长春版小学语文二年级上册词语总结(太全了)(盛老师)

长春版小学语文二年级上册词语总结(太全了)(盛老师)

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（盛老师）长春版小学语文二年级上册全册词语汇总一、考试必考词：

山村江堤烟花因为放松儿童用具信件队员具体军队士兵山谷他们先后分开抬头快乐世上飞快户口桂花白杨梧桐椅子木材原木木棉黄沙洗浴海洋浪花湖泊温泉汽车彩色踩水京剧值日飞机正直锯条收据花坛所以中央英明草坪排队一座山方块字

校园休闲吹风伸手胡须毛驴夸口会合尾巴夸大开会尾声粗心图画铅笔画家布匹内心动人宽松幼苗细心高大蚜虫蜜蜂蚕蛾甜蜜飞蛾萤火虫短笛学习文明共同分析挑水年纪纪念迷人形体其中现在总共达成作用改正泥土老师惊奇品行忙乱研习仔细阵地虾米洞口硬壳鲤鱼波浪头顶那里温和梦乡治水这里伟大瓦片科学居住而今山岭包含口令船夫绝句绝对鸣叫时令绕远爱心临时玩弄菊花扣子领结消息北极石油肩头爱护温饱四川伤心哈气思想讲话叹气叼走枝条您好树枝意见差不多出差差别近日进入坐下座位温度态度害怕除夕夕阳时钟钟声打扫扫雪

住房房子还是还好做工做主村庄安宁团队响声扭头月食近日进入坐下座位

二、成语：

后来居上天女散花各种各样欢声笑语闪闪发光刀山火海五湖四海

秋高气爽有头无尾心领神会三长两短出生入死欢天喜地粗中有细

天长地久有名无实喜闻乐见甜言蜜语飞蛾扑火白发苍苍大有作为

不以为然惊天动地身强力壮同甘共苦千古绝唱三言两语一语中的

千言万语叽叽喳喳万紫千红万众一心货真价实念念不忘无价之宝千姿百态聚精会神兴高采烈千家万户除旧迎新喜气洋洋年年有余平平安安快快乐乐家家户户敲敲打打张灯结彩不同凡响团团围坐天寒地冻争先恐后张灯结彩有口无心恍然大悟一鸣惊人鸟语花香四面八方各执己见互不相让货真价实千姿百态一举一动聚精会神千家万户送旧迎新风调雨顺妖魔鬼怪天寒地冻地动山摇敲锣打鼓团团围坐井底之蛙顺手牵羊一马当先狐假虎威兔死狐悲龙马精神对牛弹琴金鸡独立虎头蛇尾贪生怕死小题大做春暖花开春色满园三、积累

一件件玩具一座座高山一本本作业一条条小鱼一只只小鸟

一条条小虫一只只小鸡一件件上衣一条条金鱼一只只飞鸟AABB: 纷纷扬扬叽叽喳喳弯弯曲曲结结巴巴平平安安快快乐乐家家户户和和气气冷冷清清世世代代吹吹打打

ABAB: 雪白雪白金黄金黄碧蓝碧蓝火红火红打扫打扫收拾收拾ABB: 胖乎乎亮晶晶金灿灿绿油油红彤彤毛茸茸油汪汪ABAC: 古色古香无穷无尽自言自语有声有色人山人海十全十美AAB：大大的小小的白白的胖胖的多多的红红的

四、表示“看”的词语：

瞧、凝视、注视、看、望、观、瞅

五.积累：木已成舟独木不成林十年树木，百年树人。

不学不成，不问不知。敏而好学，不耻下问。好奇是知识的萌芽。

世上无难事，只怕有心人。功到自然成

六、你周围有哪些东西是用木头做的：衣柜桌子书架电视柜

木床

七、带“的”、“地”的词语。

美丽的天鹅摇头摆尾的小鲤鱼爱钻洞的泥鳅穿硬壳衣服的田螺胖胖的身子圆圆的脑袋黑黑的眼圈短短的尾巴温和的态度美丽的花朵雪白的羽毛长长的脖子漂亮的影子金色的稻穗闪亮的星星迷人的风景暖烘烘的太阳长胡子的小虾打网球

灿烂的阳光美妙的音乐绿色的狗尾草红色的山楂果掷铅球

茂密的树林厚厚的冰蓝色的矢车菊胖胖的身子短短的尾巴黑黑的眼圈圆圆的脑袋美丽的天鹅

一匹马两头牛三只小鸭四本书五支笔六朵鲜花七棵树八个梨九辆汽车十面旗

热烈地鼓掌认真地读书兴奋地跳着一动不动地站着默默地注视八、多音字

长zhǎng（长大）散 sǎn（分散）乐lè（快乐）泊pō（湖泊）cháng（长久） sàn（散文） yuè（音乐） bó（停泊）校xiào（学校）奔bēn（奔跑）教jiāo（教书）朝cháo（汉朝） jiào（校对） bèn（奔向） jiào（教室） zhāo（朝气）壳ké（贝壳）划huá（划船）便biàn（方便）系jì（系扣子） qiào（地壳） huà（计划） pián（便宜） xì（关系）

难nán（难过）背bēi（背包）圈quān（圆圈）还hái（还有）nàn（苦难） bèi（背后） juàn（羊圈） huán（归还）

俩liǎ（咱俩）兴xīng（兴奋）脏zāng（弄脏）降jiàng（降落） liǎng（伎俩） xìng（高兴） zàng（心脏） xiáng（投降）差chà（差不多）得de（飞得高）分fēn（分开）调diào（调查）chāi（出差） dé（得到） fèn（水分） tiáo（调皮）chā（差别） děi（得回）

九、部首：

厂：压厌原厅历马：驴骆驼骑骗冖：写军罕

户：肩房扁启月：胖肥朋肚页：顶项须彤

火：灿灯炮炒忄：情快慢怀饣：饥饭饱饮饼钅：针钉铁钟钻舟：船舱舰足：跳跃跑趴

丬：状壮将妆夕：外岁名梦多主：住柱注往

卩：却印即叩彡：彩须形衫彤采：菜踩彩睬

穴：空穷穿究帘攵：放散改收故兆：跳挑逃桃

良：娘浪狼粮白：怕泊伯拍柏亻：件你他们

八：具兵六共兴氵：江河湖海汽洋木：杨柏树桂梧虫：蚜蛾萤蝇蜜蜂犭: 狗猫狼独狐狸户：房扁扇扉斤：听近析新斧丬：状壮妆将

十、造句：

1.是......是......还是：无论是刮风，是下雨，还是打雷，我们都要上学。

2.不住地：妈妈不住地点头微笑.

