2015年护理管理制度培训计划

护理管理制度培训计划

护理管理制度是确保各项护理工作规范落实的重要指引，在护理管理过程中发挥着重要作用。为进一步强化护理人员对护理管理制度的学习、掌握，确保各项护理工作有效运行，特制定护理管理制度培训计划如下。

一、培训对象：

全体护理人员，包括实习护士、进修生等。

二、培训内容：

以护理部下发的《护理工作制度》为基本内容，新增加的护理制度如护理不良事件报告制度、患者身份识别制度及科室各项规章制度等。

三、培训计划：

采用护理部集中培训、科室自行组织培训及自学培训的方法。

护理部利用业务学习、新入职护士培训等进行集中培训，每月进行考核；科室利用业务学习时间集中组织培训，每季度考核一次。

四、科室集中培训课程安排：

第一季度：病区安全制度、住院患者紧急意外事件处理预案及流程、医务人员发生锐器伤的应急处理预案及流程、分级护理制度、健康教育制度、患者坠床/跌倒应急预案。

第二季度：交接班制度、查对制度、病区管理制度、抢救室工作制度、病区药品管理、患者发生输液反应的处理预案及流程。

第三季度：输血查对制度、患者发生输血反应的处理预案及流程、

输血不良反应的报告制度、护理不良事件报告制度、护理安全管理制度、给药制度。

第四季度：危重病人的抢救、各级护理人员职责、患者发生猝死、心脏骤停处理预案及流程、危重病人抢救制度、护理差错防范制度、消毒隔离制度。

护理部

2015年1月

2020年护理人员培训计划ppt.doc

2020年护理人员培训计划ppt 一、工作1—2年护士（轮转护士）的培训 1.培训目标： ①具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理中责任护士的工作。 ②熟悉科室的配置与布局，工作制度、工作程序。 ③掌握肝内科常见疾病的护理常规。 ④掌握肝内科常用药物的作用、剂量、不良反应、注意事项。 ⑤掌握肝内科常见急症的临床表现、评估要点、医`学教育网搜集整理治疗原则和护理常规。 ⑥熟练掌握安全管理和突发事件的处理程序。 ⑦熟练掌握基础护理技术操作。 ⑧熟悉医院感染管理知识。 2.培训要求： ①参加护理部组织的岗前培训考核和护士行为规范训练。 ②工作期间由护士长、临床带教老师负责教学管理及临床指导工作。 ③以责任护士工作为主，适当安排治疗工作，熟练掌握基础护理的知识和技能。 ④参加院内、科内的业务学习。 ⑤每月护士长或带教老师提问不少于5次。每年每人一次护理查房

或专题讲座…… ⑥每月考核“三基”理论和基础护理操作，考试成绩均在80分以上者方能合格。 3.培训效果评价： ①轮转结束根据轮转护士工作表现、操作技能、晨会提问、护理记录书写、护理查房或讲座等进行教学评价。 ②护理部组织科室护士对轮转护士进行综合考评。 二、工作3—6年护士的培训 1.培训目标： ①掌握肝内科的配置与布局，工作制度、工作流程。 ②熟练掌握基础知识和技能。掌握肝内科疾病的护理常规和健康教育。 ③熟练掌握肝内科知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、用药注意事项及常见不良反应等）。 ④掌握肝内科基本的急救技能和专科抢救流程。 ⑤掌握肝内科安全管理和突发事件的应急处理。 ⑥掌握整体护理有关的理论和方法。 ⑦掌握医院感染管理相关知识。 2.培训要求： ①熟练掌握各岗位工作程序和工作职责。 ②每人每年至少进行一次护理查房或专题讲座，由临床带教老师指导，护士长及其他带教老师参加并评价。

2020新版护理人员培训计划模板

编号：YB-JH-0307 ( 工作计划) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 2020新版护理人员培训计划 模板 Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

2020新版护理人员培训计划模板 摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可以放心修改调整或直接使用。 一、培训目标 (1)培养护士具有良好的职业态度，浓厚的专业兴趣，高昂的工 作热情，激发护理人员热爱岗位，热爱本职工作。 (2)掌握各项常规护理和部分专科疾病护理知识，逐步提高护士 的专业素质。 (3)规范各项护理操作规程，提高护士的操作技能。 (4)能正确、规范、清晰地书写护理病历。 (5)掌握护理工作规章制度，做好安全护理，严格三查七对，防 止差错事故的发生。 (6)基本掌握危重病人的抢救配合工作。 (7)逐步培养护士的临床观察能力和评判性思维能力，及在解决 临床实际问题时的工作能力。 二、培训方法

(1)集中讲小课，业务学习和疾病查房。 (2)示范培训。 (3)临床实践中讨论交流互动形式。 (4)书面资料发给自学形式。 (5)早会提问形式。 三、培训内容 (1)基本理论 1)科室相关制度及规定、各班职责(见分册) 2)掌握各项护理管理制度的具体内容及在临床工作中的应用。如交接班制度、查对制度、输血制度、抢救制度等。 3)讲解护理病历书写的规范要求。 (2)基本知识掌握科室各种疾病的护理要点。 (3)基本技能静脉穿刺;铺床法;呼吸皮囊的使用;心肺复苏;床边心电监护仪的使用;吸氧、吸痰;无菌技术、输液;各种标本采集法;进出入院病人的处理;背部护理(预防压疮护理);卧床病人更换床单;骨折病人的搬运，轴线翻身;备皮、导尿

