高中物理学业水平测试物理知识点(文科物理)

高中物理学业水平测试物理知识点

学习指导语：明确考纲内容、熟练掌握其中的规律及知识点 1．质点 A

用来代替物体的有质量的点称为质点。这是为研究物体运动而提出的理想化模型。 当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下，物体可以抽象为质点。 2．参考系 A

在描述一个物体的运动时，用来做参考的物体称为参考系。 3．路程和位移 A

路程是质点运动轨迹的长度，路程是标量。

位移表示物体位置的改变，大小等于始末位置的直线距离，方向由始位置指向末位置。位移是矢量。

在物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。 4．速度 平均速度和瞬时速度 A

速度是描述物体运动快慢的物理，v =Δx /Δt ，速度是矢量，方向与运动方向相同。 平均速度：运动物体某一时间（或某一过程）的速度。

瞬时速度：运动物体某一时刻（或某一位置）的速度，方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。 5．匀速直线运动 A

在直线运动中，物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动。匀速直线运动又叫速度不变的运动，其速度的大小和方向均不变。 6．加速度 A

加速度是描述速度变化快慢的物理量，它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值，定义式是a =Δv /Δt=（v t -v 0）/Δt ，加速度是矢量，其方向与速度变化量的方向相同，与速度的方向无关。其大小与速度及其变化无关。 7．用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度 A

电磁打点计时器使用交流电源，工作电压在10V 以下。电火花计时器使用交流电源，工作电压220V 。当电源的频率是50H ｚ时，它们都是每隔0.02ｓ打一个点。

t x

v ??=

若t ?越短，平均速度就越接近该点的瞬时速度，通常t

x x v n n n +=-1 8．用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律 A

t

x

v V t =

=2

匀变速直线运动时，物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均速度 9．匀变速直线运动规律 B

速度公式：at v v +=0 位移公式：202

1

at t v x +=

位移速度公式：ax v v 22

02=- 平均速度公式：t

x v v v =+=20

10．匀变速直线运动规律的速度时间图像 A 纵坐标表示物体运动的速度，横坐标表示时间 图像意义：表示物体速度随时间的变化规律 ①表示物体做 匀速直线运动 ； ②表示物体做 匀加速直线运动 ；

③表示物体做 匀减速直线运动 ；

①②③交点的纵坐标表示三个运动物体的速度相等； 图中阴影部分面积表示0～t 1时间内②的位移 11．匀速直线运动规律的位移时间图像 A

纵坐标表示物体运动的位移，横坐标表示时间 图像意义：表示物体位移随时间的变化规律 ①表示物体做 静止 ； ②表示物体做 匀速直线运动 ；

③表示物体做 匀速直线运动 ；

①②③交点的纵坐标表示三个运动物体相遇时的位移相同。

12．自由落体运动 A

（1）概念：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动

（2）实质：自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，加速度叫做自由落体加速度，也

叫做重力加速度。

（3）规律：v t = gt ； h= 22

1

gt ；v t 2= 2gh 。

13．伽利略对自由落体运动的研究

科学研究过程：（1）对现象的一般观察（2）提出假设（3）运用逻辑得出推论（4）通过实验对推论进行检验（5）对假说进行修正和推广

伽利略科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理和谐结合起来。

14．力 A

（1）力是一个物体对另外一个物体的作用，有受力物体必定有施力物体。

（2）力的三要素：力有大小、方向、作用点，是矢量。

（3）力的表示方法：可以用一根带箭头的线段表示力。

15．重力 A

（1）产生：是由于地球的吸引而使物体受到的力，不等于万有引力，是万有引力的一个分力。

（2）大小：G=mg，g是自由落体加速度。

（3）方向：是矢量，方向竖直向下，不能说垂直向下。

（4）重心：重力的作用点。重心可以不在物体上，对于均匀的规则物体，重心在其几何中心，对不规则形状的薄板状的物体，其重心位置可用悬挂法确定。质量分布不均匀的物体，重心的位置除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关。

16．形变与弹力 A

（1）弹性形变：物体在力的作用下形状或体积发生改变，叫做形变。有些物体在形变后能够恢复原状，这种形变叫做弹性形变。

（2）弹力：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。

（3）产生条件：直接接触、相互挤压发生弹性形变。

（4）方向：与形变方向相反，作用在迫使这个物体形变的那个物体上，绳的拉力沿着绳而指向绳收缩的方向，压力和支持力都是弹力，方向都垂直于物体的接触面。

F=，x为形变量，k由弹簧本身性质决定，与弹（5）弹簧弹力的大小：在弹性限度内有kx

簧粗细、长短、材料有关。

17．滑动摩擦力和静摩擦力 A

（1）滑动摩擦力：当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，会受到另一个物体阻碍它滑动的力，这个力叫做滑动摩擦力。

（2）滑动摩擦力的产生条件：a、直接接触b、接触面粗糙c、有相对运动d、有弹力

（3）滑动摩擦力的方向：总是与相对运动方向相反，可以与运动同方向，可以与运动反方向，可以是阻力，可以是动力。运动物体与静止物体都可以受到滑动摩擦力。

（4）滑动摩擦力的大小：uN

f=，N为正压力，u为动摩擦因数，没有单位，由接触面的材料和粗糙程度决定。

（5）静摩擦力：当一个物体在另一个物体表面上有相对运动趋势所受到的另一个物体对它的阻碍作用

（6）产生条件：a 、直接接触b 、接触面粗糙c 、有相对运动趋势d 、有弹力

（7）方向：总是与相对运动趋势方向相反，可用平衡法来判断。，可以是阻力，可以是动力，运动物体也可以受静摩擦力。

（8）大小：max 0f f ≤? 18．力的合成和力的分解 B

（1）合力与分力：一个力产生的效果与原来几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫那几个力的合力。那几个力就叫这个力的分力。求几个力的合力叫力的合成，求一个力的分力叫力的分解。

（2）力的合成方法：用平行四边形定则。合力随夹角的增大而减小。 两个力合力范围2121F F F F F -≥≥+ 力的合成是唯一的。

（3）力的分解方法：用平行四边形定则，力的分解是力的合成的逆运算，同一个力可以分解为无数对大小、方向不同的分力，一个已知力究竟怎样分解，这要根据实际情况来决定。

（4）在什么情况下力的分解是唯一的？①已知合力和两分力的方向（不在同一条直线上），求两分力的大小。②已知合力和一个分力的大小、方向，求另一个分力的大小和方向。 19．共点力作用下物体的平衡 A

（1）共点力的概念：共点力是指作用于一点或作用线的延长线交于一点的各个力。 （2）共点力作用下物体平衡概念：物体能够保持静止或者做匀速直线运动状态叫做平衡状态。 （3）共点力作用下物体的平衡条件：物体所受合外力为零，即F 合=0，也就是物体的加速度为零。如果用正交分解法，可以立以下两个方程（F 合x =0和F 合y =0）。 20．力学单位制 A

（1）国际单位制（SI ）就是由七个基本单位和用这些基本单位导出的单位组成的单位制。 （2）国际单位制（SI ）中的基本单位：长度的单位米，国际符号m 、质量的单位千克，国际符号㎏、时间的单位秒，国际符号s 。电流强度的单位安培，国际符号A ；物质的量的单位摩尔，国际符号mol ；热力学温度的单位开尔文，国际符号K ；发光强度的单位坎德拉，符号cd （3）力学中有三个基本单位：长度的单位米，国际符号m 、质量的单位千克，国际符号㎏、时间的单位秒，国际符号s 。

