2019-2020年九年级历史上册 第14课 第一次工业革命教案 新人教版

2019-2020年九年级历史上册第14课第一次工业革命教案新人教

版

一、教学目标

１.了解工业革命含义及发生的背景。

２.掌握工业革命的概括（起止时间、开始标志、主要标志、完成标志、主要成就等）３.概括工业革命的特点。

４.理解工业革命的影响。

二、教学重难点

（一）重点：瓦特与蒸汽机；工业革命的影响。

（二）难点: 工业革命及其影响.

三、教学流程设计

（一）导入新课：

改革开放以来，随着我国经济和社会的发展，外出旅行的人们越来越多。请问，人们外出旅行时常乘座的交通工具有哪些？火车、轮船是在什么时期发明的？最初的火车、轮船是用什么做动力的？

（二）出示“学习目标”，指导学生自学：

请认真自读课本，看谁谁能正确回答下列思考题：

1.为何要进行工业革命？

2.工业革命为何首先发生在英国？

3.工业革命期间有哪些重大发明？

4.工业革命的起止时间、开始标志、主要标志、完成标志分别是什么？

5.工业革命有何特点？

6.工业革命有何重大的影响？

（三）学生自学，教师巡视：

（四）点拨，学习效果检测：

讲解：工业革命的概念：是资本主义由工场手工业阶段到大机器生产的一个飞跃，它既是生产领域里的一场大变革，又是社会关系方面的一场革命。

一.为何要进行工业革命？

点拨：工场手工业无法满足日益扩大的市场需求——直接原因

二.工业革命为何首先发生在英国？

点拨：

1.政治前提：英国资产阶级统治的确立

2.条件：雄厚的资本、丰富的资源和原料、充足劳动力、先进的技术、广阔的市场

A.资产阶级统治的确立

B.积累了大量资本

C.积累了大量生产技术知识

D.不断扩大的市场需求

三.工业革命的进程

点拨：

1.开始：①时间：18世纪60年代、②国家：英国、③开始行业：棉纺织业、④开始标

2.动力革新：①动力机：改良型蒸汽机（英、瓦特、1785）、②主要标志：改良型蒸汽机的广泛应用、③时代：“蒸汽时代”

3.扩展：①行业：棉纺织业—冶金、采矿、交通运输业、②成果：A美：汽船（富尔顿、

4.完成：①时间：19世纪上半期（英1840前后）、②完成标志：大机器生产取代手工操作

四.工业革命的特点

点拨：①以牛顿力学作为理论基础;②第一次工业革命的成果是生产经验的总结，科学和技术未能紧密结合；③第一次工业革命首先从英国一个国家发生，“一枝独秀”;④开始于轻工业（棉纺织业）

五.工业革命的影响

点拨：

①创造了巨大的生产力，改变了社会面貌；

“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的还要多……

——《共产党宣言》

②资本主义最终战胜了封建主义；

③引起社会关系重大变革，形成了两大对立的阶级：工业资产阶级和工业无产阶级；

④西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，形成了西方先进，东方落后的局面。世界市场的初步形成；

工业革命对中国的影响

1.英国为首的资本主义国家为扩大海外市场和原料产地，发动两次鸦片战争，使中国逐

步沦为半殖民地半封建社会。

2.中国自给自足的自然经济逐步解体；中国民族资本主义产生并发展。

3.激发国人探求新知，向西方学习，中国近代化开始起步（洋务运动）。

⑤使城市日益扩大和繁荣，人口增长加快。

⑥同时带来了环境污染等社会问题。

（五）小结：

（六）当堂训练：

（七）作业布置：《优化设计》选择题部分