护理人员在职培训计划

护理人员在职培训计划 一.对各级护理人员”三基三严”培训的内容与安排 1、护理技术操作训练与培训 （1）、每月进行一次技术操作的训练； （2）、每半年进行技术操作考核一次； （3）、各科由护士长主持每周考核一项操作。 做到基本技能及技术操作人人熟练掌握，人人过关。 2、基础理论知识、专科护理常规培训 （1）每月组织全院护理人员业务学习一次 . (2) 各科每周组织护理业务查房。 （3）、各科每周2次护理业务知识提问。 (4)每半年组织基础理论考试一次. 3、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案专科理论知识\院内感染知识等。是每个护士都能熟练掌握并认真落实4\送出在职人员到上级医院进修或短期培训在职人员,参加省市各级短训班. 5\提高护理文件的书写质量,组织护士长不定期进行护理文件互查活动,进一步提高护理表格书写质量,每半年进行一次护理记录书写的培训. 三、对各级各类护理人员”三基三严”培训的要求 （一）考证后第1年的培训 1．培训目标：第一年工作为转正时间，因此一年内要巩固其专业思想，抓好“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）与临床实践相结合。工作中要求了解各种工作职责与程序，熟练掌握基础护理操作技术，了解专科护理理论与技能。2．具体要求：安排各科室轮转。科护士长、护士长要经常组织召开新护士座谈会，了解其工作情况及有何困难，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。 （1）新护士进院前，必须接受护理部组织的“进院教育”和服务规范训练。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。 （2）护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。 （3）护士考证后第一年为试用期，须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，可适当安排药疗工作，两个月后再参加夜班工作。 （4）一年内完成护理病历10份（按个案护理要求、统一规格书写），每份由所在病室护士长评议考核后交科护士长。年终为总体考核的部分依据。 （5）参加所在科室及护理组织的各项业务学习。 （6）新参加工作的护士应不断加强自身素质修养（包括思想素质、业务素质和身体素质）。工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。 （7）年终时，由个人写好总结，经各科及护理部批准后方可转正，由院方正式录用。 （二）工作后2—3年的培训 1．培训目标： （1）具有熟练的基础护理技能。 （2）熟悉各专科护理理论、护理要求及护理技术。

感染科2013年护理管理制度培训计划

感染科护理管理制度培训计划 护理管理制度是护理人员必须掌握和执行的护理工作制度，护理人员需要不断学习，才能适应学科的发展和满足患者的需求。因此，进行护理管理制度培训需常抓不懈，特制订其计划如下： 一、建立护理管理制度培训组织 护理管理制度培训由一名工作两年以上，责任心强的护士（分管教学）负责，制定护理管理制度培训计划，负责八大核心制度制度及培训计划的制定和实施，各科护士长根据护理部的总体培训计划和所在科室的专科特点，制定本科室年度护理管理制度培训计划，并组织实施。 二、科室组织全院科护士进行护理管理制度培训及考核 科室每季度进行一次护理管理制度培训，内容包括查对制度等护理核心制度、应急预案、安全管理、药品管理、病房管理、岗位职责等相关制度及临床工作中如何执行护理管理制度，培训后当场进行考核，了解培训效果及护理人员对护理管理制度的掌握情况，持续改进培训工作。 三、加强科室培训及考核 护士长根据护理管理制度培训内容制定每周计划，定期组织科内学习各项护理管理制度，并对培训效果进行评价，制定相应的整改措施，追踪培训工作改进情况。以护理部下发的《护理制度、职责、流程、应急预案》为培训蓝本。 四、培训对象： 全体护理人员及与护理工作相关的人员，包括实习护士、进修生以及保洁员等。 五、培训计划 1.科室集中组织培训、考核计划和内容。 1)方法和频次：每季度集中组织培训、考核一次。 2)内容：主要为护理核心制度、护理行政工作制度、护理质 量管理制度、应急预案、岗位职责、全管理、药品管理、病房管理。 2.自学培训、考核计划和内容 1)考核方法和频次：纳入科室每半年进行一次的集中考核内 容 2)内容：主病房具体管理制度以及护理人员岗位职责相关内

学习护理核心制度的心得体

学习护理核心制度的心 得体 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

学习护理核心制度的心得体大理市一院产科李若溢 近年来，随着社会经济的发展和人们生活水平的不断提高，老百姓对健康的需求也有了新的认识。这对于我们每一位医务人员来说都是一个严峻的考验，尤其是工作在临床一线的护理人员。现在我们看到、听到或者见到网络上爆料的各种医疗官司屡见不鲜，其中大部分是针对医疗行为的“疤痕”所言。当然，我们也不能因为自己是一名医务工作者就说患者难伺候，我们也不能随意进行主观判断是谁对或谁错。至2008年卫生部把“医疗质量万里行”作为重拳出击，要求我们每一位医务工作者现目前应该把自身的分内事情做好，怎样才能做好呢这其中之一的内容就是“核心制度”。 作为一名护理工作者，护理核心制度是提高护理质量、确保护理安全的基本制度；是指导临床护理工作的核心;是规范护理工作的指南。我作为临床一线的护理人员，必须要加深对护理核心制度内涵的理解，掌握并正确运用，严格落实到我们的工作中。只有在护理工作中全面落实护理核心制度，才能确保护理安全和质量。而在我们工作中经常用到的护理核心制度有：《分级护理制度》、《护理查对制度》、《护理交接班制度》、《输血安全管理制度》等。 分级护理是指患者在住院期间，医护人员根据患者病情、身体状况和生活自理能力，确保并实施不同级别的护理。临床护士只有掌握了分级护理内容，才能根据患者的护理级别和医师制定的诊疗计划，为患者提供基础护理服务和护理专业技术服务。并根据患者的病情变化进行动态调整我们的护理服务。我们护理人员在执行每一项护理服务和每一项医嘱时都要严格执行护理查对制度

