学术活动考核表

硕士研究生培养材料之四

说明：成绩评定按优、良、中、及格、不及格五级评分，成绩记“不及格”算未通过，必须重新补作。成绩获优、良、中、及格者，可得2个学分

学术部考核细则最终版

学术部考核细则 学术部年度考核由学术节考核40%、创业技能竞技月考核30%、日常工作考核10&（其中部门对接例会考核5%、材料递交考核5%）、品牌特色附加分考核20%构成。 部门对接例会部分： 其中无故缺席扣1分，请假、迟到或者找人代开对接例会扣0.5分，准时出席不扣分。 材料递交部分： 及时上交材料并按照规定格式不扣分（材料上交时间截图为准，规定格式模板为准）；未能及时上交视为不合格扣0.5分，未能按照规定格式适为不合格扣0.5分。每月材料累计不合格两次或两次以上扣1.5分。 第二十三届学生学术节评比细则 为表彰在江西财经大学第23届学生学术节中表现突出的个人和集体，经学术节组委会执行委员会研究决定，在本次学术节圆满落幕之后，将评出相关奖项，并颁发证书或锦旗，以表鼓励。 （一）具体奖项设立 1、最佳组织奖。本届学术节设立优秀学院组织奖10个。评比依据是：各个学院学生参与度、得奖率（计算方法详见评奖细则）各占评比的25%，学院的宣传占10%，组织工作以及与组委会的配合占40%. 2、优秀学术部奖。颁发给在学术节中表现突出的学院学术部。针对全校18个院级学术部，组委会将根据各学院在整个学术节期间的表现情况，评选出8个优秀学术部颁发该奖项。 3、优秀模拟板块奖。本届学术节设立8个优秀模拟板块奖。组委会执行委员会将根据各板块在整个学术节期间的表现情况进行评比。表现突出者将颁发优秀模拟板块奖。

4、优秀竞赛板块奖。组委会执行委员会通过对各竞赛板块进行评比，根据评奖细则评选出前8名，并颁发优秀模拟板块奖。 5、江财百强企业。根据各模拟公司经过学术节后得到的江财学术币的盈利额以及网络实战成绩进行综合评选，其中网络实战成绩占20%，模拟公司实际资产占80%。 6、江财优秀企业家。共评选100人。优秀企业家即百强企业的法人代表。 7、江财优秀企业员工。共评选700人。优秀企业员工将通过百强企业内部民主评选产生。 二、各奖项评分细则 最佳组织奖： 1、各学院基准分为30分，只加不减。 2、学术节期间，部长对接例会，无故缺席不加分，迟到说明理由、代开加0．5分，按时出席者加1分。 3、配合校学术部工作：根据《关于第21届校学术节设立各项奖项的细则》中的规定: 对于积极配合校学生会学术部工作开展，如人员调动、画报、字报等等，积极宣传学院承办的活动，经过综合考评，校学生会学术部将评定等级分为5个档次。分别是20，16，14，12，10。 4、积极宣传自己学院承办的活动。分为4个档次。分别为10分、8分、5分、2分。积极宣传其他各学院承办的活动，如画报、字报等等，经过综合考评，校学生会学术部将评分划分为4个档次。分别为8分、5分、2分、0分。 5、所在学院参加学术节活动获奖人数及名次。一等奖一人一次加5分，二 等奖一人一次加3分，三等奖一人一次加1分，个人奖励一人一次加1分。 6、辩论赛组织开展情况。学术节组委会根据各学院参加学术节辩论赛的情况给予不同的分数。分为6个档次。分别为20、18、16、15、10、5。 7、宣传情况评比：组委会执行委员会在考察宣传工作时，将按照以下评分细则进行分数计算。具体评分细则如下： （1）字报，画报，喷绘，横幅，不做基本要求

公司绩效考核全套流程表格汇总-2017

绩效考核体系目录 一、某某公司考核规则 (3) 二、某某公司各类人员的考核表 1.定性指标考核表——考核表1 1.1.甲类人员定性指标评分表——考核表 1-1 (7) 1.2.乙类人员定性指标评分表——考核表 1-2 (8) 1.3.丙类人员定性指标评分表——考核表 1-3 (9) 2.定量（效果）指标考核表——考核表2 2.1.总经理对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表 2-1 (10) 2.2.常务副总对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表 2-2 (12) 2.3.微机室主任接下属定量（效果）指标考核表——考核表 2-3 (13) 2.4.工程服务部经理对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表 2-4 (14) 2.5.办公室主任对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表 2-5 (15) 2.6.营销副总对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表 2-6 (16) 2.7.内贸部经理对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表

2.8.外贸部经理对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表2-8 (18) 2.9.技术副总对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表2-9 (19) 2.10.技术部经理对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表2-10 (20) 2.11.质管部经理对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表2-11 (21) 2.12.生产副总对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表2-12 (22) 2.13.物流副总对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表2-13 (24) 2.14.外协部经理对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表2-14 (25) 2.15.外购部经理对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表2-15 (26) 2.16.仓务部经理对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表2-16 (27) 2.17.金工车间主任对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表2-17 (28) 2.18.装配车间主任对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表2-18 (29) 2.19.调试车间主任对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表2-19 (30) 2.20.设备动力科科长对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表2-20 (32) 2.21.财务总监对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表

