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“to+one’s+情感名词”结构用法详解

“to + one’s +情感名词”是英语中一个十分有用的结构,主要表示某人由于某事的发生而唤起其内心的某种情感,通常译为“令某人……的是”“使某人感到……的是”?在学习这类结构时,同学们应弄清以

下几个方面?

一?该结构主要适用哪些名词

能用于该结构的名词非常有限,常见的有admiration (羡慕), amazement (惊奇), amusement (娱乐), annoyance (烦恼), astonishment (惊奇), delight (欣喜), despair(绝望), disappointment(失望), embarrassment(难堪), happiness(幸福), horror (恐怖), joy (高兴), puzzlement (疑惑), regret (遗憾), relief (放心), satisfaction (满意), shame (羞愧), sorrow (悲伤), surprise (惊讶)等

?如:

To my amazement, he arrived on time. 令我惊异的是,他居然准时赶到了?

To my great amusement his false beard fell off. 使我感到极其好笑的是,他的假胡子掉了下来?

To his annoyance, he discovered they hadn’t waited. 他发现他们没有等他而感到十分烦恼?

To his no small astonishment the woman began to laugh. 使他吃惊不小的是这个女人竟开始笑了起来?

T o her embarrassment, she couldn’t remember his name. 令她感到困窘的是,她记不起他的名字了?

To my shame I never thanked him for his kindness. 我感到惭愧的是对他的好意我从未表示过感谢?

注:有时可将两个名词并列使用?如:

To her surprise and joy, she was awarded first prize. 使她又惊又喜的是,她获得了一等奖?

To her great disappointment and annoyance, she failed in the English examination again. 使她极为失望和苦恼的是,她的英语考试又没有及格?

二?如何强调该结构的语气

若要加强该结构的语气,通常有两种方式:

1. 在名词前加great, deep, utter 等形容词修饰?如:

To our great delight the day turned out fine. 使我们感到十分高兴的是,天气转晴了?

To my great disappointment I failed to get the job. 我没得到那份工作,

大为失望?

To his great disappointment, she wasn’t on the train. 令他大大失望的是她不在那列火车上?

To my utter delight he lent me the money I needed. 使我十分高兴的是,他借给了我需要的钱?

To my deep indignation, he pretended not to know about it. 使我十分愤慨的是,他假装不了解此事?

2. 在整个短语前加副词greatly, much 等修饰?如:

Greatly to my regret, I can not attend the party. 很可惜的是,我无法参加聚会?

He has succeeded, much to the delight of his parents. 他成功了,这使他父母都非常高兴?

Much to my surprise the door was unlocked. 使我大为吃惊的是,门没有锁?

Much to my regret I am unable to accept your invitation. 很抱歉,我不能接受你的邀请?

三?该结构在句中的位置

该结构通常位于句首,但有时也可位于句末,甚至句中?如:

He broke it, greatly to my annoyance. 他打破了那东西,这使我非常气恼?

I learned to my sorrow that he was killed in the accident. 我获悉他在事故中丧生而深感悲痛?

I discovered to my horror that my passport was missing. 使我惊恐的是,

我发现我的护照不见了?

The work was done to his own satisfaction, but in my opinion it was badly done. 这工作他做得很满意,但在我看来,却是做得很糟?

四?该结构的变体

该结构通常的变体是“to the + 情感名词+ of sb”?如:

To the surprise of everybody the man was the girl’s father. 使大家吃惊的是,这个人就是这个女孩的父亲?

He fell in the water, much to the entertainment of the children. 他掉进水里,逗得孩子们乐不可支?

