命题意图

试卷编写说明：

本检测以数学课程标准的基本理念为指导，以课程标准的目的要求为依据，紧扣现行教材内容、重点和难点，侧重检测学生对基础知识和基本技能的掌握状况，适当增设运用知识自主探索解决实际生活问题的内容。在呈现方式上尽可能注意生活情境，让学生在答题过程中体会数学的学习价值，同时提供必要的思考材料，关注思考过程和基本的数学思想方法的掌握和应用，使学生在答题的过程中拓宽知识视野，完善认知结构，使学生通过学习，实实在在地掌握知识。有利于进一步学习基础知识和基本技能的同时，获得初步的探索及解决问题的思想方法，为学生的可持续发展奠定坚实的基础。

第一题命题意图：主要考查学生对这些知识的掌握以及综合应用知识的能力。

第二题命题意图：本题主要考查学生对本册中一些重要知识的掌握，同时考查学生的判断推理能力及逻辑思维能力。

第三题命题意图：主要考查学生的分析、判断、推理能力。

第四题命题意图：本大题主要的目的是考查学生对本册计算内容的掌握程度及灵活计算的能力和意识。

第五题命题意图：本题是本册统计知识中的统计表，主要考查学生对统计表观察能力以及分析数据的能力，由此增强统计观念，培养统计能力。

第六题命题意图：以下五题，主要考查学生综合运用所学知识解决实际问题的能力,进一步感受数学的价值，感受数学与生活的密切联系，

进一步发展应用的意识，培养学生根据实际问题的特点选择相应策略的能力。

人教版小学数学五年级上册期末测试题(内含试卷每个题的设计意图,测试目的,以及试卷的总体命题特并附答案)

人教版小学数学五年级上册期末试卷 崮云湖街道大溜小学王燕 一、我能填！（20分） 【命题意图：第1题检验学生对小数点的理解；第2题循环小数的简便写法；第3题用含有字母的式子表示；第4题商不变的性质；第5题字母表示数；第6、7题图形面积计算；第8题估计能力；第9题中位数和平均数；第10图观察物体。】 1、0.328×1.256的积有( )位小数, 37.6÷0.25的商保留一位小数是（）。 2、用另一种方法表示循环小数0.72727…，是（）。 3、比x的5倍多8的数是（）； 6除以x的商减去8的差是（）。 4、把3.08的小数点向左移动一位，再向右移动两位，结果是（）。 5、当a＝3,b＝1.5时，5.2a－3b＝（）。 6、一个等腰三角形的底是12厘米，腰是a厘米，高是b厘米。这个三角形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。 7、一个平行四边形的面积是33.6平方厘米，它的底边是8.4厘米。它的高（）厘米。 8、这张数学试卷的面积约有（）。 9、下表中这组数据的中位数是（），平均数是（）。 172 146 140 142 140 139 138 143 10、观察图形： 二、我能判！（10） 【命题意图：对方程、等式的理解，对可能性的判断，还有些常用概念的判定】1、等式是就是方程。（）

2、两个数相除，商一定小于被除数。（） 3、x＝1.5是方程2x＋6＝9的解。（） 4、平行四边形的面积比三角形面积大。（） 5、盒中有4个黄球、3个红球（黄球与红球的大小、形状一样），从中任意摸一 个球，摸出黄的可能性是比较大。（） 三、我能选！（10） 【命题意图：进一步理解小数的余数，商与积的判断，周长与面积的理解。】 1、0.3÷0.4的商为0.7时,余数是( ) A. 20 B. 2 C. 0.02 D. 0.2 2、下面算式中,得数最大的是( )。 A．8.6÷1.5 B.8.6×0.2 C.8.6×0 D.8.6×1 3、根据26×73＝1898，下列算式的正确的是（）。 A. 2.6×7.3＝1.898 B. 2.6×7.3＝18.98 C. 2.6×7.3＝189.8 D. 26×7.3＝189.8 4、周长相等的长方形和平行四边形面积相比，（） A、平行四边形大 B、长方形大 C、相等 5、对甲、乙两个阴影部分面积的描述中，下列说法正确的是（）。 A.甲的面积＜乙的面积 B.甲的面积=乙的面积 C. 甲的面积＞乙的面积 D.不能确定 四、我能算！（30） 【命题意图：检验学生的口算、竖式计算、解方程、递 等式计算和简便计算的能力。】 1、口算：（6分） 7.5＋9.2＝ 9－2.7＝ 16－0.9＝ 2.6×0.3＝ 4.5÷0.9＝8.5×10＝ 5.2÷0.2＝ 1.2×6＝ 7.9÷0.1＝7.6×4＝ 4.5÷3＝0.65÷0.1＝ 2、列竖式计算：（6分）2.08×7.5 0.98÷0.28 49÷2.6（得数保留两位小数）

