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连续五年中招力学试题汇编

连续五年中招力学试题汇编
连续五年中招力学试题汇编

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一、填空题

09中招

1.观察和思考是科学发现的基础。众多科学家能从简单的现象中受到启发,从中发现重要的规律,如从苹果落地的现象中受到启发,发现了万有引力定律。

2. 2008年8月,我省第一个风力发电项目在三门峡投产发电。风力发电是将能转化为电能.风力发电的优点是。

5.郑州快速公交(BRT)已在今年5月底开通运行。某时刻有一辆快速公交车甲和一辆普通公交车乙,从同一路口同时向东匀速行驶.它们的路程随时间变化的图像如图2所示,则运行2min后,甲车相对于乙车向方向行驶,两车相距 m。

6.在中招体育测试中,李强的跳绳成绩是lmin跳180次。他的质量为50kg,每次跳起的高度约为6cm,他跳绳时克服重力做功的平均功率约为 W。(g取10N/kg)

10中招

4.学习物理离不开数学方法的支持,例如,有些物理量之间的比值就具有特定的物理意义,可以把它定义为一个新的物理量。在我们学过的物理量中,利用这种方法定义的有速度、密度、等。

5.在科学晚会上,小亮用一根胶管表演了一个有趣的节目。如图3所示,他一只手握住管的中部,保持下半部分不动,另一只手抓住上半部,使其在空中快速转动,这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中,并“天女散花”般地从上管口飞了出来。产生这一现象的物理原理是。

7.郑西(郑州一西安)高速铁路客运专线已于2010年2月6日建成通车。专线全长505km,承担运行任务的“和谐号”动车组(如图5所示),最高车速可达350km/h。G2009次列车下午17:10从郑州发车,l9:08到达西安,则这次列车的平均速度约为 km/h。为了确保行车安全,列车上的监控系统,通过对高速运转车轮的热辐射产生的一种不可见光进行检测,实现对车轮温度的实时监控。这种不可见光是。

11中招

1.作为经典力学的先驱,伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法,正确地揭示了:力不是维持物体运动的原因而是物体运动状态的原因。4.图2为一种浴室防滑踏垫,其正而为仿草坪式设计,这是通过的方法增大脚与垫之间的摩擦山;与地板接触的背面有许多小吸盘,将吸盘挤压到地面后,可利用产生较大的压力,两措并举以达到理想的防滑效果。

6.图3为小莉在水平地面上玩滑板时的情景。她的滑板重40N,与地面的总接触面积为8×l0-4m2,当体重为440N的小莉站在滑板上时,滑板对地面的压强为 ___Pa。

12中招

3.小亮参加立定跳远考试,起跳时他用力向后蹬地,就能向前运动,一是利用了物体间力的作用是???????????????,二是利用了力可以改变物体的????????????????。

4.如图2 所示,在开口的矿泉水瓶上扎一个小孔,水便从小孔喷出。随着瓶内水面的降低,水喷出的距离越来越短,是因为小孔处水的压强逐渐变????????。

堵住瓶口,水很快就停止流出,此时瓶内水面上方的气压比瓶外大气压 。

13中招

4.图2为一木块在水平桌面上向右运动时的频闪摄影照片,所用闪光灯每隔相等时间闪亮一次,拍下此时木块的位置。由照片记录可知木块的速度________,此过程中,木块受到的摩擦力________________。(两空均选填“增大”、“减小”或“不变”)

二、选择题

09中招

10.力的作用都是相互的,下列现象中没有利用这一原理的是

A.向前划船时,要用桨向后拨水

B.人向前跑步时,要向后下方蹬地

C.火箭起飞时,要向下方喷气

D.头球攻门时,要向球门方向用力顶球

12.用图5所示的四种机械提起同一重物,不计机械自重和摩擦,最省力的是

15.如图7所示,把一个苹果放入浓盐水中,苹果处于漂浮状态。如果把水面以

上的部分切去,则余下的部分

A.沉入水底

B.仍然漂浮

C.刚好悬浮

D.无法判断

16.三峡船闸是世界上最大的人造连通器。图8是轮船通过船闸的示意图.此时

上游阀门A打开,下游阀门B关闭.下列说法正确的是

A.闸室和上游水道构成连通器,水对阀门A两侧的压力相等

B.闸室和上游水道构成连通器,水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力

C.闸室和下游水道构成连通器,水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力

D.闸室和下游永道构成连通器,水对阀门B两侧的压力相等

10中招

11.迎世博晚会上,彩色气球伴随欢庆的乐曲匀速上升,在此过程中,气球的A.动能转化为势能,机械能不变

B.动能转化为势能,机械能增大

c.动能不变,势能增大,机械能增大

D.动能不变,势能不变,机械能不变

12.下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同类,它是A.把橡皮泥捏成不同造型

B.进站的火车受阻力缓缓停下

C.苹果受重力竖直下落

D.用力把铅球推出

14.如图7所示,用F=50N的水平拉力,通过一个动滑轮,使重为200N的物体A水平向右匀速移动了3m,在这个过程中

A.拉力F做了l50J的功

B.拉力F做了300J的功

C.重力做了600J的功

D.重力做了1200J的功

16.图9是a、b两种物质的质量与体积的关系图像。分别用a、b两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙,下列说法中正确的是

A.将物体甲放入水中,一定漂浮在水面

B.将物体乙放入水中,一定沉入水底

C.将体积相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中,一定漂浮在水面

D.将质量相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中,一定漂浮在水面

11中招

9.笔记本电脑外壳多采用优质的ABS工程塑料,这主要是利用厂这种塑料的A.硬度大 B.磁性强 C.密度大 D.导电性好

11.“中原福塔”——河南广播电视塔(图6)是世界上第一高钢塔。周日小李乘电梯登塔观光,下列有关说法中正确的是

A.广播电视塔足利用电磁波来传递信号的

B.宽大的塔基底座是为了减小塔对地面的压力

C.小李乘电梯匀速上升时,其动能转化为势能

D.小李乘电梯匀速上升时.他的重力与他对电梯的压力是平衡力

12.下列是初中物理中的几个探究实例:①探究“杠杆的平衡条件”;

②探究“液体内部的压强与哪些因素有关”;③探究磁场时,引入

“磁感线”;④探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”。其中,

均采用了“控制变量法”的是

A.①和③ B.②和④ C.②和③ D.①和④

14.如图8所示,将—个由某种材料制成的空心球放人甲液体中,小球漂浮在液面上;若把它放人乙液体中,小球沉人杯底。则下列判断正确的是

A.该材料的密度一定小于甲液体的密度

B.该材料的密度一定大于乙液体的密度

C.球在甲液体中受的浮力小于它在乙液体中受的浮力

D.球在甲液体中受的浮力等于它在乙液体中受的浮力

12中招

10.如图5所示,在调节平衡后的杠杆两侧,分别挂上相同规格的钩码,

杠杆处于平衡状态。如果两侧各去掉一个钩码,则()

A.左端下降 B.右端下降 C.仍然平衡 D.无法判断

11.关于安全用电,下列说法正确的是 ( )

A.有金属外壳的用电器的三脚插头,较长的脚与该用电器的外壳相连

B.用测电笔检查电路时,手不能接触笔尾金属体

C.控制家用电器的开关应与该用电器并联

D.家庭电路中的空气开关跳闸了,一定是发生了短路

12.如图 6 所示,水平桌面上有两个完全相同的鱼缸甲和乙,盛有适量的水,把一个橡皮泥做的小船放入乙后,小船处于漂浮状态,此时两鱼缸内的水面刚好相平。然后把它们分别放在台秤上,则台秤的示数( )

A.甲放上时大 B.乙放上时大

C.甲或乙放上一样大 D.无法判断

13.在四冲程汽油机的工作过程中,机械能转化为内能的冲程是()A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程15.图7 是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B,把它们平放在水平地面上,则两正方体A、B对水平地面的压强之比为 ( )

A . 8 : 1

B . 4 : 3

C . 1 : 2

D . 4 : 1

13中招

8.为了解自己的身体状况,小丽做了一些测量,其中记录错误的是()

A.身高16m

B.质量40kg

C.体温37℃

D.Imin心跳75次

11.如图5所示,小华用苹果和桔子来玩跷跷板。她将苹果、桔子分别放在轻杆的左、右两端,放手后,杆马上转动起来。使杆逆时针转动的力是()

A.苹果的重力

B.桔子的重力

C.杆对桔子的支持力

D.苹果对杆的压力

12.图6是运动员顶足球时的情景,以下说法正确的是()

A.球被顶出,说明力可以改变物体的运动状态

B.顶出去的球在上升时,受到平衡力的作用

C.球在上升过程中,动能和重力势能均减小

D.顶出去的球最终落地,是由于球具有惯性

13.-个滑轮组经改进后提高了机械效率,用它将同一物体匀速提升同样的高度,改进后与改进前相比()

A.有用功减少,总功减少

B.有用功增加,总功增加

C.有用功不变,总功不变

D.有用功不变,总功减少

14.甲、乙两只完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水,将同一只鸡蛋先后放入其中,当鸡蛋静止时,两杯中液面相平,鸡蛋所处的位置如图7所示。则下列说法正确的是()

A.鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大.