T o the delight of his proud parents,he has made a full recovery. 令他自豪的父母高兴的是,他完全恢复了

英语名词用法总结

考点: 1. 掌握可数名词的复数 2. 学会表示不可数名词的量 3. 掌握构词法：名词变形容词 4. 掌握名词所有格的用法 5. 掌握名词做主语、定语的用法冠词离开名词没有任何意义，因此在学习冠词前，首先要了解名词的分类: '个体名词：人或物所共用的名称 dog, chair 名词可分为：：可数名词v 丄集体名词：集体的名称 class, family, police, 物质名词：物质的名称 p aper, water 抽象名词：抽象的物的名称 happi ness 专有名词：人或物所特有的名称 Tom, China 考点一：可数名词的数可数名词复数变化规则： (1) 规则变化：a.以-s,-x,-sh, -ch,结尾的名词，在词尾 +es,发音/-Is/ eg : classes, brushes, boxes, watches b. 以辅音字母+ -y 结尾，将y 变i ，再+es ， eg ： parties, stories (注意元音同y 结尾时+s boys ) c. 部分以f 或fe 结尾的词，将变 f/fe 为v+es , eg ： wife-wives 口诀：(妻见小偷加下藏，手拿小刀想杀狼，忽然飘下一片叶，砸在头上一命亡) d. 部分以o 结尾的词，(生物名词，包括动植物，口诀：黑人英雄爱吃土豆西红柿)后加 es , 女口： Negroes, heroes, potatoes, tomatoes, 以o 结尾的无生命的词，一般直接 +s eg : photos , pianos , kilos , tobaccos (2) 不规则变化： a.名词中所含元音字母发生变化 eg: foot-feet; tooth- teeth; man-men; woma n- wome n; b:名词词尾力口 en/ren : ox-oxen ; child-children ; c. 单复数同行： fish; sheep; deer; means; aircraft; d. 关于国家：中日不变，英法荷变，其他后面加 s two Chin ese; five Japa nese;/ En glishme n; En glishwome n; Dutchme n; /Germa ns; America ns e. 有些集体名词用单数形式表达事物总称，如hair, fruit,但在表示"几根头发”，"若干水果”时，则用复数形式 a few white hairs; several foreig n fruits f. 有些名词形式上是单数的，但实际上是复数的，这一类名词有：cattle 牛, 家畜；people 人们；vermin 害虫；police 警察；staff 全体职员；clergy 僧侣，神职人员；youth ; mankind ； bacteria ； crew 等 g. 有些集体名词表示整体时用单数，表示集体中的各个成员时用做复数，能这样用的集体名词有： audienee , club , class, college , crowd , company , couple , department , enemy , family , firm , flock, generation, government, group, herd, navy, party, public, population, press 新闻界 /记者群, staff, team, university 等 (3) 复合名词的复数 a.由man 或woman 为前缀的复合名词，两者都变成复数 a man teacher/ men teachers ； a woman doctor/ women doctors 名词 I 不可数名词

名词性从句用法详解

高一语法专题：名词性从句在句子中起名词作用的从句叫名词性从句。名词性从句的功能相当于名词词组，它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分为主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句。引导名词性从句的词叫做连接词，包括：1. 连词（在名词性从句中只起连接作用，不作成分） 2. 连接代词（在名词性从句中作主语、宾语或表语） 3. 连接副词（在名词性从句中作状语） I 主语从句：是在主句中作主语的从句。它由连接词引导，通常位于谓语动词之前。连接词：

1. 连词：在从句中不充当任何成分，常见的引导主语从句的连词有that, whether。 That he got the first prize excited him much. 他获得一等奖一事使他非常兴奋。 It is doubtful whether we can get there on time. 我们能否按时到达那儿还不确定。 1）that引导的主语从句：在从句中不作任何成分，也没有实际意义。一般情况下that不可省略。 That light travels in straight lines is known to all. 众所周知，光沿直线传播。 That you don't like him is none of my business. 你不喜欢他不关我的事。 2）whether引导的主语从句：常置于句首，表示“是否”之意；

Whether he can finish his task on time is of great importance. 他是否能按时完成任务非常重要。 Whether you can succeed or not depends on how hard you work at it. 你能否成功取决于你努力的程度。 2.连接代词：在从句中起名词或代词的作用，常作从句的主语、宾语、表语或定语，有具体意义且不能省略。常见的连接代词有who, whom, whose, what, which, whoever, whomever, whatever, whichever。 What we should do with the problem is undecided. 我们如何处理这个问题还未作出决定。（what引导主语从句，不表疑问意义） Whom the letter was from is still unknown.