语文试卷样式及命题意图

语文试卷样式及命题意图 本试卷共包括日积月累” 畅所欲言”、“开卷有益” 妙笔生花”四个板块，采取书面笔答，闭卷考试的形式，答题时间为100分钟，满分100分，其中包括卷面书写3分。为落实课标中对学生书写的要求，故设3分卷面分，强调卷面整洁，书写工整，引导学生关注书写。书写分数题不再单列，因为学生的书写情况如何，从整张试卷看便一目了然，尤其是习作。 第一部分日积月累 这一部分共有三道大题，14道小题，主要是选择较有代表性的（典型）拼音、汉字、词语、句式进行考查。所谓代表性、典型性就是指所考查内容是否常用、重点、精彩还是易混易错、能有效的以课内带动课外，起举一反三的作用。 一、读下面的短文，在括号里填上合适的词语。 这学期我们跟随作者欣赏了山野的j n g m（静谧）,聆听了PUb Q瀑布）的唱和，一路走来，心旷神怡。《唯一的听众》里那位h ec ik e q in （和蔼可亲）的老人教会我们用美丽的谎言Shd（I d d（善待）身边的人。《最后一头战象》嘎羧披挂象鞍的y In g W 1英武）豪迈似乎就在眼前。q mg y αu（清幽）的茅屋里，贝多芬正按下qn ji m （琴键）,盲姑娘t do zu （陶醉）在《月光曲》的美妙旋律中……一篇篇美文伴我们走过又一个学期，它们像无声的细雨，滋润着我们的心灵。 意图： 采用情境的方式，一是考查学生易写错的字词；二是考查了学生理解词语、运用词语的能力。 二、请按要求把正确答案的字母填写在括号里。 1 ?下面加点字的读音完全正确的一组是（ C ）。 A.肖像（Xi血）喝彩（h$ 横遭不幸（h e g） B.咳嗽（SQU ）纤弱（qi m）养尊处优（Ch U） C.憎恶（Z mg）入场券（qu d）绷着脸（b e n g） 2.下列词语中无错别字的一组是（C ）。 A.漫不经心余音绕粱刻骨铭心迫不急待 B.阴谋诡计络绎不绝一唱一合莫名奇妙 C.兴高采烈津津乐道自作自受焦躁不安 3.下面句子中关联词语用的不正确的一句是（B）O A.这本书不仅内容生动，插图也很精美。 B.即使我们碰到许多困难，还要坚决把任务完成。 C.不论冬夏，她都是光着脚跑来跑去。 4.下列叙述正确的一组是（B ）o A.《荒野的呼唤》是沈石溪写的动物小说。 B.季羡林在《怀念母亲》一文里介绍了自己对亲生母亲的悔恨和对祖国母亲的爱意。 C.《马诗》是宋朝诗人李贺的作品。

语文试卷样式及命题意图

语文试卷样式及命题意图 ?? 本试卷共包括?日积月累?、?畅所欲言??、开卷有益?、?妙笔生花?四个板块，采取书面笔答，闭卷考试的形式，答题时间为 ?分钟，满分 ?分，其中包括卷面书写 分。为落实课标中对学生书写的要求，故设 分卷面分，强调卷面整洁，书写工整，引导学生关注书写。书写分数题不再单列，因为学生的书写情况如何，从整张试卷看便一目了然，尤其是习作。 第一部分 日积月累 ?? 这一部分共有三道大题， ?道小题，主要是选择较有代表性的（典型）拼音、汉字、词语、句式进行考查。所谓代表性、典型性就是指所考查内容 是否常用、重点、精彩还是易混易错、能有效的以课内带动课外，起举一反三的作用。 ?一、读下面的短文，在括号里填上合适的词语。 这学期我们跟随作者欣赏了山野的 ↗?ɡ ?↗? 静 谧 ??聆听了?? ??? 瀑布 ?的唱和，一路走来，心旷神怡。《唯一的听众》里那位?↑ ǎ? ?ě ?ī? ? 和 蔼可亲 ?的老人教会我们用美丽的谎言??→? ?→?? 善 待 ?身边的人。《最后一头战象》嘎羧披挂象鞍的 ?ī?ɡ ?ǔ? 英武 ? 豪迈似乎就在眼前。?ī?ɡ ?ō◆? 清幽 ?的茅屋里，贝多芬正按下?↙? ??→?? 琴 键 ??盲姑娘?↑? ?◆↗? 陶醉 ?在《月光曲》的美妙旋 律中⑤⑤一篇篇美文伴我们走过又一个学期，它们像无声的细雨，滋润着我们的心灵。 ?意图： 采用情境的方式，一是考查学生易写错的字词；二是考查了学生理解词语、运用词语的能力。 二 、请按要求把正确答案的字母填写在括号里。

．下面加点字的读音完全正确的一组是（ ）。 ?．肖像（??→?）喝彩（?→）??横遭不幸（?↑?ɡ） ．咳嗽（??◆ ）纤弱（??ā?）养尊处优（??ǔ） ? 憎恶（ ē?ɡ）入场券（?◆→?）绷着脸（?ě?ɡ） ? 下列词语中无错别字的一组是（? ??? ）。 ?．漫不经心?? 余音绕粱?? 刻骨铭心?? 迫不急待?? ．阴谋诡计?? 络绎不绝?? 一唱一合?? 莫名奇妙 ? 兴高采烈?? 津津乐道?? 自作自受?? 焦躁不安 下面句子中关联词语用的不正确的一句是（ ）。 ?．这本书不仅内容生动，插图也很精美。 ．即使我们碰到许多困难，还要坚决把任务完成。 ? 不论冬夏，她都是光着脚跑来跑去。 下列叙述正确的一组是（? ??? ）。 ?．《荒野的呼唤》是沈石溪写的动物小说。 ．季羡林在《怀念母亲》一文里介绍了自己对亲生母亲的悔恨和对祖国母亲的爱意。 ．《马诗》是宋朝诗人李贺的作品。 意图： 第一小题主要考查学生容易读错的字音；第二小题主要考查学生正确地书写生字生词的能力；第三小题主要考查学生的关联词语是否用的准确恰当；第四小题主要考查学生对文章和诗歌作者的了解和对文章主要内容的把握。 三、请把横线上的内容补充完整。 ．? 落红不是无情物?，化作春泥更护花。（龚自珍） ．此夜曲中闻折柳，? 何人不起故园情 。（李白）