3.到底：这棵大树到底有多高。

4.请您：妈妈请您帮我画画好么？

5.一会儿......一会儿：小红一会写字，一会看书。

6.有的...有的...还有的：上课了，同学们有的写字，有的看书，还有的在思考问题。

7.像：老师像妈妈一样关心我。太阳像个大火球。圆圆的月亮像月饼。

8.有...有...有：草地上的花有红色的，有白色的，还有粉色的，好看极了。十一、反义词

正—误轻—重深—浅长—短宽—窄动—静高—矮粗—细内—外虚—实生—死老—幼胖—瘦有—无美—丑冷—暖温暖—寒冷热忱——冷漠喜悦——悲伤晴—雨暑—寒天地—山川鱼虫—草木旷野—平原

十二、近义词：

找—寻玩—耍呕—吐拥—抱喜—悦饥—饿口—嘴牙—齿狗—犬广—阔肥—胖读—诵闻—嗅跳—跃渐渐—慢慢常常—经常开心—快乐难过—伤心立刻—马上回来—归来放学—散学风筝—纸鸢两个—一行千秋—万里

聚精会神—（专心致志）（一心一意）（目不转睛）（认认真真）

兴高采烈—（开开心心）（高高兴兴）（欢天喜地）（心花怒放）

十三：笔顺

世：

瓦：

墙：

丑：

十四：加标点

1.《蒙娜丽莎》是达.芬奇的名画( 。 )

2.《蒙娜丽莎》是达.芬奇的名画吗( ？ )

3.《蒙娜丽莎》是达.芬奇的名画呀(! )

4.那么多星星（，）一闪一闪地乱动（，）眼都看花了（，）你能数得清吗（？）

5.你已经长大了（，）能帮妈妈做点是吗（？）

6.小松鼠给小青蛙（写信）。

7.小松鼠请蜗牛大叔帮他给小青蛙（送信）。 8.你这个小坏蛋（!）

9.小青蛙收到小松鼠的信，大声地（念信）。 10..你安的什么心（？）11.我怎么会把您喝的水弄脏呢（？） 12.去年我还没有生下来呢（!）十五：找一找这个图有几个字。

回日旧田甲由出山

十六：组字写下来

（氵卩王忄亻艹尼见京分乍去）泥却现惊作芬

组词语：

（棍墙住抓角柱子拉绳扯子木）木棍绳子抓住墙角拉扯柱子

（交付符排除号换款）交换符号排除付款

十七：在括号里填上表示动作的词语

（打）羽毛球（踢）足球（打）篮球（打）棒球（投）标枪

（掷）铅球（学）拳击（练）武术（跳）皮筋（溜）旱冰（玩）单杠（打）网球（跑）步（压）跷跷板（捉）小鸡（跳）大绳

（扣）球（拍）手（投）篮（打）水（扔）口袋（煮）饺子（贴）春联（点）灯笼（燃）烟花（看）花灯（猜）谜语（挂）年画（贴）福字（放）爆竹（扭）秧歌（写）春联（贴）春联（做）红灯（挂）红灯（买）鞭炮（放）鞭炮

十八：字理识字

（羽）

（犬）

（象）

十九:本册书古诗

村居 [清]高鼎

草长莺飞二月天， 1.村居：住在农村。

拂堤杨柳醉春烟。 2.散学：放学。

儿童散学归来早， 3.醉：迷醉。

忙趁东风放纸鸢。 4.纸鸢：风筝。

绝句[唐] 杜甫

两个黄鹂鸣翠柳， 1.黄鹂：黄莺。

一行白鹭上青天。 2.窗含：就是从窗子可以看到的意思。窗含西岭千秋雪， 3.含：包含。

门泊东吴万里船。 4.两个---一行千秋---万里遗爱寺[唐] 白居易

弄石临溪坐， 1.弄：在手里玩。

寻花绕寺行。 2.时时：有时。

时时闻鸟语， 3.闻：听得意思。

处处是泉声。 4.处处：到处。

这首诗描写的景物：石、溪、花、鸟语、泉声

元日[宋]王安石

爆竹声中一岁除， 1.一岁：一年。

春风送暖入屠苏。 2.除：去。

千门万户曈曈日， 3.屠苏：酒。

总把新桃换旧符。 4.元日：正月初一

二十：寓言

《盲人摸象》这则寓言告诉我们：看事物要全面，不要了解一点点就下结论。《乌鸦和狐狸》这则寓言告诉我们：爱听好话，容易上当。

《狼和小羊》这则寓言告诉我们：像狼一样的坏人不能和他讲道理，要敢于和他们做斗争。

《盲人摸象》、《乌鸦和狐狸》、《狼和小羊》这三课的是什么体裁：（寓言）

二十一：古诗拓展

描写春天的诗有:《春日》《春晓》《春夜喜雨》《咏柳》《清明》描写春天的诗句：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

描写夏天的诗有:《小池》《夏景》《所见》《四时田园杂兴》描写夏天的诗句:泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。描写秋天的诗有:《秋夜曲》《秋思》《中秋月》《秋日》

描写秋天的诗句：：空山新雨后，天气晚来秋。

描写冬天的诗有:《江雪》《北风行》《梅花》《早冬》《冬夜》描写冬天的诗句：千山鸟飞绝，万径人踪灭

二十二形近字组词：

村山村居居住堤河堤具用具兵士兵户户口世世界材材料局局面提提问真真好乒乒乓尸尸体泄泄气快快乐抬抬头分分开杨杨树柏柏树湖湖水泊胡泊块方块拾拾笔芬芬芳扬表扬伯大伯胡胡说拍拍手气空气浪浪花据收据锯刀锯饥饥饿直正直座座位汽汽车狼灰狼剧话剧居居住机飞机值值日坐坐下欠欠打闲休闲俩咱俩伸伸手幼老幼寻寻找胖胖子吹吹风闭关闭两两个申申请幻幻想灵水灵伴同伴析分析习学习记记住师老师做做工惊惊吓孝孝心折折纸司司机纪纪念狮狮子作作业京北京教教书迷迷人状状元旱旱冰阵阵地虾小虾硬硬壳顶头顶谜谜语壮壮士早早上陈姓陈吓吓人便方便烦烦心那那么科科学令口令盼盼头肩肩头说说话哭哭了哪哪里料肥料今今天扮打扮眉眉毛话说话笑笑了柱柱子抓抓住绳绳子叼叼走枝树枝哇蛙声注注意住居住爪爪子蝇蝇子刀小刀支一支洼水洼往往日另另外夕除夕期期末房房子扭扭头

