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有关名人名言

1.写作名言

假如真的想当明星，就必须问问自己到底有多大的勇气，到底心理有多大的承受力，到底有多大的吃苦精神。——郭达

歌星之所以存在，是现代唱片业的产物，和影视明星是电影业、电视业的产物完全一样。——金兆钧

盲目地听从，盲目地相信一切者，他一定是一个蠢物。他们的头脑只是别人的跑马场。——闻一多

我崇尚一切德高望重的名人，但我从不拜倒在他们脚下，我渴望用科学来否定他们的某些谬误。——爱迪生

每个人都应该走自己开辟的道路，不被权威所吓倒，不受旧时的观点所牵制，也不被时尚所迷惑。——歌德

有些偶像穿戴和装饰看起来很华丽，但是可惜，他们是没有心的。——涅克拉索夫

爱所有的名人吧，他们教给了你们理论，教给了你们科学，他们把世

界交给了你们。——罗丹

高尚的人物所受的折磨与他们的崇拜者想像的完全不同。——卢梭

极少有几个生活的榜样是完美和纯粹的。——蒙田

野蛮人崇拜木石的偶像，文明的人崇拜血肉的偶像。——萧伯纳

生活促使我们各自要企求一个能够足以信赖的、生活上的向导。——萧伯纳

闪光的东西不一定都是金子。——列宁

·关于“志向”名句

1·真正的才智是刚毅的志向。——拿破仑

2·确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基3·志向和热爱是伟大行为的双翼。——歌德

4·人的志向通常和他们的能力成正比例。——约翰逊

5·人若无志，与禽兽同类。——孟子

6·志比精金，心如坚石。——冯梦龙

7·生、死、穷、达不易其志。——苏轼

8·水激石则鸣，人激志则宏。——秋瑾

9·三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘10·志不强则志不达。——墨翟

11·志当存高远。——诸葛亮

12·丈夫为志，穷当益坚。——范晔

有关诚信的50句名人名言

有关诚信的50句名人名言最新发布的《有关诚信的50句名人名言》的详细范文参考文章，觉得有用就收藏了，重新编辑了一下发到。 1、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁 2、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰 3、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基 4、人生百年以诚为贵，国家兴旺依法则灵。 5、人无信不立，国无法不安。 6、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫 7、人之相识，贵在相知;人之相知，贵在知心。(孟子) 8、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗 9、如果要别人诚信，首先要自己诚信————莎士比亚 10、善良——这是天才者的伟大品质之一。——安格尔 11、赏罚分明，市场经济讲诚信假一罚十;宽严适度，法制社会护稳定惩教结合。 12、生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。 13、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 14、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚

15、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——范文TOP100卢梭 16、我要求别人诚实，我自己就得诚实。 17、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬 18、无信则人危，(名人名言 )无法则国乱。 19、信达于诚，方能勤政。法精于治，方能谐民。< 20、信用是难得失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。——池田大作 21、行必诚，言必信;法必依，治必严。 22、言不信者，行不果————墨子 23、言而有信。 24、扬诚信风帆同度文明人生，树法制大旗共展和谐社会。 25、要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉。——沃夫格 26、一诺千金。 27、一切有成效的工作都是以某种诚信为先决条件。 28、一言九鼎。 29、以诚感人者，人亦诚而应。——程颐 30、志薄弱的人，一定不会诚实。——拉罗什夫利

有关智慧的名人名言

有关智慧的名人名言有关智慧的名人名言1、让老年人的智慧来指导青年人的朝气，让青年人的朝气来支持老年人的智慧。斯坦尼斯拉夫斯基 2、我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。歌德 3、有人天生有智慧；但他们，就象生来富有的人们，由于忽视对财富的培植增益，由于欠上债务，最后可以变成乞丐；而且失去他们的名声。杨格 4、只要我们具有能够改善事物的能力，我们的首要职责就是利用它并训练我们的全部智慧和能力，来为我们人类至高无上的事业服务。赫胥黎 5、思想和智慧是高尚的美德。海塞 6、谁没有耐心，谁就没有智慧。萨迪 7、愚人通过不幸而得到智慧。德谟克利特 8、如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。培根

