高处作业练习册(审核修订)2014.2.25讲解
安全生产高处作业
练习册
一、判断题
1.堆放电杆时，应统一使杆根放在同一侧，杆堆两侧应用短木或石块塞住，以免
滚塌。（）
2.高处作业时，如果头顶上方没有可坠落的物体时，可不戴安全帽。（）
3.直埋光缆线路附近有高大树木和独立电杆、古塔等的地方，容易发生雷击故障。（）
4.电锤在钻孔过程中，钻头如遇到钢筋应立即退出，重新选位钻孔。（）
5.在铁路旁边不得使用与铁路信号颜色相同的手旗，以免引起误会造成事故。（）
6.在电信线、电力线、有线电视线和广播线混用的杆上作业，除严禁触碰杆上的电力线外，其他线可以任意移动。（）
7.施工和维护单位必须为作业人员提供符合国家或行业标准的劳动防护用品、用具。（）
8.架空杆路路由应远离发电厂、变电站、交流电器等强电设施，以免在光缆金属构件上产生感应电流。（）
9.在布暗管直线电缆超过30米时，电缆暗管中间应加装过路箱，电话线暗管中间应加装
过路盒。（）
10.自己常用的脚扣，上杆时不用检查。（）
11.人孔周围如有冰雪，打开人孔盖前必须铲除，必要时，人孔周围可以垫砂土或草袋防滑。（）
12.进入山区和草原工作时，不得燃荒山野草，禁止吸烟，以免发生火灾。（）
13.高处作业时，发生碰、砸、撞、挤、划等伤害时，不论伤势轻重，应马上停止作业，由其它人员将其护送下来，稳定思想，找出原因，采取措施后再进行作业。（）
14.敷设水平方向的墙壁电缆，在跨越街道路口处、电缆距地面的垂直距离不得小于5米。（）
15.在靠近房屋打洞时，应在房屋和墙壁上装设撑柱等加固措施，以保证安全。（）
16.使用手拉葫芦收紧吊线时，必须将葫芦放置平稳，固定牢固，除操作者外，周围不准他人停留。（）
18.2-5m的高处作业为一级高处作业。（）
19.吊线在终端杆及角深大于15米m的角杆上，应做终结。（）
20.全数电缆在架设前不需要经过检验。（）
21.布放光缆需从220V电力线上方跨越时，因电压较低，可以将光缆直接抛过。（）
22.出人孔时必须使用梯子，严禁随意登踩电缆或电缆托架，托板等附属设备。（）
23.从事登高作业前禁止饮酒。（）
24.从总配线架至交接箱的电缆称为配线电缆。（）
25.交接箱内的主干电缆应安排在中间模块列。（）
26.坐吊板过电杆、电缆接头、吊线接头时，应用脚扣或梯子，严禁爬抱而过，以防造成人身事故。（）
27.交接箱内的列号以面对列架自左往右顺序编号。双面开门箱的列号，则需确定正面后再定背面。（）
28.在新旧局用户电缆割接期间，可以不停装机业务。（）
29.汽车装运杆材时，杆材平放在车厢内时一般根向前、梢向后。（）
30.工作现场，首先应详细观察了解周围环境设备情况，必要时应采取有效防止措施。（）
31.特种作业是指容易发生人员伤亡事故，对操作者本人、他人及周围设施的安全有重大危害的作业。（）
32.生产或经营过程中，最容易酿成事故的主要原因是“三违”。即：违章操作、违章指挥、违反规章制度。（）
33.建筑施工企业如果经济状况不好，可以暂停给从事危险作业的职工办理意外伤害保险，等经济条件好转后再恢复。（）
34.高处作业人员必须取得《特种作业操作证》,方准上岗操作。（）
35.住宅小区配线规定，根据近期预测，引入主干线100对以上的单位，楼层内可单独设立叫接区。（）
36.喷灯用完后，及时灭火、放气，并开关一次油门，避免喷堵塞。（）
37.架空光缆引上安装时，杆下可以不做任何保护。（）
38.布放直埋光缆时，如要穿越铁道及不能开挖的公路时，应采取顶管方式。（）
39.登杆作业前，只需对登杆工具进行检查即可。（）
40.电缆在人孔内的接头，可以放置在人孔内任何位置。（）
41.为了提高管孔的使用率，进局电缆所占用管孔布放较大，对数的电缆、支架托板位置应合理使用，电缆不得重叠交叉。（）
42.攀登作业上下梯子时，必须面向梯子，且不得手持器物。（）
43.坐吊板时必须用干燥绳子把安全带和吊板系在一起，严禁工人同时在同一档内坐吊板作业。（）
44.职工在企业内受到的人身伤害都是职工伤亡事故。（）
45.光缆盘不可平放，不能长期屯放在潮湿的地方，以免木盘腐烂。（）
46.人孔内作业时可以吸烟。（）
47.在铁路沿线工作，不许在铁轨、桥梁上休息、睡觉或吃饭。（）
48.在电力线下或有其他障碍物的地方，不准推梯移动。移动梯子时，梯上不准有人或有重物。（）
49.落地式安装的交接箱箱体安装后，应做防潮措施。（）
50.做拉中把，通常可采用另缠法，夹板法和u形钢卡法三种。（）
51.急救的工作是暂时性使伤员脱危，还应尽快送医院进行抢救治疗。（）
52.在雨雪天或大雾天，不许在室外使用手持电动工具。（）
53.在布放管道电缆时，不需要选定管孔。（）
54.梯子宜使用汽车平装运输，当使用自行车、摩托车运输时，必须平放，绑牢固，可以推行、也可以骑行。（）
55.做墙壁吊线可以不设中间支架或中间支持物。（）
56.在车上卸电缆盘时，可以将电缆盘直接从车上退下地面。（）
57.布放电缆在引上电杆引出地面时，可以不采用任何保护装置。（）
58.在高速公路作业时，必须在距离作业点来东方向200米处逐级设置安全警示标志。（）
59.安全带的试验周期是半年一次。（）
61.在放线缆时，禁止作业人员将线缆挎在身上，以免被线缆托跌。（）
62.光缆成端一般在ODF架安装，如机房没有ODF架时，可采用终端盒成端的方式。（）
63.从分线设备至用户电话机的连线称为用户引入线。（）
64.交接箱内模块列号以面对交接箱自左向右顺序编号。（）
65.利用脚扣、脚钉上杆作业时可以二人同时上下。（）
66.光缆盘装车后，应将光缆盘捆绑在车身铁架上，若车上无光缆盘支架时，必须垫木枕。（）
67.酒后禁止高空作业。（）
68.在线路拆除过程中，需剪断线条时，应先向有关杆上人员联系，提醒有关人员注意。（）
69.分线盒按其用途不同可分为室内分线盒和室外分线盒。（）
70.挂接地线时，人体不得触及接地线，以保障人身安全。（）
71.遇到雷雨、大风天气，应立即下杆停止作业。（）
72.登高架设作业包括3m以上登高架设、拆除、维修工作，高层建(构)筑物表面清洗工作。（）
73.在杆上作业时可以在线条拉相同的一面。（）
74.吊线式架空光缆与电力线交越时，可以作绝缘保护措施。（）
75.在人孔内工作时，如感到头昏、呼吸困难，因工作需要可以坚持作业。（）
76.角杆角深越大表示电杆越安全。（）
77.使用光缆托车运输光缆，车速过快，也不会损坏光缆。（）
78.在升高和降低吊线时，必须使用紧线器，不许肩扛推拉。（）
79.雨天高处作业属于一般高处作业。（）
80.通信线路拆除前发现杆根强度不够时，应临时设置支撑装置，以免发生倒杆事故。（）
81.打开人孔铁盖后，作业人员可立即进入人孔作业。（）
82.在人孔内作业时，作业人员可以在人孔内吸烟。（）
83.违章指挥、违章作业、违反劳动纪律是造成事故多发和人员伤亡的重要原因。（）
85.埋设电缆在穿越公路或铁道时，在穿越部位可以不加保护措施。（）
86.对强电影响特别严重又无法避开的地段，应采用无金属光缆。（）
87.在架空电力线下或有其他故障物的地方，严禁将梯子竖立移动。（）
88.使用两个葫芦同时吊一物件时，必须专人指挥，操作人员动作应协调一致，负荷应均匀分担。（）
89.在施工时遇有河流，在未弄清河水深浅时，不准趟水过河。（）
