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2017年春季学期德育处每周工作安排计划表

纳雍特校2017年春季学期德育处每周工作安排计

划表

注：未尽事宜或紧急工作临时通知。纳雍特校德育处

2017年2月20日

2017德育处重点工作安排

南涧中学德育处周重点工作安排第一周开学第一课；安全教育；学生仪表检查；纪念抗战胜利72周年系列活动。第二周暑假活动检查验收；组建学生会；落实各项检查工作；各班学生信息登录；班主任例会；布置“国庆联欢暨第十二届校园艺术节”工作。第三周经典诵读区级比赛；防灾减灾安全教育；9月份弘扬和培育民族精神月活动。第四周9.18紧急疏散演练；教师师德建设工作；（专题讲座拒绝有偿家教协议书）学生会干部开会；各班德育积分公示、汇报。第五周国庆联欢暨第十二届校园艺术节开幕；爱国主义教育系列活动；跳绳比赛；国家烈士纪念日；校园安全教育。第六周国庆放假。第七周“精细化管理”德育材料检查；学生应知应会测试；食品安全教育。第八周学生环保教育（知识讲座、知识竞赛、征文等）。第九周爱国主义教育；重阳节孝老爱亲教育；关工委换届。第十周家长座谈会；家长学校；心理健康教育；汇操比赛。第十一周社会实践活动教育；学校关工委活动；检查班主任手册；青年班主任培训。第十二周学雷锋系列活动（团队活动；征文）各班德育积分公示、汇报。第十三周校园安全教育；家长学校活动。第十四周学生干部培训；学生自救自护演练紧急疏散演练。第十五周法制教育宣传月系列活动（模拟法庭等）；毒品教育；接力跑比赛。第十六周冬季安全教育；各班德育积分公示。第十七周评选校级优秀班主任、班集体；文明上网教育。第十八周行为规范教育工作总结；“迎元旦”冬季长跑。第十九周学校常规工作检查；班主任各项材料上交。第二十周德育工作亮点总结。

第二十一周班主任各项活动总结；检查班主任手册。第二十二周期末考试、考风考纪教育。

德育处开学工作安排

德育处开学工作安排 Prepared on 22 November 2020

德育处开学工作安排 2018—2019学年第一学期德育处开学工作安排一、教师会议：8月27日上午。二、一年级班主任会议：8月27日上午全体教师会后，会议室，布置8月30日、31日新生培训及新生家长会工作。三、8月30日上午9:00—11:00：一年级新生及家长开学前培训。 1.一年级新生培训：班主任在教室组织新生认识老师、同学，熟悉环境，安排座位，安排临时班干部，排队，进行纪律、卫生、安全、文明礼貌等常规教育；班主任负责，语数英科任教师到班协助。 2.一年级家长培训：康校长、教学处、德育处、安全办发言，德育处组织，护导员接待家长、签到并安排座位，陈丽红、刘昔普负责音响、电脑、照相、摄像、直播工作，主会场在电教室，分会场在六（1）、六（2）班教室。其他年级班主任整理教室内务，检查教室设施，发现安全隐患及时上报后勤组，黑板上设计新学期欢迎辞，以温馨环境迎接31日学生报到。(此项工作一年级班主任须在27日会后抓紧完成) 四、8月30日下午3:00：班主任培训（会议室）

五、8月31日上午8:30—11:30：学生报到、注册，打扫卫生，发放书本、作业本，安排座位，选好临时班干部。进行安全教育；发放《给家长的信》（回执由班主任回收保存）。六、8月31日下午：教师自行整理内务，熟悉教材，准备上课。七、9月1日（星期日）：休息八、9月2日（星期一） 1．早上7：50，全体学生着夏季礼服回校。 2．7:50开学典礼。升旗仪式时,各班学生成两列纵队排列,各班主任站在班级前面两列学生队伍(第一排)之间。：30开始，按课程表上课。七、结合教师节或新学期出好一期主题板报，务必在9月8日前完成。八、以上安排如有变动，另行通知。西乡街道径贝小学二〇一三年八月二十六日

