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第五章浮阀塔主要工艺尺寸的计算

5.1 塔的工艺条件及物性数据计算

5.1.1塔的工艺计算

1.操作压强 P m

进料板压强：P F =2.2+0.1=2.3MPa ；塔顶压强：P D =1.95+0.1=2.05MPa ；塔釜压强：P W =2.0+0.1=2.1MPa ；精馏段平均压强：MPa 175.223

.205.2P m =+=；

提馏段平均压强：MPa 2.22

.21.2P m =+='

。 2.操作温度 t m

进料温度：t F =57℃；塔顶温度：t D =48℃；塔釜温度：t W =55℃；精馏段平均温度：5.52257

48t 1，m =+=℃；提馏段平均温度：562

55t 2m =+=，℃。 3.平均分子量 Mm

表5.1 进料中X i 、Y i

进料

组分分子量 K i X i Y i = X i K i C 2

0 30 2.45 0.0020 0.0049 C 3= 42 1.05 0.7877 0.8271 C 30

44 0.94 0.2003 0.1883 i-C 40

0.48

0.0100

0.0048

汽相:

M VFm =0.0049×30+0.8271×42+0.1883×44+0.0048×58=43.4488kg/kmol ；液相:

M LFm =0.0020×30+0.7877×42+0.2003×44+0.0100×58=42.5366kg/kmol 。

表5.2 塔顶物料中Xi 、Yi

塔顶

组分分子量 K i Y i X i =Y i / K i C 2

0 30 2.32 0.00281 0.0012 C 3= 42 0.93 0.995 1.0699 C 30

0.83

0.00219

0.00264

汽相M VDm =0.00281×30+0.995×42+0.00219×44=41.971kg/kmol ；液相M LDm =0.0012×30+1.0699×42+0.00264×44=45.0880kg/kmol 。

表5.3 塔釜物料中Xi 、Yi

塔釜

组分

分子量 K i X i Y i =X i K i C 3=

42 1.07 0.2800 0.2996 C 30 44 0.97 0.6853 0.6647 i-C 40

0.46

0.0347

0.016

汽相M VWm =0.2996×42+0.6647×44+0.016×58=42.758kg/kmol ；液相M LWm =0.2800×42+0.6853×44+0.0347×58=43.9258kg/kmol 。

则精馏段平均分子量：kmol /kg 7099.422

971

.414488.43M Vm =+=

kmol /kg 8123.432

0880

.455366.42M Lm =+=

提馏段平均分子量：kmol /kg 1034.432

758.424488.43M Vm =+='

kmol /kg 2312.432

9258

.435366.42M Lm =+='

4.平均密度 m ρ

①液相密度

Lm ρ

表5.4 进料中Xi 、Wi

进料

组分 ρ X i W i C 2

0 218 0.0020 0.0014 C 3= 470 0.7877 0.7777 C 30

460 0.2003 0.2072 i-C 40

525

0.0100

0.0137

。

/807.467，

525

0137

.04602072.04707777.02180014.01

3m kg LFm LFm

=+++=

ρρ 表5.5 塔顶物料中Xi 、Wi

塔顶

组分 ρ X i W i C 2

0 218 0.00281 0.0020 C 3= 470 0.995 0.9956 C 30

460

0.00219

0.0024

∑+

460

0024

.04709956.02180020.01

LDm

ρρ， 3/891.468m kg LDm =ρ。

表5.6 塔釜物料中Xi 、Wi

塔釜组分 ρ X i W i C 3=

440 0.2800 0.2677 C 30 440 0.6853 0.6865 i-C 40

510

0.0347

0.0458

。

，3/78.4425100458

.04406865.04402677.01

m kg LWm LWm

=++=

ρρ

则精馏段平均密度：3/349.4682

891

.468807.467m kg Lm =+=

ρ；

提馏段平均密度：3/2935.4552

78.442807.467m kg Lm =+='

ρ。

②气象密度Vm ρ 精馏段：3/31.34)

15.2735.52(314.87099

.422175m kg RT M Vm m Vm =+??==

ρρ；提馏段：3/65.34)

15.27356(314.81034

.432200m kg RT

M Vm

m Vm

=+??=

ρρ。

5.表面张力

m σ=

∑=n

i i

X 1

（σ值查《化工工艺手册》672-673页）表5.7 进料中Xi 、i σ

进料

组分 X i i σ

C 2

0 0.0020 0 C 3= 0.7877 3.7 C 30

0.2003 3.6 i-C 40

0.0100 6.8

dyn Fm /7036.38.60100.06.32003.07.37877.00002.0=?+?+?+?=σ

表5.8 塔顶物料中Xi 、i σ

塔顶

组分 X i i σ

C 2

0 0.00281 0 C 3= 0.995 4.8 C 30

0.00219 4.45

cm dyn Dm /7858.445.400219.08.4995.0000281.0=?+?+?=σ。

表5.9 塔釜物料中Xi 、i σ

塔釜

组分 X i i σ

C 3=

0.28 3.9 C 30 0.6853 3.8 i-C 40

0.0347

cm dyn Wm /93904.370347.08.36853.09.328.0=?+?+?=σ。

精馏段平均表面张力：cm dyn m /2447.427858

.47036.3=+=

σ；

提馏段平均表面张力：cm dyn m

/82132.32

93904

.37036.3=+=

σ。

6.液体粘度

∑==n

i i

i Lm X 1

μμ（μ值查《化工工艺手册》268-269页）

表5.10 进料中Xi 、i μ

进料

组分 X i i μ

C 2

0 0.0020 0 C 3= 0.7877 0.075 C 30

0.2003 0.075 i-C 40

0.0100

0.105

LFm 07515.0105.001.0075.02003.0075.07877.003.0002.0=?+?+?+?=μ 表5.11 塔顶物料中Xi 、i μ

塔顶

组分 X i i μ

C 2

0 0.00281 0 C 3= 0.995 0.083 C 30

0.00219 0.082

cp LDm 08277.0082.00219.0083.0995.0000281.0=?+?+?=μ。

表5.12 塔釜进料中Xi 、i μ

塔釜

组分 X i i μ

C 3=

0.2800 0.077 C 30 0.6853 0.080 i-C 40

0.0347

0.11

cp LWm 0802.011.00347.0080.06853.0077.028.0=?+?+?=μ。

精馏段：cp Lm 07896.02

08277

.007515.0=+=

μ；

提馏段：cp Lm

07768.02

0802

.007515.0=+=

μ。

5.1.2气液负荷的计算

1.精馏段：

上升气体量V=(R+1)D=(12.857+1)×30.5=422.6385kmol/h ；体积流量V S =

s m M V Vm Vm /1461.031.3436007099

.426385.42236003=??=?ρ；

下降液体量L=RD=12.857×30.5=392.1385kmol/h ；体积流量s m M L L Lm Lm S /01019.0349

.46836008123

.431385.39236003=??=??=

ρ；

s m L h /683.3601019.036003=?=。

2.提馏段：

m M L L h

kmol qF L L Lm

Lm S /01148.02935.45536002312.430883.4353600体积流量/0883.4359498.4211385.392下降液体量3

'=??=''?'='=?+=+=ρ

s m L h /313.4101148.036003=?='

