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XX中学关于开展教育立法调研的汇报材料 2013.10.29

XX中学关于开展教育立法调研的汇报材料 2013.10.29
XX中学关于开展教育立法调研的汇报材料 2013.10.29

XX中学关于开展普通高中教育立法调研的汇报材料

XX中学创建于XXXX年,是一所享誉市内外的省级标准化高中和市级示范高中。现有XX个教学班,学生XXXX人,校园占地XXX亩。学校全面贯彻党的教育方针,坚持“以人为本,科学管理,严谨治学,创新发展”的办学理念,积极推进素质教育。学校始终把德育工作放在首位,坚持做到德育工作的全员化、制度化、具体化、多样化、规范化、科学化。强化系列教育,突出主题教育,坚持创新实践,全面提高学生综合素质。办学成绩显著,先后获全国精神文明建设工作先进集体,陕西省教育系统先进集体,省德育工作先进集体,市双常规管理先进集体等150多种荣誉称号,中央、省、市新闻媒体曾多次作过专题报道。现将有关情况汇报如下:

一、严格规范办学行为,努力做好管理工作

(一)严格按国家教委的教学计划开设课程。高一、高二、高三每周开设一节心理健康选修课。统一编排课表发至各班,规定按课表上课,禁止教师随意兑课和增减课时,一经发现,按违纪查处。同时,加强对各年级的体育与健康、艺术、通用技术以及研究性学习活动的监督和管理。另外,为减轻学生课业负担,相关部门严格按上级教育行政和物价部门规定配发学生课本和辅导资料,禁止教师私自向学生销售复习资料。学校合理安排作息时间,保证学生每天有8小时睡眠时间。为让学生科学用脑,学校每天安排了课间操、眼保健操、新闻收看时间。学生在校活动总量符合规定。

(二)教学设备使用与管理。学校有关部门对图书、仪器、电教设

备和文体器材建设立了明细帐目,并按有关标准分类编号,做到帐、卡、物一一对应。图书馆和阅览室每天向学生定时开放。学生享有专门的计算机课室。语音、计算机、音乐教室定时向学生开放。实验课按教学大纲要求全部开出,学校定时开放实验室,并有专人管理,保障了学生实验正常有序开展。这样满足了学生进行探索、创造性实验的需求。

(三)加强学籍管理。学校根据省教育厅的学籍管理文件,制订了《XX中学学籍管理有关规定》,设置了专职学籍管理员,严格按政策和规定办理留学、转学、休复学的手续,资料齐全。学校设有学籍管理专柜,新生招收花名册、分班学生名册齐全,保管有序。学生人人有档案,基本情况统计资料齐全,专人管理,及时入档。

二、围绕常规狠抓教学,提高教育教学质量

(一)健全制度,围绕常规抓教学。质量是学校的生命,管理是质量的生命。制度是管理的依据。这些年,我们形成了较为完善的制度体系。我们又重新修订了《XX中学教学常规》,形成了“围绕常规抓教学”的素质教育的工作局面。

(二)作为长效机制,从一日教学工作中狠抓素质教育的落实。素质教育的主渠道是课堂,主阵地是日常教育管理。为此,我们在教学管理中具体做法有:一是坚持领导听课评课制度,常规听课检查,每学期不少于20次;对青年教师,采用集中听课评课方式,有针对性的进行教学指导,促成了教学中以课堂为中心的教学研究。二是实行领导包班制度,及时了解“教”与“学”,随时解决教育教学中存在的实际问题。相关领导分管各个年级的教学常规管理工作,分工协作。从而确保了学校对各年级教育教学活动中“教”与“学”的情况心中有数,组织到位,

秩序优化。

(三)盯住环节,督促教师狠抓教学

1、抓备课。随时检查教案,看教师教学进度、看对教材的理解与处理,看对大纲的领悟与把握,看对学生的了解与指导,看对素质教育活动的体现。

2、抓效果。对照教师的教案及其教学目的要求,每学期开展作业抽查,查批改次数、批改方法;查教师作业批改、辅导中对学生的学习指导,看教师对教学工作探究情况。同时,查教师教案中新课程理念是否充分体现,并评选出阶段性优秀教案。

3、抓反馈。经常组织学生和教师座谈,及时分析沟通教与学的情况。进行教师教学测评,组织学生对教师教育教学中情况逐项打分,结果公布,优秀奖励。根据学生测评和学生座谈,及时反馈教师课堂教学效果;通过召开教师座谈会,及时反映学生课堂学习秩序。

三、紧跟教学改革步伐,稳步推进课程改革

我校非常重视新课程改革工作,认真研究,进行了全方位的统筹规划。在全体师生的共同努力、辛勤实践下,经过近几年的准备和实施过程,无论是教育观念的转变,还是课堂教学的改革,无论是研究性学习的组织,还是校本课程的开发,都迈出了可喜的一步,取得了阶段性成果,基本保证了《新课程方案》在我校的实施。

(一)认真学习,提高认识,转变观念。实施《新课程方案》的关键是转变旧的观念,树立新的适应现代教育发展需要的新观念。

1.校本培训。学校组织全体教师开会,由领导分工宣讲新课程方案要点、校本课程的开发、研究性学习、用学分制管理综合实践活动等重

要内容。通过教研组例会学习新大纲新教材。组织全体教师参加微机培训、普通话培训。通过开展说课、赛课、听课、评课等教研活动及个人自学推动学习。

2.外派学习。我校积极派教师参加省、市教研部门组织的新教材培训。每年,所有新任高一课的教师及教研组长参加省级新教材暨高中教师继续教育培训班学习。次年,又派新高二各科骨干教师参加省、市新教材滚动培训。

(二)加强领导,精心组织,周密布署整体设计课改方案,稳步推进课程改革。

1.成立学校课改领导小组。

2.精心制定改革方案,明确学校课改目标。

3.开展宣传,为课改实施取得舆论支持。

4.召开课改阶段总结会,推动课改深入发展。

以上就是教务处在工作中的一系列做法和取得的成绩。同时,我们也发现还存在不少问题,如硬件设施的进一步完善和现有设施的充分利用,激励机制的进一步改进,现代教育技术手段的进一步实施和加强等。对于普通高中教育立法我们认为应当加快普及高中阶段教育、促进教育公平协调发展、努力加强教师队伍建设、建立科学教育评价机制等。在今后的工作中,我们将认真思考,积极探索,总结经验,克服困难,在学校领导的指导和帮助下,把各项工作做得更好,以更优异的成绩来回报社会各界的关心和支持!

