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法语四级1998

大学法语四级考试1998

Partie 1 Compréhension orale(15minutes)

Section A

1.A)Tous les jours B)Tous les dimanches

C)Tous les autres jours que le dimanche D)Tous les six jours

2.A)Il veut voir Sylvie. B)Il va voir Sylvie dans deux minutes.

C)Il cherche Sylvie depuis deux minutes. D)Il attend Sylvie.

3.A)La dame ne porte pas de stylo sur elle.

B)Le monsieur ne porte pas de stylo sur lui.

C)La dame a oublié son stylo.

D)Le monsieur ne veut pas en emprunter un.

4.A)Il en a une. B)Il en a deux seulement.

C)Il en a juste trois. D)Il en a quatre en tout.

5.A)Elle est occupée. B)Elle l’a déjà vu.

C)Elle doit y aller avec une amie. D)Elle doit attendre une amie.

6.A)Jean les fait le plus vite.B)André les fait le plus vite.

C)Eric les fait plus vite qu’André.D)Pierre les fait aussi vite qu’André.

7.A)Elle est allée au laboratoire. B)Elle est allée au magasin.

C)Elle est allée à la poste. D)Elle est allée à la pharmacie.

8.A)Isabelle a examiné son fils. B)Le fils a examiné sa mère.

C)Isabelle a été examinée par le médecin.D)Son fils a été examiné à l’h?pital.

9.A)Il fera plus chaud qu’à Marseille.B)Il fera moins froid qu’à Paris.

C)Il fera aussi froid qu’à Paris.D)Il fera plus chaud qu’à Marseille.

Section B

10. A)Pour faire une enquête.

B)Pour aider les paysans à développer l’agriculture et l’élevage.

C)Pour faire un reportage.

D)Pour conna?tre la vie des paysans.

11. A)Dupont B)Patrice

C)Pierre D)Fran?ois

12. A)Ils étaient contents d’a ider les journalistes.

B)Ils aimaient bien tourner un film.

C)Ils étaient heureux de pouvoir gagner un r?le dans le film.

D)Ils ont refusé de faire ce qu’on leur a demandé.

13.A)Dans le Sud B)Dans le Nord C)Dans l’Est D)Dans l’Ouest

14.A)Oui, on peut y aller.

B)Oui, mais c’est très cher.

C)Non, on doit changer de train.

D)Non, on doit descendre avant d’arriver à Chicago.

15.A)L’Argentine et le Brésil. B)Le Pérou et la Bolivie.

C)Le Brésil et le Chili D)L’Argentine,le Chili et le Brésil

Partie II. Compréhension écrite(30 minutes)

T exte 1. La catastrophe en mer du Nord

Vingt-huit morts,quatre-vingt-dix-sept disparus

Les opérations de sauvetage（救生）entreprises après l’accident de la plate-forme（钻井平台）Alexander, qui a coulé（沉没）jeudi 27 mars, en mer du Nord, avaient permis, vendredi en fin de matinée, de sauver cent vingt-huit hommes. Il y a vingt-huit morts et quatre-vingt-dix-sept disparus.

C’est à18 h.33, jeudi, que la plate-forme Alexander en mer(appelée Pentagone-89 pendant sa construction en France), utilisée comme h?tel pour le personnel du champ pétrolifère（油田）Edda, en zone anglaise, de la mer du Nord, a brusquement coulé. Deux cent cinquante-trois personnes se trouvaient àbord, la plupart de nationalitéanglaise. Mais il y avait, semble-t-il, trente-cinq Fran?ais, trois Belges, un Espagnol et un Portugais. A midi, ce 28 mars, une centaine d’hommes avaient été sauvés par des hélicoptères（直升飞机）et des navires anglais et fran?ais. Trente autres, qui avaient pu se serrer dans un bateau de sauvetage, ont pu être retirés de l’eau par des hélicoptères.

Le gouvernement anglais devait se réunir ce 28 mars à9 heures pour discuter les différents aspects du problème.

Les opérations de sauvetage, ralenties pendant la nuit, ont repris ce vendredi matin pour retrouver ceux qui sont encore vivants.

https://www.wendangku.net/doc/9a3908108.html,ment l’information est-elle organisée dans les deux titres（标题）？

A)Du général aux détails. B)Des détails au plus général.

C)Du plus important au moins important. D)Par ordre du temps

17.Qu’est-ce qui s’est passé jeudi 27 mars en mer du Nord d’après le texte?

A)Un bateau a explosé et a coulé. B)Un avion est tombé.

C)Une plate-forme de pétrole a coulé.

D)Un e guerre a éclaté entre deux pays à propos d’un champ pétrolifère..

18.A quel pays appartient la plate-forme？

A)A la Grande-Bretagne. B)A la France.

C)Au portugal. D)A l’Espagne.

https://www.wendangku.net/doc/9a3908108.html,ment l’accident s’est-il produit？

A)A cause du vent. B)A cause de la mauvaise opération.

C)A cause de la lourde charge. D)Pour une raison inconnue.

https://www.wendangku.net/doc/9a3908108.html,bien d’Anglais y avait-il à bord d’après le texte？

A)Une centaine. B)Deux cent treize.

C)Quatre-vingt-dix-sept. D)Cent vingt-huit.

