如何开拓视野

学校

1、学校应该结合学生的实际情况适当开展与外校交流，关注国际信息，了解社会变化的课

外活动

2、采用多种方法，如环境熏染、活动促读、引导家长创造家庭阅读氛围等，激发学生进行

课外阅读的兴趣，培养学生的课外阅读习惯，提高课外阅读能力，拓展阅读范围。

3、校园广播适当播放国际时事新闻、各国民俗风情和精彩文艺节目，增设英文广播节目。

4、学校按时开展高层次学术交流活动，如开设“海外名师讲堂”。

5、在教学中注意吸收和引进国际上先进的教学理念与教学体系，扩大双语教学，加强双语

或英语教学的课程建设，开课数逐年增加，如开设英语授课课程，在生物、经济、信息、工业工程等学科专业建设了系列化的英语授课课程。

6、积极拓展学生到境外学习的经历，与多家跨国公司建立了良好的伙伴关系，从而建立和

推动了越来越多的学生海外学习项目。

7、学校多组织开展开拓视野的课外活动，如海外文化专题学习、经典影片赏析、风情图片

展、手抄报竞赛等多项活动为同学们提供参与学习的空间。

8、学校在教学上课尝试远程教育，方便与海外名师接触交流。

9、充分利用互联网，创建教育资源的共享平台，促进资源共享与网络交流。

10、学校应尊重个体选择的个性化教育保障制度

11、高校要设置部分国际课程，引导学生了解世界的政治、经济、文化、科技、历史、

地理、民族等，引导学生关心世界热点、难点。将关注的重点从本国的经济和社会发展方面，拓展到世界发展的大趋势上来，增开一些与国际政治、经济、军事等方面有关的课程，如《国际政治与经济》《国际金融与贸易》《国际关系》等等，通过这些教学潜移默化地培养学生的国际意识。

12、要利用机制优势，加强国际交流，包括学术交流、教师交流、学生交流；积极发展

国际合作办学，选派教师参加国际学术研讨会、交流会，参加跨国合作研究，以课题为中心召开国际研讨会，开展校际的合作交流；要采取“走出去，请进来”的方法，选派教师到国外去进修、访问、讲学、搞合作研究，也可以与外国大学合作办学，把外国教材、教师引进来；要大力吸引外国留学生到本校学习，也要选拔本校的学生到国外留学。13、要汲取世界教育精华，引进国外先进的教育理念，包括办学理念、办学模式、管理

机制以及引进人才与资金，从而使我们的大学生也体验到国外的教育教学理念，接受国外先进的办学模式，并在这个过程中培养起国际意识。

14、将国际合作与交流纳入学校的整体发展规划中。一是要搭建高层次国际合作平台。

积极拓展国际项目渠道，注重国内外联合，增强竞争力，使合作项目高质量、可持续发展。二是要确保校际合作取得实质性进展，力求在更高层次进行战略性合作。三是要高度重视国际学术交流。除对专门人才进行支持外，可能的话，学校应筹划设立国际学术活动专项资金，加大对国际学术交流活动的资助，其中包括对研究生参与国际学术活动的资助。

15、全面推进各类学生的国际交流与联合培养。各高校应因校制宜地积极拓展国际交流

生的输送渠道，稳步扩大国际交流生的规模，使更多的学生有机会直接通过国际交流生这个平台进行最真切的国际体验，使更多的学生间接地受到经历了国际交流的身边同学的影响和辐射，这将有助于越来越多的学生最现实地感受国际化带来的变化，进而采取行动，改进自己的相关意识与这种变化相对接，提升自己的相关素质与这种变化相适应。

16、高等院校在开展大学生国际视野教育的过程中，需要准确理解国际视野教育的内

涵，努力克服盲目性的国际视野教育，力求避免国际视野教育陷入误区。

家庭

1、父母应营造具有国际化的家庭生活环境，鼓励孩子学习外语，引导孩子多读一些不同国

家的书集，通过网络了解各国的风土人情，并对世界各地发生的重大事件有所掌握。2、尊重孩子的兴趣爱好，支持孩子学习多方面的文化知识，提高文化素养，并注重培养学

习能力，表达能力等。

3、以身作则与孩子一起观看国际新闻，并讨论国际事件后的潜在规律，以正确的评价标准

引导孩子思考国际动态。

个人

1、大学生应该树立自主学习的观念，在大学期间多学习书本之外的知识，丰富自己的

头脑，提早设计自己的未来；

2、大学生应该拥有批判性思维，学会多方位思考，在新知面前多问几个“为什么”