小学六年级语文试卷命题意图

小学六年级语文试卷命题意图 一、下面每道小题中，哪一个词加点字的读音是错的?请你把它找出来，在拼音下面画“X”。(12分)(每对一个得2分，判断错误扣1分，扣完为止。意图：第1题主要考查容易读错的字音；第2小题主要考查固定读轻声的词和多音字音。) 1．A眷(juàn)顾B阻挠(ráo) C魁梧(wú) D追悼(dào) 2．A咳嗽(sòu) B畜(chù)生C风筝(zheng)D要(yào)挟 二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字?请你把它找出来，再把正确的字写在横线上。(12分)(每找对一个得1，写出正确的字每个得2分，写错了不得分，如果把正确的字改错了扣1分，扣完为止。意图：第一行为音近形近字；第二行为音近形异字。) 3．A玩耍B驰骋C锻练D再接再厉_____________ 4．A坚苦B廉洁C以经D受益匪浅_____________ 三、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线部分最恰当?请你把它找出来，将序号填在横线上。(24分)(第5题B得6分、D得3分、A得1分；考查对意思相近但有相对固定搭配词(如，刮目相看、令人瞩目、引人注目)的辨别，即对词语的敏锐感觉；第6题C得6分；考查对同一字构成的词但意思相差较大的词语的辨别；第7题B 得6分；主要考查学生“辨别词语的感情色彩”的能力，隐含“学习方法”；第8题B得6、C得3分、A得1分；既考学生对词意的理

解，又考查学生的阅读面，还渗透“情感态度与价值观”在内。) 5．经过几代人的不懈努力，中国航天业取得令世界______的成果。A刮目B瞩目C仰目D注目 6．1927年4月28日，李大钊同志被敌人杀害，亲人和同志们都_____悼念。 A沉默B沉重C沉痛D沉思 7．老师鼓励我们要敢于___ 。 A胡思乱想B异想天开C想人非非D冥思苦想 8．我们班的同学都善于思考，讨论问题时总是______。 A各执一词B各抒己见C各不相让D各行其是 四、古诗积累。(12分) 下面每道小题中，哪个选项符合题目要求，请你把它找出来，将序号填在相应的横线上。(第9题B，第l0题A；意图：一是考查学生对古诗词名句的积累，二是考查学生对古诗词句的理解；三是考查学生对古诗词句的情感或思想的揣摩。) 9．下面诗句中，描写农民劳动的诗句是___________。 A蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 B昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 C我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 D草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 10．下面诗句中，表达深刻哲理的诗句是_________。 A不识庐山真面目，只缘身在此山中。

人教版六年级下册数学期末测试卷(附：试卷命题意图、参考标准答案及评分标准)

人教版六年级下册数学期末测试卷(附：试卷命题意图、参考答案及评分标准)

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人教版六年级数学期末测试卷 - 1 - 人教版六年级下册数学期末测试卷 （时间：100分钟 总分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 核分人 得分 一、知识之窗我会填（共24分，其中9、12两题正确填写一个完整的分数得1分） 1.某市人口数达329600人，土地面积为134600000平方米，生产总值达7315000000元，绿化面积为64000000平方米。根据上述数据，完成下面填空： ● 改写成用“万”作单位，总人口是（ ）万人； ● 土地面积为（ ）平方千米； ● 省略“亿”后面的尾数，生产总值是（ ）亿元。 ● 绿化面积比土地面积少（ ）平方米。 2.50比80少（ ）%，80比50多（ ）%。 3.1.2米：60厘米的比值是（ ），化简成最简单的整数比是（ ）。 4. 把一个圆形铁片沿着半径平均分成若干份后，拼成一个近似的长方形（如图），它的宽是 （ ）分米. 5．用10克的糖和40克的水调制成糖水，糖水的浓度为（ ）% 6. =2÷5=( )：15=（ ）%=（ ）成 7．( )与互为倒数，（ ）的倒数与它本身的和为2。 8用72厘米的铁丝焊成一个长方体框架，已知长方体的长、宽、高的比是3:2:1，这个长方体 的体积是（ ）cm 3。 9．把4米长的绳子平均裁成5段，每段长度是4米的 ． 10.一副图纸上用6厘米的线段表示实际零件的长度0.3毫米，这幅图纸的比例尺是（ ）。 11.一段体积是42.9立方分米的圆柱形木料，切削成一个最大的圆锥体，削去部分的体积是（ ）立方分米。 12. 有一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子。掷一次骰子，得到合数的可能性是（ ）（ ） ，得到偶数的可能性是 （ ）（ ） ，得到质数的可能性是（ ）（ ） 二、考考你的判断力（对的打“√”，错的打“×”）（共8分） 1．因为 ，所以米=80米%（ ） 2．生产的一批产品中100件合格，1件次品，那么这批产品的合格率是100%。（ ） 3．在2：3中，如果前项加上2，后项加上3，比值不变。 4.一个半圆木板的半径是a ，那么它的周长是 ×a+2a 。（ ） 5.在一个数的末尾添两个“0”，这个数就扩大100倍 6.圆的周长始终是它直径的3倍。（ ） 7.甲数的 65和乙数的7 3 同样多，则甲数大于乙数。（ ） 8、三角形的面积一定，它的高与底成反比例。 三、选择正确答案的字母填在括号里（将正确答案的序号填在括号内．）（共9分） 1．（3分）当a ＞0时，下面各式结果最大的是（ ） A. a ÷ B.a × C ． a ×1 2．下面各图中，只有一条对称轴的图形是（ ） A ． B ． C ． D ． 3．六（2）班共有48名同学，其中男、女生人数的比可能是（ ） A ．4：6 B ．5：7 C ．8：9 4、一堆煤用去 5 2 ，还剩51吨，用去的和剩下的比较（ ） A.用去的多 B.剩下的多 C.一样多 5、用三根同样长的绳子，分别围成一个长方形，一个正方形，一个圆形，（ ）的面积最大，（ ）的面积最小。 A.长方形 B.正方形 C.圆 6、a 一定时，表示b 与x 成正比例关系的式子是（ ） A. a x = b B.b+x=a C.b a =x 7.钟面上时针转动与分针转动的比是（ ） 同学们，转眼就要小学毕业了，希望你认真 完成这份试卷，以优异的成绩走入中学！ 学校 姓名 班级 班级

