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最新大学生学习实践科学发展观心得:我为学校发展建言献

最新大学生学习实践科学发展观心得:我为学校发展建言献
最新大学生学习实践科学发展观心得:我为学校发展建言献

通过这段时间的科学发展观学习,响应学校鼓励我们通过积极的建言献策,来促进学校发展的号召,以下提出个人的一些意见与建议:

加强学校制度建设和机制创新,强化常规管理,提高各项工作效率,充分体现管理的人文性、科学性和创造性,以促进学校全面、可持续地发展。实践以人为本的管理理念,倡导教育友爱的思想,努力构建平等、友好、民主、互助、共进的良好人际关系。重视学法指导的研究,确立一切以学生发展为本的理念,关注学生的学习感受,引导学生改进学习动机,激发学习兴趣,开启乐学源泉。

提升学校各学科的实力和影响力,可以通过与各大科研院所、国内外知名企业的合作,着力进行研发基地、研发中心的建设,致力于前瞻性、先进性课题的研究,提高整体水平,扩大社会影响,吸引优秀人才,优化生源,有利就业。对于各学科的发展,可以更加鲜明地指明学科的发展方向和具体措施,使相关资源得到更加合理、优化的配置。对于基础学科,可以在谋求强势学科快速发展的同时,要在基础学科建设上倾注更多注意力,力求做到两者同步发展,提升学校整体实力。

以课堂教学为主阵地,从培养学生掌握初步的学习方法着手,使学生逐渐养成自主学习、合作交流的习惯;引导学生学会触类旁通、举一反三,进而形成科学的学习方法。关注不同个性、不同学习程度的学生,从而促进课堂教学效率和课堂教学质量的提高。

加强学生特别是研究生体育锻炼,让学生们有强健的体魄。身体是革命的本钱,号召学生自觉加强体育锻炼,多开展阳光体育活动。教育学生爱护学校环境,爱护学校的一草一木,绿化美化我们的校园。让学生明白爱护地球,爱护环境,爱护校园,其实就是爱护我们自己。

加强学生心理健康教育,培养学生对于挫折的承受能力。当前许多学生身上已不同程度地存在许多心理缺陷。心理健康教育务必受到重要关注。学校应该采取必要的措施加强对学生的心灵陶冶和心理塑造,培养生理、心理和人格都健全的人才。学生对于学习和就业过程中失败的过度恐惧,常常导致焦虑,甚至恐惧。因此,学校应该帮助学生以正确的方式和心态去对待困难和挫折,加强学生对挫折的承受能力。

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,坚持以人为本,全面、协调、可持续发展的科学发展观,认真实施科技兴国、科技兴市战略,坚持人力资源是第一资源的观念,坚持理论联系实际,推动理论创新、实践创新,促进学校教育改革与发展。

践行科学发展观从我做起

践行科学发展观从我做起 尊敬的各位评委、各位领导,各位同事: 您们好! 非常感谢你们给了我这次演讲的机会。我为大家演讲的题目是“践行科学发展观从我做起”。 党的十六届三中全会明确提出“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,至此,5年以来,“科学发展观”成为大家十分耳熟和关注的一个名词。也许,有人认为学习实践科学发展观,是各级领导干部特别是主要领导的事,与我们普通工作人员没有关系或者关系不大。我认为,这种观点是错误的。科学发展观是我党的最新理论成果,作为一名工作人员,必须要用党的理论来武装头脑,指导工作,只有身体力行地践行科学发展观,才能真正做到“适应新形势,完成新任务,实现新发展”的要求。贯彻落实科学发展观是我们每一个工作人员的事情,可以说落实科学发展观就在眼前,就在身边;落实科学发展观就是要从我做起,从现在做起。 践行科学发展观,应全面学习科学发展观,深刻领会科学发展观。科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。它是xx主义中国化的最新成果,是我们建设社会主义和谐社会、推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想,是我们解决经济社会发展中各种矛盾、各种问题必须遵循的基本原则。其内涵极为丰富,涉及政治、经济、文化、社会发

展的方方面面,既有生产力和经济基础问题,又有生产关系和上层建筑问题;既管当前,又管长远;既是重大的理论问题,又是重大的实践问题。只有认真学习领会科学发展观的深刻内涵,切实用科学发展观的理论指导我们的工作,才能实现真正意义上的科学发展。 我作为一名办公室工作人员,我深深认识到办公室工作是我局工作运转的基本依托,大量的日常的、烦琐的事务性工作都要在办公事完成,一般地说,办公室工作人员的工作作风、工作效率和工作质量,直接影响着一个单位的整体形象和效率。因此,我必须进一步增强纪律观念,改进工作态度,激发工作激情,提高工作水平和能力,特别要注重加强以下几个方面的工作: 一是加强学习意识,劳动就业工作政策性强,办公室工作责任艰巨,对人员素养的要求高,古人讲“非学无以广识,非学无以xx”所以我们要时刻把学习放在重要位置,不断丰富自身理论素养和工作经验,学会从全局上观察问题、思考问题、处理问题、使工作不断创出新特色,取得新突破。 二是增强工作责任。工作责任心是提高工作效率和质量的保障。办公室工作人员要树立快、准、严、细、实的工作作风。快就是反应快、落实快、工作节奏快;准就是反映情况、报送信息和提供建议准、领会工作意图;严就是要高标准、严要求,对任何工作都不马虎、不含糊、认真负责;细就是工作要深入、细致、一丝不苟;实就是说实话、办实事、务实效,,做到严谨细致,精益求精,忙而不乱。公务员之家:

学习科学发展观心得体会 (1500字)

