语篇填空练习题1

语篇填空练习

Exercise 1

Practice

about, interesting ,speak ,two, good, go

Last year I 1.______to Australia to study and travel. I stayed there for 21 days. I lived in Sydney for two weeks. I visited a place of 2.________in the morning and had English lessons in the afternoon. A friend and I stayed with a family in Sydney. The home-stay family were very nice to us. We talked 3._______ a lot of things in English. My 4._______English became much better in Australia.

To me, the best place in Australia is the Sydney Opera House. On my 5.______day in Sydney, I went there. The Opera House is great. It is so beautiful. I can’t sing very 6._____, but when I was in it, I really wanted to sing.

1. 2. 3.

4. 5. 6.

Exercise 2

Let’s have a test

because him sit there line

get quick up must live

One morning in London, the weather was very cold and many people caught a cold. They had to see a doctor, so ___1__ were many people in the doctor's waiting room.

At the head of' the __2___ was an old woman. The woman did not live in London. She ___3__ in the country. She came here to visit her daughter. She wanted to see the doctor ___4__she got a bad cold and coughed day and night. "If I __5__ there early, I can see the doctor ___6___," she thought. So she was the first in the line.

She __7__ nearest to the doctor's door. An American came into the waiting-room, and walked quickly to the doctor's door. The old woman thought __8__ was a queue jumper . She stood _9__ and took his arm slowly, she said, "We were all here before you . You _ 10___ wait for your turn. Do you understand?"

The American answered." No, Madam. You don't understand! You are all after me! I'm the doctor!"

1. 2. 3. 4. 5.

6. 7. 8. 9. 10.

C语言补充练习题--2008

C语言概述及数据和运算 一、单项选择题 1．以下关于C语言的特点，正确的是。 A．表达能力强且灵活； B．可移植性好； C.提供了丰富的数据类型，允许程序员定义各种类型的变量指针和函数指 针； D.以上答案都对。 2．”a”在内存中占字节。 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 3．?A?+10的结果是。 A.?K? B.”K” C.?J? D.”J” 4. a=b+=c+5,若b=1,c=2,则a的值是。 A．1 B.7 C.8 D.出错 5．下列合法的变量名是。 A．123 B.next C.int D.*x 6．C源程序的基本单位是：。 A．程序行 B.语句 C.函数 D.字符 8. 用C语言编制的源程序要变为目标程序,必须经过: 。 A. 汇编 B.解释 C. 编辑 D.编译 9. 请选出可作为C语言用户标识符的一组标识符: 。 A.void B.a3_b3 C.For D.Za define _123 _abc DO WORD IF case sizeof 10．设有语句char a=?\73?;则变量a: 。 A.包含1个字符 B.包含2个字符 C.包含3个字符 D.说明不合法 11．以下选项中正确的整型常量是：。 A.12. B.-20 C.1,000 D.4 5 6 12.若变量已正确定义并赋值，不符合C语言语法的表达式是：。 A. a=a+7 B.a=7+b+c,a++ C.(int)(12.3)%4 D.a=a+7=c+b 13.以下选项中不合法的用户标识符是。 A.abc.c B.file C.Main D.PRINTF 14.以下选项中正确的实型常量是。 A. 0 B. 3.1415 C.0.329 102 D. .871 15．VC中int类型变量所占字节数是：。 A.1 B.2 C.3 D.4 16．下列说法不正确的是___________。 A．C程序由若干个源文件组成，一个源文件由若干个函数组成。

新编大学语文(第四版)重点篇目课后研习与思考答案及补充简答题

研习与思考 1.你认为大同思想在当今全球化的社会进程中还有没有价值？ 答：这一点可以结合阅读康有为的《大同书》(重点读《序》，原文见为“教师备课资料光盘”部分)或分析孙中山“天下为公”的思想来讨论。也可以就此结合中国近现代史中对共产主义思想的接受现象来谈。可以结合当前的全球化过程中的人类价值与伦理危机来讨论大同思想的现代与未来价值。 2.《大同》篇的艺术感染力除来自儒家用世的情感之外，还来自于文字的表达，试总 结其中最主要的修辞手法。 答：（1）注意找出文字的谐韵现象，如“公”、“睦”、“终”、“用”、“归”、“公”。再如“礼”、“纪”、“里”、“知”、“起”。再如“让”、“常”、“殃”、“康”。先秦许多散文中都注意谐韵。 (2) 注意这篇文章的文字的铺陈与对偶现象。在对偶中善于变化句式，因此便造成了铺张扬厉的气势。(3) 文章的开头安排一个孔子与子游对话的场景，具有起兴的作用，使得文中陈述的思想充满了情感与感性，造成了文情并茂的效果。 六、研习与思考 1. 理解中国传统基层社会的“乡土本色”。 答：乡土本色是说“从基层上看去，中国社会是乡土性”。而“乡土性”最直观的就是体现在乡下人身上的泥土气。在这里，中国基层社会土地与人的关系被作者准确地揭示出来。 2.“乡土性”是如何从时间和空间上规定了中国传统基层社会人与人的关系的？ 答：土地与人的关系决定了人与人之间的关系，这就是人与人在空间排列关系上的“孤立和隔膜”以及从时间里的“熟悉”，进而这种人与人在时间和空间缔结的生态状态，又直接构成中国基层社会独特的习俗和生活方式的规定性。 3. 选择一个你所熟悉的社区，尝试运用“社区分析”的比较研究的方法去提炼出它的特性来。 答：略。 七、练习 3．简答题 （1）作者认为，中国农民聚村而居的原因大致有哪些？ 答：参见课文第九段。 （2）试讨论作者眼中的乡下人“土气”表现在哪些方面。 答：离不开土地（土气因不流动而产生）；孤立和隔阂；熟悉；礼俗社会（而非法理社会）。

