理论考核试卷(没答案)
河南省职业技能鉴定
中级电子图像处理工理论知识试卷
4-01
注意事项
试卷时间：120分钟
首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名，准考证号，所在单位名称
请仔细阅读各题目的回答要求，在规定的位置写您的答案
不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关内容。
单项选择题(在每小题的四个备选答案中．选出一个正确答案，并将正确答案的号码填在题中的括号内。每小题1分,共80分）
1.一般说来，钞票、股票、礼卷、邮票都采用（）印刷。
A.平版
B.凸版
C.凹版
D.特殊版
2.电子分色的网目线数会因被印物的要求不同而不同，那么用于印刷一般书版应采用（）。
A.85线
B.133线
C.100线
D.200线
3.为了表示完稿的确实面积，作为制版时套准及裁切之用，需在版面上加上（）。
A.十字线
B.直线
C.角线
D.规线
4.对RGB色系描述正确的是（）。
A.它只被用来在屏幕上显示彩色文件
B.即可在屏幕上显示，又可被印刷出来
C.用来表示黑白灰系列
D.仅用来表示屏幕的光亮程度
5.对印刷上的色彩变化，阐述不准确的是（）。
A.单位面积内网点改变所造成视觉上深浅浓淡的层次变化形成的
B.以四原色黄（Y）、洋红（M）、青（C）、黑（BK）为基础，利用不同百分比的网点所组合出来的色彩
C.在可见光范围所看到的任何色彩，都可以用网点配色的方式采取得
D.意味着我们在设计时可以随心所欲地挑选任何色彩组合，色彩越多，配量得就越调合
6. CMYK模式的图象有多少个颜色通道：（）
A． 1 B． 2 C． 3 D． 4
7. 下面哪种色彩模式色域最大：（）
A．HSB模式B．RGB模式C．CMYK模式D．Lab模式
8. 图象必须是何种模式，才可以转换为位图模式：（）
A．RGB B．灰度C．多通道D．索引颜色
9. 分辨率是指（）
A. 单位长度上分布的像素的个数
B. 单位面积上分布的像素个数
C. 整幅图像上分布的像素总数
D. 当前图层上分布的像素个
10. 可以存储通道信息的图像格式的是（）
A. Jpg
B. Bmp
C. PSD
D. Gif
11.胶印广泛使用的阳图PS版是（）。
A.平凹版
B.平凸版
C.平版
D.凹版
12.PS版空白部分有（）油墨的能力。
A.自发吸附
B.排斥
C.选择吸附
13.减色混合的色料三原色是（）。
A.红、绿、蓝
B.红、黄、蓝
C.黄、绿、蓝
D.黄、品红、青
14.调幅式网目调是单位面积内网点数不变，通过（）来反映图像色调的深浅。
A.调频网目
B.网点大小
C.网点疏密
D.网目密度
15.网点线数愈高，图像细微层次表达得（）。
A.愈简洁
B.愈粗糙
C.愈有艺术性
D.愈精细
16.人们常说的桌面出版系统（DTP）是一种（）。
A.图文编辑系统
B.印前系统
C.文字编辑系统
D.复制系统
17.凹凸印就是用凹凸两块印版，将印刷品（）的加工工艺。
A.印出多种颜色
B.印出专色
C.上光和覆膜
D.压印出浮雕状图案
18.阴图型PS版用阴图片晒版，见光的部分成为（）。
A.亲水层
B.印刷部分
C.空白部分
D.亲油的空白部分
19.孔版印刷的主体是（）。
A.镂孔喷刷
B.誊写印刷
C.漏印
D.丝网印刷
20.水墨平衡是构成胶印的基本因素，印刷中水量过小，会使（）。
A.印迹变淡
B.油墨乳化
C.套色不准
D.空白部分粘脏
21. 要在Photoshop 7.0和ImageReady 7.0之间进行切换按快捷键：（）
A.Ctrl+Alt+M
B.Ctrl+Shift+M
C.Ctrl+Alt+Shift+M
D.Ctrl+M
22. 如何以100%的比例显示图像？（）
A.按住Alt键并单击图像
B.选择View>Fit on Screen
C.双击手形工具
D.双击工具箱中的缩放工具
23. 在使用吸管工具时，。如果要改变工具箱中的背景色，要按住什么键？（）
A. Ctrl键
B. Shift键
C. Alt键
D. 空格键+Delete键
24.在色板中删除颜色要按住什么键再单击鼠标能在色板中将选中的颜色删除？（）
A.Shift
B. Alt
C. Alt+Delete
D. 空格键+Delete键
25. 下列哪些不是编辑>预置(Edit > Preference)命令的子菜单的选项？（）
A.File Handling
B.General
C.Units & Rulers
D.Screen Color
26. 如图所示，当要取消裁切工具的裁切框时，要在按键盘上的什么键？（）
A. Return
B. Esc
C. Tab
D. Control
27. 在图像编辑过程中，如果出现误操作，想返回前两步时的操作状态，应使用什么命令？（）
A. Ctrl＋Z
B. Ctrl＋Alt＋Z
C. Ctrl＋Shift＋Z
28. 如何才能图像中显示关联菜单（）
A. 双击图像
B. 按住Alt的同时单击图像
C. 在图像上单击鼠标右键
D. 将鼠标放在工具箱的工具上
29. 下列有关文件浏览器（File Browser）描述错误的是：（）
A. File Browser可以浏览图像文件。
B. File Browser可以查找图像文件。
C. File Browser可以删除图像文件。
D. File Browser可以改变图像文件大小。
30. 在文件浏览器（File Browser）中，如何将一个图像文件复制到另一个文件夹中？（）
A. 直接将图像文件拖到另一个文件夹中
B. 按住Alt键的同时，将图像文件拖到另一个文件夹中
C. 按住Ctrl键的同时，将图像文件拖到另一个文件夹中
D. 按住Alt键的同时，单击该图像文件
31.200dpi与下面哪一项相等。（）
A. 200像素/厘米
B. 200像素/英寸
C. 200点/厘米
D. 200点/英寸
32. 将同一个文件保存成为下列哪一种文件格式，文件最小（）
A.TIFF
B.BMP
C.PNG
D.JPEG
33. 如果在“文件-新建”命令对话框中将文件背景选择为“透明”，则得到的新文件将有几个图层，其名称分别是什么。（）
A. 仅有一个图层，名称为“透明图层1”
B. 仅有一个图层，名称为“图层1”
C. 有两个图层，分别为“背景图层”及“透明图层”
D. 有两个图层，分别为“背景”及“图层1”
34. 进入“文件简介”命令对话框，并单击“分类”右侧的下拉列表按钮，会发现在下拉列表中各项名称的右侧有“Ctrl+1、Ctrl+2”等快捷，对于这些快捷下列哪一项描述是正确的。（）
A. 在没有任何对话框打开的情况下，按这些快捷可以打开“文件简介”对话框，并跳转至相应的下拉列表项
B. 这些快捷键仅在“文件简介”对话框中有效
C. 当单击“文件”菜单命令后，再按这些快捷键即可打开“文件简介”对话框，并跳转至相应的下拉列表项
D. 单击右键并按这些快捷键，可以快速跳转至“文件简介”对话框
35. 制作一个尺寸为100像素×100像素的选择区域，按Ctrl+C键后按Ctrl+N键，在新建文件对话框中文件的宽度与高度分别是多少。（）
A.100mm100mm
B.200mm×200mm
C.100像素×100像素
D.200像素×200像素
36. 下面各项中，无法使用“编辑-预置”进行调整的是哪一项。（）
A.透明区域的网格大小及颜色
B.标尺的单位
C.参考线的颜色
D.文件的背景色
37. 下列对于“编辑－清理”子菜单中的命令叙述正确的是哪一项。（）
A.此命令子菜单中的所有命令在执行后均不可还原
B.此命令子菜单中的“全部”命令在执行后均不可还原，其他命令执行后可以还原
C.此命令子菜单中的“剪贴板”命令在执行后均不可还原，其他命令执行后可以还原
D.此命令子菜单中的“还原”命令在执行后均不可还原，其他命令执行后可以还原
38. 要想将不同图层中的对象对齐（背景层除外），首先应该：（）
A.将这些图层都合并
B.将这些图层都放到一个Layer Set（图层文件夹）中
C.将这些图层都链接起来