90.车上卸杆时，应逐个松捆，不可全部解开，以防电从车厢两边滚下，发生危险。（）
91.用电雷管点火时，装药和点火时应由同一个人进行。（）
92.在杆上作业时，杆下无人的情况下，可将脚扣挂在杆上或吊线上。（）
93.使用电锤在墙上钻孔时，应事先了解墙内有无电源线，以防止钻破电源线造成
触电事故。（）
94.在冬天因特殊情况，喷灯可以临时用来烧水、烧饭。（）
95.成端电缆心线与端子焊接时可以不分A、B端。（）
96.在开挖管道沟时，须在两端放设标志（如红旗或红灯、绳索等），以免发生危险。（）
97.人孔内的光缆可以不用软塑料管或其他保护，但应绑孔固定在光缆托架上。（）
98.挖沟时，对地下的各种障碍物，如电力线、煤气管、水管以及其他电缆等，应作相应处理，确保人身和设备的安全。（）
二、单项选择题
1.安全警示标志和防护设施应随作业地点的( )而转移，作业完毕应迅速撤除。
A.变动
B.停工
C.结束
2.在进行挖沟作业时，沟坑深超过1.5米时，土石应堆在距离沟、坑边沿( )米以外。
A.0.4
B.0.5
C.0.6
D.1
3.通信杆路架空地线的接地电阻一般为( )欧。
A.5
B.10
C.15
4.风力在( )级以上时，不准砍伐树木。
A.4
B.5
C.6
5.在使用光时反射仪（OTDR）操作时，作业人员不准触摸( )。
A.光源输出口
B.光口
C.导线
D.光纤
6.不准在任何( )附近预热、点燃和修理喷灯，不准把喷灯放在火炉上加热。
A.人群
B.易燃物
C.商场
7.在1KV架空电力线附近起重机作业时，起重机和被吊物品与电力线的最小距离( )米。
A.1
B.1.5
C.2
D.2.5
8.中华人民共和国安全生产法自( )起施行。
A.2002年1月1日
B.2002年11月1日
C.2002年12月1日
9.作业人员在角杆上紧线时，操作人员应站在( )方向。
A.内角
B.外角
C.张力
10.郊区的通信杆路杆距一般为( )米。
A.40
B.45
C.50
11.使用机械开挖时，注意其刀片和吊锤的连接是否紧固，连接的电源应加装( )保护装置。
A.漏电
B.接地
C.绝缘
12.在通信和维护作业时要求作业人员做到的“三不伤害”是不伤害自己、不伤害他人及( )。
A.不被车辆伤害
B.不被他人伤害
C.不被动植物伤害
13.通信直埋电缆的深度，一般不小于( )米。
A.0.5
B.1
C.0.7
14.人工挖沟时，相邻的作业人员必须保持( )以上的距离。
A.1米
B.2米
C.3米
15.单面梯子靠在吊线上，一般要高出吊线( )厘米以上。
A.20
B.50
C.55
16.角杆拉线收紧后，杆梢应( )。
A.不倾斜
B.向内角倾斜
C.向外角倾斜
17.光纤熔接时，熔接机应( )。
A.不接地
B.接地
C.任意
18.用吊车装卸物品时，在起吊前必须检查周围场境，主要避开( )，变压器及其他杆线，以免发生触电事故。
A.电力线
B.建筑物
C.作业人员
19.在通信工程施工维护的过程中，杆上作业人员最容易发生的事故是( )。
A.高空坠落
B.触电
C.物体打击
20.安装维护天馈线上下铁塔时必须：( )。
A.护笼中攀登
B.护笼外攀登
C.梯子上
D.随便
21.通信杆路的拉线地锚的出土长度应为( )厘米。
A.20-50
B.30-60
22.对从事特种作业人员的身体条件要求是身体健康。无妨碍从事本工种作业的( )缺陷。
A.性格
B.心理、性格
C.疾病、生理
23.引上电缆在电杆或墙壁引出地面时一律采用不内经( )保护。
A.PV管
B.铁管
C.塑料管
24.施工和维护单位必须为作业人员提供符合国家或行业标准的劳动( )用具，作业人员在作业中必须按规定正确穿戴和使用。
A.防护用品
B.劳保用品
C.保险
25.在高压电缆附近挖或坑作业时，必须做好( )保护。
A.接地
B.电击
C.触电
26.通信铁塔运行满( )年，须进行重点检修和大修。
A.3
B.5
C.10
D.20
27.班组应每( )不少于一次安全检查。
A.季度
B.星期
C.月
28.从交接箱或第一个配线点至分线设备的电缆称为( )电缆。
A.用户
B.配线
C.主干
29.做拉线地锚:目前你在施工中，主要采用哪种( )地锚。
A.铁柄
B.镀锌钢绞
30.力的方向，力的大小和( )称为力的三要素。
A.力的作用点
B.合力
C.分力
31.高处作业的施工人员应( )。
A.佩戴安全带和安全帽
B.佩戴安全带和安全帽，穿绝缘鞋
C.佩戴安全带和安全帽，穿绝缘鞋和紧扣工作服
32.高处作业前，应由项目分管负责人组织有关部门对( )设施进行验收，经验收合格签字后方可作业。
A.基础
B.工程
C.安全防护
33.在梯子上作业时，不得一脚踩在( )上，另一只脚踩在其他建筑物上。
A.梯子
B.墙壁
C.电缆
34.在林区、草原或荒山等地区作业时，严禁烟火、确需动用明火时应得( )同意，并制定严密的防范措施。
A.当地住户
B.生产队
C.相关部门
35.无挂钩的梯子靠在吊线上使用时，其顶端至少应高处吊线( )米。
A.0.5
B.1
C.1.5
36.安全带在使用前一般要进行可靠性检测。检测办法为：将( )千克重物穿过安全带中悬空挂起，无裂痕、折断方可使用。
A.200
B.300
C.400
D.任意
37.杆上有人作业时，距杆根( )米内不得有人。
A.1
B.2
C.3
D.5
38.从业人员对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业，( )。
A.不得拒绝执行
B.先执行后报告
C.有权拒绝执行
39.立梯的角度以( )度为宜。
A.50-60
B.60-70
C.70-80
D.80-90
40.攀登杆塔作业前，应先检查电杆根部，电杆基础和( )是否牢固。
A.拉线
B.周围环境
41.冬季在低于零下十度进行露天高处工作，必要时应该在施工地区附近设有取暖的休息所，取暖设备应有专人管理，注意( )。
A.感冒 C.防火
B.被盗 D.触电
42.通信用户室外引入线与电力线（220V）最小交越净距应不小于( )米。
A.0.4
B.0.5
C.0.8
D.1
43.施工维护作业中使用的电器设备，机械设备以及仪器、仪表等，应由( )人员操作。
A.值班
B.专业
C.技术
44.引上电缆的埋设部分超过４０米及跨越街道超过２０米时需在靠近引上杆（墙壁）的适当地点设置( )，在以( )引上。
A.手孔
B.过路孔
C.人孔
45.严禁坐在高处作业下方无( )的地方休息，防止坠落。
A.凳子
B.遮拦
C.梯子
D.任意
46.在12米的电杆上作业时，其坠落半径为( )米。
A.2
B.4
C.3
47.脚扣的踏脚板必须经常检测，其检测方法是:采取在踏脚板中心悬吊( )公斤重物，检查是否有受损变形迹象。
A.100
B.200
C.300
D.400
48.在孔内作业，孔外必须设安全警示标志，并设专人看守，随时观察孔内( )情况
A.工作
B.人员
C.操作
(人教版)六年级语文长江作业本答案(上)
