现场急救知识培训

现场急救知识培训

一、培训目的

现场急救知识培训的目的是为了提高员工在紧急情况下的急救技能和应急反应能力，确保员工在工作场所发生意外事故时能够迅速、有效地进行急救处理，最大程度地减少伤害和损失。

二、培训内容

1. 急救基础知识

- 心肺复苏（CPR）技术：包括按压位置、按压深度、按压频率、人工呼吸等要点。

- 外伤处理：包括止血、包扎、固定骨折等基本方法。

- 呼吸道管理：包括清除呼吸道阻塞物、正确使用呼吸道管理装置等。

- 中毒处理：包括常见中毒的急救处理方法。

- 意外事故应急处理流程：包括报警、拨打急救电话、保护现场、施救等。

2. 实操演练

- CPR演练：由专业教练进行示范，员工进行实际操作，熟练掌握心肺复苏技术。

- 外伤处理演练：模拟不同类型的外伤情况，培训员工正确处理外伤的方法和技巧。

- 模拟意外事故现场：通过模拟真实的意外事故现场，培训员工应急处理流程和团队合作能力。

三、培训形式

1. 理论讲解

培训将通过讲解、图文并茂的PPT、案例分析等形式，向员工传授急救基础知识。讲解内容包括急救的重要性、常见急救技术、应急处理流程等。

2. 实操演练

培训将设置实操演练环节，由专业教练进行示范并指导员工进行实际操作。通过反复练习，提高员工的急救技能和反应能力。

3. 模拟演练

培训将设置模拟演练环节，通过模拟真实的意外事故现场，让员工在紧张的情境下实践应急处理流程和团队合作能力。

四、培训时间和地点

1. 培训时间

培训时间将根据公司员工的工作安排和人数进行调整，一般安排在非工作时间，确保员工能够全程参与培训。

2. 培训地点

培训地点将选择宽敞明亮、设备齐全的会议室或培训中心。确保培训环境符合安全要求，能够满足培训的需要。

五、培训评估

为了确保培训效果，将进行培训评估。评估内容包括员工对急救知识的掌握程度、实操操作的熟练程度、应急处理流程的理解等。评估结果将用于改进培训内容和方法，提高培训效果。

六、培训后续支持

为了巩固员工的急救知识和技能，培训后将提供相关资料和参考书籍供员工进一步学习。同时，将建立急救知识交流平台，员工可以在平台上分享经验、提问问题，促进互相学习和进步。

七、总结

通过现场急救知识培训，员工将掌握基本的急救知识和技能，提高应急处理能力，为公司员工的生命安全提供保障。培训将以互动、实操为主，确保员工能够在培训中获得实际的应用能力。同时，培训后续支持将进一步巩固培训效果，提高员工的急救水平。

急救知识培训内容

急救知识培训内容 急救知识培训内容 大家好！欢迎参加本次急救知识培训！今天我们将学习一些基本的急救知识，希望能够帮助大家掌握一些必要的急救技能，提高应对突发事件的能力。 一、常见急救知识： 1. 人员安全概念：在进行急救时，首先要考虑的是自己的安全。了解现场情况，评估风险，确保自身安全后才能开始急救。 2. 学习急救要点：掌握基本急救步骤，即“检查-报警-抢救-送医”。在急救的过程中，快速、有序地进行这几个步骤，可以 提高救援效果。 二、常见急救问题处理： 1. 中暑问题：中暑是由于身体暴露在高温环境下引起的病症。当遇到中暑患者时，应迅速将其移到阴凉处，给予适量的冷水和风扇散热。如果病情严重，需要及时送医。 2. 骨折处理：当遇到骨折患者时，应固定伤肢并注意保证其舒适，避免移动患者。同时，及时报警并送医，以确保伤者得到专业医疗救助。 3. 灼伤处理：灼伤分为轻度和重度。对于轻度灼伤，应用冷水

冲洗伤口以缓解疼痛。对于重度灼伤，应立即拨打急救电话，并用湿润的物品覆盖伤口，切忌使用任何药物。 4. 窒息处理：窒息是由于气道被阻塞导致无法呼吸。如果遇到窒息患者，应迅速进行胸部冲击、背部拍击和腹部按压等急救措施，直到患者呼吸恢复或送医。 5. 心脏骤停处理：当遇到心脏骤停患者时，应立即拨打急救电话，并进行心肺复苏。在进行心肺复苏时，应按照“按压-呼气 -放气-通气”循环进行，直到医护人员到场。 三、急救器材的使用： 1. 心脏除颤仪：心脏除颤仪是急救过程中常用的设备，用于恢复心脏的正常节律。在使用心脏除颤仪时，应了解其基本操作，并紧跟使用手册中的指示进行操作。 2. 救护车担架：救护车担架用于搬运病人，具有可调节高度和固定装置等功能。在使用救护车担架时，应注意操作过程中对患者的舒适度和安全。 3. 人工呼吸器：人工呼吸器用于给予窒息或窒息患者呼气。在使用人工呼吸器时，需要了解正确的使用方法，并在使用过程中保证患者的舒适度和安全。 四、急救技能的实践： 在学习了以上的急救知识之后，我们将进行一些急救技能的实

