无锡市芦庄第二小学第四届_风帆杯_小学生作文竞赛方案
无锡市芦庄第二小学第四届“风帆杯”小学生作文竞赛方案
一、宗旨：
为进一步贯彻落实小学语文课程标准，营造一个良好的文化氛围，全面提高学生的语文综合素养，激发全体学生学习语文的兴趣，提升学生的作文水平，激发学生的写作兴趣，为选拔参加区“迎新”作文竞赛，特举办二----六年级作文竞赛。
二、组织领导：
组长：陈贵宝
组员：张献忠、潘海燕、时敏燕、王燕
三、时间、地点：
班级选拔赛时间：2010年11月1日~4日
校级比赛时间：2010年11月5日中午12:00，地点：阶梯教室
四、竞赛规程：
1．参赛对象为在校二、三、四、五、六年级学生。
2．每个班先进行选拔，由语文老师负责，全员参加，写在小作文本上。选出5篇佳作誊写在作文稿纸上，写好总评于11月4日前送教导处，作为评团体奖的重要依据。(请年级组长到总务处领取方格稿纸)
3．初赛的题目从各自年级中选择一题（附后）。
4．决赛时，请语文老师带队到指定地点参赛，提前5分钟进场，不得缺席，不得迟到。参赛人员是初赛时选出的撰写佳作的5名学生。经决赛评委评选后学校统一设奖。缺少比赛人数不参评团体奖。
五、学生作文要求：
语句流畅、优美，描写生动、形象，无错别字，结构完整，层次清楚，主题鲜明，有鲜明个性，书写工整，卷面整洁。二年级100字、三年级200字、四年级350字、五年级450字、六年级500字以上。
六、评卷要求
1、语句流畅、优美20分。
2、描写生动、形象20分。
3、结构完整，层次清楚20分。
4、主题鲜明30分。
5、书写工整，卷面整洁5分。
6、与众不同，新颖，有特色5分，
7、错一个字扣1分（没学过的字可用拼音代替，但必须正确）。
8、数字不合要求，每少50字扣5分。（参考）
七、奖项设置：
1、一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名（二、三年级）
2、一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名（四、五、六年级）
3、各年级组团体优胜奖一名。
八、初赛作文题目：
二年级组
（一）命题作文：
题目：我爱________
提示：先把题目填完整，填爸爸、妈妈、爷爷等其中的一个家人，可写写他的样子，在写一件事，说说他是怎样关心你的，因此你爱他。
（二）看图作文
请仔细观察下面的图，想一想，图上都有谁？他们在做什么？根据图的内容，请写一段话。自己取个题目。
三年级组
（一）命题作文一：
题目：我的小宠物
提示：你养过小宠物吗？也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟……它们就像是你最好的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家，让我们和你一起分享吧。
要求：1、把你和宠物间的故事写一篇作文。
2、描写具体、感情真挚，表达完整。
3、注意标点，语句通顺。
（二）命题作文二：
题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
四年级组
（一）半命题作文
题目：我的_____________
提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中，都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢？是否也有令人感动的故事呢？请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家！
要求：1、给自己的故事起一个题目。
2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
（二）命题作文
题目：我最喜爱的季节
提示：大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季，春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树，秀田枫树的果实，冬天洁白的雪花……大自然把我们的世界装扮得多姿多彩，你最喜欢哪一个季节？
要求：1、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。
2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
五年级组
（一）命题作文
题目：珍贵的礼物
提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是影响你的一句话，一段乐曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型……可能的东西太多了，挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下
要求：1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章
2、用词准确，标点正确。
3、语句通顺、连贯。
（二）材料作文：
题目：自行车和汽车的对话
提示：近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，自行车也开始“下岗”。可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。
要求：1、请用上面的题目写一篇作文。
2、用词准确，标点正确。
3、语句通顺、想象合理。
六年级组
（一）材料作文
题目：给校长的一封信
通过五年多的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你留下对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！
（二）命题作文
在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，以“感谢”为题，写一篇500字左右的作文。
要求：先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。
（三）想象作文
题目：从“？”到“！”
要求：根据题目，自选内容，写一篇500字左右的作文。
(完整版)作文竞赛活动方案