有关几个集合名词用法

关集合名词用法的几个语法要点 ■family(家庭)，team(队)，class(班)，audience(听众)等，其用法特点为：若视为整体，表示单数意义；若考虑其个体成员，表示复数意义。比较： This class consists of 45 pupils. 这个班由45个学生组成。 This class are reading English now. 这个班的学生在读英语。 ■cattle(牛，牲畜)，people(人)，police(警察)等，其用法特点为：只有单数形式, 但却表示复数意义，用作主语时谓语用复数；不与 a(n) 连用，但可与the连用(表示总括意义和特指)： People will laugh at you. 人们会笑你的。 The police are looking for him. 警察在找他。 Many cattle were killed for this. 就因为这个原因宰了不少牲畜。【注】表示牲畜的头数，用单位词 head(单复数同形)：three head of cattle (3头牛)，twenty (head of ) cattle (20头牛)。 ■goods(货物), clothes(衣服)等，其用法特点是：只有复数形式(当然也表示复数意义，用作主语时谓语也用复数)，但通常不与数词连用： Such clothes are very expensive. 那样的衣服很贵。 To whom do these goods belong? 这些货是谁的？ ■baggage / luggage(行李), clothing(衣服), furniture(家具), machinery(机器), poetry(诗), scenery(风景), jewelry(珠宝), equipment(设备)等, 其用法特点为：是不可数名词，只用单数形式，不用不定冠词(当然更不能用数词)，没有复数形式： Our clothing protects us from [against] the cold. 我们的衣服可以御寒。 Have you checked all your baggage? 你所有行李都托运了吗? 【注】machinery, poetry, jewelry, scenery等相应的个体可数名词是 machine, poem, jewel, scene等。如：a poem / a piece of poetry(一首诗)，many machines / much machinery / many pieces of machinery(许多机器)。 ■补充说明几个特殊的集合名词： ①hair(头发，毛发)：指全部头发或毛发时，为集合名词(不可数)；指几根头发或毛发时，为个体名词(可数)：

英语名词单复数用法大全

英语名词单复数用法大全一、规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s 或 -es。现将构成方法与读音规则列表如下： 1、一般情况在词尾加 -s：map-maps, sea-seas, girl-girls, day-days 2、以 s, x, ch, sh 结尾的名词后加 -es：class-classes, box-boxes, watch-watches, dish-dishes 3、以 -f 或 -fe 结尾的词变 -f 和 -fe 为 v再加 -es： l eaf-leaves, thief-thieves, knife-knives, loaf-loaves, wife-wives ；加 -s： belief-beliefs, chief-chiefs, proof-proofs, roof-roofs, gulf-gulfs 4 、以辅音字母加y 结尾的名词，变y 为 i 加 -es ： party-parties, family-families, story-stories, city-cities 5 、以音辅字母加y 结尾的名词，或专有名词以y 结尾的，加-s toy-toys, boy-boys, day-days, ray-rays, Henry-Henrys 6、以辅音字母加 -o 结尾的名词一般加 -es： hero-heroes, Negro-Negroes, potato-potatoes, tomato-tomatoes；不少外来词加 -s： piano-pianos, photo-photos, auto-autos, kilo-kilos, solo-solos 两者皆可： zero-zeros/zeroes, volcano-volcanoes/ volcanos 7 、以元音字母加-o 结尾的名词加-s： radio-radios, bamboo-bamboos, zoo-zoos 8 、以 -th 结尾的名词加-s： truth-truths, mouth-mouths, month-months, path-paths 二、不规则名词复数：英语里有些名词的复数形式是不规则的，现归纳如下： 1、改变名词中的元音字母或其他形式： man-men, woman-women, foot-feet, goose-geese, mouse-mice 2、单复数相同：sheep, deer, series, means, works, fish, species li, yuan, jin, 3、只有复数形式：ashes, trousers, clothes, thanks, goods, glasses, compasses, contents 4、一些集体名词总是用作复数：people, police, cattle, staff 5、部分集体名词既可以作单数（整体）也可以作复数（成员）： audience, class, family, crowd, couple, group, committee, government, population, crew, team, public, enemy, party 6、复数形式表示特别含义：customs(海关 ), forces( 军队 ), times( 时代 ), spirits( 情绪 ), drinks( 饮料), sands(沙滩 ), papers(文件报纸 ), manners(礼貌 ), looks( 外表 ), brains( 头脑智力 ), greens(青菜), ruins( 废墟 ) 7、表示“某国人”加 -s： Americans, Australians, Germans, Greeks, Swedes, Europeans；单复数同形 Swiss, Portuguese, Chinese, Japanese；以 -man 或-woman 结尾的改为 men,-women，Englishmen, Frenchwomen 8、合成名词将主体名词变为复数：sons-in-law, lookers-on, passers-by, story-tellers, boy friends ； grown-ups, housewives, stopwatches ；将两部分变为复无主体名词时将最后一部分变为复数：数： women singers, men servants