21．牛顿第一定律 A

（1）伽利略理想实验

（2）牛顿第一定律的内容

（3）力与运动的关系：

①历史上错误的认识是“运动必须有力来维持”---------亚里士多德的观点；

②正确的认识是“运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因”。

（4）对“改变物体运动状态”的理解——运动状态的改变就是指速度的改变，速度的改变包括速度大小和速度方向的改变，速度改变就意味着存在加速度。

（5）维持自己的运动状态不变是一切物体的本质属性，这一本质属性就是惯性．质量是惯性大小的量度。

22．实验：探究加速度与力、质量的关系 A

（1）实验思路：本实验的基本思路是采用控制变量法。

（2）实验方案：本实验要测量的物理量有质量、加速度和外力。测量质量用天平，需要研究的是怎样测量加速度和外力。

①测量加速度的方案：采用较多的方案是使用打点计时器，根据连续相等的时间T内的位移之差ΔS=aT2 求出加速度。

②测量物体所受的外力的方案：由于我们上述测量加速度的方案只能适用于匀变速直线运动，所以我们必须给物体提供一个恒定的外力，并且要测量这个外力。

23．牛顿第二定律 B

（1）顿第二定律的内容和及其数学表达式：牛顿第二运动定律的内容是物体的加速度与合外力成正比，与质量成反比，加速度的方向与合外力的方向相同。F合=ma。

（2）力和运动的关系：

①物体所受的合外力产生物体的合加速度：

当物体受到合外力的大小和方向保持不变、合外力的方向和初速度方向沿同一直线且方向相同，则物体做匀加速直线运动。

当物体受到合外力的大小和方向保持不变、合外力的方向和初速度方向沿同一直线且方向相反，则物体做匀减速直线运动。

在物体受到的合外力是随时间变化的情况下，物体的合加速度也随时间性变化。

②加速度的方向就是合外力的方向。

③加速度与合外力是瞬时对应的关系。（有力就有加速度）

④当物体受到几个力的作用时，物体的加速度等于各个力单独存在时所产生加速度的矢量和，

即a=a1+a2+a3……

24．牛顿第三定律 A

（1）牛顿第三运动定律的内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。

（2）要能区分相互平衡的两个力与一对作用力、反作用力。

关于力和运动有两类基本问题：一类是已知物体的受力情况，确定物体的运动情况；另一类是已知物体的运动情况，确定物体的受力情况。

合

/m at

v

v+

=

受力分析物体受力情况F

合

2

02

1

at

t

v

x+

=物体运动情况

合

=ma ax

v

v2

2

2=

-

超重与失重

（1）当物体具有竖直向上的加速度时，物体对测力计的作用力大于物体所受的重力，这种现象叫超重。F=m（g+a）

（2）当物体具有竖直向下的加速度时，物体对测力计的作用力小于物体所受的重力，这种现象叫失重。F=m（g-a）

（3）物体对测力计的作用力的读数等于零的状态叫完全失重状态。处于完全失重状态的液体对器壁没有压强。

（4）物体处于超重或失重状态时，物体所受的重力并没有变化。

25．功Ａ

（1）做功的两个必要因素：力，力的方向上的位移

（2）定义：力对物体所做的功等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角的余弦三者的乘积。即α

cos

FL

W=

（3）功是标量，单位：Ｊ；

（4）正负功的物义：力对物体做正功说明该力对物体运动起推动作用；力对物体做负功说明该力对物体运动起阻碍作用。

（5）求总功的方法： W

1+W

2

+W

3

+ 求功的方法：W=α

cos

FL

W

总

= W= Pt 26．功率 A α

cos

FL W=△E K （1）概念：Ｐ＝Ｗ／t＝ＦＶ（Ｆ与Ｖ方向相同）单位：瓦特（Ｗ）

（2）理解：平均功率Ｐ＝Ｗ／t＝Ｆ

_ V

瞬时功率Ｐ＝ＦＶ额定功率和实际功率的区别（3）物意：表示物体做功快慢的物理量

27．重力势能重力做功与重力势能的关系Ａ

（１）概念：重力势能Ｅ

Ｐ＝mgh 重力做功Ｗ

Ｇ

＝mg(h

1

－h

2

)

重力势能的增加量△Ｅ

p ＝mgh

2

－mgh

1

W

G

= -△Ｅ

p

（２）理解：（1）重力做功与路径无关只与始末位置的高度差有关；（2）重力做正功重力势能减少，重力势能的减少量等于重力做功;重力做负功,重力势能增加,重力势能的增加量等于克服重力做的功；（4）重力势能是相对的，是和地球共有的，即重力势能的相对性和系统性．28．弹性势能 A

弹簧的弹性势能只与弹簧的劲度系数和形变量有关。

29．动能 A

动能：Ｅ

Ｋ＝

2

1

mv２标量

30．动能定理 A

动能定理内容：合力在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中动能的变化 Ｗ＝

21mv ２２－2

1

mv １２ 31．机械能守恒定律 B

1．内容：在只有重力或弹力做功的物体系统内，动能与势能可以互相转化，而总的机械能保持不变。

2．条件：只有重力或弹力做功 3．公式：E 2=E 1，E K2+E P2=E K1+E P2

4．判断机械能守恒的方法：（1）守恒条件（2）E K +E P 的总量是否不变 32．用打点计时器验证机械能守恒定律 A

1．打点计时器是一种使用交流电源的仪器，当交流电的频率为50Hz 时每隔0.02s 打一次点，电磁打点计时器的工作电压是10V 以下，而电火花计时器的工作电压是220V

2．用公式mv 2/2=mgh 验证机械能定恒定律，所选纸带1、2两点间距应接近2mm 3．器材中没有秒表和天平 33．能量守恒定律 A

能量既不会消失，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一物体，而在转化或转移的过程中，能量的总量保持不变 34．能源和能量转化和转移的方向性 A

1．非再生能源：不能再次产生，也不可能重复使用的

2．能量耗散：在能源利用过程中，有些能量转变成周围环境的内能，人类无法把这些内能收集起来重新利用的现象

3．能量虽然可以转化和转移，但转化和转移是有方向性的 35．运动的合成与分解 A

（1）曲线运动：速度方向沿曲线上这一点的切线方向；做曲线运动的条件是合力方向与速度方向不在一条直线上；合力方向指向曲线弯曲的凹侧，即轨迹夹在速度和合力之间。

（2）合运动与分运动的关系

① 等时性 合运动与分运动经历的时间相等

② 独立性 一个物体同时参与几个分运动，各分运动独立进行，不受其它分运动的影响 ③ 等效性 各分运动的规律迭加起来与合运动规律有完全相同的效果

（3）运算规则

运动的合成与分解是指描述运动的各物理量，即速度、位移的合成与分解，由于它们是矢量。所以都遵循平行四边形法则 36. 平抛运动的规律 B

（1）运动性质

平抛运动是匀变速曲线运动，它是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的匀变速直线运动（自由落体运动）的合运动，平抛运动的轨迹是抛物线

（2）运动规律

在水平方向： a X ＝0；V X ＝V 0；X=V 0t 在竖直方向： a Y ＝g ；V Y ＝gt ；Y=gt 2/2

t 时刻的速度与位移大小：S=22Y X +；V=220y V V + 37.匀速圆周运动 A

匀速圆周运动是曲线运动，各点线速度方向沿切线方向，但大小不变；加速度方向始终指向圆心，大小也不变，但它是变速运动，是变加速运动 38. 线速度、角速度和周期 A

（1）线速度V ：描述运动的快慢，V=l/t ，l 为t 内通过的弧长，单位为m/s （2）角速度ω：描述转动快慢，ω＝θ/t,单位是rad/s （3）周期T ：完成一次完整圆周运动的时间 （4）三者关系： V=r ω，ω＝2π/T V=2πr/T 39.向心加速度 A

