关注文本 关注生活 实现语文的深度延伸

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关注文本关注生活实现语文的深度延伸

作者：南明军

来源：《中学课程辅导·教师教育（中）》2015年第04期

【摘要】在本文中，笔者就重庆市江津区学业水平测试语文试卷作了一些分析。

【关键词】关注文本关注生活语文试卷分析

【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2015）04-041-01

一、总体评价分析

重庆市江津区学业水平测试语文试卷紧扣新课程标准。注重对学科基础知识和基本技能的考查，关注文本，关注学生基本语文素养；试题设计与课程评价目标相一致，体现学业水平测试的功能和特点；同时采用了典型情境、生活材料、多维角度，注重考查学生综合运用基础知识的能力，力求联系社会实际和学生生活经验，实现语文的文本延伸；在注重选拔评测功能的同时，更关注了试题素材和解答要求对于所有考生的公平，避免偏题、怪题，注重了与地域文化的密切结合，质量不俗。

二、试题结构评价

语文试卷满分150分，共分为四大部分，23道小题，一为语文知识及运用（30分），二为古诗文积累及阅读（25分），三为现代文阅读（40分），四为作文（55分）。其中客观题分值为18分，在语文知识及运用中体现，写作题分值为55分。语文知识与运用约占全卷总分的19%，古诗文积累与阅读约占全卷总分的17%，现代文阅读约占全卷总分的28%，写作约

占全卷总分的36%。从分析数据可以看出，试题内容紧扣课本，知识积累与运用属于知识型试题，阅读与写作部分属于能力型试题，其中阅读与写作部分占的分值比重较大，能力分级明确，符合测试的目的和要求。

三、试题具体分析

第一大题语文知识及运用（1—7小题）

分值为30分。

语文知识及运用涉及字音、字形、词语、语病、文学常识、短语结构以及综合性学习。本部分为基础知识部分，侧重于基础，选题立足“常见”，注重积累与运用。在得分方面，1-6题