D.将这些图层都锁定
39. 下面对图层裁切（Clipping Group）组描述正确的是？（）
A.执行图层裁切组命令后，在图层调板中两个图层之间的线会变成虚线
B.图层裁切组命令只能在两个图层之间进行
C.对多个链接的图层之间是不能执行图层裁切组命令的
D.执行图层裁切组命令后的图层不能被取消编组
40. 在“图像大小”命令对话框的“重定图像像素”下拉列表框中，可以选择Photoshop 计算插值像素的方式，其中得到效果最好的选项是下面哪一个。（）
A. 两次立方
B. 邻近
C. 两次线性
D. 最佳质量
41. 按Ctrl+F键可以在不打开对话框的情况下，直接应用最近一次所使用的滤镜包括其参数设置，按什么键能够打开最近一次所使用的滤镜的对话框。（）
A. Ctrl+Alt+Shift+F
B. Alt+Shift+F
C. Ctrl+Shift+F
D. Ctrl+Alt+F
42. 如果在“图像大小”对话框中，选中“约束比例”及“重定图像像素”复选框，则在加大对话框中的宽度与高度数值后，分辨率数值如何变化。（）
A.变大
B.变小
C.不变
D.不可确定
43. 如果在“图像大小”对话框中，取消“重定图像像素”复选框的选中状态，则在对话框中加大分辨率数值后，对话框中的宽度与高度如何变化。（）
A. 变小
B. 变大
C. 不变
D. 都有可能
44. 如果前景色为红色，背景色为蓝色，直接按D键，然后按X键，前景色与背景色将分别是什么颜色。（）
A. 前景色为蓝色，背景色为红色
B. 前景色为约色，背景色为蓝色
C. 前景色为白色，背景色为黑色
D. 前景色为黑色，背景色为白色
45. 如果只想显示/隐藏所有的调板，可以按下哪组快捷键：（）
A. Ctrl+Tab键
B. Ctrl+Shift+Tab键
C. Tab键
D. Shift+Tab 键
46. 在Photoshop 7.0中图像显示比例的范围是下列哪一项。（）
A.0.16%～1600％
B.0.33%～1600%
C.0.83～1600%
D.1.33%～1600%
47. 若需要一张扫描出来的图像用于印刷并在放大到200%时，仍能保持图像的层次，则在扫描图像时需将扫描分辨率设置为：（）
A. 1200ppi
B. 900ppi
C. 600ppi
D. 300ppi
48. 下列文件格式中，支持跨平台的是哪一种（）
A.PCX格式
B.TIFF格式
C.GIF格式
D.BMP格式49. 在图像像素的数量不变时，增加图像的宽度和高度，图像分辩率会发生怎样的变化？（）
A.图像分辩率降低
B.图像分辩率增高
C.图像分辩率不变
D.不能进行这样的更改
50. 缩小当前图像的画布大小后，图像分辩率会发生怎样的变化？（）
A. 图像分辩率降低
B. 图像分辩率增高
C. 图像分辩率不变
D. 不能进行这样的更改
51. 如果在文档窗口内无法看到整个图像，在不改变图像的情况下，使用什么工具移动图像，即可以看到图像的其它部分。（）
A.缩放工具
B.抓手工具
C.移动工具
D.选框工具
52. 下列哪一项操作，可以将当前文档的视图更改为满屏显示。（）
A.执行“视图-实际像素”命令
B.执行“视图-显示”命令
C.双击抓手工具
D.双击缩放工具
53. 要将标尺的原点还原到默认的左上角，应执行下列哪一项操作？（）
A. 双击标尺刻度
B. 在标尺的左上角单击右键
C. 双击标尺的左上角
D. 双击测量工具
54. 由于 RGB 颜色模式的三原色在合成时可以产生白色，因此，称此颜色模式为：（）
A.加色模式
B.减色模式
C.互补色模式
D.印刷色模式
55. 用于印刷的Photoshop图像，其颜色模式应该设置为下面哪一种。（）
A.RGB 模式
B.CMYK 模式
C.HSB 模式
https://www.wendangku.net/doc/9511587702.html,b 模式
56. 在 Photoshop 使用的各种颜色模型中，哪种模型具有最宽的色域？（）
A.RGB 模型
B.CMYK 模型
C.L*a*b 模型
D.HSB 模型
57. 在Photoshop中想重新保存一个文件，又不想覆盖原来的文件，可以执行下列哪一个命令。（）
A. 文件－打开为
B. 文件-存储
C. 文件-存储为
D. 文件-关闭
58. 显示/隐藏动作调板的快捷键是下列哪一个。（）
A.F7
B.F8
C.F9
D.F6
59.在导航器（Navigator）面板中，按住以下哪个键就可以使鼠标在导航器中变为放大镜的形状而拖拉出任意大小的方框来对图像进行局部的观察？（）
A.Shift
B.Ctrl
C.Alt
D.Shift+Ctrl
60. 当我们使用画笔工具时，按什么键可以对画笔的图标进行切换？（）
A. Ctrl
B. Alt
C. Tab
D. Caps Lock
61. 将前景色和背景色恢复为默认颜色的快捷键是：（）
A.D
B.X
C.Tab
D.Alt
62. 在颜色拾取器（Color Picker）中，可以对颜色有几种描述方式？（）
A. 1种
B. 2种
C. 3种
D. 4种
63. 在颜色拾取器（Color Picker）中，可以对颜色有以下哪几种描述方式？（）
A. HSB、 RGB 、Grayscale、 CMYK
B. HSB、 Indexed Color 、Lab 、CMYK
C. HSB 、RGB、 Lab、 CMYK
D. HSB、 RGB 、Lab 、Color Table
64. 在颜色拾取器（Color Picker）中，对颜色默认的描述方式是？（）
A. RGB
B. HSB
C. Lab
D. CMYK
65. 如何在色板（Swatches）调板中改变工具箱中的背景色？（）
A.按住Alt键，并单击鼠标
B.按住Ctrl键，并单击鼠标
C.按住Shift键，并单击鼠标
D.按住Shift＋Ctrl键，并单击鼠标
66. 在使用各种绘图工具的时候，如何暂时切换到吸管工具？（）
A. 按住Alt键
B. 按住Ctrl键
C. 按住Shift键
D. 按住Tab键
67. 如果想绘制直线的画笔效果，应该按住什么键？（）
A. Ctrl
B. Shift
C. Alt
D. Alt +Shift
68.在铅笔工具的选项栏中有一个自动抹掉（Auto Erase）选项，勾选此项后，如果铅笔工具的起始处是前景色，那么（）
A. 铅笔工具会将前景色檫除至背景色
B. 铅笔工具会将背景色檫除至前景色
C. 铅笔工具将会使用前景色绘图
D. 铅笔工具将会使用背景色绘图
69. 除了历史画笔工具（History Brush tool）外，还有哪个工具可以将图像还原到历史记录调板中图像的任何一个状态？（）
A. Brush tool（画笔工具）
B. Clone Stamp tool（克隆图章工具）
C. Eraser Tool（橡皮擦工具）
D. Blur Tool（模糊工具）
70. 渐变工具（Gradient Tool）有几种渐变形式？（）
A.3种
B.4种
C.5种
D.6种
71. 下面有关修补工具（Patch Tool）的使用描述正确的是：（）
A.修补工具和修复画笔工具在修补图像的同时都可以保留原图像的纹理、亮度、层次等信息
B.修补工具和修复画笔工具在使用时都要先按住Alt键来确定取样点
C.在使用修补工具操作之前所确定的修补选区不能有羽化值
D.修补工具只能在同一张图像上使用
72. 下面有关模糊工具（Blur Tool）和锐化工具（Sharpen Tool）的使用描述不正确的是（）
A.它们都是用于对图像细节的修饰
B.按住Shift键就可以在这两个工具之间切换
C.模糊工具可降低相邻像素的对比度
D.锐化工具可增强相邻像素的对比度
73. 在使用仿制图章工具（Clone Stamp Tool）按住哪个键并单击可以确定取样点？（）
A. Alt键
B. Ctrl键
C. Shift键
D. Alt+Shift键
74. 历史记录（History）调板默认的记录步骤是（）
A.10步
B.20步
C.30步
D.40步
75. 在使用变换（Transform）命令中的缩放（Scale）命令时，按住哪个键可以保证等比例缩放（）
