中班数学-一起去春游

中班数学－一起去春游

XX课件中班数学：一起去春游活动目标：引导幼儿在游戏中理解多少的概念，同时积极大胆地参与数学游戏。

培养幼儿按要求解决问题的能力。

活动准备：蝴蝶图片若干青草图片若干。

多媒体课件。

事先在座位上贴好序号，并准备比幼儿人数多个的小椅子，小椅子用两种颜色区分并分成两排。

活动过程：一师幼谈话，带领幼儿进入活动情景。

教师：咩咩咩，我是谁呀？嗯，我是一只羊，不过可不是一只小羊，而是羊妈妈，你们今天愿意当小羊，和我一起坐汽车去春游吗？为了安全起见，在出发之前，羊妈妈已经给你们这些小羊宝宝们编好了序号，号羊宝宝在哪里？有几只号羊宝宝？两只号羊宝宝哪里不一样？二引导幼儿按要求入座，复习数字一一对应关系。

引导幼儿复习巩固数字的一一对应关系。

教师：在乘坐汽车之前，请小朋友们仔细听，要坐哪个座位。

请羊宝宝们按自己的序号去找座位，红色号羊宝宝坐红色号座位，绿色号羊宝宝坐绿色号座位……准备，好，开始去找。

纠错活动。

教师：我们一起来看看，有没有哪只小羊做错座位了。

都坐好了，我们准备出发吧！三游戏：捉蝴蝶，引导幼儿学习多

的概念。

播放，引导幼儿按要求捉蝴蝶。

教师：哇，你们看，那里有很多蝴蝶，小羊宝宝们，妈妈给你们一个任务——捉蝴蝶。

听清楚，这个任务还有一个要求，每只小羊宝宝必须要捉比自己的编号多的蝴蝶，不能多也不能少，只能多。

纠错活动。

教师小结：多的概念，多就是多个，多就是,多就是。

体验活动：引导幼儿按多的规律找座位，复习多的概念。

教师：小羊宝宝们，我们准备上车了，这次，请你们找比序号多的座位坐下，准备好我们就出发了。

四游戏：小羊拔草，引导幼儿学习少的概念。

播放，引导幼儿按要求去拔草。

教师：哎呦，你们看，那片草地上的草真青真嫩啊，我们一起去拔一些草当晚饭吃好吗？这次青你们每只小羊拔比自己的编号少的草。

号小羊，你比少就变成多少了？对，,就是没有的意思，那你就在这里跟我一起等待其他小羊吧！小羊们，准备好久出发吧，记住要比自己的编号晒哦！纠错活动。

体验活动：引导幼儿按少的规律找座位，复习少的概念。

播放，开汽车回家。

五教师总结，结束活动。

教师：小羊宝宝们，我们今天不仅捉了好多漂亮的蝴蝶，拔了又青又嫩的草当晚餐，还学会了多少的本领，你们开心吗？不过，漂亮的蝴蝶如果长时间呆在箱子里会怎样？那我们应该怎么办？你们真是一群善良的羊宝宝，那等一会我们一起去放飞蝴蝶吧！XX课件

班级春游活动方案

班级春游活动方案 班级春游活动方案(一) 春天，希望的季节;春天，是绿色的季节;春天，让人们忍不住想走出去感受一下自然的气息、自然的美丽。我们的孩子也不例外，他们迫不及待的想走进春天，走进大自然，探索春天的秘密。同时，为了在春游活动中能锻炼幼儿的身体，磨练幼儿吃苦耐劳的意志。经园务研究决定，我们组织幼儿春游， 一、活动主题：《军营里的春色》。 二、活动时间：因天气变化无常，故延缓春游时间，另通知。 三、活动地点：八四团野战部队 【活动目标】 1、感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。 2、增强幼儿在活动中的环保清洁意识。 3、通过在远足以及体验中不仅能寻找到军营里春天的特点，同时锻炼增强体质，磨练吃苦耐劳的意志 【活动准备】 1、向家长说明本次活动的意图，配合我们做好以下准备工作(引导幼儿做好心理准备工作，指导幼儿做好物品准备工作：毛巾。 2、幼儿准备：了解春游的安全注意事项、卫生习惯、礼貌用语。 3、教师准备：设计相应的游戏，严格组织活动，拥有强烈的安全意识，随时清点人数，关注幼儿为活动 【活动过程】 (一)活动前 7：30进餐 8：00引导幼儿说说有关活动的问题，加强幼儿的安全意识和活动目的 (1)我们的旅行包里应该带点什么东西?那些东西是我们必须要带的?那些东西不适合带? (2)应该遵守什么规则呢?春游时注意什么?(安全方面、文明行为方面)，我们这次春游的

目的是什么?到了地点后可以组织什么样的活动? 8：20出发乘车路上，带领幼儿唱歌，念儿歌，做小游戏，以免幼儿过于喧哗。 (二)活动中 1、参观营房：有秩序，不喧哗，有礼貌地参观军营。 2、远足：不追赶，不擅自离开队伍，有安全的队列意识，沿途观赏军营里的春色 3、和解放军叔叔一起游戏： 游戏一《春天的悄悄话》 玩法：将幼儿分成四组，领头的第一人请解放军叔叔，教师将要说的有关于春天的悄悄话分别告诉四队的第一人，然后四队同时将这句话从第一个开始，一个接一个地向后传，由最后一个小朋友将听到的话说给大家听。游戏进行一次后可请一名幼儿来主持传话内容的权利。 游戏二《春天在欢乐的草坪上》 玩法：请一个当捕捉者，在教师发出游戏开始的信号后，幼儿在青草坪上四周四散奔跑，捕捉者去追，在快要被追到时，幼儿需迅速说出带春字的一句简短的话，如：”春天的草坪”“我们春游咯”等，捉赶的幼儿就不能捉他了，而继续追别人，如半日追到或没有说出带春的一句话就要暂时停玩一次游戏，已说过的站住不许动，等其他幼儿跑来”救他”(拍他一下)后就可继续跑了。 注意事项：关注幼儿活动中的情况，随时为幼儿增减衣物，隔好毛巾。 (三)活动后 1.清点幼儿人数 2.返园 3.午餐 4.家长接幼儿离园 班级春游活动方案(二) 一、活动主题：”团结互助，增进友谊”班级春游 二、活动目的与意义：2011年开学，春意盎然，正是踏青春游的好时节。通过本次

