新课标第十册第三四单元复习资料及试卷和答案

新课标第十册第三、四单元句子训练

班级姓名

按要求完成下列句子。

1.这支蜡烛是一个非常重要的东西。（缩句）

2.负责安全我们为它的得（重组句子）

3.我们得不惜代价守住它。（改成“把”字句）

4.伯诺德夫人这时已经把那半截蜡烛插在那烛台上。（改成“被”字句）

5.电话人人都会打。（改变语序，句意不变）

6.有个人好像跟电话有浓厚的感情。（缩句）

7.电话是工具。（把句子变具体）

电话是的工具。

8.米德叔叔穿着德国佬的衣服。（缩句）

9.从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）

10.这支蜡烛是一个非常重要的东西。（改成反问句）

11.大王怎么说齐国没有人呢？（改为双重肯定句）

12.小金花狠狠地说：“这个仇我一定要报！”（改为转述句）

13.当时有很多同志都感动得流下眼泪。（缩句）

14.大娘，停住您送别的脚步吧！（改为“把”字句）

15.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）

16.师长命令我团进攻敌人的右翼。（分成两句话）

17.天上的星星在闪烁。（改成拟人句）

18.一排排垂柳倒映水中。（改为拟人句）

19.这些年来，中国画创作的数量和质量都显著增加了。（修改病句）20．奥地利首都维也纳是世界上著名的音乐之都。（缩写句子）

21．难道你不用蜡烛就不行吗？（改成陈述句）

22．接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。（改成“被”字句）

23．听了这个故事，我不约而同地笑了。（改病句）

新课标第十册第三、四单元句子训练

【参考答案】

按要求改写句子。

1.这支蜡烛是一个非常重要的东西。（缩句）

蜡烛是东西。

2.负责安全我们为它的得（重组句子）

我们得为它的安全负责。

3.我们得不惜代价守住它。（改成“把”字句）

我们得不惜代价把它守住。

4.伯诺德夫人这时已经把那半截蜡烛插在那烛台上。（改成“被”字句）

那半截蜡烛这时已经被伯诺德夫人插在烛台上。

5.电话人人都会打。（改变语序，句意不变）

人人都会打电话。

6．有个人好像跟电话有浓厚的感情。（缩句）

人跟电话有感情。

7．电话是工具。（把句子变具体）

移动电话是现代人们联络比较方便的工具。

8.米德叔叔穿着德国佬的衣服。（缩句）

米德叔叔穿着衣服。

9.从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）

从这以后，楚王肯定会尊重晏子了。

10.这支蜡烛是一个非常重要的东西。（改成反问句）

难道这支蜡烛不是一个非常重要的东西吗？

11.大王怎么说齐国没有人呢？（改为双重否定句）

大王不能说齐国没有人。

12.小金花狠狠地说：“这个仇我一定要报！”（改为转述句）

小金花狠狠地说，那个仇她一定要报。

13.当时有很多同志都感动得流下眼泪。（缩句）

同志感动。

14.大娘，停住您送别的脚步吧！（改为“把”字句）

大娘，把您送别的脚步停住吧！

15.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）

这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。

16.师长命令我团进攻敌人的右翼。（分成两句话）

师长命令我团。我团进攻敌人的右翼。

17.天上的星星在闪烁。（改成拟人句）

天上的星星在快活地眨着眼睛。

18.一排排垂柳倒映水中。（改为拟人句）

垂柳姑娘们对着镜子梳妆打扮。

19.这些年来，中国画创作的数量和质量都显著增加了。（修改病句）

这些年来，中国画创作的数量增加了，质量也显著提高了。20．奥地利首都维也纳是世界上著名的音乐之都。（缩写句子）

维也纳是音乐之都。

21．难道你不用蜡烛就不行吗？（改成陈述句）

你不能用蜡烛。

22．接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。（改成“被”字句）

晏子的话立刻被接待的人传给了楚王。

23．听了这个故事，我不约而同地笑了。（改病句）

听了这个故事，我们不约而同地笑了。

第十册第三、四单元“课内阅读”大检阅

班级姓名

（一）阅读《杨氏之子》，完成练习。

梁国

一、把原文补充完整。

二、解释以下字词的意思。

1.甚：

2.惠：

3.诣：

4.乃：

5.示：

6.曰：

7.未： 8.其：

9.呼： 10.设：

11.以： 12.以示儿：

13.此： 14.君：

15.闻： 16.未闻：

17.夫子： 18.禽：

19.家禽：

三、解释以下句子。

1.梁国杨氏子九岁，甚聪慧。

2.孔君评诣其父，父不在，乃呼儿出。

3.为设果，果有杨梅。

4.孔指以示儿曰：“此是君家果。”

5.儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

四、句子推敲。

孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

1、你认为杨氏之子的回答妙在哪里？

2、读了课文后，你认为杨氏之子是一个怎样的孩子？

五、想一想，填一填。

1.孩子给孔君平端来了水果，可以看出孩子。

2.儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”这句话中，能表现出孩子机智、反应快的一个词语的：。

（二）阅读《晏子使楚》，完成练习。

晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。①大伙儿把袖子举起

来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“你这一问，我实在不好回答。撒论点谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。②我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。

1．结合语境，写出下列词语的近义词。

严肃（）打发（）

规矩（）故意（）

2.模仿句子①写一句话。

大伙儿，就是。

3.用适当的关联词语把句子②改成一个前果后因的句子。

4.“敝国”在这里指哪个国家？

。

5．短文中画“”的句子使用的修辞手法是，把这句话用三个成语概括是、、。6．“我最不中用，所以派到这儿来了”一句包含着怎样的意思？

。

7.你觉得晏子是一个怎样的人？

8.《晏子使楚》这篇课文记述了末期，大夫晏子出使楚国，楚王次侮辱晏子，晏子巧妙回击，维护了和的故事。

9.楚王一次次地侮辱晏子，晏子沉着应对，表现了晏子

的。

10.从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（将其改为不带“不”字的句子，意思不变）

。

（三）阅读《桥》，完成练习。

水渐渐窜上来，fànɡ sì（）地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。桥开始发抖，开始痛苦的shēn yín（）。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走！”他用力把小伙子推上了木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

1．根据文中的汉语拼音在括号内写出正确的词语。

2．联系课文，说说小伙子和老汉是（）关系，课文到结尾才交代他们的关系。这样写的好处是（），从中可以看出老汉是一个（）的人。

老汉为什么把小伙子从队伍里揪出来？

3．文段中对“水”和“桥”的描写运用了什么手法？这样写有什么好处？

4．这段文字的确让人感动，从这个片段中，你认为老汉是个怎样的人？

5.原文传真

（1）山洪着，像一群的野马，从山谷里，。

（2）木桥前，的水里，他们的党支部书记，那是全村人都的。

（3）村庄了。人们下床，却一脚水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人地往南跑。

6.把下面的比喻句补充完整，并说说这样写的好处。

（1）老汉清瘦的脸上淌着雨水，他不说话，盯着乱哄哄的人们，他

像。

好处：。

（2）老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只。

好处：。

第十册第三、四单元“课内阅读”大检阅

【参考答案】

（一）阅读《杨氏之子》，完成练习。

梁国杨氏子九岁，甚聪慧。孔君评诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

一、把原文补充完整。

二、解释以下字词的意思。

1.甚：很。

2. 惠：同“慧”，智慧的意思。

3.诣：拜见。

4.乃：就，于是。

5.示：给……看。

6.曰：说。

7.未：没有。 8.其：他的。

9.呼：叫。 10.设：摆设。

11.以：用来，以便。 12.以示儿：以便给小孩看。

13.此：这。 14.君：您，古代对对方尊敬的称呼。15.闻：听。 16.未闻：没有听说。

17.夫子：先生。 18.禽：鸟类。

19.家禽：您家的鸟。

三、解释以下句子。

1.梁国杨氏子九岁，甚聪慧。

梁国有一户姓杨的人，家中的小孩九岁了，他很聪明。

2.孔君评诣其父，父不在，乃呼儿出。

有一天，孔君平去拜见小孩的父亲，恰巧孩子的父亲不在家，孔君平就把孩子叫了出来。

3.为设果，果有杨梅。

孩子摆出水果招待客人，水果中有杨梅。

4.孔指以示儿曰：“此是君家果。”

