新思维伴你学科学答案 五年级下册答案(2019春)含填空题

教科版五年级科学下册科学复习题及答案

教科版小学五年级下册科学第三单元测试题 一、填空 1. 钟表以（）、（）、（）单位来计量时间。在远古时代,人类用天上的太阳来计时,（）就成了人类最早使用的单位。 2. 古埃及人把夜晚确定为（）小时。 3、设计时钟时要诀在于让（）以一定的快慢移动，几世纪以来时钟都是用（）控制与齿轮相连的的（）运转的。 4. 阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。“日晷”与“圭表”是根据（）制成的计时器。 5. 人类根据在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作（）用来计时。 6. 同一个单摆每摆动一次所需的时间是（）的。 7.通过我们的反复实验发现，摆的摆动快慢与摆绳长度有关。同一个摆，摆绳越长摆动越（ . ），摆绳越短摆动越（）。 8.古代的水钟有（）水钟和（）水钟。 9、虽然像（）、（）以及（）、（）等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时间。（）的出现大大提高了时钟的精确度。 二、判断 1、时间的流逝有快慢的。（） 2、随着计时工具越来越先进，计时的精度也越来越高。（） 3、中午时，太阳的影子是最长的。（） 4、日晷又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。 5、时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。 ( ) 6、古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。（） 7、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。（） 8、钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。（） 9、虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事情。 10、摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。（） 三、选择 精品

(小学教育)2019年四年级科学填空题

2019年四年级科学填空题 1、我们生活的世界是一个（变化）的世界。 2、变化是事物每时每刻都产生与原来不同的现象，自然界中（没有）永远不变化的事物。 3、完整细致的（观察记录）是科学探究的重要步骤。 4、对于不同的观察物体可以选用不同的记录方法：（表格记录、条形示意图、饼形示意图、录音、照相、图画）。 第二单元 1、天气就是指（一定区域、一定时间）内我们周围（大气）的变化情况，通常是指(冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风力、风向等）。 2、天气谚语：（天上钩钩云，地上雨淋淋。燕子低飞，大雨不久到。青蛙呱呱叫，大雨必来到。） 3、人们将天气变化的经验积累成(气象谚语) 。 4、现代人获得天气预报的方式：（报纸、电视、广播、电话、网络）。 5、天气预报的内容越来越丰富，除了(气温、阴晴、风力、风向)等，还增加了(空气质量、紫外线强度和舒适度)等项内容。 6、(空气质量)预报是对大气中主要污染物浓度等级的预测。 7、(紫外线强度)是指太阳辐射中的紫外线辐射强度。 8、(舒适度指数)是指人对气温、湿度和风的综合感受，分为极冷、寒冷、偏凉、舒适、偏热、闷热和极热7个等级。 9气象员们从事(观测天气、预测天气)的工作。 10、观测天气，首先要（制定观测计划）。 11、常见的观测天气的仪器：（风向仪、温度计、雨量器等）。 12、风向仪可以用来测量（风向），（雨量器）可以用来测量降雨量。 13、风向是指（风吹来的方向），通常用（ 8 个）方向来表示；风向仪所指的方向是指（风吹来的方向）例如：北风是指风从（北方）吹向（南方），风向仪指向（北方）。 14、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由（水、风、和来自太阳的热）这三个要素的变化形成的。 15、（气象卫星的应用）人们获得的天气数据更精确了，天气预报也越来越准确了。 16、天气预报的制作过程：（①用各种仪器观测天气，收集天气信息②通过人工和计算机、分析观测到的天气信息③通过报纸、电视、广播、电话等形式发布天气信息）。 17（大雪）是冬小麦的棉被。 18、天气（影响）我们的生活和生产，人们的活动（也会影响）天气的变化。 19、天气变化给人类带来的影响：（①春雨有利于农作物的生长②晴天有利于人们的出行③雾天容易出现交通事故）。 20、人类活动对天气的影响：（①城市的热岛效应②二氧化碳形成温室效应③二氧化硫形成酸雨）。 21在生产和生活中，由于人们大量使用煤、石油、天然气等燃料，使得空气中的二氧化碳、二氧化硫等大量增加，因而造成了（温室效应）和（酸雨）。 22、温室效应会给地球带来哪些变化:（温室效应可以使全球气候变暖，地球两极的冰川融化，从而引起海平面上升，淹没低洼地区。） 23、检验酸雨的方法：①使用 PH 试纸，试纸遇到酸雨会从（黄色）变成（红色）②使用牵牛花，牵牛花遇到酸雨会变成（白色）。 第三单元 1、冰在（0度）时开始化成水，在融化过程中温度（不变）；水在（0度以下）结成冰。水在（100度）水