春季学期小学校历表.doc

周次第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周第18周第19周第20周 2018年春季学期校历表一二三四五六日备注2.26 27 28 3.1 2 3 4 十一十二十三十四元宵节十六十七 5 6 7 8 9 10 11 惊蛰十九二十妇女节廿二廿三廿四 12 13 14 15 16 17 18 植树节廿六廿七廿八廿九2月大初二 19 20 21 22 23 24 25 初三春分初五初六初七初八初九 26 27 28 29 30 31 4.1 初十十一十二十三十四十五十六 2 3 4 5休6休7休8班清明节十七十八十九清明节廿一廿二廿三 9 10 11 12 13 14 15 廿四廿五廿六廿七廿八廿九三十 16 17 18 19 20 21 22 3月小初二初三初四谷雨初六初七 23 24 25 26 27 28班29休初八初九初十十一十二十三十四劳动节30休 5.1 休 2 3 4 5 6 十五劳动节十七十八青年节立夏廿一 7 8 9 10 11 12 13 廿二廿三廿四廿五廿六廿七母亲节 14 15 16 17 18 19 20 廿九 4 月大初二初三初四初五初六 21 22 23 24 25 26 27 小满初八初九初十十一十二十三 28 29 30 31 6.1 2 3 十四十五十六十七儿童节十九二十 4 5 6 7 8 9 10 廿一廿二芒种廿四廿五廿六廿七 11 12 13 14 15 16休17休廿八廿九三十5月小初二初三父亲节端午节18休19 20 21 22 23 24 端午节初六初七夏至初九初十十一 25 26 27 28 29 30 7.1 十二十三十四十五十六十七建党节 2 3 4 5 6 7 8 十九二十廿一廿二廿三小暑廿五 9 10 11 12 13 14 15 廿六廿七廿八廿九 6 月小初二初三

德育处期末工作安排【可编辑版】

德育处期末工作安排德育处期末工作安排时间主要工作 6.6 组织学生填报评估手册。 6.13 组织学生开展优秀学生个人评比。 6.13 教师乒乓球决赛。 6.14 特色达标申报工作结束。 6.15 学生个人评比结果上交德育处。 6.15 年级组工作总结上交。六年级班级代管费结算清单上交。 6.17 六年级学生评估手册上交德育处检查。 6.18 1、下午领取学期优秀学生个人奖品; 2、文化晚餐，暑期安全教育广播讲话; 3、下午第三、四节课六年级教室、公区大扫除; 4、六年级将图书、体育器材、队旗、小方凳、窗帘上交队室。 6.19 六年级班主任下寝室。 6.20 1、早上8：30六年级学生离校; 2、下午六年级上报教室设施维修项目，并把要油漆的课桌椅搬到走廊上; 3、师生获奖、论文发表奖金申报单上交截止; 4、一至五年级评估手册上交德育处检查;

5、幼儿园、一至五年级班级代管费结算清单上交德育处; 6、六年级家长领取班费签字单、学生离校家长签字单上交德育处。 6.21 特色达标工作考核结束。 6.22 下午幼儿园教室大扫除，晚上班主任下寝室。 6.23 下午幼儿园学生离校，幼儿园家长领取班费签字单、学生离校家长签字单上交德育处。 6.23 各年级班集体自评表上交，班主任工作总结上交。 6.24 1、下午第三、四节课一至五年级教室、公区大扫除; 2、图书、体育器材、队旗、小方凳、窗帘上交，一、二年级上交队室，三至五年级上交德育处办公室; 3、一、二年级班主任下寝室。 6.25 下午3：00 一、二年级学生离校;晚上三至五年级班主任下寝室。 6.26 1、上午8：30三至五年级学生离校; 2、下午一至五年级上报教室设施维修项目，将要油漆的课桌椅搬到走廊上; 3、家长班费领取签字单、学生离校家长签字单上交。 6.27 1、上交所有教室、办公室钥匙;

德育处年度工作计划

德育处年度工作计划【篇一：德育处年度个人工作计划】 2013-2014年度德育处工作计划一、指导思想坚持以“十八大会议精神”为指导，全面贯彻落实中央“八项”规定文件精神，切实落实“育人为本”、“德育为首”的要求，以主题活动为载体，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，继续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，进一步拓展“规范行为―陶冶情操―健全人格”的德育内涵，不断探索德育新途径，拓展德育新领域，努力实现争先创优，为学校教育教学做出应有的贡献。二、工作重点㈠加强队伍建设，提高整体素质 1、加强处室建设。德育处全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作；加强团结协作，倡导奉献精神；讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，维护学生权益；确立服务意识，创造性地开展各项工作。 2、锤炼一支过硬的班主任队伍。利用校内外资源，加强班主任理论学习和实务培训，积极组织年轻班主任参加教育系统举办的骨干班主任培训，通过师徒结对的形式加强对青年班主任的培养，努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍；进一步完善班主任管理和考核机制，严格量化管理，注重工作实效；认真实施《关于加强教师队伍建设，壮大优秀教师群体的实施意见》，培养和壮大优秀班主任群体；加强班主任后备队伍建设，通过以老带新结对子的形式，为经验丰富的班主任增添活力，同时也为青年班主任加速成长提供良好的机会，积极推动青年班主任参与班级管理，加快班主任后备队伍建设。 3、培养一支学生干部队伍。班主任应认真探索班、团干部的选用和培养方法，让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的管理；以班级活动和护校队值勤为契机，努力培养学生“五自能力”和自主创新能力；加强共青团员、学生会、青年积极分子的建设，为更多的学生搭建成长的舞台。

