九年级语文中国诗文与中国园林艺术_9040

部编版2018新人教版九年级上册古诗词理解性默写(含答案)

（2018部编）新人教版九年级语文上册古诗词理解性默写 《行路难》（其一） 3 4、《行路难》(其一)中,表现作者对理想执著追求,对未来充满希望的句子是： 5、《行路难》(其一)表现诗人在追求理想的道路上充满艰难险阻的诗句是： 7、《行路难》中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句 8、面对人生中的困难和挫折,我们要像李白《行路难》里说的那样,对未来充满信心和希望： 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 1、怀旧空吟闻笛赋，。 ，病树前头万木春。 3、今日听君歌一曲，。 4、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子 是，。 5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的诗句是：，。 6、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中摆脱现实处境，展望未来风光，借景物变化暗示社会的发展的诗句是：，。 7、既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的是： ，。 8、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：，。

《水调歌头》 1、我欲乘风归去，，。 2、，何似在人间？ 3、，，此事古难全。 4、但愿人长久，。 5、《水调歌头·明月几时有》借明月来表达对人生美好祝愿的句子 是：，。 6、《调歌头·明月几时有》直接寄语远方弟弟唤起人类普遍情感体验的名句 是：，。 7、《水调歌头·明月几时有》中写作者矛盾心情的句是：，， 。 8、《水调歌头·明月几时有》中从“隔千里兮并明月”演化而来的句子 是：，。 《月夜忆舍弟》 1、戍鼓断人行，。 2、，月是故乡明。 3、有弟皆分散，。 4、《月夜忆舍弟》中，浸润着作者主观感受的写景句是：，。 5、《月夜忆舍弟》中，感叹离乱所造成的亲人离散的诗句是：， 。 6、《月夜忆舍弟》中描绘了一幅边塞秋天的图景的诗是：， 《长沙过贾谊宅》 1、寒林空见日斜时。 3、汉文有道恩犹薄， 4、怜君何事到天涯。 5、《长沙过贾谊宅》诗中渲染出贾谊故宅萧条冷落之景，抒写出寂寞、怅惘的痛苦、无奈之情的诗句是：，。 6、《长沙过贾谊宅》中表面怜君，同时也表达了自怜之意的诗句是： ，。 7、《长沙过贾谊宅》诗中道出了千古文人的悲剧命运，以及欲求解脱而不可得的苦闷的诗诗句是：，。

中国园林艺术答案93分

中国园林艺术答案93分 1、中国的园林又分为两大园林体系，分别是北方的大型皇家园林和南方的小型私家园林。 正确 错误 2、避暑山庄始建于清朝末期。 正确 错误 3、借景、分景、隔景是属于南方小型私家园林的特点。 正确 错误 4、皇家园林的主要特点是规模大，真山真水多，建筑金碧辉煌,如北京颐和园、北海公园等。 正确 错误 5、“颐和园的鱼藻轩中可以见到西山及玉泉山上的塔”的造景手法是借景。 正确 错误 6、颐和园中的谐趣园是一个典型的南方小型园林，起到了分景的作用。 正确 错误 7、在新世纪，中国人的哲学观念会逐渐为人所认识和接受，强调环境保护，强调可持续发展。 正确 错误 8、景点中的雕窗等小装饰，体现了中国人追求人与自然亲和的关系。 正确 错误 9、丽正门分别用汉、满、蒙、藏、维五种文字来题，取自于《易经》里面的“日月立乎于天”。

正确 错误 10、康熙皇帝题的月色江声，与苏东坡的《赤壁赋》有关。 正确 错误 11、网狮园是苏州的四大古名园之一。 正确 错误 12、避暑山庄三个字的36景是乾隆皇帝题的。 正确 错误 13、留园里有宋代四大名家——苏黄米蔡四大书法家的书法作品。 正确 错误 14、中国的园林具有非常浓郁的民族风格和民族特色，充分体现了中华民族的传统文化。 正确 错误 15、何园又名济啸山庄，分为东西两个部分。 正确 错误 16、何园属于下列哪个城市？ 苏州 上海 北京 扬州 17、南方的小型私家园林，主要是（）为自己家修盖的。

达官贵人 平民 游客 商人 18、拙政园是哪个城市的？ 上海 扬州 苏州 无锡 19、自然美中，以下不属于的是（）。 亭、台 山、水、树木 假山 水池 20、在古时，北方的大型皇家园林主要提供为（）使用的。 官员 平民 皇族 外宾 21、下列哪个不属于中国古典园林建筑物的特点（）。 楹联 壁画 匾额 碑刻

园林艺术史网上考查课作业题

园林艺术史网上考查课 作业题 标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

中国园林艺术史网上考査课作业题（201604最新版） 一填空题（每空1分，共20分） 1.我国“园林” 一词出现于（？魏晋南北朝）时期。 2.中国古代供帝王贵族进行狩猎、游乐的一种园林形式叫做（？囿）。 3.按园林的隶属关系来年分类，中国古典园林可分为：皇家园林、私家园林，（寺庙园 林？）三个主要类型。 4. 三山五园中三山是指万寿山、香山和（？玉泉山）。三座山上分别建有静宜园、静明 园、清漪园、畅春园、圆明园，统称五园。 5 文人园林的风雅主要指宇静自然、风韵清新、（？简洁淡泊、落落大方）的格调。. 影响中国古典园林的风景史方向上发展的三个意识形态方面的因素有，天人合一思6 . 想、君子比德思想、（？?神仙思想?？）。 7. “师法自然，融于自然，表现自然”是中国古典园林（？天人合一）之思想的体现。& “台”的用处是登高以观夭象、通神明，是帝王用于（？祭祀）场所。 9.苑是在囿的基础上发展起来的，建有宫室和别墅，供帝王（居住、游乐、宴饮？）的 一种园林类 型。 10?别业是在城郊优美的自然环境中，稍加改造，并以（天然山水地貌?？）为主体的园 林 。

