2009年德育室工作总结及2010年德育室工作思考

2009年德育室工作总结及2010年工作思考

一、2009年度德育室工作总结

认真落实教育部颁发的《中小学班主任工作规定》，积极贯彻市教委落实“两纲”的精神，以及围绕我区教育局德育的重点工作，在教育局和教院的领导下，发挥德育室培训、研究、指导、总结经验示范辐射的功能，加强与其他部门的沟通与合作，主要做了以下工作：

（一）聚焦队伍，促进班主任队伍专业化

1、组织徐汇区班主任基本功大赛——教育案例评比工作，结合上海市“黄浦杯”班主任基本功大赛。3月至今，我们组织了全区的班主任基本功大赛，制订了《拨动学生心弦的艺术----徐汇区班主任基本功大赛—教育案例评比活动实施方案》，制订了《上海市“黄浦杯”徐汇区班主任教育案例评审方案》，对全体德育教导进行《如何撰写教育案例》的相关培训，要求开展校本培训，全区收到学校送评的优秀教育案例共228篇（其中小学106篇、初中71篇、高中职校51篇，德育室对小学组、初中组、高中职校送评的案例进行评审，共评选出90篇（各学段各30篇），请市区专家对入围区个人奖90位教师进行分组答辩与指导，暑假期间，德育室对90位教师修改完善的教育案例进行第二次的指导与培训，在此基础之上，我们选送30篇教育案例送市级评审。

2、开展区域班主任专业化培训。一是构建阶梯式培训模式，本学期开设了职初期班主任、优秀班主任团体心理辅导、育人奖获得者高研班以及班主任带头人的班主任专业化培训，重点通过带头人的培养与作用机制发挥，提高区10位带头人的专业引领力，如，每两周一次进行班主任基本功的专题培训；组织带头人为职初期班主任开设讲座，在作用发挥中进行培训；开展同伴合作研究的的培训，如与师训部联合，组织班主任带头人到西南位育中学听取德育学科带头人金棋的“专家门诊”经验介绍并进行研讨。在此基础上，本月南模中学设立柯立新班主任带头人工作室。

3、通过德育教导、新大队辅导员的培训，提高校本德育工作的指导力：上半年集中培训如何撰写教育案例，下半年集中配合如何上好主题班会以及开展对教育部颁发的《中小学班主任工作规定》的解读工作。一年一度开展新辅导员上

岗培训。

4、组织区优秀班主任“育人奖”评审工作。德育室发挥群体智慧，精心完善育人奖评审标准，研制了主题班会课堂教学评价标准，做好一切专业评审的基础工作，积极参与评审的组织工作。

5、2009年5月7日，在教院附中召开区域班主任优秀班集体建设德育论坛。

（二）突出重点，加强学科德育工作

策略:：聚焦课堂、科研引领、提炼规律、示范辐射、

1、区学科德育中心组，5月，局启动学科德育基地，德育室承接了初中政治学科德育基地建设，每周定期聚焦课例进行研究，取得了一定的经验与体会。

2、学科德育百题指导，于2009年5月在汇师小学举行全区学科德育百题咨询会（小学专场）。

3、200年5月5日，在徐教院附小举办了徐汇区小学学科德育论坛

4、组织廉洁教育进课堂、进校园推进工作，2009年12月在南洋中学召开区廉洁教育进课堂、进学校展示推进会。

5、完成市教委组织的“我爱我的祖国——实施两纲教学展示、教学探索课评选活动，其中指导并申报了3节主题班会，牵头组织各学科共16节参评课。

（三）加强调研，捕捉德育工作的热点难点

策略：发现问题，寻找对策，总结经验，探索规律

上半年聚焦学科德育工作调研，下半年聚焦班主任工作。在学科德育工作调研中，我们先后调研了西南位育、教院附中、园南中学、上师大一附小等学校，在调研中发现个别问题及时给与指导，发现面上问题，及时召开区学科德育中期指导培训会议以及专题结题培训会议；同时，在位育初级中学等学校班主任工作调研中我们发现一些很有价值的成功经验，我们正在帮助提升，今后进行推广应用。

在调研中，我们发现现在师生心理问题严重的情况，制定徐汇区师生心理咨询室建设方案，并在其他区县进行调研，拾遗补缺，在心理咨询方面加强研究。召集了心理咨询志愿者队伍，在网上开通心理咨询网站等等。

（四）课题研究，注重课内外德育整合

策略：聚焦重点、试点研究、经验总结、推动发展

进行2008年市德育决策重点咨询课题的研究工作、在龙华中学召开课题研讨会，在室外中学召开课题研讨的校长峰会，深入基层对三所课题试点学校的研究进行过程性指导与总结，并于2009年5月召开结题论证会并通过，6月份送市里评审，至此顺利完成了此项课题研究工作。

此外，还指导6所学校参与上海市德育协会课题的成果结题鉴定及课题成果申报工作。

（五）指导基层，注重德育工作实效性

策略：专业引领、深入基层、校本指导、满足需求

一年中，德育室全体同志分工协作，发挥专业引领作用，深入学校，加强指导。定点对龙漕中学进行心理咨询室工作指导；对南模中学、机关建国实验幼儿园、五原幼儿园等学校进行德育课题指导；对南洋中学、霖陵中学、园南中学等进行主题班会德育展示指导活动；对市二高中、教院附中、建襄小学等召开的学科德育现场会进行指导等。在指导中，规范德育的工作。

（六）做好配合，全面完成市区工作要求

1、配合市教委德育室开展德育调研工作、青春期市级说课比赛等

2、配合教育局完成区行为规范示范校的评审工作、温馨教室小故事评选、有效调研、社会资源实践活动项目开发工作等

3、配合区纪工委开展区廉洁教育进课堂展示交流活动

4、配合区教育党工委完成市四中学学生恋爱伤害事故、唐旭的成长教育案例撰写

5、配合计生委完成“专家面对面活动——青春期教育活动”