学习科学发展观心得体会 通过对教育科学发展观的学习,我深深的体会到教师的职责不仅在于教书,更重要的在于培养人的能力。党的十六届三中全会明确提出,坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观。这是新一届中央领导集体对发展内涵、发展要义,发展本质的进一步深化和创新。牢固树立落实科学发展观,对推动我们的教育工作迈向新台阶具有重大的意义。 科学发展观是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想,同毛泽东和邓小平和关于发展的重要思想一脉相承,科学发展观有着十分丰富深刻的内涵,是“三个代表”重要思想的具体体现。科学人才观是科学发展观的重要组成部分,是做好教育工作的重要前提。树立科学人才观,对于推动人才强国战略的实施,努力开创新时期的用人新局面,具有重大的现实意义和深远的历史意义。一、要不断学习政治理论和新的教学理念,掌握现代教育教学技术,树立以学生为本的教育教学理念,不断提高自身的教学素养。我们要随时掌握最新的教育理论和教学理念。我们要时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题。我们一定要把握好科学发展观这条正确的理念。不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导,因材施教,无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁,不能有所偏颇,只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中,才能发挥班级乃至学校的整体力量,才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育,而不是选择适合教育的学生”。 二、教师要不断的学习和提高自己。学习新的教育理念来武装自己的头脑,学习教学方法来提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果,增强科研意识和改革意识,积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代,我们不能满足现状,而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践,争做教学改革的领导者和示范者。 三、教育发展,德育先行。学生的一言一行都反映了学生的心里特征。教书育人我们要教会学生学习,更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会,要为社会主义现代化建设出力,思想是最主要的因素。我们要加强知识中渗透德育,要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不断的总结经验,不断地探索,还要不断地创新,只有这样才能成为学生心目中的成功的教师。才能成为创新型教师。 四、要为人师表,以身作则。教师在学生心目中占有很大的位置,教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生,一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题,把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中都是受到十分的钦佩和尊敬的。每个家长都希望孩子在良好的教育环境下接受教育,我们教师要提高自身的师德修养。教师还要有奉献精神,要发扬吃苦在前,享受在后的精神。教师这一职业只要有无私的奉献精神,那么你就成功了一半。把科学发展观和奉献精神结合在一起,那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬的教师。 作为一名教师我们要在教育局领导下,牢固树立和落实科学发展观,不断把我教育工作推向前进。 学习实践科学发展观心得体会丰泽区环清小学曾焕然 在学区召开了学习实践科学发展观启动的动员大会以后,我按照局党委的安排部署,认真把握学习实践活动的主要原则,紧紧抓住学习提高、解放思想、联系实际、完善体制机制、作风建设学习实践活动。下面我谈谈第一阶段学习科学发展观的几点心得体会: 一、提高认识,增强搞好科学发展观学习的责任感、紧迫感。 科学发展观离不开科学理论的指导,能否开展好科学发展观的学习首先取决于思想认识的深度。目前我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,在国际综合国力竞争日益激烈的形势下,坚持以经济建设为中心,紧紧抓住和切实用好重要战略机遇期,大力解放和发展社会

深入学习实践科学发展观心得体会

深入学习实践科学发展观心得体会 文章来源 课件w w 5k J. om 8 深入学习实践科学发展观心得体会 科学发展观揭示的是关于发展的普遍规律,它不仅对社会发展具有重要的指导意义,而且对个人的发展也具有重要的指导意义。科学发展观的核心是以人为本。“以人为本”的理念,对个人的发展更具深刻内涵和指导价值。下面,结合本人学习工作实际谈一些学习科学发展观的心得体会。 一、贯彻落实科学发展观首先要求我们正确认识科学发展观 科学发展观,就是以人为本、全面、协调、可持续性的发展观,它充分体现了马克思主义的世界观和方法论,是新时期我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要

求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。高校落实科学发展观的核心是树立以人为本的教育理念。“教育以人为本,学生是主体”,“办学以人才为本,教师是主体”,真正地实现把“一切为了学生,一切为了教师”作为学校一切工作的出发点和落脚点。 二、贯彻落实科学发展观要求我们不断解放思想 深入学习实践科学发展观要求我们不断解放思想、更新观念,及时改变那些不适应、不符合科学发展观要求的思想,在实际工作中深入贯彻落实科学发展观,充分发挥做好自己的本职工作。面对学校教育发展新形势和实际工作中出现的新情况新问题,要求我们用新思想、新观念去重新思考学校办学目标和定位,分析实际工作中存在的突出问题,通过大力解放思想,努力开拓思路,去解决实际工作中遇到的种种困难,使我们的工作更加符合科学发展观的要求。 三、贯彻落实科学发展观要求我们具有创新意识 在新形势下,学校每个人工作要具有综合分析研究的能力,超前谋划,把工作做到前面,掌握工作的主动权。这就要求我们首先创新工作机制,及时修改不适应科学发展的规章制度,真正做到凡事有章可循,严格按制度办事。其次,加强业务学习,提高工作效率。第三,提高创新能力,进一步增强工作的针对性,以良好的精神状态开展工

学习科学发展观心得体会_41doc

学习科学发展观心得体会 学习科学发展观 福清实小幼儿园林香琴 通过对科学发展观的深入学习,并结合自己的工作实际,深入领会、认真,主要如下: 一、响应党的号召,认真学习,准确把握科学发展观的理论内涵 我们必须从思想上响应国家的号召,认真学习科学发展观,做到认识到位,实践到位,真正发挥科学发展观,从实际做起。 科学发展观,是对发展问题的总体认识和根本观点,包含了系统而丰富的内容,全面回答了“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题。科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。 二、结合工作实际,努力践行科学发展观。 创新教学方法,寓教于乐。 作为一线教师,要不断的学习和提高自己。学习新的教育理念来武装自己的头脑,学习教学方法来提高自己的业务

