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2019-2020年五年级数学上册第四单

2019-2020年五年级数学上册第四单
2019-2020年五年级数学上册第四单

一、填空(在括号里填上适当的式子)(每空1分 共8分)。

1、修路队x 天修2.4千米的公路,平均每天修( )千米。 3、如果每千克苹果的单价是a 元,买b 千克,要( )元。 4、五(1)班有学生a 人,今天请假3人,今天出勤( )人。 5、柳树a 棵,比杨树多50棵,杨树( )棵。

6、果园里有梨树X 棵,苹果树的棵数比梨树的2倍多10棵。果园里有苹果树( )棵。

7、一个足球的价钱比一个皮球价钱的7倍少1.4元,一个皮球X 元。一个足球( )元。

8、用S 表示三角形的面积,a 和h 分别表示底和高,三角形面积的计算公式是( )。

二、判断题(正确的打“√”,错的打“×”)(每小题1分 共5分)。

1、 a 2 与a ﹒a 都表示两个a 相乘。 ( )

2、“比x 的2倍少2”用含有字母的式子表示是2x -2。 ( )

3、等式不一定是方程,方程一定是等式。 ( )

4、使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。 ( )

5、4x+5×8=72,这个方程的解是28。 ( ) 三、选择正确答案并把序号填在括号内(每小题1分 共5分)。 1、下面的式子中,( )是方程。

A 、25x

B 、15-3=12

C 、6x +1=6

D 、4x +7<9 2、x=3是下面方程( )的解。

A 、2x +9=15

B 、3x=4.5

C 、18.8÷x=4

D 、3x ÷2=18 3、当a=4,b=5,c=6时,bc-ac 的值是( )。

A 、1

B 、10

C 、6

D 、4

4、五年级种树60棵,比四年级种的2倍少4棵。四年级种树( )。 A 、26棵 B 、32棵 C 、19棵 D 、28棵

5、 a 的一半与4.5的和用式子表示是( )。

A 、2a+4.5

B 、a ÷2+4.5

C 、a ÷2—4.5

D 、2÷a+4.5

四、用含有字母的式子表示下面的数量关系(每小题1分 共5分)。 1、比x 的2倍少3的数。 _____

2、一列火车每小时行78千米,t 小时行多少千米?_ ____

3、李庄m 公顷的麦田,共收a 千克的小麦,平均每公顷产小麦多少千克?

4、a 与b 的差除以4的商。 _____

5、办公桌每张单价a 元,办公椅每把单价b 元,买m 套办公桌椅共付多少元? _ _

五、解方程(前两题各3分,后两题各4分,共14分)。

52-X=15 91÷X=1.3

4X+1.2×5=24.4 8X —5X=27

六、列出方程,并求出方程的解(每小题5分 共25分)。 1、一个数的2.5倍与2.5的和是25,求这个数。

2、一个数的5倍加上4与5的积,和是80,求这个数。

密 封 线 内 不 要 答 题

2019-2020

五年级数学上册第四单

姓名

.

班级.

3、120减去x的5倍的差等于46,求x。

4、什么数减去24与5的积,再除以3,等于120。

5、从48里面减去一个数的3倍,得12,求这个数。

七、应用题(1~6每题5分第7题8分共38分)。

1、食堂买了8千克黄瓜,付出15元,找回1.4元,每千克黄瓜是多少钱?(用方程解答)

2、水果店运来15筐桔子和12筐苹果,一共重600千克。每筐桔子重20千克,每筐苹果重多少千克? (用方程解答)

3、工程队修一条600米的公路,修了8天后还剩下120米没修完。平均每天修多少米? (用方程解答)

4、录音机厂上月计划组装录音机5800台,实际工作20天就超过计划440台,

实际平均每天组装多少台? (用方程解答)

5、哥哥有55本科技书和一些故事书,科技书的本数比故事书的3倍还少14本。

哥哥有故事书多少本?

6、大货车和客车同时从甲、乙两地相对开出,大货车每小时行35千米,客车

每小时行40千米,4小时后两车相遇,求甲、乙两地相距多少千米?

7、某工厂共有职工800人,其中女职工人数比男职工人数的2倍少40人,这个

工厂的男、女职工各有多少人?

五年级数学上册1-4单元

五年级数学第1页(共4页) 五年级数学第2页(共4页) 滨海新区(大港)2018~2019学年度(第一学期) 五年级数学阶段达标(1~4单元)检测卷 (共20分) .4.03×1.2的积是( )位小数,保留两位小数约是( )。 小兰在班上的位置是第6列第2行,用数对表示是( , )。 把78.6÷11的商用循环小数的简便记法表示是( ),精确到百位约是 )。 .盒子里装有6个红球,3个黄球,1个白球,若任意摸出1个,摸到( )球的可能性最大,摸到( )球的可能性最小。 .一个算式的商5.6,如果被除数和除数同时扩大100倍,商是( )。 .在 里填上“﹥”、“﹤”或“=”。 5.26× 4.9×÷1.2 一家超市的猪肉的价格是每千克26.5元,妈妈买了0.8kg,应付( )元。 一个三位小数保留两位小数的近似值是6.30,这个三位小数最大是( ),最小是( )。 .每个油桶最多装油7.5 kg,要装78 kg 的油,至少需要( )个油桶。 将下列各数按从小到大的顺序排列。 ?5 3.??564 465.3 ? ?564.3 )<( )<( )<( ) (把正确答案的序号填在括号里。) (共10分) 下列各数中不是循环小数的是( )。 A.4. ? 5 B.4.55566 6 C.4.566… 与2.8×1.6的计算结果相同的式子是( )。 A.0.26×18 B.0.28×1.8 C.260×0.18 3.2.4×0.56+7.6×0.56=(2.4+7.6)×0.56运用的是( ) A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 4.下列各式中,商大于1的是( )。 A.5.05÷6 B. 0.84÷2.8 C. 76.5÷45 5.0.89×A <0.89,A 应该( )。 A.大于1 B.等于1 C.小于1 三、算一算。(共30分) 1.直接写出结果。(10分) 0.02×3= 7.2÷9= 0.25×8= 0.5×0.8= 0.36÷0.04= 45÷100= 4.8÷0.12= 0.48×0.5= 0.81×0.25× 4 = 0÷2.5×8= 2.笔算。(8分) 3.05×3.7 = 19.76÷5.2= 7.34×0.25= 5.63÷6.1= (得数保留两位小数) 3.脱式计算(6分) 1.08×0.8÷0.27 (5.2-4.6)×4.25-0.8