推荐-一年级下册选词填空

选词填空 芽牙 1.我们要做到早晚刷（）。 2.春天到了，小草发（）。 不布 1这（）是我的铅笔盒。 2听，（）谷鸟的叫声多好听呀！ 尽进近 1.我们的学校就在这条公路的（）头。 2.老师说我最（）的（）步很大。 3.我一（）学校就看到了老师。 4.我家离学校比较（）。 5.他用（）了力气才追上来。 là luò 1.今天我参加跑步比赛时落（）在后面了。 2.天上落（）下了片片雪花。 3.农村的教学条件比较落（）后。 dì de 1.春笋从地（）里冒出来。 2.小白兔难为情地（）说：“我参加跑步比赛，落在后面了。” mē mō 风伯伯摸（）着小松树的头。

kuì guì 小松树惭愧（）地低下了头。 quān juàn 写得好的字，先生就在上面画个红圈（）圈。 dāng dàng 当（）时，写毛笔字是小学生的主要功课。 le li?o 1.夏天，知了（）在树上叫。 2.这道题我会做了（）。 在再 1.小明（）家写作业。 2.王红上学时对妈妈说（）见。 3.小刚的作业写错了，老师让他（）做一遍。 快块 1.妈妈（）下班了。 2.这辆汽车开得真（）呀！ 3.我有一（）橡皮。 终于办法 1.司马光砸缸救小朋友是一个好（）。 2.鲁班经过认真思考，（）想出了一个好（）。 zh?ng cháng 1.小树正在一天天地长（）大。

2.姐姐的头发长（），我的头发短。 3.下过一场春雨，地里长（）出许多小芽芽。 一朵朵一片片一群群 1.（）羊儿奔向无边的草原。 2.（）梅花在寒风中开放。 3.（）白云飘在空中。 怎么什么多么 1.爸爸问我（）啦，为（）不高兴呢？ 2.小池塘（）美丽呀！ 玩完 好（）（）成说（）（）笑 工功 （）课（）作用（）手（） 在再 现（），我该和你说（）见了。 晚完玩 1.小朋友们（）得开心极了。 2.到了（）上，雨才停下来。 3.妈妈做（）工作后才回家。 座坐 1.下课了，丁丁还（）在（）位上。 2.明明主动给老奶奶让（）。

比的性质选择填空专项练习30题(有答案)ok

比的性质---- 1 比的性质专项练习30题（有答案） 1．7：9的后项要增加18，要使比值不变，前项就增加（ ） A ． 12 B ． 13 C ． 14 D ． 15 2．一个比的比值是，后项是15，比的前项是（ ） A ． B ． 10 C ． D ． 3．在8：15中，如果前项加上4，要使比值不变，后项应（ ） A ． 加上4 B ． 乘以2 C ． 加上15 D ． 乘以1 4．如果3：5的前项加上6，要使比值不变，后项应加上（ ） A ． 4 B ． 5 C ． 6 D ． 10 5．一个比的比值是，如果后项乘以，前项不变，则新的比值是．（ ） A ． 1 B ． C ． 6．比的前项扩大4倍，比的后项扩大2倍，比值与原比值相比较（ ） A ． 扩大8倍 B ． 缩小8倍 C ． 扩大2倍 D ． 缩小2倍 7．比的前项扩大2倍，后项缩小2倍，其比值（ ） A ． 扩大4倍 B ． 不变 C ． 缩小到原来的 8．比的前项扩大10倍，后项缩小到原来的，比值（ ） A ． 不变 B ． 扩大100倍 C ． 扩大10倍 D ． 缩小到原来的 9．把1：2的前项，后项都乘5，它的比值（ ） A ． 扩大5倍 B ． 缩小5倍 C ． 不变 D ． 不确定 10．若两个数的比是3：4，当前项加上12时，要使比值不变，那么后项应（ ） A ． 扩大4倍 B ． 加上16 C ． 加上20 11．一个比的比值是 ，如果把它的前项和后项都扩大3倍，这时的比值（ ） A ． B ． C ． D ． 12．4：3的前项加上8，要使比值不变，后项应该（ ） A ． 乘以8 B ． 加上16 C ． 乘以3