2021年新学期中小学德育处工作计划

2021年新学期中小学德育处工作计划学校德育处要坚持抓好学生日常行为规范养成教育，使学生日常行为规范有进一步好转，抓好法制教育、安全教育、青春期和心理健康教育，结合班级文化建设形成良好的校风、班风，促进学校德育工作水平的进一步提高。以下是OK为你精心的关于20xx年新学期中小学德育处工作计划的内容，希望你喜欢。一、指导思想：本学期我校将以“庆祝建国60周年"为主题，落实学校工作计划，努力做到全员育人、全程育人;扎实开展好学生的爱党、爱国、爱校教育和文明习惯的养成教育;搞好校园文化建设;重视法制教育和心理健康教育，以德育实效性为突破口，不断探索创新校本德育工作。巩固德育成果加强学生行为规范的教育和训练，提高学生适应自身变化、适应今天学习、适应未来变化的能力。二、工作目标： 1、强化学生行为习惯养成教育，强化学生自我管理能力。 2、抓好主题班会的检查督促工作。

3、围绕“文化立人文化立校”的办学特色理念，创造性开展德育工作。三、工作要点： (一)加强德育队伍建设，强化全员育人氛围 1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，做到人人都是德育工作者。坚持言传与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。 2、加强班主任工作的管理和指导，全面落实科学管理。继续实行班主任培训制，培训一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。健全和完善班主任岗位职责、工作条例和班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。开好班主任例会，本学期开展1-2次班级管理经验交流会，3-4次班主任业务培训会，从理论和实践方面加强对班主任的培训和指导，提高班主任政治思想素质和业务能力。加强对年轻班主任的指导和培训，促进他们班级管理水平的提高。完善副班主任制度，要求班主

春季学期德育处工作计划通用范本

内部编号：AN-QP-HT665 版本/ 修改状态：01 / 00 The Production Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing Problems, Proposing Solutions And Suggestions, Cost Planning And Feasibility Analysis, Implementation, Follow-Up And Interactive Correction, Summary, Etc. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 春季学期德育处工作计划通用范本

春季学期德育处工作计划通用范本使用指引：本计划文件可用于对自我想法的进一步提升，对工作的正常进行起指导性作用，产生流程包括确定问题对象和影响范围，分析问题提出解决问题的办法和建议，成本规划和可行性分析，执行，后期跟进和交互修正，总结等。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。春季学期德育处工作计划(一) 一、指导思想在校长室和党支部领导下，和各部门密切合作，紧紧依靠全体班主任、任课教师，以创建和谐校园为目标，依照《中学德育大纲》，进一步落实《中学生日常行为规范》，以养成教育为基础，以责任教育为核心，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高提供保障。二、工作目标 1.加强行为习惯养成教育，把《中学生守

2018德育处工作计划

2018德育处工作计划工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、制定指标、完成时间、解决方案和步骤方法等。不妨看看相关工作计划！ 2018德育处工作计划篇一在校长室和党支部领导下，和各部门密切合作，紧紧依靠全体班主任、任课教师，以“坚守品质追求，精细常规管理，稳健提升质量”为目标，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，结合我校德育工作实际，抓住“纪念抗日战争胜利70周年”契机，坚持以爱国主义教育为主线，以养成教育为基础，以责任教育为核心，以争创特色班集体为总抓手，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，传承和拓展“班家”互动育人平台，打磨德育工作特色和品牌。 1.明确一个目标：强化常规，管理制胜。 2.抓住两条主线：安全保底，特色追求。 3.搞好三个重点工作：班主任一日常规工作、班级文化建设、班会课程化建设。三、工作目标 1.加强行为习惯养成教育，把《中小学生守则》《淳化中学学生日常行为规范》宣传教育落到实处; 2.抓好班级常规管理，防止出现乱班、差班;

3.加强学生干部队伍建设，把学生自我管理工作抓细、抓实; 4.加强班级文化环境氛围建设，创设优美育人环境; 5.抓好班主任队伍建设，开展好德育科研; 6.抓好法制教育、加强学生心理健康教育、各项安全教育，把学生违法犯罪率控制为“0”，杜绝学生重大安全事故、学生意外伤害事故; 7.做好特殊学生的统计、跟踪管理工作。 (一).建好“三支队伍” 一是建好学校德育工作管理队伍，完善学校德育管理网络。德育处全体人员做到分工明确，工作到人，责任到点，认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作;加强团结协作，倡导奉献精神;讲究工作方法，注重工作实效;加强理论学习，维护学生权益;确立服务意识，创造性地开展各项工作。二是加强班主任队伍建设，科学评价和量化班主任工作，充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性。班级学生的健康成长离不开班主任的辛勤劳动。班主任素质的提高是德育成功的基础，因此，学校将通过班主任的聘任、培训、考核、评优等途径，加强班主任队伍建设，努力提升班级管理智慧和水平。要坚持班主任每月例会制度，善于发现问题，剖析原因，见招拆招，养成严、细、