幼儿园中班春游活动方案

幼儿园中班春游活动方案 幼儿园中班春游活动方案 为了确定工作或事情顺利开展，预先制定方案是必不可少的，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中班春游活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园中班春游活动方案1 活动名称：中班海天公园 活动时间：20xx年4月9日早上：8：45 活动地点：海天公园 参与人员：中班年级组全体师生 活动目标： 1、通过春游的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。 2、寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的变化。 3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。 活动准备：1、与家长联系，通知家长帮助幼儿自带一些零食、纸巾、垃圾袋

2、家长配合讲述一些出游安全知识。 活动过程： 一、稳定幼儿情绪，做好准备工作(上厕所、所带物品)。 早上8：30在幼儿园集合清点人数，8：45准时出发。工作人员和老师做好安全工作。 二、带领幼儿排整齐队伍，提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。鼓励幼儿独立行走，不跑跳、不推挤、不掉队!(在行走时，老师可引导幼儿认识多种标志，例如：邮政局等;增强幼儿的知识经验)。 三、活动安排： 1、让幼儿寻找、观察春天的景色春天的树、草、花等有关变化。 2、组织幼儿进行简单的游戏：击鼓传花、木头人、密码游戏。游戏结束后，可组织幼儿安静的游戏， 3、老师与幼儿进行拍照留影。 4、幼儿和同伴分享自己带来的食物(在幼儿分享时，老师引导幼儿保持卫生，将垃圾放进垃圾袋里)。 四、活动结束 1、工作人员清理卫生。老师清点人数，带队回幼儿园。在返回的路上，老师要鼓励幼儿坚持的原则。 2、组内通讯员及时发表新闻，年级组长完成春游

幼儿园春游活动方案的策划

幼儿园春游活动方案的策划 为了开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识孩子们感受大自然的美，萌发他们爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感，我园特举行一次“亲亲自然快乐成长”春游活动。活动时间：2014年4月11日（周五） 活动地点：文化广场 活动形式：幼儿园集体活动 活动目标：1、通过组织幼儿外出活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增强孩子们的团队意识。 2、让幼儿感受春天的变化以及春天的美。 3、感受集体外出活动的乐趣，并知道外出活动的一些安全常识。 活动准备：1、幼儿身穿全套园服，戴太阳帽，穿运动鞋、清点各班人数并上报负责人。 2、请家长帮幼儿清空书包，可在书包里面准备一小份零食，一小瓶水、一包湿纸巾。 3、教师统一穿园服，运动鞋、戴太阳帽、相机。活动过程： 8：30——8：40全园幼儿在各班集中，交代外出活动的一些

安全常识及注意事项。 8：40——8：50全年级排着队按顺序向文化广场出发（路线苏园 一村往西——商业街——到达文化广场） 9：40各班到达目的地清点人数、休息、饮水、适当地吃点点心等。9：40-----10：00参观文化广场、合影留念。 10：20——10：50各班进行游戏。 11：20 各班发放点心、清点人数等待家长接孩子。 安全保障措施： 1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员和家长委员会成员，保障出游的安全工作。 2、增强幼儿安全防范意识和自我保护能力 3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。 4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。 5、全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。 6、参观。打闹、不能大声暄哗。 7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。 8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。注明：小班暂定苏园三村处，中大班文化广场（中班在舞池

幼儿园中班春游活动方案

幼儿园中班春游活动方 案 标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]

幼儿园中班春游活动方案 一、活动时间：2018年3月15日 二、活动主题：我找到的春天 三、活动地点：xxxxxxx公园 四、活动形式：趣味写生 五、活动目的：借春游活动的契机，让幼儿走向美丽的大自然，开拓视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感；在活动中，培养小朋友的绘画水平和团队合作意识，调动大家的积极性；丰富幼儿的课余生活，让幼儿在春意盎然的季节里放飞心情。 六、注意事项： 1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。 2、对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。 3、请做好防蚊虫，防晒准备；自带水壶和毛巾。 4、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。 5、参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。 6、老师要全程参与陪同，注意观察。

7、审查幼儿身体状况。对身体不适或患有疾病（发烧、感冒等）的孩子劝阻其不参加本次活动。 八、特别声明：班级代号绘画工具：油画棒、水粉、画笔等绘画写生工具。 xxxxxxxx中心幼儿园 2018.3

我找到的春天——中班组幼儿趣味写生活动总结又到了一个春暖花开的季节，我们按照园务计划，组织中班幼儿进行春游写生活动。由于现在春季时期，不宜远行。经过多次商讨又结合大部分家长的意见，为了孩子的安全，我们选择在幼儿园附近的恒济公园。让幼儿独立步行、亲身体验、细心观察，不但锻炼幼儿的体能，也增强幼儿意志力和观察能力，同时激发幼儿对艺术的兴趣和探索欲望。 3月15日下午2点30分，中班的孩子们在园领导和老师们的带领下，排着整齐的队伍，沐浴着明媚的阳光，一路上欢歌笑语兴致勃勃的来到了恒济公园。 首先青青的草、美丽的花、高大翠绿的树，处处吸引着孩子们的眼球。孩子们一边听着老师的介绍一边仔细的欣赏沿途美丽的风景。随后，我们来到公园一角休息，大家把带来的食物放在一起共同分享。孩子们尽情的吃着，笑着、说着、享受着美味，沐浴着春光，身心得到极大的放松和满足。分享结束后，孩子们都能自觉的把地面的垃圾清理干净，保持了公园的整洁。 当然，孩子们没有忘记此次活动的任务—写生。我们中班组选在恒济公园凉亭处进行写生活动。简单的讲解后，孩子们就开始投入到绘画中。瞧，徐佳乐紧锁着眉头、手拿记号笔托着下巴在思考呢，个个认真专注的样子，俨然一副小画家的姿态。今天的气温虽

