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人教版心理健康第一单元检测试卷

《第一章健康心理人生基石》复习检测题

命题人：杜国栋审题人：刘麟

一、判断题（每小题1分，共10小题，总共10分）

1．心理健康是指没有心理疾病。（）

2．智力正常和协调控制情绪是心理健康的标准之一。（）

3．积极有效地适应新环境需要自立、自信、自尊、自强、自学。（）

4．自我意识是先天具有的。（）

5．自信和成功有联系。（）

6．厌学情绪，根深蒂固，无法改变。（）

7．自学对爱学习的人重要，对学点技术的中职生来说，没多大作用。（）8．考试是不会有乐趣的。（）

9．青少年还年轻，不用珍惜时间。（）

10．良好的时间管理能力对青少年成才有重大作用。（）

二、选择题（每小题2分，共10小题，总共20分）

1．关于中职新生现象，正确的说法是（）

A、只发生在学困生身上，优秀生不存在；

B、主要是中职生没有前途；

C、主要是学技术很吃力；

D、要根据产生的原因，进行积极的矫治；

2．心理素质教育与德育的关系（）

A、很密切；b、有一定联系；c、不相关；d、人们还没有研究出二者的关系；3．心理健康对中职生的成长（）

A、很重要；b、不重要；c、无关；d、有间接关系；

4．自我意识产生的时段为（）

A、8个月左右；b、两周岁；c、4岁；d、12．13岁；

5．导致人生失败的两大自我认知障碍（）

A、自主、自尊；b、自卑、自负；c、自信、自强；d、自学、自己；6．（）被分为高尚目标、积极目标、低级目标三类。

A、主动动机；b、被动动机；c、内部动机；d、外部动机；

7．成功因素调查，智力因素占（）

A、10%；b、50%；c、20%；d、80%；

8．对考试焦虑采取的策略，错误的是（）

A、强化复习、预防怯场；b、科学应试、高效答卷；

C、考试夹带、按机取巧；d、准确评估、不骄不馁；

9．对时间的独特性，叙述错误的有（）

A、供给无弹性；b、无法许继；c、无法取代；d、可失而复得；

10．做最有效率的事情必须（）

A、浪费时间；b、妨碍生活自由；c、管理时间；d、不能促进生产力；

三、列举题（共两小题，写对一条一分，写错或有错字或别字或多字或少字均不给分，总共15分）。1．列举心理健康的标准。

2．列举时间的四项独特性。

四、简答题（每小题10分，共两小题，总共20分）

1．简答中职生应具有的学习方法与技巧。

2．简答管理时间的有效手段。

五、论述题（共一小题，20分）

试论述自我意识的形成过程以及如何培养？

六、材料综述题（共一小题，共15分）

材料：

一位青年人拜访年长的智者。

青年问：我怎样才能成为一个自己愉快、也能使别人快乐的人呢？

智者说：“我送你四句话，第一句是：把自己当成别人。即当你感到痛苦、忧伤的时候，就把自己当做别人，这样痛苦自然就减轻了；当你欣喜若狂时，把自己当做别人，那些狂喜也会变得平和些；第二句话是：把别人当做自己，这样就可以真正同情别人的不幸，理解别人的需要，在别人需要帮助的时候给予恰当的帮助；第三句话：把别人当成别人，要充分尊重每个人的独立性，在任何情形下都不能侵犯他人的核心领地；第四句话是：把自己当做自己。”

青年问道：“如何理解把自己当自己，如何将四句话统一起来？”

智者说：“用一生的时间、用心去理解。”

根据上述材料，结合本教材所学内容，你认为怎么样解决在中职学校学习的过程中出现的心理障碍，如何做到“自立、自信、自尊、自强、自学”？

《心理健康教育》期中试题答案

一、判断题（每小题1分，共10小题，总共10分）

二、选择题（每小题2分，共10小题，总共20分）

三、列举题（共两小题，写对一条一分，写错或有错字或别字或多字或少字均不给分，总共15分）。

（1）1．正确认识自我、悦纳自我。2．面对现实，接受现实，适应现实，改变现实。3．能与他人合作，有较强的人际交往能力。4．能协调与控制情绪，使自己能够保持一种积极乐观的心态。5．独立自主，学会选择，学会做决定，有较强的社会适应能力。6．有较强的意志品质，能够承受挫折。7．热爱生活和学习，能在生活和学习中获得幸福感。8．在学习工作中发挥自己的潜能，有创新能力。9．人格完善和谐。10．智力正常。11．心理年龄和生理年龄相符。

（2）1．供给无弹性。2．无法蓄积。3．无法取代。4．无法失而复得。

四、简答题（每小题10分，共两小题，总共20分）

（1）认真预习的习惯。专心听课的习惯。及时复习的习惯。独立完成作业的习惯。练习后反思的习惯。积极应考的习惯。阅读自学的习惯。观察的习惯。切磋琢磨的习惯。总结归纳的习惯。