别别人多多少其其中方方块丑美丑

二十三：品字形结构的字：

品晶鑫森众淼

二年级上册积累

1.描写“春天”的四字词语：

和风细雨鸟语花香春花秋月春暖花开百花齐放春暖花香春雨如油2.描写“夏天”的四字词语：

赤日炎炎烈日炎炎骄阳似火挥汗如雨大汗淋漓鸟语蝉鸣万木葱茏3.描写“秋天”的四字词语：

秋高气爽天高云淡秋风送爽秋色迷人秋色宜人果实累累满山红叶4.描写“冬天”的四字词语

冰天雪地风雪交加纷纷扬扬大雪纷纷漫天飞雪白雪皑皑冰封大地5.带反义词的成语：

天长地久欢天喜地古往今来粗中有细不相上下上下一心

直上直下上下同心七上八下三长两短出生入死

6.带近义词的成语：

见多识广生龙活虎惊天动地胡言乱语欢天喜地半斤八两

胡言乱语千变万化万紫千红冰天雪地金枝玉叶

7.带动物的成语：

一马当先一石二鸟九牛一毛牛头马面虎头蛇尾鱼米之乡

狐假虎威守株待兔画蛇添足牛毛细雨猪狗不如叶公好龙

8.带数字的成语：

一心一意一分为二不三不四三心二意四面八方五光十色

六神无主五花八门半斤八两九牛一毛九死一生

9春联：

1.上联：一年四季行好运

2.上联：春回大地

下联：八方财宝进家门下联：福满人间

横批：家和万事兴横批：吉星高照

3.上联：一帆风顺年年好

4.上联：一年四季行好运

下联：万事如意步步高下联：八方财宝进家门横批：吉星高照横批：家和万事兴

人教版小学语文二年级上册词语表

人教版二年级上册词语表((复习用) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 识字1、 宜（适宜）（景色宜人）(不宜)（便宜）实（果实）(老实)（诚实）（现实） 色（金色）（红色）（黄色）（色彩）华（中华）（华丽）（华南）（华北） 谷（谷子）（山谷）（五谷）（谷物）金（金色）（金黄）（金子）（金秋） 尽（尽力）（尽情）（尽量）（尽头）层（一层层）（层次）（上层）（云层） 丰（丰收）（丰满）（丰产）（丰富）壮（壮大）（壮美）（壮丽）（壮观） 1课、 波（波浪）（声波）（水波）（风波）浪（波浪）（海浪）（风浪）（浪花） 灯（灯笼）（灯光）（电灯）（台灯）作（作业）（工作）（作文）（作品） 字（写字）（汉字）（字体）（文字）苹（苹果）（苹果树）（苹果园） 丽（美丽）（华丽）（秀丽）（壮丽）劳（劳动）（勤劳）（劳工）（劳苦） 2课、 尤（尤其）（尤为）（尤物）其（其它）（其次）（其中）（其实） 区（区别）（灾区）（市区）（区分）巨（巨大）（巨人）（巨石）（巨人） 它（它们）（它的）安（安静）（安心）（平安）（安全） 块（一块）（石块）（几块）站（站立）（站台）（车站）（站长） 3课、 已（已经）（已知）（已往）经（经常）（已经）（经过）（经理） 识（认识）（知识）（识字）（常识）如（如果）（如意）（如今）（如何） 娃（娃娃）（布娃娃）（女娃）甲（甲天下）（甲鱼）（甲队）（甲方） 纷（纷纷）（五彩缤纷）（纷飞）豆（大豆）（豆苗）（豆角）（黄豆） 好（好看）（好人）（爱好）（好奇）洼（山洼）（洼地）（水洼） 4课、 枝（树枝）（枝叶）（枝头）枫（枫叶）（枫树）（枫林）（红枫） 记（记住）（记得）（日记）（记号）首（首都）（首长）（首先）（一首歌） 于（于是）（大于）（小于）（等于）刘（刘海）（姓刘）（刘家） 2单元识字2、 钢（钢铁）（钢笔）（钢琴）胡（胡萝卜）（拉二胡）（胡子） 戏（看戏）（唱京戏）（戏曲）（戏院）棋（下棋）（下象棋）（围棋） 弹（弹琴）（弹钢琴）（子弹）（弹头）观（观众）（观天气）（观点）（观看） 养（养金鱼）（养病）（养成）（养鸡） 5课、 歌（唱歌）（儿歌）（歌曲）（歌星）除（消除）（开除）（除非）（除夕 伸（伸手）（伸直）（伸张）（伸开）牵（牵挂）（牵动）（牵手）（牵头） 休（休息）（休假）（午休）（休学）院（小院）（院长）（医院）（学院） 您（您好）(您早) 甜（香甜）（甜美）（甜瓜） 困（困难）（困苦）（困住）息（休息）（作息）（安息）（） 6课、 员（员工）（队员）（球员）（学员）响（响声）（响亮）（音响） 青（青草）（青菜）（青山）（青年）班（上班）（班级）（班长）（下班） 校（学校）（校院）（校长）（校园）切（亲切）（切记）（切身）（切分） 教（教室）（教师）（教养）（教学）样（样子）（榜样）（同样）（一样） 宁（宁静）（宁可）（安宁）室（室外）（温室）（办公室） 7课、

人教版小学语文二年级上册词语表

人教版二年级上册词语表识字1、 宜（适宜）（景色宜人）(不宜)（便宜）实（果实）(老实)（诚实）（现实） 色（金色）（红色）（黄色）（色彩）华（中华）（华丽）（华南）（华北）谷（谷子）（山谷）（五谷）（谷物）金（金色）（金黄）（金子）（金秋）尽（尽力）（尽情）（尽

量）（尽头）层（一层层）（层次）（上层）（云层） 丰（丰收）（丰满）（丰产）（丰富）壮（壮大）（壮美）（壮丽）（壮观） 1课、 波（波浪）（声波）（水波）（风波）浪（波浪）（海浪）（风浪）（浪花）灯（灯笼）（灯光）（电灯）（台灯）作（作

业）（工作）（作文）（作品）字（写字）（汉字）（字体）（文字）苹（苹果）（苹果树）（苹果园）丽（美丽）（华丽）（秀丽）（壮丽）劳（劳动）（勤劳）（劳工）（劳苦） 2课、 尤（尤其）（尤为）（尤物）其（其它）（其次）（其中）（其实）区（区别）（灾区）（市

区）（区分）巨（巨大）（巨人）（巨石）（巨人）它（它们）（它的） 安（安静）（安心）（平安）（安全） 块（一块）（石块）（几块）站（站立）（站台）（车站）（站长） 3课、 已（已经）（已知）（已往）经（经常）

（已经）（经过）（经理）识（认识）（知识）（识字）（常识）如（如果）（如意）（如今）（如何）娃（娃娃）（布娃娃）（女娃）甲（甲天下）（甲鱼）（甲队）（甲方） 纷（纷纷）（五彩缤纷）（纷飞）豆（大豆）（豆苗）（豆角）（黄豆）好（好看）（好人）（爱

好）（好奇）洼（山洼）（洼地）（水洼） 4课、 枝（树枝）（枝叶）（枝头）枫（枫叶）（枫树）（枫林）（红枫）记（记住）（记得）（日记）（记号）首（首都）（首长）（首先）（一首歌）于（于是）（大于）（小于）（等于）刘（刘海）（姓刘）（刘家）

语文教师个人教学工作总结三篇

精心整理 语文教师个人教学工作总结范文三篇 篇一 本学期迈着轻快的脚步又要和我们再见了，回想本学期的工作，每天都是在忙忙碌碌中度过的。虽然是这样，但 综合素质。 三、检查督促、提高成绩

我上完一节课后，都留给学生一定量的习题，让学生独立完成，每天检查学生的学习情况。经常测试，检查学生的学习状态，如果成绩不理想，就及时讲解，鼓励学习优异的学生继续刻苦，鼓励差生不要泄气，要有持之以恒的精神，一定能够达到理想的成绩。 四、辅导差生、全面提高。 我班有八名学生，他们都很聪明，但学习的积极性不高。刘立新、肖俊鹏表现的更突出。他们就知道吃、玩。没 材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。 二、激发学习兴趣，提高语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

1、注意新课导入新颖。 “兴趣是的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我根据不同的课型，设计不同的导入方式以激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 2 1 的阅读及写作能力，所以我对学生规定每天早上必须大声朗读20分钟，而且要能学普通话。经过这学期，他们虽然还不是很好，但也了明显的进步。 2、选择美文，让学生感悟理解。 课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。

统编版二年级上册语文《日积月累+词语》汇总

日积月累第一单元 梅花 宋·王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 第二单元 己所不欲，勿施于人。——《论语》 与朋友交，言而有信。——《论语》 不以规矩，不能成方圆。——《孟子》 第三单元 小儿垂钓 （唐）胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 第四单元 有山皆图画，无水不文章。、 白马西风塞上，杏花烟雨江南。 清风明月本无价，近水远山皆有情。 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。 第五单元 江雪 （唐）柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 第六单元 有志者事竟成。——《后汉书》 志当存高远。——《诫外生书》 穷且益坚，不坠青云之志。——《王勃》 第七单元 《数九歌》 一九二九不出手。三九四九冰上走。 五九六九，沿河看柳。 七九河开,八九燕来。 九九加一九,犁牛遍地走。 第八单元 狼吞虎咽惊弓之鸟胆小如鼠

