小学：体育教案-体育室内课

小学：体育教案－体育室内课

小学体育教案

文讯教育教学设计

小学体育新课程标准教材

体育教案

( 2019 — 2020学年度第二学期)

学校：

年级：

任课教师：

体育教案/ 小学体育

编订：

编订：XX文讯教育机构

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体育教案－体育室内课

教材简介:本教材主要用途为

教材简介:本教材主要用途为通过学习体育课程，可以让学生增强体质、提高健康水平。增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增强了,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学知识，本教学设计资料适用于小学体育科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

教学内容

顺序

篮球运动概论

教学目标

1．使学生了解篮球运动的特点、作用、起源与发展，以及中国篮球的现状，现代篮球运动的发展趋势。

2．培养学生对篮球运动的兴趣，持之以恒，勇于拼搏的优良品质。

教学重点

篮球运动的特点、作用、起源与发展、现代篮球的发展趋势

教学难点

篮球运动的特点、作用、发展趋势

教学过程和讲授内容

一．开课常规（1分）

二．导入：什么是篮球运动（3分）

篮球运动是以篮球为竞赛工具，在特定条件（规则、场地、器材、设备等）限制下，比赛双方各出5名队员，参加比赛的个人和集体以一定的身体素质为基础，以掌握特定的专门技术和战术方法为手段，在比赛中争夺球权，力争在攻守交替和对抗中获得球和展开投篮得分，并以得分多少决定胜负的集体球类运动项目。

三．授课：（35分）

篮球运动的特点：（5分）

集体性特点综合性特点对抗性特点

健身性特点增智性特点商业性特点

篮球运动的作用：（8分）

具有培养团对精神的作用

具有提高国民体质的作用

具有推动社会发展的作用

具有促进国际交往和增进友谊的作用

篮球运动的起源

篮球运动的发展（3分）

篮球运动的初创时期