佛山市中考数学试卷命题意图

2013年佛山市高中阶段学校招生考试 数学学科分析总结报告 数学学科命题组孙治中赵士春彭永立 一、命题依据 1.中华人民共和国教育部颁发的《全日制义务教育数学课程标准(2001版)》. 2.中华人民共和国教育部颁发的《全日制义务教育数学课程标准(2011版)》. 3.佛山市教育局的《佛山市2013年初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考试说明(数学科)》、现行北师大版教材和佛山市初中数学学科的教学实际. 二、命题原则 1. 基础性 考查内容依据《标准》，突出对学生基本数学素养的评价，体现基础性. 试题关注《标准》中最基础和最核心的内容，即所有学生在学习数学和应用数学解决问题过程中最为重要的、必须掌握的核心观念、思想方法、基本概念和常用的技能. 所有试题求解过程中所涉及的知识与技能以《标准》为依据，没有扩展范围与提高要求. 2.公平性 试题素材、求解方式等体现公平性，避免了需要特殊背景知识才能够理解的试题素材. 制订评分标准以开放和严谨的态度对待合理的解答形式，即充分尊重不同的解答方法和表述方式，又不失严谨性、合理性与可操作性. 3.现实性 试题背景应来源于学生所能理解的或所具有的生活现实、数学现实和其它学科现实.如第6题、10题、23题. 4.有效性 试卷尝试有效地反映学生的数学学习状况，并特别注意关注学生数学学习各个方面的考查，反映《标准》所倡导的数学活动方式. 如17题、20题、21题、22题、25题. 5.合理性 试卷的结构合理，题量适中，让学生有必要的思考时间，不出“偏”、“怪”、“繁琐”、脱离实际和死记硬背的试题. 6.导向性 (1) 命题以《标准》和现行教材为依据，力争给初中数学教学正确的导向. 试题结合我市初中数学教学的实际，兼顾初中升学考试的选拔性，其部分试题的水平要求在初中毕业生学业考试的基础上适当提高. (2) 重视考查学生用数学的意识，考查学生提出问题、理解问题、并运用数学知识解决一些简单的实际问题的能力. (3) 关注学生获取数学信息、认识数学对象的基本过程与方法，关注在学习数学的活动过程中认识数学，掌握数学基本方法的能力. (4) 反对知识的扩大化，扩大化的知识第一类是原来初中应学而新课程不学的知识，第二类是高中、大学下放的知识，第三类是课本、资料或教师自己设计的一些问题及其结论. 这三类知识的拓展在实际教学工作中已是普遍现象，考试如果不加以正确引导和制止而推波助澜，这对初中义务教育的伤害将是致命的！！！

试卷命题意图

试卷命题意图 出卷人：王芯洁

牛津小学英语5B期末测试卷 班级_____________姓名_____________ 听力部分（30分） 一、听录音，选出你所听到的内容。（10分） （）1. A. what B. water C. want （）2. A. quick B. quiet C. quickly （）3. A. left B. right C. white （）4. A. same B. some C. soon （）5. A. quarter B. quiet C. quick （）6. A. insect B. interesting C. Internet （）7.A. carefully B. beautifully C. quietly （）8. A. arm B. art C. are （）9.A. butterfly B. dragonfly C. firefly （）10. A. American B. Australian Ｃ. Australia 二、听问句，选择正确的应答。(10分) （）1. A. We like English. B. I have Maths and Chinese. C. I don’t like Art （）2. A. Yes, I do. B. Yes, I can. C. No. I’m not. （）3. A. She plays the piano. B. She is skating. C. I play football （）4. A. Yes, he is. B. Yes , he do C. Yes, he does. （）5. A. I often play chess. B. I am from China. C. He often plays chess. 三．听录音，完成下列句子。（10 分） Hello, I’m David. I’m from_________. Now, My parents and I ______ in Yangzhou. And I _____________at Y u Cai Primary School. I have _________ lessons ___________day. So I’m very __________ from ______________ to __________ . At the weekends I_____________ do my homework. .Sometimes I _________ cartoons. 笔试部分（70 分） 一、判断划线部分读音是否相同，相同写“S”，不同写“T”。（10分） 1.touch shoulder ( ) 2.park arm ( ) 3.Sunday today ( ) 4.move from ( ) 5. jump run ( ) 二、英汉词语互译。(10分) 1. 忙碌的一天________ 2. surf the Internet _________

二年级下册数学期末质量监测卷(附：试卷命题意图、参考答案及评分标准)