9、世界上有一种人，他们的脸上装出一副心如止水的神气，故意表示他们的冷静，好让人家称赞他们一声智慧深沉，思想渊博；他们的神气之间，好像说，”我的说话都是纶音天语，我要是一张开嘴唇来，不许有一头狗乱叫！“……我看透这一种人，他们只是因为不说话，博得了智慧的名声；可是我可以确定说一句，要是他们说起话来，听见的人，谁都会骂他们是傻瓜的。莎士比亚 10、争强与好胜之心在思想的碰撞中可以激活智慧而集思广益，但也是偏见向真理低头的死敌。王润生 11、心灵与自然相结合才能产生智慧，才能产生想象力。梭洛 12、幽默来自智慧，恶语来自无能。松林 13、在男人身上，智慧和教养最要紧，漂亮不漂亮，对他来说倒算不了什么！要是你头脑里没有教养和智慧，那你哪怕是美男子，也还是一钱不值。契珂夫 14、哲人的智慧，加上孩子的天真，或者就能成个好作家了。老舍 15、无知会使智慧因缺乏食粮而萎缩。爱尔维修 16、哲学家是忠于智慧和健全理智的，因而是坏蛋贼骗子。

关于科学的名言_名人名言完整版

《关于科学的名言》 1、咱们在享受着他人的发明给咱们带来的巨大益处，咱们也务必乐于用自我的发明去为他人服务。富兰克林 2、没有一个人能全面把握真理。亚里士多德（希腊） 3、错误同真理的关联，就像睡梦同清醒的关联一样。一个人从错误中醒来，就会以新的力量走向真理歌德 4、科学赐予人类的最大礼物是什么呢？是使人类坚信真理的力量。康普顿（美国） 5、谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。狄德罗 6、在科学上重要的是研究出来的东西，不是研究者个人。居里夫人（法国） 7、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。茅以升（中国） 8、最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里。亚里士多德（希腊） 9、如果说我对世界有些微贡献的话，那不是由于别的，而是由于我的辛勤耐久的思索所致。牛顿（英国） 10、善于思考的人，一旦从传统偏见的令人眩目的影响中解脱出来，将会在人类的低等祖先中找到人类伟大潜质的最好证据，并且从人类过去的漫长进化中，将会找到人类对到达更崇高的未来的信心和合理根据。赫胥黎（英国） 11、发展独立思考和独立决定的一般潜质，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学习并领悟了独立地思考和工作，他必定会找到他自我的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训资料的人来，他必须会更好地适应进步和变化。爱因斯坦（美国） 12、思想永远是宇宙的统治者。柏拉图（希腊） 13、科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。杜威 14、以无节制的行为违反健康而行事，这就是以自我的情欲背叛了健康。德谟克利特（希腊） 15、在科学上最好的助手是自我的头脑，而不是别的东西。法布尔（法国） 16、没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。爱因斯坦（美国） 17、在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。亚里士多德（希腊） 18、科学是到处为家的。但是，任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。赫尔岑（前苏联）

教育有关名人名言

1.用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似-----马卡连柯 2.溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才-----《格言对联》 3.创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力-------江泽民 4.只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由-----杰斐逊 5.对双亲来说，家庭教育首先是自我教育------克鲁普斯卡娅 6.杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小-----谚语 7.欲高门第须为善；要好儿孙必读书------《格言对联》 8.三人行必有我师 -----孔子 9.没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用------苏霍姆林斯基 10.儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了------洛克 11.既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯------培根 12. 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。作者:孔子 13.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生--------陶行知 14.教育是一个逐步发现自己无知的过程-------杜兰特 15.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学--- 陶行知 16.热爱孩子是教师生活中最主要的东西-------苏霍姆林斯基 17. 见贤思齐，见不贤而内自省-----孔子 18.习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯------培根 19.玉不琢，不成器。人不学，不知义-----《三字经》 20.教子功夫：第一在起家，第二在择师。作者:（清）陆世仪 21.每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。 ------苏霍姆林斯基 22.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处”----陶行知 23.教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 -----陶行知 24. 只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。------爱因斯坦 25. 教子教孙须教义；积善积德胜积钱。作者:《格言对联》 26. 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞-----第斯多惠 27.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学----陶行知 28.要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路-- --苏霍姆林斯基 29.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才-----爱因斯坦 30.人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由---陶行知 31.一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理----第斯多惠 32.要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。------卢梭 33.教师的威信首先建立在责任心上。-----马卡连柯