B.鸡蛋在甲杯里排开液体的质量较大

C.乙杯底部所受液体的压强较大

D.甲杯底部所受液体的压力较大

三、作图题

09中招

19.在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.用弹簧测力计拉动木块

在水平桌面上匀速向右运动,如图10所示。请画出木块在运动过程中所受力的示意图。

10中招

18.如图11所示,在课桌的C点用最小的力把桌腿B抬离地面,在抬起时桌腿A没有滑动。请在C点画出这个力的示意图,并标出它的力臂l。

11中招

17.图11中茶杯静止在水平桌面上.请画出茶杯的受力示意图。

12中招

17.如图9 所示,将一个小球放在竖直放置的弹簧上,用手向下压小球,松手后,小球在弹簧弹力作用下向上加速运动,不考虑空气阻力,请画出此时小球的

受力示意图。

13中招

16.如图9所示,圆球在水平地面上滚动,请画出球对地面压力的示意图。

四、实验探究题

09中招

23.如图l6所示是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。

(1)实验中通过观察 的大小,来判断小球动能的大小。

(2)实验中为了研究动能大小与质量的关系.需要控制小球撞击时的速度不变,

具体的控制方法是 。

(3)质量和速度谁对动能的影响较大呢?小文所在的物理兴趣小组借助速度传感

器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示。

s)

分析这两组数据可以得出: 对物体的动能影响较大.依据是 .

10中招

20.用图l4所示的实验装置研究运动和力的关系。

(1)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的

力和力相平衡,其作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的摩擦力。

(2)每次都让小车从同一个斜面的位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度。

(3)比较图14中小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越,小车运动的越。

(4)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,它将。

11中招

20.某小组测量—种易溶于水口形状不规则的固体小颗粒物质的密度,测量的部分方法和结果如图14、15所示。

(1)将太平放在水平桌面上,将游码移至标尺的处,然后

调节,使天平平衡。接着,用天平测量适量小颗粒的质量。当

天平重新平衡时,砝码质量和游码位置如图14所示,则称量的颗粒质量

是 g。

(2)因颗粒易溶于水,小组同学采用图15所示的方法测量体积,所称量的颗粒体积是 cm3。

(3)该物质的密度是 g/cm3。

(4)在步骤C中,若摇动不够充分,则测出的密度比实际密度值偏。

12中招

19.用图11所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。

(1)实验时,拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,因为这时的拉力和摩擦力是一对????????力。

(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图11所示,它的示数是????????N。

(4)分析图像可知:当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成????????。

(5)实验结束后,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小。你认为她的结论正确吗?????????,理

由是:????????????????????????????????。

13中招

19.“神舟”号飞船发射成功,中国人的“登月梦”指日可待。已知月球上的物

体被月球吸引也受到“重力”作用,月球上物体的“重力”与其质量是否成正比

呢?假如你是一名航天员,驾驶飞船到达月球,请对此问题进行探究。

(1)要完成实验,除需要若干个质量均为509的钩码外,还需要的测量器材是____ 。

(2)请你设计一个记录实验数据的表格,画在下面的虚线框内。

比?请说出一种方法:_ ___

(4)本实验需要多次测量,其目的与以下哪个实验中多次测量的目的相同:____ ____ (填字母代号)。

A.探究杠杆的平衡条件

B.测量定值电阻的阻值

C.用刻度尺测物体长度

五、综合应用题

09中招

24.学过压强以后.王丹决定测算自己双脚站立时对地面的压强。她的质量为

50kg,为了测量鞋与地面接触的面积,她绘制了每一小格的边长为2cm的方格纸,穿上平底鞋站在方格纸上,描出的鞋印如图l7所示。(g取lON/kg) (1)王丹每只鞋印的面积为 m2。(计数时凡大于半格、不满一格的都算一格,

小于半格的都不算)

(2)王丹双脚站立时对地面的压强为多大?

(3)张燕想到了另外一种测量鞋印面积的方法。她先让王丹站在泥地上.踩下一

个柱形的鞋印坑,河出鞋印坑的深度为h,然后把密度为p、质量为m的沙子倒入坑中刚好把坑填满。请你根据这些物理量推导出鞋印面积s的表达式。

10中招

22.随着人民生活水平的提高,电动自行车已进入千家万户。小明家新买的某种型号电动自行车的主要技术参数如表中所示。

(1)电动自行车在构造上利用了很多物理知识,请你仿照例句,另外写出一条不同的构造与原理。

示例:车座做成宽大的马鞍状,是通过增大受力面积来减小压强。

答:。

(2)该车以额定功率行驶时,通过电机的电流为多大?

(3)电动自行车行驶时所受的阻力为人车总重的0.04倍,电机能把80%的电能转化为克服阻力做功。质量为60k9的小明骑着这辆电动车,在平直公路上以额定功率匀速电动行驶10min,通过的路程是多少?(g取10N/kg)

11中招

23.在新农村建设中,为将—批建材运到10 m高的施工处,工人利用如图17所示的滑轮组提升建材。装置中动滑轮重100N,工人每次匀速提升一箱重400N的建材,不计绳重和摩擦。

试问:(1)每次提升建材时的有用功、额外功各是多少,

(3)为加快施工进度,张师傅建议用电动机做动

力替代人提升建材。为了安全,改装后每次可吊起

四箱建材,建材匀速上升时的速度为0.4m/s。仓库

中现有两台电动机,型号分别为“220V 0.8kW”、

“220V 3kW”,请你通过计算说明应选哪台电动机才能使配置更为合理。

12中招

22.步行不仅是一种简易的健身运动,而且还能方便地对一些长度进行估测。(1)人正常步行时,步距变化不大,因此,步距可作为身体上的一把“尺子”。为了使这把“尺子”更可靠,请你说出一种测量步距的方法。

(2)小华测出自己的步距为0.5m,他从教学楼的一端走到另一端,共走了84 步,则教学楼的长度是多少米?如果这个过程用时35s,则他的步行速度是多少?(3)小华根据自己的腿长和步距画出了图16所示的步行示意图,对步行时重心的变化进行了分析,当两脚一前一后着地时重心降低,而单脚着地迈步时重心升高,因此每走一步都要克服重力做功。如果小华的质量为50kg,请根据图16中小华测量的有关数据,计算他每走一步克服重力所做的功。(g取10N/kg ) (4)资料表明,人步行时消耗的能量大于克服重力所做的功。请你分析一下,

人步行时还在哪些方面消耗能量?(写出一条)

13中招

21.在城乡建设中,推土机发挥着巨大作用。图15为某型号履带式推土机,额定功率为2.Ox105W。请回答并计算:

(1)推土机安装履带,是为了在松软的土地上作业时____________________;当推土机在湿滑的土地上作业时,履带上凸出的棱则起到____________的作用。