3、不要执着于唯一的答案，要知道，很多问题并没有所谓的正解，只要是合理的逻辑，

就会得出合理的结论；这也是鼓励我们开拓眼界，打破思维定势

4、要将过去那种“以学科为中心的学习方法”转变成“以问题为中心的学习方式法”，

同学之间要多交流、多讨论，不能闭门造车。

5、要放眼全球，批判地吸收当今世界各国的先进文化，尽可能通过广泛涉猎和熟悉世

界各国历史、文化、艺术、风俗等来开阔自己的国际眼界。

6、大致了解各国的文化，历史，地理，经济，社会，法律等。同时也要思考各种国际

现象背后所体现出来的规律。

7、通过多种方式了解时事, 了解国际政治形势，如收音机,电视,网络,报纸,杂志等。深

入了解国际时政背后所体现出来的各国政策与利益冲突，有利于开拓我们的视野。

8、加强WTO相关知识的学习与应用，对于国际贸易中陌生的规则和条款，我们要加

强学习，以便运用它们为我国的经济发展服务，在激烈的国际竞争中保护国家的经

济利益。这也是一个培养国际意识的过程。

9、培养沟通能力信息获取能力包括外语运用能力、跨文化交流能力等。

10、课堂外的自主学习、聆听讲座，收集资料，阅读文献以及自我设计实验操作程序等，

培养自学能力和从事科学研究的基础，以拓宽学生的知识面。

11、具有自觉的开放意识。青年大学生朝气蓬勃，接受能力强，接受新鲜信息快，求知

欲望强，要发挥自身的优势，自觉提高思想认识，积极主动面向世界，让自身走向

世界。

12、具有开阔的国际眼界。思路决定出路，眼界决定世界。面对五彩缤纷的大千世界，

大学生要努力学习，广泛涉猎，开阔和丰富自己的眼界，开创和成就自己的梦想。

要放眼全球，批判地吸收当今世界各国的先进文化，尽可能通过广泛涉猎和熟悉世

界各国历史、文化、艺术、风俗等来开阔自己的国际眼界。

13、要具有对各种信息的良好的分析和辨别能力。要善于从世界文明发展史中汲取智慧

和经验，做到为我所用，以人为鉴，以史为鉴，在历史长河的滚滚洪流中找准自己

的定位。要善于分析当前国际形势大调整大变革的错综复杂局势，树立全局观和国

际化大视野，把握和平和发展的世界主题，充分认识发展是硬道理和稳定压倒一切

的重要意义。

14、要具有坚定的政治立场。放眼全球，当前世界正处在一个思想大活跃、观念大碰撞、

文化大交融的时代，先进文化、有益文化和落后文化、腐朽文化并存，正确思想和

错误思想、主流意识形态和非主流意识形态相互交织。

15、要掌握现代科学技术知识，做到既“专”又“博”。要在学好专业知识的同时努力扩大

自己的知识面。

16、打破的是人与人、人与环境、人与社会、人与文化价值体系之间的围墙，有助于成

就自己的开放式人生。对于学生来说，必须要学会充分利用暑假、寒假的时间，出

外实习和打工，或者出外旅游，见识世面。

17、培养开放心态与思维方式

18、通过网络或书籍获取有助于训练头脑的信息

19、和见多识广思想有深度的人打交道

20、参加一两个兴趣组，参加符合定位的校内活动和校外实践

社会

21、加强与世界各国的交易往来，吸引各国外资力量，在发展经济贸易的同时营造多元

化的文化氛围。

22、社会要积极与高校建立合作项目，加大对学生的培养的投入，实现学校与社会的互

动，实现学生提高社会意识。

23、鼓励民办教育机构，支持多种教育模式、创新教育。

24、对大学生的社会事件活动给予接纳态度，并为大学生创建实践、学习和认识社会的

平台。

25、社会成功人士应积极投入学生教育行列，为学生开讲座，交流会学习研讨会等，进

一步提高学生的综合素养。

蔡福明：青少年如何具备国际视野

蔡福明：青少年如何具备国际视野 蔡福明先生长期关注大学生的成长。蔡福明先生认为近年，中国能频频走向世界，被世界各国热情接纳，与中国的经济发展，实力提升，国际地位提升有很大关系。但蔡福明先生认为，我们能被世界接纳最根本的原因是：我们愿意接纳别人，我们以全球的视野看待自己与世界的发展，以创新的思维寻求进步，为人类创造财富。 在中国遴选的第一届罗德学者今日顺利揭幕。四个九零后青年，赢得了“罗德学者”的殊荣。蔡福明先生认为中国青年第一次走入国际视野。蔡福明先生认为，青年无论是继续选择求学，还是出身社会寻求个人价值，开放的心态，宽阔的视野和创新的思维都是不可缺少的利器。商业模式也好，产业格局也好，在瞬息万变的当今社会，作为企业家就不能仅看着自己的一亩三分田，不能固步自封。蔡福明建议青年企业家一定要运用新的工具，比如微信、微博、微米、来往等移动互联网工具，选择新型产业，金融互联网、现代农业、环保科技、现代服务业这样的朝阳产业去深耕，挖掘。这样青年才更容易找到风口。 蔡福明先生认为，八零九零后，是工作和生活在互联网中，是网络的原住民，当这一代成为社会发展主力时，那将是网络井喷的时代。传统产业就一定要跟上这个趋势。青年一定要学会、接触互联网，推动实体经济通过互联网来做好渠道建设，传播信息和高位嫁接，实现跨界整合。蔡福明认为互联网是了解外界的最好的手段，互联网也将带来巨大的社会变革，互联网、信息化已经被提升到了国家战略的层面，从商海沉浮来看，阿里巴巴、腾讯、百度等一批互联网企业风起云涌，他们都改变着我们的生活方式和习惯。利用互联网了解全球资讯，开拓视野。 蔡福明先生总结到，对青年来说选择比努力重要，就像企业家选择行业，如果是朝阳行业，就像坐向上的电梯，站在那里就上去了，但是如果选择了夕阳行业，就是选择了向下的电梯，使劲往上爬，都很难到达想要的高度。青年在人生的每个转折点，都要以全球性的思维审视自身的发展前景，以创新思维解决问题，做行业的领跑者。只有做时代的变革者，中国青年才能在世界上被更多人认可。 蔡福明先生谈到，未来不管是国家层面、企业层面，政策和措施都离不开经济全球化这样一个大的背景和它的特点，世界各国的产品、资源、金融、服务，都逐渐融入到了世界经济一体化形势中，经济的全球合作、资本的全球流动、资源的全球配置，包括产业的全球分工，生产要素的全球流转，甚至价值观念、生活方式和意识形态，都在全球范围内相互互动和融合。青年只有具备全球化视野，才能创造更大的价值。

拓宽知识视野 推进素质教育

“五四”趣味运动会学院文化展暨表彰大会 时间：二00二年四月二十九日下午 地点：山西医科大学大操场 山西医科大学第一临床医学院 教务处、团委、护校 主办

总策划：王斌全副总策划：杜革 大会领导组：组长：杜永成王斌 组员：杜革刘越泽刘强王斌全 陈筠高建国赵龙凤李思进 策划：徐计秀张培莉晋建华周旭光王效汤金瑞华马玉萍王素萍(办) 李新宇薛菊凤 魏放鸣王素萍(年) 赵静萍尹慧仙张巍 晋伟张雪峰 总指挥：郭庚（第一临床医学院99级10—14班） 负责人：办公室主任李宁（99级1—9班） 会务组组长张鹏（99级1—9班） 场地组组长吴磊（00级9—12班） 舞台组组长李凯（99级10—14班） 评分组组长张勇（99级10—14班） 宣传组组长葛姝囡（99级10—14班） 通讯组组长师建珍（99级1—9班） 广播组组长杨沫（99级1—9班） 后勤组组长阎军（99级1—9班） 精监岗负责人宋燕娜（99级10—14班） 工作人员：63名（名单略） 主办：山西医科大学第一临床医学院教务处 共青团山西医科大学第一临床医学院委员会 山西医科大学第一临床医学院护校

山西医科大学第一临床医学院/第一医院“五四”趣味运动会/学院文化展暨表彰大会议程 一、4月29日下午2：30—3：30 1、宣布大会开始 2、入场式 3、表彰大会⑴分管院领导讲话； ⑵宣读表彰名单； ⑶颁奖； ⑷获奖学生代表发言； ⑸领导讲话。 二、4月29日下午3：30—4：00 1、第一临床医学院文化展剪彩仪式 2、参观展板 三、4月29日下午3：30—6：00 1、趣味运动会 2、单项奖发奖 四、4月29日下午6：00 1、颁发趣味运动会各奖项 2、颁发学院文化展各奖项

拓展教育的国际化视野

拓展教育的国际化视野 ……记中福会托儿所第一届论坛2006年4月14日，中福会托儿所召开了第一届的教育论坛，定名为“走近国际班”。在论坛中，国际部的四位教师用生动直观的形式向我们展现了国际教育的芳华，让我们了解到，在这片我们都曾经非常陌生的异域土壤中，鲜艳的花朵如何吐露芬芳。 董峰老师，现任国际大班班主任，是一位和蔼可亲、深受孩子喜爱的、有着18年丰富工作经验的高级教师。她为我们带来的是《尊重孩子的自然发展，让孩子做自己的主人》。她的报告让我们感受到国际教育中教师与幼儿的完全平等、完全信任的关系，让我们实实在在地体味到了外籍教师对孩子充分、完全的尊重 与信任。 董峰老师将自己在国际班两年的感受与我们共同分享！ 第二位登台的是我们国际班里最年轻的一位……张懿老师，作为第一个入主国际班的保育员，张老师接受了很多的挑战与考验，今天，她以一个观察者的身份，为我们介绍她在国际班中看到、听到、感受到点点滴滴，为我们带来了许多形式丰富的国际班主题活动花絮，也让我们感受到了异域教学所呈现出的别样的光华。 张懿老师向我们展示国际班主题活动的花絮与材料国际中班的钱兰华老师与朱耀梅老师与我们共同分享了外教老师“寓教育于生活中”的教育点滴。“生活即教育”，这句名言曾经如雷灌耳，根植于我们每一位教育者的心中。但是说说容易，真的要全面实行可真不简单。钱老师和朱老师的这四个小故事让我们找到了一些启示，引发了一些思索，也准备着进行一点实践，尝试一些突破。