T exte 2. TGV：23 millions de voyageurs

1983 était, pour le chemin de fer, une année brillante. Cette année-là, après Lyon et Marseille, Lille est devenu la troisième grande ville de province àposséder un métro.Et surtout la SNCF(Société nationale des chemins de fer fran?ais)a consacré au public à partir d’octobre la ligne du TGV(Train à grande vitesse) Paris-Lyon. Un événement : pour 23 millions de passagers par an, Lyon était alors àdeux heures de Paris, Marseille àquatre heures trente.

Les projets de la SNCF concerne non seulement le TGV, mais aussi et surtout

l’électrification(电气化). 85% du transport a été électrifié. Cela signifie une meilleure qualitéde service pour l’Ouest et sur des liaisons telles que Nantes-Lyon ou Bordeaux- Marseille.

Pas de révolution, donc, mais une amélioration importante de la qualitédu service：Paris-Bordeaux à 160 km/h de moyenne；achat de wagons de type nouveaux；rénovation(翻新)de deux cents gares entre 1983 et 1985.

Les années quatre-vingt ont vu également l’extension(扩展)du système de réservation électronique. Dès lors, on pouvait réserver sa place sur une ligne fran?aise àpartir de l’étranger et sur des lignes intérieures d’autres pays à partir de la France.

https://www.wendangku.net/doc/9a3908108.html,bien de villes fran?aises possédaient le métro en 1983？

A)Trois villes. B)Quatre villes. C)Cinq villes. D)Six villes.

22.Entre quelles villes a été ouverte la première ligne du TGV en France？

A) Lyon et Marseille. B)Bordeaux et Marseille.

C) Paris et Lyon. D)Nantes et Lyon.

23.Parmi les 4 réponses,laquelle n’est pas le succès de la SNCF？

A)La remise à neuf des gares.

B)L’électrification dans l’Ouest.

C) L’achat des wagons.

D) La mise en service des réseaux électriques à Nantes et à Lyon.

24.Quel est l’avantage du système de réservation électronique？

A)On peut réserver sa place à partir de Paris sur les lignes étrangères.

B)On peut réserver sa place à partir de Paris sur toutes les lignes fran?aises.

C)On peut réserver sa place à partir de n’importe quelle ville fran?aise et sur n’importe quelle ligne.

D)On peut réserver sa place à partir d’une ville étrangère sur une ligne fran?aise.

25.Que nous présente cet article？

A)Le progrès du métro parisien.

B)Les projets de la SNCF pour 1983 et 1985.

C)Les réalisations dans le domaine des chemins de fer dans les années 80.

D)Une nouvelle ligne de TGV.

T exte 3. Conseils à un jeune homme qui veut devenir écrivain

Ecrire est peut-être un besoin, peut-être une passion, peut-être une maladie. Ce n’est pas un métier, si l’on entend par là une activité qui assure sa propre existence et celle des siens. On ne peut vouloir faire métier d’écrire qu’après avoir connu un succès import ant, qu’après avoir attiré l’attention des critiques et la fidélité(忠诚)d’un assez grand nombre de lecteurs. Les cas sont rares.

Ecrire, c’est prêter votre plume à la vie et vous mettre à l’écoute du monde. V ous savez qu’un écrivain ne s’adresse pas à lui-même. Tandis que vous êtes penché sur la page blanche, soyez naturel：soyez ce que vous êtes, dites ce que vous pensez, à quoi vous croyez. Prêtez àvotre lecteur imaginaire(想象)le visage d’une lectrice sévère, pas celui de quelqu’un qui possède le pouvoir littéraire.

V otre manuscrit (手稿) a étérefusé：ne le prenez pas au tragique (悲剧性) . Soyez doublement patient：en proposant ailleurs votre manuscrit et surtout, en ouvrant un nouveau chantier littéraire. V otre manuscrit est accepté. C’est la joie！Ne polluez pas ce bonheur tout

pur en pensant immédiatement à l’argent, aux articles, aux émissions ou au tirage (发行量), car, l’important, c’est le livre même.

26.Quel est le sens de la phrase suivante : “Ce n’est pas un métier, si l’on entend par là une activité qui assure sa propre existence et celle des siens.”？

A)C’est un métier qui n’assure pas la vie de la famille.

B)On ne peut espérer gagner sa vie comme écrivain.

C)On ne peut dire qu’on est écrivain de métier.

D)On ne peut bien faire son métier d’écrivain.

27.Que signifie “la fidélité d’un assez grand nombre de lecteurs”？

A)Ils le défendent courageusement.

B)Ils n’achètent que ses livres.

C)Ils sont toujours passionnés pour ses livres.

D)Ils refusent de lire les autres auteurs.

28.Qu’est-ce qu’un jeune homme doit faire, s’il veut devenir écrivain selon l’auteur？

A)Parler de lui-même.

B)S’adresser seulement à ceux qui ont le pouvoir littéraire.

C)Ecrire d’abord pour lui-même.

D)Décrire la vie avec naturel.

29.Qu’entendez-vous par la phrase “V otre manuscrit a été refusé：ne le prenez pas au tragique.”？

A)Ne considérez pas votre manuscrit comme mauvais.

B)Ne considérez pas la situation comme très grave.

C)Ne reprenez pas tout de suite votre manuscrit.

D)Ne prenez pas une attitude de théatre.

30.Qu’est-ce que l’auteur conseille au jeune homme qui veut devenir écrivain et dont le manuscrit a été refusé？

A)De voir d’autres éditeurs et de continuer à écrire.

B)De ne pas proposer ce manuscrit ailleurs.

C)De comprendre qu’il n’est pas un écrivain.

D)D’accepter l’échec et d’abandonner son désir d’écrire.