学校 班级 姓名 考试号 . 密 封 线 二年级下册数学期末质量监测卷 （时间：100分钟 分值：100分） 一、我的书写规范整洁。（4分） 1、直接写出得数（6分） 1000－500 = 600＋70 = 40× 3 = 13 × 4 = 300＋400 = 580－80 = 4 × 90 = 3 × 24 = 11 × 9 = 2 × 44 = 660－600 = 6 × 50 = 2、用竖式计算，前面有★的算式要验算（4×2+3×5=23分） ★54＋459= ★867－497= 256＋309＋215= 9 × 36= 79 × 6= 56÷6= 70÷9= 1. 2、用6、5、9组成4个不同的三位数，并按从大到小的顺序排列起来。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 3. 估计下面各题的得数大约是多少。 （1）692－308的差大约是（ ）。（2）504＋389的和大约是（ ）。 （3）68 × 9的积大约是（ ）。 4. 上面的线段长（ ）厘米，如果用“毫米”作单位是（ ）毫米。 这条线段比1分米短（ ）厘米。 5. 下面是动物园示意图。 1、猩猩馆在老虎馆的( )面， 孔雀馆在老虎馆的 ( )面， 海豹馆在老虎馆的( )面， 老虎馆的东南面是( )馆。 6. 庆祝“六一”儿童节的会场上有三种颜色的花。 黄花比红花少（ ）朵. 黄花有（ ）朵。 蓝花的朵数是红花（ ）倍，蓝花（ ）朵。 7、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。 3厘米○2分米 6厘米○50毫米 1、 ☆÷（ ）= ○……7，（ ）里可以填几？ 6 □ 7 □ 8 □ 2、8个百、3个一和6个十组成的数是（ ） A 、863□ B 、 863□ C 、638□ 3.一块三角尺上有三个角，最大的那个角是什么角？ 钝角□ 直角□ 锐角□ 4. 小明的画片比小强少一些，小强的画片比小林多一些，三个人中， 温馨提示：亲爱的同学们，经过一学期的学习，相信你已经拥有了许多知识财富！ 这儿为你提供了一个展示自我的舞台，相信你一定会有出色的表现！ 二、“神机妙算”我最棒（29分） 三、“动脑填空”我会填。(每空1分共22分) 四、 “择优录取”我会选（选择合适的答案，在□里画“√”）（5 □○□=□（ ）……□ （ ） □○□=□（ ）……□ （ ） 北

语文试卷样式及其命题意图

语文试卷样式及命题意图 本试卷共包括“日积月累”、“畅所欲言”“、开卷有益”、“妙笔生花”四个板块，采取书面笔答，闭卷考试的形式，答题时间为100分钟，满分100分，其中包括卷面书写3分。为落实课标中对学生书写的要求，故设3分卷面分，强调卷面整洁，书写工整，引导学生关注书写。书写分数题不再单列，因为学生的书写情况如何，从整张试卷看便一目了然，尤其是习作。 第一部分日积月累 这一部分共有三道大题，14道小题，主要是选择较有代表性的（典型）拼音、汉字、词语、句式进行考查。所谓代表性、典型性就是指所考查内容 是否常用、重点、精彩还是易混易错、能有效的以课内带动课外，起举一反三的作用。 一、读下面的短文，在括号里填上合适的词语。 这学期我们跟随作者欣赏了山野的jìnɡmì( 静谧),聆听了pùbù( 瀑布)的唱和，一路走来，心旷神怡。《唯一的听众》里那位héǎi kěqīn ( 和蔼可亲)的老人教会我们用美丽的谎言shàn dài( 善待)身边的人。《最后一头战象》嘎羧披挂象鞍的yīnɡwǔ( 英武) 豪迈似乎就在眼前。qīnɡ yōu( 清幽)的茅屋里，贝多芬正按下qín jiàn( 琴键),盲姑娘táo zuì( 陶醉)在《月光曲》的美妙旋律中……一篇篇美文伴我们走过又一个学期，它们像无声的细雨，滋润着我们的心灵。 意图： 采用情境的方式，一是考查学生易写错的字词；二是考查了学生理解词语、运用词语的能力。

二、请按要求把正确答案的字母填写在括号里。 1．下面加点字的读音完全正确的一组是（ C ）。 A．肖像（xiào）喝彩（hè）横遭不幸（hénɡ） B．咳嗽（sou ）纤弱（qiān）养尊处优（chǔ） C. 憎恶（zēnɡ）入场券（quàn）绷着脸（běnɡ） 2. 下列词语中无错别字的一组是（C）。 A．漫不经心余音绕粱刻骨铭心迫不急待 B．阴谋诡计络绎不绝一唱一合莫名奇妙 C. 兴高采烈津津乐道自作自受焦躁不安 3.下面句子中关联词语用的不正确的一句是（B）。 A．这本书不仅内容生动，插图也很精美。 B．即使我们碰到许多困难，还要坚决把任务完成。 C. 不论冬夏，她都是光着脚跑来跑去。 4. 下列叙述正确的一组是（B）。 A．《荒野的呼唤》是沈石溪写的动物小说。 B．季羡林在《怀念母亲》一文里介绍了自己对亲生母亲的悔恨和对祖国母亲的爱意。 C．《马诗》是宋朝诗人李贺的作品。 意图： 第一小题主要考查学生容易读错的字音；第二小题主要考查学生正确地书写生字生词的能力；第三小题主要考查学生的关联词语是否用的准确恰当；第四小

一年级数学上册期末测试题命题意图

2014-2015一年级数学 上册期末测试题命题意图 （南郭村小学田彩云） 一、卷面设计，图文并茂，体现人文关怀。 本试卷摒弃了以往试卷生冷的面孔和生硬的题目要求，根据一年级小朋友的年龄特点，将图画引入试卷，活泼生动。既是对学生提出的考试要求，同时也是一种考试指导。 二、卷面内容，覆盖全册，体现知能合一。 1、内容选择――力求全面且重点突出 无论是数与代数领域――20以内数的组成、顺序、大小、读写法，〉、〈和=，10以内加减法，20以内的进位加法，钟面的认识，求两个数一共是多少，求还剩多少的实际问题，还是空间与图形领域――比较物体的长短，长方体、正方体、圆柱和球的直观认识，上下、前后、左右等方位认识，亦或统计与概率领域――简单统计，并对统计结果作初步分析，都做了一一考察。 对于二十以内数的认识以及解决实际问题这两个教材重点，在分值和分量上都较大。 2、内容安排――力求综合且梯度分明 对于这么多知识点，在小小的一张试卷上都能涵盖，并能让学生在短短的考试时间内轻松完成，是件不易之事，巧妙安排就显得尤为重要。试卷注意了各个领域知识交叉安排，各个部分内容的有机融合。