孔君平指着杨梅对孩子说：“这是你们家的水果吧。”

5.儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

孩子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟呀。”

四、句子推敲。

孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

1、你认为杨氏之子的回答妙在哪里？

（1）孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；（2）采用了否定的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又使孔君平无言以对。

2、读了课文后，你认为杨氏之子是一个怎样的孩子？

我认为杨氏之子是个聪慧、思维敏捷、语言机智幽默的孩子。

五、想一想，填一填。

1.孩子给孔君平端来了水果，可以看出孩子很有礼貌，很会招待客人。

2.儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”这句话中，能表现出孩子机智、反应快的一个词语的：应声答曰。

（二）阅读《晏子使楚》，完成练习。

晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。①大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“你这一问，我实在不好回答。撒论点谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。②我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。1．结合语境，写出下列词语的近义词。

严肃（严厉）打发（委派）

规矩（规定）故意（存心）

2.模仿句子①写一句话。

大伙儿吐口唾沫，就是一条河。

3.用适当的关联词语把句子②改成一个前果后因的句子。

我之所以被派到这儿来，是因为我最不中用。

4.“敝国”在这里指哪个国家？

“敝国”在这里指齐国。

5．短文中画“”的句子使用的修辞手法是排比、夸张，把这句话用三个成语概括是张袂成阴、挥汗如雨、摩肩接踵。

6．“我最不中用，所以派到这儿来了”一句包含着怎样的意思？

我无能，我是下等人，我有资格访问的是你们楚国这样的下等国家。

7.你觉得晏子是一个怎样的人？

晏子是一个机智勇敢、能言善辩，具有强烈熬过心的人。

8.《晏子使楚》这篇课文记述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，晏子巧妙回击，维护了自己和国家的尊严故事。

9.楚王一次次地侮辱晏子，晏子沉着应对，表现了晏子的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。

10.从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（将其改为不带“不”字的句子，意思不变）

从这以后，楚王肯定尊重晏子了。

（三）阅读《桥》，完成练习。

水渐渐窜上来，fànɡ sì（放肆）地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。桥开始发抖，开始痛苦的shēn yín（呻吟）。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走！”他用力把小伙子推上了木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

1．根据文中的汉语拼音在括号内写出正确的词语。

2．联系课文，说说小伙子和老汉是（父子）关系，课文到结尾才交代他们的关系。这样写的好处是（结尾令人恍然大悟，文章更加耐人寻味，这样安排结构，达到了震撼人心的艺术效果。），从中可以看出老汉是一个（舍己为人、不怕牺牲、无私无畏、不徇私情、英勇献身）的人。

老汉为什么把小伙子从队伍里揪出来？

因为老汉坚持原则，秉公办事，不殉私情，舍己为人

3．文段中对“水”和“桥”的描写运用了什么手法？这样写有什么好处？

文段中对“水”和“桥”的描写运用了比喻、拟人等修辞方法，

使描写生动形象，让人如闻其声，如见其形，把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致。

4．这段文字的确让人感动，从这个片段中，你认为老汉是个怎样的人？

老汉是一个舍己为人、不怕牺牲、无私无畏、不徇私情、英勇献身的人。

5.原文传真

（1）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

（2）木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那是全村人都拥戴的老汉。

（3）村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。

6.把下面的比喻句补充完整，并说说这样写的好处。

（1）老汉清瘦的脸上淌着雨水，他不说话，盯着乱哄哄的人们，他像一座山。

好处：形象地写出了老汉的威严、冷静。

（2）老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

好处：形象地写出了老汉的愤怒之情。

小学语文第十册第三、四单元综合测试

班级姓名学号

一、读拼音，写汉字。

（《第三、四单元词语盘点大检阅》100%过关就OK了！）

二、一锤定音（用“√”选择正确的读音）

重．叠（zh?ng ch?ng）盘旋．（xuán xuàn）立腔调．（diào tiáo）大．夫晏子（dà dài）瞅．一眼（chǒu qiū）堵塞．(sāi sa)

应．声（yìng yīng）行．人（háng xíng）背．书包（bēi bai）

三、火眼金睛，辨字组词。

四、巧填成语，组成地名

把成语补充完整，再把填入的部分读一读，你就会发现原来组成了我国的城市名或省名。

至高无____ ____枯石烂语重心____ ____暖花开

人才济____ ____征北战五湖四____ ____诛笔伐

低三下____ ____流不息气壮山____ ____辕北辙

见多识____ ____山再起杞人忧____ ____津有味

人云亦____ ____腔北调万古长____ ____底捞月

五、积累和运用。

1.补充下列对联。

（1）地满红花天连水尾（）

（2）一夜五更，半夜三秋九月，中秋（）（3），处处莺莺燕燕，年年暮暮朝朝 ( ) （4）楼外青山，，池边绿树，（）（5）苏轼少年时有些傲气，在自家门前写了一副对联：

上联是：识遍天下字，你能填出下联吗？

对联帖出，就有人来请教，他在上下联各加了两个字，你知道是什么字吗？

（）识遍天下字（）读尽人间书

2．写出所要求的成语

①写出描写人间情谊的成语：

②写出描写英雄人物品质的成语：

③写出描述神话故事的成语：

④写出描写历史故事的成语：

3.下列词语和诗句分别是用来描写四个季节的景色，用直线把有对应关系的连

起来吧！

骄阳似火冬千树万树梨花开

粉妆玉砌秋霜叶红于二月花

草长莺飞夏两上黄鹂鸣翠柳

枫叶似火春映日荷花别样红

4.用“心”组词后填空。（不能重复）

妈妈在我上学前总是很（）。告诉我，上课要( )听讲，做作业要（），不要（），不懂的地方要（）地向别人请教，当然课余时间也可以（）玩，放学回家过马路要（）。

5.写出下列词语的近义词及反义词。

近义词：

战役——封锁——阻击——

唯一——刚强——侦察——

混进——热情——深情厚谊——

挽救——感谢——喜出望外——

反义词：

崎岖——付出——刚强——

情深厚谊——雪中送炭——

六、按要求改写句子。

【复习好《第三、四单元句子训练》就OK！】

七、按课文内容填空。

1．《再见了，亲人》一文写到了（）、（）、（），分别代表朝鲜人民中的、和中年人。她们为了志愿军分别失去了（）、（）、（），他们都是志愿军战士的亲人！作者在表达情感上，多采用（）的写法。

2．您为我们付出了这样高的代价，难道还不总以表达你对中国人民的友谊？“这样高的代价”是指。

3.列车呀，轻慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经撒过鲜血的土地上再停留片刻。从“再停留片刻”中可以体会到志愿军对