6、参与第三届学术节、院庆的一些组织、主持人、领导发言稿撰写等工作

二、2010年德育室重点工作思考

指导思想：根据教育部、市教委有关德育工作的文件精神和要求，围绕教育局工作重点，结合迎世博，结合我区实际，探索德育室在新时期的功能定位，面向基层，勇于创新，发挥好专业引领作用，认真服务基层，具体工作思考如下：重点工作：

一、加强学校德育调研

1、与教研室一起，共同开展学科德育调研，总结学科德育经验，探索教

小学德育主任工作总结【三篇】

小学德育主任工作总结【三篇】 小学德育主任工作总结范文篇一 我于2020年9月起任新城子乡中心小学德育主任和教育科研室主任至今。现根据学校的有关要求，述职如下。 一、完成的主要工作 任职以来，自己始终明确职责、摆正位置。积极协助主管校长搞好学校管理，抓好德育工作和教育科研工作，使工作稳妥有序地开展。本年度完成的主要工作： 1.德育工作。由于在新班子的正确领导下，学校强化了德育常规管理，使学校的校园环境、室内环境、校园文化、学生基础文明素质得以改进和提高。 学校主要开展了如下德育活动：迎奥运、讲文明、树新风活动;教育无界、爱心无界捐资助学活动和向地震灾区捐款活动;9月份，民族精神教育月系列活动，召开了“欢乐金秋颂祖国”主题大队会。 “十要十不要”的宣传教育活动和“十要十不要”中队会评比活动;继续开展了感恩教育活动。对德育校本教材进行了增补，由10课增加到16课，23000多字。文明学生、优秀学生、优秀班级和优秀少先队员的评选活动;童眼看辽宁征文活动;纪念沈阳解放60周年征文活动;组织开展了丰富多彩的假期实践活动;完成了学生品德评定工作。进行了安全教育和综合治理工作。会同体卫艺处进行了食品卫生宣传周和防治艾滋病的宣传教育工作。 组织班主任培训16次。参加了市区组织的德育培训。组织教师认真学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》。 完成了全乡流动儿童和留守儿童调查统计工作，贫困生的调查摸底和资料上报工作，使部分贫困学生得到了资助。 2.教育科研工作。开展了中央教科所《和谐德育》实验课题的申报开题工作;继续开展了省级家长学校实验校的研究工作。解答了教师业务的咨询。完成了学校《2020年教育年鉴》的编写工作。 3.对外宣传工作。完成了沈北新区教育网和沈阳市中小学德育网的信息上报工

2020年副校长德育工作总结

副校长德育工作总结 学年的工作即将告一段落，回顾这一年来的工作，我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项德育工作。一年来，不管在工作、生活、学习上，还是在管理上都取得较大的进步，总结如下： 1、坚持社会主义办学方向。团结、依靠、引导全校教职员工全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，切实保证德育工作的开展，保证德育活动的时间、场地、人员和物力、财力的需要，及时处理德育工作中的重大问题，主持召开德育工作例会，专题研究德育工作。 2、建立健全德育机构，加强德育队伍建设。建立学校德育工作领导组，健全学校内外德育机构组织，充分发挥其作用，形成学校、家庭、社会三结合的德育工作网络。加强班主任管理和师德教育，制定有关制度和计划，明确并落实教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责，定期考核，考核结果与班主任奖惩、评聘、使用等挂钩。 3、确定学校德育工作目标，制定学校德育工作规划和实施计划。分解目标任务，提出目标要求，明确分工、责任;制订德育工作规章制度;协调全校性教育活动;加强对学校各部门德育工作检查与考评;总结经验、树立典型、实行奖惩。

4、搞好校园环境建设。抓好校风、教风、学风建设，保证学生在良好的校园文化环境中健康成长。建立校外德育基地和社会实践基地。 5、加强德育科研工作。确定德育研究课题，建立学校德育课题研究组，支持开展德育专题研究，提高德育工作水平。坚持每学年主持召开一次全校性的德育工作研讨会，汇编教师德育工作论文集。 6、认真贯彻执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。指导体育教研室和医务室的工作。 1、使初一新生养成良好的行为习惯、巩固初二学生已经取得的成绩、重点加强初三学生的理想前途教育。 2、全体学生在本学期无重大安全事故。 __率控制在0.5%以下。 3、体育达标率为90%以上;学校的环境卫生、医务室工作合格。 4、进一步提高班主任的事业心、责任心、工作艺术、管理能力。 5、心理课走进高一课堂、进一步完善心理咨询室的设备、加强心理咨询室对高二和高三学生的咨询和疏导的作用。

小学德育主任个人工作总结(完美版)

20xx年小学德育主任个人工作总结 我于20xx年9月起任新城子乡中心小学德育主任和教育科研室主任至今。现根据学校的有关要求，述职如下。 一、完成的主要工作 任职以来，自己始终明确职责、摆正位置。积极协助主管校长搞好学校管理，抓好德育工作和教育科研工作，使工作稳妥有序地开展。本年度完成的主要工作： 1.德育工作。由于在新班子的正确领导下，学校强化了德育常规管理，使学校的校园环境、室内环境、校园文化、学生基础文明素质得以改进和提高。 学校主要开展了如下德育活动：迎奥运、讲文明、树新风活动;教育无界、爱心无界捐资助学活动和向地震灾区捐款活动;9月份，民族精神教育月系列活动，召开了“欢乐金秋颂祖国”主题大队会。 “十要十不要”的宣传教育活动和“十要十不要”中队会评比活动;继续开展了感恩教育活动。对德育校本教材进行了增补，由10课增加到16课，23000多字。文明学生、优秀学生、优秀班级和优秀少先队员的评选活动;童眼看辽宁征文活动;纪念沈阳解放60周年征文活动;组织开展了丰富多彩的假期实践活动;完成了学生品德评定工作。进行了安全教育和综合治理工作。会同体卫艺处进行了食品卫生