高二年级作文竞赛活动方案 一、活动宗旨 为丰富学生的校园文化生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力和联想力以及作文写作的水平。经学校教务处研究决定，特举办本次作文竞赛活动。 二、活动时间 学生交稿时间为：4月17日—4月24日 作文评比时间为：4月25日—4月27日 三、参赛对象 高二年级学生（要求每位学生都参与） 四、活动内容及要求 （一）活动内容 “保护环境”为话题 （二）要求 ①、统一使用信纸写，字迹清楚，整洁。 ②、紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。 ③、抒发真情实感，严禁抄袭。抄袭的作品一律取消竞赛资格。 ④、作文体裁不限，字数不少于600字。诗歌不少于15行。 ⑤、正确使用标点符号，写规范字。 五、奖励办法 分年级评选设奖。 一等奖：4名二等奖：8名三等奖：10名 六、评阅细则 （一）评阅办法 1、先由语文任课教师从每班参赛作文中，初选出10篇优秀作文参加年级复评。 2、每份复评作文应由两人独立评阅，取平均分。两篇作文评分差距大于7分，应由第三人（正副组长）终裁得出最后得分。
3、若评定奖次时，出现同分，则由两人讨论评定出优劣。 4、抄袭的作文一律取消其评阅的资格。 5、若评阅中出现有争议之作品，可移交正副组长裁定。 七、评阅小组 组长：巴合提古丽副组长：玛迪娜 成员：努尔沙吾列玛尔江古丽，江阿古丽，赛特尔古丽，沙米哈，阿娜尔，毕海霞，叶尔大力，阿依甫汗 八、评阅时间及地点 时间：4月26日（星期三）下午4：00
现场作文竞赛活动方案
现场作文竞赛活动方案 一、活动目的 为进一步贯彻落实中小学语文新课程标准，营造一个良好的文化艺术氛围，全面提高学生的语文综合素养，激发全体学生学习语文的兴趣，提升学生的作文水平，激发学生的写作兴趣，选拔优秀学生参加教育局组织的现场作文竞赛。经教导室研究决定在我校举行一次全校性的现场作文选拔赛。 二、参加对象 1----9年级全体学生 三、比赛时间：第10周 四、组织形式 1、由教导室统一命题。 2、各班语文老师利用作文课，读报课组织学生写作。 3、作文总分为100分，各班在本周三以前上交作品，周四读报课由教导室组织评委在中学部办公室参评。 4、评价与奖励办法： 一年级各班上交1篇、二年级上交2篇作文到教导室取奖 三年级上交10篇学生作品到教导室，取奖5篇，评委：龙泽强 四年级上交10篇学生作品到教导室，取奖5篇，评委：蒋建华 五年级上交10篇学生作品到教导室，取奖5篇，评委：张增术、杨荣文 六年级各班上交5篇学生作品到教导室，取奖5篇，评委：蒋志明 七年级上交10篇学生作品到教导室，取奖5篇，评委：蔡元平 八年级上交10篇学生作品到教导室，取奖5篇，评委：粟高峰： 九年级上交10篇学生作品到教导室，取奖5篇，评委：杨新兵 5、最后选出初中部和小学部各选出一名优秀学生参加教育局组织的现场作文竞赛。（比赛时间：11月12日） 五、评价标准：（满分100分） 1．符合题意，语句通顺，条理清楚，词语精炼（80分—100分） 2．符合题意，语句较通顺，条理不清楚，（60——79分） 3．不符合题意（60分以下） 评分细则： 1、字数4分缺10℅字以内扣2分，超过字10℅扣4分。（标点计算字数） 2、格式2分符合首行空两格、标点符号在格内、题目在中间格式得2分，否则酌情扣分。 3、错别字2分3个以内（含三个）不扣分，3-5个扣1分，5个以上扣2分（同一错别字不重复计算）。 4、作文题2分符合要求得2分，其他情况酌情扣分。 学校教导室 2014年11月7日 作文题目 1、一，二年级作文题：《我的》，横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；描述自己的“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”，50-100字左右。 2、三四年级作文题目：《真好》 要求：把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；
现场作文比赛方案
2017秋季中学生现场作文比赛方案 一、活动目的 为培养学生的写作兴趣，切实提升学生的语文综合素养；为学生提供展示自我的舞台；丰富学生的校园生活；展现教师作文教学的成果。 二、参赛对象 七至九年级学生（语文教师负责，每班推荐3名，本周星期三上报文科组长处）。 三、参赛文体：记叙文或抒情散文，总分值：100分+卷面分5分=105分 四、具体安排 1．参赛时间：14周星期一下午第五节，60分钟，1:30—2:30 2．参赛地点：三楼物理实验室 3. 监赛人员：肖玲玲、彭清清（提前10分钟领卷，按班级考号收卷，在考场封卷，再拿到历史室改。） 4. 评卷：组长：肖玲玲，（负责：领试卷，改完以后把试卷和成绩册上交教导处） 七年级： 八年级： 九年级： 5、评卷时间：星期一下午第二节语文教研活动时间。 6. 奖项设置：学生： 七年级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。 八年级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名， 九年级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名 老师：所教班级学生获得年级一、二、三名，分别加考核分3、2、1分。
五、参赛要求： 1．统一黑笔书写，字迹美观、格式和标点正确。 2．紧扣题目，内容新颖、真实、具体，语言准确、生动、流畅，忌空话、套话；严禁抄袭，字数450—600。 3．思想健康向上，有积极意义。 提示：集体活动师生要积极参与，请班主任和语文教师共同督促学生按时参加，切勿迟到！ 初中部教导处 2017、11、22
崇惠学校初中部2017秋季现场作文比赛 获奖学生名单 一等奖： 7.1何家欢，8.3陈菲菲， 9.1吴柳倩 二等奖： 7.1周月，7.3卢文煜， 8.1刘月，8.1邓雪逸， 9.1蔡舒雅，9.2将格琳 三等奖： 7.2李燕琳，7.3王甜甜 7.4王礼慧，7.5郑希怡 8.1陈琳，8.3谭莎莎，8.4周文锌 9.2何娟，9.3马钰婷 崇惠学校初中部教务处 2017.11.27
无锡市东亭实验小学 (3).doc