水平。掌握本学科最前沿的研究成果,增强科研意识和改革意识,,积极参与各种教育教学实践活动,做到理论与实践相结合。在实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代,我们不能满足现状,而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践,争做教学改革的者和示范者。 创新工作理念,坚持以人为本。 改变工作理念,服务当先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置,要转变观念,树立一种为学生服务的意识。要踏实做事,多做好事多办实事,树立起“学生发展无小事”的思想。正确引导充分尊重,关爱学生。“以人为本”要体现在课堂上,就是要求教师要懂得尊重学生的人格,要懂得放活课堂,摒弃传统观点,懂得把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。教师还应放弃传统的“师道尊严”,应把学生放在与自己平等的地位上,建立平等的师生关系。 加强师德学习,为人师表。 教育发展,德育先行。学生的一言一行都反映了学生的心里特征。教书育人我们要教会学生学习,更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会,要为社会主义现代化建设出力,思想是最主要的因素。我们要加强知识中渗透德育,要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不断的经验,不断地探索,还要不断地创新,只有这样才能成

学习实践科学发展观总结

学习实践科学发展观总结 按照局党委的统一部署,公司学习实践科学发展观活动于2009年3月24日正式启动,到8月底基本结束。在多元中心学习实践活动领导小组和第二指导检查组的有力指导下,在公司广大党员、干部的共同努力下,公司学习实践活动高标准要求、高质量推进,顺利完成各阶段的任务,取得了实实在在的成效,经过群众满意度测评,满意率达到100%。 一、精心组织实施,学习实践活动扎实开展 五个月来,公司党委把深入开展学习实践活动作为一项重大政治任务,紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠,坚持解放思想、注重改革创新,突出实践特色、重在解决问题,贯彻群众路线、带头学习实践,扎实推进各个阶段的工作。每一个关键环节、每一个重要步骤,都召开党委会进行研究,活动期间共召开15次中心组学习会;每进入一个新的阶段,公司党委召开由领导班子、机关干部和直属公司班子成员参加的干部大会,对上一阶段的活动情况进行认真总结,对下一阶段工作进行动员部署,专门召开了各直属公司学习成果交流大会,前后衔接,环环相扣。圆满地完成了学习实践科学发展观活动的各项工作任务,有力地促进了公司安全、稳定、经营工作全面、协

调、可持续发展。 ㈠学习调研阶段,我们始终抓住学习宣传发动做工作 一是成立领导小组,制定实施方案。根据多元中心党委的要求,及时成立了以公司书记、总经理为组长,其他党政副职为副组长的学习实践科学发展观领导小组,领导小组下设办公室,负责协调处理日常工作。同时,研究制定了《包头华通公司学习实践科学发展观活动实施方案》,对每个环节的工作提出具体要求。 二是召开动员大会。迅速召开公司学习实践科学发展观活动专题动员大会,会议传达了局党委和多元中心的会议精神,认真研究公司开展科学发展观活动的具体工作安排,制定了具体的活动实施方案和第一阶段的重点工作及日程安排,对公司开展活动进行具体部署。要求全体党员干部要充分认识开展这次活动的重要意义,认真参加学习、教育、查摆、交流、整改等各项活动,切实在活动中受到教育。 三是坚持集中学习与自学相结合。公司为全体党员发放了开展深入学习实践科学发展观活动学习材料,每位党员除参加支部每周四的集中学习以外,每天都坚持自学,公司党员共写学习心得体会 2000篇,调研报告 11篇,人均完成学习笔记1.2 万余

演讲稿:立足本职、开拓创新不断践行科学发展观

演讲稿:立足本职、开拓创新不断践行科学发 展观 尊敬的各位领导、各位朋友: 大家下午好!非常感谢街道给了我这次演讲的机会。九象范文23://我叫xxx,来自xxxx公司。今天,我为大家演讲的题目是《立足本职、开拓创新,不断践行科学发展观》。 2003年10月,在党的六届三中全会上,胡锦涛总书记明确提出“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,至此5年来,“科学发展观”成为大家分耳熟和关注的一个名词。对于科学发展观,依我的理解,浅显直白地说:就是要用科学发展的眼光看问题。践行科学发展观,应全面学习科学发展观,深刻领会科学发展观。科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。它是马克思主义中国化的最新成果,是我们建设社会主义和谐社会、推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想,是我们解决经济社会发展中各种矛盾、各种问题必须遵循的基本原则。其内涵极为丰富,既有生产力和经济基础的问题,又有生产关系和上层建筑的问题;既管当前,又管长远;既是重大的理论问题,又是重大的实践问题。只有认

真学习领会科学发展观的深刻内涵,切实用科学发展观的理论指导我们的工作,才能实现真正意义上的科学发展。 从1978年党的一届三中全会到今天,改革开放30年的历史实践告诉我们: 只有坚持贯彻科学发展观,才能让人民生活安康,国家繁荣昌盛; 只有坚持贯彻科学发展观,才能解决党和国家在21世纪所面对的诸多问题; 只有坚持贯彻科学发展观,才能让我们的党从一个胜利走向另一个胜利; 只有坚持贯彻科学发展观,才能实现经济又好又快的发展。 当今的中国,是一个改革开放、政通人和、百业俱旺的国度,科学发展观像一具高悬的灯塔,照耀着我们各行各业去谋求和开创兴旺发达之路。置身于这样的时代,注定了我们年轻的一代,要树立并肩负起与时俱进、创新图强、不断赶超、追求卓越的人生目标和时代重任!伟大的革命先驱李大钊说“青年者,人生之王”,“惟知跃进,惟知雄飞,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,敏锐之直觉,活泼之生命,以创造环境,征服历史”。我们青年人,作为祖国建设事业的生力军和新长征路上的突击手,如何立足于本职工作中践行科学发展观? 作为一名办公室工作人员,要在本职工作中践行科学发展观,我认为必须从以下几个方面提高自我:

学习科学发展观心得体会_64doc

学习科学发展观心得体会 通过近一个月对科学发展观的学习,我深刻地认识到:科学发展观的提出,是理论创新的一个突出成果,体现了中央新一届集体对发展内涵的深刻理解和科学把握,对发展思路、发展模式的不断探索和创新。当前,随着国家支农惠农政策的不断落实,给农村经济社会发展带来无限生机,学习贯彻落实科学发展观、科学谋划解决三农问题、已成为当前各级党委政府的头等大事。作为一名党员,我就学习科学发展观的收获,谈以下几点。 一、学习实践科学发展观的重大意义 坚持以人为本,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。 1、以经济建设为中心是科学发展观的前提。树立和落实科学发展观,必须纠正一些地方和领域出现的重经济指标,轻社会进步;重物质成果,轻人的价值;重眼前利益,轻长远发展的观念。我们必须在坚持经济建设这个中心的基础上,来统筹各方面,促进社会的全面发展。 2、以人为本是科学发展观的核心。科学发展观的核心

是以人为本,注重以人为本,是立党为公、执政为民的本质要求。维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益,是我们一切工作的根本出发点和落脚点,也是我们做好改革发展稳定各项工作的重要保证。关心群众生产生活的工作做好了、做扎实了,我们就能凝聚起齐心协力战胜困难、推进事业发展的强大力量。 3、制度建设是科学发展观的重心。从根本上说,树立科学发展观,要解决的是体制、制度问题。科学发展观同时也是科学的改革观。因此问题不仅在于我们“要”以人为本,“要”全面、协调、可持续的发展,更重要的是必须着眼于“怎样”实现这一要求。这就要靠体制改革,制度创新。但由于市场经济体制在诸多方面的不完善,因此根本的解决之道在于按“五个统筹”的发展要求来深化改革,致力于社会主义市场经济体制的不断完善。 4、“五个统筹”是科学发展观的根本要求。统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求,推进中国的经济的发展, 实现中国经济的振兴,并让中国的国际经济地位上一个新的台阶, 这五个统筹的实质,就是在全面建设小康社会和实现现代化的进程中,选择什么样的发展道路和发展模式,如何发展得更好的问题。

深入学习实践科学发展观

深入学习实践科学发展观,是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要,是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要,是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要,也是全面提升分公司各项工作迫切需要。 科学发展观强调坚持以经济建设为中心,把发展生产力作为首要任务,把经济发展作为一切发展的前提,坚持以人为本,把人民群众作为推动发展的主体和基本力量,以满足人民群众不断增长的物质文化需要为发展的根本出发点和落脚点,从最广大人民的根本利益出发谋发展、促发展,体现了历史唯物主义关于人民是历史发展主体和人的全面发展的观点。 领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施。要有新的思维,新的举措,新的工作方式。面对挑战,树立信心,不畏缩,不后退,既要充分估计国际国内环境的复杂性,深刻认识保持经济平稳较快发展的艰巨性,又要正确看待我们的有利条件和积极因素,紧紧抓住扩大内需政策措施带来的新机遇,保持积极向上的精神状态,紧紧抓住经济建设这个中心,审时度势、果断决策、周密策划,采取有力措施,推动经济社会又好又快发展。 紧密联系各部门的工作实际,紧密联系民生问题,学以致用、用以促学,坚持把改善人民生活作为经济社会发展的目的和归宿。 经营工作是一切工作的重中之重,要千方百计地舞活经营这个龙头,完善部门的规章制度,做到了责、权、利明确到人,奖勤罚懒,切实加强各自的工作,做好本职工作的同时,通力协作,积极作好部

门的各项工作。 学习上,提高学习的自觉性,不断充实文化知识,提高学以致用的能力,要掌握扎实的本领,真正做一个有用的知识分子,努力为践行科学发展观,全面建设小康社会,构建和谐社会贡献自己的光和热。我们要始终站在时代发展的前列,应对挑战,务实创新,解放思想,实事求是,与时俱进,为我们的共产主义事业而奋斗! 加强党的建设,要以领导班子思想政治建设为重点,按照政治素质好,经营业绩好、团结协作好、作风形象好的要求和标准,全面加强各级领导班子建设;要坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导企业的改革和发展,保证企业改革和发展的正确方向,要坚持以生产经营为中心,开展党建各项工作,促进企业经济效益不断提高;要坚持加强党组织自身建设,认真开展党员先进性教育活动,不断增强党组织的凝聚力和战斗力;要充分发挥企业群众组织的桥梁和纽带作用,形成齐抓共管的格局。 加强企业文化建设,能够科学整合企业生产要素,引导企业形成共同价值观,增强企业凝聚力,构建和谐企业,使企业在激烈的市场竞争中实现可持续发展。国有企业更要建设不同特色的企业文化,为国家社会经济发展作出贡献。 魏模林 2009年6月

