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苏教版小学毕业质量检测考试语文试卷

苏教版小学毕业年级教学质量检测考试

六年级语文试卷

(完成时间:90分钟总分:100分)

苏教版小学毕业质量检测考试语文试卷

一部分:语知与积累(40分

一、认真读拼音,写生字组词。(6分)

苏教版小学毕业质量检测考试语文试卷

()放洋()玉()冰雕

zhàn yì zhuó

()蓝飘()艰苦()绝

二、给带点的字选择正确的读音画“√”。(3分)

摇曳.(ya yì)粗糙.(cāo zāo)悄.然.无声(qiǎo qiāo)

择.菜(zhái z?)匮.乏(kuì guì)如火如荼.(chá tú)

三、按查字典的方法完成填空。(3分)

“熬”属于()结构的字。用音序查字法查大写字母();用部首查字法应先查()部,再查()画。这个字共有()画。“熬”在字典中的解释有:1、把东西放在容器里用文火久煮;2、忍耐,勉强支持着。“熬夜”应选解释()。

四、在下面括号里填上含有“看”的意思的词语,不得重复。(4分)

孔子听说泗水正涨春潮,便带着弟子们去河边()春色,极目(),无限春光尽收眼底。孔子()着泗水的绿波,深情地拨动了琴弦。在优美的琴声中,弟子们()着蓝天,各抒自己的远大志向。

五、先完成词语填空,再按要求归类。(5分)

坚持不()()而不舍狼()为奸

()手好闲()人不倦负()顽抗

1、褒义色彩的词有:

2、贬义色彩的词有:

六、按要求完成各题。(6分)

1、()是三亚落日,还是烟台的海,()都给我留下了深刻的印象。(填关联词语)

2、广玉兰和夹竹桃是我最喜欢的两种植物之一。(修改病句)

3、少校说:“当然可以,我家也有一个你这么的大的女儿。”(改转述句)

4、蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜,“听”到没有声音的物体呢?

引号的作用是

5、乔伊认为帮助有困难的人是非常正确、不容置疑

.........的事。

把句子中加点的部分换成一个成语: 6、烟台的海是.一幅画,是.一道广阔的背景,是.一座广阔的舞台。(用加点的词语仿写句子)

七、解释加点的词语,并用“/”划分朗读节奏。(3分)

常记溪亭日暮,沉醉不知归路。

记:沉醉:

青若笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

斜风:不须:

八、回顾课文内容,按要求填空。(6分)

1、《三亚落日》一文是的散文,主要描写了,是按照顺序写的。

2、“30年后,我照样请你喝茶!”说罢,老人朗声大笑。

从这句话中可以体现老人的性格特征。

3、《最大的麦穗》讲的就是苏格拉底让弟子们的故事,揭示了人的一生必须的道理。

九、口语交际。(4分)

你的同学李刚接受了你的推荐,向同学们借了一本作文选来读。他渐渐地被书中精彩的描写打动了,情不自禁地拿起笔来,想要画下精彩语句,并在书旁写下感想,此时,恰好被你看见,你应该怎样劝阻他呢?

第二部分:阅读积累和运用(30分)

一、课内阅读。(18分)

但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上,叶影参(cēn shēn)差(chācī),花影迷离,可以引起我许多幻想。我幻想它是地图,它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重(chóng zhòng)洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅画。微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了。

1、选择正确读音,画“√”。(3分)

2、“含糊”的意思有:A、不明确;不清晰。B、不认真;马虎。C、示弱。在下列句子中,“含糊”的意思分别是什么?请选择。(2分)

①但是香气却毫不含糊

..,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。()

②他说话吞吞吐吐,非常含糊

..。()

3、夹竹桃的影子引起了“我”哪些幻想?(3分)

4、文段中第一句话是句,作用是,可以推知“还不不止于此”中的“此”是指本段上一自然段中夹竹桃的特点。本段的总起句是。(4分)

二、课外阅读。(18分)

妈妈喜欢我吗

妈妈喜欢我吗?这是困扰了我很久的问题。

五岁那年,幼儿园的阿姨问我:“妈妈喜欢你吗?”“不喜欢!”我十分干脆地回答。按理说,像我这样的独生女,应该是妈妈的掌上明珠。但妈妈在我的心中,并没有一般慈母

的形象。

苏教版小学毕业质量检测考试语文试卷

从此,洗碗、扫地、煮饭、洗衣服……我要做的家务越来越多了。也越来越会做了。

不久,我上了小学,老师曾问我:“妈妈爱你吗?”这个问题我太熟悉了,也太模糊了。“不知道!”除了这个回答,我还能说什么呢?妈妈有时候好像是爱我的,然而更多的时候令我无法理解。记得有一次,跟妈妈去菜市场,回来搭车时,我好不容易找到一个座位,突然,我(B)到妈妈那不满的目光,赶忙站了起来,妈妈却扶着她身旁的老奶奶坐了下去,我只好很不情愿地继续站着。妈妈呀,你怎么就不能对我多施舍一点温柔的母爱?