部门年度考核表使用说明

部门年度考核表使用说明 《四方所部门年度绩效考核表》使用说明朴智管理咨询公司《四方所部门年度绩效考核表》使用说明 一. 基本信息部分 1.编号（以SFKH-2002-X-A-1为例）：1. 1.SFKH：为“四方考核”的拼音开头字母的缩写； 1.2.2002：为进行考核的年度；1.3. X：为部门编号，部门编号参见部门职能说明书；1.4. A：表示考核类别为年度考核； 1.5.1：为年度考核表的总序列编号，如修改年度考核方案，新方案可延续编号。 2. 考核部门：指被考核的部门。 3. 部门负责人：被考核部门的部长。 4. 部门主管领导：被考核部门的分管所级领导。 5. 考核周期：指本次考核的有效执行期限。 6. 考核起止时间：指本次考核的开始和终止时间。 7. 考核领导部门：所内领导考核的最高权利机构，如“所考核工作领导小组”。 8. 考核管理部门：指组织进行考核的职能部门，根据当前部门职能，应为发展计划部。 9. 考核管理员：指考核管理部门中具体组织执行本次考核的职能管理人员，负责本表的编制.汇总.核查.打分。

10. 考核办法：指对已确定的考核内容和事项，采用多大的权重和怎样的记分办法来进行考核。 1 1.考核总分：指本年度被考核部门的考核结果最终得分，记分按百分制。 12. 制表时间：指年度考核期开始前，考核管理部门与被考核部门对考核内容和考核办法进行有效确认，考核管理员根据四方所的规定期限，正式编制本表的时间。 13. 考核时间：指年度考核期结束，考核管理部门对被考核部门的考核工作完成，考核管理员根据四方所的规定期限，正式汇总.编制本表的时间。 二. KPI考核部分 1.KPI项总权重：指发展计划部根据当年的《四方所年度工作计划》和年初确定的各部门工作重点，经过综合评定，并与被考核部门沟通确认后，确定的被考核部门KPI项考核在整个考核评分（百分制）中的总的权重比例（以百分比表示）。 2. 分项：指发展计划部根据当年的《四方所年度工作计划》和年初确定的各部门工作重点，为被考核部门确立的.被考核部门认同的各个KPI单项指标。 3. 执行时间：指发展计划部根据当年的《四方所年度工作计划》和实际工作的需要，经过与被考核部门沟通确认，确定的各个KPI单项指标的具体的执行时间.时段和期限。

试用期考核管理制度+考核表

试用期员工考核管理制度 一、考核目的 1.为了对新进人员在试用期间的工作业绩、能力、态度做客观的评价，作为人员转正、加薪、转 岗、辞退、人员开发等提供客观合理依据第二条适用范围。 2.组建一支精干的、高素质的、具有高度凝聚力和团队精神的人才队伍，并形成以考核为核心 导向的人才管理机制。 二、考核范围 本制度适用于公司所有岗位的试用期人员。 三、考核原则 1、以考核试用期人员的胜任力为导向； 2、定量考核与定性考核相结合 五、考核周期 1、员工试用期（应届生试用期6个月）3个月，满两个月发起考核。 2、优秀员工可提前申请转正。 六、考核流程 1、综合管理部领取《试用期工作总结表》，员工完成于5个工作日内将《试用期工作总结表》交 于部门项目经理。 2、部门项目经理根据《试用期工作总结表》计算员工考核结果，于5个工作日内交综合管理部审 核。 3、综合管理部汇总考核结果，根据公司相关规定做出相应的处理。 七、考核标准 1、项目经理绩效考评：业绩指被考核人员所取得的工作成果，考核范围包括每个岗位的岗位职责 指标，任务完成情况、工作态度、学习能力、团队合作能力（包含员工《工作总结》）等进行综合考评，考核比重占总绩效的90%。 2、行政人员出勤情况考评：指对员工在考核周期内出勤情况（包括迟到早退、旷工、请假）进行 考核。考核比重占总绩效的10%。 八、考核方式 考核方式分为员工《工作总结》自评、上级领导绩效考评和人事行政考评。绩效考评成绩占总绩效的90%（包含员工《工作总结》），行政考评占总绩效的10%，考核合格者允许转正。

九、考核结果实施办法 1. 考评总分在80分以上，新员工正常转正。 2. 考评总分在60-79之间新员工延迟转正。 3. 考评总分在59分以下终止试用，用人部门通知员工办理相关离职手续。 九、本办法自公布之日起实施，由综合管理部负责解释。 十、附件一、《试用期工作总结表》 附件二、《员工试用期转正考核表》 附件一： 试用期工作总结表

学术硕士学术活动、实践活动考核登记本(20120508)

学号： 长江大学学术型硕士研究生 参加学术活动、实践活动考核登记本 姓名： 专业： 指导教师： 长江大学研究生院

目录 一、长江大学关于学术型硕士研究生在学期间参加学术活动的规定 (1) 二、学术型硕士研究生在学期间参加学术报告列表 (2) 三、学术型硕士研究生参加学术活动登记表………………………………3-7 四、学术型硕士研究生作学术报告登记表…………………………………8-10 五、长江大学学术型硕士研究生教学（科研、社会）实践考核表…………11-12