五年级科学复习题及答案

五年级科学复习题及答案 1. 像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。一片树林,一块草地，一个湖泊，一个海洋等都可以看成是一个生态系统。 2. 生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。小草（生产者）→虫子（消费者）→麻雀（消费者） 3. 同一种植物会被不同动物所吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这样复杂的食物关系形成的一个网状结构，叫做食物网。 4. 自然界里某一区域的生物所形成的一个平衡和谐的整体，叫做生态群落。如果生态群落中的一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。 5. 我国的北方，有许多半干旱的草原地带，除了人类放牧的牛羊，还生活着肉食性的猎隼，狐狸和狼；杂食性的鼠；植食性的兔；还有蝗虫，蚱蜢等昆虫，以及我们喜爱的百灵鸟。那里还生长着中药材甘草，远销国外的名贵特产发菜等，可是当地的生态平衡遭到了破坏。 6. 像电灯这样自己发光的物体叫做光源。 7. 影子产生的3个条件：光、遮挡物、屏。 8. 从不同侧面照射得到物体的影子叫做投影。但是，并非所有的影子都是投影，只有投射到一个面上的影子才叫投影。 9. 阳光下影子的方向总是和太阳的方向相反。 10. 一天中，阳光下的影子是变化的。太阳位置最高时，影子最短，太阳位置最低时，影子最长。清晨和傍晚太阳位置最低，影子最长；正午太阳位置最高，影子最短。 11. 人们很早就知道利用阳光下物体影子的变化规律来测定时间。古代人们利用日晷来测定时间。 12. 光是沿直线传播的。 13. 许多光源在发光的时候也在发热。太阳是地球最大的光源和热源。 14. 物体的颜色与吸热的本领有关系，物体颜色越深，吸热越快。 15. 物体受阳光照射角度与吸热有关系，物体与阳光垂直时比倾斜吸热快。 16. 太阳能热水器是一种光热转换器，它具有节能、环保、安全的优点。 17. 光的传播速度很快，每秒约为30万千米。太阳离地球的距离为1.5亿千米，从太阳发出的光到达地球要8分钟。 18. 光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，也叫反光。反射光也是直线传播。

5年级科学新思维伴你学答案

五年级科学·下册答案 沉和浮 第1课 我会填 1. 下沉 2. 上浮 3. 容易浮、容易沉 4. 下沉、上浮 5.重 我判断1-5 ×××√√ 我会选 1.A 2.A 3.AC 4.A 5.C 第2课 我会填 1. 体积、密度 2. 重、体积小 3. 潜水艇 4. 控制其他因素不变 5. 相同材料的物体、重量、体积 6. 潜水艇、浮力原理 7. 漂浮 我判断1-5 √×√√× 我会选1-4 AAAB 第3课 我会填 1. 排开的水量 2. 量杯 3. 排开的水量 4.它受到的浮力大于自身重力，即排开水的质量大于自身质量 5. 物体在水中排开水的体积、排开的水量 6.浸在流体中的物体（全部或部分）受到竖直向上的浮力，其大小等于物体所排开流体的重力 7. 浸入水中的越大、装载量 我判断1-5 ×√√√√6-7 ×× 我会选1-6 AABAAA 第4课 我会填 1. 水面上 2. 浮、随之增大 3. 越大 4. 独木舟 5. 科学、技术 6. 伟大发明、水面上 7. 准备、制作、改进和完成 我判断1-5 √×××× 我会选1-3 CAC 第5课 我会填 1. 向上的力、浮力 2. 重力、与重力相反垂直向上 3. 不同 4. 体积 5. 上浮、等于 6. 重量、体积 7. 上表面积、下表面积、浮力、弹簧测力计 8. 浮力9. 浮力、重力、相反 我判断1-6 √××√×× 1

五年级科学·下册答案 我会选1-4 ABAC 第6课 我会填 1. 上表面积、下表面积、浮力、弹簧测力计 2. 体积 3. 小于 4. 下沉、大于 5. 重量、浮力 6. 液体密度 7. 一定浓度 8. 不同、不同、上浮、下沉9. 同体积、重、下沉、同体积、轻、漂浮我判断1-5 ×√×√√ 我会选1-4 CBCA 第7课 我会填 1. 上浮、下沉 2. 浮沉 3. 加热液滴、调制液体 4. 不同 5. 下沉、上浮、小 6. 小于 7. 约旦、巴勒斯坦、死海、六七8. 体积 我判断1-5 √×√×√6-8 ××× 我会选1-3 CBA 第8课 我会填 1. 不同 2. 下沉漂浮 3. 下沉漂浮 4. 比重计 5. 浮力重力 6. 糖浆 7. 酒精盐水8. 比重计 我判断1-5 ××√×√6-7 √× 我会选1-4 BCBA 单元测试题（一） 一、1. 自由发挥即可 2. 浮力 3. 重量、体积 4. 自由发挥即可 二、1-5 √√××√6-10 √×√√√ 三、1-5 CBCAA 6-10 BCBAB 热 第1课 我会填 1. 自由发挥即可 2. 温度计 3. 凉的、热的 4. 热起来 5. 并不是衣服、增加了热量 6. 能量、热量 7. 摩擦、能量、热量我判断1-5 √√√√× 2