。

4.通过这段时间的学习，我们认识了的杨氏之子，的晏子，的老班长，村党支部书记，的瑞恩，他们都让我敬佩。

5.《杨氏之子》选自《》，作者是朝，该书是一部主要记载汉末至晋代土族阶层的小说。

6.通过阅读文段，你可以看出杨氏之子是一个怎样的孩子？

7.《晏子使楚》这篇课文记述了末期，大夫晏子出使楚国，楚王次侮辱晏子，晏子巧妙回击，维护了和的故事。

8.《晏子使楚》课文主要表现了晏子的、和他高超的艺术。

9.《半截蜡烛》一文是我们新接触的一种文学形式叫。它主要通过人物来表现人物性格特点。这个故事发生在期间的国，通过伯诺德夫人一家同德国军官巧妙斗争一事，表现了他们的、和的热爱。

10.《打电话》是一篇，它是一种艺术，语言，可以让人在笑声中得到。、、、是相声演员的基本功。

11.“大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。”这句话中可以概括三个成语：

12.瑞恩梦想的实现大体经历了三个步骤：一是筹集，二是筹

集，三是筹集。

八、口语交际。

1.你一定很佩服那些擅长当说客的人吧，其实那是一种本领，说明人家的口才好，请你也当一次说客，说服那些在书店或图书馆大声喧哗的小学生。

2.在家里，爸爸的烟瘾很大，请你写句温馨的提示语来劝劝他吧！

3.一天，住在同一栋楼房的梁大爷见到了妈妈说：“你家乐乐真刻苦，每天半夜，我们都睡觉了，还听见她练小提琴。”

梁大爷的言外之意是：。如果你是妈妈，会说：

。

九、课内阅读（请大家复习好《第三、四单元“课内阅读”大检阅》就OK了！

十、作文（一定要把以下两篇习作复习过关）。

1．“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”请你写一篇记叙文，给我们讲述意见发生在你周围的“爱”的故事。题目自拟，要表达自己的真情实感。

2．写一份发言稿。内容要具体，感情要真实，语句要通顺。

小学语文第十册第三、四单元综合测试卷

【参考答案】

一、读拼音，写汉字。

（《第三、四单元词语盘点大检阅》100%过关就OK了！）

二、一锤定音（用“√”选择正确的读音）

重．叠（zh?ng ch?ng√）盘旋．（xuán√xuàn）立腔调．（diào√ tiáo）大．夫晏子（dà√ dài）瞅．一眼（chǒu√ qiū）堵塞．(sāi sa√)

应．声（yìng√ yīng）行．人（háng xíng√）背．书包（bēi√ bai）

三、火眼金睛，辨字组词。

（请大家复习《第三、四单元词语大比拼》）

四、巧填成语，组成地名

把成语补充完整，再把填入的部分读一读，你就会发现原来组成了我国的城市名或省名。

至高无上海枯石烂语重心长春暖花开

人才济济南征北战五湖四海口诛笔伐

低三下四川流不息气壮山河南辕北辙

见多识广东山再起杞人忧天津津有味

人云亦云南腔北调万古长青_海底捞月

五、积累和运用。

1.补充下列对联。

（1）地满红花红满地，天连水尾水连天（回文联）（2）一夜五更，半夜二更有半

三秋九月，中秋八月之中（数字联）

（3）翠翠红红，处处莺莺燕燕

风风雨雨，年年暮暮朝朝 (叠字联)

（4）楼外青山，山外白云，云飞天外

池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）

（5）苏轼少年时有些傲气，在自家门前写了一副对联：上联是：识遍天下字，你能填出下联吗？读尽人间书。

对联帖出，就有人来请教，他在上下联各加了两个字，你知道是什么字吗？

（发奋）识遍天下字（立志）读尽人间书

2．写出所要求的成语

①写出描写人间情谊的成语：恩重如山深情厚谊手足情深

生死相依血浓于水志同道合

风雨同舟赤诚相待肝胆相照

②写出描写英雄人物品质的成语：坚贞不屈赴汤蹈火冲锋陷阵

舍己为人临危不惧大义凛然③写出描述神话故事的成语：精卫填海愚公移山女娲补天

夸父逐日八仙过海嫦娥奔月牛郎织女

④写出描写历史故事的成语：三顾茅庐望梅止渴完璧归赵

四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷

3.下列词语和诗句分别是用来描写四个季节的景色，用直线把有对应关系的连起来吧！

骄阳似火冬千树万树梨花开

粉妆玉砌秋霜叶红于二月花

草长莺飞夏两上黄鹂鸣翠柳

第三单元测试卷(带答案)

第三单元检测试卷 班级：座号：姓名：得分： 一、语言知识及其运用（10分） 1、下列各组词语中加点字的注音，全对的一项是（A） A、陌．生（mò）宿．儒（s ù）秕．谷（bǐ）暂．时（zàn） B、确凿．（záo）绽．开（dìng）惭愧．（kuì）赠．送（zēng） C、自卑．（bēi）浸．满（qìng）弹簧（dàn）尴尬．（gà） D、蝉蜕．（duì）搓捻．（niǎn）唾．沫（cuí）贪婪．（lán） 2．下列标点符号使用正确的一项是（ B ） A．“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。 B．我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。” C．基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。 D．今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。 3、回顾课文结合语境对加点词语解释不正确的一项是（C ） A、他很高兴，但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关 ．．。 机关：这里是秘密的意思。 B、他是渊博的宿儒 ．．，这些知识不至于不知道。 宿儒：书念得多的老学者。 C、一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪 ．．地吞读下去。 贪婪：贪得无厌。 D、从此以后，以这种不求甚解 ．．．．的方式，我学会了拼写词语。 不求甚解：指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。 4、下列句子没有语病的一项是（ B ） A、能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。 B、月球“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。 C、经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。 D、她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的嗓音，时时浮现在眼前。 5、下列句子只采用一种修辞方法的一项是（C） A、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 B、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 C、那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！ D、看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。 二、古诗文阅读与积累（24分） （一）阅读下面这首诗，完成第6-7题。（4分） 立春偶成 [宋]张栻 律回①岁晚②冰霜少， 春到人间草木知。 便觉眼前生意满, 东风吹水绿参差③。 [注释]①律回：即大地回春的意思。②岁晚：写这首诗时的立春是在年前，民间称作内，所以叫岁晚。③参差：不齐的样子。 6.诗中写实的诗句是（A ） A、律回岁晚冰霜少 B、春到人间草木知 C、便觉眼前生意满 D、东风吹水绿参差7.下面对诗的理解不正确的一项是（D） A. 诗人紧紧把握住立春这一节气真实地描绘了春到人间的动人情景。 B.从“草木知”到“生意满”诗人在作品中富有层次地再现了大自然的这一变化过程。 C.“便觉”写出了诗人因春回大地而无比喜悦的心情。 D.此诗流露出了感叹时光流逝的淡淡忧愁。 （二）文言文阅读（12分） 铁杵磨针 磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。 [注释]（1）[媪]ǎo，年老的妇女。（2）[卒]完成。 8.用“/”给下面的句子划分节奏（只划一处）（2分） 逢老媪方磨铁杵 9．解释文中划线词的意思。（4分） 去：_离开______ 方：___正________ 欲：__想要_______ 还：____回去_____ 10．解释下列句子中“之”字各指代什么。（2分） （1）问之，曰：“欲作针。”__代老妪___________ （2）学而时习之____代以前学过的知识 11．翻译下面的句子。（2分） 太白感其意，还卒业。 ______李白被老妇人感动了，回去完成了学业。_______________________________ 12．用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。（2分） _______铁杵磨针。只要有决心，肯下功夫，无论多么难的事情都会成功。________________ ___ 13.填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分，增、漏、错、别字均不得分） （1）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （3）《论语》中表明学与思辩证关系的是学而不思则罔，思而不学则殆。 （4）《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子__三人行___ ，必有我师焉。 （5）孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是逝者如斯夫，不舍昼夜。 三、现代文阅读（30分） （一）阅读《三分春色一分愁》，完成第14－18题。（16分）