学习的智慧读书名言

学习的智慧读书名言关于学习的智慧读书名言生活中并不是全是艰辛和困难，它同时存在舒适与欢乐;就象我们经歷的季节，严冬过后是春天，风雪过后艷阳天如果你曾经把失败当成清醒剂，就千万别让成功变成迷魂汤。人生寂寞是一种力量。人经得起寂寞，就能获得自由;耐不住寂寞，就会受人牵制。断瞭线的风筝，虽然无拘无束，但一定会很快栽下地来。如果我们静心，唤醒内在的意识，我们会知道自己的伟大，知道自己和宇宙源头有沟通，而且是其中一分子，我们和整个宇宙是一体的，因此我们会更有耐心更坚强更有智慧，可以做更多神奇的事。低头走路隻看到大地的厚重却忽略瞭高空的高远;抬头走路，隻看到高空的广阔，却忽略瞭脚下的艰辛与险峻。

金鱼悠然自得地在精致的玻璃裡游来游去它永远享受不到战胜风浪的快乐。解脱自己执着的概念黑暗的思想和绑住的感情，才叫现世解脱。不要以为天上云间有个地方可去——那样跑到哪裡都没用。再好的东西也有失去的一天;再深的记忆也有淡忘的一天;再爱的人，也有走远的一天;再美的梦也有苏醒的一天。珍惜每一个平凡而美好的今天。主动的精神，决定出手的最佳时机，要果断，用自己已被开发的智慧。不管在恋爱还是婚姻生活中一旦出现矛盾，明智的男人或丈夫应该揣着明白装煳涂，对于女朋友妻子的唠叨，乐意听的，多听她几句;不满意听的，大智若愚，做个鬼脸，装出一脸迷惘，或者干脆以一个吻扑灭她心中的怒火。最要紧的是千万不能和她接火，隻要你试图和她讲道理，就已经失去瞭主动权，必败无疑。生命中终将会错过一些人，我们应该感谢那些错过的人，他们让我们明白瞭幸福的珍贵。不要相信该是自己的终该是自己的，不去

争取不去把握的话，永远都不会有机会。缘分是什么，缘分就是给瞭你一次遇到的机会，幸福全靠去争取。这个宇宙没什么真的好，没什么真的坏，就是一种循环，让大傢玩一玩，然后，时间到瞭回去休息。当我们把关爱仁慈宽容和体谅扩及别人时，我们就创造瞭天堂。是大山就有高度和坡度，是江河就有宽度和深度，是人就存在不足和错误。开悟之后，我们才能洞悉事物的真相，才能深入地看透一切，真正瞭解快乐，即使生活中还会遭遇许多困难和逆境，但我们内边不会动摇。处在思想控制一切的世界中，这些先入为主的概念偏见及所收集的资料控制瞭一切，使我们忘记瞭本性，忘记瞭自己不是那个先入为主的'概念。我们不应忘记自己的判断力，必须找出自己本有的智慧。

关于教师教育的名人名言

关于教师教育的名人名言 1、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。 2、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。 3、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。 4、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。 5、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊。 6、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的.任务之一。 7、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。 8、学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。 9、教育植根于爱。 10、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。马卡连柯 11、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。 12、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。 13、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。 14、三人行必有我师。 15、活教育教人变活，死教育教人变死。 16、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。

名人关于教育工作的名言

名人关于教育工作的名言教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。一起来看看教育工作的名言，仅供大家参考！谢谢！教育工作的名言1 1. 如果现在这个时代能出全才，那便是应试教育的幸运和这个时代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜没有，所以我们只好把全字人下的王给拿掉。时代需要的只是人才。韩寒 2. 在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。卢梭 3. 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你的脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。《奥斯特洛夫斯基两卷集》 4. 教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。陈鹤琴 5. 教育必须立足于道德和智慧，道德是为了支撑美德，智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。尚福尔 6. 教育的最终目的为明辨善恶及真伪，并使人倾向于善与

