文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 【配套K12】2018秋高中地理 第1章 区域地理环境和人类活动 第3节 人类活动对区域地理环境的影

【配套K12】2018秋高中地理 第1章 区域地理环境和人类活动 第3节 人类活动对区域地理环境的影

【配套K12】2018秋高中地理 第1章 区域地理环境和人类活动 第3节 人类活动对区域地理环境的影
【配套K12】2018秋高中地理 第1章 区域地理环境和人类活动 第3节 人类活动对区域地理环境的影

第三节 人类活动对区域地理环境的影响

学习目标:1.理解自然资源的利用对区域地理环境的影响。2.结合水资源跨区域调配,理解资源跨区域调配对区域地理环境的影响。(重点)3.理解产业转移对区域地理环境的影响。(难点)

[自 主 预 习·探 新 知]

1.区域地理环境与人类活动的关系 (1)区域地理环境是人类生存的基础。

(2)人类生产和生活对区域地理环境具有反作用。 (3)在人地关系中,人类活动起主导作用。 2.人类利用自然资源对区域地理环境的影响 (1)矿产资源的开采(以山西省煤炭资源的利用为例)

①有利影响??

???推进当地工业化和城市化促进以交通运输为重点的基础设施建设供给各地充足的能源,提高人民生活水平

②不利影响?????

废渣占据农田自然景观遭到破坏环境污染日益严重

造成地面塌陷、地下水漏失阻断水循环

③采取措施:矿产资源的开发利用必须与环境治理同步。

①影响

a .使缺水地区增加水源,扩大水域,解决生产和生活之需;补偿调节河湖水量,改善调入区气候,缓解生态缺水,保护野生动植物。

b .减少水源调入区地下水开采,有利于水循环,有利于水土保持和防止地面沉降。

c .对水源调出区和沿途流经地区也会带来一定的影响。 ②主要调水工程

a .我国:南水北调工程、引滦入津工程等。

b .美国:加利福尼亚州的北水南调工程。 ③注意问题

处理好水源调出区与水源调入区的关系,解决好水源输送的保护以及水资源的节约利用等。

(1)产业分类 ①第一产业(农业) ②第二产业(工业和建筑业) ③第三产业(服务业) (2)产业结构 ①劳动力及形态变化

②地区差异:一般而言,第三产业所占比重越大,说明该区域经济发展水平越高。(3)产业转移

①原因:区域之间经济总体水平存在差异。 ②过程

③影响

a.从产业结构调整来看

?????

不发达地区:接受劳动和资源密集型

产业,加快工业化进程

发达地区:生产要素集中到新的主导产 业,为产业结构的调整创造条件

b .从地理环境来看?

????改变区域的地理环境

伴随着环境污染的转移和扩散

c .社会方面:就业机会也由移出地转移到移入地。

1.在人地关系中,人类活动起着决定作用。( )

2.合理利用矿产资源的关键是提高其产量。( )

3.从产业结构调整来看,发达地区向不发达地区转移的主要是资源密集型和资金密集型的产业。( ) 4.产业转移给产业移入地提供了大量就业机会,促进了其工业化进程和地区经济的发展。

【提示】 1.×人地关系中,人类活动起主导作用。

2.×提高资源利用效率是合理开发利用矿产资源的关键。

3.×从产业结构调整来看,发达地区向不发达地区转移的主要是劳动和资源密集型的产业。

4.√产业转移改变了区域的地理环境,使一些原来的乡村地区变为工业化地区,伴随着产业转移,就业机会也由移出地转移到移入地。

[合作探究·攻重难]

线路示意图。

图甲图乙

材料二加利福尼亚州北水南调工程年调水量52亿立方米,受益于该调水工程,加州发展成为美国人口最多、灌溉面积最大和粮食产量最高的一个州。

材料三黄淮海流域人均水资源量仅为全国平均水平的21%,有2亿多人口不同程度存在饮水困难,工农业发展受到严重制约。我国南水北调中线一期工程已于2014年底通水,大大缓解黄淮海地区的用水紧张状况。

【思考交流】

1.试对两调水工程进行比较,完成下表。

【提示】满足生活用水(或促进社会发展);促进工农业发展(或促进经济发展);改善生态环境。

3.人类活动对地理环境的影响是不是都是有利的?

【提示】当人类活动遵循自然规律时,人类活动对地理环境产生有利影响;反之则产生不利影响。

[归纳总结]

1.矿产资源的开采对地理环境的影响

资源跨区域调配的最终目的是促进地区生产、生活条件的改善和经济、社会发展,因此其建设意义的分析要分别从资源调入地区和资源调出地区的生态环境改善、经济发展、社会进步等方面入手。如:

1.下图为我国资源调配线路图,读图回答(1)~(3)题。

【导学号:57522021】

(1)箭头③和⑤所表示的资源调配具有的共性是 ( )

A.管道运输

B.高压输电

C.水陆联运

D.利用地势的自然落差自行输送

(2)①②③⑤调配的都是能源,其共同的社会影响是( )

A.减缓了铁路运输的压力

B.可能造成输出区的环境污染

C.促进输入区产业结构调整

D.增加输出区的财政收入

(3)关于④的资源调配的叙述,正确的是 ( )

A.调入区该资源是全国最少而调入

B.能使调入区区域生态环境向良性方向发展

C.可缓解调入区能源紧张状况

D.能缓解我国水资源时间分布不均问题

(1)B(2)A(3)B[第(1)题,箭头③和⑤为西电东送,所以说③与⑤所表示的资源调配具有的共性是高压输电。第(2)题,题目要求回答的是“社会影响”。第(3)题,调入区的水资源较

少,而不是最少,调入后可缓解调入区水资源紧张的状况,缓解我国水资源空间分布不均问题。]

业配套能力强和现代物流发展快等优势,成为接受国际产业转移的主阵地。而珠江三角洲又处于

我国改革开放的前沿阵地,到目前,它已经出现了两次大规模的产业升级与产业转移。

“珠三角”地区产业结构演变图

【思考交流】

1.图中A代表的产业是什么?在第一次产业升级与转移中,珠江三角洲地区A产业形成与发展的主要原因是什么?

【提示】劳动密集型产业。原因:有大量廉价劳动力,廉价的土地,优惠的政策。

2.第二次产业转移对珠江三角洲地区和欠发达的相邻地区分别会产生哪些影响?

【提示】对珠江三角洲地区:生产要素集中到新的主导产业,有利于产业升级;有利于发展高新技术产业和处于开发期、增长阶段的产业;将环境污染向外转移,环境污染状况得到改善;就业机会向外转移,引起失业人口增加。

对周边欠发达地区:大量吸收产业转移,就业机会增加,有助于缓解就业压力,加快了区域工业化和城市化的发展,促进了地区经济发展,但是接受了污染产业,造成区域环境恶化。

[归纳总结]

1.影响产业转移的因素

国际产业转移的总体方向是由发达国家向发展中国家转移,因此,产业转移对发达国家和发展中国家区域发展的影响是不同的。具体如下:

[方法技巧] 产业转移示意图的判读方法

产业转移示意图往往是利用箭头的形式直接反映产业由原产地转移到其他地区的过程,不同的地区经济发展的阶段不同,产业结构调整的时间也不相同,往往导致产业有规律的转移。对于产业转移示意图的判读方法可以概括如下:

(1)准确判断产业转移的方向

首先要把握区域产业转移的一般规律:①就地域来看,在国内由发达地区到欠发达地区,在国际由发达国家到发展中国家;②就产业类型来看,先转移劳动密集型产业和轻工业,进而转移资金密集型产业和重工业,最后是技术密集型产业。

(2)对比分析产业转移的因素

产业转移的目的是寻找最佳区位,降低生产成本。做题时要判断出示意图中产业的转出地和转入地,对比各自的优势,然后分析影响产业转移的主导因素。

[题组对练]

2.下图是世界汽车工业基地及产业转移方向示意图。读图,完成(1)~(2)题。

【导学号:57522022】

(1)第一次转移是从乙地转移到甲地,下列叙述不正确的是( )

A.乙地是欧洲,甲地是美国

B.甲地钢铁、石化等工业迅速发展,为汽车工业发展创造了条件

C.甲地出现逆城市化,促进汽车工业发展

D.乙地向外转移的是资金密集型产业

(2)进入20世纪80年代,丙地汽车产量迅速上升。其主要得益于( )

A.原料、燃料丰富

B.位置优越,分布集中

C.水能丰富,动力投入多

D.重视科技投入,人力资源丰富

(1)C(2)D[第(1)题,甲地是美国,乙地是欧洲,汽车工业属于资金密集型产业,美国的钢铁、石化等工业的迅速发展为汽车工业的发展创造了条件,当时美国还未出现逆城市化。第(2)题,日本发展汽车工业的最大优势在于技术力量雄厚,同时丰富的高素质人才也为汽车工业的发展提供了很好的条件。]

[图表解读·悟技巧]

[图表探讨]

美国加利福尼亚州北水南调工程示意图

探讨1.加利福尼亚州为什么要修建北水南调工程?