长江大学 关于学术型硕士研究生在学期间参加学术活动的规定 为调动研究生自觉参加学术活动的积极性，追踪科学前沿，拓宽知识面，活跃学术气氛，促进学术创新，提高研究生的培养质量，根据《长江大学博士、硕士研究生培养方案》的要求，特作以下规定： 学术型硕士研究生应参加学术活动、教学实践、科研实践或社会实践等实践活动。学术活动为必修环节，要求硕士研究生必须取得1个学术学分，其中，必须在院（系）及以上级别学术会议上至少做一次学术报告，每次0.5学分，参加院（系）及以上级别学术会议，每次0.1学分。另外，还应从其它实践环节中至少选1个实践环节, 考核合格后取得1学分。 参加学术活动和实践活动应填写《长江大学学术型硕士研究生参加学术活动、实践活动考核登记本》上对应项目并由导师签字认可。所有学术型硕士研究生学术活动和实践活动考核合格取得学分后方可参加论文答辩。学术型硕士研究生在申请进入学位论文答辩前将《长江大学学术型硕士研究生学术活动和实践活动考核登记本》交院（系）研究生秘书备案，院（系）将学术型硕士研究生学术活动、实践考核结果上报研究生院。 本规定自2011级学术型硕士研究生开始执行，解释权归研究生院。 长江大学研究生院 2011年8月

事业单位年度考核表个人总结参考

事业单位年度考核表个人总结参考 时光飞逝，今年的工作转瞬即为历史。年度考核表个人总结写好了吗?下面是我搜集整理的事业单位年度考核表个人总结，欢迎阅读。 事业单位年度考核表个人总结一 本年度，在领导的关心、指导和同事们的帮助、支持下，我严格要求自己，勤奋学习，积极进取，努力提高自己的理论和实践水平，较好的完成了各项工作任务，得到了各方面的好评。现将一年来的学习、工作情况简要总结如下： 1、思想上，严于律己，自觉加强党性锻炼。 一直以来，我始终坚持学习邓小平同志建设中国特色的社会主义理论，关心我国的民主政治进程，在工作生活中注意摄取相关的政治经济政策，注重学习与工作有关的各经济法律法规，注重经济大环境走向。“新闻调查”、“经济半小时”等栏目都是摄取该类知识不错的途径。通过上述学习，使我坚定了中国民主政治的信念，使自身的政治经济理论素养得到了进一步的完善。 一年来，认真学习“三个代表”重要思想，深刻领会其科学内涵。始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，坚持正确的世界观、人生观、本文来自中華勵誌網范文价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，坚定共产主义信念，与党组织保持高度一致。

工作中，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，任劳任怨，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。通过认真系统地学习党的基本知识和各种理论著作，进一步夯实了理论基础，提高了党性认识和思想道德素质。 2、业务上，认真学习业务知识，通过理论学习和日常工作积累使我对工作有了较为深刻的认识。 工作日变日新，时时需要学习，处处存在挑战。不懂就学，是一切进步取得的前提和基础。在这段时间里我认真学习了业务工作的相关资料，再加上日常工作积累使我对本职工作有了一定的认识，也意识到了做好本职工作的巨大作用。 一年来，在指导老师的带领下，多看、多问、多想，主动向领导、向群众请教问题，机关学习会、各种工作会议都是我学习的好机会。此外，认真参加本文来自中華勵誌網范文各类培训，一年来参加了公务员初任培训、禁毒尿检培训、电子政务培训，均以优异的成绩通过考核，熟练掌握了业务技能。业务知识的学习使我在工作上迅速成长起来。 3、工作上，勤奋努力，认真完成工作任务。 一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，努力作好本职工作。我的工作主要有两大块，一是党政办工作，一是综治办工作。 事业单位年度考核表个人总结二

新员工试岗期考核评价表

新员工试岗期考核评价表

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新员工试岗期考核评价表 １、填写各项评语时,请先按照各栏中的评分标准对被考核人进行评分。 2、评分时可插入一个0.5的分值,例如:若被考核人表现介于１和2之间,可以评1.5分。 姓名：(共3页） 新员工试岗期考核评价表 工作态度:积极融入自己的组织，追求尽善尽美地履行自己的职责。 评分标准行为表现 0. 把自己工作中出现的问题过多地归咎于外部因素,不能积极寻找自身的不足。 1. 对上级明确布置给自己的任务认真负责,确保不出现错误。 ２. 明确地意识到本岗位的职责,主动支持客户、上级或其他同事的工作。 员工自评得分:＿_＿__＿___ 部门领导/分公司经理评价得分:_________ 部门领导/分公司经理评语： 工作业绩:工作量、工作难度、完成情况。 评分标准 0. 未达到要求 1.合格 2.优秀 员工自评得分：_＿____＿_＿部门领导／分公司经理评价得分：＿_＿__＿_＿_ 部门领导／分公司经理评语: 思维能力：指分析推理问题以及归纳问题的能力。 评分标准行为表现 0.事物发生时不能找到本质的原因,容易被事物表面的现象迷惑。 1.在处理问题时能做到将复杂问题拆分，并且尽快发现问题发生的本质原因。 2.能预测可能发生的多种结果,并且运用自己掌握的技能和技巧发现解决问题的最佳方案。