小学五年级数学上册重点难点题型整理

五年级上册数学重点难点题型(最新教材) 1、把10个苹果平均分成5份,每份是这些苹果的 ()(),每份有( )个苹果。 2、两个平行四边形A,B重叠在一起,重叠部分的面积是A的41,是B的61。已知A的面积是12平方厘米。则B的面积是( )平方厘米。 3、带分数是假分数的另一种书写形式对吗?( ) 4、给911至少加上( )个分数单位变成最小的质数 5、把2米长的绳子平均分成5段,每段是( )米,每段是这根绳子的( )。 6、( )÷12=43= () ++463=()8=24÷( )=( )填小数 7、一个分数是2016,如果将它的分子减去12,要使这个分数的大小不变,分母应该减去多少? 8、一个分数分母比分子大25,分子、分母同时除以一个相同的数后得到9 4,原来的分数是多少? 9、一个分数,分子、分母同时除以相同的数得76,原来分子与分母的和是 52,原来的分数是多少?

3的分子加上12,要使分数的大小不变,分母应该加上10、如果给 20 () 75分母减少96,要使分数的大小不变,分子应该减少()11、给分数 100 12、老师拿来三根彩带,长度分别是80cm 120cm 200cm,让同学们剪成相等的小段,要求每条彩带不许有剩余,每小段最长是多少?按最长段剪,每段做一朵花,一共可以做多少朵花? 13、把一张长24cm,宽18cm的长方形纸剪成边长是整厘米数得正方形且没有剩余,有几种剪法?剪最大的正方形,可以减多少块?14、街心公园里有一块三角形绿地,三条边长分别是24米,36米和30米,设计师想在这三条边上等距离放置休闲椅,且三个顶点处各放置一张,至少需要放置多少张? 15、如图所示,街道ABCD在B、C处拐弯,在街道的另一侧要等距离地安装路灯,要求在A,B,C,D处各安装一盏路灯。这条街道最少要安装多少盏? 16、在一个长30米,宽12米的长方形池塘的四角和四条边上种树,若相邻两棵树之间的距离相等,最少要种多少棵树?每相邻两棵树之间的距离是多少米? 17、一些小朋友分组做游戏,第一次分组每组4个余下2个,第二次分组每组5个也余下2个,最少有多少个小朋友在做游戏? 18、要在人才路一侧种106棵梧桐树。相邻两棵树之间的距离原来是9米,现在要改成相邻两棵树之间的距离是15米,有多少棵树不

人教版五年级上册数学电子课本

人教版五年级上册数学电子课本 《轻松练习15分?名师精编达标作业?5年级数学(上)(北京师大版与最新教材同步)》内容简介:《轻松练习15分》丛书是一套体现新课改精神,与时俱进并创有特、色的精品测试卷。丛书系湖北省、江苏省等省教学一线的一批资深的特高级骨干教师以及教研员精心编写,其中大部分作者都主编或参编了几十本优质教学辅导用书,具有丰富的教学经验和编写经验。本着对社会的高度责任感,根据最新的课改动态,本丛书全方位、多角度、全面地解读新课标理念,在如何切实提高学生的成绩和能力上狠下功夫。因此.它更贴近教师的教学实际,更贴近学生的学习实际,使教与学、学与考更好地结合,使学生在轻松中练习,在快乐中提高,在希望中成长。它可用于学生课前预习、课内练习、课后复习同步自测以及假期的复习巩固,也可当作老师教学和家长辅导子女的参考资料。 本丛书具备以下四大特点:同步配套根据教学实际需求,每册试卷包括课课(节节)练习卷、单元训练卷、期中检测卷、期末检测卷以及试题解析与参考答案,与相配套的教材内容紧密同步。练习轻松使学生每天只需较短时间就可全面检测当天的学习效果,从而真正达到减轻负担、提高兴趣的目的。寓教于乐每份试卷选题精要、典型,注重试题内容本身的思想内涵、趣味性、实用性,充分体现素质教育的内涵,在潜移默化中促进学生心理的健康成长,培养学生良好的意志品质。新颖实用充分吸收国内外最新教改思路和成果的

精华,博采众长。独树一帜。试题融新颖性与典型性为一体,部分题目突出探究性,以使学生适应新课改背景下对探究性学习的要求。在参考答案中对题目给出了详尽解析。本丛书自出版以来,以其针对性强、含金量高和高效性而深受读者的欢迎。希望广大读者随时向我们提出改进意见,我们将本着精益求精的态度一如既往地认真修订,使之臻于完善。

【强烈推荐】人教版-五年级上册数学练习题

人教版-五年级上册数学练习题 一、填空。(15分) 1、13.5×0.5表示( )。 2、13.5÷0.5表示( )。 3、用字母表示平行四边形的面积公式是()。 4、计算0.756÷0.18,先把被除数和除数同时扩大相同倍数,将除数转化为整数,变成()÷()再计算。 5、在○里填上>、<或=。 19.7×2.6○19.7 36×0.5○36÷2 35.6○35.6÷0.25 6、1200平方米=()公顷 5.2吨=()吨()千克 1.05米=()厘米 7、一个三角形的底是3分米,高为1.2分米,面积是()。 8、甲、乙两辆客车同时从安阳开往郑州,甲车每小时行60千米,乙车每小时行65千米。经过1.5小时两车相距多少千米?这道题可以先求(),再求相距多少千米,列出综合算式是(),也可以先求(),再求相距多少千米。 二判断。在正确说法的后边()里打“√”,错误说法后边的()里打“×”。(4分) 1、三角形面积是平行四边形面积的一半。() 2、2.5×4.4可以这样简单的计算:2.5×4×0.4。() 3、5.32727…….可写作5.327。() 4、两个相等的梯形可以拼成一个平行四边形。() 三选择。把正确答案的序号添在()里。(3分) 1、3.14×102的正确的简便计算方法是()。 ①3.41×100×2 ②3.14×100+2 ③3.14×100+3.14×2 2、食堂运来10吨煤,计划烧40天。由于改进炉灶,每天节省5千克。这批煤现在可以烧多少天?正确的列式为:()。 ①10÷(10÷40-5) ②10000÷(10000 ÷40-5)③1000÷(40-5) 3、一个三角形的底扩大5倍,高扩大5倍,面积()。 ①扩大5倍②不变③扩大25倍 四、计算。(48分) 1、直接写得数。(4分) 1.5×4= 0.12×3= 0.49÷0.7= 6.4×0.2+3.6×0.2=42÷0.6= 7 2.8÷0.8= 1.5÷30= 3×0.2×0.5= 2、用简便方法计算。(8分) 99×2.45 5.6÷1.6 1.25×32+215×9.76×0 9.85× 2.3-8.85×2.3 3、求未知数x。(6分)(得数保留一位小数)