方向：总是沿着半径指向圆心，在匀速圆周运动中，向心加速度大小不变 大小：a=V 2/r =r ω2 =4π2r/T 2 40. 向心力 B

（1）向心力是使物体产生向心加速度的力，方向与向心加速度方向相同，大小由牛顿第二定律可得：F=m V 2/r=m r ω2

（2）向心力是根据力的作用效果命名，不是一种特殊的力，可以是弹力、摩擦力或几个力的合成，做匀速圆周运动时，物体受到的合外力提供向心力。（注：受力分析时没有向心力） 41．万有引力定律 A

(1)内容：自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的大小与物体的质量m 1和m 2的乘积成正

比，与它们之间距离r 的二次方成反比。

（2）表达式：F = G

2

21r

m m ．G ＝6.67×10－11N ·m 2/kg 2

（卡文迪许测量） （3）重力与万有引力：不考虑地球自转转，地面物体受到的重力等于地球对它的引力 mg r

Mm

G

=2 42.人造地球卫星 A

（1）卫星绕地球做匀速圆周运动的向心力由它所受的万有引力提供：

F 万= F 向 即 G

2

r Mm = m r v 2 G 2

r

Mm =m ω2r G

2

r Mm =r T m 2

2??

?

??π (2)地球同步卫星：是相对地面静止的跟地球自转同步的卫星。卫星要与地球自转同步，必须满足下列条件：

1．卫星绕地球的运行方向与地球自转方向相同，且卫星的运行周期与地球自转周期相同(即 等于24h)。

2．卫星运行的圆形轨道必须与地球的赤道平面重合。 3．卫星的的轨道高度一定(距地面3．6万公里)。 43.宇宙速度 A

(1) 第一宇宙速度：v = 7.9 km/s A 是发射人造地球卫星的最小速度

B 是环绕地球运行的最大速度（环绕速度v = r

GM

）． (2) 第二宇宙速度： v =11.2 km/s

(3) 第三宇宙速度： v = 16.7 km/s 44.经典力学的局限性 A

（1）经典力学的适用范围：适用于低速运动，宏观物体，弱相互作用。 （2）经典力学是相对论及量子力学在一定条件下的特例， 45．电荷 电荷守恒定律 A

（1）自然界的两种电荷：玻璃棒跟丝绸摩擦， 玻璃棒 带正电；橡胶棒跟毛皮摩擦，橡胶棒带负电。

（2）元电荷e= 1.6×10-19 C,所有物体的带电量都是元电荷的 整数 倍。

（3）使物体带电的方法有三种：接触起电、摩擦起电、感应起电，无论哪种方法，其实质都

是电荷在物体之间的转移或从物体的一部分转移到另一部分，电荷的总量是不变。

（4）电荷守恒定律 46．库仑定律 A

（1）库仑定律的成立条件：真空中静止的点电荷。

（2）带电体可以看成点电荷的条件：如果带电体间距离比它们自身线度的大小大得多，以至带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计，这样的带电体可以看成点电荷。

（3）定律的内容：真空中两个静止的点电荷之间的相互作用力，跟它们电荷量的乘积成正比，跟它们距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。

（4）表达式：Ｆ＝

2

21r

Q kQ ，k= 9×109 Nm 2/ c 2

. 47．电场 电场强度 电场线 A

（1）电场：存在于电荷周围的特殊物质。实物和场是物质存在的两种方式。 （2）电场强度的定义：放入电场中某点的电荷所受到的电场力跟它的电量的比值。 表达式：Ｅ＝F/q 。电场强度的单位是N/C 。电场强度的大小与放入电场中的电荷无关，只由电场本身决定。

（3）电场强度方向的规定：电场中某点的电场强度的方向跟 正 电荷在该点受的电场力的方向相同。负电荷在该点受的电场力的方向 相反 。

（4）电场线的特点：（1）电场线从正电荷或无穷远出发，终止于无限远或负电荷；（2）电场线在电场中不会相交；（3）电场越强的地方，电场线越密，因此电场线线不仅能形象地表示电场的方向，还能大致地表示电场强度的相对大小。 48．磁场 磁感线 A

（1）磁场：磁体和电流周围都存在磁场。

（2（磁场方向：在磁场中的某点，小磁针北极受力的方向，即小磁针静止时北极所指的方向，就是那一点的磁场方向。

（3）磁感线的特点：a.磁感线是假想的线b.两条磁感线不会相交c.磁感线一定是闭合的

49．地磁场 A

(1)磁偏角：地磁北极在地理南极附近，小磁针并不准确指南或指北，其间有一个交角，叫磁偏角。科学家发现，磁偏角在缓慢变化。

(2)地磁场方向：赤道上方地磁场方向水平向北。

50．电流的磁场安培定则 A

(1)电流的磁效应的发现：1820 丹麦奥斯特

(2)安培定则：通电直导线，通电圆环，通电螺线管

51．磁感应强度磁通量 A

(1)磁感应强度的定义：当通电导线与磁场方向垂直时，导线所受的安培力跟电流与导线长度乘积的比值，即B=F/IL。单位：特（T）

(2)磁感应强度的方向：磁场的方向

(3)磁通量：穿过一个闭合电路的磁感线的多少。

52．安培力的大小左手定则 A

（１）安培力：通电导线在磁场中受到的作用力叫安培力

（２）安培力的计算公式：F=BIL；

通电导线与磁场方向垂直时，此时安培力有最大值F=BIL；通电导线与磁场方向平行时，此时安培力有最小值F=0。

（３）左手定则：伸开左手，使拇指跟其余的四指垂直，且与手掌都在同一平面内，让磁感线穿入手心，并使四指指向电流方向，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。

53．洛伦兹力的方向Ａ

（1）洛伦兹力：磁场对运动电荷的作用力．

（2）安培力是洛伦兹力的宏观表现.

(3) 左手定则判定洛伦兹力的方向：伸开左手，使拇指跟其余的四指垂直，且与手掌都在同一平面内，让磁感线穿入手心，并使四指指向正电荷运动的方向，这时拇指所指的方向就是运动的正电荷在磁场中所受洛伦兹力的方向。负电荷的受力方向与正电荷的受力方向相反．

物理学业水平测试复习资料(文科)

物理学业水平测试复习资料（文科） 【物理1】 1．速度（矢量）是描述物体运动快慢的物理量。t x v ??= 。平均速度t x v = 。 2．加速度（矢量）是描述物体速度变化快慢的物理量。t v a ??=。 3．匀变速直线运动（通常规定，加速时0>a ，减速时0>>，，向上，支压.）