【提示】加利福尼亚州北部湿润,河流水量丰沛;南部干旱少雨,水资源短缺;全州年径流量3/4集中在北部,而全州需水量的4/5却在南部。

探讨2.加利福尼亚州的北水南调工程产生了哪些有利影响?

【提示】①满足了南部灌溉用水需求,使其成为水果、蔬菜的生产出口基地。

②保证了南部城市生活、工业、环保用水需求。

③促进了航天航空、原子能、飞机制造等新兴产业发展。

④产生了水力发电、防洪、养殖、航运、旅游等综合效益。

[读图方法]

读图应主要把握以下几点:

(1)明确北水南调的起点、终点和线路:北起萨克拉门托河,通过加利福尼亚水道将水引到圣贝纳迪诺。此外,还通过科罗拉多水道工程和洛杉矶水道工程,将水引到洛杉矶地区,以满足洛杉矶地区的用水需求。

(2)了解加利福尼亚州南北部河流特征:北部河流多,水量丰富,多外流河;南部河流少,多属内流河,水资源缺乏。

(3)了解加利福尼亚州南北部城市分布状况:北部城市少且分布稀疏,用水量少;南部城市多且分布密集,用水量多。

[读图训练]

美国某州盛产蔬菜和水果,该州通过“北水南调”工程和“水银行”(调剂州内水资源余缺的管理机构)运作,较好地解决了州内水资源供需矛盾。下图为该州“北水南调”工程示意图,下表为该州“水银行”交易统计表。据此完成(1)~(2)题。

(1)该州实施“北水南调”的地理背景是( )

①自北向南地势逐渐升高②北部地区湿润多雨

③农业用地多集中在中部和南部④中部和南部聚落较密集

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

(2)1993年该州“水银行”没有运作,是因为当年中南部地区( )

A.节水技术改进,用水效率提高

B.产业结构调整,用水量减少

C.水价过高,需水方难以承受

D.降水量增加,水资源充足

(1)B(2)D[第(1)题,由图可知加利福尼亚州地势并不是自北向南逐渐升高。第(2)题,产业结构调整及水资源利用率提高不会使“水银行”的运作仅停止一年,故A、B两项错误。由表可知,多年“水银行”卖出价格相差不到0.1美元,故C项错误。可能因为该年份气候异常导致中南部地区降水量增加,使水资源充足,进而无需买入水资源,“水银行”没有运作。 ]

[课堂小结]

[当堂达标·固双基]

考查点1 人类利用自然资源对区域地理环境的影响

1.关于区域地理环境与人类活动的关系,说法正确的是( )

A.人类的一切活动都在不断通过直接或间接的方式改变着地理环境

B.区域地理环境决定着人类活动

C.人类活动是区域地理环境的基础

D.人类活动对区域地理环境的影响是不利的

A[在人地关系中,人类活动起主导作用,区域地理环境是人类活动的基础。人类活动对区域地理环境的影响有利有弊。]

陕西榆林地区“乌金(煤)遍地”,资源非常丰富,但在5年前,该地“村村点火,处处冒烟”,被人们戏称为“黑三角”。据此完成2~3题。

2.在资源开发初期,当地适合发展( )

A.食品工业B.高耗能工业

C.农产品加工工业D.高新技术工业

3.近年来,该地区逐渐形成下图所示的发展模式。有关该模式的说法,不正确的是( )

A.实现了环境保护和经济增长的双重效益

B.扩大了生产规模,延长了产业链

C.加强了对当地资源开发利用的广度和深度

D.扩大了污染范围和污染物的来源

2.B

3.D[第2题,开发初期,陕西榆林充分利用当地煤炭资源优势,发展高耗能工业。第3题,图示模式显示该地区资源得到循环利用,实现了废弃物的有效处理,减少了污染。] 考查点2 产业转移对区域地理环境的影响

读日本产业向外转移比例变化图,完成4~6题。

【导学号:57522023】

4.1994年以后,日本产业转移增加最多的地区是( )

A.亚洲B.北美

C.欧洲D.其他

5.日本把产业转移到上题所述地区的主要原因是( )

①接近原料地②劳动力廉价

③政府政策④市场广阔

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①③④

6.1951~1994年,日本产业转移的主要目的地是欧美,其主要原因是欧美( )

A.技术进步B.交通便利

C.资金充足D.市场广阔

4.A

5.C

6.D[第4题,读图可知,日本产业转移的比例只有在亚洲是增长的。第5题,

亚洲大部分国家为发展中国家,因此具有劳动力廉价的优势;此外,亚洲人口稠密,消费市场广阔;再加上亚洲不少国家工业原料丰富,日本将产业转移到这些亚洲国家,有利于接近原料地。第6题,1951~1994年,日本产业主要转移到欧美地区,这是由于欧美地区经济发达,市场广阔。]

[教材活动点拨]

教材P24探索

【提示】本“探索”要求我们从自然和人文的角度分析小山坡发生的变化,体会人类活动对地理环境产生的影响。从自然方面看,小山坡是不毛之地,由此可见,小山坡的自然条件较差,没有可供开发利用的经济因素,只能长期荒芜。从人文方面看,该小山坡无常住人口,交通不便,当地政府在小山坡上建大学后,带动了该地区的发展。荒地变为建筑用地,人口增多、交通便利,成为城市的有机组成部分,使昔日荒芜的小山坡变得焕然一新,体现了人类活动对地理环境产生的巨大影响。值得注意的是,人类对环境的影响既有正面的,也有负面的,本“探索”内容主要体现的是正面的影响。

教材P25思考

【提示】除水资源跨区域调配外,还有:西电东送,北煤南运,西气东输等。

教材P26思考

【提示】调水时对水源调出区带来的影响是使调出区流量减少,若调出区在河流的入海口附近,可能使海水倒灌,水质变坏。对调水沿途流经地区的影响是地下水位上升,可能导致土壤次生盐渍化。

教材P29填图

【提示】纺织工业移出地纺织工业移入地

教材P31讨论

【提示】减小环境压力的主要方法有发展循环经济,提高资源利用率;发展清洁生产,降低生产过程中的污染;提倡绿色消费,减少对生态的破坏;实施垃圾分类回收利用,减少浪费。

1.循环经济概述

循环经济是建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式。它以环境无害化技术为手段,以提高生态效益为核心,以环境友好方式利用资源,以减少资源利用量及废物排放量、大力实施资源的循环利用、大力回收利用废弃物为原则,实现经济活动的生态化。发展循环经济是实现人与自然和谐发展的重要途径。

2.我国循环经济的实施

(1)清洁生产:清洁生产通常是指在产品生产过程或消费中,既能合理利用自然资源,把对

环境的危害减至最小,又能充分满足人类需要,使社会经济效益最大化的一种模式。它包括三个方面的内容:清洁的能源、清洁的生产过程、清洁的产品。

(2)生态工业:生态工业园区谋求工业群落的优化配置,节约土地,互通物料,提高效率,通过成员间副产品和废物的交换、能量和水的逐级利用、基础设施的共享,达到在经济发展和环境保护方面的整体良好表现。

(3)生态农业:生态农业是以生态学基本原理为指导,根据生态系统内物质循环和能量转化规律建立起来的一个综合型生产结构。它模拟自然生态系统的结构和功能,调整原有的生产结构,把粮食生产与多种经济作物生产相结合,发展种植业与林、牧、副、渔业相结合,协调经济发展与环境之间、资源利用与保护之间的关系,形成生态上和经济上的良性循环,实现农业的可持续发展。

(4)垃圾分类回收:将生产和生活的垃圾进行分类,发展经济合理的回收利用技术,有利于减少环境污染,提高资源利用率。

教材P31复习题

【提示】 1.人类活动对区域地理环境的影响主要表现在人类对自然资源的利用过程中对自然进行改造,影响地理环境;在区域内部和区域之间进行的产业转移,影响区域地理环境。