龙飞凤舞漏网之鱼如虎添翼 鸡鸣狗吠害群之马如鱼得水 词语汇总 课文 1 看见哪里那边头顶眼睛雪白肚皮孩子 2 天空傍晚人们冬天花朵平常江河海洋田地工作 3办法如果长大四海为家娃娃只要皮毛那里知识 识字 1 花园石桥队旗铜号红领巾欢笑 2 杨树树叶枫树松柏木棉水杉化石金桂 3 写字丛林深处竹林熊猫朋友 4 四季农事月光辛苦棉衣 课文 4 一同柱子一边到底秤杆力气出来船身石头地方果然 5 评奖时间报纸来不及事情坏事好事 6 出国今天圆珠笔开心以前还有台灯这时阳光电影 7 明亮故事头发窗外 9 黄山南部那些山顶一动不动云海巨石前方每当金光闪闪它们 10 群山树木名胜古迹中央美丽灯光中午展现风光 11 水果月份山坡枝叶展开五光十色好客老乡城市利用空气水分 12 坐井观天井沿回答口渴大话井口无边无际 13 山脚当作前面晴朗枯草正好清早现在将来大雪纷飞枝头夜里 14 从前细长可爱每天自言自语南瓜邻居奇怪 15 洪水经常百姓灾难知道家乡可是认为采用农业生产 16 扁担同志带领队伍会师红军来回战士白天起来 17 难忘泼水节一年一度四面八方龙船花炮欢呼人群欢乐柏树枝多么 19 于是无论船只连同岸边同时房屋一切不久出现散步 20 空地唱歌回家赶快旁边火星连忙浑身时候谢谢水汽 21 食物身边为什么爪子面前神气活现野猪往常身后信以为真 22 开始过来仔细生气公平 23 纸船松果纸条难过但是屋顶和好 24 田野风车飞快秧苗不住点头急忙广场伤心路边还要

高中语文老师教学工作总结

教育资料：_________高中语文老师教学工作总结 姓名：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共8 页

高中语文老师教学工作总结 高中语文老师教学工作总结 工作多年，要说取得的成绩，我个人觉得xx学年度将是我参加教育工作以来收获最大的一年。无论从个人成长发展方面来说，还是从对学生学业指导的效果方面来说，都取得了较大的成绩。现总结如下： 一、秉承一定的教育理念，符合语文学科的特点进行教学。 本学年我担任高三(1)、(2)两个班的语文教学工作。由于是顺利升级，因此对学生的了解方面应该还是相对较容易些的。但由于学生的年龄在变化，他们的心智无疑也同样在发生着变化，所以在实际的教学工作中还是不能用原有的尺度去衡量一切，还是要根据此在学生的实际用切实的方法对待之。高三(1)、(2)两个班因为是普通班，学生原有的学习基础并不很好，因而在实际的教学中不能教得太难，那样他们会接受不了。我在实际的课堂教学中，采用了由浅入深，由表及里的循序渐进教学方法，从语言文字运用训练开始到阅读训练再到写作训练，照着这样一个次序进行不断循环，让他们懂得语文学习的一条“千古不变”的训练主线。在课堂上，我并不主张“一锅端”，而是与学生达成双边互动，在仔细倾听了学生们的感受之后，我提出一些相对有价值的思考问题，同时紧密地与他们今后的语文学习顺利接轨。 我不想把他们教死，或者运用一定的模式进行训练，那样无形中会把他们的想象力给统统抹杀掉的，这是语文教学的大忌(尽管我们的高考辅导还是需要这种模式性的训练)。但我认为，语文教学一旦缺少了“语文味”，那将是致命的一击，语文应该教会学生生活，应该更多地关注他们的文学审美、日常语言文字的运用等，而不是一味地“灌输”。 第 2 页共 8 页

二年级上册语文词语总汇

. 精选word 二年级上册语文 听写词语表 班级： 姓名： 识字一 宜人 果实 实在 实力 红色 华美 中华 谷子 山谷 金黄 金子 金色 尽力 尽情 尽量 云层 高层 丰收 壮士 壮美 实话实说 五光十色 1.秋天的图画 波浪 风波 浪花 海浪 风浪 浪头 电灯 灯光 灯火 作业 作文 工作 合作 写字 生字 文字 认字 苹果 壮美 美丽 秀丽 华丽 壮丽 劳动 劳力 劳苦 苹果绿 火把 2.黄山奇石 尤其 尤为 区别 区分 地区 小区 它们 石块 块头 大块 其实 其中 其间 巨大 巨人 巨变 安全 安心 平安 站立 车站 到站 火车站 一动不动 3.植物妈妈有办法 已经 早已 已知 甲虫 甲鱼 豆子 毛豆 豆苗 黄豆 绿豆 好心 如果 如意 如今 娃娃 知识 识别 识字 认识 经常 经过 好像 山洼 水洼 洼地 纷纷出发 大雪纷飞 四海为家 4.古诗两首 于是 由于 大于 关于 对于 首都 首先 首长 树枝 枝叶 枝条 枫树 枫叶 红枫 日记 记住 笔记 刘海 一首歌 识字二 胡子 马戏 戏法 戏水 把戏 棋子 钢琴 钢笔 观看 观念 壮观 弹琴 弹力 弹唱 胡琴 风琴 口琴 养鱼 收养 养家 拉二胡 电子琴 下象棋 唱京戏 观天气 养生之道 胡说八道 5.一株紫丁香 休息 午休 休想 休养 休学 伸手 伸出 甜美 甜瓜 唱歌 歌声 歌手 歌台 儿歌 院子 法院 院长 学院 除法 清除 除非 作息 气息 您好 牵手 牵动 困苦 困住 牵牛花 香甜可口 又香又甜 息息相关 6.我选我 人员 学员 员工 青草 青春 安宁 宁波 教室 样子 样品 样本 像样 同样 学校 校园 校长 校友 一切 亲切 教学 教师 教养 响亮 响声 班级 班长 上班 办公室 一声不响 各种各样 少先队员 青山绿水

语文老师教学工作总结

语文老师教学工作总结 语文老师教学工作总结本学期，本人担任初一(1)、(2)班语文教学，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，遵从学校的工作计划和结合本科本班实际，按计划，按要求，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，顺利地完成教学任务。下面是本人的教学经验总结。 一、教育理论方面：本学年来，我及时学习有关的教育教学理论，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以“先学后教，当堂训练”的教学思想，树立起以教师为主导以学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，灵活掌握了不同类型的教学方法，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。 二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课，写好教案。取长补短，确定自己的教学思路和风格。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何

组织教材、如何安排每节课的活动。 4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，确保学生保持良好的注意力，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，多组织一些课堂活动和讨论，尽最大努力提高课堂教学实效。 5、除了课堂效果之外，还让学生多读，多讲，多练。为此，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。 6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平，本学年我听课达20节以上，完成学校规定的听课目标。 三、教学成绩和不足 本学期5次单元考，成绩均较为突出;积极组织学生参加学校组织的各种比赛活动，科技节辅导学生作文竞赛二等奖1名、三等奖2名。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，我会继续努力，多问，多想，多向他人学习，争取进步。 以上就是我在本学期的工作总结，诸多地方还有不足，希望在今后的日子里，能在各位老师的合作下，取得更好成绩。