宣传周和防治艾滋病的宣传教育工作。 组织班主任培训16次。参加了市区组织的德育培训。组织教师认真学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》。 完成了全乡流动儿童和留守儿童调查统计工作，贫困生的调查摸底和资料上报工作，使部分贫困学生得到了资助。 2.教育科研工作。开展了中央教科所《和谐德育》实验课题的申报开题工作;继续开展了省级家长学校实验校的研究工作。解答了教师业务的咨询。完成了学校《20xx年教育年鉴》的编写工作。 3.对外宣传工作。完成了沈北新区教育网和沈阳市中小学德育网的信息上报工作，共发表信息40余条，论文4篇，调查报告1篇，校本教材1篇，学生作品15篇。出版《德育月报》6期并在市中小学德育网发表。红领巾广播站定期播音，少先队板报及时更换。为学校社会形象的改善做出了自己的贡献。 4.政务公开工作。及时上传和更新了沈北新区政府信息公开网中我校网页的相关内容，达5万字以上，130余条文件和信息。校务公开板报的内容及时更新。 5.领导交办工作。为德育科完成了《沈北新区传统美德示范区创建方案》的起草工作，长达14000多字。完成了沈阳市中小学德育网中我区材料的整理和起草工作。完成了沈阳市文明学生名单的汇总上报工作和其它任务。

德育副校长个人工作总结

德育副校长个人工作总结 尊敬的各位领导，各位老师，大家好! 回顾这一年来的工作，我在县教体局的领导和马校长及各位同事的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项政教工作。一年来，不管在工作、生活、学习上，还是在管理上都取得较大的进步，现将一年了的工作情况做如下汇报： 身为副校长，我坚守一个理念，那就是要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不错位。我首先是校长的助手，准确把握校长的工作思路，并努力为校长的决策提出建设性的意见。其次是中层的向导，为中层干部的具体工作提供简便易行、具有可操作性的指导性意见，减轻他们的工作压力;然后，我还是教师的伙伴，了解他们的工作特点、肯定他们的工作成绩，解决他们工作中的一些困难。一直以来，我都这样定位着自己的角色，并为之努力。 我的工作范围和工作职责主要是：协助校长的工作，分管政教、安全、综合治理工作。其具体的职责是： 1、坚持社会主义办学方向。团结、依靠、引导全校教职员工全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，切实保证德育工作的开展，保证德育活动的时间、场地、人员和物力、财力的需要，及时处理工作中的重大问题，主持召开政教处工作例会，专题研究政教工作。 2、建立健全政教机构，加强政教队伍建设。建立学校政教处工作领导小组，健全学校内外政教机构组织，充分发挥其作用，形成学校、家庭、社会三结合的工作网络。加强班主任管理和师德教育，制定有关制度和计划，明确并落实教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责，定期考核，考核结果与班主任奖惩、评聘、使用等挂钩。 3、确定学校政教处的工作目标，制定学校德育工作规划和实施计划。分解目标任务，提出目标要求，明确分工、责任;制订德育工作规章制度;协调全校性教育活动;加强对学校各部门德育工作检查与考评;总结经验、树立典型、实行奖惩。 4、搞好校园环境建设。抓好校风、学风建设，保证学生在良好的校园文化环境中健康成长。建立社会实践基地。 5、加强德育工作。确定研究课题，建立学校德育课题研究组，支持开展德育专题研究，提高德育工作水平。坚持每学年主持召开四次全校性的德育工作研讨会。 德育工作是学校工作的重中之重。2017学年，根据我的工作职责及学校实际情况，提出了如下的工作目标： 1、使初一新生养成良好的行为习惯、巩固初二学生已经取得的成绩、重点加强初三学生的理想前途教育。 2、全体学生在本学期无重大安全事故。严重违纪率控制在0.5%以下。 3、体育达标率为90%以上;学校的环境卫生、医务室工作合格。 4、进一步提高班主任的事业心、责任心、工作艺术、管理能力。 5、心理课走进高一课堂、进一步完善心理咨询室的设备、加强心理咨询室对高二和高三学生的咨询和疏导的作用。 6、班主任“三访”覆盖率为100%、其中家访要完成政教处给出的指标数。 一年来，政教处的全体同志和我一道怀着坚定的信心，努力工作，主要做了以下四项工作，基本上完成了上述工作目标。 第一、加强对德育工作的领导 一是健全德育领导机构。我们定期召开会议，研究德育工作，由我负责具体落实执行。 二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。

小学德育工作总结范文3篇

小学德育工作总结范文3篇 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 德育是培养学生思想品德的教育,是学校素质教育的灵魂和方向，下面给大家分享小学德育工作总结，一起来看看吧！ 小学德育工作总结1 德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，我校把德育工作摆在重要位置，提出“安全为先、德育为首、质量第一”统揽学校的各项工作的指导思想，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。20xx—20xx学年度，第一小学在上级部门的正确领导和亲切关怀下，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本年度的各项工作。现将我校本年度德育工作情况总结如下： 一、完善德育机制，提高安全德育管理水平。 1、成立以张月校长为组长的学校安全德育工作领导小组，落实安全德育工作职责。 2、落实安全责任制，与全体教师和班级签订层级安全目标责任书。 3、落实安全“一岗双责”，消除一切安全隐患，确保不出安全责任事故。 （1）、建立安全领导机构，明确具体分工和职责。 （2）、开展安全教育和学习，切实增强师生安全意识，提高自护