A.Alt
B.Ctrl
C.Shift
D.Ctrl+Shift
76. 在自由变换（Free Transform）命令的状态下，按哪组快捷键可以对图像进行透视变形？（）
A.Alt+Shift
B.Ctrl+Shift
C.Ctrl+Alt
D.Alt+Ctrl+Shift
77. 下面对动作（Action）调板的功能及作用的描述正确的是（）
A. 动作调板可以记录下所有工具的操作步骤，然后对其它图像进行同样的处理
B. 当某一动作中有关掉的命令时，此时动作前的“√”状图标呈灰色
C. 可以将一批需要同样处理的图像放在一个文件夹中，对此文件夹进行批处理
D. “√”状图标右边的方形图标表示此命令包含对话框
78. 下面对动作（Action）调板与历史记录（History）调板的描述哪些是正确的？（）
A. 历史调板记录的动作要比动作调板多
B. 虽然记录的方式不同，但都可以记录对图像所做的操作
C. 都可以对文件夹中的所有图像进行批处理
D. 在关闭图像后所有记录仍然会保留下来
79. 在动作（Action）调板中，按以下哪个键可以选择多个不连续的动作？（）
A.Ctrl键
B.Alt 键
C.Shift键
D.Ctrl +Shift键
80. 下列文件格式中，支持跨平台的是哪一种（）
A.PCX格式
B.TIFF格式
C.GIF格式
D.BMP格式
二、判断对错（将判断结果填入括号内，对的填“√”，错的填“x”。共20分，每题1分）
81. 现代彩色平版胶印，大都是以品红、黄、青以及黑四色网线印版分别套印。（√）
82. 如果要将一幅图像的颜色模式转换为位图，必须先将其颜色模式转换为灰度模式。（√）
83. 在“图像大小”命令对话框中，无论“分辨率”的单位是“像素/英寸”还是“像素/厘米”，只要数值正确绝对不会影响最终得到的图像质量。（√）
84. 使用字符调板，可以改变文字的字体、字号、垂直缩放比例等文字属性，但无法改变文字颜色及段落的对齐方式。（Χ）
85. 使用“视图-色域警告”命令，虽然能够有效观察图像的超出CMYK色域的颜色区域，但会对图像的颜色造成小范围损失。（Χ）
86. Photoshop是一个以处理位图为主的软件。（√）
87. 将一幅位图放大到一定比例后，就会看到类似马赛克的小方块，其中每个小方块为一个单位尺寸的像素。（Χ）
88. 在Photoshop中既可以将某一条路径导出成为AI文件，也可以将全部路径导出成为AI文件。（（√）
89. 使用“文件简介”对话框所注信息，可以用文件的形式保存下来。（√）
90. RGB模式可以直接转换为位图模式。（Χ）
91. 对于一个具有多个图层的图像文件，可以在不合并任何图层的情况下将其模式由RGB 模式转换成为灰度模式。（√）
92. 将一个图层文件由RGB模式转换成为CMYK模式，再由CMYK模式转换成为RGB模式不会有颜色损失。（Χ）
93.Transform（变换）命令可以针对图层蒙版、路径和Alpha通道进行各种变换（√）
94. 对于背景层，不能执行Transform（变换）命令（√）
95. 在Actions（动作）调板中，可以将我们所有的操作步骤都记录下来（Χ）
96. 历史记录调板中所记录的操作步骤是不能随图像一起存储的（√）
97. 历史记录调板中所记录的Snapshot（快照）是可以随图像一起存储的（Χ）
98. 使用*路径选择工具，选择路径后无需按任何快捷，选择任何菜单命令，即可对路径执行缩放、旋转操作。（√）
99. 在释放某一选区后，即使进行了若干步操作，仍然可以通过选择“选择-重新选择”命令调出该选区。（√）
100. 无论使用什么工具，只要将光标放于图像中的文本注释小标签上，并进行拖动，就可以切换成为文本注释标签工具。（√）
精选-理论力学试题及答案
理论力学试题及答案 (一) 单项选择题（每题2分，共4分） 1. 物块重P ，与水面的摩擦角o 20m ?=，其上作用一力Q ，且已知P =Q ，方向如图，则物块的状态为( )。 A 静止(非临界平衡)状态 B 临界平衡状态 C 滑动状态 第1题图 第2题图 2. 图(a)、(b)为两种结构，则( )。 A 图(a)为静不定的，图(b)为为静定的 B 图(a)、(b)均为静不定的 C 图(a)、(b)均为静定的 D 图(a)为静不定的，图(b)为为静定的 (二) 填空题(每题3分，共12分) 1. 沿边长为m a 2=的正方形各边分别作用有1F ，2F ，3F ，4F ，且1F =2F =3F =4F =4kN ，该力系向B 点简化的结果为： 主矢大小为R F '=____________，主矩大小为B M =____________ 向D 点简化的结果是什么？ ____________。 第1题图 第2题图 2. 图示滚轮，已知2m R =，1m r =，ο30=θ，作用于B 点的力4kN F =，求力F 对A 点之矩A M =____________。 3. 平面力系向O 点简化，主矢R F '与主矩M 10kN F '=，20kN m O M =g ，求合力大小及作用线位置，并画在图上。 D C A B F 1 F 2 F 3 F 4
第3题图 第4题图 4. 机构如图，A O 1与B O 2均位于铅直位置，已知13m O A =，25m O B =，2 3rad s O B ω=，则 杆A O 1的角速度A O 1ω=____________，C 点的速度C υ=____________。 (三) 简单计算题(每小题8分，共24分) 1. 梁的尺寸及荷载如图，求A 、B 2. 丁字杆ABC 的A 端固定，尺寸及荷载如图。求A 端支座反力。 3. 在图示机构中，已知m r B O A O 4.021===，AB O O =21，A O 1杆的角速度4rad ω=，角加速度22rad α=，求三角板C 点的加速度，并画出其方向。 F O R ' O M
现代教育理论试卷A参考答案
现代教育理论试卷A参考答案 一、名词解释（本大题共6题，每空4分，共24分） 1、教育——教育有广义和狭义之分，广义的教育是指凡是能增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动；狭义的教育是指学校教育，即教育者根据一定的社会或阶级的要求，有目的有计划有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。 2、教育目的——把受教育者培养成为一定社会所需人才的总要求，是培养人才的规格与标准，是教育工作的出发点与归宿，对教育工作具有全程性的指导作用。 3、人的全面发展——人的全面发展包括人的体力、智力、精神道德和审美情趣等方面的发展。其中，人的智力指的是“精神方面的生产能力”，包括人的劳动技能、生产经验和科学文化知识；人的全面发展是人的“体力和智力获得充分的自由的发展和运用”。 4、人力资本——指的是人所拥有的诸如知识、技能及与其类似的可以影响从事生产性工作的能力。人力资本是相对于物质资本而言的，它也是一种生产要素资本，对生产起促进作用，是经济增长之源泉，并且和物质资本相比，在现代经济活动中的作用更大，对经济增长的贡献更大。 5、教育现代化——是指教育适应时代的发展，反映并满足现代生产、现代科学文化发展需要，达到现代社会所要求的先进水平。包括教育观、教育目标、教育结构、教育内容、教学手段和方法、教育理论、教育研究方法等的现代化。 6、教师专业发展——就是指教师在整个专业生涯中，通过终身专业训练，习得教育专业知识技能，实施专业自主，表现专业道德，并逐步提高从教素质，成为一个良好的教育专业工作者的专业成长过程。 二、简答题（本大题共4题，每小题8分，共32分） 1、辨析素质教育与应试教育的区别 答：第一，教育价值观不同。应试教育深受传统教育的继承性价值观影响；素质教育则以促进学生全面和谐发展为取向，是教育的外部价值和内部价值的辨证统一体。 第二，教育内容不同。应试教育的内容以应试和升学为中心来设置课程安排教学内容；素质教育则着眼于学生素质的全面提高，以完整的素质结构为核心设置课程。 第三，教育方法不同。应试教育是“授之以鱼”方法，重视灌输，以注入式讲授为主；素质教育主张“授之以渔”，注重调动学生学习的积极性和主动性。 第四，教育评价不同。应试教育以考分为尺度来评价学生，以学生的考分和升学率为标准来评价老师；素质教育强调面向全体学生、促进学生全面发展，要求全面提高教育质量。 2、简述教育独立论的主要内容及评价 答：代表人物：蔡元培 主要观点：他认为，教育是一种发展个性、培养人才的工作，有着自己的规律，必须经过长期的积累才能见效。主张教育事业应当完全交于教育家去办，保有独立的地位，毫不受各派政党和各派宗教的影响。具体内容为：第一，经费独立，专款专用。第二，行政独立，专管教育的机构不能附属于政府部门之下，要有懂得教育的人充任，不能因政局而变动。第三，思想独立，不必依从某种信仰或观念。第四，内容独立，能自由编辑、自由出版、自由采用教科书。第五，以传教为主的人，不得参与教育事业。 评价： 蔡元培关于教育脱离政治、脱离政党的主张，是一种历史唯心主义的观点，但反映了资