四年级上册第四单元试卷及答案

第七册语文第四单元练习卷 班级 姓名 学号 识字部分（共89点，0-5点为优秀，5.5-14点为良好，14.5-27为合格，27.5以下待评。） 一、听写。（24分） 二、看拼音写词语。（24分） Zh èng zh òng z ī w èi t ǎng ru ò di ē d ǎo p í q ì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） b ǐng x ī n íng sh ì ji à zi sh í z ú c óng r óng b ú p ò （ ） （ ） （ ） 三、给多音字注音，并组词。（8分） 角 （ ） 折 （ ） （ ） （ ） 和 （ ） 供 （ ） （ ） （ ） 四．比一比，再组词。（8分） 辟 梅 蹲 劲 壁 莓 遵 颈 五、请在括号里填上合适的字。（12分） 望（ ）成（ ） 笨（ ）先（ ） 调（ ）离（ ） （ ）龙（ ）脉 （ ）虎（ ）翼 （ ）若（ ）鸡 （ ）（ ）功劳 （ ）（ ）成功 （ ）（ ）如鼠 老马（ ）（ ） 龙飞（ ）（ ） 牛刀（ ）（ ）

六.照样子，用加点字写句子。（4分） （1）任凭 ．．谁怎么呼唤，它也．不肯回来。 （2）它若是不高兴啊，无论 ．．谁说多少好话，它也．一声不出。 八．按课文内容，排列句序。（5分） （）大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相。 （）它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让。 （）鹅的步态，更是傲慢了。 （）鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 （）有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 阅读部分（共37点，0－5.5点为优秀，6－11为良好，11.5-18.5为合格，19以下为待评） 读短文，完成练习。 （一）、猫（课文节选） 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的( )确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？(只是可是)，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏( )息（疑是凝视），一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。 1．把不正确的词划去和在括号里加拼音。（5分） 2．猫的性格有些古怪，既（）又（），既（）又（）。（4分） 3．用“”画出写猫贪玩的句子，用波浪线画出写猫尽职的句子。（4分） 4．这段话是围绕这句话写的。（3分） 5．下列说法，对的在括号里打“√”，错的打“╳”（2分） （1）“小猫贪玩，一天一夜不回来。”这句话是对小猫的批评和指责，流露出作者对猫的缺点的厌恶之情。（） （2）“小猫非把老鼠等出来不可。”这句话用“非……不可”来说明小猫很勇敢。（） （二）、狗熊 你见过狗熊吗？它长得可好玩了。你看它，膀粗．(chū cū)腰圆，身上长满了黑色的毛，又密又长。狗熊走起路来毛和肉一起颤．（zhàn chàn）动，胖得实在滑稽．(jǐ jì)。

第二单元测试卷含答案

第二单元测试卷 一、选择题（每题3分，共45分） 1.泉州市教育局组织的以“用爱心呵护生命，让生命教育进课堂”为主题的教师演讲比赛决赛在泉州影剧院举行并颁奖。对此认识正确的是（） A这是教师比赛，对学生意义不大 B每个生命都有其存在的价值，因此要珍爱生命 C生命只有一次。因此为了安全，不应参加课外活动 D其目的是爱护自己的生命，对他人的生命可以不关注 2.右图《跨栏》给我们的警示是（） A生命史顽强的 B生命在于运动 C要珍爱生命 D人生要有冒险精神 3.“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着”，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。从这些名言中，我们能体会到（）A人的生命因自己的成就而闪烁光芒 B生命很珍贵，无论任何时候都不能放弃 C生命有长短之分 D生命的意义不在于长短，而在于不断延伸生命的价值 佛山市干部徐晓珠在援藏的两年多时间里，14次进出墨脱，察民情、访民意、解民难，为当地群众国商幸福生活托起了迹象的云彩。广东省委决定授予徐晓珠“广东省模范共产党员”的光荣称号。据此回答4——5题 4.徐晓珠的行为是（） ①热爱祖国、报效祖国的行为②想为自己积累政治资本③用实际行动履行维护民族团结的义务④践行共产党人全心全意为人民服务的宗旨 A①②③④B①③④C①②③D①②④ 5.徐晓珠的行为给我们的启示是（） ①一个人的价值是通过到边远山区来体现的 ②追求积极向上的人生目标，并为之努力，将使人生更有意义 ③青少年要树立奉献意识，让自己的青春更加美丽 ④青少年要像徐晓珠一样到西藏去实现人生价值 A①②B③④ C①④D②③ 6. 8月12日下午，济宁金乡县的李目辉正在河边温习功课，突然传来一阵急切的呼救声：

【试卷答案】第十单元检测卷

题号 一 二 三 四 总分 得分 ４ 第十单元检测卷 如图所示，分别向试管内加入下列物质之一，能使 Ｕ 形管右侧液面显著升高的是 （ Ｂ ） 浓盐酸 浓硫 酸 食盐 石灰石 只用石蕊试液就能将下列各组溶液区分开来的是 （ Ｂ ） 考 生 本试卷共四个大题，满分１０分，考试时间４５分钟。 ＮａＣｌ ＮａＯＨ ＮａＮＯ ＮａＯＨ Ｈ ＳＯ ＫＮＯ 可能用到的相 对 原子Ｈ－１ Ｏ － １ ６ Ｎａ－２３ Ｃｌ－５ Ｆｅ－５６ Ｚｎ－６５ ３ ２ ４ ３ ＨＣｌ ＮａＣ ｌ Ｎａ ２ Ｓ Ｏ４ Ｎａ２ＳＯ４ Ｈ２ＳＯ４ Ｋ２ＳＯ４ 如图所示，下列图像与对应选项关系合理的是 （ Ｃ ） 一、选择题（每小题４分，共４８分） 下列物质的名称或俗称，指的不是同一种物质的是 （ Ｃ ） 熟 石灰 氢 氧 化钙 石灰石 消石灰 分类是科学探究的重要方法，下列物质所属类别不正确的是 （ Ａ ） 下列图示的实验操作，正确的是 （ Ｄ ） 小兵家有一片农田，经检验呈弱碱性，你认为种植下列哪种农作物可能长势良好 （ Ｃ ） 如图所示，天平的左端和右端分别放着盛有浓盐酸和浓硫酸的敞口烧杯，过段时间后，天平 （ Ｂ ） 左端 下 沉 右端 下 沉 仍平 衡 无法判断 第５题图 第８题图 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 （ Ｃ ） 人的血液呈碱性，则人的体液都呈碱性 图①：加水稀释一定溶质质量分数的稀盐酸 图②：向一定溶质质量分数的盐酸中滴加氢氧化钠溶液至过量 图③：等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应 图④：熟石灰的溶解度与温度的关系 为除去下列物质中的杂质（括号内物质），下列操作方法正确的是 （ Ｄ ） 【点Ｆ ｅ ２ Ｏ３ 和 Ｆｅ均 能与过 量稀盐酸反室温时，向盛有稀硫酸的烧杯中逐 滴加入 （忽略溶液温度的变化），下列分析正确的是 （ Ｃ ） ａ 点溶液中有两种溶质 ． 点溶液中滴加紫色石蕊溶液， 溶液变蓝 ． 点烧杯内液体的 ｐＨ＝７ ｄ 点溶液中有较多的 Ｂａ２ＯＨＳＯ２－ 、 ４ Ｈ＋ ＮａＣｌ溶液能够导电，则所有液体都能导电 水能跟某些金属氧化物反应生成碱，故也能跟某些非金属氧化物反应生成酸 酸溶液不能使酚酞变红，不能使酚酞变红的溶液一定是酸溶液 中和反应在工农业生产和日常生活中有广泛的用途。下列应用一定与中和反应原理无关的是（ Ａ ） 食物过咸时加施用 熟 石灰 【点ａ 点时 ， 反 二、填空与简答题（本题包括３个小题，共２１分） ６分）酸碱中和反应在工农业生 产和日常生活中应用十分广泛。 如图所示是氢氧化钠与稀盐酸反 应的实验示意图。 九年级化学下·ＲＪ—１０７— 九年级化学下·ＲＪ—１０８— 选项 物质 操作方法 加入过量稀盐酸，充分反应后过滤 加足量的水，充分搅拌后过滤 通入过量 ＣＯ２ 气体，充分反应后过滤 加入过量 ＣｕＯ 粉末， 加热，充分反应后过滤 Ｆｅ（Ｆｅ２Ｏ３ ） Ｃ ａＯ ＣａＣＯ３ 粉末） ＮａＯ Ｈ ＣｕＳＯ４ 溶液（硫酸） Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 【点 拨】随 着水的质量增大 ，溶 液 ｐＨ 逐渐增大 ，但 最终也只会无限接近 ７，而 不可能 大 于 ７，故 Ａ 错 误。 酸 碱 中 和 会生成 【点 拨】浓 盐酸具有挥发性 ，过 一段时间后会变轻 ；浓 硫酸具有吸水性 ，过 一段时间后质量会增加 ，故 右端下沉。 选项 Ａ 烟草 Ｂ 西瓜 Ｃ 甘草 Ｄ 棉花 农作物 最适宜的土壤 ｐ Ｈ ００ ００ ２５ ０ ８ 选项 Ａ 稀盐酸 Ｂ 液态氧气 Ｃ 氯化钠 Ｄ 氢氧化钠 物质 类别 化合物 单质 盐 碱