Partie III Exercice à trous(10 minutes)

Cadre idéal

Nous cherchons d’abord de jeunes ingénieurs de grandes écoles 31 électronique. Nous avons ici trois genres de postes：tout d’abord, ingénieur au laboratoire32 ：c’est un laboratoire qui travaille en 33 avec les services commerciaux；c’est aussi un ser vice “d’avant-vente”,34 renseigne les clients, réalise des études et détermine les qualités de nos produits pour la vente. 35 le poste d’ingénieur de vente：il faut que cet ingénieur 36 une certaine tendance pour la vente. L’ingénieur de vente doit c onna?tre ses produite par coeur. Nous considérons 37 qu’il est aussi un ingénieur de conseil pour son client.38 de lui, nous avons l’ingénieur de produit：il a pour tache d’établir et de maintenir de bonnes relations directes avec l’usine, de conna?tr e tous les lieux de vente, tous les co?ts des produits 39 le marchémondial, la technologie. Enfin, le cadre qui se présente, doit parler anglais, car sans lequel, la vie professionnelle nous semble beaucoup plus 40 .

31.A)en B)dans C)sur D)d’

32.A)de pratique B)d’emploi C)d’application D)d’utilisation

33.A)lien B)rapport C)relation D)famille

34.A)que B)qui C)celui D)dont

35.A)Après B)Ensuite C)Et puis D)Puits

36.A)a B)aie C)e?t D)ait

37.A)en effet B)en réalitéC)en fait D)en tout cas

38.A)Près B)Autour C)Auprès D)A c?té

39.A)dans B)sur C)pour D)en

40.A)limiter B)limitéC)limitée D)limite

Partie IV. Structure grammaticale et vocabulaire(35 minutes)

Section A

41.Y a-t-il que je puisse faire pour t’aider？

A)aucun B)personne C)quelque chose D)quelqu’un

42.Pour déplacer une commode aussi lourde, il faut se mettre à.

A)plusieurs B)quelque chose C)quelqu’un D)quelques-uns

43.Bient?t on ne pourra plus laisser sa voiture .

A)n’importe oùB)en dehors C)partout D)quelque part

44.Il faut confier ce travail à.

A)personne de compétent B)personne compétente

C) quelqu’un compétent D)quelqu’un de compétent

45.Ce journaliste a recueilli les informations nécessaires à la rédaction de son article.

A)tout B)toute C)tous D)toutes

46.Dans des fermes de ce village, on accueille des touristes.

A)chacune B)chaque C)chacun D)aucun

47.Je ne peux pas te prêter ces diapositives :ce sont justement j’ai besoin pour mon cours.

A)celles dont B)ceux dont C)celles que D)ceux que

48.Je ne tenais pas beaucoup à voir cette pièce, mais j’y suis allé.

A)tout à fait B)tout de même C)tout à l’heure D)tout d’un coup

49.J’ai beaucoup de disque s；mais vous en avez encore que moi.

A)autant B)mieux C)plus D)moins

50.L’a?né de mes trois fils est celui je peux toujours compter.

A)à qui B)avec qui C)pour qui D)sur qui

51.Nous n’avons plus de sel, ni de beurre, est-ce que vous pouvez aller les courses？

A)avoir B)suivre C)faire D)prendre

52.Le 1er janvier je souhaite à tous mes amis une bonne année et je leur présente mes .

A)souhaits B)félicitations C)meilleurs voeux D)salutations

53. le mauvais temps, nous avons fait une sortie en bateau.

A)A cause de B)MalgréC)Grace àD)Bien que

54.Les Américains ont beaucoup de de télévision.

A)canaux B)cha?nes C)canards D)cables

55.Après réflexion, il a ses projets.

A)quittéB)abandonnéC)abordéD)renoncé

56.Marie tout à coup qu’elle avait un rendez-vous avec Jacques à 19 heures.

A)s’est souvenue B)s’est survenu C)a rappeléD)est rappelée

57.Chaque classe d’un poste de télévision.

A)dispose B)possède C)ma?trise D)dispute

58.Hier soir, j’ai d?né avec un ami.

A)vieil B)vieux C)vielle D)vieillard

59.Les deux femmes se sont et se sont donné la main.

A)connues B)reconnues C)sympathisées D)moqués

60.Notre grand-père est un ancien combattant, il a à la guerre de Libération.

A)assistéB)luttéC)combattu D)participé

Partie IV.

Section B

61.Passe-moi la revue, dès que tu (la lire) .

62.Les Martin (partir) hier pour le Japon.

63.J’étais s?r qu’il y (avo ir) un train pour Bordeaux le lendemain.

64.Elle tombait souvent malade depuis qu’elle (perdre) son fils.

65.Je ne connais rien aux mathématiques, sinon je te (aider) volontiers.

66.J’espère qu’ils (revenir) bient?t.

67.Il vaut mieux que vous (prendre) des chèques de voyage pour aller à l’étranger.

https://www.wendangku.net/doc/9a3908108.html, mère de mon amie (apprendre) le fran?ais dans sa jeunesse et elle le parlait encore très bien.

69.Mon frère était à l’étranger, sinon il (venir) à mon mariage.

70.Nous d evons rentrer le blé avant qu’il (pleuvoir) .

Partie VI. Expression écrite(30 minutes)

Beijing, je t’aime

1)Beijing est situé au nord de la Chine. C’est le coeur de notre patrie, car

2)A Beijing les monuments ne manquent pas.

