大一课程表

- 周一周二周三周四周五周六

第一节8：00-9:50 微积分

1-16周

SY106

线代

1-16周

东二2105

程序设计

基础

1-8周

YF207

微积分

1-16周

SY106

计算机应用与编

程实践

13-16周

SY103

第二节

10：10-12：00 英语

1-16周

YF509

程序设计

基础9-12

周YF706

微积分

1-16周

SY106

线代

1-16周

东二2105

计算机应用与编

程实践

13-16周SY103

第四节

14：10-16：00 思修

1-16周

东二2104

体育

1-16周

东区操场

英语

1-16周

东一208

思修

单周1,3，

5,7,9,11,13

东二2104

英语

1-16周

东一208

计算机应用与编

程实践

13-16周SY103

第五节

16：20-18：10 程序设计

基础

1-8周

东一105

计算机应用

与编程实践

1-12周

YF706

计算机应用与编

程实践

13-16周SY103

第六节

19：00-20：50 国学概论

5-12周

SY 106

定期有形

教课

微积分

1-16周

东一

DQ 107

第七节

21：00-21：50

新生研讨课感想

新生研讨课感想 我是一名大一的新生，初来大学一切都是新的，一切都很茫然。对于大学的一切知之甚少。而新生研讨课给了我一个认识大学，明确自我的途径。它帮助我了解了大学，定位了自己，明确了目标。新生研讨课上讨论了大学的目标是什么。如何培养独立能力，独立人格。如何安排以后的学习等内容。这些内容帮组我们了解的大学，明确了大学目标，为以后的大学学习生活确定了好的开端。可以说新生研讨课是一切大学学习生活的开端，是大学学习的第一页。 转眼间，我们的新生研讨课已经告一段落了，这些新生研讨课给了我很多感悟，让我们对大学生活有了新的认识，在这门课上，老师通过自己的讲解让我更加好的了解到了我们化工专业，对自己所在的专业也有了进一步的认识，尤其是在冶金上的认识有了很大的改变，大学老师的新研讨课是很轻松愉快的，老师都说研讨课嘛，就是要让老师与学生能够互相交流，提出自己的观点，进行讨论，在新生研讨课上，我们讨论的不只是专业的相关信息，我们也会讨论我们的学习、生活甚至于关于未来就业等问题，尤其是在老师找来了我们的学长学姐，我们也向他们询问来更加的了解专业信息、学习方法、大学生活。 新生研讨课让我明白了作为一个大学生，我们应该有自己独立的思考方式，不随波逐流，时刻都能保持清醒的头脑。当初考上了大学就已想到要远离家人去独自生活，离开那些我熟悉的人，熟悉我的人，去一个我陌生的地方，和一群陌生的人生活，但是在到这里以后我并没有流露出悲观的情绪，而是一直努力地为自己寻找着大学生活激情与动力，当我看到室友们一张张热情的脸时，我不由自主地笑了；当我接受老师学长的耐心地帮助时，我感受到了这个大学的温暖；当我看到雄伟壮观的教学楼、图书馆时，我开始明白这个大学将成为我提升自我各方面能力的平台。我就要在一个陌生的城市开始一段新的人生旅程，我开始积极地面对一切，我深知大学对我来说不仅仅是一个挑战，更是一个机遇，一个让我的能力得到培养的机会。周围那些来自五湖四海的同学们，一个个朝气蓬勃，才华横溢，这让我更加有了动力，让我对自己的大学开始有了许多梦想。在交往过程中，我希望自己能学会更好地理解、尊重、宽容周围的人，摒弃自私、吝啬、小肚鸡肠，能够处理好与各种性格的人之间的关系。同时，我希望在大学期间多学习一些语言艺术方面的知识，掌握一些说话技巧，毕竟语言是我们与他人打交道的一个重要手段，只有一个“会”说话的人才能更好地适应社会，处理好与家人、朋友、同事以及上司的关系，获得身边更多的人的信任。我希望自己能好好利用大学的时间为自己将来进入那个更大、更复杂的社会做好准备。 在大学四年里，在学习上，我不能仅仅满足以及格，拿到学分。而因该努力学习更多的文化知识，尤其是专业方面的，只有把基础打牢，才不至于在将来找工作的时候感到迷茫，既然学校给我们提供了这么好的条件，我们就应该好好珍惜，那个图书馆能给我们带来很多，我们应该好好接受。在课余时间，我们应该多去图书馆看看书，品品名著名篇，以提升自身的文化素养与精神境界。此外，我希望自己的学习不仅仅局限于书本，更要注重社会实践，在生活中学习，在学习中提高自己的解题能力，在人际交往方面，我认为大学就是一个小型社会，这里有形形色色的人，我在这个小型社会里应该多交朋友，俗话说“多交一个朋友，多一条路”。我要转变学习方法，大学的学习与中学截然不同。老师不再像个督导员似的跟前跟后，督促你学习；没有父母在身边，就没有了他们一刻不停地唠叨你要学习；课堂作业不会经常布置，理工科学生还有一些，文科学生则是极少甚至没有。新生会发现，大学里学习没人管了，其实从现在开始，是要你自己管自己。伴随大学教学模式的改变，学生的学习方法也要进行相应的改变，制定学习计划，学习要自主，自觉做到课前预习，课中勤学，课后复习，适当扩展。上课前预习教材相关内容，对将要学的东西有一个整体的认知。在生活上，我要学会尊重、宽容、互助、友爱。要学会合理使用钱财，处理好室友之间的关系。积极参