急救知识培训内容

急救知识培训内容 一、急救概述 急救是指在突发疾病、意外伤害或其他紧急情况下，通过采取适当的急救措施，保护生命、减轻病情和避免进一步伤害的过程。急救的目标是迅速识别并处理紧急情况，为受伤或患病人员提供及时的救助。 二、常见急救场景及处理方法 1.心脏骤停 心脏骤停是指心脏停止跳动或无法有效泵血的紧急情况。处理方法包括： - 立即拨打急救电话，通知医护人员。 - 开始心肺复苏（CPR）：按照30:2的比例进行胸外按压和人工呼吸，直到医 护人员到达现场。 2.呼吸急促或窒息 呼吸急促或窒息可能导致氧气供应不足，造成严重后果。处理方法包括： - 鼓励患者保持镇静，放松呼吸。 - 如果患者无法自主呼吸，进行人工呼吸。 - 如果患者出现窒息，进行胸部冲击（Heimlich法）以清除气道阻塞。 3.大面积出血 大面积出血可能导致休克和生命危险。处理方法包括： - 使用干净的纱布或衣物直接压迫出血部位。 - 如果出血无法止住，使用止血带进行止血。

- 尽快送往医院进行进一步处理。 4.中暑或中风 中暑和中风是常见的急救情况。处理方法包括： - 将患者移到阴凉处，并保持通风。 - 给患者喝水或其他清凉饮料。 - 如果患者出现中风症状，立即拨打急救电话。 5.骨折或关节扭伤 骨折和关节扭伤会导致剧烈疼痛和运动障碍。处理方法包括： - 尽量不移动患者，以免加重伤情。 - 使用软垫或物体固定骨折部位。 - 如果伤者需要移动，使用担架或其他固定装置。 6.烧伤和烫伤 烧伤和烫伤会导致皮肤组织损伤和疼痛。处理方法包括： - 立即将烧伤部位放入冷水中冲洗，持续10-20分钟。 - 轻轻擦拭伤口，不要用力揉搓。 - 使用干净的纱布或绷带覆盖伤口，避免感染。 三、急救技能培训 1.心肺复苏（CPR） 心肺复苏是一种重要的急救技能，用于在心脏骤停时维持血液循环。培训内容包括：

急救知识培训（精选20篇）

急救知识培训（精选20篇） 急救知识培训篇1 1月14日，国网技术学院非电15班和非电16班参加了现场急救培训课程。通过这次培训，大家感到受益匪浅，学习到了很多有用的救护知识和技术，非常感谢李玉美老师提供给我们的真诚服务。 李老师详细地讲解了现场急救、心肺复苏、创伤救护的止血、包扎等基本知识和要领。教学过程理论结合实践，用模型进行现场示教。 在讲课的过程中，李老师风趣幽默、深入浅出地讲解急救知识的要点，每个人听得很认真、仔细。看似简单的急救知识，实际上需要我们耐心地去学习、领悟。此时我意识到，人的生死只在一瞬间，在不幸和意外发生后，一个微小的救护动作，就可能把一个伤者拉出死亡的边缘。因此，我们在工作、生活之余，需要多学习和掌握一些急救知识，这是一件对自己、对他人、对社会都有意义的事。 接着学习了创伤救护的止血、包扎、固定等。上完这个课程我才知道，不同受伤部位的包扎方式是不一样的：四肢的“8”形包扎、螺旋包扎，躯干的单肩包扎、胸部包扎、侧腹部包扎等等，各种各样的包扎方式，都能有效地减少伤残甚至死亡，减少伤员的痛苦。老师手把手的教，使所有同学都掌握了这项必备技能。 一天的培训很快结束，内心的感触很多。当今社会由于一些人为和自然因素，灾害事故无处不在。我们在保护环境、追求事业、提高个人生活品质的同时，也应加强学习急救知识、推广急救技术。以后在生活、工作中，这些学到的技能，无论遇到家人、朋友或者同事、他人受伤，都能通过现场的自救互救，及时派上用场，从而为医生的救治赢得宝贵的时间，挽救更多的生命。为了创造一个健康美好的家园，学习急救应是每个现代人必须掌握的一项生活技能。 急救知识培训篇2 关于这急救培训，我感受到了培训的重要性，原本以为很容易的事情在实际操作起来就会乱七八糟，拿学习心肺复苏来说，看老师做起来很容易做，只是要说的话，要记得东西比较多，但总体来说不算

急救安全知识与技能培训

急救安全知识与技能培训 急救安全知识与技能培训 急救是指在发生猝发、意外或疾病突发等情况时，及时采取有 效的紧急措施，保障被救助者的生命安全。急救是生命救援的一环，具有重要的意义。以下是急救安全知识与技能培训的内容。 一、安全意识 1.认识事故的危害性 任何时候，我们都可能发生意外事故，将危及我们自己和他人 的生命安全。因此，我们必须认识到事故的危害性，时刻保持警惕，避免事故的发生。 2.知道事故发生的原因 了解事故发生的原因有助于我们制定相应的防范措施，从根本 上避免事故的发生。比如，交通事故的发生原因有酒后驾车、超速 行驶、疲劳驾驶等，我们可以从这些方面入手，确保行车安全。 3.遵守安全规定和操作规程 工作场所、学校、社区等公共场所都有相应的安全规定和操作 规程，我们必须严格遵守，确保自身和他人的安全。 4.学会危险源的识别 危险源是事故发生的关键因素，我们必须学会危险源的识别和 排除，保障安全生产和人身安全。