。

/1460.065.3436001034.436385.4223600体积流量/6385.4229498.42)11(6385.422)1(上升的气体量3''

s m M V V h

kmol F q V V Vm

Vm S

=??=''

?==?--=--=ρ

5.2塔和塔板主要工艺计算

5.2.1塔高估算

取板间距 H T =0.45m ；

塔的有效高度：Z 0=H T ×N P =0.45×204=91.8m ；精馏段：Z 1=0.45×143=64.35m ；提馏段：Z 2=0.45×61=27.45m 。

5.2.2塔径的选取

1.精馏段：

液气流动参数：2509.031.34349.4681461.000992.02

1=???

? ?????? ??=??

?????? ??=Vm Lm S S LV V L F ρρ；

板上液层高度：h L =0.06m ；故 H T -h L =0.45-0.06=0.39m 。

查《化工原理课程设计指导手册》P 22图1-6得C 20=0.06；

负荷因子：044.0202447.406.0202

.02

.020=?

???=?

??=m C C σ；

液泛气速：s m C

u Vm Vm Lm f /1565.031

.3431

.34349.468044.0=-=-=ρρρ；

初取设计泛点率 7.0/=f u u ；

则空塔气速

s m u u f /10955.01565.07.07.0=?=?=；

则所需气体流通截面积：2334.110955

.01461

.0m u V A S ===。液流形式为单流型：取

63.0/=D l w 根据《化工原理课程设计指导书》P29图1-10知

065.0/=T f A A ；则塔总截面积：24267.1/1m A A A

A T

f T =-=

（

《化工原理课程设计指导书》P23公式1-50）

m A D T

34.114

.34267

.144精馏段塔径=?=

；

按标准塔径圆整为D =1.4m 。 2.提馏段：

液气流动参数：2843.065.342935.4551460.001145.02

1=???

? ?????? ??=???

? ??''????? ??''='

Vm Lm S S LV V L F ρρ；

板上液层高度：h L =0.06m ；故 H T -h L =0.45-0.06=0.39m 。查图（同精馏段）得C 20=0.058；

负荷因子：0417.02082132.3058.0202

.02

.020=?

???=???

??'=m C C σ；

液

泛

气

速

：

s m C

u Vm

Lm f /1453.065

.3465

.342935.4550417

.0=-='

-'=ρρρ；

初取设计泛点率 7.0/=f u u ；

则空塔气速

s m u u f /10171.01453.07.07.0=?=?=；

则所需气体流通截面积：24355.110171

.01460

.0m u V A S ==

=；取63.0/

=D l w ，根据图（同精馏段）065.0/=T f A A ；

则塔总截面积：2T

5353.1/1m A A A

A f T =-=

；

提馏段塔径m A D T

398.114

.35353

.144=?=

'π

；

按标准塔径圆整为D =1.4m 。

综上，精馏段与提馏段塔径，初选精馏段塔径为1.4m ，提馏段塔径为1.4m 。精馏段：所设计的塔的截面积：()22

15386.14.1785.04

m D A T =?==

π；

气体流通截面积：

2T 4386.15386.1）065.01（)/1(m A A A A T f =?-=?-=；

空塔气速：s m A V u S /1016.04386

.11461

.0===

；设计的液泛点率为：

6134.01557

.00955

.0==f u u 。提馏段：所设计的塔的截面积：()22

5386.14.1785.04

m D A T =?='=

π；

气体流通截面积：24386.1)/1(m A A A A T T f =?-

=；

空塔气速：s m A V u S /1015.04386

.1146

.0'

===；

设计的液泛点率为：

6328.01604

.01015

.0==f u u 。 5.3液流形式、降液管及溢流堰等尺寸的确定

5.3.1精馏段

1.液流及降液管的型式：因塔径较小，取单流型弓形降液管。

2.取降液管尺寸0878.0/=T f A A ，故降液管截面积

21351.05386.10878.0m A f =?=

由0878.0/=T f A A ，查《化工原理课程设计指导书》P29图1-10得70.0/=D l w ，

m W D W d d 1932.04.1138.0138.0/=?=?=；

选用平形受液盘，并取降液管底隙d h =35mm=0.035m 。

3.溢流堰尺寸

h w =h L -h ow （h L 前已取定为0.06m ）；由

583.3898

.0683

.365

.25

.2==

h l L 和70.0/=D l w ，查《化工原理课程设计指导书》P29图 1-11可得：E=1.06 ，故堰上方液头高度：

m l L E h w h ow 0337.098.0683.3606.11084.21084.23

23=?

?????=???

???=--

所以m 0263.00.0337-0.06==-=

ow L w h h h 。

4.液体的底隙流速s m h l L u w S /2971.0035

.095.001019

.00

0=?=

。

5.3.2提馏段

1.液流及降液管的型式：因塔径较小，取但流型弓形降液管。

2.取降液管尺寸0878.0/=T f

A A ，故降液管截面积：

21351.05386.10878.0m A f =?=。

由0878.0/=T f

A A 查图（同精馏段）得70.0/2=D l w ，

m W D W d d 1932.04.1138.0138.0/=?=?='弓形降液管，

选用平形受液盘，并取降液管底隙d h =35mm=0.035m 。 3.溢流堰尺寸

m l D l w w 98.04.170.070.0/2=?=?=堰长；

h w =h L -h ow （h L 前已取定为0.06m ）；

由

453.4398

.0313

.415

.25

.2==

h l L 和70.0/2=D l w ，查图（同精馏段）可得E=1.07 故堰上方液头高度：

m l L E h h ow 03681.098.0313.4107.11084.21084.23

2w 3=?

?????=???