【部编版】二年级语文上册《词语专项》

【部编版】二年级语文上册词语专项 一、填写量词。 一（ ）蝌蚪 两（ ）后腿 一（ ）乌龟 一（ ）青蛙 两（ ）眼睛 一（ ）海鸥 一（ ）沙滩 一（ ）军舰 一（ ）帆船 一（ ）秧苗 一（ ）稻田 一（ ）鱼塘 一（ ）花园 一（ ）小溪 一（ ）石桥 一（ ）翠竹 一（ ）飞鸟 一（ ）队旗 一（ ）铜号 一（ ）欢笑 一（ ）大秤 三（ ）百合 一（ ）花瓣 一（ ）水牛 一（ ）书信 一（ ）纸 一（ ）圆珠笔 一（ ）鲜花 一（ ）故事 一（ ）仙人 一（ ）葡萄 一（ ）石崖 一（ ）扁担 一（ ）头巾 一（ ）白云 一（ ）奶酪 二、把能搭配的词语连起来。 1. 2. 3. 4. 5. 词语搭配填一填。 秋天的（ ） 健康的（ ） 绿色的（ ） 火红的（ ） 心爱的（ ） 遥远的（ ） 美丽的（ ） 羡慕的（ ） 快乐地（ ） 兴奋地（ ） 悲伤地（ ） 高兴地（ ） 机灵的（ ） 快乐的（ ） 翠绿的（ ） 蓬松的（ ） 清澈的（ ） 美丽的（ ） 漂亮的（ ） 诚实的（ ） 干净的（ ） 精彩的（ ） 三、照样子，填上合适的动词。 例子：（挖）树坑 （ ）害虫 （ ）衣服 （ ）在身上 （ ）下来 （ ）办法 （ ）上去 （ ）头 （ ）北疆 （ ）不休 （ ）蚕桑 （ ）秧苗 （ ）干净 （ ）粉笔 （ ）脑筋 （ ）胡子 （ ）台灯 （ ）电影 （ ）眼睛 四、照样子填空 例：神气极了 （ ）极了 （ ）极了 （ ）极了 例：荡来荡去 大大的 衣裳 长长的 肚皮 碧绿的 脑袋 雪白的 身子 黑灰色的 尾巴 灌溉 机器 淹没 房屋 保护 田地 冲毁 动物 发动 庄稼 滑稽的 狮子 会走路的 老牛 洗澡的 小丑 戴面具的 大马 赛跑的 椅子 自由地 闭着 紧紧地 画画 呼呼地 啼叫 不住地 展现 清晰地 刮着

部编人教版小学二年级上册语文词语及知识点汇总

1.小蝌蚪找妈妈 两（两条）（两只）（两头）哪（哪里）（哪个）（哪儿） 宽（宽大）（宽广）（宽心）顶（山顶）（头顶）（顶尖） 眼（眼力）（眼光）（眼角）睛（眼睛）（点睛）（目不转睛） 肚（肚子）（肚皮）（鱼肚）皮（皮包）（皮衣）（皮毛） 孩（孩子）（女孩）（男孩）跳（跳远）（跳高）（跳水） 快活连忙已经 1.了解小蝌蚪长成青蛙的过程： 蝌蚪——长出后腿——长出前腿——尾巴变短——尾巴不见——变成青蛙。 2. 短语积累： 大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴 碧绿的衣裳雪白的肚皮宽宽的嘴巴 2 我是什么 变（变身）（变样）（千变万化）极（北极）（极小）（南极） 片（雪片）（叶片）（名片）傍（傍晚）（傍午）（依山傍水）海（大海）（海水）（海马）洋（海洋）（远洋）（太平洋） 作（工作）（动作）（作用）坏（坏人）（坏处）（坏话） 给（带给）（分给）（交给）带（皮带）（带来）（带鱼） 天空花朵平常江河田地发动 1.短语积累：发动机器灌溉机器淹没庄稼冲毁房屋 伸出双手带来灾害披上红袍朗读课文 2.水在自然界中以三种形态存在，分别是液态、固态和气态。云、雨、 雾、露是液态的水，冰、雪、霜、冰雹是固态的水，水蒸气是气态的水。3.植物妈妈有办法 法（方法）（办法）（书法）如（如果）（比如）（如今） 脚（脚尖）（双脚）（脚跟）它（它们）（它的） 娃（娃娃）（女娃）（娃娃鱼）她（她们）（她的）（她人） 毛（皮毛）（毛豆）（九牛一毛）更（更加）（更好）（更美） 知（无知）（知识）（知道）识（常识）（识字）（认识） 告别四海为家出发那里 植物妈妈传播种子的办法： 1.靠水来传播：椰子、睡莲 2.靠小鸟或其他小动物来传播：樱桃、野葡萄、野山参 3.靠风来传播：柳树、蒲公英 4.机械传播种子的办法，也叫弹射传播：凤仙花、酢浆草、芝麻、大 豆 识字1 场景歌 园（花园）（校园）（公园）孔（气孔）（小孔）（孔子） 桥（石桥）（大桥）（天桥）群（人群）（群山）（群众） 队（队长）（队旗）（少先队）旗（红旗）（旗手）（国旗） 铜（青铜）（铜号）（铜牌）号（口号）（问号）（学号） 领（衣领）（带领）（本领）巾（毛巾）（头巾）（红领巾） 欢笑 背《量词歌》：一头牛，两匹马，三条鲤鱼，四只鸭，五本书，六支笔，七棵果树，八朵花，九架飞机，十辆车，用错量词出笑话。

二年级人教版语文上册词语积累

二年级人教版语文上册词语积累 三字词语ABB式 轰隆隆笑眯眯笑哈哈笑眯眯笑呵呵笑吟吟水淋淋水灵灵汗淋淋阴沉沉血淋淋懒洋洋圆溜溜慢吞吞兴冲冲绿油油红彤彤红艳艳红通通黑乎乎黄澄澄白花花亮晶晶乱哄哄轻飘飘胖乎乎静悄悄响当当金灿灿光秃秃白花花绿油油慢腾腾阴森森扑棱棱雾蒙蒙 数字词语： 一本正经一落千丈一叶障目二话不说三长两短三番五次三心二意 四通八达四海为家四处张望四面八方五湖四海五谷丰登五颜六色 五花八门六神无主六亲不认七嘴八舌七上八下八面玲珑八仙过海 九霄云外九牛一毛十全十美百花盛开百发百中百花齐放成百上千 千军万马万水千山万无一失 含有动物的成语 鼠目寸光胆小如鼠九死一生九牛一毛虎头蛇尾狐假虎威守株待兔 兔死狐悲龙飞凤舞叶公好龙杯弓蛇影画蛇添足打草惊蛇马到成功 一马当先亡羊补牢羊入虎口杀鸡吓猴鸡犬不宁猪朋狗友井底之蛙 管中窥豹 含有反义词的成语 顶天立地前思后想东张西望因小失大黑白分明里应外合七上八上 左邻右舍有气无力积少成多取长补短 四字词语之ABC D式 金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞嫦娥奔月 秋高气爽山河壮美瓜果飘香春华秋实秋收冬藏黄山奇石宇宙飞船 和蔼可亲兴致勃勃引人注目科学技术十分茁壮展翅欲飞女娲补天 勤奋好学迫不及待指手画脚雪中送炭助人为乐议论纷纷航空母舰 吞吞吐吐叫苦连天无影无踪断断续续自言自语无边无际精卫填海 展翅高飞不约而同绿树成阴川流不息名胜古迹各种各样人造卫星 奇形怪状闻名中外金光闪闪坐井观天秀丽神奇尺有所短后羿射日 寸有所长取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天不见泰山运载火箭