小学五年级科学下册测试题及答案

小学五年级科学下册测试题姓名： 一、填空 1、物体在水中排开水的体积叫做（）。 2、水受热体积膨胀，受冷体积缩小，水的这种变化叫做（）。 3、阳光下，把一根木棒竖直插在地上，随着时间变化，影子的（）和（）都会发生变化。 4、波兰天文学家（）提出“日心说”的观点。 5、（）能够证明地球在自传。 6、地球转动时，地轴始终倾斜着指向（）。 7、太阳的东升西落，地球昼夜交替变化时因为地球在（）。 8、热总会从温度较（）的一端传递到温度较（）的一端，这种传热方式叫做（）。 9、潜水艇是用改变自身的（）来改变沉浮的。 10、古人用的水钟有（）和（）两种类型。 二、判断题 1、同一块橡皮不管切成大小如何，它的沉浮状况不会发生改变（） 2、摆绳越长，摆动越快；摆绳越短，摆动越慢。（） 3、铜砝码不管放在哪种液体中，它都是沉的。（） 4、物体只要在水中，它都排开了一定的水量。（） 5、沉在水底的物体没有受到浮力的作用。（） 6、冷水在加热的过程中体积、重量都会增大。（） 7、坐在向前行驶的车上，看窗外的物体都是移动的。（） 8、常见的物体都是由微粒组成的。（）新课标第一网 9、摆锤越重，摆动的速度越慢。（） 10、体积相同的热水和冷水，重量也相同。（） 三、选择题 1、地球自转的方向是（） A、由南向北 B、由西向东 C、由东向西 2、用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（） A、它的重量 B、它的体积 C、液体的浓度 3、要使橡皮泥在水中浮起来，做法错误的是（） A、做成空心的 B、消掉一半 C、绑在木块上 4、相邻两段铁轨之间的缝隙（） A、冬天大 B、夏天大 C、冬天夏天一样大 5、古代人们制作的利用太阳计量时间的仪器叫（） A、日晷 B、浑天仪 C、滴漏 6、压瘪的乒乓球，浸入开水里烫一下，还能重新鼓起来，这是利用了（） A、液体的热胀冷缩 B、固体的热胀冷缩 C、气体的热胀冷缩 7、下列金属中，会热缩冷胀的是（） A、铁 B、铝 C、锑 8、首先用实验证明地球在自传的科学家是（） A、傅科 B、哥白尼 C、托勒密 9、沉在水底的水泥船，受到的浮力和重力的关系是（） A、浮力＜重力 B、浮力＝重力 C、浮力＞重力 10、下列三个勺子，热传递本领最好的是（） A、铝勺 B、木勺 C、塑料勺 四、连一连 （1） 纸盒气球 木块沉入水底石子 小刀铅笔 橡皮浮在水面排球 泡沫羽毛球 玻璃球铅球 （2） 塑料 铝勺传热快 铁锅 木棒 课本传热慢 钥匙 五、简答题 1、把鸡蛋放入水中是沉入水底的，你有什么办法能让它浮起来？ 2、铁路的铁轨在连接处总是留出一条缝隙，这条缝隙的大小会变化吗？怎样的规律呢？ 3、有一个乒乓球不小心被踩瘪了,但没有破损，请你想办法让瘪了的乒乓球再鼓起来,并说明其中的道理。 4、人们为什么会觉得北极星是“不动”的？在北极看北极星在什么地方?南极看北极星又会怎样？ 5、要使制作的保温瓶保温效果好一些，应考虑哪些因素？

中考科学填空题集训

中考科学填空题集训-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

科学填空题集训 1．（6分）杭州市的西溪湿地气候适宜，环境优美，白鹭留恋这里的环境，每年冬季到这里越冬。湿地的湖水中生长着大量的鲤鱼、小虾、硅藻等，湖里土质疏松多孔，蓄水和透水能力都很强，是天然的蓄水池。⑴西溪湿地中的所有白鹭构成一个。硅藻与小虾的关系是。 ⑵西溪湿地中生物与环境是相适应的，这是长期的结果。 ⑶请写出一条杭州西溪湿地里的食物链。 ⑷如果将大量的生活污水排入西溪湿地中，超过其能力，就会导致鱼 类大量死亡，鱼类死亡的原因可能是水中的下降和有毒物质升高。 2．(6分)大米在人体内会发生各种变化，请分析回答问题： ⑴大米的主要成分是淀粉，人体的消化道内能够消化淀粉的消化液 有；淀粉最终在内以葡萄糖的形式被吸收进入血液。 ⑵葡萄糖随血液循环到达心脏后，首先到达心脏的，然后经过肺循环 和体循环运至全身。 ⑶葡萄糖随部分血液流到肾脏（图示）后，血液中的部分葡萄糖经过肾小球的滤过作用形成原尿，在（填序号和名称）处它又被重新吸收回到了血液中。 ⑷葡萄糖随着血液循环最终到达处，在那里它被分解成，同时释放能量。这样，大米的重要使命就完成了。 3.（4分）2013年2月15日坠落在俄罗斯的陨石是大约一年前脱离小行星带的一颗小行星。经过化学成分分析，确认该陨石的铁含量约为10%左右，此外还有橄榄石、亚硫酸盐等化学成分。已知陨铁中的Fe3O4可以写成氧化物形式： Fe2O3·FeO；若将其看作一种盐时，又可以写成Fe(FeO2)2。根据化合价规律和这种书写方法，可推知括号中的铁元素的化合价为；若Fe3O4能溶于盐酸，则反应的化学方程式是。

人教版五年级科学填空题大全

人教版五年级科学填空题大全 1、物体在水中（有沉有浮），判断物体沉浮有一定的标准。 2、（同种材料）构成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。 3、物体的沉浮与自身的（重量和体积）都有关。 4、（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉;如果（重量）相同，（体积小）的物体容易沉。 5、（潜水艇）应用了物体在水中的（沉浮原理）。 6、改变物体（排开的水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。 7、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量很大）。 8、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的体积越大）越容易浮，它的（装载量）也随之增大。 9、（科学）和（技术）紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。 10、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的里，这个力我们称它为（水的浮力）。 11、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（测力计）测出浮力的大小。 12、物体在水中都受到浮力的作用，物体（浸人水中的体积）