自救能力。 （3）、按要求做好交通、游泳、防火、防电和食品等安全工作。 4、配合学校努力创建“平安和谐校园”。 二、加强和改进德育工作： （1）要求全体教职工坚持把德育工作放在素质教育的首要位置，以科学的理论武装人、以正确的理论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人，把学校建成社会主义精神文明建设的重要阵地。切实加强德育工作，增强工作的针对性、实效性和主动性。强化“以德育人是大根本”的素质教育意识，明确思想政治素质是最重要的素质，充分认识德育工作的重要性，切实把德育摆在学校工作的首位，以保学生的全面发展和人才培养的正确方向。 （2）继续健全和加强以学校政教处为核心的德育工作的组织和领导，政教处根据学校的德育要求后具体制定了各级学生的德育要求和规定，进一步强化实施德育工作目标管理和德育量化考核管理，使学生有规可依、有据可查、目的明确。 （3）班主任是班级的教育工作的直接组织者和领导者，要热爱学生，全面深入了解学生，组织和建设班级集体，尤其要做好个别教育工作，加强班级管理，建立和形成好的班风，还要注意协调各方面的教育力量，保持对学生教育的一致性，班任每期必须制定切实可行的班级工作计划，以保证班级教育的工作的目的性，稳定性，有序性和连贯性。 （4）要求全体教师开展德育工作都要做到言传身教，为人师表，

【2020年德育处工作总结】2020学年德育工作总结

【2020年德育处工作总结】2020学年德育工作总 结 二○○七年我镇的德育工作主要以全面贯彻落实《农安县关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《XX年德育 工作要点》精神。以学生行为规范示范校创造为信托，以校园文化 建设为主线，在培养学生良好的行为习惯为主要目标，在加强德育 队伍建设为根本，以心理健康教育为突破口，以建立健全德育评价 机制为保障，全面开展，互相促进、互相融合，共同提高。下面， 简单把二○○七年德育工作总结 一、重点工作。 1、开展学生行为规范“六个一”活动情况。 本学年，我校各班及各村小班级，首先，根据县教育局开展学生“六个一”活动实施方案的要求，写好计划，并在平时活动时做好“六个一”活动记录，每学期末有总结。 除此之外，我校各班级也开创性的开展“六个一”活动，如，每天帮父母做一件力所能及的家务;每天课前进行一分钟演讲;每天记 一句名言警句;每天跟父母交流一次等等，把“六个一”活动具体化，并落实到各学科的教学中，融入到学校开展的各种活动中。 学校各班设立了“六个一”活动成果角，自己班级设立六个一活动角，所有成果自己保留，以备中心校检查评比。(中心校检查，每 学期两次或两次以上，其检查结果，做为老师评价的依据。) 本学期开始，运行星级班级管理评价，各班每周的团队检查结果，做为班级星级管理评价的依据，按星级评价，期末汇总，算出各老 师的班级管理星级分。记入老师的班级管理星级考评分。 2、建立、健全规章制度方面。

本年度，学校加强了德育制度建设，促进德育工作的制度化、经常化。建立、健全各项规章制度，如升、降国旗制度;主题班团队会 制度;家长会制度;家访制度;班主任例会制度等。在建立、健全规章 制度的同时，狠抓制度的落实、执行。收到较好的效果。 3、开展主题教育活动情况。 本年度，学校充分利用各种社会实践基地(图书室、实验室、校 外活动基地)定期组织学生开展活动。各项活动有检查、有活动记录、有总结。 通过班团队会、演讲等多种形式，使主题教育活动各有侧重，构成丰富多彩的主题教育。特别是结合感恩教育活动，学校开展了感 恩教育主题中队会观摩活动，全镇教师全员参与，受到全体教师的 一致好评。 4、德育队伍建设方面。 本年度，根据县德育工作要点的要求我校围绕开展“德育领导、班主任、心理健康教师”六个一活动的开展，加强德育队伍建设。 各项活动与教育、教育相融合，整合，共同努力，共同提高，真正 收到实效。 5、学校德育教育、心理健康教育方面。 本年度，根据县委《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《农安县中小学心理健康教育实施意见》的要求，进一步加强课堂教学中德育教育，把学科教学与德育渗透有机地结 合起来，并且扎实有效地开展心理健康教育工作，上好心理健康教 育课，建立学校心理咨询信箱，学生心理咨询档案。使学生掌握必 要的心理健康知识，及时了解把握学生的思想动向和心理变化，给 学生提供心理释放的“绿色通道”有针对性地解决学生及教师的心 理困惑。强化德育的质量和效果。 6、校园文化建设方面，进一步营造了良好的德育氛围。 本学年，我校以班级文化建设为基点，以校风、学风和班风建设为核心，以促进形成学校特色的校园文化为目标，大力加强校园环

小学德育工作总结与计划

小学德育工作总结与计划 第一部分：20xx--20xx年德育工作总结 一年来，我校德育工作在“为每个孩子找到出路，为每个家庭分担忧虑，为高等学校输送人才，为地方经济做出贡献”的办学目标指导下，以建设具有“养德怀仁，笃学向善”的人文精神，艺体气质熠熠生辉的特色形象和综合艺体、普高、职业和国际化发展等强大品牌效应的高级中学为德育工作目的；以“落实见效”4个字作为工作的切入点和突破口，分别在以下各方面开展工作： 一、加强德育队伍建设，提高德育管理水平 德育工作者的道德素质，文化素养和工作管理能力都直接影响着学校德育工作的开展、质量和效果，因此加强德育队伍的组织建设，思想建设，素质水平提升是必要的和重要的，从我校德育队伍的现状及实际情况出发，我们积极宣传介绍身边优秀德育管理工作经验及先进事迹，以老带新，着力培养青年班主任成长，强化德育队伍建设。 1、为了加强对学生的德育管理，我校形成了以班主任为主体，年级主任、科任老师、生活老师为辅的强有力的德育队伍，形成了班主任综合考核评价制度，严格考核班主任工作：包括卫生、学生着装、校牌佩戴情况、班会情况、各种上交资料等，每月及时总结，并计入班主任考核。 2、注重队伍素质培训，努力提高管理水平。我校坚持落实