2.人类对自然资源的利用会对区域地理环境产生两方面影响:一方面,人类利用各种资源进行生产和生活,改造了自然环境,造福了人类,引起自然环境和人文环境的变化。另一方面,人类在利用资源过程中违背了自然规律,引起地理环境的恶化,产生负面影响。

3.由于区域之间经济总体水平存在差异,而推动经济发展的创新活动主要发生在发达地区,结果,经济发达地区与经济不发达地区之间就产生了差距。从产业结构调整来看,发达地区向不发达地区转移劳动和资源密集型的产业,可使发达地区的生产要素集中到新的主导产业,为产业结构的顺利调整创造条件,同时,也使不发达地区加快工业化的进程。

区域间的产业转移会使移入地产生环境污染问题,使地理环境趋于恶化。例如,重化工业生产在大量消耗资源的同时,还排放出大量的废气、废水、废渣,严重污染环境。发达国家将重化工业向国外转移,也同时把环境污染向国外转移。

伴随产业转移,就业机会也由移出地转移到移入地。如果一个国家产业大量向国外转移,就会减少国内的就业机会,常引起失业人口的增加。

4.中国的南水北调是资源跨区域调配的典型案例。在南水北调过程中要着重注意生态问题,如东线工程调水对长江口地区的影响,导致北方灌区土壤次生盐渍化;中线工程的移民问题,对汉江中下游水文的影响;西线工程引发的生态环境问题等。

2018高中地理每日一题流域的综合开发和治理

每日一题流域的综合开发和治理 高考频度:★★★☆☆难易程度:★★★☆☆ 典例在线 (2016年新课标全国卷Ⅱ)阅读图文材料,完成下列要求。 罗讷河发源于瑞士境内的冰川,在法国境内的流域面积占流域总面积的94%,历史上曾是一条“野性”河流,经常洪水泛滥。19世纪以来,法国对罗讷河进行多次整治,并于1931年成立“国立罗讷河公司”,作为罗讷河综合整治和开发的唯一授权机构。下图示意罗讷河流域的地形。 (1)分别指出罗讷河上游(瑞士境内)、北部支流(索恩河)和地中海沿岸支流径流量的季节变化。 (2)下表列出罗讷河整治不同阶段的主要措施。请在下列整治和开发目标中进行选择,完成下表。 整治和开发目标:防洪改善水质发电增加生物多样性 土地开发开采河沙改善航运条件 阶段时间主要措施主要整治和开发目标 第一阶段 19世纪40年代至20世纪20 年代整治河道,裁弯取直,消除 河道分汊。 ①________、 __________。 第二阶段20世纪20~80年代 进行梯级开发,整理河谷滩 地等。②________、__________、__________。 第三阶段20世纪90年代以来恢复弯曲河道及河道分汊。恢复河流生态 (3)说明法国为整治和开发罗讷河而成立“国立罗讷河公司”的原因。 (4)说明“恢复弯曲河道及河道分汊”对恢复河流生态的作用。 【参考答案】(1)上游(瑞士境内):有春汛,夏季径流量大,冬季为枯水期。北部支流(索恩河):全年径

流量比较稳定,无明显枯水期。地中海沿岸支流:夏季为枯水期,冬季为丰水期。 (2)①改善航运条件防洪②发电改善航运条件土地开发(防洪)(注:填写顺序不分先后) (3)因为河流跨多个行政区,涉及水资源利用、航运、防洪、发电、土地利用等多方面的利益,由国家唯一授权机构才能协调各行政区、各部门的利益,并从河流整体进行综合整治,以实现整治效益最大化。(4)恢复河流的自然状态(自然河道、沿岸湿地等),扩展河道宽度,延长河流长度,降低河流流速和洪水峰值;恢复河流生态系统,增加生物多样性;增强河流的自然生产力和对污染的净化能力。 阶段梯级开发可加快水电开发和改善航运条件,整理河谷滩地可以促进土地的开发。(3)成立国家唯一授权的机构,可以加强流域内各方面利益的协调,促进流域的综合整治和开发。(4)恢复弯曲河道及河道分汊可在一定程度上延长河流长度,降低洪水峰值,同时可以恢复河流生态系统,保护生物多样性等。 解题必备 流域综合开发与治理的思路分析 1.流域综合开发原理应用 河流的综合开发要充分体现河流开发的综合效益,体现经济、社会、生态可持续发展的基本内涵,在不同的河流甚至在同一河流的不同河段,自然条件与社会经济水平的发展特点不同,其综合开发的措施也不同。如何进行河流的综合开发,以保持经济的良性持续发展、整治环境以提高抵御自然灾害的能力、保证社会秩序的安定团结是近几年高考命题的热点。 (1)流域开发的方向选择 在分析河流利用方式和流域开发方向的时候,一定要结合流域的自然背景,同时也要依据流域可持续发展的基本原则——因地制宜,发挥优势,注重环保。如不同河段的开发重点如下: 河流中上游地势起伏大、流量大的河段,侧重水力资源的开发 地势平坦,水流平缓,河面宽阔,流量稳定,侧重于航运、灌溉、河流中下游 养殖的开发 (2)流域开发的利弊评价 流域的合理开发能产生较好的经济效益、社会效益和生态环境效益,而过度的开发不仅经济效益低下,也容易出现生态环境问题。对于有些开发方式,则是有利有弊。在具体分析评价流域开发带来的影响时,要依据流域整体性原理,并对其地理过程进行详细分析,得出结论。如墨累-达令河流域早期的过度

高中地理必修三教案

高中地理-必修三教案 新人教版高中地理必修三教案全册-第四章区域经济 发展 第一节区域农业发展 以我国东北地区为例 课时安排:2课时 教学目的: 1.初步了解,实现区域农业的可持续发展应该综合考虑哪些因素。 2.通过阅读地形和气温、降水分布图,了解东北地区农业发展的利弊因素。 3.通过对比和分析,了解东北地区农业布局特点,并深入探讨东北地区大规模专业化生产和商品粮基地建设的特色。4.结合具体发展模式,分析东北不同区域农业发展的方向。教学重点: 1.东北地区农业发展的利弊因素 2.东北地区农业布局特点,深入探讨东北地区大规模专业化生产和商品粮基地建设的特色。 3.分析东北不同区域农业发展的方向。 教学难点: 1.实现区域农业的可持续发展应该综合考虑哪些因素。2.东北地区农业发展的利弊因素

教具准备:有关挂图等、自制图表等 教学方法:比较法、案例分析法、图示法等 教学过程: 第一课时 一、发展区域农业的一般步骤 1.综合考虑自然、社会经济、区位、市场等各种因素确定区域农业的大方向 不同的区域有不同的自然条件,适合发展不同的农业。同一区域的自然条件往往适合发展多种农业,所以还要根据区位条件、社会经济条件,以及市场需求,发展本区域有生产优势的农业。 2.根据区域内部差异,合理布局小区域农业。 一个区域在确定农业发展方向的前提下,再根据区域内部的地理分异特点,因地制宜调整农业结构,合理安排农业生产布局,使区域的农业发展与区域内特定的自然条件、社会经济条件有机地结合起来,形成具有特色的生态与经济良性循环系统,实现区域内经济、社会和生态效益的统一。 如:我国重要的商品农业生产基地东北地区 该区自然地域完整,农业生态类型多样,生产部门齐全二、地理条件 1.范围:黑龙江、吉林、辽宁三省和内蒙古自治区东部。2.地位:我国重要的商品粮基地、林业生产基地和畜牧业

高级高中地理必修三知识点汇总

第一章地理环境与区域发展 第一节地理环境对区域发展的影响 一、区域 1、概念:地球表面的空间单元,具有一定的区位特征,以及一定的面积、形状和边界。 2、特征:层次性、整体性、差异性、可变性、开放性 二、地理环境差异对区域发展的影响——以长江三角洲和松嫩平原为例 1、两地自然环境的异同 2、地理环境差异对人类活动的影响

三、区域不同发展阶段地理环境的影响——以长江中下游平原为例 1、开发早期——水土条件限制区域农业发展 2、农业社会——科技的发展使原来的制约性因素被克服,甚至成为有利条件,长江中下游平原成为主要粮食产地和桑蚕、棉花产地 3、工业社会——长江中下游平原人均耕地少,不利于机械化的推广,粮食商品率低,粮仓地位和棉花生产地位下降。 第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用 一、地理信息技术 1、概念:获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称。 2、类型:遥感RS、全球定位系统GPS、地理信息系统GIS 3、应用领域: (1)区域地理环境研究:资源调查、环境监测、自然灾害防御监测等 (2)大众化应用:导航等 二、遥感(RS) 1、概念:人们在航空器上利用一定的技术装备怼地表物体进行远距离的感知