（2）（一）培养良好的习惯。

提高时间价值意识。确立目标。按顺序做事。提前准备。开始工作。集中精力。

（二）做好时间管理的四个秘诀：第一、做最有生产率的事情；第二，时间大于金钱；第三，花最多时间做重要而不紧急的事情。第四，你一定要向顶尖的人士学习。

五、论述题（共一小题，20分）

1．自我意识的形成：（1）自我意识萌芽于婴幼儿期。两周岁左右（2）道德在儿童时期奠定基础。（3）自我教育是青少年时期的任务。

如何培养：正确的认识自我；

积极地悦纳自我；有效控制自我

六、材料综述题（共一小题，共15分）

部编版四年级语文下册第一单元检测试卷含答案【推荐】

第一单元检测卷第一部分积累运用(39 分) 一、读拼音写词语。(11 分) 二、选择一个最正确的答案，把序号填在“( )”里。(20 分，每小题2 分) 1.下列加点字的注音完全正确的一组是( ) A．青螺(lóu)翡翠(fěi)B．嶙峋(xún)臀部(diàn) C．萦绕(yíng)无瑕(xiá)D．戈壁(gē)饮马(yǐn) 2.下列四组词语中没有错别字的一组是( ) 3.A．细碎拨地而起B．拥挤色采明丽 C．仰卧斑斑点点D．玩赏水平如境 4.下列词语中哪个“卷”的读音与“画卷”的“卷”读音相同？( ) A．胶卷B．书卷C．卷尺D．卷入 5.下列字音和“簇”相近的一项是( ) A．旅B．竿C．族D．放 5．下列词语中搭配完全恰当的一组是( )

A.翠绿的屏障新生的竹笋清澈的水桶 B.无瑕的雪花无瑕的美玉无瑕的黑板 C.湖水荡漾歌声荡漾春风荡漾 D.炮火剧烈竞赛激烈掌声猛烈 6.下面句子没有语病的一项是( ) A．内洞比外洞大得多，大概估计有十来进房子那么大。 B．船桨激起的微波扩散出一道道水纹。 C.在区运动会上，为学校争了光。 D.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 7.“山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。”这句话中运用的说明方法是( ) A．举例子B．打比方C．分类别D．作比较 8.“骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加幽静。”中带点字的意思是( ) A．形容地方很僻静、光线暗。 B．使人感觉沉静、安闲的。 C．隐藏，不公开的。 D．幽禁，把人关起来不让跟外人接触。 9．根据课文内容，下面说法正确的一项是( ) A．“春来江水绿如蓝，能不忆江南？”是反问句。 B．“相看两不厌”的“厌”是“讨厌”的意思。 C．《望洞庭》这首诗的作者是唐代的白居易。

人教版数学一年级下册第一单元质量检测卷(含答案)

第一单元质量检测卷时间：40 分钟满分：100 分题号得分一二三四五六七八总分一、填一填。(每空1 分，共10 分) 1．硬币正面的形状是()，黑板的面是( 的面是()形。是由两个( 3．至少用( 4．一个正方形可以剪成两个相同的( )形，数学书2. )形拼成的( )形。 )个相同的正方形可以拼成一个大的正方形。 )形。 5．把一张正方形纸，沿虚线对折，对折后的图形是( )形，像这样大小的图形有( )个。 6．盒子里抽出的图形可能是( )形。二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题2 分，共10 分) 1. () 2. 3. ( ( ) )

4．用可以画出圆。( ( ) ) 5．七巧板中有三个一样大的正方形。三、选一选。(每题2 分，共10 分) 1．下图中有( )个三角形。 A．2 B．3 C．4 )。 2．把一张正方形纸对折，不能折出的图形是( A．长方形 3．七巧板中共有( A．7 B．正方形 )种不同的图形。 B．5 C．圆 C．3 4．把下图折成正方体，②号的对面是( )号。 A．④B．⑥C．⑤ 5．至少( A．4 )根这样的小棒，可以摆成一个长方形。 B．6 C．8 四、沿着虚线剪开，将得到的图形连起来。(8 分)

五、数一数。(10 分) 六、动手操作。(共32 分) 1．右边的图形分别是长方体的哪个面？用线连起来。(6 分) 2．在点子图上画一个长方形和一个正方形。(8 分) 3．先找到一个和左边相同的图案再涂一涂。(8 分)

4．剪一剪。(在图中用虚线画出来)(10 分) (1)剪三刀，把下图剪成四个大小一样的小正方形。 (2)剪一刀，把下图剪成一个三角形和一个平行四边形。七、趣味七巧板。(14 分) 八、小熊补墙，画一画，数一数，填一填。(6 分) 缺了( )块砖。

中学生心理健康综合测试题

中学生心理健康综合测试题测试说明：对以下40道题，如果感到“常常是”，划√号；“偶尔”是，划△号；“完全没有”，划×号。 1、平时不知为什么总觉得心慌意乱，坐立不安。 2、上床后，怎么也睡不着，即使睡着也容易惊醒。 3、经常做恶梦，惊恐不安，早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。 4、经常早醒1~2小时，醒后很难再入睡。 5、学习的压力常使自己感到非常烦躁，讨厌学习。 6、读书看报甚至在课堂上也不能专心一致，往往自己也搞不清在想什么。 7、遇到不称心的事情便较长时间地沉默少言。 8、感到很多事情不称心，无端发火。 9、哪怕是一件小事情，也总是很放不开，整日思索。 10、感到现实生活中没有什么事情能引起自己的乐趣，郁郁寡欢。 11、老师讲概念，常常听不懂，有时懂得快忘得也快。 12、遇到问题常常举棋不定，迟疑再三。 13、经常与人争吵发火，过后又后悔不已。 14、经常追悔自己做过的事，有负疚感。 15、一遇到考试，即使有准备也紧张焦虑。 16、一遇挫折，便心灰意冷，丧失信心。 17、非常害怕失败，行动前总是提心吊胆，畏首畏尾。 18、感情脆弱，稍不顺心，就暗自流泪。 19、自己瞧不起自己，觉得别人总在嘲笑自己。 20、喜欢跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或比赛。 21、感到没有人理解自己，烦闷时别人很难使自己高兴。 22、发现别人在窃窃私语，便怀疑是在背后议论自己。 23、对别人取得的成绩和荣誉常常表示怀疑，甚至嫉妒。 24、缺乏安全感，总觉得别人要加害自己。 25、参加春游等集体活动时，总有孤独感。 26、害怕见陌生人，人多时说话就脸红。

