Windows Vista的session测试分析和其他系统相比较

Windows Vista的session测试分析和其他系统相比较

Session是Windows系统中的一个重要概念，通常被翻译成会话。下面我们就针对Windows Vista操作系统和其他版本的Windows系统的版本做着比较

一、Vista与以前Windows版本的Session对比

如果我们仔细查看Vista中的进程，就会发现存在两个csrss.exe进程，如果进行远程终端连接，就会发现多个csrss.exe。csrss.exe是Windows子系统(Windows Subsystem)的用户模式部分，在Windows 以前的版本中，通常我们只能看到一个csrss.exe进程，那为什么在Visat中会出现两个进程呢?答案就是Session 0隔离，Vista将服务运行在Session 0会话中，而第一个交互登录的帐户则运行在Session 1会话下，通过给应用程序和服务分配不同的会话，阻碍应用程序和服务进行通信，这种提供系统安全的机制称为Session 0隔离

正是因为Session 0会话机制的存在，导致用户交互登录以后，系统将会同时打开两个session(0和1)，所有Windows Vista才需要两个csrss.exe进程，分别服务于这两个会话，我们将Vista中的会话与Windows以前的版本(以Windows XP为例)做个对比。

1、Windows XP中的Session

(1).当用户交互登录计算机后，Session 0会话被激活，在Windows XP中，Session 0里面是允许同时存在服务程序和一般应用程序的，在这种情况下，如果一般恶意软件成功在一个计算机里面创建了一个交互式服务，那么它可以向Windows应用程序窗口发送消息来达到控制应用程序的目的，这就是为什么很多木马都以服务启动的原因。

(2).Windows是一个多用户、多任务的操作系统，当第一个终端用户登录Windows系统的时候，会产生一个ID为1的Session，在Session 1中只有普通应用程序，我们可以在连接远程终端后，通过query session和query process进程查看(Windows XP中并没有query命令，可从Windows Server 2003中拷贝一个)，从而验证上面结论的正确性，可以看到Session ID为1而且进程中并没有服务程序进程。当第三个用户进行远程桌面登录的时候，和上面的情况类似，只不过这个时候的ID为2而已。(图2)

2、Windows Vista中的Session

我们登录Vista会产生两个会话，一个是Session 0，一个是Session 1，在Session 0里面运行的是服务程序，而在Session 1中运行的是应用程序。当第一个终端用户登录Vista的时候，会产生一个ID为2的会话，也就是说Vista里面的远程会话ID是从2开始的，这点证明了我们登录Vista的时候系统已经创建了两个Session，通过query session和query process我们可以证明上面的结论是正确的。

通过对比我们知道Windows Vista在用户交互登录的时候会产生两个会话，session 0和session 1，我们在Windows XP和Vista中分别运行记事本程序，通过Process Explorer查看进程的会话，通过这个简单的实验，证明了Vista中应用程序是运行在session 1中的，而XP中的应用程序是运行在session 0中的，通过查看svchost装载程序，我们会发现在Vista和XP中都是运行在Session 0里面的。

结论：Windows Vista采用了Session 0隔离机制，将应用程序和服务会话隔离，从而保证系统安全。

二、system权限在Vista的开启该如何进行

我们知道可以应用at命令将应用程序提升为system权限运行，因为at命令是基于Tast Scheduler 服务的，在Windows以前的版本中有很多命令都是以system权限运行，包括Task Schedule，所以通过at 命令我们可以将应用程序以System权限运行。

在Vista中我们通过同样的方法将应用程序的权限提升为system是不可以的，即使加上了

/interactive参数也不行。出现这种情况的原因是因为session 0隔离导致的，这里牵涉到WinSta0窗口这个概念，它的主要作用就是通过键盘、鼠标与用户实现交互。而在Windows XP中session 0存在窗口站，所有服务和应用程序之间可以通畅无阻地通信。而在Vista中session 0和session 1分别运行服务程序和应用程序，并且在session 0中没有WindSta0窗口站，所以出现了上面错误，Vista的session 0隔离提高系统安全性的“秘密”就在WinSta0窗口站中。

在Vista中我们虽然不能再借助at命令将第三方应用程序的权限提升为system权限，但是使用工具却依然可以，通过psexec还是可以撬开Vista中的system权限的。通过上面的测试，我们可以得出Vista 下system权限提升的条件：(1).程序不行保证不能在session 0中运行(以服务方式运行)，可以在session 1(用户环境)或者session 2(远程登录环境)。(2).system进程必须运行在WinSta0窗口站中。可见，Vista 的权限分配比以前的Windows版本更具细致了。

3、让程序在Vista中以服务方式运行

让程序以服务方式运行，这是某些病毒木马采用的技术。当应用程序以服务方式运行后其隐蔽性会加强，而且拥有更大的权限。我们知道在Vista中服务和应用程序之间进行了session 0隔离，那么只有当切换到session 0以后才能看到由交互式服务发起的消息对话框，而这个切换过程是由另外一个系统自带的服务Interactive Service Detection Service来完成的。那么在Vista中如何让应用程序以服务方式运行呢?