二、常见急救技能 1.呼吸急救 （1）人工呼吸 学会人工呼吸是急救技能中最基本的一项。目的是将氧气输入 被救对象的肺部，维持其呼吸功能。情况紧急时，可采用口对口、 口对鼻等方式进行。 （2）氧气吸入 氧气吸入是急救过程中非常重要的一环，可以增加患者的呼吸 效率和血氧饱和度，减少血红蛋白的缺氧状况。 2.心肺复苏（CPR） 心肺复苏是对于猝死的人进行的一种急救措施。当人体心跳骤 停时，心肺复苏可以帮助患者恢复心脏跳动、呼吸，从而保证患者 的生命安全。CPR技术是一项非常严谨的技术，需要认真学习和实践。 3.止血技巧 在外伤性出血的情况下，需要采用合适的止血技巧来避免危及 生命的后果。止血措施有很多种，如直接压迫止血、间接压迫止血、扭绞止血等，尽可能地采用可靠的止血方法。 4.烧伤处理

急救培训内容

急救培训内容 急救培训内容 急救是指在突发状况下采取及时有效的措施，使伤者得到最大限度的救治。急救不仅可以挽救生命，还可以减轻伤者的痛苦，提高生活质量。因此，学习急救知识是非常重要的。下面将详细介绍急救培训内容。 一、基础知识 1.人体构造：了解人体各个器官的位置、功能和特点。 2.生命体征：掌握测量血压、呼吸、心率等生命体征的方法和标准。 3.常见疾病：了解各种常见疾病的发病机理、临床表现和治疗方法。 4.医学术语：掌握医学术语，能够正确理解医学文献和医护人员所说话语。 二、基本技能

1.心肺复苏（CPR）：掌握对意外突发性心跳骤停患者进行心肺复苏的方法和步骤。 2.止血包扎：能够正确使用止血带和绷带进行包扎，并了解不同部位的止血方法。 3.骨折处理：掌握正确的骨折处理方法，包括固定、疼痛缓解和转运等。 4.烧伤处理：了解不同程度的烧伤情况及其处理方法，包括冷却、覆盖和转运等。 5.窒息处理：掌握窒息患者的处理方法，包括清除异物和人工呼吸等。 三、场景应急 1.交通事故：了解交通事故现场的应急措施，包括保护现场、救援伤者和报警等。 2.自然灾害：了解自然灾害应急措施，包括避难、救援和求助等。 3.意外事故：了解意外事故现场的应急措施，包括保护现场、救援伤者和报警等。

四、其他技能 1.心理辅导：了解心理辅导的基本原则和技巧，能够对受到意外伤害或创伤的人进行心理支持。 2.急救器材使用：了解各种常见急救器材的使用方法和注意事项。 3.危险品处置：了解危险品的种类和处理方法，能够正确应对危险品事故。 总结 急救培训内容包括基础知识、基本技能、场景应急和其他技能。学习急救知识可以为突发状况下的应急处理提供必要的支持，挽救生命，减轻伤者痛苦。因此，每个人都应该学习急救知识，提高自我保护能力。

急救知识培训

急救知识培训 急救知识培训是一项旨在提高个人急救技能和知识的培训活动。它的目的是为了使参与者能够在紧急情况下快速、有效地采取适当的急救措施，以保护生命和减轻伤害。 急救知识培训通常包括以下内容： 1. 基本急救知识：培训课程通常会涵盖基本的急救知识，包括急救原则、急救流程和急救器材的使用。参与者将学习如何判断紧急情况的严重程度，如何正确拨打急救电话，并了解常见的急救器材和其使用方法。 2. 心肺复苏（CPR）：CPR是一项重要的急救技能，可以在心脏骤停时挽救生命。培训课程将教授参与者正确的CPR技术，包括胸外按压和人工呼吸的正确操作步骤。参与者将通过实际操作和模拟训练来提高其CPR技能。 3. 创伤处理：培训课程还将介绍常见的创伤处理方法，如止血、包扎和处理骨折等。参与者将学习如何正确处理不同类型的创伤，并了解急救器材的使用。 4. 突发疾病处理：急救知识培训还将涵盖一些常见的突发疾病处理方法，如心脏病发作、中风和哮喘等。参与者将学习如何迅速识别和应对这些疾病，以减轻病情并提供紧急救助。 5. 实际模拟训练：为了提高参与者的实际应对能力，急救知识培训通常会进行实际模拟训练。参与者将在模拟情景中扮演急救者或伤员的角色，通过实际操作来应对各种急救情况。这种实践训练可以帮助参与者更好地理解和掌握急救技能。 急救知识培训的重要性不言而喻。在紧急情况下，正确的急救措施可以挽救生命，减轻伤害。参与急救知识培训可以使个人在面对紧急情况时更加冷静和自信，提高应对突发事件的能力。

通过急救知识培训，参与者还可以成为急救团队的一员，为社区和公众提供急救服务。他们可以参与各种活动，如为学校、企业或社区组织提供急救培训，参与公共场所的急救站设立等。这将为他们提供更多实践机会，巩固和提高他们的急救技能。 总之，急救知识培训是一项非常重要的培训活动，可以提高个人的急救技能和知识水平。通过学习急救知识，参与者可以在紧急情况下快速、有效地采取适当的急救措施，保护生命并减轻伤害。这对个人和社会都具有重要意义。