护理年度培训计划

2014护理人员培训计划 为不断提高我院护理人员业务素质，进一步提高护理质量，根据我院实际情况，特制定此培训计划： 一、三基培训及考核： 总目标：护理基本理论、基本技能操作合格率达100%。 1、培训和考核对象：45岁以下护理人员 2、三基理论基础知识培训及考核 由科护士长带头或有讲课能力的护理人员轮流主讲。内容以护理基础知识为主，具体安排如下： （1）时间：每周安排一次科内业务学习 （2）主讲人：各科护士长或有讲课能力的护士。 （3）内容：继续教育计划 （4）地点：各科室 （5）参加人员：全体科内护理人员 （6）考核方法：每月进行一次三基理论考试 3、三基技能培训及考核 时间：每季度进行考核，根据护理部统一安排 方法：首先组织科内护理骨干进行培训，合格后对本科护理人员进行技术指导然后由护理部对全体护理人员进行统一考核。 二、各级护理人员培训计划： 对各级各类护理人员”三基三严”培训的目标及要求 （一）第1年新护士的培训 1、培训目标： （1）做好岗前教育，教导爱岗敬业 （2）抓好“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）与临床实践相结合。 （3）工作中要求掌握核心制度，各班职责，熟练掌握基础护理操作技术。 （4）了解专科护理理论与技能。 2、具体要求： 安排各科室轮转。护士长要经常组织召开新护士座谈会，了解其工作情况及有何困难，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。 （1）新入院护士进入工作岗位前，必须接受护理部组织的“岗前培训”和服务规范训练。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的培训。 （2）护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。 （3）须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，三个月后再参加夜班辅班工作。 （4）参加所在科室及护理组织的各项业务学习。 （5）新参加工作的护士应不断加强自身素质修养（包括思想素质、业务素质和身体素质）。工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。 （6）3个月必须胜任护士工作 （二）工作后1-5年护士的培训 1、培训目标： （1）具有熟练的基础护理技能。 （2）掌握护理基础理论及护理专业知识。 （3）掌握各专科治疗仪器（如心电监护仪、除颤器、人工呼吸机、输液泵等）的操作方法。 （4）掌握各专科护理常规及护理技术 （5）能规范化书写护理文书.

产科护士培训计划(1)

产科护士培训计划 篇一：产科护士培训计划 为保证新护士上岗后能顺利适应临床护理工作，遵守护理相关法律法规、护理工作制度、诊疗护理规范及操作规程，保障护理质量和护理安全，特制定本培训计划。 一、根据《简阳市人民医院各级各类护理人员在职培训计划》、《妇产科护理人员分级培训计划》制定本培训计划。 二、培训目标 1、巩固其专业思想，熟悉岗位职责与护理工作制度。 2、抓好"三基"(即基础理论、基本知识、基本技能)与临床 实践相结合。 3、熟练掌握基础护理操作技术，熟悉专科护理理论、护理 要求及护理技术。 4、掌握产科疾病的病情观察要点。

5、掌握产科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。 三、培训师资与培训对象培训师资:敖萍、曾春鲁、吴娟、周洪、汪春燕参加培训人员:所有新上岗护士 四、培训内容 1、定期强化医疗护理各项规章制度、院内感染管理要求、岗位职责、护理人员语言行为规范。 2、业务素质培训熟悉产科危急重症病人的护理常规，护理基础理论、专科护理理论、护理新业务和新技术。 掌握产科专科疾病护理常规。 掌握产科一般护理常规。 熟悉心电监护仪、输液泵、红外线治疗仪、多普勒胎2心监护仪、简易呼吸器使用。 掌握产科常用药品剂量及毒性反应;掌握护理文书书写，能

掌握心肺脑复苏急救技术。 3、岗位培训:入科后专人带教进行岗位培训。 五、培训措施 1、护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。 2、护士长应结合每个护士制定出具体培计划。 3、鼓励自学、鼓励参加各类护理大专学历学习。 4、由高年资护士进行传、帮、带。 5、督促参加医院组织的各种继续教育活动。 6、督促参加科室的业务学习、业务查房和护理病例讨论。 7、每季度进行技术操作考核、理论考试、院内感染知识考核。 8、.培训期间，定期召开新护士座谈会，了解其生活及工作

各级护理人员培训计划

各级护理人员培训计划 1、工作一年的培训 1. 培训目标： ⑴巩固专业思想，树立良好的医德、医风及职业道德。 ⑵规范语言、行为，入科前进行护理礼仪相关内容学习，做到语言文 明、行为礼貌、仪表端庄大方。 ⑶知晓医院护理服务理念，并贯穿于以后的实际工作中。 ⑷了解各班岗位职责、工作流程，熟悉医院规章制度及护理核心制度。 ⑸掌握基础护理理论及技术操作，并完成规定的考试（1-2次/每 月），每月完成读书笔记一篇。 ⑹掌握100各左右的药物名称及作用。 ⑺参加科室护理业务学习和业务查房，不断提高护理业务水平；掌握常 见病的护理健康教育内容。 ⑻完成100各夜班。 2. 具体措施： ⑴开展岗前培训，一般安排1-3天。 ⑵护理部、护士长适时召开新护士座谈会，了解她们在工作、生活中的 具体困难，并尽力解决。 ⑶第一年为试用期，护士长据个人情况适当安排具体班次，一般三个月 后可考虑安排夜班。 ⑷主动完成护士长交代的其他工作。 ⑸年终书写个人总结，科室进行评议，结果纳入医院年终考核，留档备 用。 2、工作2-3年的培训 1. 培训目标： ⑴具有熟练的基础护理技能。 ⑵熟悉各专科护理理论、护理要求及护理技术。 ⑶掌握各专科治疗仪器（如监护仪、输液泵、消毒机等）的操作、使 用、一般维护。 ⑷掌握各专科疾病的病情观察要点。 ⑸掌握各专科疾病的主要治疗、给药方法、常用剂量及毒性反应。 2. 具体措施： 年终时，护理部将此年限内护士的名单发到各科室，由各科室护士长做好具体培训计划及考核。 以下为每年工作安排参考意见：

