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小学三年级信息技术考试试题

小学三年级信息技术考试试题
小学三年级信息技术考试试题

2012-2013年三年级期末考试试题

一、单项选择

1、计算机系统由()和软件系统两部分组成。

A、键盘

B、硬件系统

C、游戏

D、记事本

2、计算机由主机、( )、键盘、鼠标、打印机组成。

A.硬盘

B.存储器

C.显示器

3、开机的顺序是()。

A、先开主机,再开外设。

B、先开外设,再开主机。

C、先开键盘,再开机。

4、 Windows98正确的关机操作应该是:()

A、直接切断电源

B、关闭显示器

C、关闭主机

D、单击“开始”按钮,选择“关闭系统”中的“关闭计算机”选项。

5、键盘上有很多键有2个符号,叫()。

A、大小写字母锁定键

B、双字符键

C、大写字母

D、换档键

6、如何启动纸牌游戏?()

A、单击“开始”-“程序”-“附件”-“纸牌”

B、单击“开始”-“程序”-“纸牌”

C、单击“开始”-“程序”-“附件”-“游戏”-“纸牌”

7、指法定位键是()两个。

A、F和J键

B、Q和Z键

C、P和Y键

8、按下哪个键,使其指示灯亮,就可以使用小键盘输入数字了。()

A、Shift

B、Enter

C、CapsLock

D、NumLock

9、如果打英文字母“A”,应该用左手()指击键。

A、食指

B、小指

C、中指

D、拇指

10、在键盘上从“F1”到“F12”键称为()。

A、拼音

B、运算符

C、数字

D、功能键

11、用拼音输汉字时,字母“ü”要用英文字母( )代替。

A、 U

B、 W

C、 V

12、[Enter]键中文名称是()。

A、回车健

B、退格键 C.退出键

13、若要关闭应用程序窗口应左键单击()。

A、-

B、□

C、╳

14、要想输入上档字符,应按住()键。

A.Ctrl B. Shift C. Alt

15、要想通过键盘输入字符“!”(感叹号)或“?”(疑问号),通常需要()键来帮忙。

A、Ctrl

B、Shift C、Alt D、Delete

16、打字时,双手的大姆指应该放在()键上。

A、退格键

B、下排键

C、空格键

D、回车键

17、Shift键又叫()键用于输入双字符键的上面一个字符和大小写转换。

A、回车键

B、制表定位键

C、上档键

18、CapsLock键叫大小写字母锁定键,在键盘的()区。

A、编辑键区

B、主键盘区

C、小键盘区

19、在写字板上编辑正中,闪烁的“I”叫( )。

A.鼠标

B.光标

C.光条

20、在“写字板”中进行文字输入时,按“回车键”,光标就()。

A、向前移一位B、向后移一位C、原位不动D、换一行

21、在“写字板”中进行文字输入时,按“空格键”,光标就()。

A、向前移一位B、向后移一位C、原位不动D、换一行

22、在“写字板”中进行文字输入时,按“退格键”,光标就()。

A、向前删除一个字符B、向后C、原位不动D、换一行

23、画图软件窗口最上面的条框叫做()。

A、标题栏

B、菜单栏

C、工具栏

D、状态栏

24、“画图”软件默认的笔尖颜色是()。

A、红色

B、黑色

C、白色

D、蓝色

25.启动画图程序后,默认的前景色是()。

A.红色

B.绿色

C.白色

D.黑色

26、使用刷子时,按小键盘上的(),可使画笔变细变小。

A、“+”

B、“-”

C、“*”D“、”

27、画图中的橡皮工具可以()。

A、另存为

B、打印

C、剪切

D、擦除图形

28、在图案着色时,单击右键是填充( )。

A.前景色

B.背景色

C.什么也没有

29、虽然“铅笔”工具只有一个样式,但铅笔笔头的粗细是可以改变的,方式是:先按住主键盘区的()不放,再连续按小键盘区的()号键,可以将铅笔的笔头调粗!

A、Shift 上档

B、Ctrl 控制

C、+号键

D、-号键

30.要将红色设为前景色,需要 (D ) 颜料盒中的红色

A. 拖动

B.右击

C.双击 D单击

二、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,不正确的打“×”。

1、满头大汗跑入计算机房。()

2、Numlock键是用来控制小键盘区的。()

3、Enter键在键盘上只有一个。()

4、金山画王和画图都是可以在电脑中用来绘画的软件。()

5、正确开启计算机的顺序是:先打开计算机外部设备的开关,再打开主机的开关。()

6、在键盘上,“A-Z”这26个字母键的位置都在小键盘区里。()

7、计算机的关机就是关闭显示器。()

8、字母键一般都在键盘的编辑键区。()

9、画图是一个绘图软件,不可以在图形中插入文字。()

10、画图软件能打游戏。()

11、调整画布的大小可以利用双向箭头的控制点。()

12、在画图的过程中,如果对画的图画不满意,除了用橡皮擦除外,还可以用“清

3、键盘上的基准键有、、、、、

4、正确的操作电脑,当身体正对键盘时,身体与键盘的距离约为

、鼠标的操作方法有五种,分别是:、、、、。

7、打开画图软件的正确步骤是:依次点击开始、程序、、画图。

8、CapsLock键是键,Shift键是键,Enter键是键。

9、调色板是选择颜色的地方,它由前景色、背景色和颜料盒组成。设置前景色的方法是:用鼠标键单击颜料盒中的某一种颜色;设置背景色的方法是:用鼠标键单击颜料盒中的某一种颜色!