小学五年级数学上册课本解方程

解下列方程并验算。姓名: χ+3=9 100+χ=250 χ+12=31 χ-63=36 3χ=18 20-χ=9 χ+3.2=4.6 χ-1.8=4 15-χ=2 1.6χ=6.4 χ÷7=0.3 2.1÷χ=3 χ+1.2=4 3χ=8.4 3χ+4=40 2(χ-16)=8 2χ-32=8 5χ+1.5=7.5 6χ-35=13 3χ-12×6=6 (5χ-12) ×8=24 (100-3χ) ÷2=8 χ+32=76 12-χ=4 4χ=6 3÷χ=1.5 χ+0.3=1.8 3+χ5.4 χ-1.5=4 6χ-0.9=4.5 χ-6=7.6 5χ=1.5 0.2χ=6 χ÷1.1=3 χ÷5=15

χ+35=91 3χ=57 χ-3=6 χ÷8=1.3 χ÷4.5=1.2 χ-8=16 5χ=80 43-χ=38 32-χ=12 6.3÷χ=7 30+30+2χ=158 6χ+3=9 4χ-2=10 5χ-39=56 18=5χ=21 8χ-4×14=0 7χ÷3=8.19 4(6χ+3)=60 2χ+23×4=134 3.85+1.5χ=6.1 (3χ-4) ×5=4 2χ+1.5χ=17.5 8χ-3χ=105 3χ+χ+6=26 χ÷1.44=0.4 χ+0.06=4.21 2χ-4=20 3χ+6=18 2χ-7.5=8.5 (3χ-7) ÷5=16

16+8χ=40 4χ-3×9=29 2χ+2.8×2=10.4 (2.8+χ) ×2=10.4 12.3χ-7.5χ=57.6 χ+2.4χ=5.1 0.25χ+0.2χ=4.5 2(χ-2.6)=8 5(χ+1.5)=17.5 18+7χ=39 8(χ-6.2)41.6 (χ-3) ÷2=7.5 8(χ-6.2)=41.6 (χ-3)=7.5 1.4χ+9.2χ=53 13.2χ+9χ=33.3 8χ-3χ=105 5.4χ+χ=12.8 χ-0.36χ=16 3(2χ-4)=9 χ+4.8=7.2 χ-6.5=3.2 χ÷8=0.4 6χ+18=48 16+χ=71 3(χ+2.1)=10.5 12χ-9χ=8.7 3.8+χ=6.3 χ-7.9=2.6 13(χ+5)=169 2.5χ=14 χ÷3=1.2 2.5χ=14 3.4χ-48=26.8 2χ-98=3 4.2 42χ+25χ=134

数学一年级上册第一单元学习单

第一单元 《快乐的家园1》学习单 学习目标1、初步认识1——5的符号表示方法。 2、能用1——5表示物体的个数。 预习要求收集能用1——5表示物体,与家长或同学交流一下。()预习练习读课本P4、P5给爸爸妈妈听,家长签名:() 我的疑问 课堂巩固练习1、完成课本P5、第1小题。 2、完成课本P5、第2小题。 3、完成课本P6、第4小题。 课末小测练习1、数一数,画一画。(画○) 2、照样子,圈一圈。 目标达成情况优秀()良好()基本达标()加油()(学生根据实际情况给自己予评价)

《快乐的家园2》学习单 学习目标1、初步认识6——10的符号表示方法。) 2、能用6——10表示物体的个数。 3、在具体的情境中能用1——10各数表示物体的顺序。 预习要求能找出某物体在队列中的顺序。() 预习练习读课本P5、P6给爸爸妈妈听,家长签名:() 我的疑问 课堂巩固练习1、完成课本P6、第3小题。 2、完成课本P6、第4小题。 课末小测练习1、填一填 目标达成情况优秀()良好()基本达标()加油()(学生根据实际情况给自己予评价)

《玩具》学习单 学习目标1、会读、会写1——5各数。 2、能用操作、画图等方法表示出5以内物体的个数。 3、知道1——5这5个数字的顺序。 预习要求能用小棒摆出1——5各数。() 预习练习读课本P7、P8给爸爸妈妈听,家长签名:() 我的疑问 课堂巩固练习1、完成课本P8、第1小题。 2、完成课本P8、第2小题。 3、完成课本P8、第3小题。 4,完成课本P8、第4小题。 课末小测练习1、看图写数。 2、看数涂一涂。 目标达成情况优秀()良好()基本达标()加油()(学生根据实际情况给自己予评价)

人教版数学五年级上册《第四单元检测卷》(带答案)

五年级上学期数学第四单元测试题 一.选择题(共10小题) 1.分别印在正方体的六个面的1、2、3、4、5、6,将这个正方体投掷一次,有()种可能出现的结果.A.3B.4C.5D.6 2.一个不透明的盒子中有8个红球,6个白球和4个黄球.这些球除颜色外其它都一样.在盒子中任意摸一个球,摸到()球的可能性最大. A.黄B.红C.白 3.给一个正方体的六个面涂上红、黄、蓝三种颜色,任意抛30次,红色朝上的次数最多,蓝色朝上的次数最少,下面的涂色方法中,合适的是() A.3面红、2面黄、1面蓝B.2 面红、2面黄、2面蓝 C.4面红、1面蓝、1面黄D.2面红、1面蓝、3面黄 4.下列说法正确的是() A.不太可能就是不可能 B.必然发生与不可能发生都是确定现象 C.很可能发生就是必然发生 D.可能发生的可能性没有大小之分 5.随机掷一枚均匀的硬币两次,两次正面都朝上的概率是() A.20%B.25%C.30% 6.小明去外婆家,向前走到一个十字路口.迷路了,那么他能一次选对路的概率是() A.B.C.D.0 7.为了估计某保护区内金丝猴的数量,第一次捕24只并做标记后全部放回,第二次捕80只,发现有4只是上次做了标记的.据此估计该保护区金丝猴的总只数为() A.480B.416C.320D.96 8.把3个白球和5个红球放在盒子里,任意摸出一个,()是蓝色的.