⑴基础护理3个月；治疗班3个月；夜班3个月。 ⑵书写护理病历5份，由护士长或带教老师审批后，成绩记入个人技术 档案。 ⑶熟练掌握常用36项基础护理技术操作和19项基础护理。由护理质量 管理小组在护理示教室对其进行考试，成绩同样记入个人技术档案。 ⑷掌握专科护理技术操作，由各专科护士长负责安排完成，护理部进行 抽查考核。 ⑸参加科室护理业务学习和业务查房，不断提高护理业务水平。 ⑹考试、考核：每季度一次理论考试；每半年一次技术操作考试。成绩 分别记入个人技术档案。 ⑺记录工作表现及患者反映。主要如服务态度、仪容仪表、组织纪律 性、团队合作精神、出勤情况、患者反映等。 3、工作4-6年的培训 1. 培训目标: ⑴具有熟练的基础理论知识及基础护理操作技能，能执行系统化整体护理。 ⑵熟练掌握各专科抢救知识及技能，配合医师完成各种抢救工作。 ⑶能指导护生的临床实习。 ⑷掌握计算机基础理论与使用知识。 ⑸达到护师任职条件及护理大专院校毕业。 2. 具体措施： ⑴根据个人特长，固定科室工作。 ⑵结合工作需要和具体情况，提供院外短期学习、培训机会。⑶参加自学及继续医学教育，不断完善自我。 4、对护师的培训 1. 培训目标：具有综合护理能力和专科护理技能（如监护、康复 等），属于定向培养。可结合工作需要与个人特长。使之发挥教 学、科研或管理才干，达到主管护师任职水 平。 ⑴具有较坚实的基础医学理论和专科理论知识及熟练的护理技能。 ⑵熟悉对危重患者的观察方法，掌握急救技能。 ⑶掌握本专业新知识、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对 患者进行身心整体护理。 ⑷具有一定的护理管理、预防保健及教学能力。 2. 培养措施：多以科室内培训为主。

护理管理规定培训计划精选文档

护理管理规定培训计划 精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-

护理管理制度培训计划 护理管理制度是护理人员必须掌握和执行的护理工作制度，护理人员需要不断学习，才能适应学科的发展和满足患者的需求，基于此，护理部特制订计划如下： 1、建立培训组织 护理管理制度培训由护理部主任负责，制订《护理管理制度培训计划》，各科护士长根据护理部的总体培训计划和所在科室的专科特点，制定本科室年度护理管理制度培训计划，并组织实施。 护理应急预案及工作流程由各科室护士长负责，根据护理部计划结合科室情况制定本科室培训计划。 2、组织培训及考核 护理部组织全院护士进行护理管理制度培训及考核，护理部每年举办两次护理管理制度培训，内容包括查对制度等核心制度、护理人员准入、安全管理、药品管理、病房管理、岗位职责等相关制度及临床工作中如何执行护理管理制度，培训后进行考核，了解培训效果及护理人员对护理管理制度的掌握情况，持续改进培训工作。 3、加强科室培训及考核

（1）护士长每月定期组织科内学习各项护理管理制度，并对培训效果进行评价，制定相应的整改措施，追踪培训工作改进情况，以护理部最新修订的《护理工作制度》、《应急处理预案及流程》为培训蓝本。 （2）护理部每季度、每月组织业务督查一次，检查、指导科室管理制度培训落实情况，使科室培训工作不断规范、有效。 4、培训对象 全体护理人员及与护理工作相关的人员，包括实习护士、见习护士、进修护士等。 5、培训方式 护理部组织全院业务学习、科内培训、自学等。 护理部 2017年 1月

规培护士培训计划

规培护士培训计划规培护士培训计划(一)：2015年护理人员规范化培训计划 2015年护理人员规范化培训计划 护士规范化培训是护理人员完成护校基础教育后所接受的毕业后教育的主要形式，为进 一步加强全院临床规范化培训，培养合格的临床护理专业人才，在护理部主任的指导下，现制定2015年护理人员规范化培训计划。 一、培训目标 临床护士经过规范化培训，逐步达到以下基本条件和要求。 1．具有良好的职业素质和医德医风，全心全意为人民服务。 2．熟悉本学科的基础理论，具有较系统的专业知识，并能用以指导实践工作。 3．熟悉掌握本专业的临床护理（基础护理、专科护理）的操作技能，能独立完成本专 业常见病的护理、一般危重症病人的抢救配合及护理。 4.能掌握护理核心制度、岗位职责、患者安全管理及护理风险管理制度及意外情况的应 急预案，并在临床工作中落实相关制度，对突发事件能快速反应处理。 5．护士规范化培训率、考核合格率100%。 二、培训对象 本科毕业生2年，大专毕业生3年，中专毕业生4年。 三、理论培训及考核 （一）培训内容： 1.《医学临床“三基”训练---护士分册（第四版）》、《护理临床技术规范》（基础篇）第二版、护理常规、专科理论。 2.参加科室每月组织的专科业务学习、护理教学查房或病例讨论各1次，学习内容围绕 专科护理理论知识及新进展、新技术。 4. 参加护理部每月组织的业务学习。 （二）培训形式：以护理部、科室培训及个人自学相结合。 （三）考核方式： 1.科室考核 1）考试时间：每季组织1次考试，每次考试40分钟。

2）试卷：各科室根据当季培训内容出题。 3）考试方式：闭卷考试。 4）考试成绩：科室将每季度考核成绩填写“护士培训和考核记录表”上报护理部，纸质考卷在科室存档备查。个人将考核成绩记录于规范化培训手册。 2.护理部考核 1）考试时间：每季度1次。 2）试卷：中国医院考试系统护士三基题库随机抽题。 3）考试方式：闭卷考试，考试时间为40分钟。 4）考试成绩：记录护士个人技术档案及规范化培训手册。 （四）成绩等级：合格成绩为60分，达标成绩为80分，90分以上为优秀。不合格人 员补考一次，考试作假者，成绩为“0”。每年2次不合格或缺考者，延期规范化培训1年。 四、核心制度、患者安全管理及应急预案培训 （一）培训内容： 1.护理核心制度（参考书：护理管理工作规范（第四版）p59-71） 2.护理风险管理制度（参考书：护理管理故工作规范（第四版）p78-93） 3.患者安全十大目标、专科领域患者安全质量目标（2014版）、意外事件的应急预案。 （二）培训形式： 1.核心制度、患者安全目标、护理风险管理制度：科室培训个人自学 2.意外事件的应急预案：科内培训实地模拟演练 3.成绩等级：合格成绩为60分，达标分为80分，90分以上为优秀。 4.考试方式：采取院科二级考核 科室： 1）考试时间：每季组织1次考试 2）试卷：根据本季度培训内容出题。

