士兵提干复习：推荐军事知识资料

士兵提干复习：推荐军事知识资料

1、《兵役法》规定，应征公民拒绝、逃避兵役义务的，在（）内不得被录取为国家公务员、国有企事业职工。

A）5 年

B）4 年

C）3 年

D）2 年

2、《国防教育法》颁布的时间是（）。

A）2001 年 4 月 28 日

B）2004 年 4 月 28 日

C）2000 年 4 月 1 日

D）2002 年 4 月 1 日

3、（）因其特殊的地理位置和地形，使其成为南亚、中亚和西亚的交通要冲，历来是兵家必争之地。

A）印度

B）巴基斯坦

C）阿富汗

D）伊拉克

4、厦门距离台湾最近的直线距离是（）。

A）100 海里

B）70 海里

C）9 海里

D）150 海里

5、被称为“攻心战”的作战形式是（）。

A）心理战

B）电子战

C）电脑战

D）信息战

6、我国北斗系统目前正在快速的发展和完善中，这套系统主要用于提高我国部队（）方

面的水平。

A）后勤保障

B）精确定位

C）作战行动一体化

D）外层空间，张为臻博客

7、我国古代军队出现最早可以追溯到（）。

A）夏

B）商

C）周

D）秦

8、《辛丑条约》中的赔款条款被称为（）。

A）辛丑赔款

B）戊戌赔款

C）庚子赔款

D）战争赔款

9、抗日战争中的平型关大捷发生在（）。

A）1939 年

B）1940 年

C）1937 年

D）1938 年

10、（）是邓小平时期军事思想的核心和重点内容。A）国防建设思想

B）军队建设思想

C）人民战争思想

D）军事战略思想

答案：1 —— 5 DACBA 6 ——10 BACCA

军事理论考试重点

第一章军事科学概论 重点概念 1.军事科学：军事科学，亦称军事学，是研究战争的本质和规律，并用于指导战争的准备与实施的科学。 2.军事思想：军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识，通常包括战争观、战争与军事问题的认识论和方法论、战争指导思想、建军指导思想等基本内容。 3.军事学术：军事学术是关于战争指导和武装力量建设的理论及其应用的各学科的总称，是军事科学的重要组成部分。主要包括：战略学、战役学、战术学、军队指挥学、军队运筹学、军制学、战争动员学、军事教育训练学、军队政治工作学、军队后勤学，以及军事历史学、军事地理学等学科。（窃以为后面这些XX学的应该不用背） 简答出题 1.军事科学的任务： 军事科学的根本任务，是从客观实际出发，透过极其负责的战争现象，探索战争的星级和规律，从而预测战争的发生、发展及其特点，提出准备与史诗战争的原则和方法。战争的性质主要指它的社会政治性质，此外，战争还有它的规模、持续时间和武器装备、作战方法等方面的性质。战争规律是战争的各种矛盾的本质联系和发展的必然趋势，是在敌对双方的军事、政治、经济、地理、战争性质、国际关系等客观条件的基础上通过战争实践而形成和发展的。战争闺女，包括一般规律和特殊规律，都是客观存在并通过人们的自觉活动而实现的，是可以认识的。 2.军事科学的功能 (1)为国家制定军事战略提供理论依据。 (2)为国家规划武装力量建设提供理论依据。 (3)为国家发展武器技术装备进行科学论证。 (4)为国家准备与实施战争提供理论依据。 (5)军事科学的许多重要原理原则对社会其他领域有着重要的借鉴作用。 3.大学生学习军事科学的意义 (1)大学生参加军事训练、学习军事科学是法定的公民义务，责无旁贷。 (2)大学生参加军事训练、学习军事科学有利于提高全民国防意识，振奋民族精神。 (3)大学生参加军事训练、学习军事科学有利于加强国防后备力量建设。 (4)大学生参加军事训练、学习军事科学有利于培养德、智、体全面发展的“四有”新人。 4.大学生学习军事科学的基本方法 (1)拓展思维领域，综合运用各种思维方法。

大一军事理论复习资料

一·填空题 1.现代国防的类型，按照性质可分为扩张型和自卫型，按照形式可分为联盟型和中立型。 2..学校国防教育是国民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。对小学，初中，高中，大学的国防教育提出了不同层次的要求。 3.国家机构包括立法机关，行政机关，司法机关和军队，警察，监狱等专门机构，这是实现国家职能的实体。 4.中国人民解放军由现役部队和预备役组成，现役部队由陆军，海军，空军，战略导弹部队（第二炮兵），中国人民解放军驻香港部队和中国人民解放军驻澳门部队组成。 5.著名的兵书有《孙子》《吴子》《六韬》《司马法》《黄石公三略》《尉缭子》和《李卫公问对》等，被称为武学必读的武经七书。 6.《孙子兵法》被推崇为“兵学圣典”“东方兵学的鼻祖”“武经的冠冕”，在世界军事历史上占有突出的地位。 7.“军事是政治关系的延续”这一名言出自《战争论》。 8.江泽民国防和军队建设思想，从战略角度，从全局上对军队的现代化建设进行了研究，提出了包括战争与和平理论，武器装备发展理论，人才培养理论，科技强军理论，思想政治工作理论等等。 9.胡锦涛提出坚持把科学发展观作为加强国防和军队建设的重要指导方针。 10.不同时期的战略有不同的内容和特点，决定因素主要有战略思想，战略环境，军事力量。 11.战略特点主要表现为全局性，对抗性，谋略性，相对稳定性。 12.研究国内的战略环境应重点把握地理环境，政治环境，综合国力三方面的情况。 13.一般把国际战略格局区分为四种基本类型：单极格局，两级格局，多级格局，多远交叉格局。 14.我国拥有960万平方千米的陆地疆土，拥有300万平方千米的海洋国土。 15.目前我国地缘方向上表现为“北稳，南和，东紧，西动”的不同态势。 16.新的国家安全观是“互信，互利，平等，合作”的安全观。 17.精确制导武器是指直接命中概率超过50%的制导武器。 18.实现信息化建设目标，最关键的就是要实现军事人才的跨越式发展。 19.我国的预备役部队是现役常备军直接的后援力量，是国防建设和武装力量建设的重要力量。 20.2006年2月5日，中国政府代表在慕尼黑安全会议上阐述了中国安全政策。中国的安全政策有三个目标，一是保持中国自身的稳定与发展，二是维护周边地区的和平与稳定，三是促进国际安全对话与合作。 二·简答题 1.请简要阐述按照《中华人民共和国国防法》的规定，公民享有的国防权利和义务。P16 义务：1）履行兵役的义务2）维护国家统一和安全的义务3）保护国防设施的义务4）保守国家军事机密的义务5）接受国防教育的义务6）支持和协助国防活动的义务 权利：1）对国家建设提出建议的权利2）制止，检举危害国防行为的权利3）国防活动中经济受损失获得补偿的权利 2.请简要阐述中华人民共和国成立以来，我国的国防建设大体经历的五个阶段。P20 1）第一阶段，恢复时期（1949-1953年）。这一时期新中国的主要任务是外御侵略，内治创伤，振兴民族经济。 2）第二阶段，调整时期（1953-1965年）。这一阶段中国国防建设突飞猛进，初步形成了具有中国特色的国防体系。 3）第三阶段，曲折中发展时期（1965-1976年）。