第一单元答案 1 山中访友 【基础练习窗】 二、hè guān zhuǎn yùn zhàn zhī 四、1.这山中的一切，个个是我的朋友。 2.难道这不是天地给我的恩泽吗？ 【读写新视点】 五、3.示例：你翻飞着翅膀，和着美妙的音乐翩翩起舞…… 伟岸的高山！你挺拔着身姿，站在那里瞭望脚下的丛林，你看到我了吗？ 六、1.霞光燃烧着的火焰启明星悬挂在高空的明灯灯光流动着的珍珠 2.橘红深红绯红浅红 3.时间先后顺序 2 *山雨 【基础练习窗】 二、阵团首丛片首串块 三、1.雨悄悄地跟着一缕缕轻盈的云雾来了。 2.示例：雨像一个幽灵悄悄地来了。 3.示例：雨哼着小调悠然地从四面八方飘然而起。 【读写新视点】 四、1.汽车尾灯、棵棵古槐、加拿大白杨有了奔突的生命张力 3 草虫的村落 【基础练习窗】 一、谧俏韵烤巷戚 三、1.夫妻迎接意味深长欢跃 2.音韵灵泉对甲虫的喜爱和赞美 五、1.xuè qū hè 3.安静，能使我们叫见鸟声、水声，听见四脚爬虫在草叶间的“走路”声，听见平时喧闹时听不见的声音。安静，能使我们看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天……令眼睛望得可远可细。静，使一切都显得更加丰富。 4.示例：山那边轻轻掠过的几丝浮云 4 *索溪峪的“野” 【基础练习窗】 二、1.不拘一格 2.随心所欲 3.婷婷玉 立 4.年过花甲 三、1.天然，自然，不加雕琢2.没有修理，道路自然崎岖 3.未经驯化，野性十足 4.回归自然，率真，无拘无束 【读写新视点】 四、2.排比比喻惊险磅礴随心所欲、不拘一格 自我检测一答案 一、峭蕴侠谧 俏韵狭秘 三、1.清新 2.清爽 3.清幽 4.静默 5.静谧 6.静寂 五、1.仰视、仰望 2.俯视、俯瞰 3.眺望、远眺 4.环顾、环视 5.瞪 6.回眸 7.瞟 8.凝视 9.瞄 10.盯 六、（一）短文是从数量、形状、颜色、香味、生命、长相等几个方面来写草原上的花的，是按逻辑顺序安排材料的。 （二） 1.文中指画眉认为拉黄包车是一个稀少奇怪的景象。 文中指画眉看到一个人当了别人的两天腿，心里很不痛快，有些苦恼的样子。 2.（1）画眉飞到了街道上、一座楼房旁、一条胡同里、工厂里、田地上、织布机旁……看到每一个地方都是一个人为另一个人卖命，它的心情很烦闷。作者借画眉的所见所思表达人人都是平等的，不可以为了自己的利益而伤害他人的思想感情。 （2）画眉看到两种人，一种人只顾自己不顾他人，甚至为了自己的利益不惜伤害他人；另一种人整天为他人卖命而不能休息。（3）示例：我喜欢画眉，它爱憎分明，憎恨高高在上的人，同情为别人卖命的人，安慰可怜的人…… 第二单元答案 5 詹天佑 【基础练习窗】 一、施工阻挠毅然控制勉励铲平 三、威胁阻挡蔑视完工 四、1.詹天佑是工程师。 2.詹天佑经常勉励工作人员说，他们的工作
2020年秋季四上科学课堂作业本参考答案
教科版2018年科学作业本参考答案 四年级上册 《天气》单元 1.我们关心天气 活动记录： 1.下雨、刮风、有霜、多云等 2.今天是晴天，天边有一些淡淡的云。早上比较冷，要穿厚厚的外套。有微风，能看见国 旗在飘动。 课堂练习： 3.感觉特别寒冷的天气晴天 要带雨伞出行的天气雪天 适合野炊郊游的天气雨天 4. 填图。大雨——穿雨鞋、带雨伞、不能晒衣服、小河流水急、凉、潮湿。 2.天气日历 活动记录：略 课堂练习： 3.填空题 （1）云量、降水量、风速和风向 （2）记录、观察天气预报 4.选择题。（1）C（2）B（3）C 5.（略） 3.温度与气温 活动记录：根据实际测量记录，略 课堂练习： 判断题。（1）C（2）A（3）A 4.风向和风速 活动记录：根据实际测量记录，略 课堂练习： 2.填空题。 （1）吹来、八 （2）风速 （3）强风 3.选择题。（1）B （2）A（3）A （4）C 5.降水量的测量 活动记录：根据实际测量记录，略 课堂练习： 1.填空题。 （1）雨量器 （2）毫米 2.选择题。（1）C（2）B（3）C（4）C（5）A 6.云的观测 活动记录：根据实际测量记录，略
课堂练习： 1.填空题。（1）云量（2）小水滴、冰晶 2.选择题。（1）C（2）C（3）A（4）B 7.总结我们的天气观察 活动记录：根据实际测量数据填写，略 课堂练习： 3.选择题。（1）C（2）B 单元练习 1.填空题。（1）日期和时间、云量、降水量（2）卷云、层云、晴好 2.选择题。（1）B（2）C（3）C（4）A（5）B（6）A（7）A（8）B 3.（略） 4. 选择。雨天、寒冷、层云、西风、大风。 5.(1)9、4、3、2、0、0 （2）24、15、78、10、127 《溶解》单元 1.水能溶解一些物质 课堂练习： 1. 选择题：（1）C（2）A（3）D（4）A 2. 玻璃棒、铁架台、漏斗、烧杯。 3.阅读资料：（1）B（2）B 2.物质在水中是怎样溶解的 活动记录： 1.（略） 课堂练习： （1）C（2）B（3）C（4）C（5）A 3.液体之间的溶解现象 活动记录： 1.（略）
高处作业分级最新标准是什么
高处作业分级最新标准 本标准为高处作业的基础标准，是高处作业时，采取劳动安全防护措施和加强劳动安全科学管理的根据。本标准适用于各种高处作业。 １．基本定义 １．１高处作业凡在坠落高度基准面２米以上（含２米）有可能坠落的高处进行的作业，均称为高处作业。 １．２坠落高度基准面通过最低坠落着落点的水平面，称为坠落高度基准面。１．３最低坠落着落点在作业位置可能坠落到的最低点，称为该作业位置的最低坠落着落点。（其可能坠落范围半径Ｒ，根据高度ｈ不同分别是；当高度ｈ为２米至５米时，半径Ｒ为２米；当高度ｈ为５米以上至１５米时，半径Ｒ为３米；当高度ｈ为１５米以上至３０米时，半径Ｒ为４米；当高度ｈ为３０米以上时，半径Ｒ为５米。高度ｈ为作业位置至其底部的垂直距离。） １．４高处作业高度作业区各作业位置至相应坠落高度基准面之间的垂直距离中的最大值，称为该作业区的高处作业高度。 ２．高处作业的级别 ２．１高处作业高度在２米至５米时，称为一级高处作业。 ２．２高处作业高度在５米以上至１５米时，称为二级高处作业。 ２．３高处作业高度在１５米以上至３０米时，称为三级高处作业。 ２．４高处作业高度在３０米以上时，称为特级高处作业。 ３．高处作业的种类和特殊高处作业的类别 ３．１高处作业的种类分为一般高处作业和特殊高处作业两种。 ３．２特殊高处作业包括以下几个类别： ３．２．１在阵风风力六级（风速１０．８米／秒）以上的情况下进行的高处作业，称为强风高处作业。 ３．２．２在高温或低温环境下进行的高处作业，称为异温高处作业。３．２．３降雪时进行的高处作业，称为雪天高处作业。 ３．２．４降雨时进行的高处作业，称为雨天高处作业。 ３．２．５室外完全采用人工照明时进行的高处作业，称为夜间高处作业。３．２．６在接近或接触带电体条件下进行的高处作业，统称为带电高处作业。３．２．７在无立足点或无牢靠立足点的条件下，进行的高处作业，统称为悬空高处作业。 ３．２．８对突然发生的各种灾害事故，进行抢救的高处作业，称为抢救高处作业。 ３．３一般高处作业系指除特殊高处作业以外的高处作业。 ４．标记 高处作业的分级以级别、类别和种类标记。一般高处作业标记时，写明级别和种类；特殊高处作业标记时，写明级别和类别，种类可省略不写。 例１：三级，一般高处作业 例２：一级，强风高处作业 例３：二级，异温、悬空高处作业
五年级下学期语文长江作业本答案