好每月1次班主任、年级主任工作会、做到及时发现问题，及时交流和沟通。同时开展班主任常规工作培训，加强理论研究学习，鼓励班主任在日常教育管理中，将理论用于实践，努力提高管理水平。特别是在实际工作中，各年级组长对年级各班的班级管理、青年班主任教师的帮助培养，起到了不可缺少的作用，中老年班主任、优秀班主任的榜样示范作用，都使各年级班级管理水平有了较好的提高。 3、认真组织参加各级各类的德育队伍培训。7月，我校九名教师顺利完成龙泉驿区班主任B证和C证培训。老师们通过《学校心理健康的主要内容、途径及发展趋势》《青春期发展心理学习》《师生沟通的艺术》等八门课程的学习，大部分老师收获颇丰。 二、以活动为载体，实施德育教育。 有组织的各类活动是德育工作的有效载体，是提高学生综合素质，体现生精神风貌的重要舞台。 1、利用每周一的升旗仪式这块阵地，通过国旗下讲话等形式，结合时事对生进行爱国主义教育。 结合常规检查对学生进行行为习惯教育；利用每周的主题班会课对学生进行多方面教育，主题班会课是学生思想政治教育的主阵地，本学年学校召开了十多次大型主题班会课，每次班会课主题鲜明、内容充实、形式活泼。特别是《社会主义核心价值观》、《学雷锋在行动》、《与文明同行》、《国

德育处干事工作总结

2011 年个人工作总结 一年的时间很快过去了，在一年里，我在校领导、及同事们的关心与帮助下圆满完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，总结如下： 在政治思想方面我能坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，认真学习，追求上进，时刻以一名党员和教师的双重标准严格要求自己在学校我尊敬领导、团结同事、虚心向有经验的老师学习，对学校领导布置的各项工作 上级的各，积极维护学校的荣誉，都能乐意接受，从无怨言。我积极参加学校组织的各项活动， 种检查积极准备。在工作中，我积极学习，认真做好自己的本职工作，具体工作如下： 1、认真做好班主任例会、处务会议记录工作。、积极开展靓丽班级的评比活动，每月及时将靓丽班级的分2数整理、统计、归总、公布出来，做到了细致、客观、规范，保证了评比的顺利进行。、及时准确的将每日班主任请假情况详细记录并报到校办室；3 分类、登记认真准确记录本处室老师考勤记录。认真做好每月班主任上交的各种材料的收取、工作，并装订成册；及时将处室工作动态进行整理、记录、总结、归纳、上报。

、统计转入转出学生数据、参与组织转入学生考试工作。45、打印新初一各班学生电话名单，以便班主任平时与家长联系。、完成新初一督察培训工作，做到全面、细致。6 、认真完成新初一电子学籍的输入工作，做到了不误不漏。7 按上级要求整理学籍表并到教委加盖学籍章。8、处室物品管理：做到整洁、有序、心中有数。、档案管理：根据档案资料的完整性、连续性、准确性、真9 实性的原则，对档案进一步进行规范化管理。申请部分档案盒，对学生档案分类、整理 井井有条。每学期初及时给班主任发放各种材料，装订成册，做到分门别类、材料名称、并附 数量及上交时间说明条，使班主任一目了然。日常工作中认真记录班主任上交材料时间、数量，做到准确、真实。并将每月同类材料进行整理装订成册。 、根据班主任考核方案，结合日常工作和班级考核认真核算10每月班主任费，并及时公示，上报，做到认真、细致。 、参与初一招生工作：外出招生、新生报名、考试、收费以11及新初一学生军训和入学教育工作。 、参与初三中考工作：照相、信息核对等。12 、圆满完成社会报名点考生工作，发放准考证、组织学生中13考体育考试工作。 新的一年已经来临，我将在总结过去得失的基础上，争取取得更大的进步。

小学德育工作总结

小学德育工作总结 本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、重视德育队伍建设，强化德育意识。 1、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进行考核。 2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。 3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学校管理方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。 4、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。

5、加强后进生管理 做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。 二、本学期的行为规范教育继续加强。 以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。 1、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在开学初，集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育，利用广播站对学生进行宣传。 2、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。把学生检查的“文明班级评比”每天公布，每月分发流动红旗。 3、加强了班级制度建设。根据本班情况制定了《班规》和班级评价方案，并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规，细化了班级管理，把每一项制度落到了实处。

2019最新小学德育工作总结

2019最新小学德育工作总结 本学期，我校根据区教育局工作精神和我校德育工作计划，以养成教育为核心，以扎实可行、形式多样的教育活动进行了主题性德育，落实了“全员育人”的德育理念，营造了健康、向上的校园文化氛围。因此，我校把德育工作摆在重要位置来抓，并认真学习德育工作政策文件来提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保我校德育工作的顺利实施。现将本学期德育工作小结如下： 一、主要做法和成绩 （一）政治思想教育 认真组织开展教师的政治学习和业务培训。坚持每周一次的政治学习制度，组织全校教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，提高全校教师的政治思想素质和业务水平。深入开展师德专项教育活动，切实加强师德培训工作，进一步深化“爱与责任”主题教育活动。 加强对学生进行爱国主义、思想道德、环境卫生、文明礼仪等方面的教育。以爱国主义教育为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育；以文明礼仪教育为核心，让学生养成良好的文明习惯。

加强各学科对德育教育的渗透，充分发挥课堂教学作用，在实践中积极探索小学德育课程的教学方法，认真开展好《品德与生活》、《品德与社会》学科的教学。 （二）深入开展小学生日常行为规范教育 班主任认真组织学生学习《小学学生日常行为规范》。以促进学生全面发展为出发点和落脚点，加强班级管理，重视监督岗队伍建设，继续推进学生日常行为规范日查制度，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），进一步规范我校学生的行为习惯。 加大贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度，加强文明班集体建设，培养良好的班风、学风。各年级、各班要根据学生的情况，分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明习惯养成教育，要根据《小学德育纲要》、《公民道德建设实施纲要》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的要求，以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 （三）切实加强校园文化建设