真，排斥恶与伪。塞约翰生 7. 必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始，因为这样开始就不会因太多的期望而失望。罗素 8. 在道德教育方面，只有一条既适合于孩子，又对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。甚至教人为善这一条，如果不从属于这个教训，也是虚伪的、矛盾和有害的。卢梭 9. 如果教师只有对事业的爱，那么，他是一个好教师如果把对教育带来的爱和对学生的爱融为一体，他就是个完美的教师。托尔斯泰 10. 教育成功的秘密在于尊重学生。爱默生 11. 谁最爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。高尔基 12. 是任何教科书，任何道德箴言，任何惩罚和奖励制度都不能代替的教育力量。乌申斯基 13. 教育不是把外面的东西强迫儿童或青年去吸收，而是须要使人类与生俱来的能力得已生长。杜威 14. 图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。

名人名言合集：有关智慧的名人名言

名人名言合集：有关智慧的名人名言关于智慧的名人名言爱情和智慧，二者不可兼得。——培根个人的智慧只是有限的。——普劳图斯思想和智慧是高尚的美德。——海塞理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰智慧属于人类，而风格属于作家。——莫佩尔蒂读书对于智慧，就像体操对于身体一样。——爱迪生在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊最为重要。——伊壁鸠鲁喂，你可曾听说才思也许能在青春年少时获得，智慧也许会在腐朽前成熟。——爱默生书籍一面启示我的智慧和心灵，一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。——高尔基争强与好胜之心在思想的碰撞中可以激活智慧而集思广益，但也是偏见向真理低头的死敌。——王润生缺乏智慧的幻想会产生怪物，与智慧结合的幻想是艺术之母和奇迹之源。——戈雅科学是一种强大的智慧的力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏。——高尔基书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者

同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。——弥尔顿谚语可以体现一个民族的创造力，智慧和精神。——培根人类的全部历史都告诫有智慧的人，不要笃信时运，而应坚信思想。——爱献生人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯集即使在最聪明的人身上，本能也一定先于智慧。欢对于人来说，本能有时也许是更为理想的向导。——乔·李洛智育只能是德育的辅助品，学问只能作为辅佐品德之用，对于心地良好的人来说，学问对于德行与智慧都有帮助;对于心地不是良好的人来说，学问就会使他们变得更坏。——洛克只要我们具有能够改善事物的能力，我们的首要职责就是利用它并训练我们的全部智慧和能力，来为我们人类至高无上的事业服务。——赫胥黎智慧胜于知识。——巴斯卡真正勇敢的人，应当能够智慧地忍受最难堪的荣辱，不以身外的荣辱介怀，用息事宁人的态度避免无谓的横祸。——莎士比亚人的智慧不用就会枯萎。——达·芬奇

关于道德与智慧的名人名言

关于道德与智慧的名人名言一个不能只有智慧，还要有道德，才是一个完整的品格，以下是小编给大家整理的关于道德与智慧的名人名言，希望可以帮到大家 1、靠智慧能赢得财产，但没有人能有财产换来智慧。——贝·泰勒 2、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。——李奥贝纳 3、高雅的品味，崇高的道德标准，向社会大众负责及不施压力威胁的态度——这些事让你终有所获。——李奥贝纳 4、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。——但丁 5、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。——周扬 6、白发并不等于是智慧。——米南德 7、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为;在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。——伏尔泰 8、没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。——苏霍姆林斯基 9、满口仁义道德，一肚子男盗女娼。——谚语 10、大自然让聪明人和傻瓜一样拥有幻想和错觉，以便不使聪明人因独具的智慧而过于不幸。——尚福尔 11、良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。——乌申斯基 12、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的。——契诃夫 13、人们将永远赖以自立的是他的智慧、良心、人的尊严。——苏霍姆林斯基 14、精明的人是精细考虑他自己利益的人;智慧的人是精细考虑他人利益的人。——雪莱