27、在黑夜行走或独自在家有恐惧感。 28、一旦离开父母，心里就不踏实。 29、经常怀疑自己接触的东西不干净，反复洗手或换衣服，对清洁极端注意。 30、担心是否锁门和可能着火，反复检查，经常躺在床上又起来确认，或刚一出门又返回检查。 31、站在经常有人自杀的场所、悬崖边、大厦顶、阳台上，有摇摇晃晃要跳下去的感觉。 32、对他人的疾病非常敏感，经常打听，深怕自己也身患相同的病。 33、对特定的事物、交通工具（电车、公共汽车等）、尖状物及白色墙壁等稍微奇怪的东西有恐怖倾向。 34、经常怀疑自己发育不良。 35、一旦与异性交往就脸红心慌或想入非非。 36、对某个异性伙伴的每一个细微行为都很注意。 37、怀疑自己患了癌症等严重不治之症，反复看医书或去医院检查。 38、经常无端头痛，并依赖止痛或镇静药。 39、经常有离家出走或脱离集体的想法。 40、感到内心痛苦无法解脱，只能自伤或自杀。测评方法：√得2分，△得1分，×得0分。评价参考： 0—8分：心理非常健康，请你放心。 9—16分：大致还属于健康的范围，但应有所注意，也可以找老师或同学聊聊。 17—30分：心理方面有了一些障碍，应采取适当的方法进行调适，或找心理辅导老师帮助你。31—40分：黄牌警告，有可能患了某些心理疾病，应找专门的心理医生进行检查治疗。 41分以上：有较严重的心理障碍，应及时找专门的心理医生治疗。

2018年秋二年级心理健康教育期末试卷

2018年秋季学期二年级心理健康教育试卷班级姓名成绩一、填空题：（每空5分）遇到坏人，拨打（）；遇到火灾，拨打（）；遇到病人急救，拨打（）二、判断题（为好的行为打√，不好的行为打×）（每题2分） 1、自习课上纪律不好时，仍然认真地做自己的作业。（） 2、上课的时候小红把玩具装进书包里，不去动，专心听讲。（） 3、碰到不会做的题，主动请教同学或老师。（） 4、明明遇到不会做的题时，会主动找老师或同学帮忙。（） 5、客人来我家，我会热情的招待他（她）。（） 6、当别人在说某一同学坏话的时候，不跟着去说。（） 7、看见别的同学在课堂上偷吃东西，趁老师不注意，自己也吃。（） 8、小雪喜欢给别人取外号，觉得很好玩。（） 9、下课了小华横穿过草坪去上厕所。（） 10、和同学玩捉迷藏，小明爬到电线杆子上，不让别人找到他。（）三、选择题（将正确的字母编号写在括号里）（每题5分） 1、小明要带你去游戏厅玩，你应该（） A、跟他去 B、不去 C、不知道怎么办 2、当别人说某一同学的坏话时，你应该（） A、站着听 B、也跟着说 C、告诉他说别人坏话是不好的行为 3、我们要和别人比一比（） A、谁的文具好 B、谁的学习好 C、谁的衣服漂亮 4、一根筷子容易折，一把筷子断不了指的是（） A、团结就是力量 B、不要用筷子 C、不知道 5、为了保护教室环境干净整洁，废纸、杂物应该（） A、放在地上 B、放在桌子上 C、放进废纸篓里 6、你的同学跟别人吵架了，你会( ) A、看戏 B、和他一起吵 C、把他们和好 7、晚上做作业的时候，遇到了难题，你会( ) A、看电视 B、问父母或问老师 C、不做

第一单元检测试卷作文参考范文

第一单元检测试卷作文参考范文学生错误集中重点讲解： 1、中文名字用英文表达：用汉语拼音，注意姓氏的首字母和名的首字母要大写！姓氏和名字要分开如：Liu Ying, 姓：Liu 名：Ying 2、people意思作为人们时，单复数同形：也就是单数是people,复数也是people. 不要加s. 3、要表达非常喜欢什么：like/love sth very much. very much表示程度，放句尾。如：I love my grandparents very much. 不要按汉语的顺序去摆放单词！ 4、帮助某人做某事情： help sb to do sth I often help them (to) do housework. (to)可以省去 help sb with sth I often help them with housework.（家务活housework是不可数名词）5、在周六上午：on Saturday morning (用介词on) 在具体某天前要表达每周六上午：every Saturday morning (不要加介词) every构成的表示时间的短语一般不加介词, 如：every day, every week... 很多学生隔一段时间就忘了，这个错误已经很顽固了！用在in the morning 、in the afternoon 、in the evening .是泛指，没有说是哪天的上涉及到具体某一天，要用on 如：on Sunday；on Sunday morning ；on October 19th on New Year's Day；on rainy morning; on the morning of October 19th 6、free是形容词，我有空I am free. He is free. We are free. 有些学生把汉语的有非要翻译出来！（不要用have）