高中物理学业水平测试题

黑龙江省普通高中学业水平考试物理模拟卷七 第一部分选择题(全体考生必答，共60分) 一、单项选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分。每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．下列对物体运动的描述，不是以地面为参考系的是 A．大江东去 B．轻舟已过万重山 C．夕阳西下 D．飞花两岸照船红 2．突出问题的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的“模型”，是物理学经常采用的一种科学研究方法。质点就是这种模型之一。下列关于地球能否看作质点的说法正确的是 A．地球质量太大，不能把地球看作质点 B．地球体积太大，不能把地球看作质点 C．研究地球绕太阳的公转时可以把地球看作质点 D．研究地球的自转时可以把地球看作质点 3．在长为50m的标准泳池举行200m的游泳比赛，参赛运动员从出发至比赛终点的位移和路程分别是A．0 m，50 m B．50 m，100 m C．100 m，50 m D．0 m，200 m 4．火车从广州东站开往北京站，下列的计时数据指时间的是 A．列车在16时10分由广州东站发车 B．列车于16时10分在武昌站停车 C．列车约在凌晨3点15分到达武昌站 D．列车从广州东站到北京站运行约22小时 5．某一做匀加速直线运动的物体，加速度是2m/s2，下列关于该加速度的理解正确的是 A．每经过1 秒，物体的速度增加1倍 B．每经过l 秒，物体的速度增加2m/s C．物体运动的最小速度是2m/s D．物体运动的最大速度是2m/s 6．右图是利用打点计时器记录物体匀变速直线运动信 息所得到的纸带。为便于测量和计算，每 5 个点取一 个计数点．已知s1＜s2＜s3＜s4＜s5。对于纸带上2 、3 、4 这三个计数点，相应的瞬时速度关系为 A．计数点2 的速度最大B．计数点3 的速度最大 C．计数点4 的速度最大D．三个计数点的速度都相等 7．某质点做匀加速直线运动，零时刻的速度大小为3m/s ，经过1s 后速度大小为4m/s, 该质点的加速度大小是 A．1m/s2 B．2 m/s2 C．3 m/s2 D．4 m/s2 8．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是唐代诗人李白描写庐山瀑布的佳句。某瀑布中的水下落的时间是4 s，若把水的下落近似简化为自由落体，g 取10 m/s2，则下列计算瀑布高度结果大约正确的是 A． 10m B．80m C．100m D．500m 9．下列描述物体做匀速直线运动的图象是 10．关于弹力，下列表述正确的是 A．杯子放在桌面上，杯和桌均不发生形变

新高中物理合格考试知识点(公式定理总结)

新高中物理合格考试知识点（公式定理总结） 1. 加速度（矢）：描述速度变化快慢，t v a ??=。加速：a 、v 同向；减速：a 、v 反向。 2. V-t 图：①时间轴上方：v 正向，下方：v 反向。②纵坐标绝对值：v 的大小。③图线向上斜：a 正向，向下斜：a 反向。④图线斜率大小：a 的大小。⑤图线与时间轴包围图形的面积：位移，时间轴上为正向位移，时间轴下为反向位移。 3. 匀变速直线运动①at v v 0+=，②20at 2 1t v x +=，③ax 2v -v 202=。（注意方向） 4. 推论：①2aT x =?（匀变速直线运动在连续的相等的时间T 内位移之差为定值aT 2）（纸带算a ）②2 v v v v t 02t +==（某段平均速度=该段中间时刻的瞬时速度=该段初末速度的平均值（纸带算v ） 5. 自由落体（v 0=0，a=g ）：①gt v =，②2gt 2 1h =，③gh 2v 2= 6. 弹簧弹力：F 弹=k Δx ，（k ：劲度系数N/m ，Δx ：形变量） 7. 滑动摩擦力：F f =μF N ，（F N 为接触面的压力或支持力） 8. 静摩擦力：根据物体的运动状态在静摩擦力方向上受力分析 9. 牛顿第一定律：F 合=0，则物体静止或匀速直线运动 10. 牛顿第二定律：F 合=ma 11. 超重：a 向上（加速上升/减速下降）；失重：a 向下（加速下降/减速上升）

12. 牛顿第三定律：相互作用力总等大反向共线，作用在两个物体上，同时产生同时消失 13. 功（标）：αFlcos W =（α为F 与l 的夹角），单位：J 14. 功率（标）：t W P = ，单位：W ，αFvcos P =瞬（α为F 与v 的夹角） 15. 动能（标）：2k mv 21E =，单位：J 16. 重力势能（标）：mgh E p =，（注意选定零势能面） 17. 动能定理：1k 2k E -E W =合，（注意W 的+/-）（W 合为合力的功/各个力做功之和） 18. 重力做功：mgh W G =，（W G +，E p 减少；W G -，E p 增加） 19. 机械能变化12G E -E W 机机外除=，机械能守恒：除了重力以外的力不做功 20. 库仑力：221r q q k F =（点电荷，真空中，k=9x109Nm 2/C 2）（同号相斥，异号相吸） 21. 元电荷：e=1.6x10-19C ，（最小的电荷量，电子或质子所带电荷量） 22. 电场强度（矢）：q F E = ，（定义式，通用，q 为试探电荷，正电荷FE 同向，负电荷FE 反向），单位：N/C 或V/m ，矢量合成 23. 点电荷电场：2r Q k E =，（Q 为场源电荷）；方向：正电荷：背离正电荷；负电荷：指向负电荷 24. 匀强电场d U E =（d ：沿电场线方向的距离） 25. 电场线切线方向表示E 的方向，电场线疏密程度表示E 的大小，沿电场线方向电势降低，电场线方向是电势降低最快的方向，电场线与

高中物理学业水平测试试卷及答案.doc

鼓楼区2008届普通高中学业水平测试物理试卷 考试时间75分钟，满分100分 第Ⅰ卷选择题（共50分） 注意事项: 1.答第Ⅰ卷前，考生务必用篮、黑墨水笔或圆珠笔将自己的姓名、准考证号、考试科目 填写在答题卡上，考试结束时，由监考人员将试卷和答题卡一并收回。 2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其它答案，不能答在答卷纸上。 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项是正确的） 1、下列情况中的物体，可以看作质点的是（） A．研究汽车后轮上一点运动情况的车轮 B．体育教练员研究百米赛跑运动员起跑动作 C．研究从北京开往上海的一列火车的运行速度 D．研究地球自转时的地球 2、由天津去上海，可以乘火车，也可以乘轮船，如右图，曲线 ACB和虚线ADB分别表示天津到上海的铁路线和海上路线，线 段AB表示天津到上海的直线距离，则下列说法中正确的是（） A．乘火车通过的路程等于位移的大小 B．乘轮船通过的路程等于位移的大小 C．乘火车与轮船通过的位移相等 D．乘火车与轮船通过的位移不相等 3、关于速度与加速度的说法中，正确的是（） A．运动物体的加速度大，速度也一定大 B．运动物体的加速度变小，速度也一定变小C．物体的速度变化大，加速度也一定大 D．物体的速度变化慢，加速度一定小 4、伽俐略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻地反映自然规律，伽俐略的斜面实验程序如下： （1）减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度。 （2）两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。 （3）如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度。 （4）继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球沿水平方向做持续的匀速运动。 请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠的事实，还是通过思维过程的推论，下列选项正确的是（数字表示上述程序的号码）：（） A、事实2→事实1→推论3→推论4； B、事实2→推论1→推论3→推论4； C、事实2→推论3→推论1→推论4； D、事实2→推论1→推论4→推论3； 5、下列说法中，正确的是（） A．物体越重，越难使它滑动，所以摩擦力跟物重成正比 B．滑动摩擦力可以跟物体的重力无关 C．滑动摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反 D．滑动摩擦力总是对物体的运动起阻碍作用