1.中国园林艺术是自然环境、（建筑、诗、画?？）、楹联、雕塑等多种艺术的综 12?中国古典园林中皇家园林主要有颐和园.、北海、（园明园？）、避昙山庄。 13?苏州四大古典名园是：沧浪亭、（狮子林？）、拙政园、留园。 14?我国古典园林因其建筑风格和特点，一般分为北方型、（？江南型？）、岭南型。 15?中国古典园林的咫尺山林，给人以（小中见大？）的空间感。 16?中国园林讲究“三境”即生境、画境、（意境？）。 17.艮岳是一座括天下之美、藏古今之胜的（中国宋代的着名宫苑？）。 18.王维的刪川别业，白居易的庐山草堂，苏子美的沧浪亭等均是（？）典型作品。 19.隋唐时期的佛寺建筑均为（分院制？），即有若干个以廊廃M合而成的院落，组织为 建筑群。 20?在魏晋南北朝山水画、山水诗文和（山水园林？）三门艺术开始互相渗透。 二判断题（每题1分，共10分） 1.皇帝李伟的清华园和官僚文人米万钟的勺园均为明代出现的园林作品。V 2?清末园林专着《园冶》第一次总结了古代园林艺术的系统理论。X 3?中国古典园林遵循追墓自然的原则，返璞归真，融于自然，表现自然。7 4?建章宫是历史上第一座具有完整的三仙山的仙苑式皇家园林。7 5. “一池三山”是中国寺庙园林的主要模式。X

《园林与昆曲》阅读练习及答案

园林与昆曲 作为比翼双飞的世界文化遗产，苏州园林和昆曲艺术都相当集中地体现出极富东方美学神韵的中国传统艺术精神。这是巧合吗？不是！两者都可以被看作是自然生态环境与人文生态环境相互交融、整合结出的果实。 去过苏州园林的人不少，但能真正道出其美的人却不多；听说过或看过昆曲的人也不少，但能深刻认识其美学价值的人却不多。 在中国的戏曲舞台上，昆曲是雅得不能再雅的“阳春白雪”，而昆曲的发祥地，正是在分不清究竟是“城中园”还是“园中城”的苏州。在许多人的眼里，没有园林，苏州，便不是苏州，那么，如果再加上这一句：没有昆曲，苏州也不是苏州，完全应该是成立的。 不仅《牡丹亭》的主人公杜丽娘唱出了“不到园林，怎知春色如许”的词句，昆曲的许多剧目和内容都和园林有着千丝万缕的关系。曲，曾经取材于园林，也曾吟唱于园林，与园林有一种天然的契合。拙政园中的卅六鸳鸯馆，便是园林主人与友人们欣赏并演唱昆曲的地方；而网师园的濯缨水阁，怡园的藕香榭，也都有演戏的功能。 苏州园林，精致雅洁，亭阁居高，绿树葱茏，充溢着浓郁的诗情画意和文人意识。这种浸透着精神因素的物质景观，是东方审美情趣的凝聚和物化，形成一种品位极高、自成体系的中国园林文化。园林的主要功能，是供人们在充满诗情画意的氛围中，获得赏心悦目的审美满足和愉悦的心理效应。春雨冬雪，夏蝉秋虫，在四时不同的园林景观之中，人们会触发许多遐思和联想，兴发许多相聚、雅集等人际活动。 因而，伴随着游园而来的许多顺时应景活动，诸如宴月飞觞、迎春赏花尤其是度曲吟唱之举频频进行。在情景交融之中，最大限度地获得了园林所提供的良辰美景、审美情趣和应时节俗方面的满足。 昆曲艺术与园林艺术的必然结合，能使人获得美好的艺术享受和思想净化的双重审美效果。昆曲鼎盛时期也是苏州园林艺术成熟并登峰造极的时期，更是苏州文化艺术和商业经济空前繁荣的时期，由此可见，昆曲与园林水乳交融，相依相存，成为园林文化的延续和衍化，使苏州园林从更高层次上发挥了它在审美领域中的多功能作用，变“静态”艺术为动静结合，显示了无限生机和魅力。 地方文化艺术的特色总是与当地的水土风情和人文底蕴息息相关。昆曲和园林，都发轫于具有广采博取兼容特性的太湖文化（吴文化），昆曲将文学、音乐、歌舞、美术、雕塑、武术乃至杂耍技艺融汇兼容于同一载体，与园林艺术共具幽雅、细腻、抒情、婉约的艺术风格。欣赏苏州园林，需要进入一种“虚境”。无比皎洁的月光，在宣纸一般的云墙上，将摇曳的

我国古典园林赏析

中国古典园林赏析 园林就是我国传统建筑的一个重要的组成部分,中国园林博大精深,在世界园林史上独树一帜。以中国古典园林为代表的中国造园艺术,就是以追求自然精神境界为最终与最高目的,从而达到“虽由人作,宛自天开”的目的。中国古典园林历史悠久,文化含量丰富,个性特征鲜明,又多彩多姿,极具艺术魅力,它深浸着中国文化的内蕴,就是中国五千年文化史造就的艺术珍品。 一、中国古典园林基础知识 中国古典园林大都就是文人、画家与匠人合作的结晶。园林概念首次出现在明代,计成在其造园巨著《园治》一书中所述:“大凡造园,不分市村城郊,地段以僻静为胜……景物可因借随机……”。其意思就是,在一定地段范围内,或对天然山水进行利用改造,或人力兴造山水地貌,结合景载与植载,并安插布局相适宜的建筑,从而构成一个兼具游览、居住、观赏的环境。 中国古典园林有三大要素,即山水地形、花草树木、园路建筑。山就是永恒稳定的象征,大园山大,主山多就是土山,山石用在重点部位称“山骨”;小园山小,可全用山石堆叠;水就是智慧与廉洁的象征,水从山泉流出,通过曲折的溪涧最后汇成大池,成为园林的主体水面。花草树木富有生机,象征着欣欣向荣。花草树木就是自然式的,讲究意境,花木种类的选择都要顺应地形、朝向等自然气候条件与植物的生长习惯,同时特别注意保留原有的古树与植被,使之成为全园植物的骨干。园路建筑讲究“曲径通幽”,建筑分散在自然要素之中,与自然的景物交织在一起。园中的主要建筑往往与主山池相对,自然景色最集中的地方往往有点景与观景的建筑。建筑与园路还起着分隔空间与组织游览路线的作用。 二、中国古典园林的基本类型 (一)按所有者身份分类 1、皇家园林 皇家园林就是专供帝王休息享乐的园林,古人讲“普天之下莫非王土”,在统治阶级瞧来,国家的山河都就是属于皇家所有的,所以其特点就是规模宏大,真山真水较多,园中建筑色彩富丽堂皇,建筑体型高大,现存为著名皇家园林有:北京的颐与园、北京的北海公园、河北承德的避暑山庄等。 2、私家园林