越大，受到的（浮力）也越大。 13、当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就（上浮）；当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就（下沉）；浮在水面的物体，浮力（等于）重力。 14、物体在水中的沉浮与构成它们的（材料）和（液体的性质）有关。 15、（液体的性质）可以改变物体的沉浮。 16、（一定浓度）的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。 17、（不同液体）对物体的浮力作用大小不同。 18、比（同体积）的水（重）的物体，在水中（下沉），比同体积的水（轻）的物体，在水中（上浮）。 19、（比同体积的液体重）的物体，在液体中（下沉），比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。 20、我们提水、背书包时，都会感到有一个向下的拉力，这个力叫重力。 21、热空气比冷空气轻，热空气会上浮。热水比冷气轻，热水会上浮。 22、同样质量(重量)的实心小块，体积大的容易浮，体积小的就容易沉。同样体积的实心小块，质量(重量)大的容易沉，质量(重量)小的就容易浮。

五年级科学填空题

第一单元沉和浮 一、填空： 1、石块放入水中，沉下去了，木块放入水中，浮起来了。 2、从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重很 多。 3、在水中沉的物体如：橡皮、回形针、小石块；在水中浮的物体如：泡 沫塑料块、萝卜、带盖的空瓶。 4、由同种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有 关系。改变它们的轻重和体积的大小，它们在水中的沉浮情况是不会改变的。 5、物体的沉浮与它的大小有关，与它的重量有关。 6、把一块橡皮泥做成不同的形状，虽然它的轻重没有变，但它在水中的 沉浮可能发生改变。 7、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。“物体在水中受到 的浮力等于物体排开水的重力”这就是著名的阿基米德定律。 8、船是人类的伟大发明，自从有了船，人们可以自由方便地在水面上行 驶，也可以把很多的货物运送到远方。 9、造船计划包括：准备、制作、改进和完成。 10、在水中的物体，都受到一个向上的力，这个力就是浮力。浮在水面上 的物体会受到水的浮力作用，沉入水中的物体也会受到水的浮力作用。 11、不同的液体产生的浮力大小不同。同一个物体在不同的液体中，有的 浮，有的沉。 12、在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的咸水湖，海水的含盐量比 普通海水高出六七倍。 13、“沉浮子”为什么能够沉浮自如呢，它在瓶中的重量并没改变，那么 改变的因素只能是体积。 ★14、物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。 15、一个杯子中装着油、水、糖浆，在最下层的应是糖浆。 16、将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中，它在酒精中受到的浮力 最小，在盐水中受到的浮力最大。 17、有一种能够比较液体轻重的仪器，叫做比重计 第二单元热 1、我们平时说的热，实际上是一种能量，它很容易“跑来跑去”。当两 个物体接触时，热量可以从一个物体直接传给另一个物体。 2、当我们觉得手冷时，用力搓一搓手，就会感觉热起来了。这是因为两 只手互相磨擦产生了热。此外，食物能提供我们能量，太阳能为我们带来热量。 3、水在变热的过程中，重量不变，体积变大，放入冷水中会发生上浮现 象。 【给冷水袋子加热后为什么会浮起来，原因是体积变大了，重量不变。】

五年级下册科学练习题

五年级下册科学第一单元练习题第一单元 检测时间：60分钟 一、 填空 同样大小的物体，我们可以改变它的（ ）来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会（）在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的（ ），它就会（ ）到水底了。 2同样重量的物体，我们可以改变它的（ ）来改变它在水里的沉和浮。如一块铁放在水里会（ ），把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会（ ）。 3同样重量和大小的物体，放在清水里要下沉，放在盐水里要上浮，这说明用不同的（ ）也能改变物体的沉和浮。 4物体在液体中是沉还是浮，与物体的（ ）和物体的（ ）有关，还和液体的（

）有关。 浸在液体中的物体受到的浮力，其大小等于（ ）。 6马铃薯在清水中（ ），在盐水中（）。盐水比清水（）。7当物体的重量一定时：比较大的物体容易（ ），比较小的物体容易（ ）。当物体的大小一定时：比较重的物体容易（ ），比较轻的物体容易（ ）。 8改变物体在液体中沉浮的主要方法有：（ ）、（ ）、（ ）和借助外力。 二、判断：对的请在括号里打“√”，错的请在括号里打“×”。 （ ）1轻的一定浮，重的一定沉。 （ ）2人在游泳时会感到有一种向上托起的力。这个力叫浮力。 （

只有盐水和糖水才能使马铃薯浮起来。3） （ ）4物体在不同液体中受到的浮力相同。 （ ）比同体积的液体重的物体，在液体中下沉。 （ ）6只要水中溶解了物质就能使马铃薯浮起来。 （ ）7历史上“曹冲称象”的故事是利用的浮力原理。 （ ）8物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。 （ ）9把橡皮擦切成八分之一放入水中，橡皮擦就会浮起来。（ ）10物体受到的浮力和重力的大小相等、方向相同。三、 选择 下列实心物体放入水中，能浮在水面上的是（ ）①铝球 ②干木球 ③铁球 用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（2

六年级科学填空题一二单元知识分享

第一单元 第1课放大镜 填空。 1、放大镜能把物体的图像（），显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。早在（）年前，人们就发明了放大镜。 2、放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具，也叫（），它的特点是（）、（）。 3、在日常生活中，我们常常借助放大镜来（）、（）。 4、在使用放大镜时，我们既可以（）不动，眼镜和观察对象之间的（）不变，手持放大镜在（）和（）之间来回移动，直至图像大而清楚。 5、计算机和电视屏幕图像在放大镜下由（）、（）、（）三色组成。 6、在13世纪，英国一位主教（）最早提出放大装置的应用，他的学生（）根据他的建议，设计并制造出能增进视力的眼镜。 附答案： 1、放大，一千多。 2、凸透镜、中间厚、边缘薄。 3、修理精密仪器、观察植物种子。 4、观察对象、距离、物体、人眼、眼、物体。 5、红、绿、蓝。 6、螺丝泰斯特、培根。