心理健康测试100题(有答案)-推荐下载

1、下列选项中,属于健康家庭关系的表现的是( D ) A 、健康的婚姻关系 B 、良好的亲子关系 C 、和谐的原生家庭 D 、以上选项都正确2、(B )是最优的压力应对方式. A 、支持式应对 B 、控制式应对 C 、回避式应对 D 、割裂式应对3、对专业技术人员来说,工作中最可怕的事情是(D ). A 、复杂的人际关系 B 、老板的命令和呵斥 C 、永远完不成的工作任务 D 、患上职业倦怠症 4、自我悦纳是( D )的需要 A 、心理健康和适应环境 B 、适应环境和自我实现 C 、心理健康和自我实现 D 、以上选项都正确5、对人的性格形成起重要作用的最初环境因素是( D )A 、幼儿园 B 、学校 C 、工作单位 D 、家庭6、下列属于功能性技能的是(D ).A 、快速学习能力 B 、对细节的关注能力 C 、会计记账 D 、日常安排 7、个性中最重要、最核心的组成部分是(C ). A 、能力 B 、气质 C 、性格 D 、动机8、心理学的规律说明,人的工作效率在( C )压力水平下最高A 、高B 、低C 、适中 D 、不变 9、最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象,称为( C )A 、定式效应 B 、晕轮效应 C 、首应效应 D 、近因效应 10、在心理防御机制中,我们把一个人在遇到困境时表现出与自己年龄不符的、像小孩子一样的幼稚行为,称为( B ) A 、否认 B 、倒退 C 、反向 D 、转移 11、"己所不欲,勿施于人"说的是人际交往中的( C ). A 、尊重原则 B 、保持原则 C 、平等交互原则 D 、自我保护原则12、关于情绪的叙述,正确的是( D )A 、人类的情绪都可后天习得 B 、具有两极性 C 、体验是情绪的基本特点 D 、以上答案都正确 13、下列选项中不属于职业锚要素的是(C ).A 、能力 B 、兴趣 C 、人格 D 、价值14、个体社会适应能力要素中,不包括( D ). A 、个体 B 、情境 C 、改变 D 、组织 15、下列选项中不属于马斯洛的需要层次理论中需要的是( C ) .A 、尊重需要 B 、安全需要 C 、社会需要 D 、生理需要 16、(D )人格障碍患者主要表现出缺乏温情,难以与别人建立深切的情感联系,人际关系一般很差 A 、偏执型 B 、反社会型 C 、癔症型 D 、分裂型17、人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式是( D ). A 、喝酒 B 、吃大量东西 C 、压抑负面的情绪 D 、和朋友诉说18、交往双方能否成为知己,关键在于各自能否(D ). A 、改善交往情境 B 、向对方施以恩惠 C 、增加交往频率 D 、向对方作自我表露19、吃不着的葡萄是酸的,得不到的东西是不好的,这种心理防卫方法被称为B( ).A 、否认作用 B 、合理化作用 C 、投射作用 D 、幻想作用20、在心理咨询的各种形式中,最主要而且最有效的方法是( B ). 、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

大学生心理健康教育期末考试试题及答案

大学生心理健康教育期末考试试题及答案 1.【单选题】心理学是在( )模式下研究人的问题的。 A、简单 B、健康 C、通约 D、一般我的答案：C得分 2【单选题】学习心理学要追求( )、不要苛求( )。 A、正确有效 B、有效正确 C、真理逻辑 D、逻辑真理我的答案：B得分：0.0分 3【单选题】心理学学科的发展迄今是( )的局面。 A、稳步向前 B、曲折坎坷 C、百花齐放 D、停滞不前我的答案：C得分：0.0分 4【判断题】心理学的研究跟其他学科不一样,是因为它研究的是复杂多面的“人”。我的答案：√得分：20.0分 5【判断题】科学不代表真实,只是行走在逼近真实的道路上。我的答案：√ 6【多选题】我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫,是因为( ) A、美国人养大狗 B、关于狗叫声形成了通约 C、不同情境下的不同标准 D、中国人较聪明我的答案：ABC得分：16.6分 7【判断题】你理解的事物就是事物的本身。( ) 我的答案：×得分：33.3分 8【判断题】客观是被所有人都能够感知的那个现实。我的答案：√ 9【判断题】心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。( ) 我的答案：√得分：20.0分 10【判断题】马丁·布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。( ) 我的答案：√得分：20.0分 11【判断题】不要用对别人的感受去评价对方,也不要用别人对你的感受评价自己。( ) 我的答案：√得分：20.0分 12【判断题】完全凭自己的好恶去评价一个人,就失去了社会的客观标准。( ) 我的答案：√得分：20.0分 13【判断题】心理学史研究人类如何更好地生活,如何幸福的科学。( ) 我的答案：√得分：20.0分 14【单选题】被称为西方哲学奠基者的是( )。 A、柏拉图 B、德谟克利特 C、苏格拉底 D、普罗泰戈拉我的答案：C得分：10.0分 15【单选题】毕达哥拉斯认为()是人类高级智慧的体现。 A、文字 B、情感 C、哲学 D、民主我的答案：D得分：10.0分 16【单选题】被称为西方医学之父的古希腊医生是( )。 A、德谟克利特 B、希波克拉底 C、苏格拉底 D、柏拉图我的答案：B得分：10.0分 17【单选题】马丁·布伯是( )家 A、政治 B、历史学 C、宗教哲学 D、军事我的答案：C得分：10.0分