10、键盘有“大写”和“小写”两种输入状态,敲键可以使键盘从大写状态变成小写状态,或从小写状态变成大写状态

11、键盘上最长的是键。

四、连线题

1、连一连:

Enter 退格键

Esc 上挡键

Shift 回车键

Backspace 强行退出键

Del 删除键

2、连一连:

主机箱

打印机

键盘

显示器

音响

鼠标

五、排序题

六、填图题

1、请将画图窗口中的名称填在方框中(菜单栏、画布、标题栏、工具栏、颜料盒)

七:画一画

最大化按钮:

最小化按钮:

还原按钮:

关闭按钮:

八、简答题 我们应该怎样保存画好的图画?写出正确的操作步骤。

小学三年级信息技术教案

小学三年级信息技术教案 打字基础 一、教学内容: 1、打字姿势和坐姿; 2、指法练习的规则。 二、教学目标: 1、使学生学会正确的打字姿势; 2、掌握击键力度。 三、教学重点:手的正确姿势。 四、教学难点:手的正确姿势。 五、教学过程: 1、引课: 每位同学都有一双灵巧的小手。每只手上都有五根手指,他们是拇指、食指、中指、无名指和小指。(伸出手来演示)那么今天我们就来学习 用我们双手打字。 2、新课教授: 打字练习是一个艰苦的过程,不可急燥,要学会循序渐进,常学常练,坚持不懈。当同学们掌握了键盘的基本指法,学会了电脑的文字输入方 法以后,就会比以前更加亲近计算机。那么我们该怎么做才能学好打字呢? (1)坐姿 要想练好指法,提高打字速度,必须保持良好的打字姿势;而良好的坐姿也有利于身体健康。请同学们要多注意:打字时身体坐正,调整好椅子和电脑之间的距离,以自已舒服为好,大家坐坐看。手腕

平直,打字的全部动作都应该在十根手指上,上身其他部位不得接触电脑台或键盘。(从讲台上下来纠正不正确的同学) (2)手型 手指要保持弯曲,手要形成勺状,左手食保持在F键上,基他几个指头分别放在“DSA”上,右手食指保持在J键上,其他几个指头分别放在“KL;”上。拇指放在大大的空格键上。键盘的F键和J键上都有凸起记号。注意手腕不能靠在键盘上。(演示并指导)(3)击键 不要用手触摸按键。击键时以手指尖垂直向键位使用冲击力,力量要在瞬间爆发出来,并立即反弹回去。运动要迅速,击键时,必须依靠手指和手腕的灵活运动。不要靠整个手臂的运动来寻找键位。(演示) (4)基本要领 在指法练习中,我们采用的是“盲打”的练习方法,也就是说同学们的眼睛应该注视着文稿或屏幕,绝对不能养成看着键盘打字的习惯。因为在打字时,每个手指都有详细的分工和正确的摆放位置,只要遵守手指的摆放规则,刻苦练习,就能做到在不看键盘也能用十个手指准确地敲击键盘,进行文字输入。现在请每一位同学把手指放在刚才老师说的那几个“基本键”上,找一找盲打的感觉。(纠正姿势)总结:请一位同学来说说打字时我们应该怎么做?(表扬正确的)

信息技术考试试题库

信息技术考试试题库(完整版含答案) 1、计算机预防病毒感染有效的措施是( D )。 A.定期对计算机重新安装系统 B.不要把U盘和有病毒的U盘放在一起 C.不准往计算机中拷贝软件 D.给计算机安装防病毒的软件,并常更新 2、一个512MB的U盘能存储字节(Byte)的数据量。 A.512×8 B.512×1024×1024 C.512×1024 D.512×1024×8 3、计算机病毒是 A.计算机系统自生的 B.一种人为特制的计算机程序 C.主机发生故障时产生的 D.可传染疾病给人体的 4、在计算机内部,数据是以 A.二进制码 B.八进制码 C.十进制码

D.十六进制码 5、下面列出的四种存储器中,断电后正在处理的信息会丢失的存储器是 A.RAM B.ROM C.PROM D.EPROM 6、信息技术的四大基本技术是计算机技术、传感技术、控制技术和。 A.生物技术 B.媒体技术 C.通信技术 D.传播技术 7、内存和外存相比,其主要特点是。 A.能存储大量信息 B.能长期保存信息 C.存取速度快 D.能同时存储程序和数据 8、二十世纪末,人类开始进入 ( C )。 A. 电子时代 B. 农业时代 C. 信息时代

D. 工业时代 9、关于信息的说法,以下叙述中正确的是( D )。 A. 收音机就是一种信息 B. 一本书就是信息 C. 一张报纸就是信息 D. 报上登载的足球赛的消息是信息 10、下列不属于信息的是(C )。 A.报上登载的举办商品展销会的消息 B.电视中的计算机产品广告 C.计算机 D.各班各科成绩 11、多媒体信息不包括( D )。 A.影像、动画 B.文字、图形 C.音频、视频 D.硬盘、网卡 12、信息技术包括计算机技术、传感技术和( A.编码技术 B.电子技术 C )。 C.通信技术

小学三年级下册信息技术教案

一、本班情况分析 孩子们经过了三年级上期的学习,大部分孩子已经养成了良好的学习习惯。本学期教师要继续保护并且激发学生的学习热情,培养孩子的自信心;教给孩子科学的学习方法,确保教师的教学质量和学生的学习效果。 但是,因为各种原因,学生间也存在一些差距。有的学生语文拼音能力较差,所以还有几个学生根本不能进行汉字录入,本学期还要在平时的教学中加强辅导;另外,在操作能力方面,还要继续加强研究,激发孩子们的习作热情,让孩子们能快乐学习,并提高效率。 二、本期教学要抓好的信息技术教学重点 1、信息技术的初步知识 信息技术的初步知识(硬件、操作系统)方面:第一课信息的输入和输出。第十课把作品存入自己的文件夹。 2、计算机的基本操作 本期在计算机的基本操作方面有:第十一课用拼音写汉字,第十二课输入词组,第十三课标点符号的输入。 3、处理信息的初步能力 本期在处理信息的初步能力方面的内容主要是电脑绘画,分布在教材的以下几课:第二课学习“画图”新本领,第三课电脑简笔画,第四课保存“画图”作品,第五课描绘美丽的大自然,第六课拼装图形,第七课画方形和圆形,第八课让画图五彩缤纷,第九课创作新图画,第十四课为“画图”作品题字。 4、努力提高学业成绩 在一定程度上,期末考试成绩反映了老师教和学生学的情况。我希望尤其是后进生在原有的基础上有一个较大的进步,另外,要科学地进行一些考试经验的培养,以适应将来的竞争。 5、给学生充分的自读、自悟的过程。 要把课堂真正地还给学生,汲取活动教学的精髓,精心设计教学各个环节。我要努力做到重引导,更多的放手,让孩子充分地读书、充分地操作、充分地思考、充分地讨论,在自悟中学会分析,在合作中学会分享,要着眼于孩子的小学学习,更要着眼于孩子一生的学习