2013.10.29

学校2015年国防教育工作总结

学校2015年国防教育工作总结 国防教育是必不可少的基本教育,是国家安全、民族利益的灵魂,是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。我校在上级领导的指导下,立足现实,着眼未来,以“强健意志体魄,加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标,以争创“国防教育先进学校”为动力,认真开展了轰轰烈烈、富有成效的国防教育活动,做到了制度完善、措施有力、落实到位,效果明显,使我校的国防教育工作扎实有效地向前推进。 一、加强组织领导落实教育措施 学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分,是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。为了加强对学校国防教育的领导,切实做好学校国防教育工作,学校成立国防教育领导小组。由校长任组长,教导主任、政教主任任副组长,组员各班班主任,建立起强有力的组织网络。 学生的国防教育是全民国防教育的基础,又是实施素质教育的重要内容。持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径,对提高学生国防意识。我校定期进行国防教育活动,培养学生的组织纪律观念和顽强的意志。了解重大国防事件,居安思危,帮助学生树立忧患意识,培养学生国防观念,收到良好的效果。具体教育措施有:1、利用黑板报、校园广播站,广泛宣传国防教育知识,创设较好的学习氛围。2、利用班会、国旗下讲话,结合国内外重大时事,对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。3、通过纪念日,举办演讲会、报告会、革命歌曲比赛进行革命传统教育,树立建设强大祖国的思想。4、定期放映革命战争题材的影片,提高国防教育的吸引力,增强同学们对国防的感性认识。5、开展“拥军爱民”卫士活动,组织学生成立拥军服务队,帮助周边地区军烈属义务劳动。 二、保证课程开设落实国防教育 新课程背景下,学校课程增设了地方课程、校本课程和综合实践课程,而且规定:课程有国家、地方和学校的三级管理体系,使学校能根据实际和需要,充

学校国防教育工作总结

XX市XX镇XX小学国防教育工作总结 “国家兴亡,匹夫有责。”为了提高学生的国防意识,增强学生爱党、爱国、爱军的情感,激发学生长大建设祖国,献身国防的光荣感、责任感和使命感,我校以全民国防教育日、宣传月活动为契机,开展了形式多样、内容丰富的国防教育活动,取得了良好的教育效果。 一、统一思想,提高认识 我校十分重视对学生进行国防教育,把它作为一项重要工作来抓,并将这项工作列入学校的工作计划中。学校针对学生的年龄特点和学校的具体情况,通过广播、国旗下的讲话、班会等,以通俗易懂的语言,在全校范围内进行了国防教育,统一思想,提高认识,激发了广大师生参与国防教育的热情,在校园里营造出一种国防教育的氛围。 二、突出主题,注重实效 为了使国防教育具有知识性、针对性和科学性,我校在国防教育宣传日、宣传月期间,以学生为主体,教师为主导,突出国防精神、历史常识、兵器常识等内容,开展国防教育主题活动。加强国防教育,提高少年儿童的国防意识,是学校德育工作的主要内容之一,也是爱国主义教育的组成部分。它关系到国家安全和民族前途,关系到少年儿童能否成为祖国和人民所需要的合格接班人。俗话说,“国无防不立,

民无兵不安”。国防是国家生存与发展的安全保障。国家的生存与发展,离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。国家兴亡,匹夫有责。我们必须在完成科学知识传授的基础上,有的放矢的开展国防教育系列活动,这是一项功在当代、利在千秋的工作,我们有义务有责任做好它。 三、国防教育内容 1、帮助少年儿童从小树立正确的国防观念,增强国防意识。 2、进行中国近代史、现代史教育,国史、军史的教育,帮助同学们了解中国人民革命的历程,激发学生的爱国热情和献身精神。 3、进行科技强军、国防军事形势教育,增强学生掌握科学文化知识,报效祖国的责任感、紧迫感。 4、定期进行远足野營军事化训练,培养学生的组织纪律观念和顽强的意志。 5、向少年儿童普及国防军事知识,了解重大国防事件,居安思危,帮助学生树立忧患意识。 四、工作落实,效果良好 此次活动中,根据学校的统一部署,全校师生积极参与,主动性和积极性高涨。通过一系列国防教育主题活动,师生的国防意识增强了,增长了许多国防知识,培养了对国防建设和双拥工作的关注,进一步认识到国防的重要性,初步树

教育教学工作情况汇报材料

教育教学工作情况汇报材料 各位专家﹑各位领导:你们好﹗ 我们阿戛小学是一所乡中心小学,位于阿戛乡的中心,是阿戛乡政治、经济的中心地域。现有14个教学班,有教职工38人,1位工人。其中小学高级教师21人,一级教师14人,二级教师2人。大专以上学历28人,中师学历9人,学历合格率为100﹪。现有学生730人,女生310人。我校全体教师在上级教育主管部门的正确领导下,勤奋工作,积极推行素质教育和新课程改革工作,努力改善办学条件,重点在教育教学和教研教改的质量上下功夫,取得了很好的效果。我们学校领导班子团结协作,认真负责,狠抓学校内部管理,深受社会的广泛好评。现就我校的各项工作情况汇报如下: 一、办学方向明确面向全体学生 近年来,我们认真学习和执行了教育法律法规及党和国家的教育方针与政策;我校辖区内的适龄儿童全部入学;我们每学期制定了转化和帮助学习有困难的学生的计划,定期召开专题会议二次以上,各班班主任耐心地做好学生思想教

育工作,学生家访人均一次以上,并有记录,通过家访,如:六年级的严王生、刘国义;三年级的王胜冉等同学进步很快。各年级各班的辍学率均为零。 学生全面平衡发展,在实施素质教育中,教师每期有计划、有具体的工作措施,学生在德、智、体、美、劳各方面得到了全面发展。我们做到了因材施教,注重了培养学生的兴趣爱好,我校根据学生各自的兴趣爱好,成立了音乐、舞蹈等兴趣小组,在各组辅导老师的辅导下,取得了很好的成绩。舞蹈组的舞蹈分别于XX年和XX年获“水城县红领巾舞蹈大赛”二等奖和一等奖,得到了观众的阵阵掌声。 二、办学条件优越 做到环境育人 我们学校占地面积5285平方米,校舍建筑面积2050平方米,硬化面积3401平方米,绿化面积916平方米;有普通教室16间,配有相关设备1套;图书室1间,图书藏量5900余册;有阅览室、实验仪器保管室和实验室各一间,配有相关设备各1套,基本能满足教师和学生的实验需要,教师的演示实验率和学生的分组实验率均达95%以上;少先队活动室1间,配有仪仗队设备1套;有远教室、微机室各一间,配有相关设备各一套。有符合标准的男女厕所。

中学教育督导评估汇报材料

( 汇报材料) 姓名:____________________ 单位:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-BH-041074 中学教育督导评估汇报材料Report materials of secondary education supervision and

