湖北省体育教师招聘试题

湖南省教师招聘考试中小学体育试卷（一）

专业基础知识部分

一、判断题

1. 一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好状态才算得上真正的健康。（√）

2. 重力休克是在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。（×）

【解析】因无氧代谢增加，机体发生了严重的代谢紊乱和机能障碍，丧失了适应和抵抗能力，因血液是由于重力作用而淤积在扩张的下肢血管里，称“重力休克”。

3. 田径比赛规则规定，对第一次起跑犯规的运动员应给予警告，之后的每次起跑犯规的运动员均应取消该项目的比赛资格。（√）

4. 长拳的手法主要有拳、掌、勾（冲拳，劈拳，撩拳，贯拳，推掌，穿掌，亮掌，挑掌，顶肘，格肘），步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。（×）【解析】长拳的方法极为丰富，手法主要有冲拳、劈拳、撩拳、贯拳、崩拳、栽拳、砸拳、横拳、抄拳等拳法，推、挑、撩、劈、砍等掌法。步法主要有：上步、退步、盖步、插步、行步、纵步、跃步、击步。

5. 体育教学的主要形式是体育实践课，它的特殊性给体育课的组织教学提出了不同于室内课的要求。（√）

6. 足球脚内侧踢定位球时，应击球的后下部。（×）

【解析】足球脚内侧踢定位球时，应击球的正后方。

7. 运球、急停、跳投和扣球，都属于篮球术语。（×）

【解析】篮球术语有扣篮一说，扣球是排球术语。

8. 跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。（√）

9. 课堂常规是教师和学生上课时所必须遵守的规章制度，包括课前、课中、课后常规。（√）

10. 奥运会投掷项目由六轮组成。在古代奥运会上投掷是比精度，比赛距离是现代奥运会规定的。（√）

11. 耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段。（×）

【解析】耐久跑是有氧代谢运动，器械类的运动才是无氧运动。

12. 一节体育课的结构一般分为开始、准备、基本、结束四个部分，其中基本部分是课的核心部分和主要部分，时间安排不应少于全课的五分之二。（×）

【解析】一节体育课的结构一般分为开始、准备、基本、结束四个部分，其中基本部分是课的核心部分和主要部分，时间安排不应少于全课的五分之三。

13.耐久跑的呼吸方法一般要求以嘴呼吸为主，以鼻呼吸为辅，呼吸均匀要有节奏。（×）

【解析】耐久跑的呼吸方法一般要求以鼻呼吸为主，以嘴呼吸为辅，呼吸均匀要有节奏。

14. 关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生受益属于课程标准的基本理念。（√）

15. 体育教学中的篮球运动是一项集体对抗性的球类游戏。（√）

16.跑的过程中，步长决定跑速的增减。（×）

【解析】跑的过程中，步长和步频决定跑速的增减。

17.体育课密度也叫一般密度或综合密度，是指在体育课中各项教学活动合理运用的时间与上课的总时间比。（√）

18.课堂导入的主要目的是把新旧知识联结起来，引出新知识，使学生更好地学习新知识。（√）

19.体育教学应以增强学生体质为主。（√）

20.拳术基本步型中，开立步是两脚左右站立和前后平行站立。（×）

【解析】拳术基本步型中，开立步是两脚左右平行站立和前后平行站立。

二、单项选择题

1. 单手肩上投篮时，最用力的拨球指应是（）。

A.拇指，无名指

B.中指，食指

C.食指，小指

D.拇指，食指

【解析】根据规则和经验可知，单手肩上投篮时，最用力的拨球指应是中指和食指。故选B。

2.一般来说，人到了（）岁，骺软骨就完全骨化，骨的长度不再增长。

A.18—22

B.20—22

C.20—25

D.22—25

【解析】骺和骨之间是一软骨称骺软骨。骺软骨不断地增殖可使骨不断增长。到18～22岁，骺软骨停止增殖，并且完全骨化，于是骨干与骺融合且达到骨骺线。从此，骨的长度就不再生长。故选A。

3.在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的（）。

A.器材

B.情景

C.音乐

D.图画

【解析】在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的情景。

故选B。

4.排球比赛每个回合中，本方最多可以击球（）次，就要将球击入对方场地（拦网触球又算内）。

A.2

B.3

C.4

D.5

【解析】每个回合，本方最多击球三次。故选B。

5.无论直接任意球还是间接任意球，在球未踢出之前，被罚队员必须离球（）米。

A.11

B.7.55

C.9.36

D.9.15

【解析】队员在本方罚球区内踢直接或间接任意球时，在球被踢出罚球区前，所有对方队员都应站在该罚球区外，并须至少距球9.15米。当球滚至球的圆周距离，并出罚球区后比赛即为恢复。故选D。

6.（）男女在形态与机能上逐渐出现明显的差异，运动能力也不同。

A.初中阶段后

B.高中阶段后

C.身体发育成熟后

D.青春期开始后

【解析】青春期开始后男女在形态与机能上逐渐出现明显的差异，运动能力也不同。故选D。

7.（）进攻战术形式，是进攻战术中最简单、最基本的战术形式。

A.“中一二”

B.“边一二”

C. 后排插上

D. 交叉换位

【解析】“中一二”进攻战术形式，是进攻战术中最简单、最基本的战术形式。具体为：

前排3号位队员充当二传手，2、4号位队员作攻手，当二传队员轮转到2或4号位时，可换位到3号位作二传手。故选A。

8.篮球比赛中，一队已达7次犯规，该队再发生侵人犯规后，应执行（）。

A.罚球1次

B.罚球2次

C.1+1罚球

D.1+1+1罚球

【解析】一个队侵人犯规或技术犯规累计已达7 次后，所有以后发生的队员犯规均要处以两次罚球，除非发生了控制球队犯规或更为严重的罚则。故选B。

9.武术比赛每位队员的成绩是（）。

A.最高分

B.最低分

C.平均分

D.去掉最高分和最低分后的平均分

【解析】武术比赛中每个队员的成绩是去掉最高分和最低分后的平均分。故选D。

10.下列不属于体育课课中常规的是（）。

A.上课仪式

B.课中的要求

C.课的结束

D.器材的整理和归还

【解析】课中常规包括：准时集合上课；注意上课礼节；教师要经常教育学生爱护公物，学生课中应自觉地爱护场地器材；注意安全；在体育课中，教师与学生均不能无故离开课堂；暗示下课等。故选D。

11. 2004年的夏季奥运会在（）举行。

A.悉尼

B.雅典

C.巴黎

D.北京

【解析】常识题。在雅典。故选B。

12.在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是（）制。

A.五局四胜

B.五局三胜

C.七局四胜

D.六局四胜

【解析】NBA（全称National Basketball Association）是美国第一大职业篮球赛事，代表了世界篮球的最高水平，其中产生了迈克尔·乔丹、魔术师约翰逊、科比·布莱恩特、姚明、勒布朗·詹姆斯等世界巨星。该协会一共拥有30支球队，分属两个联盟东部联盟和西部联盟；而每个联盟各由三个赛区组成，每个赛区有五支球队。30支球队当中有29支位于美国本土，另外一支来自加拿大的多伦多。NBA篮球总决赛采取的是七局四胜制。故选C。

13.现代的足球运动起源于（）。

A.法国

B.美国

C. 英国

D.德国

【解析】现代足球起源地是在英国，是来源于12世纪前后他们和丹麦发生了一场战争，战争结束后英国人看到地上有丹麦士兵的人头，由于英国对丹麦士兵非常痛恨，便踢起了那人头。到19世纪初叶，足球运动在当时欧洲及拉美一些国家特别是在资本主义的英国已经相当盛行。故选C。

14. 奥林匹克精神是（）。

A. 更快、更高、更强

B. 互相了解、友谊、团结和公平竞争

C. 团结、友谊、进步

D. 重要的不是取胜，而是参加

【解析】国际奥委会在其《奥林匹克宪章》“奥林匹克主义的原则”条款中有这样一段话:“每一个人都应享有从事体育运动的可能性，而不受任何形式的歧视，并体现相互理解、友谊、团结和公平竞争的奥林匹克精神”。故选B。

15.个性心理特征包括( )。

A.气质、性格、动机

B.气质、性格、需要

C.兴趣、动机、需要

D.能力、气质、性格

【解析】所谓个性心理特征，就是个体在其心理活动中经常地、稳定地表现出来的特征，这主要是人的能力、气质和性格。故选D。

16.掷标枪的扇形区内角度约（）。

A. 35度

B. 45度

C. 29度

D. 34度

【解析】掷标枪场地助跑道宽4米,起掷弧半径为8米,有效落地区为约29度角的扇形面。故选C。

17.“踏上式”、“跨步式”过障碍的区别是（）。

A.有停顿，起伏大；动作连贯，起伏小

B.有停顿，起伏小；动作连贯，起伏小

C.停顿，起伏大；动作连贯，起伏大

D.有停顿，起伏小；动作连贯，起伏大

【解析】“踏上式”、“跨步式”过障碍的区别是有停顿，起伏大；动作连贯，起伏小。故选A。

18.《全民健身计划纲要》颁布的时间是（）。

A. 1994年

B. 1995年

C. 1996年

D. 1997年

【解析】全民健身计划纲要，是为了更广泛地开展群众性体育活动，增强人民体质，推动我国社会主义现代化建设事业发展，特制定的纲要。1995年6月20日由国务院发布。故选B。

19.对学生进行运动技能成绩的评定可采用（）。

A.定量评定

B.定性评定

C.定性与定量相结合

D.因人而异

20.最合理的跳高过杆技术是（）。

A.剪式

B.跨越式

C.背越式

D.俯卧式

【解析】背越式是最合理的，现在国际比赛一般都采取这种技术。起跳的时候出髋摆腿，上臂要用力，腰部挺起，带动全身跳，过杆的时候腰要注意！腿要向上抬起以防打到杆。故选C。

三、填空题

1．把以远度和高度计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。

2．运动量：指人体在身体练习中所完成的生理负荷量。

3．体育课的分组教学，一般分为分组不轮换和分组轮换两种形式。

4．练习密度是指一堂课中，学生学生练习时间与实际上课总时间的比例。

5. 新健康三维观包括身体、心理、社会适应。

6. 北京奥运会的吉祥物是福娃。

7. 人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着的杠杆作用，关节是运动的枢纽，肌肉收缩是运动的动力。

8. 研究表明，一个人通过眼睛获得的信息占83%，通过耳朵获得的信息占11% ，通过其他感官获得的信息占6%。

9.体育教学评价的原则有客观性原则、整体性原则、指导思想性原、

科学性原则。

10.文字板书主要有提纲式板书、语词式板书、表格式板书、线索式板书、演算式板书五种类型。

11.教师招聘面试的基本形式一般包括试讲（说课）和答辩两种形式。

12.课余体育锻炼的原则主要有自觉性原、经常性原则、差异性原则。

13.体育器材和场地是上好体育课和开展课外活动的物质保证。

14. 学生是体育教学的主体。

15.义务教育是我国教育体系中的基础教育，是培养面向现代化、面向世界、面向未来的人才和提高中华民族素质的战略措施。

四、简答题

1.体育与健康课程的基本理念是什么？

答题要点：

（1）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；

（2）激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识；

（3）以学生发展为中心，重视学生的主体地位；

（4）关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。

2. 运动训练的基本内容包括哪些？

答题要点：

运动训练的目的是通过长期系统的科学训练，不断提高运动员的竞技能力和竞技运动技术水平，并使运动员在重大比赛中创造优异成绩，为国家、团体和个人争取荣誉，以满足社会发展及个人成长需要，其基本内容包括：

