EXCEL大作业要求

电子表格处理模块（Excel 2003）大作业说明

要求：设计一份题目为《班级管理》的Excel文档，A4幅面，其中包含若干个工作表。

1、封皮如下：

2、创建一个作息时间表和课程表。格式自定义。并将工作表命名为课程表。给工作表加上一个好看的背景（背景图片自定义）。

3、创建一个学生成绩表，将工作表命名为成绩表。要求：自己录入记录，字段名（姓名，性别，班级（至少3个班），学号，英语，高数，计算机，政治，大学语文等），要加上平均成绩，总成绩。记录个数要不少于40条。格式自定。

?要求学号的填充使用自动填充

?要求使用函数计算出平均成绩，总成绩。

?3、根据平均成绩，使用函数显示出每个学生的等级：>=90 优秀

>=75 良

>=60 合格

<60 不合格

?将高于85分的平均成绩改为绿色字体，将低于60分的平均成绩底色设为红色。

?使用函数求出各个等级学生的个数，并算出各等级学生占总体学生的百分比。

?筛选出优秀的学生另存一张工作表，并命名为“优秀学生”。

?按学生等级统计各个班级的各个科目的平均成绩，建立透视表及透视图。

?按照班级对学生总成绩进行分类汇总（汇总方式：求平均值）。

4、根据学生成绩表或分类汇总后的表格创建一个或几个图表。要求：图表样式自定，格式自定。

5、建一张工作表命名为“说明”，简单阐述你的大作业设计思路。

6、工作簿最后保存以自己的姓名保存。

Excel 题操作要求

Excel操作题操作要求 一、操作文件为：成绩.xls。 1．将“班级成绩统计表”作为表格标题，使其相对表格居中。 2．将第一行标题行的行高设置为20，字体设置为黑体，16磅，填充颜色为黄色。 3．在sheet1中，使用sum函数计算出每个人的总分。 4．对Sheet1中的内容按“总分”降序排列。 5在“总分”后增加1列“平均成绩”，求出每个人相应平均值，保留三位小数。 6．将表sheet1中的a2:I12区域的所有内容“水平居中”。 二、操作文件为：股票.XLS， 1．将表格的标题“某帐户持有股票统计表”的字体设置为16磅，黑体，并且垂直方向上居中对齐。 2．删除“市值”列，使用公式计算盈利/亏损值，其值=（股价-成本价）*股数。 3．将第2行到第15行的所有行高设置为20. 4．使用SUM计算“总计”行的总股数及盈利/亏损值的总和。 5．删除工作表Sheet3，并将工作表Sheet1命名为“股票统计表”。 6．给单元格区域（A2：G15）中的所有单元格加上边框。 三、操作文件为：工资表.xls。 1.将第一行内容做为表格标题居中，字体设置为隶书，20磅大小。 2．用公式计算应发工资和实发工资，为“应发工资（岗位工资+薪级工资+岗位津贴+住房补贴+其他补贴）”、“实发工资（应发工资-扣税金-扣考勤-扣其他）”列填充数据。 3．按岗位工资降序排序，岗位工资相同时再按薪级工资降序排序。 4．给单元格区域（A2:L12）中的所有单元格加上细边框线。 5．将岗位工资为960的颜色改为红色。 6．将工作表Sheet1改名为“工资表”。 四、操作文件为：科学论文统计表.xls 1．在论文列前插入一列，名称为“收录论文”,数据为”4,6,5,8,3,7”的数据设置为绿色2．将第一行作为表格标题居中字体设为宋体，18磅，粗体 3．使用SUM函数计算“总计“列 4．给单元格区域（A2:E9）中的所有单元加上细边框线 5．删除工作表SHEET3,并将工作表SHEET1命名为“科研表” 6．将单元格区域（A2:E9）中所有行高设置为20，所有款设置为12，其中的数据水平垂直都居中 五、操作文件为：奖学金.XLS 1．将表格标题设置成黑体，16镑大小且居于表格的中央，并设置填充颜色为黄色 2．使用SUM函数计算每个学生的总分，且按总粉进行降序排序 3．填入奖学金列，第一名奖学金为500元。2到10名依次递减50，用填充序列来完成，其他为0元，并且为“奖学金”列设置货币符号为：￥。 4．将表格各列的列宽设置为9。列标题行行高设置为25，其余行高为20 5．将单元格区域（A2：J20）中所有数据水平和垂直方向都居中 6．对获得奖学金为500的同学的姓名修改为红色，并插入批注，内容为：“加油！继续努力”。 六、操作文件为：tudent.xls, 1．将sheet1中的第21行前四个单元格合并，并输入内容“各科平均成绩”，并且在合

Excel表格练习题集

电子表格练习题 1、创建学生成绩单 学生成绩单 2004-7-10 1、操作程序说明 （1）启动Excel及汉字输入方法； （2）按试题容输入； （3）总评成绩必须是公式计算，总评成绩的算法是：平时成绩占10%、期中成绩占20%、期末成绩占70%； （4）按下列要求进行排版：标题为黑体、20号字、合并及居中、不加边框；列标题为居中对齐；正文加边框；“”一列分散对齐；备注中的容合并及居中，自动换行； （5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件

夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

2、创建员工奖金表 好汉公司员工一季度奖金表 2004-4-2 三、操作程序规定及说明 1、操作程序说明 （1）启动Excel及汉字输入方法； （2）按试题容输入； （3）手动输入公式计算平均每月 （4）按下列要求进行排版：标题为隶书、20号字、合并及居中、无边框；列标题为粗体、14号字、居中对齐；正文居中对齐、字体、字号为默认； （5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

