模拟试卷D卷及答案
答案：
单选： A,B,C,A,B,A,C,B,A,C,C,A,B,C,A,B,C,A,B,A
多选： ABC,ABC,ABC,AB,BC,ABC,ABC,ABC,ABC,ABC
判断： T,T,T,T,T,T,F,T,T,T,T,F,T,T,T,T,T,T,T,T
校本网络研修模拟考试
（D卷）
请学员注意：本套试卷共三大题，50个小题，每小题2分（单选题40分，多选题20分，判断题40分），合计100分；时量90分钟。
一、单选题：20道小题，每小题2分，计40分。
1. 本期培训视频课程目录中，所列课程没有参与的作者是（）
A.黄超文
B.陶佑钦
C.左梦飞
2. 本期培训视频课程目录中，讲授教育反思内容的教师是（）
A.邹顺康
B.代洁
C.邓彤
3. 本期培训视频课程目录中，讲授如何撰写教育案例的教师是（）
A.邹顺康
B.谭小林
C.胡蓉
4. 苏霍姆林斯基说“我建议每一位教师都来写教育日记。”苏霍姆林斯基的国
籍是（）
A.苏联
B.中国
C.日本
5. 课件制作主要通过什么完成（）
A.PPT
B.课件制作软件
C.Flash
6. 教师应是学生学习生活的（）
A.指导者
B.辅导者
C.引导者
7. 教师群体共同研究某堂课教学的一种校本研修活动，叫（）
A.说课
B.上课
C.集体备课
8. 下列哪一项不是微课的主要特点（）
A.教学时间较短、内容较少
B.需要大量人力、物力、财力
C.容量较小、资源使用方便
9. 下列说法，错误的是（）
A.同课异构无法进行经验分享
B.同课异构有利于提高教师素质
C.同课异构有利于促进学生的多元发展
10. 课例研修一般包括三个阶段（）
A.准备—总结提升—实施三个阶段
B.实施—总结提升—准备三个阶段
C.准备—实施—总结提升三个阶段
11. 中小学教师开展课题研究是基于以下哪些方面的需要（）
①学校发展的需要②个人成长的需要③教育测量的需要
A.②③
B.①③
C.①②
12. 教学比武活动是校本研修的重要形式，在本期培训视频课程中，《如何组织
教学比武》的主讲教师是（）
A.黄琼
B.魏小娜
C.李永红
13. 撰写教学经验交流活动总结要（）
A.明确活动的总体目标
B.坚持实事求是的原则
C.规划教师读书工程
14. 教学沙龙的重要特点（）
A.我讲你听
B.我说你记
C. 对话交流
15. 组织联片研修的根本目的（）
A.促进教师专业成长
B.认真总结教学经验
C.明确部署活动主题
16. 专业引领并非专家一方的（）
A. 构建学习共同体
B.单向信息传输
C.围绕主题活动
17. 教育教学成果的呈现形式具有什么特点（）
A.互动性
B.针对性
C.多样性
18. 校本研修的人文管理是一种什么样的管理（）
A.以人为本
B.聚集课堂
C.创新模式
19. 学校管理“永恒的主题”是指（）
A.组织教学观摩
B.教师队伍建设
C.选择优秀生源
20. 校本研修重点解决的问题是（）
A.教育、教学、教师问题
B.制度、资源、专业问题
C.整理、加工、分析问题
二、多选题： 10道小题，每小题2分，计20分。
21. 新时期的教师必须懂得（）
A.教育伦理学
B.教育心理学
C.哲学
22. 中国古代育人的目标是（）
A.明人文
B.懂教化
C.知人道
23. 基于教的反思可分为（）
A.课前反思
B.课中反思
C.课后反思
24. 撰写教育故事，在选取素材时要遵循哪几项原则（）
A.典型性
B.真实性
C.随意性
25. 教育随笔的特点主要有（）
A.随随便便
B.随手随时
C.随性随心
26. 对于如何撰写教育论文，除了选题要适当外，还需（）
A.材料要充分
B.思想要清晰
C.表达要准确
27. 同伴互助的作用主要有（）
A.加强合作，破解疑问
B.互相借鉴，共同提高
C.增强理解，升华人生
28. 本期培训对“百分学员”的考核标准是（）
A.看视频1600分钟以上
B.递交心得1篇以上、上传资源1篇以上、发帖跟帖20条以上
C.递交原创作业不少于3篇
29. 集体备课的形式主要有（）
A.口头交流式
B.集中研讨式
C.网络商讨式
30. 教育教学经验交流稿可以分为（）部分。
A.开头
B.主体
C.结尾
三、判断题：20道小题，每小题2分，计40分。
31.习近平号召广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。（）
32.个人研修是教师校本研修中最好的形式。（）
33. 教育反思就是教师对教育教学现象的再认识与再思考。（）
34. 教师撰写教学故事，会养成一种遇事都会去分析、思考的好习惯。（）
35. 通过撰写教育随笔，教师撰写教育论文的能力也得到了提升。（）
36. 通过博客，教师之间可以互相传递教育教学信息。（）
37. 在课堂教学中使用PPT，其张数多多益善。（）
38. 作为一名教师，应当坚守职业理想，塑造良好形象。（）
39. 同伴之间的互助与互动，是一种灵动的校本研修方式。（）
40. 集体备课能推广优秀教师的教学经验，缩短年轻教师的成长周期。（）
41. 磨课，是指教师把平时积累的教学经验并集中组员智慧的课以及上公开课前
的反复推敲试讲过程。（）
42. 听课评课与观课议课的含义相同。（）
43. “微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕
某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。
（）
44. 校级研修之“微课研究”出自周水清老师的视频讲座。（）
45. 各学科教学着力于三个和谐因素：激发兴趣、指导方法、培养习惯。（）
46. 曾银仙老师认为：教学经验交流活动的组织，一般包括资源组织、活动程序、
经验拓展三个要素。（）
47. 自我反思、同伴互助和专业引领是校本研修三个基本要素。（）
48. 钟先利老师在视频《校本研修的人文管理》中指出：实现校本研修由“他主”
向“自主”转化。（）
49. 视频《校本研修的过程管理》的主讲教师是贺德启。（）
50. 陈益兰老师做了《校本研修的档案库建设》视频讲座。（）