（1）身体训练。

（2）技术训练。

（3）战术训练。

（4）心理训练。

（5）智能训练。

（6）政治思想教育。

3. 简述前滚翻动作要领。

答题要点：

蹲撑，两手扶地，同时屈臂、低头、两脚蹬地、提臀收腹，团身向前滚动，前滚时，后脑、肩、臀部依次着地，然后抱小腿团身成蹲撑。

4. 决定人体跳跃高度和远度的主要因素是什么？

答题要点：

腾起初速度：根据斜抛运动的规律，跳跃的高度和远度与腾起初速度的平方成正比关系。腾起角：根据斜抛运动的原理，跳跃的高度和远度与腾起角有密切有关系，即在初速不变的情况下，腾起角大小不同，跳跃的高度和远度也不相同。在腾起角适宜的条件下，初速度越大跳的会越高或越远。

5. 简述说课与上课的关系。

答题要点:

说课与上课有很多共同之处，但是，说课、上课毕竟是两种不同的活动过程，它们有着本质的区别：

（1）要求不同。上课主要解决教什么、怎样教的问题，而说课不仅要解决教什么、怎样教，还要解答“为什么这样教”。

（2）对象不同。教师上课的对象是学生，而教师说课的对象是具有一定教学经验的同行和领导。由于对象不同，说课比上课更具有灵活性，不受时间、空间限制，不受教学进度的影响，不会干扰正常的教学秩序；同事，说课也不受教材、年级、人数的限制，大可到区域、学校，小可到教研组、备课组。

可见，说课是介于备课和上课之间的一种集体教学研究活动。对于备课而言，它是一种教学改进和优化活动；对于上课而言，它是一种更为缜密的准备过程。因而，从某种意义上讲，说课也是对整个教学活动和教学研究过程的一种折射。

五、论述题

1.小学生体育锻炼应遵循哪些原则？联系你的工作实际，说一说如何贯彻这些原则。

答题要点：

参与自愿的原则；全面发展原则；锻炼适量原则；循序渐进原则；经常性原则。

（1）参与自愿的原则。①使学生明确为什么要进行体育锻炼，体育锻炼对学生身体发展有何重要作用。②培养小学生体育锻炼的兴趣。③加强纪律教育。④指导学生把自己的需要和实际结合起来。

（2）全面发展原则。①在锻炼内容的选择上应考虑儿童身心的全面发展。②要避免长时间地做静力性的锻炼，拔河举重物在低年级不宜采用或严格规定重量和时间。③全面发展的原则，不是限制学生在课外体育活动中充分发挥自己的特长。而是要注意不能单纯从兴趣出发，不考虑身体的全面发展。

（3）锻炼适量原则。①根据儿童年龄，对各年段的学生有不同要求，科学地安排锻炼计划，有一个有利于发展学生身体的运动负荷。②注意锻炼中的自我感觉和生理指标测定，把学生的自我感觉和生理测定结合起来，同时，要把学生运动负荷与调整体育锻炼内容以及对锻炼的要求结合起来。

（4）循序渐进原则。①学生每次锻炼都要遵循生理机能活动变化规律，做好准备活动，量由小到大，强度由弱到强，再使负荷逐渐下降，做好放松。②根据学生生理、心理特点，遵循生长发育规律，按照学生实际，制订体育锻炼计划。

（5）经常性原则。①把体育锻炼列入每天日程表中，形成习惯。②在锻炼的内容、方法、组织形式、时间上都要认真考虑，引导学生乐于参加锻炼，并积极进行体育锻炼。

2. 说出侧向原地推铅球的技术动作要领，并画出一个铅球场地示意图。

答题要点：

（1）握球：推球的手五指自然分开，将铅球放在食指、中指、无名指的指根处，拇指和小指扶住球的两侧，手腕背屈。

（2）持球：将球放在锁骨窝处，铅球紧贴颈部和下颌，肘关节抬起自然外展略低于肩，投掷手臂放松。

（3）预备姿势：握持好球后，侧对投掷方向，两脚左右开立比肩稍宽，左脚尖与右

脚跟在同一条直线上，右脚与投掷方向成90－135°，左脚与投掷方向约成45°，身体向右倾斜，重心在右腿上，左臂微屈置于体前，低头、含胸目视右下方2m－3m处。

（4）最后用力：铅球出手角度：38－42°，球离手时手腕要用力，并用手指拨球。推球的同时，左腿用力向上蹬直，以增加铅球向前和向上的力量。球出手后，右腿迅速与左脚交换，左腿后举，降低身体重心，缓冲向前的力量，以维持身体的平衡。

教育学、教育心理学部分

六、简答题

1.简述杜威的教育思想。

答题要点：

杜威主要的教育观点是：教育即生长、教育即生活、教育即经验。教育目的应该来自教

育过程之内，教育的目的就是使学生能够不断地生长下去。教育应该从儿童的兴趣出发，强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学。教育理论应该排除“非此即彼”的思维方式，把各种看似矛盾的二元论（比如工作与游戏、劳动与闲暇、普通科目与职业科目、科学教育与人文教育）有机统一起来。

2.简述如何培养学生的观察力。

答题要点：

观察是知觉的特殊形式，是有目的、有计划的主动的知觉过程。观察力是智力结构的一个组成部分，培养学生的观察力是教学过程中的一项重要任务。

(1)引导学生明确观察的目的任务，这是良好观察的重要条件。

(2)做好观察的充分准备，制订观察计划，这是引导学生完成观察任务的重要条件。

(3)引导学生学会记录并整理观察结果，养成做观察记录或报告的习惯。同时，还应引导学生展开讨论，交流汇报观察成果，不断提高学生的观察能力，培养良好的观察品质。

七、论述题

论述影响课堂管理的因素。

答题要点：

（1）教师的领导风格。教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。参与式领导注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人。而监督式领导则待人冷淡，只注重集体讨论的进程，经常监督人的行为有无越轨。

（2）班级的规模。班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素。首先，班级的大小会影响成员间的情感联系。班级越大，情感纽带的力量就越弱。其次，班内的学生越多，学生间的个体差异就越大，课堂管理所遇到的阻力也可能越大。再次，班级的大小也会影响交往模式。班级越大，成员间相互交往的频率就越低，对课堂管理技能的要求也就越高。最后，班级越大，内部越容易形成各种非正式群体，而这些小群体又会影响课堂教学目标的实现。

（3）班级的性质。不同的班级往往有不同的群体规范和不同的凝聚力，教师不能用固定不变的课堂管理模式对待不同性质的班级，而应该在深入了解的基础上，掌握班级集体的特点，运用促进和维持的高度技巧，获得理想的管理效果。

（4）对教师的期望。人们对教师在学校情境中执行任务往往有一种比较固定的看法。即使某一位教师的外貌谈吐并不符合这种固定的看法，人们还是会按照这种固定的看法去看待和解释教师们的行为，这就是定型的期望。这种期望会影响课堂管理。

湖南省教师招聘考试中小学体育试卷（二）

专业基础知识部分

一、判断题

1. 身体训练分为全面身体训练、一般身体训练和专项身体训练。( √)

2. 在进行耐久跑的活动时，会有种生理现象“极点”出现，用有深度和节奏的呼吸可以减轻“极点”的程度。（√）

3. 学生进行山羊分腿腾越时保护人站在落地点的前面，扶同伴的背部或握住上臂。（×）

【解析】学生进行山羊分腿腾越时，保护者的站位就选择在练习者落地的一侧，当练习

者落地时，一手扶腹，一手扶背。一般采用的姿势应两脚开立，两膝微屈，这样既能用力，又便于移动。

4. 对正在三分线外投篮的队员犯规，投中有效再加罚一次，投不中时应罚3次。（√）

5. 篮球运动中运用最多的技术是运球。（×）

【解析】移动是篮球技术的基础，也是比赛中运用最多的一项基本动作。

6. 学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。（√）

7. 为避免学生出现过度疲劳现象，体育教师应该运用教法控制好练习的负荷量和负荷强度。（√）

8. 体育课的结构是指一堂课的教材内容安排和教学组织、教法步骤的合理顺序，以及各个环节的时间分配。（√）

9. 在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。（×）

10. 以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。( × )

【解析】以高度和距离长度计算成绩的跳跃、投掷项目叫“田赛”；以时间计算成绩的竞走和跑的项目叫“径赛”。田径比赛由田赛、径赛、公路路跑、竞走和越野跑组成，此外还包括部分田赛和径赛项目组成的“十项全能”。

11. 我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。（√）

12. 足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。（×）

【解析】足球个人进攻战术包括过人、传球、突破、抢断。

13. 体育锻炼前的准备活动，可减少肌肉的粘滞性。（√）

14. 做双杠支撑摆动的动作示范时应采用正面示范。（×）

【解析】正面示范是起不到好的效果的。

15. 淡化体育教学中的竞技化倾向就是淡化技术教学。（√）

16.通常以抛射运动规律作为田径跳跃运动的力学基础。（√）

17.体育教学的最后一个环节是课后总结。（√）

18.教师招聘面试中，试讲的测试时间一般为10分钟。（×）

【解析】教师招聘面试中，试讲的测试时间一般为15分钟。

19.二列或二列以上的横队中，前后重叠的学生叫一伍。（√）

20.投掷项目的技术关键均是最后用力。（√）

二、单项选择题

1. 女生肩肘倒立后滚翻的做法是（）。

A.直腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动

B.屈腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动

C.直腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动

D.屈腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动

【解析】女生肩肘倒立后滚翻的做法是直腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动。故选A。

2.双杠支撑摆动后摆转体180°成分腿坐时，扭转髋部的同时，两腿做（）动作。

A.翻转

B.剪绞

C.交叉

D.交换

3.从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是( ) 。

A.教学方式的转变

B.教学行为的转变

C.学习方式的转变

D.教育教学方法的转变

【解析】学习方式的转变是课程改革的显著特征，改变原有的单纯接受式的学习方式，

建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的学习方式，自然成为这次教学改革的核心任务。故选C。

4.体育教师将某一教材内容按授课时数制订的教学计划应是（）。

A.学期体育教学计划

B.单元体育教学计划

C.课时教学计划

D.课时行动计划

5.在教师职业道德情感中，教师职业道德行为的出发点是（）。

A.职业良心感

B.职业责任感

C.职业幸福感

D.职业义务感

【解析】在教师职业道德情感中，教师职业道德行为的出发点是职业责任感。故选B。

6.有利于教师树立明确的职业道德观念，评价结果比较客观、精确的评价方法是（）。

A.加减评分法

B.自我评价法

C.社会评价法

D.模糊综合评判法

【解析】加减评分法把教师职业道德的质量评判转化为数量评判，评价结果比较客观、精确，有利于教师树立明确的职业道德观。故选A。

7.下列不属于体育教学方法中直观法的是（）。

A.示范

B.指令和口令

C.教具与模型演示 D定向直观标志

【解析】体育教学方法中的直观法是指在体育教学中，借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感觉器官感知动作的一种常用的教学方法。故选B。