第一单元测试卷参考答案

五年级上册语文第一单元测试卷参考答案（人教版）第一部分：基础知识积累与运用。（30分）一、看拼音，写汉字。(6分) wūyán chōnɡzúbàn lǚyúlabai sònɡbiān xiě （屋檐）（充足）（伴侣）（娱乐）（背诵）（编写）二、辨别形近字，并组词（4分）婪（贪婪）尝（尝到）忧（担忧）呕（呕吐）焚（焚烧）偿（赔偿）扰（打扰）区（区域）三、找出错别字画上“”，改正后写在括号里。（4分） 1、我会豪不犹预地回答：“我会选择一本书。”（毫）（豫） 2、同学们应该真惜时间，尊守纪律。（珍）（遵）四、把下面的词语补充完整。（6分）（倾）盆大（雨）如（醉）如（痴）（与）（与众）不同牵（肠）挂（肚）（念）（念）不忘（囫）（囵）吞枣五、选词填空。（4分）鼓励激励继续陆续 1、爸爸（鼓励）我努力学习，长大了为国争光。 2、他的英勇事迹永远（激励）着我们前进。 3、同学们（陆续）来到操场上，等待文艺晚会的开始。 4、站累了，我就换条腿（继续）读书。六、判断对错。对的打“√”错的打“╳”（2分） 1、“走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。”这是比喻句。（╳） 2、季爷爷告诉苗苗，21世纪的青年应该中西贯通，古今贯通。（╳）七、先把下面的句子补充完整，然后再写一句你从课外学来的有关读书的句子。（4分） 1、一日无书，百事荒芜。 2、读书破万卷，下笔如有神。 3、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 4、书如药也，善读之可以医愚。第二部分：阅读积累与运用。（30分）一、阅读《窃读记》选段，回答问题。（12分）我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” …… 我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！” 1、在文中找出下列词的近义词。（2分）躲藏（隐藏）光临（光顾）勉励（鼓励）充分（充足） 2、这片段主要写了我是如何窃读的。（2分） 3、用“～～”画出表达“我”复杂心情的句子。从这句话我体会到。（3分）作者在下雨天窃读的时候，感到非常高兴，因为她就有充足的理由呆下去。 4、联系课文和生活实际，写写你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话的理解。（3分） “读书长大”是指身体的物质需求，“读书长大”是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育身体，书籍哺育灵魂。一个知识与智慧不断成长的人，才是真正健康的人。 5、读文后，你一定能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧。（2分）成语：废寝忘食读书名言：书籍是人类进步的阶梯。

【新版】部编版三年级语文下册第一单元质量检测卷(含答案)

第一单元质量检测卷时间：60 分钟满分：100 分题号一二三四五六七八九十总分得分温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷。加油！第一部分基础知识（48 分） 1、看拼音,写词语 (10 分) yàn zi yuān yāng ǒu ěr pí juàn huā bàn 2、下面带点的字，读音完全正确的一项是( A ．河豚．(tún) 伶俐．(línɡ) 电杆．(ɡǎn) 膜．翅(mó) B ．距．离( jù) 瞎．子(xiā) 紧挨．(ái) 缭．绕(liáo) C ．联络．(luò) 平凡．(fán) 有益．(yì) 翩．翩起舞(piān) D ．荡漾．(yànɡ) 羽翼．(yì) 闲散．(sàn) 纤．细(xiān) 3、下列词中的两个字意思都相反的一组是( )。（4 分） A.动静活泼得失聚拢 B.爱憎始终破裂奖惩 C.进退详略轻快吞吐 D.呼吸善恶攻守是非姓名班级座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题… ..............................

4、仿写，注意词语的构成特点。(9 分) (1)例：乌黑( )白( )绿( )黄 (2)例：翩翩起舞 (3)例：挨挨挤挤 5、先补充词语，再选择填空。(8 分) ( )粼粼光彩( ) 咯咯( ) ( )合缝伶俐( ) 颜色( ) (1)埃及胡夫金字塔的墙壁，犹如一整块石头。(2)站在舞台上的这一刻，她是那么_。 6、写出下列句子运用的修辞手法。(3 分) (1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。( ) (2)青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。( ) (3)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。( ) 7、按要求写句子。(9 分) (1)叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。(改为“把”字句)