五年级下学期语文长江作业本答案目录 1.草原 (2) 2.丝绸之路 (3) 3.白杨 (4) 4.把铁路修到拉萨去 (5) 自我检测一 (7) 5.古诗词三首 (8) 6.冬阳.童年.骆驼队 (9) 7.祖父的园子 (10) 8.童年的发现 (11) 9.儿童诗两首 (12) 自我检测二 (13) 10.杨氏之子 (14) 11.晏子使楚 (15) 12.半截蜡烛 (15) 13.打电话 (16) 自我检测三 (17) 14 再见了，亲人 (19) 15 金色的鱼钩 (20) 16.桥 (21) 17.梦想的力量 (22) 自我检测四 (23) 18.将相和 (25) 19.草船借箭 (26) 20.景阳冈 (27)
21.猴王出世 (29) 22.人物描写一组 (31) 23.刷子李 (32) 24.金钱的魔力 (33) 25自己的花是让别人看的 (35) 26 威尼斯的小艇 (36) 27.与象共舞 (37) 28.彩色的非洲 (39) 自我检测 (39) 期末检测 (41) 1.草原 拘跤偏涯 毯羞 一、绿毯衣襟襟飘带舞 羞涩礼貌迂回
二、天涯悬崖无边无涯 疾驰松弛一张一弛 点拨拨转拔苗助长 三、2 3 四、静寂大方拘束 五、碧翠青 万古长青翠色欲流一碧千里 六、2 √4√ 七、1.那里的天比别处……满心的愉快。 2.天空小丘羊群 3.夜晚是那么的宁静，月光是那么的皎洁。 4.写出了草原一碧千里的特点。 2.丝绸之路 一、鸵鸟戎装 驼背容易 驮货荣誉 二、
三、飘荡飘忽飘扬 欢迎欢腾欢呼 四、1.石雕矗立。 2.一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这难道不是一条味道的路吗？ 五、一条文化之路它促进了东西方文化的交流。 一条友谊之路它促进了东西方友谊的发展。 六、1.西域商旅不绝巨型悠悠 2. 3.A 4.两千多年后的今天，……文化繁荣的遐想…… 3.白杨 绍疆陷
科学长江作业本答案鄂教版六年级下
生物的演变 1 化石 一、化石的形成:在漫长的地质年代里,生物死亡之后的遗体或就是生活时遗留下来的痕迹,许多都被当时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中,这些生物遗体中的有机质分解殆尽,坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头,但就是它们原来的形态、结构(甚至一些细微的内部构造)依然保留着;同样,那些生物生活时留下的痕迹也可以这样保留下来。 研究化石的作用:从化石中可以瞧到古代动物、植物的样子,从而可以推断出古代动物、植物的生活情况与生活环境,可以推断出埋藏化石的地层形成的年代与经历的变化,可以瞧到生物从古到今的变化等等。 我所知道的古生物:三叶虫化石,植物化石,贝壳化石,足印化石,恐龙化石,鱼化石等。 二、一般情况下,可以通过化石,利用现代的一些先进的技术进行复原,从而得到一些较为可视化的原型,然后再通过一定的猜测与结合C元素的检测等系列推测出来的环境,再加上一些偶然的原因形成的化石等因素进行综合的分析就可以得到相应的结果了。 三、(略) 四、鲨鱼吃:鱼类、海鸟等 理由:牙齿非常尖锐 大熊猫吃:竹笋、竹叶 理由:牙齿大而宽阔,有助于压碎碾磨竹子 霸王龙:动物类 理由:密且锋利的牙齿能将猎物撕裂 2 探索动物的发展史 一、 (略) 二、马进化成现在这样就是因为自然选择的结果,不适应环境的都被淘汰了。 三、(略) 3 谁能生存下来 一、1、自然选择的结果,长脖子的长颈鹿能吃到高树上的食物存活下来,而短脖子的长颈鹿吃不到而饿死,这样长脖子的长颈鹿的基因被保存下来,因此,长颈鹿脖子就像现在这么长。 2、孔子鸟的外形更接近现代鸟,尾巴没有始祖鸟那么长,这样的身体构造对飞行定向很有好处,遇到危险时能更快逃离,而始祖鸟的外形没有这样的优势。 二、绿色青蛙生活在田野,黄色青蛙生活在沙漠。它们的身体颜色与环境颜色相近,容易隐藏自己而不被天敌发现,从而更容易存活下来。 三、北极熊与北极狐的皮毛都就是白色,这样有利于在捕猎时不被发现;身体的皮毛厚实,身体圆润,这样可以保暖以及减少热量的散失。 4 月球上有什么 一、月球离地球的距离:约38、4万千米 月球的大小:月球直径3476、3千米,约为太阳直径的1/400。体积约为地球的1/49,质量就是7、35×1022千克,就是地球的1/81。
科学六年级(下册)课堂作业本参考答案
科教版六年级下册课堂作业本参考答案 微小世界单元 一、放大镜 1、判断题。 （１）√（２）√（３）√（４）×（５）×（６）√ ２、选择题。 （１）Ｃ（２）Ｃ、Ｄ ３、小制作。（略） 二、放大镜下的昆虫世界。3.选择题 A １、判断题。 （１）√（２）×（３）√（４）×（５√ 阅读资料：选择（A） 三、放大镜下的晶体 １（略） ２、判断题。 （１）√（２）√（３）×（４）√（５）× ３、阅读资料，回答问题。 （（1）Ｂ（2）Ｃ 四、怎样放得更大 2、填写观察记录。（略） ２、判断题。 （１）√（２）√（３）√（４）×（５）× ３、选择题。 （１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｂ 五、用显微镜观察身边的生命世界（一） １、填图题。 ＢＥＤＡＣ ２、判断题。 （１）×（２）√（３）×（４）×（５）√（６）√ 3略 六、用显微镜观察身边的生命世界（二） １、略 2填图：（细胞的作用）组成生命体；运输氧气；运输二氧化碳；储存脂肪；抵抗病毒；抵抗细菌；制造养料；消化、繁殖、遗传等 3、填空题。 （1）细胞（2）细胞 资料阅读： 判断题： 1、√ 2、× 3、√ 4、√ 5、× 6、√ 七、用显微镜观察身边的生命世界（三）
1、判断题。 （１）√（２）√（３）√（４）√ 2、连线题。 3、阅读题。 （1）我还知道的微生物有：（喇叭虫）、（眼虫）、（团藻）等。 （2）这些微生物都是生物，是因为它们与其他生物一样： √□能吃东西 √□都有细胞组成 √□都会对外界的刺激产生反应 □都会制造食物 √□都会繁殖 √□都会排泄4略 八、微小世界和我们 活动记录： 发明放大镜以后：能看清——蝴蝶鳞片；电视屏幕；各种晶体；蝇的复眼 发明显微镜以后：能看清——变形虫；细胞；大肠杆菌；叶绿体 2、小制作。（略） 单元练习 1、填空题。 （１）厚、薄（２）细毛、足、复（３）晶体（４）触角 2、判断题。 （１）×（２）√（３）×（４）×（5）√ 3、选择题。 （１）C （２）C （３）A （４）C （５）B （６）B （7）C （8）A 4、排序。 2、4、 3、5、1、6、7 变形虫 鼓 藻
高处作业分级
