学生月考、期中、期末后回访标准用语

可在完成其它考试前后回访首先要了解学生所属城区和本次考试试卷的难度和题型特点，具体可以通过CRM平台或教学部的任课老师进行了解 .对学生进行分类：：：

刚补过几次课，此次考试成绩不好

补过很长时间（半年或一年），一直没有提高

学生成绩不稳定，忽高忽低

成绩虽有一定提高，但家长忽视学生的实际情况，要求过高，表现出不满。

XX家长您好，我是孩子在**教育的顾问老师，想了解一下这次学生考

试情况，以便授课教师更有针对性的给学生制定考后的教学计划。

刚补过几次课，此次考试成绩不好。

学习是一个循序渐进的过程，某一个知识点掌握的不好，会直接影响其相关知识链的学习，通过前几次课学习，孩子在xx知识点上已经掌握的很好，下次老师要带学生分析失分的原因，查找知识漏洞，调整本月教学计划。让孩子打开思路，在孩子的成长记录里已经看到孩子在学习自信上的提高，这是孩子提高成绩的基础，通过后续授课老师有针对性的辅导，一定可以看到学生的进步。

补过很长时间（半年或一年），一直没有提高。

此次考试成绩不理想的原因主要是xx科失分较多（可选择）：

化学：化学科目的特点是起源于实验又依赖于实验，重视观察、动手能力的培养才可以在学习上不断进步，另外，数学课内容的数形结合，代数、几何的互相转化都是得分的关键，课上老师讲的内容学生已经掌握，需要学生下次课把试卷带来，让老师分析一下失分的真正原因是孩子不会，还是审题时疏忽。

数学：数学知识链的连接非常重要，某一个知识点掌握不好会直接影响与此环节相关的内容，此次考试题偏难，您可能也听学生说过了，知识点的掌握，不仅在于背诵和理解，还要把握其考试常见命题形式及解题方法，需要学生能为灵活运用知识点解决相关题型，学生下次课把试卷带来，让老师分析一下失分的真正原因是孩子不会，还是审题时疏忽。

物理：物理知识的学习在于理论联系实际，要注意多动手、多动脑才能更深刻的理解物理知识，做题时要首先看清题目中的图，还有关键语句，然后再去做，提高物理成绩，“练”是根本的保证：做一定的课内练习和课外练习题，更好地巩固知识、掌握知识，此次考试题偏难，您可能也听学生说过了，在孩子的成长档案里我们已经看到了孩子的进步，下次课需要学生把试卷带来，让老师分析一下失分的真正原因是孩子不会，还是审题时疏忽。

语文：语文知识的特点是知识点比较散，覆盖面比较广，侧重于理解能力，是学习其它学科的基础，提高语文成绩多看、多读、多思考、多写是根本的保证，同时要培养学生语感，做题时首先看清题目中的要求，还有关键语句，然后灵活的运用答题技巧，此次考试题偏难，您可能也听学生说过了，在孩子的成长档案里我们已经看到了孩子的进步，下次课需要学生下次课把试卷带来，让老师分析一下失分的真正原因是孩子不会，还是审题时疏忽。

英语：英语在学习语法时，要在坚持信息大量摄入的同时，注意知识的系统学习，要打破常规的思维模式，找出可遵循的规则；学习口语方面最好的方法不是做习、背诵、看语法书，而是反复高声朗读课文，培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索、下意识的写出正确答案，在孩子的成长档案里，我们已经明显看到了孩子的进步，我在和老师交流的时候，授课老师也提到了孩子的进步，并准备了新的教学方案，下次课需要学生把试卷带来，让老师分析一下失分的真正原因是孩子不会，还是审题时疏忽。

注意：这类学生因为在成绩上很难取得突破，就需要我们在日常工作中加强服务监督力度，突出我们的配套服务和责任心。一般这类学生学习主动性不强，厌学情绪严重，或者反应较慢，解题思路狭窄。家长都比较了解学生的情况，在中心学习的时间又较长，家长在一定程度上还是认可老师的工作。切记不要只找学生的毛病，不要让家长感觉到我们在有意推卸责任。要理智的分析学生的在学习过程中存在的问题。主动约家长进行面谈，可以让老师配合面谈，及时调整教学方案。可以请示主任，主动提出调整教师，或对成绩较差的课程以返课的形式赠送家长课时。

学生成绩不稳定，忽高忽低

此次考试的成绩不能代表学生真正的水平，在教学确实存在这样的例子，学生补习之前有自己的学习方法和习惯，报名后老师又教了另一种学生方法和习惯，考试时学生情绪一般都比较紧张，难免选择失误，这凸显出孩子在应试上的问题，上次考试的时候不就考得非常好吗，这说明孩子已经在进步，接下来孩子要加强课后完成作业，巩固基础知识，提升自信，成绩自然有所提高。

注意：这类学生在成绩上不稳定，其中部分是由于学生厌学情绪导致的，部分是学生应试心理导致的。针对这种情况，主要突出我们的教学服务是有成效的，否则学生的成绩不可能会提高。成绩不稳这种情况的出现也表明了学生对基础知识掌握不牢固，自信心不强。我们要建议家长在日常教学中引入我们的心理辅导，同时让学生多做练习，在学习习惯和应试技巧上进一步加强。

成绩虽有一定提高，但家长忽视学生的实际况要求过高，表现出不满。

学生在中心学习的时间并不长，而且补习的科目不全，科目之间的知识点存在一定的联系，这就要求学生各科的知识会了而且要灵活运用才可以，我们的网辅平台和答疑电话就起到了未补习科目答题的目的，而且授课老师留的课堂作业也对孩子成绩提高起到了一定作用，学习是个循序渐进的过程，上两次课就提高一大截，那样的成绩不客观，不能反映学生真实的水平，目前授课老师已经给学生制定了有针对性的教学计划，通过一段时间的学习，您就会看到孩子各方面的提高。

注意：这部分家长认为花钱补习应该物超所值，或认为学生成绩提高是学生自己努力或学校老师的功劳，和中心辅导关系不大。首先我们要理解家长的心情。但毕竟成绩提高的事实是有的，家长即便表面不满意，但心理对成绩应该有一定的任可，我们也不要一直揪着成绩提高的话题不放，虚心听取家长的意见。同时应该突出我们的配套服务，让家长感觉到我们的服务热情和责任心。