第一学期德育处工作计划doc

第一学期德育处工作计划第一学期德育处工作计划在学习09年教育工作中期推动会会议精神后，又通过德育处的领导干部进一步研讨，我们对会议精神有了更进一步的了解，下面是德育处本学期的工作设想。本学期将继续以“深化‘励志’，夯实‘三礼’，追求德育特色”为核心工作目标，让“励志”教育与“三礼”教育更加科学化、系统化，增强工作的实效性。一、深化励志，夯实三礼 1、深化“励志教育” 我校的德育特色是“励志教育”。本学期继续延续发展“励志教育”，我们从正反两个方面来开展“励志”教育，一方面指明前进的方向，另一方面告诉学生什么不能做。（一）正面-------集中精力，打造“精品活动” 活动是育人的载体，精品活动的育人效果将会更好。德育处、团委将联合推出全校性质的精品活动，以课题引领开展“班级文化建设---励志教育”的系列活动。班级是开展励志教育的基本单位，班级文化建设是励志教育的内涵，班级管理策略是励志教育实施的具体形式，因此本学期开展班级建设材料的征集、评选活动，并集结成册。活动之一：开展班训及班训的解读、班歌及班歌的解读、班徽及其解读等征集评选。

活动之二：。结合楼道知识展牌，开展“励学励志”知识竞赛。活动之三：上学期评选的优秀学生利用国旗下的讲话讲述自己爱班爱校的故事，树立学生的榜样。活动之四：优秀生佩戴荣誉标志，使之成为我校一道美丽的风景线。活动之五：开展“励志”标语的征集、评选活动，并用于校园美化布置。（二）反面-----讲清道理，辨明美丑，矫正行为。闻者足戒是“耻”字造字含义。开展“知耻”教育，让学生在教育中感知可耻的言行，在日常生活中不断修正自己。活动之一：收集、制作学生言行陋习的视频、照片，给学生观看讲解，使学生“明耻、知耻”。活动之二：完善、规范知耻牌的使用，使之发挥更大作用。活动之三：开展班级“支持活动”。搜集与讨论班级文明行为，与不文明行为现象，出一期“班级十大文明，与十大不文明”行为的板报。 2、夯实“三礼教育”。三礼教育是我区特色，也已经作为市级课题立项，我校在学生三礼教育方面取得了一些效果，积累了一些做法。本学期将继续延续三礼教育。

德育处工作计划完整

2018德育处工作计划一、指导思想贯彻落实上级和学校德育工作精神，围绕学校中心工作，以学生日常行为规范养成教育为主线，以继续深化精细化管理为管理杠杆，扎实有效地推进学校德育工作。更新德育观念，进行德育常规评价体系的进一步完美，加强对德育的目标、内容、方法、途径及运作机制的创新。加强德育工作的针对性、实效性，提高德育工作层次及水平，形成良好的校风校纪。二、工作目标学生日常行为规范养成教育有进一步好转，继续强化学生日常行为规范，抓好法制教育、安全教育和心理健康教育，坚持抓好常规、突出重点的方针结合班级文化建设形成良好的校风、班风，促进学校德育水平的进一步提高。进一步构建学校、家庭、社区紧密配合的德育网络，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸。认真讨论、精心组织本学期全校重大活动：结合建国60周年的弘扬和培养民族精神月、校运动会、新年迎新晚会。三、本学期工作重点 1、建好三支队伍。一是建好学校德育工作队伍，完善学校德育管理网络，要重点抓好学生管理队伍建设，强化

管理。二是加强班主任队伍建设，加强班主任的政治理论学习和业务理论学习，不断提高素质，强化班主任的岗位职责，要求班主任以严、细、实的工作作风及时完成各项任务。科学评价班主任工作，充分调动班主任工作的积极性。三是加强学生干部队伍建设，加大对学生会、团支委各专业部学生干部的培养力度，发挥学生组织在学校、班级正常运转中的作用，使其成为学校民主管理的一支重要力量。 2、进一步落实学生常规，加强精细化管理，形成良好的校风。让学生明确在校学习生活中应怎样做，作什么，不能作什么。注重细节管理，把常规落实到实处，把落实常规与教学实践紧密结合起来，不断推进学校校风的建设。 3、强化年段管理功能。各年段围绕学校中心工作，由段长组织年段老师的各种教育活动，督促并落实班主任、学生常规工作，做到年段工作的自主性、创造性、相对独立性开展各种教育管理工作，召开班主任工作周例会、传达学校工作要求，加强年段教师凝聚力，发扬团队精神，提高整体管理水平，同时根据本年段学生的年龄特点，有针对性地组织有关活动，促进学生身心的全面健康发展。 4、配合学校整体工作，充分发挥三个育人队伍的合力，即由德育处、年段长和班主任组成的管理育人队伍，由教务处、教研组长和任科教师组成教书育人队伍，由总务处