人教版三年级语文下册第四单元测试卷含答案

第四单元素质测评试卷 一、给下列加点字选择正确读音，在括号里打“√”。（3分） 二、读拼音，写词语。（8分） f ēn f āng s ū x ǐng xi ū ji àn m ì f ēng ji ǎn ch á zh ǔn qu è bi àn bi é k ūn ch óng 三、照样子，组字再组词。（5分） 组 （组词） _____（ ） ____（ ） ____（ ） ____（ ） ____（ ） 四、我会查字典。（7分） 1.“斗”，共 画，用部首法查______部。它在“斗争”中读______，用 这个读音再组一个词：______。它还有一个读音是______，用这个音组词： ______。它的结构是______。 2.“内”，用部首法先查______部，再查______画；用音序法先查音序______， 再查音节______，组词：______、______。它的结构是______。 五、词语模仿秀。（6分） 荡来荡去（“~来~去”式） ______________ ______________ ______________ 确确实实（AABB 式） ______________ ______________ ______________ 六、选择下列句子使用的修辞手法。 设问 拟人 比喻 ╱ ╲ z ào （ ） c āo （ ） 干燥． ╱ ╲ qi à（ ） sh ì（ ） 合适． ╱ ╲ g ài （ ） k ài （ ） 大概． ╱ ╲ c āo （ ） ch āo （ ） 超．过 ╱ ╲ x ī（ ） x ì（ ） 缝隙． ╱ ╲ ji ǎo （ ） ji ào （ ） 比较． 舌 吴 百 夸 余 且

(部编人教版)三年级下册语文第二单元测试卷[带答案]

部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷 一、基础达标 1.下列划线字的读音完全相同的一项是（） A. 匀称称重称心 B. 撒腿撒手撒欢 C. 禁止严禁情不自禁 2.读拼音，写词语。 qiān xūjiāo ào dài biǎo gēng zhóng jiān shǒu jià zhí ________ ________ ________ ________ ________ ________ 3.把下列词语补充完整，并完成练习。 相提并________ ________睦相处 源源不________ 没________打采 奔________不息画________添足 ①与画线词语结构相同的有________、________、________。 ②上面词语中源自寓言故事的成语是________，我还能写出几个：________、________、________。 4.下列词语不是反义词的一组是（） A. 朴素——华贵 B. 匀称——精致 C. 懒惰——勤劳 D. 懦弱——坚强 5.下列词语搭配不恰当的一项是（） A. 痛痛快快地喝水 B. 无忧无虑地生活 C. 翻来覆去地遗落 D. 兴奋不已地叫喊 6.按要求完成句子练习。 （1）想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。 ①他________：“乘坐公交车时，你们怎能相互打闹呢？” ②爷爷________：“苦苦寻找了三十年，我终于见到了老战友！” （2）池水清清的，像一面镜子。（仿写句子） ________，像________。 （3）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句） 7.按照课文内容填空。 （1）宋人________。________。兔走________，________而死。________耒而________，冀复得兔。________，________。

人教版九年级化学下册第十单元测试题附答案详解

第十单元酸和碱 (考试时间为45分钟，试卷满分为100分) 一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，每小题3分，共39分) 1．下列说法不正确的是( )。 A．浓硫酸具有吸水性，在实验室中常用作干燥剂 B．火碱和纯碱都属于碱 C．不同的酸溶液中都含H+,它们的pH都小于7 D．能使石蕊溶液变红的溶液不能使酚酞溶液变色 2．关于酸和碱的说法正确的是( )。 A．用盐酸不能洗掉盛石灰水的试剂瓶上留下的白色固体 B．不同的碱溶液中都含OH-，它们的pH都小于7 C．有盐和水生成的反应都是中和反应 D．可用二氧化碳气体或纯碱溶液区分烧碱溶液和石灰水 3．O2、H2、CO2是初中化学常见的气体，实验室制取这三种气体的化学反应中，不包含的基本反应类型是( )。

A．化合反应B．分解反应 C．置换反应D．复分解反应 4．下列物质敞口放置在空气中较长时间后，质量会减少的是( )。 A．浓硫酸B．浓盐酸C．烧碱 D．生石灰 5．下列实例不属于中和反应的是( )。 A．用熟石灰改良酸性土壤 B．用氢氧化铝治疗胃酸过多 C．用石灰石粉末处理被酸雨污染了的湖水 D．用稀硫酸清洗试管壁上残留的氢氧化铜 6．常见食物pH的近似值范围如下： 下列说法中，不正确的是( )。

A．鸡蛋清显碱性B．胃酸过多的人应少吃泡菜 C．橘子汁能使石蕊溶液变红D．酸牛奶比橘子汁的酸性强 7．下列实验操作正确的是( )。 A．倾倒液体时试剂瓶上的标签握在手心 B．称量药品时用手取砝码 C．稀释浓硫酸时将水倒入浓硫酸中D．用蒸馏水润湿pH 试纸后再测pH 8．下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是( )。 A．H2SO4、Na2O、C、CO B．Mg(OH)2、CuSO4、C、CO2 C．KOH、HNO3、O2、SO3D．HCl、NaOH、O2、P2O5 9．下列物质既能与水反应，又能与盐酸反应的是( )。 A．CO2 B．CaO C．CaCl2 D．CaCO3 10．在一定条件下，下列转化不能一步实现的是( )。