幼儿园春游主题活动方案

幼儿园春游主题活动方案 活动目标： 1.能主动地收集各种关于春天到来的气息，并且敢于用自己的语言在集体面前做自己的阐述。 2.在社会实践中，体验人与环境相互依存的关系。并且通过这些活动感受大自然的美，培养热爱大自然的情感。 3.学会用美术作品表现春天，通过学习绘画表达对春天的热爱之情。 4、在春游中通过购买物品，培养幼儿的交往能力。通过在活动中尝试解决困难，提高分析问题、解决问题的能力。 活动准备： 环境布置 1、用幼儿在主题活动中的指纹画、吹画和折纸作品小花丰富后墙和外墙。 2、语言区投放关于春天知识的图书、挂图、和汉字游戏字卡。 家长工作 帮助收集、查阅有关春天的知识材料，并且提供资料给大家共享。 通过家长园地、和每日的家园信息反馈及个别谈话，鼓励家长利用休息日带孩子踏青、去放风筝等等，帮助幼儿更好的完成教育目标。 活动过程 活动一春天的花儿 活动目标：

会用指纹画表达春天的小花 掌握指纹画的步骤和方法 发幼儿学习美术的兴趣和对大自然的热爱情感 活动准备： 颜料、颜料盒、美术画纸若干 活动重点与难点： 活动重点：掌握指纹画表现花朵的方法 活动难点：把指纹小花的花瓣组合成一朵朵五颜六色的小花 活动过程： 谈话导入 师：春天到了，到处开满了颜色鲜艳的小花。小朋友喜不喜欢呀？今天老师就教小朋友用我们的小手画出可爱美丽的小花。小朋友想不想学啊？ 老师示范 老师用一个手指沾上颜料画出一片花瓣。 老师把沾了颜料的手指擦干净，同样的方法，把花瓣变成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。（重点告诉小朋友们，在组合花瓣时，要保证花瓣围绕一个中点组合成一个圆形，不要太分散、也不要过分重叠在一起。） 幼儿自己动手操作 老师先带领幼儿一起回忆一下画指纹画花朵的基本步骤。

幼儿园春游活动方案策划

幼儿园春游活动方案策划 姓名：————————————————— 时间：—————————————————

幼儿园春游活动方案策划 通过幼儿园春游活动，可以开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识孩子们感受大自然的美，下面是为大家整理的精彩内容，希望大家能够喜欢。 幼儿园春游活动方案策划1 设计意图： 大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。告别了冬天的萧瑟和冷清，父母带着宝宝将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风，春游不仅能开阔宝宝们的视野，增长知识，更能增进师生间的情感。和家人间的感情。亲近自然、感受生活，让宝宝在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增强环保意识。 一、活动时间：20__年x月19日 二、活动地点：__国际大草坪 三、活动目标： 1、让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，激发幼儿热爱大自然的情感。 2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。 3、我是环保小卫士，教育幼儿爱卫生，不随便乱扔垃圾。

四、活动准备 1、场地布置：以班级为单位幼儿和家长分为几个小组 2、着装准备：穿轻便鞋子、适量的衣服、请家长为宝宝统一穿园服。 3、食品准备：少量零食、饮料、餐巾纸(水果削皮切块，放进保鲜袋;有危险的小零食不要携带) 4、教师准备垃圾袋、纸巾、照相机等。 五、活动过程 1、主持人致词宣布亲子春游活动开始。 2、寻找，观察春天的景色。到达__国际大草坪后，孩子们先参观草坪周围的环境。 (1)摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。 (2)观察柳树的颜色，形态，柳树像什么? (3)找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。(这里是为了培养幼儿的观察能力，让孩子们对几种菜花的形状、颜色等进行对比，并感受春天的气息，及时进行爱护花草的教育。) 3、家长与幼儿亲子放风筝活动 4、亲子游戏活动。 游戏名称：《击鼓传花》 游戏玩法：以班级内小组为单位为元圈坐下，有一位家长带领宝贝人背着大家或蒙眼击鼓，鼓响传花，鼓停花止。花在谁手中，就由哪位家长和宝贝一起表演节目。

幼儿园中班数学数学教案《摘果子》含反思

幼儿园中班数学教案《摘果子》含反思 中班数学教案《摘果子》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿巩固5、6、7这3个数及其实际意义，正确感知和判断7以内的数量，引导幼儿逐渐建立数的观念，快来看看幼儿园中班数学《摘果子》含反思教案吧。 活动目标： 1、正确感知和判断7以内的数量。 2、巩固5、6、7这3个数及其实际意义。 3、引导幼儿逐渐建立数的观念。 4、发展目测力、判断力。 5、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。 活动重点难点 重点：温习巩固5、6、7这3个数。 难点：引导幼儿逐渐可以不受物体的大小和陈列方式的影响正确感知和判别7以内的数量。 活动预备： 多媒体课件、操作图片、幼儿操作资料、笔。 活动进程： (一)参观果园 1、今天有一位客人来到我们班，你们看他是谁?(幼：小猴)小猴家里有一个很大果园，他在果园里种了很多果树，有梨树、苹果树、桃树还有杏树，你们想不想去参观?(幼：想)那么现在就让我们跟着小猴一起到他的果园里去观赏，看一看果园里有些什么水果吧?(出示幻灯片一) 2、小朋友,你们看这是什么树?(幼儿：桃树)那这棵呢?(接着出示苹果树和梨树)，你们看树上的水果多吗?(多)现在小猴想让大家帮他数一数。 桃树上有几个桃子?(幼：5个)一一说5个。 师：你数的真快，你是怎么数的? 一一说：我先数这边的3个，接着数4、5。 师：谁来数苹果? 苹果树上有几个苹果?(幼：6个) 梨树上有几个梨?(幼：7个) (有了一一数桃子的经验，孩子都用目测数群的方法，数的很快。) (评析：这一部分主要要是让幼儿目测数群，能不受物体陈列方式的影响，正确的感知数群。) (二)给水果排队 1、果园里的水果都成熟了，小猴把它们一个一个摘下来，摘了三盆水果。(见图二) 师：第一盆是什么水果?(桃子)第二盆是什么水果?(苹果)第三盆是什么水果?(梨) 师：第一盆有几个桃子?(5个)五个桃子可以用数字几表示?(出示5)(见图三)