《战略管理》课后思考题

《战略管理》课后思考题 第一章 1.战略管理的性质是什么 1、战略管理是整合性管理理论，是企业最高层次的管理理论。 2、战略管理是企业最高层管理人员最重要的活动和技能。 3、战略管理的目的是提高企业对外部环境的适应性，使企业做到可持续发展。 2.什么是战略管理 战略管理是企业高层管理人员为了企业长期的生存和发展，在充分分析企业外部环境和内部条件的基础上，确定和选择达到目标的有效战略，并将战略付诸实施和对战略实施的过程进行控制和评价的一个动态管理过程。 3.什么是战略 战略是计划（Plan）为实现预定目标而制定，是对未来行动的有意识的安排 战略是模式（Pattern）企业长期稳定发展的模式，管理者理性思维模式的反映 战略是定位（Position）在特定环境中企业的环境定位，对企业未来发展愿景的描绘 战略是观念（Perspective）体现管理者独创性和想象力，指导员工价值取向、行为准则 战略是计谋（Ploy）向竞争对手宣布我们的竞争愿景和决心，动员企业员工为之奋斗的召号令 4.企业存在什么样的战略层次 1.公司层战略：又称总体战略，是公司最高战略层对企业确定的长期目标和发展方向。 2.事业部战略：又称经营单位战略、竞争战略，是战略经营单位、事业部或子公司的战略。 3.职能层战略：是为贯彻、实施和支持公司战略与事业部战略而在企业特定的职能管理领域制定的战略。 5. 在战略管理中，各级战略管理者的职责是什么 1.企业高层管理者 制定公司的任务和战略； 确定公司各事业部的任务； 按照任务给各部门分配资源； 批准各事业部的计划、预算和主要投资； 考核各事业部的工作，保证整个公司按照战略规划顺利运作。 2.事业部主要管理者 向公司的高层管理者提出本事业部单位的发展战略； 制定本事业部的经营计划并获得上级批准； 为取得最佳利润率和业务增长率而经营； 按照公司方针、政策与程序进行管理。 3.职能部门管理者 参与讨论和制定公司战略； 制订公司范围的方针、政策与标准，通过考核与监督，保证执行的一致性； 就各事业部的任务、战略、经营计划与预算问题，向公司高层管理者提出建议； 就各事业部的职能部门工作，向公司高层领导者提出专门性的意见； 制订职能部门系统的战略、目标和职责； 对于关键岗位的任命、工作标准的设置，以及考核评价，提出建议； 在需要的地方提供职能方面的服务。 第二章 1.分析一下能够对企业产生显著影响的政治法律、经济、社会、技术等方面的变化趋势有哪些 1.政治与法律环境是指影响企业制订战略、实施战略和控制战略的各种政治变量、政策变量和法律制度。例如：反垄断法律;环境保护法；税法；外贸法规；政治稳定性；对外来企业态度等。

二年级语文上册选词填空、句式练习题[1]

二年级语文上册选词填空、句式练习题[1] -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

一、选择合适的词填空： 1、娃洼蛙挂哇 (1) 小明大声喊：“多么可爱的小葫芦（）！” (2) 荷叶上蹲着一只小青（）。 (3) 妈妈送我的礼物是一个漂亮的洋（）（）。 (4) 苍耳靠（）住动物的皮毛走遍田野、山（）。 2、清青请晴睛 (1) 今天是个大（）天。 (2) （）草上落着几只蝴蝶。 (3) 姐姐，（）问去少年宫怎么走？ (4) 我们要保护好自己的眼（）。 (5) 木桥下的河水真（）呀！ 3、做作坐座 (1) 小丽（）在（）位上写（）文。

(2) 妈妈在工（），我在（）（）业。 4、飘浮飘扬飘荡漂流 (1) 一面红旗在空中（）。 (2) 在宇宙飞船里洗澡可不容易从喷头喷出的水总是（）在空中。 (3) 山顶上再也看不到（）的风筝，小溪里再也看不到（）的纸船了。 5、拨拔破坡泼 (1) 萝卜实在太大了，小白兔请了好几个朋友一起（），才（）出来，再（）算盘一算，哟，整整５斤重(2) 小红走了很多的路，鞋都穿（）破了。 (3) 王二小在山（）上放牛。 (4) 看，这些小朋友是多么的活（）呀！ 6、进近 (1) （）处的小河里有不少鱼。

(2) 小猫（）房间，打开台灯，开始复习。 7、功工公 (1) 爸爸在（）司里（）作很认真。 (2) 运动会上，小猴的（）劳最大。 8、支枝只 (1) 两（）小黄莺停在树（）上，正唱着一（）动听的歌。 9、呢吗吧呀 (1) 你吃饭了（） (2) 今天，你怎么有空出来玩（） (3) 下雨了，你快回家（）！ (4) 妈妈正忙着做家务事（）！ (5) 你的听写本（） (6)你的听写是全对（） (7)我们一起做游戏（）！ 10、觉教叫

最新冀教版一年级下册语文选词填空(精编)