放大镜下的昆虫世界 1、昆虫的特征是身体分为（）、（）、（）三部分，头部有一对（）、胸部有（）对足。 2、蚜虫在植物上吸食汁液，每个蚜虫只有（）搬大小，在（）倍放大镜下我们可以看清它们的肢体。 附答案： 1、头、胸、腹、触角、三。 2、针眼般、10. 第三课 放大镜下的晶体 1、像食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（）。、 2、许多岩石由（）集合而成的。花岗岩中的矿物晶体主要有：（）、（）、（）三种。 3、晶体的形状多种多样，但是都很有（）。制造晶体的方法有（）、（）等。 4、自然界中的大部分固体物质都是（）或由（）组成。 5、晶体的形状多种多样，但都很有（），有的是（），有的像（）、有的像（）。 附答案： 1、晶体。 2、矿物晶体、石英、云母、长石。 3、规则、减少水分、降低温度。 4、晶体、由晶体。 5、规则、立方体、金字塔、一簇簇的针。

最新部编版五年级语文下册单元教材分析全册1-8单元

最新部编版五年级语文下册单元教材分析（全册） 第一单元教材分析 1.本组教材以“童年往事”为专题，安排了四篇课文以及口语交际、习作、语文园地等项教学内容。四篇课文有展示古代儿童生活画面的《古诗三首》；有著名作家萧红回忆祖父的园子，给童年带来快乐的《祖父的园子》；有著名作家季羡林的《月是故乡明》；还有陈慧瑛描写一位华侨老人眷恋祖国的《梅花魂》。 2.阅读本组课文让学生感受到童年生活，因为无忧无虑而快乐，因为有了梦想而精彩。透过一篇篇风格各异的课文，看到童年生活的多姿多彩。 3.教学建议： （1）教学时，引导学生体会课文表达的思想感情。这是本单元的语文素养。让学生通过读书，体会作者对童年生活的眷恋，感受童年生活的美好和童年时光的珍贵，丰富情感体验，更深切地感受正在经历着的童年生活。 语文园地中安排了引导学生交流如何体会作者思想感情的方法，积累激励少年惜时奋进的古诗。教师应从整体上把握本组的教学内容和编排特点，把理解内容和体会感情、读书与表达、语言积累与语言运用、课内与课外有机地结合起来，以实现教学效果的最优化。 （2）指导学生把一件事的重点部分写具体。教学中要引导学生围绕作文要表达的思想感情选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件作为材料，把事件的主要部分写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。

第二单元教材分析 1.本组教材以“古典名著之旅”为专题，安排了四篇课文以及口语交际、习作、交流平台、语文园地、快乐读书吧等项教学内容。四篇课文有根据我国著名古典历史小说《三国演义》第四十六回改写的《草船借箭》；有根据《水浒传》第二十三回选编的《景阳冈》；还有选自我国古典神话小说《西游记》第一回的《猴王出世》；有根据《红楼梦》第七十回选编的《红楼春趣》。 2.让学生感受古典名著的魅力，激发学生阅读名著的兴趣，初步学习阅读古典名著的方法。 3.教学建议： （1）教学时，引导学生初步学习阅读古典名著的方法。这是本单元的语文素养之一。中国古典名著是中华灿烂文化的重要组成部分，阅读名著对于增益智慧，提升素养，特别是提升语文素养有着举足轻重的作用。 （2）指导学生学习写读后感。这是本单元的又一语文素养。教学中可以首先借用范文让学生了解读后感这种文体；引导学生选择书或文章中让自己感受最深的一两个内容，写出自己真实、具体的感受。建议引导学生结合本单元课文或自己读过的其他名著进行选材和命题。

小学五年级科学下册测试题及答案

小学五年级科学下册测试题及答案 一、填空 1、物体在水中排开水的体积叫做（）。 2、水受热体积膨胀，受冷体积缩小，水的这种变化叫做（）。 3、阳光下，把一根木棒竖直插在地上，随着时间变化，影子的（）和（）都会发生变化。 4、波兰天文学家（）提出“日心说”的观点。 5、（）可以证明地球在自传。 6、地球转动时，地轴始终倾斜着指向（）。 7、太阳的东升西落，地球昼夜交替变化时因为地球在（）。 8、热总会从温度较（）的一端传递到温度较（）的一端，这种传热方式叫做（）。 9、潜水艇是用改变自身的（）来改变沉浮的。 10、古人用的水钟有（）和（）两种类型。 二、判断题 1、同一块橡皮不管切成大小如何，它的沉浮状况不会发生改变（） 2、摆绳越长，摆动越快；摆绳越短，摆动越慢。（） 3、铜砝码不管放在哪种液体中，它都是沉的。（） 4、物体只要在水中，它都排开了一定的水量。（） 5、沉在水底的物体没有受到浮力的作用。（） 6、冷水在加热的过程中体积、重量都会增大。（） 7、坐在向前行驶的车上，看窗外的物体都是移动的。（） 8、常见的物体都是由微粒组成的。（）新课标第一网 9、摆锤越重，摆动的速度越慢。（） 10、体积相同的热水和冷水，重量也相同。（） 三、选择题 1、地球自转的方向是（） A、由南向北 B、由西向东 C、由东向西 2、用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（） A、它的重量 B、它的体积 C、液体的浓度 3、要使橡皮泥在水中浮起来，做法错误的是（） A、做成空心的 B、消掉一半 C、绑在木块上 4、相邻两段铁轨之间的缝隙（） A、冬天大 B、夏天大 C、冬天夏天一样大