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高处作业分级GB3608-83 本标准为高处作业的基础标准，是高处作业时采取劳动安全防护措施和加强劳动安全科学管理的依据。 本标准适用于各种高处作业。 1基本定义 11高处作业 凡在坠落高度基准面2ｍ以上(含2ｍ)有可能坠落的高处进行的作业，均称为高处作业。 12坠落高度基准面 通过最低坠落着落点的水平面，称为坠落高度基准面。 13最低坠落着落点 在作业位置可能坠落到的最低点，称为该作业位置的最低坠落着落点。 14高处作业高度 作业区各作业位置至相应坠落高度基准面之间的垂直距离中的最大值，称为该作业区的高处作业高度。 2高处作业的级别 21高处作业高度在2-5ｍ时，称为一级高处作业。 22高处作业高度在5ｍ以上至15ｍ时，称为二级高处作业。 23高处作业高度在15ｍ以上至30ｍ时，称为三级高处作业。 24高处作业高度在30ｍ以上时，称为特级高处作业。 3高处作业的种类和特殊高处作业的类别 31高处作业的种类分为一般高处作业和特殊高处作业两种。 32特殊高处作业包括以下几个类别： 321在阵风风力六级(风速108ｍ／S)以上的情况下进行的高处作业，称为强风高处作业。 322在高度或低温环境下进行的高处作业，称为异温高处作业。 323降雪时进行的高处作业，称为雪天高处作业。 324降雨时进行的高处作业，称为雨天高处作业。 325室外完全采用人工照明时进行的高处作业，称为夜间高处作业。 326在接近或接触带电体条件下进行的高处作业，统称为带电高处作业。 327在无立足点或无牢靠立足点的条件下进行的高处作业，统称为悬空高处作业。 328对突然发生的各种灾害事故，进行抢救的高处作业，称为抢救高处作业。 33一般高处作业系指除特殊高处作业以外的高处作业。 4标记 高处作业的分级，以级别、类别和各类标记。一般高处作业标记时，写明级别和种类；特殊高处作业标记时，写明级别和类别，种类可省略不写。
三年级语文长江作业本答案(上)(人教版)
第一单元答案 1 我们的民族小学 【基础练习窗】 三、代带戴戴戴带代戴 【读写新视点】 四、1.山坡上坪坝里小路上 2.示例：春天里百花盛开，有迷人的樱花，有金黄的油菜花，有国色天香的牡丹，还有鲜艳娇媚的郁金香。 3.各民族儿童汇聚 2 金色的草地 【基础练习窗】 二、玩耍使劲绒毛假装观察有趣花瓣合拢 三、示例：一心一意一筹莫展一往无前一叶知秋 示例：千言万语千头万绪千山万水千变万化 【读写新视点】 四、1.七 3.金色绿色 4.清早，蒲公英的花瓣尚未打开，所以是绿色的；中午花朵盛开，就成了金色的；傍晚，花瓣闭合，所以又变成绿色的了 五、小红叶会顺着小溪在山间流淌；然后再来到小河，流到平野上；然后来到大河大江，流过城市，流向大海。 3 爬天都峰 【基础练习窗】 二、爬山峰顶似乎居然仰望咱们奋力辫子 四、1.果然2.居然3.突然4.鼓励5.鼓舞 五、1.“ ？” 。 2.：“ ，，！！” 【读写新视点】 六、2.高陡挂 3.示例：瞧他的脸色，蜡黄蜡黄的，似乎一辈子就没吃过饱饭！ 七、1.阶价俏峭 2.（1）长城巨龙 4 *槐乡的孩子 【基础练习窗】 一、zài huái liǎo ji? mó
三、乡子钓筒蓝密 四、大海石头示例：书籍水阳光 【读写新视点】 五、3.示例：我已经长高了，到爸爸的下巴了，再也不是只有他半腰高的小不点儿了。 六、示例：玩笑了好一阵，女人看见孩子的脸红扑扑的，就笑着停止了摇晃那面小小的圆镜子。光球不跑了，停在那地上。孩子高兴地跳过去，一下子就落在上面，还用手扑住，就像捉住了一只漂亮的蝴蝶一样。孩子笑了，那笑声响亮极了，惹得大家都忍不住望过来。 自我检测一答案 自我检测一 一、打扮游戏蝴蝶手掌一本正经引人注目白发苍苍 二、发明头发似乎似的朝向朝暮 三、振震振震查/察察查/察查 四、1.居然2.忽然3.似乎4.终于 六、1．顶缕朵串串个 2 ．她的小脸，像朝霞一样新鲜。她橘黄色的衣服上，绒绣的小鹿扬头张望。她是一朵迎春花，散发着阳光的芳香。 第二单元答案 5 灰雀 【基础练习窗】 二、郊外散步胸脯或者勇敢可以诚实低头 【读写新视点】 四、1.在郊外散步高大婉转仰望 2.粉红深红 3.惹人喜爱灰雀的外形特点列宁给它们喂食 4.喜欢。从列宁每天都要去“仰望”它们，还给它们喂食可以看出来。 五、1.列宁犹豫不决，是他对那个掉了纽扣几天后才缝上，的人能否胜任粮食征集队队长的工作感到怀疑。 2.C 6 小摄影师 【基础练习窗】 三、1.马上2.观察3.要求 四、1.“ ？” 。 2.“ 。” ，，“ ！”
教科版三年级下册科学课堂作业本答案
教科版三年级下册科学课 堂作业本答案 Prepared on 22 November 2020
三年级下册科学《课堂作业本》答案 一、植物的生长变化 1、植物新生命的开始 活动记录 1．略 2． 判断题：（1）√（2）√（3）√ 2、种植我们的植物 活动记录 1．凤仙花的生长发育记录表（表中日期仅供参考，根据您的实际情况而定） 2．略 课堂练习 判断题（1）√ （2）× （3）× （4）√ （5）√ 资料阅读
选择题（1）A （2）B （3）B （4）C 3、我们先看到了根 活动记录 通过观察种下的种子，我们发现，种子萌发先（长根），再（长茎和叶）。植物的根向（下）生长，根的生长速度（很快）。 我们还发现，根生长的方向与种子放置的方向（没有）关系。 课堂练习 判断题（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√ （6）√（7）√（8）×（9）√ 4、种子变成了幼苗 活动记录 课堂练习 1．填空题 （1）阳光、空气。（2）叶。（3）太阳。（4）水分，养料。 2．判断题（1）√（2）×（3）√（4）√（5）√ 3．简答题 因为小老鼠吐出的二氧化碳和叶子从根部吸收的水分并依靠阳光提供的能量制造氧气和养料，这就是光合作用。其中氧气给小老鼠呼吸，所以，小老鼠不会被马上憋死。 5、茎越长越高
观察凤仙花茎的高度变化统计图，我们发现：凤仙花在前三周茎生长速度很慢，第四周至第七周茎的生长速度很快，第七周以后茎的生长速度逐渐开始减慢。 课堂练习 1．选择题（1）A （2）B 2．判断题（1）√（2）√（3）√（4）√（5）× 6、开花了，结果了 活动记录：略 课堂练习 判断题(1)√ (2)√ (3)√ (4)×（5）√ (6)√ 7、我们的大丰收 活动记录 填图省略 （1）一株凤仙花大约可以结出（20—30）个果实。一株凤仙花大约可以收获（300—500）粒种子。 （2）300—500粒种子。 课堂练习 判断题(1)× (2)√（3）√（4）√（5）× 《植物的生长变化》单元练习 1、填空题。 （1）种子（2）选种 2、判断题： （1）√（2）√（3）×（4）×（5）√（6）√（7）√（8）√（9）√ 3、选择题。 （1）A （2）C （3）B （4）B （5）C 4、连线题。 （1）直立茎红薯的茎（2）根支持、运输作用
(人教版)六年级语文长江作业本答案(上)
第一单元答案 1 山中访友【基础练习窗】 二、hè guān zhuǎn yùn zhàn zhī 四、1.这山中的一切，个个是我的朋友。 2.难道这不是天地给我的恩泽吗？ 【读写新视点】 五、3.示例：你翻飞着翅膀，和着美妙的音乐翩翩起舞…… 伟岸的高山！你挺拔着身姿，站在那里瞭望脚下的丛林，你看到我了吗？ 六、1.霞光燃烧着的火焰启明星悬挂在高空的明灯灯光流动着的珍珠 2.橘红深红绯红浅红 3.时间先后顺序 2 *山雨 【基础练习窗】 二、阵团首丛片首串块 三、1.雨悄悄地跟着一缕缕轻盈的云雾来了。 2.示例：雨像一个幽灵悄悄地来了。 3.示例：雨哼着小调悠然地从四面八方飘然而起。 【读写新视点】 四、1.汽车尾灯、棵棵古槐、加拿大白杨有了奔突的生命张力 3 草虫的村落 【基础练习窗】 一、谧俏韵烤巷戚 三、1.夫妻迎接意味深长欢跃 2.音韵灵泉对甲虫的喜爱和赞美 五、1.xuè qū hè 3.安静，能使我们叫见鸟声、水声，听见四脚爬虫在草叶间的“走路”声，听见平时喧闹时听不见的声音。安静，能使我们看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天……令眼睛望得可远可细。