护理部培训计划书

护理部202021年培训计划书 在20xx年新的一年里,我们坚持把“以“病人为中心”的人文护理理念融入更多实际具体的工作细节。在管理形式上追求“以病人需求为服务导向”，在业务上注重知识更新积极吸纳多学科知识，在队伍建设上强调知法、守法、文明规范服务和为病人营造良好的修养环境，逐步把护理人员培训成为病人健康的管理者、教育者、照料者和研究者角色。特制订20XX年护理工作计划：一、加强护士在职教育，提高护理人员的专业素质1.强化相关知识的学习掌握，定期组织护士授课，实行轮流主讲，进行规章制度及专业的培训。如遇特殊疑难情况，可通过请医生授课等形式更新知识和技能。互相学习促进，并作记录。2.重点加强对护士的考核，强化学习意识，护理部计划以强化“三基”护理知识，50项护理操作及专科技能训练为主，由高年资的护士轮流出题，增加考核力度，讲究实效，不流于形式，作为个人考评的客观依据。 3.做好低年资护士的传，帮，带工作，使年轻护理人员理论

与实践相结合，掌握多学科知识和能力。4.随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，有计划的选送部分护士外出学习，提高护理人员的素质，优化护理队伍。不断的更新护理知识。二、护理安全是护理管理的重点，安全工作长抓不懈1.护理人员的环节监控：对新调入护士以及有思想情绪的护士加强管理，做到重点交待、重点跟班。切实做好护理安全管理工作，减少医疗纠纷和医疗事故隐患，保障病人就医安全。2.病人的环节监控：新入院、新转入、急危重病人、有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促检查和监控。3.时间的环节监控：节假日、双休日、工作繁忙、易疲劳时间、交接班时均要加强监督和管理。4.护理操作的环节监控：输液、输血、注射、各种过敏试验等。虽然是日常工作，但如果一旦发生问题，都是人命关天的大事，作为护理管理中监控的重点之重点。5.护理部不定期的进行护理安全隐患检查，发现问题，解决问题，从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究相关责任，杜绝严重差错及

护理核心制度培训计划

护理核心制度培训计划 篇一：XX年护理人员规范化培训计划 XX年护理人员规范化培训计划 护士规范化培训是护理人员完成护校基础教育后所接受的毕业后教育的主要形式，为进一步加强全院临床规范化培训，培养合格的临床护理专业人才，在护理部主任的指导下，现制定XX年护理人员规范化培训计划。 一、培训目标 临床护士经过规范化培训，逐步达到以下基本条件和要求。 1．具有良好的职业素质和医德医风，全心全意为人民服务。 2．熟悉本学科的基础理论，具有较系统的专业知识，并能用以指导实践工作。 3．熟悉掌握本专业的临床护理（基础护理、专科护理）的操作技能，能独立完成本专业常见病的护理、一般危重症病人的抢救配合及护理。 4.能掌握护理核心制度、岗位职责、患者安全管理及护理风险管理制度及意外情况的应急预案，并在临床工作中落实相关制度，对突发事件能快速反应处理。 5．护士规范化培训率、考核合格率100%。 二、培训对象

本科毕业生2年，大专毕业生3年，中专毕业生4年。 三、理论培训及考核 （一）培训内容： 1.《医学临床“三基”训练---护士分册（第四版）》、《护理临床技术规范》（基础篇）第二版、护理常规、专科理论。 2.参加科室每月组织的专科业务学习、护理教学查房或病例讨论各1次，学习内容围绕专科护理理论知识及新进展、新技术。 4. 参加护理部每月组织的业务学习。 （二）培训形式：以护理部、科室培训及个人自学相结合。 （三）考核方式： 1.科室考核 1）考试时间：每季组织1次考试，每次考试40分钟。 2）试卷：各科室根据当季培训内容出题。 3）考试方式：闭卷考试。 4）考试成绩：科室将每季度考核成绩填写“护士培训和考核记录表”上报护理部，纸质考卷在科室存档备查。个人将考核成绩记录于规范化培训手册。 2.护理部考核 1）考试时间：每季度1次。

护理部培训计划和实施方案

2018年XX医院护理部培训计划及实施方案为加强护理队伍的建设，不断提高我院护理人员的综合素质，为广大病员提供更优质的服务，制定“三基三严”培训为主的方案如下： 一、严密组织培训考核，加强质量控制 护理质量是护理工作的核心，各护理单元组织本科室护理人员根据护理部制定的培训计划进行训练考核。 （一）培训对象：全院护理人员 （二）培训考核内容 1、基础理论、基本知识、基本技能：以《医学临床（三基训练）护理分册》 2012版、《临床护理实践指南》2011版、《古田县医院护理操作标准》为 主。 2、护理新知识、新理论、新进展、新规范等。 3、护理管理和护理质量持续改进的相关内容。 （三）培训计划 1、制定三基理论、技能培训考核全年计划（见计划表） 2、护理部每年组织为期三个月的护理业务知识讲座（见安排表） 3、参加医院组织的业务学习 4、各护理单元根据计划定期组织培训学习 5、对新上岗人员进行岗前培训 （四）培训方法 1、讲座：护理部组织多媒体教学。主讲者（各科室护士长或骨干）根据护 理部的安排及专科特点选题准备课件，提前将课件上交护理部，及时安

排学习。

2、自学：基础理论知识及专科护理知识采取以自学为主的方法。 3、高年资护士进行传、帮、带 4、选送护理骨干到上级医院进修学习 5、各科室选送护理骨干参加省护理学会及省护理质控中心举办的短期培训 班学习 6、参加专科及本科的学历再教育 （五）考核形式 1、定期考核：护士长负责每个月对本科室护理人员的理论和技能考核。护 理部对全院护士、护师、取得主管护师职称三年内的护理人员每年两次 三基理论和技能考试。护理部对全院护士组织一次医学法律法规考核。 2、随时考核：护理部采用现场考核、随机提问等方式进行考核。 （六）培训考核要求 1、具体要求见（各级护理人员培训目标） 2、参加培训、考核人员不得无故缺考，考试不合格者扣绩效考核相应分数。 特殊情况应请假、并行补考。 3、端正学习态度，认真学习，加强训练，确保考核合格，达到学有所成、 消化吸收的培训效果（合格标准：理论80分，操作85分） 二、严谨的工作态度，贯穿于护理工作始终 严格执行各项规章制度和操作规程，是确保护理安全的重要环节，也是护士严谨工作态度的具体表现。护士长要有计划地组织科室护理人员学习各项规章和护理技术操作规程，特别是核心制度的贯彻执行。增强护理人员的制度化、规范化意识、做到有章必循，违章必改，将差错事故的隐患消灭在