2018小学信息技术三年级试题

三年级信息技术试题 一、填空(40分) 1、鼠标的基本操作包括指向、单击、双击、右击和移动。 2、计算机主要由显示器、鼠标、主机、键盘等几部分组成。 3、移动窗口时,将鼠标指针移到标题栏上,按下鼠标左键就可以拖动窗口。 4、文件或文件夹被删除后一般被放入到(回收站)中。 5.智能ABC输入状态下,在输入框输入拼音之后并不出现选字框,这时候需要点击一下(空格)键,就能出现选字框。若当前选字框没有所取用的汉字,需要翻页。翻页的方法一是用鼠标指针点击选字框下面的翻页按钮,再就是利用键盘上的(-)键与(=)键也可以实现翻页。 6.使用拼音输入词组时,如果词组中后面的汉字没有(声母),即音节是a、o、e开头的,需要在两个汉字的拼音中间加(隔音)符号。 7.输入法切换除用鼠标指针从语言栏进行调整外,也可以用热键组合进行调整,这两个键是( Ctrl )、( Shift )。 8.中文标点“……”的操作键是( Shift )+( ^ ) 9.从网页中搜索信息的方法有两种,一种是(关键字查询),另外一种是(目录检索)。 10.网页下载的方法,点击菜单栏中的(文件)选项,然后在下级菜单中选择(另存为)命令,给所下载的文件命名之后就可以保存。 二、单项选择(每题2分共60分) 1、从外观看,一台普通的微型计算机由()组成。 A、主机、显示器、音箱、打印机 B、显示器、主机、键盘、鼠标 C、主机、显示器、音箱、扫描仪 D、显示器、键盘、鼠标、音箱 2、单击()中的颜色,能改变绘图工具的前景色。 A、颜料盒 B、工具箱 C、画纸 D、属性 3、在工具样式区中,直线有()种粗细供你选择。

A、3 B、4 C、5 D、6 4、用直线工具画水平线时,需要按住()健。 A、Shift B、Ctrl C、Alt D、Enter 5、如果想清除画图区中的全部图形,使用()命令更为方便。 A、撤消 B、橡皮 C、清除图像 D、编辑 6、鼠标指向颜料盒中的某种颜色,单击右键,选择背景色,然后利用(),可以得到彩色画纸。 A、撤消 B、橡皮 C、清除图像 D、编辑 7.世界上第一台电子计算机诞生于()。 A.德国B.日本 C.美国D.英国 8.常见的微型计算机由主机、( )、键盘、鼠标组成 A.硬盘 B.存储器 C.显示器 D.打印机 9、关闭计算机的正确操作应该是()。 A、直接切断电源 B、单击“开始”按钮,选择“关闭系统”中的“关闭计算机”选项 10、下列哪一项不是鼠标的基本操作?() A、单击 B、双击 C、拖动 D、反转 11、要将红色设为前景色,需要 ( ) 颜料盒中的红色。 A、拖动 B、右击 C、双击 D、单击 12.要画出正方形和圆形等,都要按住( )键 A. Shift B. Ctrl C. Alt D.空白

最新初中信息技术考试试题及答案

初中信息技术考试试题及答案 一、选择题 1.在信息技术中不会涉及到的技术是(a )。 A. 克隆技术 B. 数据安全技术 C. 多媒体技术 D. 光纤技术 2.下面对计算机描述错误的是( d )。 A. A. 具有“记忆”功能 B. 具有“逻辑判断”能力 B. C. 具有高速度、高可靠性 D. 具有“学习”功能 3.CPU每执行一个(c),就完成了一步运算或判断。 A. A. 段落 B. 软件 C. 指令 D. 语句 4.以下使用计算机的不好习惯是()。 A. B.不怕麻烦,经常对重要数据做备份 C.把用户文件放在系统文件夹中 D.使用标准的文件扩展名 E. F.关机前退出所有正在执行的应用程序 5.数据和程序是以()形式存放在磁盘上的。 A. A. 集合 B. 记录 C. 文件 D. 目录 6. 7.Windows98资源管理器中,如果要同时选定不相邻的多个文件,应按下()键, 然后用鼠标点击相应文件。 i. A. Shift B. Ctrl C. Esc D. Alt 8.以下对Windows的叙述中,正确的是()。 A.从软盘上删除的文件和文件夹,不送到回收站 B.在同一个文件夹中,可以创建两个同类型、同名的文件 C. D.删除了某个应用程序的快捷方式,将删除该应用程序对应的文件 E.不能同时打开两个写字板应用程序 9. 10.在使用一个应用程序打开并且修改了一个文档后又关闭这个文档,这时将会()。 A. B.只从内存中撤消该文档,对外存上的文档内容不作更新 C.直接用文档的新内容更新外存上的原内容 D.自动另存为一个临时文件 E.弹出一个询问框,确定是否保存已作的修改 11. 12.在Word中,不能进行的字体格式设置是()。

最新小学三年级下册信息技术教学计划

小学三年级下册信息技术教学计划 信息技术会给学生们带来许多学习的乐趣和创作的动力。本册教材共3个单元,每个单元都围绕一个主题开展多次活动,每节课完成一个活动。在完成这些实践活动后,学生啊就会逐步掌握软件知识,提高操作技能。结合小学信息技术第二册的教材,制订本学期教学计划: 一、教学目标 1、了解因特网相关知识,掌握浏览网页、收藏网址、查找信息等基本操作。 2、学会运用画图软件绘制各种图画,并敢于创新,创作出优秀的图画作品。 3、学会汉字输入法,以及与输入法相关的各种快捷键,能够熟练输入汉字。 二、教材分析 本书是电子工业出版社出版的《小学信息技术》系列教材三年级下册。本书共有11课,划分为二个单元。第一单元:windows操作系统。向学生们介绍了桌面上的图标,设置文件管理、文件工具等操作。让他们感受因特网的神秘,同时也要教导他们正确地、负责任地运用网络。第二单元:信息与信息技术。主要向学生们展示如信息与信息技术、获取各种信息,综合实践。 三、学情分析 通过上一学期的学习,学生们都有了较理想的计算机操作能力,部分学生在家里已经接触过网络,他们对上网有很强的好奇心。在网络海洋里,他们兴致高昂,但也很容易迷失方向,学生做正确的 引导。逐步掌握windows操作,创建文件夹。学生们之前都接触 过,信息与信息技术,学生获取各种信息,下载音频、视频。 四、教学措施 本学期主要采用“任务驱动”“学科整合”及探索式教学方法,通过动手实践、合作探究等环节,激发学习兴趣,增长知识,培养技能。教学过程中,教师