学期学生自我评价

学期学生自我评价 学期学生自我评价 学期学生自我评价1 这整整一个学期即将结束了，本学期我的发展不平衡，在前半学期自我感觉良好，后半学期则有退步。 问题最严重的时间是在11月份，上课禁不住要讲话了，有些副科就更不用说了。至于学习上面，最严重的还是阅读，每次做阅读题总会毛骨悚然，不敢落笔写下来，不仅这样，思考时不全面，有事还出现漏做等严重错误。不仅在这方面，作为体委的我，也没有进到一定责任，每次带队吃饭，总还有好多人落在教室。路队凌乱，到了食堂门口，整一下队伍过过关。在复习阶段，虽然心里想的是要去复习，可怎么也过不了电脑的诱惑，看了下语文书，背了几篇课文，忍不住要去玩电脑，就算是碰一下也行，玩下去玩腻了，在坐下看看书，这样的效率会明显下降 当然优缺点已经有优点，虽然作业的成绩不能够确定是否ok，但整洁度一定是得到优的。老师交给我的跑腿工作我是百分百完成，渐渐地，我也喜欢跑腿了，愿意为老师效劳。 本学期也马上要结束了，期末即将来临，要打好期末这张冲刺大战，为下学期，加油！ 学期学生自我评价2 又是学期期末时，虽然一个假期又将到来，但一个学期下来自己

收获与失去并存，感觉有必要做个自我评价，为接下来的学期做更好的准备。以下就是我的学习的自我评价： 在我的学习成绩上，一直并不优秀，上学总是在伪装，在发呆，因为，当时在我的思想里完全找不到认真读书的念头，也没有意识到读书的.得益与不学习的后果。直到面临严峻的期末考试的前段时间，"无知"的我才意识到学习的重要性，我所意识的重要并不是为考试而学习、为老师为家长而学习，而是为自己为未来为今后的我而学习，学习就是我未来的基矗 虽然我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度，我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学，直到弄懂为止。即使是对待很差成绩的人我也是这样，其道理就在孔夫子说过“三人行，必有我师”，但是，觉得我常常都是“得过扯过”马马虎虎的混日子。 在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德————最我觉得自豪的是，光明2年期间，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。 纵上所述，虽然我在这个学期没有了一定的进步，而且还一落千

【精选】期末教师评价用语--表扬类

表扬类 1．这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！ 2．这节课你发言了好几次，看得出你是个善于思考的好孩子。 3．你的想法很有创意，看你是认真思考了。 4．你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！ 5．你好厉害！敢于对课本提出疑问，你的勇气令人羡慕！ 6．通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，继续加油！ 7．你预习得可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？ 8．你的进步可真大，老师为你感到高兴！ 9．你虽然没有完整地回答这个问题，但你能大胆发言就是好样的！10．老师真想在下节课看到你更出色的表现！ 11．你们不仅说得好，而且乐于听取别人的意见，其他人应该向你们学习。 12．听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情，我很感谢你们。 13．你太棒了！不随波逐流，能从相反的角度思考问题。你怎么会想到这一点的？ 14．咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢？同学们还想多听听你那清脆的声音呢！再大声回答一遍问题好吗？ 15．虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢？16．请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起说一说吧! 17．你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！18．这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色！ 19．你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。

20．你真是一个知识渊博的孩子，懂得比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊！ 21．你的语言组织得这么好，可见你的语言表达能力非常强。 22．你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。 23．你真行！一次比一次有进步！ 24．我相信，只要你认真思考，这道题你一定能做出！ 25．你认识的字真多，真是“识字大王”啊！ 26．你提出的问题可真多！你注意观察周围的事物，可真细心啊！27．你提的问题很有价值，都快成“小老师”了。 28．老师知道你已经努力了，回答错也没有关系，你在老师心里是好样的！ 29．老师真高兴，你能勇敢地举手并站起回答问题，大胆地说出你的想法吧！ 30．你的进步真快，没想到你这么聪明！相信你还能说得更好！ 31．你敢于发言，是一个真正的男子汉。 32．比老师说得都好，老师真羡慕你，我也要向你学习。 33．老师伸出大拇指，说：“瞧，大拇指在向你点头微笑，它在说你是最棒的。” 34．你的思维方式很特别，让我们耳目一新，自愧不如，为我们打开了思维的一扇窗，谢谢你对我们的启发。 35．你的表达能力真棒，同学们都应当向你学习。 36．你能勇敢地站起回答问题，有进步！ 37．你的作业有进步了，加油啊！ 38．你的字很漂亮，再认真点会更漂亮。 39．你今天的作业方法多样，你真厉害，你真棒！ 40．你回答问题时，是那样认真，声音是那样响亮。老师都被你感染了。41．我们这个团结奋进的集体，有着巨大的凝聚力、号召力。不存在差生，你们都是最优秀的。

班主任发言稿：老师想对学生说的话

班主任发言稿：老师想对学生说的话 班主任发言稿：老师想对学生说的话 教书这门职业，虽辛苦而清贫，但它远离铜臭，常伴书香，它的优点是其它很多职业没有的。作为一个老师，享受过源自学生的快乐，有时也为了学生生气。生气时自然心里不痛快，只是事后想想，他们还只是少不更事的孩子呢，慢慢调整好自己的心态，也就不再跟学生计较。 看到现在教育的现状，我很想对学生说说自己的心里话。 世上的每个人都不简单。你想过你是谁吗？你是谁？你是生命的一个奇迹！世上只有唯一的一个你，一个独特的、不可复制的你！你之前，世界上绝不会有个如你一样的你；你之后，也不会再出现一个同样的你。对你自己而言，你是那么重要；对你父母而言，你是他们心目中最重要的人物。你的生命不只属于你自己，也属于创造出你、热爱着你的人。 你将是个怎样的人？你将会有怎样的人生？这得由你自 己决定。你的选择将决定你的命运。 如果你爱惜生命，热爱学习，有对美好生活的追求，有远大的生活目标，你的生活将充满希望，你的前程将难以估量。 如果你抱着游戏人生的态度，浪费时间，荒废学业，你将一生平淡，庸庸碌碌，人生的辉煌灿烂将与你无缘。 你们正处在生命最美丽最有希望的时候，生命就像正在绽放的美丽花朵。你们有大把的时间、有充沛的精力、有绚丽