钱老师与朱老师携手合作，为我们带来了很多有趣的教学活动录像最后，陈磊所长为我们做了大会总结，对论坛寄予了深切的期望，也对论坛的成功表示祝贺。国际部的两位外籍老师Mr.Reid 和Miss York也上台为我们发言，他们对这两年与中国教师和睦融洽的合作表示欣慰，全体参加会议的中国教师大声地对她们说：“We all love you!”，使老外感动不已。 陈磊所长和外籍教师对论坛的成功表示祝贺 国际班的这次异域之旅为我们拉开了一扇窗，打开了一扇门，开拓了我们的视野，去掉了我们原先的思维枷锁。我们共同努力着为孩子创造一种更加平等、和谐、独立、自信的教育环境，也期待着在不久的将来，由我们培养出的孩子能够自信出色地舞出她们精彩的人生舞步。

关于开阔视野的名言

关于开阔视野的名言 1、俗话说得好：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。的确，读书对我们来说确实是一件快乐的事情。它如阳光围绕着我们；如朋友陪伴着我们；在我们伤心绝望之时，它是安慰我们的最好灵药。读书可以提高我们的写作能力，丰富我们的知识，开阔我们的视野。 2、As selfishness and complaint cloud the mind,so love with its joy clears and sharpens the vision.Helen Keller 自私和抱怨是心灵的阴暗，愉快的爱则使视野明朗开阔。 3、如果真要学习，首先要为自己，成为一个人格完整，性格乐观，热爱生活的人，那么，我觉得开设以下的科目，或许更加有用。 人际关系:讲授与人相处的道理，怎样爱家人，怎样与同学相处，交几个好朋友，这是一辈子的事情。 心理学:讲授如何调节情绪，释放压力，发现自己，找到自己热爱的事情，追求的东西，认识真实的自己。 生活:讲授生活中的诸多技能，譬如烹饪方法、生活常识，让我

们更好地生活。 健康:讲授怎么吃才健康，怎样锻炼身体来维护自己的健康。 阅读:广泛阅读，可以开阔视野，启迪心灵，绝不局限于那枯燥的教材。 4、多读书，读不同观点的书，能够丰富自己的知识，能够拓宽自己的思路，能够增强自己判断真伪的能力;多走路，走不同规格的路，能够开阔自己的视野，能够磨炼自己的意志，能够增强自己鉴赏风景的能力;多交友，交不同层面的友，能够对照自己的人生，能够坚定自己的信念，能够增强自己明辨是非的能力。 5、琴棋书画可以陶治我们的情操，励途中的风景可以让我们开阔视野。 6、每个人都用自己对生活的态度，在人生故事里与一场场烦恼相遇。那些变幻莫测的情节，多少次是偏离了已经在自己心里上演了无数次的剧本;那些已经安排好了的剧透，又有多少次偷偷改变了情节。志士日短，愁人夜长。生活不是一场一遇烦恼就怨天尤人，一遇困惑就恨地路窄，而是要开阔心胸，拓宽视野，超越那些烦恼困惑，用坦然的心地，和这个世界相知相守，和所有的幸福举案齐眉。作者：恒愚法师出处：笑揖峰头月一轮 7、亲爱的老师，向您表达我最衷心的感谢。在人生旅途上，您为我点燃了希望之光，您所做的一切润泽了我的心灵，开阔了我的视

读书使我开拓视野手抄报

这篇文章反映了一九四五年抗战乐观的精神。文中描写的中心人物是一个地下党员的女儿。当时国民党反动派正在抓地下党员，小姑娘的父亲就是位地下党员，因为党组织受到破坏，而离开了家。母亲也因受到别人的殴打而吐了血，可是，这位小姑娘不像一般孩子那样惊惶失措，哭鼻子，而是能够替大人做事。这对于一个八九岁的小女孩来说，该是多么的不容易啊!在读到“我”问她吃过东西的吗？锅里是什么？她笑着回答说：“红薯稀饭——我们 的年夜饭”时，我的心里感到一阵酸楚。年夜，这是多么 诱人的时刻呀！我已经度过了8个年夜。每当这时，我不仅能 得到爸爸妈妈的疼爱，全家人一起吃着香喷喷的饺子，还 观看五光十色的焰火。我的心里别提有多美了！可是， 这些东西对小姑娘来说却一样也没有，她的母亲被打伤，父亲出走《小桔灯》读后感 我与书籍共同成长书是知识的源泉，它也是人类第二个“心灵的窗户”。读书使我快乐， 更让我开阔视野。 读书也让我知道了祖国的悠久历史和灿烂的文化，《三国演义》描绘了三国时期尖锐复杂的统治军事斗争。最有名的赤壁这战中的操昔以少胜多，以弱胜强。而诸葛亮却神机妙算， 让刘备赢得了沧州。这两位杰出的人才使我大开眼界。 读书还让我知道了祖国的山水风貌。《黄山奇 石》、《桂林山水》、《鸟的天堂》让我知道了黄山 的奇石形态不一，内容丰富，有的像猴子有的像 仙人。《桂林山水》让我知道了漓江的水拥有静、清、绿的特点，桂林的山拥有奇、秀、险的特点，这从而让它有了天下第一之称。《鸟的天堂》又给带来了一个不一样的鸟世界，那里的榕树茂盛，高大，鸟更多。能让作者的眼睛应接不暇。读了这些文章，我仿佛来到了一个多姿多彩的美丽仙境，它那大好山河是多么的美丽，读书使我开拓视野 车胤囊萤映雪 车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮 大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒， 常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。 一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过 的书上的内容忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一 闪地在空中飞舞。他忽然心中把这些萤火虫聚集在 一起，就可以读书吗？于是，他开始火虫，捉了十名人读书的故事