大一下学期计划

大一下学期计划 大学一年级是每一个大学生都会必然经历的阶段,是大学生思想政治教育的一个关键时期。是为大家整理的大一下学期计划 上半学期就这样结束了，大学生活就是和以前不太一样，没有彻底的放松。这里充满了各式各样展现自己的舞台，很多事情，超乎想象，又在情理之中。 上大学了。抛开了繁杂的物理书、丢掉了难缠的化学课本，本以为我们可以我们无谓的疯、疯狂的玩、玩笑般的过，但事实好像是，我们没有玩好，当然更没学好了——学到的东西，少得可怜。青春无价，梦想却时刻在提醒自己，不能这样。可是，憋了几年的贪玩终于战胜了少得可怜的上进，总顺着自己的想法过每一天。日子，就这样的过，忙的时候忙的恨不得七手八脚，闲的时候抱着手机短信翻来覆去看着，就是不想看书。上课的时候要么干瞪眼要么睡觉。甚至连考前几天我都悠哉地过着自己的小日子。终于，成绩告诉了我，自己是如何大错特错了。生活方面过的挺滋润，但功课做得死翘翘。这怎会是我的本意呢。 对于学习失败的大一上学期，一开始，我不相信大学的学习是靠考前冲刺的说法，什么人品什么投机取巧都是鬼话，即使在大学，平时的认真努力才是王道。不过很遗憾，明白这一点的我还是没有管好自己，依然走了那条错误的路，甚至连考前抱佛脚的工夫都不愿意花足。现在想来原因有二：其一，观念有误。到了大学，我对自己的要求随

着时间逐渐降低，那最初的理想逐渐被抛弃争高分已不再那么重要，我错误地以为永远都有人比自己牛也永远都有人比自己差所以我要坦然一些，没想到坦然地过了，对自己的要求竟只是及格。所以在身边的同学为了绩点拼命的时候我还安然地玩这玩那，以为这就是我要的生活。其二，复习不到位。上了大学后，什么复习似乎都不重要。高数所学东西得不到及时的巩固。考前做十年考题的时候感觉知识点都已经很陌生了。这是让我很后悔的一件事。因此这学期我一定要做到及时复习，最好当天晚上就巩固知识，做课后题目。每周周末最好出去自习，及时总结复习本周所学知识。好的考试成绩不会从头而降，都是一点一点积累得到的。 当然还有许多需要继续改进的地方，比如要提高自制力，要充分利用时间，要多进图书馆多看书，要再少上点网，生活要再规律些。这都需要我平时在心里做好安排，合理规划自己的时间，做事不拖拉。关于计划呢，有每天的作息时间计划，有每周的计划，上学期的时候就已经发现这种计划是不能提前做好的，因为不像高中一样每天都只上那么七节课，然后除了上课就是吃饭，睡觉，晚自习，如果大学也像那样每天规定什么时间要干什么，每周规定星期几要做什么事的话，这个计划是不可能实施下去的，因为会有很多临时的事情，因为在大学里不仅仅只有学习这一件事，就比如你规定星期六下午要去图书馆的，结果这个星期六你们社团要搞一个活动，你又是主办者，图书馆去不成了吧，下个星期六又有你原来很要好的老乡找你去玩，图书馆又去不了了吧。我觉得下学期我要做的计划应该都是临时计划，

四川大学新生研讨课

新生研讨课 初识川大 岷峨苍苍，锦水泱泱，巍巍学府，德沃群芳。在这个金秋，我从赣南的红土地上乘火车来到天府，开启了我的大学生活。 其实，能够求学于四川大学，不可以不说是一种缘分。因为在高考填志愿时谁也不知道我将来的四年将托付给谁。 至今犹然记得在四川大学招生网页上看到自己被录取的消息，心中泛起一丝的安慰，终于一切尘埃落定。原来等结果的焦虑与不安断然消失。从此就开始一心了解四川大学。 正如文首所言，四川大学位于天府成都，历史悠久，人才辈出。她肇始于1896年由时任四川总督鹿传霖创办的四川中西学堂，后经过三次大的三校合并终于成为现在的四川大学。现在的四川大学是一所综合性研究型全国重点大学，是四川，是中国西部最好的大学。她的学科包含文、理、工、医、商、经、管、法、史、哲、农、艺等十二个门类。是中国学科最为齐全的高校之一，其中极具特色的是灾后重建与管理学院、高分子科学与工程学院……四川大学为四川，为中国培养了无数的人才，他们的代表有开国元勋朱德、文学巨匠郭沫若、巴金、体坛明星郑洁、晏紫、娱乐精英张靓颖、商界新秀李龙飞……作为首批四大“双创”高校之一，建设世界一流大学成为未来四川大学的新主题。 望江楼、华西坝、磨子桥……一个个古朴的地名支撑起了成都、四川的高等教育。江安的宜居与现代必将带给我们这些新生美好的体

验。四川大学的校园是“十大最美校园”之一。这里的银杏、刺桐、垂柳……这里的白鹭、地雀、家燕……这里的不高、明远、长桥……这里的启明、启智、文襄……无不给人愉悦陶醉。 无数的事实告诉我们：学习于四川大学是一个不错的选择。 课堂学习 在新生研讨课上多位杰出的老师来与我们进行交流，介绍我们学科的发展方向，解决学生们的困惑，使同学们初步了解了高分子学科。 整理完笔记，我发现我们学院的高分子研究主要分成三个方面：高分子加工、功能高分子、医用高分子。其中傅强院长主要研究功能高分子方面，谭鸿老师、李洁华老师、罗锋老师在含氯聚氨酯制备与应用中有产业化的成果；赵长生副院长则是医用高分子的代表，李瑞海老师则是主要研究高分子加工…… 各位来讲老师各有特点，或幽默风趣，或沉稳大度，或和蔼可亲……无不给学生很大的收获。让我们见识到了四川大学高分子科学与工程学院学院在国内数一数二的雄厚师资力量。 其中让我印象深刻的莫过于刘向阳老师，一位有着很浓乡音的老师，他与当时另外一位主讲老师——四川大学教学名师冉蓉互相的赞美夺得了学生们的好评。另一位黄光速老师希望“我们的研究成果既上书架又上货架”、“应该要有夏娃一样的好奇心”。如此切实的话语让我眼前一亮。 当时的我正在为选吴玉章学院的导师而不知所措，因为初来川大一位专业老师都没有遇到过，怎么才知道谁是我真正适合的老师呢？

大一上学期学习计划

( 工作计划) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-038600 大一上学期学习计划First semester study plan