无锡市东亭实验小学 ２011年学校工作总结 (2011年12月） 2０１1年是“十二五”的开局之年,也是学校描绘未来三年发展蓝图的继往开来之年。学校在区教育局和街道领导下,牢牢把握战略发展机遇，扎扎实实抓好各项工作,先后获得全国校园影视教育研究实验学校、江苏省艺术教育特色学校、江苏省依法治校示范校、江苏省平安校园、江苏省第五届“校园之间”智力竞技活动总决赛一等奖、江苏省“工人先锋号”、江苏省优秀少先队集体、无锡市平安校园、无锡市“十二五"素质教育实验基地、无锡市爱国卫生先进单位、无锡市教育系统“凝心聚力先进党组织"、锡山区教科研先进集体、锡山区教师教育先进集体、锡山区科技活动先进学校、锡山区教育系统工会先进集体、锡山区心理健康教育优秀辅导站、锡山区行知式优秀教师群体等近二十项区级以上集体荣誉。学校全年接待视察考察团体、承办区级以上活动34次。全年师生获各级各类荣誉４81项。教师参加区级以上会课共有12人获一二等奖.其中全国一等奖1人，省级获奖2人，市级一等奖3人；教师论文区级以上获奖或发表371篇.回顾盘点２０11年学校的教育教学工作,我们感到这是埋头苦干、扎实奋斗的一年,也是成果丰硕的一年，以下分几个版块进行总结. 一、重视新校建设 三年多来，学校领导配合重点办投入了极大的精力抓新校舍的设计、抓新校舍的建设质量,抓新校舍的装潢设计、抓新校舍的装潢施工、抓新校设备的招投标工作.。。。。．无锡市东亭实验小学新校构思于10多年前,几经周折,历经六任书记镇长的努力始终没有得愿，２０08年9月学校在街道
党工委周建委书记亲自关心下，在教育局指导下完成了新校设计初稿，经过几个月的设计论证和反复修改,２００9年报区主要领导首肯同意，方案最后定稿。 接着新校进入建筑设计、工程立项阶段，设计立项工作正式交由当时建设局领导的重点办具体负责，学校全程参与了设计规划论证。20０9年重点办改由交通局分管，新校方案设计规划论证的原班人员都换了,众所周知，管道路建设和管学校建设是不同的工作,学校建设由管道路建设的单位来管理,由此带来了好多设计和质量问题，这些问题涉及学校建设的质量，为此学校领导无数次的向街道主要领导、教育局分管领导汇报反应建设中出现的设计问题和质量问题。街道周书记、范主任、王主任经常亲临工地,踏勘现场,协调、解决出现的一些严重涉及质量的问题.２009年9月28 日无锡市东亭实验小学新校建设终于拉开了序幕，区政府举办了隆重的新校奠基仪式。同年底完成招标工作，2010年1月２日工程队开始平整土地, 1月７日锡山区规划局在新校址上定点布线打桩，1月20日施工队伍正式开工挖基础。学校土建工程一直持续到2011年5月１2日完成,通过了土建验收.当时新校建设只完成一个框架和粉刷,学校的弱电、水电系统，道路、景观、绿化、消防都还没有完工和通过验收。有些地方如厕所等严重漏水，为了保证9月1号开学上课,在余下２个月的时间里要督促施工队完成未了工程；完成学校内部的装潢装修工程;添置黑板、课桌椅、办公桌椅、电脑、安装四个阶梯教室和报告厅桌椅;完成食堂灶具、餐厅餐桌椅的招标验收安装工作；完成所有教室、办公室的弱电安装；开通网络、石油气、水、电、广播、电视、电话等；清理建筑垃圾、打扫环境卫生;构思设计环境布置、重新规划绿化等等时间紧、任务紧重、工作量大，为了要进场装修，赶时间能在9月１日开学上课,20１1年6月1４日上午9点在没有通
小学作文比赛方案
2015---2016学年度第二学期小学生作文比赛 活动方案 九龙镇丁营小学 2016年3月29日
丁营小学作文比赛活动方案 一、比赛目的: 通过比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力；同时，促使我校把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进我校作文教学工作发展。 二、参赛对象： 三至六年级每班选拔出来5---6名的优秀选手。 三、比赛时间： 3月31日下午第二节课。 四、比赛地点： 科学实验室 五、比赛规则： 1、比赛主题：“我喜欢的老师” 本次作文比赛,以“我喜欢的老师”为主题，以亲身经历的人和事儿为素材，重温温暖的记忆和美丽的时光，再现温馨的瞬间，记录校园师生的点点滴滴，抒发自己的真情实感，也可以展开想象的翅膀，塑造你所真心的喜爱的老师的形象，表达自己对老师的美好期望。 2、比赛形式：
题目：学校按年段特点分别命题。 ①学生按命题作文写作。 ②作文语句流畅、优美，描写生动、形象。 ③主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。 ④字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。 ⑤形式多样，题材不限，可以选择用记叙文、散文。 ⑥字数：三、四年级300字以上；五、六年级500字以上。 ⑦作品必须为原创作品，不得抄袭会转载他人的作品。 3、赛后由评委负责评分，统计好成绩后公布获奖学生名单。 六、评委： 语文老师。 七、评卷要求： 1、语句流畅、优美20分。 2、描写生动、形象20分。 3、结构完整，层次清楚20分。 4、主题鲜明30分。 5、书写工整，卷面整洁5分。 6、与众不同，新颖，有特色5分。
7、错一个字扣1分（没学过的字可用拼音代替）。 8、三至六年级作文字数不合要求，每少50字扣5分。 八、奖项设置： 全校分低、中、高年段，按总分高低各评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名。并举行颁奖仪式，所有获奖者将颁发荣誉证书及奖品。教师获得辅导证书并在绩效工资中受到表奖。 备注：希望各位教师注意做好准备，保证比赛顺利、有效地开展。 【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】
无锡市东亭实验小学