的梦想，被人宠被人爱。在这样美好的黄金年华里，你想过你的将来吗？ 相信每个人都希望活得幸福快乐，学有所成。有一首歌里唱得好：“你们现在是桃李芬芳，明天将是社会的栋梁。”要想不虚此生，活得幸福快乐，总是要付出辛勤的汗水的。一些基本的要求是容易做到的，如诚实善良，好好珍惜美好时光，遵守纪律，热爱学习，坚持完成作业。较高的要求也要尽力去做，如永远鞭策自己向上，努力克服学习上的困难，改正懒惰、浮躁、骄横等坏毛病，树立健康良好的心态。为了自己一生的幸福，付出些代价是值得的。 爸妈辛苦挣扎，望子成龙，其心可悯；老师恨铁不成钢，一片丹心，日月可鉴！每个学生都有自己的特长，多希望孩子们能认识到自己的才能，记住自己的责任。学生如果只是一天到晚只是瞎闹，不听教诲，惹人生气，爸妈责怪，老师批评，都是希望你们听话，优秀，成才。 你们现在有很优越的学习条件，生活安定，社会发展，科学昌明……你周围的外界诱惑也确实很多，网络、社会上不好读书的氛围……关键在你自己，你能有自己的选择和判断吗？你能左右自己的意志吗？坚持自己的原则，不随波逐流，始终朝着自己的目标前行。这样的你，若干年后，一定会让人刮目相看的！ “千里之行，始于足下”。打好基础最关键。基础不牢实，

评语大全之幼儿英语期末评语

评语大全之幼儿英语期末评语

幼儿英语期末评语 【篇一：幼儿园期末测试卷以及评语】 语文期末试卷姓名 1. 默写笔画（18分） 二．听写生字（30分） b 四．组词（8分） 大（）上（）开（）关（）左（）右（）（）风（）雨五．按笔顺写字（12分） 土）画小）画田共（）画头共（）画六．填词把句子补充完整（12分） 1.春天的（）儿真好看。 2.我去（）南玩过。 3.（）随风摇摆。 4.小华正在看（）。 5.我们家（）了。 6.（）正在织毛衣。 数学期末试卷姓名 一. 顺写：从1写到20（20分） 二．倒写：从10写到1（10分）三．看图写数（16分） 28 9 810 六．在括号里填上正确的数字（12分） 2345 5 5 /\ /\ /\ /\/\/\ 1 （）1（）2( ) 1( )4( )2( ) 七．在（）里填上正确的答数（16分） 1+1=（）2-1=（）3+2=（）5+5=（）8-4=（）10-6=（）4+4=（）9-3=() 3

通知书 同学之家长： 我校遵照上级指示，本期于年月日开学，年月日放假，共办足周，下期定于年月日开学。现将贵子弟本期在校的政治思想表现.各科考试成绩等情况通知你，请你指导自己的子女努力复习功课，认真做好作业，适当参加有益的社会活动，让孩子度过一个安全而又愉快的假期，并全面做好来期的准备，保证按时入学。 致礼 洞口县学年月日附一：各科成绩 附二：班主任评语 【篇二：幼儿园期末--如何写好幼儿评语】 每个月，老师都要通过手脑速算《幼儿成长汇报册》向幼儿家长汇报孩子在幼儿园生活和学习的情况，其中最重要的一部分，是用评语对孩子的总体情况进行恰当的评价。若想切实发挥评语的作用，我们在撰写评语时要思考以下几个问题。 问题一：评语写给谁 大多数人都以为，评语是写给家长的。而我们认为，评语既要面向幼儿家长，更要面向幼儿。评语评价的是幼儿，我们要通过评语让家长了解幼儿各个方面的情况，同时，也要借助家长之口，让作为听众的幼儿了解到老师对他的肯定和期望。 问题二：评语用语要注意什么 既然评语是给幼儿家长读和给孩子听的，那我们的评语就要作两方面的考虑。 1．让家长乐意接受

对九年级学生说的话

最牛初三班主任的讲话，不要做趴在窗户上的苍蝇！值得一看 2015-11-18 孩教圈 最近，有一位老师对他的学生们说了一番话，可谓字字珠玑，句句戳心。 我今天的讲话，主要是对那些我放心不下的同学说的。我想说：不要当趴在窗户上的苍蝇——只有光明没有前途！有的同学可能想，我现在还很小，这叫前途无量。我想说，因为你年轻，所以你还有光明，但不能保证你有前途。如果你做不到我以下这三句话，你只有光明，没有前途，说白了叫前途不“亮”。 第一句话：不要以为小，就不想努力跑 吃饭要靠自己的嘴，走路要靠自己的腿！任何人要掌握自己的命运，不能依赖别人。你要学会自立，你的荣耀要靠自己去争取，你的成功要靠自己创造。任何人要想实现辉煌，只能靠自己的努力。当代一位教育家陶行知曾经说过：“滴自己的血，流自己的汗，自己的事自己干，靠天、靠地、靠老子都不是好汉！” 有的同学可能会说，我爸很有钱，我为什么要努力学习？我要告诉你，你现在可以花他们的钱，因为你未成年，这是他们的义务；你上了大学可以花他们的钱，因为你刚成年。这是他们的宽容；你毕业之后花他们的钱，这是你的耻辱。你大了，就应当回报父母恩。你却学习不努力，导致没能力。结果，你只会要，而不会给。我就要“恭喜”你，经过多年的“努力”，你具备了和乞丐一样的能力和厚脸皮。 第二句话：世界上最厉害的不是钱袋，而是脑袋 有的同学可能会说，成功的人不一定是读书好的人。我想问你，你到北京旅游是坐高铁好还是骑自行车好？当然是坐高铁好呀。知识就如同高铁，有了这样的工具，你实现成功就更快捷而且更舒心。更重要的是，你人生的选择余地就大，要是你坐高铁坐腻了，你也可以骑上自行车领略风景，累了，你再坐高铁不迟，这就是潇洒，因为你有“知识高铁”这个工具。 当今世界是知识时代，哈佛图书馆墙上的训言其中有一条：受教育程度代表收入。—— Academic certificate is dollar. 美国2007年的一个调查表明，18岁或以上的成年人，持有硕士或博士学位的人，平均年收入为79946元，而沒有完成高中教育的人，年收入仅19915元。还有资料表明，去年美国持有学士学位者的平均年收入54689元，高中毕业者的年收入仅29448元。虽然说学历并不等于个人工作能力，但学历高的人学习能力强的可能性就高这也是不争的事实。而学习力恰恰是未来社会竞争的核心能力。你也不得不承认，受过高等教育及学历较高的人，接受新知识快，有较强的适应能力，工作能力也明显较强。 其实一句话，就是知识越多，成功和幸福的可能性越大，这是大概率事件。你要想买质量好的笔，你一定要选择去大商场去买，因为这样的可能性大，你绝对不会想到到小商店去买，因为这样的可能性小。 请记住，这个世界上最厉害的是脑袋而不是钱袋。有好的脑袋，钱就会追着你来；没有好的脑袋，再多的钱，也会丢掉。趁着年轻，抓紧给脑袋充电这才是正道。 第三句话：学习上吃苦，一辈子受补

