四年级语文第二学期第七单元综合素质测试卷
分数:120分 时间:90分钟 卷面
识积累与运用(55分)
一、看拼音,写词语(5分)
biàn lùn ji ě shì céng j īng d ǎn dà wàng wéi
( ) ( ) ( ) ( )
二、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“ ”。(4分) 远远望去,父亲的菜圆就像一块碧录的翡翠,嵌在慌凉的山陂上。 ( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比,再组词(10分) 磅( ) 徽( ) 撤( ) 锈( ) 拖( )
傍( ) 微( ) 澈( ) 绣( ) 施( )
四、把下列的词语补充完整。(6分) 赏( )悦( ) ( )心壮( ) ( )态( )庄
半( )而( ) ( )之以( ) ( )始( )终
五、在括号里填上恰当的词语。(6
分)
( )的境界 宣布( ) ( )的目光
( )地交谈 解六、选词填空。(8分)
镇静 安静 寂静
平静 冷静
1、夜深了,周围一片( )。
2、他遇事很( ),从不急躁。
3、上课铃一响,沸腾的校园顿时( )下来。
4、做作业遇到了难题,我们要( )思考,仔细分析。新- 课- 标 -
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七、依要求改写句子。(4分) 1、乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。
缩写句子:
2、罗丹忘我工作的精神打动了我。 改为“把”字句:
八、修改病句(4分)
1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。
2、画画的青年具有顽固的毅力。 九、《鱼游到了纸上》这篇课文写到:围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着。那是怎样的情景呢?请你试着写一写。(8分)
第二部分 阅
读积累与运用(30分)
十、(一)读《鱼游到了纸上》片段,回答问题(15分)新- 课- 标 - -一- 网
就在金鱼缸边,我认识了一位
举止特别的青年。他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说“认识”,其实我并不了解他,只是碰到过几次罢了。说他“特别”,因为他爱鱼爱到了忘我的境
界。他老.
是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。
一个星期天,我到玉泉比平时晚.
了一些。金鱼缸边早已挤满了人,多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。
“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。 1、“缸”字是( )结构,音序是( ),部首是( )。(3分)
2、文中带点的字选正确的解释画上横线 (2分)
老: ①年岁大 ②陈旧 ③原来的 ④长久 ⑤经常为 ⑥很;极
晚: ①晚上 ②时间靠后的 ③比规定的或合适的时间靠后 ④后来的
3、写出下列词语的反义词 (2分)
特别( ) 活泼( )
4、用“ ”划出描写青年外貌的句子。(2分)
5、这个青年“特别”表现在
。(3分)
6、你认为这个青年的画画得好吗?从什么地方看出来(3分) (二)认真阅读下面的文章,回答问题。( 共15分)
“明星”上的一粒“微尘”
有一年,我国着名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。
一天,华罗庚收到一封来信。信上大意是,读了您写的《堆叠素数论》
这本书,觉.
( ji ào ju é )得这本书写得很好。可是经过反复计算,发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗“明星”,那么,这个错误就好像一粒“微尘”。
希望您能更.
( g ēng g èng ) 正。
华罗庚读完信,翻开书来看,再一算,果然有错,他赞不绝口 真的太好了 他的意见完全正确 有着很高的才华
华罗庚把写信的青年人请来参加会议,这青年就是陈景润,后来成为有名的数学家。
就这样,华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
1、为带点的字选择正确的读音(在正确的读音上打“ ”)(2分)
2、给第3自然段没有标点符号的地方加上标点符号。(2分)
3、我认为“明星”、“微尘”中引号的作用是 (1分)
4、在文中找出下列词的近义词写
进括号里。(3分)
四年级语文第二学期第七单元综合素质测试卷答案
一、辩论解释曾经胆大妄为
二、圆录慌
陂新- 课- 标- -一- 网
(园)(绿) (荒)(坡)三、磅(磅礴)徽(安徽)撤(撤离)锈(生锈)拖(拖地)傍(傍晚)微(微笑)澈(清澈)绣(绣花)施(施工)四、赏(心)悦(目)(雄)心壮(志)(仪)态(端)庄
半(途)而(废)(持)之以(恒)(有)始(有)终
6、这个年轻人的画画得好。
(二)1、jué gēng
2、:“!,。”
3、特殊的称谓
4、反复更正错误
5、《堆叠素数论》这本书书里有一个计算错误的问题
6、如果把这本书比作一颗“明星”,那么,这个错误就好像一粒“微尘”。
7、②后画“√”
8、好在华罗庚发现了陈景润有着很高的才华,他的意见完全正确。(意思对即可)