无锡市东亭实验小学 2008年度学校工作总结 （2008年12月） 2008年是全面实施东亭地区教育“十一五”改革发展规划的第三年，也是学校新三年规划实施的第一年。我校在区教育局和街道领导下，经过全体教职工的共同努力，基本完成了学期初制订的工作目标。学校教育更加均衡、进步、和谐，学生全面发展，教师专业发展，学校特色发展。学校先后获中国特色教育理念与实践项目学校、全国《尝试教学理论研究与实践》先进单位、全国优秀科学教育实验基地、江苏省文明学校、江苏省精神文明建设工作先进单位、江苏省教育学会系统先进单位、江苏省第二届“快乐科学”校园电视对抗赛团体二等奖、无锡市安全文明校园、无锡市信息技术先进学校、无锡市第二届“国际数棋”科普学习竞赛暨全国总决赛（无锡地区预赛）团体一等奖、锡山区平安校园、锡山区现代教育技术工作先进集体、锡山区体育教育特色学校、锡山区科技教育特色学校、区工会工作先进集体、锡山区教育系统关心下一代工作先进集体、区教师教育工作先进集体、区教育宣传工作先进集体等37项集体荣誉。本年度至今师生获各级各类荣誉360项,教师论文区级以上获奖或发表505篇,接待考察、承办区级以上活动16次，师生献“爱心”捐款15万余元。 现从以下几个方面总结的学校工作。 一、校庆——在传承中谱写辉煌 2008年学校迎来了百年华诞，这是学校的一大盛事。本年度围绕百年校庆，学校做了大量的工作。 一是全面宣传动员。宣传活动包括百年校庆全校总动员、组织在校园内开展各类校庆专题活动、利用各种媒体组织系列宣传报导（包括在学校网站增设《百年校庆》专栏，全方位报道校庆动态；在《无锡商报》、《无锡日报》刊登校庆通告等）、悬挂百年校庆宣传标语、制作交通路口的大型广告牌、校庆标识牌、校园内的大型校庆宣传牌、制作《百年辉煌》专题片等。《江苏教育研究》10月号实践版在封二、封三《江苏百年名校巡礼》栏目刊登了对我校的介绍。 二是完成相应的编研活动。编研活动以《百年校史》、《校史纪念册》、
现场作文竞赛方案
2017-2018学年上期现场作文竞赛方案 一、活动目的 为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，经研究决定举办三至五年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。 二、参赛对象： 中段,高段的学生。（每个班级选出5名学生代表本班参赛） 三、参赛时间：2017年11月 四、参赛地点：实验室 五、比赛规则： 1、比赛主题：“我喜欢的老师” 本次作文比赛,以“我喜欢的老师”为主题，以亲身经历的人和事儿为素材，重温温暖的记忆和美丽的时光，再现温馨的瞬间，记录校园师生的点点滴滴，抒发自己的真情实感，也可以展开想象的翅膀，塑造你所真心的喜爱的老师的形象，表达自己对老师的美好期望。2、比赛形式： 每个班级选出5名学生代表本班 3、参赛要求： ①学生按命题作文写作。 ②作文语句流畅、优美，描写生动、形象。
③主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。 ④字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。 ⑤形式多样，题材不限，可以选择用记叙文、散文。 ⑥字数：三、四年级400字以上;五年级450字以上。 ⑦作品必须为原创作品，不得抄袭会转载他人的作品。 4、赛后由评委负责评分，统计好成绩后公布获奖学生名单。 六、评委： 全校语文老师。 七、评卷要求： 1、语句流畅、优美20分。 2、、描写生动、形象20分。 3、结构完整，层次清楚20分。 4、主题鲜明30分。 5、书写工整，卷面整洁5分。 6、与众不同，新颖，有特色5分。 7、错一个字扣1分(没学过的字可用拼音代替)。 8、三至五年级作文字数不合要求，每少50字扣5分。 八、奖项设置： 每个年级设一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名。 徐家湾中心小学 语文教研组 2017.9
无锡市2020年实验小学四年级数学上学期期末考试试卷 附解析
无锡市2020年实验小学四年级数学上学期期末考试试卷附解析班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________ 题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分 得分 1、考试时间：90分钟，满分为100分（含卷面分2分）。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。 一、用心思考，正确填空（共10小题，每题2分，共20分）。 1、一个小数由6个十，8个十分之一，5个百分之一组成，这个小数是（）。 2、反映各月降水量的变化情况，条形统计图与折线统计图相比，（）更合适。 3、从一点引出两条（）所组成的图形叫做角．大于直角而小于平角的角叫（）。 4、过一点可以画出（）条直线,过两点只能画出（）条直线;从一点出发可以画（）条射线。 5、用4个0和4个3组成一个八位数，按要求写数。 （1）一个零都不读（）。 （2）只读一个零（）。 （3）读出两个零（）。 6、两个完全一样的三角形可以拼成一个（），两个完全一样的梯形可以拼成一个（）。 7、如右图，一块三角形纸片被撕去了一个角。这个角是（）度，原来这块纸片的形状是（）三角形，也是（）三角形。
8、已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数，用( )法。 9、一个直角三角形中的一个锐角是40度，另一个锐角是（）度。 10、当两条直线相交成直角时，这两条直线（），这两条直线的交点叫做（）。 二、反复比较，慎重选择（共8小题，每题2分，共16分）。 1、和330÷5×6 的结果相等的式子是（）。 A.330÷6×5 B.330÷(5×6) C.330×6÷5 D.5×6÷330 2、623□845≈623万，□里最大能填（）。 A．5 B．4 C．0 3、下面各式，( )是方程。 A、4a+8 B、6b-9＞12 C、a÷3＝9 4、下图中的平行线共有（）。 A. 2组 B. 3组 C. 4组 D. 8组 5、一个三角形中有两个锐角，那么第三个角（）。 A．也是锐角 B．一定是直角 C．一定是钝角 D．无法确定 6、下面各数，读数时只读一个零的是（）。 A.50.09 B.4.005 C.7.0900 7、下面各组中的4根小棒，能围成平行四边形的是（）。
六年级作文之小学作文竞赛活动方案
六年级作文之小学作文竞赛活动方案 1
小学作文竞赛活动方案 【篇一：小学生作文竞赛活动方案】 小学生作文竞赛活动方案 为进一步提高我校小学生的作文水平和人文素养，丰富校园文化生活，经研究决定举办逻西乡中心小学生作文竞赛，现将有关事项安排如下： 一、活动目的： 经过本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表示，同时引导学生关注现实，热爱生活，表示真情实感，不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。 二、参赛对象： 小学二至六年级的学生。（每个班级5名） 三、参赛作文要求： 二至六年级：命题或半命题作文。 四、奖项设置： 比赛分为五个年级组，每组设一、二、三等奖、优秀奖若干名。五、活动具体安排：