自我评价 学生期末自我评价300字

学生期末自我评价300字 表现性评价是在20世纪90年代，美国兴起的一种评价方式。它是在学生学习完一定的知识后，通过让学生完成某一实际任务来评价学生的学习状况，包括表现性任务和对表现的评价。它的评价方式有别于传统的纸笔测验评价，是对学生能力行为进行直接的评价。下面由小编为大家精心收集的学生期末自我评价5篇，希望可以帮到大家! 【学生期末自我评价300字一】 在老师的教导下，我在德、智、体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。我是一个性格开朗的学生。对老师分配的任务认真负责，能积极向上，经常参加班级学校组织的各种课内外活动;能与同学和睦相处，尊敬师长，自觉锻炼身体，能迅速的适应各种环境，并融合其中。初中三年我学到了很多知识，后在学习和生活中，能摸索出适合自己高效的学习方法。自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面较好。有强烈的集体荣誉感，坚持实事求是的原则。思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标。在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。热爱集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人，对班级交给的任务都能认真及时完成。 【学生期末自我评价300字二】 一个学期这么快就结束了，真有些怀念。从去年的9月份开始，我就步入了中学，开学的第一天我就认识了准备和我朝夕相处3年的

同学，并且通过军训和同学产生了许多感情。我很高兴也很荣幸。但我因此也明白中学是一个充满竞争和挑战的地方，不能有放松自己的任何念头。于是为了给新的老师同学留下一个好印象，我充分发挥自己的长处，很快成为了班长。成为班长后，我就更加严格要求自己，用“班长”二字，时刻提醒自己。果然，通过努力，在开学第一次的全年级数学第一但与单元测试中，我取得了全班第一的好成绩，但我并没有骄傲，我知道以后等待我的路还很长。“十一”过后，语文又进行了一次测验，这次我排在了班级第二。当时，确实有点后怕，一想到自己在班吉班级第二，在学校就可能排在二十，那我的梦想——锦州中学就会离我越来越远。于是我更加努力的学习。从此的各种测试都基本保持在了第一、第二的位置上。期中考试时，尽管我已经很努力了，可成绩还是不理想，虽然在班级第一，可在学校却是第二十四。考试后老师找我谈了话，她说期末考试一定要进全校前十名，因为我入学考试是全校第三。于是带着老师的期望，我有继续努力，并在自己的桌布上写下自己的目标。之后不久在学校的数学大赛中我取得了一等奖的好成绩。我一直坚信“有努力，就一定会有成功!” 现在期末考试结束，成绩还没有发下来，但听老师说我考得很好，不但又是全班第一，在学校可能还是好成绩。我完成了我的目标!!! 在这个学期，我拿到了三张奖状，两张社会实践报告奖励表，收获是真的不少，但也有许多地方需要加强——积极锻炼身体。相信我，通过我的努力，我一定会成功的。下个学期，我一定会以更好的精神面貌去迎接的，

电话回访规范用语

电话回访时间、态度、处理、跟踪和规范用语 电话回访的流程：充分准备——寒暄致意——自我介绍——说明意图——具体说明——事后沟通 一、成功回访客户第一步：结构合理精心编排的问卷是成功回访的第一步。 当你拿起电话打算打给客户做回访调查时，你是否已经想好了你要问对方的问题？你是否已经设计好何时用开放式问题。 二、成功回访客户第二步：要有针对性地选择回访时间，不要在顾客繁忙或 休息的时候去回访。一般回访时间可以规定在早上10：30-11：30，下午3：00-17：30 晚上19:00-20:30 三、成功回访客户的第三步：礼貌和甜美的语声是打动客户听下去的动力。 对于电话另一头的人来说，你的语音是标识你修养与素质的唯一名片，拿起话筒前要先调节好自己的情绪，电话这头微笑着的你，对方是可以通过声音感受到的。注意礼貌的问候、语气和节奏的掌控，避免给别人一种冷冰冰、公事公办的态度，要知道，对方无论选择告不告诉你答案，对他来说，无半点损失。 四、结束时，不妨加上一条祝福语，让对方感受到你获得帮助时的愉悦之情， 这样，你们两个，当天都会有一个好心情。 五、回访话术 开头语：“您好，请问是**小姐/先生吗？我是廉美电器售后部的客服代表” （而不说是工作人员。是让客户觉得你很专业）“很冒昧打扰您！您现在方便接听电话吗？”（如果客户认为不便，致歉后询问方便的时间再联系，挂线） 1、首先对您选择我们廉美的电器表示由衷感谢，再询问要问的相关问题。 2、提醒客户相关注意事项。 3、您对我们的服务有什么意见或建议吗？

结束语：很高兴您能抽出宝贵的时间接受我们的回访，同时也为您送上真挚的祝福（祝您周末/节日愉快！）/非常感谢您对我们工作的支持，打扰您了，谢谢，再见。 注意：等待客户挂电话后再挂电话。 六、如果客户不满，应先代表公司表示歉意，对客户表示理解，首先要给客户 被认可的、受重视的感觉。为进一步解决问题。详细记录客户的抱怨、意见、建议，及时反馈给相关的各个部门，根据各部门的处理意见进一步进行客户跟踪。接听、拨打电话的时候切忌对客户给出无法确定的许诺，要注意说话的方式，要给事情的后续处理留出可以回转的余地。 1、********，谢谢您的来电，非常感谢您的建议，请您一如既往的支持我们公 司，有您的支持和鼓励，我们会做的更好！谢谢！祝您愉快！再见！ 2、*******，很抱歉给您带来不便，请您相信此次事件是个误会，针对您的问 题，我们会尽快给您回复，请您稍等片刻，**************（解决回复），事情我这样处理，您满意吗？请问您还有什么需要我为您做的吗？对于这次事情造成的误会，我们深感抱歉，类似事情不会再此发生了，谢谢您的体谅和支持，感谢您对公司的支持！谢谢！再见！ 3、*******，您能描述一下当时的具体情况吗？*******，您能谈一下您的要 求吗？******，请您不要着急，一定给您解决好，*********，您看还有什么需要我为您做的吗？谢谢您的来电，祝您愉快！再见！ 特别提示：所有顾客来电反映内容必须登记在册，事后100%跟踪和主动回复！