静，使一切都显得更加丰富。 4.示例：山那边轻轻掠过的几丝浮云 4 *索溪峪的“野” 【基础练习窗】 二、1.不拘一格2.随心所欲 3.婷婷玉立 4.年过花甲 三、1.天然，自然，不加雕琢 2.没有修理，道路自然崎岖 3.未经驯化，野性十足 4.回归自然，率真，无拘无束【读写新视点】 四、2.排比比喻惊险磅礴随心所欲、不拘一格 自我检测一答案 一、峭蕴侠谧 俏韵狭秘 三、1.清新2.清爽3.清幽4.静默5.静谧 6.静寂五、1.仰视、仰望2.俯视、俯瞰 3.眺望、远眺 4.环顾、环视5.瞪6.回眸7.瞟8.凝视 9.瞄10.盯 六、（一）短文是从数量、形状、颜色、香味、生命、长相等几个方面来写草原上的花的，是按逻辑顺序安排材料的。 （二）1.文中指画眉认为拉黄包车是一个稀少奇怪的景象。 文中指画眉看到一个人当了别人的两天腿，心里很不痛快，有些苦恼的样子。 2.（1）画眉飞到了街道上、一座楼房旁、一条胡同里、工厂里、田地上、织布机旁……看到每一个地方都是一个人为另一个人卖命，它的心情很烦闷。作者借画眉的所见所思表达人人都是平等的，不可以为了自己的利益而伤害他人的思想感情。 （2）画眉看到两种人，一种人只顾自己不顾他人，甚至为了自己的利益不惜伤害他人；另一种人整天为他人卖命而不能休息。（3）示例：我喜欢画眉，它爱憎分明，憎恨高高在上的人，同情为别人卖命的人，安慰可怜的人…… 第二单元答案 5 詹天佑 【基础练习窗】 一、施工阻挠毅然控制勉励铲平 三、威胁阻挡蔑视完工 四、1.詹天佑是工程师。 2.詹天佑经常勉励工作人员说，他们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。 3.难道这件事没有给藐视中国的帝国主义者一个有力的回击吗？ 【读写新视点】 五、1.创新中部凿井法、“人”字形线路 2.以身作则 六、1.（1）詹天佑完成学业时老师送给他一
鄂教版四年级上册《科学·长江作业本》答案
鄂教版四年级上册《科学·长江作业本》答案 旗杆和影子答案 1 我们又长大了 一、3、2、1、4 二、略。 三、略。 四、测量身高、体重时要注意：测量工具相同、单位统一、读数准确。 填表略。 旗杆和影子 2 升旗台在哪里 一、略。 二、略。 三、1.中国革命博物馆、中国历史博物馆; 2.南方。 3 国旗是怎样升起来的 一、动滑轮；定滑轮； 改变力的方向；改变力的大小。
改变力的大小；改变力的方向。 二、乙。 三、运用滑轮的地方：挂钩、支架顶端。 四、做出猜想：略。 实验材料：动滑轮、钩码（重物）、测力计。 实验步骤： ①测量直接提升钩码时力的大小。 ②测量借助动滑轮提升相同的钩码时，力的大小。 3.将步骤①、②重复3次（可使用不同重量的钩码）。 4.分析数据，得出结论。 五、丙。 丙滑轮组中有两个省力的动滑轮。 4 旗杆的影子 一、A。 二、略。 三、柱形图略 我的发现：影子长度变化规律：长——短——长； 早上、傍晚影子较长，正午影子最短； 影子方向变化规律：由西至东。 5 影子为什么会变化
一、1.早；午。 2.长、西；短、短、南；西、长、东。 二、表格略。 我的结论：影子长度变化规律：长——短——长。 温度变化规律（无剧烈天气变化时）：低——高——低。 三、没有。 理由：小男孩处在树的阴影中，阳光照不到小男孩。 四、根据一天中太阳照射晷针，晷针在晷面上产生的影子的长短变化和方向变化的规律来计时。 自由研究 一、绳；滑轮；测力计；钩码。 二、略。 三、略。 寻访校园里的动植物答案 6 校园里有哪些动植物 一、工具：放大镜、尺等。 安全：不直接接触不认识的动植物；不影响、破坏动植物的生活环境等。 建议：略。 二、略。 三、略。
高处作业分级GBT3608
高处作业分级GBT3608-2008 作者：湖北安全生产信息网来源：湖北安全生产信息网发布时间：2012-2-28 20:17:23 减小字体增大字体 轻轻一点，立刻拥有一本安全工具书！收藏本篇文章，方便以后查看高处作业分级 国家质量监督检验检疫总局2008年10月30日以GB/T3608-2008发布 自2009年6月1日起实施 1 范围 本标准规定了高处作业的术语和定义、离度计算方法及分级。 本标准适用于各种高处作业。 2 规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这蝗文件的最新版本。凡足不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。 GB 3869 1997 体力劳动强度分级 GB/T 4200 2008 高温作业分级 3 术语和定义 下列术语和定义适用于本标准。 3.1 高处作业 work at heights 在距坠落高度基准面（3.2）2m或2m以上有可能坠落的高处进行的作业。
3.2 坠落高度基准面 datum plane for highness of falling 通过可能坠落范围（3.3）内最低处的水平面。 3.3 可能坠落范围 possible falling bounds 以作业位置为中心，可能坠落范围半径（3.4）为半径划成的与水平面垂直的柱形空间。 3.4 可能坠落范围半径 radius of possible falling bounds R 为确定可能坠落范围（3.3）而规定的相对于作业位置的一段水平距离。 注：可能坠落范围半径用米表示，其大小取决于与作业现场的地形、地势或建筑物分布等有关的规定是在统计分析了许多高处坠落事故案例的基础上作出的。 3.5 基础高度 basic highness h b 以作业位置为中心，6m为半径，划出的垂直于水平面的柱形空间内的最低处与作业位置间的高度差。 注：基础高度用米表示。 3.6 [高处]作业高度 highness of work[at heights] h w 作业区各作业位置至相应坠落高度基准面（3.2）的垂直距离中的最大值。 注：高处作业高度用米表示，计算方法见附录A。 4 高处作业分级 4.1 高处作业高度分为2m至5m、5m以上至15m、15m以上至30m及30m以上四个区段。
施工作业风险分析(JHA)汇总
受控号：HLLH-HSE-GL-067-2017 施工作业作业风险分析（JHA）汇总 （供参考） 恒力炼化安环部整理
动火作业安全分析表 记录编号：日期： 单位分析人员 工作任务简述： □新工作任务□已做过工作任务□交叉作业□承包商作业□相关操作规程□许可证□特种作业人员资质证明工作步骤风险描述危害控制措施实施人作业前检查确认未进行检查确认、未分析火灾、爆炸作业许可、操作规程 作业许可办理安全措施未落实、作业票代签火灾、人员伤害施工现场动火规定 切电动手动工具检查设备损坏、无绝缘保护触电手持电动具安使用前监督检查切割打磨花火飞溅触电、机械伤害、火灾操作规程、劳动保护 切割打磨结束未关闭电源、清理现场火灾、爆炸作业结束清理现场，熄灭火源、关闭电源 气割前检查准备瓶体、管带漏气；气割具损坏灼烫伤、火灾作业前监督检查、作业许可、操作规程气割作业火花飞溅、气割具回火灼烫伤、火灾气焊和气割的安全技术、操作规程 气割作业结束后未清理现场、残留火源 火灾、灼烫清理动火作业现场、关闭气源未关闭气源 焊前劳保佩戴未佩戴护目镜、绝缘鞋、阻燃服等灼烫伤、眼部刺激劳动保护用品发放标准及管理办法消防器材准备未配备消防器材、器材失效火灾、人员伤害消防器材的配备与使用 焊接过程中未执行焊接操作规程触电、灼烫伤、火灾执行施工作业管理制度、监督检查焊接结束未关闭电源、熄灭火源、清理现场造成人员伤害、财产损失施工结束清理现场、关闭电源、熄灭火源接受交底人：日期：