当好践行科学发展观的先行者

当好践行科学发展观的先行者 发表时间:2011-07-22T09:17:59.530Z 来源:《新校园》理论版2011年第6期供稿作者:展冠群[导读] 开展深入学习实践科学发展观活动,是贯彻落实党的十七大精神展冠群(山东高速路桥集团,山东济南250021)摘要:党的基层干部要身先力行,不断健全机制,抓实载体,当好组织者、实施者,在思想上和行动上带头坚持和实践科学发展观。 关键词:科学发展观;组织实施;践行者开展深入学习实践科学发展观活动,是贯彻落实党的十七大精神,在党的新历史起点上发展中国特色社会主义的重大战略部署。党的基层干部是贯彻落实科学发展观的具体组织者和实施者,要发挥党的基层干部的作用,使之成为贯彻落实科学发展观的先行者。 一、不断提高素质,凝聚力量,当好组织者 1.党的基层干部要成为贯彻落实科学发展观的组织者,必须增强党的凝聚力 在学习实践活动中,党的基层干部要广泛组织党员群众深入学习科学发展观的基本内涵和重大意义,认真解决党员干部队伍中存在的突出问题,使广大党员牢记全心全意为人民服务的宗旨,改进作风,更好地发挥党员的先锋模范作用,从思想上、组织上、作风上为贯彻落实科学发展观提供强有力保证。 2.党的基层干部要成为贯彻落实科学发展观的组织者,必须提高整体素质 党的基层干部的素质高低、能力强弱,直接影响着科学发展观的落实程度,必须把提高党的基层干部的素质作为一项长期的工作任务。要在基层党员中深入开展以党的宗旨观念、群众观念、法制观念、勤政廉政观念为主要内容的思想政治教育,提高思想素质;要按照“实际、实用、实效”的原则,加强业务和科学技术知识培训,组织学习法律、历史等文化知识,提高党的基层干部的整体文化修养。 3.党的基层干部要成为贯彻落实科学发展观的组织者,必须使职工成为受益者 在贯彻落实科学发展观的过程中,既要解决好职工当前最急、最盼的问题,更要着眼长远,逐步解决工作中的深层次问题;既要强调企业的经济利益,更要注意职工的政治利益;既要强调职工的物质利益,更要注意职工的精神需求,努力使广大人民群众的各种利益得以充分地保护和全面实现,从而得到更高层次、更具广泛意义的实惠,实现党的发展成果共享。 二、逐步健全机制,抓实载体,当好推动者 1.健全工作机制 首先,建立良好的用人机制。坚持用科学发展观指导选人、用人工作,在“德才兼备”的总体框架下,对德才的具体内容进行充实、更新和完善,注入具有时代特征的新的内涵,努力造就骨干党员群体。 其次,建立有效的管理机制。完善领导机制,强化责任分解,形成一级抓一级的完整工作体系;完善考核机制,完善督查机制,定期督导。 第三,建立典型带动机制。要着力培育典型,善于发挥典型作用,用具有典型意义的科学发展观的学习者、诠释者和践行者去带动和引领职工做好实践工作。 2.抓实工作载体 在开展学习实践活动过程中,不断探索和丰富各种载体形式,使之更加充实完善,形成制度,如“结对共建”、“一线工作法”、“党员教育基地”等。工作中,一方面要注意载体的针对性,如遇到职工观念保守,不敢干、不会干的情况,可以强化基层干部示范引导作用。另—方面,要注意载体的具体性。要明确每一种载体的具体内容和工作目标,增强可操作性,使党的基层干部在工作中能做到有的放矢,有条不紊。 3.灵活工作方法 随着工作的不断深入,会面临许多新的矛盾和问题,党的基层干部要灵活运用工作方法,针对当前工作的新特点,用科学的、全面的观点去研究问题,用辩证的、切合基层实际的方法和途径去解决问题,确保上级的各项重大决策贯彻落实到基层。特别是要正确处理好对上负责与对下负责的关系、正气与歪风的关系、压力与动力的关系。 三、努力探索,勇于创新,当好实践者 党的基层干部在某种意义上是党的形象,广大员工是从他们身上直接体验党、感受党的。只有每个党的基层干部都能在思想上和行动上带头坚持和实践科学发展观,切实把科学发展观贯彻到改革、发展、稳定的各项工作中去,才能使之成为全党生动具体的实践。 1.要坚持思想主导 党的基层干部必须坚持和巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位,唱响主旋律,打好主动仗,旗帜鲜明,科学生动地宣传、倡导和推广一切先进的思想文化,用先进文化占领企业文化阵地,支持健康有益的文化活动,引导员工克服错误的、落后的、腐朽的思想文化的影响,大力加强社会主义思想道德建设,形成健康向上的企业文化氛围。 2.要代表职工利益 “水能载舟,亦能覆舟”,党以民为基,党的全部任务和责任就是为人民谋利益,团结和带领人民群众为实现自己的根本利益而奋斗。党的基层干部必须自觉地坚持按照马克思主义的群众观点和党的群众路线想问题,定政策,办事情;要始终着眼于大多数员工,真正为员工排忧解难,办实事,办好事;要组织干部深入一线,深入了解员工的意愿,努力做到“权为员工所用、情为员工所系、利为员工所谋”,始终把员工的根本利益作为全部工作的出发点和落脚点。只有这样,党的基层干部才能真正当好践行科学发展观的先行者,党的科学发展观才能真正落到实处,发挥其真正作用。

教师学习科学发展观心得体会_5

教师学习科学发展观心得体会教师学习科学发展观心得体会党的十六届三中全会明确提出,坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观。这是新一届中央领导集体对发展内涵、发展要义,发展本质的进一步深化和创新。牢固树立落实科学发展观,对推动我们的教育工作迈向新台阶具有重大的意义。 科学发展观是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想,同毛泽东和邓小平和关于发展的重要思想一脉相承,科学发展观有着十分丰富深刻的内涵,是“三个代表”重要思想的具体体现。科学人才观是科学发展观的重要组成部分,是做好教育工作的重要前提。树立科学人才观,对于推动人才强国战略的实施,努力开创新时期的用人新局面,具有重大的现实意义和深远的历史意义。 发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点,是党的执政理念的重要组成部分,在一定程度上标志着党的执政理念发展和进步的水平。学习和落实科学发展观,就是要以科学发展观的要求推进教育工作深入开展,与落实科学发展观的重要步骤和各项举措相适应。作为一名教师我们要在有关部门领导下,牢固树立和落实科学发展观,充分调动干事创业的积极性和创造性,把立党为公、执政为民的要求,落实到党务和反腐倡廉的各项工作中去;