A.可能B.一定C.不可能 9.在口袋里放入9个球,任意摸一个球,要使摸到红球的可能性是,要放入()个红球.A.2B.4C.6D.8 10.有一些篮子,平均每个篮子里有10个桃子,如果任意选一篮,那么里面桃子的个数()A.一定有10个B.可能有10个 C.不可能有10个 二.填空题(共8小题) 11.盒子里有2个白球,4个黑球,从里面拿出1个黑球的概率是,拿出1个白球的概率是拿出1个红球的概率是. 12.把两个同样的白球和3个同样的黄球装进一个口袋里,任意摸出一个球,摸出的结果有种,任意摸出2个球,摸出的结果有种,任意摸出3个球,摸出的结果有种. 13.如图:盒子里有5个白球和3个黑球,从盒子里任意摸出1个球,摸到球可能性小. 14.口袋中只有5个红球,任意摸1个,要使摸出的红球的可能性是,还要往口袋中放个其他颜色的球. 15.元旦期间,沃尔玛超市进行购物有奖活动,规定凡购物满58元者均可参加抽奖,设一等奖2名,二等奖5名,三等奖10名,纪念奖100名.妈妈购物70元,她去抽奖,最有可能抽中奖. 16.口袋里有6个球,分别写着数字1,2,3,4,5,6,任意摸出一个球,有种可能的结果,任意摸出两个球,有种可能的结果. 17.请举出一个生活中一定会发生的事件. 18.从如图所示的4张牌中,任意抽取两张.其点数和是奇数的概率是. 三.判断题(共5小题) 19.不确定事件发生的可能性有大有小.(判断对错) 20.如果一枚硬币连续抛40次,一定有20次正面朝上.(判断对错). 21.一个正方体,六个面分别写着1~6.掷一次,单数朝上和双数朝上的可能性相同.(判断对错)

最新五年级上册数学知识点及练习题

第一单元《小数乘法》知识点 1.计算小数加法先把小数点对齐,再把相同数位上的数相加 2.计算小数乘法末尾对齐,按整数乘法法则进行计算。 3.小数乘整数:意义——求几个相同加数的和的简便运算。 如:1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。 4.小数乘小数:意义——就是求这个数的几分之几是多少。 如:1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。 5.小数乘法的一般计算方法: 先按整数乘法算出积,再给积点上小数点(看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。)乘得的积的小数位数不够要在积的前面用0补足,在点小数点。 ①小数末尾的0 要去掉。如:3.60 “0”应划去得3.6 ②计算整数因数末尾有0的小数乘法时,要把整数数位中不是0的最右侧数字与小数的末尾对齐。 ③因数中共有几位小数,积中就有几位小数。 6.规律:(乘法中比较大小时) 一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。 一个数(0除外)乘小于1的数(0除外),积小于这个数。 一个数(0除外)乘1,积等于这个数。 7..求近似数的方法一般有三种:⑴四舍五入法;⑵进一法;⑶去尾法 8.计算钱数,保留两位小数,表示计算到分。保留一位小数,表示计算到角。 9.一个因数乘以几,另一个因数除以几,积不变。 一个因数乘以n,另一个因数乘以n,积乘以n2。 10简便运算 加法:加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 乘法:乘法交换律:a×b=b×a 乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)见2.5找4或0.4,见1.25找8或0.8 乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c 变式:(a-b)×c=a×c-b×c 减法:减法性质:a-b-c=a-(b+c) 除法:除法性质:a÷b÷c=a÷(b×c) 常见乘法计算(敏感数字):25×4=100 125×8=1000 加法交换律简算加法结合律简算乘法交换律简算乘法结合律简算 0.75+9.8+0.25 48.8+0.4+0.6 2.5×5.6×0.4 99×12.5×0.8 =0.75+0.25+9.8 =48.8+(0.4+0.6)=2.5×0.4×5.6 =99×(12.5×0.8) =1+9.8 =48.8+1 =1×5.6 =99×10

小学五年级上册数学《总复习》知识点及练习题

知识点 第一单元小数乘法 1、小数乘整数:意义——求几个相同加数的和的简便运算。 如:1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5是多少。 计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。 2、小数乘小数:意义——就是求这个数的几分之几是多少。 如:1.5×0.8(整数部分是0)就是求1.5的十分之八是多少。 1.5×1.8(整数部分不是0)就是求1.5的1.8倍是多少。 计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。 注意:计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数化简;小数部分位数不够时,要用0占位。 3、规律:一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大;一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。 4、求近似数的方法一般有三种: ⑴四舍五入法;⑵进一法;⑶去尾法 5、计算钱数,保留两位小数,表示计算到分。保留一位小数,表示计算到角。 6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。 7、运算定律和性质: 加法:加法交换律:a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 乘法:乘法交换律:a×b=b×a 乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)见2.5找4或0.4,见1.25找8或0.8 乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c或a×c+b×c=(a+b)×c(b=1时,省略b) 变式:(a-b)×c=a×c-b×c或a×c-b×c=(a-b)×c 减法:减法性质:a-b-c=a-(b+c) 除法:除法性质:a÷b÷c=a÷(b×c) 【第二单元位置】 8、确定物体的位置,要用到数对(先列:即竖,后行即横排)。用数对要能解决两个问题:一是给出一对数对,要能在坐标途中标出物体所在位置的点。二是给出坐标中的一个点,要能用数对表示。 【第三单元小数除法】 9、小数除法的意义:已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。如:0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6,一个因数是0.3,求另一个因数是多少。 10、小数除以整数的计算方法:小数除以整数,按整数除法的方法去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除,商0,点上小数点。如果有余数,要添0再除。 11、除数是小数的除法的计算方法:先将除数和被除数扩大相同的倍数,使除数变成整数,再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。 注意:如果被除数的位数不够,在被除数的末尾用0补足。