3、设置条件格式 三国学生成绩单 三、操作程序规定及说明 1、操作程序说明 （1）启动Excel 及汉字输入法； （2）按试题容输入工作表；平均成绩要求用公式计算； （3）按要求设置格式：标题为合并及居中、华文宋体、20号字、无边框；列标题采用华文行楷、16号字，居中对齐；行标志采用华文新、14号字、分散对齐，正文采用居中对齐方式，其它 正文采用默认格式；按要求设置条件格式：90分以上（含90分）的成绩显示成粗体、深蓝色； 60-90之间的（含60分，不含90分）显示绿色；低于60分的显示粗体、红色； （4）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

Excel项目作业及评价表

Excel项目作业 分值：15分 选择自己喜欢的主题，创设一个任务，用Excel建立一个工作簿（包含若干数据表、图表）完成这个任务。 具体要求： 1、主题明确，健康向上。 2、工作簿文件中含有3-5张工作表，各张工作表之间具有一定的数据关联或逻辑关联。 3、每张工作表含有的数据表、图表数量不限（1张即可，建议不超过3张），所有数据表和图表围绕所选主题进行数据的展示、计算、表达和分析。 4、每张数据表所含有的记录数量避免过多或者过少，10-20条为宜。 5、项目中的数据应真实可信，格式设置合理，计算正确；数据表与图表中的数据展示清晰、美观。 6、作品要附带word版说明文档（说明文档的要求见：附表1）。 7、要体现以下技术要素：【标记*表示可选项，其他为必选项】 数据表： （1）数据录入与自动填充 （2）工作表命名 （3）单元格数字分类设置 （4）单元格合并及居中 （5）单元格对齐、字体等修饰效果设置 （6）行高、列宽设置 （7）工作表修饰 *（8）页面设置 （9）相对引用公式计算 （10）绝对引用公式计算 *（11）文本链接运算 （12）Sum（Average、Max、Min）简单函数应用 （13）If条件函数应用 （14）CountIf统计函数应用 （15）单/多关键字数据排序 （16）自定义自动筛选方式 图表： （17）绘制图表 （18）设置与修饰图表

“主题”选择提示： 1.考试成绩 2.成长健康 3.网络调查 4.企业运营 5.商业销售 6.食品成分 7.体育竞赛8.低碳环保9.气候降水10.空气环境11.班级量化12.采购支出 13.工资财务14.人口资源15.交通安全16.旅游外出 备注： 1、“主题”可参考上述类别或另选其他。请根据自己所选的主题搜集数据素材，如：原始数据、调查表、统计表、图片、文字资料等。 2、项目作业评价表见：附表2。 【附表1】 作业上交及word版说明文档具体要求 一、上交作业格式及要求 1、作品格式为：xls格式。 2、说明文档格式为：word格式。 3、将xls格式工作簿及word版说明文档放到一个文件夹中，文件夹命名为：年级+班级+学号+姓名。 二、说明文档的要求 随xls格式作品一并上交的作业中包含一个对自己作品进行说明的文档，具体要求如下： 1.任务说明，即你的作品会解决什么实际问题。 2.数据来源说明，即项目中的数据来自于调查、查阅、试验或者其它渠道。 3.技术手段说明，即项目作品中的数据表、图表分别应用了哪些技术要素处理数据，要求逐个工作表进行说明。 4.数据结论与主题意义说明，即各张工作表、数据表之间有何数据或逻辑关联。通过完成项目，在数据的统计分析、计算表达过程中，得到了何种结论，对今后的学习、生活有何种指导意义。 5.word文档中的文字要求使用宋体、四号字、加粗，首行缩进2字符，行距1.5倍行距。

EXCEL上机操作题分析

EXCEL上机试题（一） 1、在桌面建立一个新文件夹，以自己的名字命名。并将新建的excel表用“成绩．xls”名字存放到文件夹中。 2、将上图内容输入到“成绩．xls”文件中的sheet1中。 3、在文件“成绩．xls”中做以下操作： （1）计算每个学生的总分，并求出各科目的最高分、平均分。 （2）将表格标题设置成黑体、24磅大小、跨列居中对齐方式。 （3）将制表日期移到表格的下边，并设置成楷体、加粗倾斜、12磅. （4）将表格各栏列宽设置为8.5。列标题行行高设置为25，其余行高为最合适的行高。列标题粗体、水平和垂直居中，天蓝色的底纹。再将表格中的其 他内容居中，平均分保留小数1位。按样张设置表格边框线。 （5）对学生的每门课中最高分以粗体、蓝色字、12.5％灰色底纹显示。使用条件格式。

（6）将工作表改名为“成绩表”。 （7）对“成绩表”进行页面设置：纸张大小为A4，表格打印设置为水平、垂直居中，上、下边距为3厘米。设置页眉为“学生成绩表”，格式为居中、粗斜体。设置页脚为“制表人：×××”，×××为自己的姓名，靠右对齐。 4、在“成绩．xls”的Sheet2中将上图内容写入文件中。 （1）删除工作表上方的表格标题和制表日期，仅保留表格列标题（字段名） 及各学生的内容。 （2）在数据列表的姓名右边增加性别字段，第2、4、7、8条记录为女同学，其他为男同学。将工作表Sheet2复制到“Sheet3”，然后回到工作表Sheet2中进行操作。 （3）对Sheet2中数据按性别排列，男同学在上，女同学在下，性别相同的 按总分降序排列。 （4）筛选出总分小于200或大于270的女生记录，效果参见下图。