前段日子,我一个同学的母亲病了,她急得只是哭,因为她不会做饭。天哪!难道世界还有这么大不会做饭的人?我就帮着给她妈妈做了一碗水饺。我一边为她妈妈煎药,一边还为我的同学赶缝了一床被套。其实。这些活都是我小时候妈妈命令我学会做的。就这样,那位同学的妈妈逢人就说:“你看人家朵朵,多听话,多能干,多吃得苦!我那宝贝女儿能学到一半就好了。唉!”

啊!我心中的天平一下子失去了平衡。此时,我那从小就被妈妈冻结了的感情,像开春的河水,哗哗地流淌起来。时至今日,我才真正领悟到:妈妈是爱我的!多少年了,为了使我学到一些做人的本领,为了我的学习,妈妈默默地承受力我对她的多少误解和怨恨。妈妈对我,正如作家海明威说的:“正因为爱得深,所以要求的也就更多。”

1、为原文空缺处选择表示看的词语:(A)(B)(1分)

看观望触盯遇瞟睨

2、短文一共写了妈妈教育“我”的两件事:第一件事是在我上幼儿园的时候,妈妈教我学做家务活,;第二件事是(2分)

3、同学的母亲病了,“我”帮了她做了那些事?请简要概括。(3分)

4、找出文中比喻修辞的一句,用“”画出。(3分)

这句话用比喻

5、这个问题我太熟悉了,也太模糊了。“熟悉”的是什么?“模糊”的是什么?

(2分)

6、填空(4分)

小时候我认为妈妈不爱“我”是因为;现在“我”领悟到“妈妈是爱我的”是因为(1分)

7、与文章开头照应的句子是(画“√”)。(2分)

A、但妈妈在我心中没有一般慈母的形象。()

B、这个问题我太熟悉了,也太模糊了。()

C、时至今日,我才真正领悟到:妈妈是爱我的!

8、结尾引用海明威话的作用是(1分)

第三部分【习作实践】30分

我战胜了

提示:成长的过程中有很多事值得回忆,你可以从“困难、病魔、自己、谣言中选择或自己填一个合适的词语把题目补充完整再作文。

要求:内容具体,感情真实,语句通顺,中心明确,不写错别字,字数不少于450字,

参考答案

第一部分:语知与积累(40分)

一、认真读拼音,写生字组词。(6分)

(绽)放洋(溢)玉(琢)冰雕

zhàn yì zhuó

(湛)蓝飘(逸)艰苦(卓)绝

二、给带点的字选择正确的读音画“√”。(3分)

摇曳.(y√a yì)粗糙.(cā√o zāo)悄.然.无声(qiǎ√o qiāo)

择.菜(zhá√i z?)匮.乏(ku√ì guì)如火如荼.(chá t√ú)

三、按查字典的方法完成填空。(3分)

“熬”属于(上下)结构的字。用音序查字法查大写字母( A );用部首查字法应先查(...、)部,再查(10 )画。这个字共有(14 )画。“熬”在字典中的解释有:1、把东西放在容器里用文火久煮;2、忍耐,勉强支持着。“熬夜”应选解释( 2 )。

四、在下面括号里填上含有“看”的意思的词语,不得重复。(4分)

孔子听说泗水正涨春潮,便带着弟子们去河边(欣赏)春色,极目(远眺),无限春光尽收眼底。孔子(凝望)着泗水的绿波,深情地拨动了琴弦。在优美的琴声中,弟子们(仰望)着蓝天,各抒自己的远大志向。

五、先完成词语填空,再按要求归类。(5分)

坚持不(懈)(锲)而不舍狼(狈)为奸

(游)手好闲(诲)人不倦负(隅)顽抗

1、褒义色彩的词有:坚持不懈锲而不舍诲人不倦

2、贬义色彩的词有:狼狈为奸游手好闲负隅顽抗

六、按要求完成各题。(6分)

1、(无论)是三亚落日,还是烟台的海,(全)都给我留下了深刻的印象。(填关联词语)

2、广玉兰和夹竹桃是我最喜欢的两种植物之一。(修改病句)

广玉兰和夹竹桃是我最喜欢的两种植物。

3、少校说:“当然可以,我家也有一个你这么的大的女儿。”(改转述句)

少校说,当然可以,他家也有一个她这么的大的女儿。

4、蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜,“听”到没有声音的物体呢?