第三单元 单元测试题及答案

说明： 1、本试卷分卷一和卷二，卷一为选择题共20个小题（1--20），卷二为非选择题（21---28）共8个小题共60分： 2、相对原子质量C---12 H---1 N---14 O---16 P---31 S---32 3、考试时间90分钟满分100分 第一卷（选择题共40分） 一、选择题：（共20题，每题2分） 1、下列用水方法中，会造成浪费的是（） A．用口杯接水刷牙 B．为了节约时间，一两件衣服就用洗衣机洗 C．工业用水重复利用或循环利用 D．改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌 2、下列物质中属于纯净物的是（） A．冰水混合体 B．食盐水 C．海水 D．汽水 3、由电解水的有关实验可得到的结论是（） ①水由氢、氧两种元素组成②水中有氢气和氧气 ③电解1体积的水可以得到2体积的氢气和1体积的氧气 ④化学反应里分子可以再分成原子，而原子不能再分 A．①②B．③④C．②③D．①④ 4、分子和原子的主要区别是（） A．分子大、原子小 B．分子间有间隔，原子间没有间隔 C．在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分 D．分子在不停运动，原子不运动5、一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为（） A．水分子运动速度快，撞开壶盖 B．水分解成氢气和氧气 C．水由液态变成气态，分子间隔增大，体积膨胀 D．水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多 6、小明在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师给的仪器主要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台，那么他认为缺少的仪器是（） A．小烧杯 B．玻璃棒 C．药匙 D．长颈漏斗 7、在荷塘边经过，能闻到阵阵清香，是因为（） A.分子之间有间隔 B．分子有质量 C．同种物质分子性质相同D．分子在不断地运动 8、下列过程中物质的分子发生改变的有（） A．酒精灯忘记盖帽，长时间酒精变少 B．将蔗糖溶入水中形成有甜味的糖水 C．煮饭时，火过猛饭被烧焦 D．１００ｍＬ水和１００ｍＬ酒精混合后小于２００ｍＬ 9、有下列操作，能降低水的硬度的是（）

部编人教版四年级下册《第四单元试卷》(附答案)

人教版四年级语文下册 第四单元提升练习一、看拼音,写词语。 二、用“\”画掉加点字的错误读音。 木屑．(xièxuè)巡弋．(yìyè) 轻蔑．(mièmèi)挪．动(nánuó) 三、写出下列同音字。 wéi ( )一 ( )墙 ( )护 jiàn ( )康 ( )设关( ) zhù ( )意 ( )扎居( ) 四、把词语补充完整,并按要求填空。 ( )( )披靡( )( )皆兵 ( )( )受敌四面( )( ) 声( )击( ) 风( )鹤( ) 运筹( )( ) 围( )救( ) ( )战( )胜决胜( )( )

1.成功的作战策略有( )、( )。 2.意思相近的两个词语是( )、( )。 3.含有反义词的是( )。 五、选词填空。 维护维持 1.每个人都应该( )祖国的尊严。 2.警察叔叔正在事故现场( )秩序。 凝神凝视 3.男孩站在树下,正( )倾听着什么。 4.我( )着这幅画,仿佛看到了画家那丰富的内心世界。 壮烈激烈 5.为了新中国的成立,董存瑞( )牺牲了。 6.从黎明一直到傍晚,战斗打得格外( )。 六、按要求改写句子。 1.苇絮飞起来。(扩句) 2.敌人的眼睛盯着地上那本书。 (改为比喻句) 3.《一个中国孩子的呼声》这篇文章深深地打动了。(修改病句) 4.罪恶的战争打破了孩子们的梦幻。(缩句)

七、判断下面的说法是否正确。(对的打“√”,错的打“×”) 1.《夜莺的歌声》一文赞扬了一位名叫夜莺的男孩歌声宛转动听。 ( ) 2.“男孩望着通往村子的路,好像在等谁似的”是一个比喻句。 ( ) 3.雨来是我国解放战争时期的一位小英雄。( ) 4.《和我们一样享受春天》一文表达了作者对和平的渴望和对战争的憎恨。( ) 八、阅读短文,回答问题。 气球“炸”飞机 1941年初的一天,苏联图拉城一家气球厂里,少年伊万诺夫一边往仓库搬气球,一边偷偷在哭。昨天,法西斯德国的飞机轰炸图拉城时,他的父亲不幸被炸死了。 他一边在心里咒骂着德国鬼子,一边将一捆气球放在货架上。这时他突然想到:敌机投下的炸弹,只要撞到东西就会爆炸,如果给气球充气,放飞到天上,那么……他把想法告诉了厂长。 厂长马上组织工人将所有的气球都充入氢气,放在库房、车间等屋子内,还将很多气球用细线固定在院子里,准备敌机再来轰炸时,全部放飞到天空。 这天傍晚,图拉城响起了空袭警报,接着就有四架德国飞机像可 恶的鹫鹰一样盘旋在图拉城上空。人们惊慌地从屋内跑出来,四处寻找可以隐蔽的地方。

五年级下册语文第二单元测试卷+答案

五年级下语文第二单元小练习 姓名班级学号等第 第一部分：基础知识积累运用（35分） 一、读句子,根据拼音写词语。(8分) 1、昨天,爷爷一个人在家,他感到很jìmò( ),于是,他披上mián ǎo( )，戴着zhān mào ( )去地里干活了。 2、他们徒步穿越了浑善达克shā mò( ),来到了锡林郭勒草原腹地,这里的美景令人táo zuì（）。 3、明明以前非常táo qì( ),经常 chuǎng huò( ),现在他为自己犯的错而感到xiūkuì（）。 二、画出下面词语中的错别字,并改正过来。(4分) 光茫四射( ) 随心所裕( ) 运转自茹( ) 胶尽脑汁( ) 三、查字典,完成练习。(4分) 如果查“舒”字,应查( )部,再查( )画。“舒展”一词的含义有:A.伸展张开,不卷缩,不皱;B.(身心)安适,舒适。下面句子中的“舒展应选哪一种解释?将序号填入括号里。 。（） 1.在祖父的园子里,我自由快乐,心情舒展 ．． 和双腿弹动,似乎想去哪里就能飞到哪里。（） 2.我的身体是那样轻盈，凭着双臂舒展 ．． 四、根据要求完成句子。（6分） 1.蜻蜓飞得那么快，我哪里追得上？（改成陈述句） _________________________________________________________________ 2.《祖父的园子》的作者是萧红写的（修改病句） _________________________________________________________________ 五、按课文内容填空。（15分） 1.《清平乐·村居》中表现最小的孩子在溪边趴着剥莲蓬玩要的情景的两句是:___________________，____________________：《舟过安仁》中说明两个孩子聪明可爱的两句是:____________________，____________________；《牧童》中描写孩子休息情景的两句是__________________，_________________。 2.《冬阳·童年·骆驼队》是小说______________的序言，作者是_______，我们曾经学过她写的________。 3.《童年的发现》中，“我”在童年时发现了___________________________________________。 4.看到有的同学学习不努力，虚度光阴，我会用《满江红》中的句子____________，____________,_____________。 5.当我们要劝说别人应从小事做起，从身边的事做起，会用上名句_____________,__________________；____________,___________________。（2分） 第二部分：阅读积累与运用（35分）