拔苗助长徒劳无功瓜熟蒂落四海 为家丰富多彩鲜花盛开友好相处团结合作引人注目四字词语之ABCC式兴致勃勃议论纷纷金光闪闪四字词语之又A又B式又闷又热又窄又矮又香又甜又白又胖又黑又亮又唱又跳又吃又喝又哭又闹又高又壮四字词语之ABAC 式大模大样自言自语荡来荡去大口大口有声有色无法无天一上一下全心全意先知先觉跑来跑去看来看去不三不四跳来跳去飘来飘去四字词语之“AB极了”式神气极了可爱极了高兴极了四字词语之成语故事一本正经二话不说三心二意七嘴八舌八仙过海九牛一毛取长补短相得益彰管中窥豹拔苗助长瓜熟蒂落水到渠成四字词语之AABB 式稳稳当当平平整整清清楚楚蹦蹦跳跳弯弯曲曲平平淡淡反反复复急急忙忙认认真真祖祖辈辈乒乒乓乓明明白白进进出出红红火火花花绿绿上上下下 说说笑笑来来往往 水到渠成五谷丰登景色秀丽 风景优美高楼大厦不约而同 喜气洋洋得意洋洋怒气冲冲又宽又长又大又红又尖又长又说 又笑又大又圆又高又大又蹦又跳 各种各样无边无际无影无踪十全 十美百发百中一心一意活灵活现 可歌可泣飞来飞去自生自灭一言 一行无声无息 可怕极了漂亮极了 四面八方五颜六色六神无主十全 十美尺有所长寸有所长坐井观天 一叶障目不见泰山后羿射日 干干净净断断续续摇摇摆摆哭哭 啼啼许许多多多多少少仔仔细细 结结实实飘飘摇摇高高兴兴平平 安安快快乐乐老老少少老老实实 实实在在叽叽喳喳吞吞吐吐 秀丽神奇 百花盛开 生机勃勃 又细又长 又香又脆 一上一下 一五一十 走来走去 一板一眼 女娲补天 嫦娥奔月 精卫填海 日日夜夜 三三两两 弯弯曲曲 热热闹闹 大大方方

小学语文教师教育教学工作总结

小学语文教师教育教学工作总结 工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。以下是小雅为大家准备的小学语文教师教育教学工作总结，希望对大家有帮助。 小学语文教师教育教学工作总结 一个学期又过去了，时光太匆匆。在这个学期我担任四年级的语文教学工作，在教学中，我依据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务，为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结： 一、基本情况分析： 经过四年的学习强化与教育指导，四年级的绝大部分同学各项行为习惯已形成，大部分同学对语文学习有浓厚的兴趣，形成了学习语文的良好氛围。但仍有个别学生因基础差，与班级队伍有一定的差距，希望通过复习能尽量缩小差距，使班级总体成绩上一个新台阶。 二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独

到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。 三、重知识迁移重课内外结合 以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。有意让学生将课外学到的词语迁移到课堂学习中来，进行展示、交流，这是激发学生课外阅读兴趣的重要方法。也会大大激发学生在平时学习中养成随时积累的好习惯!让学生阅读大量的课外书;通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。为此我还特意和学生上了一堂语文综合实践活动课，让学生爱阅读、会阅读，在阅读中丰富知识。 四、今后努力的方向和打算 1、进一步加强理论学习，深入推进课程改革，在实践中不断探究、反思、总结。 2、进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实夯实基础知识，增强现代信息技术为教学服务的手段。

二年级语文上册词语表

二年级语文上册词语表 识字1 宜：适宜、景色宜人、不宜、便宜实：果实、老实、诚实、现实色：金色、红色、黄色、色彩华：中华、华丽、华南、华北谷：谷子、山谷、五谷、谷物金：金色、金黄、金子、金秋尽：尽力、尽情、尽量、尽头层：一层、层次、上层、云层丰：丰收、丰满、丰产、丰富壮：壮大、壮美、壮丽、壮观1课 波：波浪、声波、水波、风波浪：波浪、海浪、风浪、浪花灯：灯笼、灯光、电灯、台灯作：作业、工作、作文、作品字：写字、汉字、字体、文字苹：苹果、苹果树、苹果园丽：美丽、华丽、秀丽、壮丽劳：劳动、勤劳、劳工、劳苦2课 尤：尤其、尤为、尤物其：其它、其次、其中、其实区：区别、灾区、市区、区分巨：巨大、巨人、巨石、巨人它：它们、它的安：安静、安心、平安、安全块：一块、石块、几块站：站立、站台、车站、站长3课 已：已经、已知、以往经：经常、已经、经过、经理识：认识、知识、识字、常识如：如果、如意、如今、如何娃：娃娃、布娃娃、女娃甲：甲天下、甲鱼、甲方纷：纷纷、五彩缤纷、纷飞豆：大豆、豆苗、豆角、黄豆

好：好看、好人、爱好、好奇洼：山洼、洼地、水洼 4课 枝：树枝、枝叶、枝头枫：枫叶、枫树、枫林 记：记住、记得、日记、记号首：首长、首都、首先、一首于：于是、大于、小于、等于刘：刘海、姓刘、刘家 识字2 钢：钢铁、钢笔、钢琴胡：胡萝卜、拉二胡、胡子戏：看戏、戏曲、京戏、戏院棋：下棋、象棋、围棋 弹：弹琴、子弹、弹头观：观众、观天气、观点、观看5课 歌：唱歌、儿歌、歌曲、歌星除：消除、开除、除非、除夕伸：伸手、伸直、伸张、伸开牵：牵手、牵挂、牵动、牵头休：休息、休假、休学、午休院：院长、小院、医院、学院您：您好、您早甜：甜美、甜点、甜瓜、香甜困：困难、困苦、困住息：休息、作息、安息 6课 员：员工、队员、球员、学员响：响声、响亮、影响、音响青：青草、青菜、青山、青年班：上班、班级、班长、下班校：学校、校长、校园切：亲切、切记、切分 教：教师、教室、教养、教学样：样子、榜样、同样、一样宁：宁静、安宁、宁可室：教室、温室、办公室 7课

语文教学工作总结10篇精华版

《语文教学工作总结》 语文教学工作总结（一）： 小学语文教师个人工作总结 今年，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的 结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会 有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课 的活动。 ⑵课堂上的状况语文教师个人工作总结5篇范文语文教师个人工作总结5篇范文。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，三年级的学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 3、金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确， 平时对于学生整体照顾不够等。此刻，我也正在不断改正中。作为班主任教师工作做的不够全面，没有顾及其它学科的状况，导致英语和综合成绩较差。在下个学期，我要在这些方面有所改善。 总之，在本学期的教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止礼貌礼貌，以身作则，注重身教 本学期语文成绩有所提高，均分到达88分，许多差生都有了很大的提高，在今后的教学 工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的建设与发展奉献自己的力量!

