食品餐饮核查表

附件1

食品经营可（餐饮服务类）现场核查表及核查结果判定标准

单位名称：

地址：

核查日期：

核查项目：□热食类□冷食类□生食类□糕点类(□不含裱花糕点□含裱花糕点）□自制饮品类□中央厨房□集体用餐配送单位□单位食堂

核查结果：□符合规定□不符合规定

现场核查表及判定标准（通用要求）

注：1.本表共35项，其中关键项10项，重点项12项，一般项13项。***表示关键项，**表示重点项，*表示一般项。

2.项目中的容如部分不符合，应作为不符合。

核查人签名：申请人阅后签名：

日期：日期：

现场核查表及判定标准（生食类、冷食类专项要求）

注：1.本表共11项，其中关键项3项，重点项4项，一般项4项。***表示关键项，**表示重点项，*表示一般项。

2.项目中的容如部分不符合，应作为不符合。

核查人签名：申请人阅后签名：

日期：日期：

现场核查表及判定标准（糕点类专项要求）

注：1.本表共13项，其中关键项2项，重点项9项，一般项2项。***表示关键项，**表示重点项，*表示一般项。

2.项目中的容如部分不符合，应作为不符合。

核查人签名：申请人阅后签名：

日期：日期：

现场核查表及判定标准（自制饮品类专项要求）

注：1.本表共6项，其中关键项1项，重点项4项，一般项1项。***表示关键项，**表示重点项，*表示一般项。

2.项目中的容如部分不符合，应作为不符合。

核查人签名：申请人阅后签名：

日期：日期：

现场核查表及判定标准（中央厨房专项要求）

注：1.本表共25项，其中关键项7项，重点项13项，一般项5项。***表示关键项，**表示重点项，*表示一般项。

2.项目中的容如部分不符合，应作为不符合。

核查人签名：申请人阅后签名：

日期：日期：

现场核查表及判定标准（集体用餐配送单位专项要求）

注：1.本表共20项，其中关键项6项，重点项12项，一般项2项。***表示关键项，**表示重点项，*表示一般项。

2.项目中的容如部分不符合，应作为不符合。

核查人签名：申请人阅后签名：

日期：日期：

现场核查表及判定标准（单位食堂专项要求）

注：1.本表共5项，其中关键项1项，重点项3项，一般项1项。***表示关键项，**表示重点项，*表示一般项。

2.项目中的容如部分不符合，应作为不符合。

核查人签名：申请人阅后签名：

日期：日期：

常用钢制管件弯头三通异径管管帽理论重量体积表

常用管件产品重量/体积表 使用说明 1本表的管件重量依据ASME ASME 等相关规范使用的外径和壁厚进行计算，计算中适当考虑了工艺选料和制造情况对产品重量的影响(如厚度补偿)；故此表所列重量为单件产品的近似净重，供参考。 表格中管表号带S的为不锈钢管件重量，其余为碳钢重量；在查阅不锈钢管件重量时应注意同一管表号的壁厚值碳钢与不锈钢可能不同。 2 90°弯头重量计算公式：W=*10-6R(D2-d2) 式中：W — 90°弯头重量，kg； R —弯头的曲率半径（结构尺寸），mm； D —弯头外径，mm； d —弯头内径，mm。 弯头重量公式中采用碳钢比重，即dm3计算。 45°、180°弯头的重量分别按90°弯头重量的1/2和2倍计算。 3钢管重量计算公式：W=(D-T) 式中：W —钢管每米长度的重量，kg/m； T —钢管壁厚，mm； D —钢管外径，mm。 钢管重量公式中采用碳钢比重，即dm3计算；奥氏体不锈钢管的重量为上式重量的倍。 4对焊管件的重量表中列出的为常用规格的重量，对于未列入表中的同一公称通径、不同壁厚的产品重量，可用估算公式进行重量的大致估算：Q=Wt/T 式中：Q —估算的对焊管件重量，kg； W —表中同一公称通径已列出壁厚的产品重量，kg； t —估算的对焊管件的产品壁厚值，mm； T —表中同一公称通径已列出壁厚的产品壁厚值，mm。 5本表所列体积为单件产品外部轮廓体积并考虑了装箱时所占的空间，即表中所示的近似体积为单件产品所占包装物的近似体积，供参考；使用时应注意套装时体积的计算以及小件产品体积是否需要考虑等因素。

弯头理论重量表

公司车间现场检查表

公司车间现场检查表

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现场检查表 日期: 被检查部门:检查人：相关责任人： 序号检查项目考评内容考评说明扣分及原因责任人打分人 1 现场地面、 门窗、墙壁 1、作业现场地面应平整,干净,无杂物(油、水、金属屑等）一处不合格扣1分 2、作业区地面功能分区明确，地面各类划线标准规范、 清晰完好; 一处不合格扣1分 3、墙壁、门窗干净整洁,无灰尘、蜘蛛网; 一处不合格扣1分 2 现场设备１、设备责任卡完好有效；一处不合格扣１分 2、设备维护保养及时,按规定填写设备点检表; 一处不合格扣２分 3、设备是否存在跑、冒、滴、漏现象; 一处不合格扣2分 4、设备有无刮痕或破损；一处不合格扣2分 5、各类设备设施的安全防护装置及报警装置齐全有效；一处不合格扣１分 6、设备附件合理分类,定置摆放,标识清楚，无锈蚀无杂 物; 一处不合格扣1分７、做好长期不用设备的管理(是否保护，是否标识)；一处不合格扣1分8、设备上是否有灰尘。一处不合格扣1分 3 现场安全１、按规定佩戴劳保用品；一处不合格扣1分２、严格按照操作规程作业; 一处不合格扣2分３、按照定置图合理摆放设备、产品，不得占用堵塞安 全通道; 一处不合格扣1分4、地面平整、干净整洁，无油污、水渍、无杂物，无障 碍物等; 一处不合格扣1分5、生产制造部每周检查一次现场安全并做记录,发现问题 及时整改； 做不到一次扣1分