部编九年级上册古诗文默写专题训练

部编九年级上册古诗文名句默写专题训练 一、《诗词三首》 1. ，玉盘珍羞直万钱。 2.行路难，行路难，，今安在？ 3. ，到乡翻似烂柯人。 4.今日听君歌一曲，。 5.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，。 6. ，何似在人间。 7. ，，此事古难全。 8.李白的《行路难（其一）》中运用四个连续的动作与“金’”“清”“玉”“珍”形成鲜明的对比，表现了诗人极度愤懑、抑郁不舒的心情的诗句是：（1），。用象征、比喻，说明自己的仕途道路受到阻塞，济世安民的理想无法实现的诗句是：（2），。“（3），”用典故，借古人的事例、言论表明自己对前途的希望与信念。最后，“（4），”表达自己有宏大的理想包袱和实现理想抱负的坚定信念。 9.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中交代了贬地之荒僻、贬时之漫长，抒写痛苦而又孤寂心情的诗句是（1），。饱含着新陈代谢的自然规律，充满了哲理的诗句是：（2），。 10.苏轼在《水调歌头·明月几时有》中直接写明月的诗句是：（1），，。诗人用埋怨的口吻对月亮无可奈何地发问的诗句是：（2）， ?表达对亲人的美好祝愿和诗人乐观旷达的情怀的诗句是：（3），。 二、课外古诗词诵读（一） 1. ，边秋一雁声 2.寄书长不达，。 3. ，寒林空见日斜时。 4.寂寂江山摇落处，！ 5. ，夕贬潮阳路八千。 6.知汝远来应有意，。 7. ，客行悲故乡。 8.鸡声茅店月，。 9.杜甫的《月夜忆舍弟》以幻作真的手法深刻表现了作者微妙的心理，突出了对故乡的感怀的诗句是：

（1），。概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇的诗句是：（2），。 10.刘长卿在《长沙过贾谊宅》中借贾谊政治失意抑郁而死留下千古悲怆忧愤，表现自己迁谪的悲苦命运的诗句是：（1），。溯古思今，把自己的遭遇同先哲联系在一起道出千古文人悲剧命运的诗句是：（2），？ 11.韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》表达了诗人虽然年老又遭贬但仍念念不忘为国效力的愿望的诗句是：（1），！通过形象生动的描绘了自己贬谪途中大雪阻路、马难前行的艰苦情景，同时委婉含蓄的表达了自己深感前途渺茫的愁思的诗句是：（2）？。 12.温庭筠《商山早行》中“（1），”写出白花照亮驿墙，衬托出拂晓前天色的昏暗，突出了行之“早”；“（2），”通过写梦境抒发思乡之情. 三、课外古诗词诵读（二） 1. ，蒹葭杨柳似汀洲。 2.行人莫问当年事，。 3. ，东风无力百花残。 4.蓬山此去无多路，。 5. ，收尽春光。 6.正莺儿啼，，蝶儿忙。 7. ，爱上层楼。 8.欲说还休，。 9.许浑《咸阳城东楼》中“（1），”被后人在许多场合引来说明社会大变动即将到来的某种征兆。“（2），”晚眺近景，虚实结合，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”吊古之情油然而生。 10.李商隐《无题》中“（1），”表达了诗人对所爱的人至死不渝的深情，被后人喻为无私奉献的象征。“（2），”道尽了相思的悲苦和无奈。 11.秦观《行香子》中“（1），”显见春意之浓，是春到农村的标志景象，也为下面抒写烂漫春光做了铺垫。“（2），”，照应上文的“豪兴徜徉”，进一步写其怡然自得情状。 12.辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》中“（1），”写出少年时代没有“愁苦”，勉强“说愁”。“（2），”生动地表现

智慧树知到《园林艺术》章节测试答案

智慧树知到《园林艺术》章节测试答案 第一章 1、在一定的地域内运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域，就是园林。 A:对 B:错 正确答案：对 2、辋川别业、辋川诗集，辋川图并存的场景，从侧面证明了园林与诗画是毫无关系的。 A:对 B:错 正确答案：错 3、伊斯兰园林体系是以古巴比伦和古波斯园林为渊源，十字形庭园为典型布局方式，封闭建筑与特殊节水灌溉系统相结合，富有精美细密的建筑图案和装饰色彩的阿拉伯园林。 A:对 B:错 正确答案：对 4、中国园林体系是一种以规则式园林为基本特征，构图整齐有序，园林建筑占主导地位，涵蕴诗情画意的写意山水园林。 A:对 B:错 正确答案：错 5、霍华德的田园城市理论只是一种形式上的或是图面上的城市规划，完全谈不上对社会的改革，因此意义不大。 A:对

B:错 正确答案：错 6、中国经典园林著作《园冶》的作者是（）。 A:李渔 B:文震亨 C:计成 D:张然 正确答案：计成 7、苏州拙政园、北京颐和园、杭州灵隐寺分别属于（）园林。 A:私家私家寺观 B:皇家自然自然 C:皇家皇家自然 D:私家皇家寺观 正确答案：私家皇家寺观 8、公元前六世纪巴比伦的国王尼布甲尼撒二世为王妃建造的（），利用了辘轳把地表的水抽到屋顶，远看花园好像悬在半空中，成为了世界八大奇迹之一。 A:凡尔赛宫 B:颐和园 C:拙政园 D:空中花园 正确答案：空中花园 9、国际上普遍认为，（）是现代风景园林学科诞生的标志。 A:奥姆斯特德设计了纽约中央公园