? ??'?='--

所以m 02319.00.03681-0.06=='

-='

L w

h h h 。

4.液体的底隙流速 s m h l L u w S /3347.0035

.098.001148

.0'''00=?=?=。

“毕业纪念册”版系列活动之主题征集方案

“毕业纪念册”版系列活动之主题征集方案一、活动目的：炎炎夏日之中，又有一届学子即将离开xx母亲的怀抱走向社会。在毕业生即将离校展翅高飞之时，“xx毕业纪念册”2016版系列活动之主题征集即将拉开“xx毕业纪念册2016版”系列活动的帷幕，本次活动将给我校广大同学展示优秀毕业生的英姿，让我们近距离的地去了解他们，分享他们绚烂多姿的大学生活，去感受他们面临毕业时的喜与悲，把他们身上的闪光点当成我们自己人生之路上的导航灯，让我们在人生之路上走的更快更远！二、比赛时间：

2016年5月16日—2016年5月24日三、参赛对象： xx全日制本、专科生及研究生四、主办单位：共青团xx委员会五、承办单位： xx学生会六、活动流程及日程安排： 1、由校学生会制作海报一张及宣传板一张，对本次活动进行宣传。 2、参赛者将作品交至所在学院团委学生会，由各学院团委学生会将参赛作品整理后统一送到校生会办公室xx 3、评审阶段。由xx两校区各学院学生会主席进行一轮评审；xx两校区校学生会主席团做二轮评审。 4、公布比赛结果及颁奖，比赛结果将以海报形式公布。七、作品要求： 1、参赛作品要以“大学毕业生”为主

要对象，充分表达出毕业生在毕业之际的情感。 2、作品要主题鲜明、语言简练、文笔优雅、有所创新，能体现xx大学毕业生的崭新风貌。 3、参赛作品统一用A4纸打印,字体为黑体一号，加粗；并于作品背面详细注明院别、班级、姓名以及联系方式。 4、所交作品不得以任何形式抄袭、剽窃他人作品，如有上述行为，一经发现即取消其参赛资格；若发生法律纠纷，由提交作品的团体或个人自行承担。 5、所有参赛作品一经上交概不退还。主办、承办单位对参赛作品拥有展览、宣传和出版的无偿使用权。八、奖项设置：一等奖证书+ 奖金50元或等价值礼品二等奖证书+ 奖金30元或等价值礼品三等奖证书+ 奖金20元或等价值礼品

毕业设计说明书

毕业设计说明书设计题目：家居设计之现代简约风格作者姓名：xxx 班级学号：装饰艺术09A1 091043034 系部：艺术系专业：装饰艺术设计指导教师：xXx x 年x 月x日

家居设计之现代简约风格摘要：现代简约风格是近来比较流行的一种风格，其室内布置整体设计就两个字概括“简约”。没有繁琐的装饰，不要附加物，只要能表达出意图即可，材料多为磨砂玻璃、不锈钢和石膏板等，地面、天花板均朴素、淡雅，无一多余饰物，显得简洁、舒适、大方，令人赏心悦目，这样的设计风格崇尚少即是多，装饰少，功能多，十分符合现代人渴求简单生活的心理。因而很受那些追求时尚又不希望受约束的青年人所喜爱。关键词：设计风格简约材料心理关系

目录摘要…………………………………………………………………………( 2 ) 前言…………………………………………………………………………( 4 ) 1.现代简约设计风格整体介绍………………………………………………( 5 ) 1.1 简约风格的基本特点…………………………………………………( 5 ) 1.2 简约风格中的色彩搭配体现和分析………………………………( 6 ) 2. 课题研究的背景及意义…………………………………………………( 7 ) 2.1研究背景………………………………………………………………( 7 ) 2.2 研究意义………………………………………………………………( 7 ) 3.设计概述……………………………………………………………………( 8 ) 3.1 设计理念与原则………………………………………………………( 8 ) 3.2 客厅的设计……………………………………………………………( 8 ) 3.3 厨房的设计……………………………………………………………( 9 ) 3.4 主卧的设计……………………………………………………………( 9 ) 3.5书房的设计……………………………………………………………( 10 ) 3.6卫生间的设计…………………………………………………………( 10 ) 4.其他作品欣赏…………………………………………………………………( 10）结论……………………………………………………………………………( 11 ）致谢……………………………………………………………………………( 12 ) 参考文献………………………………………………………………………( 13 ) 图录……………………………………………………………………………( 14 )

作品创作说明书

作品创作说明书作品名称：小星门舞蹈测评一.创作目的（描述作品的创作起因或者用途）测试3～6岁女宝宝舞蹈能力，从软开度、节奏感、身体协调性、基本站姿等方面对宝贝进行全方位测试。二.创作过程（①描述创作开始和完成时间、地点，且精确至年月日；②描述创作手法如手绘或者电脑软件绘制；③描述整个作品的结构、组成部分以及色彩等）创作时间2017年5月，地点在北京市西城区菜市口枫桦豪景俱乐部2层小星门儿童舞蹈机构。 1.身体基本形态（适用3～12岁）基本形态是指宝宝在自然站姿、坐姿、行走等状态下的行为习惯状态。养成正确的行为习惯可以让宝宝的发育更加良好，体型更加优美有气质。 2.身体软开度测试（适用3～12岁）身体软开度是指人体单关节或关节群的活动幅度。软度训练能使舞者上身灵活多姿，刚、柔、收、放和谐的配合。科学的软开度训练可以让宝宝的发育更好、形体更美。 3.节奏感测试（适用3～12岁）即为人体对“节奏”的掌握精准度，是人捕捉到、感受到、表现出乐曲节奏的韵律、韵味、趣味、情趣等等节奏美的一种直觉。节奏感训练可以让刺激和锻炼宝宝的右脑潜能开发。 4.身体协调性测试（适用3～12岁）协调性指身体作用肌群之时机正确、动作方向及速度恰当，平衡稳定且有韵律性谓。 5.身体平衡能力测试（适用3～12岁）是指抵抗破坏平衡的外力，以保持全身处于稳定状态的能力。 6.表现、模仿能力测试（适用3～12岁）模仿能力是指宝宝能过观察别人的行为、活动来学习各种知识，然后以相同的方式做出反应的能力。

三.作品独创性（描述作品创作的特殊意义或者独特之处）由小星门舞蹈机构独立研发而成四.发表情况（如有发表，必须注明首次发表的时间和地点；如无，则写没有发表）无发表申请人（签章）：年月日

班级毕业聚会策划书

旅游与会展学院本科生课程论文(设计) 13级4班毕业聚会策划书评阅人签名：_________复核人签名：_________得分：________ 组别第一小组专业旅游管理课程名称饭店餐饮管理指导教师吴丽霞 13级4班同学毕业聚会