拓展视野,拓宽空间

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/914049054.html, 拓展视野，拓宽空间 作者：念小荣 来源：《考试与评价》2019年第10期 【摘要】近些年来，随着我国经济的飞速发展，人民生活水平的大幅度提高，家长对孩子教育理念的大幅度转变，致使家长乃至整个社会对孩子的教育尤为重视。社会各界都在为如何做好孩子教育工作而煞费苦心，在此同时，班主任工作作为学生教育工作的核心部分显得尤为重要。然而，如何拓宽视野，做跟上时代的班主任也显得更为重要。 【关键词】视野; 时代; 班主任 长期以来，人们将教师比作蜡烛——牺牲自身，照亮学生，也把教师比作辛勤的园丁，还习惯地赞誉教师为“人类灵魂的工程师”，无形中说明了教师在教育工作中的重要性。同样的，班主任工作作为教育工作中的核心部分，也被赋予了时代的色彩。所以在新时代下，如何拓宽视野，做跟上时代的班主任，也是值得我们思考的问题。本人将结合自己进入高中担任班主任以来的工作实践，并列举相应的案例就此问题作以下几个方面的探讨： 一、还学生的主体地位，让学生自主独立的发展。 我们对孩子的教育似乎是都是提前设计好的，即提前制定一个理想化的标准，拿着这个标准来衡量所有的学生。然而，我们在生搬硬套地去要求学生的时候，还不时地怨他不够配合、不够驯服，用我们的一句通用口头禅来讲，就是“这个学生素质太差”。 记得高一新生的一次班会上，我所带的班级以“理想”为主题，要求学生述说自己的理想，并谈论如何为自己的理想奋斗。当时教室里一片哗然，同学们纷纷谈论并规划着自己的理想蓝图。当时同学们也挨个作了发言，其中一个同学说了这样一句话：“我的理想就是我父母的理想，我的理想就是老师们的理想，我的理想也是我亲戚朋友们的理想。”简单的几句话听着似乎可笑，也许我们会认为这就是我们所谓的“问题学生”，因为他不按常规作答。可仔细想想，这也无疑透露出了学生的无奈，同时也道破了用同一标准教育的弊端。 所以，作为新时代的班主任也应该注重学生个体的发展，尊重学生个体的发展和培养学生优良个性的发展。 二、树立正确的学生观、人才观 树立正确的学生观、人才观就是要关爱每一学生。素质教育不是精英教育，虽然学生最终要接受高考的选拔，但我们不能把目光仅停留在有望升学的学生身上。班主任应关心和爱护每一个学生，让每个学生都能得到自由，健康的发展。有一次我在班级进行了一次以“自我评价”

(2016-2020)为提高我校国际交流与合作水平,培养具有国际

湖北经济学院“十三五”国际交流与合作工作规划 （2016-2020） 为提高我校国际交流与合作水平，培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的高素质人才，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020）》等文件精神，按照学校第三次党代会和校党委《关于学校“十三五”事业发展的指导性意见》的总体部署，结合我校国际交流与合作工作的实际，制定本规划。 一、“十二五”我校国际交流与合作工作情况回顾 （一）“十二五”我校国际交流与合作工作主要成绩 1．初步建立工作机制，制度建设不断完善 以2010年学校第一次国际交流与合作工作会议为契机，“学校为主导、院系为主体、教师为主干”的工作机制已经初步建立。各院系均指定了分管国际交流与合作工作的院系领导和外事秘书。2014年学校对院系的目标责任考核体系中增加了国际交流与合作的指标，进一步提高了院系加强国际交流与合作能力建设的紧迫感和主动性。近5年，学校进一步制定完善了国际交流与合作工作管理制度，促进了国际交流与合作工作制度化、规范化。 2．鼓励教师海外进修，提高教学科研水平 为鼓励教师出国（境）进修，学校出台了《教师出国（境）

进修管理办法》等切实可行的制度，大幅提高出国（境）进修教师的待遇，同时加大考核力度。2014年，学校将教师职称评聘和出国（境）进修挂钩。这些举措从压力和动力双向推动教师“走出去”，提高了教师的教学科研水平。“十二五”期间，我校争取国家留学基金委全额资助留学项目和地方合作留学项目12项，省教育厅中青年骨干教师出国进修项目27项；教师海外研修访学106人次，举办国际及两岸学术会议5次，教师出国（境）参加学术会议58人次。 3．拓展学生交流项目，学习经历明显改善 “十二五”期间，学校举办了近10项学生交流项目。我校学生赴海外学习、实习和社会实践达497人次，接待合作机构师生98人次。通过专业实习、社会实践、学生联谊等形式，大力开展学生交流活动，增强了学生对外国文化的了解，提高了专业能力和外语应用能力，丰富了学生的学习经历。 4．引进优质教育资源，合作办学成果丰硕 “十二五”期间，我校与美国蒙哥马利奥本大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目；与澳大利亚斯威本科技大学合作举办金融管理与实务和会计（注册会计师方向）专业专科教育项目。合作期间，美国蒙哥马利奥本大学和澳大利亚斯威本科技大学均严格按照教育教学计划，提供合作项目的原版课程教材和教学大纲，派遣该校教授来我校讲授专业课程，帮助我校教师学习、了解海外高校的教育理

关于拓宽视野的作文

关于拓宽视野的作文 【篇一：难题的视野】 初三陈远 人生中有许多东西需要去解决，但不能只用一 种方法。只有试试改变自我，努力开拓视野，才 能认识新的事物，解决问题。 作为一位标准的理科生，物理成绩是肯定优异的，一般的考试都能在九十五分以上。父母为了 让我以后有第二条路可走，给我报了一个物理竞 赛班。而在物理竞赛班上，我还是像平常一样去 学习。 我是个比较幸运的孩子，在理科方面可能学得 比较容易一些。因而在平时我就不是那么用功了：上课就像看老师表演独角戏，白板上的笔记想记 就记，不喜欢就不记，有时还会想想课堂之外的 东西，甚至还会写一些别的作业。就算是这样， 成绩依然是相当的好。我以为到了补习班，我照

样可以学得很好。 到了补习班，老师很快就来了。我本以为讲的 是什么高大上的东西，结果一听，仅仅是现在学 校里就可以学到的内容，没有什么意思，便去玩 计算器了。 很快，下课时间到了。我回顾四周，看一看有 没有什么认识的同学，结果却看到了所有的人都 在学习：有复习错题的，有拿书刷题的，有预习 新课的，就唯独我在这儿东张西望，无所事事。哎，既然大家都在学习，那我干脆也看会书吧， 消遣一下 于是，一节课就这样过去了。接下来的课程如 同白驹过隙，很快就到了结班测试的日子。 这些题目还是比较简单的。我不屑地想着。可 越是到后面，题目就越来越难，甚至连题目本身 都理解不了。最终，别人考了八九十分，而我只 得了七十三分。怎么可能会这样？以前我不认真 听讲照样拿高分，现在呢？分数只能以七打头了，

这是怎么回事啊？观望试卷，似乎也不是那么难，其实解法一对，什么都出来了，那为什么我在考 试的时候就没有想到呢？ 我重新审视了一下试卷，仔细地观察试卷的结 构和错题的原因。题目看似出得杂乱无章，实际 是循序渐进的，甚至都是老师讲解过的内容，特 别是难题。而我错的大部分都是所谓的难题，另 外还有小计算。我再仔细看了看书，发现上面的 例题，从我一屑不顾的小题，渐渐扩展，渐渐深入，最后就出现了把我一拳打倒的大题。原来那 些枯燥的题目，都是为后面做铺垫的。而我却因 为前面的题目过于简单，干脆就不听了，于是错 过了真正重要的东西。这一切根源在于我的视野 不够开阔，只盯着眼前，却忘了书中乾坤，题里 日月。 我以前都被好成绩养娇惯了，还认为自己是数 一数二的特长生。现在面对这样一个高手云集的班，我才发现我是那么的无所适从。面对这个新 的问题，我只能抛弃原来的观念，与他们一样， 课上课下都要埋头苦学，这样才能让我变得更加