人教版小学数学四年级下册第十单元试卷【最新版】

人教版四年级数学下册 第十单元测试卷及答案 一、填空（16分，每空1分） 1．5.903是由个1，个0.1，个0.01，个0.001组成的． 2．8.745保留一位小数是，0.398精确到百分位是． 3．把一个小数的小数点向右移动三位，再向左移动两位，这个数是40.9．原来这个小数 是． 4．最大的两位数与最小的三位数的积是． 5．三角形具有性；三角形的内角和是． 6．计算48×98+48×2时，运用律可以使计算简便． 7．不改变数的大小，把4.5改写成三位小数是． 8．一个等腰三角形的顶角是70°，它的一个底角是°． 9．一根木头长6米，要把它锯成4段．每锯一段需要5分钟，锯完一共需要分钟．10．三角形任意两边之差第三边． 二、判断题．（6分，每题1分）（对的画“√”，错的画“×”） 11．在表示近似数的时候，小数末尾的零不能去掉．．（判断对错） 12．乘法分配律用字母表示为（a+b）×c=a×c+a×b．（判断对错） 13．等边三角形的三个内角都是60°．．（判断对错） 14．被减数等于减数，差一定是0．．（判断对错） 15．长为2厘米、2厘米、6厘米的字条可围成一个等腰三角形．．（判断对错）16．0.078扩大100倍是78．．（判断对错） 三、选择题．（7分，每题1分）（将正确的序号填在括号里） 17．13×16÷13×6的结果是（） A．1 B．78 C．96 18．0.0385精确到（）位是0.039． A．十分位B．百分位C．个位 D．千分位 19．78×99用简便方法计算是（） A．78×100+78×1 B．78×100﹣78 C．78×100+1 D．78×100﹣1 20．把600.6先缩小到原数的，再扩大10倍后是（） A．0.6006 B．6.006 C．60.06 D．600.6 21．小于0.68的数是（） A．0.608 B．0.680 C．0.860 22．32+29+68+71=（32+68）+（29+71）这是依据（） A．加法交换律B．加法结合律 C．加法交换律和结合律D．乘法分配律 23．如果a÷b=0那么（） A．a一定是0 B．b一定是0 C．a和b都是0 四、计算． 24．口算． 1﹣0.09= 25×17×4= 3.9+ 4.4+ 5.6= 20﹣20÷5= 120÷5÷2= 7.2﹣0.12= 25．用竖式计算，并验算． 48.5+47.25=；

人教版三年级数学下册第三单元测试题及答案【最新】

三年级数学下册第三单元测试卷及带答案|人教版一、判断题。(每题2分，共10分) 下面是三(1)班期末检测成绩统计表。 1．三(1)班共有学生69人。() 2．三(1)班学生语文成绩不及格的人最少。() 3．三(1)班语文及格的人数比数学及格的人数要少。() 4．语文成绩良好的人数比数学成绩良好的人数多2人。() 5．三(1)班语数都及格的有6人。() 二、下面是小猴、小兔、小狗摘的水果记录表。(每题4分，共12分) 1．小兔摘的()最多，()最少。 2．()摘的橘子最多，()摘的桃最少。 3．小狗一共摘了()个水果。 三、某商场今年6、7月份家电销售情况如下表。(每题3分，共15分)

1．7月份什么家电销售量最多？什么家电销售量最少？ 2．这两个月电视机的销售量相差多少台？ 3．这两个月什么家电销售量最好？一共有多少台？ 4．从6月份到7月份，()的销售量增加得最多，()的销售量减少了。5．如果你是商场的经理，8月份你会怎么进货？ 四、列竖式计算，带△的要验算。(14分) 438÷6＝△908÷3＝ 400÷9＝△553÷5＝ 五、下面是三(1)班同学动手操作的得分情况。(1题6分，4题4分，其余每空2 分，共18分) 第一组同学的成绩

姓名杨涛刘刚沈阳黄楠 成绩96889778 第二组同学的成绩 姓名陈新张力李欢夏天 成绩75949691 1．将上面的两个表合并成一个统计表。 2．第一组得优的有()人，及格的有()人。 3．第二组得优的有()人，得良的有()人。 4．如果三(1)班一共有这样的9组，这个班一共有多少人？ 六、下面分别是三(1)班和三(2)班书屋图书情况。(2题4分，其余每题6分，共 16分) 三(1)班书屋图书情况 种类连环画故事书科技书 数量/本304510 三(2)班书屋图书情况 种类连环画故事书科技书 数量/本451540 1．请根据上面的信息完成下表。

人教版四年级上册语文第四单元试卷(附答案)

小学四年级语文第四单元试卷 班级姓名分数_____________ 第一部分：基础知识积累与运用 一、我会拼写词语。 ɡāo ào píqìrèn pínɡdiēdǎo bǐnɡxī nínɡ sh ì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhènɡzh?nɡtǎnɡru?jìn zhíjúcùbùān kāi pì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能准确地用“—”给带点的字选出正确的读音。 从．容不迫(ch?nɡc?nɡ) 枝折．花落（zhēshé）啄．食(zhuōzhu?) 屏．息凝视（pínɡbǐnɡ）供．养不周(ɡōnɡɡ?nɡ) 一撮．儿( zuǒcuō) 三、比一比，再组词。要看清楚哦！ 侍（）倘（）耍（）贪（）脾（） 待（）淌（）要（）贫（）牌（） 四、补充下列词语。 调（）（）山（）（）如鼠群（）（）首 （）（）功劳照（）画（）望（）成（） 我还能写三个这样的词语：、、 五、找出错别字画上“—”，改正后写进括号里。 小猫满月的时侯更可爱，腿脚还不隐，可是以经学会掏气。（）（）（） 六、按要求写句子。 （1）碧海、蓝天、绿树把古老的虎门寨打扮得更加壮丽。（改“被”字句） （2）不好好学习，你怎么会考出好成绩呢？（改陈述句） （3）放学时，小军第一个首先冲出了教室。（修改病句） （4）我们必须认真改正并及时检查作业中的错误。（修改病句） 第二部分：阅读积累与运用

一．阅读文段，完成下面练习。 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和．(huo hé)的地方，成天睡大觉，无（忧优）无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭．（pín pínɡ）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职．(zí zhí)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 1、划掉文中括号里错误的读音或汉字。 2、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。（） 3、用“”画出写猫很乖的句子。 4、找出描写猫贪玩的句子抄在下面的横线上。 5、从什么地方可以看出猫十分尽职？摘抄有关句子。 6、用“﹏﹏”画出本段的中心句。 7、用“非……不可”写一句话。 （二）________________ 风娃娃长大了，风妈妈说：“到田野去吧，在那里，你可以帮助人们做许多好事。” 风娃娃来到田野上，看见一个大风车正在慢慢在转动，风车下边，一股湍湍细水断断续续地流着，风娃娃深深地吸了一口气，鼓起腮，使劲向风车吹去。哈哈，风车转快了！风车下的水流立刻变大了，奔跑着、跳跃着，向田里流去。秧苗儿挺起了腰，点着头笑，风娃娃高兴极了。 河边，许多船工正拉着一艘船前进。船工们弯着腰，流着汗，喊着号子，可是，船却走得慢极了。风娃娃看见，急忙赶过去，用更大的力气对着船帆吹起来。船在水面上飞快地跑起来，船工们笑了，一个个都回过头来，向风娃娃表示感谢。