中学教育督导评估汇报材料 一、基本情况 xx一中是一所三年制普通初级中学,XX——XX学年度学校现有教师80人,其中专任教师76人。学校设三个年级,每个年级6个教学班,共有学生828人。七年级226人,八年级273人,九年级329人。学校专任教师学历合格率达到100%,近年来学校进招录教师33人,特岗教师20人,现教师平均年龄31岁,教师年龄结构合理。校园占地面积13715平方米,建筑面积9002平方米,生均建筑面积10.8平方米。 二、经费投入 XX年国拨公用经费xxx元,生均拨款x00余元。国家实行两免和困难寄宿生一补政策,资助困难学生完成学业。XX年春拨款xxx元,生均x75元,资助学生x36人;XX年秋拨款xxx元,生均x75元,资助学生x77人,同年秋天提高补助标准,拨款xxx元,每生又补助x25元,共资助x00元,XX年全年拨款264500元,生均x00元;XX年春拨款xxx元,生均500元,资助学生277人;XX年秋拨款xxx元,生均x00元,资助学生x10人。 三、办学条件

XX年来,我校积极争取上级资金支持,并且自筹资金,先后投资xxx余万元,加快硬件建设,改善办学条件。建成了学生公寓楼、综合楼、宿舍楼。XX 年以来,我校完成学生新宿舍楼建设,建筑面积达1080平方米,现在已投入使用,建成了2个标准化塑胶篮球场,面积达到1300平方米。实行旧宿舍楼改造加固工程,现已接近尾声,12月初将彻底竣工。我校现有物理、化学、生物试验室各1个,理化生、体音美仪器配备均达到省级二类标准,现有理化生、体音美、数学、地理器材室共8个。学校图书室现有图书22377册,生均图书25册。我校学生食堂达到省级二类标准,XX年来,完善了操作间、储藏间的布局,添置了2个消毒柜,实现餐具饭后及时消毒。学校开通班班通工程,现在9个班级配置上网本,9个班级配置lcd一体化电子白板,实现了班班为多媒体教室的格局。学校建立了校园网络,建设了局域网,现在已经实现了网络全覆盖,为教师的教学、教研提供了便利条件,实现了优质资源共享。 四、师资水平 学校现有教师82名,现有党员12人,女教师34人,专任教师76人。学历合格率达到100%。本科学历50人,专科学历26人;中学高级教师5人,中学一级教师13人,中学二级教师26人,中学三级教师2人。xx市级以上骨干教师3人。学校现有校长3人,已培训3人,合格率100%。 五、教育发展 1、坚持面向全体学生,着力提高人才培养水平。 我校全面贯彻落实党的教育方针,大力实施素质教育,促进学生德智体美劳全面发展。始终坚持面向全体学生,为了一切学生。坚持因人而异,因材施教,不把分数作为评价学生的唯一标准。主张多一把尺子就多一批好学生。对学生进

小学双拥共建汇报材料

小学双拥共建汇报材料 各位领导:多年来,特别是近几年来,我校积极贯彻党的国防教育方针,坚持“学校是国防教育的基础”办学思想,并在“拥军优属、拥政爱民”等方面取得了较为突出的成绩,现就我校近年来的双拥共建工作向各位领导作简单的汇报: 我校创办于1974年,坐落在耒阳市城区南隅的蔡子池街道办事处聂洲居委会民主路6号,毗邻驻耒75104部队,得天独厚的地理位置孕育我校双拥共建的优良传统,自创办以来,一直把双拥共建工作放在十分重要的地位。早在1987年,学校以“八一”慰问驻军和六年级毕业生军训为契机,主动和驻耒75104部队91分队结成双拥共建单位,频繁开展文体交流活动,丰富了军营和校园文化生活,密切了军民关系,谱写了一曲新时代“军爱民,民拥军,军民一家亲”的乐章,为我市双拥共建工作留下了许多宝贵的精神财富,自此成为耒阳市双拥共建最亮泽的窗口。1998年,我校被耒阳市团委授牌为“耒阳市少年军校”。 以制度为保障,夯实军民共建工作体系。双拥共建是一项政治性、全局性、基础性工作。随着市场经济加快发展、城市化进程全面提速,双拥共建的内容在不断地丰富和拓展,也出现了一些新的情况、新的问题。面对新的形势、新的任务,我校行政一班人认为:双拥共建作为一项政治性、政策性很强的社会工作,联结军地,涉及长远,关系全局,只能加强,不能削弱,只有按照

“xxxx”的要求,与时俱进,不断创新,更好地贴近生活、把双拥共建与教育教学工作有机结合起来,才能具有强烈的时代感和强大的生命力、凝聚力。立足于这些认识,我们从学校的资源优势和工作特色上,对双拥共建的任务和方向进行了重新定位,明确提出了创建“双拥共建模范校”的奋斗目标,并在双拥共建的运行机制上,突出抓了“三个坚持、四个到位”。 “三个坚持”是:坚持把双拥共建作为学习宣传和贯彻落实“xxxx”思想的重要阵地,认真落实各项拥军优属政策,积极为部队排忧解难;坚持把双拥共建,作为推进学校德育工作的重要突破口;坚持把双拥共建,作为学校工作的重要内容,做到双拥共建与其他各项工作一起研究、一起部署、一起落实、一起考核。 “四个到位”:一是组织到位。不断调整和充实领导力量,坚持校长挂帅,切实加强了双拥共建领导小组的建设。保证了双拥共建活动规范化、制度化、经常性地开展。专门成立了双拥共建办公室,由学校常务副校长任主任并制定工作例会制度,定期交流情况,研究解决实质问题,保证双拥活动的统一性、计划性和持续性。健全了联络员机制,保持联系渠道,及时沟通信息,形成工作网络,共商共议双拥共建和国防教育活动。 二是领导到位。始终坚持主要领导负总责、亲自抓,学校各部门齐抓共管的双拥共建制度。学校行政每年都直接参与主持制定学校的双拥共建规划,所有的活动都直接参与、直接组织实施。

学校国防教育工作总结

学校国防教育工作总结 国防教育是必不可少的基本教育,是国家安全、民族利益的灵魂,是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。下面是整理的一些关于学校国防教育工作总结,供您参考。 学校国防教育工作总结范文一 我校国防教育工作以党的十四大精神和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,以爱国主义教育为主旋律,认真贯彻落实上级有关精神,解放思想,深化改革,把学校国防教育工作真正纳入学校教育的总体系,做到统一协调,注重实效,突出特色,长期坚持,这项教育工作正在逐步达到制度化、规范化运行。 一、提高认识,加强领导。 几年来的学校国防教育工作,使我们深刻的认识到,国防教育不仅是实施素质教育的有效手段,更是培育21世纪钢铁长城捍卫者的主要渠道。同时也是学校教育改革发展的需要。基于以上认识,我校利用学校教育和教学的主渠道,采取“结合、渗透”的教育原则开展国防教育,取得了较好的教育效果。例如,学校请派出所的领导来校给教师讲座,对国防教育的目的、意义、对象、方法、途径进行了详细介绍,使教师知晓为什么这样做,怎样做好。学校还组织教师看一些录像,使教师感到人民子弟兵是最可爱的人,是我们伟大祖国的柱石,是钢铁长城,我们可以在他们身上学到许许多多。从而激发起了教师对人民解放军的无限热爱和崇敬之情。为学校开展国防教育做好了充