国旗讲话稿：拓展国际视野,感受多国文化

国旗讲话稿：拓展国际视野，感受多国文化 国旗讲话稿：拓展国际视野，感受多国文化作为一所以外语教学为优势、以口语水平为骄傲的学校，济南外国语学校开元国际分校，一直以其开放的胸怀、国际化的视野，为同学们提供了广阔的发展空间。临近圣诞，学校又为我们捧出了精彩纷呈的“多国文化”大餐，让全校师生尽情鉴赏、体验，享受外国文化的精神盛宴。我们学校的六个年级，分别展示欧洲、北美、南美、非洲、亚洲的文化风貌。在准备阶段，所有的同学都积极参与进来，献出自己的力量，展示自己的才华，搜集资料、设计版面、制作展板。每个环节，都渗透着同学们的热情与智慧，每个环节，都记录着同学们的快乐与收获。在教学楼的走廊里，琳琅满目的都是同学们精心制作的展板。展示的内容涉及建筑、风景、服饰、饮食、旅游、动植物、体育等各个方面。各年级都努力捧出鲜艳芳香的异国奇葩，让大家临其境地体验异域风情。走进一二年级，就如进入美丽浪漫的欧洲大陆，法国梦幻般的香水会让你陶醉、荷兰异彩绽放的水晶能照亮你的心灵、比利时的手织地毯让你忍不住想去摸一摸。在这里，还能欣赏到伦敦壮观的塔桥，法国的凯旋门、艾菲尔铁塔，意大利的佛罗伦萨大教堂、帝国大道。在你流连忘返时，自由女神的火把会把我们引入三年级走廊，没错，这里是北美风光。美国巍峨的帝国大厦、金门大桥，加拿大奇丽的的尼亚加拉大瀑布、路易诗湖，都会让你惊叹不已。继续走，四年级飘扬的国旗又会把你引入南美洲的精彩世界。哥伦比亚香味扑鼻的咖啡，巴西、阿根廷精彩的足球赛事，智利的优美风光，都在留你的脚步。然后，让我们走进非洲文化长廊吧。五年级的同学们，在长廊中精心展示了这块离赤道最近的大洲的风貌。我们可以在这里见识东非大裂谷的神奇，非洲大厦的巍峨，埃及金字塔的神秘，这里还有世界最高建筑，160层的哈利法塔，全世界最豪华的阿拉伯塔酒店。还有那些奇特的服饰、习俗、动植物，都会让你眼界大开。亚洲是世界七大洲中面积最大、人口最多的一个洲。走进六年级，韩国、日本、泰国、印度各国的风情与美食美景一一呈现在眼前，让你垂涎，让你留连。怎么样，同学们？跃跃欲试了吧？你想先去参观哪个洲的风光呢？不要着急，这次多国文化展会一直持续到学期末，我们会有足够的时间足不出校了解天下，走遍各州。除此之外，各班还根据自己展出的内容，精心设计了题板。同学们参观完了，还可以踊跃答题，答对了还有奖呢！“多国文化展”开阔了同学们的视野，不仅让同学们领略到各国异彩纷呈的文化风貌，也极大地充实了同学们的课余生活，让我们的这个圣诞节过得更难忘、更丰富。同学们，就让我们抓住这个大好机会，快快去行走天下吧！

拓宽视野 明朗心境

拓宽视野明朗心境 视野是什么？视野是你张天双眼后所能看到的一望无限的草原，是蓝天白云溪水抑或森林大漠。视野是你对事物认知的程度，是你对事物深思熟虑之后所能对事物评价的极限。高楼大厦可能阻断你的视野，内心的局限可能阻断你的视野，冲破阻碍，你的视野将会更加开阔，你的心境将会更加明朗。拓宽视野，心底更明澈，心境更自然。 黑格尔说：“人们并不是不能正视世界，只是因为种种外物阻碍了人们的视野所以人才变的有些呆滞”。是的，如果人们的视野不够开阔就会给自己带上桎梏，加上镣铐，使自己成为自己思想的附庸。 “井底之蛙”的故事耳熟能详，这是因为他的视野被井口所缚住，所以才有“天只有井口那么大”的谬论。河伯向东入海，认为天下之美尽在己，等到到了东海之后才认识到自己的渺小。封闭自己的视野，你会被带上枷锁送入牢笼，你会被推下深渊，不知所措。 拓宽视野，让自己成为事物的主宰，把世间美好的东西尽收眼底，让人间挚真的情怀永驻心间。清末一批批先进的思想家，把眼光拓向了大洋彼岸的西欧各国，引进了西方的科学技术，船坚利炮，在晚清反侵略史上写下光辉的一页。海尔集团在成为国内知名品牌之后，并没有因此固步自封，而是将视野扩向了海外，走近了欧美，在全球化的过程中，披荆斩棘，做海洋中勇猛的水手，成为引领中国的弄舵了。假如他们没有拓展自己的视野，那么我们的民族可能很快就被侵略，海尔集团也不会这样在世界舞台上风光地驰骋。拓宽视野，造就一代群雄，拓展视野，扬我中华之威风。 拓宽视野，会让你拓涩的枝条上萌生出主意，让你心境明朗开阔。拓宽视野，会让你干涸的溪流上重新涌动生命的源泉，让你焕发生的活力。拓宽你的视野，你可能会认为原来维纳斯的手臂可能在提着一个竹篮抑或手舞足蹈发现残缺的美。拓宽视野，你的心会更明净。 不要被生活中形色的主客观因素绊倒你，拓宽你的视野，追求更高的目标，让本来已经凋零的心灵焕发奇光异彩。拓展视野，让荒芜的原野焕发绿的生机，让黯淡的星空重新璀璨。拓宽视野，明朗心境。 高三15班 钱新

国际市场开发问题与途径

国际市场开发问题与途径 国际市场开发问题与途径本文关键词：市场开发，途径，国际国际市场开发问题与途径本文简介：摘要：现阶段世界经济全球化、一体化发展十分迅猛，国际市场的竞争也日趋激烈。因此，中国机械制造企业走向国际市场已成为一种必然趋势。只有有效地利用好现阶段优越的市场环境的物质基础，开拓国际视野、把握机遇和积极开拓国际市场才能确保企业更好的发展。本文分析了当前国际市场开发的现状及存在问题，并对国际市场的开 国际市场开发问题与途径本文内容： 摘要：现阶段世界经济全球化、一体化发展十分迅猛，国际市场的竞争也日趋激烈。因此，中国机械制造企业走向国际市场已成为一种必然趋势。只有有效地利用好现阶段优越的市场环境的物质基础，开拓国际视野、把握机遇和积极开拓国际市场才能确保企业更好的发展。本文分析了当前国际市场开发的现状及存在问题，并对国际市场的开发提出了相关的战略方案，以供参考。 关键词：国际市场；现状分析；开发途径 前言 企业的经营战略决定着企业今后的发展方向和经营目标的实现，因此在当下全球化经济竞争日益激烈的形势下，合理的制定适合企业自身发展的战略对企业的经营发展至关重要。现在很多企业都将自身的发展定位于国际市场的开发，然现阶段如何真正实现“走出去”的发展