对中学生说的话

对中学生说的话 目前国内的青少年特别是中学生需要进行系统的职业生涯规划教育，这一点我们和国 外还有一定的差距。我作为一个企业家，一个专家，一个家长，感觉职业生涯规划教育对 我们的青少年太重要了，我们的中学生在选择自己的道路时，放弃了自己的兴趣，放弃了 自己的爱好，盲目而且盲从，这直接影响了孩子未来的前途。我们的中学生在选择专业的 时候，更多的是参考家长、老师的意见，选择热门的专业，看什么专业挣钱，但其实每个 专业，不管热门或者冷门，都有塔尖的人和塔底的人。一个人能不能在他专业的领域有所 成就，看的还是自身对专业的热爱和钻研。 我们看到国外的职业生涯教育体系比较的成熟，这也是国外人才能够有最大发挥空间 的原因之一。我经常到美国、德国和日本讲学，也是希望能够从国外带回一些先进的教育 理念，帮助我们国家的青少年能够少走一些弯路。对于我们一代，职业生涯规划是一个新 鲜事物，而对于现今中学生一代，这是一个重要的社会课题。我们的中学生从小学走到大学，走到研究生，基本上很少有机会和社会、和职业有直接的接触，这在一定程度上造成 了学校和社会的脱节，我建议我们的中学生有机会多接触一些社会，早一点接触专业的认知，早一点接触大学的校园，早一点思考我要干什么、我喜欢干什么、我为什么干这三个 问题。 “華壹教育”整合中学和高校资源，帮助青少年进行职业规划教育是很有社会意义的。我们经常说的一句话：不要孩子输在起跑线上。那我们在起跑前的路径规划是十分重要的，人生不是规定好的跑道，而是一片广阔的空间，没有固定的路径让你依赖，我们必须自己 做出选择。“选择比努力更重要”应该也是我们在社会上走过这么多年得出的一个结论。 真心希望我们的中学生、学生家长和老师们能够抓住各种机会，让我们的青少年能够认知 自我，具备职业规划的能力，在人生每一次重大的选择前做出正确的判断 2. 1.生活的无奈，有时并不源于自我，别人无心的筑就，那是一种阴差阳错。生活本就 是矛盾的，白天与黑夜间的距离，春夏秋冬之间的轮回，于是有了挑剔的喜爱，让无奈加 上了喜悦的等待。 2.一个安静的夜晚，我独自一人，有些空虚，有些凄凉。坐在星空下，抬头仰望美丽 天空，感觉真实却由虚幻，闪闪烁烁，似乎看来还有些跳动。美的一切总在瞬间，如同 “海市蜃楼”般，也只是刹那间的一闪而过，当天空变得明亮，而这星星也早已一同退去…… 3.喜欢海，不管湛蓝或是光灿，不管平静或是波涛汹涌，那起伏荡漾的，那丝丝的波动;喜欢听海的声音，不管是浪击礁石，或是浪涛翻滚，那轻柔的，那澎湃的;喜欢看海， 不管心情是舒畅的或是沉闷的，不管天气是晴朗的或是阴沉的，那舒心的，那松弛的……

高中学生期末自我评价五篇

高中学生期末自我评价五篇 作为一个合格的高中学生，在道德与素养方面，我诚实守信，待人真诚，孝敬父母，信守诺言，言行一致，不做损人利己的事，考试不作弊;下面是为大家推荐的高中学生期末自我评价，供大家参考，希望大家喜欢。 精选高中学生期末自我评价篇一 逝者如斯，不舍昼夜”弹指间时间已匆匆而过。岁月的脚步匆匆走过，眨眼我们就即将迎来高中的第学二学期。回想自己在这学期在学习、生活和班级工作中有很多值得总结的地方，现在在这里我对自己在这学期中的各方面做一个总结，向大家做一个汇报，我觉得一个人只有不断的发现自我，扬长避短才能有所进步。 一.在学习上，比起上学期有了很大的进步，各次测验的成绩也明显比以前有所提高。这个学期由于是刚来到崭新的班级，对这里的情况很不熟悉，经过这个学期的适应，我想下个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两篇英语短文以上，还坚持每次看完之后就写下阅读笔记，将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写作文的作业就借助课外资料，

希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的自习时间，抓紧时间阅读书本知识，以求提高自己的知识，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正，常常都是”得过扯过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过”三人行，必有我师”，我想道理就在这里。 二.在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。例如，我在这个学期请假比较多，有些时候交作业不是很按时，利用星期六和星期日的时间不是很合理。人们常说，高中的生活是异常轻松和自由的，我也觉得的确是这样。但时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。为了改正我以上不珍惜时间的缺点，我决定给自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具体包括这几点: (1)不是特别重要的事情允许自己请假，而且一个学期的请假节数不超过5节;

表格式学生学期操作评语表

学号姓 名 操 行 评 语 喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动。 知道你上课能坐端正了，积极举手发言，我很开心。如果你能 严格要求自己，在完成老师布置的作业外，还坚持看课外书报 刊，增长见识，那你成绩会更好;如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个体育委员会有更多人喜欢。 丛 敏 学号姓 名 操 行 评 语 你为人朴实正直，待人善良，是个听话的小男骇。平时能和同 学和睦相处，互相帮助。如果上课能专心听讲，平时胆子大一 点，坚强一些，相信你一定能成为生活中的强者，再接再厉吧， 老师期待着你的成功! 禹 瑞 芬 学号姓 名 操 行 评 语 你尊敬老师，与同学们相处融洽，能做到互帮互助;你性格活泼， 开朗好动，能积极参加体育活动。望你今后端正学习态度，上 课专心听讲，作业及时完成。另外，你要多注重学习方法，争 取好成绩! 郭 建 琴 学号姓 名 操 行 评 语 你是一位可爱的小男孩，老师喜欢你的礼貌待人，喜欢看你认 真做作业的的样子，更喜欢你获得成功时兴奋的笑脸，你知道 吗?每时每刻老师都在注视着你，为你的进步而高兴，为你的 退步而焦心，你如果能做到认真听讲，遵守课堂纪律，相信你 将是一个很棒的孩子。 翟 旭 磊