口算对学生来说最容易相对单一，把它安排在第一项，学生能轻松做答，有缓解考试压力，要运用到几个知识点作答的题目放在最后，由易到难。两小题则要小朋友动动脑筋才能解决，使得一部分爱动脑筋的学生考起试来也觉得带劲，梯度分明。 学习数学为了应用，因此试卷努力体现出数学与生活的联系。 本试卷不仅注意考察知识点，还注重考察学生的能力，如：计算能力，空间想象能力、数数能力等等。 总之，注重基础，突出能力，展示个性，低中高难度层次分明，时间安排合理，内容面向全体学生是本试卷命题的宗旨，人文性、综合性、生活化，趣味化是本试卷命题的追求！

佛山市中考数学试卷命题意图数学学科分析总结报告

佛山市高中阶段学校招生考试 数学学科分析总结报告 一、命题依据 1.中华人民共和国教育部颁发的《全日制义务教育数学课程标准(2001版)》. 2.中华人民共和国教育部颁发的《全日制义务教育数学课程标准(2011版)》. 3.佛山市教育局的《佛山市2013年初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考试说明(数学科)》、现行北师大版教材和佛山市初中数学学科的教学实际. 二、命题原则 1. 基础性 考查内容依据《标准》，突出对学生基本数学素养的评价，体现基础性. 试题关注《标准》中最基础和最核心的内容，即所有学生在学习数学和应用数学解决问题过程中最为重要的、必须掌握的核心观念、思想方法、基本概念和常用的技能. 所有试题求解过程中所涉及的知识与技能以《标准》为依据，没有扩展范围与提高要求. 2.公平性 试题素材、求解方式等体现公平性，避免了需要特殊背景知识才能够理解的试题素材. 制订评分标准以开放和严谨的态度对待合理的解答形式，即充分尊重不同的解答方法和表述方式，又不失严谨性、合理性与可操作性. 3.现实性 试题背景应来源于学生所能理解的或所具有的生活现实、数学现实和其它学科现实.如第6题、10题、23题. 4.有效性 试卷尝试有效地反映学生的数学学习状况，并特别注意关注学生数学学习各个方面的考查，反映《标准》所倡导的数学活动方式. 如17题、20题、21题、22题、25题. 5.合理性 试卷的结构合理，题量适中，让学生有必要的思考时间，不出“偏”、“怪”、“繁琐”、脱离实际和死记硬背的试题. 6.导向性 (1) 命题以《标准》和现行教材为依据，力争给初中数学教学正确的导向. 试题结合我市初中数学教学的实际，兼顾初中升学考试的选拔性，其部分试题的水平要求在初中毕业生学业考试的基础上适当提高. (2) 重视考查学生用数学的意识，考查学生提出问题、理解问题、并运用数学知识解决一些简单的实际问题的能力. (3) 关注学生获取数学信息、认识数学对象的基本过程与方法，关注在学习数学的活动过程中认识数学，掌握数学基本方法的能力. (4) 反对知识的扩大化，扩大化的知识第一类是原来初中应学而新课程不学的知识，第二类是高中、大学下放的知识，第三类是课本、资料或教师自己设计的一些问题及其结论. 这三类知识的拓展在实际教学工作中已是普遍现象，考试如果不加以正确引导和制止而推波助澜，这对初中义务教育的伤害将是致命的！！！

高三数学学科命题意图与试题说明(doc 10页)

高三数学学科命题意图与试题说明(doc 10页)

更多企业学院： 《中小企业管理全能版》183套讲座+89700份资料《总经理、高层管理》49套讲座+16388份资料《中层管理学院》46套讲座+6020份资料《国学智慧、易经》46套讲座 《人力资源学院》56套讲座+27123份资料《各阶段员工培训学院》77套讲座+ 324份资料《员工管理企业学院》67套讲座+ 8720份资料《工厂生产管理学院》52套讲座+ 13920份资料

《财务管理学院》53套讲座+ 17945份资料 《销售经理学院》56套讲座+ 14350份资料 《销售人员培训学院》72套讲座+ 4879份资料 盐城市2008/2009学年度高三第三次调研考试 数学学科命题意图和试题说明 为了真正落实教科院领导提出的结构、难度、内容、品质四个方面的仿真要求，此次命题，我们命题小组首先认真学习了考试说明，研究了近期各大市一模二模试题和江苏省近几年高考试题，并综合考虑我市前几次模拟考试，拟定了本次试卷命题思路． 根据精心谋划突出方向性、精致选材突出原创性、精细打磨突出科学性总的策略要求，命题组针对大部分试卷存在的容易题太傻、难题太难、中档题太旧、附加题老一套的问题，对本次试卷提出了基础题不傻瓜、中档题不死做、较难题不作废、附加题不俗套的基本想法，精心安排试卷内容，应用题、三角综合题、解几综合题、数列综合题、立体几何综合题、函数综合题为解答题的基本模式，较难题的考查仍然以数列、函数为主，应用题我们结合前几次内容，确定考查概率

统计的内容，接着，我们排查知识点，尤其是C 能级知识点优先在填空题安排，对相关知识点进行补充，完成了本次试题的研制工作．命题本着稳定为主、创新为辅的方向，确定本次考试的均分在90分左右（去年省均分88）。 现对试卷试题进行具体分析 一、填空题：本大题共14小题,每小题5分,计 70分.不需写出解答过程,请把答案写在答 题纸的指定位置上. 1．如果复数的模为，则▲ . 此为开篇第一题，容易题，涉及复数运算和复数模的概念，教师讲解时，可对复数的几何意义作一定说明，一个是复数所对应的点，另一个是模的意义。 2．已知集合，则（）= ▲ . 容易题，涉及一元二次不等式的解、集合的补集、交集运算等知识点，可联系数轴对集合运算的注意点作适当提示，如：端点的开闭、集合的表示等。 3．抛物线的焦点坐标为▲ . 容易题，圆锥曲线基本量的运算，注意提醒学生化为标准方程，现在考纲中对三大曲线的要求比较低，对基本量的运算要重视，可适当补充关于椭圆、双曲线的相关问题。4．如图所示，一个水平放置的“靶子”共由10