(2)当推土机在平直场地上以额定功率进行推土作业时,在Imin内匀速前进了120m,求推土机受到的阻力。

(3)若推土机发动机的效率为40%,工作一段时间消耗柴油50L,求此过程中推土机做的功。已知柴油的密度为0.8×103kg/m3,热值为4.O×107J/kg。

力学实验报告

力学实验报告 篇一:工程力学实验(全) 工程力学实验学生姓名:学号:专业班级:南昌大学工程力学实验中心目录实验一金属材料的拉伸及弹性模量测定试验实验二金属材料的压缩试验实验三复合材料拉伸实验实验四金属扭转破坏实验、剪切弹性模量测定实验五电阻应变片的粘贴技术及测试桥路变换实验实验六弯曲正应力电测实验实验七叠(组)合梁弯曲的应力分析实验实验八弯扭组合变形的主应力测定实验九偏心拉伸实验实验十偏心压缩实验实验十二金属轴件的高低周拉、扭疲劳演示实验实验十三冲击实验实验十四压杆稳定实验实验十五组合压杆的稳定性分析实验实验十六光弹性实验实验十七单转子动力学实验实验十八单自由度系统固有频率和阻尼比实验 1 2 6 9 12 16 19 23 32 37 41 45 47 49 53 59 62 65实验一金属材料的拉伸及弹性模量测定试验实验时间:设备编号:温度:湿度:一、实验目的二、实验设备和仪器三、实验数据及处理引伸仪标距l =mm 实验前 2低碳钢弹性模量测定 E? 实验后 ?F?l = (?l)?A 屈服载荷和强度极限载荷 3载荷―变形曲线(F―Δl曲线)及结果四、问题讨论(1)比较低碳钢与铸铁在拉伸时的力学性能;(2)试从不同的断口特征说明金属的两种基本破坏形式。 4篇二:工程力学实验报告工程力学实验报告自动化12级实验班 1-1 金属材料的拉伸实验一、试验目的 1.测定低碳钢(Q235 钢)的强度性能指标:上屈服强度ReH,下屈服强度ReL和抗拉强度Rm 。 2.测定低碳钢(Q235 钢)的塑性性能指标:断后伸长率A和断面收缩率Z。 3.测定铸铁的抗拉强度Rm。 4.观察、比较低碳钢(Q235 钢)和铸铁的拉伸过程及破坏现象,并比较其机械性能。 5.学习试验机的使用方法。二、设备和仪器 1.试验机(见附录)。 2.电子引伸计。 3.游标卡尺。三、试样 (a) (b) 图1-1 试样拉伸实验是材料力学性能实验中最基本的实验。为使实验结果可以相互比较,必须对试样、试验机及实验方法做出明确具体的规定。我国国标GB/T228-2002 “金属材料室温拉伸试验方法”中规定对金属拉伸试样通常采用圆形和板状两种试样,如图(1-1)所示。它们均由夹持、过渡和平行三部分组成。夹持部分应适合于试验机夹头的夹持。过渡部分的圆孤应与平行部分光滑地联接,以保证试样

最新河南省中招数学试卷及答案

2008年河南省高级中等学校招生统一考试试卷 数 学 注意事项: 1、本试卷共8页,三大题,满分120分,考试时间100分钟。请用钢笔或圆珠笔答在试卷指定位置上。 一、 选择题(本题满分18分,共有6道小题,每小题3分)下列每小题 都给出代号为A 、B 、C 、D 的四个答案,其中只有一个是正确的。 A. 7 B. -7 C. 71 D.17 - 2.直角三角形在正方形网格纸中的位置如图所示,则cos α的值是( ) A. 43 B. 34 C. 53 D. 5 4 3.如图,是中国共产主义青年团团旗上的图案,点A 、B 、C 、D 、E 五等分圆,则A B C D E ∠+∠+∠+∠+∠等于( ) A. ?360 B. ?180 C. ?150 D. ?120 4.初三年级某班十名男同学“俯卧撑”的测试成绩(单位:次数)分别是9,14,10,15,7,9,16,10,11,9,这组数据的众数、中位数、平均数依次是( ) A. 9,10,11 B.10,11,9 C.9,11,10 D.10,9,11 5.如果关于x 的一元二次方程2 2 (21)10k x k x -++=有两个不相等的实数根,那么k 的取值范围是( ) A.k >14- B.k >14-且0k ≠ C.k <14- D.1 4 k ≥-且0k ≠

6.如图,已知□ABCD 中,AB=4,AD=2,E 是AB 边上的一动点(动点E 与点A 不重合,可与点B 重合),设AE=x ,DE 的延长线交CB 的延长线于点F ,设CF=y ,则下列图象能正确反映y 与x 的函数关系的是( ) 二、填空题(本题满分27分,共有9道小题,每小题3分) 7.16的平方根是 8.如图,直线a,b 被直线c 所截,若a ∥b ,?=∠501,则=∠2 9.样本数据3,6,a,4,2的平均数是5,则这个样本的方差是 10.如图所示,AB 为⊙0的直径,AC 为弦,OD ∥BC 交AC 于点D ,若AB=20cm,?=∠30A ,则AD= cm 11.某花木场有一块如等腰梯形ABCD 的空地(如图),各边的中点分别是E 、F 、G 、H ,用篱笆围成的四边形EFGH 场地的周长为40cm ,则对角线AC= cm 12.如图,矩形ABCD 的两条线段交于点O ,过点O 作AC 的垂线EF,分别交AD 、BC 于点E 、F ,连接CE,已知CDE ?的周长为24cm ,则矩形ABCD 的周长是 cm 13、在一幅长50cm ,宽30cm 的风景画的四周镶一条金色纸边,制成一幅矩形挂图,如图所示,如果要使整个规划土地的面积是1800cm 2 ,设金色纸边的宽为x cm ,那么x 满足的方程为 14、如图是二次函数2)1(2 ++=x a y 图像的一部分,该图在y 轴右侧与x 轴交点的坐标 是

体育运动中考训练计划

邓湖学校中考体育训练计划 夏维柱 一、指导思想 以“健康第一”为宗旨,提高学生身体素质和考试项目的运动技能,重点加强训练学生中考项目,纠正学生的技术动作,全面提高学生身体素质。 培养学生刻苦耐劳、积极进取、勇于拼搏等意志品质和团队精神。 在抓中考项目训练中,应以教师为主导,以学生为主体,以身心健康为基础,以训练为主线,以能力为目标的新型的训练模式进行。 同时还必须依靠学校领导和各班主任的积极配合、加强学校安全教育、医务监督,使训练有组织、安全有序地进行。 二、训练目标 1、通过集体学习、分组练习、使学生尽快掌握技术动作要领和运动技能。 2、发展学生的速度、力量、灵敏、协调、柔韧等身体素质,促进学生终身体育的形成。 3、更重要的是提高学生中考体育成绩。 三、训练内容 今年九年级体育考试项目是必考项目1000米(男生)、800米(女生)、选考项目是立定跳远、跳绳、坐位体前屈、实心球、篮球运球、排球运球六选二。 四、根据我校的实际情况,确保体育组能够顺利完成任务,特制定本计划: 以课堂教学为主与课外练习相结合,同学们可根据自己的实际情况进行有选择的训练。但要求同学们一定要在每次的训练过程中必须围绕自己的弱项强化练习,认真完成各组的练习任务。分清主次安排好各项练习时间比例。 五、具体训练内容动作技术要领和练习方法等安排: (注:因无人报考篮球运球、排球运球,所以没有技术要领和练习方法) 中考体育考试项目之【男:1000M ,女:800M】 (男生满分为3分40秒、女生为3分25秒) 中长跑讲究在跑的过程中要匀速。一般情况下都是匀速跑成绩最好但也不排除最后要冲一下。根据自己的训练水平,在比赛起跑时,都要猛冲一下,不要慌,冲几十米就会慢下来。然后,保持自己的速度,最好是跟随跑,就是跟上一个与自己水平差不多的人。注意呼吸,要三步一呼,三步一吸。就是向前跑三个单步,一直保持吸气,再跑三个单步,一直呼气。如果气短,做不到,就改成二步一呼二步一吸。注意:嘴不要张的太大,否则,进冷气会肚子痛。如果是400米标准场地,就是两圈半,在最后200米时,要用尽全身力气,向前冲,这时可以大口呼吸,直到冲过终点。一定能取得好成绩。 根据你的能力,应该采用匀速跑战术:除起跑后加速跑和最后冲刺跑外,途中基本上采用较高速度的匀速跑。呼吸方法中长跑过程中,人体消耗能量大,对氧气的需要量也大,因此,掌握正确的呼吸方法是很重要的。中长跑途中,为了加大肺通气量,呼吸时采用口鼻同时进行呼吸的方法。呼吸节奏应和跑步节奏相配合,一般采用两步一呼、两步一吸,或三步一呼、三步一吸。呼吸时要注意加大呼吸深度。“极点”和”第二次呼吸”中长跑时,由于氧气的供应落后于身体的需要,跑到一定距离时,会出现胸部发闷,呼吸节奏被破坏,呼吸困难,四肢无力和难以再跑下去的感受。这种现象称之为极点”。这是中长跑中的正常现象。当,“极点”出现后,要以顽强的意志继续跑下去,同时加强呼吸,调整步速。这样,经过一段距离后,呼吸变得均匀,动作重又感到轻松,一切不适感觉消失,这就是所谓的第二次呼吸状态。在中长跑运动中,多因准备活动不充分,容易发生腹痛情况,主要是由胃肠痉挛引起,此时学生切不可紧张,可用手按住痛的部位,减慢跑速,多做几次深呼吸,坚持一段时间,疼痛就会消失。