我们可以通过系统的sc服务配置程序和Windows resource Kit里面的工具srvany.exe来完成。例如我们将画图程序安装为服务。首先确保系统已经安装了Windows Server 2003 Resouce Kit Tools，如果没有安装可从

https://www.wendangku.net/doc/9c4434622.html,/downloads/details.aspx?familyid=9d467a69-57ff-4ae7-96ee-b18c4790cff d&displaylang=en下载并安装。安装完成后，打开命令提示符窗口，输入命令：

sc create MSPAINT type= interact type= own start= auto binpath= "C:\Program Files\Windows Resource Kits\Tools\srvany.exe" obj= LocalSystem displayname= "Mspaint.exe"

可以看到命令成功执行，但还显示“警告: 服务 MSPAINT 被配置为交互式服务，其支持正受到抨击。该服务可能无法正常起作用。”，我们不用去管。然后运行regedit.exe打开注册表编辑器，定位到

HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\Services注册表项下，可以看到新增了一个MSPAINT子项，双击该项在右侧的详细窗格里新建一个字符串键值Application，并将其数值设置为：

c:\windows\system32\mspaint.exe

接下来运行services.msc打开服务管理器窗口，找到“Interactive Services Detection”确保该服务未禁用并启动服务，然后启动Mspaint.exe服务，系统就会弹出一个对话框，单击“check request”按

钮就切入到session 0会话中了，这时候就可以看到图画程序了，单击Interactive Services Dialog detection对话框上的“My desktop”按钮，就可以回到原来的桌面。

在Vista中我们依然可以将应用程序安装为服务，这时候查看系统在Session 0里，通过系统进程会发现在session 0里启动了两个U10Dection.exe，这就是“Interactive Services Detection”服务的Host 进程。这两个进程(服务)分别工作在Session 0和1下，负责发送切换session的消息。 intsry.exe可以借助于Interactive Services Detection Service创建一个服务，通过这点来看，Interactive Service Decection Service服务倒成了一个危险的服务，不过安全是相对的。利用这种机制，将应用程序注册成系统服务在实战中还是非常有用的。特别是在Server系统中，管理员可利用这种方式将某款管理程序成服务以提高其运行的可靠性。

从Windows Vista开始，微软在此后的Windows Server 2008和Windows 7中其Session 0隔离机制有了很大的加强。了解这些比较底层的系统安全机制，对于大家理解Windows系统，提升系统管理能力是大有裨益的。

测试报告编写方法及注意事项

测试报告编写方法及注意事项软件测试 一：测试报告编写方法 测试报告是把测试的过程和结果写成文档，并对发现的问题和缺陷进行分析，为纠正软件的存在的质量问题提供依据，同时为软件验收和交付打下基础。本文提供测试报告模板以及如何编写的实例指南。 测试报告是测试阶段最后的文档产出物，优秀的测试经理应该具备良好的文档编写能力，一份详细的测试报告包含足够的信息，包括产品质量和测试过程的评价，测试报告基于测试中的数据采集以及对最终的测试结果分析。 下面以通用的测试报告模板为例，详细展开对测试报告编写的具体描述。 PARTⅠ首页 0.1页面内容： 密级 通常，测试报告供内部测试完毕后使用，因此密级为中，如果可供用户和更多的人阅读，密级为低，高密级的测试报告适合内部研发项目以及涉及保密行业和技术版权的项目。 XXXX项目/系统测试报告 报告编号 可供索引的内部编号或者用户要求分布提交时的序列号 部门经理______项目经理______ 开发经理______测试经理______ XXX公司XXXX单位（此处包含用户单位以及研发此系统的公司） XXXX年XX月XX日 0.2格式要求： 标题一般采用大体字（如一号），加粗，宋体，居中排列 副标题采用大体小一号字（如二号）加粗，宋体，居中排列 其他采用四号字，宋体，居中排列

0.3版本控制： 版本作者时间变更摘要 新建/变更/审核 PARTⅡ引言部分 1.1编写目的 本测试报告的具体编写目的，指出预期的读者范围。 实例：本测试报告为XXX项目的测试报告，目的在于总结测试阶段的测试以及分析测试结果，描述系统是否符合需求（或达到XXX功能目标）。预期参考人员包括用户、测试人员、、开发人员、项目管理者、其他质量管理人员和需要阅读本报告的高层经理。 提示：通常，用户对测试结论部分感兴趣，开发人员希望从缺陷结果以及分析得到产品开发质量的信息，项目管理者对测试执行中成本、资源和时间予与重视，而高层经理希望能够阅读到简单的图表并且能够与其他项目进行同向比较。此部分可以具体描述为什么类型的人可参考本报告XXX页XXX章节，你的报告读者越多，你的工作越容易被人重视，前提是必须让阅读者感到你的报告是有价值而且值得浪费一点时间去关注的。 1.2项目背景 对项目目标和目的进行简要说明。必要时包括简史，这部分不需要脑力劳动，直接从需求或者招标文件中拷贝即可。 1.3系统简介 如果设计说明书有此部分，照抄。注意必要的框架图和网络拓扑图能吸引眼球。 1.4术语和缩写词 列出设计本系统/项目的专用术语和缩写语约定。对于技术相关的名词和与多义词一定要注明清楚，以便阅读时不会产生歧义。 1.5参考资料 1．需求、设计、测试用例、手册以及其他项目文档都是范围内可参考的东东。 2．测试使用的国家标准、行业指标、公司规范和质量手册等等 PARTⅢ测试概要

学生选课系统需求分析说明书

需求分析说明书

摘要 随着社会的发展，学生的人数和课程的种类急速增加，传统的选课管理模式已经无法满足当前的实际需求，为此，我们开发了学生选课管理系统。 本人结合学生选课管理的实际需要，完成了对学生选课管理系统的需求分析、功能模块划分、数据库模式分析等，并由此设计了后台数据库以及前台应用程序。 文中首先对课题背景，数据库基础理论和SQL语言进行了简单的讨论；接着，对系统前台开发工具PowerBuilder9.0,学生选课管理系统进行了详细分析，划分了具体的功能模块；最后，给出了学生选课系统应用程序的设计过程，以及每个功能模块的核心代码。 系统可以实现学生选课的一些重要功能，如：课程的添加、删除，信息查询、选课、生成课表，以及学生选课管理人员、用户个人信息的维护等。 关键词管理系统；数据库；PowerBuilder9.0；SQL Server 2000