员工自评得分:__＿___＿__ 部门领导/分公司经理评价得分：_____＿___ 部门领导/分公司经理评语: 学习能力：迅速学习、掌握独立承担本岗位工作所需的知识和技能的能力。 评分标准行为表现 ０. 不主动更新自己的知识架构，不主动向他人学习。 1.主动更新自己的知识架构，主动向他人学习新知识。 2.能意识到自己所学知识对于自己的工作或者所从事的行业将会有什么样的影响。 员工自评得分:＿__＿_____ 部门领导／分公司经理评价得分：________＿ 部门领导/分公司经理评语: 营销类技术类职能类 关系建立能力：能与他人建立并保持友好的、互利的、良好的关系或关系网。团队合作：在工作群体中与他 人协同工作的能力。 服务意识：有帮助或者服务客户的愿望,用 以满足他们的要求，即专注于如何发现并满 足客户的需求。 ０不主动和他人建立良好 的工作关系。 ０ 不愿意与工作小组成 员沟通,喜欢自己独立 工作。 0 不主动去了解客户的需求。 1 主动的、利用一定的方式 和他人建立功利性的工 作关系 1 愿意与工作小组成员 沟通，分享信息。 1 能主动与客户保持联络,主动去了解 客户的需求。 2 采取一定的策略和他人 建立一种非功利性的、含 一定情感因素的工作关 系。 2 愿意主动去帮助小组 成员，把自己的工作当 成小组工作的一部分。 2 能了解客户隐含的没有表现出来的 需求。 员工自评得分：___＿＿＿___ 部门领导／分公司经理评价得分:_＿＿_____＿ 部门领导/分公司经理评语： 营销类技术类职能类 自信心：对自己的能力有信心，乐于接受挑战。创新力:根据已有的经验和知 识,创造更适合本职工作，更 有效可行的工作方式或工作 理论的能力。 信息收集能力:由于潜在的好奇和愿望驱 使想对某些事情、人或者问题更多的了解, 可以“挖出”信息或强压出确切的信息。

员工试用期满转正流程及考核表

员工试用期满转正流程 试用期满新员工 用人部门 人事行政部 分管副总 总经理 【转正流程说明】： 1、试用期员工转正前详细填写《转正申请表》、《个人转正总结》后交上级主管逐层审批； 2、用人部门对申请人进行转正考核评估，并详细填写《员工入职试用表》中试用过程及结论，将可以转正员工的转正资料提前一周递交总部（延迟递交将影响转正时间），对不合格的告知其延长试用期或予以辞退； 3、总部人事对员工转正材料详细审核，转正资料填写不合格者，电话通知各分公司/办事处行政助理，并提出详细操作意见。对于合格者，由人事组将资料提交综合管理办公室经理签署意见后上交分管副总、总经理批示； 4、转正审批流程结束后，给待转正员工发出《新员工试用结果通知单》，正式录用合格者并给予交纳五险，辞退不合格者； 5、所有流程文件归为个人档案。 附件：《转正申请表》、《个人转正总结》、《员工入职试用表》、《新员工试用结果通知单》 转正考核 评估 填写 《转正申请》 审核 员工 辞退流程 正式录用 存档 是 是 否 审核 审核 是否合格 否 延长试用期

转正申请表 填表日期：年月日 个人基本信息 姓名部门职务 学历专业参加工作时间 入职日期试用期试用期工资 自我工作总结试用期间的主要 工作内容和工作 职责 注：同时附上个人《转正总结》 个人考核信息 考核内容 评分 项目 优秀（90-100）良好（75-90）一般（60-75）差（60以下） 自我 评价 主管 评价 自我 评价 主管 评价 自我 评价 主管 评价 自我 评价 主管 评价专业知识 20 % 工作能力 20 % 工作效率 15 %

学术活动考核内容

学术活动考核内容 2009年4月14号，中国地质与地球物理科学研究院庞忠和教授在我们学院的邀请下为我们开展了关于塔里木盆地水资源变化与调控方面的学术报告，报告地点为实验楼530。 塔里木盆地是一个以周边褶皱山系所围绕的中新生代盆地。盆地与山体之间为深大断裂接触, 其断裂控制着盆地构造的演化。根据构造演化性质和特征, 在塔里木盆地东北天山褶皱带的东段山前, 形成北部山前拗陷, 塔中隆起和南部拗陷, 两个拗陷深度均在1000m 以上。塔里木盆地水资源利用中存在的主要问题是:1.可供水资源量远远不能满足需要,但节水潜力还很大;2.在分配用水时,较少考虑到维护良好生态环境的用水问题;3.地表水资源量的调蓄能力差;4.地下水资源开发尚有潜力。 庞教授运用同位素技术示踪了塔里木盆地地表水和地下水水资源的时空变化，并提出了对以上水资源调控的建议和方法。 2010年10月14日，美国劳伦斯伯克利国家实验室水文地质学家Dr.Zhang Yingqi来我院讲学。会议在实验楼530报告厅举行。首先举行的是学术报告会。由院长赵勇胜教授主持。Dr.Zhang Yingqi作了题为《二氧化碳地质储存的过程和系统模拟》的学术报告。 20 多年来“, 全球气候变化”和“全球变暖”等相关问题,已从学术论文主题进入各国首脑峰会的议程。,采取减缓气候变化的措施势在必行,其核心是减少二氧化碳的排放。有关二氧化碳地下埋存的研究工作正在美国、加拿大、欧盟、澳大利亚进行中。二氧化碳在地下埋存有3 种基本形式: ①分子状态,二氧化碳被注入储层后,在浮力作用下,上升至盖层之下,并逐渐扩散形成二氧化碳储层; ②溶解状态,随时间的推移,二氧化碳逐渐溶解于地层水中,溶解的速度由二氧化碳与地层水接触的表面积控制；。③化合物状态,注入的二氧化碳在地层温度、压力下,与地层矿物发生反应生成化合物,从而得到封存。 Dr.Zhang Yingqi对二氧化碳地下储存的基本地质学问题及其他相关技术进行阐述,包括地下储存的基本原理、适合的储存场所、油气藏的筛选、储存潜力估算、动态监测、安全性及环境问题、及我国二氧化碳地质储存面临的问题，并向大家介绍了美国在这方面的技术及其优越性，以及未来在中国实施的可能性。