2020年河南省中招考试模拟试题(附答案)

2020年河南省中招考试模拟试题 语文试卷(三) 一、积累与运用(共28分) 1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是()(2分) A.笼.络/竹笼.勾.当/一笔勾.销蒙.头转向/蒙.混过关 B.怯儒./嗫嚅.盘踞./前倨.后恭怙恶不悛./逡.巡不前 C.说.服/游说.宁.愿/宁.缺毋滥闷.声闷气/闷.闷不乐 D.梗概./灌溉.辑.录/开门揖.盗不胫.而走/泾.渭分明 2.下列词语中没有错别字的一项是()(2分) A.妨碍焚烧黄粱梦大才小用耳濡目染 B.联袂湛蓝发牢骚剑拔弩张根深缔固 C.蓄牧妖娆制高点矫枉过正俯首帖耳 D.格守憔悴金刚钻左右逢源谈笑风生 3.古诗文默写。(8分) (1),,不以千里称也。(韩愈《马说》) (2)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,巧用典故,表达怀念故友,感慨人事变迁的句子是: ,。 (3)天幕上演月全食,举国共赏“红月亮”。“月”是古代诗歌常见的意象。“ ,"(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》),诗仙托明月抒发对远行友人的同情与关切;“, "(《无题》),义山在月夜下慨叹时光易逝、相会无期。 4.名著阅读。(任选一题作答)(4分) (1)“闹”中显勇猛,“打”中见性情。请从下面两个选项中任选一个,简要叙述其主要故事情节。 ①大闹金兜洞(《西游记》②拳打镇关西(《水浒传》) (2)身处逆境莫消沉,心怀憧憬终美好。请从下面两个选项中任选一个,简要叙述主人公面对人生困境的变化。

①祥子(《骆驼祥子》)②灰姑娘(《格林童话》) 5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。(4分) 书信是我们日常生活和工作中交际、交流思想的重要工具。① 。一般书信主要是家庭成员之间的家书类书信,朋友或同事之间的问候类书信、规劝类书信等,②。专用书信主要有表扬信、感谢信、邀请信、介绍信等,这类书信多用于单位与人、单位与单位之间。 ① ② 6.阅读下面材料,按要求答题。(共8分) 材料一2017年我国共享经济结构不断完善。非金融共享领域市场交易额占总规模的比重从2016年的37.6%上升到42.6%,而金融共事领域市场交易额占总规模的比重则从2016年的62.4%下降到57.4%。共享经济拉动就业成效显著,有力地促进了包容性增长。据初步估算,2017年我国超过7亿人参与共享经济活动,比2016年增加1亿人左右。2017年我国共享经济平台企业员工数约716万人,比2016年增加131万人。共享经济对拉动就业的作用进一步凸显。此外,中国成为共享经济创断者和引倾者,断模式应用领跑全球。近年来,中国共享经济已经渗遗到交通出行、住宿餐饮、文化创意、教育培训、医疗诊断、制造服务等多个细分城,产生了丰富多彩的新产品新模式,创新引领全球共享经济发展。 材料二《共享》图。 (1)依据材料一,分别用3个四字短语概括我国“共享经济”的特点。(3分) (2)仔细观察材料二中的《共享》图,按照一定的顺序描述画面内容,并写出其寓意。(5分)

流体静力学实验报告

一、实验目的 1.掌握用液式测压计测量流体静压强的技能。 2.验证不可压缩流体静力学基本方程,加深对位置水头、压力水头和测压管水头的理解。 3.观察真空度(负压)的产生过程,进一步加深对真空度的理解。 4.测定油的相对密度。 5.通过对诸多流体静力学现象的实验分析,进一步提高解决静力学实际问题的能力。 二、实验装置 本实验的装置如图1-1所示。 图1-1 流体静力学实验装置图 1. 测压管 ; 2. 带标尺的测压管 ; 3. 连通管 ; 4. 通气阀 ; 5. 加压打气球 ; 6. 真空测压管 ; 7. 截止阀 ; 8. U 型测压管 ; 9. 油柱 ; 10. 水柱 ;11. 减压放水阀 说明: (1)所有测压管液面标高均以标尺(测压管2)零读数为基准。 (2)仪器铭牌所注B ?,C ?,D ?系测点B ,C ,D 的标高。若同时取标尺零点作为静力学基本方程的基准,则B ?,C ?,D ?亦成为C z ,C z ,D z 。 (3) 本仪器中所有阀门旋柄均以顺管轴线为开。

三、实验原理 1.在重力作用下不可压缩流体静力学基本方程。 形式一: p z γ +=const (1-1-1a ) 形式二: P=P 。+γ (1-1-1b ) 式中 z---测点在基准面以上的位置高度; P —测点的静水压强(用相对压强表示,一下同); P 。--水箱中液面的表面压强; γ--液体的重度; h —测点的液体深度; 2.油密度测量原理。 当u 形管中水面与油水界面齐平(见图1-1-2),取油水界面为等压面时,有: P01=w γ=0γH (1-1-2) 另当U 形管中水面与油面平齐(见图1-1-3),取油水界面为等压面时,有: P02+W γH=0γH 即 P02=-w γh2=0γH-W γH (1-1-3) 图1-2 图1-3 四、实验要求 1.记录有关常数 实验装置编号No. 12 各测点的标尺读数为: B ?= 2.1 -210m ?; C ?= -2.9 -210m ?; D ?= -5.9 -210m ?; 基准面选在 测压管的0刻度线处 ; C z = -2.3 -210m ?; D z = -5.9 -210m ?; 2.分别求出各次测量时,A 、B 、C 、D 点的压强,并选择一基准验证同一

中考招生综合素质评分标准(三A三合格)

中招三A三合格的重要性:中考排名的重要依据,虽然绝大部分学生不会因为此项评分标准影响最终录取,但是个例特殊情况是在中考同分情况下需要比小分的时候,此项成绩的重要性是排在语数外、语数小分之前的,是中考同分排名第一位的依据;不可轻视。 一、学生综合素质评价中道德品质、公民素养、交流与合作三方面的评价分为合格和不合格两个等第。有以下情况者,应评为不合格等第。 1、严重违反《中学生日常行为规范》,在校期间受警告以上处分且在初三下学期仍未撤消者,为道德品质不合格; 2、在校期间,受到公安部门刑事处罚者,为公民素养不合格; 3、在校期间,从不参加班级和学校组织的集体活动或严重损害集体声誉造成恶劣影响者,为交流与合作不合格。 一、学生综合素质评价中学习能力、运动与健康、审美与表现三方面的评定用A、B、C、D 四个等第表示。评定等第为A者,应在班级内公示。 1、学习能力评价内容与等第 (1)、学习主动积极,及时预习复习、认真完成作业,学习习惯好、能力强。各学科均衡发展,成绩一贯优秀,评价为A等第; (2)、上课认真听讲,积极参加讨论。认真预习复习、按时完成作业,学习习惯较好,各科成绩良好,评价为B等第; (3)、遵守课堂纪律,学习努力,能完成作业,各科成绩合格,评价为C等第; (4)、学习不认真,作业不完成,经常旷课,考试作弊或理化生实验考查不合格,评价为D等第。 2、运动与健康评价内容与等第 (1)、认真上好体育课和两操,讲究卫生,无不良嗜好,适应学校学习生活。三学年体育课成绩及《国家学生体质健康标准》达优秀等级或在校级以上体育竞赛中获奖者,评价为A等第; (2)、上好体育课和两操,讲究卫生,无不良嗜好。三学年体育课成绩及《国家学生体质健康标准》达良好等级,评价为B等第; (3)、参加体育课和两操活动,三学年体育课成绩及《国家学生体质健康标准》达及格等级以上,卫生习惯一般,评价为C等第; (4)、不认真上体育课及做两操,卫生习惯差,有吸烟、喝酒等不良嗜好,毕业学年体育课成绩和《国家学生体质健康标准》未能达到及格等级,测试不合格,评价为D等第。 3、审美与表现评价内容与等第 (1)、认真上好艺术课,情趣健康向上,艺术课成绩优秀或在学校组织的校内外艺术活动中有突出表现者,评价为A等第; (2)、认真上好艺术课,情趣健康,艺术课成绩良好或在校内外艺术活动中有积极表现者,评价为B等第;