8. 在广播体操的教学中，教师多采用（）示范授课。

A.正面

B.侧面

C.镜面

D.后面

【解析】在广播体操的教学中，教师多采用侧面示范授课。故选C。

9.新课程强化评价的（）功能。

A.甄别

B.激励

C.选拔

D.尊重

【解析】新课程强化评价的激励功能。故选B。

10.2008年北京奥运会的帆船比赛是在（）举行的。

A. 大连

B.连云港

C. 青岛

D.秦皇岛

【解析】2008年北京奥运会的帆船比赛是在青岛举行的。故选C。

11.2004年的欧洲杯在（）进行。

A.德国

B.比利时

C.葡萄牙

D.荷兰

【解析】2004年的欧洲杯在葡萄牙进行的，东道主葡萄牙获得亚军，希腊获得冠军。故选C。

12.在双杠的支撑摆动动作中，应以（）为轴摆动。

A.手

B.肩

C.宽

D.腰

【解析】在双杠的支撑摆动动作中，应以肩为轴进行摆动。故选B。

13.行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是（）。

A.一大、二小、三高

B.一大、二大、三高

C.一小、二大、三快

D.一小、二小、三快

14.《中华人民共和国教师法》颁布于（）。

A.1993年10月31日

B.1992年10月31日

C.1994年1月1日

D.1986年4月12日

15.《中华人民共和国教育法》颁布于（）。

A.1992年3月

B.1993年3月

C.1994年3月

D.1995年3月

【解析】《中华人民共和国教育法》由中华人民共和国第八届全国人民代表大会第三次会议于1995年3月18日通过，自1995年9月1日起施行。故选D。

16.号称“世界第一运动”的项目是（）。

A.足球

B.篮球

C.乒乓球

D.排球

【解析】常识题。“世界第一运动”为足球。故选A。

17.国务院颁布《学校体育工作条例》的时间是（）。

A.1989年

B.1990年

C.1998年

D.1993年

【解析】国务院颁布《学校体育工作条例》的时间是1990年。故选B。

18.学校体育最主要的本质功能是（）。

A.教养功能

B.教育功能

C.美育功能

D.强身健体功能

【解析】学校体育最主要的本质功能是强身健体功能。故选D。

19.最早提出体育教学法的是（）。

A.德国教育家拉特克

B.捷克教育家夸美纽斯

C.瑞典体育教师W.斯卡斯特罗姆

D.美国教育家杜威

20.在弯道跑时，左脚应以（）着地。

A.脚掌外侧

B.脚掌内侧

C.全脚掌

D.前脚掌

【解析】弯道跑技术的动作要领：弯道跑时整个身体向内倾斜；左脚以前脚掌外侧着地；右脚以前脚掌内侧着地；左臂摆动幅度稍小，靠近体侧前后摆动，右臂摆动的幅度和力量稍大，且前摆时稍向左前方，后摆时肘关节稍向外。故选A。

三、填空题

1．小学体操教学内容，包括基本体操、技巧、支撑跳跃、低单杠等。

2．跑的教材共分为四大项，即快速跑、耐久跑、接力跑、障碍跑。

3．体育课的运动负荷包括生理负荷和心理负荷两种。

4．体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以学习体育知识为基本内容，以增进中小学生技能健康为主要目的地必修课程。其功能与价值是健身和育人。

5. 现任国际奥委会主席是罗格。

6. 课余体育锻炼的原则有自觉性原则、经常性原则、差异性原则。

7. 体育课是学校体育各种措施的基本组织形式。

8.教案的编写不仅要切合学生实际，还要坚持“五性”，即科学性、主体性、教育性、经济性、实用性。

9.运动技能形成的三个阶段是粗略掌握动作阶段、改进和提高阶段、动作巩固运用自如阶段。

10. 人体骨骼的形状多种多样，通过关节紧密地结合在一起，并附着有肌肉，构成为人体的支架。骨骼赋予了人体基本形态，并起着__保护____、___支持____和___运动____的作用。

11.力量是指人体克服阻力的___能力___。

12.在田径比赛中，铅球、链球的投掷圆圈直径为__2.135米____。

13.没有疲劳的训练是__无效____的训练，而疲劳不能恢复的训练是___危险___的训练。

14.有人断言“选材成功意味着训练___成功一半___。”

15.速度素质包括__反应速度____、___动作速度___、___位移速度___。

四、简答题

1. 简述田径教学中错误动作产生的原因。

答题要点：

（1）对技术动作概念不清。对初学者来说，概念不清楚，是很容易出现错误动作的。

（2）身体素质较差。如果身体素质较差，即使概念清楚，动作仍然会出现某些错误。

（3）思想过度紧张或受客观条件的影响。一种是在做动作之前，认为某一动作可以会发生滑、碰、摔等情况，因而存有戒心，不按要领做，以致出现错误动作；另一种是突然变化的开始阶段能做出正确动作，一旦发生伤害事故后，也会出现错误动作。

2. 简述小学体育教学的一般性原则。

答题要点：

社会主义方向性原则；自觉积极性原则；直观性原则；系统性原则；巩固提高原则；因材施教原则。

3. 学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？

答题要点：

（1）打好身体基础；

（2）掌握体育的知识、技能，学会自主学习、锻炼、评价；

（3）培养体育兴趣、爱好，养成锻炼习惯；

（4）培养自我体育意识。

4. 简述耐久跑的作用。

答题要点:

（1）发展耐力素质,提高心肺功能；

（2）促进身体形态正常发育；

（3）培养克服困难,顽强拼搏的进取精神。

5. 简述在支撑跳跃的教学评价中，对优等动作质量的评价标准。

答题要点：

（1）发展耐力素质,提高心肺功能；

（2）促进身体形态正常发育；

（3）培养克服困难,顽强拼搏的进取精神。

五、论述题

论述感受器的一般生理特征。

答题要点：

感受器是人体内感受内外环境中的刺激，并能把它转为神经冲动的神经末梢装置。它可分为两大类：一类是接受外环境中各种变化的，称为外感受器，如视、听、嗅和皮肤感觉的感受器；另一类是接受内环境变化的，称为内感受器，如身体的位置、运动的感觉的本体感受器和内脏感受器。

感受器的一般生理特征表现在四个方面：

（1）换能作用。把各种刺激的能量转变为可在传入神经纤维上传导的神经冲动。

（2）编码作用。感受器不仅能把各种刺激能量变为神经冲动，更重要的是该刺激所包含的信息也被转移到动作电位的序列和组合中，这一过程称为编码作用。

（3）具有适宜刺激。一种特定的感受器对某一性质的刺激特别敏感，只要较小的刺激度就能产生兴奋，而对其他刺激则一般不能感受。

（4）适应现象。当感受器长时间接受某一刺激时，刺激虽然仍继续作用，但传入神经纤维上的冲动明显减少，显示了感受器对刺激的适应。

教育学、教育心理学部分

六、简答题

1.学校教育在影响人的发展上具有哪些独特的功能？

答题要点：

（1）学校驾驭对个体发展作出社会性规范；

（2）学校教育具有加速个体发展的特殊功能；

（3）学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值；

（4）学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

2.简述人本主义心理学的主要观点。

答题要点：

人本主义心理学强调人的尊严和价值，主张心理学要研究对个人和社会进步富有意义的问题；他们反对以动物实验结果推论人的行为，主张对人格发展进行整体分析和个案研究。

七、案例题

【案例】

某初中一男生学习成绩不错，性格比较内向。有一天上课，班主任无意间发现他向一个女生传纸条。班主任当场抓住了“证据”，把纸条上的话语念给了全班同学听，同学们听后都哈哈大笑。根据纸条的内容，班主任认定该男生写情书、早恋，违反了纪律，因而当众责骂了这个男生。男孩当场羞愧难当，事后情绪一直很低落，学习成绩也直线下降。没过多久，男孩适应不了这种生活就休学了。

请试着分析这一案例。

答题要点：

这一案例可以从班主任开展德育工作的角度来分析。

首先，案例中的班主任违反了学生思想内部矛盾转化的规律。德育过程既是社会道德内化为个体思想品德的过程，又是个体品德外化为社会道德行为的过程。中学生内心的矛盾是学生思想品德发展的根本动力。但案例中的班主任却没有采取合适的方法来解决这一矛盾，反而损害了学生的自尊心。

其次，这位班主任没有认识到德育过程中掌握知识与提高思想品德相统一的规律。一方面中学生思想品德的发展要以知识为基础；另一方面学生思想品德的提高又将推动他们积极地学习知识。在教育教学中，要防止两种偏向，不能只抓住其中一个方面。随着生理的发展、心理的成熟，中学生都会产生青春期的萌动情愫，这个时候教师关键是要进行正面引导，让学生掌握青春期的生理和心理知识，正确对待男女生之间的交往。因此，向学生传授知识和

对学生进行道德教育应该结合起来，共同促进学生身心的健康发展。

湖南省教师招聘考试中小学体育试卷（三）

专业基础知识部分

一、判断题

1. 八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。（√）

2. 在体育活动中要注意多喝水，特别是在剧烈活动和夏天更要大量喝水，否则人体失去水分造成“脱水”。（×）

3. 双手体前向前抛实心球的动作方法是两脚前后开立，两腿弯曲，上体稍前屈，两手持球。然后两腿用力蹬伸，上体抬起，两臂用力由后向前上方抛出。( × )

4. 奥运会的宗旨是：“更快！更高！更强！”。（×）

5. 传、切战术配合指的是行进间运球，将球传至篮下接球人，接着向篮下切入，接回传球三步上篮得分的进攻配合。（×）

6. 教学检查是评价的前提和基础。（√）

7. 学生彼此之间左右相距的间隙叫距离。（×）

8. 球类比赛的淘汰制分为单淘汰和双淘汰两种；循环制分为单循环、双循环和分组循环三种。（√）

9. 径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。 ( √ )

10. 一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛。( × )

11. 对于速度性、力量性的运动项群涵盖的所有运动项目来说，如果采用重复训练法进行训练，应以短时重复训练法为主，中时重复训练法为辅。（√）

12. 体育游戏是一种以身体练习为基本手段的身心活动。（√）。

13.“先备课后上课，不备课不上课”，这是作为一名教师最起码的工作准则，也是开展教学活动的一项基本常规。（√）

14.急行跳远中，最后一步应比倒数第二步大些，以利于快速有力踏跳。（×）

15.《国家体育锻炼标准》是体育课的标准。（×）

16.模仿练习法是体育教学中最常用的一种方法。（√）

17.排球比赛中的角色分为：主攻、二传、副攻、接应二传、自由人。（√）

18.接力跑教学中的重点为传接棒技术、速度的衔接。难点为：在接力区内用高速跑完成传接棒动作。（√）

19.篮球运动起源于美国，由美国麻省奈史密斯博士在1891年发明的。（√）

20. 国家颁布的学生体质健康标准中规定，身高、体重、肺活量等都属于身体形态项目。（×）

二、单项选择题

1. 《全民健身计划刚要》颁发布的时间是（）。

A.1994年

B.1995年

C.1996年

D.1997年

2.反弹传球是近距离面对紧逼防守或身材高大对手时，采用的一种以（）的有效传球方法。

A.高制矮

B.矮制高

C.高制高

D.矮制矮

3.儿童上肢力量欠缺是发育不均衡的一种身体表现，为了使学生全面发展，小学二、三年级学生应该注重上肢力量的锻炼，下列哪种方式最适应这个年龄段学生年龄、生理、特点？（）

A．投掷重物 B．俯卧撑C．悬垂吊摆 D．举重物

4、人体能量的直接来源不包括（）。

A.糖

B.脂肪

C.蛋白质

D.核酸

5．成人男子五项全能不包括（）。

A.跳远

B.掷标枪

C.200米

D.1000米

6．在游泳比赛中，哪种泳式在水中开始比赛的？（）

A.仰泳

B.蝶泳

C.自由泳

D.蛙泳

7.在田径场地上，计算100米跑的距离是从（）。

A.起跑线的前沿至终点线的前沿

B.起跑线的后沿至终点线的后沿

C.起跑线的前沿至终点线的后沿

D.起跑线的后沿至终点线的前沿

8.用（）踢球的特点是踢球腿的摆幅大，摆速快，踢球的力量大，出球的性能变化小，出球方向也比较单一。

A.脚内侧

B.脚背内侧

C.脚背正面

D.脚尖

9.终点冲刺跑是临近终点的一段（）。

A．耐久跑 B．途中跑C．加速跑 D．快速跑

10.教书育人体现了教师职业道德要求的（）。

A.全面性

B.典范性

C.双重性

D.多样性

11．第一届现代奥林匹克运动会是（）年在希腊举行的。

A．1894 B．1896 C．1900 D．1890 12．奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，自左至右的颜色为（）。

A．蓝、黄、黑、绿、红

B．蓝、黑、黄、绿、红

C．蓝、黑、黄、绿、白

D．红、绿、黑、黄、蓝

13．1984年（）获得的奥运金牌，实现了我国在奥运史上金牌的“零”的突破。

A．郎平B．许海峰 C．李宁 D．黄志红14．有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》应（）。