最新冀教版一年级下册语文选词填空（精编） 一、按要求填空。（只写序号） ①雪花②柳枝③鲜花④海南⑤大兴安岭⑥长江 _________________，___________还在飞舞。 ___________两岸，_____________已经发芽。 ___________岛上，到处盛开着___________。 我们的祖国多么广大。 二、选词填空。 蚂蚁树叶 （1）蜜蜂用（____），写信给（____）。 洞咬 （2）（____）了三个（____），表示“我想你”。 商量有用 （3）蚂蚁和蜜蜂，（____）大事情：“赶快学写字，写字很（____）。” 拳尺寸 （4）胸离桌子一（____）远，眼离书本一（____）远，手离笔尖一（____）远。 三、把正确的序号填在括号里。 1. （_________）有许多红花；公园里有（_________）；（_________）在天上飞来飞去。 A．小鸟 B．山上 C．木马 2. “一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。”这首诗写的是（_______）。 A．雨 B．风 C．雪花 3. 在《小巴掌童话》中，“会说话的卷心菜”是（______）。 A．狐狸 B．蟋蟀 C．青蛙

四、选词填空。（填序号） ①有趣②兴趣 （1）这里发生了一件（____）的事情。 （2）我对跳舞产生了浓厚的（____）。 ③清楚④清凉 （3）我要让街道、校园，到处一片（____）。 （4）请你把字写（____）些。 五、选字填空。 相香 (1)这朵花的味道真（_____）。 (2)人与人之间应该（_____）互尊重。 池地 (3)这个（_____）塘里的荷花开得真漂亮。 (4)广场是人们休闲娱乐的（_____）方。 六、选一选，填一填 呢吗吧呀哇啦 （1）我长出一条新尾巴（____）！（2）你那把浇花用的水壶（____）？（3）别的孩子也是这样（____）？（4）你为什么飞得这么低（____）？（5）你还是请别人帮忙（____）！（6）大家在快跑（____）！ 七、选字填空。 了子日月 （1）妈妈从学校回来（______）。 （2）王叔叔的儿（______）今年三岁。 （3）今天是爸爸出差回家的（______）子。 （4）弯弯的（______）儿像小船。

小学一年级语文填空题练习题

小学一年级语文填空题练习题小学一年级语文填空题练习题篇一 把句子补充完整。 1、___________________________在上山吃草。 2、我在____________________________写字。 3、他最________________________________。 4、_____________________________非常可爱。 5、______________________他都喜欢。 6、_____________________真好看。 7、我们热爱____________________________。 8、__________________________真美呀！ 9、________________________学习很专心。 10、小明在_____________________写作业。 11、爸爸最____________________________。 12、小鱼____________________________。 13、_________________________是好孩子。 14、小羊________________________________。 15、____________________________在天上飞。 16、_______________飞得________________。 17、___________________最______________。 18、草地上______________________________。

19、月亮_____________________________。 20、_________________________是你的吗？ 21、_______________多么________________。 22、_____________长得________________。 23、微风吹来，公园里的月季花____________________________。 24、美丽的翠鸟在____________________________。 25、肥胖的熊猫在表演____________________________。 26、可爱的松鼠在____________________________。 27、漂亮的小汽车在____________________________。 28、美丽的蝴蝶在____________________________。 29、我的铅笔放在____________________________。 30、他的书放在____________________________。 31、妈妈的围巾挂在____________________________。 32、爷爷的拐杖放在____________________________。 33、老师教本放在____________________________。 34、妹妹的画贴在____________________________。 35、星期天，妈妈在家给我做____________________________。小学一年级语文填空题练习题篇二 1、反义词 出—（）上—（）大—（）左—（）有—（） 远—（）高—（）来—（）笑—（）白—（） 晚—（）长—（）前—（）多—（）东—（）

管理信息系统第六版黄梯云复习思考题含补充题

管理信息系统第六版黄梯云复习思考题含补充 题 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

《管理信息系统》（第六版）黄梯云复习思考题（平时作业做带√的演示软件、复习思考题和全部补充题，复习时除带*的题外，其他都要复习） 第一章信息系统和管理 本章教学演示软件 【演示F4】图书馆藏书查询演示系统 √【第二版演示】利润计划编制（对应P13，反复试算的支持） 【演示C1】利息计算 【演示C2】最优加工顺序 【演示C4】生成最小生成树 【演示C5】列车时刻表 【演示C7】鱼口模拟 【演示F1】饼干厂成品库存信息演示系统 复习思考题 √什么是信息信息和数据有何区别（P1，P2） √试述信息流与物流、资金流、事务流的关系。（P7） 如何理解人是信息的重要载体和信息意义的解释者（P2） √什么是信息技术信息技术在哪些方面能给管理提供支持（P7，P12） 为什么说管理信息系统并不能解决管理中的所有问题（P8，P15） √为什么说信息系统的建立、发展和开发与使用信息系统的人的行为有紧密的联系（P15）试述信息系统对人类生活与工作方式的有利和不利影响。（P16） 第二章管理信息系统概论 本章教学演示软件 √【第二版演示】账务处理系统（MIS的演示） 【演示C3】最小费用 【演示C6】统计价格小于1000的产品数据 【演示C16】设备停机统计 复习思考题 √你认为应怎样定义管理信息系统（P20） √从层次上划分，MIS可分为哪几类从系统功能和服务对象划分又如何呢（P32） 简述应用环境对MIS开发的影响（P28～P30） 在MIS开发中，如何协调人与系统的关系（P31） √为何要对组织的信息系统进行综合试按横向综合和纵向综合举出实例。（P25，P27） √简述管理信息系统在管理现代化中的作用（P8～P9，P12～P14） √管理的不同层次所需信息各有什么特点（P23表） 简述MRPⅡ的发展过程。（P33）