大一上学期学习计划 终于我要迎来自己期待已久的大学生活了，在一个全新的环境下学习，要进入到大学系统专业的学习，面对自己要学习的新功课，我需要自己去摸索新的知识，有一句俗话说的好：“凡事预则立，不预则废。”我觉得这句话很有道理，所以，为了迎接我新学期中的新挑战，我特意制定了一个大学学习计划。 一、大一主要的目标 刚刚进入到大学的生活，一定要将第一战打好，打得漂亮，所以，在大一上学期里，我需要努力地取得一个优异的成绩。能在新的学习环境里能切切实实地学到专业知识和基本的常识，还能增强自身的潜力，这会是一个很好的开始，能为自己今后的大学生活开一个好头。 英语是我较为薄弱的一项，所以提高自己学习英语的兴趣对于我来说极其的重要。如何来提高自己的兴趣呢？这就得从课上和课下两个方面来完成了，上课能思考老师提出的各种问题，即使不会，也不用气馁，这只是培养自己善于思考的思想，自己思考远比只听老师讲解收获到的要多得多。课下要勤于学习，养成一个每天记英语单词和句子的习惯，刚开始可能难以坚持，但是逼着自己每天去做，渐渐地就会潜移默化的养成这样的习惯，让记英语单词和课文成为自己每天都需要完成的事情。这样我能在英语这个学科上有所进步。

二、具体的计划安排 充分地利用好课堂的四十五分钟，学好专业的基础课，让自己有一个坚实的知识储备。因为大学的课程安排会比较的偏向自主学习，所以安排课程的时间不会很多，所以，我需要牢牢地抓好这珍贵的四十五分钟的时间，专心地听老师给我们讲专业知识。而且我要争取要做到这一点，那就是在课堂上就要将老师讲的知识点都消化掉，这样可以在课后少占用空余的时间。 课堂很重要，课前的预习也很重要，心中对大概要学习到的知识内容有一个底，让自己在上课的时候能紧跟老师的步伐，让老师能够帮助我解决在预习中遇到的难点。 课后再一次整理笔记也是不能少的，这是一个巩固的过程，以便加深自己对当堂课知识的印象。课后完成老师留给我们的作业时，独立地思考，这样是为了让自己能认识到自己是否真正地理解和掌握上课讲的新知识、和解题的技巧。同样，这也是培养自己独立解决和分析问题的习惯。 这样一直学习计划也许真正的执行起来会很困难，但是不去做又怎样知道自己不可以呢？所以，我需要去尝试，在不断尝试的过程中改进自己的学习计划。 可以在这输入你的名字 You Can Enter Your Name Here.

新生研讨课总结,个人总结

新生研讨课总结,个人总结 新生研讨课总结 中系像一块抹布，看着不起眼，哪里都用的上。 就自身而言，我其实不怎么喜欢写作，能跟汉语言这个专业沾上边的也就是我喜欢一些小说，别的也没有那么多的兴趣。虽然对汉语言这个专业谈不上喜欢，也谈不上有多大的讨厌，但是我心里还是能够接受它的。 经过半个学期的学习，我细细回顾了每位老师所讲的内容。如魏学宝老师，他一开始就告诉我们最为关心的就业问题。尽管专业适用范围不宽，我们同样有很多种选择，如秘书、字宣传、新闻媒体、教师、政府等企业事业单位等。三百六十行，行行出状元。专业可能有一点点的就业方面的差距，但是如果把一个专业学精了，琢磨透了，还有什么可愁的呢？魏学宝老师除了消除我们对专业前景的担忧，还针对日常生活中容易出现的问题细细叮咛。其中我印象最深的是这两句话：“你有没有妨碍别人？你有没有包容别人？”以及“严于律己，宽以待人”。我觉得这是每个人都应该恪守的准则。简单的事，想深了，就复杂了。复杂的事，看淡了，就简单了，有些事情，笑笑就能过去。何必耿耿于怀，何必斤斤计较。 刘涛老师则是针对我们专业列出了书单，供我们参考。

这在一定程度上能够引导我们往确定的方向去读书，避免了大一上学期极其容易出现的迷茫，没有规划性，没有方向感的问题。同时，刘涛老师还就个人的经历向我们强调了学习英语的重要性，建议我们读一些英的学读物，时刻为我们以后的四、六级考试和考研做准备。 “蟋蟀在室，岁聿其莫，紧握不东，日月其除”，“无已大康，职思其居，好东无荒，良土瞿瞿”。伊强老师的古诗词的讲解，让给我领略到了古代汉语的独特魅力。 人们都说，学理科出身的人，理性大于感性；学科出身的人，感性大于理性。对此，我不置可否。从新生研讨课上就可以感受到中系老师细腻的感情，对生活细致入微的观察，以及引经据典时的万丈豪情。他们非常好相处，而不是大家通常描述的那样，“大学的老师冷冰冰的”。作为中系的学生，老师启发我们用自然之眼观物，以自然之舌言情，用真实的感悟去抒发自己最真实的内心。 从高中到大学是一个人生转折点。由于长期在父母身边，我们就像是一个个睡眼朦胧的孩子，没有睁开眼请真正地去看看这个世界。但是到了大学就真的要学着长大，自己独立处理宿舍中与舍友的关系，面对这个人际复杂的社会，适应与高中完全不一样的考试制度、作息制度、学习内容......对于我们大一的新生而言，很多的问题都“扑面而”。不可否认，我们可能难以适应，难以快速调整自己从一个高强度

大一下学期学习计划

大一下学期学习计划 Final revision by standardization team on December 10, 2020.