急救知识培训内容

急救知识培训内容 一、介绍 急救知识是指在紧急情况下采取合适的措施，为伤病患者提供紧急救治的技能和知识。急救知识的掌握对于每个人来说都非常重要，因为在意外事故或突发疾病发生时，正确的急救措施可以挽救生命或减轻伤害。本次急救知识培训将为您介绍基本的急救知识和技能。 二、基本急救知识 1. 判断意识和呼吸 在遇到意外事故时，首先要判断伤病患者是否有意识和正常呼吸。可以用轻拍或喊叫的方式来刺激患者，观察其反应。如果患者没有反应且没有呼吸，应立即进行心肺复苏术。 2. 心肺复苏术 心肺复苏术是指在心脏停止跳动或呼吸停止的情况下，通过按压胸部和进行人工呼吸来维持血液循环和氧气供应。在进行心肺复苏术时，应注意以下几点： - 确保患者平躺在坚硬的地面上。 - 在胸骨下方两指的位置进行按压，按压深度约为5厘米，按压频率为每分钟100-120次。 - 进行人工呼吸时，将患者的鼻孔捏住，用口对口或口对鼻的方式进行呼吸，每次呼吸持续1秒钟。 3. 出血控制

在遇到出血的情况时，应迅速采取措施控制出血，以避免大量失血导致休克。 常用的出血控制方法包括： - 用纱布或干净的布料直接压迫伤口。 - 提高出血部位，将伤肢抬高。 - 如果伤口较大，可以用绷带或衣物进行包扎。 4. 骨折处理 在遇到骨折的情况时，应尽快采取措施固定骨折部位，以减轻疼痛和避免进一 步损伤。常用的骨折处理方法包括： - 用绷带或布料固定骨折部位。 - 如果伤者需要移动，可以使用板条或硬物作为支撑，将伤肢固定。 三、常见急救场景 1. 窒息 窒息是指由于气道堵塞导致无法正常呼吸。在遇到窒息的情况时，可以采取以 下措施： - 对于成年人和大孩子，可以进行胸部冲击法（Heimlich法）：站在患者背后，用拳头握住腹部上方，用力向内上方推压，直到堵塞物排出。 - 对于婴儿，可以采用俯卧位背部拍击法：将婴儿放在手臂上，头部低于身体，用手掌拍击背部。 2. 中暑 中暑是指由于长时间暴露在高温环境下导致体温过高而引起的症状。在遇到中 暑的情况时，应立即采取以下措施：

急救知识培训内容

急救知识培训内容 一、急救简介 急救是指在突发疾病、意外伤害或者其他突发状况下，通过简单的紧急处理 措施，保护和拯救生命的一种紧急救护行为。急救知识的掌握对于任何人来说都是至关重要的，它可以匡助我们在紧急情况下保护自己和他人的生命安全。 二、常见急救知识 1. 呼吸急救 - 判断呼吸：观察胸部是否有起伏，听是否有呼吸声，感受是否有呼气气流。 - 人工呼吸：将患者平躺，头后仰，捏住鼻孔，用嘴对嘴进行人工呼吸，每 次吹气时间约为1秒，每分钟进行10-12次。 - 心肺复苏：当患者没有呼吸或者心跳时，进行心肺复苏，按照30:2的比例 进行胸外按压和人工呼吸，每分钟进行100-120次胸外按压。 2. 出血急救 - 判断出血类型：轻度出血可用手指按压止血，中度出血可用纱布包扎止血，重度出血需要紧急止血措施。 - 紧急止血：使用止血带进行止血，将止血带绕在出血部位上方，用力拉紧 并打结，然后在打结处插入一支细木棍，旋转木棍，使止血带紧绷。 3. 骨折急救 - 判断骨折：观察是否有异常变形、肿胀、疼痛等症状。 - 固定骨折：将患者固定在原位，使用夹板、石膏等物品进行固定，避免骨 折部位挪移。

4. 烧伤急救 - 判断烧伤程度：一度烧伤为轻度烧伤，表皮发红；二度烧伤为中度烧伤， 表皮破裂、起水泡；三度烧伤为重度烧伤，表皮坏死。 - 紧急处理：用冷水冲洗烧伤部位，避免使用冰水，切勿涂抹任何物质，然 后用干净的纱布覆盖烧伤部位。 5. 中毒急救 - 判断中毒类型：根据中毒原因进行判断，如食物中毒、药物中毒、化学品 中毒等。 - 紧急处理：立即将中毒者转移到通风处，保持呼吸道通畅，如故意识丧失，需要进行人工呼吸和心肺复苏。 6. 窒息急救 - 判断窒息：窒息者无法正常呼吸和说话，面部发绀，表情痛苦。 - 紧急处理：对于成人，可进行胸部冲击，即用拳头猛击胸骨下部；对于婴儿，可进行背部拍击，即用手掌拍击婴儿背部。 三、急救培训的重要性 急救培训的重要性不可忽视。掌握急救知识可以在紧急情况下迅速做出正确的 判断和处理，为伤者争取珍贵的时间，从而提高生存率。急救培训还可以培养人们的应急意识和责任心，让更多的人成为社会上的“急救小能手”，为他人的生命安全贡献一份力量。 四、急救培训的途径 1. 线下急救培训机构：可以选择到专业的急救培训机构参加培训课程，由专业 教师进行教学和实践操作，学员可以获得系统的急救知识和技能。