中考选词填空练习题

中考选词填空练习题 选词填空1 forget, bring，mend，beside，luck，pick，same，differently, I ，every , stop，each Mr. Brown had an umbrella shop in a small town. People sometimes 1 ________ him broken umbrellas, and then he took them to a big shop in London. They were 2 ________ there. One day Mr. Brown went to London by train. He 3 ________ to take an umbrella with him that day. Sitting in front of him was a man with an umbrella standing 4 _______ the seat. When the train arrived in London, Mr. Brown 5 ________ up the umbrella as he often did during his journey by train. Just as he was getting off, he was 6 ________ by the man. He said angrily, "That's 7________ !" Mr. Brown' s face turned red and he gave it back to the man at once. When Mr Brown got to the big shop, the shopkeeper had got his six umbrellas ready. After a good look at 8 ________ of them, he said, "You've mended them very well." In the afternoon he got into the train again. The 9 ________ man was in the same seat. He looked at Mr Brown and his six umbrellas, "You've had a 10 ________ day," he said. 选词填空2 well , soft, second ,better , may , strongly, afraid, sand , stay up, if, now, house We can't stop an earthquake(地震), but we can do things to make sure they don't destroy(毁坏) whole cities. First, it is not a 1 .________ idea to build houses along lines where 2. ________ of the earth's plates(板块) join together. Second, if you think there 3. ________ be an earthquake, it is better to build houses on rocks , not on 4. ________. Third, you must make the houses as 5. ________ as possible. Weak buildings will fall down in an earthquake, but strong ones may 6. ________ Scientists are 7. ________ that one day an even bigger earthquake will hit the part around San Francisco(旧金山) . They call it " The Big One ". However, people today are still building more 8. ________ . The population in and around San Francisco is 9. ________ ten times more than it was in 1906. This means that 10. ________ there is another earthquake, a great many houses and buildings will be destroyed. 选词填空3 before, discover , fast, in, come, watch , so, fast it, ago , shine, not can Light travels at a speed(速度) which is about a million times 1 . ________ than that of sound. 2. ________ one second, light travels about 300,000 kilometers, but sound travels only 340 meters. You can get some idea of this difference by 3. ________ the start of a running match. If you stand far away from the starter(发 令员), you can see smoke 4.________ from his gun 5.________ the sound reaches your ears. The fast speed of light produces some strange facts. The nearest star is 6. ________ far away that light which you can see from it tonight started to travel to you four years 7. ________ at a speed of nearly two million kilometers every minute. The light from some of tonight's started on 8. ________ journey towards you even before you were born. So, if we want to be honest(诚实), we 9. ________ say , " The stars are shining brightly tonight." We have to say, " The stars look nice. They were 10. ________ four years ago but their light has just reached our earth. " 选词填空4 other, move, enough, find ,desert, make, use , another, friend , carry , trouble, friend You may think there is nothing but sand in the desert of the world, but it is not true. In the desert we can 1._______ stones. We can see hills, too. There is a little rain in the 2.________, but it is not 3. ______ for most plants.

语文版一年级下册语文选词填空(完整版)

语文版一年级下册语文选词填空（完整版） 一、我能将合适的礼貌用语填入句子中。（填序号） ①谢谢②请问③不客气④您好 ：喂，你好，请问你找谁？ ：阿姨______。我是小美的同学，_______小美在家吗？ ：她在家，你等一下，我叫她。 ：好的。________阿姨！ ：__________！ 二、选择合适的量词填空。 架匹册（cè) 棵支辆颗幅（fú） 一（________）车一（________）马 一（________）树一（________）书 一（________）铅笔一（________）星星 一（________）飞机一（________）图画

三、选词填空。 1、听叫 我（_____）见青蛙在“呱呱呱”地（_____）。 2、干千 （1）他（_____）起活来，总是那么带劲。 （2）我们（_____）万不能把铅笔放在嘴里咬。 3、万方 早上，太阳从东（______）升起。 今天（______）里无云，我们高高兴兴去春游。 四、选字填空。（填序号） ①木②才 （1）什么时候天（______）能亮呢？ （2）弟弟在搭积（______）。 ③学④字 （3）她是我的同（_______），她写的（_______）可漂亮了。 五、选择恰当的字词填空。 以已 1．我的作业（_______）经写完了。 2．解放（_______）后，乡亲们在井旁立了一块石碑。 天空空气 3．蓝蓝的（________）中飘着几朵白云。 4．树林里的（________）真新鲜！ 六、照样子选一选，填一填。 ①泡②跑③饱④炮⑤袍⑥抱 我发现：这六个汉字都有相同的偏旁_______，它提示了这六个汉字的读音。有饭能吃（③），有水把茶（______）。