2、组成:遥感平台、传感器、信息传输、处理设备 3、应用:资源调查、环境监测、自然灾害防御监测等 三、全球定位系统(GPS) 1、概念:利用卫星,在全球范围内实时进行定位、导航的系统。 2、组成:空间部分、地面控制部分、用户设备部分 3、特点:全能性(陆地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、连续性、实时性 4、作用:为各类用户提供精密的三维坐标、速度和时间(定位、测速、导航、授时) 四、地理信息系统(GIS) 1、概念:专门处理地理空间数据的计算机系统,用于所有用到地图或需要处理地理空间数据的领域。 2、应用:区域地理环境研究和城市管理 五、地理信息技术与数字地球 1、3“S”之间的关系:遥感(RS)获取信息,全球定位系统(GPS)信息的空间定位;地理信息系统(GIS)处理信息,分析表达结果 2、数字地球:数字化的地球,即把整个地球信息进行数字化后,由计算机网络来管理的技术系统。在区域地理环境研究和城市管理中得到应用 第二章区域生态环境建设 第一节荒漠化的防治——以我国西北地区为例 一、荒漠化概述 1、概念:发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的土地退化,是气候变异等自然因素与人类过度的经济活动相互作用的产物。

2018高中地理每日一题锋面气旋.

锋面气旋 高考频度:★★★★☆难易程度:★★★★☆ 典例在线 图(a)为某日08时海平面气压分布图(单位:百帕),图(b)显示④地24小时内风的变化。读图,回答1—2题。 1.图(a)中 A.①比②风速大B.①比③云量少 C.②比③气压低D.②比④气温高 2.锋通过④地的时间可能为 A.上午B.下午 C.傍晚D.夜间 答案 【答案】1.B 2.A 近高压中心,为下沉气流,天气晴朗,③为低压中心,为上升气流,阴雨天气较多,故B项正确;读等压线数值,②比③气压高,故C选项错误;④位于冷锋前的暖气团,②位于冷锋后的冷气团,④比②的气温高,故D项错误。 2.锋面通过④地时应刮偏西风,从图中可以看出12点之前为偏西风,故A正确。 解题必备 锋面气旋图的判读 1.概念

地面气旋一般与锋联系在一起,形成锋面气旋。如下图所示: 2.锋面气旋图的判读(北半球) (1)判断锋面类型 根据等压线判断锋面是冷锋还是暖锋,可以先画出低压槽线两侧气流的方向,锋的运动方向与气流方向一致,如图1中锋呈逆时针运动。 一般来说,从高纬移来的气团是冷气团,从低纬移来的气团是暖气团,然后就可根据气团的移动方向判断出锋的类型。 如图1中,锋面OA是由气团①(来自高纬)主动向气团②(来自低纬)移动形成的,因而是冷锋;锋面OB是气团②主动向气团③移动形成的,应为暖锋。 (2)判断天气状况 ①气旋的前方(如图2中的A)是宽阔的暖锋云系及相伴随的连续性降水天气; ②气旋后方(如图2中的B)是比较狭窄的冷锋云系和降水天气; ③气旋中部(如图2中的C)是暖气团控制下的天气。

学霸推荐 洗车指数是根据过去12小时和未来48小时有无雨雪天气,路面是否有积雪和泥水,是否容易使汽车溅上泥水,是否有沙尘等天气条件,给爱车族提供是否适宜洗车的气象指数。洗车指数共分为4级,级数越高,就越不适宜洗车。读某时某区域地面天气图,完成1—3题。 1.图中①②③④四地,洗车指数数值最低的是 A.③ B.② C.①D.④ 2.如果图中等压线状况维持不变,某人自驾汽车从②地经③地到④地,天气变化可能是A.气温:暖→冷→暖 B.气压:低→高→低 C.降雨:晴→雨→晴 D.风向:西北风→西南风→东南风 3.下列关于图示虚线范围内可能出现的气象灾害的成因,叙述正确的是 A.冷气团过境,气温骤降 B.冷锋锋后,带来强降水 C.冷锋过境,风力强劲,扬起沙石 D.高压系统控制,降水偏少 答案 【答案】1.C 2.D 3.C

高中地理必修三 区域地理核心知识点

高中地理必修三区域地理核心知识点 区域差异分析 分析区域差异要从分析区域组成要素特征的差异入手,同时注意分析要素间的相互联系。具体分析如下: 1.自然环境因素差异 (1)气候差异的形成 (2)地貌差异的形成 任何地貌都是内外力共同作用的结果,不同的区域由于海陆位置和经纬度位置的不同,所经受的内力作用和外力作用形式及其组合不同,从而导致地貌的区域差异。 (3)河流水文差异的形成 (4)土壤差异的形成:不同区域的气候、植被及人类生产活动因素的差异造成土壤类型、厚度、肥力、酸碱度的差异。

2.人类活动因素差异 人 类 活 动 差异成因具体表现 农 业 气候、地形、土壤、水源等自然条 件差异 作物种类、耕作制度、产量等 差异 市场、劳动力、交通、科技、政策 等社会经济条件差异 机械化、生产率、商品率等差 异 工 业 资源、市场、劳动力、科技、交通、 政策等差异 工业类型、规模等差异 人 口 区域耕地、水资源等自然条件和经 济状况、科技水平、开发历史、开 放程度等社会条件差异 人口规模、密度、增长速度等 差异 城 市 地形、气候、河流、资源、交通等 差异 城市形态、数量、规模、发展 水平等差异 交 通 地形、位置、经济、人口等差异 交通方式、线网密度、通达度 等差异 通过对以上因素的分析,确定区域特征差异,分析区域间的不同发展方向和状况。 区域不同发展阶段地理环境的影响 1.不同社会发展阶段影响人类活动的地理环境要素 不同社会发展阶段人类活动的主体结构不同,影响人类活动的地理环境要素也不同,具有明显的阶段性特征。具体如下所示: 2.人类活动对地理环境的依赖性越来越小 随着社会的进步,科技水平的提高,地理环境对人类活动的制约减弱,人类活动对地理环境的依赖性减小,表现如下: (1)优势因素的效益放大。 如东北平原地广人稀,土壤肥沃,科技的进步,机械化水平的提高,耕地优势得到更好发挥。

人教版高中地理必修三知识点整理

人教版高中地理必修三全套复习学案+经典试题 第一章:地理环境与区域发展 第一节:地理环境对区域发展的影响 1、区域 概念:区域是地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的。区域既是上一级区域的组成部分,又可进一步划分为下一级区域。 区域的特征:层次性;差异性;整体性;可变性 2、长江三角洲和松嫩平原的异同 相同:都是平原地区,并都位于我国的东部季风区 不同:①地理位置差异:长江三角洲在我国东部沿海地区的中部,长江的入海口;松嫩平原在我国东北地区的中部②气候条件差异:长江三角洲在亚热带季风气候区,夏季高温多雨,雨热同期;松嫩平原在温带季风气候区,大陆性稍强,降水较少,温暖季节短,生长期较短,水热条件的组合不如长。③土地条件差异:长江三角洲以水稻土为主,耕地多为水田,较为分散,人均耕地面积低于全国平均水平;松嫩平原黑土分布广泛,耕地多为旱地,集中连片,人均耕地面积高于全国平均水平。④矿产资源条件差异:长江三角洲矿产资源贫乏,松嫩平原有较丰富的石油等矿产。 3、地理环境对农业和商业的影响: 例题:读“长江三角洲与松嫩平原的地理环境差异”图,回答下列问题。 (1).比较长江三角洲与松嫩平原的地理环境差异及对农业发展的影响。 长江三角洲在良好的水热条件基础上,发展水田耕作业,一年两熟至三熟;松嫩平原受水热条件的限制,发展旱地耕作业,一年一熟。 长江三角洲河湖水面较广,水产业较为发达;松嫩平原西部降水较少,草原分布较