战略，在国际市场取得稳定的发展却十分不易，这也是很多企业所面临的瓶颈。所以，只有深入研究国际市场，了解国际市场的现状和发展趋势，并找准企业的市场位置，提升产品质量，才能更好地开拓国际市场。 一、国际市场开发的现状及问题 改革开发30年来，我国的国际地位和国际影响力均明显提高，这为我国企业“走出去”开拓国际市场奠定了巨大的环境和物质基础。目前我国的设备制造和技术能力均处于世界领先地位，且具有一定的经济实力，这些都为我国企业开拓国际市场，发展国际业务打下了较好的优势和能力。企业开拓国际市场，首先，要具备一定的宏观发展意识和国际视野，要明确战略定位和战略目标；其次，发展国际业务也是企业走可持续发展道路的必经之路，只有坚持“走出去”的战略目标，以开发国际市场为长期战略规划，针对企业自身制定国际市场开发的策略，才能更好地发展企业提升企业市场竞争力。虽然我国企业在“走出去”战略发展中取得了显著成效，赢得了一些国际市场份额，但是我国一些电力工程及机械制造企业仍然延续着传统的“窗口公司”模式，抑或是单个项目的对外贸易。而如何从企业的整体发展战略来开发国际市场和从企业可持续发展的战略目标来定位国际市场的开发策略，明确企业的市场定位，是当下我国在开拓国际市场中应仔细思考的重要问题。 二、国际市场开发的途径

【初三作文】关于拓宽视野的作文

【初三作文】关于拓宽视野的作文 【篇一：难题的视野】 初三陈远 人生中有许多东西需要去解决，但不能只用一种方法。只有试试改变自我，努力开拓 视野，才能认识新的事物，解决问题。 作为一位标准的理科生，物理成绩是肯定优异的，一般的考试都能在九十五分以上。 父母为了让我以后有第二条路可走，给我报了一个物理竞赛班。而在物理竞赛班上，我还 是像平常一样去学习。 我是个比较幸运的孩子，在理科方面可能学得比较容易一些。因而在平时我就不是那 么用功了：上课就像看老师表演独角戏，白板上的笔记想记就记，不喜欢就不记，有时还 会想想课堂之外的东西，甚至还会写一些别的作业。就算是这样，成绩依然是相当的好。 我以为到了补习班，我照样可以学得很好。 到了补习班，老师很快就来了。我本以为讲的是什么高大上的东西，结果一听，仅仅 是现在学校里就可以学到的内容，没有什么意思，便去玩计算器了。 很快，下课时间到了。我回顾四周，看一看有没有什么认识的同学，结果却看到了所 有的人都在学习：有复习错题的，有拿书刷题的，有预习新课的，就唯独我在这儿东张西望，无所事事。哎，既然大家都在学习，那我干脆也看会书吧，消遣一下…… 于是，一节课就这样过去了。接下来的课程如同白驹过隙，很快就到了结班测试的日子。 “这些题目还是比较简单的。”我不屑地想着。可越是到后面，题目就越来越难，甚 至连题目本身都理解不了。最终，别人考了八九十分，而我只得了七十三分。怎么可能会 这样？以前我不认真听讲照样拿高分，现在呢？分数只能以“七”打头了，这是怎么回事啊？观望试卷，似乎也不是那么难，其实解法一对，什么都出来了，那为什么我在考试的 时候就没有想到呢？ 我重新审视了一下试卷，仔细地观察试卷的结构和错题的原因。题目看似出得杂乱无章，实际是循序渐进的，甚至都是老师讲解过的内容，特别是难题。而我错的大部分都是 所谓的难题，另外还有小计算。我再仔细看了看书，发现上面的例题，从我一屑不顾的小题，渐渐扩展，渐渐深入，最后就出现了把我一拳打倒的大题。原来那些枯燥的题目，都 是为后面做铺垫的。而我却因为前面的题目过于简单，干脆就不听了，于是错过了真正重 要的东西。这一切根源在于我的视野不够开阔，只盯着眼前，却忘了书中乾坤，题里日月。

开阔视野 增长知识

开阔视野增长知识 ——浅淡课外阅读的方法 前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“课外阅读用形象的话来说，即是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。没有课外阅读，就没有帆也没有风。阅读就是独立地在知识的海洋里航行。”这话启示我们：课外阅读能发展我们的思维，能启迪我们的聪慧，有助于开拓视野，陶冶情操；课外阅读能使我们在知识的海洋里获取更多的知识——课堂上学不到的知识，拓宽学生的知识面，提高学生分析和解决问题的能力，是课堂教学的延伸和补充；课外阅读能培养我们的自学能力，能丰富我们的精神生活，同时能加强我们的认知能力，改善知识结构，激发探求事物的奥秘兴趣，促进学生语文素质的整体提高。 那么，我们应该如何进行课外阅读呢？我认为要注意以下几点： 一是有选择地读书。书的种类很多，繁多的书籍浩如海洋，面对如此多的书籍，要有选择地去读，切不能今日《诗经》，明天《楚辞》，见书开个头，乱点鸳鸯谱，这样势必翻书千卷，一无所成。那么，又该如何去选择呢？课外阅读的范围原则上没有界限，只要不“黄”，总可以涉猎。博览固然可以帮肋我们广泛地吸取知识，但我们中学生正处在求学阶段，课业负担繁重，时间和精力都十分有限，因此只能有所选择地读书，决不能“剜到篮里便是菜”。选哪些书呢？首先要选与课本有关的名家名篇作品，诸如学了施耐庵的《鲁提辖拳打镇关西》，选读《水浒传》；学了老舍的《在烈日和暴雨下》，可读他的《骆驼祥子》；学了奥斯特洛夫斯基的《生命的意义》，再读名著《钢铁是怎样炼成的》；学了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》你再读先生的其它作品，如《故乡》、《朝花夕拾》等，它们毕竟是经过历史长河陶洗过，是生活的经典，是文化的精华，是真理的载体。 平时我们在谈到课外阅读时，往往只想到读文学书刊，其实适当地选读自然科学、社会科学方面的书刊，如《百科全书》、《十万个为什么》等科普类书籍，对促进同学们的各科学习也很有帮助。同学们在校其间，可以从教科书上学到语文、数学、物理、化学、生物、政治、外语等多方面的知识，但人类的知识浩如烟海，教科书的相对稳定性和规定性，不可能将各方面的知识包摄进来。现

初三作文：认识新事物需拓宽视野作文800字

认识新事物需拓宽视野 在每个人的人生旅途中都充满“未曾相识”的新事物，以什么方法去应对它们，以什么为基础去理解它们，这些都影响着我们对新事物的认知程度。 拓宽视野，正确结合已有经验方可真正认识新事物！ 忆否，商人冯唐对文学的认知只停留在字面含义。于是他结合了行商时的经验——拓宽视野能加深理解，也抛弃了行商时的经验——做事需讲速度。他通过各种书籍，从《鲁迅全集》到《人间四月天》去拓宽视野，年与时驰，他成功拓宽了所读书籍的视野，渐渐的跨越文字的表面，理解了内在含义，真正的认知了这一新事物——文学。 真因为他拓宽了所读书籍的视野，不被以前的经验限制才能将对文学这一新事物的认识并表面文字及到内在含义。但假若他没有拓宽眼界且被已有的经验说囚禁，他能走入文学的世界中识遍“大千世界”么？他能不浮于文字的表面，只看见文学的沧海一粟么？他能真正走入文字的内涵，真正认识这一新事物吗？他不能。 我掩卷沉思，现代一伟大生物学家也正是如此。 丰富经验，不被所学知识左右，方可真正认知新事物。 庄小威曾学习于物力专业，但却对生物有浓厚的兴趣。于是她果断转系，在学生物的进程中她结合了学物理带来的经验——丰富经验能深入理解，放弃了已知经验——知识源于大量的做题。她通过做很多生物实验，以蛋白质到RNA片段这样单个分子的行为去积累经验。意与岁去，她如愿积累了生物知识的经验，帮助她跨越了知识表面的