补充习题答案

走，我们去植树 一，读一读，再抄写。 二，读一读，根据提示写句子。 1，小鸟是人类的朋友。 2，风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 三，根据课文内容填空。 1，沟渠，山坡，欢声笑语，一棵棵青翠的小树。 2，数木可以利用光合作用释放氧气，森林，少先队员满怀希望栽的小树。 四，把收获写下来。 树木是人类的朋友，我们以后要多植树造林，保护森林。 2.第一朵杏花 二、2、慎重严重郑重 三、选3 四、1、霎时间转眼间须臾 2、兴奋激动 3、严谨一丝不苟 3.燕子 一、聚集俊美偶然 分散丑陋时常 二、1、分红的桃花散发出迷人的香味 2、在暖暖的阳光下，小猫侧身躺在墙角，舌头先舔下自己的爪子，然后在脸上抹了几下。三、 1、 （2）、细雨柔柳青草花小燕子 （3）、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 2、（1）电线小燕子欢快动听 （2）几痕表现朦朦胧胧，像有又像无，很逼真，如果换成几根就太清楚了没有作者写的耐人寻味。 四、剪闹不借你们的盐，不借你们的醋只借你们的屋，给我们来住住。 五、抓住小猫耳朵大，胡子硬眼睛灵活来写的。 4.古诗两首 一，通过学习，你弄懂古诗中的那些字词的意思？写下来。 啼：啼叫。 船：小河。 余：我 二，想一想，写诗句。 1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 2.时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。 3.峨嵋山月歌夜发清溪向三峡，思君不见下渝州体会到诗人对友人的依依不舍。 三。理解诗意，完成下面的填空。 1，山郭水村佛寺

2.宋程颢春天的某日，偶有所感写成的诗歌。风和日丽，偷闲，全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境。 四，完成练习。 1，山花草燕子鸳鸯 2，燕子鸳鸯 苹果里德五角星补充习题答案 5.苹果里的五角星 一，填表 鲜为人知选第二个读音少 色彩鲜艳选第一个读音④ 一切两半选第一个读音用到从上往下割 求胜心切选第二个读音① 二，选择 3 1 2 4 三，阅读，完成练习 1，清晰生疏 隐藏循规蹈矩 2，顶部切到底部 拦腰切下去 6.最佳路径 一、选择读音。 迪斯尼漫山遍野选第一个，其余第二个。 二、造句 这种名贵草药是自然生长的。 只要好好学习，自然会取得好成绩。 马上要上场表演了，要自然一点，不要紧张。 三、填空，回到问题。 1、40 无数微不足道大伤脑筋 2、50 一次 对建筑设计精益求精，追求完美，有很强的事业心。 四、阅读片段，完成练习。 1、全划去第二个。 2、格罗培斯从法国南部农民卖葡糖的做法种获得路径的设计。 3、都体现了给人自由，任其选择的道理。 五、阅读，完成练习 1、蜜蜂每次采过一朵花的蜜，就屙一粒屎 2、指的是儿童的好奇心和对周围事物的仔细观察。 7.人类的“老师” 三、1、写科学家从鸟儿在蓝天飞翔中得到启示发明了飞机，从蜻蜓那里得到启示，改进了飞机。