3)Depuis la réforme économique,

法语专业四级考试题库(词汇、阅读理解训练题-6)答案

法語專業四級考試題庫（詞匯、閱讀理解訓練題-6）答案 I Choisissez le mot ou le groupe de mots qui a le sens le plus proche du mot ou groupe de mots soulignés. 1. Evitez de prendre le métro aux heures de pointe A. de foule B. d’affluence C. d’abondance D. de population 2. Ce professeur est une vraie rosse. Il ne met presque jamais une note au-dessus de treize. A. sévère B. timide C. sympathique D. courageuse 3. Dans chaque quartier d’une grande ville fran?aise, on trouve boucherie, boulangerie, papeterie et bar-tabac. On peut y faire des courses ordinaires. A. courir B. faire des matchs C. faire des achats D. jouer aux cartes 4. Après l’arrestation du marchant de légumes, la peur règne de plus belle. A. terriblement B. fort C. partout D. plus 5. Je vous prie d’êtr e attentif à mes propositions susceptibles de vous intéresser. A. faciles à B. difficiles à C. sensibles à D. capables de 6. Je vous conseille une lecture intégrale d’un roman noir La bête et la belle de Thierry Jonques. A. interdite B. complète C. partielle D. fragmentaire 7. Maxim’s est peut-être le restaurateur le plus illustre de Paris. A. célèbre B. lumineux C. élégant D. glorieux 8. Les conditions d’admission dans ce cercle très fermé sont très particulières. A. précis B. visibles C. typiques D. spécifiques 9. Si vous voulez, nous pourrons faire un voyage ensemble, en auto-stop, pourquoi pas ? A. en voiture gratuite B. en voiture payée C. le stop automatique D. en automobile 10. Les vins fran?ais sont renommés à travers le monde entier. A. portés B. réputés C. transportés D. Buvables 11. Ne quittez pas. A. Ne sortez pas B. N’écoutez pas C. Ne raccrochez pas D. Ne parlez pas 12. Qui ne risque rien n’a rien. A. Il faut être prudent pour réussir. B. Celui qui ne veut rien perd tout. C. A tout risquer on ne gagne rien. D. Il faut prendre des risques pour réussir. 13. Il n’en peut plus. A. Il a tout fait. B. Il est épuisé. C. IL ne peut rien faire D. Il est découragé 14. Marie gagnait à pied la Sorbonne. A. Marie allait à pied à la Sorbonne. B. Marie obtenait de bonnes notes à la Sorbonne. C. Marie gagnait un peu d’argent à la Sorbonne. D. Marie faisait du travail à la Sorbonne en se mettant debout. 15. En travaillant davantage, vous auriez réussi. A. V ous avez travaillé davantage, vous avez réussi. B. V ous avez travaillé davantage, vous n’avez pas réussi.

大学法语四级写作攻略(珍藏版)

大学法语四级写作攻略（珍藏版）面对即将到来的大学法语四级考试，写作一定是许多同学们最头疼的一个问题。上次的备考公开课之后，雷老师也收到了不少求作文指导的需求。经历了一个周末的整理后，今天雷老师给大家带来这篇四级作文指导。希望同学们看过之后，能够对四级写作的考查形式有更深入的了解，同时也能掌握一些必备表达，面对考试更有自信！ 01备考第一步：熟悉题型我走过最长的路……一定不是四级老师的出题套路！作为一个中规中矩的国内考试，大学法语四级秉承一贯的老套传统，在作文上并没有什么新鲜花样。所以我们在考前花个一两天来瞄两眼题型，看看以往的主题，大致就能把套路摸清了。因此今天指导的第一步，就是带着大家一起，先把以往1996-2016年（2012年主题暂缺，欢迎补充）的主题梳理一遍。我们使用表格的形式来清晰展现：＊根据《大学法语四级考试历年真题（1996-2015）》（高等教育出版社）与2016年大学法语四级考生经验整理题型分类结合表格我们可以总结出，法语四级写作的题目类型大概可以分以下几类：总结

不管主题是什么，四级作文的三段式套路基本没有改变。也就是总体就分三段，而且每段的首句都已经给出（可以参照09年的题目）。所以基本只需要担心篇幅和切题的问题，跟着每段首句续写就行。这是一种降低了写作难度的出题方式，所以我们也可以看出四级的写作并不需要你在逻辑内容上有多大的亮点，重点考察的就是普通句子的表达能力（是否能够正确使用语句、有无语法错误）。因此四级写作我们的核心原则就是——稳。 >> 不写结构过于复杂的句子 >> 不乱用没有把握的表达 >> 避免单词拼写、阴阳性使用等错误把握好这几点，分数就不会太低。如果能够再适当使用一些如关系从句、虚拟式、无人称句之类的表达，还能加分不少。 02备考第二步：掌握必要表达这是最近被同学问得最多的一块……你们果然都很喜欢临时抱佛脚啊喂！这边就不说废话了，简单粗暴地给你们总结了两个表格：必备句型和加分句型同学们自己拿去用吧！＊我们也不太需要用到特别复杂的加分句型但是在表达自己的总结或观点的时候若是能够用到这些句式，会比简单的叙述出彩许多

大学法语四级模拟题一

I 动词填空 1. Si j’avais à choisir un lieu de voyage, je (aller) _____à Pékin. 2. Il a été renversé par une voiture (traverser) ______ la rue. 3. On vous préviendra dès qu’une décision (être)_____prise. 4. Hier soir, elle (aller) __se reposer lorsqu’on la (appeler)___ pour traiter un cas urgent. 5. Je (terminer) ______ déjà mon travail lorsque l’émission de télévision a commencé. 6. Quelles que (être) _____ vos difficultés, ne perdez pas courage et allez jusqu’au bout. 7. (Négliger) _____ de prendre un billet trois jours àl’avance, il n’a pas eu de place dans le train. 8. Je ne (aller) _____ pas chez lui hier, si je (apprendre) ____ son absence. 用适当的介词填空 1.Nous sommes en train de construire un grand batiment____ la première partie vient d’être achevée. 2. Je suis tombé le jour ______ j’ai fait du ski pour la première fois. 3. —N’oubliez pas mon adresse. —Non, je_____ penserai. 4.Je ne me sers plus de ma bicyclette. Tu peux te ______servir si tu veux.

