对外汉语课堂教学法(二)模拟试卷和答案教学内容
对外汉语课堂教学法(二)模拟试卷和答案
北京语言大学网络教育学院
《对外汉语课堂教学法（二）》
模拟试卷一
注意：
1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。请监考老师负责监督。
2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零计算。
3.本试卷满分100分，答题时间为100分钟。
4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。
一、【单项选择题】(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。
1、决定词汇量的因素不包括（）。
[A]教学目标[B]教学重点
[C]教学对象的特点[D]学习时限
2、下列属于连动句的是（）。
[A] 你快去听听[B] 屋里有粮食[C] 汤姆真勇敢[D] 他是日本人
3、下列语言单位是语素的有（）。
[A] 睡觉[B] 推广[C] 伤心[D] 奋
4、第一套对外汉语教学分技能系列教材是（）。
[A]《基础汉语课本》[B]《汉语教科书》
[C]《实用汉语课本》[D]《初级汉语课本》
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5、下列属于祈使句的是（ ）。 [A] 啊！我亲爱的祖国！ [B] 给我点水喝呀！ [C] 哎呀，真好看哪！
[D] 你累了吧？
6、下列有关联副词的一组是（ ）。
7、确定语法难易度的角度不包括 （ ）。
8、下列补语类型中最不常用的是（ ）。
9、确定语法难点的方法不包括（ ）。 10、词汇在意义关系上的联系不包括（ ）。
二、【多项选择题】(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的四个选项中有二至四个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。多选、少选、错选均无分。
11、对外汉语教学语法大纲与汉语学生教学语法大纲的区别是（ ）。
[A] 不详细介绍语法理论知识，突出语言运用规则和规则的使用条件 [B] 既重视语言结构形式的描写，也注意与语义、语用的结合
[C] 对语法不需作全面系统的介绍，而是从交际需要出发选择语法项目，不强调系统全面
[D] 对语言规则的归纳要简明、易懂，尽量形式化、格式化，能举一反三
12、下列是名词中的时间词的有（ ）。 [A] 再难也不怕
[B] 他就一本字典
[C] 你一定来
[D] 他很勇敢
[A] 结构角度
[B] 语义角度
[C] 用法角度
[D] 频率角度
[A] 趋向补语
[B] 结果补语
[C] 程度补语
[D] 介宾词组补语
[A] 经验
[B] 理论
[C] 材料
[D] 猜测
[A] 主题联系
[B] 横向联系 [C] 从属联系 [D] 纵向联系
[A] 昨天
[B] 去年
[C] 立刻
[D] 过去
13、对外汉语教学语法大纲包括三级语法单位的系统，分别是
（）。
[A] 语素[B] 词[C] 词组[D] 句子
14、句子按语气分类，可分为（）。
[A] 陈述句[B] 祈使句[C] 疑问句[D] 感叹句
15、根据谓语性质的不同，主谓句还可以分为（）。
[A] 动词谓语句[B] 形容词谓语句
[C] 名词（体词）谓语句[D] 主谓谓语句
三、【判断题】(本大题共10小题，每小题2分，共20分)正确的填T，错误的填F，填在答题卷相应题号处。
16、对外汉语教学语法大纲体现在教材中，将语法融入语言材料中。
（）
17、对外汉语教学语法中，从语用角度判断，言外之意越多，难度越高。（）
18、讲练语法句型难点的基本原则是死记硬背。（）
19、语法教学贯穿教学始终，中高级阶段以语法教学为核心。
（）
20、所有的语音构词都是单纯词。（）
21、偏正式和联合式是复合式构词类型的主体，最为能产。
（）
22、附加式构词属句法构词，又称复合词。（）
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23、副词属于虚词。（）
24、名词不能受数量词的修饰。（）
25、对外汉语教学语法大纲将词分为12类。
（）
四、【问答题】（本大题共5小题，每小题10分，共50分）请将答案填写在答题卷相应题号处。
26、简要说明对外汉语语法教学的三个角度。
27、语法句型难点的讲练有哪些注意事项？
28、举例说明语法偏误分析的三个角度。
29、语法句型难点的展示方法有哪些？
30、对外汉语词汇教学的原则有哪些？
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对外汉语课堂教学法（二）模拟试卷一
答案
三、【判断题】(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
四、【问答题】(本大题共5小题，每小题10分，共50分)
26．简要说明对外汉语语法教学的三个角度。
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标准答案：
（1）句法条件——强制性作用
什么情况下可以说/用，什么情况不可以说/用，什么情况可用可不用句法规则的范围
词序和位置
关注一般规律之外的特殊现象
（2）语法意义和语义背景——决定性作用
要准确地描写出语法意义
交代语义背景
在中高级语法教学中，应指出同义句在表达上的差异
适当地引入一些有效的语义分析
（3）话语功能——选择性作用
复习范围或考核目标：课件第一讲第二节
27．语法句型难点的讲练有哪些注意事项？
标准答案：
（1）尽可能用例句、情景，少从理论到理论；
（2）讲解的语言要简明扼要；
（3）讲语法不是一次性完成，是随着练习逐步完成的；
（4）主张用汉语讲解汉语的语法。
复习范围或考核目标：课件第一讲第五节
28．举例说明语法偏误分析的三个角度。
标准答案：
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（1）语法结构方面的偏误分析
语序错位
词语残缺
词语误加
词语误代
句式杂糅
句法条件
（2）语义方面的偏误分析