中考体育篮球项目训练方法

2 中考体育篮球项目训练注意事项 1、原地运球:原地运球是行进间运球的基础,掌握正确的运球方法 是关键。 方法:运球时用手掌的边缘触球,手掌心不能触球;发力时,手指、 手腕控制球的方向和速度;运球时身体重心要低,腰要直;非运球手、 臂抬起保护球。 要领:保持正确的身体姿势,体会手按拍和迎引球的动作,抬头,用 眼余光看球。运球时手臂动作的放松和紧张要交替进行,掌握好手触 球的位置和力量。 易犯错误:(1)运球时身体姿势不正确,不屈膝而是弯腰。( )球 时低头看球,不注意观察场上情况。( 3)低运球时手指、手腕的动 作僵硬、不放松;高运球时没有从肩部发力,球不跟手。 纠正方法:(1)运球练习之前,先进行身体姿势练习,要求队员屈 膝、直腰、抬头。(2)加一些辅助的熟悉球的练习,增加球感,使 队员逐渐把眼睛从球上解放出来。( 3)可以跟教练做徒手的运球动 作练习,体会手臂的运球动作。 2、运球急起急停: 要求:急停时,重心下降,手按拍球的正前方,起动时用力蹬地,按 拍球的后上方。要停得稳,起动快。变速运球时,要掌握好高、低运 球的节奏,注意突然加速。 3、体前换手变向运球:

方法:以右手运球为例,从防守人或者障碍右侧突破时,先向其左侧运球,然后向右侧变向,变向时,右手按拍球的右后上方,把球从自己的右侧拍到左侧前方,同时,右脚向左前方跨出,上体左转,用肩保护球然后换手运球,加速前进。 要领:过人前要有吸引动作,变向时要有突然性,换手后立即跨步、侧身加速。 易犯错误:(1)换手时球离球距离过近或者过远,拍球的部位不正确;(2)换手后没有及时跨步侧身保护球,造成失误。 纠正方法:(1)练习时强调体前变向的距离、按拍球的正确部位、速度;(2)加强运球基本功练习,根据球的走行方向,正确按拍球的不同部位,反复练习推、拉、变向的运球。 要求:运球动作与脚步要协调配合,运球的落点和用力在小要适当。左右手运球、高低运球、快慢运球在练习中交替进行,以提高运球能力。

河南中招考生服务平台登录入口

河南中招考生服务平台登录入口 精品文档 河南中招考生服务平台登录入口 导语:河南中招考生服务平台在哪里登录呢?下面随小编一起来看看河南中招考生服务平台,希望可以帮助到大家哦!欢迎点击登录! 点击进入》》河南中招考生服务平台 河南中考考生基本信息采集内容和办法 应届初中毕业生基本信息由考生学籍所在基础教育部门或学校统一录入,监护人、学习简历等信息由考生本人登录河南省高中阶段教育招生信息服务平台进行完善并确认。各初中学校要指定专人负责考生基本信息、考生资格的审核工作,经过初审和校长签字,上报省辖市或县基础教育部门审核,审核结果要及时反馈给考生,并在学校进行公示。 初中毕业生综合素质评定信息按照《河南省教育厅关于印发河南省基础教育课程改革实验区2005年初中毕业考试与普通高中招生制度改革方案的通知》的有关规定由初中学校组织录入。 考生照片图像的采集统一使用招生信息服务平台的采集软件。考生照片应符合第二代身份证照片标准,由考生本人到现场通过数码照相采集,不得采用翻拍、扫描等形式采集照片信息。采集照片信息要仔细检查、核对,确保考生本人与其姓名、身份证号等信息一致,确保照片达到最佳效果。照片信息采集不得收取考生费用。 1 / 3 精品文档

照片信息要求正面免冠彩色,人像在相片矩形框内水平居中;分辨率为 450×600;精度为300以上;采用jpg格式,大小控制在30k以内;头部占照片尺寸的2/3。考生照相时应统一为蓝色背景,平视正前方,着深色有衣领的衣服,不戴耳环和项链,头发自然平整不能遮住双耳和眉毛。人像清晰,层次丰富,神态自然,无明显畸变。 为了确保考生信息的准确性,增加证件信息采集内容,证件信息可采用身份证、户籍证明、户口本其中的一种。证件信息采集使用招生信息服务平台的采集软件进行采集或者按要求的格式导入。证件信息要求正面彩照,证件水平居中,分辨率为800*600,精度300dpi以上,大小50k以内,信息清晰可见,图像内容真实有效,不得做任何修改。如采用导入方式,则证件信息应以身份证号命名的jpg图像格式进行导入。考生姓名、性别、身份证号、出生年月、民族等关键信息与证件信息必须一致。 要建立考生基本信息签字确认制度,确保考生信息的完整性和准确性,尤其要保证考生姓名、性别、身份证号、出生年月、民族等关键信息与考生所持身份证必须一致。只有经过考生本人和有关责任人签字确认的考生基本信息才是有效信息。考生基本信息、照片和身份证图像采集完成后,应及时打印考生报名登记表,由考生本人校对确认签字,并对本人信息的真实性负责。考生信息一经签字确认,任何人 2 / 3 精品文档 不得擅自更改。考生签字确认的纸介质材料必须妥善保管,存档备查。 河南中招考生服务平台登录入口 3 / 3

力学实验报告汇总

力学实验报告 年月日学院(系)姓名 专业和班级组学号 实验名称低碳钢、铸铁拉伸、压缩时力学性能的测定 实验目的 实验设备和试样 试件尺寸(材料拉伸数据) 实验前材料截面I do(mm) 截面Ⅱ do(mm) 截面Ⅲ do(mm) 最小 直径do 最小横截 A (mm2) 原始标距长 度L (mm)低 铸 实验后 断口(颈缩)出最小直径d 1 (mm) 断口(颈 缩) 最小面积 A 1 断后标距长 度L 1 (mm) 低 铸 机械性实验记录及计算结果低碳钢铸铁屈服载荷 P s (KN) 能最大载荷 P b (KN) 屈服极限ζ s (MP a )

强度极限ζ b (MP a ) 塑性指标延伸率δ%截面收缩率ψ% 材 料 低碳钢铸铁 拉 伸 图 P L P L 断 口 形 状 材料压缩数据 试件尺寸低碳钢铸铁 机 械 性 能实验记录及计算结果低碳钢铸铁 直径d 0(mm) 屈服载荷 P s (KN) 最大载荷 P b (KN) 高度h 0(mm) 屈服极限ζ s (MP a ) 面积A (mm2) 强度极限ζ b (MP a )

材料低碳钢铸铁 压 缩 图 P L P L 断 口 形 状 思考讨论题 1.参考试验机绘出的拉伸图,分析从试件加力至断裂的过程可分为几个阶段? 相应于每一阶段的拉伸曲线的特点和物理意义是什么? 2.由拉伸实验测定的材料机械性能在工程上有何实用价值? 3.为什么铸铁试件压缩时沿450的方向破裂? 4.由低碳钢和铸铁拉伸与压缩的试验结果,归纳整理塑性材料和脆性材料的力学 性能及破坏形式?