EXCEL作业要求

EXCEL作业要求 本次作业要求提交一个工作簿（扩展名为.XLS的文件），其中包括6张工作表，每张工作表的具体要求如下： 注意：下面的图只是一个示例，并非作业的最终效果图。每名同学可根据自己的喜好选择 主题制作表格！ 1、工作表1 选择一个主题制作一张工作表，并对工作表进行美化，要求： ⑴有效单元格数量：不少于50个； ⑵表格中的数据类型：应包含数值、字符和日期时间等； ⑶格式设置： a. 单元格: 设置不同的行高和列宽、设置不同的字符格式、合并单元格设置、设置 边框和底纹、插入艺术字和图片、设置不同的对齐方式； b. 工作表：设置工作表背景； ⑷个人信息输入：在表格的适当位置输入个人信息，包括姓名、班级、学号、指导教 师、制表日期等； ⑸工作表操作：为工作表重新命名。 2、工作表2 选择一个主题制作一张工作表，对表格中的数据进行处理，要求如下： ⑴有效单元数量不少于50个，其中要包括每名同学自己的个人信息； ⑵参照工作表1中的要求对工作表2进行相应的格式设置，尽量美观、大方、合理； ⑶利用公式和函数对工作表中的数据进行计算，至少用到8个函数，并要求插入批注，对复杂公式进行说明。 例如下图中“期末总成绩”、“平均成绩”、“等级”、“学习名次”、“每科最高分”、“每科最低分”、“优秀率”、“人数”都是通过计算得到的。

3、工作表3 选择一个主题制作一张工作表（可以将工作表2中的数据复制到工作表3），有效单元数量不少于50个，对工作表中的数据进行自动筛选，要求2级以上，例如筛选性别为“男”、 期末总成绩大于“320分”的记录。 4、工作表4 选择一个主题制作一张工作表（可以将工作表2中的数据复制到工作表4），有效单元数量不少于50个，对工作表中的数据进行高级筛选，要求条件之间应有“与”和“或”的关系，例如：筛选高等数学成绩大于等于90分，并且计算机成绩也大于等于90分的同学； 或者期末总成绩大于等于320分的同学。

EXCEL操作题1

打开“学生奖学金信息表”文件，按以下要求进行操作，并保存。 1.在行号1上右击，在快捷菜单中选择“插入”，插入一个空行，然后在 A1单元格中输入“虚拟学校学生奖学金发放表”，选中单元格区域A1：G1，单击“开始”选项卡“对齐方式”组中的“合并后居中”按钮合并单元格区域A1：G1，标题居中显示。更改标题字体为黑体、18磅、粗体。 2.使用IF等函数计算表中每个同学的“性别”，使用LEFT函数为“年级” 列填充数据，在B18单元格中，使用COUNTIF函数计算男生人数，在D18单元格中，使用SUMIF函数计算女生获得奖学金的总额。 提示：填充“性别”列：在D3单元格中输入公式“=IF(MOD(MID(C3,17,1),2)=0,” 女”,”男”)”并回车，计算出当前单元格的性别，然后拖动填充柄至单元格D16,计算出所有人的性别。 填充“年级”列：在E3单元格中输入公式“=LEFT(A3,4)”计算出当前单元格的年级，然后拖动填充柄至单元格E16，计算出所有人的年级信息。 计算男生人数：在B18单元格中输入公式“=COUNTIF(D3:D16,”男”)，计算男生人数。 计算女生所获奖学金总额：在D18单元格中输入公式“=SUMIF(D3:D16,” 女”,G3:G16)”,计算女生所获奖学金总额。 3.设置A2:G16区域中的行高为20，并将该区域中的所有数据在单元格 内垂直和水平方向上全居中，并将该区域表格的边框线设置为“所有框线”,列宽设置为自动适应列宽。 4.用条件格式为“奖学金”列设置数据条：渐变填充，红色数据条，并 为D18中的数据设置符号为“￥” 5.以“姓名”、“奖学金”列中的数据为数据源，在数据表的下方生成一 个二维簇状柱形图，图表设计布局为“布局5”，图表标题为“学生奖学金比较图示”，纵向轴标题为“奖学金额”，图表高度为8厘米、宽度为13厘米，图表格式设置为“彩色轮廓-橙色，强调颜色6” 6．完成sheet2表中的题目 补充函数的功能说明：（参考计算机文化基础实验教程P85,P86页）（1）M OD():求余函数，如MOD(13,4),确认后显示结果为1 （2）M ID():在字符串中的指定位置，取指定个数的字符。比如A1的数据是“山东高校”，则“=MID(A1,3,2)”的结果是“高校” （3）I F():条件选择函数，如If(A2>59,”及格”,”不及格”)，如果条件成立，显示”及格”，否则显示”不及格”。

Excel操作题

1、利用电子表格软件完成以下操作，并保存文件： （1）在考生文件夹打开名为“Excel_销售表1-5.xls”的工作簿； （2）将工作簿中的工作表“销售表”复制一份名为“销售表备份”的工作表； （3）将工作表“销售表”中只留下“徐哲平”的记录，其他记录全部删除；（筛选，删除） （4）将工作表“销售表”设置为打印“网格线”。（页面设置） 2、在考生文件夹下，打开工作簿“Excel_销售表2-1.xls”，对工作表“销售表”进行以下操作： （1）计算出各行中的“金额”（金额=单价*数量）； （2）按“销售代表”进行升序排序； （3）利用分类汇总，求出各销售代表的销售总金额（分类字段为“销售代表”，汇总方式为“求和”，汇总项为“金额”，汇总结果显示在数据下方）。 完成以上操作后，将该工作簿以“Excel_销售表2-1_jg.xls”为文件名保存在考生文件夹下。 3、在考生文件夹下，打开工作簿“Excel_销售表2-2.xls”，对工作表“销售表”进行以下操作： （1）在E212单元格中，使用函数求最高单价； （2）在G212单元格中，使用函数求所有产品的总金额； （3）在H213单元格中，使用函数求张默销售记录条数。 完成以上操作后，将该工作簿以"Excel_销售表2-2_jg.xls"为文件名保存在考生文件夹下。 5、在考生文件夹下，打开工作簿“Excel_销售表2-3.xls”，对工作表“销售表”进行以下操作： （1）多表计算：在“销售总表”中利用函数直接计算三位销售代表的销售总金额； （2）在“销售总表”中利用函数计算总销售金额； （3）在“销售总表”中，对“销售代表总金额”列中的所有数据设置成“使用千分位分隔符”，并保留1位小数。（单元格格式） 完成以上操作后，将该工作簿以"Excel_销售表2-3_jg.xls"为文件名保存在考生文件夹下。 6、在考生文件夹下，打开工作簿“Excel_销售表2-4.xls”，对工作表“销售总表”进行以下操作： （1）利用函数填入折扣数据：所有单价为1000元（含1000元）以上的折扣为5%，其余折扣为3%； （2）利用公式计算各行折扣后的销售金额（销售金额=单价*(1-折扣)*数量）；（简单公式） （3）在H212单元格中，利用函数计算所有产品的销售总金额。 完成以上操作后，将该工作簿以"Excel_销售表2-4_jg.xls"为文件名保存在考生文件夹下。