广,适宜发展畜牧业。 (2).地理环境对区域工业发展影响显著: 长江三角洲成为我国最重要的综合性工业基地,其有利的地理环境是:位于我国沿海航线的中枢,长江入海的门户,对内外联系方便;依托当地发达的农业基础发展轻工业,从国内外运入矿产资源发展重工业,成为我国重要的综合性工业基地。 松嫩平原成为我国的重化工业基地,其有利的地理环境是:丰富的石油资源和周围地区的煤、铁等资源。 第二节:地理信息技术在区域地理环境研究中的应用 第二节:地理信息技术在区域地理环境研究中的应用 地理信息技术:概念:获取管理分析应用---空间信息 遥感(RS)、全球定位系统(GPS)、地理信息技术(GIS) 应用:区域地理环境研究、大众化应用 一遥感(RS)-----获取信息 1 概念:人们在航空器或航天器上,利用一定的技术装备,对地表物体进行远距离的感知。 2 工作原理:不同地物或同种地物的不同性状,其反射和辐射的电磁波不同 3 工作过程:目标物辐射和反射电磁波→传感器收集传输→遥感地面系统信息处理信息分析→专业图件统计数字 4 特点和优点:可以首先从面上的区域分析研究入手,然后有重点地选择若干点、线进行野外验证和检查。 范围大、速度快周期短、效率高;受限制少;提高精度和质量、节省人力财力 5 应用:区域地理环境研究---获取信息 二全球定位系统(GPS) 1 概念:在全球范围内实时进行导航、定位的系统。 2 组成:三大部分组成:空间部分—GPS卫星星座(共24颗,其中21颗工作卫星, 3 颗备用卫星);地面控制部分—地面监控系统;用户设备部分—GPS信号接收机 3 作用和优点:为用户提供---三维坐标、速度、时间 优点---全能性、全球性、全天候、连续性、实时性

人教版高中地理必修三

人教版高中地理必修三 2.1 荒漠化的防治 ——以我国西北地区为例 三明九中陈良豪 一、教材分析: 荒漠化使大面积土地资源退化,已成为全球关注的环境问题,被列为十大环境问题之首。沙漠化日益严重地破坏着当地的自然生态环境,成为制约社会、经济可持续发展的最大阻力。 我国是世界上荒漠化面积较大、分布较广、受害较严重的国家之一。因此教材以荒漠化严重的西北地区为典型案例,阐述西北地区荒漠化发展的地理背景和人地作用的特点,从自然、社会和经济因素分析荒漠化的形成、分布和防治措施。 本课的课程标准要求是“以区域为例,分析区域存在的环境与发展问题,诸如水土流失、荒漠化等发生的原因,了解其危害和综合治理保护措施”。教材首先分析了西北地区干旱为主的自然特征;其次从自然因素和人为因素两个方面分析荒漠化的成因,并指出人类活动在荒漠化发生与发展过程中起决定性的作用;接着介绍西北地区不同时期荒漠化土地的分布特点;最后根据荒漠化形成的背景、成因和过程的差异采取相应的对策和措施。按照课标要求,本节内容分为两课时,第一课时主要是讲述西北地区的位置和地形、荒漠化形成的原因(自然原因和人为原因);第二课时主要了解西北地区不同历史时期的荒漠化、荒漠化防治的对策和措施。 本节教学设计是第二课时的内容,重点分析荒漠化的发展及防治荒漠化的措施。 二、学情分析 对于高二的学生来说,他们在初中及高一地理学习中已对区域的生态环境问题有了一定的了解;同时学生通过看报刊、广播、电视等媒体的宣传报道,对荒漠化已有一定的感性认识,但对荒漠化的成因及防治尚不够系统和深入,对信息提取和整合缺乏系统性训练,图文转换能力和综合分析思维能力较差。 三、设计思想 设计思路: 本节内容有较强的实践性,可有效运行讨论法、探究法、调查法等教学方法,引导学生理解荒漠化的危害和防治。所以本课教学手段采用自主式、互动式、探究式的网络多媒体教学,通过引导和启发学生对如何防治荒漠化进行思考分析,培养学生自我建构知识的能力,让学生主动融入课堂教学,充分调动了学生的积极性、主动性,加深了学生对所学知识的掌握,提高了学生的参与意识、创新意识。引导学生充分利用已有知识,结合具体实际,围绕突出矛盾,因地制宜,改善生态环境。充分利用课本插图,通过一系列的活动和思考分别穿插在相关知识学习之后,引导学生进行全面归纳。这样,一方面有利于知识的巩固和升华,另一方面有利于学生地理思维能力的培养。 设计意图: 学生学习的过程本质是积极、主动地建构知识的过程。中学地理教学应以学生发展为本,激发学生学习的兴趣和动机,以提高学生的科学素质为目标,逐步培养学生的自我发展能力,最终提高全面素质。 本课基于新课程标准的教学理念,遵循“以教师为主导、学生为主体、自主探索为主线”的教学原则。在教学过程中努力营造学生自主学习的氛围。分析案例,并理论联系实际,以提高学生分析和解决实际问题的能力。 四、教学目标 (一)知识与技能: (1)了解西北地区在不同时期荒漠化的发生与发展过程以及人类在不同过程中所起的作用。 (2)了解西北地区人民防治荒漠化的成功经验和治理措施,并通过具体案例的分析,理解生物治沙的意义。

2018高中地理每日一题区域农业发展(一).

区域农业发展(一) 高考频度:★★★★★难易程度:★★★★★ 典例在线 昆仑雪菊是具有降压降脂、清肝明目等独特功效的稀有高寒植物。昆仑雪菊生长于昆仑山3 000米以上的冰峰峭崖上,每年8月盛开,花期短,生长区域狭窄,产量极小,弥足珍贵。于是新疆茶农纷纷将这种产自昆仑山高海拔地区的菊花品种引到平原地区进行人工种植,单产明显提高,但品质却大大降低,因而价格从曾经的黄金价跌落至白菜价。读图回答1—2题。 1.与原产地相比,且末引种昆仑雪菊单产高但品质差的原因是 A.种植规模扩大,雪菊产量多 B.土壤肥沃,雪菊生长好 C.海拔低,光热条件充足,临近河流,雪菊生长迅速 D.日较差和年较差大,雪菊生长周期长 2.为了促进新疆昆仑雪菊产业的发展,下列措施不合理的是 A.加大宣传力度,提升产品的知名度B.加强市场调研,减少农户盲目种植 C.完善流通体系,拓宽流通渠道D.提高产品价格,缩小种植规模 【参考答案】1.C 2.D 2.区域产业发展方向包括加强宣传力度以提升产品的知名度、加强市场调研、拓宽流通渠道等。产品价格

主要受市场供求的影响,人为提高价格,缩小种植规模的措施不合理。故选D。 解题必备 区域农业发展 一、东北地区农业发展的地理条件 1.气候条件:大部分地区属于①气候,冬季寒冷,夏季温暖,雨热②,但农作物易受到③的影响。 2.地形、土壤条件:地形类型齐全,④广泛分布,土层深厚,有机质含量高。 3.社会、经济条件:重要的⑤,有良好的工业基础;交通⑥,对外联系方便;开发较晚,人口密度⑦。 二、农业布局特点(三大农业生产区域) 1.耕作农业区:主要分布在松嫩平原、⑧和辽河平原。主要农作物有玉米、大豆、⑨、水稻等。这里是我国重要的粮食生产区。 2.林业和特产区:主要分布在大小兴安岭和⑩。 3.畜牧业区:主要分布在西部高原、?及部分林区草地,是重要的羊、牛、?牧畜生产基地。 三、大规模专业化生产——商品粮基地建设 1.地位:全国最大、比较稳定的商品粮基地,?是我国粮食商品率最高的商品粮生产基地。 2.突出特点:大规模?生产,地区?生产。 四、农业发展方向 1.农业可持续发展措施:从改善农业生态环境入手,坚持开发、利用与?、保护相结合,坚持经济效益与?的统一。

高中地理必修三区域地理的复习技巧

高中地理必修三区域地理的复习技巧 高中地理必修三区域地理的复习技巧 前言:为了方便同学们复习,提高同学们的复习效率,下面由小编收集整理的高中地理必修三区域地理的复习技巧,供大家参考,希望对同学们能有所帮助。 许多自然地理和人文地理的案例都离不开区域地理的具 体地理事物或地理现象,它们的分布、特征、成因、变化等,都是自然地理或人文地理的最好“注解”或“说明”;而系统地 理的原理、规律、结构、联系等又需要在区域地理中去落实、验证。因此,区域地理的内容是复习地理知识的基础,许多图像判读技能的训练、基本概念的理解、地理要素间的联系、地理事物的分布、空间概念的建立、地理基本观点的建立等,都应在区域地理学习中完成。近年来高考试卷申明显反映出区域地理内容占有相当大的比重,特别是许多能力要求的体现,常反映在对基础知识的思考和运用上,其中有很多是以区域地理内容为载体。这就提示我们:在复习备考过程中,一定要重视对区域地理的掌握。 对区域地理的复习,并不是机械地重复一遍已学过的初中课本,而应该重视对旧知识的加工、整理、重组和联系,并巩固在图像或图表上,还要注意与高中系统地理知识的有机联系。下面提出几点建议供大家复习时参考。 一、掌握图像要领熟悉判读技能