(完整word版)中考复习名词用法讲解.doc

语法总复习名词一、考纲解读明确考点在历年中考中所占分数比例是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！二、学习与应用我们知道，构成句子的两个主要成分是主语和谓语，谓语由动词或者动词短语来充当，而主语则主要是由咱们名词或者名词短语来构成。由此可见名词多么重要！那还等什么呢？快快进入咱们名词世界畅游吧！常考点知识清单名词的分类名词分为专有名词和普通名词两大类，普通名词又分为可数名词和 1.可数名词： ________ 两类。有单数和复数之分，表示一个或者多少。单数名词表泛指，在前面加冠词后得单词以_____ 音素开头时前用an，反之用 a 。例如 an -s/-es 。例如： books/classes。可数名词复数的变化形式 a.规则变化ugly a/an. 例如 a man/an old man。当不定 man/a useful book 。复数形式通常加

【巧学妙记】 1 ．以 -o 结尾，复数加 -es 的，初中阶段主要有以下几个单词： Negro 黑人 hero 英雄 potato 马铃薯 tomato 西红柿 Negroes and heroes like to eat potatoes and tomatoes. 黑人和英雄喜欢吃马铃薯和西红柿 2 ．以 -f 或 -fe 结尾的名词变复数改成-v 加 -es，初中阶段主要有以下几个单词： Leaf 树叶half 一半self 自己wife 妻子knife 刀子shelf 架子wolf 狼thief 小偷life 生命树叶半数自己黄，妻子操刀去割粮架后窜出一只狼，就像小偷逃命亡 3 ．以 -f 或 -fe 结尾的名词变复数时，只加-s 的，初中阶段主要有以下几个单词： gulf 海湾， roof 屋顶， chief 首领， serf 农奴， belief 信仰， proof 证据， handkerchief手帕。可以记为：海湾边，屋顶上，首领农奴两相望谁说他们无信仰，证据写在手帕上 b.不规则变化

三类英语集合名词的用法规律.doc

三类英语集合名词的用法规律集合名词(英语：Collective noun)是语言学上的一个专有名词，意指一种可用来指称一群对象的字，而这些对象，可以是人、动物、或是一群概念等事物。三类集合名词的用法规律一、集合名词表示整体和个体的问题英语中有些集合名词，既可表单数意义，也可表复数意义，其原则是：若视为整体，表示单数意义;若考虑其个体成员，表示复数意义。这类集合名词比较常见的有：army(军队)，audience(观众)，committee(委员会)，crew(全体船员，全体乘务员，全体工作人员)，enemy(敌人)，family(家人)，government(政府)，group(一组，一群)，public(公众)，staff(全体职工，全体人员)，team(队)等。比较： My family is very large [big]. 我家是大家庭。 My family are all very well. 我家里人都很好。 Which team is the best? 哪个队打得最好? The football team are having a rest. 足球队队员们在休息。 The crew is large. 工作人员众多。 The crew of the plane are ten in all. 这架飞机的机组人员一共10人。有时句子中带有明显的单数或复数标志，则应分别按单数或复数处理。如： The public is the best judge.=The public are the best judges. 公众是最好的判断者。如果句子没有特定的上下文，有时既可当作整体看待(即视