原子结构和键补充思考题-2011-答案

补充题答案： 1. (5) 原子轨道和分子轨道：原子轨道是具有确定量子数的波函数，电子在单一原子核外的运动状态。分子轨道:电子在整个分子中的空间运动状态。原子轨道和分子轨道的主要区别：在原子中，电子的运动只受一个原子核的作用，原子轨道是单核系统；在分子中，电子则在组成分子的所有原子核的势场作用下运动，分子轨道是多核系统。原子轨道用符号s,p,d,f….等表示，而分子轨道用符号(,(,(,等表示。分子轨道有原子轨道线性组合而成。 1. (2) 成键轨道和反键轨道：原子轨道角度分布的几何图形，同号部分的波函数代表的波位于同一相位，当具有同号波函数的原子相互靠近结合时，相长相干，相互叠加，核间的电子概率密度增大，使形成的分子轨道的能量比单独的各原子轨道的能量降低，有利于形成稳定的成键分子轨道。这种组合称为对称性匹配，有效重叠。以这种方式组成的分子轨道成为成键分子轨道。 当具有异号波函数的原子相互靠近结合时，相消相干，原子核间的电子概率密度降低，使形成的分子轨道的能量比单独的各原子轨道的能量升高，不满足对称性匹配原则。以这种方式组成的分子轨道成为反键分子轨道。 1. (3) (键和(键：原子轨道沿着两个核的轴线方向而发生的“头碰头”重叠形式形成的分子轨道称为(键。按照分子轨道成键原则，两个原子轨道可以组成两个分子轨道，其中一个比单独原子轨道的能量低的称为(成键轨道，标记为(，另一个比单独原子轨道的能量高的称为(反键轨道，标记为(*。在(轨道上的电子称为(电子，构成的键称为(键。成键轨道沿着键轴旋转任意角度，图形及符号均保持不变。即( 键的键轴是成键轨道的任意多重轴。原子轨道以垂直于键轴方向的侧面发生平行的“肩并肩”形式的重叠，就形成了(分子轨道。在(轨道上的电子称为(电子，构成的键称为(键，包括(分子成键轨道，(键，和(分子反键轨道，(*反键。(键轨道绕键轴旋转180°时，图形复原，但符号变为相反。或，对通过键轴的节面呈反对称，即图形相同，但符号相反。 成键轨道和反键轨道的另一不同之处：(成键，核间无节面；(*反键，核间有一节面； (成键，核间连线处于垂直于成键轨道的节面中；(*反键，核间有两个节面。 1. (4) 等性杂化和不等性杂化 当几个能量相近的原子轨道杂化后，新形成的杂化轨道的成分完全相等时，即为等性杂化。相反，当几个能量相近的原子轨道杂化后，新形成的杂化轨道的成分不完全相等时，即为不等性杂化。或者，由于孤电子对的存在而造成不完全等同的杂化，叫不等性杂化。 在CH4分子中，碳原子4个sp3杂化轨道互成109.5度，sp3杂化形成正四面体结构分子。H2O分子中的O、NH3分子中的N和CH4分子中的C一样，都采取sp3杂化。但由于H2O 、NH3分子中保留有孤对电子, 四个杂化轨道中只有部分参与成键，为不等性杂化，因此分子的形状是不对称的。孤对电子占有的轨道倾向于占居更大的空间，并且孤对电子之间的斥力较大，所以成键轨道之间的键角较小。同族原子，原子序数大的原子的孤对电子之间具有更大的斥力。 (5)分子的极化和分子变形 非极性分子或极性分子受外电场作用而产生诱导偶极的过程，成为分子的极化。分子极化后外形发生改变的性质，成为分子的变形。（电场越强，产生的诱导偶极也越大，分子的变形作用越明显；分子越大，所含电子越多，其变形性也越大）。 （6）极性键和非极性键 偶极矩为零的共价键叫非极性（共价）键；偶极矩不为零的共价键叫做非极性（共价）键。（7）极性分子和非极性分子

中考选词填空训练题100道(含答案)

选词填空训练题100道 武汉市对本题的考查，主要是考查近义词在具体语意环境中的运用。以选择题的形式出现。并且中考题较平时的训练题来说，显得平和许多，给出的语意环境更为明确一些。 【备考方法】 武汉市中考此题的考查特点，考场解题时，要注意以下几点方法： 1.扣住基本语素辨析。这是区分近义词最常用的方法。所谓语素辨析，就是抓住一对近义词中不相同的两个字进行仔细分析，从而找出它们之间的区别。 2.扣住搭配习惯辨析。不同的词语有不同的搭配习惯。联系词语的日常搭配习惯也是辨析近义词的有效方法。 3.扣住感情色彩辨析。如“无微不至”是“没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到”的意思。是个褒义词；“无所不至”是“没有达不到的地方，凡能做到的坏事都做到了”，是个贬义词。 4.扣住适用对象辨析。如“精神矍铄”，形容老人目光炯炯、精神健旺。其适用对象只能是老人。 5.扣住词义轻重辨析。如“陶醉”指“满意地沉浸在某种境界之中”，而“迷醉”是“沉迷陶醉”，程度显然比“陶醉”要深。 6.扣住词性特点辨析。如“品位”是名词，“品味”是动词。 7.扣住范围大小辨析。有些近义词词义涵盖的范围大小不同。 8.扣住语体色彩辨析：有些近义词词义体现出的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等不同色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。 9.扣住主动和被动辨析。有些近义词表示的动作行为的施事者与受事者不同。 10.扣住整体概念与个体概念辨析。有些近义词适用整体概念与个体概念不同。 【备考难点】 1.注意词的本义、引申义和比喻义。本义是指词的起源义，即词的最初意义，如“钢铁”中的“铁”，本义为“金属元素”。引申义是由词的本义引申出来的并经过推演发展而产生的意义，如“手无寸铁”中的“铁”，指的是刀枪。比喻义是由词的本义（或引申义）的比喻用法而形成的意义，如“铁证如山”中的“铁”，则比喻确定不移。 2.注意语境，推究语法，探析语义。词语的运用，一定要注意其所处的语言环境，联系上下文做出合理的判断；要注意所运用的词语在句子中充当什么成分；词语辨析的重点应放在词义的细微差别上，可以从以下几个方面着眼： 一看词义适用范围的大小，二看词义的轻重判断，三看搭配习惯的不同，四看词性功能的不同，五看词语感情色彩、语体色彩的不同，六看构词成分的不同。在双音节同义词中，有时两个同义词既有共同的构词成分，又有不同的构词成分。共同成分往往表现同义词的共同意义，不同成分则往往表现同义词之间的细微差别。 【实战演练】 1.依次填入下列横线处的词语恰当的一项是（） （1）要认真清查国有企业现有的资产，防止有人借改革之机________国有资财。 （2）为了使这个展览办得更加充实，博物馆领导派出多人到老区_______革命文物。 （3）务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总有一幅_______的图画。 （4）呼伦湖和贝尔湖，浇灌____着这片40万平方公里的土地。