分的准备。 为了确保国防教育在学校顺利开展,学校建立了一支由党支部领导,校长负责,教师组成的工作班子,形成了国防教育网络。 校长亲自负责,认真研究分析国防教育工作的要求、任务、制订计划,制订管理措施,落实教育阵地,保证了国防教育在学校工作中的地位。 大队辅导员和班主任负责落实计划,研究和设计活动方案,并且总结工作中的经验,保证国防教育的正常开展。 二、探索途径,形成特色。 1、基地建设。 (1)建立了学校国防教育基地,与真光消防队结对子,建立共建单位。 (2)与真新街道派出所建立共建单位,邀请所长担任学校国防教育校外辅导员。 2、课程设置。 学校特开设了国防教育这一课程(每周二午会课),要求班主任有目的、有内容、有记录的上好国防教育课。 3、特色工作。 (1)我们不失时机地抓住每个有纪念意义的节日进行生动活泼的国防教育。如三月五日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词纪念日,我们就组织队员走上街头,走上社会开展一些力所能及的为民服务活动。

中学教育工作情况汇报

中学教育工作情况汇报 中学教育工作情况汇报 9月3日我区教育工作会议的召开,吹响了加快建设教育强区推进教育事业科学发展的号角。为了使我校教育教学工作在新的学期里取得更大的成绩,办让人民满意的教育,现将我校教育工作情况作如下汇报: 一、认真贯彻落实区教育工作会议精神,促进学校内涵发展。 区教育工作会议结束后,参加区教育工作会议的学校领导,深受鼓舞,回到学校后于9月9日召开了学校领导班子会议,认真部署学习贯彻落实区教育工作会议精神,传达了市区领导在教育工作会议上的讲话要点和相关文件,把学习宣传、贯彻落实会议精神把宣传学习区教育工作会议精神作为当前和今后一个时期的重点任务,切实抓紧抓好。 9月14日学校又召开了全校教职工大会,邱校长对区教育工作会议上的市区有关领导讲话和相关文件进行了认真的梳理,在会上向全校教职工进行了宣传。学校将在全校进一步开展深入推进学习宣传系列活动,掀起学习宣传区教育工作会议的热潮。通过编制学习材料,组织全体教职员工学习区教育工作会议精神及《苏家屯区中长期教育改革和发展规划》,进一步统一认识、明确目标、深化落实。结合创先争优活动,组织全体党员围绕区教育工作会议和“区教育规划纲要”提出的要求与任务,谈体会、谈目标、谈举措,争做推动学校教育教学改革发展的排头兵。以教书育人楷模为主题,开展富有特色的学习

宣传活动,以推进教师队伍建设,努力营造弘扬师德、尊师重教的良好社会氛围,动员激励广大教师为贯彻落实教育规划纲要、推动教育事业科学发展而努力奋斗。充分利用电子屏、黑板报、宣传栏、校报、网络等宣传媒体,组织有声势、有深度的宣传活动,为学习活动营造良好的舆论氛围。 二、认真查找学校存在的问题,制定有效的措施,提升办学质量。 学校曾多次召开南北校区领导班子工作会,大家认真分析讨论学校发展过程中存在的突出问题及解决问题的建议、措施。通过领导干部的认真调研学校存在的主要问题有以下几个方面: (一)师德建设存在的问题 1、教书育人意识淡薄。教书育人是教师义不容辞的神圣职责,也是人民教师职业道德的核心内容。然而,由于受市场经济的负面影响和利益驱动:有的教师把教书与育人割裂开来,认为在当今价值取向多元化的信息时代,教师的主要任务就是教书,向学生传授科学文化知识,使之适应高科技发展的要求,至于学生的世界观、人生观、价值观的确立,学生人品的培养,那是党团组织、班主任和辅导员的工作,与己关系不大;一些教师上课迟到早退,随意调课,工作缺乏积极性、主动性,使命感、责任感减弱;有的教师在岗不敬业,搞“副业”;有的教师忽视自身形象对学生的教育作用,出口伤人,缺乏公德,有失体统;还有的教师忘记了自己的责任,一味追求个性自由与思想解放,在课堂上或在某些问题的解释上不负责任地信口开河,有的教师不能言传身教等。

迎接教育督导评估工作汇报材料

迎接教育督导评估工作汇报材料校园是孩子学习的地方,他们是祖国未来希望,对于教学质量和教学观念一定不能随意。下面整理的迎接教育督导评估工作汇报材料,请阅读,上公文站,发现学习。 迎接教育督导评估工作汇报材料一 尊敬的各位领导: 大家好! 首先,我代表全校师生对莅临我校检查指导工作的领导、专家,表示热烈的欢迎和诚挚的问候! 我校根据各级党委政府和教育主管部门对教育督导评估工作的要求和部署,本着认真严谨、实事求是的原则,全面贯彻落实党的教育方针和政策。现将我校一年来的教育教学工作汇报如下,请各位领导和专家批评指正。 一、基本情况 常迎学校位于磁县城西,坐落在风景优美的东武仕水库旁边,地理环境十分优越。我校是一所单轨制完全小学,承担着周边两个自然村的普及小学教育任务。在上级政府和主管部门的领导下,我校积极致力于改善办学条件,优化教学环境,不断深化教育改革,积极推进素质教育。我校的办学条件得到很大改善,教育水平不断提高。 二、教育工作达标情况 (一)教育工作普及程度 1、我校辖区共有小学阶段适龄儿童224名,入学224名,入学率100%。 2、学年初在校学生224名,学年末224名,巩固率100%。学年内无辍学现象,年辍学率为0。

(二)师资队伍 1、全校共有教师9名,学历达标9名,达标率100%。 2、所有教师均具备教师资格,全部达到任职要求。 (三)办学条件 1、学校各类教学用房符合省规定的义务教育办学条件标准。 2、全校共有图书: 3000册。 3、学校各类教学仪器配备达到一类标准,能够满足教学基本需要。 (四)学校管理 以人为本,规范管理,做到了制度健全,责任明确,各项工作管理有序。治理校园环境上,做到了学校周围安静,无噪音干扰,无污染源,校门前和两侧无小卖部,无堆放杂物,无网吧。校园内实现了美化、净化、绿化。重视安全工作,强化安全责任管理,确保不出现一起安全责任事故。 (五)教育教学质量 1、我校全面贯彻方针,坚持德育为首,五育并重的原则。扎实推进素质教育,开全开齐课程。全校学生都能遵守法律法规和小学生日常行为规范。没有违法违纪现象。 2、一年来,教育成果喜人。20xx年,我校毕业班毕业率100%,学生综合考核成绩名列全乡前茅。被乡政府评为教育教学工作先进单位。 3、积极推进素质教育,硕果累累。我校按照市、县教育局的部署,广泛开展十个一进课堂、双爱好活动。通过活动学生的综合能力有了很大提高了。我校有多名学生在演讲比赛、手抄报竞赛和学生征文活动中获奖。