英语名词的用法

名词的用法一、概说名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词，如boy男孩，mother母亲，news消息，progress进步，computer计算机，Tom汤姆，Paris巴黎，Japan日本，furniture家具，等。名词根据其词汇意义，通常分为专有名词和普通名词。专有名词主要指人、地方、组织、机构等的专有的名称，专有名词的第一个字母通常大写，如Mary玛丽，Mr Green格林先生，Beijing北京，等；普通名词通常指人、物、概念等的一般名称。根据普通名词的语法性质，它又可以细为个体名词、物质名词、集合名词和抽象名词四类：个体名词表示人或物的个体，如girl女孩，pen钢笔，等；物质名词表示无法分为个体的实物，如wood木头，meat肉，等；集合名词表示若干个体组成的集合体，如：family家庭，crowd人群，等；抽象名词表示性质、行为、状态、感情等抽象概念，如work工作，happiness幸福，等。二、名词的数 1.名词复数的构成方法 (1)在一般情况下，加词尾-s： book/books书 pen/pens钢笔 face/faces脸 (2)以s,x,z,sh,ch等结尾的名词，通常加词尾-es： bus/buses公共汽车 box/boxes盒子 dish/dishes盘子注：有些以ch结尾的名词，由于其发音不是[k]而是[tf]，那么其复数形式应加词尾–s，如stomach/stomachs胃。 (3)以y结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以“辅音字母+y”结尾的名词，将y改为ies；以“元音字母＋y”结尾的名词，直接加词尾s： city/cities城市 boy/boys男孩 key/keys钥匙注：以y结尾的专有名词，若在某些特殊情况下需要复数，通常加s构成： Mary/Marys玛丽 Germany/Germanys德国 (4)以o结尾的名词，有些加词尾-s，有些加-es，有些加-s或-es均可： piano/pianos钢琴 tomato/tomatoes西红柿 zero/zero(e)s零注：有人对英语中所有以o结尾的名词作了统计，一共近200个，其中绝大部分的

重点高中英语：名词作定语的用法讲解

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高中英语：名词作定语的用法讲解作定语的名词往往是说明其中名词的材料、用途、时间、地点、内容、类别等。下面是是名词作定语的用法讲解，大家可以参考学习。一、名词作定语的基本原则名词作定语原则上用单数，不用复数。如： a stone bridge 石桥(不能说a stones bridge) a meeting room 会议室(不能说a meetings room) morning exercise 早操(不能说a mornings exercise) a story book 故事书(不能说a stories book) a coffee cup 咖啡杯(不能说a coffees cup) a baby girl 女婴(不能说a babies girl) a school gate 校门(不能说a schools gate) eye drops眼药水(不能说eyes drops) test paper考卷(不能说tests paper) book report读书报告(不能说books report) train station火车站(不能说trains station) plane ticket机票(不能说plane tickets) pocket money零花钱（不能说pockets money） generation gap代沟（不能说generations gap）二、用复数名词作定语的四种情形： 1. 有些只有复数形式的名词，则用复数作定语：

名词的分类、定义和例子(精)

名词的分类、定义和例子名词是指表示人、事物、地点或抽象概念等的名称词。名词根据其词汇意义，通常分为专有名词和普通名词。而普通名词根据其语法性质，又可以细分为个体名词、物质名词、集合名词和抽象名词四类。一、专有名词专有名词主要指人、地方、组织、机构等的专有的名称。专有名词的第一个字母通常大写，如Mary, Mr Black, Paris, Sunday, September, French等。请看例句： They kept it for Mary. 他们留着这个给玛丽。 My plan was to go from Lyon to Paris. 我的计划是从里昂到巴黎。 The park is open from May through September. 公园从5月到9月开放。 I work every other day: Monday, Wednesday and Friday. 我隔天上班：每周一、三、五。二、普通名词普通名词通常指人、物、概念等的一般名称。事实上，除了专有名词外，其余的名词都可以叫普通名词。如：boy, pen, teacher, water, idea, cloudy, money等。注意，有少数的普通名词与专有名词词形相同，只是用作普通名词时第一个字母用小写，而用作专有名词时第一个字母用大写。如： He saw the best china in China. 他在中国见到了最好的瓷器。 Mrs. Green likes to wear green clothes. 格林夫人喜欢穿绿色衣服。三、个体名词所谓个体名词就是指表示人或物的个体的名词。如boy, girl, tree, book, cup, desk等。在通常情况下，个体名词都是可数的。如：