心理健康与心理障碍测试题(有答案).docx

心理健康与心理障碍测试题一、单选题：（每题 1 分，共50 分） 1、下列哪些行为属于心理健康的范围：D A 能极力满足个人的需要 B 对自己有过高的评价 C 为维护自己的心理平衡，极力宣泄自己的情绪 D 有充分的自我安全感 2、许又新提出心理健康的标准为：C A着重对人的心理状况进行时间纵向发展考察分析 B通过观察，实验和测验等方法考察心理活动的过程和效应，其核心是效率 C以个人的主观体验和内心世界为准，包括良好的心情和恰当的评价 D以上三种标准联系起来综合地加以考察和衡量 3、心理健康在社会交往中可表现为：C A经常与素不相识的人十分热情地交谈，表现为十分兴奋的状态 B对同事好友无缘无故地表现为冷漠，漠不关心 C有自己喜欢与不喜欢的人 D接触异性时经常表现为紧张的情绪 4、有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指：A A 人的心理活动的周期节律性 B 环境适应力 C 心理自控能力 D 社交能力 5、下列行为哪一项属于心理健康的范围：D A 见人都热情接待 B 见什么人说什么话 C 经常努力工作 D 经常保持乐观的心态 6、郭念锋认为：对长期精神刺激的抵抗能力称为：A A 心理活动的耐受力 B 心理活动的强度 C 心理康复能力 D 环境适应能力 7、潜意识与意识或本我，自我，超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制，这理论来自：A A 精神分析学派 B 人本主义学派 C 行为主义学派 D 认知学派 8、郭念锋认为：当一个人遇到一件愉快的事情时手舞足蹈，欢快的向别人诉说体验，我们称这个人：A A 心理活动内在一致性 B 人格相对稳定性 C 心理活动主观世界和客观世界统一性 D 心理活动协调性 9、不合理信念对人的认知产生巨大的影响，用不合理的认知模式来评价环境，便会产生心理障碍，这一理论来自： D A 精神分析学派 B 人本主义学派 C 行为主义学派 D 认知学派 10、郭念锋认为：心理障碍持续时间较长，反应强度强烈，影响思维逻辑性的心理活动属于：B A 心理问题 B 心理紊乱 C 边缘状态 D 神经症 11、关于错觉的理解，以下那些是正确的：A A 是歪曲的错觉 B 只在病人中存在 C 病理性错觉多持续时间较短 D 错觉存在时间较短 12、以下哪些症状属于思维障碍：D A错觉B虚构C注意增强D妄想 13、错构是： D A一种在病理上产生的歪曲信念，其发生在意识清晰的情况下，是病态的。 B在意识中占主导地位的错误观念，其发生一般均有事实根据，此观念片面而偏激，但逻辑上并不荒谬。 C对既往获得的知识经验的原因，用以解决问题形成新概念的能力 D一种病理性的记忆错误 14、超价观念是指：B A一种在病理上产生的歪曲的信念，发生在意识清晰的情况下

《小学生心理健康教育》期末试卷A(离线作业)

福建师范大学网络与继续教育学院《小学生心理健康教育》期末考试A卷开卷姓名：专业：学号：学习中心：一、填空题(共10题,每题1分,共10分) 1.学生心理健康有两个维度：一是现实适应良好，二是未来发展的潜力。 2.___个性__是一个人的整个精神面貌，它是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。 3.完整的学校心理健康教育课程体系由独立型课程和融合型课程综合而成。 4.开设专门的心理健康教育课程符合我国正在实施的__基础教育课程改革_____的要求。 5.自我意识的辅导的内容包括自我认识、自我接受、_自我协调_、自我激励和自我管理五个方面。 6.学校心理健康教育的任务是：（一）面对全体学生，开展预防性和发展性的心理健康教育；（二）面向少数有心理困扰和心理障碍的学生，_开展补救性和矫治性的心理咨询与辅导_。 7．目前学校心理咨询与辅导工作主要采用以下形式：直接咨询与辅导，书面咨询与辅导，_集体咨询与辅导_，报栏咨询与辅导。8．教师心理健康的标准：认同教师角色，悦纳教师职业；_具有和谐的教育人际关系_______；对教育环境的良好适应和改造；具有稳定而积极的教育心境。9．学校心理健康教育档案的主要内容有：_学生的自然情况_、学生的家庭情况、学生各学期的学习成绩、学生心理测验的基本情况。 10.学习动机的强度与学习效率的关系是倒“U”型曲线关系。二、单选题（共10题,每题1分,共10分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C C A D C A B B A D 1．学校心理健康教育的主要对象为…………………………………………（） A.问题学生 B.品德不良的学生 C.正常的学生 D.学习困难的学生 2. 心理健康的三个标志是…………………………………（） A．健康、和谐、平和 B．平静、快乐满意 C．平衡、有序、和谐 D．满足、淡然、快乐 3．素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称………………………………（） A．禀赋 B．天资 C．资质 D．天赋 4．心理健康教育课程是……………………………[…（） A．学科本位的综合课程 B．经验本位的综合课程 C．问题本位的综合课程 D．问题-经验-学科三位一体的综合课程 5．对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是：（） A.家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合 B.学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合 C.学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和” 的关系 D.家庭心理健康教育应以家长为主体而进行 6.合理选择职业应做到…………………………………（） A.了解自己、职业和社会 B.了解专业和职业的关系 C.了解职业的 D.了解社会的需求 7．学校心理咨询与辅导的过程一般包括（） A．五个阶段 B．六个阶段 C．四个阶段 D．七个阶段 8．学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是：（ B ） A．学生个人情况 B．学生学习成绩 C．学生的既往史 D．学生的自我评定 9．就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是………………………………………………………………… ………（） A．副目标 B．首级目标 C．主目标 D．第一级目标 10.家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是：…………………………（） A.主要是家长会、家访、家长来访 B.家校共同研究 C.家校共同探索 D.除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索三、多项选择题（共5题,每题2分,共10分） 1 2 3 4 5 ACD AC AD BDE ABC 1．从20世纪80年代始至今，我国的学校心理健康教育大致经历了以下三个阶段……………………………………………（） A．调查呼吁阶段 B．尝试推行阶段 C．尝试起步阶段 D．发展推进阶段 2．学校心理健康教育的中心途径是………………………………………（） A．心理咨询 B．心理治疗 C．心理健康教育课程D．全面渗透贴条形码区答题前，考生先将自己的学号、姓名及所在学习中心写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内