吊篮作业工作前安全分析表 记录编号： 日期 单 位 分析人员 工作任务简述： □新工作任务 □已做过工作任务 □交叉作业 □承包商作业 □相关操作规程 □许可证 □特种作业人员资质证明 工作步骤 风险描述 危害 控制措施 实施人 吊篮作业准备阶段 吊篮作业无方案 高处坠落、物体打击 执行作业方案报审、备案 吊篮无使用计算书、吊篮未报验 高处坠落、物体打击 吊篮使用前必须具备合格质量证明文件，并进行报 审、备案 吊篮作业 未使用四条单独的安全带 高处坠落、物体打击 培训与教育、管理规定、作业指导书、技术交底 使用的卸扣有缺陷 高处坠落、物体打击 培训与教育、按规范进行吊篮作业前的安全检查 吊装带破损 高处坠落、物体打击 加强吊篮使用前的安全检查确认，严格管理吊篮作 业程序 、配备合格吊装带 未配备单独的生命线、生命线破损 高处坠落、物体打击 加强吊篮使用前的安全检查确认，严格管理吊篮作 业程序，配备合格单独生命线 未配备安全带、未挂设 高处坠落、物体打击 培训与教育、技术交底，配备合格安全带，加强 使用前的安全检查 被交底人员签字 日期：
七年级下册科学课堂作业本答案2020
七年级下册科学课堂作业本答案2020第六单元 26猫 1.耗涩绫怂怅诅 2.(1)身—生(2)祥—详(3)掉—吊(4)受—瘦 3.示例：(1)它化用了成语"杀鸡儆猴",给人留下了遐想的空间 4.冬天的早 晨它又跳上桌子对鸟笼凝望着了.‖一天以为惩戒得还不够快意.‖隔 了几天我将怎样地对它表白我的误解呢‖两个月后5.那只花白猫不活泼,好像是具着天生的忧郁性似的;也不去捉鼠,终日懒惰地伏着,吃得 胖胖的.6."似乎"一词不能删.花白猫对这个对黄鸟的特别注意,仅仅"我"的猜测和判断,并不能十分肯定,所以要用"似乎"一词.7.第三只猫 的死与"我"的武断、粗暴相关,它促使"我"良心发现,感到内疚和悔恨, 另外,"我"再也没有改过的机会了.所以,比前两只猫的亡失"更难过得多".8.提示：能自圆其说即可,但应结合课文内容回答. 27斑羚飞渡 1.逞湛穹凝迥怆娴磐 2.(1)健壮(2)沉重(3)技巧(4)意味 3.示例一：进退维谷【成语出处】《诗经·大雅·桑柔》："人亦有言：‘进退维谷.’"【成语释义】无论是进还是退,都处在困境之中.形容进退两难.【近义成语】进退两难【反义成语】进退自如【应用链接】在我自己 的思想上也正感受着一种进退维谷的苦闷.示例二：老牛舐犊【成语出处】《后汉书·杨彪传》："愧无日先见之明,犹怀老牛舐犊之爱." 【成语释义】老牛舔小牛.比喻父母疼爱子女或者长辈关爱晚辈.【近 义成语】望子成龙/爱子心切【反义成语】深恶痛绝【应用链接】对母 亲这种老牛舐犊般的关心,我是永远都不会忘记的.4.指的是从注定死 亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去,有贪生怕死的意思.5.通过"我"的感 受来揭示和升华文章的中心,并引起读者的共鸣.6.因为老斑羚们没有 拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡,心甘情愿用生命为下一代开辟一 条生存的道路.7.镰刀头羊为种群的存续感到欣慰,为老斑羚的牺牲精 神感到自豪,在完成自己的使命后,它用生命给这次飞渡添上了悲壮的
三年级语文上册长江作业本答案
长江作业本-三年级-语文-上册-人教版部分答案，供参考。 请认真作业，做完后再对答案。如果与答案不一样，思考一下为什么？记住： 1、答案并不唯一，也许你的也是正确的。 2、如果你没有足够的理由证明你的答案是正确的，请多想想为什么会不一样。 3、对答案是好习惯，但一定要在发现错误后，举一反三。 1.我们的民族小学 新词理解：绚丽多彩：颜色多，十分美，这里指民族小学因为不同民族同学的衣服而显得更漂亮。 边疆：边远的国界，这里指民族小学位于国家边境线附近。 【基础练习窗】 一、略 二、蝴蝶湖水铜钱梧桐形状壮观一碟蝴蝶 三、代带戴戴戴带代戴（横向） 【读写新视点】 四、1.山坡上坪坝里小路上 2.示例：春天里百花盛开，有迷人的樱花，有金黄的油菜花，有国色天香的牡丹，还有鲜艳娇媚的郁金香。 3.各民族儿童汇聚（或多民族）
五、汉族 56 白族苗族壮族回族 2 金色的草地 引人注目：吸引别人注意，观看。 【基础练习窗】 一、略 二、玩耍使劲绒毛假装观察有趣花瓣合拢 三、示例：一心一意一筹莫展一往无前一叶知秋 示例：千言万语千头万绪千山万水千变万化 【读写新视点】 四、1.七 3.金色绿色 4.清早，蒲公英的花瓣尚未打开，所以是绿色的；中午花朵盛开，就成了金色的；傍晚，花瓣闭合，所以又变成绿色的了 五、小红叶会顺着小溪在山间流淌；然后再来到小河，流到平野上；然后来到大河大江，流过城市，流向大海。 3 爬天都峰 居然：竟然的意思。汲取：吸取，从中取得。 【基础练习窗】 一、略 二、爬山峰顶似乎居然仰望咱们奋力辫子
六、示例：玩笑了好一阵，女人看见孩子的脸红扑扑的，就笑着停止了摇晃那面小小的圆镜子。光球不跑了，停在那地上。孩子高兴地跳过去，一下子就落在上面，还用手扑住，就像捉住了一只漂亮的蝴蝶一样。孩子笑了，那笑声响亮极了，惹得大家都忍不住望过来。 自我检测一 一、打扮游戏蝴蝶手掌一本正经引人注目白发苍苍 二、发明头发似乎似的朝向朝暮 三、振震振震查/察察查/察查 四、1.居然2.忽然3.似乎4.终于 五、1.花儿向太阳微笑,向风儿点头,向蜜蜂问好。 2.影子一会儿向左，一会儿向右，像只小黑狗跟在我身后， 六、1．顶缕朵串串个 2 ．她的小脸，像朝霞一样新鲜。她橘黄色的衣服上，绒绣的小鹿扬头张望。她是一朵迎春花，散发着阳光的芳香。 5 灰雀 【基础练习窗】 二、郊外散步胸脯或者勇敢可以诚实低头 【读写新视点】 四、1.在郊外散步高大婉转仰望 2.粉红深红
高空作业风险评估
高空作业风险评估 一、目的 为使某某有限公司高空作业工作能够更好、更安全的进行，根据国家、行业相关标准和《诺诚综合五星系统常规工业指导手册》的要求，对全厂涉及高空作业区域进行评估，并根据评估结果进行改善。 二、评估依据 国家安全生产监督管理总局令第30号特种作业人员安全技术培训考核管理规定 GB 电业安全工作规程（第1部分：热力和机械） GB 3608—2008 高处作业分级 JGJ80-91 建筑施工高处作业安全技术规范 JGJ5027－1992 高处作业吊篮安全规则 三、范围 评估范围包括我公司范围内所有的高空作业施工、高空作业环境及人员风险。通过对所有的高空作业施工、高空作业环境及人员风险进行评估，确定高空作业的风险。 我公司引起高空作业的因素主要为：锅炉受热面检修（高过、屏过、高再、水冷壁）、烟囱施工、脱硫塔检修、烟风道检修、其他脚手架作业。 四、现状评估 1、锅炉受热面检修