要灵活运用任务驱动法,布置任务时要考虑到不同层次学生的学习需要,同时结合讲练结合等方式提高教学效率。 五、教学进度 周次内容 第二周第1课熟悉winows桌面 第三周第2课 WINOWS的个性化设置 第四周第3课计算机中有什么 第五周第4课管理文件和文件夹 第六周第5课使用Windows工具 第七周第1单元单元小结 第八周第6课信息和信息技术 第九周第7课获取图像信息 第十周第8课获取声音信息 第十一周第9课获取视频信息 第十二周中期考试 第十三周第10课信息安全 第十四周第11课综合实践活动 第十五周第12课学习评价 第十六周第二单元单元小结 第十七周信息课期末考试

小学信息技术考试题库三年级

1.“记事本”的菜单栏中,没有的选项是(D)。 A 文件 B 编辑 C 帮助 D查找 2.( A )是计算机开机后自动启动的第一个重要的软件,又叫“操作系统”。 A Windows B “我的电脑” C “我的文档” D图标 3. ( C )符号是文章中不可缺少的重要符号。 A 逗号 B问号 C 标点 D感叹号 4. ( B )能够帮助我们要向主机输入数据,发布命令。 A 鼠标 B键盘 C 显示器 D打印机 5. ( A )能让我们在竞赛和游戏的环境中进行打字训练。 A ?金山打字2003? B金山WPS C 画图程序 D听歌程序 6. ( A )是金山公司推出的一款打字练习和测试的软件。 A ?金山打字2003? B金山毒霸 C记事本 D写字板 7. “画图”作品画好后,为了随时找到,应进行( A )。 A 保存 B编辑 C 装好 D收藏好 8. “记事本”程序在“程序”子菜单的( C )中。 A 游戏B娱乐 C附件 D启动 9. “记事本”的标题栏上最右边的按钮叫( B )。 A “最大化”按钮 B “关闭”按钮 C “开始”按钮 D “还原”按钮 10. “记事本”的菜单栏中,没有的选项是( D )。 A 文件B编辑 C 帮助 D查找 11. “另存为”在( B )菜单中。 A 编辑B文件 C 工具 12、“写字板”是一种专门用来处理( A )信息的软件。 A文字B声音 C 图像D动画 13、纸牌”游戏窗口有“发牌区”、“纸牌叠”和“ A ”。 A花色堆 B牌区 C 存放处 D 纸牌屋 14、“纸牌”游戏是用来练鼠标的,但它练习不到下面( C )项的操作。 A单击 B拖动 C 右健练习D双击 15、?金山打字2003?里包含了“生死时速”、“太空大战”等十分精彩的( A )。 A打字游戏B视频教程 C图片D照片 16、?金山打字2003?是( A )公司推出的一款打字练习和测试的软件。 A 金山 B 微软 C 电信D移动 17、?金山打字2003?是一种( A )软件。 A 打字竞赛软件 B聊天工具软件 C 画图软件D听歌软件 18、 G键的击键方法是( A )。 A 左食指向右平移一个键位 B右食指向左平移一个键位 C左食指向左平移一个键位 D右食指向右平移一个键位 19、Windows 是计算机开机后自动启动的第( C )个重要软件,又叫操作系统。 A二 B 三 C一 D四 20、Windows的中文意思就是( C )。 A电脑B计算机 C窗户D桌面 21、按住shift不放,就会显示键帽上方还是下方的字符( A )。

三年级信息技术教案(全册带目录)

教学进度第一周第1课了解信息世界 第二周第2课计算机的作用 第三周第3课学会使用鼠标 第四周第4课认识Windows XP 第五周第5课认识Windows XP窗口 第六周第6课认识键盘 第七周第7课中文输入法 第八周第8课特殊的标点符号 第九周第9课文件与文件夹的操作 第十周期中巩固 第十一周第10课初识“画图”软件 第十二周第11课美丽的家园 第十三周第12课我的亭桥 第十四周第13课我设计的机器人 第十五周第14课美化自己的画 第十六周第15课我的五环旗 第十七周第16课图像的变化 第十八周第17课给画配上文字 第十九周期末复习巩固 第二十周期末复习巩固

小学三年级信息技术教案 第1课了解信息世界 教学目的和要求 1.了解什么是信息; 2.了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术; 3.知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术; 4.了解信息高速公路; 教学重点:信息的各种心态及其本质含义。 教学难点:了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术。 教学过程: 一、新课引入 1.什么是信息?你知道吗?(学生回答) 简单地说,信息就是指对人么有用的数据、消息。(有用,即有价值。信息具有价值) 2.信息无处不在,无时不有。(举例启发后,请学生自己举例) 只要我们留意一下周围世界,就会发现信息无处不在,无时不有。十字路口的信号灯……教室里的板书,挂图……图书馆里的书报……春节联欢晚会的现场直播……大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息…… [可用幻灯片展示以上图片] 二、新授 解释: “一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。” 科学角度研究的信息主要指:一是经过计算机技术处理的资料和数据,如文字、图形、影像、声音等;二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集合。 信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。它必须借助某种符号才能表现出来,而这些符号通常人们用数据来记录它。 “二、信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术,计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。” [利用电脑动态展示以下三种重要的信息技术] “1.信息的获取” 人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的; 电脑中的信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备,扫描仪、传感器等电子感测装置来获取。 “2.信息的传递” 信息只有通过交流才能发挥效益。 烽火狼烟、飞马传书、信鸽远飞——>报纸、电报、电话、广播——>微波、光缆、卫星、计算机网络 “3.信息的处理” 信息处理是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算,加工成某种要求的数据形式,如绘制图形、打印报表等。