2020年普通高中学业水平考试等级性考试抽样测试 物理试题

2020年普通高中学业水平考试等级性考试抽样测试 物理试卷 学校__________________________姓名_____________教育ID______________________ 考生须知 1．本试卷共9页，分为第一部分和第二部分，满分100分，考试时长90分钟。 2．答卷前，考生务必在试卷和答题卡（纸）上准确填写学校、姓名和教育ID。 3．试题答案一律书写在答题卡（纸）上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡（纸）上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，将本试卷、答题卡（纸）和草稿纸一并交回。 第一部分（选择题共42分） 本部分共14小题，每小题3分，共42分。在每小题列出的四个选项中，选出最符 合题目要求的一项。 1．大量处于n=3能级的氢原子，向n=1能级跃迁时，最多可辐射光的频率有 A．1种B．2种C．3种D．4种 2．一束光从某种介质射向空气，折射光路如图所示，则该介质 的折射率最接近 A． B． C． D． 3．分别用a、b两束单色光照射某金属的表面，用a光照射能发生光电效应，而用b光照射不能发生，则下列说法正确的是 A．a光比b光的频率低B．在真空中，a光的波长较短 C．a光比b光的光子能量小D．在真空中，b光的速度较大 4．关于气体的压强，下列说法正确的是 A．单位体积内的分子数越多，分子的平均动能越大，气体的压强就越大 B．单位体积内的分子数越多，分子的平均动能越小，气体的压强就越大 C．一定质量的气体，体积越大，温度越高，气体的压强就越大 D．一定质量的气体，体积越大，温度越低，气体的压强就越大 5．一列简谐横波沿x轴正方向传播，某时刻的图象如 图所示。质点a、b、c、d最先回到平衡位置的是 A．a

高中物理学业水平测试知识点(全)

物理知识点公式汇总 必修1知识点 1.质点（A ） 在某些情况下，可以不考虑物体的大小和形状。这时，我们突出“物体具有质量”这一要素，把它简化为一个有质量的点，称为质点。（注意：不能以物体的绝对大小作为判断质点的依据） 2.参考系（A ） 要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体做参考，观察物体相对于这个“其他物体”的位置是否随时间变化，以及怎样变化。这种用来做参考的物体称为参考系。 描述研究对象相对参考系的运动情况时，可假设参考系是“不动”的 3.路程和位移（A ） 路程是物体运动轨迹的长度，是标量。 位移表示物体（质点）的位置变化。从初位置到末位置作一条有向线段，用这条有向线段表示位移，是矢量 4.速度 平均速度和瞬时速度（A ） 如果在时间t ?内物体的位移是x ?，它的速度就可以表示为 t x v ??= （1） 由（1）式求得的速度，表示的只是物体在时间间隔t ?内的平均快慢程度，称为平均速度。 如果t ?非常非常小，就可以认为 t x ??表示的是物体在时刻t 的速度，这个速度叫做瞬时速度。 速度是表征运动物体位置变化快慢的物理量，是位移对时间的变化率，是矢量。 5.匀速直线运动（A ） 任意相等时间内位移相等的直线运动叫匀速直线运动。 6.加速度（A ） 加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值，t v a ??= a 的方向与△v 的方 向一致，是矢量。 加速度是表征物体速度变化快慢的物理量，与速度v 、速度的变化x ?v 均无必然关系。（怎 样理解？） 7.用电火花计时器（或电磁打点计时器）研究匀变速直线运动（A ） 用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度 对于匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于平均速度:纸带上连续3个点间的距离除以其时间间隔等于打中间点的瞬时速度。 可以用公式2 aT x =?求加速度(为了减小误差可采用逐差法求)。注意：对aT x =?要正确理解： 连续．．、相等．．的时间间隔位移差．．． 8.匀变速直线运动的规律（B ）

新高一物理合格考知识点

新高一物理合格考知识点 1. 加速度a （矢）：描述速度变化快慢，t v a ??= 。加速：a 、v 同向；减速：a 、v 反向。 2. V-t 图：①时间轴上方：v 正向，下方：v 反向。②纵坐标绝对值：v 的大小。③图线向上斜：a 正向，向下斜：a 反向。④图线斜率大小：a 的大小。⑤图线与时间轴包围图形的面积：位移，时间轴上为正向位移，时间轴下为反向位移。 3. 匀变速直线运动①at v v 0+=，②20at 2 1t v x +=，③ax 2v -v 2 02=。（注意方向） 4. 推论：①2aT x =?（匀变速直线运动在连续的相等的时间T 内位移之差为定值aT 2）（纸带算a ）②2 v v v v t 02 t += =（某段平均速度=该段中间时刻的瞬时速度=该段初末速度的平均值（纸带算v ） 5. 自由落体（v 0=0，a=g ）：①gt v =，②2 gt 2 1h = ，③gh 2v 2= 6. 弹簧弹力：F 弹=k Δx ，（k ：劲度系数N/m ，Δx ：形变量） 7. 滑动摩擦力：F f =μF N ，（F N 为接触面的压力或支持力） 8. 静摩擦力：根据物体的运动状态在静摩擦力方向上受力分析 9. 牛顿第一定律：F 合=0，则物体静止或匀速直线运动 10. 牛顿第二定律：F 合=ma 11. 超重：a 向上（加速上升/减速下降）；失重：a 向下（加速下降/减速上升） 12. 牛顿第三定律：相互作用力总等大反向共线，作用在两个物体上，同时产生同时消失 13. 功（标）：αFlcos W =（α为F 与l 的夹角），单位：J 14. 功率（标）：t W P = ，单位：W ，αFvcos P =瞬（α为F 与v 的夹角） 15. 动能（标）：2k mv 2 1 E =，单位：J 16. 重力势能（标）：mgh E p =，（注意选定零势能面） 17. 动能定理：1k 2k E -E W =合，（注意W 的+/-）（W 合为合力的功/各个力做功之和） 18. 重力做功：mgh W G =，（W G +，E p 减少；W G -，E p 增加） 19. 机械能变化12G E -E W 机机外除=，机械能守恒：除了重力以外的力不做功 20. 库仑力：2 21r q q k F =（点电荷，真空中，k=9x109Nm 2/C 2 ）（同号相斥，异号相吸） 21. 元电荷：e=1.6x10-19 C ，（最小的电荷量，电子或质子所带电荷量） 22. 电场强度（矢）：q F E = ，（定义式，通用，q 为试探电荷，正电荷FE 同向，负电荷FE 反向），单位：N/C 或V/m ，矢量合成 23. 点电荷电场：2r Q k E =，（Q 为场源电荷）；方向：正电荷：背离正电荷；负电荷：指向负电荷 24. 匀强电场d U E = （d ：沿电场线方向的距离） 25. 电场线切线方向表示E 的方向，电场线疏密程度表示E 的大小，沿电场线方向电势降低，电场线方向是电势降低最快的方向，电场线与等势线垂直。 26. 电场力做功：W AB =U AB q ，（注意三个量的+/-）；W 电=E p1-E p2（W 电做正功，E p 减少；W 电 做负功，E p 增加） 27. 一般规定无穷远处或接地电势为0，正电荷附近电势为+，负电荷附近电势为-。 28. 电势能：q E p ?=，（注意三个量的+/-）（电势越高，+电荷的电势能越大，-电荷的电势能越小；电势越低，+电荷的电势能越小，-电荷的电势能越大） 29. 电容：表示电容器容纳电荷的本领，定义式U Q C =，（Q ：单板电荷量；U ：两板间电势差）；平行板电容器电容决定式kd 4S C πε=（S ：极板正对面积，d ：板间距，ε：板间电介质介电常数）

高中物理学业水平测试文科知识点

高中物理学业水平测试知识点（文科） 1、重力：由于地球吸引而使物体受到的力。 大小：Ｇ＝mg ； 通常g=9.8m/s 2 方向：竖直向下 物体的重心。 ①质量分布均匀形状规则的物体，重心在其几何中心 ②重心可以在物体上，也可以在物体外。 重力和压力：压力不一定等于重力，压力不是重力。 2、弹力：直接接触的物体间由于发生弹性形变．．．． 而产生的力。（条件） 弹力的方向：与形变方向相反，与支持面垂直。具体可描述为： ①压力、支持力的方向总是垂直于接触面，指向被压缩或被支持的物体； ②绳的拉力方向总是沿绳收缩的方向； 3、弹簧弹力的大小： 胡克定律：f=kx （x 为伸长量或压缩量；k 为劲度系数） 4、摩擦力：相互接触且挤压的物体间发生相对运动或相对运动趋势时，在接触面处产生的阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力。（有摩擦力必定有弹力）．．．．．．．．．．． 最大静摩擦力Fm ，大小：在0