检验员考试题及答案
质量检验员考试题及答 姓名部门得分 一、判断1分 、符合标就是合格的产品质量 、质量的定一组固有特性满足要求的程是广义质量的概念 、质量特性是指产品、过程或体系与标准有关的固有特性 、产品的固有特性与赋予特性既是相对的又是绝对的 、八项质量管理原则是质量管理的理论基础 、过程方法是将输入转化为输出的活动系统 、质量控制是按照一个设定的标准去实施检验 、质量改进是质量管理的一部分，致力于增强满足质量要求的能力
、持续改进总体业绩应当是组织应追求的目标 1、质量检验是对产品质量特性进行检验，以确定每项质量特性合格情况 管性检活动 1、质量检验不包括查验原始质量凭证 1、过程检验特别应重视首件检验 1、最终检验是对最终作业完成的产品是否符合规定质量特性的检验，因 不包括包装的检验 1、感官检验属主观评价方法，影响因素多，因此只能作为一种辅助检验 段
、自检、互检、专检三应以专检为主，自检、互检为辅1 1 二、单选题1分 、质量是一组固有）满足要求的程度 ：行为的特：特：特：品 、质量定义中特性指的是 ：物理的特：可区分的：行为的特：可区分的特 、从适合顾客需要的角度对产品质量下定义被称为 ：适用性质：符合性质：广义性质：满意的质 、运输服务的运输方式是）特性 ：以上皆：固：赋：增
、以下）不属于质量管理的八项原则 ：过程方：预防为：全员参：领导作 、下列论述中错误的是 ：特性可以是固有或赋予的：成品完成后因不同要求对产品所增加特性是固有特性 ：产品可能具有一类或多类别的固有特性：某些产品的赋予特性 能是一些产品的固有特性 《产品质量法》于）日九届全国人大常委会第十六次会议 过修改决定 199200200199 、产品质量责任是指生产者、销售者以及其他对产品质量具有责任的
理论力学试题和答案
2010 ～2011 学年度第 二 学期 《 理论力学 》试卷（A 卷） 一、填空题（每小题 4 分，共 28 分） 1、如图1.1所示结构,已知力F ，AC ＝BC ＝AD ＝a ，则CD 杆所受的力F CD ＝（ ），A 点约束反力F Ax =（ ）。 2、如图1.2 所示结构，,不计各构件自重，已知力偶矩M ，AC=CE=a ，A B ∥CD 。则B 处的约束反力F B =（ ）；CD 杆所受的力F CD =（ ）。 E 1.1 1.2 3、如图1.3所示，已知杆OA L ，以匀角速度ω绕O 轴转动，如以滑块A 为动点，动系建立在BC 杆上，当BO 铅垂、BC 杆处于水平位置时，滑块A 的相对速度v r =（ ）；科氏加速度a C =（ ）。 4、平面机构在图1.4位置时， AB 杆水平而OA 杆铅直，轮B 在水平面上作
纯滚动，已知速度v B ，OA 杆、AB 杆、轮B 的质量均为m 。则杆AB 的动能T AB =（ ），轮B 的动能T B =（ ）。 1.3 1.4 5、如图1.5所示均质杆AB 长为L ,质量为m,其A 端用铰链支承,B 端用细绳悬挂。当B 端细绳突然剪断瞬时, 杆AB 的角加速度 =（ ），当杆AB 转到与水平线成300角时，AB 杆的角速度的平方ω2=（ ）。 6、图1.6所示机构中,当曲柄OA 铅直向上时,BC 杆也铅直向上,且点B 和点O 在同一水平线上；已知OA=0.3m,BC=1m ，AB=1.2m,当曲柄OA 具有角速度ω=10rad/s 时,则AB 杆的角速度ωAB =（ ）rad/s,BC 杆的角速度ωBC =（ ）rad/s 。 A B 1.5 7、图1.7所示结构由平板1、平板2及CD 杆、EF 杆在C 、D 、E 、F 处铰接而成，在力偶M 的作用下，在图上画出固定铰支座A 、B 的约束反力F A 、F B 的作用线方位和箭头指向为（ ）（要求保留作图过程）。
教育理论基础知识全真试题及答案解析
教育理论基础知识全真试题及答案解析 一、单项选择题（每小题１分，共20分） 1、下列哪一个观点就是亚里士多德得思想？（） A、美德就是否可教 B、教学具有教育性 C、人得与谐发展与年龄分期 D、教育即生活 2、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，就是指教师要有（）。 A、针对性 B、逻辑性 C、知识性 D、创造性 3、“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）得教育目得观。 A、教育无目得论 B、社会本位论 C、科学本位论 D、个人本位论 4、在教育过程中，教师对突发性事件（例如化学实验事故）作出迅速、恰当得处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动得（）特点。 A、复杂性 B、示范性 C、创造性 D、长期性 5、在呈现某一事物时，交替变更它所存在得形式，使该事物得非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物得本质特征。这种方式被称为（）。 A、直观教学 B、启发教学 C、比较 D、变式 6、当一个人得思维发展处于“每个人对问题得瞧法都就是不一样得”时，其思维发展处于（）。 A、二元论阶段 B、多元论阶段 C、相对论阶段 D、约定论阶段 ７、“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现得课程理念就是（）。 A、关注学生对知识得收获 B、关注学生得情绪生活与情感体验 C、关注学生得健康成长 D、关注学生得道德生活与人格养成 8、与一般身体锻炼相比，学校体育更具有（）。 A、随意性
B、娱乐性 C、自觉性 D、系统性 9、我们常说得提升学生心理素质，其标准就是根据心理健康三层面中得哪一层得标准？（）A、非病状态 B、良好适应状态 C、理想状态 D、正常状态 １0、教师提高研究技能得三种途径就是（）。 A、自主、合作、探究 B、阅读、合作、行动研究 C、学习、讨论、创新 D、兴趣、发现、研讨 11、抵抗外界诱惑得能力属于（）。 A、道德认知 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 1２、根据学生得身心发展特点，小学、初中、高中不同学段得德育工作有相应得侧重点，其中，小学阶段得德育重点主要就是（）。 A、基本道德知识得理解与掌握 B、日常行为习惯得养成与实践 C、道德理想信念得培养与指导 D、人生观、价值观得选择与确立 13、直接影响活动效率，使活动顺此资料转贴于贵-州、学,习_网利完成得个性心理特征就是（）。 A、性格 B、气质 C、能力 D、兴趣 14、小学生在识字得初级阶段，容易把一些笔画相近或相似得字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生（）。 A、感知能力不成熟 B、注意能力不健全 C、记忆能力不深刻 D、思维能力有欠缺 1５、一名教师在走到安静得课堂门口故意咳嗽两声，目得就是引起学生得（）。 A、无意注意 B、有意注意 C、有意后注意 D、随意注意 16、进城务工得张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，她们临时住所附近得一所小学及当地教育局拒绝接受孩子入学。学校与教育局得行为违反了（）。