(完整版)法语专业四级考试重要知识点总结1

1. avoir confiance en qqn（代词为重读人称代词）相信、信任某人；对某人有信心 dans qqch 相信某事，对某事有信心 faire confiance à qqn/qqch 相信某人或某事，对某人或某事抱有信心 ?J’ai maintenant plus de confiance en lui que lui-même. 现在我对他的信任胜过他的自信。?Il a confiance dans l’avenir.他对未来充满信心。 2. à l’avance提前，预先 en avance 提早，预先? en retard 指动作在预定的时间之前发生，即提前。 ?Dites-moi à l’avance quand vous revenez. (=avant le moment fixé) ?Il est arrivé en avance et j’ai d? attendre un quart d’heure. (= à l’heure prévue) (?en retard) 3. faire qqch sur le conseil de qqn 根据某人的建议做某事，注意动词sur faire qqch sur les ordres de qqn 奉……之命，奉……的命令 être sous les ordres de qqn 在某人的指挥下做某事 4. 命令式同虚拟式相同或基本相同的动词 savoir : sache sachons sachez avoir : aie ayons ayez être : soit soyons soyez ?Aie de la patience ! ?Sois patient ! 5. être issu, e de ......出身于...来自... à l’issue de ..... 在……结束后.... ?Il est issu d’une famille pauvre. ?Il y aura une conférence de presse à l’issu de la cérémonie. 6. en cas de + n. (sans article) 在... 情况下 en cas de besoin 在需要的情况下 ?En cas de difficulté, vous pouvez me téléphoner. 7. sauf si 除非+ ind. ?Je viendrai à l’heure, sauf si je ne suis pas invité. 8. s’excuser de 请求原谅……，为……而道歉 ?Il s’excuse de ne pas l’avoir prévenue de son absence. 9. pour peu que + subj.只要稍微 ?Pour peu qu’on réfléchisse, on comprendr a pourquoi la critique est dure pour son ?uvre. 只要稍微思考一下，就会明白为什么对他作品的评论会如此尖锐了。 10. originaire de＋n Il est originaire du Havre. o rigine (d’origine+adj.) 1. 原籍Elle est d’origine Suisse 2. 起源Beaucoup de mots fran?ais sont d’origine grecque et latine 3. 原因L’injustice est àl’origine de leur révolte

大学法语四级考试高分秘籍

大学法语四级考试高分秘籍：阅读和完形篇【考试内容】阅读理解：3篇短文阅读，共约600个单词，每篇短文后有5个问题，共15题，总分30分。完形填空：共10题，分值10分，题型为选择题。短文约170词，题材熟悉、难度适中。填空的词项包括结构词和实意词。考试题材：人物传记、社会、文化、日常生活、科普只晒、叙述文、说明文、议论文等，大部分都是考大家法国的文化。注意：这部分也会考到一些课外词汇，但是超出《大纲》词汇表的关键词，会用汉语加以注释。【考试关键】阅读理解最重要的，就是对文章的理解，完型填空的考点也往往是选择符合文章大意的单词。如果文章看不懂，分数就丢了一半。如何看懂文章？足够的词汇量！ Ex：牵涉到比较级moins, plus, assez, autant的题目，moins, plus和autant都是比较级，所以正确答案是哪个，就要看哪个更符合文章大意了。词汇量要求：领会式掌握2800个单词以及由这些单词构成的常用词组，并具有按照基本构词法识别新词的能力。【考试诀窍】这边教大家一个简单的构词法：单词的前缀及后缀。以下是我们日常使用最多的单词的前缀及后缀，数量不多，但如果真能掌握的话，做阅读理解就不怕了！前缀（La préfixation） In-, im-, ir-：表示“否定” Dé-, dés-：表示“解除，分开” Re-, ré-：表示“再次，重新” Sur-：表示“超越，高于” Pré-：表示“在……之前” Co-：表示“共同” Mal-, mé-：表示“相反，不” Auto-：表示“自身，自动” Télé-：表示“遥远的，电视的” 后缀（La suffixation） -er, -ir：一般表示“动作” -tion, -age：一般表示“行为或动作的结果” -aire, -eur, -ien：一般表示“施动者”或“职业” -té, -ité：一般表示“品质” -logie：一般表示“学科” -isme：一般表示“学说”“体系” -able, -ible：一般表示“可能性” -ment：一般表示方式