《军事理论教程》(厦门大学出版社)复习参考资料.doc

0.jpg VanishingTime 2009 福建师范大学军事理论复习参考资料 资料为本人收集的《军事理论教程》中的相关知识要点，仅作为复习参考使用。该资料不一定与军事理论考试题库高度契合，故不用作考试备考资料。因不当使用（比如将它作为备考资料）而引发的考试不及格等事故概不负责。 一．军事科学概论序篇 二．军事思想篇 三．军事科技篇 四．战略环境篇 五．中国国防篇 福建师范大学软件学院 Faculty of Software, Fujian Normal University VanishingTime 整理 This is VanishingTime’s finishing 2009年4月16日星期四 Thursday, April 16, 2009 未命名-2.png

福建师范大学副本.png 军事理论复习参考资料 免责声明 资料为本人收集的《军事理论教程》中的相关知识要点，仅作为复习参考使用。该资料 不一定与军事理论考试题库高度契合，故不用作考试备考资料。因不当使用（比如将它作为备考资料）而引发的考试不及格等事故概不负责。 第一章军事科学概论序篇 1.什么是军事科学？它的对象是什么？ 军事科学，亦称军事学是研究战争的本质和规律，并用于指导战争的准备与实施的科学。以战争为研究对象。 2.军事科学的任务是什么？ 军事科学的根本任务，是从客观实际出发，透过极其复杂的战争现象，探索战争的的性 质和规律，从而预测战争的发生、发展及其特点，提出准备与实施战争的原则和方法。 3.军事科学的性质是什么？ 军事科学是一门具有特定范畴的综合性科学。军事科学属于社会科学，具有鲜明的阶级 性和民族特征。 4.军事科学的主要功能是什么？ 为国家制定军事战略提供理论依据；为国家规划武装力量建设提供理论依据；为国家发 展武器技术装备进行科学论证；为国家准备与实施战争提供理论依据。 5.大学生学习军事理论的基本方法？ 拓展思维领域，综合运用各种思维方法；研究战例，借鉴历史；善于“合成”，融会贯 通。 6.大学生学习军事科学的意义： 大学生参加军事训练、学习军事科学是法定的公民义务，责无旁贷；有利于提高全民国 防意识，振奋民族精神；有利于加强国防后备力量建设；有利于培养德、智、体全面发 展的“四有”新人。 第二章-第六章军事思想篇 一、毛泽东军事思想 1.如何理解毛泽东军事思想的科学含义及本质特征？ 毛泽东军事思想，是“毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一

中外国防教育比较

中外国防教育对比 大学生国防教育作为国防建设的重要组成部分,是增强大学生国防意识,提高大学生国防素质的一项社会系统工程。它不仅涉及到人才培养、素质养成和思想觉悟提高, 而且直接关系到社会的发展、国家的兴亡和民族的昌盛。国防教育是一个国际性话题，世界许多国家的教育体系和国防建设体系中都有国防教育的环节。历届美国政府,都十分重视利用教育来增进公民的国防意识,把与国家安全有关的知识融入教育内容之中。比较中美两国普通高校国防教育, 找出在普通高校进行国防教育的共同规律,对于探索我国普通高校的国防教育深化发展之路不无裨益。 一、美国国防教育现状 1、高度重视国防教育国防教育是关系国家安全方面内容的教育，所以许多国家都以“国家至上”为指导思想，以“国家危机论”作为最经常的国防教育切人点。这是国防教育本身具有的地位要求的，是许多国家把国防教育提到战略高度重视的原因。美国政府强调美国公民要有“责任感”。要“向国家奉献个人的一切”，要“捍卫我们的传统民主、自由的原则”。

2、高度法制化美国十分重视普通高校的国防教育, 1916 年就制定了《国防法》,把依托地方高校培养军事人才以立法的形式确定下来。1958 年8 月,美国国会又通过《国防教育法》进一步为国防教育提供了法律保障。根据《国防教育法》,在非军事院校开办了531 个“后备军官训练团”作为国防教育的专门组织,使青年学生在完成学业的同时,接受必要的军事训练。美国政府还专门制定并颁布了一系列国防动员法规和具有法规性质的国防动员计划，如《1947 年国家安全法》、《普通军训与兵役法》等，对国防教育的组织保障、人力物力保障也都专门作了明确的规定。2006 年 3 月,美国政府在《国家安全战略》中再次提到要加强国家安全教育。 3、高度社会化美国政府始终坚持将大学的国防教育融入社会生活。一方面加强高校与社会的教育环境建设,使大学生无论在校内和校外都可接受到潜移默化的国防教育;另一方面,打破大学生生活的狭小的学校环境,制定出相应的规章制度,要求和鼓励大学生走出校园,参加各种国防教育活动。例如,美国每年发表总统《国防备忘录》《国防态势报告》等,使大学、生了解有关情况。此外，高校还积极组织大学生参观国防教育基地,到军营去体验和进行军训等。同时,也邀请英模人物和老战士进入校园做报告,提高他们的爱国主义情感。这种社会化、开放性的渗透式国防教育对大学生国防观念的增强同样有着不可替代的作用。