B:美国风景园林师学会(ASLA)的成立 C:哈佛大学设立了风景园林学学科 D:美国黄石国家公园的建立 正确答案：哈佛大学设立了风景园林学学科 10、以下哪一个描述是错误的？（） A:园林的研究可以划分为传统园林学、城市绿化和大地景物规划三个层次 B:今天的风景园林学主要解决的是人类生活空间环境改善的问题，与自然的关系不大了 C:人类造园的历史悠久，但风景园林学作为一门学科的出现，则是近代的事情了 D:风景园林学是综合运用科学与艺术的手段，分析、规划、设计、管理、保护和恢复自然和建成环境的应用型学科，以协调人与自然之间的关系为宗旨，保护与恢复自然环境，营造健康优美的人居环境 正确答案：今天的风景园林学主要解决的是人类生活空间环境改善的问题，与自然的关系不大了 第二章 1、艺术是研究美、美感、美的欣赏和创造、美的本质、特征、发展与规律的学科。 A:对 B:错 正确答案：错 2、园林美是形式美和内容美的高度统一。 A:对 B:错 正确答案：对 3、拉· 维莱特公园是解构主义的景观设计的典型实例，方案由点、线、面三层基本要素构成。

中国园林艺术赏析

中国园林艺术赏析 摘要：中国古典造园艺术是中国文化艺术长期积累的结晶，它充分反映了中华民族对于自然美的深刻的理解力和鉴赏力。建造者通过借物言志的手法将风、雨、月等自然景物收入园中，为园所用。将各个景语串联表达出个人的思想，按照一定的组织规律形成的游园线路，使得游览者在游园过程中达到身心上的愉悦以及精神上的升华。 关键词：中国园林形成发展建筑特色意境 一 .中国园林的形成与发展 据有关典籍记载，我国园林建造应始于商周，当时称之为囿。商纣王“好酒淫乐，益收狗马奇物，充牣宫室，益广沙丘苑台，多取野兽飞鸟置其中……”。最初的“囿”，就是把自然景色优美的地方圈起来，放养禽兽，供帝王狩猎。汉朝在秦朝的基础上把早期的囿，发展到以园林为主的帝王苑囿行宫，除布置园景供皇帝游憩之外，还举行朝贺，处理朝政。这个时期涌现的名园有汉高祖的“未央宫”，汉文帝的“思贤园”，汉武帝的“上林苑”，梁孝王的“东苑”，宣帝的“乐游园”等。明、清是中国古典园林创作的高峰期。皇家园林创建以清代康熙、乾隆时期最为活跃。当时社会稳定、经济繁荣给建造大规模写意自然园林提供了有利条件,“圆明园”、“避暑山庄”、“畅春园”等“沧浪亭”、“休园”、“拙政园”、“寄畅园”等园林都是当时的佳作。 二.中国园林的建筑特点 优秀的建筑在园林中本身就是一景。中国古建筑在建筑与环境的配合和协调方面有着很高的成就,有许多精辟的理论与成功的经验。古人不仅考虑建筑物内部环境主次之间、相互之间的配合与协调,而且也注意到它们与周围大自然环境的协调。中国古代建筑设计师和工匠们,在进行规划设计和施工的时候,都十分注意周围的环境,对周围的山川形势、地理特点、气候条件、林木植被等等,都要认真进行调查研究,务使建筑的布局、形式、色调、体量等与周围的环境相适应。 园林中的桥,可以联系风景点的水陆交通,组织游览线路,变换观赏视线,点缀水景,增加水面层次,兼有交通和艺术欣赏的双重作用。园桥在造园艺术上的价值,往往超过交通功能。在自然山水园林中,桥的布置同园林的总体布局、道路系统、水体面积占全园面积的比例、水面的分隔或聚合等密切相关。 园廊,屋檐下的过道及其延伸成独立的有顶的过道称为廊。它不仅是联系室内外的建筑，还常成为各个建筑之间的联系通道，是园林内游览路线的组成部分。它既有遮荫蔽雨、休息、交通联系的功能，又起组织景观、分隔空间、增加风景层次的作用。廊的形式和设计手法丰富多样。按结构形式分有双面空廊、单面空廊、复廊、双层廊和

九年级上册语文古诗词默写题

一、古诗文默写 根据课文默写古诗文。 （1）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（毛泽东《沁园春·雪》）（2）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难·其一》） （3）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （4）李白在《行路难·其一》中用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”唱出了高昂乐观的调子，他相信自己的理想抱负终有实现的一天。 （5）默写刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》颈联和尾联： “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。” 二、古诗文默写 根据课文默写古诗文。 （1）俱往矣，数风流人物，还看今朝。（毛泽东《沁园春·雪》）（2）多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） （4）“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎”，面对宦海沉浮，刘禹

锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”显示了他豁达的襟怀和坚定的信念。 （5）补充默写苏轼《水调歌头·明月几时有》：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。” 三、古诗文默写 根据课文默写古诗文。 （1）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难·其一》） （2）我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） （3）戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） （4）温庭筠《商山早行》中描写月光朦胧，人踪凄清的名句是：鸡声茅店月，人迹板桥霜。 （5）补充默写李白《行路难·其一》：“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

中国园林艺术网上考试题及答案

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D.最小风频的下风向 用户答案: B 5.(本题分值:2) 中国园林最主要的特点是强调( ) A.宽大 B.自然美 C.环境优美 D.人文美 用户答案: B 6.(本题分值:2) 花坛的大小应与广场的面积成一定比例，一般最大不超过广场面积的（） A.1/2 B.1/3 C.1/4 D.1/5 用户答案: B 7.(本题分值:2) 排水暗沟的布置形式大致有自然式；截流式；耙式及( )等几种。 A.栏栅式 B.礓礤式 C.消力式 D.篦式 用户答案: D 8.(本题分值:2) 下列哪个不属于中国古典园林古建筑物的特点( ) A.楹联 B.壁画 C.匾额 D.碑刻 用户答案: B 9.(本题分值:2) 中国园林又分成两大园林体系：( )