（3）语用方面的偏误分析
复习范围或考核目标：课件第一讲第六节
29. 语法句型难点的展示方法有哪些？
标准答案：
1. 通过实物或图片问答引出新句型；
2. 创造语境，用旧句型引出新句型；
3. 创造语境，直接引出新句型；
4. 先处理课文，后处理句型，让学生朗读课文，启发学生从课文中找出新句型；
5. 在预习和朗读课文的基础上，通过提问与课文相关的内容引出新句型；
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6. 通过师生对话引出新句型；
7. 出示小黑板引出新句型；
8. 通过听写展示句型。
复习范围或考核目标：课件第一讲第五节
30. 对外汉语词汇教学的原则有哪些？
标准答案：
（一）确定词汇教学中的重点词和非重点词；
（二）不同语言技能和不同课程所需词汇应提出不同要求；
（三）循序渐进，由易而难；
（四）重视词汇的重现率。
复习范围或考核目标：课件第二讲第三节
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《对外汉语课堂教学法（二）》
模拟试卷二
注意：
1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。请监考老师负责监督。
2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零计算。
3.本试卷满分100分，答题时间为100分钟。
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4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。
一、【单项选择题】(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。
1、新中国第一部对外汉语教材是（ ）。 [A]《基础汉语课本》 [B]《汉语教科书》 [C]《实用汉语课本》
[D]《初级汉语课本》
2、下列属于动词谓语句的是（ ）。
3、下列属于兼语句的是（ ）。 [A] 这人黄头发 [B] 飞机飞过太平洋 [C] 小李催我去学校
[D] 今天星期日
4、“因为小腿伤口发炎，他掉队了。”该句属于何种复句（ ）。
5、与“她不是不知道家庭前途的暗淡。”含义相同的一句是（ ）。 [A] 她知道家庭前途的暗淡 [B] 她一定知道家庭前途的暗淡 [C] 她不知道家庭前途的暗淡
[D] 她知道家庭前途的暗淡吗？
6、“累得要命”中的“要命”是（ ）。
7、下列关于“一再”和“再三”的表述正确的是（ ）。
[A] “再三”的动词是自主动词，可控制的。“一再”的动词可以是自主动词，也可以是非自主动词
[B] “再三”和“一再”都可以用在将来时
[C] “再三”和“一再”都不可以加动词加“一下” [D] “再三”和“一再”都只能在动词前 8、“小张为什么没有来？”是（ ）。
[A] 小张18岁
[B] 我们学习语法
[C] 这本书好极了
[D] 他作业写完了
[A] 并列复句
[B] 转折复句
[C] 因果复句
[D] 承接复句
[A] 可能补语
[B] 趋向补语
[C] 情态补语
[D] 程度补语
[A] 是非问[B]特指问[C]选择问[D] 正反问
9、“今天冷极了”是（）。
[A]动词谓语句[B]形容词谓语句
[C]主谓谓语句[D] 名词谓语句
10、“教室里坐着三个人”是（）。
[A] 连动句[B]兼语句[C]存现句[D] “把”字句
二、【多项选择题】(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的四个选项中有二至四个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。多选、少选、错选均无分。
11、下列有关理论语法表述正确的是（）。
[A]对语法系统与语法规律作出理论概括与说明
[B]建立起语法系统理论
[C]着重研究语言的组合关系和聚合关系
[D]着力于揭示语言结构的规律
12、语法研究的三个层面（）。
[A]句法[B]语义[C] 语用[D] 语境
13、虚词没有具体的词汇意义，只有功能的意义，包括（）。
[A]副词[B]介词[C]连词[D]助词
14、下列属于结果补语的是（）。
[A]吓跑[B] 摆整齐[C] 举起[D] 打扫干净
15、下列属于特指问句的是（）。
[A]小王什么时候休息？[B]谁昨天拿走了我的书包？[C] 暑假你去北京玩了几天？[D]今天天气冷吗？
三、【判断题】(本大题共10小题，每小题2分，共20分)正确的填T，错误的填F，填在答题卷相应题号处。
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16、第二语言语法教学的内容是系统地、有选择地对最有用的、交际最需
要的语法进行讲解，语法项目是有限的。
（）
17、“被”字句的语序是：主语（受事）＋被＋名（施事）＋动……
（）
18、“他喜欢吃油条”到“他是个老油条”中的“油条”的变化是从文化义到一般义。
（）
19、所有的单纯词都是语音构词。
（）
20、“安理会”的构词法是附加式。
（）
21、语言符号的离散性和客观事物的连续性间的矛盾产生了语言的模糊
性。（）
22、“他把着门”里的“把”是介词。（）
23、“指—指头—手指头”反映了汉语词汇的连锁性。（）
24、补充式合成词分为述补型和动补型两种。（）
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25、对外汉语教学初创时期（20世纪50—60年代初）的教法是翻译法。（）
四、【问答题】（本大题共5小题，每小题10分，共50分）请将答案填写在答题卷相应题号处。
26、再——又有什么区别？
27、外汉语教材的词汇系统性原则有哪些？
28、举例说明对外汉语教学中应注意哪些虚词的搭配条件。
29、外国学生常说 " 我见面了我的朋友 " 这样的句子。请你先分析一下产生这种偏误的主要原因 , 并加以改正 ; 再简要说明应采取的教学对策或方法。
30、新中国第一部对外汉语教材《汉语教科书》的特点如何？
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