A．给予行政处分

B．解聘

C．依法追究刑事责任

D．承担民事责任

15．2008年在北京举行的是第29届（）奥运会。

A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季16．《中国学校体育》杂志创刊时间是（）。

A．1981年9月

B．1982年9月

C．1983年9月

D．1984年9月

17．抓好学校体育工作计划的主要负责人是（）。

A．校长

B．教导主任

C．体育教研组长

D．体育教师

18．嗒嗒球运动是将（）有机融合在一起的一项体育运动。

A．羽毛球与跳跳球

B．乒乓球与羽毛球

C．羽毛球与排球

D．键球与乒乓球

19．弯道跑时，右脚用（）着地。

A．脚掌外侧B．脚掌内侧

C．全脚掌 D.以上都不对

20．背越式跳高的助跑是采用（）方式助跑。

A．直线B．弧线 C．直线加弧线 D．弧线加直线

三、填空题

1．跳跃是小学的重要教材内容之一。分为一般性跳跃、跳高、跳远等。其中跳高的过杆姿势有跨越式、俯卧式、背越式。

2．传统体育教学提倡“三基教学”，它们是：基本知识、基本技术、基本技能。

3. 体育课程教学内容可以分为准备部分、基础部分、结束阶段三大类

4. 心血管系统是由心脏、动脉、毛细血管及静脉组成的一个封闭的运输系统。

5. 标准篮球场长28 米，宽15 米，篮球圈上沿高 3.05米，场中圈直径 1.8 米。

6.竞技运动“教材化”要遵循的原则有简化性原则、普及性原则、适应性原则、教育性原则。

7.学生前后重叠成一行叫路。左右并列成一线叫列。

8.体育教学体系包括四个要素，即__教师____、___学生___、___教学内容___和教学条件。

9.体育教学应遵循认识规律、技能形成规律和___运动负荷___规律。

10. 运动负荷通常又叫运动量，包括____负荷量_____和_____负荷强度_____。

11. 小学的体育教学可根据学生自制力和理解力相对较差、情绪变化较大而身心发育快的特点，可采用主题教学、____情景教学____、复式教学等方法教学。

12. 体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、____文化素养_____，掌握体育教育的理论和_____教学方法____。

13. 武术礼节是中华武术精神文明的具体体现。常用的礼节有_抱拳礼_、_持器械礼_、__注目礼__。

14. 心脏和与它相连接的大血管组成了一个密闭的管道网，叫做__血液循环____系统。

15. 足球场地中圈的半径是____ 9.15米______米。

四、简答题）

1. 分腿腾越动作要领是什么？请用简笔画描绘动作过程。

答题要点:

动作要领：加速助跑，快速踏跳，起跳后紧腰，稍屈髋，两臂主动前伸，双手用力推撑器械远端，两腿左右分开积极前摆，脚过器械后立即制动腿，两臂斜上举，挺身落地。

2. 在体育教学中如何进行思想品德教育？

答题要点：

思想教育寓于严密的组织教学之中；结合教材特点进行思想品德教育；发挥集体作用进行思想品德教育；抓住典型事例进行思想品德教育。

3. 体育课程改革的基本思路是什么？

答题要点：

①淡化竞技运动的教学模式，牢牢树立“健康第一”的指导思想；

②重视体育课程的功能开发，增强体育课程的综合性；

③培养学生的运动兴趣，树立学生终身体育的概念；

④培养学生的意志品质，提高学生的社会适应能力；

⑤以人为本，重视学生的主体地位；

⑥关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益；

⑦改革体育考试和评价方法，综合评价学生的体育学习。

4. 写出小学五—六年级教师用书中男生和女生技巧的联合动作名称及前滚翻的动作要领。

答题要点：

男生：后滚翻穿圈——跳起转体180度成蹲撑——前滚翻越过低障碍成并腿坐——肩肘倒立。

女生：前滚翻起立——单腿前滑成纵叉——后腿前摆成并腿坐——肩肘倒立。

前滚翻动作要领：蹲撑，提踵，两手撑垫，同时屈臂、低头，身体重心前移，然后两脚蹬地，提臀收腹团身，使头后、颈、肩、背、腰、臀依次着垫向前滚动，当滚至背部着垫时，迅速屈腿团身、两手抱小腿成蹲撑。

5. 篮球运球的练习方法有哪几种？（要求答四种以上）

答题要点：

直臂对墙运球、直腿坐、做体侧运球、单臂支撑旋转运球、原地高运球踢腿原地胯下左、右运球、原地背后换手变向运球、原地胯下前后运球环绕两腿做8字运球、原地运两球（同时起落）、原地运两球（交替起落）。

五、论述题

1. 在投掷教学中，最应注意的是安全，你在实际教学中是怎样做的？

答题要点：

（1）建立课堂常规，强化纪律教育。如：未经允许不擅自离开队伍，要求学生穿运动服上课，身上不能带有小刀等锋利硬物，不要佩带胸针等饰品，不要留长指甲等；

（2）上课前要仔细做好场地和器材的安全检查，如有安全隐患应及时排除后，再进行组织教学。

（3）上课要听指挥、遵守纪律，严禁学生有嬉戏取闹、任性蛮干、动作粗野，违反运动规则的行为。

（4）准备活动要充分。

（5）教师要严格按照教学程序、原则进行教学，对学生的位置要严格限制，让学生远离危险区，严禁对掷，要告诉学生等同组同学都投掷完以后再统一捡回器材，或者安排见习生帮助，队伍中其他的人不可乱跑，抢掷。

2. 在日常体育教学中，请举出5个学生最喜欢的发展灵敏素质的练习方法。

答题要点：

灵敏协调素质是指人体在各种突然变化的条件下，迅速、正确、协调改变身体运动的能力，是人的一种综合素质，是田径运动员不可缺少的身体素质之一。

（一）徒手练习：

（1）听口令做目标选择性快速折反跑练习。

（2）快速后蹬跑。

（3）原地跳起转体360度或180度。

（4）脚步移动练习。如：前后、左右、交叉的快速移动。单脚为轴的前后、转体的移动。左右侧滑步、跨跳步的移动。

（5）原地、行进间或跑步中听口令做动作。

如：喊数抱团成组。加、减、乘、除简单运算得数抱团组合，看谁最快等。

（二）组合练习：

（1）10秒小步跑接15—20米的加速跑（正向逆向都可）

（2）10秒高抬腿跑接15—20米的加速跑（正向逆向都可）

（3）一对一面向站立，双手直臂相触，虚实结合相互推，使对方失去平衡。

（4）一对一弓箭步牵手互换面向站立，虚实结合互推互拉使对方失去平衡。

（5）双膝跪地（正向逆向都可）听口令后迅速起身接加速跑。

（6）身体平躺或趴在地面上，听到口令后做左右转体（可一周也可多周）后接加速跑（正向逆向都可）。

（7）行进间的转体跳（180度或者360度）。

（三）游戏练习：

（1）走矮子步：教练与一名队员将跳绳拉直，并把高度适当降低，队员在绳子下走矮子和滑步动作。

（2）“跟屁虫”游戏。两人或多人一组，其中一人做站立或活动的各种动作，并不断变换花样，其他人必须照他的样子做出与之相同的动作。

要求：想象力丰富，变换动作快。

（3）“打老鼠”游戏：学生围成一个圆，在圆内进入一人或多人扮演“老鼠”，由围成圆圈的同学拿球类进行滚动，以来打到圈内的“老鼠”。被打到的“老鼠”与圆圈上滚球的同学互相轮换。

（4）听号接球：练习者围圈报数后向着一个方向跑动，教练持球站在圈中心，将球向空中抛起喊号，被喊号者应声前去接球。

要求：根据时间和空间采取应急行动。

（5）老鹰抓小鸡：“小鸡”跟在“母鸡”背后，用手扶住前面人的髋。“老鹰”站在“母鸡”前面要抓后面的“小鸡”。“母鸡”伸开双臂设法阻止。

要求：斗智斗勇，巧用心计。

（6）捕鱼：将练习者分为两组，一组为鱼，一组手拉手为网，在规定的范围内进行捕鱼游戏。

要求：斗智斗勇，巧用心计。

教育学、教育心理学部分

六、简答题

1.简述教育过程的基本规律。

答题要点：

（1）间接经验与直接经验相结合的规律。

（2）教师的主导作用与学生的主体作用相统一的规律。

（3）掌握知识与发展智力相统一的规律。

（4）传授知识与发展思想品德教育相统一的规律。

2.微格教学的特征有哪些？

答题要点：

微格教学具有四个特征：

（1）微型性。微格教学的课堂规模很小，一般由扮演教师的角色、扮演学生的角色、指导教师和摄影师组成，人数在5～8人之间。

（2）学习性。受训者通过听课、温习讨论会、技能辨别学习来掌握教学技能及理论。

（3）矫正性。受训者通过自身反馈、学员评价、教师指点，认识到自身的不足，并在之后的训练中加以克服。

（4）研讨性。微格训练小组全体参与，对“教师角色”的技能及其运用进行研究、讨论，增加小组成员之间的经验交流。

七、论述题

试述创新教育及其在素质教育中的地位。

答题要点：

创新教育是素质教育的核心，它是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应，它是旨在激发学生的创新意识，培养学生的创新能力的教育。

创新能力的培养是素质教育的核心，是素质教育区别于应试教育的根本所在。面对多样复杂的世界，任何一个人、一种职业、一个社会都缺少不了创新能力。对教育来说，培养创新能力不是一般性的要求，更不是可有可无的事，而应成为教育活动的根本追求，成为素质教育的核心。应试教育不仅加重学生的学习负担，牺牲多数学生的发展，更重要的是应试教育忽视甚至扼杀学生的创新能力。因此，能不能培养学生的创新能力是应试教育和素质教育的本质区别。

湖南省教师招聘考试中小学体育试卷（四）

一、判断题

1. 竞技体育按能力主导因素的不同，可分为体能和技能两大类。（√）

2. 皮埃尔·顾拜旦是第一任国际奥委会主席。 ( × )