A.北方的大型皇家园林、南方的小型私家园林 B.北方的大型皇家园林、东方的陵墓园林 C.东方的陵墓园林、南方的小型私家园林 D.南方的小型私家园林、北方的坛庙园林 用户答案: A 10.(本题分值:2) 何园是属于下列哪个城市的( ) A.苏州 B.上海 C.北京 D.扬州 用户答案: D 11.(本题分值:2) 公园的主路横坡一般宜小于：( ) A.2% B.3% C.4% D.5% 用户答案: B 12.(本题分值:2) 山石结体在江南被归纳为叠、竖、垫、拼、挑、压、钩、撑、( )九字。 A.安 B.斗 C.挂 D.剑 用户答案: C 13.(本题分值:2) 借景、分景、隔景是属于下列哪种园林特点( ) A.北方大型皇家园林 B.寺观园林 C.书院园林 D.南方小型私家园林 用户答案: D

高中美术鉴赏《第十五讲中国古典园林建筑艺术欣赏》优秀教案教学设计

第十五讲 中国古典园林建筑艺术欣赏 教材：全日制普通高中教科书《美术》全一册 教材分析：中国古典园林被誉为“园林之母”，在世界艺术的百花丛中独树一帜。中国古典园林艺术作为我 国传统文化的重要组成部分，作为一种载体，它不仅客观而又真实的反映了中国历代王朝的不同背景，社 会经济兴衰和工程技术的水平，而且特色鲜明的折射出中国人的自然观、人生观和世界观的演变，蕴涵了 儒、释、道等哲学或宗教思想以及山水诗、山水画等传统艺术的影响，凝结了中国知识分子和能工巧匠的 勤劳和智慧。可现代的城市提供给我们的是另一种生存环境，学生难以理解古典园林建筑上的巧妙用心， 更难体会园林中所追求艺术的审美情趣和文人士大夫“一瓢水一箪食,乐而不改其志”的情怀。因此，教师 要准备更多的资料，找一些更直观的展示园林艺术成就的影片资料，通过声音、画面传递更多的信息，让 学生充分了解园林艺术的历史、成就、种类、以及所具有的独特的艺术特色等方面的知识，让学生深入的 体会园林的意境、园林艺术追求的审美情趣。b5E2RGbCAP 教学目的： 1. 通过本课教学，使学生对中国古典园林艺术的悠久历史、艺术成就以及丰富的文化内涵，鲜明的民族
特色、时代特色有所了解。p1EanqFDPw 2. 学会运用正确的欣赏方法游览中国古典园林，达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操，提高学生的审美
情趣，培养学生欣赏中国古代建筑艺术的能力。 DXDiTa9E3d 3. 培养学生热爱祖国继承和弘扬本民族的传统文化情怀，增强学生保护文物、文化遗产的意识。 教学重点： 1. 介绍苏州的私家园林的艺术成就领略其独特的艺术魅力——诗情画意。 2. 介绍中国皇家园林的典范——颐和园的艺术特色和艺术成就。 教学难点： 1. 对建筑艺术的欣赏，最好是实地参观，现在仅凭课文提供的一些图片，难以真正理解课文的内容，教
学时应想方设法克服这一困难，让学生有身临其境的效果。RTCrpUDGiT 2. 如何让学生体会造园艺术中所反映的古人的自然观、人生观、世界观。时过境迁，如今我们的生存环
境与古人的生存环境相差太多，又该如何去体会这其中的滋味呢？在教学时应想方设法通过多条渠道 来激发学生的想象力和多种形式刺激学生的各种感官，让学生有设身处地的体会。5PCzVD7HxA 教学时间：1 课时 教学方法的研究： 讲授、提问、播放影片、比较、讨论、反思、 教具准备：图片、影片资料、多媒体课件 教学设计：

中国古典园林史-清华大学建筑教材系列

中国古典园林史 第一章绪论 园林：在一定地段范围内，利用并改造天然山水地貌或者人为的开辟山水地貌，结合植物的栽植和建筑的布置，从而构成一个供人们观赏、游息、居住的环境。 园林：为了补偿人们与大自然环境相对隔离而人为创设的“第二自然”。 园林史：记录和论述园林的渊源替嬗、发展演变、形式体系、风格类型等一般规律及其特征，为现代园林建设提供历史借鉴的园林理论。 第一节园林发展的四个阶段 第一阶段原始文明阶段 原始文明对园林具有孕育作用。 人类社会的原始文明大约持续了二百多万年。原始文明后期，出现了原始的农业公社和人类聚居的部落。人们把采集到的植物种子选择园圃种植，把猎获的鸟兽圈围起来养殖。于是在部落附近及房前屋后有了果园、菜圃、兽场等在逐渐满足了人们祭祀温饱需要之后，其中某些动、植物的观赏价值日益突出，园林由此得到孕育，进入萌芽状态。 原始文明后期的园林萌芽状态的特点：1、种植、养殖、观赏不分；2、为全体部落成员共同管理，共同享受；3、主观为了祭祀崇拜和解决温饱问题，而客观有观赏功能，所以不可能产生园林规划。 第二阶段农业文明——奴隶社会和封建社会 此阶段内，园林经历了萌芽、成长而臻于兴旺的漫长过程，发展过程中形成了丰富多彩的时代风格、民族风格、地方风格，最后终于三分天下，形成具有一定的国家地域范围、一定的造园思想与规划方式、一定的园林类型和形式，风格特征彼此各异的世界三大园林体系：欧洲园林体系、伊斯兰园林体系和中国园林体系。 ⑴欧洲园林体系基督教的《圣经》里记载的“伊甸园”；《旧约·创世纪》中亚当和夏娃。 ⑵伊斯兰园林体系《古兰经》中的“天园”的旖旎风光：长久不浊的“水河”、滋味不变的“乳河”、味道纯美的“酒河”、清澈见底的“蜜河”。 ⑶中国园林体系中国古代广为流传的“瑶池”和“悬圃”；文字记载的“囿”、“圃”。 第二阶段园林的特点： ⑴绝大多数是直接为统治阶级服务，或者归他们所私有； ⑵主流是封闭型、内向型的； ⑶追求美的观赏和精神的愉悦，没有体现所谓社会、环境效益。 ⑷造园工作由工匠、文人和艺术家来完成。 第三阶段工业文明阶段 工业文明促进了城市园林化和自然保护区园林的形成。 18世纪中叶，英国产业革命的胜利，促进了欧洲的工业文明，使人类经济呈现跨越式发展。结果，环境受到严重影响。 此时期的代表人物：奥姆斯特德，开创自然保护和现代城市公共园林的先驱者之一。代表作：纽约“中央公园”。同时创办景观规划设计专业。 此时期园林特点： ⑴除了私人所有的园林之外，还出现由政府出资经营、属于政府所有的、向公众开放的公共园林； ⑵园林规划设计已摆脱私有的局限性，从封闭的内向型转变为开放的外向型；