1、各班必须在10月10日前将参赛人员名单报至学校教导处。 2、比赛时间：10月12日（星期一）下午 3、比赛地点：（比赛前另行通知） 4、评委： 何小红田素茶（二年级） 韦光敢田秀娟（三年级） 黄蝙蝠向柳琴（四年级） 韦瑾陈雪莲（五年级） 罗甘优罗梦成（六年级） 5、评分形式：（10制）学生参赛作文稿件全部装订密封，评委不能在作文稿件上打分，另制有评分卡。 6、作文题目拟在作文考卷上，比赛场上方可公开。 逻西乡中心小学教导处 10月 作文竞赛评分卡 逻西乡中心小学小学生作文竞赛题目 二年级
题目：1.冬天的校园 2.冬天来了 提示：[1]50 -100字。[2] 书写工整，标点符号占一格。[3] 必须抓住冬天景物来写。 三年级 在你的生活经历中，一定有些事让你感动不已，让你羞愧难当，让你满怀喜悦，让你无比愤怒，让你感到神圣庄严，让你感到妙趣横生……请选一件你感触最深的事，把它生动地写下来。让大家走进你的生活，与你分享。题目自拟 。 四年级 读书是永恒的话题。读书不但仅是人们获取知识的一种手段，而且经过阅读，人们得以建造自己的心灵的“花园”，而且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇作文。文体不限。 五年级 题目：真开心
现场作文大赛活动方案
现场作文竞赛活动方案 一．活动目的 为进一步贯彻落实小学语文课程标准，落实好教导工作计划，营造我校良好的文化艺术氛围，全面提高学生的语文综合素养，激发学生学习语文的兴趣，提升学生的作文水平，激发学生的写作兴趣，我校拟定于四月中旬进行3—6年级学生现场作文竞赛。 二、参赛对象：3——6年级各班推选五名学生。 三、竞赛内容：3——6年级：记叙文，各个年级各出一份试卷。 四、竞赛时间：4月15日下午 五、竞赛形式：本次竞赛采取现场作文方式，统一比赛时间为60分钟，赛后封卷，统一评分，设卷面分五分。 六、评奖方法：各年级为一组，视得分情况每组评出个人奖项一等奖1－2名、二等奖2－3名，三等奖3－5名；每年组评出集体奖一名。 现场作文比赛具体内容如下： 三年级 请在下列词语中选择三个词语编一个生动的小故事，要体现记叙文的要素：时间、地点、人物、事件。 备选词语是：学校、清晨、妈妈、铃声、打扫、高兴、迟到 要求：1、先将所选择的词语写在作文纸的第一行；第二行不写字。 2、为你的小故事起一个恰当的题目写在第三行； 3、尽量用上修辞方法和恰当引用名家名句，好词好句等。 4、要求300字以上。
四年级 请以“课间十分钟”为题，写一写我们学校下课时同学们丰富多彩的课间活动，可着重写一两个活动场景，做到有详有略，重点突出，用上恰当的修辞手法或谚语、名句等。注意人物动作、表情、神态的描写，用恰当的方式烘托课间十分钟热闹的气氛。要求400字以上。 五年级、六年级 小学生活近五年了，每天与可爱的同学和敬爱的老师们一起学习和生活，其中一定有一个人给你的印象最深刻，今天就请你把这个人写出来，让我们通过你的文章来了解她的外貌和性格特点。（要用一两件事表现人物性格特征）要求：1、请为你的作文起一个别致恰当的文题。 2、用上恰当的修辞方法和你积累的好词名句。 3、文中提到的真人姓名要做更改，不要泄露自己的真实身份、班级。字数在400字以上。 附作文评分标准： 小学作文评分标准（适用于三至六年级） 一类文（90分—100分以内）： 1、题目符合要求,格式正确(在作文格中写题目不允许加书名号)；达到规定字数；字迹工整、美观; 正确使用标点符号。 2、精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵。 3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法。 二类文（80—90以内）：
语文作文大赛活动方案
语文作文大赛活动方案 一、大赛主题 本届大赛的主题为“盼望”“奇妙”“伙伴”参赛学生可选择其中一个主题写作 二、参赛对象：全国各地小学生 三、大赛时间：20XX年10月1日起至20XX年3月底止（以当地邮戳为准） 四、评奖机构 大赛将邀国内著名作家、教授、特级教师、资深编辑共同组成大赛评选委员会本着公平、公正、认真、负责的态度评选 五、奖项设置 本次大赛设立以下奖项： 1、学生作文奖 其中分设国家级和省级两个级别的奖项 2、教师指导奖 大赛将给优秀指导教师颁发获奖证书 3、作文教学先进单位奖 大赛将给参赛作文多、作文普遍优秀的学校颁发全国小学“作文教学先进单位”奖牌 六、大赛揭晓 大赛评委会将于年3月开始评选6月评出各项奖次获奖名单将在XXX上公布
七、大赛辅导 为使广大学生更准确地理解大赛主题更好地发挥水平大赛组委会特别编制了“作文大赛辅导专辑”帮助教师对参赛学生进行全面、系统、详尽的辅导“作文大赛辅导专辑”的辅导文章均由优秀的儿童作文指导名师精心撰写是参赛同学不可或缺的参赛指南也是教师提 高指导艺术的重要教本 八、注意事项 1.本次大赛不收任何参赛费所有来稿一律不退请自留底稿 2.大赛分小学低段、中段、高段三组进行 语文报杯作文——记忆 一、大赛主题 中学组（初中、高中）的参赛主题为“记忆”参赛学生须围绕规定主题写作 【特别说明：本次作文大赛以“记忆”为主题一方面旨在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年引导广大中学生铭记历史、缅怀先烈传承弘扬伟大的抗战精神；另一方面意在引导广大中学生关注社会生活中的美好点滴砥砺成长、丰赡精神珍爱和平、开创未来积极培育和践行社会主义核心价值观树立崇高理想信念勤 奋学习、崇德向善在实现“两个一百年”奋斗目标、实现民族复兴中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生建议各地、各校结合实情将该项赛事作为“开学第一课”的后续纪念活动来组织开展】 老家
2020江苏无锡的小学排行榜,重点小学排名
2017江苏无锡的小学排行榜,重点小学排名 一览表 1宜兴湖父中学 2江阴长寿中学 3无锡长江中学 4无锡梅梁中学 5江苏省宜兴市屺亭中学 6江阴夏港中学 7无锡江溪中学 8无锡澄西中学分部 9宜兴市高塍范道中学 10江阴马桥初级中学 11江阴河塘中学 12宜兴凌霞实验中学 13宜兴市张渚第二中学 14无锡江南实验初中 15无锡清名桥中学 16无锡瓠岱初级中学