15、爱情是叹息吹起的一阵烟;恋人的眼中有它净化了的火星;恋人的眼泪是它激起的波涛。它又是最智慧的疯狂，哽喉的苦味，吃不到嘴的蜜糖。——莎士比亚 16、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。——查尔斯·达尔文 17、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基 18、科学还不只在智慧训练上是最好的，在首选训练上也是一样。——斯宾塞 19、如果我的生命中没有智慧，它仅仅会黯然失色;如果我的生命中没有爱情，它就会毁灭。——亨利·德·蒙泰朗 20、身强力壮的，固然是幸福;然而聪明智慧的，还要幸福数倍!——克雷洛夫 21、没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。——托尔斯泰 22、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特 23、美貌和智慧很少结合在一起。——佩特罗尼乌斯 24、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威 25、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根 26、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登 27、洒脱是一种智慧、一种境界、一种博大和炼达，一种建立在良好气度、风度和分寸上的处世态度和风格。——报摘 28、酒能够淹没人的智慧。——大普林尼 29、敏感并不是智慧的证明，傻瓜甚至疯子有时也会格外敏感。——普希金 30、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。——李四光 31、恋爱给人以智慧，而它常常借智慧而支持。——派斯格尔 32、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智

有关教育的书法格言

有关教育的书法格言教育是一件神圣的事情。下面一起来欣赏有关教育的书法格言！希望大家喜欢！有关教育的书法格言1、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。? 2、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。? 3、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。 4、尽多少本分，就得多少本事。 5、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。?作者:巴尔扎克 6、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。 7、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对

伦理教育的损害。 8、教子功夫：第一在起家，第二在择师。 9、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。 10、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。? 11、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 12、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。 13、志当存高远。 14、表扬要对人不对事，批评要对事不对人；表扬要公开，批评要私下。配合、服从要公开，意见、建议要私下。 15、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。

关于智慧的名言名句集锦

关于智慧的名言名句集锦辨别是非的能力就是智慧。有智慧的人不迷惑于事理。能够判断是非就是有智慧的表现。孔子认为智慧就是善于鉴别人物。有智慧的人既不会失掉人才，也不会说不该说的话。有真才实学的人不卖弄渊博，卖弄渊博的人没有真知。智慧的人没有什么东西不知道，懂得努力认识一切事物。不智慧的人不悬空揣测，不完全肯定、不拘泥固执，不自以为是。聪明的人不夸夸其谈，夸夸其谈的人不聪明。使用有才能的人叫精明，听从贤能人的意见叫圣智。明察事理的人称为明智，明智的人则能以身作则。学习不知道疲倦是有智慧的表现；教学生不感到疲倦，是仁慈的表现。情的力量可以让人忘记一切，但却又连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。知道的就承认已经知道了，不知道的就是不知道，这就是智慧的一种风格。知道的东西并不认为已经知道了，这是最聪明的，不懂装懂，就显得很愚蠢了。

能够了解他人的人，才算是有智慧、能够正确认识自己的人，才算是聪明的，能够战胜别人的人，才算是有力量、能克服自己缺点错误的人，才算是坚强的人。善于鉴别人才算有智慧的人，有智慧的人善于任用人。做人的高境界是不善于自我表现，那样才是明智的。人类的智慧就是快乐的源泉。——薄迦丘缺乏智慧的灵魂是僵死的灵魂。若以学问来加以充实，它就能恢复生气，犹如雨水浇灌荒芜的土地一样。——阿布尔·法拉治人的智慧掌握着三把钥匙：一把开启教学，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。——雨果智慧表现在下一次该怎么做，美德则表现在行为本身。—— 约尔旦精神像乳汁一样是可以养育的，智慧便是一只乳房。——雨果缺乏智慧的幻想会产生怪物，与智慧结合的幻想是艺术之母和奇迹之源。——戈雅智慧是经验之女。——达·芬奇智慧，不是死的默念，而是生的深思。——斯宾诺莎从智慧的土壤中生出三片绿芽：好的思想，好的语言，好的行动。—— 希腊智慧，勤劳和天才，高于显贵和富有。——贝多芬