信息技术考试试题

信息技术模块考试试题 一、单项选择题(每题0.5分) 1. 下列选项中不属于信息技术范畴的是( ) A. 传感技术 B. 通信技术 C. 纳米技术 D. 电子计算机技术 2. 关于信息技术的下列说法中,正确的是( ) A. 信息技术是最近发明的技术 B. 自从有了计算机和网络才有了信息技术 C. 自从有了人类就有了信息技术 D. 自从有了电话、广播、电视才有了信息技术 3. 常用的搜索引擎按其工作方式可划分为( ) A. 目录索引类搜索引擎和分类搜索引擎 B. 关键字搜索引擎和全文搜索引擎 C. 目录索引类搜索引擎和全文搜索引擎 D. 分类搜索引擎和分段搜索引擎 4. 如果你想在网上查找歌曲《隐形的翅膀》,下列选项中最有效的方法是( ) A. 在网页的地址栏中输入"隐形的翅膀"(不含双引号) B. 在Google网站的网页搜索栏中输入"隐形的翅膀"(不含双引号) C. 在搜狐主页的搜索栏中输入"隐形的翅膀"(不含双引号) D. 在百度的歌曲搜索栏中输入"隐形的翅膀"(不含双引号) 5. 下列说法中,不符合信息技术发展趋势的是( ) A. 越来越友好的人机界面 B. 越来越个性化的功能设计 C. 越来越高的性能价格比 D. 越来越复杂的操作步骤 A. 文件传输协议 B. 超文本传输协议 C. 计算机主机名 D. TCP/IP协议 6. 用百度在因特网上搜索苏轼的《水调歌头》,搜索结果最有效的关键字是( ) A. 苏轼宋词 B. 宋词水调歌头 C. 苏轼水调歌头 D. 水调歌头 7.要想将报纸上的文章录入到电脑里,手工录入比较慢,我们可以借助现代技术来完成:扫描→识别→编辑,这三个步骤分别需要使用那些硬件和软件?() A.扫描仪、金山快译、word B.扫描仪、尚书OCR、记事本 C.数码相机、尚书OCR、Excel D.数码相机、金山快译、记事本 8. 古人云:"君之所以明者,兼听也;其所以暗者,偏信也。"这句话主要说明了信息特征具有( ) A. 价值性 B. 时效性 C. 共享性 D. 不完全性 9. 地理老师在向同学们介绍了"南黄海奇葩-蛎蚜山"这一生物所形成的自然景观后,要求同学收集有关蛎蚜生活习性的资料,并用Word编辑成一个研究报告。下列哪些属于直接获取信息的渠道?( ) A. 去学校和社会图书馆查阅相关图书 B. 找相关专家咨询 C. 去蛎蚜山实地考察并用数码设备采集相关资料 D. 去商店购买相关的资料光盘 10. 黄锋有一道物理题目不会做,他决定第二天去问老师。他的决定属于信息获取的哪个环节?( ) A. 定位信息需求 B. 选择信息来源 C. 处理信息 D. 评价信息 11. 高二(2)班要在学校网站上发布元旦晚会的相关图片新闻。下列设备中,可以用来采集图像信息的设备是( ) A. 手写板 B. 数码相机 C. 麦克风 D. mp3 12.电子邮件是世界上使用最广泛的Internet服务之一,下面()是一个正确的电子邮件地址。 A Ping198.105.232.2 B https://www.wendangku.net/doc/903966722.html,@fox C fox@https://www.wendangku.net/doc/903966722.html, D fox^_^@https://www.wendangku.net/doc/903966722.html, 13. 下列域名中,表示教育机构的是( ) A. https://www.wendangku.net/doc/903966722.html, B. https://www.wendangku.net/doc/903966722.html, C. https://www.wendangku.net/doc/903966722.html, D. https://www.wendangku.net/doc/903966722.html, 14. 关于FlashGet(网际快车)软件,错误的说法是( ) A. 它是一种常用的下载工具 B. 它不支持多线程下载 C. 它支持断点续传 D. 它支持批量下载 15. 下图中有很多方框,你是如何判断出它们是正方形的?( ) A. 直观视觉 B. 经验 C. 图片的来源 D. 利用工具测量 16. 在中国的四大发明中,印刷术的意义在于( ) A. 使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限 B. 为知识的积累和传播提供了可靠的保证

小学信息技术三年级下册

第四课查看文件内容 一.教学目标 (1)认知领域:认识“我的电脑”、“资源管理器”、“文件”、“文件夹”等相关知识;学会识别文件图标、文件类型、驱动器的图标以及驱动器的名称。 (2)动作技能领域:能够利用“我的电脑”与“资源管理器”查看文件内容。 (3)情感领域:培养学生学习计算机基础知识的兴趣,提高学生学习的能力,增强团队合作精神,满足学生的求知欲,将学习与生活紧密相连,让同学们在玩中学,在学中玩,快乐学习,快乐成长。 教学重点 教会学生如何使用“我的电脑”与“资源管理器”查看文件内容。 教学难点 让学生理解“文件”、“文件夹”、“子文件夹”、“我的电脑”与“资源管理器”这些抽象的概念,并学会实际操作运用。 教法 运用任务驱动法、演示法、讲解法、练习法、启发法进行教

学。 学法 1、探究学习 从同学们喜闻乐见的生活乐趣联想到新课的学习内容,让学生猜想探究所学的知识,从而主动地了解相关的知识概念。 2、小组讨论 将全班同学按4个人一组分为若干个组,讨论如何使用“我的电脑”与“资源管理器”查看文件内容,并讨论两者有什么不同之处,然后让同学们畅所欲言,随后教师将进行小小的点评。教学策略 1、采用“面对面”的教学方式进行教学,可以增进师生之间的情感交流,让学生能够很好地学习相关的知识内容。 2、运用“以学生为主体”的教学模式进行教学,发挥学生的主体性作用与教师的引导作用,让学生主动学习并乐于学习,教师应该给予学生很好的引导与帮助。 二、教学过程 1、课题导入与学习过程 (1)音乐响起,一探究竟

同学们,你们喜欢玩电脑吗?那你们能告诉老师电脑里有什么有趣的东西吗?(有好玩的游戏、精美的图片、有好看的动画片,还有动听的音乐),对了电脑里有趣的东西可多了,例如老师今天给大家准备的好听的音乐(利用电脑放一首好听的儿歌)。大家想不想知道这些好听的歌曲、好看的动画片是怎样打开的呢?(让同学们思考片刻),那就跟着老师的步伐一起去看看这些有趣的东西都放在那里的? 演示操作:在我的电脑上点击工具—文件夹选项—文件类型,找到你要 改的文件类型,打开,点高级,就可以更改图表,也可以更换打开程序。步骤如下: 1.打开我的电脑,选择--工具中的--文件夹选项--;