6、保证消防器材完好有效,有检查记录，消防器材设置明 显标识； 一处不合格扣2分7、电气线路完好无破损,无漏电、漏气,集束规范整齐; 一处不合格扣１分８、配电柜、消防器材前明确标识,防止阻碍配电柜、消 防器材正常使用； 一处不合格扣1分１０、化学危险品各类物品分类摆放,标签清晰，相互其 反应的化学物品，不得存放在一起。 一处不合格扣2分 4 焊接气瓶1、设备接地（零)可靠; 一处不合格扣1分 2、气瓶分类存放,标记清晰完整，外观无异常；一处不合格扣１分 3、乙炔瓶、氧气瓶分开放置，有防倾倒措施；一处不合格扣2分４、瓶帽、防震圈齐全,瓶阀完好；一处不合格扣2分 5、工作中,乙炔瓶、氧气瓶间隔不得少于1０m; 一处不合格扣1分 6、氧气瓶喷嘴、减压阀上不得沾染油脂; 一处不合格扣1分 ５起重吊车1、钢丝绳等吊具完好无损; 一处不合格扣１分 2、信号装置清晰、可靠; 一处不合格扣2分 3、行程、卷扬限位灵敏可靠；一处不合格扣１分 6 工装、工具1、工装、工具及时检查校准; 一处不合格扣１分 2、工装摆放整齐、表面无灰尘、杂物、油污、锈蚀; 一处不合格扣２分 3、工装无直接落地放置现象；一处不合格扣１分 4、工具箱完好无破损，工具箱标识完整; 一处不合格扣１分

2017期间核查计划

2017期间核查计划 一、核查目的 为了确保本公司仪器在两次检定/校准期间，各项性能指标满足开展工作的技术要求，并处于良好的工作状态；标准物质在使用期间保证量值的准确性，使检测分析结果准确可靠。 二、核查依据 1、《检验检测机构资质认定评审准则》 2、本公司质量体系文件 3、本公司年度质量保证计划 三、核查范围 1、检测仪器期间核查 1.1对于使用频率较高或经常携带运输到现场，以及在恶劣环境下使用的仪器设备，在两次正式校准/检定期间，进行1-2次期间核查，包括大气采样器、噪声监测仪、pH 计等，详见附表1检测仪器期间核查计划表。 1.2对于使用频率一般的仪器，在两次正式校准/检定期间，进行1-2次期间核查。包括天平、紫外分光光度计、原子吸收分光光度计等，详见附表1检测仪器期间核查计划表。 2、标准物质期间核查 2.1标准溶液：用固定试剂配制或是用购置标液稀释的标准溶液，如果保存期超过3个月时，应在有效期内根据保存时间进行1-2次期间核查。包括一般无机类、金属类和有机类标准溶液等，详见附表2标准溶液期间核查计划表。 2.2标准样品：有证标准样品、标准气体等在有限期内，应进行1-2次期间核查。详见附表3有证标准物质期间核查表。 四、核查方式和内容 1、检测仪器 期间核查的主要内容包括检测仪器设备的仪表按钮、安全性能、响应时间、检出限、重复性、漂移、示值误差等仪器主要指标。直读式检测仪器可使用标准物质直接进行核查，计算示值误差是否符合技术要求；其他检测仪器还可采取仪器比对、能力验证等方法进行期间核查。

2、标准物质 2.1标准溶液：通过测定有证标准样品来对自配或稀释的标准溶液进行期间核查，同时检查七保存条件，有效期、量值及标识，如果浓度值有明显改变，超出允许误差范围，应重新配制标准溶液。 2.2标准样品：对有证标准样品保存条件、有效期、量值及标识进行期间核查；量值可通过不同时间段，或是不同人员、不同实验室对有证标准物质进行测定，计算测定结果的误差是否在允许范围。 五、核查结论 对检测仪器和标准物质的核查结果进行分析评价，给出正确结论。 六、核查报告 各相关科室于2017年11月提交检测仪器期间核查报告和标准物质期间核查报告，质量管理室提交本公司检测仪器和标准物质期间核查总报告。 2017.1

实验室标准物质期间核查计划(附表)

实验室标准物质期间核查计划 在环境监测领域，标准物质的期间核查应当有统一、细化、规范的操作准则。中国实验室国家认可委员会颁布了《检测和校准实验室认可准则》(ISO／IEC17025：2005)，对通过实验室认可的环境监测实验室提出了标准物质期间核查的评审要求，明确规定实验室应定期对标准物质进行核查，以保持其校准状态的置信度。 期间核查是在相邻的两次校准(或检定)期间内进行核查，以验证标准物质(或设备)是否处于校准状态，确保分析结果的质量。有证标准物质还能定期用于内部质量控制。 为规范管理章程，减小实验偏差，现制定期间核查计划。此计划对核查频度、核查内容等进行合理安排，使期间核查工作具有较强的可操作性。核查对象包括有证标准物质、标准样品(或质控样)，和已开封正在使用的标准物质储备液、标准气体、固体标准物质等。 1. 职责 1.1 标准物质管理员：负责严格按照以下核查规程对标准物质和由标准物质配制而成的标准储备液进行期间核查，并做好记录。 1.2 实验室负责人：负责配合期间核查的进行。 1.3 管理人员：负责定期监督期间核查，并做好记录。 2. 核查规程 2.1 核查前的准备