引号的作用是表示特殊的含义。

5、乔伊认为帮助有困难的人是非常正确、不容置疑

.........的事。

把句子中加点的部分换成一个成语:天经地义

6、烟台的海是.一幅画,是.一道广阔的背景,是.一座广阔的舞台。(用加点的词语仿写句子)

七、解释加点的词语,并用“/”划分朗读节奏。(3分)

常记溪亭日暮,沉醉不知归路。

记:记起沉醉:大醉

青若笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

斜风:微风不须:不一定要

八、回顾课文内容,按要求填空。(6分)

1、《三亚落日》一文是写景的散文,主要描写了三亚落日的色彩美、形态美、意境美,是按照时间顺序写的。

2、“30年后,我照样请你喝茶!”说罢,老人朗声大笑。

从这句话中可以体现老人自信乐观、豁达开朗的性格特征。

3、《最大的麦穗》讲的就是苏格拉底让弟子们在麦田里寻找最大的麦穗的故事,揭示了人的一生必须把握机遇并为之奋斗的道理。

九、口语交际。(4分)

你的同学李刚接受了你的推荐,向同学们借了一本作文选来读。他渐渐地被书中精彩的描写打动了,情不自禁地拿起笔来,想要画下精彩语句,并在书旁写下感想,此时,恰好被你看见,你应该怎样劝阻他呢?

我会这样劝他:“李刚同学,你很勤奋,在课外书上看到一些精彩的语句都要记下来,这一点值得我向你学习,但你在别人的书上画就不对了。我建议你用一个专门的笔记本记下来会更好。”

第二部分:阅读积累和运用(30分)

一、课内阅读。(18分)

1、选择正确读音,画“√”。(3分)

2、“含糊”的意思有:A、不明确;不清晰。B、不认真;马虎。C、示弱。在下列句子中,“含糊”的意思分别是什么?请选择。(2分)

①但是香气却毫不含糊

..,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。(C )

②他说话吞吞吐吐,非常含糊

..。(A)

3、夹竹桃的影子引起了“我”那些幻想?(3分)

起“我”的幻想有:地图、荇藻、一幅墨竹。

4、文段中第一句话是过渡句,作用是承上启下,可以推知“还不不止于此”中的“此”是指本段上一自然段中夹竹桃花期之长、韧性可贵的特点。本段的总起句是“我特别喜欢月光下的夹竹桃”。(4分)

二、课外阅读。(18分)

1、为原文空缺处选择表示看的词语:(A)瞟(B)望(1分)

看观望触盯遇瞟睨

2、短文一共写了妈妈教育“我”的两件事:第一件事是在我上幼儿园的时候,妈妈教我学做家务活,;第二件事是妈妈要求我给老奶奶让座。(2分)

3、同学的母亲病了,“我”帮了她做了那些事?请简要概括。(3分)

“我”帮她给她妈妈做了一碗水饺,为她妈妈煎药,还为她缝了一床被套。

4、找出文中比喻修辞的一句,用“”画出。(3分)

这句话用略比喻

5、这个问题我太熟悉了,也太模糊了。“熟悉”的是什么?“模糊”的是什么?

“熟悉”的是“妈妈爱你吗?”这个问题;“模糊”的是“我”不知道更好的回答这个问题。(2分)

6、填空(4分)

小时候我认为妈妈不爱“我”是因为妈妈让我做家务;现在“我”领悟到“妈妈

是爱我的”是因为妈妈教会了我做事和做人的本领。

7、与文章开头照应的句子是(2分)

A、但妈妈在我心中没有一般慈母的形象。()

B、这个问题我太熟悉了,也太模糊了。()

C、时至今日,我才真正领悟到:妈妈是爱我的!()

8、结尾引用海明威话的作用是进一步点明中心,突出妈妈对我的爱。(1分)