急救知识培训

急救知识培训 一、培训概述 急救知识培训是为了提高个人和公众对急救技能和知识的了解和掌握程度，以 便在紧急情况下能够正确、快速地采取行动，为伤病患者提供及时有效的急救服务。本次培训旨在向参训人员传授基本的急救技能和知识，提高其应对突发状况的应变能力。 二、培训内容 1. 急救原则和流程 介绍急救的基本原则，包括确保安全、评估状况、呼叫急救、施救措施等流程，帮助参训人员建立正确的急救思维和行动模式。 2. 呼吸道管理 详细介绍呼吸道管理的重要性，包括清除异物、人工呼吸、胸外按压等技巧，让参训人员能够在窒息或呼吸困难的情况下正确施救。 3. 心肺复苏 介绍心肺复苏的基本原理、技巧和步骤，包括胸外按压、人工呼吸、自动体 外除颤器（AED）的使用等，使参训人员能够在心跳骤停的紧急情况下进行有效 的复苏操作。 4. 外伤急救 讲解常见的外伤急救知识，如止血、包扎、固定骨折等，帮助参训人员在创 伤事故中能够迅速采取正确的急救措施，减少伤害程度。 5. 中毒急救

介绍中毒的常见症状和处理方法，包括洗胃、吸毒物、给予解毒剂等，使参训人员能够在中毒紧急情况下提供适当的急救措施。 6. 烧伤急救 详细介绍烧伤的分类、处理和包扎方法，帮助参训人员正确应对烧伤事故，减轻烧伤患者的痛苦并防止感染。 7. 中暑和冻伤急救 介绍中暑和冻伤的症状、处理方法和预防措施，使参训人员能够在极端温度环境下提供紧急救助。 8. 儿童急救 针对儿童急救的特殊需求，介绍儿童窒息、溺水、发热惊厥等常见情况的急救方法，帮助参训人员能够在儿童急救中保持冷静并采取正确的措施。 9. 心理支持和危机干预 强调在急救过程中对伤病患者和其家属的心理支持和安抚，介绍危机干预的基本原则和技巧，使参训人员能够在紧急情况下提供有效的心理支持。 三、培训方法 1. 理论讲解 通过讲座、PPT演示等形式，向参训人员传授急救知识和技能。讲解内容应简明扼要、通俗易懂，结合实际案例进行讲解，以提高参训人员的学习兴趣和理解能力。 2. 演示和模拟 由专业急救人员进行现场演示和模拟操作，让参训人员亲身体验和学习急救技能。演示和模拟过程中，应重点强调正确的操作方法和注意事项。

安全急救知识培训内容

安全急救知识培训内容 一、引言 安全急救知识是每个人都应该了解和掌握的重要技能。在紧急情况下，正确的急救措施能够挽救生命，减轻伤害。本次培训将介绍一些基本的安全急救知识，帮助大家应对突发事件。 二、心肺复苏(CPR) 心肺复苏是一种应对心脏骤停的紧急处理方法。在进行心肺复苏时，有三个关键步骤：打电话叫急救、进行胸外按压和施行人工呼吸。叫急救时应提供准确的地址和详细的情况描述，以便急救人员能够迅速到达现场。胸外按压时，应找到胸骨下缘位置，双手交叉，用力按压胸骨，以保持血液循环。人工呼吸时，应将患者的头部后仰，捏住鼻子，用嘴对嘴或使用面罩进行呼吸。 三、止血处理 在出血情况下，正确的止血处理能够防止大量失血造成的危险。常见的止血方法包括：直接压迫止血法和提升伤肢止血法。直接压迫止血法是将干净的纱布或衣物直接压在出血处，用力按住，直到出血停止。提升伤肢止血法是将受伤的肢体抬高，减少血液流入伤口，帮助止血。 四、烧伤处理 烧伤是常见的意外伤害，正确的处理能够减轻疼痛和促进伤口愈合。

在处理烧伤时，首先要迅速将受伤部位放入冷水中冲洗，以降低伤口温度。然后用干净的干布轻轻盖住伤口，避免继续感染。对于较大面积的烧伤，应立即就医。 五、骨折处理 骨折是骨骼遭受外力作用而断裂或折断的伤害。在急救骨折时，应首先保护受伤部位，避免进一步损伤。可以使用固定物或软物垫住骨折处，固定受伤肢体。然后尽快就医，接受专业医生的治疗。 六、中暑处理 中暑是由于长时间暴露在高温环境下，身体无法散热而导致的身体疲劳和脱水症状。在中暑时，应将患者移到阴凉通风处，并给予足够的水分补充。可以用湿毛巾敷在患者额头和脖子上，帮助散热。如果症状严重，应及时就医。 七、窒息处理 窒息是由于呼吸道被异物阻塞而导致的呼吸困难。在窒息时，应迅速采取抢救措施。可以用力拍击患者的背部，帮助异物排出。如果拍背无效，可以进行腹部挤压，以增加胸腔内压力。如果仍然无效，应立即实施人工呼吸。 八、急性过敏处理 急性过敏反应是由于过敏原刺激引起的一系列过敏症状，如呼吸困难、皮肤瘙痒等。在急性过敏时，应立即停止接触过敏原，并迅速