2014法语专业四级专四原题真题

2014年全国高等学校法语专业四级考试 Test national de fran?ais destiné aux étudiants spécialisés en langue fran?aise dans les établissements d'enseignement supérieur - Niveau IV (TFS4) - 2014 试题卷 A 答题注意事项（请考生认真、仔细阅读） 1.每套试卷由一份试题卷、一份答题卷和一张答题卡组成。 2.将自己就读的院校名称、本人姓名和准考证号分别填写在试题卷、答题卷首页密封线左侧以及答题卡上面的相应位置，另外用2B沿笔在答题卡相应位置依次涂写准考证号的丨2位数字；请注意：上述内容填写或涂写于其它位置或导致试卷作废，亦不得在试卷上做任何与答题无关的标记！ 3.试题分为书写题和选择题两类》书写题包括昕写、动词时态填空和作文三項》其余题目均为三选一或四选一的选择题。 4.统一使用黑色或蓝钢笔或圆珠笔填写书写题答案、使用2B铅笔涂写选择题答案。填写时字迹应清楚、端正；涂写时应按照答题卡上的说明进行。 5.书写题答案只能填写在答题卷上相应空白处，选择题答案只能涂写在答埋卡相应题号所选字母上，写在试题卷上或其它位置无效。答题时，可将草稿写在试题卷空白处，然后誊写在答题卷或答题卡上，不能使用自带纸张。 6.对每道选择题只能选择一个答案，多选无效。如果考生对某项目各道选择题全部选择相同答案，此答案亦被视为无效。 7.答题前，请仔细阅读试题卷各项題目的答题要求和说明。 8.考试实行书面闭卷形式，独立答题。除上述规定用笔外，不得携带和使用任何纸介或电子参考资料、电子设备、箱包和自备纸张等，否则按作弊处理. 不得与其他考生进行任何形式的交流，如果遇到特殊情况，应及时向监考老师汇报，由其安排解决。 9.考试总时间为180分钟。请在规定时间内完成答题，然后将试题卷、答题卷和答题卡交给监考老师，不得拖延时间。为保证听力部分的正常进行、维护考场的良好秩序，如无特殊情况，考生在开考60分钟后才能交卷。 2014年法语专业四级考试-试题卷（A)-共16页

法语专业四级考试习题附答案

法语专业四级考试习题附答案 2017法语专业四级考试习题（附答案）习题一： I.将括弧里的动词不定式改成适当的语式和时态，填入空格内(必要时，词序和拼写等应作相应变动)： 1.Sil'undevousvenait,je(aller)lechercheràlagare.Irais 2.(Etre)_____étrangeràlaville,jenesaisoùsetrouvelaposte. 3.(Mettre)______untimbresurl'enveloppe,iljettelalettreàl abote.Ayantmis 4.CematinjesuisallévoirLiàl'hpital.Il(venir)______depass erunenuitblanche,caril(subir)uneopération.Vientavaitsubi 5.Ilaenvoyéuntélégrammepourquelessiens(être)_______rassu rés.soient 6.Dan sdeuxjours,dèsquelesexamens(seterminer)_____,nous(f aire)nosmalleset(partir)_____envacances.Seserontterminer,fe ronspartirons 7.Vousn'avezpasfaittousleseffortsquevous(devoir)_____fai re.deviez II.用适当的代词填空： 1.Nousironsvoircefilm_____lesujetnousintéressebeaucou p. 2.JeviensderentrerdeHangzhou______jevousaienvoyéunecarte .L'avez-vousreue?

德语专业四级考试真题

P RüFUNG FüR DAS G ERMANISTIK-G RUNDSTUDIUM (PGG 2014) I. Diktat (10%) (15 Minuten) Sie h?ren den Text insgesamt dreimal. Zuerst h?ren Sie sich den ganzen Text einmal an. Dann h?ren Sie sich den Text mit Satzzeichen noch einmal an. Die l?ngeren S?tze werden in Teilen vorgelesen. Zuletzt h?ren Sie den ganzen Text noch einmal. Sie haben zwei Aufgaben zu l?sen: A) Füllen Sie die Lücken. B) Schreiben Sie den Text Satz für Satz. Schreiben Sie die L?sungen sowie den Diktattext auf dem Antwortboge A) Füllen Sie die Lücken! Die jungen geh?ren zu den Sorgenkindern des deutschen 1) _________ .Das hat eine Studie jetzt wieder 2) _________ . Zwar haben in der Berufswelt immer noch die 3) _________ das Sagen, aber in der Schule schneiden Jungen viel 4) _________ ab als M?dchen. M?nnlichen Schüler brauchen also mehr 5) _________ : mehr Jungenprojeckte, Lese- und Schreibf?rderung, mehr m?nnliche 6) _________ und Lehrer. Immer mehrv Schulen stellen au?erdem auf 7) _________ Unterricht um- in der Hoffnung, der Zwang, cool sein zu müssen, ginge ohne weibliche 8) _________zurück. B) Schreiben Sie den Text Satz für Satz. II. H?rverstehen (20%) (20 Minuten) Teil 1 Alltagssituationen Sie h?ren im Folgenden 6 Minidialoge nur einmal. Markieren Sie die L?sungen auf dem Antwortbogen. . Vor Dienstagnachmittg. Donnerstagnachmittag. c. Vor Donnerstagnachmittag. Kamera ist kauppt. Kamera funktioniert nicht. c. Die Batterie Ihre Kamera ist leer. eipe. Bus. 4. ,50 Euro. ,50 Euro ,50 Euro. 5. besucht ihre Freundin. b. Sie macht einen Ausflug. c. Sie besucht mit ihrem Freund ihren Eltern. . Er hat schlechte Noten in Franz?sisch. hat sich in der Schule die Nase verletzt. hat ihn in Frankz?sisch eine sechs und in Mathematik eine fünf. Teil 2 Nun h?ren Sie vier Texte. Jeden Text h?ren Sie zuerst einmal, dann lesen Sie die Aufgaben und danach h?ren Sie ihn noch einmal. Markieren Sie die