二年级上册语文词语表

二年级上册语文词语表 第一单元 宜（适宜）（便宜）（不宜）（景色宜人）实（果实）(老实)（诚实）（现实） 色（金色）（红色）（黄色）（色彩）华（中华）（华丽）（华南）（华北） 谷（谷子）（山谷）（五谷）（谷物）金（金色）（金黄）（金子）（金秋） 尽（尽力）（尽情）（尽量）（尽头）层（层次）（上层）（云层）（一层层）丰（丰收）（丰满）（丰产）（丰富）壮（壮大）（壮美）（壮丽）（壮观） 波（波浪）（声波）（水波）（风波）浪（波浪）（海浪）（风浪）（浪花） 灯（灯笼）（灯光）（电灯）（台灯）作（作业）（工作）（作文）（作品） 字（写字）（汉字）（字体）（文字）苹（苹果）（苹果树）（苹果园） 。 丽（美丽）（华丽）（秀丽）（壮丽）劳（劳动）（勤劳）（劳工）（劳苦） 尤（尤其）（尤异）（尤物）其（其它）（其次）（其中）（其实） 区（区别）（灾区）（市区）（区分）巨（巨大）（巨人）（巨石）（巨人） 它（它们）（它的）安（安静）（安心）（平安）（安全） 块（一块）（石块）（几块）站（站立）（站台）（车站）（站长） 已（已经）（已知）（已往）甲（甲鱼）（甲队）（甲方）（甲天下）豆（大豆）（豆苗）（豆角）（黄豆）识（认识）（知识）（识字）（常识） 纷（纷纷）（纷飞）（五彩缤纷）经（经常）（已经）（经过）（经理） 如（如果）（如意）（如今）（如何）好（好看）（好人）（爱好）（好奇） 娃（娃娃）（女娃）（布娃娃）洼（山洼）（洼地）（水洼） ; 于（于是）（大于）（小于）（等于）首（首都）（首长）（首先）（一首歌）枝（树枝）（枝叶）（柳枝）枫（枫叶）（枫树）（枫林）（红枫） 记（记住）（记得）（日记）（记号）刘（刘海）（姓刘）（刘家） 第二单元 胡（胡子）（胡萝卜）（拉二胡）戏（看戏）（戏曲）（戏院）（唱京戏）棋（下棋）（围棋）（下象棋）钢（钢铁）（钢笔）（钢琴） 观（观众）（观点）（观看）（观天气）弹（弹琴）（弹钢琴）（子弹）（弹头）琴（弹琴）（琴声）（风琴）（钢琴）养（养金鱼）（养病）（养成）（养鸡）休（休息）（休假）（午休）（休学）伸（伸手）（伸直）（伸张）（伸开） 甜（香甜）（甜美）（甜瓜）（甜言蜜语）歌（唱歌）（儿歌）（歌曲）（歌星） 【 院（小院）（院长）（医院）（学院）除（消除）（开除）（除非）（除夕） 息（休息）（信息）（利息）您（您好）(您早) 牵（牵挂）（牵动）（牵手）（牵头）困（困难）（困苦）（困住） 员（员工）（队员）（球员）（学员）青（青草）（青菜）（青山）（青年） 宁（宁静）（宁可）（安宁）室（教室）（室内）（室外）（办公室）样（样子）（榜样）（同样）（一样）校（学校）（校院）（校长）（校园）切（亲切）（切记）（切身）（切分）教（教室）（教师）（教养）（教学） 响（响声）（响亮）（音响）班（上班）（班级）（班长）（下班）欠（哈欠）（亏欠）（欠债）（欠钱）元（元旦）（公元）（元首）（一元） 包（书包）（面包）（包子）（背包）钟（时钟）（钟表）（闹钟）（钟声） ~ 叹（叹气）（叹息）（感叹）哈（哈欠）（欠缺）（笑哈哈）（哈气）迟（迟到）（迟早）（迟来）闹（闹钟）（热闹）（吵闹）（打闹） 及（来不及）（及格）（及时）身(身子)（身上）（全身）（身体） 仔（仔细）（仔鸡）（仔猪）细（细小）（细心）（细长）（仔细）次（次数）（名次）（次要）（一次）外（外面）（外国）（外衣）（外地）计（计算）（共计）（合计）（计分）怦（怦怦）（怦怦跳）（怦然心动）

人教版语文二年级上册的词语表

二年级上册的词语表 识字一： 宜：便宜不宜适宜相宜合宜事不宜迟 实：果实实用真实实话老实诚实实事求是实心真心实意实力事实 色：颜色色彩彩色红色出色面不改色喜形于色 色调月色成色 华：中华华丽华灯华人光华才华华而不实精华 谷：谷子山谷稻谷谷粒谷雨河谷五谷丰登 金：金色金黄金刚金秋金钱黄金金子金灿灿金字塔尽：尽量尽早尽力尽情尽头尽兴用尽尽快应有尽有层：表层层次地层楼层底层分层云层一层楼 丰：丰富丰收丰产风采丰富多彩丰衣足食 壮：壮丽壮美壮观壮实壮士年轻力壮理直气壮 1、秋天的图画 波：波浪波纹水波波动光波声波风波一波三折 浪：浪花浪头海浪流浪热浪波浪 灯：电灯灯火车灯点灯灯光花灯华灯 作：工作作业作风作家作者操作作曲作文作用 作对作伴作画作息作战 字：写字字体生字字母练字字形数字文字汉字苹：苹果

丽：美丽华丽秀丽壮丽富丽艳丽 劳：劳动劳作辛劳劳力勤劳疲劳劳神功劳汗马功劳2、黄山奇石 尤：尤其效尤怨天尤人尤为珍贵 其：其他其它其中其余其次与其其间 区：小区区别地区山区区分 巨：巨大巨人巨变巨著 安：安全安静安心安放安乐安定平安安排治安站：站住车站站长站台网站站立站队 块：布块土块石块块根块状 3、植物妈妈有办法 已：已经早已已往已知死而后已 甲：铁甲甲虫甲板指甲花甲甲等 豆：毛豆豆荚大豆红豆绿豆土豆黄豆 识：识字学识知识识别识相认识常识才识 纷：纷飞纷纷乱纷纷纷争议论纷纷 经：经过经验已经经常念经取经经理经历经济 如：如果如今假如如来如常如意自如如期例如好：好事好人好坏好友友好好多好久好心好处 好学喜好爱好好客 娃：娃娃男娃女娃 洼：山洼低洼洼地水洼

4、古诗两首 于：关于对于于是乐于 首：首都首先首要回首首级首尾首长自首一首诗枝：树枝枝条枝叶枝节枯枝一枝枪 枫：枫树枫叶枫林 记：记住记号记性日记记分笔记牢记记者 刘：刘海 识字2、 胡：胡子胡乱二胡胡须胡话胡桃胡同胡来胡萝卜戏：游戏唱戏戏剧戏文戏迷戏言戏院把戏儿戏棋：军棋下棋围棋棋子跳棋象棋棋迷下棋 钢：钢板钢材钢铁钢琴钢丝钢笔 观：观看观点观众观念外观奇观壮观观光 弹：弹琴弹唱弹性弹棉花子弹弹药弹片 琴：琴声风琴扬琴口琴琴棋书画对牛弹琴 养：养分养料养花休养养病教养养老送终 5、一株紫丁香 休：休息休学休闲休克双休日休想休战休假 伸：伸手伸开伸直伸展伸张伸腰伸缩 甜：香甜甜美甜食甘甜甜菜忆苦思甜 歌：歌曲歌声歌手民歌儿歌诗歌唱歌歌迷歌唱院：医院院长住院小院院校庭院院落国务院

优秀语文教师教学工作总结

优秀语文教师教学工作总结 篇一 眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年，高中语文教师工作总结。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的"人民教师" ，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情况总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造" 师德" 。我始终认为作为一名教师应把"师德"放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。"学高为师，身正为范" ，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的"人" 。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提 二、语文教学方面：虚心求教，强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段： 去年X月我担任XX级XX班的语文教学工作，本年X月至今担任本级XX XX两个实验班的语文教学。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从语文教学理论和语文教学知识上。我不但自己订阅了三四 种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语 文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语 文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的 语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种 理论。 其次是从语文教学经验上。由于自己语文教学经验不足，有时还会 在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向 老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学经验。我个人 应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。 第三是做到"不耻下问" 语文教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的"教师" 。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的语文教学知识。 我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我所能去提高自身水平，争取较出色的完成高三语文语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行语文教学; 另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课; 仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语实验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比较优异。 三、班主任工作：全心全意，尽职尽责。我所带的XX级X班是我 踏上语文教师岗位第一年就担任班主任的班级。从担任班主任第一天开始，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自

二年级上册语文词语表

二年级上册词语表 果实金色波浪电灯美丽劳动尤其车站已经如果其它区块认识安全华丽首先壮丽作业枫树写字尽力日记丰收豆角诚实实在色彩中华金鱼山谷壮美年华实话实说点灯写作作文作家苹果火把工作石块区分闻名中外区别风景区天高云淡它们名片巨石平安车站一动不动娃娃山洼甲虫识别纷纷出发经过黄豆好好学习天天向上四海为家于是首先树枝奇形怪状春华秋实山河壮美红豆瓜果飘香五谷丰登 观看下棋象棋弹钢琴唱戏养金鱼拉二胡画画树叶休息伸手唱歌小院您好又香又甜牵牛花困苦除外甜美挂牵老师笑脸枝叶消除眨眼学校教室班级安宁亲切响亮象样少先队员青山绿水各种各样闹钟身上叹气哈欠迟到座位非常公共汽车叹息吵闹及时一次更加计时身边外面队礼加法怦然心动设计仔细