某某有限公司公司一期工程为两台320兆瓦热电联产机组，锅炉主机为东方锅炉厂生产；公司二期工程两台630MW级国产超临界燃煤发电机组锅炉主机为哈尔滨锅炉厂生产；一期、二期锅炉的高过、屏过、高再布置位置均在标高50米以上，水冷壁的检修也经常达到标高40米的位置。在受热面检修时通常在锅炉炉膛内部搭设专用的炉内升降平台，并且按照安健环要求编制统一专门的施工方案，施工前做好风险预控分析和对施工人员做安全交底，脚手架搭设和升降平台施工、操作人员都是专门的特种作业人员，持有特种作业证上岗。在高处作业人员系挂检验合格的双钩安全带、防坠器。在检修作业区域必须配备安全绳和安全网。受热面检修所使用的大型脚手架经检修单位、技术部、安监部的三级验收，验收合格后方可进行作业，脚手架按照公司的《脚手架管理规定》做到每天一检。高空作业人员有县级以上医院出具的体检证明。 2、烟囱施工 在烟囱上进行施工作业时，按照安健环要求编制统一专门的施工方案，施工前做好风险预控分析和对施工人员做安全交底，脚手架搭设和升降平台施工、操作人员都必须是专门的特种作业人员，持有特种作业证上岗。在高处作业人员系挂检验合格的双钩安全带、防坠器。在施工作业区域配备安全绳和安全网。施工所使用的大型脚手架经检修单位、技术部、安监部的三级验收，验收合格后方可进行作业，脚手架按照公司的《脚手架管理规定》做到每天一检。施工区域做隔离，非工作人员禁止入内。高空作业人员有县级以上医院出具的体检证明。 3、脱硫塔检修 在脱硫塔区域上进行施工作业时，按照安健环要求编制统一专门的施工方案，施工前做好风险预控分析和对施工人员做安全交底，脚手架搭设是专门的特种作业人员，持有特种作业证上岗。在高处作业人员须系挂检验合格的双钩安全带、防坠器。在施工作业区域
鄂教版六年级科学上册长江作业本答案
《长江作业本-六年级-科学-上册-鄂教版答案》 1 我们的生长发育 一、1.C2.B 二、1.×2.√3.×4.√ 三、1.婴儿,儿童,青年,中年,老年,儿童; 2.遗传; 3.变异; 4.遗传,变异; 5.遗传,变异。 四、略。 五、1.10 10 12 2.10 12 3.13 六、略。 七、略。 我们居住的星球 2 地球 一、1.14900，亚，4400，大洋，900； 2.36100，太平，17868，北冰； 3.51000，29.2，71.8。 二、1.×2.√3.√ 三、看法略。 证据：人们站在海岸上，迎接归航的船只时，先看到桅杆，再看到船身。 四、麦哲伦；环球航行。 五、月食和日食是地球的影子，弧形的明暗界线可以说明地球是圆的。 六、居住地中心说天圆地方说地球中心说 3 地球仪 一、1.C2.C3.A 二、经线连接南北两极的半圆 三、1.√2.×3.×4.√5.√ 四、略。 五、1.根据经纬度； 2.报告自己所在的经纬度。
4地图 一、1.A 2.D 3.B 二、首都，河流，省会，方向，铁路，湖泊，公路。 三、1.世界图，半球图，大洲图。 2.河流，湖泊，铁路，公路，城市，方向，山脉。 3.图例，方向，比例尺。 4.图上距离，实际距离。 5.各种符号。 四、1.北；汉。 2.循礼门。 3.1，2。 5 建立“地球档案” 一、略。 二、1.提示：节约用水、减少使用一次性用品等。 2.提示：减少对环境的破坏等。 3.不对，因为地球上的淡水资源十分有限。 地球上的一天 6 昼夜交替 一、1.C 2.B 3.A 4.A 5.B 二、1.白天；晚上。 2.会。 3.地球是一个不发光不透明的球体，地球自转产生了以昼夜交替现象。 三、1.略。 2.略。 3.地球位于宇宙中心位置并静止不动，太阳及其他行星都围绕地球做圆周运动。代表人物：亚里士多德 4.太阳是宇宙的中心，地球以及其他的行星都在围绕太阳做圆周运动。 代表人物：哥白尼 7 谁先看到日出 一、1.前一天的17点，前一天的12点； 2.16点后； 3.早上； 4.凌晨，下午； 二、1.向后运动； 2.逆时针； 3.自西向东。 三、1.略； 2.北京； 3.乌鲁木齐； 4.北京先迎来黎明；由西向东。
高处作业危害分析记录表-风险识别及评价
XXXXX有限公司 高处作业危害分析记录表 分析人员：分析日期： 审核人：审核日期： 岗位工作步骤危害因素可能的后果L S R 风险等级控制措施L S R 可否接受备注 高处作业作业前 不按规定要求办理 高处作业许可证 违章作业引发事故 1 3 3 轻微风险 严格办理高处作业许可证，严禁违 章作业，严格按规定执行 1 2 2 可接受 作业人员安全防护 措施不落实 引发事故，人员伤亡 1 3 3 轻微风险 配备负责安全措施，安全带、安全 帽，相关就生设备等，严格检查 1 3 3 可接受 作业人员未进行安 全教育，不清楚现场 情况 不能及时发现处理作 业现场出现的问题，人 员伤害 1 3 3 轻微风险 作业前进行安全教育，对现场情况 进行培训，严格按照规定执行 1 3 3 可接受 监护不足，监护人不 到位 出现事故不能及时处 置，造成事故扩大， 2 2 4 一般风险 安排责任心强有经验的人员进行 监护，作业前对安全措施进行严格 检查。作业过程中不得脱离岗位 1 2 2 可接受 消防器材不足及救 援应急措施不当 不能及时灭火，造成事 故扩大。人员伤害 1 4 4 一般风险 作业前仔细检查落实配备到位，设 备外备有空气呼吸器、消防器材和 清水等相应急救用品 1 3 3 可接受 脚手架有缺陷或者 不牢固 高处坠落，人员伤害 2 2 4 一般风险 使用前认真检查，符合要求才能搭 建。 1 2 2 可接受 作业材料、器具、设 备等设施不安全 不能及时灭火，造成事 故扩大。人员伤害 2 2 4 一般风险使用前认真检查，严格按规定执行 1 2 2 可接受作业中 不系安全带或安全 帽，不按规定穿戴其 他要求防护用品 引发事故，人员伤亡 2 2 4 一般风险 作业前严格检查，不采取安全措施 禁止作业 1 2 2 可接受 工作平台或梯子湿 滑，下梯子脚下踩空 人员伤害 1 4 4 一般风险 干燥后在作业，由专人监护，佩戴 相应防护用品 122可接受
高处作业分级标准
高处作业分级 国家标准局 高处作业分级 国家标准局 中华人民共和国国家标准ＧＢ3608—83（国家标准局1983年4月15日发布1984年1月1日起实施） 本标准为高处作业的基础标准，是高处作业时，采取劳动安全防护措施和加强劳动安全科学管理的根据。 本标准适用于各种高处作业。 1．基本定义 1．1高处作业 凡在坠落高度基准面2米以上（含2米）有可能坠落的高处进行的作业，均称为高处作业。 1．2坠落高度基准面 通过最低坠落着落点的水平面，称为坠落高度基准面。
1．3最低坠落着落点 在作业位置可能坠落到的最低点，称为该作业位置的最低坠落着落点。※※其可能坠落范围半径Ｒ，根据高度ｈ不同分别是： 当高度ｈ为2米至5米时，半径Ｒ为2米； 当高度ｈ为5米以上至15米时，半径Ｒ为3米； 当高度ｈ为15米以上至30米时，半径Ｒ为4米； 当高度ｈ为30米以上时，半径Ｒ为5米。 高度ｈ为作业位置至其底部的垂直距离。 1．4高处作业高度 作业区各作业位置至相应坠落高度基准面之间的垂直距离中的最大值，称为该作业区的高处作业高度。 2．高处作业的级别 2．1高处作业高度在2米至5米时，称为一级高处作业。 2．2高处作业高度在5米以上至15米时，称为二级高处作业。 2．3高处作业高度在15米以上至30米时，称为三级高处作业。 2．4高处作业高度在30米以上时，称为特级高处作业。 3．高处作业的种类和特殊高处作业的类别 3．1高处作业的种类分为一般高处作业和特殊高处作业两种。 3．2特殊高处作业包括以下几个类别： 3．2．1在阵风风力六级（风速10．8米／秒）以上的情况下进行的高处作业，称为强风高处作业。