语文一年级下册选词填空

五．选词填空 【书上内容】 她他它 （）是我爸爸的朋友刘叔叔。 （）是一只可爱的小鸟。 （）是我家邻居张奶奶。 喝渴 小朋友不要（）生水。 奶奶口（）渴了，我给她送上一杯水。 着了过 明明个子长高（）。 我没读（）这本书。 大家唱（）国歌，看（）升旗。 【资源评价】 立淋洒躲 太阳公公出来了，他把阳光（）在荷叶姐姐的身上。 一条小鱼游过来，（）在绿伞下。 荷叶姐姐给别人遮了雨，自己却在雨里（）着。 荷叶姐姐就像一把翠绿的伞（）在池塘里。 这么怎么什么 小白兔跑过去问：“小鱼，小鱼，今天（）有空出来呀？”小白兔大声喊：“燕子、燕子，你为什么飞得（）低呀？”“这是（）？”小明问妈妈。 méi mò 水渐渐升高了，最后将小船淹没．（）了。 我还没．（）有学英语。 kōnɡ kònɡ 天空．（）中飘着几朵洁白的云彩。 你能将这些空．（）填完整吗？ chù chǔ 这里到处．（）都是鲜花，真是太美了！ 同学之间要和睦相处．（）。 qǔ qū 这条弯曲．（）的小路一直通向山顶。 姐姐弹奏的这首曲．（）子真好听。 Hái huán 请把我的铅笔还．（）给我。

我们学校操场上有单杠、篮球场、还．（）有体操台。 珍贵宝贵 这是一件十分（）的文物。 大熊猫是非常（）的动物。 喜欢喜爱 大熊猫小时候（）爬上爬下。 大熊猫是最受人（）的动物。 知枝只它她他 春天到了，柳树的（）条随风飘动。 河里有许多（）鸭子。 他（）道许多历史故事。 明明指着一张照片说：“（）是我的爸爸，（）是我的妈妈，（）是我家可爱的小狗。” 棵朵条把只座 一（）伞一（）乌鸦一（）树 一（）塔一（）尾巴一（）花 【补充内容】 今令 （）天是小明喊口（）。 植值 今天是王小兰（）日。 老师带领我们去（）树。 正整 同学们（）排着（）齐的队伍在操场上走着。 怎么什么 小马在吃（）？ 去黄河小学（）走？ 妈妈手里拿的（）东西？ 这个字该（）读？

热力学第二定律补充练习题

第二章 热力学第二定律补充练习题 （一）、填空题 1、1mol 理想气体在温度T 下从10 dm -3做恒温可逆膨胀，若其熵变为5.76 J ?K -1，则其终态的体积为 。 2、 1mol 理想气体在298K 和101.325 kPa 下做恒温可 逆压缩，若过程的?G 为5966J ，则其末态压力为 。 3、 对于无相变、无化变、只做体积功的封闭系统， T p G )(??的值 （填：大于零、小于零或等于零）。 4、 1mol 范德华气体在等温下从体积V 1膨胀到体积V 2 的?S = 。 5、 298K 下，将两种理想气体分别取1mol 进行恒温恒 压的混合，则混合前后热力学性质的变化情况为：?U =0，?S > 0，?G <0。（填：>、= 或 <）。 6、 298K 下，将两种理想气体分别取1dm 3恒温混合成 1dm 3的混合气体，则混合前后热力学性质的变化情况为：?U = 0，?S = 0，?G = 0。（填：>、= 或 <）。 7、 268K 及101.325 kPa 下，1mol 过冷液态苯凝固为 固态苯，放热9874 J ?mol -1，此时的熵变化为-35.65 J ?mol -1?K -1。若有2mol 的苯发生这样的不可逆相变化，

则系统的?G = 。 8、理想气体卡诺循环： 在T-S 图上可表示为： 在T-H 图上可表示 为： 9、1mol 理想气体从同一始态Ⅰ(p 1, V 1, T 1)分别经绝热可逆和绝热向真空自由膨胀至相同的V 2，其相应的终态为Ⅱ(p 2, V 2, T 2) 及Ⅲ(p 3, V 2, T 3)，则在两个终态间的关系是：T 2 T 3，p 2 p 3，S 2 S 3。（填>、= 或 <） 10、323.15K 时水的饱和蒸气压为13.33 kPa ，若1mol 水在323.15K ，13.33 kPa 的条件下向真空蒸发为323.15K ，13.33 kPa 的水蒸气，则此过程的?U 0、?H 0、?S 0、?A 0、?G 0。（填>、= 或 <） H/kJ S/J ?K -1 T/K T/K