与教育有关的名人名言及故事

一与教育有关的名人 1.卢梭是法国十八世纪著名教育家，在《爱弥儿》中提出自然教育的最终培养目标是“自然人”。他提倡自然主义教育思想，认为开创新教育的目标和根本原则是“归于自然”。从“归于自然”的理论出发，重视儿童成长的顺序性和阶段性，强调要根据不同年龄时期的身心特点实施教育。 2.夸美纽斯出版《大教学论》标志着教育学开始成为一门独立的学科 3.柏拉图是古希腊的哲学家，是苏格拉底的学生。他提出了国家主义教育思想，著有《理想国》，其中阐述了教育的最高目的在于培养治理国家的哲学家。 4.苏格拉底是古希腊著名的哲学家，提出了“产婆术”，是西方最早的启发式教学原则的提出者，被誉为“西方的孔子”。 5.亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家。提倡追求理性就是追求美德，这是教育的最高目的；提出“教育遵循自然”的原则。 6.昆体良是古代罗马著名的教育家。他是教育史上大大发展完善教育方法和思想的先驱。在《论演说家的教育》（《雄辩术原理》）中，昆体良将学习过程概括为“模仿—理论—练习”三阶段。 7.赞可夫是前苏联著名的教育家和心理学家，《教学与发展》：提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。 8.杜威是美国教育家，提出实用主义教育思想：论教育的本质，认为教育的本质是“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改造”“学校即社会”；提出教育无目的论；提出与传统教育相对应的新三中心论：儿童中心、活动中心、经验中心；提出“从做中学” 的教学原则，强调从儿童的现实生活出发，利用儿童游戏的本能，让他们在活动中学习知识。 9.裴斯泰洛齐认为教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。 10.赫尔巴特是德国教育家，主张建立独立的教育科学，即“教师中心”“课堂中心”“教材中心”。《普通教育学》，标志着科学教育学的诞生。二与教育有关的名言 1.如果有人不相信数学是简单的，那是因为他们没有意识到人生有多复杂。——冯?诺依曼 2.所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。 ——苏霍姆林斯基 3.一个坏的教师奉送真理，一个好的教师叫人发现真理。”——第斯多惠 4.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知 5.成功就是屡遭挫败，而热情不减——林肯 6.热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基 7.饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东

关于智慧的哲理名言短语

关于智慧的哲理名言短语 1、曾经看不惯，受不了的，如今不过淡然一笑。成熟，不是看破，而是看淡。人生就是从烦恼走过，去寻找人生的智慧，揭示人生的真谛。没有缺点的人生，只是一个童话。 2、有一些话，只能存放在自己心中，做为智慧的教育，说出来好像在训导对方，反而显出自己的愚痴。自己要做好，也要尊重别人。 3、水清浅易哗哗作响，人沉稳常甘于退后。不闻就是清静，不语就是慈悲，不辩就是智慧。谁的背后不说人，谁的背后无人说，不必生气，无需动怒，若是有错，赶紧改正，若是无过，一笑置之。 4、金钱可以买得到奴隶，但买不到人缘；金钱可以买得到群众，但买不到人心；金钱可以买得到鱼肉，但买不到食慾；金钱可以买得到高楼，但买不到自在；金钱可以买得到美服，但买不到气质；金钱可以买得到股票，但买不到满足；金钱可以买得到书籍，但买不到智慧；金钱可以买得到床舖，但买不到睡眠。 5、【佛学谈人生6条智慧】1、学会知而不言，谨记言多必失；2、学会自我解脱，才能自我超越；3、学会静静思考，才能让自己更清醒；4、学会用心看世界，才会看清人的本来面目；5、学会放下，只有放下了才能重新开始； 6、学会感恩，才能在逆境中寻求希望。 6、想要过得幸福，一是要增加抗压力，能够接纳不幸；二是要培植福田，使幸福可持续发展；三是要少欲知足，降低幸福成本；四是要正向思维，具备转化的智慧；五是要有良好的心态，使幸福有充分的生长空间。 7、以年轻的名义，奢侈地干够这几桩桩坏事，然后在三十岁之前，及时回头，改正。从此褪下幼稚的外衣，将智慧带走。然后，要做一个合格的人，开始担负，开始顽强地爱着生活，爱着世界。 8、每个人的命运，就在于你选择了一个如何和别人相处的方式，不敌对，不刻薄，不势力，不郁结，烦恼任何时候都是命运的一部分，不被烦恼所伤，那么就需要我们选择一种生活的智慧，可能存在一些不舒心，但的确有余地。 9、弟子问达摩：如何才能变成一个自己愉快也带给别人快乐的人？达摩笑答：有四种境界，你可体会其中妙趣。首先，要把自己当成别人，此是“无我”；