地理图像是地理信息的重要载体,是学习地理的重要工具。建立空间概念和发展形象思维都需要以图像作为主要媒介。运用地理图像是地理学习的特色和优势,也是复习活动中不可缺少的学具。地理图像类型很多,如各种地理事物分布图(可分综合图与专题图)、地理原理示意图、地理景观图(单项或综合、自然或人文)、各种等值线图、各种统计图表、地形剖面图、模式图(成因、过程、分布)、系统联系框图等。它们或展示了地理事物的分布位置,或说明了地理现象的形成原因、变化过程,或展现了地理事物的具体情况,或以数据图表的形式反映它们的数量特征,或从多个侧面显示它们的内部状况、成因剖析、阶段特征、分布规律、结构关系等,以直观形象的手段帮助我们理解、记忆、分析、比较,因此在复习过程中一定要掌握主要图像的组成要素、绘图要领,并进而熟悉判读技能。 在众多图像的判读技能中,尤其要注意等值线图的判读。以等高线图的判读为例,先要阅读等高线图中的等高距数据,然后看高度递增或递减的方向,最关键的是观察线间点和线上点高度的差异,如线间点高于线上点,则线间点的连线为分水线,地形为山脊;反之,如线间点低于线上点,则线间点的连线为集水线,地形为山谷。 由以上判读要领可迁移到其他等值线的判读上。如等高线图中的分水线(地形为山脊),可相当于等压线图中的脊线,

中图版 高中地理必修三知识归纳整理

高中地理必修三复习提纲 第一章区域地理环境和人类活动 1.1 区域的基本含义 1、区域与区域差异 (1)区域:是指一定范围的地理空间,它具有一定的地理位置,是一个可度量的实体。 (2)要素及其关系: (3)要素:自然、经济、社会方面的多个要素。 (4)关系:有内在联系,表现出相对一致的特征。 2、区域的基本特征:具有一定的界线、区域内部的相似性和连续性、区域之间的差异性和相互联系、整体性。 3、区域的空间结构:区域中各要素的相对位置关系和空间分布形式。农业通常表现为面状,交通运输线路表现为线状和网络状,城市和工业表现为点状,城市群和工业区表现为岛状。 影响区域空间结构的主要因素是社会经济发展水平。 4、区域的产业结构:传统的农业区域和发展水平较低的区域,第一产业所占比重比较大;工业区域或加速推进工业化的区域,第二产业所占比重较大。发展水平较高的区域,第三产业比重较大,三次产业的产值比重呈现出“三、二、一”的格局。 1.2 区域的发展阶段 1、衡量区域发展水平的标志:常用的有人均国内生产总值、人均国民收入、三次产业产值比重等。其余的指标如人文发展指数(预期寿命、教育程度和国内生产总值) 2 一、中国三大自然区 1、产生原因:纬度位置、海陆分布和海拔高度 地形、气候:自然差异的基本因素 2、自然地理五要素土壤、植被:自然区域的标志(镜子)

4、东部季风区的内部差异 (1)、南北差异 ①分界线: 秦岭—淮河 1月0℃等温线 800mm 年等降水量线 南方与北方的分界线 暖温带与亚热带分界线 温带季风气候与亚热带季风气候分界线 旱地与水田的分界线 湿润区与半湿润区分界线 ②南北差异(东部季风区以秦岭-淮河为界,分为南方和北方) (2)四大亚区的差异(P10图)

人教版高中地理必修三

高中地理必修3知识点总结(人教版) 第一章地理环境与区域发展 第一节地理环境对区域发展的影响 一、区域的定义:地球表面的空间单位,人们在地理差异的基础上按照一定的指标和方法划分出来的。指标和方法不同,区域的类型也不同。 二、区域的特点:有的边界是明确的(行政区),有的边界是过渡性质的(干湿地区);层次性 注:两个区域,按照不同的指标,地理界线是不同的。 三、地理差异对区域发展的影响长三角和松嫩平原的对比 长三角(华东地区、沪宁杭地区):读图和文字得到下列信息: 1、定位:30°N~32°N,120°E~122°E,东部沿海的中部,太平洋的西岸,与日本隔东海相望。 2、地形:以平原为主,地势平坦 3、气候:亚热带季风气候,夏季高温多雨,雨热同期,温暖时间长,作物的生长期长。 4、土壤与耕地:肥沃的水稻土,耕地较为分散,多为水田,人均耕地低于全国平均水平。 5、水系:长江、京杭运河、富春江、钱塘江、黄浦江 6、作物:水稻、冬小麦、油菜、棉花 7、矿产资源贫乏。 8、综合性的工业基地(发达农业的基础上发展轻工业,利用交通优势进口矿产发展重工业) 松嫩平原(和三江平原、辽河平原构成东北平原) 1、定位:43°N~48°N,125°E附近 2、地形:平原为主,地势平坦 3、气候:温带季风气候,雨热同期,降水主要集中在七八月份(大陆性稍强),温暖时间短,作物的生长期短。 4、土壤与耕地:肥沃的黑土,耕地较为集中,多为旱地,人均耕地多,有利于机械化的推广,耕作方式相对粗放,亩产量低于全国平均水平。 5、水系:嫩江、松花江 6、作物:春小麦、大豆、玉米、甜菜(辽南为冬小麦) 7、矿产:有丰富的石油资源。 8、工业:我国的重化工基地。 四、区域不同发展阶段地理环境对区域的影响是不同的。 以长江中下游平原为例为例来分析 1、开发早期:黏重的土壤和稠密的水系成为农业发展的障碍。 2、开发时期:随着科技的发展,化不利的自然条件为有利的条件。 3、农业时期:成为我国重要的粮仓和棉花、桑蚕的产地。(为什么) 4、工商业时期:稠密的水网再次成为农业发展的障碍,粮仓地位、棉花生产地位均让位于其他地区。 第二节地理信息技术在区域发展中的应用 1、地理信息技术:RS(遥感),GPS(全球定位系统),GIS(地理信息系统),要熟悉中英文 2、地理信息技术的应用:环境监测、城市管理、资源普查、灾情评估、农业生产、台风预报等等。 3、地理信息技术大众化趋势:GPS汽车导航、城市多媒体地理信息、空间信息网站 4、RS的定义:利用装载于飞机或者航天器、卫星等上面的设备,对地面进行远距离的感知。 关键的装置时:传感器原理:不同物体发射的电磁波不一样 主要环节:目标物——传感器——处理装置——遥感图像 5、GPS

2018年高考地理每日一题能源资源开发的条件评价!

能源资源开发的条件评价 高考频度:★★★☆☆难易程度:★★★☆☆ 典例在线 (2016年新课标全国卷Ⅲ)阅读图文材料,完成下列要求。 为建设生态文明,我国大力开发风能等清洁能源。风电建设成本高于煤电、水电。2009年5月,甘肃酒泉有“陆上三峡”之称的1 000万千瓦级风电基地建设项目获国家批准,其中的80%集中在被称为“世界风库”的瓜州县。下图示意瓜州等地年大风(≥8级)日数。 (1)分别与煤炭、水能相比,指出开发风能的优势。 (2)说明瓜州建设大型风电场有利的自然条件。 (3)分析瓜州建设大型风电场的不利区位条件。 (4)为保障电网的稳定性,还规划在瓜州建设规模较大的热电站作为调节电站。试解释为大型风电场配建调节电站的原因。 【参考答案】(1)与煤炭相比,风能为清洁能源、可再生能源;与水能相比,开发风能不产生库区淹没等问题。 (2)有风:风能资源丰富(有“世界风库”之称),年大风日数多(近70天)。 有地:可供建设风电场的土地广阔(充足)或戈壁(难利用土地)广布,地形平坦。 (3)当地(经济落后,人口稀少)电能需求少;离东部(用户)较远(需长距离输电);当地基础设施(如电网等)不足;建设成本高(投资大),当地资金不足。 (4)风电极不稳定,配建热电站等可以调节、控制,以使电网输电平稳(当风力减弱时以热电站补充电量,当风力强劲时减少热电站发电量)。 【详解详析】(1)考查常见能源的特征,需要注意题目中的“分别”二字,即风能要分别与煤炭和水能进