(完整版)2018年护理部培训计划

2018年度护理部“三基三严”培训计划 为了加强对护理人员继续教育，不断提高护理人员理论水平和技术操作水平，提高全院护理人员的综合素质,规范护理行为，保障护理安全，提高护理管理能力，营造浓厚的学习氛围,使护理工作与医疗技术快速发展相协调，结合我院护理人员的特点，对护理人员采取不同层次不同要求，对其进行培养再教育，特根据我院的实际情况，制定护理人员“三基三严”培训计划。 一、培训目的 1.规范护理临床技术操作规程，强化操作技能。 2.熟悉各专科的基本理论和基本技能，提高专科业务能力。 3.掌握院感基本知识，提高预防院内感染和防止发生职业暴露的认知力。 4．提高人际沟通、护理教学、护理科研能力。 5.帮助新护士迅速适应医院环境，投入护理工作，保障护理安全。 6.培养专科护士，强化主管护师业务能力，提高护士长管理素质。 二、培训内容 1. 基础护理操作培训：无菌操作、吸痰、吸氧、翻身拍背、静脉输液、静脉输血、等22项基础护理操作。 2. 专科业务能力培养：各专科基本理论、基本知识、基本技能、护理常规、健康教育等。

3. 新进护士业务培训：护理核心制度、医德医风教育、护理服务礼仪、医疗法律法规、各专科护理知识等。 4. 护理综合素质培训：院感知识、人际沟通技巧、护理教学技能等。 5. 重点护理人才培养：国内外先进的护理管理理念、专科护理方法、危重病人抢救与护理等。 三、培训规划 1、根据培训对象确定培训内容：具体将按照护士的分级有针对性的进行（详见“2014年各层级护理人员培训计划”及“三基三严培训安排表”） 2、制定分层次培训方案，按照不同方案有针对性的安排授课（详见“2014年护理人员分层次培训方案”） 四、实施方案及考核办法 1. 基础护理操作培训：护理部组织，先由院级带教老师以多媒体形式讲授、示范并指导科室带教老师和业务骨干学习；之后，由科室带教老师带领本科室护士进行学习和练习，按每月培训两项逐步完成，每两季度对科室带教老师进行操作考核一次，再由大科护士长、病区护士长、科室带教老师组织实施所管病区护士的操作考核，并将考试记录及成绩上报护理部备案。 2. 专科业务能力培训：护理部组织各科室每季度理论知识考核一次，45岁以上的护士每半年考核一次，全院护理人员三基培训考核参与率≥90%及格分为：理论≥60分、操作≥60分，不及

2015管道护理培训计划2015-3

2015年管道护理组培训计划 2015年，以护理部年度工作计划为指引，结合培训计划，针对前三届培训存在的问题进行梳理、总结，制定计划如下： 一、成立组织 该组织隶属于护理质量管理委员会下设的专业技术小组，设组长1名，副组长1名，骨干成员2名，ICU护士长晁列艳担任组长，普外心胸外科护士长李丽为副组长，组员27名，在全院临床科室范围内，采取自愿报名的形式，挑选热爱本职、思想作风过硬、从事临床护理工作2年以上的护士，作为管道护理小组队员，进行基本理论及技能培训。 二、基本条件 （1）热爱本职岗位，具有一定的临床工作经验。 （2）虚心好学，乐于钻研。 （3）工作2年以上护士。 （4）具有人文关怀精神，外科护士优先录用。 三、小组职责 （1）对全院病区各种管道进行调查、分析，制定教学计划。 （2）负责对各病区疑难管道护理问题进行会诊。 （3）负责进行管道治疗知识和护理技术的系统培训。 （4）参与医院对护士的培训工作。 （5）建立相关信息的监控、收集、汇总、反馈。 （6）定期与各科联系，指导管道的临床应用 （7）每季度进行全院管道质量检查。 四、培训内容 1.理论培训： （1）临床常见管道的发展史、类型及构造特点 （2）各种管道的标识、固定方法及临床意义 （3）各种管道的评估及护理要点及健康教育 （4）各种管道更换的操作要点及注意事项 （5）各种疑难管道护理方法 （6）各种管道护理新进展 2.技能培训 （1）插入各种导管的操作规范 （2）更换各种管道的操作规范 五、培训方法 1.集中培训：采取理论授课，操作训练、模拟实践、考核等形式进行。

2.现场示范：对临床常用管道现场示教，理论与实践相结合。 3.小组讨论：每月每名队员上报科室疑难管道病例，针对病例进行讨论。 六、培训目标 1.了解临床常见管道的发展史及构造特点。 2.熟悉各种管道的类型及临床意义。 3.掌握各种管道的评估及护理要点。 4.掌握各种管道更换的操作要点及注意事项。 5.掌握疑难管道护理方法 6.熟悉各种管道护理新进展。 七、培训要求 1.高度重视，参训人员思想态度端正，按时上课，服从小组管理。 2.精心组织。培训者要认真负责，严格落实培训计划，确保培训质量。组长严格考勤，确保人员、时间、效果落实。 3.保证效果。小组人员应理论联系实际，将所学知识及时应用到临床护理工作中，并对科室未参训的护士起到帮带的作用，提高科室管道护理质量。 附：1.管道护理小组培训安排表 2.管道护理小组培训考勤表 八、考核与总结： 1.理论考核：试卷 2.技能考核：以临床病例考核为主 表1 2015年管道护理小组培训安排表