小学申办国防教育基地示范学校汇报材料

小学申办国防教育基地示范学校汇报材料 一、学校现状 **小学新校园,占地30余亩,建筑面积2000余平米。功能室齐全,教学仪器达一级标准。教师队伍雄厚,13位教师中年轻教师10人,学历均为大专或大专以上。学生人数近300人,学校被誉为“省级合格学校”、“市级绿色学校”等称号。为办好国防教育基地示范学校,采取了一系列积极措施,树立了居安思危的国防观念,培养了学生良好的意志品质和行为习惯。在全体师生的共同努力下,我校的国防教育工作取得了较好的效果,激发了爱国热情,提高了保卫祖国、建设祖国的自觉性。同时,通过国防教育,促进了学校的文明建设,提高了广大学生综合素质,为国防人才储备力量打下坚实的基础。 二、办好国防教育基地示范学校的重要意义 一是它的重要性。通过学习实践使我们切实认识到,对少年儿童进行国防教育,是加强少年儿童思想道德教育的重要方式。是少年儿童愉快接受爱国主义教育的生动课堂和磨练意志品质、提高综合素质的重要途径。实践证明,开展少年国防教育活动,对于促进少年儿童的健康成长具有不可替代的重要作用。 二是它的针对性。少年儿童的素质关系到国家的未来。现在的孩子多是独生子女,优越的生活条件,家长的过

分溺爱,暴露出许多缺点。他们任性娇气,自理能力差;关心他人、关心集体的意识淡薄,缺乏实践磨练等等,这是人人皆知,有目共睹的事实。而少年国防教育通过与军人国防知识的接触和军营环境的熏陶,能使孩子们形成良好的行为规范,更能磨砺少年儿童不怕困难、勇于吃苦、顽强拼搏、奋发进取的精神。少年国防知识教育是有效克服少年儿童许多缺点毛病的一种好的教育方法。 三是它的可行性。《中华人民共和国国防教育法》要求有条件的小学和初级中学可以组织学生开展以国防教育为主体的活动。我们认为,做为基础教育的小学应积极创造条件,开展好少年国防知识教育。通过办好少年国防教育知识活动来全面提高学生的综合素质。为国家的未来、也为学生的身心健康成长切实负起责任。 三、办好国防教育基地示范学校的措施: 1、利用国旗下讲话,进行国防教育。 学校坚持每周一举行隆重的升国旗仪式,这种时刻总会让在场的同学有一种庄严、神圣的紧迫感、使命感,每周的升旗仪式和国旗下的讲话,也自然地培养了同学们爱祖国、爱人民、爱集体的真情实感,心中的热爱也自然地转化成同学们对学校,对个人荣誉的珍爱,从而推动教学工作的开展和个人成绩的提高。 2、加强国防宣传,提高国防意识

《学校国防教育工作总结范文》

《学校国防教育工作总结范文》国防教育是必不可少的基本教育,是国家安全、民族利益的灵魂,是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。我校在上级领导的指导下,立足现实,着眼未来,以“强健意志体魄,加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标,以争创“国防教育先进学校”为动力,认真开展了轰轰烈烈、富有成效的国防教育活动,做到了制度完善、措施有力、落实到位,效果明显,使我校的国防教育工作扎实有效地向前推进。 一、加强组织领导落实教育措施 学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分,是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。为了加强对学校国防教育的领导,切实做好学校国防教育工作,学校成立国防教育领导小组。由校长任组长,教导主任、政教主任任副组长,组员各班班主任,建立起强有力的组织网络。 学生的国防教育是全民国防教育的基础,又是实施素质教育的重要内容。持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径,对提高学生国防意识。我校定期进行国防教育活动,培养学生的组织纪律观念和顽强的意志。了解重大国防事件,居安思危,帮助学生树立忧患意识,培养学生国防观念,收到良好的效果。具体教育措施有: 1、利用黑板报、红领巾广播站,广泛宣传国防教育知识,创设较好的学习氛围。

2、利用班会、国旗下讲话,结合国内外重大时事,对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。 3、通过纪念日,举办演讲会、报告会、革命歌曲比赛进行革命传统教育,树立建设强大祖国的思想。 4、定期放映革命战争题材的影片,提高国防教育的吸引力,增强同学们对国防的感性认识。 5、开展“拥军爱民”小卫士活动,组织青少年成立拥军服务队,帮助周边地区军烈属义务劳动。··· 二、保证课程开设落实国防教育 新课程背景下,学校课程增设了地方课程、校本课程和综合实践课程,而且规定:课程有国家、地方和学校的三级管理体系,使学校能根据实际和需要,充分挖掘本校教育资源自主地开发教材,这给学校开展国防教育提供了保证。我校的国防教育专题课程,主要由学校政教主任负责实施,提高学生对国防教育的深刻意义的认识和理解,增强国防教育观念。 三、推行各学科教学中国防教育的渗透 我校利用学校教育和教学的主渠道,采取“结合、渗透”的教育原则开展国防教育,取得了较好的教育效果。近几年来的学校国防教育工作,使我们深刻的认识到,国防教育不仅是实施素质教育的有效手段,更是培育全面发展社会主义合格建设者的主要渠道。如我校的社会课和语文课学科教师都能结合教材内容进行国防教育的渗透,并把它作为课堂教学规定的教学目标和学生学业成绩考核目标之一。其

学校工作汇报材料(多篇)

学校工作汇报材料 【学校工作汇报材料】 我校位于丁青县东南部。学校占地面积亩,建筑面积达平方米,教职工20人(其中教师16人,临时工4人)。 “高起点建校,高质量办学”是我校一贯的指导思想。几年来,在县教育局和当地党委、政府的亲切关怀和大力支持下,全校师生苦战实干,做了大量艰苦而卓有成效的工作。现作如下总结汇报。 学习、借鉴、探索、发展 我校由原来xx、xx两所九年制学校初中部撤并而成,在管理上可以说是“另起炉灶”,无现成模式,无经验积累。当初,教学及生活设施极不完善,来自两校的教师、学生“磨合期”才刚刚开始,“管理兴校,质量立校”的意识又不敢有丝毫懈怠。为此,我们提出的口号是:“立足校情,迎难而上”。在教学管理方面,坚持“走出去,请进来”的治校兴校策略。回想XX—XX学年度全校师生“一手拿书本,一手拿工具”在新校园里“奋战”的那一幕幕壮观感人的情景,至今历历在目,无不感慨。我们曾两次特邀江苏到我县支教的同仁来校指导工作,与教师座谈,传输新理念,新思想。去年秋季开学不久,我们又组织学科带头人、毕业班把关教师、后勤管理人员到洄中、焕古九年制学校考察、学习。年底又争取xx县第三届思想政治课教学研讨会在我校成功召开,我校初一政治课教师周平松主讲的研究