目录 1. 引言 ---------------------------------------------------------- 4 - 1.1编写目的 --------------------------------------------------- 4 - 1.2项目围 ----------------------------------------------------- 4 - 1.3参考资料 --------------------------------------------------- 4 - 2. 任务概述 ------------------------------------------------------ 4 - 2.1产品概述 --------------------------------------------------- 5 - 2.2用户特点 --------------------------------------------------- 5 - 2.3条件与限制 ------------------------------------------------- 5 - 3. 需求规定 ------------------------------------------------------ 5 - 3.1对功能的规定 ----------------------------------------------- 5 - 3.2对性能的规定 ----------------------------------------------- 7 - 3.3对输入输出的规定 ------------------------------------------- 8 - 3.4数据管理的规定 --------------------------------------------- 9 - 4. 运行环境规定 ----------------------------------------------- - 10 - 4.1用户界面 ------------------------------------------------ - 10 - 4.2设备 ---------------------------------------------------- - 10 -

(完整版)学生选课系统可行性分析报告

文档编号：RS-4 版本号：1.0.0 学生选课系统 可行性分析报告 项目名称：学生选课系统 项目负责人：路景 项目开发小组：软三四组 修改记录：

学生选课系统可行性分析报告 1.引言 当今社会是一个讲求效率的社会，时间就是金钱。开发简单，易于操作的管理软件不仅可以节省时间，还可以避免浪费人力，物力，提高效率。 待开发系统是一个学生选课的管理系统，该系统软件非常容易被接受，它具有简单易学性，便于管理等功能。它是对学校选课管理的一种工具。 1.1编写目的 由于教学制度的改革，现在大部分高等院校实行的是学生的自主选课模式，传统的学生按照学校安排好的课程上课的教学模式已经不能适应新型的教学手段，如果仍然通过纸上的方式选课，一方面浪费的大量的人力、物力资源，另一方面浪费时间以及在人为的统计过程中不可避免出现的差错等情况。此选课系统就是为了解决这个问题。 1.2项目背景 随着计算机技术的飞速发展，计算机在企业管理中应用的普及，利用计算机实现选课系统势在必行。对于一个学校来说，用计算机进行选课管理所无法比拟的优点是检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学校选课的效率。 工程名称：学生选课系统 工程组织者：威海职业学院 产品设计者：软三四组开发小组 产品生产者：软三四组开发小组 产品所有权：软三四组开发小组拥有 产品用户：具有一定特权的管理人员、老师和学生 1.3定义 学生选课系统是一个功能实用、操作方便、简单明了、使用方便的选课的系

统，能实现老师对课程的添加，删除，更改，浏览，查询等功能，并能对每门课程成绩进行评定，学生可对相关信息有查询和修改功能的系统。 1.4参考资料 魏志华.《软件工程》.北京：清华大学出版社，2005 张海藩.《软件工程》.北京：人民邮电出版社，2002 2.可行性研究的前提 2.1基本要求 （1）该软件的功能为：学生选课信息更新、选课查询、成绩查询、密码管理、以及学生选课信息的导入/导出。 学生选课信息更新：添加选课学生、删除选课学生、修改选课学生信息。 查询功能：记录浏览和条件查询。 密码管理功能允许合法用户对密码进行修改。 （2）性能 方便数据的录入，使查询速度大大提高。 （3）系统的输入 选课学生所包含的信息。 （4）系统的输出 查询结果和各类报表。 （5）数据安全和保密 系统对不同权限的用户提供不同的功能模块，有一定权限的用户可以进行操作，一般的用户只能进行查询的操作。 2.2开发目标 (1)开发此学生选课管理系统软件，使教学人员及操作者进行选课管理，方便操作者随时添加、查询、修改，使工作人员从繁琐的填表，查表工作中解放出来，使得人力和设备减少； (2)使供需双方都获得满意的结果； (3)促进报表、统计数字的规范化； (4)处理速度高，提高工作效率；

高校学生选课系统数据库设计

数据库原理课程设计 ——高校学生选课系统 速提升。 本文是在对各大高校全校公开课学生选课情况进行实地调查后， 进行详细分析讨论后撰写的学生选课管理系统数据库设计报告。全文

从最初的系统规划，到需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计。 每一阶段都进行了详细的分析。接下来的实现、运行与维护阶段，还 进行了对本系统的测试，最后是本次项目开发的心得和体会以及本文 的参考文献。 本系统是采用 MVC 模式（jsp+javabean+servlet）进行的 J2EE 企业级开发，主要功能是对学生选课及相关信息进行管理。较行业同类 产品而言，本系统人机界面设计更加合理、人性化，用户操作简单方便。数据库的安全性更高，对用户访问权限进行了严格控制。数据存 取速度更快，使用年限更长。可以很好的满足高校公开课学生选课的 要求，极大的提高了学校的工作效率。 关键字：高校学生选课系统；Mysql；JSP 第一章系统开发可行性分析 分析系统的可行性，说明该软件开发项目的实现在技术上、经济上和操作上的可行性，评述为了合理地达到开发目标可供选择的各种可能实施方案，说明并论证所选定实施方案的理由。 1.1技术可行性 技术可行性分析主要分析技术条件能否顺利完成开发工作，硬、软件能否满