学术部考核标准

学术部 一学业方面（总分：30分） 具体评定标准： 1：专业前十：基本分28+鼓励分 2：专业前二十：基本分23+鼓励分 3：专业前三十：基本分18+进鼓励分 4:专业三十名以后：基本分15+鼓励分 基本分说明：基本分按专业排名合计，专业排名以每学期（当年）实际成绩为准 鼓励分说明：1、鼓励分从第二学期起算 2、鼓励分与个人排名进步情况相关，如果单科成绩 达到该科满分者，另加1分，且可累计加分。 3、专业前十鼓励分上限为2分 专业前二十鼓励分为上限为4分，每前进3名记1分 专业前三十鼓励分为上限8分，每前进2名记1分 4、进步程度是与上学期排名相比较而言 其他说明：1、成绩出现不及格者自动退出学术部，对工作表现积 极态度认真者在其他部门接纳的情况下考虑推荐 其它部门 2、对成绩退步者，退后10名之内扣1分，退后20名之内扣4分， 退后30名之内扣10分，有其他更严重退步情况者 自动退出学术部。 二奖惩情况（总分:10分） 奖励情况： 第一类5分：国家奖学金，国家励志奖学金，校优秀学生， 校优秀学生干部 第二类3分：院优秀学生，院优秀学生干部，各种单项奖 第三类2分：企业奖学金，年终一、二、三等，各类竞赛奖

处分情况：若有考试作弊，打架斗殴等重大违反校纪校规情况， 本人自动退出学术部 说明：1、一个类别内的奖项只能记其中一项，不能重复记分 2、三个不同类的奖之间可以累加记分 3、本条款对副部长有效 三、出勤方面（总分：10/15分） 1、干事/副部缺席一次会议扣1/0.5分 2、干事/副部缺席一次活动扣2/1分 3、开会等迟到一次扣0.5分 说明： 1、只要缺席或迟到一次应扣相应分，如果无故缺席或 迟到加倍扣分 2、从总分中累计扣分，扣完为止 3、干事出勤总分为15分，副部出勤总分为10分 四、其他方面通过民主投票考核 本着公开公平公正原则，关于一些不能具体量化的标准，可由部门内部组织相关工作，对相关被考察人员进行投票。 具体需要投票方面： 副部（1）执行、应变能力（15%）（2）工作态度（10%） （3）工作业绩（10%）（4）创新性（10%） （5）机动分（5%） 干事（1）工作态度（20%）（2）工作业绩、能力（10%） (3)创新性（10%）（4）纪律性（5%） （5）机动分（10%） 说明：1、学术部部长、副部以及干事 权重系数分配：部长50% 副部35% 干事15% 2、干事的考核人员为学术部部长和副部 权重系数分配：部长 30% 副部70%

试用期满考核表精编个人总结

试用期满考核表个人总结 一年来，在镇党委、政府领导的关怀和同事们的帮助下，我时刻要求自己从实际出发，坚持高标准、严要求，力求做到业务素质和道德素质双提高，认真履行财政所长岗位职责，顺利的完成了领导交给的各项工作任务。下面我将就一年来的工作、思想等方面的情况总结如下： 一、思想上积极上进，用十七大精神武装头脑 首先，能够以积极的态度认真参加镇党委组织的各项教育活动，根据活动要求对照检查了自己的工作并写出了学习心得、整改措施，一丝不苟的参与支部的民主生活会，主动开展批评和自我批评。 其次，以自学为主，通过电视、报纸、书刊认真学习认真学习党的十七届三中、四中全会精神和江泽民同志“三个代表”重要思想。通过学习，使自己的政治思想水平有了明显提高，进一步明确了自己的下一步工作目标和任务，很有收获。 二、业务上不断积累，提高素质

随着新形势对财政干部业务能力要求的提高，本人十分注重对业务知识的学习和积累。积极参加区局相关业务科室组织的业务培训，提高自身业务素质，争取工作的主动性。在工作之余，还挤出时间自学业务知识，认真学习了有关财政预算工作的有关法律、法规、方针、政策，并在工作中贯彻执行这些政策规定。平时，我还注重对电脑有关知识进行较为深入的钻研，利用自己较为扎实的电脑知识在日常工作中达到事半功倍的效果。 三、工作中兢兢业业，尽职尽责 在工作中，我能够以正确的态度对待各项工作任务，积极主动，勤勤恳恳，有强烈的工作责任心和工作热情。自己在目前的工作岗位上已工作了四年，经过多年的锻炼基本能胜任自己的本职工作，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题。一是在领导和同事们的帮助下，我负责的单位年度预算、决算报表取得了较好的效果。在所内同事的一致努力下，决算报表工作荣获区财政局表彰;二是认真执行财经制度，做到预算账务、账表准确及时，确保了本人的本职工

单位员工2020年度考核表个人总结

单位员工2020年度考核表个人总结 单位员工2020年度考核表个人总结（一）时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，20xx年就这样快接近尾声，虽然我来单位时间还不太长，但是时间的脚步依然没有放慢它前行的脚步，经过这一段时间的工作，有很多所感所悟，现将一年的工作总结如下： 一、学习业务知识，作好本职工作 学习是一辈子的事情，我学的是xx专业，对工程资料方面几乎是零的开始，所以初期就很盲目，给自己的岗位学习造成了极大的阻碍，后来经过领导和同事的及时引导，加上自我深入的感性认识和学习，逐渐的对工作性质和工作内容有了良好的适应，万事开头难，有了一个好的开始，我相信以后的工作会进行的很顺利，自己的进步会很明显。 二、理论联系实际，在实践中成长 无论我们的理论知识多么丰富，最后都是要回归到实践中来，因为工作本身就是实践性的。 在以前谈到理论联系实际，就会潜意识的理解为把书面的理论知识转化为被动的动作行为。在参加工作之后才发现，以前的想法都是片面的或形而上学的，因为以前思考问题都是基于完全的理论之上，没有真正触碰到实践的东西，才会导致理解结果显得单薄和脆弱。直到慢慢的接触到实际的工作，并在工作中去处理以一些问题，才发现