2007年大学法语四级真题及详解【圣才出品】

2007年大学法语四级真题及详解 Partie ⅠCompréhension orale (25 minutes, 20 points) Section A (9 points) Dans cette section, vous allez entendre neuf dialogues. Chaque dialogue est suivi d’une question. Le dialogue et les questions seront écoutés deux fois. Après chaque question, il y aura une pause. Pour chaque question, on vous propose quatre réponses: A, B, C, D. Une seule convient. Tracez sur la feuille de réponse une ligne à travers la lettre qui correspond à votre réponse. Maintenant, on commence. 1. A) Chez Catherine. B) Chez Gentil. C) Dans une agence de voyages. D) A la gare. 【答案】D 【解析】男：早上好，卡特琳娜，你能来等我真是太好了。女：早上好，亲爱的，旅途还顺利吗？根据对话可以推测，他们是在火车站。故选D。【录音原文】

H: Bonjour, Catherine. Tu es gentille d’être venue m’attendre. F: Bonjour, mon chéri. Tu as fait bon voyage? Q: Où la conversation a-t-elle lieu? 2. A) Ils se sont séparés. B) Ils font une dr?le de tête. C) Ils ont fini leur travail. D) Ils ont trop de travail à faire. 【答案】A 【解析】男：卡特琳娜，发生什么事了？你的脸色很难看。女：帕斯卡和我结束了！根据对话可知，卡特琳娜和帕斯卡分手了。故选A。【录音原文】 H: Catherine, qu’est-ce qui t’est arrivé? Tu fais une dr?le de tête! F: Il y a de quoi! Pascal et moi, c’est fini! Q: Qu’est-ce qui est arrivé à Pascal et Catherine? 3. A) Elle va prendre la route nationale. B) Elle va prendre l’autoroute. C) Elle va prendre la route départementale. D) Elle va prendre la route rurale. 【答案】B 【解析】男：走南边的高速出巴黎。这条路上车很多，但是我们可以开快点。女：我也不喜

大学法语四级写作资料(最经典版)

用于开始列举时: D’abord... Tout d’abord... En premier lieu... Mon premier point portera sur… J’aborderai d’abord… Le premier facteur semble être… Une première remarque s’impose … 开始一个新的论述阶段时： Ensuite… En second lieu… Passons maintenant à… Venons-en à présent à… Second facteur … Il nous faut considérer aussi… Outre ce que l’on vient d’évoquer, il faut aborder également… Outre cela… En outre… Par ailleurs… D’autre part… De plus… 用于罗列最后一点时： Enfin… Ma dernière remarq ue portera sur… Abordons pour finir… Je terminerai par… Je voudrais noter pour finir… Le dernier point concerne…用于总结时： En conclusion... Pour conclure… Bref… En bref… En somme… En un mot… Pour résumer d’un mot … En résumé, on peut dire que… Il ressort de t out ce qui précède que… En définitive… Finalement… Au total… 从给出的数据做分析时： -on peut noter/on notera que/il est à noter que… -on peut remarquer que/ remarquons d’abord….une première remarque s’impose… -on constate que/on peut constater que /une constatation i mmédiate s’impose… -soulignons tout d’abord que / nous soulignons d’abord… -on voit bien(que) -l’examen des chiffres indique que …. -Au vu des chiffres , on constate que… -un simple coup d’?il sur les chiffres permet de dire que -une étude un peu attentive des chiffre indique -si nous considérons les chiffres, nous constatons…. ----augmenter , diminuer, rester au même niveau exprimer la cause 表达原因时：

我们老师以前有说过非法语专业的学生一般是不能参加四级考试的

我们老师以前有说过非法语专业的学生一般是不能参加四级考试的，好像是因为报名都是法语系统一起报的。作者：回复日期：2008-7-2 15:19:33回复我最好是想找一个对报名者没有要求的，而且证书含金量也要高！作者：回复日期：2008-7-2 16:24:15回复你可以考TEF吗作者：回复日期：2008-7-2 16:59:33回复tcf, e-tef 纸质tef现在还有么?怀疑ing 作者：回复日期：2008-7-3 10:50:36回复我所知道的有TEF或CELA！作者：回复日期：2008-7-3 10:52:59回复那个好像是针对出国留学的吧，据说费用比较高！作者：回复日期：2008-7-3 10:54:43回复没想过，之前因为想学，原因是有个小语种的证，以后工作好找。作者：回复日期：2008-7-3 10:58:27回复去参加上海紧缺办上的“小语种”项目考试吧！应该蛮适合你的！作者：回复日期：2008-7-3 11:03:27回复哦？那个是什么状况的？回复

作者：回复日期：2008-7-3 11:10:56 那个项目是由四个政府机构支持的，证书含金量颇高的。关键是报考的门槛比较低，社会上的人也能考泥！你可以考虑考虑的…… 作者：回复日期：2008-7-3 11:29:34回复恩，我也赞成的！我有同学在考的。听说八月份有一场的！作者：回复日期：2008-7-3 11:32:38回复恩，我也赞成的！我有同学在考的。听说八月份有一场的！作者：回复日期：2008-7-3 11:36:16回复那个是语言培训机构还是报名机构啊？弄得我一头雾水的！作者：回复日期：2008-7-3 11:39:42回复老兄，是报名的啦……培训的话要到专门的培训机构的。听说有专门的制定机构的。作者：回复日期：2008-7-4 10:22:22回复路过，帮顶一下作者：回复日期：2008-7-4 10:24:08回复那个考试跟法语四级一样吗？难度怎么样！还分级别？作者：回复日期：2008-7-4 10:28:42回复四级考试好像是对应他们的B级，不过听说还有更难的，上面还有A级，报纸上登了，说是今年新推出的。出国:TCF,TEF 非出国:法四法六专四专八法六和专八是新出的法语中高级口译 PS 你不能报名时你们学校的问题我们学校是全校学生都能报名的