士兵提干考试试题：军事知识重难点整理

士兵提干考试试题：军事知识重难点整理 1、我国义务兵服役期限为：() A)陆军、海军、空军都是2年B)陆军、海军3年，空军4年 B)C)陆军3年，海军、空军4年D)陆军、空军3年，海军4年 2、“九一八”事变发生的地点在()。 A）皇姑屯B）长春C）旅顺D）沈阳 3、我国有漫长的海岸线，北起鸭绿江口，南至北仑河口全长()多公里。 A）16000B）17000C）18000D）19000 4、《孙子兵法》诞生于()。 A)战国时期B)西周时期C)春秋时期D)秦汉时期 5、毛泽东军事思想的理论基础是()。 A)无产阶级的战争观和方法论B)人民军队建设理论C)人民战争思想D)战争规律 6、不是军事思想的特性有()。 A)时代性B)阶级性C)民族性D)继承性 7、和平问题是()问题。张为臻博客 A)南北B东西C核心D重点 8、要造成一种无形和有形的力量，使敌人想打而不敢打，想打又打不起来。这种军事战略被称为()。 A)遏制战争B)打赢战争C)防御战略D)和平战略 9、我国及其周边也是世界热点和潜在热点最多的地区。分别是：朝鲜半岛、()、南沙群岛、克什米尔等热点都位于这一地区。 A)台湾海峡B)南海C)东海D)马六甲海峡 10、美国战略核力量不论何时都由()指挥控制。 A）总统B）国务卿C）参联会主席D）国防部长 11、冷战结束后日本的主要防卫对象从对付苏联为主转向对付（） A）中国、朝鲜Ｂ）中国、俄罗斯Ｃ）俄罗斯、朝鲜Ｄ）中国、韩国 12、（）是军事高技术发展的主要推动力。 A)理论研究B)军事上的需要C)敌人的优势方向D）军事哲学 13、对核武器的发展趋势概括错误的是：()

(完整word版)军事理论考试复习要点

军事理论考试专用 一、国防含义及基本特征 含义：为了捍卫国家主权统一，领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆而进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育等方面的活动。 基本特征：1.多种斗争形式的角逐；2.战争潜力的转化；3.综合国力的抗衡；4.质量建设的道路；5.威慑作用的功能。 二、国防动员的含义及形式 含义：是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况，以保卫国家安全为根本目的，统一调动人力、物力、财力的一系列活动。国防动员实施主体是国家，即国防动员是国家行为，是国家职能的具体体现。 形式：1.按规模可分为局部动员和总动员；2.按性质可分为秘密动员和公开动员； 3.按时间可分为应急动员和持续动员； 4.按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员和信息动员。 三、国防法规的含义 是指国家为了加强防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规则的总称。 四、中国古代军事理论的形成与发展 1.上古至秦汉，中国古代军事理论的孕育与形成； 2.三国至宋元，中国古代军事理论在战争实践中不断丰富和发展； 3.明清，西方军事理论的传入与中国军事理论的完善、改造。 五、简答中国古代军事理论的主要内容 1.对待战争的态度（兵者，国之大事；得道多助，失道寡助）； 2.作战原则（安不忘战，富国强兵；未战先计，政出庙算；文武并用，伐谋伐交；兵贵神速；以正合，以奇胜；知己知彼，百战不殆；攻占之本，在乎壹民；不战而屈人之兵；致人而不致于人；兵无委积而亡；兵有大论，先论其器）； 3.治军原则（以治为胜，教诫为先；总文武者，军之将也）。 六、孙子兵法十三篇及其作战原则 《计》、《作战》、《谋攻》、《形》、《势》、《虚实》、《军争》、《九变》、《行军》、《地形》、《九地》、《火攻》、《用间》。

军事理论华工复习资料(精)

一、国防含义及基本特征 含义：为了捍卫国家主权统一，领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆而进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育等方面的活动。 基本特征：1.多种斗争形式的角逐；2.战争潜力的转化；3.综合国力的抗衡；4.质量建设的道路；5.威慑作用的功能。 二、国防动员的含义及形式 含义：是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况，以保卫国家安全为根本目的，统一调动人力、物力、财力的一系列活动。国防动员实施主体是国家，即国防动员是国家行为，是国家职能的具体体现。 形式：1.按规模可分为局部动员和总动员；2.按性质可分为秘密动员和公开动员；3.按时间可分为应急动员和持续动员；4.按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员和信息动员。 三、国防法规的含义 是指国家为了加强防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规则的总称。 四、中国古代军事理论的形成与发展 1.上古至秦汉，中国古代军事理论的孕育与形成； 2.三国至宋元，中国古代军事理论在战争实践中不断丰富和发展； 3.明清，西方军事理论的传入与中国军事理论的完善、改造。

五、简答中国古代军事理论的主要内容 1.对待战争的态度（兵者，国之大事；得道多助，失道寡助）； 2.作战原则（安不忘战，富国强兵；未战先计，政出庙算；文武并用，伐谋伐交；兵贵神速；以正合，以奇胜；知己知彼，百战不殆；攻占之本，在乎壹民；不战而屈人之兵；致人而不致于人；兵无委积而亡；兵有大论，先论其器）； 3.治军原则（以治为胜，教诫为先；总文武者，军之将也）。 六、孙子兵法十三篇及其作战原则 《计》、《作战》、《谋攻》、《形》、《势》、《虚实》、《军争》、《九变》、《行军》、《地形》、《九地》、《火攻》、《用间》。 它在一定程度上反映了战争的本质属性，揭示了“知己知彼，百战不殆”的指导战争的普遍规律。它从政治范畴提出了以“道”为首的战争制胜论思想，总结了具有科学价值的作战指导原则。 七、武经七书的含义 《武经七书》又名《武学七书》，或简称《七书》，即《孙子兵法》、《吴子》、《司马法》、《六韬》、《尉缭子》、《三略》、《李卫公问对》。 八、毛泽东军事理论的科学含义 毛泽东军事思想是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争和军队问题的科学理论体系。毛泽东军事思想是马克思列宁主义的基本原理和中国革命战争的具体实践相结合的产物，是中国革命战争、军队建设和实践验证的科学总结，是中国共产党人集体智慧的结晶，是毛泽东思想的重要组成部分。