足开发者的需要等。本课题是以jsp平台和Myeclipse作为开发工具，运用java 等语言进行开发，所使用的数据库是Mysql，数据库小巧、速度快，而且功能也十分完善，非常适合软件的开发。而且，平台降低开发和管理他们的数据基础设施的时间和成本，使得系统可以以很高的安全性、可靠性和可扩展性来运行他们最关键任务的应用程序。因此，系统的软件开发平台已成熟可行。硬件方面，科技飞速发展的今天，硬件更新的速度越来越快，容量越来越大，可靠性越来越高，价格越来越低，其硬件平台完全能满足此系统的需要。综上所述，本系统所使用的技术完全可以满足该系统的开发。 1.2经济可行性 本课题开发所涉及的操作平台、开发工具基本上都是实验室机房已具备的软件，都是免费使用的，而且如今的市场情况是：其他都在涨价，就电子类产品在降价。而且我们可以免费参阅图书馆的书籍、期刊，免费下载相关文献资料，所以在经济上不存在很大的负担。 1.3操作可行性 由于本系统是以数据、图表作为人机交互载体的，在整个系统的使用过程中，需要用户输入相关信息，根据相应提示进行选择即可，操作简单，人机交互界面友好，系统具有较强的亲和性和易用性，用户只需要阅读用户手册，或者观看别人演示，即可熟练掌握本系统的使用。因此从操作可行性方面来说，本系统也是完全可行的。 第二章需求分析 2.1引言 为了规范、有条理的进行本系统的设计以及合理的满足使用者的需求，为使后续的开发维护工作变得可靠而轻松，编写本系统需求分析说明书，旨在开发过程中进行参考，使系统在需求的范围之内进行开发，避免重复劳动，加快开发进度以及提高开发效率，同时也是为以后系统维护服务提供指南。

学生选课系统测试分析

目录 1引言 (2) 1.1编写目的 (2) 1.2背景 (2) 1.3定义 (2) 1.4参考资料 (2) 2测试概要 (2) 3测试结果及发现 (3) 3.1测试1（学生管理系统） (3) 3.2测试2（教师管理系统） (4) 4对软件功能的结论 (5) 4.1功能1（学生管理系统） (5) 4.1.1能力 (5) 4.2.2限制 (5) 4.2功能2（教师管理系统） (5) 4.2.1能力 (5) 4.2.2限制 (5) 5分析摘要 (5) 5.1能力 (5) 5.2缺陷和限制 (6) 5.3建议 (6) 5.4评价 (6) 6测试资源消耗 (6)

1引言 1.1编写目的 对测试项目实施情况进行分析，根据测试结果总结测试的覆盖范围、程序的问题点。本文档的主要读者是本项目的管理人员、设计人员、开发人员和维护人员。 1.2背景 被测试软件系统的名称：学生选课系统。 任务提出者：黄素红 开发者：黄素红 用户：在校大学生与教师 使用即将安装到现场的测试设备等进行测试，测试环境与实际环境基本相符。 1.3定义 用户：使用学生选课系统的人员：学生、教师和管理人员的统称。 系统：学生选课系统。 1.4参考资料 1.魏志华.《软件工程》.北京：清华大学出版社，2005 2.张海藩.《软件工程导论》.北京：清华大学出版社，2013 3. Roger S. Pressman.软件工程－实践者之路第五版.影印.清华大学出版社.2001 4.王水，张晓民，《软件工程素质导论》，第一版，2011年2月 2测试概要

3测试结果及发现 3.1测试1（学生管理系统） 把本项测试中实际得到的动态输出（包括内部生成数据输出）结果同对于动态输出的要求进行比较，陈述其中的各项发现。 (一) 学生选课 1. 基本信息框、按学校进行查询。 2. 学生进行选课。

学生选课系统需求分析

学生选课系统软件需 求说明书

目录1 引言1 1.1 编写目的1 1.2 背景1 1.3 定义1 1.4 参考资料1 2 任务概述1 2.1 目标1 2.2 用户的特点2 2.3 假定和约束2 3 需求规定2 3.1 对功能的规定2 3.2 对性能的规定4 3.2.1 精度4 3.2.2 时间特性要求4 3.2.3 灵活性4 3.3 输入输出要求4 3.4 数据管理能力要求4 3.5 故障处理要求4 3.6 其他专门要求5 4 运行环境规定5 4.1 设备5 4.2 支持软件5 4.3 接口5 4.4 控制5

学生选课系统软件需求说明书 1 引言 1.1 编写目的 编写本文档的目的在于详细、准确和全面的定义本选课系统的功能和用户需求，用以指导系统顺利地进行开发，并保证后续地开发能够保质保量的完成。本文档所描述的需求信息将作为该项目最终验收的标准和依据。 预期读者：学生、老师、管理人员。 1.2 背景 本项目所开发的学生选课系统完成学校对学生的选课信息的统计与管理，减少数据漏掉的情况，同时也节约人力、物力和财力。告别以往的人工统计。 本项目开发的软件采用B/S 结构，方便学生、老师、管理员使用，学生可以再线查看可选课程信息、再线选课、信息修改、成绩查看，老师可以自己的课程人数、课程信息（包括开课时间、地点、开课方式），管理员可以对整个系统进行管理（包括系统管理、用户管理、课程管理）。 1.3 定义 B/S ：即浏览器/服务器结构，基于浏览器的使用。 用户：用户分学生、老师和系统管理员，角色不同，所使用的功能不同。 网站：Internet 上提供Web 服务的计算机。该计算机的IP 绑定了域名，在浏览器输入域名就可以访问该计算机的web 资源。 1.4 参考资料 《信息系统分析设计与管理》 2 任务概述 2.1 目标 该系统用于提高教务处的工作效率，方便用户之间信息的交流，简化学生选课的流程，使选课管理工作更规范化，系统化，程序化，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改选课排课相关信息。在学校内部的现有局域网这个网络环境下,信息 由各用户在规定的权限下在各自的工作站上录入，信息上网后各用户可查询，选课，修改，管理，达到信息共享。 2.2用户的特点 学生：本科水平。该系统主要为学生提供选课服务，因此学生可以直接查看选课情况，学生 可以根据本人学号和密码登录系统，进行操作，如核实个人信息，查看教师信息、课程信息，以便选课，查看自己选课结果，查询考试成绩等。