幼儿园春游活动方案小班

小班组春游方案 一、活动目标： 1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。 2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。 3、让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。 二、活动地点：新区公园 三、活动时间：2013年4月12号上午8点半（星期五） 四、活动准备： 1、横幅、班牌、统一服装（4月11号到位） 2、教师事先考察，确定参观路线。出发前带上点名册、照相机。 3、教师准备游戏及道具。带好孩子用品，如：卫生纸、垃圾袋等。 4、提前一天通知家长春游的地点，让家长了解本次活动的目的及要配合的相关事项，出游当天由家长带小朋友到本班老师指定的地点集合。 五、注意事项 1、外出活动时注意安全、给幼儿检查书包和衣服、鞋子。 2、幼儿和家长大手牵小手，眼睛看前面，不东张西望。 3、在活动中，不能单独离开集体，应与老师和小朋友在一起。

4、在公园里不随便采摘花草，寻找春天的花、草、树等。 5、在公共场所不大声喧哗。 六、活动过程 8：10—8：30在政府新区广场集合（教师8点到达广场集合）。 8：30—8：50各班在教师的引导下整队，家长和小朋友大手牵小手。 8：50—9：10组织各班级幼儿集体照相。 9：10—9：30观察公园里的树木、花草，感受春天的美丽景色。 教师有目的、有计划地引导幼儿进行观察和探究活动：摸一摸路边的小草、看看柳树发出了绿绿的嫩芽，踩一踩松软的泥土、观看河边钓鱼的人们，闻一闻花儿的清香…… 9：30—10：30各班游戏活动 小一班： （1）看谁得第一 目的：培养孩子合作精神和独立能力。 玩法：孩子站在起点，爸爸或妈妈的眼睛先被布蒙上站在对面。比赛开始后，孩子跑至对面，拉着爸爸或妈妈的手，把爸爸或妈妈带到起点，速度快者为胜。 （2）找宝宝 准备：每位家长自己准备一块纱巾

幼儿园中班数学《摘果子》教案

幼儿园中班数学《摘果子》教案 中班数学《摘果子》参考教案，活动目标是正确感知和判断7以内的数量，巩固5、6、7这3个数及其实际意义。 一、活动背景 幼儿园数学是一门抽象性、逻辑性、零碎性很强的学科，只有联系幼儿的生活，结合幼儿生活实践和知识经验来设计数学活动，才能激发幼儿的情感体验，激发学习的兴趣。 二、活动重点难点 重点:温习巩固5、6、7这3个数。 难点:引导幼儿逐渐可以不受物体的大小和陈列方式的影响正确感知和判别7以内的数量。 三、活动目的: 1、正确感知和判断7以内的数量。 2、巩固5、6、7这3个数及其实际意义。

3、引导幼儿逐渐建立数的观念。 4、引导幼儿懂得分享与助人的 快乐。 四、活动预备: 多媒体课件、操作图片、幼儿操作资料、笔。 四、活动进程: (一)参观果园 1、今天有一位客人来到我们班，你们看他是谁?(幼:小猴)小猴家 里有一个很大果园，他在果园里种了很多果树，有梨树、苹果树、桃树还有杏树，你们想不想去参观?(幼:想)那么现在就让我们跟 着小猴一起到他的果园里去观赏，看一看果园里有些什么水果 吧?(出示幻灯片一) 2、小朋友,你们看这是什么树?(幼儿:桃树)那这棵呢?(接着出示 苹果树和梨树)，你们看树上的水果多吗?(多)现在小猴想让大家 帮他数一数。 桃树上有几个桃子?(幼:5个)一一说5个。 师:你数的真快，你是怎么数的?

一一说:我先数这边的3个，接着数4、5。 师:谁来数苹果? 苹果树上有几个苹果?(幼:6个) 梨树上有几个梨?(幼:7个) (有了一一数桃子的经验，孩子都用目测数群的方法，数的很快。) (评析:这一部分主要要是让幼儿目测数群，能不受物体陈列方式 的影响，正确的感知数群。) (二)给水果排队 1、果园里的水果都成熟了，小猴把它们一个一个摘下来，摘了三盆水果。(见图二) 师:第一盆是什么水果?(桃子)第二盆是什么水果?(苹果)第三盆是什么水果?(梨) 师:第一盆有几个桃子?(5个)五个桃子可以用数字几表示?(出示5)(见图三) 师:第二盆有几个苹果?(6个)六个苹果可以用数字几表示?(出示6)(见图四)

幼儿园中班外出春游活动方案

幼儿园中班外出春游活动方案 幼儿园中班外出春游活动方案 篇一：幼儿园中班外出春游活动方案 活动目的： 开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的.接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。 活动时间： 2018年5月12日 活动地点： 到海底世界公园：参观海洋馆、观看海豹、海狮表演，到科普天地、儿童乐园游戏 活动准备： 1、校车3台：8：20从幼儿园出发 2、幼儿及教师午餐共190份：一小瓶矿泉水、香蕉一个，2块方包、2个鸡蛋、火腿一根。 3、返园后，请食堂协助准备绿豆汁。 安全保障措施： 1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政