士兵提干：2012年士兵提干考试军事知识试题

士兵提干：2012年士兵提干考试军事知识试题 关键词：士兵提干张为臻军事知识考试试题 考生须知 1.考试时间：150分钟 2.试题分值：第一部分军事知识(50道题)、第二部分基本常识(30道题)每题2分，第三部分分析推理(60题)每题3分，均为单项选择题，共340分;第四部分综合能力(2题)每题30分，共60分，总分400分。 3.应考者携带考试文具包括黑色字迹的铅笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。客观题用2B铅笔、主观题用钢笔或签字笔在答题纸上作答，在试题或其他位置作答一律无效。 4.考试结束后，试卷及答题纸全部上效并分别封存。 第一部分军事知识 1.毛泽东为我军确立了一系列建军原则，下列不属于其中之一的是。 A.三大纪律八项注意 B.打仗、行军、训练三大工作 C.政治、经济、军事三大民主 D.战斗队、工作、生产队三大任务 2.邓小平确立的新时期我军建设的总目标和总任务是。 A.建设一支世界一流的人民军队 B.建设信息化军队，打赢信息化战争 C.建设一支能有效保卫国家安全的人民军队 D.建设成为一支强大的现代化、正规化的革命军队 3.新时期我军军事战略方针确立的军事斗争准备基点是。

A.打赢信息化战争 B.确保国家的安全 C.实现祖国的统一 D.为经济建设保驾护航 4.在中央军委领导下负责组织领导全国武装力量的军事建设，组织指挥全国武装力量的军事行动等工作的机构是我军军事工作的最高领导机关。该机构是。 A.总参谋部 B.总政治部 C.总后勤部 D.总装备部 5.1997年3月分布《中华人民共和国国防法》，从法律上明确规定了我国的武装力量由组成。 A.现役部队、人民武装警察部队、民兵 B.中国人民解放军、人民武装警察部队、预备役部队 C.现役部队、人民武装警察部队、预备役部队 D.中国人民解放军、人民武装警察部队、民兵 6.海军是以舰艇部队为主体，主要在遂行作战任务的军种。 A.海洋 B.海上 C.海面 D.水面 7.枪和炮从口径上区分，一般以毫米为界。 A.10 B.20 C.30 D.40 8.下列选项中不属于海湾战争中作战行动代号的是。 A.“沙漠盾牌” B.“沙漠风暴” C.“沙漠之狐” D.“沙漠军刀” 9.以下战略威慑的的主要类型中，的可信性最差。 A.核威慑 B.常规威慑 C.太空威慑 D.信息威慑

军事理论试题

军事理论试题 填空题（20分，每题一分） 1、世界各国的国防共有四种类型，分别是扩张型、自卫型、联盟型、中立型。 2、中国人民解放军现役部队是国家的常备军，由陆军、海军、空军和第二炮兵组成。 3、目前，世界格局正处于动荡和调整之中，但多极化是世界格局发展的方向。 4、美国在全球划分为五个战区，即太平洋战区、欧洲战区、中央战区、南方战区、北方战区。 5、2001年，美国总统小布什提出先发制人战略，这是美国军事战略的分水岭，将改变二战后美国对外用兵的原则。 6、当前，俄罗斯军队部署的重点在欧洲，大约部署其总兵力的三分之二。 7、从宏观上讲，高技术主要分为六大技术群：信息技术、新材料技术、新能源技术、生物技术、海洋技术、航天技术。 8、精确制导武器，就是指采用精确制导技术，直接命中率在50%以上的武器。 9、高技术战争，是指在核威慑条件下，全面使用高技术武器装备及相应的作战理论和作战方式所进行的战争。 10、中国古代军事思想中，现存最早、影响最大的就是春秋末期孙武所著的孙子兵法。 11、毛泽东军事思想是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争和军队问题的科学理论体系。 12、20世纪80年代后，国际形势出现了一些新情况，邓小平以其伟大战略家的眼光，及时洞察了这些重大变化，提出了和平与发展是时代主题的论断。 13、目前，我国的军事战略为积极防御。 14、俄罗斯是当今世界军事强国之一，是唯一可以和美国军队抗衡的力量。 15、航天技术，是探索、开发和利用太空及地球以外天体的综合性工程技术，又称空间技术。 16、核武器是利用爆炸性核反应放出的能量，造成杀伤破坏作用的武器。 17、国防的根本职能是：维护国家安全利益。 18、现代国防具有多层次的目标，从范围上，可分为自卫目标、区域目标和全球目标。从内涵上，可分为：生存目标和发展目标。 19、国防教育的方针是：全民参与；长期坚持；讲求实效。 20、《孙子兵法》共13篇，大致分3个部分。 21、毛泽东亲自发动和领导了湘赣边界的秋收起义，他带领收起义部队进军井刚山，建立了第一个农村革命根据地。

军事理论试题题库及参考答案

重庆工程学院 军事理论考试试题库 一、选择题 1.古代海防建设是从开始的。 A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝 2.清朝规定：所有岁以上的满族男子都是兵丁。 A．15 B．16 C．17 D．18 3.1895年日本以清朝出兵朝鲜为由发动了甲午战争。北洋水师全军覆没，清政府被迫与日本签订了。 A．《天津条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》4.从1840年鸦片战争到1911年辛亥革命这70多年间，清政府与外国列强签订了大大小小数百个不平等条约，割让领土近160万平方千米，共赔款万元，白银7亿多两。 A．2 200 B．2 400 C．2 500 D．2 700 5. 负责组织领导全国武装力量的军事行动。 A．总参谋部 B．总政治部 C．总后勤部 D．总装备部 6. 国防是的全面体现。 A．国家综合力量 B．国家经济实力 C．国家军事力量 D．国家科技实力 7.按照《兵役法》规定我国公民的合法服兵役的最高年龄限制是。 A．16岁 B．18岁 C．22岁 D．23岁8.下列不属于国防要素内容的是。 A政治要素 B 经济要素 C文化要素 D历史要素9. 围绕军队“三化”建设的总目标，提出了“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”的总要求。 A．毛泽东 B．邓小平 C．江泽民 D．胡锦涛10.《兵役法》第二条规定：“中华人民共和国实行相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。 A．义务兵与民兵 B．义务兵与武装警察 C．义务兵与预备役 D．义务兵与志愿兵 11.中国古代军事思想最早出现在公元前21世纪至公元前世纪。 A．11 B．10 C．9 D．8 12.毛泽东军事思想的主要内容包括：无产阶级的战争观和方法论，，人民战争思想，人民战争的战略战术和国防建设理论。 A．军队建设理论 B．人民军队建设理论 重庆工程学院军事理论考试试题库第1 页（共52 页）