Excel操作题操作步骤及参考答案

EXCEL操作题参考答案及操作步骤 1、Excel操作题1“成绩表”，请按下列步骤进行操作： 第1步：在第一个工作表中将:“A1”:“H1”区域中单元格的行高设置为“28” 操作步骤：选中“A1”:“H1”格式行行高按要求输入相应的值确定 第2步：在第一个工作表中在“H2”:“H9”区域中添加颜色为“红”的外边框 操作步骤：选中“H2”:“H9”格式单元格边框按要求选择颜色单击外边框确定 第3步：在第一个工作表中在:“G3”单元格内输入公式如:=SUM(A1,B1)“=SUM(C3:F3)” 操作步骤：单击G3单元格输入公式“=SUM(C3:F3)” 第4步：在第一个工作表中在:“H4”单元格内输入文本“补考” 操作步骤：单击H4单元格输入文本“补考” 第5步：把工作薄中第“1”个工作表改名为“成绩表” 右击工作表名“sheet1 ”重命名按要求输入“成绩表” 2、Excel操作题2“邵阳市中小学校在校学生数”，请按下列步骤进 行操作： 第1步：在第一个工作表中在:“A2”:“D2”单元格中单元的字体颜色设置为“红” 操作步骤：选中“A2”:“D2”格式单元格字体按要求选择颜色确定 第2步：在第一个工作表中将:“B1”:“D1”区域中单元格的列宽设置为“12” 操作步骤：选中“B1”:“D1”格式列列宽按要求输入相应的值确定 第3步：在第一个工作表中在“B3”:“D7”区域中设置水平“居中”对齐,垂直

“居中” 操作步骤：选中“B3”:“D7”格式单元格对齐进行相应的设置确定 第4步：在第一个工作表中在:“A8”单元格内输入文本“年平均数” 操作步骤：单击A8单元格输入文本“年平均数” 第5步：在第一个工作表中在:“B8”单元格内输入公式如:=SUM(A1,B1)“=A VERAGE(B3:B7)” 操作步骤：单击B8单元格输入公式“=AVERAGE(B3:B7)” 3、Excel操作题3“2015年第53届世乒赛混双决赛比分”，请按下列步骤进行操作： 第1步：在第一个工作表中将:“A1”:“F1”区域中单元格的行高设置为“35” 操作步骤：选中“A1”:“F1”格式行行高按要求输入相应的值确定 第2步：在第一个工作表中在“A2”:“F4”区域中添加颜色为“红”的外边框 操作步骤：选中“A2”:“F4”格式单元格边框按要求选择颜色单击外边框确定 第3步：在第一个工作表中在“C3”:“F4”区域中设置水平“居中”对齐,垂直“居中” 操作步骤：选中“C3”:“F4”格式单元格对齐进行相应的设置确定 第4步：在第一个工作表中在:“C4”:“F4”单元格中单元的字体颜色设置为“蓝” 操作步骤：选中“C4”:“F4”格式单元格字体按要求选择颜色确定 第5步：把工作薄中第“1”个工作表改名为“混双比分” 右击工作表名“sheet1”重命名按要求输入“混双比分”

Excel电子表格练习题

Excel电子表格的操作 第1题 操作要求 在电子表格软件中打开文件X:\jskh\2004KSW\DATA1\TF6-1. XLS，另存为E1.XLS，并按下列要求进行操作。 一、设置工作表及表格 1、设置工作表行、列： ☆在标题行下方插入一行，行高为6。 ☆将“郑州”一行移至“商丘”一行的上方。 ☆删除第“G”列（空列）。 ☆调整第“C”列的宽度为11.88。 2、设置单元格格式： ☆将单元格区域B2:G2合并及居中；设置字体为华文行楷，字号为18，颜色为浅蓝。 ☆将单元格区域B4:G4的对齐方式设置为水平居中。 ☆将单元格区域B4:B10的对齐方式设置为水平居中。 ☆将单元格区域B2:G3的底纹设置为淡蓝色。 ☆将单元格区域B4:G4的底纹设置为浅黄色。 ☆将单元格区域B5:G10的底纹设置为茶色。 3、设置表格边框线：将单元格区域B4:G10的上边设置为浅蓝的粗实线，其他各边线设置为细实线，内部框线设置为虚线。 第2题 操作要求 在电子表格软件中打开文件X:\jskh\2004KSW\DATA1\TF6-1. XLS，另存为E2.XLS，并按下列要求进行操作。 一、设置工作表及表格 1、插入批注：为“0”（C7）单元格插入批注“该季度没有进入市场”。 2、重命名并复制工作表：将Sheet1工作表重命名为“销售情况表”，并将此工作表复制到Sheet2工作表中。 3、设置打印标题：在Sheet2工作表第11行的上方插入分页线；设置表格的标题为打印标题。 二、建立图表， 使用各城市四个季度的销售数据，创建一个簇状柱形图。