小学语文试卷命题意图及评分参考

小学语文试卷命题意图及评分参考 第一部分：积累与运用(21分) 一、下面每道小题中，哪一个词加点字的读音是错的?请你把它找出来，在拼音下面画“X”。(3分)(每对一个得1分，判断错误扣0.5分，扣完为止。意图：第1题主要考查容易读错的字音；第2小题主要考查固定读轻声的词和多音字音。) 1．A眷(juàn)顾 B阻挠(ráo)× C魁梧(wú) D追悼(dào) 2．A咳嗽(sòu)× B畜(chù)生 C风筝(zheng)D要(yào)挟× 二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字?请你把它找出来，再把正确的字写在横线上。(4分)(每找对一个得0.5，写出正确的字每个得0.5分，写错了不得分，如果把正确的字改错了扣0.5分，扣完为止。意图：第一行为音近形近字；第二行为音近形异字。) 3．A玩耍 B驰骋 C锻练 D再接再厉驰炼 4．A坚苦 B廉洁 C以经 D受益匪浅艰已 三、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线部分最恰当?请你把它找出来，将序号填在横线上。(8分) 5．经过几代人的不懈努力，中国航天业取得令世界B的成果。 A刮目 B瞩目 C仰目 D注目 第5题2分考查对意思相近但有相对固定搭配词(如，刮目相看、令人瞩目、引人注目)的辨别，即对词语的敏锐感觉 6．1927年4月28日，李大钊同志被敌人杀害，亲人和同志们都C悼念。 A沉默 B沉重 C沉痛 D沉思 第6题2分；考查对同一字构成的词但意思相差较大的词语的辨别 7．老师鼓励我们要敢于 B 。 A胡思乱想 B异想天开 C想人非非 D冥思苦想 第7题2分；主要考查学生“辨别词语的感情色彩”的能力，隐含“学习方法”； 8．我们班的同学都善于思考，讨论问题时总是B(CA) 。 A各执一词 B各抒己见 C各不相让 D各行其是 第8题2分；既考学生对词意的理解，又考查学生的阅读面，还渗透“情感态度与价值观”在内。 四、古诗文积累。(6分) 下面每道小题中，哪个选项符合题目要求，请你把它找出来，将序号填在相应的横线上。(3分) 9．下面诗句中，描写农民劳动的诗句是B。是考查学生对古诗词名句的积累 10．下面诗句中，表达深刻哲理的诗句是A。是考查学生对古诗词句的理解 A不识庐山真面目，只缘身在此山中。 11．下面诗句中，表达深切的爱国情怀的诗句是D。是考查学生对古诗词句的情感或思想的揣摩。D我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 12．在下面的情境中，你认为用什么样古诗句或对联最合适?请写在横线上。(3分)(参考答案：如，“少壮不努力，老大徒伤悲。”等等，只要与珍惜时间、好好学习有关的都可以。错别字两个扣l 分，不重复扣、最多不超过2分(含2分)。意图：考查学生语言材料的积累以及灵活运用的能力。)时间过得真快啊，仿佛转眼间相处了六年的同学就要分别了，我想用“”劝勉同学珍惜时间、好好学习。 第二部分：阅读(39分) 请仔细阅读每一篇文章，然后按要求作答。 五、判断题。(在表达正确的后面括号里画“√”、错误的画“×”)(2分)各得l分，判断错误或空白都不得分；

最新人教版五年级数学(下)期末测试卷(附：试卷命题意图、参考答案及评分标准)

人教版五年级数学（下）期末测试卷 考试时间100分钟 满分100分 班级 姓名 成绩 一、小机灵填空。（每空1分，共18分） 1.183的分数单位是（ ），减去（ ）这样的分数单位就等于2 1。 2.钟表的分针由3:25走到3:40，分针（ ）时针旋转了（ ）度。 3.约分和通分的依据是（ ）。 4.一瓶墨水的容积是60（ ),一个西瓜的体积大约是15（ ）。 5. ) (18) (15 ) (53) (15÷====。 6.最小的质数和最小的合数相乘，积是（ ）。 7.把5 1 米长的绳子平均分成3份，每份占这根绳子的（ ），每份是（ ）米。 8.有8个外观相似的零件，只有一个是次品（次品重一些），用天平称（不用砝码）， 至少称（ ）次就一定能找出次品来。 9.自然数a 和b 的最大公因数是1，那么a 和b 的最小公倍数是（ ）。 10.淘淘利用一周的时间调查了12户人家每周扔掉塑料袋的数量如下： 11 10 15 9 10 13 4 10 12 10 10 8 这组数据的中位数是（ ），众数是（ ）。 二、慎重选择，择优录取。（将正确的序号填在括号里）（10分） 1.求杯子里能装水多少升，就是求杯子的（ ）。 A. 容积 B. 体积 C. 表面积 ，分母应加上（）。，要让分数的大小不变的分子加上676 .2 A. 6 B. 7 C. 12 D. 14 3.a 的最小倍数正好是b 的最大约数，那么a （ ）b 。 A. = B. < C. > (). 45109 8.087.4分钟，速度最快的是时，丁用时，丙用时，乙用，甲用到从B A A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 5.下面的各个标志，（ )是轴对称图形。 A B C 三、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×” ）（5分） 1.物体所占空间的大小叫做物体的容积。 （ ） 2.两个不同的质数一定是互质数。 （ ） 3.分数的分母中只含有2和5两个质因数，这个分数就一定能化成有限小数。 （ ) 4.体积相等的两个长方体，它们的表面积一定相等。 （ ) 5.除2以外，所有的偶数都是合数。 （ ） （在下面的图形中，各有几条对称轴？请画出来。 ）（6分） （ ）条对称轴 （ ）条对称轴 （ ）条对称轴 五、我会算得又对又准确。（共24分） 1.直接写得数。（6分） = --52 5154 =--1671691 =+-95941 5.4÷1.8= 0.74－0.34= 0.1×9.9= 2.我会通分。（6分） 7553和 511117 4和 14187和 3.脱式计算。（能简算的要简算）（6分） 76-83+71= 5-1716-171= 2823+(1413+7 2 )= 4.解方程。（6分） 43+121-X=32 3x+87=87 2x=551=10-35 4 六、列式计算。（6分）