国防大学和国防科技大学的区别_哪个厉害比较厉害

国防大学和国防科技大学的区别_哪个厉害比较厉害 国防大学不是普通意义上的高校，并不直接向地方招生，基本属于学习教育，这 与国防科技大学的学历教育有本质的区别。以下是小编整理了关于国防大学和国防科 技大学的区别_哪个厉害比较厉害，希望你喜欢。 国防大学和国防科技大学的区别 国防大学，在北京，是我军的最高学府。学校是专门培养我军中高级领导干部的，被誉为“将军的摇篮”!全军正师职干部升任少将前，必须要得到国防大学进行为期一年 的全脱产培训和学习。国防大学是正大军区级，并且直接隶属中央军委领导。 国防科学技术大学，在湖南长沙市，肩负着为国防现代化培养高级科学和工程技 术人才与指挥人才，从事国防关键技术研究的重要任务，是全军985、211院校之一。在高考中提前录取优秀的高中学生，经过四年培训学习后授予中尉军衔。国防科学技 术大学属于正军级，隶属中央军委直接领导。 首先可以明确的是，二者不是同一所大学，一般来讲国防大学是中国人民解放军 国防大学，而国防科技大学是另外一所大学。 国防大学本部位于北京，是中国最高军事学府，全军2110工程重点院校，是全 军唯一的综合性联合指挥大学，是培养联合作战人才和高中级领导干部的重要基地， 被称为将军的摇篮。这所大学是不对普通高中学生招生的，只招收中级军官，军衔最 低是中校。也就是说，普通高中生是没有资格报考这所大学的。 国防科技大学位于长沙，是国防部和教育部双重领导下的国家重点军事类高校， 其前身是著名的哈军工，陈赓大将是首任院长。它是军中唯一一所985大学,2018年

校友会排名全国第9位，素有“军中清华”之美誉，其实力可想而知。这所大学是面向 高中生招生的，但是一般人很难考上，因为它不但要求高考分数够高，还要求身体素 质够好。 国防科技大学：一级学科国家重点学科：光学工程、信息与通信工程、控制科学 与工程、计算机科学与技术、管理科学与工程。二级学科国家重点学科：原子与分子 物理、机械电子工程、航空宇航推进理论与工程。国家重点学科：飞行器设计、微电 子学与固体电子学。几乎全部是工学学科。 国防科技大学和清北三个大学针对性都不一样，如果你是希望穿上军装，在未来 的某一天用自己的梦想成就祖国的辉煌的话，无二个人认为国防科大肯定是前沿选择，中国科学技术大学或许都不会考虑。 但是如果你希望入科研或者希望从科学技术方面发展，而不是军队一类的愿望的话，那和上文一样，两者同样没有可比性。 哪个厉害比较厉害 这两所学校要说都很厉害，只不过培养人员的方向不同，当然如果说谁更厉害， 肯定是国防大学更为突出。 1.国防大学主要是进行研究生以上学历培养，还有就是进行中高级军事干部的培训，以及每年也会组织省部级领导干部进行相关领域的培训。而且国防大学目前在改 革后为副大区级别，直接隶属于军委。目前在上海、南京、西安等地都有分院。 2.国防科技大学，是高等教育院校，它面向高中毕业生招生，同时也培养研究生、博士生，它的级别在改革后也有所调整，降为了正军，不过也是隶属于军委直管。 3.如果说军队里面的最高学府，那么肯定还是国防大学，毕竟这里面能进的都不 是一般人，招收的研究生一般都是在部队里面有一定任职经历的;以前国防大学还有龙 虎班，参加过培训的基本上都是要进行提拔重用的。 4.而且国防大学还要进行一些重大战略问题的研究，以及重要军事理论的研究等等，从某种程度来说，它们更多研究战略战役层次的问题;而国防科技大学，主要是在 科技研究方面有自身的优势，这也是常年积累的老底子。 5.不过如果你是高中生，就暂时不要把目标定在国防大学身上了，因为人家不面 向地方招生;而努努力还是有机会上国防科技大学的。 相关文章： 1.国防大学和国防科技大学是同一所学校吗?为什么比清华北大还难进?

士兵提干考试：军事知识题库练习题

士兵提干考试：军事知识题库练习题 关键词：士兵提干张为臻大学生士兵军事知识考试题库提供培训 1.毛泽东思想是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争和（）的科学理论 体系。 A）国防建设问题B）军队建设问题C）军事理论问题D）新民主主义革命实践问题2.军事思想的分类不正确的是（）。 A）按不同社会历史发展阶段可以划分为古代、近代、现代军事思想。 B）按阶级属性划分，如资产阶级军事思想 C）按武器装备发展水平划分，如信息化时代军事思想 D）按军事领导人划分，如毛泽东军事思想 3.对《战争论》评价不正确的是（）。 A）既是一部军事理论著作，又是一部哲学著作 B）是马克思主义军事理论的来源之一 C）是西方古代军事理论的顶峰之作 D）奠定了近代西方资产阶级军事学的基础 4.俄罗斯现行军事战略是“（）”战略。 A）现实遏制B）积极防御C）全球战略D）全面防御 5.金砖五国是指哪些国家：（）。 A）中国、俄罗斯、巴西、印度、南朝鲜B）中国、俄罗斯、巴基斯坦、印度、南朝鲜C）中国、俄罗斯、巴西、印度、南非D）中国、俄罗斯、巴基斯坦、印度、南非 6.冷兵器时代兵器杀伤作用的发挥主要依赖于（），这是冷兵器时代能量释放的基本 形态。张为臻博客 A）人的智力B）人的体能C）兵器质量D）兵器数量 7.信息化战争中，交战双方没有稳定的对峙线和战斗接触线，战场上没有（）。A）面对面接触B）重点区域C）安全区域D）前后方之分 8.1950年10月中国人民志愿军入朝参战，毛泽东认命（）总司令。 A）朱德B）林彪C）彭德怀D）粟裕 9.唐朝实行的兵役制度是（）。