人员，保障出游的安全工作。 2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。 3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。 4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。 5、全体幼儿必须穿好校服，背好书包。 6、参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。 7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。 8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。 活动程序： 7：30——8：00幼儿早餐 8：00——8：20幼儿活动前准备 8：20——准时出发 9：20——10：30参观海洋馆，观看表演 10：30——11：00幼儿午餐 11：10——返园准备工作，清点物品及人数 篇二：幼儿园中班外出春游活动方案 为了让幼儿认识春天、感受春天，锻炼幼儿体能，培养幼儿热爱家乡、热爱大自然的情感，我园拟充分利用社会教育资源，举行幼儿春游活动，为保证活动顺利进行，特制定如下方案：

幼儿园中班春游活动方案

幼儿园中班春游活动方案 又到了春暖花开，柔风和畅，到处生机盎然的春天，下面是由小编推荐的幼儿园中班春游活动方案，欢迎大家阅读。 幼儿园中班春游活动方案(1) 活动名称：中班海天公园 活动时间：2019年4月9日早上：8：45 活动地点：海天公园 参与人员：中班年级组全体师生 活动目标： 1、通过春游的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。 2、寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的变化。 3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。 活动准备：1、与家长联系，通知家长帮助幼儿自带一些零食、纸巾、垃圾袋 2、家长配合讲述一些出游安全知识。 活动过程： 一、稳定幼儿情绪，做好准备工作(上厕所、所带物品)。 早上8：30在幼儿园集合清点人数，8：45准时出发。工作人员和老师做好安全工作。 二、带领幼儿排整齐队伍，提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。鼓励幼儿独立行走，不跑跳、不推挤、不掉队!(在行走时，老师可引

导幼儿认识多种标志，例如：邮政局等;增强幼儿的知识经验)。 三、活动安排： 1、让幼儿寻找、观察春天的景色春天的树、草、花等有关变化。 2、组织幼儿进行简单的游戏：击鼓传花、木头人、密码游戏。游戏结束后，可组织幼儿安静的游戏， 3、老师与幼儿进行拍照留影。 4、幼儿和同伴分享自己带来的食物(在幼儿分享时，老师引导幼儿保持卫生，将垃圾放进垃圾袋里)。 四、活动结束 1、工作人员清理卫生。老师清点人数，带队回幼儿园。在返回的路上，老师要鼓励幼儿坚持的原则。 2、组内通讯员及时发表新闻，年级组长完成春游小结。 幼儿园中班春游活动方案(2) 一、活动主题：“亲近动物、走进自然、感受亲情” 二、活动目标： (一)让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，感受生活，在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。 (二)在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。 (三)激发幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识。 三、活动时间：20xx年4月17日(周二) 四、参加对象：全园托、小、中、大班幼儿、教师和家长

亲子春游活动方案

亲子春游活动方案 【篇一：亲子春游活动方案建议】 春游活动方案 为了开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识孩子们感受大自然的美，萌发他们爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感，我班决定举行一次“亲亲自然快乐成长”春游活动。 活动时间：2016年3月25日（周五下午） 活动地点：龙游河 活动形式：以班级为单位 组织者： 活动目标： 1．通过组织幼儿外出活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增强孩子们的团队意识。 2．让幼儿感受春天的变化以及春天的美。 3．感受集体外出活动的乐趣，并知道外出活动的一些安全常识。活动准备： 1．幼儿身穿舒适衣裤、运动鞋、戴太阳帽，清点各班人数并上报负责人。 2.提前召开家长会，告知家长关于《春天的千面》这节课需要家长配合的地方。 （1）简单介绍《春天的千面》这节课，告知家长这节课所要达到的目标，取得家长的认同和理解。 （2）根据活动要求，请家长一定要提前为收集充满电。 （3）在周五春游前，请家长教会幼儿使用收集拍照片，利用回家的时间多多联系，比如让孩子拍一个杯子、一朵花等。 3．请家长帮幼儿准备零食，矿泉水、面巾纸、小风、帐篷、吊床、野餐垫等。 4．教师自备班牌红旗、相机、游戏相关道具、家长们有专业相机的可以带上、幼儿家长联系电话通讯录。 5.参加人员情况：已经确定来园参加活动的家长名单（附幼儿名 单后）及分组情况，并跟担任组长的家长提前沟通。 6．参加人员情况及分组情况，后附表格。并跟担任组长的家长提前沟通。

活动过程： 一、安全教育： 多次对孩子进行安全教育，指导孩子们听从老师和家长的指挥，不 随意离开集体，避免去靠近河边的地方，有不舒服及时报告老师和 家长。 二、 13:00 所有家长到本班集中，分好小组，每组家长小队长负责 到人，教师交代外出活动的一些安全常识及注意事项。 三、 13:30 所有家长兵分汽车和电瓶车两队顺序向龙游河出发（路线：外国语学校附属幼儿园大门向南——进入长宁路向东———御 龙湾南—到达龙游河西大门） 四、 14:00 所有人在龙游河西大门集合，清点人数，合影留念。 五、 14:20-15:00 游览龙游河，感知春天的景象。 龙游河占地面积大，绿化比例大，春天到来，不仅小草冒出来头， 各种花也开放了，红的桃花、黄的迎春花、紫的玉兰花，各种植物 聚在一起，争奇斗艳。我们因地制宜，准备利用龙游河天然的自然 资源，和孩子一起寻找《春天的千面》。 活动目标： 1.通过论述，复习方位、形容词。 2.认识桃数、玉兰树、迎春花的基本特征，并亲子拍摄花朵、树叶 的近照，为下一节课《植物的构造》做准备。 3.体会春游的快乐，享受春天的美好。 活动过程： 1. 幼儿头脑风暴，通过小组讨论的方式，进行课前经验分享。师：“宝宝们，从大门到现在，你看到哪些你认识的植物？” 师：“xxx在 哪里？” 师：“你能用一个好听的词来形容吗？” 2. 寻找春天的色彩，认识桃树、迎春花、玉兰花。 （1）认识桃树。 师：“老师喜欢红色，你能帮老师找找红色的植物吗？” 师：“对了，这种树叫做桃树，它在春天开花，夏天结果，等成熟了，就是我们最喜欢的桃子了。” 师：“你能找一个好听的词形容它吗？” 师：“粉嫩嫩的桃花，很好听哦。” 师：“又高又大的桃树，很棒哦，把早上学的词用上了。” （2）认识迎春花。