三年级下册数学试卷命题意图

三年级下册数学学科期末试卷命题意图 本张试卷力求体现基础性、全面性和灵活性的命题原则，全面考查三年级学生对教材中数学基础知识的掌握情况、简单基本技能的形成情况和基本能力的培养情况，加强了对基本计算能力、用数学知识解决简单实际问题的能力以及基本概念的应用能力考查，估计平均分在93分左右。主要有以下几个特点： （一）内容全面，覆盖广泛。 这张试卷容量大，覆盖面广，几乎涉及到本册教材本学期已学的所有内容，整张试卷从填空、判断、选择题、计算、画图、解决问题五个方面进行测验，第一大题考察了学生对位置与方向、除数是一位数的除法、年月日、面积与面积单位、小数的认识等基础知识的掌握情况；第二大题主要考察学生的辨别能力及思考问题的逻辑能力；第三大题主要考察学生的观察能力和实际应用能力，如“李华参加夏令营的天数”、“参加兴趣小组的人数”等；第四大题考察学生的计算能力，有口算、笔算及估算，计算形式多样；第五大题考查了学生动手操作能力；第六大题就学生解决问题的能力进行考查。 （二）难易适中，不失灵活。 考查学生基础知识的掌握程度，是检验教师教与学生学的重要目标之一。学生基础知识和基本技能水平的高低，关系到今后各方面能力水平的发展。本次试题以基础知识为主，对重点知识的考查保证了较高的比例，但必须对所学知识有较深刻的认识，才能灵活解题。例如填空题中“张奶奶家半

年共用水72吨。平均每个月用水（）吨。”判断题中“大于0.4而小于0.6的小数只有一个。每个月最少有4个星期日。”等。注重学生的读题能力，如估算，让学生自行选择等式符号，培养学生细心审题的能力，养成良好的学习习惯。 （三）重视各种能力的考查。 本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的判断能力、计算能力、动手操作以及综合运用知识解决生活问题的能力。例如判断题中“25×4÷25×4=1”，很容易出错，学生必须对运算顺序的知识掌握的很扎实。第四大题计算部分安排了口算、、竖式计算以及估算，全面考察学生的计算能力。再比如第五题操作题，考查学生的动手操作能力，老师在教学过程中如果不重视学生的动手操作，不充分让学生经历探究的过程，那么，学生解答时就会束手无策。第六大题是考查学生实际应用的能力，题目切合学生的实际，既培养学生分析问题的能力，又让学生感受数学与生活的联系，体现解决问题的实用性和趣味性。如“把一颗高5米的树种入土中，露出地面的部分长4.06米,种入土中的部分长多少米?”

一年级数学(下)期末测试卷(人教版)(附：试卷命题意图、参考答案及评分标准)

一年级数学（下）期末测试卷（人教版） （满分：100分卷面分：2分60分钟完成） 一、我会填。（23分，每空1分） 1、① 在 的（） 面，在 的（） 在的 （）在的 （）面。 ②请给下面的图形涂上红色。（1分） （1分） 2、左图中三角形有（）个，长方形有（）个， 圆有（）个，正方形有（）个。 3、10个1分是（）分，也是（）1角。 4、85里面有（）个十和（）个一。 5、我会读，我会写。 6、找规律填数。 （），（），16，20，24，28，（） 7、在( )里填“＞”“＜”或“=”。 80分( )1小时20分72( )74 48( )57 二、涂一涂，画一画。（共8 分） 第一行的第1个，第二行的第5个涂上红 颜色。第二行的第4个，第一行从右往左数 的第4个涂成蓝色。（4分） 涂出有规律的颜色。（2 分） 3、画一画。画出影藏的两颗珠子。（2分） 三、心连心，是朋友。（4分） 妈妈每天的工作时间 40分钟 上一节课的时间 8小时 课间休息时间 10小时 小学生每天睡眠时间 10分钟 四、我当小老师。（你认为对的在括号里打“√”，错的打“ ”）（5分） 1、2元是5个5角。（） 2、100以内的两位数个位有5的数共9个。（） 3。（） 42个三角形。（） 5、36比9多45。（） 五、对号入座。（把你认为正确的序号填在括号里）（3分） 线 装 考 号 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 学 校 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

1、和49相邻的两个数是（） ①50和51 ②48和50 ③47和48 2、10个同学排队做操，小丽前面有8个人，后面有（）个人。 ① 1 ② 2 ③ 3 3、磁带盒的上面是（） ①正方形②长方形③圆 六、我是神算手！（32分） 1、开火车。（10分） 3、看我来排队（老师提醒：请用上你学过的“＞”或“＜”。 ）（2分） 99 13+16 31-4 78+20 七、我会解决问题。（25分） 1一共有19个苹果，篮子里有几个？（4分） 2、(4分) 3、 7元 38元 30元 12元 ①买一顶帽子和一条裤子共用多少元？（3分） ②买一件上衣比一条裤子多用多少元？（3分） ③请你自己提出数学问题并解答。（3分） 4、水果大餐。（共7分）（香蕉梨菠萝桃子） 我看出：（）最多，（）最少。比多（）。（3分） 小朋友，做得怎么样？高兴吧，自己都会这么多的数学知识了！老师祝贺你！