中国园林发展简史

中国园林发展简介 我国的园林艺术，如果从殷、周时代囿的出现算起，至今已有三千多年的历史，是世界园林艺术起源最早的国家之一，在世界园林史上占有极重要的位置，并具有极其高超的艺术水平和独特的民族风格。 在世界各个历史文化交流的阶段中，我国“妙极自然，宛自天开”的自然式山水园林的理论，以及创作实践的影响所及，不仅对日本、朝鲜等亚洲国家，而且对欧洲一些国家的园林艺术创作也都发生过很大的影响。为此，我国园林被誉为世界造园史上的渊源之一。 自唐、宋始，我国的造园技术传入日本、朝鲜等国。明末计成的造园理论专著—《园冶》流入日本，抄本题名为《夺天工》，至今日本许多园林建筑的题名都还沿用古典汉语。特别是在公元十三世纪，意大利旅行家马可?波罗就把杭州西湖的园林称誉为“世界上最美丽华贵之城”，从而使杭州的园林艺术名扬海外。今天，它更是世界旅游者友心中向往的游览胜地。 在18世纪，中国自然式山水园林由英国著名造园家威廉?康伯介绍到英国，使当时的英国一度出现了“自然热”。清初英国传教士李明所著《中国现势新志》一书，对我国园林艺术也有所介绍。后来英国人钱伯斯到广州，看了我国的园林艺术，回英国后著《东方园林论述》。 由于人们对中国园林艺术的逐步了解，英国造园家开始对规则式园林布局原则感到单调无变化。从而，东方园林艺术的设计手法随之发展。如1730年在伦敦郊外所建的植物园，即今天的英国皇家植物园，其设计意境除模仿中国园林的自然式布局外，还大量采用了中国式的宝塔和桥等园林建筑的艺术形式。 在法国不仅出现“英华园庭”一词，而且仅巴黎一地，就建有中国式风景园林约二十处。从此以后，中国的园林艺术在欧洲广为传播。

人教版语文九年级上册古诗文默写

九年级上册默写测练（一） 1、塞下秋来风景异，。 2、醉里挑灯看剑，。 3、，日晚倦梳头。 4、，亲射虎，看孙郎。 5、梳洗罢，。温庭筠《望江南》 6、《出师表》中写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是： 7、驿外断桥边，。《卜算子咏梅》 8、秦王威胁唐雎而炫耀的所谓“天子之怒”，就是令人发指的暴行：。 9、骊山四顾，阿房一炬，。张养浩《山坡羊通关怀古》 九年级上册默写测练（二） 1、，人迹板桥霜。的《商山早行》 2、妇姑荷箪食，。 3、更深月色半人家，。刘方平《月夜》 4、燕子来时新社，。 5、，村南村北响缲车。苏轼《浣溪沙》 6、，瑞脑消金兽。李清照的《醉花阴》 7、，坐断东南战未休。辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》 8、《陈涉世家》中表现陈胜少年时就胸怀大志的句子是：。 9、唐雎面对秦王的威胁针锋相对，坦陈“布衣之怒”的结果则是， 。 10、《出师表》中诸葛亮希望后主不要随便看轻自己说话不恰当的句子是：， 。 九年级上册默写测练（三） 1、过尽千帆皆不是，。 。2、，千嶂里，。 3、老夫聊发少年狂，， ，，千骑卷平冈。 4、，欲语泪先流。 5、，，沙 场秋点兵。辛弃疾《破阵子》 6、足蒸暑土气，。白居 易《观刈麦》 7、因思杜陵梦，。温庭筠 《商山早行》 8、今夜偏知春气暖，。 刘方平《月夜》 9、，一句表现了陈胜敢于 挑战封建正统观念，蔑视权贵的大无畏精神。 司马迁《陈涉世家》 10、《出师表》表明诸葛亮高洁志趣的句子 是：，。 九年级上册默写测练（四） 1、，，人比黄花瘦。 《醉花阴》 2、酒困路长惟欲睡，。苏 轼《浣溪纱》 3、无意苦争春，。 ，只有香如故。陆游《卜算子咏梅》 4、，载不动许多愁。李清 照《武陵春》 5、，鬓微霜，又何妨！持节 云中，？苏轼《江城子》 6、浊酒一杯家万里，。 ，人不寐， 。 7、千古兴亡多少事？。 。辛弃疾《南乡子簦京口北固亭有怀》 8、巧笑东邻女伴，。晏殊《破 阵子》 9、《唐雎不辱使命》中秦王轻视“布衣之怒”，认 为不过是，罢了。 10、《出师表》当任命一个人来挽救局面，人们常 引用文中的一句名 言：，。 九年级上册默写测练（五） （1）后值倾覆，， 。尔来二十有一年矣。（《出 师表》） （2）温庭筠的词《望江南》绮丽清新，描摹出江 南女儿的相思之梦。其中表达女主人公盼夫早归， 望眼欲穿的深切思念之情的句 子：。 （3）《卜算子?咏梅》中描写梅花即使被碾压 成泥，也不忘向人间播撒芳香的诗句 是，。 （4）辛弃疾的《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》 中抒发的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子 是：，。 （5）池上碧苔三四点，， 。（晏殊《破阵子》） （6）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆。”突出 边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲》中用相关的景物 描写出边塞的悲凉，这句 是：。 （7）“愁”似乎是词人永恒的话题，不仅写法 多样，而且意境丰富，而张元干“艇子相呼相语， 载取暮愁归去”更是把无形的“愁”化为可感的实 体，这种写法不禁让我们想起了李清照《武陵春》 中描摹愁思的绝妙好辞： “，”； 而李煜的“，。” 则让我们看到了词人愁绪之多。 九年级上册默写测练（六） （1）更深月色半人家，_______________________。 (刘方平《月夜》) （2）__________________,只有香如故。（陆游《卜 算子咏梅》） （3）酒困路长惟欲睡，_______________________。 （苏轼《浣溪沙》） （4）___________________，西北望，射天狼。（苏 轼《江城子?密州出猎》） （5）___________________，元是今朝斗草赢，笑 从双脸生。（晏殊《破阵子》） （6）___________________，尽日不能忘。（白居 易《观刈麦》） （7）“愁”历来都是文人墨客重要的思想元素。愁 是温庭筠笔下“_________________”的殷切盼望； 愁是范仲淹笔下“”的夜深 霜浓，胡笛悠悠的睹物感怀；愁是李清照笔下 “”的千钧重量；愁是辛弃 疾笔下“”的壮志不遂的抑 郁和愤慨。 九年级上册默写测练（七） ①，斜晖脉脉水悠悠。（温 庭筠《望江南》） ②浊酒一杯家万里，。（范 仲淹《渔家傲秋思》） ③，只有香如故。（陆游《卜 算子咏梅》） ④田家少闲月，。（白居 易《观刈麦》） ⑤李清照《武陵春》一词中有两句想像奇特，将 无形而抽象的愁怨化为可感觉的形象，十分准确而 传神，这两句是 “，”。 ⑥由“王侯无种英雄志，燕雀喧喧安得知”这两句 可联想到《陈涉世家》中陈胜所说的两句话是 “”和“”。 ⑦《江城子?密州出猎》中借用典故，委婉地表达 了期盼得到朝廷重用的愿望的句子是 “，”。 九年级上册默写测练（八） 1、____________，斜晖脉脉水悠悠。 2、浊酒一杯家万里，。 3、足蒸暑土气，。 4、鸡声茅店月，。 5、____________，赢，都变做了土；输，都变做 了土。 6、军听了军愁，民听了民怕。____________？ 7、浊酒一杯家万里，。