学号姓 名 操 行 评 语 这一年来，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态 度。你为人文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩 优秀。今后你更要大胆主动开展工作，改正粗心的毛病，做老 师的得力助手。 刘 昊 学号姓 名 操 行 评 语 活泼好动的你有一颗上进的心，你爱劳动爱学习，为加入少 先队而努力过。可是不够自觉，贪玩，不爱动脑筋，所以成绩 进步不大。如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得 很好的成绩。 李 旭 学号姓 名 操 行 评 语 你是一个聪明文静的女孩，但你的兴趣爱好又很广泛，弹琴画 画电脑朗诵写作都喜欢。同学们可羡慕你啦，能做到学习与特 长发展两不误。瞧，每天每科的作业都认真完成，每次作文都 写得生动优美，每次测试成绩都是A,还乐于为班集体服务。但 作为班长，你处事还是不够大胆主动和果断，要知道：稳重中 带点泼辣的你，我更喜欢! 李 馨 蕊 学号姓 名 操 行 评 语 尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真是你留给老师的最 深印象。在学习上你专心听课，作业按时完成。但觉得你总有 点胆小怕事，作业书写不够端正，如果你在学习上再下苦功， 不懂就问，那你成绩一定会有进步。 李 杰

电商部客服规范用语及话术规范

电商部客服规范用语及话术规范 科信电子商务部2014/10/7 第一部分：服务规范用语 (1) 1.服务词汇 2.禁忌词汇 3.服务用语 第二部分：投诉规范用语 (2) 第三部分：回访规范用语 (3) 1.咨询类回访 2.投诉类回访 3.调查类回访 第四部分：常遇问题实战标准话术 (3) 1.质量与资质 2.价格与发票 3.支付与退款 4.发货与物流 5.投诉与反映 6.欢送与欢迎 第一部分：服务规范用语 1.服务词汇 您、您好、劳驾、麻烦您、谢谢、多谢您、可否、是否、能否代劳、有劳、再见、请 问、请讲、请稍等、很抱歉、对不起、麻烦您、不用谢、不用客气、请您再说一遍、感谢您的耐心等候...... 2.禁忌词汇 有什么问题吗？就这样，好吗？？你是不是搞错了？谁说的？不是只有你一个人这样 子而已、这是我们公司的规定！我们不是，我们不能、可以做的，我都已经帮你做了、我得先问问看这么做可不可以、那不是我处理的？、我不能/我不知道/我不清楚、我帮你把 电话转给负责这件事的人、没有（发票、质量保证书、收据等等）我没办法帮你处理......? 3.服务用语 a.您好，科信客服中心，我是客服科小信，很高兴为您服务，请问您需要什么帮助？ b.请问您还需要其他帮助吗？ c.感谢您的来电，请挂机，再见！ d.先生您好，您想咨询的电缆/电线型号是******，盘（米）数是**盘（米），是吧？ e.先生你好，请提供下您的手机号码（可重复）。 f.我帮您重复一下：您的账号是************* （重复一次用户账号，避免出现查询错误） g.请您稍等，我帮您查询这个型号的报价，请不要挂断在线对话（请不要挂断电话）！ h.很抱歉，请您稍等一下，我帮您核实（不能对客户说我不知道或我不清楚，要及时询

学生期末自我评价

学生期末自我评价 学生期末自我评价 在日常学习、工作或生活中，我们都有过写自我评价的经历吧，自我评价在很大程度上还会自我督促，促使我们维持自我的一致性。你写自我评价时总是无从下笔？以下是小编收集整理的学生期末自我评价，欢迎阅读与收藏。 学生期末自我评价1 光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。我从xx年进入某学校就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得到老师和同学们的一致好评。在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦

服务电话回访规范

安徽中建机械科技有限责任公司 服务电话回访规范 一、目的：用规范、礼貌的回访用语，让客户充分感受我们的贴心服 务，从而提升客户满意度，打造徐工优质服务品牌！ 二、要求：①100%回访； ②次日必须回访完前天所有信息； ③每条回访信息必须记录在《顾客电话回访记录本》上 ④回访过程中客户有遗留问题的，必须详细记录，并及时 传达至相关责任人或者服务人员，并跟踪处理情况，以便 及时回复客户； ⑤回访过程中涉及到客户询问机价及配件价格的，一律不 允许擅自报价，告诉用户我们会通知负责这一块的工作人 员跟他取得联系。 三、适用范围：服务部。 四、回访内容： 报修接听规范 (2) 投诉接听规范 (3) 回访规范 (4) ●交车服务 (4) ●主动服务 (5) ●维修服务 (6) ●走访服务 (7) 回访礼貌用语 (8) 服务禁止用语 (8) 电话回访禁忌 (9) 回访注意事项 (10) 1 / 10

报修接听规范 回访员：您好！徐工挖机/起重机/科技服务部，请问有什么可以帮助您的吗？ 顾客：我车子现在有问题，不能干活了，你马上派人过来帮我修！ 回访员：请问先生/女士您贵姓？ 顾客：我姓X 回访员：X先生/女士，您能提供下您机器的编号吗，以便我来查下您的车辆档案？ 顾客：好 回访员：请问您的设备现在具体哪里施工？ 顾客：在XX 回访员：请问您的设备现在出现了什么故障？ 顾客：水箱漏水 回访员：13XXXXXXXXX这个电话能联系到您吗？ 顾客：可以 回访员：好的，您说的我都记下来了，我们会立即安排，1小时内将给您电话回复 顾客：快点 回访员：谢谢您的来电，我们会尽快为您解除故障，再见！（等待用户先挂断电话后，再挂断电话）

班主任想对学生说的话(精)