2019-2020学年度最新小学第二学期德育处工作计划20Word版

2019-2020学年度最新小学第二学期德育处工作计划20Word版2018年春季学期小学德育工作计划 2018年春季学期 xx小学德育工作计划一、指导思想以党的十八届三中全会精神为指导，全面推进素质教育，用“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观引领德育工作。牢固确立“德育是第一生产力”的观念，以深化、细化、强化学生基础道德行为教育为重点，把狠抓学生文明修养为突破口，不断提高未成年人思想道德水平。二、基本目标 1、加强“以德立教”、“以身立教”的意识，以培训为载体，深入开展班主任专业化培训，提高班主任工作技能。 2、坚持“育人为本，德育为先”的育人战略，开展“24字”核心价值观教育，注重实践养成，培养学生做一个“有感恩心、有责任心、有进取心，讲文明、讲礼貌、讲道德”的人。 3、继续从细节入手，加强对学生的常规管理，强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。 4、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。 6、加强法制教育，拓展普法阵地，创新普法形式，提高青少年的法制意识。 7、加强心理健康教育，与德育导师制工作相结合，面向全体，倾情个别，促进学生心理健康的成长。8、探索少先队特色建设，以活动为抓手，充分发挥学生个性特长，全面提高学生综合素质。三、主要工作和措施（一）重视德育队伍建设，营造全员育人氛围 1、营造全员育人的氛围。抓住“育人”工作的主渠道，落实全员、全程、全方位育人，提高德育队伍专业素质，努力培养一支高素质的德育工作队伍。 2、重视德育课程建设。充分挖掘学科德育内涵，把知识教育和思想教育有机结合起来，发挥课堂教学的德育主渠道作用。本学期继续深入学习《少先队活动纲要》，充分发挥学生的主体性，教师的主导性，落实少先队活动课，积极开展少先队活动，努力上出实效性。 3、加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。本学期要加大班主任队伍的管理：一是积极提倡“三心二爱”精神，以爱事业，爱学生为出发点，培养班主任的事业心、责任心，进取心。二是实施班主任导师制，师徒结对，树立榜样，充分发挥骨干班主任的优势。三是开展网络德育微论坛活动，交流心得，互相学习，切实提高班主任的理论水平和业务能力。四是积极参加市级班主任基本功比赛，班主任论坛，促进年轻班主任的快速成长。五是关注细节，加强班主任一日常规的检查，做到“一日五到位”，规范班主任的班级管理行为，提高班级管理能力；六是继续实施班主任考核，调动班主任工作积极性，提高班主任工作待遇。（二）重视行为规范教育，提升学生文明素养由德育处牵头、少先队组织落实，加强学生行为习惯的养成教育。全体教师都要重视学生的养成教育，要努力形成人人抓、时时抓、齐抓共管的局面，逐步培养学生养成良好的行为习惯。 1、发挥课堂主阵地作用。开齐上足德育课程，充分发挥晨会、品社、少先队活动课、培本电视、橱窗、板报、手抄报的作用。组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《培本一日常规》，开学第一周为集中学习时间，让学生晓之以理，自觉规范，模范执行。大力表彰好人好事，树立榜样，激发学生学习兴趣，点燃学生生活热情。充分利用德育活动基

新学期学校德育工作安排德育工作计划

新学期学校德育工作安排德育工作计划精品文档，仅供参考

新学期学校德育工作安排德育工作计划学校德育处工作的总体目标是：以深化素质教育为核心，以营造健康、文明、积极向上的育人环境为基础，以德育示范班建设为抓手，以培养学生健康文明的行为习惯为切入点，以开展丰富多彩、健康有益的活动为载体，加强学校德育工作管理、促进学生健康全面发展。本站今天为大家精心准备了新学期学校德育工作安排德育工作计划，希望对大家有所帮助! 新学期学校德育工作安排德育工作计划一、指导思想努力贯彻科学发展观的重要思想和党的教育方针，以《中学德育工作大纲》、《公民道德建设实施纲要》和学校工作计划为指导，以促进全体学生全面发展为目标，围绕学校工作中心，实施科学管理，面向全体学生，全面推进以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，全面育人。从基础德育入手，狠抓学生的文明礼仪教育和行为素质养成教育。密切关注青少年思想生活实际，有针对性开展德育教育活动，注重创新，培养品德高尚、人格健全的时代新人。加强班级管理，深入开展学生自主管理活动，为培养具有创新精神和实践能力的合格人才奠定坚实的基础。遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持细化、深化、实化、强化德育工作，努力提高德育工作的有