六年级下册第二单元测试卷及答案

百度文库- 让每个人平等地提升自我！ 1 第二单元测试题 第一部分：基础知识积累与运用(30分) 一、比一比，再组词。(4分) 伴( ) 栗( ) 句( ) 拌( ) 粟( ) 旬( ) 校( ) 饺( ) 二、下列各组词语中，带点字读音完全正确的一组是( )。(2分) A. 模(mó)样正(zhēng)月载(zài)歌载舞分(fèn)外 B．藏(zàng)戏不禁(jìn) 哄(hōng)堂大笑活佛(fó) C．空(kòng)地通宵(xiāo) 迎风引吭(h áng) 香喷喷(pèn) 三、下列各组词语中，有错别字的一组是( )。(2分) A．张灯结彩万像更新零七八碎美不胜收 B. 赞叹不已别无所求随心所欲安然无恙 C. 和睦相处喜气洋洋肃然起敬遮天盖地 D. 万不得已能歌善舞行善积德两面三刀 四、在括号里填上恰当的是词语。(2分) ( )的姑娘 ( )的歌声 ( )的舞姿( )的江水 五、按要求写句子。(7分) l. 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)(1分) 2．维吾尔姑娘很漂亮。(写一个比喻句)(2分) 3. 和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。(用关联词语将两句话合成一句话。) (2分) 4.这学期，我们班同学普遍地阅读能力提高了。(修改病句)(2分) 六、判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分) 1.“除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节”这些传统节日是按时间先后序排列的。 ( ) 2．博物馆里展出了两千年前新出土的文物。( ) 3．“我们全家都去看电影了，只剩下我一个人在家里做作业。”这句话没有语句毛病。 ( ) 4．“不要让小同学先上车。”与“不。要让小同学先上车。”意思相反。 ( ) 七、请你默写一首描写我国传统节日的古诗,并在题目旁边写出朝代和作者。(6分) 八、根据要求在下列横线上填空。(2分) 我国不同民族有不同的节日，如族的节；不同的地方也有不同的民居如：九、语文实践。(2分) 新学期到了，我们将要改选班长，假如你要参与竞选班长，你会说： 第二部分：阅读积累与运用(30分) 一、阅读《北京的春节》片段，回答问题。(12分) 正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 男人们在午前到亲戚家，朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。 多数的铺户在初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙、逛天桥、和听戏。 元宵上市，新年的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条的大街像是办喜 事，火红而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚间灯中都点上烛，观者就更多。 小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯( )走马灯( )宫灯( )各形各色的纸灯( )还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响!这一天大家还必须吃元宵呀!这的确是美好快乐的日子。1．“逛”字用部首查字法应查，用音序查字法应查。(1分) 2．请从文中找出下面词语的近义词。(2分) 熟练——( ) 漂亮——( ) 3．请在文中的括号里填上恰当的标点符号。(2分) 4．这个片段按的顺序写，详写 ，略写，这样写的好处是(3分)

第三单元检测卷及答案

第三单元检测卷 说明：本卷共四大题，24小题，全卷满分100分。考试时间为70分钟。 题号一二三四 总分 得 分 一、单项选择题(本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意) 1．下列物质由分子构成的是() A．水B．铝C．红磷D．氯化钠 2．分子与原子的本质区别是() A．原子比分子小 B．分子是不断运动的，原子是静止的 C．在化学反应中分子可以再分，而原子不能再分 D．分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质 3．下列元素名称与其对应的元素符号完全正确的是() A．金Ag B．氖Ne C．氯cl D．钙Cu 4．豆类、动物的肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”“锌”是指() A．原子B．分子C．元素D．离子 5．下列各图中和分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是() 6．某粒子核内所含的核电荷数为17，核外电子数为18，该粒子一定是() A．原子B．分子C．阴离子D．阳离子

7．下列化学符号表示2个氧原子的是() A．O2B．2O2C．2O D．O2－ 8．对Fe3＋、Fe2＋、Fe三种粒子的判断中，正确的是() ①核电荷数相同②核外电子数相等③电子层结构完全相同④质量几乎相等⑤等质量的三种微粒含有的质子数相等 A．①④⑤B．①③⑤ C．①②③④⑤D．②③④ 9．法国里昂的科学家发现一种只由四个中子构成的粒子，这种粒子称为“四中子”，也有人称之为“零号元素”，它与天体中的中子星构成类似。下列有关该粒子的说法不正确的是() A．不显电性 B．相当于一个氦(相对原子质量为4)原子的质量 C．失去一个中子后带一个单位正电荷 D．元素周期表中目前没有它的位置 10．对下列实验现象进行的解释错误的是() 选项A B C D 实 验 现象 用扫描隧道 显微镜获得的苯 分子的图像 品红加入水 中后整个液体变 为红色 水分子在不 同温度下的运动 情况 50mL水和 50mL酒精混合 后的体积小于 100mL 解释 分子的质量 和体积都很小 分子总是在 不断运动着 常温时分子 不运动，加热时 分子才运动 分子间有间 隙 二、选择填充题(本大题包括5小题，每小题3分，共15分。先在A、B、C中选择一个

【新版】部编版四年级语文下册第四单元试卷及答案

四年级第二学期语文科第四单元测试卷 班级： 姓名： 座号： 评分： 一、看拼音，写词语。 二、你能分清下列双胞胎，并用它们组词吗？ 济 （ ） 住 （ ） 枪 （ ） 防 （ ） 挤 （ ） 驻 （ ） 抢 （ ） 仿 （ ） 三、根据典故写成语。 1、《汉书·高祖记》“上（刘邦）曰：夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房（张良）。”后称在后方决定作战策略。 2、公元前353年，魏国围攻赵国都城邯郸。齐国派田忌率军救赵。田忌用军师孙膑的计策，乘魏国内部空虚而引兵攻魏，魏军回救本国，齐军乘其疲惫，在桂陵（信山东菏泽）大败魏军，赵国因而解围。 3、《史记·项羽本纪》记载，楚霸王项羽被刘邦围困在垓下，“夜闻汉军 sh ēn ɡ hu ān ɡ m án ɡ

四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！’” 后来用以比喻孤立无援、四面受敌的处境。 4、一草一木都像是兵一样。《晋书·苻坚载记》记载，公元383年，苻坚率军 南下，攻打东晋，看见东晋军队布阵整齐，“望八公山，草木皆人形”，非常惧怕。形容人在极度惊恐时，神经过敏，发生错觉，稍有一点动静，就非常紧张。 四、帮下列词语找到它们的反义词朋友。 黝黑——卓越——寂静——光荣—— 五、给加点的字选择正确的意思。 1、出其不意．（） A、意思 B、意见 C、意料 2、声．东击西（） A、声音 B、发出声音 C、声明 3、风声鹤唳．（） A、鹤叫 B、哭泣 C、憎恨 4、攻其不备．（） A、准备 B、防备 C、设备 六、把词语朋友送回家。 盼望祈盼 1、我日夜（）的“六一”儿童节来到了。 2、我们希望，我们（）——让战火中的孩子都能上学。 沉寂寂静

【人教版】三年级上册数学第十单元测试卷(含答案)

第十单元测试卷 一、基本概念.（31分） 1.在（）里填上适当的数. 5千米＝（）米7000千克＝（）吨 6厘米＝（）毫米100厘米＝（）分米 4分＝（）秒180分＝（）时 2.把浅色部分用分数表示出来，然后再按从小到大的顺序把它们排列起来. ________ 3.学校下午3：40放学，小明从学校回到家在路上要走20分钟，小明到家的时间是下午（）时. 4.刘老师平均每分钟打59个字，那么她8分钟大约能打（）个字. 5.小红家有20本故事书，她家故事书的数量是连环画的5倍，她家有（）本连环画. 6.香苑小区的班车每15分钟开出一班，妈妈想乘坐7：05那班去上班，可她赶到车站时，已经是7：08了，她还要等（）分钟，下一班车才能来，妈妈到单位时是7：55，她在路上用了（）分. 7.幼儿园为大班的小朋友购置9个皮球，用了72元，如果再添置6个，还需再花（）元钱. 8.选择正确答案的序号填在（）里. （1）把长63厘米和58厘米的两块木板粘合到一起，已知粘合部分长为5厘米，粘合后木板长（）厘米. A.111 B.121 C.116 （2）用4个边长为2厘米的正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是（）厘米. A.16 B.24 C.32 （3）三（1）班有45名学生，其中24人参加数学小组，21人参加科技小组，有17人两个小组都参加了，有（）人两个小组都没参加. A.28 B.17 C.3 二、基本计算.（36分） 1.直接写得数.（12分） ?=01 -=90 ?= +=426 328 -=156 += ?=5634÷=6327 364 ?=5008 ?=?=605 204 ?=7009