第3题 操作要求 在电子表格软件中打开文件X:\jskh\2004KSW\DATA1\TF7-1. XLS，另存为E2.XLS，并按下列要求进行操作。 1、公式（函数）应用：使用Sheet1工作表中的数据，统计“总分”并计算“各科平均分”，结果分别放在相应的单元格中。 2、数据排序：使用Sheet2工作表中的数据，以“总分”为主要关键字，“数学”为次要关键字，升序排序。 3、数据筛选：使用Sheet3工作表中的数据，筛选出各科分数均大于等于80的纪录。 4、数据合并计算：使用Sheet4工作表中的数据，在“各班各科成绩表”中进行“平均值”合并计算。 5、数据分类汇总：使用Sheet5工作表中的数据，以“班级”为分类字段，将各科成绩进行“平均值”分类汇总。 6、建立数据透视表：使用“数据源”工作表中的数据，布局以“班级”为分页，以“日期”为行字段，以“姓名”为列字段，以“迟到”为计数项，从Sheet6工作表的A1单元格起建立数据透视表。

第3次小作业要求-Excel数据处理

第3次小作业要求 Excel数据处理 对“成绩单”执行如下处理： 1．利用公式求"总分"、“名次”、“平均分“、“最高分”、“最低分”、“班级人数”、各分数段的人数，填在相应单元格中。 2．在“第一学期成绩”工作表后插入一个新工作表，更名为“第二学期成绩”1，复制粘贴“第一学期成绩”工作表中的成绩表格到“第二学期成绩”工作表中的相应位置。 3．将按照总分进行降序排序的成绩单复制到新建工作表“第一学期总分排序成绩”2。 4．设置“平均分”所在单元格格式为"数值"类型，保留1位小数点，且负数形式为第2种。 5．对成绩数据表套用某个你喜欢的表格格式。 6．设置单元格内容水平居中和垂直居中；设置姓名单元格填充为"蓝色，强调文字颜色1，淡色80%"的背景色；设置列头所在行的行高为55；给数据区域加上你喜欢的某种类型的外边框、某种类型的内部框线；设置单元格中内容的字体、字号、颜色。 7．以J4：N7数据区域为数据源，创建一个图表，如三维饼图、簇状柱形图、分离型饼图、折线图都可，显示在J12：N19区域内，以科目为分类轴，以平均分、最高分和最低分为图例项，图例位于图表底部，设置图表标题为“第一学期成绩统计图”；添加数据标签"名称"和"百分比"，显示引导线，修改数据标签的位置为你认为合适的方式。 8．设置工作表的左、右边距为1.5,1.5；设置工作表的页眉或页脚内容分别为“北京联合大学”，“第一学期考试成绩单当前日期”，设置页眉居中、页脚居右；设置页面为横向，水平和垂直居中；设置打印时的缩放比例为75%。 9．在成绩单中筛选出计算机分数"大于等于85"的记录，复制到新建工作表“计算机成绩大于85分的学生”3；筛选出总分排在后10名的记录，复制到新建工作表“总分排在后10名的学生”4；筛选出体育成绩介于0到59之间的记录，复制到新建工作表“体育成绩不及格的学生”5。 10．在“学号”列前插入一列“序号”。 11．数据所有列设置为"自动调整列宽"。 12．对排在前面20个位置的学生总分进行排序，将排序结果复制到新建工作表“排在前面20个位置的学生成绩排序”6。 13．为“名次”所在单元格加批注，批注内容为“降序名次”。 14．删除退学的三名同学李路路、魏鹏、赵一原的成绩信息，复制到新建工作表“不包括退学学生的成绩单”7。 北京联合大学应用文理学院2016级《大学计算机基础》

作业三完成模块三excel客观题

在Excel中，单元格地址是指（）。 B. 单元格在工作表中的位置 题目2 在Excel中，下面的输入能直接显示产生分数1/2的输入方法是（）。 D. 0 1/2 题目3 在Excel中，以下说法不正确的是（）。 D. 启动Excel时会自动创建空白工作簿 题目4 在Excel工作表中，A5单元格的值小于60，则B5单元格为“不及格”，否则为“及格”，则B5单元格的公式可写为（）。 D. =IF（A5<60，不及格，及格） 题目5 在Excel中，如果某一单元格输入的参数或操作数的类型有错，则该单元格会显示错误信息（）。 D. # VALUE! 题目6 在Excel中，当复制以下公式时单元格地址不会随相对位置改变而改变的是（）。 D. =$A$2*$B$1 题目7 在Excel中，可以对数据按一定规则进行排序，以下说法不正确的是（）。 B. 不可以按单元格颜色进行排序

在Excel中，迷你图是在工作表单元格中嵌入的一个微型图表，以下选项中（）不是迷你图类型。 C. 饼图 题目9 在Excel中，数据可以按图形方式显示在图表中，此时生成图表的工作表数据与数据系列相链接。当修改工作表中这些数据时，图表（）。 A. 自动更新 题目10 在Excel中，以下选项中不能实现将工作表页面的打印方向设置为横向的是（）。 B. 单击“页面布局”→“页面设置”的对话框启动按钮，在“页面设置”对话框中设置 题目11 在Excel中，对某单元格执行“清除”操作是指清除单元格中的内容、格式等，回答 单元格本身，“删除”，包括单元格中的内容、格式等。 题目12 在Excel 和混合引用三种。 题目13 在Excel中，设A1单元格内容为10，A2单元格内容为20，B1单元格的内容为 =A1+$A$2，把B1单元格的内容复制到B2，则B1 ，B2

(完整word版)EXCEL操作题库

Excel上机测试题要求： 1）以下三套题可以自选一套题目 2）本次题目作为上课时平时作业分,5分 3）请按照题目要求把以下题目中内容打在Excel中完成。 EXCEL上机试题（一） 1. 启动Excel，新建工作簿文件并保存，文件名为“职工档案.xls”，在Sheet1 工作表中，从B2单元格起，建立如下所示的工作表。 2. 设置工作表格式化及操作工作表。根据要求设置文本、数据及边框格式，结果如样文所示。 标题：字体为“黑体”，字号为“20”，字形要“加粗、倾斜”，字的颜色为“蓝色”，底纹填充“浅黄色”，跨列居中。 表头（指“部门”一行）：字体为“隶书”，字号为“14”，底纹填充“茶色”，水平居中。 第一列（指“基础部”一列）：字体为“楷体”，字号为“12”，底纹填充“浅绿色”，水平居中。