护理管理规定培训计划

护理管理规定培训计划 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

护理管理制度培训计划 护理管理制度是护理人员必须掌握和执行的护理工作制度，护理人员需要不断学习，才能适应学科的发展和满足患者的需求。因此，进行护理管理制度培训需常抓不懈，特制订其计划如下： 一、建立护理管理制度培训组织 护理管理制度培训由护理部主任负责，制定护理管理制度培训计划，下设护理管理制度培训小组，负责各项基础护理管理制度及划的制定和实施，各科护士长根据护理部的总体培训计划和所在科室的专科特点，制定本科室年度护理管理制度培训计划，并组织实施。 二、护理部组织全院护士进行护理管理制度培训及考核 护理部每年举办两次护理管理制度培训，内容包括新员工岗前培训、《护士条例》等相关制度及临床工作中如何执行护理管理制度。 培训后当场进行考核，了解培训效果及护理人员对护理管理制度的掌握情况，持续改进培训工作。 三、加强科室培训及考核 护理管理制度是确保各项护理工作规范落实的重要指引，在科室管理中发挥着重要的作用。为进一步强化各临床科

室护理人员对护理管理制度的学习和掌握，确保各项护理工作的有效运行特制定护理官制度培训计划如下： 1、培训对象：全体护理人员以及与护理工作相关的人员，包括助理护士以及实习护士。 2、培训内容：医护理部下发的《护理工作制度与岗位职责》、《护理安全管理制度》为培训蓝本，包括十四项核心制度、重点环节安全管理制度、护理不良事件管理制度、护理风险与管理规范、护理工作重点环节流程、各种管理制度、护理工作制度及岗位职责等和各科室管理制度。 3、培训计划：以科室组织集中培训和自学培训为主，每月集中组织培训四次，每次培训1-2个管理制度，以晨间提问的方式进行效果评价，对不掌握者限时掌握，在规定时间内在进行提问考核，直至掌握为止。

护理部分层培训计划

护理部分层培训计划 篇一：护士分层培训计划 岳阳市中医院护士分层培训计划 N0级护士培训计划 一、培训对象：未取得护士执照的新护士； 二、培训目标： 1、熟悉医疗卫生法律、医院各项规章制度、岗位职责；熟悉本科的配置与布局，工作制度、工作职责、工作流程。 2、掌握基础护理操作技术，熟悉各项临床操作规范流程、抢救流程。 3、熟悉本科室疾病的病情观察要点、护理要点、护理常规、健康教育、心理护理等相关知识及本科抢救流程，掌握本科室常见病、多发病的护理常规。 4、熟悉护理文书书写规范。 5、熟悉本科室疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。

7、 通过护士资格考试；无护理严重差错，年终综合考评合格； 三、培训方法： 1、指定有临床经验的、护师及以上职称的老师一对一导师制带教。 2、每周的科室小讲课及晨会提问，平时提问。 3、参加护理部及所在科室组织的各项业务学习、学术交流、小讲座、护理查房、“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）和中西医技术操作培训； 4、护士长经常组织召开护士座谈会，摸清其对本科专业知识、技能了解情况，再结合每个护士制定出具体培训计划； 5、参加学历教育。 四、培训内容： 1.各科室根据科内具体情况制定科内护士分层培训计划。 2.完成医院组织新护士岗前培训和服务规范训练，内容包括：医院文化、

医院相关制度纪律、《医务人员服务技巧》、专科专病建设、名医名科。 3.加强临床护理实践，以临床基础护理工作为主，获得护士执业资格证后方可独立完成临床护理工作。 4.科内培训：病人入院介绍及出院指导内容、各班工作职责、工作流程及工作质量标准；各项护理文件书写要求；护理规章制度的执行；所在病区常见病、多发病的护理常规；急危重症病人的抢救配合及护理。 5.本专业“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）与中西医护理技术操作。 五、培训实施与考核办法： 1. 科室根据培训计划每月进行理论和技术操作考核。 2. 护理部每季度进行三基理论考核一次。 3. 护理部每月进行中西护理操作考核。 4. 每年完成护理部指定的25项中

(完整版)护理部培训计划

护理部培训计划 篇一：护理部培训计划 一、指导思想 在院长的领导下，遵循和落实院长的“以人为本”的科学发展观，“以病人为中心”的服务理念，以医疗安全为目标，预防为主，强调过程管理和质量责任，强化内涵建设，提高技术水平和服务质量，创造优质护理，提高社会效益和经济效益。 二、工作目标 健全护理“质量、安全、服务”等项管理制度，各项工作做到制度化、科学化、规范化。 强化内涵建设，不断提高护理队伍整体素质。 坚持“以人为本”的服务原则，使护理服务更贴近群众，贴近社会，不断满足社区居民日益增长的医疗服务需求，创优质护理效益。力争在XX年做出有特色的护理团队。

三、工作指标: 1、护理人员三基水平平均分≥85分 2、护理技术操作合格率≥90% 3、基础护理合格率≥90% 4、特护、一级护理合格率≥90% 5、护理表格书写合格率≥90% 6、急救物品完好率≥xx0% 7、常规器械消毒灭菌合格率≥xx0% 8、年考核合格率≥95% 9、外送进修人员≥2人 xx、每年完成本院护理新业务，新技术≥2项

11、护理人员培训率达xx0%，护理人员继续教育学分或学时达到规定要求。 12、每年在地(市)以上学术会议或刊物上交流，发表论文≥2篇 xx、年褥疮发生次数 0 14、护理严重差错发生次数 0 15、年护理事故发生次数 0 16、病人对护理服务的满意率≥96% 17、年工作计划完成率达≥90% 四、工作措施 (一)人员管理 1、在护理人员配置上，力争保持实际住院床位与病房护士比达到1:，以保证护理工作质量，其它特殊情况按实际工作