大一下学期学习计划 大一下学期学习计划（一） 时间过得真是快，还没等我缓过神来大一上学期就过完了。先前也写过一些总结性的文章，其实总的来说大一上学期收获还行，但缺乏一种奋斗的精神，学习没搞上去。所以，这学期要吸收前车之鉴，改变自己的精神面貌。 我把成功总结成四个字'专一'、'坚持',说得简单，可又有多少人能够做到呢何为'专一',专一是心无旁骛，心无杂念，受外界的影响甚微，心中只有一个目标，所有的行为都为它服务，所有的喜悦都为之生出，所有的激情都由它放射，一种单纯的思想意识与纯粹的行为状态！这就是所谓的'专一'.当然了，三天打鱼，两天晒网是不行的，'三分热度成就不了大事',这是涂军老师对我寒假学习的评价。寒假前计划得十分充实，可坚持了一个星期就不行了，最后导致寒假大部分时间付诸东流，失败感油然而生。能专一的人很多，但是真正一直坚持'专一'下去的人又是十分有限的。这就是所谓的'坚持'. 从开学这几天来看，我基本做到了这四个字，我每天大概七点左右起床，并且铺好被子，养成良好的生活习惯是成功的基本保障。下周开始就要上早自习了，起床时间还要提早。整天都是比较'专一'地做自己该做的事，我觉得这样的日子过得是非常充实的。对比的是，有的同学从开学到现在的一个星期里，没日没夜地玩游戏，看电视剧，虽然也很'专一',可是没把'专一'用在该用的地方，这样下去，必将毁掉大好前程。 为了能够'专一',我辞掉了学生会及达众联盟。我觉得现在首要任务是学习，而这个学期的学习任务很重，而且还有入党等诸多杂事，所以时间是安排不过来的。虽俗话说'时间是挤出来的',那我为何不把挤出来的时间用在最该用的地方，而去做一些对自己核心能力提高不大，有违自己意愿及理想杂事呢现在国家>计算机技术人才的缺口是很大的，很多亲戚朋友听到我说我是计算机专业的，都摇头说不行，他们其实是人云亦云，自己没

新生研讨课_大作业模板

新生研讨课大作业 【班级】：161011605 【姓名】：姜哲均 【学号】：2016303216 【成绩】：

前景与前进 摘要：人们往往只看到表面上成功者的光鲜形象，而容易忽略那些失败者的痛苦心酸。 关键词：软件工程，学习方法，前景，危机意识，优秀的程序员 正文： 也许是环境所致，在我来到大学以前我就一直对电脑软件方面抱有极大的热情。在初高中时也曾在网上看过不少相关的内容，可毕竟不成系统，还是无法对软件建立起清晰的概念。所以当我高考结束后，我就毅然选择了软件工程这个专业，经过一番选择，最终来到了西北工业大学。 也许软件工程不是西工大的王牌专业，甚至还比较靠后，但我对自己的专业却是从一开始就十分认同的。并不仅仅是因为它的就业率高，工资丰厚（当然也是一部分原因），而更因为他是未来时代不可或缺的一项实用技术。它是信息时代的宠儿,未来的时代是属于它的，这我毫不怀疑。 1.学习方法： 但是从开始上课的那一天起，我面对的是一大推从没听过的课程，而我感到颇为新奇却难懂的就是我们软件工程的专业课。大一一开始，突然之间又要学一门全新的计算机语言，感觉心有余而力不足，一开始上课有些不适应，上课老师讲的半懂不懂，都得考课后的自学。这让我在学习的同时感到了负担。而且我对这个专业的未来方向也依旧是模糊不清，这更加加深了我内心的迷茫。

而新生研讨课却是一个转机。它让我们获得了很多有用的专业信息。虽然我们每个人在进入大学之前都是经过一番深思熟虑才选择了我们的专业，但毕竟我们对我们的专业缺乏很多必要的认识和了解。幸好新生研讨课给我们提供了这养一个平台，在上完新生研讨课之后，很多同学表示对我们的专业有了一个全新的认识，比如说在大学年各个阶段我们都应该学些什么，我们主要应该学那些方面的知识，我们在四年里应该培养自己那些方面的能力等等。在课堂上老师还向我们介绍了毕业之后的择业与就业情况，向我们全面分析了选择就业还是继续深造的利弊。这让我们在大学学习之初就对将来的学习就业局面有了大概的了解，让我们在今后四年的学习中能够选择性的做些准备工作，不至于在面临抉择时手足无策。同时也给我们提出了更高的要求，当前的竞争很激烈，要我们明确自己的目标并脚踏实地的走好大学生活的每一步才能使自己更有优势。 新生研讨课在我们的大学生活的开端给我们上了重要的课，让我们最即将开始的大学生活和未来有了更大的期待。通过新生研讨课使我们对学习状态和学习方法有了一种新的认识，对大学有了一种新的认识，促进了自主学习和探索学习，锻炼了自己的表达、团队协作等多种能力。新生研讨课不是在教我们一门知识，而是在教我如何获取知识，如何思考问题，这种课程对刚开始大学生活的我们是极为有益的。我们不仅获得了知识，更重要的是了解了一般的研究问题的方法与过程，对何为研究也有了初步了解。另外我们有充分的机会接触到自己感兴趣的学习内容，可以充分发挥自己的潜能。尝试了一种

幼儿园作息时间及课程表 (1)

1、自由活动与分组学习顺序可自行调控，一般情况下自由在前、学习在后，美术等无法预设结束时间的活动可在自由活动前上。 2、中、大班观察劳动每天安排室外（饲养角、种植角）固定时间，准备好种植工具。 3、小区域时，中班每天设置角色游戏内容，大班每周安排两次角色游戏内容。 4、午睡时间为12：15—2：15。 5、早操时间为9：00—9：15。

（大班） 07：30——08：00 入园、自选游戏活 08：00——08：30 餐前盥洗、早餐 08：30——08：45 室内自由自选（区域）活动 08：45——09：00 早操、户外游戏 09：00——10：00 教育活动，上课、喝水 10：00——11：00 户外活动 11：00——11：20 室内自由自选（区域）活动、喝水，上课11：20——11：30 餐前准备盥洗、入厕 11：30——12：00 午餐、散步 12：00——14：30 午睡 14：30——15：00 起床、喝水、餐点 15：00——15：40 室内自由自选（区域）活动，上课 15：40——16:00读经,上课 16:00----16:30离园 注：喝水、入厕根据幼儿需要随时进行