17南闸中学 18宜兴画溪中学 19江阴桐岐中学 20无锡蠡园中学 21江阴瓠岱初级中学 22江阴峭岐中学 23宜兴市和桥镇第二中学(初中部) 24江阴徐霞客中学 25无锡宜丰中学 26无锡侨谊实验中学 27无锡双庙初级中学 28江阴市青阳中学 29无锡梨庄中学 30无锡马桥中学 31无锡湖光中学 32宜兴升溪中学 33江阴文林中学 34江阴体育学校 35无锡水秀中学 36宜兴洋溪中学 37无锡严埭中学 38江阴石庄中学
39江阴新桥中学 40江阴长山中学 41无锡仓下初级中学 42无锡大辛庄中学 43无锡社桥中学 44江苏省宜兴市高塍中学 45宜兴市官林第二中学 46璜塘中学初中部 47宜兴市丁蜀镇陶都中学 48宜兴东山中学 49无锡东林初级中学 50江阴周西中学 51宜兴新芳中学 52宜兴市宜城中学 53无锡官林中学 54宜兴红塔中学 55宜兴川埠中学 56江苏省宜兴市大浦中学 57无锡教育学院附属实验中学58宜兴市张渚实验学校 59无锡江南中学 60无锡胜利门中学
61宜兴丰义中学 62宜兴归径中学 63江阴陆桥中学 64无锡旧店乡中学 65宜兴杨巷中学 66江阴市华士实验学校初中部67宜兴市伏东中学 68宜兴市桃溪中学 69无锡江南中学实验分校 70无锡梁溪中学 71江阴石庄初级中学 72江阴利港中学 73宜兴善卷中学 74宜兴外国语学校 75宜兴北郊中学 76宜兴市丁蜀镇第二中学 77无锡河埒中学分部 78宜兴万石中学 79宜兴树人中学 80无锡市旺庄中学 81长泾中学 82宜兴烟林中学
语文组作文竞赛方案
小学作文比赛方案 一、比赛目得: 通过比赛,激发学生读书与写作得兴趣,养成学生爱读、爱写得习惯,促进学生课外阅读,提高她们得写作能力;同时,促使我校把作文教学工作抓紧抓实,不断提高作文教学效果,推进我校作文教学工作发展,小学作文比赛方案、 二、参赛对象: 全乡三到六年级学生 三、比赛时间: 2016年11月23号 四、比赛地点: 阶梯教室 五、比赛规则: 要求: ①学生按命题作文写作、 ②作文语句流畅、优美,描写生动、形象、 ③主题鲜明,感情真挚,内容健康向上、 ④字迹清楚,不写错别字,卷面整洁、 ⑤形式多样,题材不限,可以选择用记叙文、散文、 ⑥字数:三、四年级300字以上;五、六年级500字以上、 六、评委: 组长:邱志平 成员:徐菊梅、曾韶鸿、王莉丽、徐露 七、评卷要求: 1、语句流畅、优美20分、 2、描写生动、形象20分、 3、结构完整,层次清楚20分、 4、主题鲜明30分、 5、书写工整,卷面整洁5分、 6、与众不同,新颖,有特色5分、 八、奖项设置: 各个年级评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名 备注:希望各位教师注意做好准备,保证比赛顺利、有效地开展、 三年级获奖名单 一等奖 甘子怡三(1) 二等奖 黄佳慧三(2) 袁晶占源小学
三等奖 马佳怡三(1) 黄雅菲马家小学 杨欢林祝岗小学 四年级获奖名单 一等奖 李小轩四(1) 二等奖 邱剑心祝岗小学余梦凡四(1) 三等奖 李莹占坊小学宋佳敏四(2) 万佳雅四(2) 五年级获奖名单 一等奖 黄妍五(3) 二等奖 万朋锋五(4) 孔江波五(3) 三等奖 黄姿溶五(3) 黄林燕五(4) 甘省清五(3) 李飘奕五(1) 六年级获奖名单 一等奖 周芝仪六(3)
五六年级作文竞赛方案
五六年级年级现场作文竞赛活动方案 一、活动目的： 为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，特举办五、六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。 二、参赛对象： 五年级学生35名。 六年级学生35名。 （每个班级先在班里进行比赛选出优胜者5名） 三、作文要求： 1、要求内容具体，事例感人，层次清楚。有一定的写作技巧。 2、要求参加比赛的学生注意作文书写的格式，做到书写工整、规范、美观。禁止乱涂乱改。 四、比赛办法 现场命题作文，学校统一书写纸。参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、班级写在指定位置，答卷必须用黑色中性水笔书写。 六、评选办法： （一）由五六年级语文教师担任评委小组，对调年级对参赛作品进行认真评选。三人评分后取平均分，以总分高低评出名次。 （二）奖项设置：每个年级设一等奖5名、二等奖6名、三等奖7名。 本方案后附有评分标准，各组可参照该标准也可以自订标准进行评分。
七、活动时间： 2017年9月25号（周一）下午写字课和第一节课 八、活动地点：二楼多媒体教室 九、要求： 请参赛年级的语文老师在9月21日前上报参赛学生名单，并借此活动契机, 强化学生的作文训练和指导，提升学生整体作文水平，认真选拔学生，准时参赛。十、阅卷人员及阅卷安排： （一）、人员安排： 1、六年级阅卷教师：----- 2、五年级阅卷教师：—— （二）、阅卷安排： 1、阅卷教师要认真对待每一份试卷，以100分制计分，计入评分表。 2、各年级试卷批阅完后，负责人汇总成绩入计分总表，并计算出平均分，排出名次。 3、阅卷过程要严肃、认真、公平、公正，选出优秀作文。 学校小学语文组2017年9月17日
“小学生现场作文竞赛”活动方案
2012—2013学年第一学期 城关镇中心完小“小学生现场作文竞赛”活动方案 为了培养学生乐于表达，善于表达的习惯，提高学生的写作能力，为学生提供展示写作才能的舞台，根据县教育局关于举办全县小学初中、高中学生分学段现场作文竞赛活动的通知精神，本期将在第八周四至六年级开展学生现场作文比赛。 一、活动对象：四至六年级学生 二、地点：学校会议室 三、时间：2012年10月25日下午15:30—16:30 四、比赛要求： 1、四至六年级每班选送3名学生参加比赛。 2、书写工整规范。 3、语句通顺、内容具体。 4、参赛选手自带书写工具，作文纸由学校统一发放。 5、学生一定在密封线内写清自己的姓名、班级。 五、注意事项： 1、请四至六年级语文老师认真对待，积极准备。 2、请四至六年级语文老师带领本班学生到比赛现场参加比赛。 3、由教导处统一命题，开赛前10分钟竞赛组织者召集监考老师获取竞赛题目。 4、竞赛结束后，统一装订，统一时间阅卷。 六、监考阅卷安排 页脚内容1