应急救护知识培训

应急救护知识培训 第一篇：应急救护知识培训 应急救护培训 灾害事故应急救援 1.溺水 水随呼吸进入呼吸道或肺内，阻止气体交换，造成窒息和缺氧，通常称为水窒息。一般4—6分钟就可以引起呼吸心跳停止而死亡，少数溺水者因寒冷、惊吓或水的刺激引起喉部反射性痉挛，造成窒息缺氧，因而危机生命。 岸上救护：首先迅速检查是否有呼吸和心跳。积极控水：肩扛发、半跪发货海氏发。仰卧，开放气道，清除口、鼻异物，保持气道通畅。呼吸、心跳已停止者立即就地进行CPR。不要在短时间内轻易放弃抢救。复苏后注意保暖，促进肢体血液循环。急送医院进一步治疗。 2.触电事故救助 触电可引起心跳呼吸骤停，并导致灼伤，危及生命或致残。 立即切断电源，若无法及时找到活断开电源时，可用干燥的竹竿、木棒、橡胶制品等绝缘物挑开电线。 切勿用潮湿的工具或金属物质拨开电线；切勿用手触及带电者；切勿用潮湿的物件搬动电者，发现电线段落在地上，派人看守，不让人车靠近，特别是高压导线段落在地上时，应远离8米范围以外。 将脱离电源的触电者迅速移至通风干燥处仰卧，观察触电者有无呼吸，动脉有无搏动；检查口腔，清理口腔粘液，取出假牙；放松上衣和裤带。 触电者呼吸及心跳均停止时，应立即实施心肺复苏。绝不能轻易中断抢救。对外伤进行止血、包扎、固定。立即拨打报警求助电话。3.烫伤与烧伤应急 首先应冷却伤处，在第一时间用清水冲洗伤口10分钟以上。对烧伤者，在隔断热源后，应尽量使其呼吸畅通，然后小心除去伤者创面及周围的衣物、皮带、手表、项链、戒指、鞋等；对黏在创面的衣物

等，应先用冷水降温后再慢慢除去。 当遇到严重烫伤或烧伤病人时，应用敷料（如清洁的布料等）遮盖伤处，立即将其送往医院救治。 即使是轻度烫伤或烧伤，在自行处理后应该去医院就诊。如烫伤或烧伤严重，不可使用烫伤膏或其他油剂，不可刺穿水疱。 4.中暑 （1）重症中暑 中暑高热体温在40℃以上，皮肤干燥无汗，脉速，呼吸快弱，血压正常或降低、神志模糊、谵妄、昏迷、惊厥。严重者出现心功能不全、肺水肿、脑水肿及肝肾功能损害等并发症。 中暑衰竭常发生于老年人及未能适应高温者。主要表现为头晕、头痛、眩晕、面色苍白、皮肤湿冷、脉细弱、呼吸浅快、血压降低、晕厥或意识朦胧，体温可正常、稍低或微升高。 中暑痉挛肌肉痉挛，尤以腓肠肌痉挛多见。也可波及腹直肌、肠道平滑肌、膈肌，产生腹绞痛呃逆，体温大多正常。 日射病剧烈头痛、头晕、耳鸣、眼花、恶心呕吐、烦躁不安，重者惊厥、昏迷，大脑温度可达40℃-42℃，但体温并不一定升高。 （2）.现场救护的基本方法 搬移：迅速将患者抬到通风、阴凉、干爽的地方，使其平卧并解开衣扣，松开或脱去衣服，如衣服被汗水湿透应更换衣服。降温：患者头部可捂上冷毛巾，可用50%酒精、白酒、冰水或冷水进行全身擦浴，然后用扇或电扇吹风，加速散热。有条件的也可用降温毯给予降温。但不要快速降低患者体温，当体温降至38℃以下时，要停止一切冷敷等强降温措施。 补水：患者仍有意识，可给一些清凉饮料，在补充水分时，可加入少量盐或小苏打水。但千万不可给予补充大量水分，否则，会引起呕吐、腹痛、恶心等症状。 促醒：病人若已失去知觉，可之掐人中、合谷等穴位，使其苏醒。若呼吸停止，应立即实施人工呼吸。 解暑药物应用：可以在额部颞部涂抹清凉油、风油精等，或服用

现场急救知识培训

现场急救知识培训 一、培训目的 现场急救知识培训旨在提高员工对紧急情况下的应急处理能力，增强员工的自 救和互救意识，降低事故发生时的伤亡风险。 二、培训内容 1. 紧急情况的定义及分类 - 紧急情况的定义：指突发事件或事故，可能导致人员伤亡、财产损失或环 境破坏的情况。 - 紧急情况的分类：包括火灾、自然灾害、意外事故等。 2. 急救流程 - 拨打急救电话：介绍紧急情况下应拨打的急救电话，如国内的120急救电话。 - 保护现场：指导员工在紧急情况下如何确保自身安全，并避免进一步的伤 害或事故发生。 - 初步评估：教授员工如何进行初步评估，判断伤者的意识、呼吸、动脉搏 动等基本生命体征。 - 施行急救措施：介绍常见的急救措施，如人工呼吸、心肺复苏术、止血、 包扎等。 - 等待急救人员到达：强调员工在急救措施施行后，应等待急救人员的到来。 3. 常见紧急情况的处理方法

- 火灾应急处理方法：包括如何正确使用灭火器、灭火器的分类、逃生通道的选择等。 - 自然灾害应急处理方法：介绍地震、洪水、台风等自然灾害发生时的应急处理方法。 - 意外事故应急处理方法：针对常见的意外事故，如跌倒、触电、中暑等，提供相应的急救措施。 4. 实操演练 - 制定紧急情况模拟演练计划：由培训负责人制定模拟演练计划，包括演练时间、地点、参与人员等。 - 进行紧急情况模拟演练：根据事先制定的计划，组织员工进行模拟演练，检验培训效果并提供实际操作经验。 三、培训方法 1. 理论讲授 - 培训负责人通过PPT等媒介讲解紧急情况的定义、分类以及急救流程等理论知识。 - 结合实际案例，讲解常见紧急情况的处理方法，并强调正确的急救措施和注意事项。 2. 实操演练 - 在室内或室外设置模拟紧急情况场景，组织员工进行实操演练。 - 培训负责人对员工的操作进行指导和点评，纠正错误并提供正确的操作方法。 四、培训效果评估