数据区域：水平居中，填充“灰色25%”，“工资”列的数字格式设为“会计专用”，小数点位数为“0”，使用货币符号。 列宽：设置“性别”和“序号”两列列宽为“6”。 在Sheet1工作表重命名“职工情况表”。 在Sheet3前插入三张工作表，并通过移动工作表，按照顺序排列，将“职工情况表”复制到Sheet2-Sheet7工作表中。 3. 公式计算。 在I2单元格中输入“人数”，并在I3单元格中利用统计函数将统计出职工档案人数。 4. 数据处理。 数据排序：打开sheet2工作表，将sheet2工作表中的数据以“工资”为关键字，以“递减”方式排序。 数据筛选：打开sheet3工作表，筛选出性别为“男”的数据。 高级筛选：打开sheet4工作表，利用高级筛选，筛选出“职称”为高级或中级的数据，结果放在从B22单元格开始的区域。 数据合并计算：打开sheet5工作表，删除“序号”～“职称”5列数据，将工作表中的标题和表头数据复制到E2～F3区域，并对工作表中的工资数据进行“求和”合并计算。结果放在E4单元格开始的区域。 分类汇总：打开sheet6工作表，先以“部门”为关键字，按“递增”方式排序，再以“部门”为分类字段，将“工资”进行“均值”分类汇总。 建立数据透视表：打开sheet7工作表，使用其中的数据，以“职称”为分页，以“姓名”为列字段，以“工资”为均值项，建立数据透视表，数据透视表显示在新建工作表中，并筛选出“职称”为“高级”的数据。

Excel作业要求

1.新建Excel2003文件，文件命名为自己班级+2位学号+姓名.xls(如工商101班 01号董颖，命名文件为工商0101董颖.xls ) 2.复制数据.xls的原始数据01工作表到自己的Excel文件，并重命名该工作表名称 为第一题，以下3~15题使用该工作表完成 3.设置D2-G87单元格数据格式：分类为数值，小数位数1位 4.在I1单元格输入：作业，在I2-I87单元格计算每个同学的总分，计算公式为：word 成绩×40%+excel成绩×30%+PPT成绩×20%+visio成绩×10% 5.在J1单元格输入：总分，在J2-J87单元格计算每个同学的总分，计算公式为：总分 =作业×（1+出勤/100）;如果总分>100 分，则按100分纪录 6.将总分不及格的同学总分数据用加粗、红色标识 7.编辑H1单元格输入：排名，在K2-K87单元格填充每个同学的总分排名 8.编辑N2单元格：显示出勤低于5分的人数 9.定义序列：工商101、营销101、营销102 10.编辑M5单元格，设置该单元格有效性条件：允许：序列；来源：=$P$2:$P$4；并 提供下拉箭头 11.编辑N7-N9单元格，根据M5单元格，统计该班平均分、最高分、最低分 12.根据N13-N18单元格统计总分各分数段人数，分段为：[0~60；60~70；70~80； 80~90；90~100] 编辑统计各分数段的人数结果在O13-O18 13.编辑N20单元格：班级+2位学号+姓名(要求引用自己班级、学号、姓名的单元格， 并连接文本) 14.根据该工作表，使用word邮件合并功能生成成绩通知单，生成word文件命名为班级 +2位学号+姓名.doc 题1-13 参考图

excel表格制作练习题

竭诚为您提供优质文档/双击可除excel表格制作练习题 篇一：电子表格练习题 电子表格练习题 1、创建学生成绩单 学生成绩单 1、操作程序说明 （1）启动excel及汉字输入方法；（2）按试题内容输入； （3）总评成绩必须是公式计算，总评成绩的算法是：平时成绩占10%、期中成绩占20%、期末成绩占 70%； （4）按下列要求进行排版：标题为黑体、20号字、合并及居中、不加边框；列标题为居中对齐；正 文加边框；“姓名”一列分散对齐；备注中的内容合并及居中，自动换行； （5）在c盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件 夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

2、创建员工奖金表 梁山公司员工一季度奖金表 三、操作程序规定及说明 1、操作程序说明 （1）启动excel及汉字输入方法；（2）按试题内容输入； （3）手动输入公式计算平均每月 （4）按下列要求进行排版：标题为隶书、20号字、合并及居中、无边框；列标题为粗体、14号字、 居中对齐；正文居中对齐、字体、字号为默认； （5）在c盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件 夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。 3、设置条件格式 学生成绩单 三、操作程序规定及说明 1、操作程序说明 （1）启动excel及汉字输入法； （2）按试题内容输入工作表；平均成绩要求用公式计算； （3）按要求设置格式：标题为合并及居中、华文宋体、20号字、无边框；列标题采用华文行楷、16