要大力弘扬求真务实精神,从一切学生出发,为了学生的一切,大兴求真务实之风,努力形成为学生、务实、清廉的良好风气,以良好的作风、踏实的工作保证科学发展观的落实,不断把教育工作推向前进。“千秋大业,关键在人”、“历览古今兴衰事、成败得失在用人”。人才是先进生产力和先进文化的重要创造者和传播者。国家要发展,社会要进步,都离不开人才工作的发展。对于教育部门,学习和落实科学人才观,就是要把科学人才观作为衡量工作成败的标准,解放思想,大胆探索,不断完善,努力建立一个科学合理、充满活力的人才的培养机制,形成一个人尽其才、因材施教的良好教育氛围。 新课程改革是国家新一轮基础教育课程改革的重要组成部分,是对“应试教育”课程体系的重建。它既是一场广泛而深入的教育创新,更是一种文化的重建,目的是培植一种富有时代气息,体现现代精神,与时俱进的民主、科学、开放的新文化。为全面实施新课程改革,根据自身特点,更好地迎接新课程的挑战,转变观念,尽快实现角色转换,高起点地实施新课程。建立学生学业成绩与综合素质提高相结合的综合评价方式,全面反映学生成长经历,促进学生发展,培养他们健全的人格和基本素质。减轻学生在新形势下的恐慌感,减少行动的盲目性。走科学发展之路,这就是我们落实科学发展观的实际行动。

学习实践科学发展观心得总结

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 学习实践科学发展观心得总结 学习实践科学发展观心得总结 自开展学习实践科学发展观活动以来,在党支部的督导下,本人在认真按党组织要求去学习实践科学发展观,并努力将科学发展观实践于我的工作、学习中。下面我就在学习实践科学发展观中的一些心得总结向党组织汇报总结如下: 第一、在学习实践科学发展观的过程中,发展是第一要义,这是学习实践科学发展观的最终目标。为此,我在学习实践科学发展观的过程中,努力提高工作积极性,积极地去工作、学习,努力确保领导交给的各项工作任务能够顺利完成。从自我做起,努力使自己的工作得以推进单位的健康发展。不足之处就是作为单位领导成员之一,思想有畏难情绪,关于单位发展的想法往往停留在表面,不能大胆努力推行。第二、在学习实践科学发展观的过程中,核心是以人为本。因此,无论在教学工作中还是在管理学生工作中,我重点关注、分析学生的思想动态,以学生的发展为根本出发点,努力使自己的各项工作都能体现出以人为本的思想。不足之处就是在开展工作时,因为年轻,自身工作经验还不足,遇到问题时有急躁情绪。 第三、在学习实践科学发展观的过程中,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。因为在学习实践科学发展观的过程中,我越来越认识到符合科学发展要求的思想观念就是全面发展的观念、协调发 1 / 9

展的观念、可持续发展的观念、以人为本的观念、统筹兼顾的观念。为此,我在工作、学习中,努力协调个人发展与单位发展相适应,开展工作时努力使自身的工作更加科学化、合理化和创新化。 第四、在学习实践科学发展观过程中,为确保能切实地贯彻科学发展观,我认为必须从自身做起,努力树立不断学习、终身学习的理念。学习是促进思想改变、观念更新的基础和前提。从旧观念到新观念的转变,必须全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和基本要求。为此,我们要有正确的学习观,牢固树立不断学习、终身学习的理念,加强学习,用理论武装头脑。我们不但要认真学习现代科学知识,还要学习社会主义市场经济理论以及其它方面的知识,学习中国特色社会主义理论和马克思主义基本理论,最终学会用马克思主义的立场、观点、方法来分析问题、观察问题和解决问题,切实地贯彻科学发展观,自觉地运用科学发展观去改造主观世界,指导工作,解决问题,推动单位的全面发展。不足之处就是平时对自己要求还不够严,学习自觉性不够。 关于建议就是:希望工作过程中加强沟通,多帮助,努力创造和谐的工作环境;希望主管领导从长远发展考虑,完善管理规章制度,多考虑教职员工个人发展,为培训教师创造学习机会,提高其工作能力和个人素质。 以上,就是个人在学习实践科学发展观的过程中的一些心得总结,不对之处望党组织给予指正。

学习科学发展观学习心得体会 (500字)