高中物理学业水平测试物理知识点归纳

高中物理学业水平测试物理考前必读 1．质点 用来代替物体的有质量的点称为质点。这是为研究物体运动而提出的理想化模型。 当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下，物体可以抽象为质点。 2．参考系 在描述一个物体的运动时，用来做参考的物体称为参考系。 3．路程和位移 路程是质点运动轨迹的长度，路程是标量。 位移表示物体位置的改变，大小等于始末位置的直线距离，方向由始位置指向末位置。位移是矢量。 在物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。 4．速度 平均速度和瞬时速度 速度是描述物体运动快慢的物理，v =Δx /Δt ，速度是矢量，方向与运动方向相同。 平均速度：运动物体某一时间（或某一过程）的速度。 瞬时速度：运动物体某一时刻（或某一位置）的速度，方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。 5．匀速直线运动 在直线运动中，物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动。匀速直线运动又叫速度不变的运动。 6．加速度 加速度是描述速度变化快慢的物理量，它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值，定义式是=Δv /Δt =（v t -v 0）/Δt ，加速度是矢量，其方向与速度变化量的方向相同，与速度的方向无关。 7．用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度 电磁打点计时器使用交流电源，工作电压在10V 以下。电火花计时器使用交流电源，工作电压220V 。当电源的频率是50H ｚ时，它们都是每隔0.02ｓ打一个点。 t x v ??= 若t ?越短，平均速度就越接近该点的瞬时速度

8．用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律 t x v v t = =2 匀变速直线运动时，物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均速度 9．匀变速直线运动规律 B 速度公式：at v v +=0 位移公式：202 1at t v x + = 位移速度公式：ax v v 2202=- 平均速度公式：t x v v v =+=20 10．匀变速直线运动规律的速度时间图像 纵坐标表示物体运动的速度，横坐标表示时间 图像意义：表示物体速度随时间的变化规律 ①表示物体做 匀速直线运动 ； ②表示物体做 匀加速直线运动 ； ③表示物体做 匀减速直线运动 ； ①②③交点的纵坐标表示三个运动物体的速度相等； 图中阴影部分面积表示0～t 1时间内②的位移 11．匀速直线运动规律的位移时间图像 纵坐标表示物体运动的位移，横坐标表示时间 图像意义：表示物体位移随时间的变化规律 ①表示物体做 静止 ； ②表示物体做 匀速直线运动 ； ③表示物体做 匀速直线运动 ； ①②③交点的纵坐标表示三个运动物体相遇时的位移相同。 12．自由落体运动 （1）概念：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动

物理合格考知识点总结

人教版高中物理必修1教案 第一章运动的描述 1、2节 一、物体和质点 １．只有质量，没有形状和大小的点叫做质点。 ２．质点是一种科学抽象，一一种理想化的模型，这种忽略次要因素、突出主要因素（质量）的处理方法是一种非常重要的科学研究方法。 ３．一个物体能否看成质点，取决于它的形状和大小在所研究问题中是否可以忽略不计，而跟自身体积的大小、质量的多少和运动速度的大小无关。 ４．一个物体能否被看成质点，取决于所研究的问题的性质，同一个物体在不同的问题中，有的能被看作质点，有的却不能被看成质点。 学生讨论：１、是不是只有很小的物体才能看作质点？（错） ２、地球的自转和转动的车轮能否被看作质点？（地球的自转可看作质点，转动的车轮不可看作质点。 二、参考系 １．参考系是参照物的科学名称，是假定不动的物体。 ２．运动和静止都是相对的。 ３．参考系的选择是任意的，一般选择地面或相对地面静止的物体。 三、坐标系 １．为了定量描述物体的位置随时间的变化规律，我们可以在参考系上建立适当的坐标系，这个坐标系应该包含原点、正方向和单位长度。 ２．对于质点的直线运动，一般选取质点的运动轨迹为坐标轴，质点运动的方向为坐标轴的正方向，选取计时起点为坐标轴的原点。单位长度的选定要根据具体情况。 ３．位置的表示方法，例：x=5m。 四、时间和时间间隔 时刻为一点，时间为一段 五、路程和位移

１．路程是物体运动轨迹的长度 ２．位移是描述物体位置变化的物理量，用从初位置到末位置的有向线段表示，即物体位移的大小由初末位置决定，方向由初位置指向末位置。 问题：物体的位移大小有没有等于路程的情况？ 答：在单向直线运动中位移的大小等于路程。 3、矢量和标量 象位移这样既有大小又有方向的物理量叫做矢量，象路程这样只有大小，没有方向的物理量叫做标量。 问题：回忆初中所学过的物理量，说明它们是标量还是矢量。 答：温度、时间、质量、密度等是标量，速度是矢量。 问题：我们知道，如果一个口袋中原来有20kg大米，再放入10kg大米，口袋里共有30kg大米。那么如果一个物体第一次的位移大小为20m，第二次的位移大小为10m，则物体的总位移是不是30m呢？ 矢量的运算要用平行四边形定则。 四、直线运动的位置和位移 问题准确描述物体的位置变化用位移。 路程是运动轨迹的长度。 小结：物理中矢量的正负不表示大小，只表示方向，当规定了正方向后，正值表示与正方向同向，负值表示与正方向反向。反之亦然。 第三节运动快慢的描述—速度 一．速度 1．定义：位移x ?跟发生这段位移所用时间t?的比值，用v表示． 2．物理意义：速度是表示运动快慢的物理量， 2．定义式： x v t ? = ? ． 3．单位：国际单位：m／s（或m·s-1） 常用单位：km／h（或km·h-1）、cm／s（或cm·s-1）． 4．方向：与物体运动方向相同． 说明：速度有大小和方向，是矢量 二．平均速度和瞬时速度 1．平均速度 1）定义：在变速直线运动中，运动物体的位移和所用时间的比值，叫做这段时间（或这段位移）的平均速度，用v表示． 2）说明： a.平均速度只能粗略表示其快慢程度。表示的是物体在t时间内的平均快慢程度。这实际上是把变速直线运动粗略地看成是匀速运动来处理． b．这是物理学中的重要研究方法——等效方法，即用已知运动研究未知运动，用简单运动研究复杂运动的一种研究方法． 问题：百米赛跑运动员的这个v=10m/s代表这100米内（或10秒内）的平均速度，是否是说明他在前50米的平均速度或后50米内或其他某段的平均速度也一定是10m/s？（否）

2020年高中物理学业水平测试模拟题

2020年高中学业水平测试物理模拟题 1．文学作品中往往蕴含着一些物理知识，下列诗句中加点的字表示位移的是 ，疑是银河落九天 A．飞流直下三千尺 ．．．．． B．一身转战三千里 ，一剑曾当百万师 ．．．．． ，巡天遥看一千河 C．坐地日行八万里 ．．．．． 云和月 D．三十功名尘与土，八千里路 ．．．． 2．一辆汽车在崎岖的山路上行驶，关于该汽车的惯性，下列说法正确的是A．汽车打滑时惯性变小B．汽车下坡时惯性变大 C．汽车加速时惯性变大D．汽车刹车时惯性不变3．“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示。实验中，为 使小车运动时所受的拉力近似等于盘和重物的总重力，则盘和重物 的总质量m与小车的质量M应满足的关系是 A．m远大于M

