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做一个忠诚奉献的人民教师【可编辑版】

做一个忠诚奉献的人民教师

当前，在全区教育系统掀起开展群众路线教育活动的热潮。我校非常重视，学文件、作动员、定方案、开展讨论、演讲、征文、现场会等一系列活动，效果已初步显现。我以为，这场声势浩大、后劲十足的教育活动，不仅是对党员干部，也是对我们每一位人民教师人性心灵的一次新的洗刷。下面谈谈本人的一些看法。

一、做一个政治忠诚的人民教师

忠诚是中华民族的优良传统。每一个人从懂事开始，邻里乡亲，父母长辈为我们灌输的第一堂政治课就是忠诚教育。他们教导孩子们要忠心耿耿，为国为民，要为中华的崛起而读书。

教师，是人类灵魂的工程师，不能和普通劳动者相提并论，必须在人生观、世界观上有更高层次的要求。要从讲政治、讲道德、讲纪律的大局出发，同上级党委和政府保持高度一致，不折不扣贯彻落实上级的各项决策。要深刻认识在强势推进揭阳、揭东教育快速发展的今天，教育系统深入开展忠诚教育活动，具有重大而深远的意义：开展忠诚教育活动是新时期市、县加强党的建设的重大战略决策；开展忠诚教育活动是推进揭阳、揭东教育事业快速发展的精神动力；开展忠诚教育活动是加强师德师风建设的重要举措。应通过开展忠诚教育活动，把学校教师队伍建设成为“党性最强、作风最正、业务最精”的队伍。

做一个政治忠诚的人民教师，要融入经常性的深入学习教育。政治忠诚教育是党性教育的根基和灵魂，越是天下太平、成就辉煌和生活安逸的时候，越要加强政治忠诚的学习教育，因为社会是复杂多变的，随着社会的转型，经济的高速发展，人性的脆弱和贪婪，决定了时代政治忠诚教育的重要性和紧迫性。坚定理想信念，忠诚党的教育事业，这是教师政治本色的重要内涵。理想信念发生动摇，就可能变色乃至变质。在深刻嬗变的当今时代，优秀人民教师不仅理想信念要坚定，还必须对党的教育事业保持十足的忠诚。要结合“全民读书月”、“学校读书周”以及对先进教育工作者事迹的学习为契机，强化对个人的政治忠诚教育，全面提高自己的马克思主义理论素养，打牢理想信念的根基，确保忠诚于党的意识不淡化、思想不偏离正确的航向。要深刻理解我们党领导人民艰苦卓绝的奋斗历史和优良传统，不论遇到什么风浪与挑战，无论岁月怎样更迭，政治本色永远不变，始终坚定对中国特色社会主义的信念。

政治忠诚教育，要与学习实践科学发展观活动结合起来，使科学发展观真正成为武装头脑的思想武器，指导发展的根本方针和推动工作的行动指南；要与弘扬感恩奉献精神结合起来，进一步增强感恩奉献意识，用实际行动为揭阳、揭东的教育发展奉献智慧和力量；要与促进地方教育工作结合起来，把教育活动激发出来的热情和干劲及时转化为做好教育工作的强大动力。政治忠诚学习教育，是管人生观、世界观的基础，是忠诚教育的重要组成部分。必须进行长期、坚持不懈的学习教育，全面渗透、贯穿于日常工作和生活的全过程。

附送：

做一个思考型班主任

羊亭学校小学部谷红

12月28日，我们有幸在烟台一中聆听了一线教育家讲坛中小学班主任讲坛，其中XX市第42中学的田丽霞老师讲座的《班级管理中的辩证法》非常精彩，给我留下了非常深刻的印象。田老师的讲座非常贴近我们班主任的工作实际，田老师从优秀班主任应有的几个特质：业务精、有爱心、肯吃苦、讲师德、善思考和班主任管理的十个内容两大方面阐述了如何做一个优秀的班主任。田老师从自己的工作实际，引入了自己大量的工作实例，让整个讲座时时吸引我们的耳目，让人听着特别舒服，很有共鸣，不时博得阵阵掌声。时间不知不觉悄悄溜走，一天的时间悄然过去，我们竟然感觉意犹未尽，舍不得离开。

是啊，多么好的讲座呀，像田老师这样既精彩又实用的讲座实在太少了。听完报告后我们都在车上议论着，都被田老师精彩的发言所折服，彼此都产生了共鸣，同时也都在思索着自己的班主任工作。我认为田老师成功的关键是在工作中善于思考，善于学习，善于总结以及对教育事业和孩子的那份热爱，这也是我听完这次报告后的最大收获，更是我今后努力的方向。

我们做班主任的，基本上一两年就要换一批学生。每一批学生都有他自己独特的特点，每一批学生的性格习惯都不一样，每一批学生对于我们来说都是新鲜的，刚开始都是陌生的。因此，作为实施素质

教育的我们，一定要根据每一批学生自身的特点，因材施教。田老师就是这样一位具有创新型的班主任，他每接一批新生，都要先了解观察一段时间，然后对症下药。田老师是一位善于思考的班主任，每每遇到学生出现的问题或突发情况，田老师首先做的是让自己冷静下来，思考问题出现的原因，然后想办法解决问题。在田老师的讲座中，这种在思考后用艺术的办法解决教育中出现问题的例子比比皆是，让我听后不禁为之折服，何况是那些思想单纯、心地善良的孩子们呢？对比田老师的教育智慧，我不禁感觉自己与名师之间的距离。想想在自己的班主任工作中，经常对于学生出现的错误，在当时不能做到冷静理智的思考，而是怒发冲冠，大发雷霆，其后果是伤身害己，教育效果亦不理想或收效甚微，事后还悔不当初。

在今后的班主任工作中，无论遇到任何问题，我都要向田老师那样，首先先让自己冷静下来，让理智战胜冲动，思考问题出现的根源，然后再想办法解决，不要和孩子动真气，一般见识，多站在孩子的立场去考虑问题，解决问题。在班主任工作中，自己要勤看勤思，多走进孩子中间，多与孩子沟通交流，在各个方面关心帮助孩子，做一个思考型、创新型、学生喜爱、家长敬佩、与时具进的优秀班主任。