学习科学发展观学习心得体会 参加深入开展学习科学发展观活动动员大会和学校组织的系列学习活动,使我开阔了眼界,加深了思想认识,提升了理论水平,提高了政治觉悟。结合自己的工作实际,深入领会、认真总结,主要心得如下: 一、准确把握科学发展观的理论内涵。 科学发展观,是对发展问题的总体认识和根本观点,包含了系统而丰富的内容,全面回答了“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题。科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。 二、充分认识在全党开展深入学习实践科学发展观的重大意义和紧迫性。 全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的新一届中央领导集体,着眼全局,着眼世情、国情、党情的新变化,总结国内外经济建设的经验教训,审时度势作出的重大战略部署,开创了建设和谐社会的新局面,同时也标志着用科学发展观这一马克思主义中国化最新成果武装全党,指导实践达到了一个前所未有的水平。科学发展观的提出,是理论创新的一个突出成果,体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握,对发展思路、发展模式的不断探索和创新,对我们把握大局、做好各项工作,具有非常重要的意义。经实践检验与证明、日益显示出强大真理力量的科学发展观,是推动我国经济社会发展的战略性指导思想,更是科学、有效地做好学校教育教学工作所必须坚持的基本原则。 三、结合工作实际,努力践行科学发展观的理论。 学习是实践的前提,实践是学习的目的。科学发展观具有鲜明的实践特征,只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高领导科学发展的能力。务实是学习科学发展观的基础,空谈误事,实干兴业。学以致用,贯彻落实科学发展观,不仅要提高掌握科学发展观的理论水平,更要提高运用科学发展观的自学性和坚定性,要着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念,要根据岗位职责的要求,学习相关领域知识,不断完善知识结构,提高业务素质。就我本人而言,既要着重加强积累语文教学方面的专业知识,不断提高教学能力,又要提高管理方面的能力,转变观念,以生为本。 (一)创新教学方法,寓教于乐。 作为一名语文教师,我要不断加强自身专业知识的积累,加强教学法的研究,努力提高课堂教学的综合能力,构建和谐高效的课堂教学氛围。 1、坚持参加校内外教学研讨活动,不断取人之人,更新教学理念,改革教学模式,全面教学质量。要经常听课,积极参与教研室的座谈,参与社会实践活动,做到理论与实践相结合。 2、认真研究教材,广泛阅读,深入细致地备课。要多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握教学重点和难点,在教学中突出重点,突破难点,注重课堂教学效果。 3、坚持学生为主体、教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。要深入了解学生,针对学生特点,以愉快式教学为主,在课堂上注重调动学生的积极性。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表现形式,因材施教,使他们形成自己不同的风格。力争通过各种教学手段,充分调动学生的学习兴趣及学习积极性,鼓励学生自主探究,培养创造性思维能力,变“要我学”为“我要学”,营造和谐的课堂教学氛围。 (二)创新工作理念,以人不本。 坚持以人为本,是党的先进性的重要体现。工作中要把坚持以学生为本,作为工作的出发点和落脚点,落实到具体工作中,就是要始终把广大学生的利益放在第一位,带着责任,带着感情,关心学生安危冷暖,关注学生健康成长,着力解决好关系他们切实利益的具体问题。 1、加强师德学习,为人师表。良好的师德是从师的最基本准则,要树立良好的专业形象、品德形象和师友形象,必须具备坚韧的意志品格、饱满的精神状态、严谨的思想作风、诲人

学习科学发展观总结

学习科学发展观总结 导读:范文学习科学发展观总结 【篇一:学习科学发展观个人总结】 一、思想认识: 科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。 科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 科学发展观,是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。 经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力,我国取得了举世瞩目的发展成就,从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化,但我国仍处于并将长期处于社会主

义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。当前我国发展的阶段性特征,是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现。强调认清社会主义初级阶段基本国情,不是要妄自菲薄、自甘落后,也不是要脱离实际、急于求成,而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。我们必须始终保持清醒头脑,立足社会主义初级阶段这个最大的实际,科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战,全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务,深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾,更加自觉地走科学发展道路,奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。 二、理论联系实际,树立科学教育发展观: 1、要大力推进教育现代化,不断满足人民群众日益增长的教育需求。科学发展观的核心是以人为本。以人为本,就是要不断满足人们日益增长的物质文化生活需要,切实保障人民的合法权益。这正体现了三个代表重要思想关于发展的要求,体现了立党为公、执教为民的本质。树立和落实科学教育发展观,就是要把实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益,作为根本出发点和落脚点,大力改善办学条件,加快教育现代化步伐,不断满足人民群众日益增长的教育需求。

学习实践科学发展观之后

学习实践科学发展观之后 2007年,我通过公开招考由教育队伍进入国土系统,并按人事局的安排到乡政府从事国土管理工作,先后兼任乡安全专干、人大专干、组织干事、远教专干和纪检专干,并参与驻村工作。荏苒冬春谢,寒暑忽流易,弹指之间,白驹过隙,两年的时间里,承蒙乡党委政府的厚爱,以及同事的竭心帮助,我实现了由人民教师到人民公仆的角色转变,在新的工作岗位上渐渐找到了新的工作状态,不胜铭感。 由于自己是中途改行之人,半路出家之辈,初到政府时,我书生意气十足,敏于言而讷于行,实际工作一翻受搓之后,又变得过于谨小慎微,长时间以来,总认为一名乡政府普通干部只要做到“记牢书记讲过的话,做好乡长安排的事,完成领导布置的任务,融洽同事之间的关系”即可,工作中做得多,想得少,埋头干事多,主动汇报少。经过这次深入学习实践科学发展观活动,通过剖析世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的情况,我发现自己在思想和工作方面存在的主要问题还很多,主要是: 一是在工作理念上与科学发展观的要求有差距。主要表现在:学习不主动,自觉性不高,有学习的意识,缺少学习的行动,理论学习不够深入、系统;思想不够解放,创新意识不强,思想上没有与时俱进,有时不能用新思维、新方法解决工作中遇到的新情况、新问题,影响了工作效果。

二是在工作作风上与科学发展观的要求有差距。主要表现在:工作标准不够高、要求不够严。两年里,我任劳任怨,干了不少工作,也取得了一定的成绩,但没有做到尽善尽美、精益求精,没把工作放到时时处处争一流的标准上去把握,在思想上还缺乏“闯”劲,工作中还缺乏“钻”劲,行动上还缺乏“韧”劲,领导推一推,我就动一动,事情一增多,情绪就上来。 三是在工作方法上与科学发展观的要求有差距。主要表现在:向领导汇报不够,与同事交心不足。自己主观认为坐在办公电脑前是工作重点,潜意识对内业工作的精力要相对多一些,从而向领导汇报的时候不多,与同事交心的机会较少,不能及时了解他们的意愿与想法,导致不能准确领会领导的意图,也不能让领导了解自己的工作难处,更不能博采众长,集思广益,从他们中吸取有益的思想和工作方法,也就不能更好地开展工作。 通过近一时期深入学习科学发展观和同志们的帮助,我深知上述问题不可小视,深刻认识到了存在的问题和差距,思想认识升到了新层次,责任意识得到了新增强,自身建设找到了新水准,奋斗方向确立了新目标。要想工作做得好,先把问题解决好,今后的工作中,我觉得自己应该努力做好以下几个方面: 一是坚持勤奋学习,强化学习意识。丰富学习内容,充分利用学习网站,认真学习业务知识,广泛涉猎经济、文化、科技、管理等知识,不断拓宽知识面,提高综合素质;学会思考、勤于总结,经常对自己做过的工作进行反思总结,汲取经验教训,大胆创新,提高工作能力。