2.1.1 查询所使用的标准物质是否为有证标准物质或能够溯源到国家 基准的物质，满足时核查才有意义。 2.1.2 建立《标准物质入库登记表》（附件1），内容包括标准物质名称及编号、入库数量、购置日期、有效日期、浓度不确定度。 2.1.3 查询标准物质在保存条件下的物理性质，包括状态、颜色、气味、腐蚀性、毒性等，以备检查时作为参考。 2.2 核查频度 根据标准物质的有效期、对检测结果的影响程度确定核查频度： 2.2.1 有效期在6个月以下、经常使用、对检测结果影响较大的一些标准物质实行每季度一核查。如绘制工作曲线用的系列标准溶液、用于修正工作曲线的偏离的标准物质。 2.2.2 有效期在6—12个月、不常使用的标准物质实行每半年一核查。 2.2.3 有效期在12个月及以上、稳定性较好的标准物质实行每次使用前核查。 2.2.4 只用于加标回收试验的标准物质，确定在有效期内的，仅在实验前核查其不确定度。 2.3 核查项目 2.3.1 检查标准物质的包装是否完整、是否在有效期内、保存条件是否符合要求。依据物质的状态查看固体是否变色、液体是否澄清、溶液是否有沉淀等，并填写《期间核查记录》（附件2） 2.3.2 检查由标准物质配制而成的标准储备液的容器是否有损伤、是否在有效期内、保存条件是否符合要求、溶液是否被污染等。 2.4核查结论 从国家标准物质中心等单位购买的有证标准物质，在其有效期内按照要

管件中英文对照表(常用)

碳钢弯头 Carbon Steel Elbow 不锈钢弯头 Stainless Steel Elbow 高压弯头 High-Pressure Elbow 同心异径管 Concentric Reducers 偏心异径管 Eccentric Reducers 高压异径管 High-pressure Reducers 不锈钢等径三通 Stainless Straight Tee 碳钢等径三通 Carbon Straight Tee 不锈钢等径四通 Stainless Straight Cross 高压三通 High-pressure Tee 锻制三通 Forged Tee 异径接头 Template 管帽 Caps 法兰flange 长径和短径弯头 long and short radius elbows 同心和偏心异径接头 concentric and eccentric reducers 等径和异径三通 straight and reducing outlet tees 大小头 CONCENTRIC REDUCER 相等的三通Tee Equal 等径三通Straight Tee 异径三通Reducing Tee 等径四通Straight Cross 90°短半径弯头90°SS Elbow(SR) U型管Return Bend

90°长半径弯头90°SS Elbow (LR) 高压厚壁弯头Thickness Elbow 盲法兰Blank Flange 弯管Bends 翻边stub ends 异径接头reducers 公称通径 nominal diameter 外径(mm) outside diameter 中心距至端面的距离 center to end 理论重量(kg/pcs) approx weight 类种description 标准Standard 类型Design 材质Material 双丝头 Nipple 同心异径短节 SWAGE Nipple 活接头 Union PLUG HEX HEAD六角管堵 PLUG HEX HEAD SCRD六角螺纹管堵 MPT螺纹 RC螺纹螺桩 stud SWAGE (CONC)同 心异径短节 单承口管箍 Half-Coupling 异径管箍Coupling, Reducing 盲板 Blind Flange 带双圈的盲板spectacle blind 偏心的Ecentric 等径直通equal coupling 内牙直通 female coupling 外牙直通 straight tube with outside 90等径弯头 90 equal elbow 45等径弯头 45 equal elbow

(2020年整理)期间核查计划.doc

XXXX期间核查计划 一、核查目的 为了确保本公司仪器在两次检定/校准期间，各项性能指标满足开展工作的技术要求，并处于良好的工作状态；标准物质在使用期间保证量值的准确性，使检测分析结果准确可靠。 二、核查依据 1、《检验检测机构资质认定评审准则》 2、本公司质量体系文件 3、本公司年度质量保证计划 三、核查范围 1、检测仪器期间核查 1.1对于使用频率较高或经常携带运输到现场，以及在恶劣环境下使用的仪器设备，在两次正式校准/检定期间，进行1-2次期间核查，包括大气采样器、噪声监测仪、pH 计等，详见附表1检测仪器期间核查计划表。 1.2对于使用频率一般的仪器，在两次正式校准/检定期间，进行1-2次期间核查。包括天平、紫外分光光度计、原子吸收分光光度计等，详见附表1检测仪器期间核查计划表。 2、标准物质期间核查 2.1标准溶液：用固定试剂配制或是用购置标液稀释的标准溶液，如果保存期超过3个月时，应在有效期内根据保存时间进行1-2次期间核查。包括一般无机类、金属类和有机类标准溶液等，详见附表2标准溶液期间核查计划表。 2.2标准样品：有证标准样品、标准气体等在有限期内，应进行1-2次期间核查。详见附表3有证标准物质期间核查表。 四、核查方式和内容 1、检测仪器 期间核查的主要内容包括检测仪器设备的仪表按钮、安全性能、响应时间、检出限、重复性、漂移、示值误差等仪器主要指标。直读式检测仪器可使用标准物质直接进行核查，计算示值误差是否符合技术要求；其他检测仪器还可采取仪器比对、能力验证等方法进行期间核查。

2、标准物质 2.1标准溶液：通过测定有证标准样品来对自配或稀释的标准溶液进行期间核查，同时检查七保存条件，有效期、量值及标识，如果浓度值有明显改变，超出允许误差范围，应重新配制标准溶液。 2.2标准样品：对有证标准样品保存条件、有效期、量值及标识进行期间核查；量值可通过不同时间段，或是不同人员、不同实验室对有证标准物质进行测定，计算测定结果的误差是否在允许范围。 五、核查结论 对检测仪器和标准物质的核查结果进行分析评价，给出正确结论。 六、核查报告 各相关科室于XXXX年11月提交检测仪器期间核查报告和标准物质期间核查报告，质量管理室提交本公司检测仪器和标准物质期间核查总报告。 XXXX.1

中国英语能力等级量表VS雅思考试

中国英语能力等级量表V S雅思考试—是时候告诉你真相了 1月17日，教育部刚刚宣布，中国英语能力英语考试接轨雅思，这么多年困扰学生和老师们的问题终于被解决了，官宣一处，技惊四座。 没错！就是国内过级v s雅思，不管是来念本科还是研究生，或者是想要移民的，通通都要考的雅思！作为对你英语能力的综合考核，雅思不知道已经让多少人，魂牵又梦断。 对于国内大学生来说，“寒窗”四年，苦练的英语技巧也就是所谓的四六级考试。然而出过国的人基本都知道，过了四六级，漂在海外，英语好像也不怎么能派上用场 有可能基于以上原因，中国教育部在17号这天，毫无预警的扔下了一颗重磅炸弹...国内考试直接接轨雅思！消息一经推出，这