初中英语名词用法讲解

一、名词的分类名词可分为普通名词和专有名词两大类。 1. 普通名词又可分为：（1）个体名词。如：cup，desk，student等。一般可数，有单复数形式。（2）集体名词。如：class，team，family等。一般可数，有单复数形式。（3）物质名词。如：rice，water，cotton等。一般不可数，没有单复数之分。（4）抽象名词。如：love，work，life等。一般不可数，没有单复数之分。 2. 专有名词：如：China，Newton，London等。二、名词的数（一）可数名词的复数形式的构成规则 1. 一般情况下在名词的词尾加s，如：book books，pencil pencils. 2. 以-s，-x，-ch，-sh结尾的名词加-es，其读音为［iz］。如：bus buses，box boxes，watch watches，dish dishes等。 3. 以-y结尾的名词：（1）以“辅音字母+y”结尾的名词，把y改为i再加es，读音为［iz］，如：factory factories，company companies等。（2）以“元音字母+y”结尾的名词，或专有名词以y结尾，直接在词尾加-s，读音为［z］。如：key keys，Henry Henrys等。 4. 以-f和-fe结尾的名词：（1）变-f或-fe为v再加-es，读音为［vz］。如：thief thieves，wife wives，half halves等。（2）直接在词尾加-s，如：roof roofs，gulf gulfs，chief chiefs，proof proofs等。（3）两者均可。如：handkerchief handkerchiefs或handkerchieves. 5. 以-o结尾的名词：

英语名词用法大全

名词名词：是一些名称，表示人物、地方、国家、动物或物品等。不用an、one，如How many sandwiches would you like?你想要多少块三明治。I would like just one sandwiches.我只要一块三明治。比较May I have a sandwiches?和May I have one sandwiches?的区别）单数变复数的规则：

1、 Chinese中国人，sheep羊，deer鹿，fish鱼, Japanese日本人,li，jin，yuan，two li，three mu，four jin，但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:a dollar, two dollars; a meter, two meters 2、不规则的名词 foot脚-feet mouse老鼠-mice child小孩-child goose鹅-geese man男人-men woman 女人-women tooth牙-teeth,注意：与man 和woman构成的合成词，其

复数形式也是-men 和-women。如：an Englishman，two Englishmen. 但German 不是合成词，故复数形式为Germans； 3、集体名词，以单数形式出现，但实为复数。如：people police cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说 a person，a policeman，a head of cattle,the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用。如：The Chinese are industries and brave.中国人民是勤劳勇敢的。 4、以s结尾，仍为单数的名词，如： a）. maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。 b）. news 是不可数名词“新闻”。 c）. the United States，the United Nations 应视为单数。 The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。 d）. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。 "The Arabian Nights" is a very interesting story-book..<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。 5、没有单数形式的名词:表示由两部分构成的东西 glasses眼镜shorts短裤trousers裤子scissors剪刀若表达具体数目，要借助数量词pair(对，双);suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers，His trousers are there 他的裤子在那里 6、另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes （各种）鱼，room为可数名词时为“房间”，如：I live in Room 5.而room为抽象名词时为空间上面一句话应译为“请给老妇人在校车上留个地方。”这样的词还有：glass 玻璃glasses 眼镜stone 石头a stone 一块石头time 时间two times 两次wood 木头woods 树林。 clothes 为衣服，而cloth则是布，sand沙子，而sands是沙滩 7、不同国家的人的单复数（注：中日不变英法变，其余S加后面）名称总称(谓语用复数）一个人两个人中国人the Chinese a Chinese two Chinese 瑞士人the Swiss a Swiss two Swiss 澳大利亚人the Australians an Australian two Australians 俄国人the Russians a Russian two Russians 意大利人the Italians an Italian two Italians 希腊人the Greek a Greek two Greeks 法国人the French a Frenchman two Frenchmen 日本人the Japanese a Japanese two Japanese 美国人the Americans an American two Americans 印度人the Indians an Indian two Indians 加拿大人the Canadians a Canadian two Canadians 德国人the Germans a Germans two Germans 英国人the English an Englishman two Englishmen 瑞典人the Swedish a Swede two Swedes 8、复合名词的复数形式（名词+名词） 1)、通常只变后面的名词为复数，如boy student→boy student s,shoe shop→shoe shop s 2）但当前面的名词是man和woman时，两个词都变为复数，如man teacher→m e n teacher s 3）一般组合名词变为复数形式时只将中心词变为复数 daughter-in-law儿媳妇—daughters-in-law man doctor男医生-men doctor half brother—half brothers(同父异母或同母异父的兄弟)，man driver—men drivers(男司机) woman doctor—women doctors(女大夫)grown up—grown ups(成年人) 4）、“数词+名词+形容词”构成的复合形容词，中间的名词不能用复数形式而须用单数形式，She is a five-year-old girl 她是一个五岁女孩。a ten-story-high building 一幢