A）世兵制B）府兵制C）募兵制D）卫所兵制 10.1985年6月的军委扩大会议上，邓小平发表了重要讲话，其核心是（），标志 我军进入新时期建设轨道，进入建军史上发展的新阶段。 A）解放思想，实事求是，团结一切向前看B）关于裁军100万 C）关于军队与国防建设指导思想实行战略性转变D）关于战争与和平的判断 11.下列叙述错误的（）。 A）军队的信息化建设要求尽量减少军队规模 B）军队的信息化建设要求优先发展海空军 C）军队的信息化建设要求搞好各军兵种部队的科学编制 D）军队的信息化建设要求精简机关，充实部队 12.电子战主要包括（）三个部分。 A）电子侦察、电子进攻、电子监视B）电子侦察、电子波坏、电子监视 C）电子侦察、电子进攻、电子防御D）电子侦察、电子波坏、电子进攻 13.智能对抗在未来战争中越来越重要，下列不属于智能化对抗范畴的是（）。 A）知识B）信息C）思维D）计算机 14.唐朝实行的兵役制度是（）。张为臻博客 A）世兵制B）府兵制C）募兵制D）卫所兵制 15.1985年6月的军委扩大会议上，邓小平发表了重要讲话，其核心是（），标志 我军进入新时期建设轨道，进入建军史上发展的新阶段。 A）解放思想，实事求是，团结一切向前看B）关于裁军100万 C）关于军队与国防建设指导思想实行战略性转变D）关于战争与和平的判断 答案：1-5BDCAC6-10BDCBC11-15ACDBC

大学军事理论考试重点提纲

军理重点 第一章中国国防 1．国防：国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。基本要素：国防的主体：国家；国防的对象：侵略和武装颠覆；国防的目的：①捍卫国家主权②保卫国家领土完整③维护国家安全与稳定④保障国家发展利益；国防的手段：军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。军事活动为主要手段但不是唯一的手段。现代国防的类型：扩张型（美国）、联盟型、中立型（瑞典、瑞士）、自卫型（中国）。 2．国防历史的启示：①经济发展是国防强大的基础②政治开明是国防巩固的根本③国家统一和民族团结是国防强大的关键。 3．国防法规：调整国防和武装力量建设领域各种社会关系的法律规范的总和。一般特征：鲜明的阶级性、高度的权威性、严格的强制性、普遍的适用性、相对的稳定性。特殊性：调整对象的军事性、司法适用的优先性、处罚措施的严厉性。 4．《中华人民共和国国防法》于1997年3月14日由第八届全国人民代表大会第五次会议审议通过，国家主席江泽民签署第八十四号主席令公布施行。《国防法》是根据《宪法》而制定的一部综合性的调整和规范我国国防和武装力量建设的基本部门法，亦称基本法。 5．《中华人民共和国兵役法》规定“中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度”。 应届高校毕业生入伍三种形式：①作为义务兵应征入伍②按军官待遇入伍③作为士官应征入伍 公民履行兵役义务主要有三种形式：服现役，服预备役和参加军事训练 6．《中华人民共和国国防教育法》于2001年4月28日由第九届全国人大常委会第二十一次会议通过，国家主席江泽民签署第五十二号主席令公布施行。2001年8月31日由第九届全国人大常委会第二十三次会议通过，确定每年9月第3个星期六为全民国防教育日。规定高等学校应设置适当的国防教育课程，实行课堂教学与军事训练相结合。 7．《中华人民共和国人民防空法》于1996年10月29日由第八届全国人大常委会第二十二次会议通过，国家主席江泽民签署第七十八号主席令予以公布，1997年1月1日起施行。 8．《中华人民共和国国防动员法》于2010年2月26日由第十一届全国人大常委会第十三次会议通过，国家主席胡锦涛签署第二十五号主席令予以公布，2010年7月1日起施行。 9．公民国防义务：①兵役义务（形式：服兵役、服预备役、参加军事训练）②接受国防教育的义务③保护国防设施的义务④保护国防秘密的义务⑤协助国防活动的义务。 10．公民国防权利：①对国防建设提出建议的权利②制止、检举危害国防行为的权利

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一、国防含义及基本特征 含义：国防指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技等方面的活动。 主体：国家 目的：捍卫国家主权，保卫国家统一与领土完整，维护国家安全 手段：以军事为主要手段 对象：侵略与武装颠覆 基木特征：1.多种斗争形式的角逐；2.战争潜力的转化；3.综合国力的抗衡；4.质量建设的道路；5.威慑作用的功能。 二、国防动员的含义及形式含义：是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况，以保卫国家安全为根本目的，统一调动人力、物力、财力的一系列活动。国防动员实施主体是国家，即国防动员是国家行为，是国家职能的具体体现。 国防动员是指国家或政治集团由平吋状态转入战吋状态，统一调动人力、物力、财力为战争服务所采取的措施。 形式：1?按规模可分为局部动员和总动员；2?按性质可分为秘密动员和公开动员；3?按时间可分为应急动员和持续动员；4?按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员和信息动员。 1、现代国防有哪些基木特征？ 答（1）现代国防的概念内涵更加丰富（与传统国防相比有三点明显不同）首先是国防行为的主体是国家,不仅仅是某些国防职能部门的事情?其次国防事业涉及国家的广泛领域既包括军事设施，武器装备等硬件建设，也包括国防教育,动员机制等软件建设?第三是国防斗争贯穿与社会活动的全过程，包括战争吋期，临战准备和和平吋期. （2）现代国防是多种手段，多种斗争形式的角逐，主要有暴力对抗，威慑手段,谈判方式和运用影响力量. 非暴力手段客观上居于国防的重要地位. （3）现代国防是综合国力的较量?现代国防理论强调是以经济与科技发展基础上产生的一种凭借综合国力维护国家安全的新理论. （4）现代国防与国家经济建设关系密切 一方面：国家经济发展水平制约国家武器准备发展的总水平和国防力量的总规模. 另一方面:强大的国防能够保障经济建设顺利进行并充分发展国防系统的社会经济功能，多方面支援和促进经济的发展.