则重磅新闻立刻引爆了社交媒体 网友们纷纷调侃，苦读四年，结果考了个啥 为什么会是这样，仔细观看对照表不难发现四级过关的水平就相当于，雅思总分 4.5的水平，什么意思，也就是说四级的证书在雅思面前，就是赤裸裸的不及格。而六级考试过关的水平，相当于雅思4个6的标准，怎么样？ 这里的四六级对接，不是指C E T四六级考试！看到这里，国内大学生可能都仰天长叹，劳资辛辛苦苦寒窗苦读的四六级考试，到头来竟然是雅思不及格的水平，还考个啥劲。 莫慌 此四六级非彼四六级 而是教育部新制定的，中国英语能力等级量表（C S E）

但是无论如何，这次量表与雅思的对接，让中国的语言考试在国际上得到了认可，这对于用核心标准来衡量中国人的英语水平意义重大！意义重大在哪呢？相比起中国的英语考试，雅思更加重视沟通和实际运用能力，所以很多时候会出现，四六级考试过了，但雅思死活难过的情况，就是因为两者对应的考试重点不一样。所以这次量表和雅思的对接，对于考生和老师，甚至家长，都有指导性的作用 从雅思考试的结果中不难看出，国内同学的英语水平还是挺让人担心的 近几年，中国考生的平均水平在 5.5分，相对于之前有了小幅度的提高，但是这个分数在雅思考试中也只能算是及格。 因此，如果有出国深造或者移民的小伙伴，还是要提早准备语言考试，为自己后面的学习早做打算，争取拿到理想O f f e r。

最新资质申请现场核查表

XX业企业资质申请现场核查表 企业名称： 核查日期：年月日 编号：（核）字〔20XX〕第X号 XXXXX运输厅制

现场核查要求及填表说明 一、对于新设立企业首次申请建筑业企业资质且主项为交通序列资质，由企业工商注册地所在市级交通运输主管部门在受理企业资质申请后按照有关标准进行现场核查。重点核查企业办公场所、主要负责人及厂房、机械设备等指标是否与申报材料一致。核查人员完成核查后，如实填写本表中的一、二、三、四、五、六、八项内容。 二、交通运输行业管理建筑业企业申请交通、铁路、民航、信息产业、水利、消防、电力、煤炭、冶炼序列或其他序列三级（不含）以上资质，由企业工商注册地所在市级交通运输主管部门在受理企业资质申请后按照有关标准进行现场核查，除本表一、二、三、四、五、六、八项内容外，还应重点核查企业申报的工程业绩是否与申报材料一致，要求以随机抽选等方式着重核查企业申报的3～4项工程业绩，可以采取现场目测、数据估算、有针对性地访谈合同发包单位代表等方式进行。核查人员完成核查后，如实填写本表第七项内容。 三、非交通运输行业管理建筑业企业申请交通序列资质，省厅受理资质申请后，视情将申报材料转送该企业工商注册地所在市级交通运输主管部门，委托其进行现场核查并提出初审意见。 四、开展现场核查工作，核查人员应不少于3人。核查过程中，核查人员应端正工作态度，如实记录有关数据，认真填写表中内容，要求字迹工整、清晰，意见真实、明确。 五、在现场核查工作中有何问题请及时与省交通运输厅建设管理处联系。

一、企业基本情况

注：1.企业财务状况以企业最新年度统计以结算数据为准； 2.企业类型按工商营业执照相关内容填写； 3.本表所有数据项不得有空项，如无数据填写，应该在数据项填空处用“无”表示。

生产许可证现场核查表.docx

. 生产许可证换证 现场核查表 企业名称： 申证单元： 产品名称： 核查日期 :年月日 使用说明 1．本核查表适用于对食品生产加工企业必备条件的现场核查评价。 2．本核查表分为：质量管理职责、企业场所要求、生产资源提供、采购质量控制、过程质量管理、 产品质量检验 6 个部分，共42 个核查项目。 每一个核查项目的结论为“合格”、“一般不合格”或“严重不合格”。 3．在 42 个核查项目中 , 车间要求（ 2.2.1 ）、生产布局（ 2.2.4 ）、生产设备（ 3. １ .1 ）、设备清洗 （ 3.1.3 ）、企业标准（ 3.3.2 ）、采购验证（ 4.3 ）、质量控制（ 5.2 ）、检验设备（ 6. １.1 ）等 8 项为 重点项目 , 在表中加“ * ”表示。 4．核查组依据本核查表和相应的审查细则对食品生产加工企业进行现场核查。核查工作结束后，核 查组应当填写《食品生产加工企业必备条件现场核查报告》，核查结论分为：“合格（ A 级）”、“合格（ B 级）”、“合格（C级）”或者“不合格”。确定核查结论应当依据以下原则： 核查结论 严重一般其中：重点项目 备注不合格项不合格项一般不合格项 合格（ A 级）0≤ 20三项均满足方可判定 ≤ 42三项均满足方可判定合格（ B 级）0≤ 51三项均满足方可判定 ≤ 60三项均满足方可判定合格（ C 级）0≤ 8≤ 4三项均满足方可判定不合格≥ 1>8>4有一项满足即可判定 注：确定合格等级时，按照 A 级→ B 级→ C 级的顺序进行判定。 5．核查组应当将在企业查出的不合格项，填写到《食品生产加工企业不合格项改进表》中，并要求企业尽快进行纠正或采取纠正措施。同时将不合格项的分布情况填写到《食品生产加工企业必备条件现场核查报告》中。

中国英语能力等级量表对接雅思、普思考试

中国英语能力等级量表对接雅思、普思考试 作为面向我国英语学习者的首个英语能力测评标准，由教育部考试中心起草，经国家语言文字工作委员会规范标准审定委员会审定的《中国英语能力等级量表》正式发布，并确定将于6月1日起正式实施。 2018.04