第四章《多边形的面积》五年级数学上册单元提优精选题汇编2版

【精品】第四章《多边形的面积》五年级数学上册单元提优精选题汇编2 北 师大版 一.选择题(共6小题) 1.一个正方形的边长扩大为原来的3倍后,得到新正方形的面积是原正方形面积的()倍.A.3 B.6 C.9 2.把一个长方形木框拉成一个平行四边形,它的()不变. A.面积B.周长C.周长和面积 3.平行四边形相邻两边的长是6厘米和4厘米,其中一条底边上的高是5厘米,这个平行四边形的面积是()平方厘米. A.20 B.24 C.30 D.20或30 4.一个等腰三角形,其中两边长分别是2厘米和5厘米,这个三角形的周长是()A.9厘米B.12厘米 C.9厘米或12厘米 5.一个直角梯形,如果将它的下底减少6cm,就变成一个正方形,它的下底是28cm,这个直角梯形的面积是()cm2. A.168cm2B.1100cm2C.550cm2D.228cm2 6.一个梯形,上、下底分别为3厘米、6厘米,高是10厘米,它的面积是()平方厘米.A.90 B.180 C.45 D.30 二.填空题(共10小题) 7.一堆圆木堆成梯形形状,最底层有10根,最上层有4根,每相邻的两层相差一根,这堆圆木共有根.8.一个梯形面积是24平方厘米,上下底之和是8厘米,高是厘米. 9.直角三角形的三条边长为3m、4m、5m.这个直角三角形的面积是. 10.一块平行四边形铁皮的周长是66分米,一条底边长15分米,这条底边上的高是6分米,另一条底边上的高是分米. 11.一个平行四边形的高是6dm,比对应的底少2dm,这个平行四边形的面积是dm2. 12.一个三角形和一个平行四边形等底等高,平行四边形的底是5分米,高是3分米,则三角形的面积是

小学五年级上册数学重点题型汇总(附答案)

小学五年级上册数学重点题型汇总(附答案) 【重点题一】 下列说法正确的有()句。 (1)正数都比负数大。(2)海拔50米和海拔-100米相差50米。 (3)-1比-2小。(4)正数和负数可以表示一对相反意义的量。 【思路点睛】(1)所有的正数都大于0,负数都小于0,正数当然都比负数大。对的。(2)50米和-100米应该相差50+100=150(米)。错的。 (3)在数轴上,越往右数越大,看下面的数轴,-1在-2的右边,因此-1比-2大。错的。 (4)对的。所以,有两句是对的。 【重点题二】 将一个平行四边形木框拉成一个长方形,周长(),面积();将一个平行四边形通过剪、拼成一个长方形,周长(),面积()。 【思路点睛】(1)将一个平行四边形木框拉成一个长方形,周长不变,面积会变大。(2)将一个平行四边形通过剪、拼成一个长方形,周长变小,但面积不变。 同学们在碰到这类题觉得混淆时,可以画出草图,看一看、比一比就明白了。 【重点题三】 一块不规则的土地,形状如图。(单位:米) (1)这块地的面积是多少公顷? (2)在这块地上种植果树,如果每棵果树占地12平方米,这块地能种多少棵果树? 【思路点睛】(1)这是一个组合图形,我们需要细心计算三角形和平行四边形的面积,然后再相加,1200×900+1200×800÷2=1560000(平方米),1560000平方米=156公顷;(2)1560000÷12=130000(棵)。 【重点题四】

如图1所示,长方形的长是8厘米,宽是5厘米,求各阴影部分的面积和。 图1 图2 【思路点睛】我们通过三角形的等积变换,将左边的三角形转变成蓝色的三角形,中间的三角形转变成红色的三角形,如图2所示。这样,阴影部分的面积就转变成求大三角形的面积,即8×5÷2=20(平方厘米)。 【重点题五】 如图所示,大正方形的边长为8厘米,小正方形的边长为6厘米,分别求下面各图中阴影部分的面积。 图1 图 2 图3 【思路点睛】图1:用两个正方形的面积和减去两个三角形的面积。 8×8+6×6-8×8÷2-(8+6)×6÷2=26(平方厘米) 图2:阴影部分其实就是一个底是6厘米,高是6厘米的三角形。 6×6÷2=18(平方厘米) 图3:先求出所有的面积,再减去两个三角形的面积。 8×8+6×6+6×(8-6)÷2=106(平方厘米) 106-8×8÷2-(8+6)×6÷2=32(平方厘米) 【重点题六】 在数轴上标出下面各数的位置。 0.03 0.17 0.245 0.385 【思路点睛】在数轴上写数本身不难,但现在给的几个数都是小数,因此在标示时要格外细心。数轴上的每一大格表示0.1,每一小格表示0.01,所以,0.03在0的右边第三格,0.17在0.1右边的第七格,0.245在0.24和0.25的中间,0.385在0.38和0.39的中间,如下图所示。

2020-2021学年五年级数学上册第四章可能性单元测试题

2020-2021学年五年级数学上册第四章可能性单元测试题 一.选择题(共10小题) 1.分别印在正方体的六个面的1、2、3、4、5、6,将这个正方体投掷一次,有()种可能出现的结果.A.3B.4C.5D.6 2.一个不透明的盒子中有8个红球,6个白球和4个黄球.这些球除颜色外其它都一样.在盒子中任意摸一个球,摸到()球的可能性最大. A.黄B.红C.白 3.给一个正方体的六个面涂上红、黄、蓝三种颜色,任意抛30次,红色朝上的次数最多,蓝色朝上的次数最少,下面的涂色方法中,合适的是() A.3面红、2面黄、1面蓝B.2 面红、2面黄、2面蓝 C.4面红、1面蓝、1面黄D.2面红、1面蓝、3面黄 4.下列说法正确的是() A.不太可能就是不可能 B.必然发生与不可能发生都是确定现象 C.很可能发生就是必然发生 D.可能发生的可能性没有大小之分 5.随机掷一枚均匀的硬币两次,两次正面都朝上的概率是() A.20%B.25%C.30% 6.小明去外婆家,向前走到一个十字路口.迷路了,那么他能一次选对路的概率是() A.B.C.D.0 7.为了估计某保护区内金丝猴的数量,第一次捕24只并做标记后全部放回,第二次捕80只,发现有4只是上次做了标记的.据此估计该保护区金丝猴的总只数为() A.480B.416C.320D.96 8.把3个白球和5个红球放在盒子里,任意摸出一个,()是蓝色的.