（中班） 07：30——08：00 入园、自选游戏活动 08：00——08：30 餐前盥洗、早餐 08：30——09：00 室内自由自选（区域）活动 09：00——09：15 早操、户外游戏 09：15——10：15 教育活动、喝水，上课 10：15——11：15 户外活动、喝水 11：15——11：30 餐前准备盥洗、入厕，读经 11：30——12：00 午餐、散步 12：00——14：30 午睡 14：30——15：00 起床、喝水、餐点 15：00——15：30 户外活动、喝水 15：30——16：00 室内自由自选（区域）活动，上课16:00----16:30离园 注：喝水、入厕根据幼儿需要随时进行

新生研讨课 课程心得

新生研讨课课程心得 课程概述： 在进入大一前我对新生研讨课可谓是一无所知的。在拿到自己的课表后，“新生研讨课”引起了我极大的关注。“研讨、研讨……”听名字就让人相信这会是一门有趣的课程。后来我通过上网百度并且询问学长学姐，对新生研讨课有了一定的认识。 新生研讨课是由学科领域的教授面向我们大一年级学生开设的“小班研讨形式”的课程。其教学模式无论在授课方法、教学媒介、考核手段等诸多方面皆与惯常教学有很大突破和不同。这门课程的教学理念是以探索和研究为指向、强调师生互动和学生自主学习。我们的老师是组织者、指导者和参与者，我们围绕老师选定的专题，在老师-学生、学生-学生间进行平等的互动与交流。对同学们在掌握知识、开拓视野、合作精神、批判思考、交流表达、写作技能等诸多方面进行整体上的培养与训练。 在我看来，本学期的张邱林老师的新生研讨课主要划分为三阶段：第一阶段是由导师带领我们共同探讨新生研讨课这一课程的概念、教学目的、教学思想等。老师能在讨论中充当领导者、参与者的角色，使得学生能够对新生研讨课有一个更加全面且深入的了解；第二阶段是由老师组织学生进行“方言语法例句”研讨。这一活动主要是依照，首先由导师展示学姐学长的录音范本及研究成果论文，然后组织学生依照“例句文本”自行录音，接着由课代表收集本班学生的录音材料并在课堂上进行展示播放，最后导师在审阅完所有同学的材料后在课堂上进行点评及总结；第三阶段是学生依据之前的研究完成论文“方言中亲属称谓研究分析”以及“新生研讨课课程总结”，在这一阶段导师充当协助答疑的角色，学生将会获得充分的自主安排的权利。 课程收获：

通过这一学期新生研讨课的学习，我学会了探索与研究、理论与实践相结合的学习方法，学会了通过与同学合作讨论得出研究成果，学会了自主安排研究进程等内容。更加值得一提的是，我在方言研究中的收获满满。为了完成这一论文，我去学校图书馆借阅了客家方言研究专业丛书，通过家里长辈的帮助获得了家乡当地的乡志以及家族族谱中有关客家方言部分的照片版本。经过这次的研究，我对于自己的方言，对于自己的家乡话有了更加深入的认识，对于自己是一位掌握客家方言的人而感到自豪、骄傲。

大一下学期学习计划

大一下学期学习计划 篇一:大一下学期学习计划 (一)很快的一个学期过了另一个学期又来了,很不幸的上学期挂了一科,所以从这个学期开始我学习目标要明确,实现目标也有保证。我要短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下,使学习一步步地由小目标走向大目标。 (二)恰当安排各项学习任务,使学习有秩序地进行,有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习,看看有什么优点和缺点,优点发扬,缺点克服,使学习不断进步,这个学期马上就要考计算机证了,所以我们应该多练习题目,英语也要考级,所以单词也不能马虎,要多记,上课听讲,多做往年习题,提高自己各方面的成绩。 (三)对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划,也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神,无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划,达到规定的学习目标。 (四)提高计划观念和计划能力,使自己成为能够有条理地安排学习,生活、工作的人。这种计划观念和计划能力,学生都应该学习和具备,这对一生都有好处。 (五)分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。 (六)分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己在班级中成绩的位置,还常用”好、较好、中、较差、差”来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用”进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价。 (七)确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对对学生来说,有计划学习要比无计划学习好得多 篇二:大一下学期学习计划 时光荏苒,又一新的学期来临了。鉴于上学期我未能取得什么成绩,这学期我得好好努力了。这学期我带了电脑来学校,也就是说,客观方面的学习条件已经具备了。有了自己的电脑,课堂上学到的知识能得到较好的巩固;有了电脑,我将会从网上学习到更多东西。我已经能预测到:这学期我的大学生活将会十分充实！ 一、考试课、考查课的学习 这学期的考试课比上学期多,任务也加重了一点。我们现在学的知识偏文的多一些,对于我这

新生研讨课学习心得与收获

新生研讨课学习心得与收获 导读：本文新生研讨课学习心得与收获，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇1】 还记得梅xx教授曾说：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”当我怀着迷茫好奇的心情走进大学校门时，我何其有幸，在大学中遇到几位为我解疑答惑的导师。 初入大学，便感受到那严谨中又不失活泼自由的大学风气。好奇有之，这是告别三点一线枯燥无味的高中生活，对新的学习环境以及新同学的向往;迷惘有之，在以往的校园生涯中前进的道路总是十分单一，最终目标不过是在高考中取得好成绩，而我们所需的不过是坚定走下去的毅力和决心，但大学是不同的。 当早已习惯把学习当作重心的我迎面撞上那五光十色的大学生活时，总有一种乱花渐欲迷人眼的感觉。那时的我迫切需要一位能够给我指导的老师，在那迷茫的时刻，我迎来了大一的新生研讨课。 魏xx教授是给我们上课的第一位老师，他的风趣幽默给我们留下了深刻的印象。高中时，时间被各种卷子填满，最长远的目标不过是考上一个好大学，至于各种专业却是完全没有了解。而刚入学时，对于自己的专业，知道的不过是汉语言文学这个名称。魏xx教授以他独有的幽默，生动地向我们介绍了汉语言文学在本校的创立过程以及我们将来要学习的内容。除此之外，他还为我们放映了一组ppt