中考英语复习-名词的用法(知识讲解)

名词的用法【真题再现】 1. —It’s said that a college student had a ______ to Tibet with 500 yuan for a month. — How surprising! Once you have an idea to go somewhere, do it! (2014山西) A. match B. travel C. change 2. — I am just going to the ______. Do you want anything? — Yes, a bag of rice.(2014 沈阳) A. market B. classroom C. library D. park 3. — Nobody knows which team will win the 2014 World Cup in Brazil.(2014连云港) — Yes. That is the ______ of the beautiful game. A. question B. luck C. hope D. magic 4. Mum, it’s so hot. Could I have some ______?(2014黑龙江龙东地区) A. hamburgers B. bread C. ice-cream 5. Miss Black is a friend of ______, she always looks after my sister. (2014黑龙江龙东地区) A. Mar y’s mother’s B. Mary’s mother’ C. Mary mother’s 6. Wang Yaping and Liu Yang are our ______ in China. We’re proud ______ them. (2014黑龙江龙东地区) A. women astronauts; of B. woman astronauts; of C. women astronauts; in 7. My teacher gave me much ________ on how to study English well when I had some trouble.( 2014菏泽) A. advice B. question C. suggestion D. problem 8. US First Lady Michelle Obama encouraged students to study abroad in her ________ when visiting Peking University on March 22, 2014. (2014镇江) A. story B. speech C. letter D. diary 9. There are some _______ in Dayton Art Museum. For example, no food or drinks is allowed inside.(2014温州) A. jobs B. records C. rules D. paintings 10．Mickey mouse is one of the most famous _______ in American _______．(2015广东) A．symbol，culture B. symbol，cultures C．symbols，culture D. symbols，cultures 11. In 1998, Liu Xiang’s ______ in hurdling was noticed by Sun Jiangping. (2015天津) A. ability B. trade C. electricity D. memory 12. Yesterday Lucy told us such good that we are all amazed at it. (2015青岛) A. news B. ideas C. suggestion D. answer 13．Health is important for us teenagers, so we should eat more vegetables such as ________ to keep healthy. (2015哈尔滨) A．tomatoes and potatoes B．tomatos and potatos C．tomatos and potatoes 14. She says her favorite ________ is English. (2015成都) A．color B．sport C．subject 15. Annie has a ________, and she is going to see her dentist today.(2015温州) A. cold B. fever C. cough D. toothache 16. Jeff will come t o understand you one day. It’s a matter of ________ . (2015厦门) A. pleasure B. value C. time 17．Maori people in New Zealand touch _______ when they meet．(2015南宁)