同学们：我想对你说： 同学们，我想对你说：我也许不是你们理想中的老师。我没有演员的容貌，没有政治家家的谈吐和口才，没有运动员的体能和身材，没有教育家的风度和智慧，我只是一个普普通通却真诚的老师。（平凡的人在做平凡的事，但很有意义。） 同学们，我想对你说：不要指望我的脸上挂着永恒的微笑。因为我不是机器人，我的情感没必要也不可能完全被理智所掩饰，特别是在你们的面前，我不希望自己是一个虚假的面具，我希望展现在你们面前的是一个本色的我，尽管这不是一个完美的我。（习惯了就好了。） 同学们，我想对你说：我很想做你们的朋友，但我知道，我很难实现这个愿望。希望你们用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受。我所做的一切也许会损害你眼前的利益，但我绝不想损害你的将来。愿你在将来的某一天明白自己找到了一个值得信任的朋友。虽然我对你的情感不会和所有的同学一样平分秋色，在某个特定的时间或空间里，我或许给你的情感少一点，那是因为你各方面表现都很优秀，或许给他的情感多一点，那是因为他的淘气使我对他多了几分牵挂。如果把我自己看成是圆心，把与每一位同学之间情感的距离作半径，那么这个几何图形永远也不可能是一个规则的圆。（望能够理解） 同学们，我想对你们说：假如你是一位学习优秀的同学，千万不要以为我对你的严格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因为我知道你还有巨大的潜能，有必要接受重力的锻压。即使你学习优秀这并不意味着你什么都优秀，也许在其他许多方面还与同学有差距，所以我希望你时刻看到自己的不足，这样才不会折断奋飞的翅膀。假如你是一位学习基础较差的同学，你千万不要以为我对你的热情和鼓励仅仅是对你的安慰和同情。因为你有许多其他同学所没有的优点，你完全没有必要气馁和自卑。即使你学习成绩不理想，即使你将来不能成为学者，但这并不妨碍你将来成为对社会有用的人，当然也不会妨碍我们成为朋友。（请相信：我始终不会放 弃我的每一个学生。）

期末学生自我评价

篇一:《大学生期末自我评价》 大学在校生期末自我评价 回顾这一学期，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我基本上掌握了所学的专业知识， 并在期末取得了良好的成绩，也养成了认真对待学习和做人的好习惯。 在思想修养上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。本人热爱祖国，热爱人民， 坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并 以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。做事认真踏实，遵从一切从实 际出发的世界观。 在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，

对时间观 念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐 劳将伴随我迎接未来新挑战。一致受到大家的好评。 在这一学期我努力刻苦的学习，对各门功课都产生了浓厚的兴趣，学到了很多专业知识， 充实了自己的大脑，得到了丰富的锻炼，使自己能更快的适应社会打下了坚定的基础。我除 了上课认真学习课本知识外，课余时间我还积极参加各社团活动，提高自身素质;积极参加社 会实践活动，增加社会经验，为将来步入社会做好准备。 作为积极乐观二十一世纪新时代的青年，对于急需人才的这个社会，我们时刻不能放松 自己，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自我。且我相信用心一定能赢得精

彩。没有什么事情是做不到的，勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会，尽自己一份力量。篇 二大学生学期自我评价 大学生学期自我评价 光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。这一年中我一直一严谨的态度和积极的热情投 身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我 充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断 奋斗、不断完善自我的一年。在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国 共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢， 于xx年xx月向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;

【精选】期末教师评价用语--鼓励类

鼓励类 1．你很有创造力，但还要继续努力。 2．你经常给大家带惊喜，因为你有创新思维。 3．你每天都有进步，老师真为你感到高兴。 4．大胆一些，勇敢一些，经过努力，成功一定会属于你。 5．大家都很佩服你，因为你处处与众不同，表现得那么出色，老师为你骄傲。 6．你回答问题时，是那样认真，声音是那样响亮。老师都被你感染了。7．我们这个团结奋进的集体，有着巨大的凝聚力、号召力。不存在差生，你们都是最优秀的。 8．同学们要永远记住这样一句话：科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦、沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。 9．相信你能行，再认真想一想，别着急，你一定行! 10．难题最怕认真的人，你就很认真。 11．你很勇敢，第一个举手，说错不要紧，关键是要敢于发表个人见解。12．希望下节课，你是第一个回答问题的人！ 13．虽然这句话你读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次继续努力！ 14．你的声音真好听，你能再大声读一遍吗？ 15．你是一个聪明的孩子，如果你能再守纪律些，老师会更喜欢你，真希望那一天早日到！ 16．你是个聪明、可爱的孩子，可是你学习成绩不稳定，为什么呢？你经常忘记老师布置的作业，老师多么希望你从小养成做事认真的习惯，对了，还要把上课做小动作的毛病改掉，好吗？老师相信你！17．每次见到老师，你总是甜甜地问一声：“老师好！”老师非常喜欢你，但在课堂上，老师多想看到你高高举起的小手呀!不要把手放在角落里，好吗？要展示给别人看，相信自己！ 18．你和同学赛跑得了第一，老师相信你的学习成绩也会像你赛跑一样得第一的。 19．学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成