中国英语能力等级量表对接雅思、普思考试 一、什么是《中国英语能力等级量表》 《中国英语能力等级量表》是教育部考试中心(NEEA) 根据国务院2014年印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中提出的加强“外语能力测评体系建设”的要求，聚集了国内外英语教学与测评的一线专家力量，基于大量实证调研，历经三 年多的时间研制而成。 2018年4月，作为面向我国英语学习者的首个英语能力测评标准，由教育部 考试中心起草，经国家语言文字工作委员会规范标准审定委员会审定的《中国英语能 力等级量表》正式发布，并确定将于6月1日起正式实施。 《中国英语能力等级量表》将学习者的英语能力从低到高划分为“基础、提高 和熟练”三个阶段，共设九个等级，对各等级的能力特征进行了全面、清晰、详实的 描述。《中国英语能力等级量表》强调语言学习过程中认知能力的发展, 以运用为导向，强调语言使用。采用“能做”描述，关注语言在交流中的作用，引导语言学习者运用 语言，学以致用。 二、《中国英语能力等级量表》对接雅思、普思考试 2016年12月，中英两国教育部长签署了《中英教育合作伙伴行动计划》，中国教育部考试中心与英国文化教育协会将合作开展英国英语考试与中国英语能力等级 量表对接研究。雅思和普思继与欧洲语言共同参考框架(CEFR) 实现对接后，成为率先与中国英语能力等级量表开展对接研究的国际英语考试。 雅思、普思考试与中国英语能力等级量表的对接研究，对我国外语能力测评体 系建设及其与国际接轨具有重要意义：有助于实现我国英语考试与国际知名英语考试 结果的互认，有助于促进中外教育交流、提高我国外语考试的国际认可度，提升教育 国际化水平。目前对接研究工作已完成了阶段任务，预计2018年底实现对接。

中国英语能力等级量表与雅思、普思考试对接结果

中国英语能力等级量表与雅思、普思考试对接结果今日发布英语学习者可利用雅思、普思成绩了解自身英语能力是否达到所处学段的要求 今日，中国教育部考试中心与英国文化教育协会联合发布中国英语能力等级量表与雅思、普思考试的对接研究结果，标志着雅思和普思成为率先完成与中国英语能力等级量表对接的英语能力测评考试。从小学起，各学段的英语学习者都可以利用雅思、普思成绩了解自身英语能力是否达到所处学段要求。 （图：15日媒体沟通会现场照片） 中国英语能力等级量表到底是什么 《中国英语能力等级量表》（以下简称“量表”）是首个面向中国学习者的英语能力标准，于2018年2月由教育部、国家语言文字工作委员会正式发布，2018年6月1日起已正式实施。量表提供了一把“英语能力标尺”，对将我国各级各类英语学习者的英语能力从低到高划分为“基础、提高和熟练”三个阶段（共设九个等级），同时对各级各类英语学习者需具备的英语应用能力进行了全面、清晰、详实的描述，为促进我国英语教、学、测的协调发展及多元评价提供了支撑。 量表的推出，给英语学习者、教师都形成一个很清晰的路线图，知道在外语学习的不同阶段应该达到什么样的目标，同时，也标志着我国英语考核将从“考英语”变为“强能力”。英国文化教育协会东亚区考试业务总监Steve Adams先生说，“英语考试将更加注重考核考生的英语实际应用能力，学生和家长要未雨绸缪，有针对性地改进英语技能薄弱环节，以适应未来考试的变化。” （图：15日媒体沟通会现场Steve照片）

雅思、普思考试与中国英语能力等级量表对接合作研究项目于2017年初正式启动，历时两年顺利完成。研究团队成员来自中国教育部考试中心、中国高校、英国文化教育协会和剑桥大学考试委员会的知名专家学者。如今中国英语能力等级量表与雅思、普思考试的对接研究结果正式公布，意味着从小学起，各学段英语学习者都可以利用雅思、普思成绩检测自身英语能力是否达到所处学段要求。 雅思考试与中国英语能力等级量表与对接结果 雅思考试 (英文简称IELTS)是全球认可度最高的英语标准化水平测试，雅思坚持“沟通为本”的理念，在全球首创从听、说、读、写四方面进行英语能力全面考核。截至目前，雅思成绩在全球140多个国家和地区的10,000所院校机构得到认可，每年有超过300万人次参加考试。 雅思考试与中国英语能力等级量表对接结果如下表1 普思考试与中国英语能力等级量表与对接结果

钢制管件理论重量表--

常用钢制管件产品重量/体积表 使用说明 1本表的管件重量依据ASME B16.9/ASME B16.11等相关规范使用的外径和壁厚进行计算，计算中适当考虑了工艺选料和制造情况对产品重量的影响(如厚度补偿)；故此表所列重量为单件产品的近似净重，供参考。 表格中管表号带S的为不锈钢管件重量，其余为碳钢重量；在查阅不锈钢管件重量时应注意同一管表号的壁厚值碳钢与不锈钢可能不同。 2 90°弯头重量计算公式：W=9.685*10-6R(D2-d2) 式中：W — 90°弯头重量，kg； R —弯头的曲率半径（结构尺寸），mm； D —弯头外径，mm； d —弯头内径，mm。 弯头重量公式中采用碳钢比重，即7.85kg/dm3计算。 45°、180°弯头的重量分别按90°弯头重量的1/2和2倍计算。 3钢管重量计算公式：W=0.02466T(D-T) 式中：W —钢管每米长度的重量，kg/m； T —钢管壁厚，mm； D —钢管外径，mm。 钢管重量公式中采用碳钢比重，即7.85kg/dm3计算；奥氏体不锈钢管的重量为上式重量的1.015倍。 4对焊管件的重量表中列出的为常用规格的重量，对于未列入表中的同一公称通径、不同壁厚的产品重量，可用估算公式进行重量的大致估算：Q=Wt/T 式中：Q —估算的对焊管件重量，kg； W —表中同一公称通径已列出壁厚的产品重量，kg； t —估算的对焊管件的产品壁厚值，mm； T —表中同一公称通径已列出壁厚的产品壁厚值，mm。 5本表所列体积为单件产品外部轮廓体积并考虑了装箱时所占的空间，即表中所示的近似体积为单件产品所占包装物的近似体积，供参考；使用时应注