学校德育工作总结

2013年学校德育工作总结 本学期，认真贯彻落实《中共中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民道德教育活动意见》等方针政策，结合我校德育工作实际情况，狠抓德育常规管理，积极研究德育方法，不断增强德育工作的主动性、实效性，现就一学期来的德育工作总结如下： 一、加强培训、注重实效——加强了班主任素质的培训 班主任是一个班级的组织者、指导者和教育者，是学校德育工作的主力军，担负着为祖国培养“四有”新人的重任，而班主任素质的高低在很大程度上关系着班级工作的成效，学校德育工作能否顺利有序的开展，所以班主任必须具备胜任本职工作所必须的品德、能力、个性心理等方面的条件和素质。开学的第一个星期对全校的班主任进行一次短期的培训，强调了班主任开学的班级常规工作、班主任的职责、家访的艺术等方面的培训，让班主任明确了学校德育工作的指导思想、工作方向和具体措施。坚持每月召开一次班主任工作会议，通过班主任工作会议，全面总结一个月的德育教育工作，并指出在教育工作中存在的各种问题，根据班级中出现的问题，让班级管理优秀的班主任谈班级管理方法，给全校各班主任提供了学习和交流的机会，提高了各班的管理水平。 二、健全制度、强化责任 1、落实班主任量化制度，强化班级管理 全面实行了班主任量化制度，强化了班级管理，我们要求班主任工作做到有计划与总结、班会课有教案、家访有记录、后进生工作有汇报有材料、常规工作有检查、班级工作有评比。并要求班主任紧跟班级出操、集会、学生社会实践活动班主任必须到。 2、强化了主题系列教育班会课的功能 主题班会活动是实施德育的重要载体，它有利于建设班级体、有利于锻炼学生的自主能力、有利于师生在思想情感上的统一、爱莫能助。有利于增强教育的针对性和实效性。为了发挥班会课的作用，进一步强化班会课的教育功能，德育处结合学校的学生的实际情况，制定了系列主题班会课开展的要求；各班要结合本班学生的年龄特点，根据学生

2020小学学校德育工作总结

2020小学学校德育工作总结 我校围绕全面实施素质教育，深化教育教学改革，认真落实《小学德育纲要》，以德育为突破口，全面提高教育教学质量，使学校的各项工作步入了全县的先进行列。为更好地落实《中共中央、国务院关于加强和改善未成年思想道德建设的若干意见》及省、市有关文件精神，采取有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作，我们对学校的德育工作进行了全面回顾。 一、德育工作的做法和措施 1、建立健全德育管理系统为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校、教总两处、少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组长、教务主任、大队辅导员、校外辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。构成了校长亲自抓，教导主任、总务主任靠上抓，大队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一职责人。为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。红领巾监督岗坚持每一天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实状况，生容生貌每周一总结，对好的班级颁发流动红旗;学校领导、教师轮流值日，每一天二次对学生的日常行为进行检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的用心性。学校每学期都设立班主任工作奖励基金，对在班级工作中做出优异成绩的班主任进行奖励。 2、充分调动德育工作用心性我校始终注重德育工作的开展和落实，从调动全体教师的德育工作用心性、主动性和创造性入手，经常组织学习《中小学德育工作规程》、《小学德育纲要》、《教师十不行为规范》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，透过学习进一步明确德育工作目标和自己的职责，到达调动全体教师工作用心性的目的。一是调动班主任教师加强班级管理的用心性，他们是班级工作的组织者，是学校德育工作、安全教育的骨干，我们透过制定班主任工作职责、班主任考核细则，提高班主任待遇，评选优秀班主任等措施，大大调动了其工作用心性。二是调动各任课教师教书育人的用心性，各学科教师都担负着渗透德育的重任，学科教师是不容忽视的德育工作者，学校

德育主任年度考核个人总结六篇

德育主任年度考核个人总结六篇 德育主任年度考核个人总结六篇 德育主任年度考核个人总结(一) 岁月不居，时光荏苒。本学期德育处工作在学校领导的具体指导下，学校各部门的积极配合下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全校学生的共同努力下，我们已经圆满、顺利地走过2011-201x学年度第二学期。回首本学期工作，其中充满着太多的艰辛和不易，但更预示着美好的希望和前景。 一、以养成教育为基础，加强班集体建设，强化常规教育管理 （一）开展学生日常行为习惯养成活动 组织开组织各班学习《中小学生日常行为规范》及我校规章制度，从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，通过德育老师和班主任共管齐抓，使各班学生在文明用语、爱护环境卫生、间操，站立行等方面有了较大的进步。学生进校时文明礼仪意识增强了，帮助和引导学生养成良好的道德品质和遵守中学生行为规范的意识，文明的行为习惯，为今后的学习生活打好了基础。 （二）定期召开班主任例会及班主任培训会 政教处工作离不开班主任老师的大力配合。本学期的班主任例会，侧重加强了对班主任日常管理工作的指导。定期召开的班主任培训会，向班主任介绍新的班级管理理念及班级管理方法，提升班主任的管理水平。使得班主任老师能够结合本班级实际情况开展工作，工作的独立性大大增强，

工作也各有特色。 （三）认真开好主题班团会 主题班团会可说是老生常谈，但一直以来真正开好班团会，收到实效的班级却寥寥无几。学期初我们制定了主题班会实施方案，并印发各年组。要求学生“书一篇心得”，“写一份感受”。一至十六周的班团会题目由学校统一规定，每次班会突出一个主题。从第十七周开始进入期末复习阶段，班团会题目由班主任老师根据本班情况有针对性的制定。其中通过召开班会“以热爱祖国为荣”，使同学们热爱祖国的情感得到激发，纷纷写出班会感受，抒发自己对祖国、对家乡的强烈热爱之情，政教处选出文笔优美的优秀文章发表在我校的校报上，作为我校学生永久的文字记录。 （四）进一步抓实两操和升国旗工作。两操、升旗管理是团队精神的最好体现。 1、升旗对学生的爱国主义教育非常重要，每周一次的升旗仪式，是雷打不动的，我们开展了《七个一》、《三有三为》征文活动，使学生懂得了升国旗、奏国歌是一个很庄严肃穆的行为，我们今天的幸福生活来之不易，感受至深。 2、为了使学生在紧张的学习中能够得到身体和精神上的放松，先后组织了全校师生参加的趣味运动会、红五月艺术节等活动，极大的丰富的师生的课间活动。 课间操的跑步适时轰轰烈烈的开展起来了，制定了课间操（跑步）活动方案及检查评比细则，检查结果记入班级量化考核。 下学期将继续狠抓室内外卫生，以建设绿色校园为主旨。狠抓课间纪