和视频，展示了我们历任优秀学姐和学长的风采。鲜妍明媚的笑容，青春鲜活的气息，明确坚定的目标，以及为目标永不放弃的信念和决心。 一堂课给我们带来的是深深的思考，要想在五光十色的大学生活中走出一条属于自己的道路就必须要有明确的目标。迷茫的心逐渐平静下来，带着对未来的期盼，大学生活正式拉开序幕。 时光荏苒，几个星期就这样丰富充实的走过了。新鲜的课程，五花八门的社团，宽敞高大，藏书丰富的图书馆，大学生生活如同一幅瑰丽的画卷缓缓展现在我们眼前。但来到新环境的新奇和热闹逐渐退去后，大学中轻松的课程让我有了大量的空闲时间，失去了高三紧张气氛以及考试带来的压力，很快便让我觉得无所事事，自身的惰性与内心迫切想做些事的心情相交织，空闲甚至成了一种折磨。带着焦炉的心情，我再一次迎来了新生研讨课。 刘xx老师并不是给我们上课的第一位老师，但他给我留下的印象却尤为深刻。他给我们里的那张长长的书单以及对各种出版社的如数家珍，都足以让我们感受到他对读书的热爱。课堂上刘xx老师滔滔不绝的讲述他的读书经历以及在读书时的感受，一本好书总是希望有人欣赏的，就犹如伯乐之于名马，或许刘涛老师就是一位真正的爱书人吧。 求学之路，理想之路需要知识的铺垫，因而便需要读书，读书使人宁静，使人充实。读一本好书，便是要遥听一个孤独的灵魂对你一个人窃窃私语。他在不同的时间对不同的人说过相同的话，但你此时

大一的学习计划

大一的学习计划 篇一：大一学习计划书 学习计划书 大学是一个新的环境，是一个小型的社会。麻雀虽小五脏俱全，大学是为了走向社会打基础，所以我要更懂得珍惜大学的学习生活，认真对待每一件事，报答关心我的人。适应新的学习环境和学习方式需要一定的时间，所以在大一建立目标，制定计划很有必要，为四年的大学生活打下坚实的基础。 一．学习目标 1．各科成绩达到全班前十名。 作为一名学生，学习是最重要的，作为一名师范生，专业知识更是重要，因为影响的将是一代学生，因此，我给自己定下了这个目标，以鞭策我不能有所懈怠。 2．通过计算机一、二级考试。 在信息发达时代，掌握一定的电脑技能很有必要，可以为生活工作带来很大便利，而且有些工作单位对计算机等级有要求，所以计划在大一通过这两门考试。 3．每周坚持看英文书、报刊。 作为一名英语专业的学生，扩大词汇量很有必要，而且还要了解外国文化，这是一个长期积累的过程，不是几个星

期几个月就能做到的，需要持之以恒。 二．现阶段不足与困惑 1. 词汇量严重缺乏。 2. 听力跟不上朗读者速度。 3. 口语表达不流利 4. 语法知识欠缺 5. 学习时间不够充裕三．解决措施 1.多阅读英文书籍报刊，多花时间查单词，并定时复习。 2.课外多做听力练习，提高听力能力。 3.坚持参加English corner，提高口语表达能力。 4.认真完成书本语法练习。 5.高效完成团委工作，保证学习时间，在学习时间有保障的情况下，才能去玩。 四．下阶段学习方法劳逸结合，坚持不懈 五．学习时间安排表 1.周安排表 2.月安排表 S.M. 二〇一二年十一月 篇二：大一的学习计划 学习计划书大学是一个新的环境，是一个小型的社会。麻雀虽小五脏俱全，大学是为了走向社会打 基础，所以我要更懂得珍惜大学的学习生活，认真对待每一件事，报答关心我的人。适应新

新生研讨课论文

新生研讨课报告 我是一名大一的新生，初来大学一切都是新的，一切都很茫然。对于大学的一切知之甚少。而新生研讨课给了我一个认识大学，明确自我的途径。它帮助我了解了大学，定位了自己，明确了目标。新生研讨课上讨论了大学的目标是什么。如何培养独立能力，独立人格。如何安排以后的学习等内容。这些内容帮组我们了解的大学，明确了大学目标，为以后的大学学习生活确定了好的开端。可以说新生研讨课是一切大学学习生活的开端，是大学学习的第一页。对我帮助甚大！ 大学老师的新生研讨课是很轻松愉快的，她常说研讨研讨嘛，就是要让老师与学生能够互相交流，提出自己的观点，进行讨论，然后再找到一个适合自己的方式结果。新生研讨课主要分3个步骤：老师引出议题；同学们提出自己的看法观点；老师进行总结评论，提出她自己的看法让同学们参考。这样的上课方式是高效快捷的。这样上课的好处在于每个人都更好的融入课堂积极的在课堂上发言，几乎都能做到全神贯注。比传统的老师一个人在上面讲，同学们在下面只管记笔记的方式好很多，因为在课堂上要公开发言，同学们不仅要认真的听老师讲，还要积极的思考，以便能够找到自己的观点，把他更明确的表达出来。这样的上课方

式让我思维变的活跃，在老师的引导下思考的更深入，更全面，跟适合自己。同时我的表达能力也得到锻炼。可谓一举数得！尽量让每位同学都发言是研讨课的根本，每位同学提出自己的观点给自己以鼓励，给他人以参考，给老师以素材。所谓越辩越明，每位同学都得到了自己想要的答案，找到了适合自己的方式。总之新生研讨课是实用，高效，轻松的。 新生研讨课有关大学生独立能力，独立人格的培养这一节课我的感悟与收获：所谓独立人格是指人的独立性、自主性、创造性。它要求人们既不依赖于任何外在的精神权威，也不依附于任何现实的政治力量，在真理的追求具有独立判断能力。作为一名大学新生我们应把在大学获得这样的能力作为一个目标。 独立型人格是自主性比较强，有独立意识的一种人格。表现为习惯独立思考，独立实践，控制情绪的能力较强，有较强的理性能力，注意维护自己参与决策的权利，社会参与程度较高。独立的人从不畏惧来自他人的反对，对于一个生活在这个世界的人来说，如果没有遭受到来自社会他人的反对，只能证明这个人的平庸。杰出的人物往往都是生活在众多的反对之中，他们将别人的敌视化作自己成长的动力，因为遭受世俗他人的反对生命从此有了价值。在矛盾冲突中完善自我，创造出辉煌的成就，一个具有独立人格的人个人价值在别人的认可与自己的认可中各占有多大的比例呢?作为人自已价值的认可不可避免的带上主观的心理作用，但最了解自己的必竞是自己，没有任何人比自己更了解自