A.可能B.一定C.不可能 9.在口袋里放入9个球,任意摸一个球,要使摸到红球的可能性是,要放入()个红球.A.2B.4C.6D.8 10.有一些篮子,平均每个篮子里有10个桃子,如果任意选一篮,那么里面桃子的个数()A.一定有10个B.可能有10个 C.不可能有10个 二.填空题(共8小题) 11.盒子里有2个白球,4个黑球,从里面拿出1个黑球的概率是,拿出1个白球的概率是拿出1个红球的概率是. 12.把两个同样的白球和3个同样的黄球装进一个口袋里,任意摸出一个球,摸出的结果有种,任意摸出2个球,摸出的结果有种,任意摸出3个球,摸出的结果有种. 13.如图:盒子里有5个白球和3个黑球,从盒子里任意摸出1个球,摸到球可能性小. 14.口袋中只有5个红球,任意摸1个,要使摸出的红球的可能性是,还要往口袋中放个其他颜色的球. 15.元旦期间,沃尔玛超市进行购物有奖活动,规定凡购物满58元者均可参加抽奖,设一等奖2名,二等奖5名,三等奖10名,纪念奖100名.妈妈购物70元,她去抽奖,最有可能抽中奖. 16.口袋里有6个球,分别写着数字1,2,3,4,5,6,任意摸出一个球,有种可能的结果,任意摸出两个球,有种可能的结果. 17.请举出一个生活中一定会发生的事件. 18.从如图所示的4张牌中,任意抽取两张.其点数和是奇数的概率是. 三.判断题(共5小题) 19.不确定事件发生的可能性有大有小.(判断对错) 20.如果一枚硬币连续抛40次,一定有20次正面朝上.(判断对错). 21.一个正方体,六个面分别写着1~6.掷一次,单数朝上和双数朝上的可能性相同.(判断对错)

小学五年级上册数学测试题

小学五年级上册数学测 试题 集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

人教版五年级上册第一单元试卷一、直接写得数。(每题1分)(10分) 30×0.5=0.78×0.2=0.5×0.28=0.8×0.9=1.5×8=1.9× 40=0.125×80=3.4×0.7= 2.8÷0.4= 3.2÷4= 二、耐心填一填。(每空1分)(16分) 1、2.4+2.4+2.4+2.4=2.4×()=() 2、根据56×1.3=72.8,直接写出下面各题的结果。 56×13=()0.56×1.3=()5.6×13=() 3、根据乘法的运算定律填空。 3.12×0.5=□×□12.5×8.7×0.8=(□×□)×□ (2.5+0.6)×4=□×□+□×□4.1×1.5+5.9×1.5=(□+□)×□4、在○里填上>、<或= 924×0.6○9241×0.44○0.447.3×1.8○7.3 4.5×0.6○4.52.76×1.52○1.521.96×1○1.96 5、两个因数的积是8.45。如果两个因数同时扩大10倍,则积是()。 三、请你来当小裁判。(每题1分(5分)) 1、0.35×7的积是两位小数。() 2、48×0.2>48() 3、9.276保留一位小数大约是9.3。()

4、1.25×(0.8+1)=1.25×0.8+1() 5、两个小数相乘的积一定小于1。() 四、用心选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每题1分)(4分) 1、0.25的12倍是()。 A、0.03 B、0.3 C、3 2、一个数乘0.01,也就是把这个数缩小到它的()。 A、1/100 B、1/10 C、10倍 3、0.7×0.2与7×0.02的积()。 A、相等 B、不相等 C、无法判断 4、0.065×45=2.925,如果得数保留一位小数,则是()。 A、3.0 B、2.9 C、2.93 五、细心算一算。 1、用竖式计算。(每题2分)(10分) 4.2×0.8=1.5×62=2.7×0.11= 0.86×40.5=2.67×1.5= 2、按要求保留积的小数位数。(每题2。5分)(5分) 2.9×0.56(得数保留一位小数)6.23×4.2(得数保留两位小数) 3、用简便方法计算。(每题4分)(16分) 3.45×1020.47×0.5×0.80.46×1.9+0.54×1.9 1.2×0.25+ 2.8×0.250.65×104 3.2×1.25×2.5 4、计算下面各题。(每题3分)(9分) 6.54×1.2-1.873.17+0.4×1.65.2×0.1×28.5

小学五年级上册数学书习题集(人教版)