信息技术考试试题库及答案

信息技术考试试题库及 答案 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

信息技术考试试题库及答案 全国信息技术水平考试是由工业和信息化部教育与考试中心(全国电子信息应用教育中心)负责具体实施的全国统一考试。该考试是对从事或即将从事信息技术的专业人员技术水平的综合评价,其目的是加快国民经济信息化技术人才的培养,同时为企业合理选拔聘用信息化技术人才提供有效凭证。 信息技术模拟考试题库 1、计算机预防病毒感染有效的措施是( D )。 A.定期对计算机重新安装系统 B.不要把U盘和有病毒的U盘放在一起 C.不准往计算机中拷贝软件 D.给计算机安装防病毒的软件,并常更新 2、一个512MB的U盘能存储 B 字节(Byte)的数据量。 ×8 ×1024×1024 ×1024 ×1024×8 3、计算机病毒是 B 。 A.计算机系统自生的 B.一种人为特制的计算机程序 C.主机发生故障时产生的 D.可传染疾病给人体的 4、在计算机内部,数据是以 A 形式加工、处理和传送的。 A.二进制码 B.八进制码 C.十进制码 D.十六进制码 5、下面列出的四种存储器中,断电后正在处理的信息会丢失的存储器是 A 。 6、信息技术的四大基本技术是计算机技术、传感技术、控制技术和 C 。 A.生物技术 B.媒体技术 C.通信技术 D.传播技术 7、内存和外存相比,其主要特点是 C 。 A.能存储大量信息 B.能长期保存信息 C.存取速度快 D.能同时存储程序和数据 8、二十世纪末,人类开始进入 ( C )。

A. 电子时代 B. 农业时代 C. 信息时代 D. 工业时代 9、关于信息的说法,以下叙述中正确的是()。 A. 收音机就是一种信息 B. 一本书就是信息 C. 一张报纸就是信息 D. 报上登载的足球赛的消息是信息 10、下列不属于信息的是( )。 A.报上登载的举办商品展销会的消息 B.电视中的计算机产品广告 C.计算机 D.各班各科成绩 11、多媒体信息不包括( )。 A.影像、动画 B.文字、图形 C.音频、视频 D.硬盘、网卡 12、信息技术包括计算机技术、传感技术和( )。 A.编码技术 B.电子技术 C.通信技术 D.显示技术 13、使用大规模和超大规模集成电路作为计算机元件的计算机是( )。 A.第一代计算机 B.第二代计算机 C.第三代计算机 D.第四代计算机 14、计算机系统由哪几部分组成( )。 A.主机和外部设备 B.软件系统和硬件系统 C.主机和软件系统 D.操作系统和硬件系统 15、计算机的软件系统包括( )。 A.程序和数据 B.系统软件与应用软件 C.操作系统与语言处理程序 D.程序、数据与文档 16、微型计算机中,I/O设备的含义是( )。 A .输入设备 B.输出设备 C.输入输出设备 D.控制设备 17、在以下所列设备中,属于计算机输入设备的是( )。

桂科版小学信息技术三年级上册全册教案

[课题] 主题一信息就在我们身边 任务一让我们感受身边的信息 [教学目的与要求] (1)了解什么是信息,信息在哪里。 (2)通过学生观察周围的事物,使学生了解身边包含了哪些信息。 (3)让学生学会分析哪些是正确的信息,哪些是错误的信息。 [课时安排] 1课时。 [教学重点与难点] (1)重点:信息在哪里 (2)难点:正确与错误信息的分析 [教学准备] 投影(已制作好的“四季风景画”、“北斗七星”图、“交通信号灯”图、“小明的记录图”、优美的乐曲等) [教学过程] 一、引入 投影“四级风景画”、同时播放优美的乐曲,漂亮不漂亮?从这四幅图中,你了解到哪些信息?那么什么叫信息呢?信息又在哪里?请小朋友们跟着老师一起来感受身边的事物吧。(板书:任务一让我们感受身边的信息) 二、新授 1.请全班同学一起讨论什么叫做信息?我们周围的事物包括了哪些信息?(个别举手回答) 2.案例分析:观察“北斗七星图”、“交通信号灯”图,讨论我们身边的自然界,他们给我们带来了哪些信息? 3.小游戏:根据《春天在哪里》这首歌,自己编一首关于夏天、秋天、冬天的信息的儿歌。让学生感受四季的信息。 4.投影“小明的记录图”,让学生指出哪些是正确的信息?(记录的信息符合事物的原貌)哪些是错误的信息?(记录的信息不符合 事物的原貌)并说明为什么。 三、想一想 1. 你观察过身边的自然现象吗?它们给你带来了什么信息呢? 2. 我们平时看电视,会得到那些信息呢? 3. 人本身包含着信息吗?请观察你的同桌,你能得到什么信息呢? 四、小结 经过一番讨论,自己有什么感想?

[教学目的与要求] (1)了解怎样找到更多的信息,了解用人体感觉器官来获取信息。 (2)通过学生自己的讨论与思考,使学生明白人们可以通过自己的思考 之后获取信息。 (3)让学生明白借助各种工具,可以获得更多的信息。 [课时安排] 1课时。 [教学重点与难点] (1)重点:了解获取信息的方法 (2)难点:利用工具获取信息 [教学准备] 投影(已制作好的“人体五官图”、获得信息的表格、“《奇怪的大石头》的相关图片和文字资料”等) [教学过程] 一、引入 投影“人体五官图”,引出话题:明天我们就要去秋游了,不过如果下雨的话,就要取消秋游的计划。那么,我们怎样才能知道明天下的天气情况呢?(板书:任务二让我们寻找更多的信息) 二、新授 1. 请全班学生讨论,通过自己的眼睛、鼻子、耳朵、舌头等器官,能获取哪些信息呢?并填表格(眼睛:能看到物体的形状、大小、颜色、位置等;手:可以通过触摸感觉到物体的冷热,通过拎或挪感觉物体的重量等等)。 2. 小游戏:全班分成四个小组,通过看、听、摸、测量等方式,来获取教室的信息,并用卡片记下,看哪个小组的信息又多又准确。 3. 案例分析一:全班集体讨论“一分钟破案”故事中的这个大侦探是如何破案的,让学生明白通过自己的思考来获取更多的信息。 4. 案例分析二:通过介绍古代测定时间的方法,激发学生借助各种工具来获得更有效的信息。并用多种方法来测量课本的长、宽、高。 5. 投影《奇怪的大石头》课文的相关图片和文字资料,演示利用计算机和网络获取相关资料的操作,让学生了解现在可以通过电话、计算机和网络搞笑的获得更多的信息。 三、说一说 阅读《盲人摸象》故事,思考:这个故事给了大家什么启发?如果忙人要正确的获取大象的全貌的信息,他该怎么做呢? 四、小结 经过一番的思考与讨论,你有什么感想?