检验员试卷带答案
检验员试卷带答案 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-
检验员培训试卷 一、是非判断题（正确的打“√”错误的打“×”） 1、质量的定义是指：一组固有特性满足要求的程度――――（√） 2、在生产现场所有产品（包括零部件）都要进行产品标识―――（×） 3、产品标识和状态标识都是一回事，只是叫法不同――――（×） 4、缺陷就是不能满足规定的要求―――――――――――――（×） 5、经返工后的产品（包括零部件）应能满足要求或者达到合格品（√） 6、返修过的产品（包括零部件）都是不合格的回用品―――――（√） 7、检验和验证是两个不同的术语（概念）一般情况下，自制件和外协件采取检验，外购件和配套件实施验证――――――――――（√） 8、不合格就是有缺陷，就是不能满足预期的使用要求（×） 9、经返修的产品只能作为让步使用品（√） 10、纠正就是针对不合格的原因所采取的措施（×） 11、检验和验证是一个概念，只是叫法不一样（×） 12、三自一控中的一控就是控制不合格品（×） 13、验证是通过提供客观证据对特定的预期用途或应用要求己得到满足的认定（×）。 14、持图样报检可以免除检验员识别和使用有效文件的责任。（×） 15、让步使用处置意见仅对当批的不合格品，不允许长期重复让步使用。（√） 16、最终成品检验做出结论前应要求所有规定的进货检验，过程检验均已完成，且结果满足规定的要求才能做出是否合格的结论。（√） 17、因为检验误差是客观存在的，所以可以用多次测量取平均值的方法减小系统误差。（×） 18、因为检验误差是客观存在的，所以说真值是无法测量得到的。（√） 19、统计抽样检验具有很高的科学性与可靠性，所以抽样检验没有错判的风险。（×） 20、实施抽样检验就一定会犯两类错误，因此，全数检验是最理想的一种检验方法。（×） 21、在抽样检验工作中，判定为合格的批就整批接收，包括检验样本中发现的不合格品。（×） 22、检验水平反映了批量与样本量的关系，检验水平Ⅲ比检验水平Ⅰ的判别力低。（×） 23、验证指通过提供客观证据对规定要求已得到满足的认定。（√） 24、计量器具未经校准造成的误差属非系统误差。（×） 25、因为质量波动是客观存在的，因此任何质量波动都是不可避免的。（×） 26、相对误差数值愈小，表示测量的准确度愈高。（√） 27、在测量过程中，选择适当的测量方法，可以消除可变系统误差。（√） 28、对于零部件的加工，只要尺寸完全符合要求，说明过程的波动是一种正常的波动。（×）
现代控制理论基础试卷及答案.doc
现代控制理论基础考试题 西北工业大学考试题（A卷） （考试时间120分钟） 学院：专业：姓名：学号： 一．填空题（共27分，每空1.5分） 1.现代控制理论基础的系统分析包括___________和___________。 2._______是系统松弛时，输出量、输入量的拉普拉斯变换之比。 3.线性定常系统齐次状态方程是指系统___________时的状态方程。 4.推导离散化系统方程时在被控对象上串接一个开关，该开关以T 为周期进行开和关。这个开关称为_______。 5.离散系统的能______和能______是有条件的等价。 6.在所有可能的实现中，维数最小的实现称为最小实现，也称为 __________。 7.构造一个与系统状态x有关的标量函数V(x, t)来表征系统的广义 能量， V(x, t)称为___________。 8.单输入-单输出线性定常系统，其BIBO稳定的充要条件是传递函
数的所有极点具有______。 9. 控制系统的综合目的在于通过系统的综合保证系统稳定，有满意的_________、_________和较强的_________。 10. 所谓系统镇定问题就是一个李亚普诺夫意义下非渐近稳定的 系统通过引入_______，以实现系统在李亚普诺夫意义下渐近稳定的问题。 11. 实际的物理系统中，控制向量总是受到限制的，只能在r 维控 制空间中某一个控制域内取值，这个控制域称为_______。 12. _________和_________是两个相并行的求解最优控制问题的 重要方法。 二． 判断题（共20分，每空2分） 1. 一个系统，状态变量的数目和选取都是惟一的。 （×） 2. 传递函数矩阵的描述与状态变量选择无关。 （√） 3. 状态方程是矩阵代数方程，输出方程是矩阵微分方程。 （×） 4. 对于任意的初始状态)(0t x 和输入向量)(t u ，系统状态方程的解存在并且 惟 一 。 （√） 5. 传递函数矩阵也能描述系统方程中能控不能观测部分的特性。 （×）
理论力学试卷及答案
雍和珠宝珠宝顾问入职培训 ? 陕西理工学院成教学生考试试卷 姓名： 年级： 专业： 科目： 理论力学 学历层次： 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 考试日期 年 月 日 阅卷人 一、 作图题（ 分） 如下图所示，不计折杆??和直杆 ?的质量，?、 、 处均为铰链连接。试分别画出图中折杆??和直杆 ?的受力图。 二、填空题（ 分，每空 分） 如下图所示，边长为? ?的正方体，受三个集中力的作用。则将该力系向 点简化可得到： 主矢为=R F （ ， ， ）?； 主矩为=O M （ ， ， ）??? 。 ? P F ——————下 ——————————装 —————————— 订 —————————— 线 ——————
雍和珠宝珠宝顾问入职培训 ? ?如下图所示的平面机构，由摇杆A O 1、B O 2，“?字形”刚架????，连杆 ?和竖直滑块?组成，21O O 水平，刚架的 ?段垂直 ??段，且?? 21O O ，已知l BO AO ==21， ??l 4 ，A O 1杆以匀角 速度ω绕1O 轴逆时针定轴转动，连杆 ?的质量均匀分布且大小为M 。 根据刚体五种运动形式的定义，则“?字形”刚架????的运动形式为 ，连杆 ?的运动形式为 。 在图示位置瞬时，若A O 1杆竖直，连杆 ?与刚架 ?段的夹角为 o CDE 60=∠，则在该瞬时：?点的速度大小为 ，?点的加速度大小为 ， 点的速度大小为 ，连杆 ?的速度瞬心到连杆 ?的质心即其中点的距离为 ，连杆 ?的角速度大小为 ，连杆 ?的动量大小为 ，连杆 ?的动能大小为 。 三、计算题（ ?分） 如左下图所示，刚架结构由直杆??和折杆 ?组成，?处为固定端， 处为辊轴支座， 处为中间铰。所受荷载如图所示。已知?? ??， ? ????·?，??? ????，?? ? 。试求?处和 处约束力。
教育综合基础知识模拟试题及答案
2018年教育基础知识模拟试题及答案 一、选择题 1. “因材施教”的教育原则的依据是人的身心发展的(D)。 A. 阶段性 B. 差异性 C. 顺序性 D. 不均衡性 2. 影响人的发展的因素很多，其中(B)是影响人的发展的内在动力。 A. 环境 B. 遗传素质 C. 教育 D. 个体的主观能动性 3. 认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是(A)。 A. 弗洛伊德 B. 华生 C. 桑代克 D. 巴甫洛夫 4. 教育系统的三要素不包括(B)。 A. 教育者 B. 教育内容 C. 学习者 D. 教育影响 5. 德育在人的全面发展教育中起着(A)作用。 A. 导向和动力 B. 关键 C. 基础 D. 物质基础 6. 格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了(A)是教育的重要条件。 A. 遗传素质 B. 教师水平 C. 父母培养 D. 后天学习 8. 在人的发展过程中，起主导作用的因素是(C)。 A. 遗传 B. 环境 C. 教育 D. 个体的主观能动性 9. 人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的发展过程，这说明人的身心发展具有(A)的规律。 A. 顺序性 B. 阶段性 C. 差异性 D. 不均衡性 10. 主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的能力则无需特别训练的教学理论是 (D)。 A. 传统教育理论 B. 现代教育理论 C. 形式教育论 D. 实质教育论 11.将孔子因人而异的教学方法概括为“孔子施教，各因其材”的是(D)。 A. 孟子 B. 荀子 C. 曾子 D. 朱熹