5、要下雨了,小莉瞧见远处有闪电,4秒后听到了雷声,闪电的地方离小莉有多远?(雷声在空气中的传播速度就是0、33千米/秒。) 8页4、小娟要冲洗14张照片,每张照片冲洗费0、85元。她一共要花多少钱? 5、地球直径1、28万千米,月球到地球的距离就是地球直径的30倍。月球到地球有多远?9页7、世界上最大的一棵巨杉,质量就是蓝鲸的18、7倍,高就是蓝鲸体长的3、2倍。这棵巨杉重多少吨?高多少米?(蓝鲸的体重150吨,体长25.9m) 8、一只梅花鹿高1.46m,一只长颈鹿的高度就是梅花鹿的3、5倍。这只长颈鹿高多少米?梅花鹿比长颈鹿矮多少米? 10页11、哥哥上大学,要坐6、4小时的火车,火车的平均速度就是70、5千米/时。她坐火车的路程就是多少千米? 13、节能冰箱一天的耗电量就是0、22千瓦时。普通冰箱一的耗电量就是0、8千瓦时。电费每千瓦时0、5元。(1)普通冰箱一天的电费就是多少? (2)节能冰箱一天的电费就是多少? (3)您还能提出其她数学问题并解答不? 11页2、一种大米的价格就是每千克3、85元,买2.5kg应付多少钱? 13页2、一幢大楼有21层,每层高2.84m,这幢大楼约高多少米?(得数保留整数)。 3、世界上第一台电子计算机很大,它的质量相当于6头5、85吨重的大象。这台计算机有多重?(得数保留整数) 5、爸爸、妈妈带着小玲与同学去逛公园,买门票一共需要多少钱?(成人票:5元/张,儿童票:2、5元/张) 14页6、纯净水每箱24瓶,每瓶1、3元,买5箱一共要花多少钱? 8、回收1吨废纸,可以保护16棵树,回收54、5吨废纸可以保护多少棵树? 10、学校食堂每周要用掉1200双一次性筷子,每双筷子0、03元。每周用掉的筷子一共多少钱? 11、1公顷松柏林每天分泌杀菌素30kg,24、5公顷松柏林31天分泌杀菌素多少千克? 17页3、一个房间长8.1m,宽5.2m。现在要铺上边长为0.6m的正方形地砖,100块够不?(不考虑损耗。) 4、王老师从家骑车到学校要用0、25小时,骑车的速度为15千米/时,家离学校有多远?如果她改为步行,每小时走5km,用0、8小时能到学校不? 5、学校食堂准备购买下面这些水果,100元够不?(苹果:38、2元/箱,梨:9、6元/箱,香蕉:22、8元/箱) 18页6、某市自来水公司为鼓励节约用水,采取按月分段计费的方法收取水费。12吨以内的每吨2、5元;超过12吨的部分,每吨3、8元。 (1)小云家上个月的用水量为11吨,应缴水费多少元? (2)小可家上个月的用水量为17吨,应缴水费多少元? 7、五(1)班35名师生照相合影。每人一张照片,一共需付多少钱? 合影价格表:27、5元(含5张照片)加印一张2、5元。 26页2、《新编童话集》共4本,售价26、8元。平均每本售价多少钱? 3、爸爸给舅舅打长途电话一共花了8、4元。她们共通话12分钟,平均每分钟付费多少钱/ 5、在两栖动物中,非洲蛙就是跳远冠军。一只非洲蛙曾创造了连续3次共跳跃7.74m的纪录。这只非洲蛙平均一次跳多远? 27页8、从1997年初到2002年初,北京市5年共发放了节水龙头319、46万只。平无每年发放多少万只? 10、五(1)班有班费24、2元,同学们卖废品又得到16、4元。用这些钱可以给小书架买7本

人教版小学五年级数学上册教案全册

xx学区校本教研 备课本 (一) 科目: 年级: 执教教师: 年度期

一、总体目标:通过义务教育阶段的数学学习,学生能够:●获得适应未来社会生 活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能;●初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识;●体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值,增进对数学的理解和学好数学的信心; ●具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。 具体阐述如下: 二、学段目标:

第一单元备课说明

xx中心小学集体备课数学教案

把3.5元看作35角 3.5元扩大10倍 3 5 ×3× 3 1 0. 5 元缩小到它的1/10 1 0 5 105角就等于10.5元 (5)买5个4.8元的风筝要多少元呢?会用这种方法算吗?P2做一做 2、小数乘以整数的计算方法。象这样的3.5元的几倍同学们会算了, 那不代表钱数的0.72×5你们会算吗?能不能将它转化为已学过的知 识来解答呢?(生试算,指名板演。) (1)生算完后,小组讨论计算过程,然后板书,并指名说是如何算的. (2)强调依照整数乘法用竖式计算。 (3)示范: 0. 7 2 扩大100倍 7 2 × 5 × 5 3.6 0 缩小到它的1/100 3 6 0 引导性提问: 0.72变成72发生了怎样的变化? 72×5算完了,再该怎么办? 为什么要缩小到它的1/100? (4) 回顾对于0.72×5,刚才是怎样进行计算的? 使学生得出:先把被乘数0.72扩大100倍变成72,被乘数0.72 扩大了100倍,积也随着扩大了100倍,要求原来的积,就把乘出来的 积360再缩小到它的1/100。(提示:根据小数的基本性质, 将小数末尾 的0可以去掉) 注意:如果积的末尾有0,要先点上积的小数点,再把小数末尾的“0”去掉。 (5)小结小数乘整数计算方法 计算 7 ×425×7 0.7×4 2.5×7 观察这2组题,想想与整数乘整数有什么不同? 怎样计算小数乘以整数? ① 先把小数扩大成整数; ② 按整数乘法的法则算出积; ③ 再看被乘数有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。 三、运用 1、填空。 4. 5 ( ) 0 .7 4 ( ) × 3 × 3 × 2 × 2 ( ) 1 3 5 ( ) 1 4 8

苏教版五年级上册数学重点题易错题总汇

五上重点题、易错题总汇 1、(1)这个数的最高位上的“6”在()位上,表示();中间的6 在()位上,表示();末尾的6在()位上,表示()。(2)的计数单位是(),含有()个这样的计数单位。的计数单位是(),含有()个这样的计数单位。 (3)里面有()个百分之一,里面有()个。 (4)是由8个()和3个()组成的,也可以看成是由803个()组成的。 (5)是由()个十分之一和()个百分之一组成的,也可以看做是由()个百分之一组成的。 “亿”作单位的数是(),省略亿后面的尾数是()亿。 2、(1)用数字0、1、4、5和小数点,组成下列符合要求的数。 大于5的三位小数:小于1的三位小数: 最大的两位小数:最小的三位小数: (2)用5、3、8三张数字卡片按要求摆数。 从三张卡片中选一张、两张或三张,可以摆出多少个不同的自然数? 从三张卡片中选一张、两张或三张,可以摆出多少个不同的奇数? (3)用0、0、4、6、5四个数字组成符合下列要求的数。(每题至少写两个) 一个零也不读的一位小数: 读出两个零的三位小数: 可以化简成一位小数的小数: 3、1元零5分=()元205厘米=()米 3千克80克=()千克900克=()千克 36克=()千克6元90分=()元 650平方米=( )公顷平方米=()平方分米 50吨30千克=()吨300平方千米=()公顷 60平方厘米=()平方米50平方千米=()平方米 4、把下面各数按从小到大的书序排列起来。