解题必备 区域能源、矿产资源开发条件评价 1.区域能源、矿产资源开发条件评价的内容 2.案例分析(以山西煤炭资源开发为例) (1)山西煤炭资源开发的优势条件 资源开发的优势条件可从基础好(资源和开采条件)、拉动强(区位和市场条件)、有保证(交通条件)三大方面、五小方面分析,具体如下: (2)山西省煤炭资源开发限制条件

高中地理必修三 区域地理复习提纲教学提纲

模块三区域地理 专题一地理环境与区域发展 1、区域是地球表面的空间单位。 2、区域特征:层次性;差异性;整体性;可变性。 3、长江三角洲和松嫩平原的异同: 长江三角洲松嫩平原共性①都是平原地区,②都位于我国东部季风区,雨热同期 地理环境差异 地理位置我国东部沿海中部,长江入海口我国东北地区中部。 气候条件亚热带季风气候区,夏季高温多雨温带季风气候区,热量不足。土地条件 ①水稻土为主②耕地多为水田 ③土地较为分散④人均耕地少 ①黑土分布广泛②多为旱地 ③集中连片④人均耕地面积多。矿产资源条件矿产资源贫乏有较丰富的石油等矿产 人类 活动 差异农业耕作方式水田旱地 主要粮食 作物 主要种水稻,还有油菜、棉花等主要种植玉米、春小麦、大豆、 甜菜等作物 作物熟制一年两熟至三熟一年一熟 其他水产业较为发达松嫩平原西部适宜发展畜牧业 其他生产活动工业 我国重要综合性工业基地①轻工 业:依托当地发达农业基础②重工 业:从国内外运入矿产资源发展 利用当地丰富的石油资源和周 围地区的煤、铁等资源发展重化 工业,成为我国重化工业基地。商业 我国沿海航线中枢,长江入海口, 对内外联系方便,商业贸易发达 结论:不同区域由于地理环境的差异,人们的生产、生活的特点有许多不同,区域的发展水平、发展方向等也存在差异。 4、地理环境对民居的影响:①为保证建筑物有较好的日照条件,街道宜取南北方向和东西方向的中间方位,即与子午线成300-600夹角;②北方民居正南正北的方位观强,墙体严实厚重(防寒),屋顶坡度小(少雨),楼间距大(正午太阳高度小,楼影长);③南方屋顶坡度大(便于排水),屋檐宽(遮阳挡雨),房屋进深高度大(防热),楼间距小(正午太阳高度大,楼影短)。 5、地理环境对交通的影响:为保证运行安全和取得较大的经济效益,①公路、铁路设计,需考虑沿线暴雨、泥石流、大风等出现的强度和频率,冻土、积雪的深度等;②港口需建在水深、

(完整版)人教版高中地理必修三知识点总结

第一节地理环境对区域发展的影响 区域:区域是地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的。 区域具有一定的区位特征,以及一定的面积、形状和边界。 区域内部的特定性质相对一致。 区域既是上一级区域的组成部分,又可进一步划分为下一级区域。 区域特征:层次性;差异性;整体性;可变性 区域不同发展阶段地理环境的影响——以长江中下游平原为例 区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的,而是随着社会、经济、技术等因素的改变而改变。 开发早期:人们利用和改造自然的能力低下,稠密的水系成为人们交通的阻隔,黏重的土壤使人们开垦困难。受地理环境的限制,耕作农业发展缓慢。 农业社会:①船作为交通工具被广泛使用,长稠密的水系为扩大交通联系提供了天然水道。 ②随着农业生产工具的改进和生产技术的改良,长江三角洲多水而质地黏 重的土壤不再成为耕作业的限制条件,农业生产得到较快的发展。 ③随着我国历史上人口从北方至南方几次大规模的迁移,长江三角洲人口 越来越稠密。(人口迁移) ④优越的气候条件还使得长江三角洲成为我国主要的桑蚕和棉花生产基 地。 现代社会:①工商业的发展使长人口、城市密集,耕地面积减小。 ②耕地被分割得很破碎,不利于机械化的推广,粮食商品率低。 ③今天长江三角洲作为全国“粮仓”的地位已逐渐让位于东北平原和华北 平原,在全国棉花生产中的地位也比不上新疆南部和华北平原。 北方民居正南正北的方位观比南方强; 北方民居的墙体严实厚重,南方民居的墙体轻薄; 从北到南,民居的屋顶坡度逐渐增大,房檐逐渐加宽,房屋进深和高度逐渐加大。 如果不考虑地价、建筑材料等因素,建同等面积的住房,北方的建筑成本比南方高;建同样高度的多幢楼房,北方楼房的南北间距比南方大。比较长江三角洲和松嫩平原的异同

高中地理必修三教学反思

高中地理必修三教学反思 高中地理新课程包括三个必修模块,“地理1”、“地理2”两个模块分别从环境对人类活动和人类活动对环境两个方面阐述了人地关系,“地理三”则是在前两个模块基础之上,使学生结合区域可持续发展,学习将人类与地理环境协调发展的基本原理应用于实践。这一模块以区域为研究对象。由于区域存在差异性,各区域可持续发展也各有其特性。课程标准和教材选择了“区域发展与区域生态环境建设”、“流域的综合开发问题”、“自然资源的开发与区域发展”、“农业的可持续发展”、“区域工业化和城市化的推进及其产生的问题”等五个典型论题进行了剖析。各版本教材采用不同的案例来呈现这五个专题内容。可以看出地理三模块是典型的案例教学,甚至是“范例教学”。 以第二章《荒漠化的防治》为例,《荒漠化的防治》是人教版必修三《区域可持续发展》内容的第一个案例,这部分内容的课标要求:“以某区域为例,分析该区域存在的环境与发展问题,诸如水土流失、荒漠化等发生的原因,森林、湿地等开发利用存在的问题,了解其危害和综合治理保护措施”。分析课程标准,我们发现这可以是案例教学的典型范例。在这个章节里,教材除了选取我国西北地区作为案例分析的主要对象外,还选取了非洲萨赫勒地区和前苏联垦荒区为分析的次目标,将这些区域的各种情况通过图表、资料呈现,分析荒漠化发生的过程、成因、危害,提出相关的防治对策和措施。我在高一(12)班和高一(13)班教授这节内容。在这两类不同学生的教学中,我对《荒漠化的防治》这一章节内容进行了不同的教学尝试,感到教学效果差异很大。 教学设计一:教师讲解荒漠化的概念,提出教学主题“西北地区是我国荒漠化最严重的地区”——师生分析我国西北地区荒漠化产生的原因——完成教材“活动”内容:非洲萨赫勒地区荒漠化的自然、人为原因分析——师生分析荒漠化防治的对策和措施——完成教材“活动”内容:前苏联垦荒区的荒漠化问题及防治措施 教学设计二:展示一组荒漠化景观图片,学生思考什么是荒漠化?有哪些表现?——引导学生找出课本呈现的三个相关案例:我国西北地区的荒漠化、非洲萨赫勒地区荒漠化、前苏联垦荒区的荒漠化,全班同学依据个人兴趣自主选择案 1

高中《地理必修三+中国区域地理复习资料

中国区域地理复习资料●西北与青藏地区地理特征比较 ●南方与北方地区地理特征比较

我国农业区的气候资源特点和主要农产: 《地理必修三》复习资料 1、三种地理信息技术的应用: 遥感(RS)——资源普查、环境和灾害监测; 全球定位(GPS)——定位导航(21颗工作卫星,3颗在轨备用卫星,至少用4颗卫星确定一个地点); 地理信息系统(GIS)——对地理信息数据进行管理、查询、更新、空间分析和应用评价。2、资源跨区调配的原因:资源分布和地区经济发展的不均衡性