德育干事工作总结(通用3篇)【精品】

德育干事工作总结（通用3篇） 时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？是时候认真地做好工作总结了。但是却发现不知道该写些什么，下面是为大家收集的德育干事工作总结（通用3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 德育干事工作总结1 时光荏苒，一转眼本学期接近尾声，在这繁忙、井然有序的工作中，我的的感受就是每天过得很充实，我很荣幸也很庆幸能成为北大附中广州实验学校的一名教师，成为德育处的德育干事，因为在这四个多月的德育兼职工作中，在领导的指导和帮助下，做为新手的我各方面都得到了锻炼，我收获颇多，受益匪浅。下面我就谈谈我的收获和体会： 一、思想方面： 作为新手，在史主任的指导下，吴碧媛老师的帮助下，我通过各方面的了解和学习，对德育工作的性质和自己的工作职责有了多方面的了解，本着学校“高起点、高品质、高速度、高成果”的办学策略，本着“对孩子一生负责”的办学理念和教育理念，本着“全心全意为班主任服务”的宗旨，我做任何一项工作都高标准高质量的要求自己，有了这些先进思想的武装，我都能细心、认真、耐心的去完成领导交给我的每一项工作。 二、本学期我的主要工作和业绩： 1、抓好学校一日常规工作： 根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，再结合学校的实际情况和规章制度，本学期一日常规的检查项目有：班主任班会检查，每天的早读、大课间、读报时间、晚自习、水果餐、牛奶餐的卫生检查，学生的仪容仪表检查，大课间的节电检查，午休的安全检查，眼操检查，新闻课检查，大课间、放学的安全检查，学生出勤检查等，每周安排一个文明班级协助德育处进行一日常规的检查工作，培训和指导学生会纪检部干部抽查一日常规的相关检查项目。我每天也积极的去抽查各班级的一日常规情况。并及时反馈到各级部，各班主任老师。 2、做好午休的安全检查工作：每天午休期间对各班级进行巡视，督促学生迅速进宿舍午休，检查教室的安全情况，以避免安全意外事故的发生。 3、课间对学生进行巡视，避免学生追逐打闹，打架斗殴，意外事故的发生。每周安排值周的纪检部干部协助德育处进行监督巡视工作。 4、全心全意为每一位班主任服务：及时向领导上报班主任的在班级管理中的需求和意见，及时向班主任反馈每天的一日常规检查结果，让班主任即时处理班级存在的问题，及时传达领导的指示和下发学校的相关工作部署的表格和资料。及时向学校总务领取班主任在班级管理中所需要的相关物品。

小学德育工作总结-德育总结小学

小学德育工作总结 我校围绕全面实施素质教育,深化教育教学改革,认真落实《小学德育纲要》，以德育为突破口,全面提高教育教学质量,使学校的各项工作步入了全县的先进行列。为更好地落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》及省、市有关文件精神,采取有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作,我们对学校的德育工作进行了全面回顾。 一、德育工作的做法和措施 1、建立健全德育管理系统 为切实加强学校德育工作管理,我校建立了学校、教总两处、少先队、班级管理网络,并明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组长、教务主任、大队辅导员、校外辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组,实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓,教导主任、总务主任靠上抓，大队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育,少先队干部参与管理的德育工作局面。 班级是学校德育工作的基本单位,班主任是班级德育工作的第一责任人。为此,学校建立了班级、学生及班主任考核制度。红领巾监督岗坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实情况，生容生貌每周一总结，对好的班级颁发流动红旗;学校领导、教师轮流值日，每天二次对学生的日常行为进行检查,其结果在学期结束纳入对班级的综合考核,并作 为量化班主任工作的重要依据,目的是激励他们育人的积极性。学校每学期都设立班主任工作奖励基金,对在班级工作中做出优异成绩的班主任进行奖励。 2、充分调动德育工作积极性 我校始终注重德育工作的开展和落实,从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和创造性入手,经常组织学习《中小学德育工作规程》、《小学德育纲要》、《教师十不行为规范》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任,达到调动全体教师工作积极性的目的。

德育处年度工作总结2.