课被市、县教研部门的专家评选为优质课。同时,许多兄弟学校教师主讲的研 究课极大地开阔了我校师生的眼界,众多专家的报告,教学能手的评点给我们全校教师注入了许多鲜活而宝贵的理念。 为规范教育教学各项管理行为,提高教学质量,培养德才兼备的人才,我们从强化制度入手抓管理,先后出台了《学校管理办法》、《xx初级中学班务管理考核制度》、《教学常规管理实施细则》及《毕业班、非毕业班教学质量奖惩标准》等一系列文件。这些制度明确了学校各部门,特别是针对班务管理、教师的“备、讲、辅、批、单元检测”等教学的常规环节作了详细明确的规定。这些文件都是经过自上而下,由下而上几经缜密讨论而形成的,再通过召开教代会讨论修订后才付诸实施的。因此,广大教师能够把这些规定变成一种自觉行动,并作为自己开展各项工作的准则。事实证明,只有坚持以人为本,充分尊重教师的主观能动性、积极性,体现民主管理,民主治校,制度才能真正发挥效能。今年四月份,我校顺利通过了县教育督导团的评估验收。 一份耕耘,一份收获,一份认可。XX年9月至XX年7月,我校先后获得“市级校务公开先进单位”、县级“文明单位”、“市级文明校园”等一系列殊荣。今年七月,我校又被评为县级“先进单位”,“教工之家”已申报到市上参加评选。当然,我们面对这些荣

中学督导评估汇报材料

中学督导评估汇报材料 中学督导评估汇报材料 第一部分 20XX年省评估团所提问题的整改落实情 况 1、要进一步规范办学行为。20XX年省评估团指出 劳技等个别课程的开设还不够规范;存在招收寄读生的现象;收取了初中学生的捐资助学费;学生节假日参加市假 日培训中心组织的培训。 整改情况:近几年来,学校严格按照高中新课程标 准开齐开全课程,严格按照长沙市教育局相关文件要求,已经停止了节假日补课;捐资助学费问题将随着我校初、高中剥离而得到根本解决。 2、要进一步改善办学条件。20XX年省评估团指出 学校初、高中尚未剥离,且存在倒挂现象,导致学校生 均校园面积达不到要求、南栋教学楼教学干扰大、功能 室设备简陋及学校负债等问题。 整改情况:经认真研究,长沙市教育局向长沙市人 民政府提出了对十五中进行初、高中剥离部的请示报告,并得到市政府批准,已同意将十五中高中部整体搬迁到 城南天际岭隧道附近办学,目前正在市发改委办理工程 立项手续;市政府不断加大财政投入力度,学校目前没有

实质性负债;办学条件不断改善,20XX年,市政府投资2600万的南栋教学楼今秋投入使用,并将北栋教学楼纳入国家校安工程进行加固改造,市政府投资了300余万元对校园整体进行了提质改造,学校面貌焕然一新。 3、要进一步完善学校管理。20XX年省评估团指出学校的教学质量存在一定的差距、学籍管理不够规范、教学常规管理工作也还有待进一步加强、学校食堂由市教育局下属的企业承包。 整改情况:近四年来,学校教学质量呈现跨越发展态势,高二学考合格率为20XX年98.2%、20XX年 100%(全省第一);高考二本以上上线率20XX年28%、20XX 年37%。且表现出了低进高出、高进优出的现象,20XX 年进校录取等第中, 4A2B以上学生二本上线率接近100%;3A3B以上学生二本上线率接近90%;2A4B以上学生二本上线率接近70%;学籍管理全面规范,教学常规管理工作得到了进一步加强,20XX年、20XX年连续两年被市教育局评为教学常规一等奖;学校食堂在市教育局的统一安排下由市教育局所属企业承办,并作为当年市教育局党员践行科学发展观的重要成果加以推广。 第二部分:近六年的主要办学成绩与办学特点 一、以卓越的学校文化为核心 学校文化是学校的象征、符号和名片,是学校长久

区国防教育工作总结汇报材料

区国防教育工作总结汇报材料 区国防教育工作总结汇报材料 各位领导,各位同志: 近年来,区国防教育工作在市国教办和区委宣传部、区人武部的正确领导下,采取多种有效落实措施,取得了较好的教育效果,为全区经济社会发展注入了生机活力。 一、近年国防教育工作基本情况 围绕改革、发展和稳定大局,形成了较完备的国防教育领导体制和运行机制 一是国防教育工作组织领导坚强有力。我区成立了由区委书记任第一主任、区长任主任、区委副书记、政府常务副区长、区人武部部长、政委任副组长,有关部门领导为成员的国防动员委员会,内设国防教育办公室,负责国防教育日

常工作,明确了各级各部门抓国防教育的职责,完善了学习、检查、督导等项制度。 二是国防教育的方式不断改进和创新。把国防教育纳入全民的思想政治教育,坚持“五个结合”,即把国防教育同爱国主义教育相结合,同全民思想教育、道德教育相结合,同拥军优属教育相结合,同学校的德育教育相结合,同经济建设相结合。实现了国防教育与政治思想教育同步提高,国防建设与经济建设协调发展的目的。,我们创办了全国首家军人家庭教育学校,通过开办教育课堂、编印教育简报、开设咨询热线、建立教育网页等形式,把军人家庭学校建设成为国防教育的阵地,军地沟通的桥梁,军人成长的阶梯。 围绕爱国主义主题,加大爱国拥军宣传教育力度,不断扩大和增强了国防教育的覆盖面和渗透力 一是通过国防教育基地,进行直观教育。近年来,我们分批次地组织干部职工、

民兵和学生到汤河公园“秦皇岛解放纪念地”基地进行参观学习,接受“爱祖国,爱军队,爱家乡”教育,形成了“同为港城人,共谋港城业,合力建设美好家园”的共识。另外,我们先后在迎秋里小学、文耀里小学等几所学校创建了少年军校,通过规范化管理,标准化训练,制度化活动,增强了学生的国防意识,丰富了学生的国防知识,极大地培养了学生的意志品质,受到了社会各界的广泛赞誉。 二是发挥新闻媒体作用,营造浓厚氛围。充分利用电视台、报纸等宣传窗口,广泛宣传国防知识、国防法规和新时期拥政爱军、拥军优属活动的重大意义,以及爱军拥军活动中涌现出来的先进人物和模范事迹。在“生命不息、拥军不止”的爱国拥军模范田金芳的发现、培养宣传方面做了大量卓有成效的工作,引进了较大良好社会反响。 三是抓住重要节日宣传,开展经常性教育。我们结合“八一”、“十一”等重大节日,