12.昆体良的《雄辩术原理》被称为(D)。 A. “教育学的雏形” B. 世界上第一部专门论述教育的著作 C. 教育学成为一门独立学科的标志 D. 世界上第一本研究教学法的书 13.陈鹤琴的“活教育”思想主要是从(A)的教育实践中得出的。 A. 国立幼稚师范学校 B. 晓庄师范学校 C. 农民运动讲习所 D. 育才学校 15.遗传决定论的代表人物是(B)。 A. 高尔顿 B. 霍尔 C. 华生 D. 斯金纳 16.学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是(A)。 A. 经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导 B. 个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导 C. 团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主 D. 学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式 17.下列不属于孔子的主要教育贡献的是(D)。 A. 修订六经 B. 开办私学 C. 提倡有教无类，普及教育 D. 促进古代科技发展 18.“礼、乐、射、御、书、数”是我国(B)的教育内容。 A. 现代社会 B. 奴隶社会 C. 原始社会 D. 封建社会 19.教学目标不包括(A)。 A. 教材目标 B. 课程目标 C. 学科目标 D. 课堂教学目标 20. 教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质;二是要规定所要培养出的人的(B)。 A. 质量规格 B. 社会价值 C. 发展方向 D. 发展速度 21. 问题行为与后进生等问题学生(A)。 A. 概念不同 B. 对象相同 C. 都是对学生的总体评价 D. 都是一个教育性概念 22. 教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过程称为(D)。 A. 课堂凝聚力 B. 课堂气氛 C. 课堂控制 D. 课堂管理 23. 在班级管理中，班主任是班级的(D)。
检验员考试题和答案
质量检验员考试题及答案 姓名：部门：得分： 一、判断题（15分）： 1、“符合标准”就是合格的产品质量。（） 2、质量的定义“一组固有特性满足要求的程度”是广义质量的概念。（） 3、质量特性是指产品、过程或体系与标准有关的固有特性。（） 4、产品的固有特性与赋予特性既是相对的又是绝对的。（） 5、八项质量管理原则是质量管理的理论基础。（） 6、过程方法是将输入转化为输出的活动系统。（） 7、质量控制是按照一个设定的标准去实施检验。（） 8、质量改进是质量管理的一部分，致力于增强满足质量要求的能力。（） 9、持续改进总体业绩应当是组织应追求的目标。（） 10、质量检验是对产品质量特性进行检验，以确定每项质量特性合格情况的管理性检查活动。（） 11、质量检验不包括查验原始质量凭证。（） 12、过程检验特别应重视首件检验。（） 13、最终检验是对最终作业完成的产品是否符合规定质量特性的检验，因此不包括包装的检验。（） 14、感官检验属主观评价方法，影响因素多，因此只能作为一种辅助检验手段。（） 15、自检、互检、专检这“三检”应以专检为主，自检、互检为辅。（）
二、单选题：（15分） 1、质量是一组固有（）满足要求的程度。 A：特性B：品质C：行为的特性D：特征 2、质量定义中特性指的是（）。 A：物理的特性B：行为的特性C：可区分的特征D：可区分的特性 3、从适合顾客需要的角度对产品质量下定义被称为（）。 A：符合性质量B：广义性质量C：满意的质量D：适用性质量4、运输服务的运输方式是（）特性。 A：赋予B：固有C：增加D：以上皆是 5、以下（）不属于质量管理的八项原则。 A：领导作用B：过程方法C：预防为主D：全员参与 6、下列论述中错误的是（）。 A：特性可以是固有或赋予的；B：成品完成后因不同要求对产品所增加的特性是固有特性。 C：产品可能具有一类或多类别的固有特性；D：某些产品的赋予特性可能是一些产品的固有特性。 7、《产品质量法》于（）年7月8日九届全国人大常委会第十六次会议通过修改决定。 A：1998 B：2000 C：2002 D：1993 8、产品质量责任是指生产者、销售者以及其他对产品质量具有责任的违反（）规定的产品义务所应当承担的法律责任。
(完整版)现代控制理论考试卷及答案
西北工业大学考试试题（卷）2008 －2009 学年第2 学期
2009年《现代控制理论》试卷A 评分标准及答案 第一题（10分，每个小题答对1分，答错0分） （1）对 （2）错 （3）对 （4）错 （5）对 （6）对 （7）对 （8）对 （9）对 （10）错 第二题（15分） （1）)(t Φ（7分）：公式正确3分，计算过程及结果正确4分 ? ? ? ???+-+---=-=Φ?? ?? ??????+- +-+- +-+- ++-+=??????-+++=-??? ???+-=------------t t t t t t t t e e e e e e e e A sI L t s s s s s s s s s s s s A sI s s A sI 22221 11 2222}){()(22112 21221112112 213)2)(1(1 )(321 （2） 状态方程有两种解法（8分）：公式正确4分，计算过程及结果正确4分 ??????-+-+-=????? ???????+-+++-+++-++??????+--=??????????? ???????++-++++-=-+-=??????---+-=????? ?+--+??? ???+--=??????-Φ+Φ=------------------------------??t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t e e te e e te s s s s s s L e e e e t x t x s s s s s L x A sI L t x s BU A sI x A sI s X e e t e e t d e e e e e e e e e t x t x d t Bu x t t x 222 21 22212 21111122)(02222210 2344}2414)1(42212)1(4 {2)()(} )2()1(4) 2()1()3(2{)}0(){()() ()()0()()(2)34()14(22222)()()()()0()()(或者 ττ τττττττ 第三题（15分，答案不唯一，这里仅给出可控标准型的结果） （1） 系统动态方程（3分） []x y u x x 0010 1003201 00010=???? ??????+??????????--=&
理论力学习题及答案(全)