德育处年度工作总结 2018-11-01 XX年即将结束，现将本人在本年度在德育管理方面的如下，望领导审查并指出缺点与不足，以便在今后工作中得到改进，使我校德育工作再上新台阶。 上半年的工作忙碌而琐碎，由于担任九年级毕业班的课程，忙于整理复习资料和备战中考，所以没有重大的工作上的突破，但也主动的做了许多常规工作。 学年初，带领本部门人员，集思广益，制定了本部门的，并在今后的工作中得以贯彻实施。1月8日，在学校领导的`带领下，会同其他部门及所有班主任到汶阳镇小学学习班级文化建设，回来后，每人都写出了，准备大干一场，改变一下本学校本班级的面貌，由于种种原因，没有得到落实。 学年初，根据计划和学校的实际情况，我们在网上下载了邹越老师最感人的演讲视频，用四个下午的课外活动时间，分别让全体同学进行了观看。同学们在观看过程中，被邹越老师的演讲深深感动，多数同学流下了眼泪，有的都泣不成声。观看之后，我们有让同学们写出感想，使其受教育更加深刻。视频播放，由我们部门的人员自己完成，前后座了大量的工作，效果相当显著。 寒假期间，根据上级指示精神，我们还开展了《千名教师访万户师生情谊传万家》的家访活动，我们制定活动，规定措施，提出要求，印制表格，班主任积极响应，主动加班加点，牺牲休息时间进行家访，活动中涌现除了许多先进事迹。之后，班主任还主动地写出了这次活动的总结，将这次活动圆满地的画上了一个句号。 3月份，配合少先队进行了学雷锋，操场捡石子活动；配合团支部组织全体师生、党团员进行了校园绿化，栽树20余棵，同时使师生受到教育。 XX年4月，根据计划和上级指示要求，我们于4月6日召开了全校家长代表大会，成立了新一届学校家长委员会，召开了第一次会议，对学校面临对困难进行了商讨。同时配合党支部每个月都对学生进行安全教育，各班每月一次主题班会和主题活动开展正常。四月份，我们还组织学生观看了电影《隐形的翅膀》，同学们受到了深刻的教育，写出了。 忘记过去就意味着背叛，为了搞好我校的传统教育，清明节前夕，我们组织了各班的优秀学生30多人，到陆房去缅怀祭奠革命先烈，给烈士扫墓，使学生受到教育。 5月份，配合学校体卫艺，顺利完成了我校第二届田径运动会的各项工作。以少先队为主组织了大型的六一文艺晚会，并且自己导演了反映学校变化的节目《三句半》，效果显著，反应良好。

小学德育处工作总结

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小学德育处工作总结 我校的德育工作以坚持以“育人为本，德育为先”的方针，以及“德育就是质量”的理念，全面贯彻落实教育局2中小学德育工作意见，在学校的领导下，树立正确的教育思想，加强学校的德育基础管理，立足班级教育，全面加强青少年学生的思想政治教育，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，提高教育的针对性、规范性和实效性，使我校的德育工作再上一个台阶，让规范、文明充满着整个校园而不懈努力。现就一学期来我校的德育工作总结如下： (一)进一步加强德育骨干队伍建设。 1、召开每月班主任例会活动，明确学习和工作目标，不断充实学习内容;经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。 ⒉ 狠抓班主任队伍建设。通过理论培训和班主任基本功竞赛等活动，切实提高班主任的管理能力和思想教育水平。根据《苏州市中小学班主任基本功考核要求》，于6月12日，我校进行了班主任基本功竞赛，书面测试的内容有理论知识、情景案例分析、学生评语撰写。开展校级比赛，参加市级比赛。 (二)以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。 ⒈狠抓养成教育。加强学生“五个好”的常规教育，养成良好的习惯。班主任充分利用晨会、班会要求学生做到：扫好地，读好书，做好操，写好字，吃好饭，三月份重点培养学生“安静用餐”的良好习惯。教育学生(1)学生按餐位里外顺序排队(2)进食堂大门不准讲 第2 页共4 页

德育处干事工作总结

2011年个人工作总结 一年的时间很快过去了，在一年里，我在校领导、及同事们的关心与帮助下圆满完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，总结如下： 在政治思想方面我能坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，认真学习，追求上进，时刻以一名党员和教师的双重标准严格要求自己 在学校我尊敬领导、团结同事、虚心向有经验的老师学习，对学校领导布置的各项工作都能乐意接受，从无怨言。我积极参加学校组织的各项活动，，积极维护学校的荣誉，上级的各种检查积极准备。 在工作中，我积极学习，认真做好自己的本职工作，具体工作如下： 1、认真做好班主任例会、处务会议记录工作。 2、积极开展靓丽班级的评比活动，每月及时将靓丽班级的分 数整理、统计、归总、公布出来，做到了细致、客观、规范，保证了评比的顺利进行。 3、及时准确的将每日班主任请假情况详细记录并报到校办室； 认真准确记录本处室老师考勤记录。认真做好每月班主任上交的各种材料的收取、分类、登记工作，并装订成册；及时将处室工作动态进行整理、记录、总结、归纳、上报。 4、统计转入转出学生数据、参与组织转入学生考试工作。 5、打印新初一各班学生电话名单，以便班主任平时与家长联系。 6、完成新初一督察培训工作，做到全面、细致。 7、认真完成新初一电子学籍的输入工作，做到了不误不漏。 按上级要求整理学籍表并到教委加盖学籍章。 8、处室物品管理：做到整洁、有序、心中有数。 9、档案管理：根据档案资料的完整性、连续性、准确性、真 实性的原则，对档案进一步进行规范化管理。申请部分档案盒，对学生档案分类、整理装订成册，做到分门别类、井井有条。每学期初及时给班主任发放各种材料，并附“材料名称、数量及上交时间”说明条，使班主任一目了然。日常工作中认真记录班主任上交材料时间、数量，做到准确、真实。并将每月同类材料进行整理装订成册。 10、根据班主任考核方案，结合日常工作和班级考核认真核算 每月班主任费，并及时公示，上报，做到认真、细致。 11、参与初一招生工作：外出招生、新生报名、考试、收费以 及新初一学生军训和入学教育工作。 12、参与初三中考工作：照相、信息核对等。 13、圆满完成社会报名点考生工作，发放准考证、组织学生中 考体育考试工作。 新的一年已经来临，我将在总结过去得失的基础上，争 取取得更大的进步。 2012年1月11日篇二：德育干事心得体会 心得体会 本学期，我被安排到德育处做干事的工作，现将半年来的体会总结如下： 一.思想方面，我虽然工作13年了，但做德育工作还是没什么经验，但在各位领导、同事的帮助下，很快就进入了角色。经过这段时间的工作，我认为要有务实求真的工作态度，并及时完成领导交办的各项工作。 二.工作方面，不断关注社会发展和教育发展趋势，加强德育科研，根据学校实际和社会的发展变化不断更新德育观念，更新德育手段。摆脱一成不变的单纯凭经验的德育管理思想，让德育工作在不断创新中焕发出新的活力。努力摆脱以说教为主的德育方式，积极开展校内