三年级上册科学填空题

三年级上册科学填空题 1、在玩中发现了人的眼睛有暂时记忆能力，后来人们通过他的这一发现发明了。 （英国人罗杰特电影） 2、让我们有问不完的“为什么”，并且驱使我们不断地寻找问题的答案。（好奇心） 3、发现了接种牛痘预防天花的办法。 （英国人琴纳） 4、通过观察我们发现了树叶的生长形式包括、、、簇生。 （对生、互生、轮生、） 5、蜗牛是靠来运动的。（腹足） 6、蜗牛在遇到醋和白酒时都会. （收缩起触角） 7、认识物体常用的方法有：、、、等。但对不了解的物体，为了安全起见，千万不能，更不

能。 （用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸）。（随便闻），（随便尝） 8、水是一种、、、的液体。 （没有颜色、没有气味、没有味道、透明） 9、水沿着有空隙的材料往上爬的现象叫做，水具有使其表面尽量缩小的力，这叫做水的。 （毛细现象，表面张力） 10、把放糖放入水中，糖块不见了，而水会变甜，像这样的现象就是。如果水中溶解了有害的物质，谁就被了，绝大多数的水污染是由引起的。 （溶解），（污染），（人类活动） 11、直接来自大自然的材料,我们称为，加工处理来自大自然的材料,材料的性质特点发生了改变,这样的材料我们称为.石料属于，玻璃属于，纸属于。（天然材料; 人造材料，天然材料，人造材料，人造材料） 12、常见的纺织材料有、、、等。 （丝绸、棉布、尼龙、羊毛）

13、铜、铁、铝都属于，把他们的一端放在火上烧，另一头会感到热，这说明金属。 （金属，传热好） 14、大多数纸的主要原料来自, 用也可以用来造纸。 （木材、废纸、稻草、旧棉布） 15、是世界上最早的人工合成纤维,它是从中提炼出来的. （尼龙，石油） 16、我们采用、、等方法,发现了金属的性质有、、等. （砂纸磨,加热,敲打）；（表面有光泽,传热好,有延展性） 17、塑料最大的缺点是。（不易分解）. 18、伽利略在比萨斜塔上做实验,推翻了亚里士多德的”重量决定下落速度”的观点. 19、提出问题是科学探究活动的起点，我们应从、、

五年级下册科学重点概念复习题填空题

新教科版五年级《科学》下册期末重点复习题 第一单元沉和浮 1、物体在水中（），判断物体沉浮有一定的标准。 2、（同种材料）构成的物体，改变它的（），沉浮状况不改变。 3、物体的沉浮与自身的（）都有关。 4、（不同种材料）构成的物体，如果（体积）相同，（）的物体容易沉;如果（重量）相同，（）的物体容易沉。 5、（潜水艇）应用了物体在水中的（）原理。 6、改变物体（排开的水量），物体在水中的（）可能发生改变。 7、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（）。 8、相同重量的橡皮泥，（）的体积越大越容易浮，它的（装载量）也随之增大。 9、（科学）和 ( ）紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。 10、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（）的力，这个力我们称它为（水的浮力）。 11、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（）测出浮力的大小。 12、物体在水中都受到浮力的作用，物体（浸人水中的体积）越大，受到的（）也越大。 13、当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就（）；当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就（）；浮在水面的物体，浮力（）重力。 14、物体在水中的沉浮与构成它们的（材料）和液体的（）有关。 15、（液体的性质）可以改变物体的沉浮。（）浓度）的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。 16、当液体中溶解了（）的其它物质时，如盐、糖、味精等，有可能会使马铃薯浮起来。死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的（）。 17、（不同液体）对物体的浮力作用大小不同。 18、比（同体积）的水（）的物体，在水中（下沉），比同体积的水（）的物体，在水中（上浮）。 19、（比同体积的液体重）的物体，在液体中（），比同体积的液体（轻）的物体，在液体中（）。 第二单元热 1、有多种方法可以（产生热）。我们可以通过（）、多穿（）、吃热的（）、靠近（）源等方法来保暖。 2、加穿衣服会使人体感觉到热，但（并不是衣服）给人体（）。 3、水受热以后体积（），而重量（）。