大一下学期个人的计划

大一下学期个人的计划 上半学期就这样结束了，大学生活就是和以前不太一样，没有彻底的放松。这里充满了各式各样展现自己的舞台，很多事情，超乎想象，又在情理之中。 上大学了。抛开了繁杂的物理书、丢掉了难缠的化学课本，本以为我们可以我们无谓的疯、疯狂的玩、玩笑般的过，但事实好像是，我们没有玩好，当然更没学好了——学到的东西，少得可怜。青春无价，梦想却时刻在提醒自己，不能这样。可是，憋了几年的贪玩终于战胜了少得可怜的上进，总顺着自己的想法过每一天。日子，就这样的过，忙的时候忙的恨不得七手八脚，闲的时候抱着手机短信翻来覆去看着，就是不想看书。上课的时候要么干瞪眼要么睡觉。甚至连考前几天我都悠哉地过着自己的小日子。终于，成绩告诉了我，自己是如何大错特错了。生活方面过的挺滋润，但功课做得死翘翘。这怎会是我的本意呢。 对于学习失败的大一上学期，一开始，我不相信大学的学习是靠考前冲刺的说法，什么人品什么投机取巧都是鬼话，即使在大学，平时的认真努力才是王道。不过很遗憾，明白这一点的我还是没有管好自己，依然走了那条错误的路，甚至连考前抱佛脚的工夫都不愿意花足。现在想来原因有二：其一，观念有误。到了大学，我对自己的要求随着时间逐渐降低，那最初的理想逐渐被抛弃争高分已不再那么重要，我

错误地以为永远都有人比自己牛也永远都有人比自己差所以我要坦然一些，没想到坦然地过了，对自己的要求竟只是及格。所以在身边的同学为了绩点拼命的时候我还安然地玩这玩那，以为这就是我要的生活。其二，复习不到位。上了大学后，什么复习似乎都不重要。高数所学东西得不到及时的巩固。考前做十年考题的时候感觉知识点都已经很陌生了。这是让我很后悔的一件事。因此这学期我一定要做到及时复习，最好当天晚上就巩固知识，做课后题目。每周周末最好出去自习，及时总结复习本周所学知识。好的考试成绩不会从头而降，都是一点一点积累得到的。 当然还有许多需要继续改进的地方，比如要提高自制力，要充分利用时间，要多进图书馆多看书，要再少上点网，生活要再规律些。这都需要我平时在心里做好安排，合理规划自己的时间，做事不拖拉。关于计划呢，有每天的作息时间计划，有每周的计划，上学期的时候就已经发现这种计划是不能提前做好的，因为不像高中一样每天都只上那么七节课，然后除了上课就是吃饭，睡觉，晚自习，如果大学也像那样每天规定什么时间要干什么，每周规定星期几要做什么事的话，这个计划是不可能实施下去的，因为会有很多临时的事情，因为在大学里不仅仅只有学习这一件事，就比如你规定星期六下午要去图书馆的，结果这个星期六你们社团要搞一个活动，你又是主办者，图书馆去不成了吧，下个星期六又

大一上学期的课程都是基础课程

大一上学期的课程都是基础课程，开有高数，大学英语，土木概论，思想道德修养与法律基础，普通化学，计算机文化基础。工程制图也是本学期，基本上是练习手工画图的基础，还有概论是对土木的介绍。下学期，认识实习，似乎是在四五月进行的，就是带你到工地上面溜达溜达，认识下东西，高数还有，开线性代数，大学外语，大学物理，中国近现代史，C语言，本学期的工程制图是电脑制图，并且画两到三张大图。大二上学期，理论力学，三大力学的开始，吃这行饭的就该知道这是多重要的了，土木工程材料，对建筑上面材料属性，用途进行介绍，有用的很。概率论和数理统计学，是考查课。大学外语，物理实验，毛邓三，基础学科的延续。中文写作，锻炼笔法，为以后毕业论文写东西垫吧垫吧。大二下学期，房屋建筑学，重要的专业基础课，材料力学，三大力学之一，分量很重。工程地质学，考察课。测量学，土木的专业课，必须学好的。其他的，不太重要了。大三，上学期，水力，土力，工程地质实习，混凝土结构基本原理，结构力学，本学期课程都是专业课，外加专业英语一门，都是很重要的。大三，下学期，钢筋混凝土结构设计以及其课程设计，钢结构，建筑施工，施工业务实习，基础工程。大四，上学期，单层工业厂房课程设计，混合结构课程设计，钢结构课程设计，砌体结构设计，房屋钢结构设计，施工组织设计，工程造价。大四下学期，毕业实习，毕业设计，工程造价大作业，地基基础课程设计。就这些了，总的来说，大三上学期开始的课程都是专业课程了，同时大三上学期还有一门建筑房屋学，关于厂房设计的，不过已经改为考察课了。大四时创造型思维开始的时候，就是让你多接触，多参与，多了解，不至于到时候看见啥玩意儿后都不认识。行了，就写到这里吧，这个，老板~ 刚刚注册的，就为了这些分~~~~~~ 呵呵~ 我也想悬赏问问题呢~

