2019年全国卷高考政治大纲变动解读及备考建议

2019年全国卷高考政治大纲变动解读及备考建议2019年的全国考试大纲已经出炉，各学科较之前均有较大幅度的改动，其中政治学科考查的经济、政治、文化、哲学的知识点没有变化，主要是调整了“考核目标与要求”，经仔细核对与研究，发现有两大方面的变动：

一方面，较之前延续多年的“考核目标与要求”的语言描述，今年出台的大纲语言更加精炼、简洁，不再使用列举性语言，而是实行专业化概括，比如将原来的“经济、政治、文化、哲学等方面的知识”一律调整为“相关学科知识”；同时水平要求更加明确、具体，将原来的“能够......”中的“能够”一律删除，尽量减少一些形容词来描述水平要求。这都说明高考对考生的水平要求更加看重，将所学政治学科知识用于解决实际问题。

另一方面，四项要求中有明显变动的有4处：“调动和使用知识”的水平层级中将原来的“能够根据从题目中获取和解读的试题信息，有针对性调动相关的经济、政治、文化、哲学等方面的知识，并使用这些知识做出必要的判断”调整为“有针对性地调动相关学科知识，做出准确的判断和推理”，这个要求明确了知识的使用从“必要的判断”进阶到“准确的判断和推理”，说明了对知识要做到精准理解，还要学会知识迁移，根据社会现象推导知识，知识目标明显拔高；

“描述和阐释事物”的水平层级中将原来的“能够用简洁的语言描述经济、政治、文化、哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点”调整为“准确描述试题所涉及的学科基本概念、观点和原理”，这个要求对学科知识的描述从“简洁”进阶到“准确”，说明理论语言专业化的要求将进一步强化，防止学科语言生活化，同时在描述“概念、观点”的基础上增加了“原理”，也就是在备考中不但仅要重视“标题式”语言，更要理解每一概念、观点的内涵；

“论证和探究问题”的水平层级中将原来的“根据相关信息，调动和使用相关知识和技能，发现或提出体现科学精神和创新意识的问题”调整为“针对具体问题提出体现科学精神和创新意识的创见性作答”、将原来的“综合使用题目提供的信息、课堂学习或自主学习获得的知识、方法，提出比较必要的论据，论证和探究问题，得出合理的结论”调整为“整合学科知识和方法，论证或探究问题，得出合理的结论”，这2处修改强调了两点，一是整合学科知识，找出知识间的内在逻辑联结点，从某一方面将学科知识形成知识网络，增强知识间的横向和纵向联系，二是生成试题答案，准确找出材料间的内在逻辑和设问诸要素间的内在逻辑，融入政治学科知识，有效组织语言实行作答，防止出现知识与材料两张皮的现象。

总的来说，2019年的政治高考水平要求在原有四项的基础上更加明确、更加具体、更加拔高，对备考的考生提出了较高的要求，也给了考生更多的发挥空间，需要考生抓住机遇，勇于挑战，笑对高考。

详解：

一揭秘“考核目标与要求”

1、删除原表述中的“能够”，使表述的“结果性要求”转变为“过程性要求”。

这是本次修改的最大改变。那么，我们有理由相信，高考试题一定会更加明确地考核“思维过程”。表现在试题设问上，会出现诸如“佐证”“传导”“推断”等表达思维过程的设问词。这就要求我们在教学中，着重示范“思维过程”，原创训练“思维过程”的试题。

2、考核目标和要求的核心是“辩证推理”。

注：“辩证推理”，是指坚持唯物辩证法的推理。

二揭秘“考核目标和要求的说明示例”

1、考试题型与考核目标相适合。

这说明,实现“获取和解读信息”和“调动和使用知识”的考核目标,既能够利用选择题,也能够利用非选择题；实现“描述和阐释事物”和“论证和探究问题”只用非选择题；这是由考核目标和要求的层次性事实决定的。同时，我们还必须清楚，事实上全国卷思想政治试题的选择题和非选择题，与所有的“考核目标和要求”相关，往往一题涉及“四个目标”，因为侧重点不同，采用了不同的题型，但考核核心是“辩证推理”。为此，我们必须抓住“辩证推理”这个核心，才能真正提升学生的水平。

2、试题创新主要表现在命题选材和设问有新意。

《考试大纲的说明（思想政治）（2019年）》第342页指出：“经过新材料搭建试题新情境、提出新问题是高考命题的一条基本原则。这些问题往往具有一定的新颖性和开放性，考生难以从自己的知识库中直接搜索到现成的答案，考生必须提出自己的独立见解。”不知您在阅读本书时发现和注重这段话了吗？

3、考题答案寓于材料。

《考试大纲的说明（思想政治）（2019年）》有三段关于答案寓于材料的表述：

（1）第342页，“有的问题的答案就蕴含在试题的文字表述之中”。

（2）第330页，“背景材料中一般会包括回答问题所需要的信息，但背景材料在为主题服务的同时，并不是一次性地、集中地将问题的各个要点全部体现出来。因为试题设计形式的多样化，主题的要点往往分散于各个数据、图表或文字之中，需要从中提炼、整合，形成完整的观点或理解。”

（3）第334页，“试题允很多种应答方案，不等于可随意答题，考生仍需注意所用知识与所讨论的问题、试题提供的材料之间的关联性，要留意观点与材料、理论与实际联系的紧密性，注重理由对观点的支持度。答题内容应体现学科知识和实际生活知识的灵活应用，应以理论阐述与材料分析相结合的方式加以表述，不要生搬硬套教材上的相关论述。”

您注重了吗？

三揭秘“题型示例”

题型示例显示了全国卷试题的经典性和稳定性；更换了2019年的示例，告诉我们全国卷在稳中求新的追求；题型示例再一次地讲述了“考试题型与考核目标相适合”的事实。

综上所述从《考试大纲的说明（思想政治）（2019年）》看出三大秘密：第一、考核目标分成四类的依据是答题的思维过程，考核目标的核心是“辩证推理”。第二、考试题型与考核目标相适合，试题创新主要表现在命题选材和设问有新意。第三、考题答案寓于材料。所以，在高三复习中要多选一些在材料中寻答案的试题，训练学生的辩证推理水平。

四、2019备考建议

1.夯实基础是关键。紧紧围绕《考试大纲》，不但要做到知识线索清晰，关键知识点也必须掌握到位，并能围绕核心知识点适度延伸发散。

2.水平提升要全面。在掌握基础知识基础上，基本的应试方法、基本的思维、语言表达的层次性逻辑性也要增强。研读四种水平要求，在日常学习过程中，尤其要重视准确、全面“获取和解读信息”。

3.注重社会时事话题。时事素材引入是政治命题的重要内容，考生必须在日常学习过程中尽可能多地了解一些时事话题，特别是关于国家层面重大战略的话题，而且要有一定深度的思考。

4.重视高考真题演练。高考真题是考生最可信的备考资料，通过演练、研究高考试题，特别是研究高考试题参考答案，能够把握命题思路，掌握表述方法、提炼关键信息点。