B．m远小于M C．m略大于M D．m略小于M 4．小明乘电梯从一楼上升到三楼，在电梯启动和制动时，他所处的状态是A．超重、超重B．失重、失重 C．超重、失重D．失重、超重 5．伽利略在研究落体运动时，提出了“把轻重不同的两个物体连在一起下落，与单独一个物体下落比较，是快了还是慢了”的问题 A．自由落体运动的快慢与物体的质量无关 B．自由落体运动是匀加速直线运动 C．自由落体运动的速度与时间成正比 D．自由落体运动的速度与位移成正比 6．如图所示，小朋友在弹性较好的蹦床上跳跃翻腾，尽情嬉耍。

在小朋友接触床面向下运动的过程中，床面对小朋友的弹力做功情况是 A．先做负功，再做正功 B．先做正功，再做负功 C．一直做负功 D．一直做正功 7．起重机沿竖直方向以大小不同的速度两次匀速吊起货物，所吊货物的质量想等。那么，关于起重机对货物的拉力和起重机的功率，下列说法正确的是 A．拉力不等，功率相等 B．拉力不等，功率不等 C．拉力相等，功率相等 D．拉力相等，功率不等 8．“验证机械能守恒定律”的实验装置如图所示。关于该实验，下列说法正确的是A．重物应选用密度小的物体

高中物理学业水平测试物理知识点(文科物理)

高中物理学业水平测试物理知识点 学习指导语：明确考纲容、熟练掌握其中的规律及知识点 1．质点 A 用来代替物体的有质量的点称为质点。这是为研究物体运动而提出的理想化模型。 当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下，物体可以抽象为质点。2．参考系 A 在描述一个物体的运动时，用来做参考的物体称为参考系。 3．路程和位移 A 路程是质点运动轨迹的长度，路程是标量。 位移表示物体位置的改变，大小等于始末位置的直线距离，方向由始位置指向末位置。位移是矢量。 在物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。 4．速度平均速度和瞬时速度 A 速度是描述物体运动快慢的物理，v=Δx/Δt，速度是矢量，方向与运动方向相同。 平均速度：运动物体某一时间（或某一过程）的速度。 瞬时速度：运动物体某一时刻（或某一位置）的速度，方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。5．匀速直线运动 A 在直线运动中，物体在任意相等的时间位移都相等的运动称为匀速直线运动。匀速直线运动又叫速度不变的运动，其速度的大小和方向均不变。 6．加速度 A 加速度是描述速度变化快慢的物理量，它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值，定义式是a=Δv/Δt=（v t-v0）/Δt，加速度是矢量，其方向与速度变化量的方向相同，与速度

的方向无关。其大小与速度及其变化无关。 7．用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度 A 电磁打点计时器使用交流电源，工作电压在10V 以下。电火花计时器使用交流电源，工作电压220V 。当电源的频率是50H ｚ时，它们都是每隔0.02ｓ打一个点。 t x v ??= 若t ?越短，平均速度就越接近该点的瞬时速度，通常t x x v n n n +=-1 8．用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律 A t x v V t ==2 匀变速直线运动时，物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均速度 9．匀变速直线运动规律 B 速度公式：at v v +=0 位移公式：2021 at t v x += 位移速度公式：ax v v 2202=- 平均速度公式：t x v v v =+=20 10．匀变速直线运动规律的速度时间图像 A 纵坐标表示物体运动的速度，横坐标表示时间 图像意义：表示物体速度随时间的变化规律 ①表示物体做 匀速直线运动 ； ②表示物体做 匀加速直线运动 ； ③表示物体做 匀减速直线运动 ； ①②③交点的纵坐标表示三个运动物体的速度相等； 图中阴影部分面积表示0～t 1时间②的位移 11．匀速直线运动规律的位移时间图像 A 纵坐标表示物体运动的位移，横坐标表示时间 图像意义：表示物体位移随时间的变化规律

高二文科物理专题复习学业水平测试物理(专题三计算题复习)

专题三：计算题复习 类型一：动力学问题 已知受力情况求运动情况 例1.在平直的公路上，一辆汽车正以32m/s 的速度匀速行驶，因前方出现事故，司机立即刹车， 直到汽车停下。已知汽车的质量为1.5×103 kg ，刹车时汽车所受的阻力为1.2×104N 。 ⑴刹车时汽车的加速度大小； ⑵从开始刹车到最终停下，汽车运动的时间； ⑶从开始刹车到最终停下，汽车前进的距离。 【变式训练1】如图所示，质量m =2kg 的木块置于光滑水平面上，在大小F =8N 、方向与水平面成θ=60°夹角斜向上的拉力作用下，从静止开始沿水平面做匀加速直线运动．求： （1）木块所受的合力大小； （2）木块加速度的大小； （3）在t =3s 时间内木块位移的大小． 【变式训练2】一个质量m=1kg 的物体静止在水平地面上，与一根劲度系数k=1000N/m 的轻弹簧相连．当在弹簧的另一端施加一个竖直向上的外力时，弹簧的伸长量x=0.011m （在弹性限度内），物体向上做匀加速运动，如图所示．g 取10m/s 2．求： (1)弹簧的弹力大小； (2)物体运动的加速度大小； (3)物体上升1m 过程中重力做的功． 【变式训练3】质量m ＝10kg 的物体，以V 0＝20m ／s 的初速度滑上倾角θ＝37°的斜面，物体 与斜面间动摩擦因数为0．2，取g ＝10m/s 2 。求： ①物体所受的滑动摩擦力的大小？②物体向上运动的时间？③物体沿斜面向上运动的最大距离？

已知运动情况求受力情况 例2.汽车在牵引力作用下在水平路面上做匀加速直线运动，已知汽车速度在10s内从5m/s增加到15m/s，汽车的质量为m=2×103kg，汽车与路面间的动摩擦因数恒为0.2，g取10 m/s2。 ⑴汽车的加速度是多大？ ⑵汽车所受的牵引力是多大？ ⑶汽车在上述过程中的位移是多大？ 【变式训练1】质量为2kg的物体置于水平粗糙地面上，现用20N的水平拉力使它从静止开始运动，第4秒末物体的速度达到24m/s，此时撤去拉力，g=10m/s2。 ⑴物体与地面间的动摩擦因数； ⑵物体从开始运动直至停下来，运动的总位移。 【变式训练2】一个物体置于光滑的水平面上，受到6N水平拉力作用从静止出发，经2s，速度增加到24m/s。（g取10m/s2）求： ⑴物体的质量是多大？ ⑵若改用同样大小的力竖直向上提升这个物体，它的加速度多大？ ⑶物体在这个竖直向上的力的作用下速度由零增大到4m/s的过程中，物体上升的高度多大？ 【变式训练3】如图所示，质量为4 kg的木块放在木板上，当木板与水平面的夹角为37°时，木块恰能沿木板匀速下滑. （1）求木块与木板间的动摩擦因数； （2）将木板水平放置，给木块施加一个斜向上的力，大小为40N，方向与水平方向夹角为37°，求木块运动的加速度大小.（sin 37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2)

高中物理学业水平测试要求及知识点总结.(良心出品必属精品)

学业水平测试要求及知识点总结(必修 1.质点 A 用来代替物体的有质量的点称为质点。这是为研究物体运动而提出的理想化模型。 当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下,物体可以抽象为质点。 2.参考系 A 在描述一个物体的运动时,用来做参考的物体称为参考系。 3.路程和位移 A 路程是质点运动轨迹的长度,路程是标量。 位移表示物体位置的改变,大小等于始末位置的直线距离,方向由始位置指向末位置。位移是矢量。 在物体做单向直线运动时,位移的大小等于路程。 4.速度平均速度和瞬时速度 A 速度是描述物体运动快慢的物理,v=Δx/Δt,速度是矢量,方向与运动方向相同。 平均速度:运动物体某一时间(或某一过程的速度。 瞬时速度:运动物体某一时刻(或某一位置的速度,方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。