1、监考老师 孔祥瑜、宋先 2、阅卷人员 刘莉、袁衣先、代岑 3、阅卷时间 2012年10月26日下午16:30开始，时间为一小时。 4、成绩统计及公示 刘军、李林 七、奖励措施 1、学生作品按年级组评出一、二、三等奖各1名。 2、指导老师按班内学生总成绩的平均分按1:1的比例评出一、二等奖。 相关事宜学校将作进一步说明。 城关镇中心完小教导处 2012.10.22 附件：阅卷要求 评分参考：（100分标准） 一类文（90—100）切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。 页脚内容2
作文竞赛活动方案
九年级现场作文竞赛活动方案 一、活动宗旨 为全面深入领会社会主义核心价值观，迅速掀起文明创建工作高潮，使核心价值观内化于心，外化于行，成为打造“精品侨实”的精神支柱和力量源泉。同时，为落实新课程教学理念，促进我校作文教学，提高学生写作水平，激发学生语文学习兴趣，九年级组决定在全级开展“文明正气，感恩奉献”为主题的作文竞赛，具体方案如下： 二、活动时间 时间：10月13日18：----19:00 地点：餐厅 三、参赛对象及名额 九年级1-----4班各2名；5-----9班各10名 四、写作内容及要求 （一）写作内容 可以选择下列任意一主题及题目写一篇作文。 1、弘扬社会正气：《了不起的______》《又是一片艳阳天》《心中的美景》 2、记录点滴成长：《______,触动了我的心灵》《成长，需要______》 3、感悟人生哲理：《心灵的距离》《接受与付出》《感恩》 （二）要求 ①、统一使用信纸写，字迹清楚，整洁。 ②、紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。 ③、抒发真情实感，严禁抄袭。抄袭的作品一律取消竞赛资格。 ④、作文体裁不限，字数不少于600字。诗歌不少于15行。 ⑤、正确使用标点符号，写规范字。 五、奖励办法 评选设奖。 一等奖：5名二等奖：10名三等奖：20名优秀奖：25名 六、评阅细则
组长：王广军 成员：胡金海韦广南陈义德方玉妮 八、评阅时间及地点 时间：10月15日（星期日）下午4：00 地点：九年级办公室 九年级语文教研组 2017年10月13日作文竞赛评分登记表 评分人：评分时间：
作文竞赛评分统计表
（一）作文题目 可以选择下列任意一主题及题目写一篇作文。 1、弘扬社会正气：《了不起的______》《又是一片艳阳天》《心中的美景》 2、记录点滴成长：《______,触动了我的心灵》《成长，需要______》 3、感悟人生哲理：《心灵的距离》《接受与付出》《感恩》 （二）要求 ①、统一使用信纸写，字迹清楚，整洁。 ②、紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。 ③、抒发真情实感，严禁抄袭。抄袭的作品一律取消竞赛资格。
小学作文竞赛活动方案(精编版)
小学作文竞赛活动方案 温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接 编辑，并根据自己的需求进行修改套用。 篇一：小学生作文竞赛活动方案 小学生作文竞赛活动方案 为进一步提高我校小学生的作文水平和人文素养, 丰富校园文化生活, 经研究决定举办金湖学校小学生作文竞赛, 现将有关事项安排如下： 一、活动目的：通过本次作文竞赛活动, 旨在让学生贴近生活, 从生活中选取素材, 并乐于表达, 同时引导学生关注现实, 热爱生活, 表达真情实感, 不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。 二、参赛对象： 小学二至六年级的学生。（每个班级10名）三、参赛作文要求： 二至六年级：命题或半命题作文。 四、奖项设置：比赛分为五个年级组, 每组设一、二、三等奖若干名, 指导奖若干名。 五、活动具体安排： 1、各班必须在11月30日前将参赛人员名单报至语文教研组长处。 2、比赛时间：12月3日（星期四）下午 3、比赛地点：二年级组一（3）班教室三年级组二（1）班教室
四年级组二（2）班教室五年级组二（3）班室六年级组三（3）班教室金湖学校小学部语文教研组 2009年11月 金湖学校小学生作文竞赛题目 三年级 在你的生活经历中, 一定有些事让你感动不已, 让你羞愧难当, 让你满怀喜悦, 让你无比愤怒, 让你感到神圣庄严, 让你感到妙趣横生??请选一件你感触最深的事, 把它生动地写下来。让大家走进你的生活, 与你分享。题目自拟。 四年级 读书是永恒的话题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段, 而且通过阅读, 人们得以建造自己的心灵的“花园”, 并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题, 写一篇作文。文体不限。五年级 笑是情绪的表达, 是心灵的净化。关于“笑”你想到了什么?请以“笑”为话题写一篇文章, 题目自拟, 文体不限。 六年级 《水浒传》中有一位“及时雨”宋江, 每当江湖朋友有难之际, 他都会伸出援手。在生活 中当你寒冷时, 有人送来了棉衣, 这也是“及时雨”；正苦闷时, 来了一个善
作文竞赛活动方案.doc
1 、 活动主题:“我与作文交朋友” 2、 竞赛对象：四、五年级学生 3、 竞赛时间:2013年4月2 日中午 3、 竞赛地点:四、五年级教室 4、 参加教师：课题组成员 5、 靖边九小作文竞赛活动方案 %1. 活动目标 为了落实语文新课程标准，培养学生乐于表达，善于表达的 习惯，我校教师对作文的批改方法进行了新的尝试，学生自改，学生 互改，教师批改等不同批改方式的应用，为了了解新的批改方法对作 文水平提高的效果，特组织本次作文竞赛。 %1. 活动具体安排 活动主要负责人：鲍伟 比赛形式:现场作文，试卷的形式，考试时间为 60分。 %1. 活动过程 准备阶段: 1、主要负责人鲍伟召开本次活动的动员会。 2、语文组组长李亚梅负责组织教师设计作文竞赛的内容和试卷的板 式，设计完毕上交课题组，商榷敲定方可采用。 3、韩丽霞负责制定监考制度，同时安排监考人员。 4、梁倩颖负责试卷的评审工作，组织评卷，制定评分标准，安排评 卷人员。 5、周春负责试卷的印刷和整定，以及颁奖的相关事宜。
活动阶段: 1、4月2日中午2:00开考前会，2:20开始作文竞赛，60分后交卷。 2、试卷整定结束，交与试卷评审负责人梁倩颖老师。 3、4月3日中午2:00召开评卷会，2:30开始阅卷，阅卷结束将结果送交课题主要负责人。 4、总结本次活动。 5、4月5日早上早操结束，召开作文竞赛颁奖会。 四?活动总结: 本次以“我与作文交朋友”为主题的竞赛活动已经圆满结束，学 生们取得了优异的成绩，教师们的研究也有了成果，这是可喜的，是值得庆贺的。可是，作文竞赛获得的效果远非这些，主要表现在以下这些方面: 1、各位教师团结协作的魅力在本次作文竞赛中体系突出，当然教师个人的能力不容忽视。 首先，李靖老师负责的作文试题的设计科学合理。 四年级半命题作文 题目：我发现了