军事理论考试题库

《军事理论》试题库 绪论军事科学概论 一、单项选择 1、军事科学属于： A、自然科学 B、社会科学 C、人文科学 D、技术科学 2、战争作为人类社会发展到一定历史阶段的特殊社会现象，产生于： A、原始社会早期 B、原始社会末期 C、奴隶社会早期 D、奴隶社会中期 3、战争按社会政治的性质可分为（） A、核战争和常规战争 B、持久战争和速决战争 C、为了人民利益的战争和反人民的战争 D、正规战争和游击战争 二、多项选择 1、在阶级社会里，战争是解决（）的最高斗争形式 A、阶级矛盾 B、民族矛盾 C、国家矛盾 D、政治集团矛盾 2、大学生学习军事科学的意义主要有 A、这是法定的公民义务 B、有利于提高全民国防意识，振奋民族精神 C、有利于加强国防后备力量建设 D、有利于培养“四有”新人 3、军事科学的主要功能有： A、为国家制定军事战略提供理论依据 B、为国家规划武装力量建设提供理论依据 C、为国家发展武器技术装备进行科学论证 D、为国家准备与实施战争提供理论依据 4、中国现代军事科学，包括（）它们是军事科学完整体系的两大组成部分。 A、军事理论科学 B、军事思想 C、军事学术 D、军事技术科学 5、军事科学属于社会科学，因为： A、军事科学具有阶级性 B、军事科学具有时代性 C、军事科学具有民族特征 D、军事科学研究对象战争是特殊社会活动形态 6、战争按社会政治的性质可分为（） A、世界战争和局部战争 B、进步的战争和反动的战争 C、正义的战争和非正义的战争 D、核战争和常规战争 三、名词解释 1、军事科学 2、军事思想 3、军事学术 四、判断并改错（对的打“ ”，错的打“ ”，并把错误之处改正过来。） 题目略

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第一章：中国国防 1、国防的含义是什么?现代国防的基本特征有哪些？ 国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权、统一、完整和安全所进行的军事活动。 特征：1、国家利益及安全防务的整体性 2、国防力量的综合性 3、国防手段的多元性 4、国防建设的系统协调性 5、国防事业的社会性 2、中国国防的历史的启示有哪些？ 1、经济发展是国防强大的基础 2、政治开明是巩固国防的根本 3、国家的统一和民族的团结是国防强大的关键 3、什么是国防法规？我国国防法规体系由哪些层次好门类构成？ 国防法规是指国家为了加强防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规范的总称。 层次： 法律法规规章地方性法规 门类： 国防基本法类、国防组织法类、兵役法类、军事管理法类、军事诉讼法类、国防经济法类、国防科技工业法类、国防动员法类、国防教育法类、军人权益保护法类、特别行政区驻军法类、紧急状态法类、对外军事关系法类、战争法类。 4、公民国防的权利和义务有哪些？如何理解二者关系？ 公民的国防义务 1、兵役义务（公民履行服兵役三种形式：1服现役。2服预备役。3参加学生军事训练） 2、接受国防教育的义务 3、保护国防设施的义务 4、保守国防秘密的义务 5、支持国防建设、协助军事活动的义务。 公民的国防权利 1、提出建议权 2、制止和检举权 3、取得补偿权 国防是国家生存和发展的安全保障，每一个公民必须承担相应义务。公民是在履行国防义务的同时，也享有相应的国防权利。 5、公民履行兵役义务的途径有哪些？ 公民履行服兵役三种形式 1服现役 2服预备役 3参加学生军事训练 、什么是武装力量？我国的武装力量由哪几部分构成？（一般不考，没有找到含义）中华人民共和国的武装力量是由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队。民兵组成。

大学现代军事理论期末考试试题与答案

一、名词解释，每题2分，共10分1．预备役：指国家平时以退役军人、民兵为基础、现役军人为骨干组建起来的战时能够迅速转化为现役部队的武装力量。2．军事格局：指活跃于世界军事舞台的国家或集团在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的一种结构态势。3．军事思想：是关于战争、军队和国防基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。4．领土：是位于国家主权支配下的地球表面的特定部分以及其底土和上空。5．高技术战争：指大量运用信息技术、新材料技术、新能源技术、生物技术、航天技术海洋技术等当代高、新技术水平的常规武器装备，并采取相应作战方法进行的战争。二、选择题，每题3分，共30分BBDBD CABCC 1.国防按性质和建设目标可以分为扩张型国防，中立型国防，（）和自卫型国防。A、民主型国防B、联盟型国防C、和平型国防D、进攻型国防 2.保卫国家安全，维护国家权益，反对霸权主义，维护世界和平是国防的（）。A、基本原则B、根本目的C、大政方针D、基本要求 3.国防的基本功能有威慑功能，（）和增值功能。A、防御功能B、进攻功能C、和平功能D、实战功能4.侵占我国南海岛礁最多的国家是（）。A、越南B、菲律宾C、马来西亚D、泰国 5.（）公开提出“两国论”，妄想把台湾从中国分裂出去。A、陈水扁B、连战C、宋楚瑜D、李登辉6.中国拥有960万平方公里的陆地疆土，按《联合国海洋法》的规定，还拥有（）万平方公里的“海洋国土”。A、200 B、

250 C、300 D、350 7.世界上第一个实现载人太空飞行的国家是（）。A、俄罗斯（前苏联）B、中国C、美国D、法国8.现代战争已经发展为“五维空间”的角逐。“五维”是指（）。A、东南西北中B、海陆空天电C、上下左右中D、XYZtV 9.美国全球卫星定位系统（GPS）由（）颗卫星组成。A、2 B、6 C、24 D、32 10.以（）的利用为中心的电子战手段，已成为贯穿于战争全过程并覆盖整个战场并决定战争胜负的重要因素。A、火力B、人才C、信息D、高技术武器三、简答题，每题5分，共30分。1．高技术战争特点有哪些？（1）战争中使用大量高技术武器装备的信息化战争。（2）作战时间短、危害时间长。（3）城市局部遭袭，但居民受到的危害却很广泛。2．毛泽东军事思想的主要内容有哪些？（1）无产阶级的战争观和方法论（2）人民战争思想（3）人民军队思想（4）人民战争的战略战术3．中国国防的主要任务有哪些？（1）巩固国防，防备和抵抗侵略。（2）制止分裂，实现祖国完全统一。（3）制止武装颠覆，维护社会稳定。（4）加强国防建设，实现国防和军队现代化。（5）维护世界和平，反对侵略扩张。4．邓小平新时期军队建设思想的地位和作用有哪些？（1）邓小平新时期军队建设思想,为毛泽东军事思想的丰富和发展做出了历史性的贡献。（2）邓小平新时期军队建设思想,是新时期我军军事理论的集中体现（3）邓小平新时期军队建设思想，是新时期我军建设强大的思想武器。5．国防教育的作用有哪些？（1）国防