珠宝企业电话回访规范用语

总店电话回访规范用语 一、回访流程与前期准备： 充分准备——寒暄致意——自我介绍——说明意图——具体说明——事后沟通—— 成功顾客回访第一步：了解顾客的身份情况（姓名、年龄、性别等）与所购饰品情况（购买时间，品种，价值等），有针对性的做好物质准备与心理准备。 成功回访客户第二步：要有针对性地选择回访时间，不要在顾客繁忙或休息的时候去回访。一般回访时间可以规定在下午18：00-20：30。 成功顾客回访的第三步：礼貌和甜美的语声是打动客户听下去的动力。对于电话另一头的人来说，你的语音是标识你修养与素质的唯一名片，拿起话筒前要先调节好自己的情绪，电话这头微笑着的你，对方是可以通过声音感受到的。注意礼貌的问候、语气和节奏的掌控，避免给别人一种冷冰冰、公事公办的态度，结束时，不妨加上一条祝福语，让对方感受到你获得帮助时的愉悦之情。 二、回访标准用语： 开头语：您好，请问是**小姐/先生吗我是**有限公司的客服专员，（而不是说我是工作人员。让顾客觉得你很专业）。很冒昧打扰您！您现在方便接听电话吗（如果客户认为不便，致歉后询问方便的时间再联系，挂线） 1、您于*****（时间）在我公司购买了*****，是吗 2、首先对您选择我们**表示由衷的感谢。请问您对我们的产品及服务是否满意呢 3、提醒客户相关注意事项。 您购买的是一件贵重首饰，为了您的首饰能弥久常新，请您让我给您介绍一下平时佩带注意事项，好吗 根据其购买饰品的不同类别进行介绍： A：钻石饰品：“请您注意佩带钻石饰品，不要勾挂碰撞，在做粗重活时应取下钻戒，以免导致戒托受力变形，并经常检查钻石是否松动及镶爪是否牢固,另外钻石的亲油性非常强，容易沾染油污，所以涂抹手霜，洗碗时要摘下钻饰。您还可以定期到我公司享受免费的钻饰检查及保养服务。” B：黄铂金饰品：“请您注意佩带，经常检查，避免挤压碰撞与勾挂，特别是一些空心饰品,更要特别注意,另外还要避免接触水银等酸碱化学品，您有空的时间还可以光临我公司，我们将为您提供免费首饰清洗服务。” C：翡翠饰品: “请您注意佩带，避免和硬物碰撞,另外还要经常检查挂绳是否有磨损、镶口是否松开等,如果发现及时送回店内进行维护，避免损失。 D：镶嵌饰品:“请您在佩带时应避免挤压碰撞与勾挂,避免接触水银等酸碱化学品，并经常检查镶爪是否牢固,另外您还可以定期到我公司享受免费的检查及保养服务。

(最新)教师评价学生用语：赞美类评语

小学生期末评语大全（适合一到六年级）1你是一个积极向上，有自信心的男孩。学习上有计划、有目标，能够合理安排自己的时间，学习状态挺好；心态平和，关心、帮助同学，关心班集体，积极参加班级、学校组织的各项活动，具有较强的劳动观念，积极参加体育活动，尊敬师长。希望你再接再厉，不满足于现状，争取做的更好。 2、你是一个开朗、大方、有礼貌的可爱女孩，团结同学，乐于助人；积极参加社会活动，关心班集体，生活上比较俭朴，热爱劳动，能严格要求自己；学习上认真、有目标，但缺乏吃苦精神；能积极参加班级、学校组织的各项活动，心理素质好。希望你在今后的学习中继续努力，各方面取得更好成绩。 3、你是个朴实、勤奋、聪明的女生。听课用心，学习刻苦，勤于思考，有很强的进取心，能克服在外求学的诸多困难，有较强的生活自理能力，能吃苦，与人为善，尊敬师长，积极参加班级事务，学习成绩优良且稳定。望继续努力，始终保持稳中有进的态势，相信你会做的更好。 4、你是个既聪明又勤奋，有思想、有目标的男生。善于思考，听课认真，做事仔细，尊敬老师，友善同学，尤其是热情为班级服务，协助老师工作，具有很好的综合能力。学习处事都能冷静面对，成绩优良且较稳定。品质好，潜力大，相信你会更加努力，学无止境，争取更好的成绩。 5、你是一个内心世界丰富，但不善表达的男孩，你有思想、聪明。在班里你团结同学，劳动踏实，有集体荣誉感。在学习上你能认真听老师上课，作业能按时完成。老师记住了你的优点。 老师希望你在学习上再刻苦些，对不会的问题要大胆地问，注意学习方法。老师相信你一定能做好。 6、你是一个言语不多，性格文静的女孩。在班上你能团结同学，尊重老师，思想品德好，劳动踏实。学习上你能按时完成作业，学习目的明确，同时你的自理能力很强。

最想对学生说的话

最想对学生说的话 知识的领域是非常广阔的，不是所有的知识，你都有能力去学习。关键在于能够做到学以致用，活学活用，缺陷的知识，可以补学回来，泛滥多学的知识，学了不用，也会在你的大脑中忘记，甚至是消失。最大的悲哀，无可救药的人，是他需要应用的知识，又有可学的知识，而无心向学的学生。 年轻的时候，放眼长远看人生，逃避学习，那是迎来更多痛苦的祸根。如果你有胆量与勇气，去面对无情而来的悲痛，何不将你的胆量和勇气，直面自己艰难的学习之路。只有展现出你勇敢的学习精神，不可预知的悲痛，也会对你冷漠起来，远远地离开你。 当你竭尽全力去学习的时候，你并不知道知识，会送给你怎么样的人生。或者你的知识，能够送给别人什么样的恩惠。当你不断地将知识沉淀积累起来，需要使用，在脑中随时可取的时候，你才会感到知识的馈赠。 我敢肯定地说，有些学生，在学习知识的过程中，知识没有及时送给他奖赏时，就会认为所学的知识毫无用处，学了也是白学，等于浪费宝贵的生命时光，就衍生出消极的学习心态，甚至是变成不想再学的念头。其实，那是错误的想法。知识是有其作用、意义和价值的，不然，就不会出现知识。必需要明白一个道理，你丰富多彩的快乐生活，是自己拥有方方面面的知识去攫取的，而不是别人送给你的，更不

是无中生有的。因此，你想让自己的人生，更容易得到满足，生活得更加快乐，变得更加有意义，确立执著去追求学习知识的人生目标，才是最佳的捷径。 知识的大门，不是向所有的人都打开，无论是那方面的知识，只是向那些想学的人，希望掌握它的人，才会将门打开。显然，你也许会对某些知识，感到懊恼万分，那一扇知识的大门对你已经关闭，请你不要沮丧，只要你还有想学习的念头与决心，你完全可以打开另一扇知识的大门，再走进去学习你想要的知识。 你只要有足够学习的热情，学习的信念，学习的勇气，学习的意志，便能学到你想学的，而且是你需要的，能够令你受益匪浅的知识。知识对谁来说，都具有无比的力量，那种力量可以改变任何人的人生，关键在于你学习知识的力度，你学习的力度越强，获取知识的力量也会变得越强大。 人生就是学习，只有具有不断地学习恒心的人，才能够学到更丰富，更深奥，更奇妙的知识，知识会帮助你，更深刻地理解自己，更清楚地认识自己。反之，没有学习，没有知识的人生，你会变得一无是处，甚至是一文不值，更可怕的是你什么也不是，还有什么比这更悲哀的人呢? 扩展阅读： 非常经典有深度的电影英文台词 1.一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，