四川省射洪中学2014-2015学年高二上学期第二次月考试题生物

（考试时间：90分钟，总分90分）

一、单项选择题（每题1分，共55分）

1．达尔文进化学说的中心内容是

A．适者生存B．过度繁殖C．生存斗争D．自然选择学说2．.昆虫的保护色越越逼真，它们的天敌的视觉也越越发达，结果双方都没有取得明显的优势.说明

A..双方相互选择共同进化

B.生物为生存而进化

C.双方在斗争中不分胜负 D 自然选择不起作用

3．对达尔文自然选择学说的正确理解是

①环境改变使生物产生适应性的变异②遗传的变异是生物进化的基础

③变异是不定向的④变异是定向的

⑤变异经过长期的自然选择和遗传积累就可能产生出生物的新类型

A．②④⑤B．②③⑤C．①②④D．①③⑤

4.下列关于基因频率的叙述中，正确的是

A．某种群中某基因的突变率B．某种群中某种基因的出现比例

C．某种群中显性基因的出现比例D．某种群中隐性基因的出现比例

5.若一个群体中，某一性状出现的频率增加，这很可能是

A．这个性状对环境具有很强的适应性B．该群体中具此性状的纯合体多

C．这个性状的出现是由环境条件引起的D．控制这个性状的基因为隐性

6右图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和bc段体温[ #科

变化的事件最有可能是（）

A．发热和寒颤B．提高环境温度和寒颤

C．寒颤和出汗减少D．剧烈运动和出汗增加

7.在果蝇中，假定每个基因的突变率是10－5，对于一个中等数量的果蝇种群（约

108个个体），却有107个基因发生了突变，则每个果蝇大约有多少个基因

A．0.5×104 B．104 C．2×104 D．4×104

8.现代进化论与达尔文进化论观点不同的是

A．可遗传的变异是生物进化的原始材料B．自然选择决定生物进化的方向

C．种群基因频率的改变是生物进化的实质D．自然选择是环境对生物的选择

9．下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是（）①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻②我国科学家将苏云金芽孢杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育太空椒④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛

A．①B．①②C．①②D．③④

10.下图是人体局部内环境示意图。以下各项中正确的是()

A．某人长期营养不良，则会引起C液减少

B．新陈代谢主要发生在1中

C．3处细胞的内环境为淋巴

D．A液中的O2进入组织细胞中被利用至少要通过3层生物膜

11．最新一期西班牙《趣味》月刊载文称，英国伦敦大学研究人员弄清楚了为什么热可以有效镇痛：当温度达到40℃时，人体细胞内部接收器就“燃烧”起，切断了让身体感到疼痛的化学介质的道路。这里“让身体感到疼痛的化学介质”是人体体温调节中的

A．甲状腺激素B．肾上腺素C．胰岛素D．递质

12、下图表示机体的免疫反应清除抗原的过程示意图，下列说法中不正确的是

A．抗毒素能特异性的中和外毒素的毒性，是抗体的一种

B．效应B细胞与效应T细胞相比，具有更加丰富的内质网和高尔基体

C．抗原刺激机体后，T细胞和B细胞都会分化，但是不会增殖

D．吞噬细胞不能特异性地识别抗原

13、下列关于人体免疫的叙述，正确的

A．患儿感染手足口病毒后，需要体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除该病毒B．吞噬细胞只在体液免疫中发挥作用，艾滋病和类风湿性关节炎都属于自身免疫病C．注射甲型HIN1疫苗会刺激人体产生相应的抗体和记忆细胞，对甲型HIN1病毒有终生免疫作用

D．注射狂犬疫苗后，若遇到狂犬咬伤而感染病毒，相应的记忆细胞就能直接产生抗体消灭病毒

14．下图所示为某种免疫过程示意图，①～⑦为免疫过程，a～e为细胞，据图分析不正确的是（）

A．a～e中，只有e不具有识别能力

B．⑥过程表示d细胞识别e细胞表面的抗原

C．③过程b细胞内的内质网膜面积会减小，高尔基体膜面积基本不变，细胞膜面积会增加D．一个d细胞表面有多个受体，能对应多种抗原

15.右图表示人体内的体液免疫过程，下列有关叙述错误的是

A.①②过程都有细胞膜上糖蛋白的参与,

⑤过程主要发生在内环境中

B.图中各种细胞都是免疫细胞,它们均由

受精卵经细胞的分裂和分化而

C.大多数抗体是与相应抗原发生沉淀或凝集反应,进而被吞噬细胞吞噬消化

D.抗原与抗体发生反应,可导致人体出现过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病

16．下列关于人体免疫的叙述，正确的是

A．人体的吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用

B．效应B细胞的产生，需要T细胞和抗原的共同刺激

C．体液免疫是人体内的抗毒素、干扰索等抗体与抗原物质发生的特异性反应

D．效应B细胞和效应T细胞所含基因不同，功能也不同