关于学习的名人名言大全_名人名言高品质版

《关于学习的名人名言大全》 1、兴于《诗》，立于礼，成于乐作者:孔子 2、性命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。莎士比亚 3、由经验而得的智慧，胜于学习而得。阿富汗 4、谁游乐无度，谁就没有功夫学习。作者:（法国）谚语 5、熟读之法，于循序而渐进，熟读而精思。作者:（宋）朱熹 6、好好学习，天天向上。作者:毛泽东 7、好问，是好的。如果自我不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。因此学问二字，问放在学的下方。作者:谢觉哉（现代革命家）引自《不惑集》 8、读书如行路，历险毋惶恐。作者:《清诗铎?读书》 9、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。作者:《格言联璧》 10、此刻，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。作者:罗蒙诺索夫 11、读书贵神解，无事守章句。作者:（清）徐洪钧 12、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。作者:蔡尚思（现代史学家）转引自《青年文摘》年第期 13、学如逆水行舟，不进则退，不学则殆。作者:陈独秀 14、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲作者:于谦 15、德能够分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德。前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。亚里士多德 16、读万卷书，行万里路。作者:（宋）刘彝 17、凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。作者:（汉）王符 18、学知不足，业精于勤。作者:（唐）韩愈 19、学习要有三心,一信心,二决心,三恒心作者:陈景润 20、要循序渐进！我走过的道路，就是1条循序渐进的道路。作者:华罗庚（现代数学家）转引自年月日《北京晚报》 21、未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有潜质不断学习的组织。作者:彼得?圣吉《第五项修炼》

关于教育孩子的名人名言

关于教育孩子的名人名言导读：本文关于教育孩子的名人名言，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。关于教育孩子的名人名言1、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。 2、发挥孩子积极认识自己才干的能力。 3、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。 4、让孩子做他力所能及的事情。 5、不用辱骂来惩治孩子。 6、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。 7、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。 8、从来不对孩子说，他比别的孩子差。 9、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它! 10、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。 11、认真地对待孩子的个人要求。 12、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。 13、认真对待孩子提出的正经问题和看法。 14、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱

歌曲。 15、定期为孩子读点东西。 16、让孩子有机会真正作决定。 17、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。 18、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。” 19、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。 20、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。 21、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。 22、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。 23、良好的个性胜于卓越的才智。 24、穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。 25、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。 26、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。 27、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。 28、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。 29、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。 30、让孩子独立思考问题。 31、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。 32、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

50句经典格言,传承千年的智慧!

50句经典格言，传承千年的智慧！ 1、水至清则无鱼，人至察则无徒。 ——《大戴礼记·子张问入官》水太清了就不会有鱼，人过分苛求就没有同伴了。这句话说明，与人相处，要有宽容的态度。过于苛求，就难以发现别人的优点，不能与别人合作，最终导致自我孤立。 2、业精于勤，荒于嬉。 ——韩愈《进学解》学业由于勤奋而精进，由于嬉游而荒废。这句话警示人们，不管做什么事情，要想有所成就，都必须勤勉努力，不要虚度光阴。 3、天行健，君子以自强不息。 ——《周易·乾·象》天体运行刚健不息，有才德的人应该像天体运行那样自强不息。这是鼓励人奋发有为，努力进取的警句。一个人要想事业有成，就要

不畏困难，时刻自我激励，永远自强奋进。 4、才以用而日生，思以引而不竭。 ——王夫之《周易外传》才干因为使用而不断增进；思想因为疏导而不穷竭。这句话是说，人的才干和思想只有在不断使用中才能得到增强和提高，如果没有实践的激发，才思就会枯竭。 5、志不强者智不达。 ——《墨子·修身》志向不坚定的人智慧就得不到充分的发挥。这句话强调立志的重要性，坚定的志向能给人无穷的动力。 6、丈夫志四海，万里犹比邻。 ——曹植《赠白马王彪》有抱负的人志在四海，这样，即使相距万里，也能彼此心意相通，就像离得很近的邻居一样。这是曹植与其弟弟曹彪分别时写的诗句，后来，人们常用它来互相勉励，抒发昂扬的情怀。