效性，力争使我校德育工作上新台阶。二、工作目标 1、学生安全。加强安全防范知识教育，加强大休接送生工作的组织管理，强化校园安全管理，举行校园安全疏散演练，建设和谐校园，杜绝各类事故发生。 2、切实加强班风建设、校风建设，把文明礼仪教育贯彻于学校各项工作中，进一步规范学生行为，促进学生身心健康全面发展。 3、分年级采取不同形式很抓学生的养成教育，培养学生的行为习惯，认真落实《中学生日常行为规范》，评选文明班级、文明学生。 4、加强校园文化建设，使学生在良好的文化氛围中受到熏陶和教育，使学生文明行为和素养有新的提高。 5、完善德育网络，优化德育资源，抓住典型个案强化对学生的教育效果，注重榜样示范性。 6、充分发挥年级组及班主任在德育工作中的核心作用，发挥年级组教师的整体作用，形成合力，建立校内外全员、全程、全方位的德育体系，使德育教育寓于学校各项工作中。 7、开展国旗下的讲话、主题班会教育活动，每大周有一个德育主题，一项德育活动。 8、不断完善学校德育工作档案，组织班主任撰写德育工作论文、教育故事、教育感想。

德育工作设想及第一周德育处工作安排

德育工作设想及第一周德育处工作安排 Prepared on 24 November 2020

天泉湖中心小学德育工作设想 1. 继续开展以小学生日常行为规范为重点的养成教育，促校风、学风进一步好转。 2.开展丰富多彩的德育活动,以活动为载体，丰富校园文化生活,陶冶学生情操。 3. 加强年级主任、班主任等德育队伍建设，提高德育管理水平。（1）以“转变教育观念，提高德育队伍整体素质”为指导，通过各种手段和平台，提高班主任教育管理水平；如：加强理论学习和案例分析；以班为单位，经常进行工作经验交流；进行系列培训、研讨学习活动等。（2）进一步完善班主任常规管理的检查考核机制，并将班主任的工作态度、水平、成绩等与考核挂钩。（3）加强优秀班主任的经验交流及对青年班主任的指导工作，年级主任要充分挖掘本年级乃至本校优秀班主任的榜样的作用，做好青年班主任的传、帮、带工作，做到优秀班主任和年青班主任共同提高。以提高我校整体班主任的水平。 4. 搞好三结合教育，使教育形成最大的合力，达到最佳的效果。积极探索和家长的联系方式、方法，最大限度取得家长的理解与支持。在本学期积极鼓励班主任和任课老师利用空课或课余时间上门家访，并与考核挂钩。同时积极与社会各界取得联系，以取得他们的支持。第一周德育处工作安排 1、清理班级及校园环境卫生。各班主任组织本班学生彻底清理室内外、洁区卫生。室内主要是电器，桌椅、墙上各种装饰或张贴物等清理干

净，确保无尘；洁区内垃圾箱、乒乓球台、旗台、消防器材、楼梯扶手等，外部除尘，内部清理，还原靓丽校园。(本周五进行大检查，下周一实名通报检查情况。) 2、重视班晨会的召开。刚开学，学生的文明行为亟待规范，特别是校内活动，班主任一定要利用班晨会加强引导和规范，作出明确要求，加强安全教育。（班晨会备课要能体现工作痕迹，班务日志要求填写完整，周五最后一节课上交德育处检查。） 3、班级文化建设重新布置和设计。本月黑板报主题：新学期寄语、新打算、新希望等：安全教育、行为规范养成教育等。教室布置总体要求：（1）、干净、整洁、活泼、美观、大方、新颖、有班级特色、符合学生年龄特点。（2）、在教室环境布置时，还应该注意突出知识性、趣味性、鼓励性。（3）、布置要注意整体协调，防止杂乱无章、缺乏美感和喧宾夺主分散学生的注意力。（本周周五检查室内板报的情况，第二周周五检查教室的布置情况。） 4、制定班务计划，下周三前上交德育处。

德育处期末工作时间及具体安排.