幼儿园春游活动方案

幼儿园春游活动方案 一、活动时间：4月4日上午 二、活动地点：xx公园 三、参加人员：全体幼儿、教职员工。 每班三位教师，班主任负责带队组织活动。(组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。配班老师负责协助(幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿)。保育老师负责后勤(穿脱衣服、药品拿放、垃圾的整理等等)。 四、活动目标 1、学习徒步走路，锻炼孩子的意志。 2、通过春游活动，让孩子与大自然的亲密接触，感受春天的美丽。 3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。 4、我是环保小卫士，教育幼儿爱卫生，不随便乱扔垃圾。 五、活动准备： 1、稳定幼儿情绪，做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品)。 2、带领幼儿上车，安排座位，提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。 3、着装准备：穿轻便鞋子、适量的衣服、请家长为宝宝统一穿园服。 4、食品准备：少量零食、饮料、餐巾纸(水果削皮切块，放进保鲜袋;有危险的小零食不要携带) 5、教师准备垃圾袋、纸巾、照相机等。 六、春游过程： 1、出发前先对孩子进行安全教育，听从老师的指挥，不随意离开集体，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右边走、小托班老师要准备好绳子让孩子们把绳子走不要撒。老师牵头，中间一个老师，后边跟一个老师喊着口号。(这里主要是为了防止孩子自由的跑，或是跟着别人跑，注意出行时的安全。) 2、寻找，观察春天的景色。到达冶河公园后，孩子们先参观公园周围的环境。 (1)摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。 (2)观察柳树的颜色，形态，柳树像什么? (3)找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。(这里是为了培养幼儿的观察能力，让孩子们对几种菜花的形状、颜色等进行对比，并感受春天的气息，及时进行爱护花草的教育。) (4)、草坪上做游戏 A、老狼老狼几点了 B、小白兔吃青草 3、参观小河增长相关知识。 4、幼儿分享食物，教育孩子不随便乱扔瓜皮纸屑，养成讲卫生的好习惯。(可以让幼儿进行食物的分享，培养他们的合群的能力，并养成良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾。) 5、清理场地，整理幼儿物品，清点幼儿的人数。(培养幼儿有基本的卫生习惯，并有初步的安全意识，能跟随自己的老师，不到处乱跑。)本班教师负责拍照。 每处的照片，活动的照片。 6、活动结束，回幼儿园。 七、安全保障措施： 1、加强管理和监督措施。本班教师全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活

中班数学：摘水果

中班数学：摘水果各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 中班数学：摘水果 活动目标： 1、体验游戏中的乐趣，增强参与活动的自信心。 2、正确感知 3、 4、 5、 6、7的数量，巩固对数字的熟悉。 3、能将相应的数量与数字相匹配。 活动准备： 1、果园（树上贴有3——7的数字的不同水果）。 2、贴有3—7数字的储物箱。 3、3—7的水果图若干。 4、幼儿操作材料 活动过程： 一、摘水果。（教师把幼儿带到立体水果树前） 1、师：小红家有一个果园，他在果园里种了很多果树。小红想请我们小朋

友一 起到他的果园里去参观，看一看果园里有些什么水果？你们想不想去？（幼儿： 想）那我们就一起去看看吧！ 2、幼儿帮助小红摘水果。师提问：小红可细心啦，它在每个水果娃娃上面作了记号，你发现了吗？你摘的是数字几的水果？ 二、送水果。（出示储物箱） 1、小朋友摘了这么多水果，我们把水果送到储物箱里吧！请小朋友仔细看一看你的水果是数字几，应该送到数字是几的储物箱里？（幼儿讨论） 2、送水果 师：请小朋友把水果送到数字相等的储物箱里，幼儿回到休息室坐好。（教师检验幼儿的操作结果）。 三、玩游戏。（幼儿操作） 小红为了让大家在休息室好好放松下，特意为小朋友们准备了三组好玩的游戏，教师讲解，幼儿操作。

第一组，给水果送相应的数字。 第二组，匹配连线。 第三组，看数字圈水果。 师幼共同检查操作结果。 三、幼儿领取奖品，结束活动。 1、发放水果卡片 师：小红为了感谢小朋友们帮助它把水果送到了储物箱里，有一份小惊喜要送给小朋友们。拿出卡片，数数卡片上的水果有多少个，把卡片放到相应的数字框中，放对的幼儿，工作人员给予奖励。 2、结束活动。 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢

中班春游活动方案

中班春游活动方案 第一篇：幼儿园中班的春游活动方案 活动目的： 通过春游活动，让小朋友们到大自然中领略春天的美景，培养综合实践能力,在活动中开展感恩大自然的活动，开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识，增强爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。 活动时间：星期五 活动地点：兰州植物园 活动准备： 1、校车9：30从幼儿园出发; 2、幼儿及教师午餐共260份：一瓶矿泉水、一份汉堡; 3、各班准备好班牌、扩音麦、点名册; 4、每位幼儿带湿巾一包，塑料袋一个、可自带水果及少量零食(一定要少); 5、各班教师自行准备游戏环节及内容(游戏材料尽量简单)。 6、保育员提前备好餐布。 安全保障措施： 1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作

的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，为小班增配行政人员，保障出游的安全工作。 2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。 3、保健医生携带好急救用品,以防幼儿突发事情。 4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。 5、全体教师幼儿必须穿好园服，幼儿可在园服下穿薄毛衫，天热可以将毛衫脱去，背好书包。 6、春游活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。 7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。 8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。 9、通知家长15：00植物园门口接幼儿;如不能按时接幼儿，可电话通知班级教师，由园车将幼儿送回园内，家长可在园内接。 10、家长接幼儿离开时，必须告之教师，教师确认后再接走。