3. 正常成年人脊柱从正面看是笔直的。（√）

4. 举重是田径运动中较典型的力量性运动项目。（×）

5. 脚背内侧踢球的助跑方法与其他踢球助跑方法不同。（√）

6. 1993年世界卫生组织在《维也纳宣言》提出健康的四大基石，它们是合理膳食，经常进行体育锻炼，良好的生活习惯，健全的心理。（×）

7. 跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。（×）

8. 有8个队参加单循环比赛，则比赛场次为26场。（×）

9. 健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠、科学的减肥方法。（√）

10. 反射是神经调节的主要方式。（√）

11. 在跳跃运动中，要使身体腾起得远或高，关键在于起跳时使身体获得最快的速度和适宜的起跳的角度。（√）

12. 运动中最易发生肌肉痉挛的是小腿腓肠肌，其次是足底的屈拇肌和屈趾肌。在剧烈的奔跑中发生肌肉痉挛的人较多。（×）

13.体育教学中，保护和帮助者的位置，以不妨碍学生做动作，而且有利于学生完成动作为原则。（√）

14.儿童青少年时期的力量训练应当以基础力量和一般力量练习为主，也可以进行专项力量或某一部位力量的训练。（×）

15. 排球规则规定，替补队员每局只能一场比赛一次，替补开始上场阵容的队员。而且他只能由被他替换下场的队员来替换。（√）

16.中长跑采用分道、站立式起跑出发。（×）

17. 在投掷练习中，投掷力量不变，出手角度适当才会获得最佳成绩。（√）

18.裁判在面对运动员投掷时的“无理”拖延，可以直接取消其投掷的资格。（×）

19.体育运动中，人体完成各种动作或改变身体姿势，都是通过刺激本体感受器产生兴奋经传入神经到大脑皮层引起的运动感觉，再经传出神经到达效应器引起肌肉运动。（√）

20.田径运动会的4×100m接力比赛中，共有四个接力区，每个接力区的有效距离都是一样，为20米。（×）

二、单项选择题

1.（）评价法最能体现师生关系的民主平等。

A. 自我

B.社会

C.学生

D. 模糊综合

2.（）是教师专业成长的不竭的动力。

A. 教书育人

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.终身学习

3. 根据注意这一过程中是否有预定目的和是否需要意志努力，可以将其分为很多种，其中不包括（）。

A.不随意注意

B. 随意注意

C. 意识注意

D.随意后注意

4.正式排球比赛中，球员的轮转方式为（）。

A.顺时针

B.逆时针

C.随意轮转

D.以上皆非

5.足球比赛中，构成越位的条件不包括( )。

A.该队员在对方半场

B.人在球的前面

C.队员在与球平行的位置上

D.在该队员与对方球门线之间，对方队员不足两人

6.运动中心脏疲劳可使心电图出现异常变化，T波下降或倒置，S—T段（），可以以此来判断心脏疲劳。

A．上移B．下移 C．平移 D．以上都不对

7. 羽毛球女子单打先得几分的球员，为胜一局？（）

A.9分

B.11分

C.15分

D.21分

8. 肺活量体重指数是指( )。

A.肺活量÷体重

B.肺活量×体重

C.体重×肺活量

D.体重÷肺活量

9. 力量素质是指人体或身体某部位肌肉在工作时（）的能力。

A.克服阻力

B.强力反弹

C.消解阻力

D.加速硬化

10.当篮球队员带球走步时，应判（）。

A.犯规

B.违例

C.技术犯规

D.无此规定

11.比赛时，应在运动员身体何处缝上或钉上号码布？（）

A．胸前 B．背后 C．胸前及背后 D．依个人爱好12．现行的排球比赛皆采用（）人制。

A．6 B．9 C．12 D．16

13．某个人进行100米比赛时，假设平均步长2米，平均步频4步/秒则用了（）。

A．12″40 B．12″45 C．12″50 D．12″60 14．在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰制共需（）场就可决出冠军。

A．10 B．11 C．12 D．13

15．足球运动最早被列为正式比赛项目是在（）。

A．1900年第2届巴黎奥运会

B．1964年第18届东京奥运会

C．1988年第24届汉城奥运会

D．1996年第26届亚特兰大奥运会

16．柔韧性训练的基本方法是（）。

A．重复训练法 B．间歇训练法C．拉伸法 D．变换训练法17．标准田径赛场地一圈为多少米？（）

A．200米 B．300米C．400米 D．800米

18．判断运动疲劳的简易方法不包括（）。

A．自我感觉B．运动的时间

C．客观指标 D．运动者的经验

19．重复训练法的主要特征是（）。

A．不间断进行训练 B．循环进行训练C．反复做同一练习 D．控制练习的间歇

20．教师职业道德的灵魂是（）。

A．爱国守法B．关爱学生 C．爱岗敬业 D．以身作则

三、填空题

1．体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为室内课（理论课）与室外课（实践课）。

2.根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课可分为准备、基本、

结束三个部分。

3. 健康指不仅是没有疾病和不虚弱、并且在身体、心理和社会各方面都处于完美的状态。

4. 现代奥林匹克运动会创始人是法国的顾拜旦。我国承办的夏季奥运会是第

29 届。

5. 排球场长18 米，宽9米，进攻线距中线3米；足球点球点距球门9.15米。

6. 过栏动作包括起跨、腾空过栏和下栏落地三个环节。

7.“向右转走”预令落在左脚上，动令落在右脚上。

8.练习密度是指一堂课中，学生练习时间与实际上课总时间的比例。

9.篮球进攻基础配合包括传切、掩护、策应、突分和

快攻等多种配合方法。

10.男子竞技体操有六项：体操、鞍马、吊环、跳马、双杠、单杠。

11.国家游泳比赛规定的泳姿有自由泳，仰泳，蛙泳，蝶泳。

12.人体运动技能形成的基本规律为泛化分化动力定行自动化等过程。

13.篮球的人盯人防守应包括侧行滑步移位交叉移位斜步移位。

14.排球比赛中每一队有三次机会将球击回到对方的场区。

15.现行的排球比赛皆采用六人制。

四、简答题

1. 降低体育活动中观众攻击性行为的方法有哪些？

2010中小学体育教师招聘考试试题

2010中小学体育教师招聘测试试题 一、判断题（每题2分，共计30分） 1、站立式起跑的口令包括“各就位”、“预备”、“鸣枪”。（） 2、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场地，裁判判其违例。( ) 3、身体素质一般包括速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等素质。（） 4、足球比赛中只有双方守门员可以有意用手触球。（） 5、《体育和健康》课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学学生健康为主要目 的的必修课程。（） 6、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段。（） 7、足球比赛规则规定直接接到界外球者没有越位限制。（） 8、俯卧式跳高是用靠近横杆的腿起跳的。（） 9、人体自身发展，需要体育锻炼伴随终身。（） 10、体育课按时间先后顺序一般可分为准备部分、基本部分和结束部分。（） 11、奥林匹克的理想是“和平和友谊”。（） 12、《体育和健康课程标准》根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平， 其中1---2年级为水平六。（） 13、行进间“向左转走”时，转向后先迈右脚。（） 14、篮球比赛时进攻方将球投进后，可以马上要求暂停。（） 15、排球“中一二”进攻战术的基本配合方法是由前排3号位队员担任二传，其他五 名队员都将来球垫（传）给二传队员,由二传队员组织进攻的进攻战术。（） 二、填空题（每空1分，共计20分）

1、标准篮球场的中圈直径米，标准男子排球网高米。 2、三级跳远的第一跳为单腿跳，第二跳为，第三跳为。 3、马拉松全程共长千米。 4、短跑的能量主要来源于。 5、体育和健康课程改变了传统的按运动项目划分课程内容和安排教学时数框架，将课程学习内容划分为、、身体健康、心理健康和 五个学习领域，并根据领域目标构建课程的内容体系。 6、学生体质健康标准必测内容是、、。 7、人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力叫。 8、1894年法国教育家建议恢复奥运会，1896年在举行第一届。 现任国际奥委会主席是。 9、耐久跑中的途中跑，要求的节奏和节奏相配合。 10、田径运动可分为田赛、和。 三、选择题（每题2分，共计40分） 1、标枪场地落地区的角度是。 Ａ、40度 B、29度 C 、35度 D 、30度 2、下面哪种不属于氧运输系统组成部分的是___________。 A、呼吸系统 B、血液 C、神经系统 D、心血管系统 ３、《教师法》是年颁布的。 Ａ、１９９２ B、１９９３ C 、１９９４ D 、１９９５ ４、用右手投掷铁饼，铁饼出手后的旋转方向为。 Ａ、顺时针 B、逆时针 C、顺时针和逆时针均可 D、不旋转

2017年 体育教师招聘考试试题及答案

2017年体育教师招聘考试试题及答案 一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题2 分，共40 分） 1 ．年教育部在扬州召开了学校体育工作会议，开启了学校体育思想多元化发展的新局面。【】 A 、1978 B 、1979 C 、1980 D 、1981 2 ．人际关系因素属于发展学生的范围【】 A 、心理健康 B 、身体健康 C 、社会适应 D 、智力发展 3 ．1965 年，法国教育家保尔?郎格朗提出了的概念。【】 A 、终身体育 B 、终身教育 C 、学校体育 D 、学校教育 4 ．以下某项不是学科本位体育课程的评价特点。【】 A 、严格的评价标准 B 、重视结果忽视过程 C 、注重教师和学生对课程的主观评价 D 、不考虑学生的个体差异和进步幅度 5 ．以下某项不是学生本位体育课程评价的特点。【】 A 、关注学生学习进步幅度 B 、采用多快、多变、多远的绝对评价方法来衡量学生成绩 C 、采用多元评价方式 D 、关注学生个体差异 6 ．在具体实施体育课程的过程中有三种策略，其中认为学校是体育课程改革最适当的策略。【】 A 、从上至下的策略 B 、从中间向上的策略 C 、从下至上的策略 D 、从整体到局部的策略

7 ．在体育课程实施的三个阶段中，是控制体育课程改革过程的重要阶段。【】 A 、起始阶段 B 、实施阶段 C 、维持阶段 D 、评价阶段 8 ．是学校体育的基本组织形式，是实现学校体育目标的基本途径。【】 A 、体育与健康课 B 、课外体育活动 C 、课外运动训练 D 、体育竞赛 9 ．体育课程资源的特点是多样性、潜在性、【】 A 、合理性 B 、灵活性 C 、多质性 D 、隐蔽性 10 ．有组织、有管理、有专人指导、有经费支持、具有一定的导向性、活动效果好、并深受学生欢迎的一种课外体育活动组织形式是。【】 A 、小团体活动 B 、班级活动 C 、小组活动 D 、俱乐部活动 11 ．属于体育课程的生物学功能的是。【】 A 、人体心理变化规律 B 、感知觉规律 C 、人体适应性规律 D 、运动技能形成规律 12 ．实施体育课程改革应遵循的原则之一是【】 A 、可靠有效 B 、相互竞争 C 、相互适应 D 、相互帮助 13 ．体育学习的最主要内容是。【】 A 、健康知识 B 、运动经验 C 、运动知识 D 、身体练习 14 ．体育学习评价的内容主要有体能、知识与技能、、情意表现与合作精神、健康行为方面。【】

2015年河北省唐山市体育教师招聘考试历年真题复习资

2015年唐山市体育教师招聘考试历年真题复习资料 二、填空题（15小题，每小题1分，共15分） 1．课程改革的核心环节是课程实施，基本途径是课程（堂）教学。 2．把教学的本质定位为交往，是这次课改对教学过程的正本清源。 3．教师专业化培训和发展的基本理念包括回归生活理念、发展性教学理念和生命化教学理念。 4．体育教学应遵循认识规律、技能形成规律和运动负荷规律。 5．体育教学体系包括四个要素，即教师、学生、教学内容和教学条件。 6．科学研究证明优秀短跑运动员的成功先天因素是主要的，后天训练是重要的。 7．有人断言"选材成功意味着训练成功一半。" 8．力量是指人体克服阻力的能力。 9．速度素质包括反应速度、动作速度、位移速度。 10．没有疲劳的训练是无效的训练，而疲劳不能恢复的训练是危险的训练。 11．新课标中规定小学一至四年级为每周4 节体育课，五至九年级为每周3 节体育课。 12．《课标》中将课程学习内容划分运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域。 13．培养体育能力的教学模式程序为引导提示、明确目标方案、探索尝试、思考验证、总结评价。 14．在田径比赛中，铅球、链球的投掷圆圈直径均为2.135m。 15．在体育课教学中，尽量使教学效果达到汗、会、乐、美、大、中、小、多八字标准。 三、名词解释（10小题，每小题1.5分，共15分） 1．学习方式 学习方式是指学生在完成学习任务过程时基本的行为和认知的取向。 2．体育教学模式 体育教学模式是指在一定教学思想或教学理论指导下，建立起来的、较为稳定的体育教学活动结构和活动程序。 3．快乐三要素 简单的，没有附加条件的，发自内心的。 4．生物年龄 指个体在解剖结构、生理机能等生物方面达到的实际年龄，它反映了每个人生长发育的快慢程度。 5．运动训练 凡是培养运动员的一切准备过程都可称之为运动训练。 6．健康 指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会各方面都完善的状态。 7．运动指数 课内的平均每分钟脉搏数除安静时的每分钟脉搏数。 8．诱导性练习 体育活动中正确掌握运动技术所采用的过渡性练习。 9．体适能（体能） 指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。 10．练习轨迹 指在体育锻炼中，身体和身体某些部位的移动路线。 三、本人从事体育教师招聘编制考试工作五年以上，总结和整理了一套比较完整的体育教师招聘考试试题和资料，该资料来自各地的体育教师编制招聘考试试卷中，在加上我们团队的搜集与整理、和各种渠道得来的资料。本资料内容可以说十分精炼，可谓是一份珍贵的教师考试宝典资料，所有资料含有答案。各地考试出现率非