小学三年级上册信息技术 (1)

阿克吐木斯克寄宿制学校教案书写要求 1、教学总计划:必须有以下内容; (1)教材分析 (2)学生知识现状分析; (3)教学内容和要求; (4)教学重点和难点,德育教育内容; (5)提高教学质量的主要措施。 2、进度计划:必须分单元.,有日期、周次、进度内容、课时,共五项。 3、单元计划:进度表中划分了几个单元,教案中必须有对应的单元计划,单元计划必须包含教学内容、课时、教学目标、教学重点、难点、教学手段。 4、新课标学习:备课本前必须附有新课标对本学期教学内容的具体要求。 5、备课内容:新授课前每节课前必须有新课标对本节课教学要求,必须手写。备课内容中要有教学目标,三维目标(知识目标、能力目标和情感态度目标)。根据课题内容定出环保教育目标,有教学重点、难点,教学方法,教学准备,课时安排,有符合学生特点和学生认知规律的教学环节、部分课时有教学模式(如:实验课、活动课、综合性学习等),备课时间和授课时间(备课时间写在教学过程前,授课时间写在每课板书设计后)。教案中充分体现利用远教资源的相关记录,教案中勾画的远教资源使用内容要与远程教育资源使用登记表相

对应。内容不易过简,每课时内容不少于1张(2页),教师活动、学生活动、设计意图部分必须详写。 5、教学反思:教后要及时总结教学中的得与失,写出教后反思,一学期不少于备课数的1/5篇,每篇字数不少于100字。 6、板书设计:抓住重点,条理清楚,布局整美,设计新颖。 7、字迹工整:教案书写字体要规范,排列要整齐。 8、教后感:每单元都必须有教后感,内容要有自己的体会,不得抄教材分析。字数不少于200字。 9、组长签字:组长签字必须是全名,要有完整的日期。 10、电子备课必须格式规范,采用统一格式:A4纸张,页边距为上下各、左2cm、右2cm ,单倍行距,教案具体内容为小四号宋体。 本册书新课程标准

初中信息技术考试试题

初中信息技术考试试题 一、选择题: 1、下列不属于信息的是() A:上课的铃声 B :收到的开会通知书 C:电视里播放的汽车跌价消息D:存有照片的数码相机 2、目前,同学们使用的计算机属于() A :微型机B:小型机C:中型机 D :巨型机 3、世界上第一台电子计算机所用的主要电子元器件是() A :电子管B:晶体管C:小规模集成电路D:大规模集成电路 4、、世界上第一台电子计算机ENIAC 诞生的年份是() A :1936 年B:1946 年C:1956 年D:1966 年 5、划分计算机发展四个时代的主要依据是() A :价格B:体积C:存储容量D:电子元器件 6、下列叙述正确的是() A :计算机中所存储处理的信息是模拟信号 B :数字信息易受外界条件的影响而造成失真 C :光盘中所存储的信息是数字信息 D :模拟信息将逐步取代数字信息 7、、完整的计算机硬件系统的组成是()A:主机、键盘、显示器B :控制器、运算器、存储器 C:CPU 和外部设备D:CPU、存储器、输入与输出设备8、CPU 的组成是() A:运算器和处理器B:控制器和存储器 C:存储器和运算器D:运算器和控制器 9、中央处理器的主要功能是() A:显示信息B:传输信息C:存储信息D:加工处理信息 10、以下关于CPU 的说法正确的是() A:CPU 是由运算器和内存储器组成 B:CPU 的时钟频率决定了计算机执行指令的速度 C:CPU 的字长越长, 则处理的数值越准确, 但处理的速度越慢D:在CPU中可以处理运算和逻辑判断, 但无法处理多媒体信息11、下列属于存储设备的是() A:CPU B:硬盘C:显示器D:打印机 12、下列关于存储器的说法正确的是() A:存储器分为内存储器和外存储器B:存储器分为软盘和硬盘C:磁带与光盘不属于存储器D:数据只能存放在内存储器中13、使用计算机时,突然断电,存储在下列哪个设备中的信息将会丢失()

最新小学信息技术教案三年级下册 全册

小学信息技术教案三年级下册全册

20XX-20XX学年第二学期三年级下册 信 息 技 术 教 案

第一课用键盘符号构图 教学目标: 1、巩固键盘的基本知识与基本操作。 2、学会使用键盘输入符号。 3、学会熟练使用上档键。 4、能用键盘字符组成有趣的图形。 教学重点:利用上档键输入键盘符号。 教学难点:如何创作有创意的键盘符号图。 课时安排:1节课 教学过程: 一、导入 1、师生交流:我们上学期学了很多键盘的知识,今天老师来考考大家,看看谁的键盘知识最丰富。 2、课件出示问题(在下划线处填上合适的符号): (1)百分之六可以写为6 (2)我喜欢看的书是:窗边的小豆豆 3、教师总结。 4、教师出示学习任务的四幅图。 5、揭示课题,提出任务:用键盘符号构成有趣的图形。 二、探究活动

1、复习巩固键盘上的各种符号。 (1)出示“开阔视野”里的三幅符号图。 (2)引导学生观看键盘:在键盘上找一找,这些图形都是由哪些符号组成的?他们都分布在键盘的什么位置? 2、认识双字符键。 (1)归纳总结:刚才同学们看到的符号键都有一个共同的特点,都是一个键位有两个字符,我们把它们分别叫做上档字符和下档字符。 (2)引导学生看课本自学:看课本P3,说一说,双字符键是以什么命名的?图1-2中各个键位的名称是什么? 3、输入键盘上的符号。 (1)提出问题:如何在记事本中输入双字符键呢? (2)请学生上台演示:输入主键盘中的2,以及2的上档字符“@”。 (3)总结双字符键的输入方法。 (4)引导学生尝试操作:输入图1-3上的所有字符。 课件提示:中英文状态不同,输出的结果也是不同的。 4、输入表情图。 (1)过渡:键盘上的字母、符号能组合出各种有趣的图形,利用学会的符号输入法输出表1-1的表情图。看谁输入得最快。 (2)巡视指导,及时鼓励评价。 (3)引导小组同学互帮互助。 5、输入小猪表情图。 先讨论,再输入,最后展示、评价。 三、创新活动