期间核查计划表和记录表

期间核查计划表和记录表 案场各岗位服务流程 销售大厅服务岗： 1、销售大厅服务岗岗位职责： 1)为来访客户提供全程的休息区域及饮品; 2)保持销售区域台面整洁; 3)及时补足销售大厅物资,如糖果或杂志等; 4)收集客户意见、建议及现场问题点； 2、销售大厅服务岗工作及服务流程 阶段工作及服务流程 班前阶段1）自检仪容仪表以饱满的精神面貌进入工作区域 2）检查使用工具及销售大厅物资情况，异常情况及时登记并报告上级。 班中工作程序服务 流程 行为 规范 迎接 指引 递阅 资料 上饮品 （糕点） 添加茶水 工作 要求 1）眼神关注客人，当客人距3米距离 时，应主动跨出自己的位置迎宾，然后 侯客迎询问客户送客户

注意事项 15度鞠躬微笑问候：“您好！欢迎光临！”2）在客人前方1-2米距离领位，指引请客人向休息区，在客人入座后问客人对座位是否满意：“您好！请问坐这儿可以吗？”得到同意后为客人拉椅入座“好的，请入座！” 3）若客人无置业顾问陪同，可询问：请问您有专属的置业顾问吗？，为客人取阅项目资料，并礼貌的告知请客人稍等，置业顾问会很快过来介绍，同时请置业顾问关注该客人； 4）问候的起始语应为“先生-小姐-女士早上好，这里是XX销售中心，这边请”5）问候时间段为8:30-11:30 早上好11:30-14:30 中午好 14:30-18:00下午好 6）关注客人物品，如物品较多，则主动询问是否需要帮助（如拾到物品须两名人员在场方能打开，提示客人注意贵重物品）； 7）在满座位的情况下，须先向客人致歉，在请其到沙盘区进行观摩稍作等

待； 阶段工作及服务流程 班中工作程序工作 要求 注意 事项 饮料（糕点服务） 1）在所有饮料（糕点）服务中必须使用 托盘； 2）所有饮料服务均已“对不起，打扰一 下，请问您需要什么饮品”为起始； 3）服务方向：从客人的右面服务； 4）当客人的饮料杯中只剩三分之一时， 必须询问客人是否需要再添一杯，在二 次服务中特别注意瓶口绝对不可以与 客人使用的杯子接触； 5）在客人再次需要饮料时必须更换杯 子； 下班程 序1）检查使用的工具及销售案场物资情况，异常情况及时记录并报告上级领导； 2）填写物资领用申请表并整理客户意见；3）参加班后总结会； 4）积极配合销售人员的接待工作，如果下班时间已经到，必须待客人离开后下班；

自理能力分级及巴塞尔评分

一、自理能力分级 1、分级依据 采用Barthel指数评定量表对日常生活活动进行评定，根据Barthel指数总分，确定自理能力等级。 2、分级 对进食、洗澡、修饰、穿衣、控制大便、控制小便、如厕、床椅转移、平地行走、上下楼梯10个项目进行评定，将各项得分相加即为总分。根据总分，将自理能力分为重度依赖、中度依赖、轻度依赖和无需以来四个等级。 自理能力分级 自理能力等级等级划分标准需要照护程度 重度依赖总分≤40分全部需要他人照护 中度依赖总分41~60分大部分需要他人照护 轻度依赖总分61~99分少部分需要他人照护 无需依赖总分100分无需他人照护 3、实施要求 （1）临床护士应根据患者的护理分级和医师制订的诊疗计划，为患者提供护理服务。 （2）应根据患者护理分级安排具备相应能力的护士。 二、Barthel（巴塞尔）指数评定量表 1、Barthel指数评定量表 序号项目完全独立需部分帮助需极大帮助完全依赖 1 进食10 5 0 — 2 洗澡 5 0 —— 3 修饰 5 0 —— 4 穿衣10 5 0 — 5 控制大便10 5 0 — 6 控制小便10 5 0 — 7 如厕10 5 0 — 8 床椅移动15 10 5 0 9 平地行走15 10 5 0 10 上下楼梯10 5 0 — Barthel指数总分：分 注：根据患者的实际情况，在每个项目对应的得分上划“√” 2、Barthel指数评定细则 （1）进食 用合适的餐具将食物由容器送到口中，包括用筷子（勺子或叉子）取食物、对碗（碟）的把持、咀嚼、吞咽等过程。 10分：可独立进食。 5分：需部分帮助。 0分：需极大帮助或完全依赖他人，或留置胃管。

外贸企业企业核查自查报告格式及自查简表

附4： ×××公司现场核查自查报告 外汇局×××局： 根据你局现场核查通知的要求，现将我公司有关情况报告如下： 一、公司基本情况 包括但不限于： 1.公司性质、地址、注册资金、法人代表（和实际控制人）； 2.核查时间段内的主营业务量和盈利情况； 3.主要贸易方式（一般贸易、来料加工、进料加工等）、主要结算方式（货到付款、90天信用证、托收等）、收付汇期限（30天、90天等）及特点。 二、现场核查业务情况 包括但不限于： 第一，现场核查涉及业务的完成情况。（某笔业务或多笔业务、单 个合同项下、多个合同项下、某时间区间内）。 1.货物流的已发生、未发生情况，资金流的已发生未发生情况。 2.涉及已向外汇局报告的各类报告的情况。 3.涉及银行贸易融资情况。 4.涉及已经外汇局等管理部门批件情况。 5.其他需要说明的情况。 相关情况说明中，应尽可能列明相应的金额、时间、具体的报关