( )<( )<( )<( )<( ) 5、比较大小。 ○ 100085 ○1000 110 5亿○5000万 米○100012米 1007元○元 3米5厘米○米 ○ ○ ○ 6、把下表中的数先改写成以“万平方千米”作单位的数,再改写成以“亿平方千米”作单位的数,最后保留两位小数。 7、求下面各数的近似数。 (1)精确到个位。(保留整数) (2)保留一位小数。(精确到十分位) (3)精确到百分位。(保留两位小数) 8、判断题。 (1)计数单位不同的两个小数,计数单位较大的数大。 (2)因为10个100是1000,所以10个百分之一是千分之一。 (3)在小数点的后面添上0或者去掉0,这个小数的大小不变。 (4)千米和80米一样长。 (5)近似数与两个数的精确程度一样。 (6)一个数的末尾添上0或者去掉0,这个数的大小不变。 (7)小数就是比整数小的数。 (8)是循环小数。

最新北师大版小学五年级数学上册第四章《多边形的面积》测试卷及答案

最新北师大版小学五年级数学上册第四章《多边形的面积》测试卷及答案班级:_______姓名:_________等级:__________ 一.选择题 1.在两条平行线间有3个下底相等的梯形.比较三个梯形中阴影部分的面积发现() A.梯形甲中的阴影面积大B.梯形乙中的阴影面积大 C.梯形丙中的阴影面积大D.三个梯形中阴影面积相等 【解答】解:三图中,阴影部分总面积都是以梯形的下底为底,以梯形的高为高的三角形的面积,因为三个三角形等底等高,由此可得:三个梯形中阴影部分的面积相等. 故选:D. 2.一个三角形与一个平行四边形的面积相等,底也相等.三角形的高是2分米,平行四边形的高是()分米. A.1 B.2 C.3 D.4 ÷=(分米) 【解答】解:221 答:平行四边形的高是1分米. 故选:A. 3.一个梯形的上底是9分米,下底是15分米,高是6分米,在这个梯形里面画一个最大的三角形,这个三角形的面积是()平方分米. A.18 B.36 C.45 D.67.5 【解答】解:1562 ?÷ =÷ 902

45=(平方分米) 答:这个三角形的面积是45平方分米. 故选:C . 4.用两根同样的铁丝,分别围成一个圆和一个正方形,它们的面积相比是( ) A .圆的面积大 B .正方形的面积大 C .同样大 D .无法比较 【解答】解:设铁丝的长度为a , 圆的半径为:22a a ππ ÷÷=, 正方形的边长为:44a a ÷=; 则圆的面积为:22()24a a πππ ?=, 正方形的面积为:222()44 a a =, 因为4π<,所以244π<, 所以圆的面积大于正方形的面积. 故选:A . 5.把一个平行四边形割补成一个长方形后,面积不变,周长( ) A .扩大了 B .缩小了 C .不变 【解答】解:据分析可知:把一个平行四边形割补成一个长方形后,面积不变,周长变小了. 故选:B . 二.填空题 6.如图是一个平行四边形,其中甲三角形的面积是218cm ,乙三角形的面积占整个平行四边形面积的1 5 ,平行四边形的面积是 2cm .

【小学数学】小学五年级上册数学重点题型汇总(附答案)

【重点题一】 下列说法正确的有()句。 (1)正数都比负数大。(2)海拔50米和海拔-100米相差50米。 (3)-1比-2小。(4)正数和负数可以表示一对相反意义的量。 【思路点睛】(1)所有的正数都大于0;负数都小于0;正数当然都比负数大。对的。(2)50米和-100米应该相差50+100=150(米)。错的。 (3)在数轴上;越往右数越大;看下面的数轴;-1在-2的右边;因此-1比-2大。错的。 (4)对的。所以;有两句是对的。 【重点题二】 将一个平行四边形木框拉成一个长方形;周长();面积();将一个平行四边形通过剪、拼成一个长方形;周长();面积()。 【思路点睛】(1)将一个平行四边形木框拉成一个长方形;周长不变;面积会变大。(2)将一个平行四边形通过剪、拼成一个长方形;周长变小;但面积不变。 同学们在碰到这类题觉得混淆时;可以画出草图;看一看、比一比就明白了。 【重点题三】 一块不规则的土地;形状如图。(单位:米) (1)这块地的面积是多少公顷? (2)在这块地上种植果树;如果每棵果树占地12平方米;这块地能种多少棵果树? 【思路点睛】(1)这是一个组合图形;我们需要细心计算三角形和平行四边形的面积;然后再相加;1200×900+1200×800÷2=1560000(平方米);1560000平方米=156公顷;(2)1560000÷12=130000(棵)。 【重点题四】 如图1所示;长方形的长是8厘米;宽是5厘米;求各阴影部分的面积和。

图1 图2 【思路点睛】我们通过三角形的等积变换;将左边的三角形转变成蓝色的三角形;中间的三角形转变成红色的三角形;如图2所示。这样;阴影部分的面积就转变成求大三角形的面积;即8×5÷2=20(平方厘米)。 【重点题五】 如图所示;大正方形的边长为8厘米;小正方形的边长为6厘米;分别求下面各图中阴影部分的面积。 图1 图 2 图3 【思路点睛】图1:用两个正方形的面积和减去两个三角形的面积。 8×8+6×6-8×8÷2-(8+6)×6÷2=26(平方厘米) 图2:阴影部分其实就是一个底是6厘米;高是6厘米的三角形。 6×6÷2=18(平方厘米) 图3:先求出所有的面积;再减去两个三角形的面积。 8×8+6×6+6×(8-6)÷2=106(平方厘米) 106-8×8÷2-(8+6)×6÷2=32(平方厘米) 【重点题六】 在数轴上标出下面各数的位置。 0.03 0.17 0.245 0.385 【思路点睛】在数轴上写数本身不难;但现在给的几个数都是小数;因此在标示时要格外细心。数轴上的每一大格表示0.1;每一小格表示0.01;所以;0.03在0的右边第三格;0.17在0.1右边的第七格;0.245在0.24和0.25的中间;0.385在0.38和0.39的中间;如下图所示。

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