小学体育教师招聘考试试题.doc

小学体育教师招聘考试试题 推荐答案 时间120分满分100分） 一、填空题（每空1分，共20分）： 1、标准篮球场的中圈直径长3.6 米，标准女子排球网高2.24 米。 2、《学生体质建康标准》的必测项目有3项，分别是身高、体重和肺活量。 3、女子100米栏共有10 个栏架，起跑点至第一栏13 米。 4、08年甘肃省对高考体育专业考试项目进行了改革，其中改革后一般身体素质包括100米跑、立定三级跳远和原地推铅球三项。 5、短跑的能量主要来源于三磷酸腺苷（ATP) 。 6、跳远技术包括助跑、起跳、腾空和落地四个部分。 7、射击运动员许海峰在第23 届洛杉矶奥运会上为中国夺得了第一枚奥运金牌。 8、在体育运动中有效完成专门动作的能力叫运动技能。 9、弯道跑技术要求左手臂摆幅小，右手臂摆幅大，重心向内倾斜。 10、田径运动包括田赛、径赛和全能运动。 11、篮球跳起投篮时，应在身体至最高点时使球出手，中远距离投篮球出手后，应使球向后方向旋转。 12、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”是孔子关于为人师表的名言。二选择题（每题1分，共20分） 1、铅球场地落地区的角度是。 A、40度 B、29度C 、35度D 、30度 2、一次标枪比赛中，共有7名运动员参加比赛，每个运动员可跳次。 A、3 B、4 C、5 D、6

3、国家规定，在校学生每天必须保证体育活动小时。 A、0.5 B、1 C、1.5 D、2 4、下列不属于动力性力量的项目是___________. A、田径 B、游泳 C、吊环 D、球类运动 5、___________ 对增强呼吸系统摄取氧、心血管系统载荷及输送氧的能力，以及组织的有氧代谢利用氧的能力有显著的训练作用。 A、耐力运动 B、有氧运动 C、无氧运动 D、恒常运动 6、决定短跑成绩的主要因素是 A、起跑 B、起跑后的加速跑 C、途中跑 D、终点冲刺和撞线 7、灵敏素质测定方法有___________十字变向跑、滑步跑等。 A、50米 B、100米 C、300米 D、折线跑 8、对酸痛的局部肌肉进行___________，有助于损伤组织的修复及痉挛的缓解。 A、冷敷 B、温敷 C、凉敷 D、热敷 9、1895年，由国人发明了排球运动。 A、美国詹姆士.奈史密斯 B、英国詹姆士.奈史密斯 C、美国威廉.基.摩根 D、英国威廉.基.摩根 10、运动结束后立即测量10秒钟的脉搏数一般认为次较合适。 A、20――24 B、22――26 C、24――28 D、26――30 11、正规的排球比赛每个队有名队员在场上比赛。 A、5 B、6 C、7 D、8 12、足球比赛中，攻方队员触球出端线，由守方在球门区内（任意地点）踢球。 A、球门球 B、角球 C、任意球 D、掷界外球 13、接力跑中的接力区长米。

小学体育教师考试试题(包含答案)

一、填空题（每空1分，共20分）： 1、标准篮球场的中圈直径长3.6 米，标准女子排球网高2.24 米。 2、《学生体质建康标准》的必测项目有3项，分别是身高、体重和肺活量。 3、女子100米栏共有10 个栏架，起跑点至第一栏13 米。 4、08年甘肃省对高考体育专业考试项目进行了改革，其中改革后一般身体素质包括100米跑、立定三级跳远和原地推铅球三项。 5、短跑的能量主要来源于三磷酸腺苷（ATP) 。 6、跳远技术包括助跑、起跳、腾空和落地四个部分。 7、射击运动员许海峰在第23 届洛杉矶奥运会上为中国夺得了第一枚奥运金牌。 8、在体育运动中有效完成专门动作的能力叫运动技能。 9、弯道跑技术要求左手臂摆幅小，右手臂摆幅大，重心向内倾斜。 10、田径运动包括田赛、径赛和全能运动。 11、篮球跳起投篮时，应在身体至最高点时使球出手，中远距离投篮球出手后，应使球向后方向旋转。 12、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”是孔子关于为人师表的名言。二选择题（每题1分，共20分） 1、铅球场地落地区的角度是。 A、40度 B、29度C 、35度D 、30度 2、一次标枪比赛中，共有7名运动员参加比赛，每个运动员可跳次。 A、3 B、4 C、5 D、6 3、国家规定，在校学生每天必须保证体育活动小时。 A、0.5 B、1 C、1.5 D、2 4、下列不属于动力性力量的项目是___________.

A、田径 B、游泳 C、吊环 D、球类运动 5、___________ 对增强呼吸系统摄取氧、心血管系统载荷及输送氧的能力，以及组织的有氧代谢利用氧的能力有显著的训练作用。 A、耐力运动 B、有氧运动 C、无氧运动 D、恒常运动 6、决定短跑成绩的主要因素是 A、起跑 B、起跑后的加速跑 C、途中跑 D、终点冲刺和撞线 7、灵敏素质测定方法有___________十字变向跑、滑步跑等。 A、50米 B、100米 C、300米 D、折线跑 8、对酸痛的局部肌肉进行___________，有助于损伤组织的修复及痉挛的缓解。 A、冷敷 B、温敷 C、凉敷 D、热敷 9、1895年，由国人发明了排球运动。 A、美国詹姆士.奈史密斯 B、英国詹姆士.奈史密斯 C、美国威廉.基.摩根 D、英国威廉.基.摩根 10、运动结束后立即测量10秒钟的脉搏数一般认为次较合适。 A、20――24 B、22――26 C、24――28 D、26――30 11、正规的排球比赛每个队有名队员在场上比赛。 A、5 B、6 C、7 D、8 12、足球比赛中，攻方队员触球出端线，由守方在球门区内（任意地点）踢球。 A、球门球 B、角球 C、任意球 D、掷界外球 13、接力跑中的接力区长米。 A、10 B、15 C、20 D、25 14、运球是下列运动的技术。 A、篮球和排球 B、篮球和足球 C、足球和排球 D、篮球和乒乓球

高中体育教师招聘考试试卷

高中体育教师招聘测试试卷 体育测试2009-01-12 15:09:01 阅读50 评论0 字号：大中小订阅 本卷満分为150分，测试时间为120分钟 一、填空题(每格1分，共30分) 1．高中体育和健康课程规定：学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得2个学分。高中三年中，学生修满11个学分方可达到体育和健康课程的毕业要求。其中体育知识理论和田 径系列为必修、必选内容。 2．中学体育课属于教学课，根据每次课教材种类的多少分为室外课和室内课，根据每次课的任务可分为新授课课、复习课和联系课。 3．某学校高二年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行28 场比赛,共有7轮。 4．新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别是运动参和目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标、社会适应目标。 5．学校组织校内田径运动会，一般可由报名编排自序册比赛分工画跑道比赛的记录宣告闭幕 六个主要过程组成。 6．教师示范一般可分为镜面示范正面示范肢体示范语言示范 7．学校体育教学计划可分为、、、和。 二、辨别题（下列观点是否正确，正确的在下表中相应题号下打“√”，错误的打“×”。每小题2分，共 20分）。 1．学校体育是一种具有强制性的教育，是社会体育的基础。（x） 2．学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学 会学习，提高体育学习和增进健康的能力。（v） 3．高中学生体育和健康学习成绩评价应采用等级评定。（v） 4．人体每天消耗的能量来自营养素，营养素包括糖、蛋白质、维生素、无机盐和水。（v） 5．水平六是对全体高中学生的共同要求。（x） 6．田径运动径赛中，判定运动员到达终点的名次顺序是以运动员躯干的任何部分触及终点后沿垂直 面的先后为准。（x） 7．淡化体育教学中的竞技化倾向就是淡化技术教学。（v） 8．分组教学有分组轮换和分组不轮换。（v） 9．篮球运动起源于美国，由美国麻省奈·史密斯在1891年发明的。（v） 10．足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。（v）

体育教师招聘考试试题及答案

体育教师招聘试卷(考试题)及答案 一、填空题（每空1分，共计20分） 1、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康 为主要目的的必修课程。 2、评价一个人的健康状况要从身体，心理和社会适应等三个方面去评价。 3、运动参与是指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。 4、肌肉工作时的直接能源A TP，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。 5、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着杠杆的作用，关节是运动的枢纽，肌肉收缩是运动的动力。 6、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由超量恢复的生理机制决定的。 7、身高，体重，肺活量是学生体质健康标准的必测项目。 8、由一列横队变成二列横队时，应先1-2报数。 9、耐久跑中的途中跑，要求跑的节奏与呼吸节奏相配合。 10、三级跳远由快速助跑，沿直线向前的连续三次跳跃组成。 二、判断题（每题1分，共计10分） 1、支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。（√） 2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。（×） 3、韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进。（√） 4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出；。（×） 5、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。（×） 6、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。（×） 7、急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法。动作有一步急停和两步急停。（√） 8、如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。（√） 9、长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。（×） 10、重力休克是在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。（×） 三、简答题（每题4分，共计20分） 1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？ 答：1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。 2、激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。 3、以学生发展为中心，重视学生主体地位。 4、关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。 2、体育锻炼应遵循哪些原则？ 答：1、循序渐进的原则； 2、全面锻炼的原则； 3、经常性锻炼原则； 4、区别对待的原则；

【精选教育】 体育教师招聘笔试试题(标准答案)

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一、填空题（每空1分，共计20分） 1、体育与健康课程是一门以(身体)练习为主要手段、以增进中小学生(健康)为主要目的的必修课程。 2、决定投掷项目远度的因素为出手的（速度）、（力量)、(角度)。 3、人体能量的直接来源于（糖）、（脂肪）和（蛋白质）。 4、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由（超量恢复）的生理机制决定的。 5、一节体育课的结构一般分为（开始）、（准备）、（基本）、（结束）四个部分，其中（基本）部分是课的核心部分和主要部分，时间安排不应少于全课的（五分之三）。 6、“向右转走”预令落在（左）脚上，动令落在（右) 脚上。 7、肌肉工作时的直接能源是( ATP)，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。 8、某学校8年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行（28）场比赛,共有( 7 ) 轮。 二、判断题（每小题1分，共计10分） 1、分腿腾越练习时，保护人应站在跳箱前方。（X ） 2、现阶段初中阶段每周每班应安排3节体育课。（√） 3、在进行

耐久跑的活动时，会有种生理现象“极点”出现，用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。（√） 4、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.（X ） 5、科学的身体锻炼可以促进人体形态，机能的发育，运动能力的提高，适应环境和抵抗疾病能力的增强。（√） 6、中长跑采用分道、站立式起跑出发。（X ） 7、从事重量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。（X ） 8、在体育活动中要注意多喝水，特别是在剧烈活动和夏天更要大量喝水，否则人体将失去水分造成“脱水”。（X ） 9、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。（√） 在进行耐久跑的活动时，会有种生理现象“极点”出现，用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。（√） 三、选择题（每小题1分，共计20分） 1、标准田径赛场地一圈为多少米？（C ） A、200m B、300m C、400m D、800m 2、运动员运动时，踝关节扭伤后应：（C） A、立即热敷按摩 B、立即冷敷按摩 C、立即冷敷，24小时后热敷 3、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需（B）场就可决出冠军。 A、10 B、12 C、11 D、13 4、在广播体操的教学中，教师多采用示范授课（C ）