亲爱的同学们：同窗四载，温馨如昨，挚情依然萦绕心头。青春岁月，长入梦境，时空无法分开你我。光阴荏苒，岁月如梭！往事难忘。你是否还记得美丽的校园，曾经留下过我们的欢声笑语？还记得我们开始在课堂上学会傻傻的望着窗外云淡风轻的飘过幻想着自己的未来，那么，来吧，同学！那就让我们全体同学聚在一起，叙旧情话衷肠，增友谊，共发展，用聚会再次点燃我们心中的激情和对青春岁月的回忆吧！相逢是缘分，重聚是情意。在这相会的季节，我们大家聚在一起。亲爱的同学，无论你在天涯海角，还是近在咫尺，带着一份温情，一份感动，一份真诚，都积极行动起来吧。来吧！亲爱的同学！等待着你们！期待着你们！热忱欢迎全体同学参加本次聚会！！为了保障这次同学聚会的顺利进行，让同学们能够在短暂的聚会时光中尽情回味母校曾经留下的难忘回忆，牵手叙说当年友情，分享大家的人生经历，特拟定本次活动方案。本活动方案分为五个环节：

策划组：场景布置，统筹全流程——林光明联络组：联络，报到接待，时间地点，聚会要点通知——王娇萍宣传组：现场回顾视频放映，制作纪念册、视频——肖丽娟财务组：考虑所有的费用来源、支出——李宇鹏后勤组：宾馆，餐饮，活动方案——陈燕康、卫蒙蒙策划组为此次活动的圆满成功，特成立此次同学聚会筹备委员会，全面系统的负责活动的准备、组织、指挥、联络、接待和日程安排工作，所有成员均为原来班级的班委自愿参加。

动画毕业设计、创作说明书

三江学院艺术学院本科生毕业设计/创作说明书题目浅谈《炼金术前传》中对后期表现的运用艺术学院三维动画专业学生姓名张珊珊学号 12010133043 指导教师金杰职称讲师指导教师工作单位三江学院完成日期 2014年6月1日

本科生毕业设计/创作诚信承诺书我谨在此承诺：本人的毕业设计/创作作品系本人原创，如出现抄袭及侵犯他人知识产权的情况，将取消本人毕业答辩资格。承诺人（签名）：张珊珊 2014年6月1 日

摘要炼金术前传是一部取材于热门的游戏DOTA2，由于此游戏的潜在市场已经在一定的人群中，所以对于制作的潜在要求也就不会低，游戏背景是一个充满敌对的世界，英雄们通过相互的博弈来守卫自己的家园，而我们的故事发生在三个英雄之间的趣闻乐事，从压抑和恐惧走向坚强与自信，虽然发生在动画里，但是放大了看，生活中无时无刻不充斥着这些，在学校，社会之中也会存在着目标，敌人，我们会感到压抑，恐惧，然而成功的人，总是坚强自信的关键词：炼金术士；游戏人生；博弈守卫；坚持自信；

目录 1绪论 1.1 课题简介 (1) 1.2 选题背景 (1) 2 课题调研 2.1 课题调研的目的 (2) 2.2 课题调研的基本内容 (2) 3 设计/创作理念及思想（本人） 3.1 设计理念的来源、构思 (3) 3.2 《炼金术前传》的设计 (3) 4设计展开过程或创作过程 4.1 （步骤）收集资料阶段 (4) 4.2 （技能技法运用）实际制作阶段 (4) 结束语致谢参考文献

1绪论 1.1 课题简介短片的取材来自于热门的游戏DOTA2，由于此游戏的潜在市场已经在一定的人群中，所以对于制作的潜在要求也就不会低，游戏背景是一个充满敌对的世界，英雄们通过相互的博弈来守卫自己的家园，而我们的故事发生在三个英雄之间的趣闻乐事，从压抑和恐惧走向坚强与自信，虽然发生在动画里，但是放大了看，生活中无时无刻不充斥着这些，在学校、社会之中也会存在着目标与敌人，我们会感到压抑，恐惧，然而成功的人，总是坚强自信的。终究也会展示自己最闪光的一面。《炼金术前传》这部短片就是通过这一系列故事反应当下生活中故事。生动有趣的刻画了三个角色，他们有可爱的一面也有势力的一面，当然也存在一些不可能性，也许这就是我们短片的创意及亮点。 1.2 选题背景作品《炼金术师前传》的背景选自热门的三维游戏DOTA2，选择这个一方面是基于由于游戏的铺垫，拥有一定的观看人群基数以及关注度所以选择他。鉴于这一点，期待会许小于压力，但是这种良性的压力正好可以对我们的四年学业做一次充分的挑战和检测。当然也是为我们以后融入社会大家庭做了一个坚实的铺垫。我们团队为了做好短片每个人都熟悉了游戏DOTA2的过程，我们观察游戏中角色是如何设定的，关注情节，故事的发展及画面的色彩，前前后后也算是把这款游戏给彻底的剖析了一下，最终我们浓缩了一下，希望最终完成的是精华。

作品创作说明

创作说明（示例）标题：甜瓜包装徽标作品类型：艺术作品1.创作目的（描述作品的创作原因或用途）为了更有效地推广和销售瓜类产品，我想在此基础上进行设计甜瓜产品的外包装作为产品的独特产品标志，为了方便消费者在购买和使用该产品时可以更准确地将其与其他类似或类似产品区分开。2，创作过程（1）描述创作开始和完成的时间和地点，并保持准确；2）描述创建技术，例如手绘图或计算机软件图；3）描述整个作品的结构，组成和颜色。该图是构思并于2007年2月8日开始创建的。整个图片是由计算机绘制的。图案由其他部分组成，主要是三种颜色：蓝色，黄色和红色。最初，“最佳选择”是由计算机艺术术语构成的；在设计过程中，为了突出甜瓜的标志，我用绘图工具Photoshop在流水线的图案上画了甜瓜。浏览____本次修订于2007年6月5日在上海完成。3，作品的独创性（说明作品的特殊意义或独特性）是基于我独特的构想，我充分利用了艺术设计来匹配文字，英文字母和图片以独特的颜色为背景，主要使用蓝色，黄色和红色三种颜色。图片的左端是切好的哈密瓜图案，生动地反映了包装盒中的产品甜瓜。流线型图案类似于英国国旗的颜色，暗示西瓜是欧洲品种。整个画