文字，深入了骨髓。 正因为她通过做实验积累了对自己有利的经验，让自己了解了细胞的运动才会真正认知“生物”这一新事物，正因为她不被已知物理的经验左右、限制，才能真正认识生物这一新事物，因为这些才使她由知识表面的含义深入到了知识的内层含义。 无论是冯唐通过读书拓宽视野，不被商业经验限制，还是庄小威通过实验丰富经验，不被物理经验左右都告诉我们，真正认识新事物需要拓宽视野丰富经验，不被已知经验限制才能认知新事物。让我们学习他们，让我们的人生以新事物相伴，让我们的未来以新事物筑成！

如何开阔我们的国际视野_高中演讲稿1600字

如何开阔我们的国际视野_高中演讲稿1600字 尊敬的老师，亲爱的同学，大家早上好!今天我发言的题目是：如何开阔我们的国际视野。 首先,什么是国际视野?国际视野，它原本是一个经济学术语，意思是国际眼光或者国际视角，能够站在全球或更广阔的角度上观察经济运行，市场营销，从而为企业的发展服务。就我们而言，国际视野就是关注世界的现状与发展变化，了解主要文化及思维的基本特征，具有宽容理解互利双赢的心态，具备追求人类和谐共处、共同进步的思想。 中国最近三十多年的进步，得益于改革开放。我们知道，“开放”比“改革”更重要，因为只有打开国门，解放思想，才能清楚改革的方向和路径。就像文化老人周有光所说：“不要从中国看世界，而要从世界看中国”。这就要广纳群言，认真倾听国际上各种各样的声音，广集众智，吸收世界各国的经验和智慧。

中国经济正在崛起，国际地位越来越重要，但是另一方面中国也面临着巨大的转型难题。只有站在世界看中国，才能清晰地看到中国面临的问题和挑战;只有以世界视野来审视中国的转型，才能准确认识到中国未来的道路。 国家教育发展规划纲要提出我国要扩大教育开放,加强国际交流与合作,适应国家经济社会对外开放的要求，培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才。随着经济全球化的深入发展和国际竞争的日趋激烈，我国越来越需要更多具有国际竞争能力的拔尖创新人才。祖国的强大需要我们有更广阔的国际视野。 那么，我们该如何开阔自身的国际视野呢? 首先，我们可以通过阅读和观看记载国外风土人情、人文历史的报刊、杂志以及电视节目，了解国外的文化，从而开阔我们的国际视野。与外国朋友面对面交流也是一种很好的方式。10月19日上午，瑞典隆德市教育局主管伊冯·奈尔森女士第三次访问我校。在观摩我

认识新事物需拓宽视野

认识新事物需拓宽视野 时间：2019-02-24 10:56:29 | 作者：李婧雯 在每个人的人生旅途中都充满“未曾相识”的新事物，以什么方法去应对它们，以什么为基础去理解它们，这些都影响着我们对新事物的认知程度。 拓宽视野，正确结合已有经验方可真正认识新事物！ 忆否，商人冯唐对文学的认知只停留在字面含义。于是他结合了行商时的经验——拓宽视野能加深理解，也抛弃了行商时的经验——做事需讲速度。他通过各种书籍，从《鲁迅全集》到《人间四月天》去拓宽视野，年与时驰，他成功拓宽了所读书籍的视野，渐渐的跨越文字的表面，理解了内在含义，真正的认知了这一新事物——文学。 真因为他拓宽了所读书籍的视野，不被以前的经验限制才能将对文学这一新事物的认识并表面文字及到内在含义。但假若他没有拓宽眼界且被已有的经验说囚禁，他能走入文学的世界中识遍“大千世界”么？他能不浮于文字的表面，只看见文学的沧海一粟么？他能真正走入文字的内涵，真正认识这一新事物吗？他不能。 我掩卷沉思，现代一伟大生物学家也正是如此。 丰富经验，不被所学知识左右，方可真正认知新事物。 庄小威曾学习于物力专业，但却对生物有浓厚的兴趣。于是她果断转系，在学生物的进程中她结合了学物理带来的经验——丰富经验能深入理解，放弃了已知经验——知识源于大量的做题。她通过做很多生物实验，以蛋白质到RNA片段这样单个分子的行为去积累经验。意与岁去，她如愿积累了生物知识的经验，帮助她跨越了知识表面的文字，深入了骨髓。 正因为她通过做实验积累了对自己有利的经验，让自己了解了细胞的运动才会真正认知“生物”这一新事物，正因为她不被已知物理的经验左右、限制，才能真正认识生物这一新事物，因为这些才使她由知识表面的含义深入到了知识的内层含义。 无论是冯唐通过读书拓宽视野，不被商业经验限制，还是庄小威通过实验丰富经验，不被物理经验左右都告诉我们，真正认识新事物需要拓宽视野丰富经验，不被已知经验限制才能认知新事物。让我们学习他们，让我们的人生以新事物相伴，让我们的未来以新事物筑成！

一次开拓视野的学习总结

一次开拓视野的学习总结 作为一位拥有二十年教学经验的老教师来讲，这次国培远程资源的培训以其丰富的教育教学优势资源为我提供了一个学习、交流、合作、创新的平台，打开了一个崭新的视野。我通过研究学习计算机操作技术，积极利用远程网络资源，刻苦学习“新理念、新课程、新技术”，努力提高自身的师德素养和教育教学水平。 在下非常珍惜这次难得的学习机会，把远程教育研修作为提升自身素养、促进专业发展的学习方式。利用课余时间及休息日看完所有培训视频，完成各个模块的规定学时，不但使我提高了认识，而且使我学到了许多理论知识和专业技能，让从事多年历史教学的我受益匪浅。 “活到老，学到老”，作为一名教师首先要自己保持勤学好问的习惯，才可以影响自己的学生。在学习中，我们的许多同行表现积极、学习踊跃、认真作业、积极参与话题讨论，让我看到了学员对知识的渴望。通过学习，明确了课改对于教师提出了什么样的素质要求，深刻认识到作为一名教师必须不断提高自己、充实自己，具有丰富的知识含量，否则就要被时代淘汰。树立以学生发展为本的教育思想，不断进行教学观念的更新。相信通过这次网络培训学习，我们教师的教学和学生的学习方式都会有根本性改变，把这次“国培”中学到的新知识应用到实际教学中来，真正做到学以致用。 目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从，我们很多时候感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。现总结如下： 一、通过培训，提高了自己的思想认识。 由于工作在农村中学，对于现在教育发展现状和教师成长方面情况的了解，就像井底之蛙，对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。通过此次培训，本人对目前农村基础教育的现状有了进一步的了解，也清楚知道了解到新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽广的视野去看待我们从事的教育工作，不断提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。知名学者、专家讲座、培训学员同课异构、初中历史新课程资源交流、在线教师授课与教学改革研讨、教师自主研修、班级沙龙讨论、合作式探究互动等，让参训学员多层面、全方位的得到提升。 二、在此次精心组织、科学管理、合理安排之下，我完成了本次培训，收获颇丰。 在在线视频听课中，看到授课专家不是史学泰斗，便是教育教学改革中的领军人物。同时，他们又各具特色，见解独到。归纳所有专家的视频讲座，都会发现“真”这个字眼。作为历史研究或是历史教学，一定要尽可能追求和逼近历史真实。真实是历史教学的生命，中学历史教学必须以现代唯物史观为指导，尽可能地搜集史料，复原史实是历史教师的责任。然而教育有很强的选择性和导向性，应选择主流社会的主流价值观并引导孩子看到社会光明的一面。