第一单元测试题及答案

2018年春季学期3月份语文检测

满分：100分时间：150分钟分）积累运用（20一、分）、阅读下列这段话，给汉字加上拼音，给拼音补上汉字。（41f ）的毛白

杨，伸着绿如好一派生机àng然的蓬莱仙境啊！这里有身材秀颀（．）龙般的枝丫向你（翠的叶子向你致意；有躯干枯jí的古松，展着如虬ěī．）朵向你欢呼，让人不能（án斗艳的奇花异草，挥着花骨问好；这里有争y．zh ǜ立流连！不2下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出并将正确字写在横线上（2 分）不言而喻振耳欲聋 A、坦荡如砥争姸斗艳刻骨铭心忍俊不禁 B、一泄千里纵横决荡因地治宜不折不扣 C、贯穿始终潜滋暗长藏污纳垢一如即往略胜一筹D、盘虬卧龙 8分）3、根据课文内容填空。（）淮南秋雨夜，。（《闻雁》）1 ），泥香带落花。（《迎燕》）2）石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，而不，而不，这风度实兼备了梅柳之3 长，而舍去了梅柳之短。（《石榴》））、《池鹤》中的“？。”一句表现出诗人对仕宦生活的厌倦和无奈。4）“鹤立鸡群”和《池鹤》中的“，。”一句都是写鹤的品格与仪表在一群鸡5 里头显得很突出。 2分）。、选出说法有错的一项（）（4、《紫藤萝瀑布》和《海燕》都是状物抒情的散文，都表达了作者积极向A 上的健康情怀。、《紫藤萝瀑布》是一篇构思精巧、情景交融又富有哲理的散文，题目中B“瀑布”一词，用象征手法既状写出紫藤萝盛开的壮观，又暗示生命长河的伟大。、《马说》是一篇议论文，借伯乐和千里马为喻，对在位者不能识别人C 才，反而摧残人才、埋没人才表达了强烈的愤懑之情。、茅盾的《白杨礼赞》和高尔基的《海燕》都运用了象征手法。D、请你仿照下面示例，从“棉花、帆、钉子、谷穗、牡丹、梅花、菊花、竹5 2子”等选项中任选两个，各写一句含有生活哲理的格言。（分）1 / 9 示例①根：蓬勃向上的生命，以及默默无闻的奉献，全部属于大地母亲；如果离开大地的怀抱，一切的成就，都会成为泡影。示例②藕：无论是生活在水中，还是生活在淤泥里，都能够保持一个纯洁的灵魂。格言①：格言②： 6、下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。(2分) 早晨我们不得又被闹钟叫醒，狼吞虎咽地吃完早饭，然后冒着危险在马路上与汽车出生入死；由于上午的学习惯性和未完成的课堂作业，我们一边吃饭一边还在大话学习，讨论学习生活；傍晚回到家，吃完晚饭，又开始做家庭作业，一直做到两眼惺松而入睡。二、阅读理解。（36分）（一）阅读下面的文言文，完成7----12题。（18分）甲马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里

人教版数学一年级下册第一单元质量检测卷(含答案)

第一单元质量检测卷时间：40 分钟满分：100 分题号一二三四五六七八总分得分一、填一填。(每空 1 分，共 10 分) 1．硬币正面的形状是( )，黑板的面是( )形，数学书的面是( ) 形。 2. 是由两个( )形拼成的( )形。 3．至少用( )个相同的正方形可以拼成一个大的正方形。 4．一个正方形可以剪成两个相同的( )形。 5．把一张正方形纸，沿虚线对折，对折后的图形是( )形，像这样大小的图形有( )个。 6．盒子里抽出的图形可能是( )形。二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题 2 分，共 10 分) 1.( ) 姓名班级 __ ____ __ __ _ 座位号 ……装…………订…………线…… ……内… ………不…………要…………答…… ……题…………………

4．用可以画出圆。( ) 5．七巧板中有三个一样大的正方形。( ) 2.( ) 3.( ) 三、选一选。(每题 2 分，共 10 分) 1．下图中有( )个三角形。 A．2 B．3 C．4 2．把一张正方形纸对折，不能折出的图形是( )。 A．长方形B．正方形C．圆 3．七巧板中共有( )种不同的图形。 A．7 B．5 C．3 4．把下图折成正方体，②号的对面是( )号。 A．④ B．⑥ C．⑤

5．至少( )根这样的小棒，可以摆成一个长方形。 A．4 B．6 C．8 四、沿着虚线剪开，将得到的图形连起来。 (8 分) 五、数一数。(10 分) 六、动手操作。(共 32 分) 1．右边的图形分别是长方体的哪个面？用线连起来。(6 分) 2．在点子图上画一个长方形和一个正方形。(8 分)