(苏教版)无锡市实验小学一年级语文(上册)期末测试卷
一年级语文共 3页 第 1 页 无锡市实验小学一年级语文（上册）期末测试卷 （总分：100分；考试时间：60分钟） 2015.1 一、看kàn 拼pīn 音yīn 写xiě词cí语yǔ，并bìng 完wán 成ch?ng 填tián 空k?ng 。（33分） sh ū xi ě f ēn ɡ l àn ɡ y ě x ǔ ji ān ɡ n án qu án shu ? ti ān ni ú l ì zh an ɡ g ōn ɡ k āi c ūn zi q īn ɡ c ǎo b ù k ě k āi ji āo r ì ji ǔ ti ān ch án ɡ f ú ch ū shu ǐ mi àn 浮 以上拼音中的整 zhěng 体tǐ认ran 读dú 音节有 、 、 。 二、用y?ng “√”给g ěi 带d ài 点di ǎn 字z ì选xu ǎn 择z ?正zh ang 确qu a的de 读d ú音y īn 。（12分） 睡．觉（su ì shu ì） 流．水（li ú ni ú） 惊． 奇（j īn j īn ɡ） 林阴． (y īn y īng ） 水分．（f an f ēn ） 和尚． （shan ɡ sh àn ɡ） 三、把bǎ搭dā配pai 合h?适shì的de 词cí用y?ng 线xiàn 连lián 起qǐ来lái 。（8分 ） 一片 青草 碧b ì绿的 松sōnɡ鼠shǔ 一块 菊花 弯wān 弯的 小草 一棵k ē 木板bǎn 贪tān 玩wán 的 莲叶 一朵duǒ 蓝天 柔r?u 嫩nan 的 月牙 四、选xuǎn 词cí填tián 空k?ng 。（6分） 1、升 生 每m?i 天，都有学国旗。
中学生作文竞赛活动方案
双河初中作文竞赛活动方案 作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。为提高我校学生习作水平，激发学生写作兴趣，培养学生写作习惯；丰富学生的校园生活，使广大学生养成多想多记，关注生活，做生活的有心人的习惯；并通过学生手中的笔，真实地记录自己在本地生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人，从而激发学生学习的热情，培养爱校情怀，提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平，特举办本次作文竞赛活动。现将竞赛具体实施方案公布如下： 一、参赛对象：七、八、九年级全体学生，分年级组进行。 二、参赛时间：12月11日－12月30日 三、组织形式及要求： 1．教研组负责按年级分别命题。各年级语文教师利用作文课组织本班学生随堂写作。（不得指定部分学生写作；端正文风，杜绝抄袭。）2．先由各班语文教师选出优秀作文五篇上交语文科教研组。根据阅卷组的平均得分排名确定获奖等级，拟设一等奖20%，二等奖40%，其余为三等奖。竞赛结果将纳入语文教师的考核。 3．获奖作文请各班语文教师认真修改并于12月20前交到语文组，各班语文老师需交电子稿。要将作文格式统一：标题为宋体三号字并加粗；标题下方请一定注明学生班级、姓名、指导教师，并为四号宋体字；正文为小四号宋体字。 四、评分标准：项目评分细则 基础分
一类文 （30－40分）思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋 篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。 二类文 （20－29分）思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较 清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。 创新分 （1—10分）思想深刻 构思新颖语言生动 ⑴见解新颖⑵透过现象 深入本质⑶能揭示问题 产生的原因⑷材料丰富⑸构思精巧⑹推理、想像有独到之处⑺形 象丰满⑻有个性 ⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴
作文大赛活动方案
睿源作文大赛活动方案 一、活动宗旨 作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。为丰富学生的校园文化生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力和联想力以及作文写作的水平。经学校教务处研究决定，特举办本次作文竞赛活动。 二、活动时间 活动宣传时间为：10月28日起 宣传话术：来吧!来吧!让我们相约驻马店睿源第三届作文大赛吧！该出手时就出手，敢爱敢恨真英雄！更有500元大奖等你拿呦！你还在等什么？抓紧时间踊跃参与吧！ 学生交稿时间为：10月30日—11月15日 作文评比时间为：11月15日—11月20日 三、参赛对象 睿源各年级语文班全员。（欢迎数英班及外部精英积极参与） 四、活动内容及要求： （一）学生可以自拟题目写一篇作文； （二）也可以任意选择下列其中一主题写一篇作文； 寄情自然山水：《我爱大自然》《故乡的秋天》《心中的美景》
放飞青春理想：《我有一个梦想》《我想______》 点滴成长记录：《难忘的经历》《假如再有一次机会》《心事》 《______,触动了我的心灵》《好心情》《成长，需要______》 感悟人生哲理：《成功的秘诀》《学会放弃》《珍惜所拥有的_____》《感恩》《学会爱自己》《真诚》《生活的美好在于与人相处》 要求：①统一使用作文纸写，字迹清楚，整洁； ②紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上； ③提倡自己写，抒发真情实感，严禁抄袭； ④作文体裁不限，字数不少于500字（诗歌不限）； ⑤正确使用标点符号，写规范字 五、奖项设置：（各年级均设） 特等奖：1名（500元爱心助学卡+睿源全套作业本+荣誉证书） 一等奖：2名（300睿币+睿源全套作业本+荣誉证书） 二等奖：3名（200睿币+睿源全套作业本+荣誉证书） 三等奖：5名（100睿币+荣誉证书）