第一章静力学基础 一、是非题 1．力有两种作用效果，即力可以使物体的运动状态发生变化，也可以使物体发生变形。 （） 2．在理论力学中只研究力的外效应。（） 3．两端用光滑铰链连接的构件是二力构件。（）4．作用在一个刚体上的任意两个力成平衡的必要与充分条件是：两个力的作用线相同，大小相等，方向相反。（）5．作用于刚体的力可沿其作用线移动而不改变其对刚体的运动效应。（） 6．三力平衡定理指出：三力汇交于一点，则这三个力必然互相平衡。（） 7．平面汇交力系平衡时，力多边形各力应首尾相接，但在作图时力的顺序可以不同。 （）8．约束力的方向总是与约束所能阻止的被约束物体的运动方向一致的。（） 二、选择题 1．若作用在A点的两个大小不等的力 1和2，沿同一直线但方向相反。则 其合力可以表示为。 ①1－2； ②2－1； ③1＋2； 2．作用在一个刚体上的两个力A、B，满足A=－B的条件，则该二力可能是 。 ①作用力和反作用力或一对平衡的力；②一对平衡的力或一个力偶。 ③一对平衡的力或一个力和一个力偶；④作用力和反作用力或一个力偶。 3．三力平衡定理是。 ①共面不平行的三个力互相平衡必汇交于一点； ②共面三力若平衡，必汇交于一点； ③三力汇交于一点，则这三个力必互相平衡。 4．已知F 1、F 2、F 3、F4为作用于刚体上的平面共点力系，其力矢 关系如图所示为平行四边形，由此。 ①力系可合成为一个力偶； ②力系可合成为一个力； ③力系简化为一个力和一个力偶； ④力系的合力为零，力系平衡。 5．在下述原理、法则、定理中，只适用于刚体的有。 ①二力平衡原理；②力的平行四边形法则； ③加减平衡力系原理；④力的可传性原理； ⑤作用与反作用定理。 三、填空题
教育综合知识试题及答案
教育综合知识试题及答案 一、选择题 1．教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（） A．教育哲学 B．教育心理学C．教育学 D．教学论 2．“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是（） A．《大学》 B．《中庸》C．《论语》D．《春秋》 3．一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（） A．教育超前于政治经济发展 B．教育滞后于政治经济发展 C．教育常常与社会政治经济发展不平衡 D．政治经济制度决定教育发展状况 4．教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（） A．顺序性和阶段性B．不均衡性C．稳定性和可变性 D．个别差异性 5．智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（） A．观察力 B．想像力C．思维力 D．判断力 6．我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（） A．地方 B．中央C．社会力量 D．学生家长 7．“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（） A．复杂性、创造性 B．连续性、广延性C．长期性、间接性D．主体性、示范性 8．“学而时习之”体现的教学原则是（） A．理论联系实际的原则 B．启发性原则C．循序渐进的原则D．巩固性原则 9．“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（）
A．道德认识 B．道德情感C．道德意志 D．道德行为 10．做好班主任工作的前提和基础是（） A．组织和培养班集体B．全面了解学生C．培养优良的班风 D．做好后进生转化工作 11．在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（） A．学科课程论 B．活动课程论C．实质教育论 D．现代课程论 12．三结合的教育一般是指（） A．学校、家庭、社会教育三结合B．班主任、科任教师和家长教育三结合 C．校长、教师和家长教育三结合D．家庭、环境和学校教育三结合 13．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（） A．主体性 B．创造性C．间接性D．示范法 二、填空题 14．马克思主义的诞生，为教育学的发展开辟了真正科学化的道路，前苏联教育家凯洛夫的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。 15．“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的顺序性和阶段性。 16．社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的惟一途径。 17．德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德基础之间的矛盾。 18．课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和个人活动。课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、实践性。 三、简答题 19．教育学的发展历经了哪几个阶段？标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作？
检验员理论考试试题答案
检验员理论考试试题答案 1.首检、巡检、专检 2.鉴别职能、把关职能、记录职能、报告职能 3. 4. （1）要擦净两卡脚和工件的被测表面。 （2）将两卡脚合拢，检查主尺和副尺的零线是否对齐，若不对齐则应及时修理，否则会出现测量误差。 （3）在测量时，两卡脚要紧贴工件被测表面，不能歪斜，大拇指推动副尺框的压力要合适，过大或过小都会出现测量误差。在测量内尺寸零件时，读出来的尺寸要加上两脚宽度。 （4）游标卡尺精度较高，严禁测量粗糙的毛坯表面，更不能用游标卡尺钩切屑、敲打工件，用完后应平方在盒内，以防弯曲变形。 千分尺注意事项： （1）首先应擦干净两个测量面，并使用校验棒或接触两测量面检查活动套管上的零线是否与固定套管上的纵线相对齐，若不对齐，应及时校正，否则会出现测量误差。 （2）测量时，将工件的被测表面擦干净，千分尺应放正。先使一个测量面接触工件，后转动活动套管，当另一测量面快接触工件时，该转动棘轮，当听到棘轮的吱吱声音时为止。 （3）不能用千分尺测量粗糙的毛坯，更不能在工件转动时测量。 （4）根据被测量工件直径的大小，正确选用不同的测量范围的千分尺。 百分表注意事项： （1）测量前，把测杆、测头和装夹套简以及被测件擦净。 （2）在测量时，要把百分表夹在表架或其它牢固的支架上，夹紧力不要过大，以免套筒被夹变形把测杆卡住。 （3）正确地对好“0”位。先把测头与基准面接触，并使指针转过1-2圈，然后把百分表紧固住。使表针预先转过l-2圈的目的是为了在测量中朗读出正数与负数。接着转动刻度盘， 使刻度盘上的“0”线与指针重合，然后再提起测杆使其自行落下，检查指针是否仍与“0” 线至合。如果仍重合，说明“0”位就对好了。如果不重合.就重新转动刻度盘，重复上述 动作，使其重合。
哈尔滨工业大学2010《现代控制理论基础》考试题A卷及答案
哈工大2010年春季学期 现代控制理论基础 试题A 答案 一．（本题满分10分） 如图所示为一个摆杆系统，两摆杆长度均为L ，摆杆的质量忽略不计，摆杆末端两个质量块（质量均为M ）视为质点，两摆杆中点处连接一条弹簧，1θ与2θ分别为两摆杆与竖直方向的夹角。当12θθ=时，弹簧没有伸长和压缩。水平向右的外力()f t 作用在左杆中点处，假设摆杆与支点之间没有摩擦与阻尼，而且位移足够小，满足近似式sin θθ=，cos 1θ=。 （1）写出系统的运动微分方程； （2）写出系统的状态方程。 【解】 （1）对左边的质量块，有 ()2111211cos sin sin cos sin 222 L L L ML f k MgL θθθθθθ=?-?-?- 对右边的质量块，有 ()221222sin sin cos sin 22 L L ML k MgL θθθθθ=?-?- 在位移足够小的条件下，近似写成： ()112124f kL ML Mg θθθθ=--- ()21224kL ML Mg θθθθ=--