学校体卫艺国防教育工作总结

鲁能新泰希望小学 2014年学校体卫艺国防教育工作总结 2014年,在市教育局体卫艺办公室和镇教育办公室的指导下,我校体卫艺与国防教育工作,以“学校管理提升年”活动为抓手,认真贯彻落实小学素质教育工作各项政策措施和要求,较圆满完成了各项工作任务,现将主要工作总结如下。 一、组织领导 1、学校成立体卫艺工作领导小组,健全领导网络、明确分工、加强负责:由教导处负责各年级按教学计划开足体育课、健康教育课、音乐课以及美术课,保证教学时间;少先队定期开展各种文体活动;总务处抓学校艺体的硬件设施建设,各班班主任抓学生应知应会的教学、检查、督促了健康教学的落实。学校领导还经常深入艺体组,及时了解教师的思想动态、工作情况,对存在的问题,工作中的困难及时采取措施解决,对活动的开展、比赛等都亲临督促指导。今年在创建教育示范市和迎接办学条件标准化验收的背景下,投资几十万元加强了音体美卫等各类文体设施。 2、加强体卫艺教师培训,虽然我校没有专职的音体美卫教师,但是为提高教师素质,仍然选年度选派兼职教师参加相关培训。 3、严格按国家课程方案要求开全开足音体美国防教育课程。 4、建有200米煤渣田径场跑道,篮、排球场,设有音乐教室、美术、书法教室,舞蹈室、体育器械室、卫生室。 二、体育工作 1、全面落实学生“阳光体育运动”,让学生们走向操场、走进

大自然、走到阳光下。安排好大课间体育活动,确保学生每天体育锻炼1小时。 2、积极响应教育部、国家体育总局、共青团中央共同发起阳光体育冬季长跑活动,学校自2014年11月19日至2015年3月30日,每人每天1000米。11月19日,学校隆重举行了长跑启动仪式。 3、每年定期举办春季、秋季运动会。 4、为推动我校阳光体育活动的深入开展,我校10月份举行了阳光体育大擂台活动。活动项目包括跳绳、仰卧起坐、立定跳远、踢毽子计时等4个项目。今后学校将形成传统,每年举行一次。 三、艺术教育 1、学校认真组织美术、音乐课堂教学。激发学生兴趣。学校对音体美学科多次听课评课,提高教师授课水平。 2、在加强音乐、美术课堂教学的同时,利用重大节日举办各种艺术展演活动,丰富学生课外文化生活。 学校利用“六一”儿童节和国庆节举行歌咏比赛 3、学校成立舞蹈队、合唱队定期开展活动。 四、卫生工作 1、学校开发校本教材《健康教育读本》,认真上好健康教育课,提高学生健康意识和防病能力。利用讲座、黑板报等形式开展防常见病教育和防毒品教育。6月6日和12月1日分别组织开展“爱眼日”和“艾滋病日”宣传活动。 2、每学期组织一次学生健康查体并建立学生健康档案。 3、学校工作制度健全,责任落实、档案资料齐全。学校制定因病缺勤病因追查登记制度,班主任对早晨到校的每个学生进行观察、

教育教学工作汇报材料

规范办学行为优化育人环境全面提高育人质量 ——实验小学教育教学工作汇报材料 尊敬的各位领导:大家好! 欢迎莅临我校检查指导工作。 实验小学占地3万多平方米,建筑面积16575平方米。现有44个教学班,在校学生2143名,专任教师112名。 近几年来,在各级党委和教育行政部门的正确领导下,学校牢固树立“经营学校”战略,确立了以“爱”为核心的学校精神理念,以“继承借鉴、创新超越,全面奠定基础,发展个性特长”为办学宗旨,以“高质量,有特色,塑名校,创品牌”为办学目标,抓住一个“实”字,突显一个“细”字,强化“习惯、礼仪、和谐、服务”的治学育人理念,凸显“快乐、高效、特色、服务”的知识传承理念,形成了“超常发展,追求卓越”的学校精神,紧紧围绕“一体两翼”发展模式,立足实际,面向全体,全面推进素质教育向纵深发展,全面提高了育人质量。学校先后荣获省素质教育示范学校、省规范化学校、省教学示范学校、省学校文化建设示范学校、省传统体育项目学校等8项省级荣誉,荣获市精神文明先进单位等20余项市级荣誉,荣获区办学水平先进单位等60余项区级荣誉。目前学校已基本实现了办学条件标准化,学校管理规范化,素质教育优良化,学校办学特色化。具体体现在: 一、加大投入,实现办学条件标准化 我校自2008年起先后投资近1000万元,新建教学楼、

实验楼、综合楼各一幢;投资100万元,新建塑胶田径运动场一个;投资100万元实现了多媒体班班通,对教师用电脑进行了全部更新,实现了教师人手一台笔记本电脑,新建微机室两口,进一步充实完善了其他内部设施。 目前,学校共有教学楼、实验楼等7幢,校舍生均面积达7.73平方米。设置了科学、科技、综合实践活动室,音乐、舞蹈、美术、书法教室;微机室、语音室、图书室、阅览室等专用教室。办学条件的不断改善,为实施素质教育、促进学生全面发展奠定了坚实的物质基础。 二、加强文化建设,实现育人环境人文化 多年来,学校非常重视校园文化建设,以“培养人、塑造人、发展人”为目标,不断打造、提升校园文化,营造了良好的育人环境。 (一)锻造校园精神文化。 我们确立了“经营学校”的办学思想,把学校形象作为一种品牌,潜心经营与锤炼。紧紧围绕核心精神理念——“爱”,让爱传承,大爱无边,爱与责任,代代相传。关注教师发展,关注学生成长,关注师生的幸福生活指数。建立了自己的理念识别系统,创作了校徽、校旗、校歌等,形成了特色鲜明的办学思想。确立了“以素质教育为主体、以开展教育科研和艺术教育为双翼”的“一体两翼”素质教育发展模式,制定了教师准则和教师形象标准,教师准则是“人格高尚、学识渊博、素质全面、气度高雅”;教师形象是“以身作则、学子楷模、为人师表、先生风范”,要求教师努力