5.匀速直线运动 A 在直线运动中,物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动。匀速直线运动又叫速度不变的运动。 6.加速度 A 加速度是描述速度变化快慢的物理量,它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值,定义式是a=Δv/Δt=(v t-v0/Δt,加速度是矢量,其方向与速度变化量的方向相同,与速度的方向无关。 7.用电火花计时器(或电磁打点计时器测速度 A 电磁打点计时器使用交流电源,工作电压在10V以下。电火花计时器使用交流电源,工作电压220V。当电源的频率是50H z时,它们都是每隔0.02s打一个点。 t x v ??= 若t ?越短,平均速度就越接近该点的瞬时速度 8.用电火花计时器(或电磁打点计时器探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律 A t x v v t = =2 匀变速直线运动时,物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均速度 9.匀变速直线运动规律 B 速度公式:at v v +=0 位移公式:202 1at t v x +

高中物理合格考模拟

高中物理合格考模拟 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】

一、单项选择题（1-16每题2分，17-32每题3分，共80分） 1.下列物理量中，属于标量的是（ ） A ．速度 B ．时间 C ．位移 D ．加速度 2．物理学发展史上，有一位科学家开创了实验与逻辑推理相结合的科学研究方法， 研究了落体运动的规律，这位科学家是（ ）A ．伽利略 B ．安培 C ．库仑 D ．焦耳 3．有两个共点力，一个力的大小是3N ，另一个力的大小是7N ，它们合力的大小可能是（ ）A ．0 B ．1N C ．10N D ．21N 4．在下图所示的四个图像中，表示物体做匀加速直线运动的是（ ） 5．真空中有两个静止的点电荷q 1、q 2。若它们之间的距离变为原来的2倍，而把它们 的电荷量都变为原来的4倍，则两电荷间的库仑力将变为原来的（ ） A. 1倍 B. 2倍 C. 4倍 D. 8倍 6．一石块只在重力作用下从楼顶由静止开始下落，取g=10m/s2，石块下落过程中（ ） A ．第1s 末的速度为1m/s B ．第1s 末的速度为10m/s C ．第1s 内下落的高度为1m D ．第1s 内下落的高度为10m 7．如图所示，一匹马拉着车前行．关于马拉车的力与车拉马的力的大小关系，下列说法中错误．． 的是（ ） A ．匀速运动时，马拉车的力等于车拉马的力 B ．减速运动时，马拉车的力等于车拉马的力 C ．加速运动时，马拉车的力等于车拉马的力 D ．加速运动时，马拉车的力大于车拉马的力 8．如图所示，物体沿斜面向下匀速滑行，不计空气阻力，关于物体的受力情况，正确的是（ ） A ．受重力、支持力、摩擦力 B ．受重力、支持力、下滑力 C ．受重力、支持力 D ．受重力、支持力、摩擦力、下滑力 9．物体下降的过程中，下列说法中正确的是（ ） A ．重力做正功，重力势能增加 B ．重力做正功，重力势能减少 C ．重力做负功，重力势能增加 D ．重力做负功，重力势能减少 10．如图所示，一个物块在与水平方向成α角的恒力F 作用下，沿水平 面向右运动了一段距离x ，所用时间为t ．在此过程中，恒力F 对物 块做功的平均功率为（ ） A t O x t O x C B t O υ υ D t O

高中物理学业水平考试物理试题题库

（一）运动的描述 例1．关于质点，下列说法正确的是（） A．凡轻小的物体皆可看作质点 B．只有体积很小的物体才能看作质点 C．研究地球绕太阳公转时可以将地球看作质点 D．研究某学生骑车姿势的变化时可以把学生和车看作质点 【答案】C 例2．下列说法中，哪个指时刻（） A．前2秒 B．第2秒内 C．第2秒末 D．最后2秒 【答案】C 例3．下列各组物理量中，都是矢量的是（） A．时间 B．速率 C．加速度 D．路程 【答案】C 例4．下列单位中，属于国际单位制的基本单位的是（） A．m B．m/s C．m/s2 D．N 【答案】A 例5．某中学正在举行班级对抗赛，张明明同学是短跑运动员，在百米竞

赛中，测得他在5s末的速度为10.4 m/s，10s末到达终点的速度为10.2 m/s，则他在全程中的平均速度为（） A．10.4 m/s B．10.3 m/s C．10.2 m/s D．10m/s 【答案】D 例6．某做直线运动的质点的位移随时间变化的关系式为x=4t+2t2，x与t 的单位分别是m和s，则质点的初速度和加速度分别是（）A．4m/s 2m/s2B．0m/s 4m/s2 C．4m/s 4m/s2 D．4m/s 0 【答案】C 例7．关于速度的描述，下列说法中正确的是（） A．京沪高速铁路测试时的列车最高时速可达484km/h，指的是瞬时速度 B．电动自行车限速20 km/h，指的是平均速度 C．子弹射出枪口时的速度为500m/s，指的是平均速度 D．某运动员百米跑的成绩是10s，则他冲刺时的速度一定为10m/s 【答案】A 例8．关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（）A．物体的速度越大，加速度越大 B．物体的速度为零，加速度也一定为零

高中物理高考必背知识点

一、直线运动 1.机械运动:一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动，简称运动，它包括平动，转动和振动等运动形式.为了研究物体的运动需要选定参照物（即假定为不动的物体），对同一个物体的运动，所选择的参照物不同，对它的运动的描述就会不同，通常以地球为参照物来研究物体的运动. 2.质点:用来代替物体的只有质量没有形状和大小的点，它是一个理想化的物理模型.仅凭物体的大小不能做视为质点的依据。 3.位移和路程:位移描述物体位置的变化，是从物体运动的初位置指向末位置的有向线段，是矢量.路程是物体运动轨迹的长度，是标量. 路程和位移是完全不同的概念，仅就大小而言，一般情况下位移的大小小于路程，只有在单方向的直线运动中，位移的大小才等于路程. 4.速度和速率 （1）速度:描述物体运动快慢的物理量.是矢量. ①平均速度:质点在某段时间内的位移与发生这段位移所用时间的比值叫做这段时间（或位移）的平均速度v ，即v=s/t ，平均速度是对变速运动的粗略描述. ②瞬时速度:运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度，方向沿轨迹上质点所在点的切线方向指向前进的一侧.瞬时速度是对变速运动的精确描述. （2）速率：①速率只有大小，没有方向，是标量. ②平均速率:质点在某段时间内通过的路程和所用时间的比值叫做这段时间内的 平均速率.在一般变速运动中平均速度的大小不一定等于平均速率，只有在单方向的直线运动，二者才相等. 5.加速度 （1）加速度是描述速度变化快慢的物理量，它是矢量.加速度又叫速度变化率. （2）定义:在匀变速直线运动中，速度的变化Δv 跟发生这个变化所用时间Δt 的比值，叫做匀变速直线运动的加速度，用a 表示. 00 t v v v a t t t -?==?- （3）方向:与速度变化Δv 的方向一致.但不一定与v 的方向一致. ［注意］加速度与速度无关.只要速度在变化，无论速度大小，都有加速度;只要速度不变化（匀速），无论速度多大，加速度总是零;只要速度变化快，无论速度是大、是小或是零，物