小学体育教师招聘试题

小学体育教师招聘考试试题及参考答案一、公共理论（20分） (一)、填充题：[每空1分，共10分] 1、《中华人民共和国教师法》把教师界定为：履 行工作的专门人员。 2、教师的言行是学生的榜样,学生具 有的特点。 3、教师的专业态度要求教师对待学生:倾心相爱,诲人不倦;对待自 己: , 。 4、是教育的心脏。 5、江泽民同志反复指出,“是一个民族进步的灵魂。” 6、邓小平同志为北京景山学校题词,具体内容是教育 要、 ______________________,______________________________。 7、教师的专业知识包括具有广博的普通文化知识,所教学科的专业知识 和。 (二)、简答题：[共10分,每小题5分] 1、简要叙述陶行知“生活教育”理论的主要内容。 2、简要叙述素质教育的基本特征。 二、专业知识（80分） （一）是非题（对的在括号内打“√”错的打“×”，本小题1分，共10分） 1、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作，等候判决。（） 2、运动除了可以增进人体的生理功能外，更可增进心理功能，使人的态度积极，稳定情绪，舒解压力及有成就

感。 （） 3、中长跑采用分道、站立式起跑出 发。（） 4、防守篮板球的争抢，个人的弹跳力应重要于防守的卡 位。（） 5、从事重量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动 作。（） 6、台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。 （） 7、在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。（） 8、径赛的距离应以起点线的后沿量至终点线的后 沿。（） 9、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出 界。（） 10、排球比赛中后排队员不得参与进 攻。（） （二）选择题（在括号里填入A、B、C、D即可，每小题1分，共10分） 1、羽毛球女子单打先得几分的球员，为胜一 局？（） A、9分 B、11分 C、15分 D、21分 2、初中男子110m栏比赛栏架高度应 为（） A、0.762m B、0.914m C、1m D、1.067m 3、当饮食的摄取量大于身体的活动量，身体的体量 会（） A、增加 B、减少 C、不变 D以上皆错 4、正式排球比赛中，球员的轮转方式 为（）

小学体育教师编制考试试题

小学体育教师专业知识考试题 （一）选择题 48、跨栏跑时，摆动腿过栏后积极下压，（B）落地 A、全脚掌 B、前脚掌 C、双脚 D、脚后跟 49、挺身式跳远的技术中，（C）是最重要的 A、助跑 B、踏跳 C、助跑与踏跳的结合 D、落地 50、挺身式跳远在空中成（ B）姿势 A、跨步 B、腾空步 C、弓步 D、弓箭步 51、挺身式跳远中，身体在空中的要求是（C） A、身体前倾，摆动腿先落地 B、身体在空中平稳，摆动腿先落地 C、身体在空中平稳，两腿同时落地 D、身体前倾，两腿同时落地 52、“踏上式”、“跨步式”过障碍的区别是（A） A、有停顿，起伏大；动作连贯，起伏小 B、有停顿，起伏小；动作连贯，起伏小 C、停顿，起伏大；动作连贯，起伏大 D、有停顿，起伏小；动作连贯，起伏大 53、头手倒立用身体的（B）部位支撑。

A、两手与头 B、两手与前额 C、两手与肩 D、两手、头后部与肩 54、男生靠墙手倒立的做法是（ A ） A、站立姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撑地 B、姿势开始，两脚蹬地，两腿摆动，两手撑地 C、蹲踞姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撑地 55、女生肩肘倒立后滚翻的做法是（A） A、直腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 B、屈腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 C、直腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 D、屈腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 56、肩肘倒立时，保护者应站在练习者（ A ） A、侧方 B、正后方 C、正前方 D、侧后方 57、靠墙手倒立时，保护者站在练习者侧面摆动腿（C ） A、前方 B、后方 C、一侧 D、侧前方 58、后滚翻时身体依次着垫的部位是（ B ） A、臀部腰后背 B、臀部腰后背头 C、臀部后背头 D、腰后背头 59、双杠分腿坐前进中，两腿并腿前摆时以（A）为轴 A、肩 B、腰部 C、两臂 D、髋关节

体育教师招聘考试综合试题及参考答案

体育教师招聘考试综合试题及参考答案 一、公共理论(20分) (一)、填充题:[每空1分,共10分] 1、《中华人民共和国教师法》把教师界定为:履行工作的专门人员。 2、教师的言行是学生的榜样,学生具有的特点。 3、教师的专业态度要求教师对待学生:倾心相爱,诲人不倦;对待自己: , 。 4、是教育的心脏。 5、江泽民同志反复指出,“是一个民族进步的灵魂。” 6、邓小平同志为北京景山学校题词,具体内容是教育 要、 ______________________,______________________________。 7、教师的专业知识包括具有广博的普通文化知识,所教学科的专业知识和。 (二)、简答题:[共10分,每小题5分] 1、简要叙述陶行知“生活教育”理论的主要内容。 2、简要叙述素质教育的基本特征。 二、专业知识(80分) (一)是非题(对的在括号内打“√”错的打“×”,本小题1分,共10分) 1、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作,等候判决。() 2、运动除了可以增进人体的生理功能外,更可增进心理功能,使人的态度积极,稳定情绪,舒解压力及有成就感。(人力招聘)() 3、中长跑采用分道、站立式起跑出发。() 4、防守篮板球的争抢,个人的弹跳力应重要于防守的卡位。() 5、从事重量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。() 6、台阶试验,主要用以测定心血管系统功能,也可以间接推断机体的耐力。() 7、在实施《标准》时,五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。() 8、径赛的距离应以起点线的后沿量至终点线的后沿。() 9、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。() 10、排球比赛中后排队员不得参与进攻。() (二)选择题(在括号里填入A、B、C、D即可,每小题1分,共10分) 1、羽毛球女子单打先得几分的球员,为胜一局?() A、9分 B、11分 C、15分 D、21分 2、初中男子110m栏比赛栏架高度应为() A、0.762m B、0.914m C、1m D、1.067m 3、当饮食的摄取量大于身体的活动量,身体的体量会() A、增加 B、减少 C、不变 D以上皆错

体育教师招聘考试试题及答案

2015年体育教师招聘考试试题及答案 模拟试题（一） 一、名词解释（共5题，每题6分，共30分） 1?课外体育活动一一 2.学校课余体育训练一一 3.课余体育竞赛一一 4.体育学习一一 5?体育课程资源一一 二、选择题（共10题，每题2分，共20分） 1、《普通高中体育与健康课程标准》是在（）年颁布的。 A 2001 年B2002 年C 2003 年D2000 年 2. （）年教育部在扬州召开了学校体育工作会议，开启了学校体育思想多元化发展的新局面。 A 1977 年B1979 年C1980 年D1981 年 3. 体育课程实施的几种态度是忠实取向、（）与创生取向。 A反面取向B直接取向C合作取向D相互适应取向 4. 在体育学习中，学生以学习和掌握（）为主。 A直接经验B间接经验C传统经验D亲身经验。 5?体育课程资源的特点：多样性，潜在性，（）。 A多质性B多重性C多边性D多变性 6.体育教师在职培训模式：岗前培训，院校培训，（）。 A联合培训B就近培训C校本培训D外出培训 7?实施体育课程改革应遵循的原则：可靠有效，互动性，可行性，灵活性，（）。 A方向性B高效性C原则性D突出重点 &体育学习策略的特点有指向性、调控性、操作性、灵活性和（）。 A广泛性B广阔性C综合整体性D多样性 9?课外体育活动的性质是：目的任务多向性，（）,组织形式灵活性。 A重点突出性B活动内容多样性C要求多样性D活动内容多变性 10.学校体育目标是（）。 A灵活多变的B是固定不变的C具有一定的阶段性D都不对 三、简答题（共6题，每题5分，共30分）。 1.在学校体育中加强学生心理健康的基本要求是什么？ 2.体育实践类课程的学科特点有哪些？ 3.学校体育对学生社会适应能力的作用主要内容是什么？ 4?分析“学科类体育课程”的特点。 5?体育课程学习评价的新理念包含哪些内容？ 6?谈谈你应该采用什么样的态度和行动参与目前的体育课程改革? 四?问答题（共2题，每题10分，共20分）。 1 .论述新的体育与健康课程的主要特征？ 2?试分析制定我国学校体育目标的应考虑的几个因素。

(完整版)体育教师招聘考试真题及答案

一、选择题:本大题共15个小题、每小题2分，共30分。在每题给的四个选项中，只有一项符合题目要求，把所选项字母填在括号内。 1、学校体育是依据什么特点，组织的教育活动。 A、学生好动 B、学生生长发育 C、学生身心发展 D、学生个性发展 ( ) 2、练习的轨迹是指进行练习时 A、器械运动的路线 B、练习的形式 C、身体姿势 D、身体或身体某部分移动的路线 ( ) 3、学校体育管理工作具有科学化、规范化和 A、干部化 B、经常化 C、普及化 D、制度化 ( ) 4、分析一节体育课的程序，一般是 ( ) A、先由学生提意见，然后由看课人分析总结。 B、看课人先分析，然后由任课教师自己分析，最后讨论或总结。 C、先由任课教师分析，然后看课人分析，最后讨论或总结。 D、先由看课人组织学生讨论，提出意见，最后讨论或总结。 5、体育课的结构，指构成一节课的儿个部分和各部分的内容安排顺序，组织教法及 A、时间分配 B、场地分配 C、教材分配 D、器材分配 ( ) 6、间歇训练法的主要特征是 A、练习中间有间歇 B、练练停停 C、反复做的不是同一练习 D、机体尚末恢复即做下一练习 ( ) 7、体育课一般分为理论课与 A、示范课 B、普通课 C、实践课 D、综合课 ( ) 8、体育课运动密度是指一节课中实际上课总时间与什么的比例 A、准备活动时间 B、讲解与示范时间 C、身体练习的时间 D、分析与总结时间 ( ) 9、体育教学以什么为基本手段，通过思维活动和体力拈动的结合，军握体育知识技能。 A、身体练习 B、思想教育 C、运动负荷 D、机体变化规律 ( ) 10、在组织考核课时，应加强课的组织工作，充分做好 A、准备活动 B、思想工作 C、检查工作 D、保护工作 ( ) 11、体育课课堂常规分为课前常规、课中常规和 A、课间常规 B、课外常规 C、课后常规 D、课次常规 ( ) 12、体育教学原则是经过长期的教学与实践总结出来的 A、它是体育教学客观规律的反映。 B、它是体育教师进行教学的依据。 C、它反映了学校体育教学的任务。 D、它确定了学校体育的方向。 ( ) 13、学校课余运动训练的特点是业余性和 A、普及性 B、阶段性 C、竞赛性 D、基础性 ( ) 14、早操、课间操组织形式有合操和 A、徒手操 B、广播操 C、分操 D、健美操 ( ) 15、班级体育锻炼是由谁负责领导和组织的 A、体育教师 B、班主任 C、班级体育委员 D、班长 ( ) 二、填空题:本大题共12个小题，每空1分，共30分。把答案填在题中横线上。 16、学校体育是________的基础，是________的组成部分。 I7、一个完整的技术是由技术基础、________和________构成的。 18、身体练习的练习速度直接影响________和________。 19、动作技能形成的________阶段，形成了巩固的动力定型。 20、常用的练习法有________、________和________三种。

小学体育教师考试试题(包含答案)

小学体育教师专业知识考试题及答案 （一）选择题 1、2004年的夏季奥运会在（ B ）举行。 A、悉尼 B、雅典 C、巴黎 D、北京 2、2004年的欧洲杯在（ C ）进行 A、德国 B、比利时 C、葡萄牙 D、荷兰 3、第一届现代奥林匹克运动会是（ B ）年在希腊举行的 A、1894 B、1896 C、1900、 D、1890 4、脊柱一般至（C）才巩固，在整个发育时期均易受外界影响而变形。 A、18-19 B、19-20 C、20-21 D、21-22 5、某个人进行100米比赛时，假设平均步长2米平均步频4步/秒则用了（C ）。 A、12″40 B、12″45 C、12″50 D、12″60 6、在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是（ C ）制。 A、五局四胜 B、五局三胜 C、七局四胜 D、六局四胜 7、现代的足球运动起源于（ C ） A、法国 B、美国 C、英国 D、德国 8、奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，自左至右的颜色为（ A ） A、蓝、黄、黑、绿、红 B、蓝、黑、黄、绿、红 C、蓝、黑、黄、绿、白 D、红、绿、黑、黄、蓝 9、1984年（B ）获得的奥运金牌，实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破 A、郎平 B、许海峰 C、李宁 D、黄志红 10、在双杠的支撑摆动动作中，应以（B ）为轴摆动 A、手 B、肩 C、宽 D、腰 11、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作