年月日学院(系)姓名 专业和班级组学号 实验名称扭转实验 实验目的 实验设备和试样 试件尺寸 机 械 性 能实验纪录及计算结果低碳钢铸铁 材料低碳钢铸铁屈服扭矩T S (N.M) 直径 d 0(mm) 最大扭矩T b (N.M) 屈服扭转角0 截面积 A 0(mm) 最大扭转角0 屈服极限η s (Mp a ) 标距长度L0(mm) 强度极限η b (Mp a ) 材料低碳钢铸铁 断口 形状 思考题 1.试分析两种材料的破坏断口为何不同?

2020宁波中考中招政策

2020宁波中考中招政策 2017宁波中考中招政策 日前,宁波市教育局就2017年中考中招政策召开了新闻发布会。在区划调整背景下,今年中考中招政策呈现义务教育发展更均衡、 高中学校录取机制更多元、区划调整后地区招生政策融合等三大特点。 请注意:“两不变”“三统一” 总体来看,政策主要保持“两不变”:保持原海曙区、原江东区、江北区、宁波国家高新区与原鄞州区、东钱湖旅游度假区两个招生 区域的初中学生升学渠道、高中段学校招生范围不变。原海曙区和 原江东区(含宁波国家高新区)初中毕业生依然纳入区划调整前市直 原高中段学校招生范围,原鄞州区(含东钱湖)初中毕业生依然报考 原鄞州区属的高中段学校。原鄞州区(含东钱湖)范围内实施的公办 普高免学费政策保持不变。 还将贯彻“三统一”:即2017年起,新三区(含高新区、东钱湖)高中段招生工作由市教育局负责组织实施,由市教育局统一制发中 考中招政策,统一发布高中段学校招生计划,统一实施高中段学校 招生工作。原鄞州区和原老三区初中毕业生中考志愿填报平台和招 生录取平台继续保持独立。 新闻发布会现场,市教育局相关领导还就今年政策做了深入解读,其中有多个变化值得家长关注,而且要引起特别的注意。 看好了:“八大变化”要特别关注 变化一 今年中考时间调整为6月16日(周五)、17日(周六)两天(去年 为6月12日、13日)。此举,主要是为了配合新高考的节奏。 变化二

新增足球运球选测项目。今年,中心城区中考体育考试地点及考试标准还是参照去年(区划调整前),从2020届学生开始,中心城区 所有考生将统一测试标准。 变化三 保送生政策有较大变化。原鄞州8所普高中的5所“纳入”市教育局直属学校保送政策范畴。今年,各校保送生比率如下:效实中学、宁波中学为招生计划数的55%,鄞州中学为招生计划数的70%, 宁波二中、鄞州高级中学、姜山中学为招生计划数的50%,宁波三中、宁波四中、李惠利中学、正始中学、鄞江中学各80人,惠贞书 院24人。 变化四 变化五 变化六 普高首先零批次录取特长生(特色班)和国际班合作项目,招生计划未能完成的,进入双向选择。再根据学生填报的3个志愿,按各 校剩余招生计划数录取,录取中实行第二志愿比第一志愿降低2分 投档,第三志愿降4分投档。该数据在2016年分别是3分和6分。 变化七 今年,效实中学、宁波中学、鄞州中学、鄞州高级中学(后两所 为区划调整后新增)等4所学校实施“三位一体”招生。招生数量为 招生计划的10%。 今年中考的难度系数为0.70—0.75。保送生测试、“三位一体”测试的难度系数将有所降低。而优质高中的班额可能会适当扩大。 变化八 今年全市考生都需要上网填报。老三区初中学校学生志愿填报网址为:https://www.wendangku.net/doc/905252369.html,/xs.aspx;原鄞州区初中学校学生志愿填 报网址为:https://www.wendangku.net/doc/905252369.html,/xs.aspx;登录账号为各自的报名序

体育中考训练方法

引体向上中考体育测试男生选考项目。在选择项目时,考生如果身体较轻,身高不是很高可以选引体向上,若身体重最好选择实心球。引体向上满分率较高,一般不受考试发挥的影响。 引体向上主要是靠背阔肌的力量,肱二头肌也会参与。这是健美中一个相当难的动作,一个都做不了的人也不少。 最初的练习有直臂悬垂、屈臂悬垂、低杠斜身引体、悬垂摆动、低杠仰卧引体(有 一人抬腿)、各种俯卧撑练习、屈臂引体等。如果能一次完成50个俯卧撑就有希 望得到满分。在后期提高的办法有两个,一是找人扶着做,在没力气的时候托一 下。托的人用的力越来越少,考生也会做得越来越多。二是在健身房做重锤下拉。 这个动作和引体向上是一样的,只不过是利用健身器械来调到需要的重量。重量 一点点加上去,你做的引体向上次数也会一点点多起来。 标准的引体向上要求双手握距要宽,身体要直上直下,胸要挺,尽量避免二头肌用力。考生可先练习窄握距引体,估计一两个月后,可以一次做8到10个的时候,再尝试这种宽握距。考生有一定力量基础时,引体时可以摆动。 考生最好是天一练,选3至4种练习法,每项三组左右,根据自己的力量情况来安排。 背阔肌的主要锻炼方法是“划船”。保持立姿,上身前俯与地面平行不动,双手下垂握哑铃,吸气,将铃向后拉引至腿前时,沿腿前提至小腹前,稍停,呼气,慢慢放下。过程中,上身保持前屈,不要动。健身房中的划船器也行。 考生也可在单杠上做宽握距的引体向上,双手掌心向前握杠,身体垂悬,屈臂引体向上。每个动作可以做3至4组,每组做8至12个,如果做不到8个,说明负重过大,需要减轻重量;如果能较轻松地做完12个,则要加大负重。否则效果不大。这类练习要循序渐进,逐渐增加次数和组数,坚持长久,一直到考试结束,如果养成习惯以后也能坚持锻炼会更好。到了高中还有体育会考。我们的目的不仅仅是应考,更要养成坚持锻炼的习惯,为一生的健康打下基础。 练引体向上需要孩子有坚持的精神和毅力,不能够三天撒网两天打渔,否则练不好引体向上的。 如果在练习时有不理解的地方可以给我留言,也可以给我发视屏纠正孩子的错误动作。

完善信息操作指南)

完善信息操作指南 1)登录系统 点击“河南省中招考生服务平台”首页中招网上服务大厅中第二步得“完善信息”,如下图: 进入用户登录页面,如下图:

1、登录账号:即考生得报名序号。(中招报名后为中招考号) 2、登录密码:即考生在注册过程中自己设置得密码。 考生输入登录信息无误后,点击“登录”按钮即可进入考生“完善信息”界面。2)完善信息: 包括考生基本信息、父母监护人与学习简历三项。 a、完善考生基本信息 考生登录后,即进入考生完善信息一:考生基本信息界面,如下图:

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基本信息 1、信息中没有修改框得就是不能修改得信息。 2、信息中带*号为必填项. 3、姓名拼音:姓名全拼。 4、政治面貌:没有加入任何党派得考生请选择“群众”,不要选择“无党派人士”。 5、籍贯:按照户口薄上填写学生得籍贯。 6、学生来源、入学方式、学生类别、就读方式:根据学生自己实际情况选择。 7、入学年月:中招考生选择入中学时得年月. 8、入学前学校:中招考生填写小学毕业学校名称,(高中学生填写中学毕业学校名称)。 9、血型、健康状况:请考生如实选择自己得血型(不知道选择‘未知血型’)与健康状况。 10、来源地区:指入学前学校得地址. 11、出生地:考生要如实选择自己得出生地,省、市、区(县级市)须选择。