号字，居中对齐；行标志采用华文新魏、14号字、分散对齐，正文采用居中对齐方式，其它正文采用默认格式；（4）在c盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件 夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。 4、自动换行、缩小字体填充 信息中心职员登记表 三、操作程序规定及说明 1、操作程序说明 （1）启动excel及汉字输入法；（2）按试题内容输入工作表； （3）按下列要求进行设置：将“毕业院校”一例隐藏起来；将“序号5”一行隐藏起来；标题为合并 及居中、华文行楷、20号字、无边框；正文采用居中对齐方式，字体、字号采用默认格式；将“参加工作时间”设置成自动换行；“家庭住址”一列设置成缩小字体填充；“姓名”一列设置成分散对齐；列标题设置成华文细黑、14号字； （4）在c盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件 夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。 5、工作表的重命名、复制、删除操作 二、试题内容

excel作业要求

Excel1作业要求 输入、修改工作表中数据（工作表中数据的输入） （1）新建工作簿，以“班级学号姓名.xls”为名保存。 将sheet1工作表重命名为“数据” 在“数据”工作表中输入以下内容： 提示 产品编码：填充柄 产品类型：向下自动填充 产品型号：填充柄 单价：填充-序列 ⑵“单价”列的前四项(D3：D6)为起始值1668，步长为1.5的等比数列；第五项至第七项(D7：D9)为起始值2125，步长为240的等差数列；第八项至第十项(D8：D10)为起始值1200，步长为300的等差数列。 ⑶“出厂日期”列的前四项(F3：F6)为起始值2005-3-17，按工作日的填充；第五项至第七项(F7：F9)为起始值2005-3-15，步长为3按天数填充，第八项至第十项(F8：F10)为起始值2005-3-5，按月填充的序列。 ⑷“一月”列的前四项起始值为25，步长为-3的等差数列；第五至第十项起始值为29，步长为1的等差数列。 ⑸“二月”列的前四项为23；第五项至第七项为18，第八项至第十项为16。 ⑹“三月”列为起始值12，步长为2的等差数列。 ⑺将结果保存到桌面。 Excel2作业要求 ⑴新建一个以自己班级、学号、姓名为名称的.xls文件。将下列表格中提供的数据输入到“sheet2”，将“sheet2”重命名“公式”。以下在“公式”工作表中操作： ⑵在(J2：N2)单元格中输入销售数量、销售额、销售业绩、销售等级、占总销售额的百分比。 ⑶在(J3：J12)单元格中利用自动求和计算销售数量。 ⑷在(K3：K12)单元格中利用公式计算销售额。 ⑸利用IF函数评定销售业绩（销售额>=200000为优秀，否则为合格）。 ⑹利用IF函数的嵌套，根据销售额进一步评定销售等级（销售额>=200000显示优秀，销

作业四电子表格演示文稿答案

第四章电子表格 知识点：电子表格部分\Excel基础\Excel的基本知识\Excel的启动和退出\新建Excel文档（Excel工作簿）知识点：电子表格部分\Excel基础\Excel的基本知识\Excel窗口的结构\工作表 1、用来给电子工作表中的行号进行编号的是______。 A：数字 B：字母 C：数字与字母混合 D：第一个为字母其余为数字 答案：A 难度：1 知识点：电子表格部分\Excel基础\Excel的基本知识\Excel窗口的结构\工作表 2、Excel中的电子工作表具有______。 A：一维结构 B：二维结构 C：三维结构 D：树结构 答案：B 难度：1 知识点：电子表格部分\Excel基础\Excel的基本知识\Excel窗口的结构\工作表 3、在Excel的电子工作表中建立的数据表，通常把每一行称为一个______。 A：记录 B：字段 C：属性 D：关键字 答案：A 难度：1 知识点：电子表格部分\Excel基础\Excel的基本知识\Excel窗口的结构\工作表 4、在Excel的电子工作表中建立的数据表，通常把每一列称为一个______。 A：记录 B：元组 C：属性 D：关键字 答案：C 难度：1 知识点：电子表格部分\Excel基础\Excel的基本知识\Excel窗口的结构\工作表 知识点：电子表格部分\Excel基础\工作表的建立与编辑\建立工作表\选定单元格区域 5、对电子工作表中的选择区域不能够进行操作的是______。 A：行高尺寸 B：列宽尺寸 C：条件格式 D：保存文档 答案：D 难度：1 知识点：电子表格部分\Excel基础\工作表的建立与编辑\建立工作表\选定单元格区域 知识点：电子表格部分\Excel基础\工作表的建立与编辑\排版工作表\工作表的打印区域设置6、在Excel的页面设置中，不能够设置______。

excel大作业要求

excel大作业要求 电子表格处理模块(Excel 2003)大作业说明 要求:设计一份题目为《班级管理》的Excel文档，A4幅面，其中包含若干个工作表。 1、封皮如下: 全国计算机应用技术证书考试(NIT)作业设计 ——电子表格模块(Excel2003) 姓名: 培训机构:石家庄信息工程职业学院 指导教师:崔雪炜 题目:班级管理 完成日期:2011年月日 2、创建一个作息时间表和课程表。格式自定义。并将工作表命名为课程表。给工作表加上一个好看的背景,背景图片自定义,。 3、创建一个学生成绩表～将工作表命名为成绩表。要求:自己录入记录～字段名,姓名～性别～班级,至少3个班,～学号～英语～高数～计算机～政治～大学语文等,～要加上平均成绩～总成绩。记录个数要不少于40条。格式自定。 , 要求学号的填充使用自动填充 , 要求使用函数计算出平均成绩～总成绩。 , 3、根据平均成绩～使用函数显示出每个学生的等级: >=90 优秀 >=75 良 >=60 合格

<60 不合格 , 将高于85分的平均成绩改为绿色字体～将低于60分的平均成 绩底色设为红色。 , 使用函数求出各个等级学生的个数～并算出各等级学生占总体 学生的百分比。 , 筛选出优秀的学生另存一张工作表～并命名为“优秀学生”。 , 按学生等级统计各个班级的各个科目的平均成绩～建立透视表 及透视图。 , 按照班级对学生总成绩进行分类汇总,汇总方式:求平均值,。 4、根据学生成绩表或分类汇总后的表格创建一个或几个图表。要求: 图表样式自定～格式自定。 5、建一张工作表命名为“说明”～简单阐述你的大作业设计思路。 6、工作簿最后保存以自己的姓名保存。