拓宽视野,全面提升了学生的综合素质

拓宽视野，全面提升了学生的综合素质 学校逐步完善了阅读评价体系，让学生的阅读活动一直处于积极快乐的状态。让学生在阅读方面时时感受到老师的表扬。并且积极引导、适时激励，把小学生的阅读积极性充分调动起来。1、组织学生开展多种多样的读书活动，如以学校或班级为单位，开展“经典诗词歌赋朗诵会”、“童话化装表演会”、“文艺节目会演”、“小小读书讨论会”、“课本剧比赛”、“名人读书格言接力赛”、“我的读书方法”及出墙报、展览读书笔记等课外阅读扩展活动，激发学生阅读兴趣，传授阅读方法，总结读书成果，交流读书心得和经验，促其养成良好的阅读习惯。2、家校配合指导，形成良好的阅读习惯。家校达成共识，密切配合，使学生坚持读书。全校教师和家长互相配合，加强对学生的课外阅读指导，使学生善读书，增强课外阅读意识。在教学中积极培养学生良好的阅读习惯。让他们做到：一是定书。要阅读的书一旦选定，就一定要读完，切忌半途而废。二是定时。针对小学生的学习生活习惯，合理选择读书的时间，切忌三天打鱼两天晒网。三是定量。根据自己的阅读能力，制定出一个读书计划，并养成“不动笔不读书”的习惯。课外阅读关键在于坚持，教师及家长经常了解学生课外阅读的执行情况，督促学生完成阅读任务。学校将根据师生读书活动的进展情况，每学期开展“书香教师”、“书香班级”、“书

香学生”的评比活动。 通过长期开展大阅读活动，我校学生的语文素养和阅读能力普遍有了明显的提高，学生的写作能力、学校整体教学质量也有明显进步。其次通过开展课外阅读极大的激发了学生课外阅读的兴趣，促使学生养成了良好的阅读习惯，学生把书当成了自己的好朋友。三是开展课外阅读教学使学生语文知识水平得到了提高，丰富了学生知识面，拓宽了视野，全面提升了学生的综合素质。 尽管在课外阅读教学方面我们取得了一定的成绩，也收到了一定的效果，但是不可否认，我们的工作并不是尽善尽美，而是面临着严峻的考验和挑战，就目前而言我们面临的困难主要有： 1、尽管许多家长对学校的大阅读工作表示理解和支持，但是一部分家长整体素质偏底，对孩子的家庭阅读指导不能一如既往，所以使部分孩子没有养成良好的阅读习惯。 2、随着现代信息技术的发展，音像资料对孩子们的影响的日趋增大，使一部分孩子产生了喜好动画片而不想读书的念头，所以一部分孩子因自制力差把课余时间用在了看动画片和其他音像资料上，这些情况直接影响了课外阅读教学的更深发展。 3、一些教学老师因考虑到自己眼前的教学，他们

平面设计人才国际化视野培养

平面设计人才国际化视野培养当前，各行各业都不断的发展和壮大，很多地域性的文化和地域性的手工业都在朝着国际化的方向发展，使我们身在此处却能够了解异乡的文化和物质生活。所以互联网时代对我们人类的发展壮大和沟通起到了一个非常重要的划时代意义。 1.互联网时代对平面设计发展的影响 国际互联网始于1969年的美国，它是全球性的一个国际化网络，是一种公用的信息传播载体，是大众传媒的一种，也是人类文明进入新时代的一个很重要的时刻。各行各业的人们都需要利用互联网进行工作、生活、娱乐甚至是消费，互联网本身它是一个产业，同时它也带动了其他所有产业共同发展。在计算机网络时代，这仅仅是传输信息的一种媒介，当时只是一个狭义的硬件网。互联网是一个广义的网络，它的精华则是能够为你提供有价值的信息和令人满意的更多的详细服务。在中国发展的过程中，80年代末通过中国学术网向世界发出了一封e-mail为标志，互联网正式进入中国。互联网在80年代末90年代初进入中国的第一次试验性阶段，最开始我们对互联网的认识还比较狭隘。渐渐地随着互联网的发展，对操作领域的拓宽使我们对互联网有了更进一步的认识，以及随着社会经济的发展，从卖方市场到买方市场的转变，社会生产力逐步加强，使社会民众的购买力与需求也不断的加强。与此同时，商品数量与品类细化的不断增加从粮票时代到竞争时代，再到买方市场的，商品物质极大丰富，应运而生的就是我们的商品开始产生激烈的竞争。产品需要以广告的形式面向

世人来推广自己，使自身的商品在市场上占有更大的份额和竞争力。所以在此过程中，平面设计领域不断发展并得到了极大的提高。平面设计人才在商业社会的发展下不断的发展和提升设计水平，逐步以互联网国际化平台为基准，受国际化思潮的影响，使我们的眼界逐渐打开。平面设计人才通过互联网了解到欧美、日本等一些设计领域发达国家的先进理念，在国内，北、上、广、深等一线城市的平面设计风格，也极大地影响了内陆平面设计人才的发展方向。所以，互联网时代的到来，不仅影响了商业经济社会的发展方向，提高了产品之间的竞争力，更促使平面设计人才的思想发生转变和进步。作为平面设计人，我们不能闭关自守，不能闭门造车，我们需要新鲜的血液来打开我们的设计思路。在设计产品、广告或者做平面设计的同时，我们不能仅仅主观的去意象化设计，而还需要拓宽思维层面的高度。随着互联网社会功能发展越来越精细化，它的便捷性使信息的运行和传递能够突破地区的阈限，大批量的数据存储也能够使各行各业的工作模式发生着天翻地覆的变化。互联网技术的应用让平面设计工作有了更好的展现，互联网强大的信息存储能力的多变性和多样性为平面设计提供了大量可供参考的信息。了解产品、了解顾客，不仅要走到市场中去，更要走到国际化标准上去。所以，互联网时代极大地为平面设计人才的发展提供了有利的条件，也极大地拓宽了我国平面设计人才的视觉领域和国际领域。 2.现代平面设计人才培养的条件 平面设计对于国内来说是一个相对比较新兴的行业。现代平面设