理论和实际其实是相辅相成的，理论联系实际本事是应该具备主观能动性的，理论和实践又是一个长时间的互相转化的过程。我们的实践需要以理论作为基石，然后在理论基础上去探索和实施；而我们在实践过程中又不断的进行总结和思考，为自己的理论知识补充鲜活的营养。理论和实践又是一个长时间的互相转化的过程。 冰冻三尺，非一日之寒。经过实践的积累，自己在工作的各方面都有了明显的进步，每次遇到困难时，我就虚心系向别人请教，事后自己又归纳总结，不断的改进自己的方式方法，虽然目前还是显得稚嫩和粗糙，但我会在今后的工作中不断的历练和提升的。 三、加强思想文化建设，提升综合素质 我作为单位的一名新人，也将是未来的新生力量，深感肩上的责任重大。单位的领导也时常教导我们要多学习各种知识，多参加各种活动，锻炼自己多方面的能力，以提高自身的素质层次。 我平时也保持着读书的习惯，读中国古典的名著和现当代的一些励志的书籍，书籍是人类进步的阶梯，我从书中得到了太多太多的东西，自身的进步和充实有书籍的很大功劳。 经过了这一阶段的工作和学习，感触很多，收获也很多，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在今后的时间里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为单位的发展做出更大更多的贡献，也为个人的提高创造更多的空间。

[方案]员工日常考核表

[方案]员工日常考核表 门店推广考核表 考核门店: 考核人: 年月日 分得项目内容和考查方式备注值分资料发放记录清晰准确、查询员工对答清楚、资料发放无3 发放误、跟进及时(检查记录、询问员工) 宣传海报张贴符合要求、位置得当、数量适当、文化建设6 气氛跟进(现场查看、总体感觉) 学习制定学习计划并跟进实施、会议记录、阶段性进展、6 推计划内部组织学习情况(查看计划、例会记录、现场) 广资料组手册推广相关资料、文件的收集整理、归类摆放 4 存档织推广手册推广方案的认知情况(现场询问) 3 认知保密严格执行保密制度、有效防止资料外漏 3 措施 小计 25 日常跟进推广进度组织日常学习、分阶段落实任务、自行8 进度组织效果检查 学习门店的学习创意、较好的学习方式方法、有益的经验5 创意总结、对学习的配合度和有效性 内部学学习心得体会收集、组织稿件、员工自我提高感受 5 交流习意见意见反馈渠道、意见收集整理、上交手册推广部门情5 反馈 (查看意见本、意见的采用性、现场征求意见) 况现场员工自学中的辅导、答疑、日常实际操作的教练、带6 指导训(现场查问) 考核合格率、优秀率 6 成绩 小计 35 流程相关业务流程是否清晰、工作中的规范程度、 8 规范 制度各项制度的规范、严格执行情况、能否有效减少工作8 工规范中的失误、提高工作效率作服务服务方面的规范、提高服务水平、搞好购物环境、顾规

8 规范客访谈、顾客投诉及解决(现场观摩、记录) 范考核员工行为记录、对照《营运手册》(查看记录) 6 成绩 小计 30 巡铺总经理室巡铺、营运部巡铺、区域经理巡铺检查平日4 检查相关工作的规范化程度相季度列为营运部季度考评重点、计算考评名次、对总体考关4 考评评范围的规范指引程度考业绩对提升营业额、减少损耗、增加利润的作用、门店能评 2 对比否有效提高劳动效率 小计 10 100 此表为样表，供门店对照执行，推广小组以此为标准进行考评 防损员日常操作考核表所属分店: 考核月份: 年月本月平均: 被考核人: 组长签名: 店长确认: 分数 评核内容分值 第一周第二周第三周第四周仪容仪表 5 精神状态 5 防盗意识 15 防盗业绩及处15 理高买事件 设备保养 10 礼貌服务 10 推销、导购 5 协作精神 10 出勤情况 8 配合管理人员 17 总计 100 本表用于对防损员的日常考核,月平均分填写在<超市员工每月工作信息反馈表>上。 需特别说明的情况请在表中相关项目内注明 由组长每周进行考查，经理确认 本表完成后统一整理归档在《营运手册》文件夹中 防损组长日常操作考核表所属分店: 考核月份: 年月本月平均:

某集团部门经理岗位年度考核表(doc 11页)

某集团部门经理岗位年度考核表(doc 11页)

部门经理岗位年度考核表 工作业绩考评 1、年度计划完成情况简述（附年度工作报告） 2、计划完成情况考评表：（满分100分）

填写评语 受评人直接上级根据受评人述职报告情况进行计划考评打分 计划完成情况考评得分： 以下为考评人打分标准： 不令人满意(60分以下) 员工的绩效表现与公司要求相差很大，公司需要加大对该员工的管理力度低于目标要 求(60-80) 员工计划完 成情况没有 达到公司的 预期，该员工 应该在上司 的指导下制 定详细的绩 效提高方案 符合目标要 求(80-90) 该岗位员工 计划完成情 况基本达到 公司对岗位 要求 高于目标要求 (90以上) 该岗位员工处 在此水平时 绩效表现是杰 出的, 其工作 各方面都具有 代表性 2、KPI考评指标：（由直属领导考评）