EXCEL操作题

操作要求： 在sheet1与sheet2工作表中完成以下操作: 1、为工作表更名为“统计表”，并将此表复制到sheet2工作表内； 2、调整“统计表”中数据格式如下，包括边框的编辑及单元格的合并。 3、将输入数据格式设为货币样式，货币符为“$”，千分位分隔样式，保留两位小数。 4、设置打印标题； 5、计算债务总量与储备增量，将计算结果复制到另一个表中，并保证数据格式不变。 以下两题注意数据区域的选择 6、按“债务总量”的从高到低进行排序；(注意选择“有标题行”) 7、分别利用自动筛选与高级筛选选出“储备增量”高于1000，低于2000的国家。（注意选 择的区域仅包括年份那一行的标题。） 8、用图表显示四个国家1997年与1998年的外汇债务。 在sheet3表中，完成以下操作： 1、求每位学生成绩的总分与平均分； 2、求各门课程的平均分、最高分；求学生总分与平均分的最高分、平均分；计算结果保留 一位小数位； 3、在“通过否”列的每个单元格中利用IF函数功能判断左边“平均成绩”的值是否及格， 若是显示“通过”否则显示“未通过”。 4、对工作表内的数据清单按“总成绩”从高到低进行排序； 5、对工作表内的数据清单的内容进行自动筛选，条件为“语文成绩大于等于60并且小于 等于80”。 6、将“计算机”一列移动到“语文”一列的左侧 7、选定“姓名”与“语文、数学、英语、计算机”五列数据，绘制“柱形图”，如下图所 示。并将图表拖拽到数据表格的右边。（1、注意选择非连续区域的数据；2、注意修改坐标轴标题；3、注意移动图例） 8、筛选出每门课程成绩均及格（即大于等于60）的所有记录，将筛选结果中的学生姓名及 各门课程成绩用簇状柱形图表示出来，并将图表拖拽到数据表格的右边。 9、在“系别”的左侧插入“序号”一列，用填充柄自动填充的方法填入序号“1，2，……” 10、设置第1行为打印区域。

Excel表格练习题集

电子表格练习题 1创建学生成绩单 学生成绩单 2004-7-10 1明（1）启动Excel及汉字输入方法； （2 ）按试题容输入； （3）总评成绩必须是公式计算，总评成绩的算法是：平时成绩占10%、期中成绩占20%、期末成绩占70%; （4）按下列要求进行排版：标题为黑体、20号字、合并及居中、不加边框；列标题为居中对齐；正文加边框；“” 一列分散对齐；备注中的容合并及居中，自动换行；

（5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

2、创建员工奖金表 好汉公司员工一季度奖金表 2004-4-2 三、操作程序规定及说明 1、操作程序说明 （1）启动Excel及汉字输入方法； （2）按试题容输入； （3）手动输入公式计算平均每月 （4）按下列要求进行排版：标题为隶书、20号字、合并及居中、无边框；列标题为粗体、居 14号字、中对齐；正文居中对齐、字体、字号为默认； （5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

3、设置条件格式 三国学生成绩单 1、操作程序说明 （1）启动Excel及汉字输入法； （2）按试题容输入工作表；平均成绩要求用公式计算； （3）按要求设置格式：标题为合并及居中、华文宋体、20号字、无边框；列标题采用华文行楷、16号字，居中对齐；行标志采用华文新、14号字、分散对齐，正文采用居中对齐方式，其它 正文采用默认格式；按要求设置条件格式：90分以上（含90分）的成绩显示成粗体、深蓝色；60-90之间的（含60分，不含90分）显示绿色；低于60分的显示粗体、红色； （4）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

EXCEL操作题及评价指标

小明从网上看到一条信息：少吃1磅牛肉或4个汉堡，比6个月不洗澡能节省更多的水。他觉得很好奇，于是在网上查找了许多相关内容。请你使用表格处理软件Excel 2003对给定的数据进行分析，并把结果保存在“C:\MyExam\作品”文件夹中，文件名为“耗水量.xls”。 提示与要求： 1.在“C:\MyExam”中新建文件夹“作品”； 2.打开“C:\MyExam\素材”中的文件“食物耗水量.xls”进行操作； 3.填写表中“序号”列的数据:“01”、“02”、……； 4.用公式计算出“每生产1磅食物所消耗的水量”一列的数据（注：1加仑=3.785升）； 5.用公式计算出“6个月（以180天计）每天洗澡一共消耗的水量”，并填写结论； 6.设置表格内外边框。 【评价参考指标】 内容细目目标要求得 分A B C 文件管理新建“作品”文件夹（1分） 在其中保存文件名为“耗水量.xls”（1分） √ 2 数据编辑结论数据的录入（D30应填写“真”）√ 2 序号的填充（应填01，02,03，……）√ 2 数据修饰设置内外边框（边框范围包括A2:D26即可）√ 2 数据统计公式计算(D3到D26有公式 1分, D29为＝D28*180或＝40*180皆可，1分) √ 2

网上一篇文章中写到：低碳生活从素食开始。李明百思不得其解，于是上网查阅了许多相关资料。请你使用表格处理软件Excel 2003对给定的数据加以分析，并把结果保存在“C:\MyExam\作品”文件夹中，文件名为“素食.xls”。 提示与要求： 1.在“C:\MyExam”中新建文件夹“作品”； 2.打开“C:\MyExam\素材”中的文件“素食与低碳.xls”进行操作； 3.用公式计算出“二氧化碳排放量（公斤/年）”一列的数据（注：1年以365天计）； 4.设置表格的内外边框； 5.制作适合的柱形图或条形图，比较不同饮食习惯的人平均每年的二氧化碳排放量，并简要写出分析结果。 【评价参考指标】 内容细目 目标要求得 分A B C 文件管理新建“作品”文件夹（1分） 在其中保存文件名为“素食.xls”（1分） √ 2 数据编辑分析结果的录入（有结论即可）√ 2 数据修饰设置内外边框（包括A2:C6即可）√ 2 数据统计公式计算√ 2 图表用柱形图或条形图表示结果√ 2