急救知识培训教案精选5篇

急救知识培训教案精选5篇 青安岗急救知识培训教案篇一 急救知识培训教案 1、煤矿企业必须对职工进行安全培训，未经安全培训的不得上岗作业。 2、晋煤集团三级急救网站分别是：集团公司总医院、矿医院和井下急救站。 第一讲创伤 创伤有广义和狭义两种概念，广义是指机械、物理、化学等或生物因素引起的，甚至精神因素引起所谓的精神创伤也包括在内，这里介绍的仅是狭义概念的创伤即由机械性因素如外界暴力所引起的创伤。 （一）创伤的分类 1、按受伤部位分类，如颅脑创伤，肢体创伤，胸部创伤等。 2、按皮肤或粘膜表面有无伤口，分为闭合性或开放性创伤两大类，根据局部组织的破坏程度，闭合性创伤又可分为挫伤、捩伤、爆震伤、挤压伤等，开放性创伤又可分为擦伤、刺伤、切割伤、撕裂伤、火器伤等。 （二）创伤的严重度分级 1、第一级或轻度创伤，不同的刺激可引起不同的内分泌和代谢反应，如刺激轻微或在其阈高度以内，组织损害微小，引起的反应轻微而短暂（一过性反应），一般均能自行修复，所引起的内分泌和代谢活动，一般也可自行调节复原。 2、第二级或中度损伤，如刺激强度较大，机体反应也随之加大，且将危及内环境稳定。在广泛性组织创伤、脱水、缺氧、血液或血浆的丧失也是强大的刺激。将引起水，电解质和心血管功能紊乱等严重反应，多数需经及时治疗后才能恢复。若处理不当，病情转剧或恶化。 3、第三级或重度创伤，是指极为广泛或多处组织的创伤，多伴有重要器官的损伤（害），有较多的血液或血浆的丧失，严重缺氧，酸中毒和大量组织坏死等。这些强烈刺激促使组织变性，从而加速代谢变化速度，导致休克，急性肾

功能衰竭，败血症，脓血症等严重并发症。这种创伤必须经过积极而正确的处理，才能获得恢复，但有的难以复原。 二、创伤反应的演变过程 从创伤开始到复原是一个动态过程，其临床表现和生理平衡逐日改变，为便于说明这一动态，将创伤后的康复过程划分为下列四个阶段。 （一）急性损伤阶段：一般为伤后48~72小时，伤员感觉不适或不安，厌恶干扰，喜安静，思睡眠。创伤的严重程度决定着这一阶段历程的长短，创伤后的妥善处理，如伤口的细致缝合，骨折的良好固定等，不但能减少局部和全身并发症的发生，且能缓和内分泌和代谢的不良反应，从而缩短这一阶段，临近这一阶段的结束，伤员精神好转，脉搏和体温下降，儿荼酚胺的反应中止，伤员进入转折点阶段。 （二）转折点阶段：一般出现在创伤或大手术后第3~7天，可持续1~3天，若继续感染，这一阶段的时间必将延长。此时，伤口疼痛已减轻，伤员自觉舒适，对周围事物又感兴趣，但仍无力。脉搏和体温接近正常，肠蠕动恢复，伤员胃纳好转，已思进食。 （三）代谢合成阶段：转折点阶段以后，出现一个较长时间的康复阶段，约2~5周，在此阶段，伤员的食欲和进食量增加，吸收功能恢复正常，肌肉组织重新合成，肌力恢复，精力增加，伤口愈合，并有纤维组织增殖。 （四）脂肪积累阶段：如果广泛而严重的创伤，脂肪积累阶段可持续数周或数月，伤员体得增加。（体力消耗不大，体重继续增加，此时增加的几乎全为脂肪，应增加锻炼。） 第二讲急救技术 急救技术有很多种，如止血、骨折固定、心肺复苏、烧伤的急救措施，电击伤的急救等，本讲就前三项给大家进行讲解。 一、止血 急救止血法的适应症：（1）周围血管创伤性出血。 （2）某些特殊部位创伤或病理血管破裂出血。（3）减少手术区域内的出血。

现场急救知识培训总结（通用7篇）

现场急救知识培训总结 现场急救知识培训总结（通用7篇） 现场急救知识培训总结1 9月20日上午8点30分，在河南省红十字会的组织下急救知识培训班正式开班，首先，由河南省红十字会的张部长向大家介绍了学习急救知识的必要性和学习此项基本技能的意义，工作总结《急救知识培训总结》。然后向参加培训的志愿者介绍了两天的课程安排。学习内容基本可以分为两大类：心肺复苏技术和创伤救护。20日主要传授心肺复苏技巧和进行心肺复苏实践操作。21日主要传授创伤救护的基本技巧和进行创伤救护实践操作。我们1689爱心团队的志愿者们在杨丽老师的带领下，经过两天的认真学习和实践操作。团队参与这次培训的13名志愿者最终都以熟练的操作通过了最后的考核。取得了由河南省红十字会颁发的救护员证。本次培训活动现场气氛活跃，讲师与学员互动性强，最终圆满结束，取得预期成果。 此次急救知识培训，意义深远，一方面使志愿者们学到很多急救常识，另一方面使他们掌握了必要的急救技巧。使他们面对突发性紧急救护事件时，能够把握时机，并用正确的救援步骤来救助那些需要急救的病人，提高生存的希望。 现场急救知识培训总结2 根据市安监局安排，在参加矿山安全管理人员培训过程中参加了有市红十字会举办的急救知识培训，培训主要内容为事故现场急救相关知识培训，现就培训相关认识、体会总结如下。 一、掌握急救知识的必要性。当事故发生后及时、有效的开展人员急救是事故应急处理的首先要做的，是挽救生命、减少损失的首要任务，如果不能及时的开展现场急救，很有可能导致本可以避免的人员伤亡发生。因此，作为一名现场安全管理人员掌握基本的现场急救知识十分必要，也是衡量一名安全管理人员是否合格的基本条件。 二、正确的现场急救至关重要。通过培训，我认识到对于事故发生后现场急救而言，正确的开展急救至关重要，因为急救是一门相对