城市开发公司科学发展观心得体会

城市开发公司科学发展观心得体会 通过讨论学习科学发展观,我深刻地感到:科学发展观的提出,是理论创新的一个突 出成果,体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握,对发展思路、发 展模式的不断探索和创新,对我们把握大局、做好各项工作,具有非常重要的意义。坚持 科学发展观已成为我们的重大国策,我就学习科学发展观的收获,谈以下几点体会。 必须全面准确地把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,坚持以人为本,就是要以实 现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众 日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠 及全体人民。 1、以经济建设为中心是科学发展观的前提。树立和落实科学发展观,必须纠正一些 地方和领域出现的重经济指标,轻社会进步;重物质成果,轻人的价值;重眼前利益,轻 长远发展的观念。我们必须在坚持经济建设这个中心的基础上,来统筹各方面,促进全面 发展。 2、以人为本是科学发展观的核心。科学发展观的核心是以人为本,注重以人为本, 是立党为公、执政为民的本质要求。维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益,是 我们一切工作的根本出发点和落脚点,也是我们做好改革发展稳定各项工作的重要保证。 关心群众生产生活的工作做好了、做扎实了,我们就能凝聚起齐心协力战胜困难、推进事 业发展的强大力量。 3、制度建设是科学发展观的重心。从根本上说,树立科学发展观,要解决的是体制、制度问题。科学发展观同时也是科学的改革观。因此问题不仅在于我们“要”以人为本,“要”全面、协调、可持续的发展,更重要的是必须着眼于“怎样”实现这一要求。这就 要靠体制改革,制度创新。但由于市场经济体制在诸多方面的不完善,因此根本的解决之 道在于按“五个统筹”的发展要求来深化改革,致力于社会主义市场经济体制的不断完善。 4、“五个统筹”是科学发展观的根本要求。统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经 济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求,推进中国的经济 的发展,实现中国经济的振兴,并让中国的国际经济地位上一个新的台阶,这五个统筹的实质,就是在全面建设小康社会和实现现代化的进程中,选择什么样的发展道路和发展模式,如何发展得更好的问题。 学习讨论社会发展观结合公司当前的具体情况,社会发展观是一项重要政治任务我们 要抓紧抓好,努力做到认真学习、深刻理解、全面把握、融会贯通,搞好资产营运工作, 紧密联系工作实际,做好“结合”文章,把学习同实际工作联系起来,把学习同促进目标 任务结合起来,推动和促进我们的各项工作。

深入学习实践科学发展观心得:努力践行科学发展观(最新篇)

深入学习实践科学发展观心得:努力践行科学发展观深入学习实践科学发展观心得:努力践行科学发展观深入学习实践科学发展观活动关键在解放思想。改革开放以来,我国经济社会是一个飞速发展的过程,其实质就是一个思想不断解放的过程。 我省开展深入学习实践科学发展观活动要以解放思想为先导,因为我省是最后一个撤出计划经济阵地的,解放思想对我省更有典型性和针对性。解放思想要立足于从破除封建传统文化,破除计划经济的传统观念,破除极“左”的传统思潮等三个方面,着重解决不符合、不适应科学发展观的旧理念、旧观念,破解体制性的障碍和结构性的矛盾,寻求更快更好地发展。 通过调查分析和梳理,我省在深入学习实践科学发展观活动中,解放思想要着力解决以下五个方面的问题: 一,破除因循守旧、自满自足、小富即安的小农意识,树立敢闯敢试,更快更好发展的新理念 联系我省干部思想实际,不符合、不适应科学发展观的旧观念集中表现在三个方面: 一是部分党员干部中存在老守田园、不思进取的惰性。二是不少干部群众观念上封闭、保守、落后,缺乏全面大开放的意识和市场经济的观念,不善于主动创新,不敢承担责任,不愿冒风险,缺乏南方地区干部群众中那种敢闯敢干、敢为人先的精神状态。三是习惯于纵向与自己的过去比,自满自足。我省经济增长与发达省份相比差距很

大。我们要树立不进则退,慢进也要落后的理念。勇于破解发展难题,创新发展思路,转变发展方式、推进科学发展。 二,破除官本位、物本位的狭隘观念,树立以人为本,注重民生的新理念 首先从官本位转向民本位。我省实施计划经济体制的时间最早、最长,影响也最深,官本位思想很有市场。政府部门仍习惯于用计划手段和行政干预,一些部门管住、管死的手段多,扶持、搞活的办法少。为此要通过改革与转变政府职能,树立管理就是服务的新理念。加大政策扶持力度,要大力削减行政审批权力和程序,减政放权,服务基层,提高行政效率。 其次从物本位转向人本位。受计划经济影响,我们在评价发展标准上还存在很多见物不见人的现象,表现为对经济发展重数量、轻质量;重产值、轻效率;重速度、轻效益。患有gdp崇拜症,严重背离了科学发展观。要解放思想,改革政绩观,倡导发展为了人民、发展依靠人民、发展成果为人民共享。 三,破除片面的、短期的发展观念,树立全面、协调、可持续的新发展观 科学发展强调全面协调的可持续发展,联系我省实际就是要解放思想,实行“两个转变”: 一是由过去重资源开发、依赖生产要素的投入、谋求数量扩张的粗放式发展,转向注重生态文明的可持续发展。要加大环境治理和生态保护,减少资源消耗,加大节能减排力度,发展循环经济,改善人民生产、生活和居住环境,把黑龙江真正建成生态大省。

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