测试工作总结归纳编写守则

精心整理软件测试工作总结编写规范 1. 目的 2. 适用范围 3. 术语和缩略语 4. 规范要求 5. 引用文件 6. 质量记录 1. 目的

精心整理 本文件规定了测试工作总结编写时应考虑的事项，通过测试工作总结来不断地积累测试经验，提高测试工作的整体水平。并对软件产品测试过程中发现的问题进行分析，为开发人员以后的修改、升级提供一个预防问题的依据。 2. 适用范围 本规范适用于软件项目与软件产品的功能测试与系统测试。 3.术语和缩略语 本程序采用NQ402100《质量手册》中的术语和缩略语及其定义。 4.规范要求 4.1 测 4.2 在 5.引用文件 本程序采用 6. 项目名称（项目编号） （测试种类）测试工作总结

目录 1. 引言 (3) 2. 项目测试结果 (3) 2.1软件产 (3) 2.1.1软件产品名称及综合评价 2.1.2提交项目管理部门物品 3 3. 测试工作评价3 4. 软件问题倾向 4.1问题解决情况总结与分析 4.2 附录二：测试结束检查表

1.引言 说明参加本项目测试的负责人、参加人员、起止时间及实际工作量。 2.项目测试结果 2.1 软件产品 2.1.1 软件产品名称及综合评价：给出该软件产品的产品名称及对该软件产 品的综合评价。 2.1.2 总结测试工作内容并向项目管理部门提交测试结果 内 3.测试工作评价 3.1 3.2 发现问题数量： 3.3 析。 训。 4. 列出本次实际发现问题数量、解决问题数量、残留问题数量。并对残 留问题对系统功能的影响情况进行分析。 4.2 错误类型统计与分析 在对软件产品测试过程中发现的问题进行充分分析、归纳和总结的基 础上，由全体参与测试的人员完成软件问题倾向分析表，对该类型或 该系统软件产品在模块、功能及操作等方面出错倾向及其主要原因进

学生选课管理系统-测试计划

学生选课管理系统-测试计划 七、测试计划 七、测试计划 1(引言 (1) 1.1编写目的...................................................... .1 1.2项目背景 (2) 1.3定义 (2) 1.4参考资料 (2) 2(任务概述 (3) 2.1目标 (3) 2.2运行环境 (3) 2.3需求概述 (3) 2.4条件与限制 (4) 3(计划 (4) 3.1测试方案 (4) 3.2测试项目 (4) 3.3测试准备 (5) 3.4测试机构及人员 (6) 4(测试项目说明 (6) 4.1测试项目名称及测试内容 (6) 4.2测试用例 (7) 4.3进度 (9) 4.4条件 (9)

4.5测试资料 (9) 5(评价 (10) 5.1范围 (10) 5.2准则 (10) 1(引言 1.1编写目的 为了更加全面地评估该“学生成绩管理体统”的功能完成指标，查找出教师和学生在使用 时可能会出现的错误，并进一步提出改进方法;同时也为了加深我们对黑盒测试方法的理解， 我们小组决定分对这个软件进行一次系统的功能测试。同时测试计划的编写也能增强我们与 七、测试计划 测试团队、开发团队之间进行交流。 1.2项目背景 系统名称:学生成绩管理系统 项目的委托单位:哈尔滨理工大学软件学院 开发单位:哈尔滨理工大学软件学院软件08-4班 主管部门:哈尔滨理工大学软件学院 该软件系统完成了学生成绩管理具备的基本功能，把学生、老师、班级、课程、成绩在数据库系统中紧密的联系起来，为老师和学生创建了一个方便、快捷、有效率的服务平台，让学校用一种更有效、更精确的方式对学生成绩进行管理，从而使成绩管理更加规范化，信息化。 1.3定义

软件测试之软件测试报告编写指南

软件测试之软件测试报告编写指南 测试报告编写指南 由安博测试空间技术中心:///提供摘要 测试报告是把测试的过程和结果写成文档，并对发现的问题和缺陷进行分析，为纠正软件的存在的质量问题提供依据，同时为软件验收和交付打下基础。本文提供测试报告模板以及如何编写的实例指南。 关键字 测试报告缺陷 正文 测试报告是测试阶段最后的文档产出物，优秀的测试经理应该具备良好的文档编写能力，一份详细的测试报告包含足够的信息，包括产品质量和测试过程的评价，测试报告基于测试中的数据采集以及对最终的测试结果分析。 下面以通用的测试报告模板为例，详细展开对测试报告编写的具体描述。 PARTⅠ 首页 0.1页面内容： 密级 通常，测试报告供内部测试完毕后使用，因此密级为中，如果可供用户和更多的人阅读，密级为低，高密级的测试报告适合内部研发项目以及涉及保密行业和技术版权的项目。XXXX项目/系统测试报告 报告编号 可供索引的内部编号或者用户要求分布提交时的序列号 部门经理 ______项目经理______ 开发经理______测试经理______ XXX公司 XXXX单位（此处包含用户单位以及研发此系统的公司） XXXX年XX月XX日 0.2格式要求： 标题一般采用大体字（如一号），加粗，宋体，居中排列 副标题采用大体小一号字（如二号）加粗，宋体，居中排列 其他采用四号字，宋体，居中排列 0.3版本控制： 版本作者时间变更摘要 新建/变更/审核 PARTⅡ 引言部分 1.1编写目的 本测试报告的具体编写目的，指出预期的读者范围。