德育处期末工作时间及具体安排 2019-07-07 6．6组织学生填报评估手册。 6．13组织学生开展优秀学生个人评比。 6．13教师乒乓球决赛。 6．14特色达标申报工作结束。 6．15学生个人评比结果上交德育处。 6．15年级组上交。六年级班级代管费结算清单上交。 6．17六年级学生评估手册上交德育处检查。 6．181、下午领取学期优秀学生个人奖品；2、文化晚餐，暑期安全教育广播讲话；3、下午第三、四节课六年级教室、公区大扫除；4、六年级将图书、体育器材、队旗、小方凳、窗帘上交队室。 6．19六年级班主任下寝室。 6．20 1、早上8：30六年级学生离校； 2、下午六年级上报教室设施维修项目，并把要油漆的.课桌椅搬到走廊上； 3、师生获奖、论文（习作）发表奖金申报单上交截止； 4、一至五年级评估手册上交德育处检查； 5、幼儿园、一至五年级班级代管费结算清单上交德育处； 6、六年级家长领取班费签字单、学生离校家长签字单上交德育处。 6．21特色达标工作考核结束。 6．22下午幼儿园教室大扫除，晚上班主任下寝室。 6．23下午幼儿园学生离校，幼儿园家长领取班费签字单、学生离校家长签字单上交德育处。 6．23各年级班集体自评表上交，班主任工作总结上交。 6．24

1、下午第三、四节课一至五年级教室、公区大扫除； 2、图书、体育器材、队旗、小方凳、窗帘上交，一、二年级上交队室，三至五年级上交德育处办公室； 3、一、二年级班主任下寝室。 6．25下午3：00一、二年级学生离校；晚上三至五年级班主任下寝室。 6．261、上午8：30三至五年级学生离校；2、下午一至五年级上报教室设施维修项目，将要油漆的课桌椅搬到走廊上；3、家长班费领取签字单、学生离校家长签字单上交。 6．271、上交所有教室、办公室钥匙；2、8：30全体值日老师集中德育处检查卫生。

2021年德育处工作计划_共5篇

xx年德育处工作计划_共5篇 1。2xxx年中学德育处工作计划（一）、指导思想围绕市局“三保一促”的教育理想，以“成人成才成功”校训为德育工作育人宗旨，培养“文明、守纪、奋发、进取的社中人”，创新“自主管理和信心激励”的德育模式，以班级文化建设、行为规范养成教育、学生礼仪教育、安全法制教育、班风学风建设等工作为重点，提高德育工作的针对性、实效性，促进学生健康成长构建平安和谐校园。（二）、目标要求（一）常规管理目标： 1.学生违法犯罪率为零； 2.学生行为规范、文明进一步提高； 3.学生学习、活动秩序井然； 4.校园环境整洁怡人。（二）队伍建设目标：

1.进一步加强班主任的培训，尤其是对年轻（新）班主任进行有针对性的培训，通过拜师结对，以老带新，建设一支师德高尚、业务精湛、后备力量充足的班主任队伍。 2.加强学生干部和学生会队伍建设，培养学生的自信心，提高学生自我教育、自我管理、自我服务的质量和水平。（三）德育创新目标： 1.打造班级文化建设新特色； 2.创新德育新角度，创新常规管理新手段； 3.学生自我管理，自我教育的能力有新突破。（三）、主要工作（一）抓好班主任队伍建设工作，提高班主任工作水平 1.加快班主任队伍建设的步伐，下大力气搞好班主任队伍的培训。通过定期开展班主任例会和班主任工作研讨会、观摩主题班会，给班主任搭建相互学校、相互交流的平台；通过组织班主任培训、外出参观学习、邀请专家来校讲座等形式，拓宽班主任的视野，开阔班主任的眼界；通过撰写班主任札记、德育案例评选等形式促进班主任对班级

工作的反洗，提高管理水平和处理复杂班务的能力，让班主任真正成为学生精神生活的引领者。 2.强化对班主任的考核工作。本学期，学校将继续完善《xx中学班主任考核细则》，以“优秀班主任”评选为契机，发挥优秀班主任的引领作用，提高班主任队伍的整体水平。对班级管理工作经常滞后的班主任谈话。对经常将矛盾上交或存在严重问题隐瞒不报，致使事态扩大的情况进行及时查处，把班主任能否及时发现问题，善于处理问题作为对其工作能力高低的评价。（二）抓好环境卫生工作，发挥环境育人功能做好教室、保洁区的卫生打扫工作，教育学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。培养学生“己屋不扫，何以扫天下”的认识。通过每天值日行政、值日教师、文明监督岗“三位一体”的检查网络加大对班级常规管理工作的督查、跟踪的力度，对常规搞得不到位的班级及时提醒并限时整改，并利用校园网和国旗下讲话加大公布的力度，确保校园环境干干净净，让学生在整洁卫生的环境中受教育，被熏陶。（三）搞好学生心理咨询和帮教工作，促进学生身心健康成长 1.心理咨询工作制度化、正常化。利用学校心理咨询室，适时对学生进行心理健康教育，开展心理咨询业务。邀请校外专家对不同年级段的学生进行适时的心理辅导，如毕业班同学的考前减压心理辅导等。