面生动生动地体现了产品的独特含义，独具匠心。4，出版状态（如果有出版，则必须注明首次出版的时间和地点；否则，应写明尚未出版）。该作品于2007年7月1日在上海首次出版。申请人（签名和盖章）：mm / DD / yyyy 为了使产品更方便消费者在产品设计中使用，可以将产品与其他类似或类似产品更准确地区分开。创作过程（描述创作开始和完成的时间和地点，并且要准确无误；描述手绘图或计算机软件图等创作技术；描述整个作品的结构，组成和颜色；描述特殊意义或作品创作的独特性）。整个图片是由计算机绘制的。图案由其他部分组成，主要采用三种颜色。起初，它被认为是由计算机艺术字构成的。在设计过程中，为了突出显示“* *”的徽标，我使用Photoshop以简化的样式在图片的左侧绘制了甜瓜。浏览____此修订版基于作品的原创性（描述了作品创作的特殊意义或独特性）。通过我的独特构想，该图纸充分利用了艺术设计。文字，英文字母和图片以独特的颜色作为背景。这三种颜色主要用于设计。图片的左端是切好的哈密瓜图案，生动地反映了包装盒中的产品甜瓜。流线型图案类似于英国国旗的颜色，暗示西瓜是欧洲品种。整个画面生动生动地体现了

江西财经大学普通本科学生毕业实习手册

普通本科学生毕业实习手册学院：专业：班级：姓名：学号：指导教师：职称：实习单位：起讫日期：教务处制 20年月日

目录普通本科学生实习实训管理办法 (1) 普通本科毕业实习要求 (7) 江西财经大学学生校外自主实习申请表 (10) 毕业实习计划安排表 (11) 实习记录 (12) 学生毕业实习鉴定与成绩评定 (13) 毕业实习报告 (14)

江西财经大学普通本科学生实习实训管理办法江财教务字［2007］89号一、总则第一条实习实训是我校专业人才培养方案的重要组成部分，也是专业实践教学体系的主要内容之一。为加强普通本科专业实习实训管理工作，提高教学质量，特制定本办法。第二条实习实训的目的是使学生通过现场观察、调查研究和实际操作，获得与本专业有关的实际知识，进一步掌握所学理论；通过深入生产实际，提高学生分析和解决实际问题的能力，培养合作意识、创新精神和实践能力；通过了解国情、认识社会，提高学生的综合素质。二、实习实训的类型与计划安排第三条实习实训分为课程实习、课程设计、专业实训、专业调查、毕业实习（或专业实习）等类型。（一）课程实习是根据某课程的教学目的和教学内容要求，为促进学生掌握和应用课程基本理论，安排学生在校内外基地或实验室集中进行的教学活动。学生应完成实习报告或提交实习成果。时间一般为1～2周。（二）课程设计是根据某课程教学内容要求，为促进学生应用课程基本知识，形成初步设计能力而进行的教学活动。教学场地一般为实验室、教室或教学基地。时间一般为1～2周。（三）专业实训是根据课程或专业教学的要求，为促进学生熟练掌握某项或某几项专业技能，开展技能训练的教学活动。教学场地一般为实训工厂、实验室或实践教学基地。时间不定，但一般以周为单位计。（四）专业调查是由教师和学生拟定调查提纲，通过学生的调查，并运用课程或专业的基本知识分析社会热点和自然、科技、文化现象，撰写调查报告，促进学生巩固知识、接触实际、了解实际，锻炼学生调查和分析问题能力的教学活动。经、管、法、文类专业普遍采用，理、工等类专业也应广泛使用。时间一般以周为单位。（五）毕业实习或专业实习是根据专业教学要求，培养和锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，独立分析、解决实际问题和实践动手的

毕业纪念册策划书正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.毕业纪念册策划书正式版

毕业纪念册策划书正式版下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 “难忘小学生活”分成“成长足迹”和“依依惜别”两大板块。综合性学习要以学生自己的活动为主。 “成长足迹”板块可以以制作“班级纪念册”为中心开展活动。为了制作好“班级纪念册”，可以做以下几件事：（1）读“阅读材料”中的文章。（2）回忆和说说自己成长的故事，共同寻找班级“成长的足迹”。（3）搜集个人和集体“成长的足迹”，写写小学生活中难忘的人和事。最后制作成班级纪念册。“依依惜别”板块可以有选择地开展下面的活

动：（1）为老师和同学写临别赠言。（2）为母校做点事，留作纪念。（3）举行一次毕业联欢会，在联欢会上回忆成长经历，表达惜别之情，互相赠言。（一）基本思路本次综合性学习与以往的综合性学习单元相比，学生自主活动的比重更大。在这次综合性学习中，教师既要引领学生回忆小学生活，学会表达情感，学会感恩，又要通过活动来培养学生的合作精神和组织、策划能力。大致可以采用这样的流程： 1．浏览本组教材，讨论和制订活动计划。（1课时）主要包括：

最毕业创作说明格式

邯郸学院艺术与传媒学院毕业创作说明题目花海学生李真真指导教师闫永军年级2009级专业美术学艺术与传媒学院2009级美术系 2013年5月

郑重声明本人的毕业创作说明是在指导教师的指导下独立撰写完成的。如有剽窃、抄袭、造假等违反学术道德、学术规范和侵权的行为，本人愿意承担由此产生的各种后果，直至法律责任，并愿意通过网络接受公众的监督。特此郑重声明。作者（签名）：年月日

花海以下为正文格式一级标题样式一、二级标题样式 1、凌乱的青春总是给我们带来各种遐想，有对未来无限的憧憬，有对过去种种的回忆，无论怎样去过，青春都是百般不得其解。一个正值花季的我们，一个物欲横流，一个我们看不透的社会，就这样错综交织在我们的世界里。很多时候我们向往有蓝天白云有大海有鸟叫花香的世界，那样的世界足以让我们陷入无限的遐想...面临毕业，心情总是有些压抑，正值春夏交替，每天路边各种绽放五颜六色的小花总是能给人带来愉悦的心情，很多时候我总是被五颜六色的花朵带入无限想象的空间，如果这个世界到处充满颜色，如果我能在这样一个五彩斑斓的世界畅游，再也不是马路，楼群，车流....很多的如果在脑海中一遍遍闪过。因此这次创作的主题我选择了以花为主题，起初我开始跑去花卉市场搜集各种不同品种的花，拍成照片，然后在网上下载图片。经过几天的搜集筛选最后自己用PS加工处理做成了一张花海的照片，然后加入了一个美人鱼形象的人物，我把自己想象成那条美人鱼，在花海里畅游。这次创作就此确定下来，看到那些花朵那些肌理我想到了琥珀，美人鱼凝聚在琥珀里，任时光消失都不会消磨她的美好，善良唯美的美人鱼在琥珀里得到了永生，像情感一样定格在每个人的心里，无关外界风雨，恒古而悠远。小时候，我是个爱做梦的女孩，总觉得天空蔚蓝的像宝石。紫色的梦想伴随着绿色的希望在成长，暖暖的幸福像黄色的阳光，在我粉红年纪放着绿光，这粉红的年纪混合着青葱的岁月一起组成了我梦想的底色，涂抹着我五彩斑斓的人生。渐渐的长大了，我不在刻意的去做梦，天空的颜色变得更加深邃，但依旧是纯碎的蓝，像我一如既往的梦想在勇敢的生长。在追寻梦想的道路上难免会有心酸和坎坷，彷徨和无助，但闭上眼睛，依旧会想起当初梦想的颜色，斑斓的迷人。我不舍得忘记它的底色，不舍得放弃青春的梦想，所以我把自己的梦想连同自己一起放进了千古不化的琥珀里，凝固在我的时光里，赋予它琥珀的坚韧和纯净，不为外界所纷扰，永远在鲜活中透着明亮，希望这幅画可以为那些在追逐梦想道路上疲惫不堪的人们带来一些轻松，看到后会想起曾经在活在梦想里那份美好，并依然坚定的相信世界是美好的，梦想是美好的。这次创作经过和指导老师的沟通开始画小稿，在画小稿的过程中出现了很多问