法语专四题型

2013年全国高校法语专业四级考试（TFS4）试题提纲考试对象：普通高等教育学校全日制法语专业应届二年级学生。考试时间：2013 年 5 月31 日（周五）8 :30 –11 :30（3小时）。考试形式：闭卷考试，不得使用任何纸介或电子参考资料和通讯工具。命题标准：参照教育部审定发行的《高等学校法语专业基础阶段教学大纲》。题型与评分：试题共分为7个部分（成绩单上简单地标为“题1”–“题7”），满分为100分，成绩等级标准为：“优秀”（80 –100分），“良好”（70 –79分），“合格”（60 –69分），“不合格”（0 –59分）；补考生只有“合格”（60分或以上成绩）和“不合格”（60分以下）两个等级。“合格”及以上成绩获得者将获授证书。第一部分“听写”（Partie I ? Dictée ?，10分）：听写一篇130字左右的短文，包括标点符号。如文中有个别生词，试卷将提示。短文共读4遍，对考生的基本要求为：第一遍只听不写，第二、第三遍边听边写，第四遍检查核对，最后留出3分钟供考生自纠错误。任何性质的错误，每个错误扣0.5分，相同错误计算一次，达到20个错误本题为0分。数字原则上应该用字母拼写。第二部分“听力”（Partie II ? Compréhension orale ?，10分），分为两节：第一节（Section A，5分）：10小段情景对话或话语录音，各附有一个问题和3个备选答案，放录音前考生有3分钟时间看题，每段录音听两遍，然后选择问题的答案（每个问题0.5分）。第二节（Section B，5分）：1篇较长的对话录音，附有10个问题，每个问题有3个备选答案，放录音前学生有3分钟时间看题，然后听两遍录音，并用3分钟时间选择问题的答案（每个问题0.5分）。对于上述两题，试卷附有录音，全部内容按要求录制，只需从头至尾放一遍，中间不得进行停放、倒带和重放等操作。建议使用语言实验室。全部录音约40分钟。第三部分“词汇”（Partie III ? Compétence lexicale ?，15分），分为两节：第一节（Section A，5分）：共有10个句子，分为两组：（A）5个句子，每句有一个划线的单词或词组，附有4个备选单词或词组，选择其中与划线部分语义最贴合者；（B）5个句子，每句有一个划线的单词或词组，附有4个备选单词或词组，选择其中与划线部分语义相反者（每句0.5分）。

大学法语四级模拟题答案

模拟题一一、1. ‘irais 2. en traversant 3. sera prise 4. a appelée 5. avait déjàterminé 6. soient 7. ayant négligé 8. (ne) serais (pas) alléavais appris 二、1. dont 2. où 3. y 4. en 5. tienne 6. que qui 7. le lui 8. auquel 三、1. jusqu’à 2. en 3. pour que 4. pour 5. par 6. sur 7. sans 8. pourvu que / à condition que 9. d’à 四、1.il vint (venir ) 6.que tu rendes (rendre ) 2. ils enverront ( envoyer ) 7.il vécut ( vivre) 3.qu’il fasse (faire ) 8.il fut (est ) 4.allez-vous-en ( s’en aller) 9.vu ( voir) 5.nous s?mes ( savoir ) 10.veuillez (vouloir ) 模拟题二一、1. irais 2. étant 3. ayant mis 4。venait avait subi 5. soient 6. se seront terninés ferons partirons 7. auriez du 二、1. dont 2. d’où/ dont 3. y 4. en 5. laquelle 6. celle-ci celui-là7. n?tres 8. qu’9. quoi 三、1. jusqu’à 2. à 3. à moins que 4. de à 5. de à 6.

09年法语专四真题答案

2009年法语专四题答案第一部分：听写 Le Père No?l Tous les ans,le Père No?l se disait cela et tous les ans,il félicitait ses lutins pour leur superbe ouvrage. Chaque année,il voulait que No?l soit le plus beau de tous les No?ls,ce qui donnait beaucoup de travailsàses petits amis.Mais le Père No?l avait de quoiêtre fier,les poupéesétaient toutes plus magnifiques les unes que les autres:il y en avait qui parlaient,d’autres qui marchaient et même certaines savaient danser.Les motos pétaradaient,les tambours résonnaient superbement,les trains sifflaient… Plus que le Père No?l,c’étaient les gentils lutins qui se réjouissaient que le25 décembre arrive,car,pour eux,c’était le début des vacances.Ils n’attendaient plus que l’ordre du Père No?l pour charger les colis,ensuiteàeux le soleil,le sable chaud et les coquillages. 听力 Section A:BCCAB BACCB Section B:BCCAA CCBAB 第二部分：词汇近义词：ACDBC ABBDC 完型：BDBAB CADAB 第三部分：语法单选 1-5ADCCB 6-10DAABB 11-15BBDCB 16-20DDAAA 21-25CBCAA 26-30BDACC 31-35CDBCC 36-41BAABDD