KPI 考核 标准KPI 说明 信息 来源 计算 方式 权重得分 指标1 指标2 指标3 指标4 汇总100% 关键指标考评得分： 3、工作业绩考核汇总：（由人力资源部考评） 考评事项考评得分权重加权得分计划完成情 况考评 KPI指标考 核 汇总100% 工作业 绩考核汇总得分

工 作态度考评 1、工作态度考核表（由直接领导、跨级领导、 本部门员工填写，其中高管岗位没有此项考核内容） 考核内容权重得分是否注重协作，发挥团队精神10% 经营计划的立案、实施是否有充 20% 分的准备 是否关注公司长期的发展方向及 10% 长期目标的实施 处理问题是否全面周到10% 是否勇于承担责任10% 是否关心员工成长及工作效率20% 是否注重对员工的培训10% 是否要求自己以身作则10% 汇总100%

硕士研究生教学实践考核表和学术研讨与学术报告考核 个人总结

硕士研究生教学实践考核表和学术研讨与学术报告考核 个人总结 自从2011年9月，我进入****大学思想政治教育学院学习以来，开始了一段对我来说尤为重要的研究生生活。随着科学技术的迅猛发展，社会的不断进步，传统的研究生教育观念、内容和方法上都在发生深刻的变化，研究范围不断地拓展和深化。****大学为了促进研究生学生自主开展学术活动，达到开阔视野、启迪智慧、提高创新能力的目的，营造敢于探索、勇于创新的学术氛围，每年都会邀请校内外教授来我校进行学术交流。这些学术活动有跨区域、跨校，跨院系之间的交流与研讨，还有不同的学术背景和知识观点、思想相互碰撞与融合。学校研究生学术活动逐渐形成一派欣欣向荣的景象，各种形式的学术活动成为校园里的一道道亮丽的风景。这些学术活动和教学实践扩宽了学术思路与领域、激发创新热情，提高研究生的创新能力。三年以来，我珍惜每一次的学习机会，认真参加各种学术活动，每次都能够让我受益匪浅。这些活动不仅对自己学术水平的提高有很大帮助，而且对自己思维以及视野扩展起了很大的帮助。回顾这三年的学术生活和教学实践，收获颇丰，现总结如下： 首先我积极参与校内各种学术活动和讲座，有孟宪明教授的《民间智慧：中国哲学的一块基石》，让我了解到了民间哲学对于中国哲学的重要作用。陶镇江教授的《我校统一战线的工作报告》，让我了解到我校在统一战线工作上的重要成果。程印学教授的《新视野下的思想政治教育》，让我了解到新时期，新角度的事项政治教育的主要内容与目标。刘路阳博士讲述自己从高中到剑桥留学的求学历程，让我懂得在学习过程中循序渐进，向着自己得目标不断努力，便会收获到属于自己得成功。穆中杰教授的《企业法务管理得历史与今生》，让我对于这个陌生领域有了一些认识。刘英旭教授得《法与请得交融与碰撞——谈先进法理念的适用》，使我在法理与情理有了新的认识。蒋军洲教授的《企业法务人才的社会需求及培养课程体系探索》，让我在穆中杰教授得企业法务管理得历史与今生讲座中对于企业法务有了新的认识，让我了解到目前对于企业法务人才的社会需求状况。李喜平教授的《百善孝为先》，以生动的例子来提醒和告诫我们要坚持我们的传统美德。 其次，我积极参与学校学院组织的各种教学实践活动，通过学校组织的各项实践活动让我受益匪浅。同法学院老师探访学习郭亮村，让我了解到了郭亮村的历史。在思政学院组织师生看全国“两会”的过程中，跟老师互动，更好的领会两会精神。通过参加思政学院党委组织师生党员到濮阳市西辛村开展党员专题教育活动，将所学知识传达给西辛村的党员，让我感到无比的荣幸。在思政学院研究生处联合举办的研究生书籍读书交流会上与老师同学交流读书新的，受益良多。在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上，再次意识到毛泽东思想地重要意义，结合中国的具体国情，将马克思主义真正运用到中国实际的智慧结晶。在法学院举行群众路线教育实践专题会上，让我深刻认识到了群众路线的重要性，以及实施群众路线的方针。再次重温电影《焦裕禄》让我深刻感受到，一个人民的好公仆是多么地受人爱戴。 我在学术活动与教学实践中获得了很大的收获，作为一名学术型研究生，我深知参加各种学术活动的重要性，所以在这三年的研究生学习阶段，我经常参加

事业单位年度考核表个人总结(多篇)

事业单位年度考核表个人总结 目录 第一篇：XX年度事业单位年度考核表 第二篇：XX年事业单位人员年度考核表 第三篇：事业单位工作人员年度考核表 第四篇：事业单位工作人员年度考核表 第五篇：事业单位工作人员年度考核表 正文 第一篇：XX年度事业单位年度考核表 XX年度事业单位年度考核表 时光如梭，转眼间一学年的教学教学工作又画上了一个圆满的句号。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就本年度的工作小结如下： 一、思想方面 坚决拥护中国共产党的领导，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟。热爱党的教育事业，认真执行党的教育方针，处处以身作则，为人师表。 二、教育工作方面 在教学中，努力探索教育教学规律，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探索、勇于创新的能力。积极参加教研活动，虚心向老教师请教，并利用课余时间广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水平。 三、遵守纪律方面 第1 页共21 页