毕业纪念册教案

六年级综合实践下学期6月份教学设计【第一阶段的预习】预习：第10课《毕业纪念册》的所有内容。【第二阶段的预习】对搜集的资料进行整理、分类。【第三阶段的预习】在资料进一步完善的同时，为小组制定一个与众不同的汇报形式。【第四阶段的预习】搜集一些有关制作毕业纪念册的材料，准备制作毕业纪念册的用具。【第五阶段的预习】回顾活动的全过程，反思自己的活动，并对自己与他人的活动进行自我参照性评价。 10、《毕业纪念册》教学设计 (确立主题) 一课时一、设计前言：《设计毕业纪念册》是一项综合语文实践活动。学生已经在小学学习了六年，并且即将离开小学，开始新的学习生活。六年来，学生从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年，这既是孩子自己努力的结果，也浸透着学校、老师的心血。这六年中，发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事；这六年，是孩子在人生道

路上开始起步而永业的时候，开展一次有意义的活动，把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来，并且永久珍藏，成为美好的回忆，是师生共同的需求。这次综合性学习充分运用多种语文形式，让学生回忆美好的小学生活，远难忘的岁月。在即将毕互相激励，继续前进。二、设计思路教学中以“设计毕业纪念册”为中心，把各项活动有序地穿插在一起，活动大致分为“成长足迹”和“依依惜别”两个板块。教学目标： 1．回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。 2．用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。 3．会写临别赠言、简单的倡议书。 4．能在教师的帮助下，与同学一起组织策划活动，通过活动来培养学生的合作精神和组织、策划能力。教学重点：回顾个人和集体的成长足迹。教学难点：针对每个人的特点撰写离别赠言。教学准备： 1、寻找个人和班级的“成长足迹”并分类整理； 2、搜集和积累“毕业纪念册”的内容。教学过程：一、激趣导入 1、播放歌曲《友谊地久天长》，引导学生回忆六年来在校园与老师、同学和睦相处的点点滴滴。

课件创作说明范例

课件创作说明范例课件创作说明范例一、课件运行环境: 1、硬件要求:电脑配置应当在奔腾?及奔腾?以上CPU、256MB内存、20MB硬盘空间。 2、软件要求:兼容Windows98/2000/XP，该课件在Flash8.0版本测试通过，flash8.0以下版本不能完全显示，如果无法播放，可以先运行本光盘下的“SAFlashPlayer.exe”，然后打开“我心中的客家.swf”即可运行。二、使用环境: 该课件是以“学生为主体、教师为主导”的思想设计的，所以该课件中要求学生自己动手操作的部分较多，所以最好在多媒体机房使用这个课件，力争每个学生有一台电脑，教师机能够向每台学生机分发该课件、并能够向学生广播教师机的屏幕。三、课件基本操作课件内容播放以鼠标单击相应按钮完成。共有两种播放模式: 一种是顺序式播放，如单击按钮可以观看下一画面，单击按钮就可以返回前一画面。同一画面里的动画就是可单击相应的按钮，如按钮可以播放; 按钮可以重来; 按钮可以暂停; 按钮关闭课件。另一种是目录式播放，单击就可以打开相应的目录树: 共七个环节。点击其中的按钮就可以进入相应的环节进行教学。四、教学过程设计参考 (一)话题导入，创设情境 (打开课件，欣赏课件片头)

1(师:同学们，”，今天我们的活动就围绕着这个话题展开。课前，大家都搜集了大量有关的资料，下面我们来交流一下，你都搜集到了哪些资料, 2(引导学生回答。(说说对的印象，资料是怎么得来的,)(播放课件，单击 ) (这一过程引发学生要将景物等留到电脑里的愿望) (二)引导新授，创作作品 A、猜: 1(师:看来，大家对客家都有一定的了解，还会利用先进的手段来获取这些信息，真不错～接下来的问题一定难不倒你们，让我们一起来“猜猜看”…… 2((播放课件，单击 )，逐次点击有关客家的图片，最后出示一张，让学生猜“这是什么地方,” 3(生:“赣县客家文化城”。 4(师:看完了这些图片，此时此刻你们有什么感受, 5(生:客家历史悠久、风光迷人…… B、写: 1(师:相信其他同学也有这样的感受，那么就把你们心中最想说的话，用计算机里的记事本写下来吧～每人写一句。 2(学生动手操作，打开记事本，写下心中赞美的话。 3(指名说说你写得是什么,(我爱客家……) C、赏: 1(师:美丽的客家、现代的客家、充满希望的客家，如诗如画的风景带给人无尽的睱想……那么你们准备怎样向国内、外的游客介绍我们客家的文化呢,老师这儿有两幅作品，看后也许会对你有所启发。(播放课件，单击 ) 2(播放宣传片(单击 )。 3(展示电子作品(单击 )。