12、家庭住址:请考生按户口簿上得地址填写。 户籍信息 13、户口类型:请按户口簿上如实选择自己得户口类型。 14、户口地址:要按户口簿上得填写户口所在派出所。外籍考生无户口得请填写“无”。 15、流动人口:根据考试实际情况如实选择. 联系信息 16、联系人、邮政编码与通信地址:这三项得填写要前后一致,方便收到录取通知书.“联系人”建议考生填写自己得名字或者家长名字;“邮政编码”要填写考生收取通知书所在地得邮政编码;“通信地址"要填写收件人所在得地址,越详细越好,需要注意不能超过60个汉字长度。 17、联系电话:可填写手机号码;也可填写固话或者手机,固话格式:区号——号码(如8). 18、电子邮箱:即显示得就是考生在注册过程中自己填写得邮箱,在这里也可以修改。 19、现住址:填写现在实际住址。 学生个人扩展信息 20、就是否独生子女:考生根据实际情况如实选择. 21、随班就读:残疾人在普通学校接收基础教育得类别,不就是残疾人选择‘非随班就读’。 21、就是否就是受过学前教育:指学生就是否上过过幼儿园。 22、就是否由政府购买学位:指学生在民办学校就读,但其学费部分或全部由当地政府承担.公办学校学生选择‘否'。 23、烈士或优抚子女:考生根据实际情况如实选择。 24、就是否需要申请资助:义务教育阶段得学生填写‘否’。 25、就是否留守儿童、残疾人类型:考生根据实际情况如实选择. 26、享受一补:义务教育阶段得学生根据实际情况填写就是或否,高中阶段得学生填写否。 27、就是否孤儿:考生根据实际情况如实选择。

中招体育加试训练方案

夏店乡初级中学中招体育加试项目 训 练 方 案 汝州市夏店乡初级中学 二〇一六年十二月 夏店乡初级中学

中招体育加试项目训练方案 一、跳绳训练方案 跳绳的练习方法: 1、定时跳,也就是1分钟跳,这期间要坚持训练,熟能生巧! 2、计数跳,不限定时候,但是一定要跳到规定的数值。目的在于训练下肢耐力和协调性。 3、分段增次练习:以20秒为单位,要求不失误,逐步加强,争取达到60次。 4、分段增时练习:20秒、30秒、40秒、50秒、60秒。 跳完之后,一定要做拉伸运动。比如伸展小腿:一只脚踩在台阶上,另一只脚的一半搭在台阶上,脚后跟悬空向下用力震颤。两只脚交替做这个动作。这样能够美化腿部线条,还能缓解肌肉疼。 如何能轻松快速的提高跳绳成绩 1、跳绳的长度:以本人两脚开立[与肩同宽]两脚踩在绳子上,两手握绳两端[或两把柄],两臂于体侧屈肘成直角,然后拉直绳子时为宜。 2、握绳的方法:握在绳柄中后端。再者两手心不可朝上,尽量向下或者相对、手心朝下更能发力。 3、手上技术要点:两手上臂贴近身体,手腕用力。减少绳运行周长。 4、腿部技术要点:脚尖和前脚掌起跳落地,起跳高度不能太高以刚能过绳子最好,落地时膝盖微屈做缓冲。 5、呼吸:呼吸要自然有节奏 6、站姿:身体挺直但不要僵硬,自然弯曲,两眼平视前方。 7、减少失误:失误一次会减少10次左右,为了不失误速度不宜过快,熟练掌握后再加快速度。 8、如何训练臂力:摇绳训练保证一次能摇200下左右。做俯卧撑等。

最后建议:前30秒因为体力好,肚子也不痛,所以速度上一定要最快。后30秒会出现体力下降、肚子痛、脚酸等。所以摇绳幅度加大,起跳高度要适当调整,从而减少勾住脚的情况,增加稳定性。 不可忽略前脚掌 起跳和落地是前脚掌的“任务”,因为脚后跟着地,时间长了会产生很多隐患——大脑、脚踝和脊柱都有可能受到不同程度的损伤。同时,膝盖应微微弯曲,缓和膝盖、脚踝与地面接触时的冲撞。 时间选择 跳绳的时间一般不受限制,不过要避开饭前和饭后半小时之内。

流体静力学实验报告终结版

中国石油大学(华东)流体静力学实验报告 实验日期:2011.3.17 成绩: 班级:石工09-8 学号:09021374:李陆伟教师:王连英 同组者:李凯蒋光磊 实验一、流体静力学实验 一、实验目的 1.掌握用液式测压及测量流体静压强的技能。 2.验证不可压缩流体静力学基本方程,加深对位置水头,压力水头和测压管水头的理解。 3.观察真空度(负压)的生产过程,进一步加深对真空度的理解。 4.测量油的相对密度。 5.通过对诸多流体静力学现象的实验分析,进一步提高解决静力学实际问题的能力。 二、实验装置 本实验的装置如图1-1所示。 1. 测压管; 2. 代表吃的测压管; 3. 连通管; 4. 通气阀; 5. 加压打气球; 6. 真空测压管; 7. 截止阀;8. U型测压管;9. 油柱; 10. 水柱;11. 减压放水阀 图1-1 流体静力学实验装置图

三、实验原理 1.在重力作用下不可压缩流体静力学基本方程。 形式一: z+p/r=const (1-1-1a) 形式二: P=po+rh (1-1-1b) 式中z-测点在基准面上的位置高度; P-测点的静水压强(用相对压强表示,以下同); Po-水箱中液面的表面压强; r-液体的重度; h-测点的液体深度; 2.有密度测量原理。 当U型管中水面与油水界面齐平(见图1-1-2),取油水界面为等压面时,有:Po1=rwh1=roH 另当U型管中水面与油面齐平(见图1-1-3),取油水界面为等压面时,有:Po2+rwH=roH (1-1-2) 即 Po2=-rwh2=roH-rwH (1-1-3) 由式(1-1-2),式(1-1-3)两式联立可解得: H=h1+h2 代入式(1-1-2)可得油的相对密度do为: do=ro/rw=h1/(h1+h2) (1-1-4) 根据式(1-1-4),可以用仪器直接测得do。 图1-2 图1-3 四、实验要求

中招考试中的有关要求

初中学习及中考复习阶段即将结束,学生们就要走进考场,迎接中考的挑战。在同学们即将参加中考的关键时刻,应该注意些什么问题呢?作为家长,应该为孩子提供些什么帮助呢?以下建议和要求,供同学们和家长们参考: 一、中考期间注意事项: (一)考试前一天下午到所在的考点看考场 1.到考点后要看好:A 考场位置 B 厕所位置 C 洗手池位置 D 自行车存放处 E 本班集合地点(送考老师一般在考点门口等候) 2.带少量钱以备急用 (二)考试前一天晚上 1.准备好第二天考试用的物品: 铅笔盒(不要杂物、去掉有字的纸片等)、 钢笔(要灌好蓝黑钢笔水)或圆珠笔(要换好蓝色笔芯)、 中考填涂答题卡专用铅笔(另准备真2B铅笔1—2支,要两头削好)、 塑料软橡皮、 圆规、三角尺。 手表,最好是电子表. 2.晚饭后可将知识要点再温习一下,争取十点之前睡觉(按平时习惯最好)。 (三)考试第一天上午 1.早6:30左右起床,择其要点再温习一下语文有关知识。 2.早饭要吃饱吃好(不要吃太多难消化、油腻的食物),带好水或绿豆汤。 3.提前一小时进入考场,放好自行车,上锁,带好钥匙,到本校集合点听送考老师有

何通知,进入考场前最好上一次厕所。 4.根据考点要求持准考证进考场,准考证放在考桌左上角备查,保持安静,认真听取监考老师的讲解,不明白的地方要先举手报告,获准后方可发问。 5.接到试卷后要检查:A 是否当场考试科目 B 根据试卷下面标明的总页数查对所发页码是否相符 C 试卷类型(A或B) 6.用钢笔或圆珠笔在每张试卷和答题卡指定的位置填好准考证号码、科目、试卷类型,并用2B铅笔涂好。 7.答卷前,要把试题前面的答题说明看明白,然后把全卷答题浏览一遍,做到心中有数。答卷时要根据先易后难的原则,不会的暂时空着(可用铅笔画个问号,全卷答完后再回过头来逐个攻克,做完后,把问号擦掉)。如有看不清的题目要举手,获准后再发问。答卷过程中要冷静、沉着、细心,完成第一卷后一定要及时涂答题卡,答题时一定要与试卷准确对号,不要提前交卷。 8.考完后,马上转入下一门的准备工作,不要议论考试情况,不要互对答案,中考由五场组成,不要因一场考试影响情绪。 9.去本校集合点,看送考教师是否有事,然后回家(一般不要结伴游玩或做大运动量锻炼)。 (四)几点特别注意事项 1.出门前带好准考证等物品; 2.往返途中思想不要开小差,注意交通安全; 3.路上不要随便买冷饮吃,以防因不卫生而闹肚子; 4.天热时,回家不要马上用冷水洗脸、洗身,可用温水擦洗; 5.中考期间吃饭不可暴饮暴食,亦不可不吃或少吃; 6.中午、晚上睡觉尽量不吹风扇,空调温度不要太低,当心受凉,睡觉时尤其要注意避免腹部受凉;