园林艺术概论网课新版答案

园林艺术概论 园林相关概念 1 【单选题】（D）被誉为“美国近代园林之父”。 A、佐佐木英夫 B、贝聿铭 C、勒·柯布西耶 D、奥姆斯特德 2 【单选题】下列哪一项属于世界文化与自然双重遗产？（C） A、云冈石窟 B、新疆天山 C、泰山 D、青城山 3 【单选题】（C）是中国第一位园林工程院院士。 A、孙筱祥 B、吴良镛 C、汪菊渊 D、陈俊愉

【单选题】（B）是北京最大的亭子。 A、醉翁亭 B、廓如亭 C、爱晚亭 D、陶然亭 5 【判断题】在园林设计中，地形与水体是园林创作首先要解决的问题。（√）6 【判断题】“清漪园”这一名称出自《楚辞》。（×） 7 【判断题】园林的规划形式有两种，分别为自然山水园林和规则式园林。（√） 园林五大要素——地形 1 【单选题】规则式的中轴对称的园林的代表是（C）。 A、拙政园 B、诚笃园 C、法国凡尔赛宫 D、美第奇别墅

【单选题】全中国降雨量最少的地方位于（D）。 A、西藏林芝 B、新疆天山 C、甘肃陇西 D、新疆吐鲁番盆地 3 【单选题】对园林建造设计起决定性作用的因素是（B）。 A、植被 B、地形 C、降水量 D、海拔 4 【单选题】世界园林三大流派不包括以下哪项？（C） A、东方自然山水园林 B、规则式的中轴对称式园林 C、印度佛教园林 D、西亚园林 5 【判断题】西安的芙蓉园属于邑郊园林。（√） 6 【判断题】提出“仁者乐山，智者乐水”的古代思想家是墨子。（×）

【判断题】法国的园林被称为“风致园”。（×） 园林五大要素——植物、道路、建筑、装饰艺术 1 【单选题】颐和园前门牌楼牌匾上的“涵虚罨秀”几字，是由以下哪位皇帝所题的？（D） A、顺治 B、雍正 C、康熙 D、乾隆 2 【单选题】颐和园的前身是（A）。 A、清漪园 B、畅春园 C、静宜园 D、煦园 3 【单选题】以下植物中，不在春季开花的是（C）。 A、丁香 B、连翘 C、木芙蓉

中国园林的欣赏特色_以拙政园为例

中国园林的欣赏特色——以拙政园为例 【摘要】中国古典园林艺术是人类文明的重要遗产。它被举世公认为世界园林之母，世界艺术之奇观。其造园手法已被西方国家所推崇和摹仿，在西方国家掀起了一股“中国园林热”。中国的造园艺术，以追求自然精神境界为最终和最高目的，从而达到“虽由人作，宛自天开”的审美旨趣。它深浸着中国文化的蕴，是中国五千年文化史造就的艺术珍品，是一个民族在精神品格的生动写照。所以能正确体会和欣赏中国古典园林的特色对继承和进一步发展中国园林艺术 具有深远的意义。本文以拙政园为例，通过具体对拙政园的造园和造景特色的分析举例来阐述中国古典园林的欣赏特色，从而进一步揭示中国造园艺术的灵魂所在。 【关键字】中国园林欣赏特色拙政园 【前言】中国古典园林。它历史悠久，文化含量丰富，个性特征鲜明，而又多采多姿，极具艺术魅力，为世界三大园林体系之最。在近五千年的历史长河里，留下了它深深的履痕，也为世界文化遗产宝库增添了一颗璀灿夺目的文明之珠。而其中最具代表性的有“中国园林之母”之称的拙政园充分继承了中国古典园林的优势和特点， 1.1筑山为表现自然，筑山是造园的最主要的因素之一。中国古典园林常常通过筑山来营造山林之美，从而寄托自己的精神追求。而在园林中常常通过筑山来丰富园中景致，达到合理自然地分割空间和增加景物层次的作用。因此我们在园林中常常可以看到各式的假山错落有致的分布在园林的各个地方，使得整个园林增加了许多自然艺术气息，也使得园林更加和谐和富有自然之美，也体现了古代文人的精神追求和对对自然美的向往。在拙政园中更不乏各种假山的错落分布更为园林增加了几分情趣和美感。