严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。 一份春华、一份秋实，在教书育人的道路上，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，开拓创新，弥补自身的不足，为教育事业奉献自己的力量。 第二篇：XX年事业单位人员年度考核表 贵州省事业单位工作人员(请关注)年度考核登记表 单位：长兴中学 20 13 年度 填表说明：1、本表是工作人员在岗工作的历史纪录，是个人档案的重要内容，不得复制。 2、被考核人未提出复核请求的，不填写“复核意见”栏。 3、没有出现未确定等次或不参加考核情况的，不填写“未确定等次或不参加考核情况说明”栏 4、表内“主管领导”系指被考核人的直接领导，单位负责人系指被考核人所在单位的主要领导。 5、本表一律用钢笔书写，字迹必须端正、清楚。 第三篇：事业单位工作人员年度考核表 事业单位工作人员年度考核登记表 （XX 年度） 单位：后勤服务中心填报日期：XX 年12 月日 第四篇：事业单位工作人员年度考核表 附件1 事业单位工作人员年度考核登记表

事业单位年度考核表个人总结

事业单位年度考核表个人总结 要想在工作中有所进步，对过去一年的工作进行总结是非常重要的，下面是事业单位年度考核表个人总结，为大家提高参考。 事业单位年度考核表个人总结1 过去的一年，本人在局领导和部门领导的正确带领，和同事们的齐心协力、共同努力、大力支持与密切配合下，我的工作取得了一定的成绩。 本人一直秉持“对于不利于团结的话不说，不力于工作的事不做，对于违法的事坚决不干”的原则，现将一年来的工作总结如下： 一、学习方面 过去的一年里，本人深入学习科学发展观，并且认真学习重要思想及精神，全面提高了自己的思想道德素质和科学文化素质。 本人全心全意为局里的大事小事服务、处处事事以集体利益为重，增强了责任感和自觉性。 在工作中，通过学习和实践科学发展观，以及相关业务知识，不断提高自己的综合素质。 二、工作方面 1、电话方面：对待上级部门的来电，问清什么事，什么要求，

及时向领导汇报。对待北京的来电，问清什么事，都是让他们通过QQ号发邮箱给我，节约了传真纸。对待其他单位或个人来电，问清什么事，礼貌回答，和单位相关的事情及时向部门领导汇报。通知开会，每次都是按照领导的要求及时准确地通知。通知各县（市）上报材料，每次都是先把文件看清楚，准确地回答各县（市）的凝问。 2、接待方面：始终坚持文明礼貌待客，做到来有迎声﹑问有答声﹑走有送声，为单位树立了良好形象。积极做好接待客人的后勤工作，确保客人的食宿和考察等。 3、协助方面：服从局领导和部门领导安排，积极协助文秘﹑人事等相关工作；其他单位每次使用我们单位的大厅，按照部门领导的安排积极协助，保障了卫生环境，安全等。 4、外出方面：注意自身安全，礼貌问事，仔细听别人讲文件的要求和目的，不知道的事情，及时给相关负责人打电话问清，有效地落实了工作任务。 5、其它方面：本人实事求是，从不乱说话，乱造谣。始终坚持以人为本的原则。 三、下一步工作计划 （一）积极及时落实局领导和部门领导安排的工作任务。 （二）全力协助部门领导的工作。

试岗考核表

七个工作日考核表 姓名：岗位：入职时间：考核期： 考核项目考核目标 有无迟到出勤情况 早退请假 目标完成 情况 工作业绩 工作质量 基本业务 能力 创新能力 沟通表达工作能力 能力 责任心 团队精神 考核标准 准时出勤，无迟到或早退现象，无请假现象； 每日出勤，但偶有迟到或早退现象，特殊情况偶有请假现象； 基本按时出勤，经常无故迟到早退，偶有请假现象； 积极制定目标，且超出工作计划完成得更多的工作目标； 能够制定目标，及时完成工作目标，积极参与配合工作目标之外的其它工作； 基本完成目标，极少数次要目标未完成； 无需指导，工作突出，无任何差错，能够完成难度较大的工作任务； 基本不需要指导，工作质量较高，无重大失误和差错； 需要适当的工作指导，能够按照要求完成工作； 积极进取，不断自我提升，完全具备高质完成本职工作的能力，还能一专多长； 能够不断地自我完善，业务能力强，对本职工作的各项工作内容得心应手； 具备较好的基础或潜力，但在技能、技巧上仍有所不足，还需一定的指导和培养 积极创新，不断自我剖析和改进，推动创新工作，完成多项开拓性质的工作； 有创新意识，能够对自己的工作不断改进和提高； 少有创新，偶尔能够提出初步建议，但较少有实质性工作创新和改进； 说服力强，具备较强的沟通技巧，富有亲和力，文字表达结构严谨，简练流畅； 说服力较强，善于疏导，文章结构合理，文字简洁； 说服力较差，勉强被他人接受，书面表达能力较差； 勇于接受挑战承担责任，为实现目标尽全力，能彻底达成任务，可放心交办工作； 工作上不断改善，尚有责任心，能够如期完成任务； 责任心不强，遇到问题不能主动解决，经常需要他人督促，工作方能完成； 完全认同公司企业文化，能够牺牲个人利益，顾全大局，和他人通力合作； 比较认同公司企业文化，充分理解团队目标，乐意为团队目标作贡献； 不赞同公司企业文化，只关心本职工作，对其他工作不闻不问； 分值得分 10 8 4 10 8 4 10 8 6 20 15 10 10 6 4 10 8 4 20 15 12 10 8 4 满分： 100 分合计得分： 直属上司意见综合管理部意见意见： 签名：日期： 通过考核 (65-100 分 )延长考核(60-65分)不予录用(0-60分) 意见： 转入试用辞退签名：日期：