即 112442k g k f M L M ML θθθ??=-+++ ??? 21244k k g M M L θθθ??=-+ ??? （2）定义状态变量 11x θ=，21x θ=，32x θ=，42x θ= 则 12 2133441344244x x k g k f x x x M L M ML x x k k g x x x M M L =?? ???=-+++ ???? ? =????=-+? ????? 或写成 11 22334401 000014420001000044x x k g k x x M L M f ML x x x x k k g M M L ? ? ?? ?????????? ??-+???? ? ??????????=+??? ? ????? ?????????????????? ?????-+?? ? ? ?????? ? 二．（本题满分10分） 设一个线性定常系统的状态方程为= x Ax ，其中22R ?∈A 。 若1(0)1?? =??-??x 时，状态响应为22()t t e t e --??=??-?? x ；2(0)1??=??-??x 时，状态响应为 2()t t e t e --?? =??-?? x 。试求当1(0)3??=????x 时的状态响应()t x 。 【解答】系统的状态转移矩阵为()t t e =A Φ，根据题意有 221()1t t t e t e e --????==????--???? A x 22()1t t t e t e e --????==????--???? A x 合并得
检验员考试试题答案
浙江沃得尔科技有限公司 检验员考试试卷 一：填空题（每空1分共25分） 1、质量检验的职能：鉴别、标识、隔离、报告和记录。 2、检验方法：全数检验和抽样检验。 3、产品状态标识区分：待检、已检合格(绿色标识）和已检不良（红色标识）； 4、产品标识是批通过标志、标记或记录来识别产品特定特性或状态。 5、PDCA具体指计划、实施、检查、改进。 6、质量“三不”的具体内容是不接收不良品、不生产不良品、不流转不良品 7、外径千分尺微分筒转三整圈的读数为㎜ 8、普通带表卡尺精度为㎜，常用的外径千分尺精度每格读数为㎜。 9、检验员在检验过程中记录产品相关检验数据，填写巡检检验记录，发现问题后立即停止生产，查明原因后方可继续生产。 10、检验过程中发现有不合格产品，需填写品质异常通知单，并跟踪纠正结果。 二、判断题（每题1分共10分） 1、自己是检验员，由于自己会操作机械设备，可以擅自操作机械设备。（×） 2、检验就是将合格与不合格区分开。（×） 3、每天检验、检测的尺寸作一、两次检验记录，以后记录都一样没有必要天天作记录。（×） 4、使用千分尺时用等温方法将千分尺和被测件保持同温可减小温度对测量结果的影响。（×） 5、产品加工过程中如出现不合格品,其不合格原因没有消除,检验员有权劝阻继续加工. ( √) 6、千分尺、卡尺使用完后要将它擦干净放在量具盒里。（√） 7、不合格品的让步接受必须经过必要的批准手续。（√） 8、检验员的质量重点在于预防，在于事前的准备。（√） 9、进料检验的抽样标准是采用的GB2828 （√） 10、检验员需要提醒和帮助生产操作员，一次做好。（√） 三、单项选择题（每题2分共10分） 1、用百分表测量平面时，测量杆要与平面 A 。 A、平行 B、倾斜 C、垂直 D、复合
教育学原理试卷第九套
《教育学原理》试卷 ( 第九套) 一、单选题。从下列备选答案中选出1个正确答案, 将标号填在题后括号中, 每小题1分, 共10分。 1．首先提出普及教育的思想, 并详细论证班级上课制的教育著作是( ) 。 A．昆体良的《雄辩术原理》 B．夸美纽斯的《大教学论》 C．赫尔巴特的《普通教育学》 D．杜威的《民主主义与教育》答案: B 2．世界上最早颁布义务教育的国家是( ) 。 A．美国 B．英国 C．法国 D．德国答案: B 3．”研究与教学统一”原则的提出者是( ) 。 A．德国教育家威廉?洪堡 B．美国教育家杜威 C．英国教育家斯宾塞 D．苏联教育家赞可夫答案: D 4．教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为( ) 。
A．个体身心发展的顺序性规律 B．个体身心发展的阶段性规律 C．个体身心发展的不均衡性规律 D．个体身心发展的个别差异性规律答案: A 5．近年来, 英国学制改革使传统的”双轨制”逐渐转向( ) 。A．单轨制 B．分支型学制 C．六三三制 D．五四三制答案: B 6．马克思主义认为, 造就全面发展的人的根本途径是( ) 。A．从事智力劳动或从事体力劳动 B．既从事体力劳动, 也从事智力劳动 C．接受工人、农民再教育 D．实行教育与生产劳动相结合答案: A 7．在欧洲, 文艺复兴前, 作为教育内容的”三艺”是指( ) 。A．文法、修辞、辩证法 B．文法、几何、天文 C．算术、几何、修辞 D．几何、天文、音乐答案: D 8．课外活动是( ) 。 A．正规的教育活动
B．非正规的教育活动 C．即有正规教育活动, 也有非正规教育活动 D．不能按正规与非正规划分课外活动答案: A 9．教师劳动的创造性主要是由( ) 的特点所决定的。 A, 劳动内容 B．劳动对象 C．劳动手段 D．劳动方式答案: B 10．少年儿童中, 一般情况下智力超常与智力低下者各约占( ) 。A．3％ B．10％ C．15％ D．2．0％答案: A 二、多选题。在备选答案中选出2—5个正确答案, 将标号填在题后括号中, 每小题2分, 共10分。 1．人的本质特点在于( ) 。 A．自然性与社会性的统一 B．受动性与能动性的统一 C．交往性与道德性的统一 D．选择性与创造性的统一
动物检疫检验员(初级)理论知识与技能试卷和答案
动物检疫检验员（初级）理论知识试卷 一、判断题 判断正确的请在题前括号内打“√”，错的打“×”（每题1分，共20分） 1．( )拒不接受培训或考试不合格的动物检疫员应予以免职。 2．( )慢性淋巴结炎往往质地柔软、切面多汁。 3．( )动物传染病的临床诊断就是利用人的感官或借助于一些简单的器械如体温表、听诊器等直接对动物进行检查。 4．( )免疫学诊断只是传染病诊断的一种辅助方法，一般不能据此做出结论。 5．( )禽流感的所有类型都属于一类疫病。 6．( )根据细菌对氧气的需求将细菌分为专性需氧菌、专性厌氧菌和兼性厌氧菌。 7．( )培养基就是将细菌生长繁殖所需的各种营养物质任意搭配制成的营养基质。 8．( )根据基本形态将细菌分为球菌、杆菌和螺旋菌。 9．( )菌落对于细菌鉴定而言没有意义。 10．( )硫化氢试验的阳性结果是培养基出现黑色反应。 11．( )免疫电泳技术不属于沉淀试验范畴。 12．( )用试管凝集试验对牛的布氏杆菌病进行检疫时，只要出现凝集现象即判为布病阳性牛。 13．( )环状沉淀试验就是在琼脂扩散试验中出现白色沉淀环的一种类型。 14．( )巴氏杆菌病是以少数病例有发热症状的共患疫病。 15．( )宰前检出猪传染性萎缩性鼻炎病猪和可疑病猪应扑杀销毁。 16．( )猪口、蹄有水疱的疫病主要有猪水疱性口炎、猪水疱性疹、猪水疱病、猪口蹄疫、猪水肿病等。 17．( )宰前检出禽霍乱病禽时，对病禽扑杀销毁。 18．( )鹅急性死亡的疫病主要有鹅流行性感冒、鹅巴氏杆菌病、小鹅瘟、雏鹅副伤寒。 19．( )凡具有病理变化的脾脏，一律化制或销毁。 20．( )1%氢氧化钠水溶液常用于炭疽的消毒。 二、选择题 下列每题中的四个选择项中只有一个是正确的，请将其代号填入括号中（每题1分，共80分） 1．( )作为职业道德准则，是职业在社会中生存和发展的基石。 A 、诚实守信 B 、钻研业务 C 、办事公道 D 、奉献社会 2．( )就要求任何职业都必须极力设法满足它的职业对象的要求。 A 、办事公道 B 、奉献社会 C 、爱岗敬业 D 、服务群众 3．动物检疫员实施具体检疫工作时，以下( )为不正确的。 A 、按照检疫规程实施检疫 B 、认真、规范的进行操作 C 、可灵活地根据个人情况选择不同的检疫程序 D 、对检疫结果负责 4．对检疫中发现染疫或疑似染疫及其他不合格的动物，动物检疫员不能( )。 考 生 答 题 不 准 超 过 此 线