夕阳山川民族神州争气黄河长江台湾人民市民中华人民共和国少数民族祖国洁白旗帜花坛城市旁边优美国家图画绿树成阴来来往往 中央立交桥川流不息风景优美申办申请书马匹互相北京泪水飘扬拥抱奥林匹克国旗五星红旗海洋一匹马惊奇讲故事指点时候优秀打球 接着奇怪手指故乡伤心落泪 尺寸争取拔草立功落叶所以帮助尺有所短寸有所长取长补短坐井观天功课功劳井底之蛙无边无际井沿青蛙抬头弄错回答还有那么相信朋友看见每天自言自语一棵树快治挂上奇怪慢慢地以后好哇可爱错怪治病治虫慢跑 细工牵挂行啦穿衣怎样衣服院子树枝漂亮思想比方相比反思怎么浅绿色服从又细又长弯弯曲曲说穿收起飞快大夫急忙呼吸吸气汗水南极喝足伤心号子表示表扬手表 一心一意二话不说四面八方七上八下八仙过海九牛一毛时候串门兔子狐狸猴子告诉告别告状颗粒拔苗助长

百花齐放挑选容易树根独立满足独自斤两折断满意采果子心意认真消除傍晚自信清洁仔细连忙椅子但是木板背着齐心合力万众一心众志成城团结吞吞吐吐钢笔拿手风景铅笔美术自由自在上课课桌桌子注意不由自主不但椅背不好意思扎风筝松果幸福抓住祝福不幸坏人快乐难过句号和好漂流难受星期走路宣布之后笔直纷纷现在车轮服从上当担心第一担当时期 饥寒交迫富春江美丑永远温饱饱满贫困贫苦富有温暖暖和贫穷丰富贫富指手画脚千家万户始终心情周边四周亚洲开始亚军病床角落病人生病张开操场体操哭泣寻找良好粮食身体快活一双手广场场地食物雨过天晴少年儿童姑娘粉红月份昨天读书帮助书包学校妹妹水汪汪小舟何处客人乘车声音音乐乘坐

人教版小学语文二年级上册词语表

识字1 宜（适宜）（景色宜人）(不宜)（便宜）实（果实）(老实)（诚实）（现实）色（金色）（红色）（黄色）（色彩）华（中华）（华丽）（华南）（华北）谷（谷子）（山谷）（五谷）（谷物）金（金色）（金黄）（金子）（金秋）尽（尽力）（尽情）（尽量）（尽头）层（一层层）（层次）（上层）（云层）丰（丰收）（丰满）（丰产）（丰富）壮（壮大）（壮美）（壮丽）（壮观）1课、 波（波浪）（声波）（水波）（风波）浪（波浪）（海浪）（风浪）（浪花）灯（灯笼）（灯光）（电灯）（台灯）作（作业）（工作）（作文）（作品）字（写字）（汉字）（字体）（文字）苹（苹果）（苹果树）（苹果园 丽（美丽）（华丽）（秀丽）（壮丽）劳（劳动）（勤劳）（劳工）（劳苦） 2课、 尤（尤其）（尤为）其（其它）（其次）（其中）（其实）区（区别）（灾区）（市区）（区分）巨（巨大）（巨人）（巨石）（巨人）它（它们）（它的）安（安静）（安心）（平安）（安全）块（一块）（石块）（几块）站（站立）（站台）（车站）（站长） 3课、 已（已经）（已知）（已往）经（经常）（已经）（经过）（经理）识（认识）（知识）（识字）（常识）如（如果）（如意）（如今）（如何）娃（娃娃）（布娃娃）（女娃）甲（甲鱼）（甲队）（甲方） 纷（纷纷）（五彩缤纷）（纷飞）豆（大豆）（豆苗）（豆角）（黄豆）好（好看）（好人）（爱好）（好奇）洼（山洼）（洼地）（水洼） 4课、 枝（树枝）（枝叶）（枝头）枫（枫叶）（枫树）（枫林）（红枫）记（记住）（记得）（日记）（记号）首（首都）（首长）（首先） 于（于是）（大于）（小于）（等于）刘（刘海）（姓刘）（刘家） 2单元识字2、 钢（钢铁）（钢笔）（钢琴）胡（胡萝卜）（拉二胡）（胡子） 戏（看戏）（唱京戏）（戏曲）（戏院）棋（下棋）（下象棋）（围棋） 弹（弹琴）（弹力）（子弹）（弹头）观（观众）（美观）（观点）（观看）养（养鱼）（养病）（养成）（养鸡） 5课、您（您好）(您早) 甜（香甜）（甜美）（甜瓜）歌（唱歌）（儿歌）（歌曲）（歌星）除（消除）（开除）（除非）（除夕伸（伸手）（伸直）（伸张）（伸开）牵（牵挂）（牵动）（牵手）（牵头） 休（休息）（休假）（午休）（休学）院（小院）（院长）（医院）（学院） 困（困难）（困苦）（困住）息（休息）（作息）（安息） 6课、 员（员工）（队员）（球员）（学员）响（响声）（响亮）（音响） 青（青草）（青菜）（青山）（青年）班（上班）（班级）（班长）（下班） 校（学校）（校院）（校长）（校园）切（亲切）（一切）（切记）（急切） 教（教室）（教师）（教养）（教学）样（样子）（榜样）（同样）（一样） 宁（宁静）（宁可）（安宁）室（室外）（温室）（办公室） 7课、 叹（叹气）（叹息）（感叹）欠（欠安）（欠火）（欠条） 闹（闹钟）（热闹）（吵闹）（打闹）元（元旦）（公元）（元首）（一元 哈（哈欠）（笑哈哈）（哈气）迟（迟到）（迟早）（迟来） 包（书包）（面包）（包子）（背包）钟（钟表）（时钟）（分钟） 8课、 怦（怦然心动）（怦怦跳）细（细心）（细小）（细长）（仔细） 身(身子)（身上）（全身）（身体）次（次数）（名次）（次要）（一次） 仔（仔细）外（外面）（外国）（外衣）（外地）加（更加）（加法）（加班）（加上）及（来不及）（及格）（及时） 计（计算）（共计）（合计）（计分）礼（礼物）（礼节）（礼品）（礼貌） 3单元识字3、 与（给与）（参与）（与其）川（山川）（四川）（川流不息） 台（台湾）（电台）（台灯）（台风）争（争吵）（战争）（争取）（争气） 民（民族）（市民）（农民）（人民）族（民族）（家族）（汉族）（族长） 夕（夕阳）（除夕）（朝夕）州（广州）（苏州）（杭州） 9课、 亿（亿万）（十亿）（一亿）（几亿）洁（洁白）（清洁）（光洁）（洁净） 祖（祖国）（祖父）（祖母）（祖先）旗（旗帜）（红旗）（国旗）旗手） 帜（旗帜）（独树一帜）欢（欢庆）（欢乐）（欢喜）（欢笑） 曲（歌曲）（乐曲）（曲目）（弯曲）庆（庆祝）（国庆）（校庆）（喜庆） 10课、 交（立交桥）（交通）（交际）（交情）城（城市）（城乡）（长城） 市（市区）（市场）（市民）（市长）旁（路旁）（旁边）（两旁）（路旁） 阴（阴天）（绿树成阴）（阴雨）（阴云）央（中央）（央求）（央及） 优（优美）（优良）（优秀）（优点）图（图书）（图画）（图片）（图形）