7、有志者事竟成。 ——《后汉书·耿弇列传》有志向的人终究能够成就自己的事业。后人常用这名话表明，一个人只要有决心和恒心，就没有做不成的事。 8、夫人必知礼然后恭敬，恭敬然后尊让。 ——《管子·五辅》人一定要懂得“礼”以后才能产生恭敬之心，产生恭敬之心以后才能有所尊敬，有所礼让。这句话表述了“知礼”的重要性，指出它与“恭敬”和“尊让”的关系。“知礼”是前提，“恭敬”是内心产生的反应，“尊让”则变而为行动。 9、不以规矩，不能成方圆。 ——《孟子·离娄上》不用圆规和曲尺，就不能画出方形和圆形。这句话用工匠需要靠一定的工具才能画出方形和圆形的事实，比喻我们在生活中要遵守一定的规范。 10、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 ——朱柏庐《治家格言》即使是一顿粥、一顿饭，也应当想到它来得不容易；即使是半根丝、半缕线，也要想到劳作的艰辛。这是我国传统的“治家格言”，它

关于教育的经典语录-教育名人名言

关于教育的经典语录|教育名人名言关于教育的经典语录 1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭 2、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心、自我尊重感、上进心。苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基

5、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作陶行知 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝 7、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所

特有的全部本性。(前苏联)苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基 14、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯 15、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都

读书的名人名言：书籍乃世人积累智慧之长明灯

篇一：关于读书的名言：读书百遍，其义自见 1、敏而好学，不耻下问——孔子 2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子 6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫 9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书，行万里路——刘彝 12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向 15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》 16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮 21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》 22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹 25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼 26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄 27、读书百遍，其义自见——《三国志》篇二：关于读书的名言：读书忌死读 1、读万卷书，行万里路。——刘彝 2、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿 3、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦 4、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向 5、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼 6、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 7、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

关于聪明的名人名言

关于聪明的名人名言聪明名人名言大全： 1、闻见广则聪明辟，胜友之而学易成——魏源 2、聪明正直者为神。唐·柳宗元《骂尸虫文》谓聪明正直的人为最好。——柳宗元 3、聪明不外露，耕读可兼营。——王永彬 4、自以为聪明的人往往是没有好下场的。世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。——周恩来 5、聪明的人依靠自己的工作，愚蠢的人依靠自己的希望。——佚名 6、最佳的创新定义是“不限大小，不限部门”。最有效的创新都简单得惊人，其实，一项创意所能得到的最高褒奖就是别人说一句：“这个一看就懂，我怎么没有想到呢？”有效的创新开始时……要做的只是某件具体的事。但是，基于聪明设想的创新数量极大，哪怕成功的百分比较小，仍然成为开辟新行业、提供新职业、给经济增添新的活力方面的相当巨大的源泉。这种创新代表着社会所需要的东西：首创性、进取心和创造精神。────佚名——佚名 7、内容丰富的言辞就像闪闪发光的珠子。真正聪明睿智的却是言辞简短的。——培根 8、就是神，在爱情中也难保持聪明。——培根 9、聪明的人造就机会多于碰机会。——培根

10、狡猾是一种阴险邪恶的聪明。——培根 11、凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人，多半是结局很不幸的。——培根 12、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚 13、聪明在于学习，天才在于积累。……所谓天才，实际上是依靠学习。——华罗庚 14、所谓智，便是指人们的聪明智慧，所谓谋，便是指人们对问题的计议和对事情策划。智是谋之本，有智才有谋，所以智比谋更重要——邓拓 15、勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。——徐特立 16、青年人往往自视聪明，就象醉汉自觉清醒一样。——切斯特菲尔德 17、假如有人出卖生命水，要别人以人格作代价，聪明人决不肯买；因为耻辱地活着不如光荣地死去。——萨迪 18、你若聪明，莫把那人当作朋友，假如他和你的敌人交情深厚。——萨迪 19、为将者的首要条件是“勇气”。没有勇气，其他条件都没有多大价值，因为没有勇气，其他条件都无法发挥作用。第二是“智慧”，