汉语集合名词的再分类丁加勇

第34卷第1期湖南科技学院学报V ol.34 No.1 2013年1月Journal of Hunan University of Science and Engineering Jan.2013 论汉语集合名词的再分类丁加勇1罗够华2 （1.湖南师范大学文学院，湖南长沙 410081；2.湖南师范大学教育科学学院，湖南长沙 410081）摘要：一般认为汉语中集合名词不能受个体量词修饰，本文的事实表明，一部分集合名词可以受个体量词修饰，甚至其中的“可分集合名词”也可以用“一+个体量词”来计数，据此可以对汉语集合名词进行再分类：能个体化的集合名词与不能个体化的集合名词，这也反映了汉语集合名词的一个语法特点。集合名词的这个特点，在汉语本体教学和对外汉语教学中要正确处理。关键词：集合名词；个体量词；集合名词的分类；能个体化的集合名词中图分类号：H13文献标识码：A 文章编号：1673-2219（2013）01-0155-03 一部分集合名词能受个体量词修饰的语言事实一般认为汉语中的集合名词不能受个体量词修饰，只能受不定量词和集合量词修饰，如赵元任[1]P235、朱德熙[2]P41-42、胡明扬[3]P102-103、周一民[4]P3等。赵先生举的例子如“桌椅、父母、桌椅板凳、车辆”，朱先生举的例子如“父母、子女、师生、衣物”和“枪支、人口、车辆、船只”，两位先生均认为这些集合名词都不能受个体量词修饰。但是我们发现，在实际语言中这些集合名词能够受个体量词修饰： (1)现在，刘庄村共建成医药、机械、食品、淀粉等18个企业，拥有100多部车辆，700多台动力机械车队。（《人民日报》2000.02.17） (2)今年3月他们在横岭村排查走访时，有人举报村民徐立坤私藏枪支，民警们抓住这一线索查出其私藏的3支枪支，避免了一起威胁首都安全的涉枪事件。（《人民日报》1999.06.14，3版） (3)电视还播出3艘被扣船只的镜头，可以看出这3艘船只均为小型巡逻艇，船上配有全球定位装置、步枪、手枪、相机和两伊边境地区地图。（《人民日报》2004.06.24） (4)他是哪两位父母教育出来的良家子弟？叫什么名字？何种名称的卧车？车牌号码？匆忙中，我都未及留心，只问过他姓范，住在机场路。（《人民日报》1995.10.23） (5)警方接到报告后赶赴现场调查，在郑的办公室发现收稿日期：2012－11－30 基金项目：2011年度国家社会基金项目（项目编号 11BYY079）；2010年度教育部人文社会科学研究规划基金项目（项目编号10YJA740018）；2010年度湖南师范大学青年优秀人才培养计划（项目编号2010YX01）。作者简介：丁加勇（1968－），男，湖南隆回人，湖南师范大学文学院教授，博士，研究方向为汉语语法。罗够华（1969－），女，湖南隆回人，湖南师范大学教育科学学院讲师，硕士，研究方向为语文教育。了他分别写给现代峨山公司社长金润奎和自己夫人以及三名子女的遗书。（《人民日报》2003.08.05） (6)20多名师生以“京剧进入高校”和“高校开辟京剧课的体会”为主题，提交论文并做专题发言。（《人民日报》2004.09.03） (7)台外，有许多人在卖纪念品，还有不少卖啤酒和快餐的小摊儿，讲究一点的附设了几张桌椅。（《人民日报》1999.07.11） (8)首批200顶救灾帐篷和8000件衣物已紧急从成都启运送往灾区。目前，救灾工作正有条不紊地进行。（《人民日报》2003.07.15）其中“100多部车辆、3支枪支、3艘船只”属于名量式集合名词受个体量词修饰，“两位父母、三名子女、20多名师生、几张桌椅”属于并列式集合名词受个体量词修饰，“8000件衣物”属于表示总称的集合名词受个体量词修饰。我们检索了《人民日报》和北大语料库，发现能够受个体量词修饰的集合名词，通常有：（一）个体量词构成的名量式集合名词，如：房间、灯盏、书架①、纸张、花朵、车辆、船只、牲口、案件、信件、事项、事件、马匹、枪支② （二）并列式集合名词，如师生、子女、父母、夫妇、夫妻、姐妹、兄妹、男女、桌椅、人马、车马。相当于集合名词的并列式短语也可以受个体量词修饰，如（五六个）锅 ①部分由个体量词构成的名量式合成名词，如“房间、灯盏、书架”已经是个体名词了，比如“三个房间、两盏灯盏、一个书架”，这说明部分名量式合成名词已经发展为个体名词了。 ②名量式集合名词受个体量词修饰的频率有高有低，在北大语料库中，“船只”受个体量词“只”“艘”修饰的有98例，“车辆”受个体量词“辆”“部”“台”修饰的有67例，而“马匹”受个体量词“匹”修饰的只有3例。如：他细思了一番，便决定给了她们几匹缴来的马匹，让她们回家。（北大语料库） 155