3、资源跨区调配的影响: (1)对区域经济发展的影响:从国家层面的上看,平衡各地经济发展 对输出地:变资源优势为经济优势 对输入地:缓解资源紧张的问题;促进经济发展 (2)对生态环境的影响:从输出地、沿线地区、输入地三个方面分析。 4、产业转移的规律:发达国家——发展中国家、发达地区——欠发达地区 劳动密集型和资源密集型—向技术密集型和资本密集型过渡 实行产业结构的升级,第三产业逐步成为区域的主导产业 5、产业转移的原因:①当地资源、环境问题(美国东北部的产业向西、向南转移)②寻求新的 市场(台商的IT企业迁至大陆)③实现区内产业布局均衡(珠三角将劳动密集型、资源型的产业向山区转移) 6、产业转移对区域发展的影响:①促进区域产业结构调整(为迁出区发展新产业腾出空间;促 进迁入区产业升级);②促进区域产业分工与合作(经济水平处于第一级至第四级的地区,依次重点发展处于开发期、增长期、成熟期、衰退期的产业);③改变了区域地理环境(乡村景观变为城市景观、转嫁污染);④改变劳动力就业的空间分布(就业机会由迁出区转移到迁入区) 8、区域生态环境问题产生的原因: ①华北平原的盐碱化:自然:地势低平,气候上旱涝频繁变化,东部近海; 人为:不合理的灌溉。 ②西北的荒漠化:自然:气候干旱,多大风天气; 人为:人口激增;不合理的人类活动如过度开垦、过度放牧,过度樵采造成 植被的破坏,流域内水资源的不合理利用。 ③长江中下游的洪涝:自然:有的年份流域内多降水,流量大;蓄洪、泄洪能力不足; 人为:中上游植破坏,水土流失,使中下游河道淤积,泄洪能力下降; 围湖造田使湖泊蓄洪能力下降等。 ④黄土高原水土流失:自然:黄土土质疏松,易被冲刷;降水集中,多暴雨,雨水冲刷能力强 人为:毁林、毁草开荒破坏了植被;开矿、修路等基本建设,不注意水 土保持。 9、环境问题产生的危害: 水土流失的危害:使土地退化;泥沙淤积,河床抬高,易产生洪涝灾害;造成当地生态环境恶化

高中地理必修三知识讲解

12.(2017·乌鲁木齐诊断)下图为某地不同发展阶段的示意图。据此完成下列问题。 (1)分析阶段一该地区工业发展的优势条件。 (2)简述阶段二由于资源开发对当地环境产生的不利影响。 (3)从阶段二到阶段三,该地区进行了大规模的整治,请从工业结构、工业布局、生态效益等方面说明调整的主要内容。 【解析】第(1)题,本题主要考查工业发展的区位条件。阶段一工业发展优势条件可以从图中煤炭、河流分布信息得出。第(2)题,本题主要考查矿产资源开发对地理环境的影响。对比阶段一可知,阶段二湿地面积大量减少,煤炭被大量开采,由此可以得出湿地生态功能减弱,环境质量下降。第(3)题,本题主要考查区域经济可持续发展。对比阶段二、三中的相关信息变化可知,工业结构方面是重工业比例下降,出现了电子工业;工业布局方面是传统工业向东北集中;生态效益方面增加了建设绿化带、自然保护区等。 【答案】(1)煤炭资源丰富;淡水充足;内河航运便利。(2)湿地遭到破坏,湿地生态功能减弱;煤矿开采利用,大量排放二氧化硫、煤烟粉尘等污染物,环境质量下降。 (3)工业结构:煤炭、钢铁、化学、机械等传统工业比例下降,出现了新兴电子工业;工业布局:传统工业部门向城市东北(河流的下游)方向转移,并趋于集中;生态效益:建设绿化带、自然保护区等。 13.读黄河流域年平均降水量示意图,回答问题。

(1)指出影响黄河流域降水分布的主要因素。 (2)说出图中虚线圆圈所示区域自然环境的特征,比较该区域东西部生态治理的差异。 (3)关于今后黄河入海泥沙的数量,目前有两种观点:一是趋于减少,二是将会增加。你持哪种观点?理由是什么? 【解析】第(1)题,根据图中等值线分析,黄河流域的降水量整体上从东南向西北递减,说明降水受距海远近以及夏季东南季风的影响。局部出现闭合等值线,说明受地势起伏因素影响。第(2)题,图中虚线圆圈所示区域自然环境的特征是位于内陆地区,高原地形,气候较干旱,植被稀少等。东部地区水土流失严重,应退耕还林还草,保持水土。西部地区土地荒漠化严重,应实行治沙工程,因地制宜,合理利用草场,防治土地荒漠化。第(3)题,从生态保护方面看,随着黄土高原生态环境趋于好转,水土流失减少,中上游水利工程以及流域内用水增加,使下游河段含沙量降低,入海水量减少,输沙能力减弱,所以说入海泥沙趋于减少。从河道管理角度看,由于对黄河水量实行全流域管理与调度,下游不再断流。每年的调水调沙将黄河泥沙大量送入河口。所以入海泥沙将会增加。 【答案】(1)距海远近;地势起伏;夏季风(盛行风向)。 (2)内陆地区;高原地形;气候较干旱;植被稀少等。 东部:退耕还林还草,保持水土;西部:治沙和合理利用草场,防治土地荒漠化。 (3)观点一:趋于减少。理由:黄土高原生态环境趋于好转,水土流失减少;中上游水利工程以及流域内用水增加,使下游河段含沙量降低,入海水量减少,输沙能力减弱。 观点二:将会增加。理由:对黄河水量实行全流域管理与调度,下游不再断流;每年的调水调沙将黄河泥沙大量送入河口。

2018高中地理每日一题区域农业可持续发展.

每日一题区域农业可持续发展 高考频度:★★★★☆难易程度:★★★☆☆ 典例在线 (河南省2017年高考诊断卷)根据图文材料,完成下列问题。 觉参是多年生草本植物,喜温和凉爽的气候,耐寒,喜潮荫,忌高温、强光。适宜在土层深厚、排水良好、土质疏松且富含腐殖质的土壤种植。 主要生长于我国北方海拔1500—3100米的山地林下、林边及灌丛中。党参是我国常用的传统补益药材,具有补中益气、健脾益肺、增强免疫力等作用。白山市地处长白山腹地,由朝鲜族、满族等36个少数民族组成,是我国党参药材的重要生产基地。白山市种植党参有数百年的历史,到2015年白山市党参种植园面积达到3.2万亩。为了保护长白山森林,当地政府严格控制伐林发展参园,大力发展林下坡地特色参业,并加强参业技术培训、国内外销售市场引导、政策支持和护林宣传。目前,白山市中药材产业围绕参业发展已形成完整的产业链条,成为了全市农业大发展的支柱产业,农民致富增收的主导产业。下图为白山市地理位置示意图。 (1)简述与白城市相比,白山市党参生长的有利气候条件。 (2)说明白山市山地林下坡地适宜种植党参的主要原因。 (3)分析白山市党参种植业成为全市农业大发展支柱产业的主要原因。 (4)请在下列两个问题中,选择其中一个问题作答。如果多做,则按所做的第一个问题计分。 问题①:说明白山市党参产业发展经验对我国少数民族地区发展特色农业的启示。 问题②:请从可持续发展角度为白山市林下党参种植业发展提出合理化建议。 【参考答案】(1)白山市地处长白山腹地,气候温和凉爽;地处湿润地带,降水充足;森林覆盖率高,光

(2)白山市地势高,坡地天然林多;山坡地带降水较多,林下坡地蒸发量较小;山坡林下树冠遮光性强,阴凉的环境适宜党参生长;山坡林下地带枯木腐枝多,土壤腐殖质含量高。 (3)党参种植历史悠久,种植经验丰富;政府鼓励农户种植,在技术和销售上大力支持;党参的国内外市场广阔;种植面积大,总产量高等。 (4)问题①:因地制宜,发挥特色农产品优势;借鉴特色农产品的种植经验,加强种植技术培训;加大政策扶持力度,加快少数民族地区经济增收;加大资金投入力度,减轻少数民族地区经济负担;推动农产品加工业发展,延长产业链,增加附加值等。 问题②:山地坡度较大,种植时要避开陡坡,防止水土流失;禁止砍伐森林发展党参种植,保护森林资源;加强市场调查,调整党参种植面积,确保参农增收。 (4)开放性试题任选一问作答即可。回答问题①可从产品优势、技术培训、政策力度、资金投人、加工链条等方面作答;回答问题②可从水土流失、森林保护、市场调查等方面作答。 解题必备 区域农业可持续发展的主要途径 1.分析区域农业可持续发展的主要途径 (1)调整农业结构和农村经济结构 根据各地的实际条件合理安排农、林、牧、副、渔业的比重;重视第二、三产业发展,增加农民收入。 (2)推进农业产业化进程 积极推进以农畜产品深加工为主的龙头企业建设,延长产业链,提高农畜产品附加值,加快农村经济发展。 (3)加强农业基础设施建设,改善农业生产条件 改良不利于农业耕种的土地,治理易受旱涝威胁的土地,改善水源灌溉条件,创造高产、稳产的基本农田。 (4)加快农业技术的应用和推广 依靠科技,完善农业科技推广体系,提高农民的文化素质,增加农产品的科技含量,提高农产品的市

相关文档
相关文档 最新文档