将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程的工作总结

社会主义核心价值观融入学校教育教学工作的总结

作者：广东省汕头市潮阳区梁克晃

党的十八大以来，中共中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求。其中着重要求从学校抓起、从小抓起，把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划中去，坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台，不断完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

为将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程，把推动核心价值观教育落细、落小、落实，我校积极行动，采取了以下措施：

一、成立了领导小组，制订了实施方案。

学校确立了以课堂为主阵地，加强课程体系建设，强化课堂育人，并以开展活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值观的教育，将社会主义核心价值观与学校文化建设、学校特色创建，与学校各项主题活动相结合，与学生良好行为习惯培养相结合、与师生的道德建设相结合，把社会主义核心价值观教育，落到实处。

二、加强核心价值观研究宣传

1、组织全校教职工会议，对“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观基本内容，进行解读宣传，再要求教职员工自觉践行社会主义核心价值观。特别是要求教师要在教育教学过程中，主动研究，并结合所教学科，自觉融入社会主义核心价值观的宣传教育。学校对教师的教案、课件等进行检查和督促。

2、在各个办公室、各班教室、学校宣传栏等，张贴24字社会主义核心价值观基本内容，让全体师生员工熟知于心，让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容；

3、通过学校广播站、班级黑板报等形式向学生宣传，让学生通过多途径耳濡目染，加深对社会主义核心价值观基本内容的认识和理解；

4、在学校路旁、走廊、楼梯安装格言谚语，潜移默化地影响学生；选用张贴学生自己创作的书法、绘画，提高学生参与宣传社会主义核心价值观基本内容的积极性，并加深对社会主义核心价值观基本内容的认识和理解。

三、根据学校特点，因地制宜，规划、布局借助环境育人

1、加大校园文化建设的投入，不仅使校园四季常绿、四季见花，让人拥有秀美的感觉；还要使人置身其间，受到书法、绘画等艺术文化熏陶；

2、开展文明班级、文明宿舍等评比活动，课室、宿舍整齐干净，让学生有一个舒适的学习和生活环境；教学楼每层设立饮水机，要求学生饮食不要买外卖，更好地保证学生饮水和饮食的健康。

3、做好心理健康室建设，安排心理健康教育，更好地保障学生的心理健康。

四、规范化管理体系建设，开展师德培训等主题活动，强化教育、管理育人。

我校扎实推进学校《绩效考核》等各项规章制度的建设和完善工作，努力形成一整套现代学校管理操作规范。探索构建学生诚信管理体系，制定推进中小学生信用管理实施办法，学生参加志愿服务、扶危济困、学业成绩优异或者获得其他表彰的，可获得诚信加分，并纳入综合素质评价，录入信息系统。另外，我校前身是“潮阳市教师进修学校”，如今仍担负有区“教师继续教育的培训任务”，拥有对教师进行《中小学教师职业道德规范》、班主任等多年培训经验，常对本校教师进行多种形式的师德培训，着力提升师德建设水平。再有是，现如今还组织教师签定教师职业道德承诺书，引导全体教师自觉增强教书育人的荣誉感和责任感，学为人师、行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人。

五、加强学生的品德教育。

组织学生开展法制讲座、观看一部革命题材的影片、学生艺术周等，向学生渗透核心价值观的内容，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，引导学生自觉运用社会主义核心价值观指导自己学习和生活。

六、丰富主题活动，将培育和践行社会主义核心价值观有机地贯穿在各项工作中

1.开展“宏扬雷锋精神、争做热血青年”主题的学雷锋活动，培养学生的奉献精神。以“学雷锋活动月”为契机，在学雷锋活动月中，各班团队通过召开“学雷锋精神，做文明学生”的主题班会，积极参加志愿服务队，多做好事。

2.开展以“艺术周”活动，让师生拥有展示自我才华的平台，激发师生创作的积极性，进而从根本上激发学生学习的积极性。

3. 开展革命传统教育，弘扬民族精神和时代精神。积极开展五四、七一、八一、十一等政治性节日和三八、五一、等国际性节日及九十等各种重要节庆日、纪念日活动，挖掘其中蕴藏的丰富教育资源，举办庄严庄重、内涵丰富的群众性庆祝和纪念活动。期间组织全体女教师召开庆“三八”座谈会、五四新团员入团仪式。

4.以安全教育促学校健康发展。积极开展安全宣传教育，从交通、食品、消防、防震、流行病预防、防邪教、防毒品、防电、防溺水、校园运动等多方面开展安全教育。每月开展安全检查，开展一次防震、消防安全演练，增强安全意识。

5.开展校园及周边环境整治。为有营干净、整洁的学习、生活环境，开了固定班级，负责打扫固定区域垃圾、清理四周环境垃圾，增强了学生的环保意识。

6.表彰先进，树立榜样。在升旗仪式后、开学典礼时等，表彰了校级先进师生。加强对网络新技术新应用的管理，把网络作为培育和践行社会主义核心价值观的新型平台，树立正面典型，弘扬了正能量。

7.开展礼节礼仪教育，坚持晨会制度，开展“有礼，从问好开始”主题教育活动，在学期开学、学生毕业时举行庄重简朴的典礼，使礼节礼仪成为学校培育社会主流价值的重要方式。

8.家校联动，携手共建和谐育人环境。学校把办好“家长学校”纳入学校的整体工作计划之中，探索切实有效的教育新途径，如政教处挂家长委员会牌子，通过家长会、不定期组织家长代表举行主题座谈会，实现家校联合。再有是做好特殊学生的档案建立和管理。为防患于未然！要求每位班主任通过多种途径认真收集学生家庭，特别是单亲家庭、寄养家庭、留守儿童家庭、后进或学习困难学生家庭的信息，密切学生、老师和家长三者之间的联系，为及时、有效的指导和加强学生思想和心理方面的教育提供重要的保障。

综合上述，学校统筹安排，通过一系列的活动，全校师生员工接受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼，增强了培育和践行社会主义核心价值观的自觉性和信心。我校已经形成了学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，全校师生员工精神面貌焕然一新。我们相信在今后的工作中，我在社会主义核心价值观的引领下，我们的各项工作必将取得更好的成绩。

2019年4月20日