小学科学考试试题及答案

教师招聘考试小学科学复习资料 (一) 、填空(20分，每空1 分) 1、科学素养的四个核心因素是科学兴趣、科学精神_、科学概念_、科学方法。 2、凸透镜有放大、成像_、聚光_的作用。 3、我国"神州"五号载人飞船首次发射成功，首位航天员是杨利伟。 4、植物的叶一般可以分为叶片_、叶柄_、叶脉_三部分。 5、物体的冷热程度叫温度_。要精确测量物体的温度，需要使用温度计_。它是根据液体热胀冷缩_的性质制成的。 6 、人类生长发育和其他一切生命活动所需要的营养全部来自食物，食物中主要含有蛋白质、糖类_、脂肪_、维生 素_、矿物质_五种营养成分。 7、被称为" 杂交水稻之父"的我国科学家是袁隆平_。 8、沉淀_、过滤_和消毒_是三种常用的净化水的方法。 9、热空气受热上升，冷空气流过来补充，就形成了风_。 ( 二)、选择(10 分，每题1 分) 1、解剖白菜花的正确顺序是(A) 。 A 、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 B 、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊 C 、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣 D 、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊 2、世界上种类最多，数量最多的动物是() 。 A、鸟类 B、哺乳动物 C、爬行动物 D、昆虫 3、下列物体，能溶解于水的是()。 A、白糖、油 B、食盐、沙 C、氧气、白糖 D、白糖、沙 4、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序，依次为()。 A、先看后闻再尝 B、先看后尝再闻 C、先尝后看再闻 5、月球的引力，比地球的小得多，只相当于地球引力的()。 A. 二分之一 B.六分之一 C.十分之一 6、我们在灯光下能看到物体，是光的()。 A、反射现象 B、折射现象 C、辐射现象 D、直射现象 7、彩虹的颜色一般可以分为() 。 A、五种 B、六种 C、七种 D、无数种 8、下列不属于果实的是() A、无籽西瓜 B、香蕉 C、向日葵籽 D、萝卜 9、磁铁中吸铁本领最强的部分是在()。 A、中间和两端 B、中间或两端 C、两端 D、中间 10、使用酒精灯的正确步骤是() 。 A 、打开灯帽竖放，从下往上点火，用内焰加热，从正面盖上灯帽 B 、打开灯帽竖放，从上往下点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽 C、打开灯帽竖放，从下往上点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽 (三)简答。(40 分，每题8 分) 1、小学科学课程的基本理念是什么? 2、日食的成因是什么? 3、雷电是怎样形成的? 4、什么是光合作用?光合作用对人类有何意义? 5、在《沉与浮》一课教学时，老师发现有些学生是先放盐，后加水，再放土豆；而另一些同学先放水，后放土豆，再加盐；都使土豆浮起来了，你如何看待学生这一实验步骤? ( 四) 、案例分析(10 分) 对于下述课堂上的师生对话，你有何感想? 小学科学课上，老师在介绍木星时，按照教材指出它有13 颗卫星。突然，有个学生否定了老师的说法："不，老师，应该是15颗。"另一位学生马上补充："不，是16颗。"老师亲切地问第一位学生，"你怎么知道是15颗"，学生答" 我在一本科普读物上看到的。"老师接着又问另一位学生，他回答，"最近一期杂志上说是16 颗。"这位老师听了，

4年级道德新思维伴你学答案

2020春道德与法治--人教4年级下答案 1我们的好朋友 一、 1.B 2.B 3.C 4.B 5.B 6.D7.A 二、 1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√7.√8.√9.√10.√ 2说话要算数 一、 1.A 2.C 3.C 4.A 5.C 6.D7.A 二、 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.√7.√8.√9.√10.√ 3当冲突发生 一、 1.A 2.D 3.B 4.B 5.C 6.B7.D8.D 二、 1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.√7.√8.×9.×10.√ 三、√√×××× 第一单元练习 一、 1.A 2.B 3.C 4.B 5.A 6.A 二、 1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.√7.√8.×9.√10.√

4买东西的学问 一、 1.D 2.C 3.B 4.C 5.D 6.D7.A8.B9.D10.A 二、 1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.×7.√8.√9.×10.√ 三、×√××√√ 5合理消费 一、 1.A 2.B 3.D 4.D 5.D 6.A7.A 二、 1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.√7.×8.√9.√10.√ 6有多少浪费本可避免 一、 1.B 2.B 3.D 4.B 5.D 6.A7.C 二、 1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√ 三、√√√√√√

第二单元测试 一、 1.C 2.D 3.D 4.B 5.D 6.C7.A 二、 1.× 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.√7.×8.√9.√10.√期中考试 一、 1.C 2.C 3.D 4.A 5.D 6.A7.C8.D9.D10.A 二、 1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.√7.√8.√9.√10.√ 7我们的衣食之源 一、 1.C 2.D 3.D 4.A 5.B 6.D7.A8.B9.D10.A 二、C 8这些东西哪里来 一、 1.A 2.D 3.A 4.D 5.C 9生活离不开他们 一、 1.A 2.D 3.A 4.C 5.D

五年级科学练习题.docx

五年级科学练习题 1．生物体都是由构成的，是生物体的基本单位。2．细胞是英国科学家最早观察到的。 3．填写显微镜的各部分结构。 4．比较动物和植物细胞的区别。

5．查阅资料了解有关细胞学说的发展史。 2．我从哪里来 1．每个人的生命都是从一个开始的。 2．在妈妈子宫里，胎儿通过从妈妈的身体里吸收营养和氧气。 3．说一说你今年几岁了？你是从什么时候开始算起的呢？ 4．下面的图是胚胎发育的过程，你能排列它们的顺序吗？

5．在做了“体验妈妈怀胎的辛苦”游戏后，你打算怎么做呢？ 3．人的一生 1．、、和是人必然经历的连续过程。人的一生可以分 为、、和。 2．青少年在 10～20 岁时，身高、体重增长较快，这个阶段称为。 3．人的一生还可以怎样划分时期？说说你的想法。 4．青春期应该如何搞好卫生保健？ 5．比较下面不同种族人的体貌特征。

4．我像谁 一、我来填一填： 1．生物的形态特征或生理特征传给后代的现象叫做。 2．生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异，叫做。 二、当好小法官： 1．任何生物都存在遗传和变异现象。（） 2．现在科技发达了，可以人为地改变遗传和变异的规律。（） 3．同一棵树上结的果实都是相同的。（） 4．遗传也可能发生在爷爷、奶奶与孙子、孙女之间。（） 5．生物依靠变异不断产生新的品种，不断进化。（） 三、科学探究： 1．“世界上没有完全相同的两片树叶”这句话有什么道理？ 2．你的身边有双胞胎吗？你能分辨出他们吗？查阅资料说一说为什么他们会如此相似？