实例：本测试报告为XXX项目的测试报告，目的在于总结测试阶段的测试以及分析测试结果，描述系统是否符合需求（或达到XXX功能目标）。预期参考人员包括用户、测试人员、、开发人员、项目管理者、其他质量管理人员和需要阅读本报告的高层经理。 提示：通常，用户对测试结论部分感兴趣，开发人员希望从缺陷结果以及分析得到产品开发质量的信息，项目管理者对测试执行中成本、资源和时间予与重视，而高层经理希望能够阅读到简单的图表并且能够与其他项目进行同向比较。此部分可以具体描述为什么类型的人可参考本报告XXX页XXX章节，你的报告读者越多，你的工作越容易被人重视，前提是必须让阅读者感到你的报告是有价值而且值得浪费一点时间去关注的。 1.2项目背景 对项目目标和目的进行简要说明。必要时包括简史，这部分不需要脑力劳动，直接从需求或者招标文件中拷贝即可。 1.3系统简介 如果设计说明书有此部分，照抄。注意必要的框架图和网络拓扑图能吸引眼球。 1.4术语和缩写词 列出设计本系统/项目的专用术语和缩写语约定。对于技术相关的名词和与多 义词一定要注明清楚，以便阅读时不会产生歧义。 1.5参考资料 1．需求、设计、测试用例、手册以及其他项目文档都是范围内可参考的东东。 2．测试使用的国家标准、行业指标、公司规范和质量手册等等 PARTⅢ 测试概要 测试的概要介绍，包括测试的一些声明、测试范围、测试目的等等，主要是测试情况简介。（其他测试经理和质量人员关注部分） 2.1测试用例设计 简要介绍测试用例的设计方法。例如：等价类划分、边界值、因果图，以及用这类方法。 提示：如果能够具体对设计进行说明，在其他开发人员、测试经理阅读的时候就容易对你的用例设计有个整体的概念，顺便说一句，在这里写上一些非常规的设计方法也是有利的，至少在没有看到测试结论之前就可以了解到测试经理的设计技术，重点测试部分一定要保证有两种以上不同的用例设计方法。 2.2测试环境与配置 简要介绍测试环境及其配置。 提示：清单如下，如果系统/项目比较大，则用表格方式列出 数据库服务器配置 CPU：

网上选课系统-需求分析报告

一、系统设计可行性 1.1网上选课系统的产生 网上选课系统是针对在校学生和教师使用的，从学生的角度来说，由于教学制度的改革，现在大部分的高等院校开始实行学生自主选课模式，传统的教学模式已经不能适应新的教学模式，如果还只是通过纸上的方式选课，一方面浪费大量的人力、物力，另一方面浪费时间以及在统计过程中不可避免的会出现差错。随着高校的人数增加，暴露出来的弊端会越来越多。 因此，利用网络，使学生只要在计算机前输入自己的个人选课信息即可完成原来几倍的作业量。从教室的角度来讲，同样可以节约大量的时间和减少工作量以及减少错误的发生率。 1.2可行性分析 网上选课系统的可行性分析包括以后几个方面： 1.技术可行性 由于校园网络的普遍应用，使得网上选课非常的方便，无需再进行网络的建设。基于B/S模式的选课系统更加适合校园网，使得学生可以在任何有校园网的地方完成选课过程。 https://www.wendangku.net/doc/9c4434622.html,、C#语言在大二的时候学过了，而且数据库Access运 用的比较熟练，大部分做起来还算得心应手，部分不会的现在上网也比较方便，可以在网上进行查找。． 2.经济可行性

校园网应经普及，因此网络设备上不需要大的投入。加之，B/S 模式的系统只要求客户端具备浏览器的基本功能，就能实现网上选课。因此，从经济上来说，开发网上选课系统不需要很大的投入，硬件上只需要Web服务器和数据库服务器即可。 3.操作可行性 B/S模式的最大优势就是操作方便、如同浏览网页一样。 综上所述，网上选课系统在高校中是可行的。 二、系统的需求分析 2.1引言 2.1.1编写的目的 本文档是对该学生选课系统的一个整体把握，以便在下一步的开发设计中更好的控制开发。 本文档的预期读者是： 设计人员 开发人员 管理和测试人员 最终用户． 2.1.2背景 由于电脑时代的到来以及internet的迅速发展，电脑无处不在，当然各种工作效率也大幅提高，那么对于一个学校来说，开发一个好的学生选课系统势在必行。鉴此，特开发此学生选课系统，该系统实现了选课的网络化、信息化、现代化。

学生选课系统详细设计说明书

学生选课系统详细设计说明书 姓名：任力健 学号：1134110152

目录 第一章需求分析 ........................... - 3 - 1.1 需求分析 . (2) 1.1.1.1 系统管理员需求分析........................... - 4 - 1.1.1.2教师需求分析.................................. - 5 - 1.1.1.3 学生需求分析................................. - 5 - 1.2 任务概述............................................. - 6 - 1.2.1 目标........................................... - 6 - 1.2.2 运行环境....................................... - 6 - 1.3 数据流图............................................. - 7 - 1.4 数据字典............................................. - 7 - 1.5系统完整性、安全性................................... - 9 - 1.5.1 对服务的要求................................... - 9 - 1.5.2 对性能的规定................................... - 9 - 第二章概念结构设计....................... - 11 - 2.2 学生选课系统概念结构设计............................ - 11 - 2.2.1 系统实体E-R图................................ - 13 - 2.2.2学生选课系统的分E-R图......................... - 15 - 2.2.3学生选课系统E-R图............................. - 18 - 第三章逻辑结构设计........... 错误！未定义书签。 3.1 逻辑结构设计........................................ - 19 - 3.2 学生选课系统的逻辑结构设计.......................... - 19 - 第四章物理设计........................... - 20 - 4.1 关系中的关系模式.................................... - 21 - 4.2 基本表设计.......................................... - 21 -