1.2理池为表现自然，理池也是造园最主要因素之一。不论哪一种类型的园林，水是最富有生气的因素，无水不活。自然式园林以表现静态的水景为主，以表现水面平静如镜或烟波浩淼的寂静深远的境界取胜。人们或观赏山水景物在水中的倒影，或观赏水中怡然自得的游鱼，或观赏水中芙蕖睡莲，或观赏水中皎洁的明月……自然式园林也表现水的动态美，但不是喷泉和规则式的台阶瀑布，而是自然式的瀑布。池中有自然的肌头、矾口，以表现经人工美化的自然。正因为如此，园林一定要省池引水。在拙政园中水系尤为的多，每个建筑都几乎临水而建，因此对水系和池的处理更尤为的灵活。 1.3植物植物是造山理池不可缺少的因素。花木犹如山峦之发，水景如果离开花木也没有美感。 自然式园林着意表现自然美，对花木的选择标准， 一讲姿美，树冠的形态、树枝的疏密曲直、树皮的质感、树叶的形状，都追求自然优美； 二讲色美，树叶、树干、花都要求有各种自然的色彩美，如红色的枫叶，青翠的竹叶、白皮松，斑驳的粮榆，白色广玉兰，紫色的紫薇等；

中国园林艺术史作业题

中国园林艺术史作业题 1、园林艺术主要的欣赏方法有哪些？ 2、如何创作园林动态和静态空间序列？ 3、影响中国古典园林向风景式方向发展的思想基础是什么？ 4、简述秦汉宫苑规划布局特点。 5、简述魏晋南北朝时期园林艺术成就。 6、简述魏、晋、南北朝时期文化对园林发展的影响。 7、简述中国古典园林全盛期的主要成就。 8、简述中国古典园林的特点。 9、明清时期的山水园林与江南私家园林有何异同点？ 10、简述艮岳的造园艺术成就。 答：（1）筑山：天然山岳典型化的概括。（2）置石：出现特置石。（3）理水：有完整的水系.几乎包罗了内陆天然水体的全部形态。（4）植物配置：植物品种多且有孤植，丛植，混交及片植等方式。（5）建筑：建筑40余处，几乎包罗了当时的全部建筑形式。 11、简述宋代社会对城市公共园林的影响。 12、结合圆明园论述中国古代皇家园林的空间特征及理水特点？ 1）、皇家园林占地面积广阔、规模宏大，一般多选择真山真水，建筑单体规模保持皇家宫殿规制，因此园林整体规模和单体规模均属最大。皇家园林采用大分散、小集中，大空间开敞、小空间封闭、园中有园、大中见小、小中见大的布局方式。园中分成若干景区，大景区中又有小景区，小景区中又有若干景点。景点之间多用山石、林木、廊墙、桥堤、园路分隔与联系，达到隔而不断、联而又隔的艺术效果。 圆明园总体上是由圆明园、长春园和绮春园这三座相互连通、实为一体的园林组成的。三园可各自划分为数十个景点，每个景点都以一组建筑为中心，并搭配若干山形水系而形成。景点中的每组建筑都包括了若干个院落，而每一个院落又分别有几幢建筑。这种园中有园、层层嵌套的格局是圆明园的一个重要特征。2）、中国古代水景园林理水的特色主要概述如下：形声兼备以静为主的观赏性、神仙意识，民族情愫的象征性、儒、道、释寓意深厚的哲理性、高雅脱俗。风格独特的文化性、赏用结合，多种功能的综合性。理水模式，一池三山。从秦始皇

部编九年级上册古诗文理解性默写

2018年部编九年级上册古诗文理解性默写(完整版) （六）《岳阳楼记》范仲淹 1．范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是：政通人和，百废具兴； 2、从空间、时间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。 3、表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是：去国怀乡，忧谗畏讥 4、表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是：心旷神怡，宠辱偕忘 5、文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧； 6、表现作者关心国家大事的句子：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 7、《岳阳楼记》（范仲淹）中，表达作者旷达胸襟(情操高尚、思想境界、心态)的句子是：不以物喜，不以己悲； 8、表达作者政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 9、与“吃苦在前，享乐在后”的精神相似的句子：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 10、面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“不以物喜，不以己悲”的心态（原句回答）。 （七）《醉翁亭记》欧阳修 1、描绘山间朝暮（早晚）之景的句子：日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 2、本文以色彩鲜明的语言，描绘四季之景的句子：（春）野芳发而幽香，（夏）佳木秀而繁阴，（秋）风霜高洁，（冬）水落而石出者，山间之四时也。 3、体现全文核心及醉翁命名之意（写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在）（中心句）的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 4、文中贯穿全文主线的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。 5、文章中微露主旨（为后人传诵名句）的句子是：醉翁之意不在酒。 6、文中点明全文主旨的句子是：醉能同其乐。 7、表达作者复杂感情的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 8、文中与“饮少辄醉，而年又最高”相照应的句子是：苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 9、美国在联合国大唱人权高调，真是“醉翁之意不在酒”，意在借此干涉别国内政。 （八）行路难李白 1、通过动作细节描写刻画，形象揭示了作者内心的苦闷抑郁的句子：停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。 2、李白《行路难》中形象生动地正面描写“行路难”的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 3、《行路难》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 4、《行路难》中表明作者远大的政治抱负和强烈的自信心的句子是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 5、运用对比诗人面对美酒佳肴无食欲，运用动词形象表现诗人心情茫然、苦闷、抑郁的诗句是: 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 6、比喻人生道路中的艰难险阻的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 7、运用典故表现诗人信心和信念，希望自己重新得到重用的诗句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 8、最能表现诗人李白抱负远大、执著自信、勇往直前的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （九）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡 1、《酬乐天扬州初席上见赠》中描写诗人长年被贬偏远之地，诗中饱含无限的辛酸和愤怒的诗句是： 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 2、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达回归之后的感受的句子是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