毕业综合实践管理平台使用说明

登录 ◆学生登录：用户名为学号，初始密码为身份证号，登录后可修改密码；学生忘记密码可到系管理员处索取。 ◆教师登录：用户名为工号（后五位即可），初始密码为：888888；密码忘记可到系管理员处索取。一、权限说明如下图1所示：学校管理员设置各系管理员、职能处室和校领导；各系管理员设置系领导、教研室主任、辅导员和班主任，并建立指导教师和学生的对应关系、设置各角色的二级权限（那些模块对给定权限可见）、设置毕业综合实践的时间、对学生和教师进行删减（基础数据可以通过批量导入，导入格式平台提供）。图1 权限示意二、总管理流程毕业综合实践全过程动态管理平台总的管理流程是： 1、学校管理员导入学生和教师的信息，并给定校领导、职能处室和系管理员的角色； 2、系管理员建立学生和教师的对应管理，并给定系领导、教研室主任、班主任、辅导员等角色； 3、指导教师查看学生的基本信息，批阅实习周记、回复学生提问、录入交流主题、给定课题、批阅开题报告和论文等； 4、学生变更和添加实习单位、签约单位，撰写实习周记，向教师提问，提交开题报告和论文，查看系和学校的通知，下载系和学校提供的下载文档等；

5、系管理员、系领导、教研室主任、班主主任、辅导员等角色从平台上获取所需资料； 6、学校管理员、校领导、各职能处室从平台上获取所需资料； 7、汇总输出毕业综合实践的过程资料和最终成果。三、学生角色学生可以在自己的界面下维护个人的信息（联系方式等）、变更实习单位、添加签约单位、撰写实习周记、向教师提问、回复教师的作业、进行课题管理、上传开题报告、上传毕业论文、下载规范文档（学校和系部提供的）、查看学校和系部的各类通知、给学校管理员反馈问题等操作，学生主界面下，有学生的基本情况汇总，【基本信息】主界面如图2所示。图2 学生主界面【基本信息】 3.1 变更实习单位和添加签约单位学生的实习单位有变更时，原则上由学生本人可以登录系统进行变更，特殊情况可以委托指导教师变更实习单位，学生变更实习单位在【单位管理】的菜单下，变更实习单位和添加签约单位的界面如图3所示。

毕业晚会策划书.doc

2019年毕业晚会策划书_策划书每次一到毕业季就是大家收拾行囊各自分离的日子，临行前，各个学校都会筹划毕业晚会，以下是由PQ小编为大家收集整理出来的毕业晚会策划书，希望能够帮到大家。毕业晚会策划书(1) 一、晚会名称：中国xxx学院XX年第一届毕业生晚会二、晚会主题：聚散天涯·依依长城三、晚会宗旨：光阴流转，我院首届毕业生到了告别大学生活的时候，大学生活的时间也许不算长久，但在一个青年的学生时代却显得格外珍贵。在这段特殊时光即将结束的时候，我们制作这个特别的盛宴，来共同怀念我们的过去，并为自己的未来壮行。这既是我们纪念的方式，也是我们延续的传统。谨以此献给在大学中度过了快乐和忧伤的即将离开母校的年轻人。四、晚会时间：xxx 五、晚会地点：xxx 六、主办单位：院团委承办单位：院学生会社团联合会大学生艺术团协办单位：各系学生分会本次毕业晚会基调为怀念的，温情的，开心的，感慨的，离别而又憧憬的。 1、开场：(方案一) (1)开场：由视频字幕引入，分四个部分，分别代表大学四个阶段，每个部分视频展示后有大四学生演唱一首符合视频意境的歌曲。整个开场由四首歌曲及四段视频组成。(参考备选视频) (方案二) (1)各系大点名：各系选派10名毕业生代表，穿学士服，代表各系上台，列队站好。同时各系系旗由专人举旗，在主持人的提示下绕舞台一周，然后站在队列的后面，举起系旗。 (2)领导讲话：领导上台期间播放伴奏乐 (3)各系代表大合唱：《勘探队之歌》 (方案三)

(1)开场vcr：视频结束时有一个和下一节目的衔接。 (2)双人合唱：《凤凰花开的路口》，其中一人钢琴伴奏或小提琴伴奏。以上三个方案，均可独立的放在演出的节目中。主持人上台报幕：第一篇章：《彷徨》大一是彷徨的，高中时老师最喜欢说“学习不是为了老师，不是为了家长，而是为了你自己”，所以那时我们很明确的为了高考而学习。但高考就这么如走过场般走过了，我们就这么波澜不惊的来到了高等学府。对于未来，突然特别的束手无策。这就是彷徨，发自内心的，不是老师的谆谆教导不是家长的苦口婆心。是一种恐惧，是一种期盼，是悲观的现实和乐观的希望的共存。高中多幸福啊，没有那么多未来的东西要考虑。但大一过后，我们应该完成了角色的转换。年少轻狂的我们，是否找到了自己的方向······ 第二篇章：《呐喊》大一到大二,似乎只是弹指一挥间的事,自己还没尽情彷徨,就发现已不是freshman,开始呐喊了. 因为高额的学费呐喊,因为弱智的网络呐喊,因为成对的鸳鸯呐喊;考完试呐喊,停了电呐喊,冲凉时呐喊;无聊,不满,压抑,都成为我们呐喊的理由. 是的,可以呐喊,但除了呐喊,我们应该做些更实际的事情,应该为了以后可能活得更好而努力.努力不一定成功,但放弃就是失败.是的,青春只有一次,我们彷徨过,呐喊过.那么现在,我们做的一切应该是为了使以后不再那么彷徨,不再那么呐喊. 第三篇章：《朝花夕拾》当你走过了懵懂的大一，张狂的大二，来到朝花夕拾的大三，你自然能体会到“夕阳无限好，只是近黄昏”的悲壮：踩在白天的尾巴上，夕阳惟有尽力绽放光辉，让飞逝的时光记得，它曾经也如此美丽过这片天空。大三的我们是站在理想与现实拐角的一群，也是最脆弱而又最坚强的一群。整个大学生活已经过去四分之三，工作、出国、读研基本尘埃落定。或许，任何细微的波动都可能触动我们的神经，又或许，再棘手的难题也不会灼烧我们的双眼。第四篇章：《祝福》还记鲁迅的《祝福》吗? 那时除旧迎新的时候，人们都在忙碌着，打扫去被灰尘覆盖的旧物，为新的时刻新气象的到来而忙碌。就像我们现在所做的，思考总结着四年来学到的知识，学会的做人，学会的做事。让它们完美的结合起来，为即将工作的的我注下的重重的筹码，然后迎接人生的另一阶段。为所有即将离开校园的学子们祝福，为马上要踏上新征程的同学加油，为长城学院所有的毕业生祝福，祝福他们一路顺风。毕业晚会策划书(2)