XXXX年信息技术考试试题

XXXX年信息技术考试试题 A.用户程序有错误 B.运算机硬件故障 C.运算机系统软件有错误 D.人为制造 正确答案:D 2、储存网页中的部分信息,要经历下述操作: ①进行复制操作;②在网页中选定所需信息;③储存文档;④在文字处理软件中进行粘贴; 正确的操作顺序是: A.①②③④ B.②③①④ C.②①④③ D.②①③④ 正确答案:C 3、一张风景图片的文件扩展名是bmp,为便于网络传输,需要把该图片转换成jpg格式,下列四种软件具备这一功能的是 A.ACDSee B.Word C.Excel D.Frontpage 正确答案:A 4、在表示储备器的容量时, 1MB的准确含义是________KB。 A.516 B.2024 C.1000 D.1024 正确答案:D

5、黄凝在某网站上看到一张专门适合用于研究性学习结题报告的图片,但是那个网站设置了权限,不承诺任何人从该网站上下载文件。黄凝只得向同学求助,大伙儿给了她专门多方法,以下方法中不可行的是 A.用数码相机将屏幕上的画面拍照下来。 B.利用QQ中的"捕捉屏幕"工具将需要的图片进行储存。 C.利用PrintScreen键,将画面复制到剪贴板中,再利用图片处理软件进行储存。 D.利用快捷方式Ctrl+C复制屏幕的画面。 正确答案:D 6、小明想将一段用运算机播放的视频中的某个画面截取下来并储存到电脑里,他采取过的操作有: ①按下运算机的PrintScreen键抓取屏幕 ②右击选定的图片,在弹出的快键菜单中选择"复制到"命令,在弹出的窗口中给图片命名并储存。 ③用"矩形选取"工具选定图片中所需截取的区域 ④打开"画图"程序,粘贴图片 小明采取的正确步骤是(): A.①④③② B.①③④② C.①④②③ D.④①②③ 正确答案:A 7、Photoshop、我形我速差不多上图片处理软件。如果在猎取的图片中,有的图片存在色彩暗淡、不饱满等缺陷,那么以下的操作中,无法实现对图片进行美化的操作是 A.调整亮度 B.设置灰度 C.调整对比度 D.调整饱和度

小学三年级下册信息技术教案

第一课信息的输入和输出 教学目标: 1.知识与技能:让学生知道信息无时不有,无处不在;让学生初步了解计算机中信息的传递;让学生了解计算机的常用输入、输出设备; 2.过程与方法:在教学过程中教师主要起引导作用,运用讲解、任务驱动法、情景教学法、激励法。学生合作、交流完成。 3.情感、态度与价值观:激发学生对信息传递的兴趣学生主动地去探索思考,培养正确的信息价值观以及对新知识的热情与渴求。 教学重点难点:信息的输入与输出;计算机的输入、输出设备的认识。 教学准备: 1.计算机、网络。 2.学生的美术作品。 3.扫描仪、数码相机、VCD等。 教学过程: 一、导入新课 1.教师向学生展示各种信息材料:(教师的表情给学生感觉好像很神秘)(1)学生的美术作品、学生的作业等。(2)让学生观看VCD 2.展示信息材料后教师问学生:你们看到什么?听到了什么?还想知道什么?从而引出:信息与我们非常密切,信息无时不有,无处不在。 3.教师问学生:我们使用计算机能做些什么事情?学生回答如:玩游戏、看电影、听音乐、绘画、写文章、收发电子邮件等等。(在此让学生充分发挥一下,激发学生的兴趣) 二、教学新课 1.计算机中信息的传递 ⑴让学生观察书上的熊猫?咪咪?利用计算机做事的四幅画面,同桌的同学讨论回答:以下几个问题: 熊猫?咪咪?是通过什么设备用计算机绘画的?是通过什么设备看到自己正在画的画?是通过什么设备用计算机写字?是通过什么设备传声音?用计算机画的画、写的作文能够印在纸上吗?如何实现?(对回答的学生教师加以鼓

励。教师注意自己的引导作用) ⑵由学生讨论回答:哪些是计算机接收了我们给它的信息; ⑶让学生讨论回答:哪些是计算机向我们输出的信息。 ⑷由学生的回答而总结出:我们在使用计算机时,随时都在向计算机输入信息,而计算机也随时向我们输出信息。 ⑸除了计算机还有网络也可以接收发送信息,还可以用扫描仪将照片或画面原样输入计算机内,也可将数码相机、数码摄像机拍摄到的景物输入到计算机内等等。(在此向学生展示数码相机) 2.输入设备和输出设备 ⑴由信息的输入与输出,都需要相应的设备而引入到输入、输出设备。 ⑵教师出示幻灯片:学生讨论并在书上连线,学生练习、交流,分析为什么? ⑶最后请学生在教师机上连线。同桌的同学互相批改。 三、学生做教材后的想一想、练一练。(通过练习巩固、提高能力) 四、教学反思:

小学三年级信息技术教学计划(完整版)

计划编号:YT-FS-8966-46 小学三年级信息技术教学 计划(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

小学三年级信息技术教学计划(完整 版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、教材分析 本学期采用的是浙江摄影出版社出版的新版教材三年级上册,它包括以下几方面的内容: 总共三个单元,第一单元共有4课,“和电脑交朋友”主要是介绍信息技术在生活的应用,让学生认识常见的信息技术工具,主要是计算机的简单介绍;接着教材在“与电脑来个亲密接触”一课中向学生介绍正确开机、关机的方法,以及认识电脑桌面,在“可爱的鼠标”一课中向学生介绍了鼠标的各种操作方法,使学生能熟练控制鼠标,还介绍了计算器的应用和键盘。本单元是学生接触信息技术课的第一个单元,教材用4课的内容让学生初步认识计算机,学习基本的

计算机操作方法——使用鼠标和键盘。在此基础上,小游戏的作用,既让学生熟练了计算机的操作方法,又使学生对计算机在生活、娱乐、学习上的作用有一定的了解。 第二单元主要内容是学用“画图”软件画图,共7课,通过利用画图软件掌握绘图的方法,进而完成一幅比较完整的作品,在完成作品、展示作品的过程体验成功的乐趣,激发学生爱护我们美丽的校园,从而充分调动学生的学习积极性,还要通过绘图,让学生熟练鼠标的操作,掌握保存文件的方法,理解复制、粘贴操作,养成良好的上机习惯。 第三单元主要让学生学会使用金山画王画画,共有4课,现行的小学信息技术教材大都将“画画”作为学生学习计算机技术的第一个主要软件,可见“画画”对小学生计算机启蒙教育的重要性。学生通过这4课的学习,不但能掌握用金山画王画画的方法,画出一幅比较完整的作品。而且在完成作品、展示作品的过程中体验成功的乐趣,充分调动学生的学习积极

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