5．生物繁殖新技术 一、我来填一填： 世界上第一只克隆羊是，它于 1996 年 7 月 5 日出生 于国罗斯林研究所。科学家认为它的诞生标志着的来临。 二、我来选一选： 下列属于克隆技术的成果的是（）。 A．绵羊“多利”B．杂交水稻C．人工授粉 三、科学探究： 1．搜集有关植物繁殖新技术的资料，介绍给大家。 2．有人说克隆技术只会给人类带来灾难，决不会带来幸福。你觉得这句话正确吗？ 说说你的看法。 3．你认识图片中的这个人吗？向同学们介绍介绍他。

五下科学期末复习大全之一 填空题教学文稿

五下科学期末复习大全之一填空题 第一单元沉和浮 1、（同种材料）构成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。 2、物体的沉浮与自身的（重量和体积）都有关。 3、（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉;如果（重量）相同，（体积小）的物体容易沉。 4、潜水艇应用物体在水中的沉浮原理通过改变自身的重量来改变沉浮。通过注水室加满水，下沉；放掉水，上浮。 5、改变物体（浸入水中的体积），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。 6、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量很大）。 7、相同重量的橡皮泥,(排开的水量越大)越易浮，它的（装载量）也随之增大。 8、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称它为（水的浮力）。 9、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（测力计）测出浮力的大小。 10、当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就（上浮）；当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就（下沉）；浮在水面的物体，浮力（等于）重力。 11、（液体的性质）可以改变物体的沉浮。（不同液体）对物体的浮力作用大小不同。（一定浓度）的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。 12、比同体积的液体重的物体，在液体中（下沉），比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。 比较液体轻重的仪器叫比重计。 13、上浮的物体浮力=重力+拉力也就是浮力大于重力 下沉的物体浮力=重力-拉力也就是浮力小于重力 浮在水面上物体浮力=重力 14、大小相同的铜块和铁块在水中受到的浮力大小相同 15、同一个物体在不同的液体中受到的浮力大小是不一样。 在浓盐水，清水，食用油中，在浓盐水中受到浮力最大，食用油中浮力最小。 16、在水中搬一个物体和在陆地上搬这个物体，感觉轻一些，这是因为水对这个物体有浮力的作用。 第二单元热 1、加穿衣服会使人体感觉到热，但（并不是衣服）给人体（增加了热量），而是衣服减慢了热量的散失。 2、水受热以后体积增大，而重量不变。水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。 3、许多固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。 有些固体和液体在一定条件下是（热缩冷胀）的， 例如(锑)和（铋）这两种金属就是（热缩冷胀）的。 注意不是所有的物体都有热胀冷缩的性质 水不是在任何时候都是热胀冷缩的，在0-4摄氏度时，它是热缩冷胀的。 4、常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着。 温度越高，运动的越快。

五年级下册科学概念(填空题)

沉与浮单元概念姓名 1、比同体积的液体重的物体，在液体中，比同体积的液体轻的物体，在液体中。 2、同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况。 3、不同材料构成的物体，如果体积相同，物体容易沉, 物体容易浮;如果重 的容易沉，的容易浮。 4、物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积，受到的浮力也越大。 5、当物体在水中受到的浮力物体受到的重力时就上浮，浮力物体受到的重力时就下沉。浮在水面的物体，浮力重力。 6、橡皮在水中是沉的，把橡皮切成四分之一大小放入水中就是。 7、萝卜在水中是浮的，把萝卜切成四分之一大小放入水中也是。 8、一枚回形针在水中是沉的，把两枚回形针穿在一起放入水中也是。 9、一块泡沫塑料在水中是浮的，把两块泡沫塑料粘在一起放入水中是。 10、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的轻重、大小。 11、相同重量的橡皮泥，做成体积的形状容易浮在水面上。 12、我们把物体在水中排开水的体积叫做。 13、改变橡皮泥的形状，可以改变它在水中的。 14、物体在水中排开的水量越少，受到的浮力。排开的水量越多，受到的浮力。 15、用一定量的橡皮泥造船，把船造得大些，装载得货物就。 16、物体在水中受到的浮力是的。 17、当小船漂浮在水面静止时，它受到的浮力它受到的重力。 18、浮力的方向与重力的方向。 19、物体在水中受到浮力的大小，主要与物体有关。 20、漂浮在水面的泡沫，被拉入水中后，泡沫塑料受到的浮力＝＋。 21、将铁块放入水中时，因为铁块重力浮力，所以沉在水底。 22、在水中搬石头比在陆地上搬石头要。 23、体积相同的铁块和铜块，因为排开的水量，所以它们在水中受到的浮力大小。 24、把大小不同的石块浸没在水中，它们受到的浮力有。 25、马铃薯在不同的液体中受到的浮力大小是的。 26、除了盐水外，其他液体能使马铃薯浮起来。 27、水里只要溶解了其他物质，马铃薯能浮起来。 28、烘干能使马铃薯上浮的液体，最后得到的白色粉末是盐。 29、钩码在不同液体中受到的浮力是的。 30、马铃薯比同体积的清水，所以马铃薯在清水中会沉。 31、马铃薯比同体积的浓盐水，所以马铃薯在浓盐水中会浮。 32、如果1立方厘米的某物体的重量为1克，那么它在浓盐水中就会。 33、比重计是一种能够比较液体轻重的仪器。 34、同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比，最重的是。 35、塑料块在食用油中会。 36、铜砝码能浮在水银上，是因为的铜砝码比水银。 37、当物体比相同体积的液体重时，物体在液体中就会。