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中国国防历史的启示有哪些? 一、经济发展是国防强大的基础经济是国防的物质基础，国防的强大有赖于经济的发展。早在春秋时期齐国的政治家管仲就提出“富国强兵”的思想，孙子则更直接地指出：兵不强则不可以摧敌，国不富不可以养兵，富国是强兵之本，强兵之急。这一观点抓住了国防强大的根本所在。我国古代凡是有作为的政治家、军事家和王朝，无不强调富国强兵。秦以后的汉、唐、明、清各代前期国防的强盛，都是与民休养生息、发展经济的结果；与此相反，以上各朝代的衰败，也都由于经济的衰落导致政治腐败和国防孱弱所至。无数历史史实证明经济发展是国防强大的基础。 二、政治开明是国防巩固的根本。政治与国防紧密相关，国家的政治是否开明，制度是否进步，直接关系到国防能否巩固，良好的政治是固国强兵的根本。 纵观我国数千年的国防史，不难发现，凡是兴盛的时期和朝代，都十分注意修明政治，实行较为开明的治国之策。原本西陲小国的秦国，从商鞅变法开始，修政治，明法度，发展生产，繁荣经济，国防日渐强大，为吞并六国奠定了坚实的基础；大唐初建之时，满目疮痍，百废待兴，正是由于制定并实施了一系列开明的政治制度，使国家很快从隋末的战争废墟中恢复过来，很快成为国力昌盛、空前统一的大唐帝国。凡是衰落的时期和朝代，无不因为政治腐败导致国防虚弱。唐朝中期以后，两宋乃至晚清都是如此。 三、国家的统一和民族的团结是国防强大的关键。翻开几千年的国防史，人们都会发现这样一个规律：凡是国家统一、民族团结的时期，国防就是巩固、就强大；凡是国家分裂、民族矛盾尖锐的时期，国防就虚弱、就颓败。晚清时期，在西方列强的进攻面前，不仅不敢发动反侵略战争，不依靠、不支持人民群众进行战争，反而认为“患不在外而在内”、“防民甚于防火”。对人民群众自发组织的反侵略斗争实行残酷的镇压，最终造成对外作战中屡战屡败，割地赔款，逐步沦为半殖民地半封建社会 公民的国防义务和权利有哪些？如何理解二者的关系？ 公民的国防义务1.兵役义务（公民履行服兵役三种形式：1服现役。2服预备役。3参加学生军事训练）4.接受国防教育的义务5.保护国防设施的义务，6保守国防秘密的义务7.支持国防建设、协助军事活动的义务。 公民的国防权利：1提出建议权2.制止和检举权3.取得补偿权 国防是国家生存和发展的安全保障，每一个公民必须承担相应义务。公民是在履行国防义务的同时，也享有相应的国防权利。 为什么说人是战争胜负的决定因素，武器是重要因素？ 人民群众战争的决定胜负的决定力量。战争的正义性是实行人民战争的政治基础，战争的正义性和非正义性决定于人心。人心相背对战争的进程和结局有着决定性的影响。为人民群众谋解放的正义战争，能够得到广大人民群众的拥护和积极参加；武器是重要因素，但不是决定性的因素。决定因素是人不是物。 军队现代化建设的主要内容？ 1.培养现代化军事人才。 2.加速改进军队装备。 3.搞好军队的体质、编制的调整和改革，使我军的体质、编制适应现代战争的要求， 4.要逐步实现指挥系统的现代化，加强后勤后勤现代化建设。 5.加强军事科学理论研究。 新世纪新阶段军队的历史使命是什么？ 1、为党巩固执政地位提供重要的力量保证。 2、为维护国家发展的重要战略提供坚强的安全保障。 3、为维护国家利益发展提供有力的战略支撑。 4、为维护世界的和平与促进共同发展发挥重要作用。 什么是国际战略环境？ 世界各主要国家和政治集团在一定时期内在战略上相互联系、相互作用、相互斗争所形成的世界全局性的大环境。它包括国际战略格局和国际战略形势两个方面：国际战略格局是国际战略环境的框架结构；国际战略形势是国际战略环境的动态表现。它从本质上反映了世界各主要国家的政治集团建立在一定军事、经济实力基础上的政治关系的基本状况和总体趋势，其核心是世界范围内的战争与和平问题。国际战略环境是在一定的时代背景下形成的，时代的特征对它的基本面貌有决定性的影响。 国际战略环境格局的构成要素和基本特征有哪些？ 构成要素：1.以大国和国家集团，在国际战略格局形式与发展的过程中发挥着重要作用。2.国际战略力量与一般国际形势为主题的主要区别，在于其行为能力对国际战略影响力的不同。3.国际战略力量相对比，是一种实力加作用的对比。 基本特征： (1) 总是同一定的历史阶段相联系，与时代的发展密切相关； (2) 总是同世界经济格局相适应，并以经济格局为基础； (3) 总是同一定形式的国际秩序相互关联，相互作用； (4) 其不同层次之间总是既相互独立，又相互影响。 影响我国周边安全环境的因素【威胁】有哪些？ 因素：一。美国亚太地元战略对我国周边安全环境的影响 1.美国试验前沿部署对我国构成军事压力 2.美日军事同盟对我国安全环境构成构成直接挑战 3.美国军事进入中亚对我国安全环境带来直接影响 二。周边地区热点问题对我国安全环境的影响： 1.朝核问题2。印巴冲突问题 三．边界领土和海洋权益争端对我国安全环境的影响 1.中印边界争端问题 2.钓鱼岛问题 3.南海权益争端问题 四．.台湾局势、反“台独”斗争. 五．恐怖主义等非传统安全威胁是恶化我国安全环境的新因素 军事高技术对现代战争的影响是什么？ 1、对武器装备的影响 2.对作战理论的影响 3.对作战方式的影响 4.对作战指挥的影响 军事高技术在军事上的应用主要体现在哪些方面？ 精确制导技术伪装与隐身技术侦察监视技术电子对接技术航天技术核生化武器技术新概念武器军队指挥信息系统 信息化战争的基本作战样式有哪些？ 精确战、网络战、太空战、心理战、电子战。 信息化条件下，我军建设应着力关注那些问题（信息化条件下维护国防安全的思路是什么）？ 1、确立信息时代国防建设的思想主线 2、突出抓好国家信息基础建设 3、用军民融合概念推广信息化国防教育 4、持续推进武器装备信息化建设 5、大力培养国防科技后备人才 6、努力培养信息化国防后备力量 7、加速推进国防和军队信息化建设的进程