量尽可能在院内做适当的调整，同时要避免造成护理资源的浪费。 2、努力争取逐步做到分层次使用护士:①力争得到院领导的支持，护士尽可能减少承担非护理工作，如，记账、配口服药等;②生活护理(帮助进食、翻身、护送病人检查)主要由助理护士完成，注册护士应做好指导工作;③主管护师、护师在完成本班工作的基础上，还应承担质控、带教、讲课、制订护理计划、科研等工作;④另外还应注意把病人满意的护理骨干力量用到临床第一线，有什么样的质量上什么样的岗，如，静脉穿刺技术好的护士，可以考虑安排治疗班，以保障护理服务的“优质”，充分调动护理人员工作学习的积极性、主动性。 3、对各级人员进行培训、考评，护理部、各科室同时做好护士技术档案的管理工作。 4、实行人性化管理，关心、尊重和激励护理人员，如，建立护理部主任与护理人员谈话制度，对每一个长休(1个月以上)护士(产、病、事、休)上班前、对发生差错、被投诉的护士，护理部与其本人沟通，要了解护士，调整心理，减轻压力，充分调动护士的积极性。

护理管理人员培训计划

护理管理人员培训计划 为加强护理管理，提高护理管理水平，提升护士长的综合管理能力，为医院打造一支高素质的护理管理队伍，特定出以下培训计划： 一、护士长以上的管理人员，每人必须参加四川省护理学会举办的《护理管理人员岗位培训班》学习，并获得结业证书。对参加过《护理管理人员岗位培训班》的护士长3—5年后要进行重新培训，更新护理管理知识，及时了解国际、国内的护理发展，不断更新管理理念和管理方式，提高护理管理人员的管理水平，使护理管理步入科学化管理。 二、对新上岗的护士长进行岗前培训教育，尽快适应护士长角色的转换，实理从一名优秀护士到护理管理者的转变，掌握病区护理管理的重点，学习与医生、护士、病人等的沟通技巧，让新护士长既有工作动力也有压力，努力带好自己的团队。 三、尽量提供护士长每年参加一次外出学习本专科新进展、新理论学习，了解护理新理论、新信息，了解专科的发展，指导本科的临床护理工作，不断改进护理质量，回院进行全院讲课，让全院护士了解护理发展的信息，不断改进护理工作，提高护理质量。 四、根据需要参加专科护士的培训，提高专科护理技能，带领护理团队提升本科室专科护理技能，提咼护理质量。 五、鼓励年轻护理管理人员参加各种形式的学历教育，如自考、分段学习等达到护理本科学历，提高护理管理人员的整体素质。 六、自学。要求护理管理人员自学现代护理管理、责任制整体护 理、沟通技巧等书籍，订阅护理报刊杂志，不断学习护理新知识，充

实自己，提高自身的理论水平和管理能力。参加各种形式的继续教育学习主，每年学分达》25学分。 七、组织到其它医院参观学习，学习别人的先进管理经验，取长补短，不断改进自己的工作，提高护理质量。 护理部 二O—二年元月二十四日

修订后的护理核心制度培训

修订后的护理核心制度培训 一、护士注册、执业管理制度 1、严格按照《护士条例》执行护士注册执业管理。 2、护理部严格审查护士资质，未经护士执业注册者不得从事护理工作。 3、严格遵守护士执业注册范围，严禁超范围执业。 4、未取得护士执业资格者，不能独立从事护理工作。 5、护士注册管理： ⑴、护士首次注册每年一次。 ⑵、护士再注册每5年一次。 ⑶、申请护士执业注册，应当具备下列条件： ①、具有完全民事行为能力； ②、在中等职业学校、高等学校完成教育部和卫生部规定的普通全日制3年以上的护理、助产专业课程学习，包括在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习，并取得相应学历证书； ③、通过卫生部组织的考试； ④、符合健康标准：无精神病史；无色盲、色弱、双耳听力障碍；无影响履行护理职责的疾病、残疾或者功能障碍。 6、护理部或护士长要定期检查各科室排班表，有无非注册护士独立执业和书写护理记录。 二、护理质量管理制度 1、有健全的护理质量管理组织体系，对全院护理质量行使指导、检查、考核、监督和协调职责。 2、制定护理质量标准、考核办法和持续改进方案。 3、制定年度护理质量管理目标和措施，有年、季、月质量分析以及信息反馈、整改措施和效果评价。护理质量检查结果列为护士长考核重点，并与科室绩效挂

钩。 4、每年定期对全院护理人员进行质量和安全教育。 5、检查护理质量标准落实情况，并有记录： ⑴、实施基础护理质量评价标准，基础护理合格率≥90%。 ⑵、实施专科护理质量标准，落实专科护理常规，对危重、大手术和疑难病人作为重点管理，专科护理到位。 ⑶、制定危重病人护理常规并认真组织落实，保证对危重患者的护理个体化、专业化；实施护理操作安全、有效。及时观察、记录完整规范，危重病人护理合格率≥90%。 ⑷、护理单元备抢救车、抢救器材、药品，抢救设备完好率100%。 ⑸、按照卫生部《病历书写基本规范（试行）》和《四川省护理文件书写规范（试行）》，每年有定期的护理文件书写质量评价，合格率≥90%。 ⑹、坚持对护理人员“三基”（基础理论、基本知识、基本技能）、“三严”（严格要求、严密组织、严谨态度）培训及考核，人人达标，有考核记录。 ⑺、有重点护理环节的管理、应急预案及处理流程。 ⑻、完善专项护理的质量管理制度，包括各类导管脱落、病人跌伤、压疮等。 6、关键环节、重点部门、重要岗位有质量标准与质量保证措施，如急诊科、重症监护病房、血液透析室、手术室、消毒供应室等。 7、建立与规范护理不良事件管理制度，包括护理不良事件报告与管理制度、护理投诉管理制度等。 8、建立和完善护理会诊、护理疑难病例讨论和护理查房制度。 9、建立护理质量可追溯机制，有年、季、月护理质量分析、整改措施、信息反馈、效果评价。每年定期与不定期对护理质量标准进行效果评价，体现持续改进。 六、饮食查对制度 1、每日查对医嘱后，以饮食单为依据，核对病人床前饮食卡， 查对床号、姓名及饮食的种类。 2、发饮食前，查对饮食单与饮食种类是否相符。