幼儿园亲子春游活动方案

XX幼儿园2017年亲子春游活动方案 活动目的： 为让幼儿感受春天的变化美，人与自然的和谐美，激发幼儿热爱大自然的情感，培养从小勇敢、不怕苦、不怕累的精神，增强幼儿的团队意识让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育，增进家园情感。并让儿童了解与日常生活和周围世界有关的浅显的科学知识，从而丰富小朋友的童年生活感受和经历，使其保持好奇心，激发想象力和创造力，引发学习兴趣和探索欲望。我园拟于2017年4月28日组织全园幼儿开展2017年春季亲子游活动。 活动时间：2017年4月28日8：00-10：30（星期五） 活动地点：1、广州大学城小谷围岛广东科学中心 2、深圳东部华侨城茶溪谷风景区 参加对象：1、小班、大班幼儿及其家长、对应班级教师 2、中班、大大班幼儿及其家长、对应班级教师 春游小组人员： 组长：X园长 副组长：XXX 组员：全园教师 活动准备安排： 1、横幅（2条，印“XX幼儿园2017年亲子春游活动”）、园 旗（5面，印“XX幼儿园”）、活动邀请函、签到表、大 型活动流程表。（负责人：XXX，4月20日前交园长确认） 2、印幼儿园LOGO的太阳帽（幼儿款185顶）、矿泉水、点 心及牛奶（幼儿185份，教师36份）。（负责人：XXX，

点心4月26日到位，其它物品4月24日前到位，交园长 确认） 3、出游必备药品（负责人：X医生，4月18日前交园长确认） 4、班牌、家长安全责任书（负责人：XXX，4月21号前交 年级组长下发给各班级） 5、东部华侨城景区解说词（负责人：X老师、X老师，4月 20日交园长确认） 6、活动路线及位置分配，提前踩点。（负责人：XXX，4月 14日前交园长确认） 活动注意事项： 1、本次活动采取自愿参加原则。 2、4月14日向家长发放活动邀请函及家长安全责任书。 3、4月17日12：00前将各班签定的家长安全责任书及班级参 加活动的人数交年级组长处(参加人员以家长安全责任书回 签为准)。太阳帽、园旗、签到表、活动反馈表，需在4月 25日16：00前发放到各班。点心、牛奶、等班级物品需在 4月26日16：00前按班级实际参加人数分装好，并做好班 级标识，其中点心牛奶请多准备5%以便特殊情况时用（分 装负责人：各班保育员）。 4、加强管理和监督措施。保教主任对各个环节的安全防范 措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作 的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负

幼儿园中班数学教案-水果丰收了

1、正确感知5以内数量，巩固对5以内数字的认识. 2、将相应的数量与数字相匹配。 3、体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。 活动准备： 1、果园（树上贴有有1—5的点子的不同水果）。 2、贴有1—5数字的汽车图。 3、1—5的水果图若干。 4、磁带、录音机。 活动过程： 一、参观果园 1、师：秋天到了，果园里的水果丰收了，小朋友看一看，果树上有些什么水果呀？ 2、出示果树 3、师：请小朋友说说看每种水果都有几个呀？ 二、摘水果 1、师：先告诉老师你最喜欢吃什么水果呢？为什么呀？ （一看到果树上有那么多水果，小朋友高兴极了，都七嘴巴舌地说开了，有的说：我喜欢吃香蕉，有的说我最喜欢吃苹果！） 幼儿A：我看到了石榴，我最喜欢吃了。 幼儿B：果树上香蕉，我喜欢吃香蕉。 2、师：树上这么多水果，我们把这些水果摘下来，好吗？ 3、听音乐把幼儿带到立体水果树前。 （听说要摘水果，小朋友已经迫不及待了，很快就摘到了自己喜欢吃的水果） 4、幼儿摘好水果，师提问：水果娃娃上面还藏着一个小秘密，你发现了吗？你摘的是几个圆点的水果？ 幼儿A：我的苹果上有圆点，四个圆点。 幼儿B：我的香蕉上也有，是三个圆点。 三、送水果 嘀嘀嘀，开来了汽车。（出示汽车） 1、师：开来几辆汽车？帮汽车排排队。（请一个小朋友按1-5的顺序排好） 2、小朋友摘了这么多水果，我们用汽车把水果运回去吧！请小朋友仔细看一看你的水果是几个点子，应该乘几号车呢？（幼儿讨论） 幼儿A：我的是苹果要坐第一辆，因为上面有一个圆点。 幼儿B：我香蕉上有三个圆点，我的香蕉要坐3号车。

师：请小朋友把水果送到点子和数字一样多的汽车上。（老师巡查，辅导） 4、运水果 “嘀嘀嘀，汽车出发了“（幼儿开着汽车出活动室） 四、反思 这是一节在主题活动背景下的计算活动课，我在设计这堂课的时候先想到了要从幼儿的兴趣入手，所以就把幼儿喜欢的水果放入课堂中，贴近幼儿的生活，能引起幼儿的兴趣，能与活动目标基本达成一致，同时我也有了丰富的教具，让幼儿有一个直观的感觉。 但这节课上还有很多不足之处，如教学内容有点简单，对大部分幼儿来说没有挑战性，并且在送水果的环节有点混乱，在此之前我没有设想周到。在以后的教学中我会更加努力，不断完善我的教学。

幼儿园中班数学公开课教案《摘果子》含教学反思

（封面） 中班数学公开课教案《摘果子》含教学反 思 授课学科： 授课年级： 授课教师： 授课时间： XX学校

活动背景： 幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，密切联系幼儿的生活，结合幼儿生活实际和知识经验来设计数学活动，这样易引起幼儿的情绪体验，为其理解的接受。 新《纲要》中指出：幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合。我想，作为教师，应根据幼儿的兴趣、需要和原有经验，引导幼儿走向最近发展区。由此产生了中班数学——《摘果子》。摘果子是幼儿园中班数学教学的内容，这一活动的重点和难点在于教师不仅要帮助幼儿复习巩固5、6、7这3 个数，而且要引导幼儿逐步能够不受物体的大小和排列形式的影响正确感知和判断7以内的数量。教师要引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。幼儿的思维有着直观、形象性的特点，而数却是抽象的概念，由于受幼儿心理特点和知识水平的限制，单一的图片加上老师的讲解等，往往不易调动幼儿学习的积极性，幼儿理解和掌握会比较困难。因此我们通过多媒体计算机辅助教学系统制作了教学课件，优美的动画配以轻快的音乐，充分调动了幼儿的感官，使幼儿在轻松的状态下积极的学习。 活动目标： 1、正确感知和判断7以内的数量。 2、复习巩固5、6、7这3个数。 3、引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。 4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 5、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序