最新小学综合督导评估汇报材料精编版

2020年小学综合督导评估汇报材料精编版

自我加压拼搏进取谋发展 —ⅩⅩ小学综合督导评估汇报材料 为深入推进素质教育,全面提升师生素质,全面提高教育教学质量,我们依据上级要求,以打造高效课堂为切入点,优化教育教学过程,取得了一定的成绩。现将我镇中小学的教育、教学管理工作进行汇报如下: 一、学校基本情况: 我镇现有8处学校,1处中学,7处小学。共有104个教学班,在校学生4143人。教职员工共计266人,其中专任教师261人,专任教师中,大学本科及以上学历的共计104人,占专任教师的39%,中专及以下学历的36人,占专任教师的 13.9%,全镇共有5处学校获得市级规范化学校称号。 二、工作中取得的成绩: (一)、积极筹措资金,努力改善办学条件。 为了学校能有长足的发展,我们积极筹集资金,尽最大努力来改善办学条件。1、按国家要求配备体育器材,明德小学、其林小学器材配备都达到了国家标准,其它学校也比上年增添了不少,基本上能满足正常的教育教学需要,各校对器材的维护保养较好,保证了师生的安全,无一安全伤害事故发生。2、全镇各校的教学仪器全部达到国家标准。中心初中,中心小学的专任教师的计算机配备,能达到人手一机,各年级都配备了移动多媒体。3、图书室配备的图书其数量与质量,基本上满足教学需要,利用率都还比较好,都能够按计划进行借阅图书和开放阅览室。4、危房改造工作取得较大进展,迷龙小学完成改造。柳庄小学完成异地新建,餐厅已建设完工,四月份即将投入使用,幼儿园正在紧张施工中。中心小学已完成新校选址工作,进入规划设计阶段。中学餐厅宿舍楼建设完成,办公楼正在紧张建设中。 (二)规范办学行为,提高管理水平。

北京理工大附中申报国防教育示范校汇报材料

北京理工大附中申报国防教育示范校汇报材料 为了推动我校国防教育工作的规范化建设,根据《中华人民共和国国防教育法》,以及教育部、总参谋部、总政治部《学生军事训练工作规定》和《高级中学学生军训教学大纲》的要求,我校对国防教育工作进行了认真的总结、自查,现将三年来学校国防教育工作总结如下: 一、长远规划定方向,年度计划促落实 为了使国防教育工作有计划、有目的的进行,早在2005年初我校就制定了详细了长达12页1万余字的《北京理工大学附中2005——2010年国防教育规划》。规划包括:军训的法律依据、军训内容、管理章程、军训评比的内容和评比标准、开营及闭营程序、军训安全工作措施、应急预案七大部分内容,其中的“管理章程”中详细制定了九款三十条管理制度,增强了工作的可实施性。 为了使每年的国防教育工作落到实处,我们都会在学生处的年度工作计划中体现,并在学期末进行工作检查。 二、领导高度重视,各级层层落实 1、成立国防教育领导小组,完善机构 我校领导对国防教育工作高度重视,把军训看成是对学生进行国防精神、国防科技教育、爱国主义教育、民族自强自立精神教育,行为养成教育的重要途径。学校现已建立起了完善的国防教育领导机构(见下图)。 2 3、档案管理,规范有序 我校有专人负责国防教育资料的收集和整理工作,我们把军训计划、年度总结、上级文件、学生军训体会、军训发言稿和各项规章制度等装订成册,把军训汇报表演录像、军事讲座录像整理刻盘存放,以利于工作的传承。

三、依法落实课程要求,课外延伸充实教学内容 我校认真按照教育部对义务教育阶段国防教育的要求,在初中年级开设“三防”课,任课教师依据教学大纲认真撰写教案完成教学任务,学生们在课堂上收获了防空、防化、防核武器的知识,增强了军事常识,提高了安全自护意识。 除课堂教学外,我校还多次举办国防教育讲座,既有国防大学郭凤海教授在军训基地开设的以《体验军营生活,增强国防意识》和《国内外形势特点和我军的任务》为题的国防军事讲座,解放军轻武器研究所所长马式曾在学校开设的《轻武器常识》讲座,又有海军大校杨南镇来校与学生座谈,还有我校已取得军事教员合格证的老师开设的毛泽东军事理论课程……精彩的讲座受到学生的欢迎。 四、军事训练,安全规范 1、精选军训基地 为了确保我校军训效果,我们经过周密的考察,确定中国人民解放军总装备部教导大队63926部队作为军训基地,他们是经过海淀区认定的国防教育先进基地,其特点是:部队领导高度重视,组织落实,教官素质高,要求严格,思想工作到位,饮食卫生、宿舍安全。 2、计划周密,保障安全 在军训基地,学校带队领导、教师和部队领导、基地负责人共同组成了临时组织领导小组。学校与基地一起制定细化到每天、每时段的军训计划,由部队方选派优秀教官,负责军事技能训练、安全保障工作;学校带队领导负责全面组织协调工作,年级主任、班主任负责关注学生的思想状况,关心学生的身体情况,为建设新集体做好筹备工作;基地方负责后勤保障,协调军、校工作,及时安排身体不适的学生看病……各方齐努力,形成了良好的教育氛围,从而有效的保障了军训的效果。 3、严格考核,确保训练质量

2020年工作总结-中小学全民国防教育日工作总结

中小学全民国防教育日工作总结 中小学全民国防教育日工作总结9月20日是“第十五个全民国防教育日”,为了更好地贯彻《国防教育法》,我校积极组织开展了“关心国家安全,维护海洋权益”为主题的教育活动。 一、广泛宣传 9月15日,罗锦才副校长在晨会上作了动员讲话,讲述了“国防教育日”的来历,明确今年9月20日是“第十五个全民国防教育日”,主题是“关心国家安全,维护海洋权益”,让全体师生充分认识组织开展国防教育日活动对于贯彻《国防教育法》、依法加强全社会的国防教育的重要意义,并提出:中学生要增强国防意识,就要从自身做起,从小事做起。鼓励大家:一要锻炼身体,增强体质,将来更好地报效祖国。二要观看新闻,关心时事,关注时局。三要努力学习,练好本领,为长大投身祖国建设做好准备。 二、营造氛围 学校通过升国旗、课间播放革命歌曲等形式营造氛围,开辟爱国主义教育的新途径,提高思想教育的时效性,让学生在形式多样、生动活泼的气氛中接受教育,潜移默化地引导学生积极支持国防建设事业。 三、开展丰富多彩的活动 通过多种方式,拓宽教育的空间和渠道,把国防教育渗透在各学科教学中,使学生了解我国国防的兴衰得失以及当下的国际形势和时事动态,有效培养学生的国防意识,激发学生的爱国热情,增强学生的忧患意识和建设祖国、保卫祖国的责任感,明确自己肩负的历史使命。 各班在“国防教育日”前后,紧密联系和平发展的形势,并结合钓鱼山事件进行爱国主义教育,增强使命感和责任感。召开“关心国家安全,维护海洋权益”主题班会,介绍当今军事格局及周边基本态势,理解维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性,激发爱国之心、报国之志,树立居安思危、有备无患的意识。引导学生牢记历史、勿忘国耻,普及国防知识,树立强烈的忧患意识、政治意识和大局

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