中考体育项目训练方法

中长跑平时的训练方法 ⑴上体姿势练习 通过控制住腰部关节和肩关节,跑步中练习上身不左右晃动技术。 ⑵摆臂姿势练习 通过原地练习以肩关节为轴的摆动和跑步过程中以肩关节为轴的摆动来训练。 ⑶腿部动作练习 通过单个辅助动作练习过渡到原地腿部动作练习再进一步过渡到跑动过程中整套腿部动作练习。 ⑷整套动作练习 通过单个上体姿势练习,摆臂姿势练习,腿部动作练习后过渡到整套动作的练习过程 跳远影响成绩的因素 1、力量因素:特别对下肢肌群的爆发用力能力,而且对踝关节的力量提出了较高的要求。立定跳远的最后用力点是在前脚掌,甚至是脚尖,需要踝关节的跖屈用力有相当大的强度。 2、协调用力的能力:指骨盆肌群与下肢肌群协调用力的能力(包括踝关节)。协调用力正确的标志是,髋、膝、踝三关节能迅速有力地蹬直,上肢能做出协调的摆动,起到带、领、提拉的作用。 3、臂的摆动作用:立定跳远必须直臂摆动,摆幅越大,带、领、提拉动作越强。请注意观察,凡屈臂摆动者,必然造成上体的波浪动作,从而影响跳的远度。 立定跳远动作要领

完整的立定跳远技术动作由预摆、起跳、腾空、落地四个部分组成。 1、预摆:两脚左右开立,与肩同宽,两臂前后摆动,前摆时,两腿伸直,后摆时,屈膝降低重心,上体稍 前倾,手尽量往后摆。 要点:上下肢动作协调配合,摆动时一伸二屈降重心,上体稍前倾。 2、起跳腾空:两脚快速用力蹬地,同时两臂稍曲由后往前上方摆动,向前上方跳起腾空,并充分展体。 要点:蹬地快速有力,腿蹬和手摆要协调,空中展体要充分,强调离地前的前脚掌瞬间蹬地动作。 3、落地缓冲:收腹举腿,小腿往前伸,同时双臂用力往后摆动,并屈膝落地缓冲。 要点:小腿前伸的时机把握好,曲腿前伸臂后摆,落地后往前不往后。 立定跳远练习注意事项 1、尽量选平坦又不过于坚硬的地面进行练习,如蹍道、土地、地板地、沙坑等。过滑的地面不宜练习。 2、提高爆发力的练习,重复次数一般不超过10次。提高力量耐力的练习,重复次数必须在10次以上,并 尽可能增加重复次数。 3、立定跳远动作中,从起跳到落地瞬间的几个身体相关关节的角度(8个角度),对跳远成绩起着举足轻 重的作用。以下各部位的角度较适合初中学生:踝角53~57°,膝角90~96°,髋角59~76°,臂角36~44°,起跳角

中招网上报名参考手册一

中招网上报名参考手册 一、登录 中招网上报名使用河南省教育厅基教二处的“河南省普通高中综合信息管理系统”,地址:https://www.wendangku.net/doc/905252369.html,如下图: 点击【中招信息采集系统】。 在登录界面中填入【用户名】、【密码】、【令牌密码】: 用户名与密码注意大小写,令牌密码使用从令牌中获得的即时密码,然后点击【登录】。 二、报名学生的基本信息录入、查看与导入、导出

进入登录首页后,选择【基本信息采集】: 1、信息录入阶段:往年没参加过中招考试的考生按应届生录入系统,点击“应届生管理”选择“应届毕业生导入” 点击红色标记处下载信息录入模版 根据省、市工作要求选择所需字段,根据工作惯例,县区根据要求做好模版后下发到各乡镇,各乡镇按模版录入信息后上报。 如果考生往年参加过中招要按社会类考生录入系统,点击“中招基本信息”下“社会其它类

管理”点击导入社会其它类学生,或者添加社会其它类学生。(社会其它类不需要做素质评定) 在菜单栏选择【中招基本信息】——【考生基本信息】: 左侧出现列表,显示学校名称,点击学校名称,将显示在本校报名的所有学生信息。注册状态这列显示考生是否注册成功,注册状态为“已注册”说明考生已在中招管理平台完成网上注册。 调出学校基本信息后,可以翻页查看,在下方有一个齿轮图标,可以选择每页显示的学生数。 在表格的上方功能区: 【自定义列】可以自定义下方表格中显示的内容。 【导出】可以导出学生基本信息到EXCEL ,便于打印、查看、核对;导出的列数可以在【自定义列】里面勾选。 2、基本信息录入完毕后要对考生进行分班工作。在【基本信息采集】模块下,点击“基础信息”选择“行政班级管理”。 点击齿轮可以调整每页显示的学生数

力学实验报告标准答案

1、为何在拉伸试验中必须采用标准试件或比例试件,材料相同而长短不同的 试件延伸率是否相同 答:拉伸实验中延伸率的大小与材料有关,同时与试件的标距长度有关.试件局部变形较大的断口部分,在不同长度的标距中所占比例也不同.因此拉伸试验中必须采用标准试件或比例试件,这样其有关性质才具可比性.材料相同而长短不同的试件通常情况下延伸率是不同的(横截面面积与长度存在某种特殊比例关系除外). 2、分析比较两种材料在拉伸时的力学性能及断口特征. 答:试件在拉伸时铸铁延伸率小表现为脆性,低碳钢延伸率大表现为塑性;低碳钢具有屈服现象,铸铁无.低碳钢断口为直径缩小的杯锥状,且有450的剪切唇,断口组织为暗灰色纤维状组织。铸铁断口为横断面,为闪光的结晶状组织。. 3.分析铸铁试件压缩破坏的原因. 答:铸铁试件压缩破坏,其断口与轴线成45°~50°夹角,在断口位置剪应力已达到其抵抗的最大极限值,抗剪先于抗压达到极限,因而发生斜面剪切破坏。 4、低碳钢与铸铁在压缩时力学性质有何不同结构工程中怎样合理使用这两类不同性质的材料 答:低碳钢为塑性材料,抗压屈服极限与抗拉屈服极限相近,此时试件不会发生断裂,随荷载增加发生塑性形变;铸铁为脆性材料,抗压强度远大于抗拉强度,无屈服现象。压缩试验时,铸铁因达到剪切极限而被剪切破坏。通过试验可以发现低碳钢材料塑性好,其抗剪能力弱于抗拉;抗拉与抗压相近。铸铁材料塑性差,其抗拉远小于抗压强度,抗剪优于抗拉低于抗压。故在工程结构中塑性材料应用范围广,脆性材料最好处于受压状态,比如车床机座。 5.试件的尺寸和形状对测定弹性模量有无影响为什么 答: 弹性模量是材料的固有性质,与试件的尺寸和形状无关。 6.逐级加载方法所求出的弹性模量与一次加载到最终值所求出的弹性模量是否相同为什么必须用逐级加载的方法测弹性模量 答: 逐级加载方法所求出的弹性模量与一次加载到最终值所求出的弹性模量不相同,采用逐级加载方法所求出的弹性模量可降低误差,同时可以验证材料此时是否处于弹性状态,以保证实验结果的可靠性。 7.试验过程中,有时候在加砝码时,百分表指针不动,这是为什么应采取什么措施 答:检查百分表是否接触测臂或超出百分表测量上限,应调整百分表位置。8.测G时为什么必须要限定外加扭矩大小 答:所测材料的G必须是材料处于弹性状态下所测取得,故必须控制外加扭矩大小。 9.碳钢与铸铁试件扭转破坏情况有什么不同分析其原因. 答:碳钢扭转形变大,有屈服阶段,断口为横断面,为剪切破坏。铸铁扭转形变小,没有屈服阶段,断口为和轴线成约45°的螺旋形曲面,为拉应力破坏。 10.铸铁扭转破坏断口的倾斜方向与外加扭转的方向有无直接关系为什么

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