的可逆性。 活动准备： 多媒体课件、实物投影仪、录音机、磁带、电视机、幼儿操作材料、笔。 活动过程： （一）小猴摘水果 1、小猴家里有一个果园，他在果园里种了很多果树。秋天到了，他种的水果都成熟了，小猴想请我们小朋友一起到他的果园里去参观，看一看果园里有些什么水果？你们想不想去？（幼儿：想）那我们就一起去吧！（出示图一） 2、小朋友你们看梨树上有几只梨？苹果树上有几只苹果？柿子树上有几只柿子？ 幼：梨树上有5只梨；苹果树上有6只苹果；柿子树上有7只柿子。 （评析：这一部分主要是让幼儿目测数群，能不受物体排列形式的影响，正确的感知数群。） （二）给水果排队 1、果园里的水果都成熟了，小猴把它们一个一个摘下来，摘了三盆水果。（见图二）师：第一盆是什么水果？第二盆是什么水果？第三盆是什么水果？ 幼：第一盆是梨。第二盆是苹果。第三盆是柿子。师：第一盆有几只梨？五只梨可以用数字几表示？（见图三） 幼：第一盆有5只梨，五只梨可以用数字5来表示。师：第二盆有

幼儿园开展春游策划方案

幼儿园开展春游策划方案 幼儿园开展春游策划方案1 活动目标： 1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。 2、结合4月主题活动“小花园”，让幼儿感受春天的变化。 活动地点：松江艺术园 活动人物：教师(名)、幼儿(名)、家长(名) 活动时间：周一(4月24日) 活动过程： 1、观察“松江艺术园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。 2、游戏活动： 集体活动：玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等 亲子游戏： (1)揪“尾巴” 准备：“尾巴”若干 玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对

方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。 (2)沙地寻宝 准备：各种“宝藏”若干 玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。 (3)袋鼠抱 玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。 活动反思： 此活动是结合了4月主题活动“小花园”,家长和小朋友、老师一起走出教室、走出幼儿园，去松江月圆园艺术园感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春天的足迹。 春游，是孩子们的期盼。整个活动孩子的兴趣是高涨的，我们老师先带着孩子们和家长在艺术园里慢慢地散步，吸一吸艺术园里新鲜的空气;踏一踏艺术园里松软的泥土;赏一赏艺术园里无边的风光，游一游这如画般美丽的春天风景。孩子们睁着一双双明亮的眼睛捕捉着美丽的春天，他们全身心地融入了春的美景中，感受着春天给他们带来的快乐。 此次活动利用亲子游戏为孩子和家长们营造交往游乐的机会，拉近了孩子、家长、教师的心。不论是家长还是孩

幼儿园中班数学教学设计：小猴摘果子

幼儿园中班数学教学设计：小猴摘果子 这是一篇由网络搜集整理的关于幼儿园中班数学教学设计：小猴摘果子的文档，希望对你能有帮助。 1、正确感知和判断7以内的数量。 2、复习巩固5、6、7这3个数。 3、引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。 二、活动准备： 多媒体课件、幼儿操作材料、笔。 三、活动过程： (一)小猴摘水果 1、小猴家里有一个果园，他在果园里种了很多果树。秋天到了，他种的水果都成熟了，小猴想请我们小朋友一起到他的果园里去参观，看一看果园里有些什么水果?你们想不想去?(幼儿：想)那我们就一起去吧!(出示图一) 2、小朋友你们看梨树上有几只梨?苹果树上有几只苹果?柿子树上有几只柿子?幼：梨树上有5只梨;苹果树上有6只苹果;柿子树上有7只柿子。 (二)给水果排队 1、果园里的水果都成熟了，小猴把它们一个一个摘下来，摘了三盆水果。(见图二)第一盆是什么水果?第一盆是梨。 第二盆是什么水果?第二盆是苹果。 第三盆是什么水果?第三盆是柿子。 第一盆有几只梨?第一盆有5只梨，五只梨可以用数字几表示?五只梨可以

用数字5来表示。(见图三)第二盆有几只苹果?第二盆有6只苹果。(见图四)六只苹果可以用数字几表示?六只苹果可以用数字6来表示。(见图四)第三盆有几只柿子?第三盆有7只柿子。 七只柿子可以用数字几表示?七只柿子可以用数字7来表示。(见图五) 2、小猴请小朋友帮他把这三盆水果按数量顺序从少到多排好队，应该怎么排呢? 幼：这三盆水果应该5只梨排在第一、6只苹果排在第二、7只柿子排在第三。(见图六) (三)分水果 1、小猴非常高兴，摘了那么多的水果，他想把这些水果分给他的好朋友吃，让大家一起来尝一尝。 看!小猴先来到小兔家，他想把水果分给小兔吃。(见图七)小朋友看看有几只小兔? 幼：有5只小兔。 师：小猴请小朋友帮他想一想，该把哪一种水果分给小兔，才是正好每只小兔分一只，不多也不少呢? 幼：小猴把梨分给小兔吃，才是正好每只小兔分一只，不多也不少。(根据幼儿的回答，老师让水果与动物匹配，让幼儿逐步认识并感知数物匹配。)(见图八)师：为什么把梨分给小兔呢? 幼：因为正好梨和正好小兔一样多，都是5只。 小朋友你们分对了，小兔和小猴高兴得跳了起来。(见图九) 2、看!小猴来到小猫家，他想把水果分给小猫吃。(见图十)小朋友看看有