A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快 12、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需（ C ）场就可决出冠军。 A、10 B、11 C、12 D、13 13、《体育与保健》课开始上课整队时，老师（或体育委员）一般按（ A ）顺序发出队列口令。 A、立正—向右看齐—向前看—报数—稍息 B、稍息—立正—报数—向右看齐—向前看 C、立正—报数—向右看齐—向前看—稍息 D、立正—向前看—报数—稍息—立正 14、走和跑的区别在于（ D ） A、跑的速度快，走的速度慢 B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小 C、跑的步副大，走的步幅小 D、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空 15、个性心理特征包括( D ) A.气质、性格、动机 B.气质、性格、需要 C.兴趣、动机、需要 D.能力、气质、性格 16、《中华人民共和国教师法》颁布于（ D ） A、1993.10.31 B、1992.10.31 C、1994.1.1 D、1986.4.12 17、《中华人民共和国教育法》颁布于（ D ） A、1992年3月 B、1993年3月 C、1994年3月 D、1995年3月 18、有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》应（ C ） A、给予行政处分 B、解聘 C、依法追究刑事责任 D、承担民事责任

体育教师招聘笔试试题(标准答案)

一、填空题（每空1分，共计20分） 1、体育和健康课程是一门以(身体)练习为主要手段、以增进中小学生(健康)为主要目的的必修课程。 2、决定投掷项目远度的因素为出手的（速度）、（力量)、(角度)。 3、人体能量的直接来源于（糖）、（脂肪）和（蛋白质）。 4、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由（超量恢复）的生理机制决定的。 5、一节体育课的结构一般分为（开始）、（准备）、（基本）、（结束）四个部分，其中（基本）部分是课的核心部分和主要部分，时间安排不应少于全课的（五分之三）。 6、“向右转走”预令落在（左）脚上，动令落在（右) 脚上。 7、肌肉工作时的直接能源是( ATP)，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。 8、某学校8年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行（28）场比赛,共有( 7 ) 轮。 二、判断题（每小题1分，共计10分） 1、分腿腾越练习时，保护人应站在跳箱前方。（X ） 2、现阶段初中阶段每周每班应安排3节体育课。（√） 3、在进行耐久跑的活动时，会有种生理现象“极点”出现，用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。（√） 4、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.（X ） 5、科学的身体锻炼可以促进人体形态，机能的发育，运动能力的提高，适应环境和抵抗疾病能力的增强。（√） 6、中长跑采用分道、站立式起跑出发。（X ） 7、从事重量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。（X ） 8、在体育活动中要注意多喝水，特别是在剧烈活动和夏天更要大量喝水，否则人体将失去水分造成“脱水”。（X ） 9、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。（√） 在进行耐久跑的活动时，会有种生理现象“极点”出现，用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。（√）

2019年小学体育教师招聘试题及答案

2009年小学体育教师招聘试题及答案 一、填空题（每空1分,共计20分） 1、体育与健康课程是一门以 (身体)练习为主要手段、以增进中小学生(健康) 为主要目的的必修课程。 2、肌肉工作时的直接能源是（ATP）,它贮存在细胞中,以肌细胞为最多。 3、由一列横队变成二列横队时,应先（1—2）报数。 4、决定投掷项目远度的因素为出手的（速度）、（力量)、(角度) 。 5、行进间跳远的四个技术环节是（助跑）、（起跳）、（腾空）、（落地）. 6、标准篮球场长（28）米,宽（15）米,篮球圈上沿高(3.05),场中圈直径（1.8）米. 7、排球场长（18）米,宽（9）米,进攻线距中线（3）米；足球点球点距球门（9.15）米 8、第一届奥运会的（1896）年举行,现任国际奥委会主席是（罗格）。 二、判断题（每小题1分,共计10分） 1、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。 ( √ ) 2、排球比赛中后排队员不得参与进攻。(×) 3、以时间计算成绩的项目叫田赛,以高远度计算成绩的项目叫径赛。 (×) 4、健身锻炼与适度的控制饮食相结合,是公认的安全可靠,科学的减肥方法。（√） 5、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.（×） 6、我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。（√） 7、一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时,受罚者应罚出场外,但仍可参加下一场比赛。(×) 8、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的必修课程,是学校课程的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。（√） 9、篮球运球变向时手应拍击球的上部。 ( × ) 10、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。（×） 三、选择题（每小题1分,共计20分） 1、走和跑的区别在于（D） a、跑的速度快,走的速度慢 b、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小 c、跑的步副大,走的步幅小 d、跑时身体有腾空,走时身体没有腾空 2、在双杠的支撑摆动动作中,应以（B）为轴摆动 a、手 b、肩 c、宽 d、腰 3、有一位体育教师品行不良,在自己情绪不好时常侮辱学生,影响恶劣,一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》应（ C ） A、给予行政处分 B、解聘 C、依法追究刑事责任 D、承担民事责任 4、排球比赛场上6名队员分前后排站立,获得发球权的队,6名队员必须按（ B ）方向轮转一个位置。 A、逆时针 B、顺时针 C、任意 5、马拉松跑全程为（ B ）,属超长距离跑项目。 A、41．195千米 B、42．195千米 C、43．195千米 D、44．195千米 6、重复训练法的主要特征是（C） A、不间断进行训练 B、循环进行训练

中小学体育教师招聘考试试题及答案

中小学体育教师招聘考试试题及答案（9-9） 一、填空（每空１分共２０分） 1、学生前后重叠成一行叫路。左右并列成一线叫列。 2、标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧 30 厘米处计算。 3、铅球场地落地区是40度扇形落地区，其角度线为 5 厘米。构成标枪场地的起掷宽 7厘米，其半径为 8 米。 4、义务教育是我国教育体系中的基础教育，是培养面向现代化、面向世界、面向未来、的人才和提高中华民族素质的战略措施。 5、学到是体育教学的主体。 6、体育课是学校体育各种措施的基本组织形式。 7、体育场地和器材是上好体育课和开展课外体育活动的物质保证。 8、实现学校体育目的任务的基本途径有体育教学、体育锻炼、运动竞赛、。 9、运动技能形成的三个阶段是初步掌握、技能熟悉、。 二、选择填空（每题1.5分共15分） 1、分腿腾越（纵放器械）是（ A ）生考核内容。 A、初中男 B、高中男 C、初中女 2、体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的（ B ）。 A、5% B、10% C、15% 3、体育课免修的条件是（ A ）。 A、有医生的证明 B、有生理缺陷 C、家长申请 4、体育教学内容分为基本部分和选用部分，其中选用部分站整个教学内容的（A ）。 A、30% B、25% C、40% 5、体育教学中的“主导”指的是什么（ B ）？ A、教材 B、教师 C、教学手段 6、投掷项目的技术一般包括几个阶段（ A ）？ A、4 B、3 C、2 7、田径比赛全能项目中的径赛项目，起跑犯规应几次罚下（ A ）？

A、3 B、2 C、1 8、中国奥委会为B了抗议企图制造两个中国的图谋，于哪年退出了国际奥委会并与其中断了一切联系（）。 A、1958年 B、1952年 C、1956年 9、八个球队进行单循环比赛，需比赛几场（ A ） A、28 B、32 C、34 10、在跳高、跳远、三级跳远比赛中，每次试跳的一般时限为（ A ）。 A、1分钟 B、1分30秒钟 C、3分钟 三、判断（每题1分共10分正确的划“√”错误的划“×”） 1、学生报数时，从头至尾各个都要转头报数（）。 2、体育教学应以增强学生体质为主（）。 3、急行跳远中，最后一步应比倒数第二步大些，以利于快速有力踏跳（）。 4、体育教学中，保护和帮助者的位置，以不妨碍学生做动作，而且有利于学生完成动作为原则（）。 5、拳术基本步型中，开立步是两脚左右站立和前后平行站立（）。 6、决定跑的速度的主要因素是步长和步频（）。 7、投掷项目的技术关键均是最后用力（）。 8、跳远比赛是以运动员最后三次试跳的最好成绩决定名次（）。 9、《国家体育锻炼标准》是体育课的标准（）。 10、二列或二列以上的横队中，前后重叠的学生叫一伍（）。 四、名词解释（每题3分共15分） 1、身体素质： 2、帮助： 3、体育教学： 4、篮球三分区： 5、拳： 五、简答题（每题4分共20分） 1、锻炼身体身体要遵循的科学原则有哪些？ 2、什么是运动外伤？说出其中两种。 3、中学生体质综合测试和评定的工作是由谁来完成的？它包括哪几个方面？

中小学体育教师招聘考试试题及答案

1中小学体育教师招聘考试试题及答案 一、填空题（每空1分，共计20分） 1、体育与健康课程是一门以(身体)练习为主要手段、以增进中小学生(健康) 为主要目的的必修课程。 2、肌肉工作时的直接能源是（ATP），它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。 3、由一列横队变成二列横队时，应先（1—2）报数。 4、决定投掷项目远度的因素为出手的（速度）、（力量)、(角度) 。 5、行进间跳远的四个技术环节是（助跑）、（起跳）、（腾空）、（落地）. 6、标准篮球场长（28）米，宽（15）米，篮球圈上沿高(3.05)，场中圈直径（1.8）米. 7、排球场长（18）米，宽（9）米，进攻线距中线（3）米；足球点球点距球门（9.15）米 8、第一届奥运会的（1896）年举行，现任国际奥委会主席是（罗格）。 二、判断题（每题1分，共计10分） 1、支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。（） 2 . 直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。（） 3、韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进行。（） 4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出；。（） 5、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。（） 6、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。（） 7、急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法。动作有一步急停和两步急停。（） 8、如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。（） 9、长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。（） 10、重力休克是在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。（） 二、判断题1、√2、×3、√4、×5、× 6、×7、√ 8、√ 9、× 10、× 三、简答题（每题4分，共计20分）1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？2、体育锻炼应遵循哪些原则？3、简述体育运动对运动系统的影响？4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？5、分腿腾越动作要领是什么？请用简笔画描绘动作过程。 1、答：a、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。b、激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。c、以学生发展为中心，重视学生主体地位。d、关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。 2、答：a、循序渐进的原则；b、全面锻炼的原则；c、经常性锻炼原则；d、区别对待的原则；e、准备与整理活动原则。 3、答：a、体育运动对骨骼结构与机能的影响；b、体育运动可以增强关节的灵活性和稳定性；c、体育运动对肌肉结构和形态的影响。 4、答：a、打好身体基础；b、掌握体育的知识、技能，学会自主学习、锻炼、评价;c、培养体育兴趣、爱好，养成锻炼习惯；d、培养自我体育意识。 5、答：动作要领：加速助跑，快速踏跳，起跳后紧腰，稍屈髋，两臂主动前伸，双手用力推撑器械远端，两腿左右分开积极前摆，脚过器械后立即制动腿，两臂斜上举，挺身落地。 四、分析题（15分）根据体育课程标准精神的要求，分析篮球变向运球教材。请注意目标的明确，重点与难点的把握、教法与学法的创新。（简案） 答：1、目标的确定，全面、恰当、具体。2、教材的动作要领、重点、难点表述恰当。3、新理念的贯彻实施。4、教师主导、学生主体效应。5、学生学习方法的运用。6、学生练习自主空间的体现。7、教师教学过程中评价的运用。 2中小学体育教师招聘考试试题及答 一、判断题（每小题1分，共计10分） 1、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。(×)) 2、排球比赛中后排队员不得参与进攻。(×)