毕业设计作品设计说明书撰写说明及要求

附件一毕业设计作品(产品)设计说明书撰写说明及要求在作品(产品)设计和实现过程中，每个工作流都产生了相关文档，如需求工作流有需求规格说明书，分析设计工作流有设计说明书，实现工作流有详细的源码，测试工作流产生了测试报告。将这些文档进行整理，就形成了作品(产品)设计说明书，设计说明书应按学院规定的结构、格式排版编写。一、设计说明书的结构设定设计说明书由前置部分、主体部分和后置部分三大部分组成。前置部分由封面、摘要、关键词和目录四部分组成，主体部分由绪论、正文、结论三大部分组成，后置部分由参考文献、致谢和附录三大部分组成。 (一)前置部分 1、封面。封面是毕业设计的门面，提供毕业设计说明书的相应信息。要求使用统一封面，封面样式附后，封面上的所有有关信息填写准确、完整、清晰。 2、摘要。摘要是毕业设计说明书不加注释和评论的简短陈述，一般应说明毕业设计的工作目的、实验方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。摘要中一般不用图、表、化学结构式、计算机程序，也不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。

摘要页置于中文题名页后，中文摘要一般为200～300汉字左右，摘要应包括关键词。 3、关键词。关键词是为了文献标引工作而从毕业设计说明书中选取出来用以表示全文主题内容的单词或术语。一般选取3-5个词作为关键词，关键词位于摘要下方，另起一行，左对齐，关键词间用分号分隔，最后一个词后不打标点符号，如有可能，尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。 4、目录。目录即毕业设计说明书的提纲，由毕业设计说明书的章、节、小节、参考文献、致谢等的序号、名称和页码组成。另起一页排在摘要页之后，章、节、小节分别按相应要求标出。 (二)主体部分 1、绪论(或引言)。绪论简要说明设计工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、设计方法、设计思路、预期结果和意义等。绪论应言简意赅，不要与摘要雷同，不要成为摘要的注释。一般教科书中有的知识，在绪论中不必赘述。 2、正文。正文是设计说明书的核心部分，占主要篇幅，可以包括：调查对象、实验和观测方法、仪器设备、材料原料、实验和观测结果、计算方法和编程原理、数据资料、经过加工整理的图表、形成的观点、导出的结论、完成的设计等。毕业设计说明书必须实事求是，客观真切，准确完备，合乎逻辑，层次分明，简练可读。设计中引用他人的观点、结果及图表与数据必须注明出处，在参考文献中一并列出。

毕业实习说明书

目录一、实习目的 (1) 二、实习地点及时间 (1) 三、实习内容 (1) 1矿区概述及井田地质特征 (1) 1.1矿区概况 (1) 1.2矿区地质特征 (2) 1.3煤层特征 (2) 1.4矿区其他情况 (3) 2井田开发 (3) 2.1储量 (3) 3矿井开拓方式 (4) 3.1矿区开拓方式 (4) 4掘进概况 (5) 4.1矿井掘进 (5) 5回采工艺概况 (5) 5.1回采工艺 (5) 5.2生产及运输系统 (6) 6通防简介 (7) 6.1矿井自然条件 (7) 6.2矿井通风 (7) 7供配电系统 (9) 7.1矿区供电系统 (9) 8矿井排水系统概况 (10) 8.1矿井排水系统 (10) 9运输系统 (13) 9.1提升系统简介 (13) 9.2井上运输 (15) 9.3井下运输 (15) 10实习心得 (16)

一、实习目的通过本次毕业生产实习,巩固所学的专业基础理论知识，加深对所学基础知识及专业理论知识的认识和理解，进一步巩固和扩大专业知识面，锻炼学生在采矿开采技术领域、煤矿安全管理中发现问题，分析问题、解决问题及实际动手的能力，培养学生劳动意识，为后续将要进行的毕业设计和走向工作岗位打下坚实的实践基础。同时通过本次毕业实习，使学生学习和了解采煤工艺的全过程以及生产组织管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。二、实习地点及时间本次实习安排在2011年3月，为期三周。地点在开滦集团林南仓矿业分公司。三、实习内容 1矿区概述及井田地质特征 1.1矿区概况 1.1.1矿区地理概括蓟玉煤田林南仓井田，位于河北省玉田县林南仓镇附近。井田位于京、?津、唐三角地带中部，经本区内有至北京、天津的公路及下仓至本矿的铁路，交通比较方便。? 井田内地貌简单，地形平坦，为第四纪冲积平原，北东高，南西低，地形坡度0.2%。矿区内无河流,只有采矿活动形成的塌陷积水坑三个。从多年的长期观测资料看，塌陷坑积水对采矿基本无影响。矿井历年最高洪水位为+3.2米（1959年），而矿区工业广场地面标高在+5.5--+6.6米之间，所以无雨季地表水水害问

学院毕业论文、综合毕业实践说明书撰写规范

江苏财经职业技术学院毕业论文、综合毕业实践说明书撰写规范一、毕业论文、综合毕业实践说明书的结构规范毕业论文、综合毕业实践说明书正文篇幅应在5000字以上，中文摘要200字左右，一般由以下几部分组成： 1、封面（含文头、标题、系别、专业、学号、姓名、指导教师、日期） 2、摘要、关键词（2-6个，字数在20字左右） 3、目录 4、正文 5、结束语 6、致谢 7、参考文献 8、附录（必要时）二、毕业论文、综合毕业实践说明书排版要求毕业论文、综合毕业实践说明书统一用A4纸打印。页面设置页边距上2.8cm，下2.5cm，左右各2.5cm，装订线位置选择左侧。正文页脚注上页码，页码格式为阿拉伯数字，居中。具体各部分的字体、字号等样式见附件。三、毕业论文、综合毕业实践说明书撰写的内容与要求 1、标题标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不宜超过20个字，外文题目不宜超过10个实词，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。标题必要时可分二行书写。 2、摘要摘要应以浓缩的形式概括研究课题的内容。关键词一般以2～6个为宜，主题词条选取应为通用技术词汇，不得自造关键词。关键词以显著字符另起一行，排在摘要的下方。 3、目录目录由序号、名称和页码组成。目录要求标题层次清晰，且要与正文标题一致，主要包括摘要、正文的主要层次标题、致谢、参考文献及附录等。 4、正文 (1)工科类综合毕业实践说明书正文包括引言（或绪论）、正文主体、结论，其内容分别如下：引言应是综合评述前人工作，说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求；国内外文献综述，以及论文所要研究的设想、方法、实验、设计、选题依据等，阐述应当言简意赅，不要与摘要雷同。一般教科书中有的知识，在此处不必出现。在综合毕业实践说明书中为了反映作者确已掌握了坚实基础理论和专门知识，并对研究方案作了充分论证，有关历史回顾和前人工作的综合评述、理论分析等可单独成章，用足够的篇幅叙述内容。

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