学生选课管理系统分析报告

学生选课管理系统 分析报告

目录 一、背景介绍 (3) 1、选题背景 (3) 2、系统改进的必要性 (3) 二、管理功能层次分析 (4) 三、现有流程分析 (6) （一）现有业务流程 (6) （二）现有数据流程 (9) 四、存在的问题 (12) （一）选课流程问题 (12) 1、登录问题 (12) 2、选课过程 (12) （二）选课系统信息不完备 (12) 五、改进方案 (13) （一）业务流程优化 (13) （二）数据流程优化 (16) （三）系统信息完善 (18) （四）数据库设计 (19) 1、实体关系图的概念设计 (19) 2、实体关系图 (19) 3、数据表文件的结构和说明 (21) 六、可行性分析 (24) 1、经济可行性分析 (24) 2、技术可行性分析 (24) 3、组织与管理可行性分析 (24) 4、操作的可行性分析 (25) 七、总结 (25)

一、背景介绍 1、选题背景 教务处在正常运营中必须面对大量课程、学生信息以及两者间相互联系产生的选课信息。如此繁杂的信息如果用人工的方式进行信息的采集与匹配，势必会在复杂繁多的数据中出现错误，而检查成本确是相当高昂的。同时，教务处的管理效率也不会太高。因此需要对课程资源、学生信息、选课信息、修改信息进行管理，及时了解各个环节中信息的变更，有利于管理效率的提高。这也就是学生选课系统。学生选课系统，分为三大模块：学生模块，教师模块和管理员模块。对于用户模块来说，分三个部分，首先学生用户可以通过输入账号密码在网上完成选课，查询课表并修改自己的信息；其次，教师用户在登录可以查看担任的课程，可以查看所选自己课程的学生信息。而管理员模块，则可以添加、查询、修改、删除、查看所有学生和教师用户课程排布的信息，并且可以对其信息进行简单的管理。该系统用于提高教务处的工作效率，有利于学校加速其实现教务信息化的进程，方便用户之间信息的交流，简化学生选课的流程。 2、系统改进的必要性 鉴于选课系统能提高管理机构的管理效率，也就是教务处的管理效率，同时也简化了学生的选课程序。于教务处而言，管理和维护选课系统关系到其自身的效率，选课系统的繁杂，在一定程度上会相对的增加教务处的管理负担。而选课系统并不是万能的，在学生选课过程中也会出现一些特殊情况，如专业课选不上，这些都只能通过和教务处协调来解决。而这些问题的出现，也说明了我们现行的选课系统并不是特别完善的，需要对系统进行改进，从而减少出错的可能性。对于学生而言，在实际生活但中有出现这样一种状况，有时候专业课选不上，有时候自己选课的时候明明是选了这门课，但是在期末的时候发现没有这门课。这对于学生来说也是存在很大的风险的。实际情况是有同学的体育课与必修课冲突，

测试分析报告

测试分析报告（GB8567——88） 1引言 编写目的 检验软件产品中是否存在明显的错误，验证该软件已正确地实现了用户的要求，确立用户对软件质量的信心。为了尽可能的找出软件的不足，提高软件的质量，促进软件的成功验收，专门制定了本大纲。其主要目的在于为所要进行的测试工作制定各种必要的准则和规范，以及在有关方面协议的基础上对测试工作进行合理组织与管理。根据测试计划报告，对软件进行测试，详细记录测试过程，以对软件的质量进行测评，为软件设计人员提供BUG依据，故做产生测试分析报告。 背景 1.项目名称：温州大学图书管理系统（Bookmanage） 2.项目提出者：王咏 3.项目开发者：温州大学物理与电子信息工程学院06计本第一小组 4.用户：温州大学全体学生、教职工。 5.运行中心：温州大学图书馆 6.测试环境及其影响：服务器端安装在计算机中心的一个机柜上，客户端运行在计算机中心的其他机柜上。由于服务器及客户端同时在计算机中心使得测试响应速度方面存在较大误差。 定义 B/S结构：浏览器/服务器结构，即客户端使用浏览器通过网络访问服务器，向服务器提交服务请求。 参考资料 要用到的参考资料： 1.《软件工程导论》张海藩清华大学出版社 2. 《图书管理系统总体设计说明书》 3. 《软件需求规格说明书》

2测试概要 差别：无 3测试结果及发现 测试1 单元1 输入用户名：Azao 密码：123 预测输出：用户名或密码错误，还有2次 输入用户名：Azao 密码：123456 预测输出：登录成功 测试2 单元2 3.2.1图书信息查询 输入书号、书名、出版社、作者其中一种信息预测输出：图书记录 3.2.2读者信息查询 输入借书证号、借阅者姓名的其中一种 预测输出：读者信息记录

学生选课系统-软件可用性测试实验

实验报告 课程名称：软件测试方法和技术 学生姓名： 学号： 院系：计算机班级：1202 组别：1 任课教师：张建东指导老师：张建东

目录 一、实验目的： 二、实验组成员： 三、可用性测试： 四、实验心得：

实验四软件可用性测试 一、实验目的： 针对基于Web的软件缺陷管理工具Mantis，使用Nielsen十大评估原则，对其进行测试和评估。将评估结果加以整理，生成软件可用性测试报告。 二、实验组成员： 刘成立（组长）；龙甜 三、可用性测试： 3．1提供显著的系统状态： 1、测试内容： 系统是否适时、适当的反馈，当前状态。 2、实验截图： 3、测试结果： 符合

4、改进意见: 3．2系统应符合用户的现实世界： 1、测试内容： 系统是否使用了，目标用户所熟知的词汇、概念，对系统功能进行标识。语言是否自然、有逻辑？ 2、实验截图： 3、测试结果： 符合 4、改进意见: 3．3用户控制和自由度： 1、测试内容： 是否有针对，错误操作的，撤销与重做？ 2、实验截图：

3、测试结果： 符合 4、改进意见: 3．4一致性和标准性： 1、测试内容： 相同的词语是否有一致性的含义？各种词汇、操作应按照平台标准。 2、实验截图： 3、测试结果： 符合 4、改进意见: 3．5预防错误：