红十字会急救知识培训原创

红十字会急救知识培训 一.现场急救概述 1.现场急救原则：a.注意环境安全：现场潜在的危险因素包括火灾余火，带点物体，有毒气体，放射性物质，受损 汽车的爆炸风险，患者血液及分泌物等。 b.救护者的自我防护：确认环境安全在进入现场；防止交叉感染（戴手套口罩，避免受伤，人工 呼吸时用人工呼吸膜，救人后及时洗手，处理严重出血戴防护眼罩） 2.呼叫救护车：现场联络人姓名电话，出事地点和路途，事件性质及过程，受伤人数及伤情，已采取的救治措施。 3.现场救治程序：a.确认环境安全后进入现场，有危险无法排除时应呼救待援。 b.检查患者的意识和生命体征：轻拍患者双肩并在耳边大声呼唤，看是否有反应。异常则应大声呼救并立即CPR， 有条件取自动体外心脏除颤仪（AED）。 c.若患者因呕吐物或分泌物过多呼吸困难，易将患者摆至侧卧位。 4.其他注意事项：a. 疑有脊柱损伤时切勿随意搬动患者； b.严重出血的伤口应立即采取止血措施； c.将意识丧失的患者转为仰卧位，转换体位时应使患者的头，颈，脊柱保持在一条直线上。二．心肺复苏(CPR) 1.基本生命支持(BLS)包括胸外心脏按压，人工呼吸和早期电除颤。 2.生存链包括：a.立即识别心搏骤停（SCA）并启动急救系统；b.尽早进行CPR，着重于胸外按压；c.快速除颤（用 于室颤[VF]）；d.有效的高级生命支持；e.综合的SCA后治疗。 现场判断：a.意识丧失；b.无呼吸或仅仅是濒死喘息；c.皮肤苍白或紫绀；d. A搏动和心音消失； e. BP测不到； f.可出现短暂的四肢抽动和大小便失禁。[注：a，b为主要指征] 方法：a.使患者仰卧在坚硬的平面上，取出患者口中分泌物或活动义齿。 b.胸外心脏按压（要点：以髋关节为轴，用上身力量按压，手肘部垂直，十指相扣，位置在两乳头连 线中点稍靠上的位置，按压深度大于5cm，速度100~120次/分）。 c.开放气道（仰额抬颌法）和人工呼吸（吹气时应见胸壁起伏） 5.人工呼吸的分类：a.口对口：用食指和拇指紧捏鼻翼，将嘴包住患者口部，将500~600ml气体缓慢吹入。 b.口对鼻：若患者口部受伤或紧闭，可稍用力上台患者下颌使口闭合，在进行吹气。 6.按压吹气比：单人30：2，双人15：2 .[每5周期检测是否有自主呼吸和心跳] 7.胸外按压注意事项：位置要正确；避免向下冲击；掌根不可离开按压位置，保证每次按压后胸廓回弹；按压与放松的时间要基本相同；有两名救护者时，应以2min交替进行，避免救护者因疲劳而使力量和频率下降，换人时要动作迅速；抢救溺水所致心搏骤停患者时，应先进行5周期心肺复苏再启动急救系统。 有效指征：生命体征和意识恢复。 CPR终止条件：a.生命体征恢复b.医务人员到达现场；c.救护者精疲力竭 ：是具有心脏节律自动分析系统，除颤咨询系统，自动化诊断，自动除颤及自动语言提示功能的医疗仪器。 工作原理：在瞬间放出的电流通过心脏，以终止所有心电活动，帮助患者恢复正常心律。 使用方法：a.把AED放在患者身边，打开电源； b.将AED两个电极片按提示贴在患者左下胸和右上胸皮肤上； c.提醒并确认无人接触患者，等待AED自动分析心律； d.若AED显示[建议电击]，按下[电击]键除颤；除颤后立刻做5个周期CPR，由AED再次分析心律； e. 若AED显示[不需电击]，则再做5个周期CPR，由AED分析心律。 f．在患者未恢复意识或医务人员未到达前，应重复CPR和AED使用 三. .气道异物阻塞（FBAO） 1.阻塞症状：a.部分阻塞：呛咳，喘息，吸气时高调噪音，呼吸困难，患者常用手紧握喉部，呈“V”字。 b.完全阻塞：无法呼吸/咳嗽和说话，紫绀，进而昏迷。 2.处理方法：a.能呼吸：尽量鼓励患者用力咳嗽，并让患者弯腰，拍打患者背部，协助患者排除异物。