新生研讨课介绍

附件2 新生研讨课介绍 新生研讨课（freshman seminar）是一种以小班教学为特色的专为大学新生开设的研讨课程，它承继了seminar的课程组织形式和教学特征。1959年始于哈佛大学，1998年，美国博耶本科教育委员会在其著名的《重建本科教学：美国研究型大学的蓝图》（博耶报告）中提出改革本科教育的十项举措之一：对大一新生开设新生研讨课，构建探究式的一年级教学——“第一年最关键的一点应该是由有经验的教师所教授的小型讨论课。讨论课应该围绕那些能够激励并开阔学生知识视野的主题进行，要为学生提供机会，使其在合作性的环境中通过探索进行学习。”目前，美国大约有80%的大学和学院开设了大一学术研讨课程，新生研讨课已成为美国大学核心课程的重要组成部分，在新生向大学学术角色的过渡中发挥了重要作用。2003年11月，清华大学在全国率先推出了一种新的课型——新生研讨课。此后，浙江大学、上海交通大学、南京大学、重庆大学等大学相继开设。 一、什么是新生研讨课 新生研讨课（Freshman Seminars）是由各学科领域的教授面向一年级学生开设的小班研讨形式的课程。其教学模式无论在授课方法、教学媒介、考核手段等诸多方面皆与惯常教学有很大突破和不同。这些课程多以探索和研究为指向、强调师生互动和学生自主学习。教师是组织者、指导者和参与者，围绕老师选定的专题，在老师—学生、学生－学生间进行平等的互动与交流。对同学们在掌握知识、开拓视野、合作精神、批判思考、交流表达、写作技能等诸多方面进行整体上的培养与训练。这一教学形式起源很早，应用很广，现代各级教育领域都有采用，国内外诸多大学都有类似形式的课程。 二、新生研讨课的目标与定位 开设新生研讨课是建立与研究型大学相适应的研究性教学体系的一部分，其目的在于提升创新人才培养水平，进一步推动名师上讲台。 1．教学目标 使新生体验一种全新的以探索和研究为基础、师生互动、激发学生自主学习

2020年大一下学期学习计划

2020年大一下学期学习计划新学期、新气象，为在新的学期中取得更多更大成就，必须有一个科学合理的学习计划。在总结上学期的学习情况和下学期的学习任务，做出如下计划: 一、做好一切准备迎接三月份计算机考试、五月份职业经理和六月份电子商务考试 1、熟识计算机理论知识、熟练计算机操作 (word/ppt/eocel···) 2、掌握职业经理理论知识(职业经理教材) 3、电子商务培训 二、研读财务报表(重点); 目标：基本掌握财务知识，看得懂财务报表 1、阅读财务书籍 2、阅读报纸有关公司年度报表 三、学好课程知识 1、走在老师前面，课前预习(30分钟之内)基本掌握当天所学内容：划出重点难点深入思考，试着提出两三个问题 2、思绪一致，课上紧跟老师思路、积极思考、口手眼脑并用(课上不许玩手机、不聊天，对有些课程可用来看书或写总结) 3、课后的第一，课后要及时回顾：先用五六分钟回忆课堂内容，然后翻阅课本仔细复习一遍，最后在睡前再复述一遍 4、温故而知新：学后两天复习(重点部分)、周末巩固、一个月再仔细复习一遍

四、计划每天学习时间 1、科学合理安排每个时间段学习时间 2、与时俱进，根据实际调整、以变应变 五、阅读书籍(不要多但要精读，要读薄又要读厚) 六、积极社会实践，在社会上寻找机会，锻炼能力、获取经验 七、踊跃参与社团、班级团体活动，尽量去展现自己才能并提升自我 八、生活勤俭节约、艰苦朴素 1、养成良好的生活习惯：注意饮食，少吃热食 2、多参与体育运动(打篮球);傍晚健身运动 3、养成良好的消费习惯：每天存一元、记入每天消费情况 九、以成功人士为榜样、以成功者的思维思考看待问题、成功者 十、为人谦和、态度诚恳;行事谨慎、考虑周全;有上进心、责任感、持之以恒 十一、努力完成这个计划，练就自己主宰自己的人生 新学期无疑为我们提供了崭新的园地，但是要认识到：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，旅途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力、持之以恒的攀登，有了计划就要努力去实施，所以，要培养坚韧不拔、吃苦耐劳的精神，决心学习的人，得有经受磨炼的思想准备，在困难和挫折面前，不灰心、不放弃。 不要做理想主义者，要成为理想的行动者。立足今天、准备明天、憧憬未来。

新生研讨课心得体会

新生研讨课心得体会 新生研讨课心得体会 当我们经过反思，对生活有了新的看法时，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编帮大家整理的新生研讨课心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。 新生研讨课心得体会1 还记得教授曾说：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”当我怀着迷茫好奇的心情走进大学校门时，我何其有幸，在大学中遇到几位为我解疑答惑的导师。初入大学，便感受到那严谨中又不失活泼自由的大学风气。好奇有之，这是告别三点一线枯燥无味的高中生活，对新的学习环境以及新同学的向往；迷惘有之，在以往的校园生涯中前进的道路总是十分单一，最终目标不过是在高考中取得好成绩，而我们所需的不过是坚定走下去的毅力和决心，但大学是不同的。当早已习惯把学习当作唯一重心的我迎面撞上那五光十色的大学生活时，总有一种乱花渐欲迷人眼的感觉。那时的我迫切需要一位能够给我指导的老师，在那迷茫的时刻，我迎来了大一的新生研讨课。教授是给我们上课的第一位老师，他的风趣幽默给我们留下了深刻的印象。高中时，时间被各种卷子填满，最长远的目标不过是考上一个好大学，至于各种专业却是完全没有了解。而刚入学时，对于自己的专业，唯一知道的不过是汉语言文学这个名称。魏xx教授以他独有的幽默，生动地向我们介绍了汉语言文学在本校的创立过程以及我们将来要学习的内容。除此之外，他还为我们放映了一组ppt和视频，展示了我们历任优秀学姐和学长的风采。鲜妍明媚的笑容，青春鲜活的气息，明确坚定的目标，以及为目标永不放弃的信念和决心。一堂课给我们带来的是深深的思考，要想在五光十色的大学生活中走出一条属于自己的道路就必须要有明确的目标。迷茫的心逐渐平静下来，带着对未来的期盼，大学生活正式拉开序幕。时光荏苒，几个星期就这样丰富充实的走过了。新鲜的课程，五花八门的社团，宽敞高大，藏书丰富的图书馆，大学生生活如同一幅瑰丽的画卷缓缓展现在我们眼前。但来