第一单元测试题

高等代数第一单元测试题一、单项选择题 1.设 )()(),(),(x F x p x g x f ∈, 且)(x p 在F 上不可约，如果)()()(x g x f x p ，则 ( ) A 、)()(x f x p 且)()(x g x p B 、)()(x f x p 但p (x ) g (x ) C 、p (x ) f (x ) 且p (x ) g (x ) D 、 )()(x f x p 或)()(x g x p 2.下列关于多项式整除的说法正确的是( ) A 、任何多项式都不整除零多项式 B 、零多项式与任何多项式都互素 C 、零次多项式与任何多项式都互素 D 、零次多项式与零次多项式不互素 3.下列关于多项式的说法中不正确的是（） A 、若1) ()()()(=+x g x v x f x u ，则()(),(x v x u )＝1 B 、若)(),(x g x f 都与)(x h 互素，则()(),()(x h x g x f )＝1 C 、任一多项式 )(x f 都与零多项式互素 D 、任意两个零次多项式都互素 4.设)()(),(),(x F x h x g x f ∈，如果)()(x f x h ，则（） A 、[])()() (x g x f x h ＋ B 、[])()()(x g x f x h － C 、)()() (x g x f x h D 、)()(x g x h 5.设 )(x f ，)(x g 是有理数域Q 上的两个互素多项式，下列说法正确的是( ) A 、 )(x f 与)(x g 在实数域上也互素 B 、)(x f 与)(x g 在实数域上不互素 C 、)(x f 与)(x g 在复数域上不互素 D 、)(x f 与)(x g 在任一数域F (≠Q)上都不互素 6. 若][)(),(),(x R x h x g x f ∈，且)()()(2122122x h x x g x x f s n m l k +++=，其中 +∈Z s m n l k ,,,,，则下列结论成立的是（） A 、 0)(,0)()(=≠=x h x g x f B 、 0)(,0)(,0)(≠≠=x h x g x f C 、 0)()()(===x h x g x f D 、不能确定 7. 已知a x x t x x f 24)1()(23++++=，a tx x x g 2)(23++=的最大公因式是二次多项式，则a t ,的值分别为（） A 、 0,4- B 、 0,4 C 、 4,0 D 、 4,0-

心理健康测试100题(有答案)

1．下列选项中,属于健康家庭关系的表现的是( D ) A．健康的婚姻关系B．良好的亲子关系C．和谐的原生家庭D．以上选项都正确2．(B )是最优的压力应对方式. A．支持式应对B．控制式应对C．回避式应对D．割裂式应对 3．对专业技术人员来说,工作中最可怕的事情是(D ). A．复杂的人际关系B．老板的命令和呵斥C．永远完不成的工作任务D．患上职业倦怠症 4．自我悦纳是( D )的需要 A．心理健康和适应环境B．适应环境和自我实现C．心理健康和自我实现D．以上选项都正确 5．对人的性格形成起重要作用的最初环境因素是( D )A．幼儿园B．学校C．工作单位D．家庭 6．下列属于功能性技能的是(D ).A．快速学习能力B．对细节的关注能力C．会计记账D．日常安排 7．个性中最重要．最核心的组成部分是(C ). A．能力B．气质C．性格D．动机 8．心理学的规律说明,人的工作效率在( C )压力水平下最高A．高B．低C．适中D．不变 9．最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象,称为( C ) A．定式效应B．晕轮效应C．首应效应D．近因效应 10．在心理防御机制中,我们把一个人在遇到困境时表现出与自己年龄不符的．像小孩子一样的幼稚行为,称为( B ) A．否认B．倒退C．反向D．转移 11．"己所不欲,勿施于人"说的是人际交往中的( C ).

A．尊重原则B．保持原则C．平等交互原则D．自我保护原则 12．关于情绪的叙述,正确的是( D ) A．人类的情绪都可后天习得B．具有两极性C．体验是情绪的基本特点D．以上答案都正确 13．下列选项中不属于职业锚要素的是(C ). A．能力B．兴趣C．人格D．价值 14．个体社会适应能力要素中,不包括( D ). A．个体B．情境C．改变D．组织 15．下列选项中不属于马斯洛的需要层次理论中需要的是( C ) . A．尊重需要B．安全需要C．社会需要D．生理需要 16．(D )人格障碍患者主要表现出缺乏温情,难以与别人建立深切的情感联系,人际关系一般很差 A．偏执型B．反社会型C．癔症型D．分裂型 17．人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式是( D ). A．喝酒B．吃大量东西C．压抑负面的情绪D．和朋友诉说 18．交往双方能否成为知己,关键在于各自能否(D ). A．改善交往情境B．向对方施以恩惠C．增加交往频率D．向对方作自我表露 19．吃不着的葡萄是酸的,得不到的东西是不好的,这种心理防卫方法被称为B( ). A．否认作用B．合理化作用C．投射作用D．幻想作用 20．在心理咨询的各种形式中,最主要而且最有效的方法是( B ). A．电话咨询B．面对面C．专题咨询D．互联网咨询 21．( B )被认为是人际关系的核心. A．自信B．真诚C．礼貌D．谦让 22．下面说法正确的是(C ).

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