1、测试内容： 是否有针对，输入的。预防出错处理？像，格式提示等。 2、实验截图： 3、测试结果： 不符合 4、改进意见: 需要提供简单易懂的，预防出错处理。 3．6识别而不是记忆： 1、测试内容： 是否有：将对象、动作和选项可视化以减少用户的记忆压力。用户不必在记住一个对话框到另一个对话框之间的信息。系统的使用指导在适当的时候必须可见或可轻易获取。 2、实验截图：

选课管理系统分析报告

数学与计算机学院 课程设计说明书 课程名称: JAVA数据库网络综合课程设计 课程代码: 题目: 选修课程管理系统 年级/专业/班: 2012级计科3班 学生姓名: 徐茂淋 学号: 312012********* 开始时间:2014 年12月2日完成时间:2014年12月28日课程设计成绩： 学习态度及平时成绩（20）技术水平 与实际能 力（20） 完成 情况 (20) 创新（5） 说明书（计算书、图纸、 分析报告）撰写质量（35） 总分 （100）

指导教师签名：年月日 数学与计算机学院 课程设计任务书 （ 2014/ 2015学年第1学期） 专业：计算机科学与技术 年级： 2012 课程名称： JAVA数据库网络综合课程设计 课程代码：

一、设计题目 选修管理系统 二、主要容 调查学校教务处，设计用于管理全校学生选修课活动的系统。主要功能有： 1.全校选修计划课程管理； 2.全校选修开课课程管理； 3.全校学生选课管理； 4.全校选修课成绩管理； 5.打印报表； 6.系统维护，如数据安全管理（含备份与恢复）、操作员管理、权限设置等； 要求： 1.设计学生选课录入界面及学生选课查询界面； 2.设计课程输入界面和学生选课表及课程选修情况查询界面； 3.根据学生库和课程库，输出学生课程表（选课冲突时按学号分配课程）； 三、具体要求 1.对系统作需求分析和数据库逻辑结构设计。 2.设计出ER模型，并完整标明每个实体型的相关属性，推荐使用Erwin实现。 3.利用前台开发工具，完成对每个实体型中实体数据的查询和编辑操作，并提 供相应的界面。 4.源代码格式规，注释不少于三分之一. 5.提交完整程序代码、课程设计报告及相关文档；给出系统需求分析和数据库

学生选课系统需求分析书

学生选课系统需求分析书 《学生选课系统》需求分析报告 1 引言 1.1 编写的目的 该学生选课系统需求分析报告的目的在于通过该报告，可以使系统实现如下功能:学生信息管理，课程信息管理，用户信息管理，选课信息管理，个人信息管理，备份恢复数据库。使用户的需求能够清晰的呈现出来。 1.2 背景 学生选课系统是一个学校不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生选课系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。 该学生选课系统的任务提出者河南交通职业技术学院教务处，最终用户为河南交通职业技术学院所有在校学生，教师，学生选课系统的系统管理员。 1.3 参考资料 《软件工程》Ian Sommerville，2004年4月第一版第一次印刷，72页---86页，103页---116页，301页到313页 《ISO软件工程模版(4)需求说明书》 2 任务概述 2.1 目标 随着各大高校的扩招及信息化社会的到来，学校为了提高学生学习兴趣，越来越多的学校采用让学生自主选择所学课程，但以往的工作都是教务处手工填表的形

式搜集选课信息，存在效率低下，数据冗余的缺点，学生选课系统就是为了减少学校对信息管理的工作量，增强学生选课信息管理的安全性的双重要求下出现的。 该系统采用C/S架构，其作用范围为所有在校学生和教师和系统管理员。使学生能够方便地通过本系统进行课程查询和课程选择，使系统管理员能够通过本系统方便的进行课程信息(包括已选课程信息)，用户信息，学生信息的维护，切实地减少了学校对信息管理的工作量同时也提高了信息的安全性。 2.2 用户特点 本系统的最终用户就有四类:学生，一般用户，管理员，超级管理员。系统的超级管理员的技术特长就是能够熟练的进行数据库的备份恢复的维护，保证学校信息的安全性。该学生选课系统的使用频度大概使每学期的开学选课时期。 1、户分类: , 超级管理员:Admin , 管理员:由超级管理员注册 , 学生:由学生信息管理系统添加，同时添加到用户列表中 , 一般用户:由管理员或者超级管理员注册。 用例分析 超级管理员用例图 管理学生

软件测试结果及分析报告

***系统测试结果及分析报告报 告

目录 1 概述 ............................................................. 错误!未定义书签。 项目名称 ................................................... 错误!未定义书签。 编写目的 ................................................... 错误!未定义书签。 项目背景 ................................................... 错误!未定义书签。 定义 ....................................................... 错误!未定义书签。 产品发布标准 ............................................... 错误!未定义书签。 参考资料 ................................................... 错误!未定义书签。 2 测试情况概要...................................................... 错误!未定义书签。 测试环境 ................................................... 错误!未定义书签。 测试内容 ................................................... 错误!未定义书签。 主要功能测试内容...................................... 错误!未定义书签。 主要性能测试内容...................................... 错误!未定义书签。 用户界面测试.......................................... 错误!未定义书签。 安全性测试............................................ 错误!未定义书签。 3 测试结果分析...................................................... 错误!未定义书签。 功能测试 ................................................... 错误!未定义书签。 性能测试 ................................................... 错误!未定义书签。 用户界面测试 ............................................... 错误!未定义书签。 安全性测试 ................................................. 错误!未定义书签。 能力 ....................................................... 错误!未定义书签。 缺陷和限制 ................................................. 错误!未定义书签。 测试情况统计分析 ........................................... 错误!未定义书签。 测试用例质量.......................................... 错误!未定义书签。 测试质量.............................................. 错误!未定义书签。 代码质量.............................................. 错误!未定义书签。 4 测试资源消耗...................................................... 错误!未定义书签。 5 发布建议 ......................................................... 错误!未定义书签。