或收付单证号码、对应的会计分录。具体的核查准备格式参见附表，各分局可结合本地区特点自行补充完善。 第二，企业对外汇局现场核查列明问题的解释情况。可能包括的方面有： 1.业务（合同）执行中遇到的导致合同执行变化、停滞或终止的商业因素、不可抗力因素和法律、行政管理因素等； 2.企业报告时遇到的操作因素，如货物流、资金流电子数据到达企业时间对完成报告的影响，具体员工执行报告时的主客观影响或误操作因素； 3.政策理解方面的情况； 4.其他需要解释的因素。 第三，企业对外汇局现场核查问题的自查结论。 第四，企业自查涉及有关文件资料作为附件。 ××××××公司（盖章） 法人代表或授权人：（签章） 年月日

语言能力等级描述

二语言能力等级描述 1 语言能力等级 语言测试要区分考生的语言能力水平。考生的考试成绩通常被确定为某个等级。 不同的考试等级设定不尽相同。 汉语水平等级标准（《汉语水平等级标准与语法等级大纲》，国家汉办汉语水平考试部，1996 商务汉语考试（BCT）用五个等级描述应试者的商务汉语水平，这五个等级是： 1级尚未具备在商务活动中运用汉语进行交流的能力。 2级在商务活动中可以运用汉语进行基本的交流。 3级在商务活动中可以比较有效地运用汉语进行交流。 4级在商务活动中可以比较熟练地运用汉语进行交流。 5级在商务活动中可以自如、得体地运用汉语进行交流。 2 等级描述 / 标准制定的原则 2．1 面向不同人群的语言能力等级描述 描述语言能力并进而制定语言能力等级量表是为语言教学、学习和测试服务的，不同的人群对语言能力等级量表的要求有所不同。Alderson（1991）认为语言能力等级量表可以分为面向用户的（user-oriented）、面向评价者的（assessor-oriented）和面向教学与测试设计者

的（constructor-oriented）等三种，这三种量表对语言能力的描述有所不同。 面向用户的量表主要描述各水平等级上的语言学习者的典型语言行为，描述他们能做什么，即能用语言完成怎样的交际任务，描述语一般是肯定的形式。面向用户的量表通常是对语言能力进行综合性（holistic）的描述，也有一些是分技能描述的，但这种分别描述比较简略。如：

HSK（基础）和HSK（高等）的能力描述稍详细，HSK（初、中等）的描述过于简单。 面向评价者的量表是对语言能力水平进行评价的指南。这种量表往往描述语言能力的各个方面，注重评价语言能力表现是怎样的，而且经常采用否定性的描述语。面向测评者的量表，有些是对语言能力进行综合性描述的，有些是进行分析性（analytic）描述的（比如，分别从语言使用范围、准确性、流利性等方面对语言行为表现进行描述）。如，CET-SET评分标准： 标准描述

英语能力等级量表 (CSE ) (中、英对照版)

英语能力等级量表(CSE ) (中、英对照版） 6. 分项能力表 6.1 组构知识运用能力和组构知识学习策略 本部分从运用的角度对组构知识进行描述，称组构知识运用能力。组构知识运用能力包括语法知识运用能力和篇章知识运用能力。从学习的角度对策略进行描述，称组构知识学习策略。 6.1.1 语法知识运用能力 语法知识运用能力是指语言学习者和使用者对语言知识的掌控能力，是语法知识和策略能力的结合，特别指在测试或语言使用情境中将语法知识准确地用于表达意义的能力。语法知识运用能力包含语音系统和书写形式知识运用能力、词汇知识运用能力以及句法知识运用能力。 表11 语音系统和书写形式知识运用能力

China's Standards of English Language Ability V I. Subscales 6.1 Organisational competence and learning strategies of organisational competence

This part describes the organisational knowledge from the perspective of language use; namely, organisational competence, including grammatical compe tence and textual competence. The strategies described from the perspective of learners are called “learning strategies of organisational knowledge”. 6.1.1 Grammatical competence Grammatical competence, the combination of grammatical knowledge and strategies, refers to how well language learners and users can grasp and apply language knowledge. It particularly refers to the competence of accurately expressing meaning by employing grammatical knowledge in tests or contexts of language use. The grammatical competence includes phonological/graphological competence, vocabulary competence and syntactic competence. Table 11 Phonological/Graphological competence

管件重量体积表

常用管件产品重量/体积表

常用管件产品重量/体积表 使用说明 1本表的管件重量依据ASME B16.9/ASME B16.11等相关规范使用的外径和壁厚进行计算，计算中适当考虑了工艺选料和制造情况对产品重量的影响(如厚度补偿)；故此表所列重量为单件产品的近似净重，供参考。 表格中管表号带S的为不锈钢管件重量，其余为碳钢重量；在查阅不锈钢管件重量时应注意同一管表号的壁厚值碳钢与不锈钢可能不同。 2 90°弯头重量计算公式：W=9.685*10-6R(D2-d2) 式中：W — 90°弯头重量，kg； R —弯头的曲率半径（结构尺寸），mm； D —弯头外径，mm； d —弯头内径，mm。 弯头重量公式中采用碳钢比重，即7.85kg/dm3计算。 45°、180°弯头的重量分别按90°弯头重量的1/2和2倍计算。 3钢管重量计算公式：W=0.02466T(D-T) 式中：W —钢管每米长度的重量，kg/m； T —钢管壁厚，mm； D —钢管外径，mm。 钢管重量公式中采用碳钢比重，即7.85kg/dm3计算；奥氏体不锈钢管的重量为上式重量的1.015倍。 4对焊管件的重量表中列出的为常用规格的重量，对于未列入表中的同一公称通径、不同壁厚的产品重量，可用估算公式进行重量的大致估算：Q=Wt/T 式中：Q —估算的对焊管件重量，kg； W —表中同一公称通径已列出壁厚的产品重量，kg； t —估算的对焊管件的产品壁厚值，mm； T —表中同一公称通径已列出壁厚的产品壁厚值，mm。 5本表所列体积为单件产品外部轮廓体积并考虑了装箱时所占的空间，即表中所示的近似体积为单件产品所占包装物的近似体积，供参考；使用时应注意套装时体积的计算以及小件产品体积是否需要考虑等因素。

年仪器设备期间核查计划

宜宾市汽车运输也车辆综合性能检测站 2014年仪器设备期间核查计划 1 目的 为了证明本站在用测量设备、检验设备在两次检定/校准间隔内，保持其准确可靠，特制定本程序 2 适用范围 适用于本站在用测量设备、检验设备的期间核查； 3 职责 检测组负责人负责期间核查方案的制定和实施； 技术管理者负责审批期间核查方案，组织实施； 办公室负责对期间核查实施监督管理。 4 程序 需进行期间核查的对象； 4.1.1新购的仪器设备及首次使用的标准物质等； 4.1.2仪器设备稳定性考核结果证明其检定数据超出稳定性允差的； 4.1.3携带到现场检测的仪器设备和使用频繁的仪器设备； 4.1.4仪器设备在运行过程中，有可疑现象发生等。 期间核查可选用的方法： 4.2.1采用高一精度等级的仪器设备或有证标准物质进行核查； 4.2.2采用同等精度的仪器设备进行比对； 4.2.3选用稳定性好，灵敏度高的样品在不同时期不同地点进行多次重复测量，并采用统计技术对每次测量结果进行评估； 4.2.4通过对样品不同特性检验结果相关性进行验算。 制定期间核查方案 4.3.1检测组负责人根据仪器设备稳定性考核记录确定

期间核查对象； 4.3.2技术负责人选择核查方法，确定核查间隔及结果评定要求，按照核查对象归类编制核查方案； 4.3.3技术管理者对核查方案审核批准后，组织实施。 期间核查的实施 4.4.1检验人员按照期间核查方案的要求开展期间核查并记录； 4.4.2检测组负责人负责对核查结果进行确认； 4.4.3办公室负责对期间核查监督管理； 4.4.4经期间核查确认该仪器设备为失准的，按《仪器设备使用维护、保养管理程序》办理。 4.4.5期间核查计划表 5、相关文件 《仪器期间核查程序》 CXWJ018 《仪器设备使用维护、保养管理程序》 CXWJ017

评级量表法

评级量表法 考核项目考核要素要素说明评定 业务能力理解能力 是否能充分理解上级要求和公 司目标，干脆利落完成本职工 作任务，不需要上级重复指示 和指导； A 10 B 8 C 6 D 4 E 2 沟通能力 是否能正确领会公司的发展战 略，与其下属的沟通能力频率 是多少，受到多少下属的拥护， 部门目标和工作计划的可实现 性程度如何 A 10 B 8 C 6 D 4 E 2 组织能力 是否能独立分配资源去配合多 个同时进行之复杂项目，有效 委派工作，如期完成目标 A 10 B 8 C 6 D 4 E 2 工作态度积极性 对委派的任务是否不讲条件， 主动积极，尽量多做工作，主 动进行改革创新，向困难挑战 A 10 B 8 C 6 D 4 E 2 协调性 在维护公司利益的基础上，是 否与其它部门建立相互信任、 相互协作关系的能力强，公司 内的信任度和可接受程度如何 A 10 B 8 C 6 D 4 E 2 责任心 是否敢勇于接受挑战承担责 任，为实现目标尽全力，是否 能彻底达成任务，可放心交办 工作 A 10 B 8 C 6 D 4 E 2 评定标准 A:非常优秀 B:优秀，满足要求C:基本满足要求D:略有不足 E:不能满足要求等级分数 A:61分以上 B：50至60 C：35至49 D：25至34 E：24分以下 合计分 评语 评定人签字

理解能力 A. 理解能力强，能充分理解上级要求和公司目标，干脆利落完成本职工作任务，不需要上级重复指示和指导； B. 理解能力较强，上级的要求和公司目标大部分都能理解，能比较利落完成本职工作任务，基本不需要上级重复指示和指导； C. 理解能力一般，一般能理解上级的指示，基本可以完成本职工作任务，一般不需要上级重复指示和指导； D理解能力较差，有时不能理解上级的指示，基本无法完成本职工作任务，一般要上级重复指示和指导； E. 理解能力差，不能理解上级的要求和公司目标，无法完成本职工作任务，需要上级的重复指示和指导。 沟通能力 A. 与上司进行沟通能力强，正确领会公司的发展战略，公司目标落实和方针贯彻的可接受程度高，与其下属的沟通能力强，受到下属的普遍拥护，部门目标和工作计划的可实现性较高； B. 与上司进行沟通能力较强，领会公司的发展战略，公司目标落实和方针贯彻的可接受程度较高，与其下属的沟通能力较强，受到大多数下属的普遍拥护，部门目标和工作计划的可实现性较高； C. 与上司进行沟通能力一般，了解领会公司的发展战略，公司目标落实和方针贯彻的可接受程度一般，与其下属的沟通能力一般，受到近半数下属的拥护，部门目标和工作计划的可实现性一般； D. 与上司进行沟通的能力较差，简单了解公司的发展战略，大多数下属不拥护，目标任务实现性差； E. 与顾客、上级，下属之间的沟通较少，效果不佳。不关心公司的发展战略，少数下属拥护，目标任务实现性差。 组织能力 A. 能独立分配资源去配合多个同时进行之复杂项目，有效委派工作，如期完成目标 B. 能独立分配资源予单一复杂项目，有效委派工作，如期完成工作 C. 能独立分配资源予一般熟悉工作项目，有效委派工作，多数能够完成任务； D. 需指导进行分配资源，不按指定优先秩序执行，对疑难事故反应缓慢； E. 不能有效策划分配资源，不按指定秩序执行，对疑难事故反应缓慢； 积极性 A. 独立提出切实可行的改进方案，并推进实施，取得良好的成效。 B. 工作中主动发现问题，提出有价值的改进建议； C. 主动协调个方面资源以达成目标； D. 反映工作中得困难和问题，但没有改进建议； E. 被动执行上级安排的工作，遇到困难被动等待，对工作中得问题视而不见