德育处期末工作汇总

（—学年度第二学期）暑来寒往，姹紫嫣红.忙碌充实地一学期已经结束，本学期，德育处在学校“情趣教育”办学理念地指引下，在各位领导地带领下，在各组组长、班主任老师和其他部门地配合下，在全体师生地共同努力下，本着切实尊重儿童地身心发展规律，将日常培养与开展活动、激发积极向上地情感教育相结合地原则，开展了一系列活动，圆满完成了本学期各项工作.现总结如下：资料个人收集整理，勿做商业用途一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量 .本学期，德育处继续实行纵向连接地工作体系，进一步提升全员实施德育地意识.德育领导以身作则，努力工作，各位教师积极配合，继续探索学校德育工作地新途径.资料个人收集整理，勿做商业用途（）坚持推进德育工作积分量化考核机制，定期召开月工作总结会议.每月初，德育处结合各位班主任地工作情况及值周评比结果进行班主任工作量化考核，召开班主任工作会议，及时公布上一个月地量化考核结果，并布置新一月地工作重点.会议充分肯定大家地工作成绩，同时指出待改进地地方，这种开诚布公地考评方式和会议方式帮助年轻地特岗班主任迅速适应角色，及时总结经验，尽快改正不足.部署工作内容能让各位班主任老师第一时间掌握德育处工作要点，对当月工作内容进行合理安排与规划，从而整体提高德育工作效率.资料个人收集整理，勿做商业用途（）扎实推进班主任培训工作，开展集体备班活动.本学期，德育处每月对班主任老师进行一次专业知识培训，帮助班主任老师提升业务水平和班级管理能力.在此基础上，德育处组织班主任老师按年段开展集体备班活动，讨论会上，大家结合自己班级地典型问题进行讨论与交流，最终形成适合自己班级地“学生评价体系”并尝试实施.一学期下来，学生能够做得到自觉规范自己地言行举止，文明活动，礼貌待人.这些良好地表现离不开德育新举措地实施，更离不开班主任老师地用心开展.资料个人收集整理，勿做商业用途（）定期开展班主任评比活动，为互相学习与提升搭建平台.本学期，依据上级文件精神和学校德育计划，共召开两次大型班主任评比活动—“班主任教育案例评选活动”和“主题班会评比活动”.在活动中，每一位班主任老师都积极准备，结合自己亲身经历地教育事件撰写教育案例，结合学生地年龄特点开展“校园欺凌”主题班会.这两次评比活动都不再流于形式，而是更关注实效，为班主任老师互相学习与借鉴地创造机会、搭建平台.每一位老师都在撰写地教育案例中彰显自己地教育智慧，在召开地主题班会上体现自己地教育风格.德育领导深入活动与班级中，参与指导、点评、总结工作，提升全体班主任地能力与水平.资料个人收集整理，勿做商业用途二、扎实开展班级常规量化评比工作，推进学生自主管理模式地实行 .“监管、自控”相结合，评比表彰促发展.本学期处，德育处召开值周教师会议和值周生会议，进一步规范值周内容，明确值周生职责，并选拔立岗监督学生，为进一步落实学校各项规章制度提供有力保障.班级评比以“自我控制为主，外力监管为辅”地模式开展，内容融合了学生学习习惯、文明养成习惯、一日卫生仪表、课间纪律、间操情况、心灵午餐开展情况等方面，值周教师在每周一地升旗仪式上对上一周地优点不足进行总结、公布评比分数、表彰优秀班级并颁发“胜利果”.这种评比表彰模式逐渐在全校范围内形成一种“学、比、赶、超”地氛围，在不断地追求中，学生得到了不断地激励，自主管理能力不断提升，为学校整体发展提供了有利条件.资料个人收集整理，勿做商业用途 .学校班级激励相结合，促进学生更好更快发展.学校在期初会对上一学期地优秀学生进行表彰并颁发奖状，从而在全校范围内树立典型.班级内，班主任老师定期表彰优秀学生，在班级内树立学习榜样，通过精神奖励与物质激励相结合地方式促进学生发展.这种两级激励相结合地方式紧密贴合学生地年龄特点，让学生通过“向优秀看齐”地方式不断改正不足，提升

学校德育处工作计划(通用版)

( 工作计划) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：JH-XK-0110 学校德育处工作计划(通用版) Work plan of Moral Education Department

学校德育处工作计划(通用版) 本学期我校德育工作仍以学校的工作重点为核心，围绕学校在新形势下的工作方式，对学生进行全新、全心的德育教育，引导学生正确的思想道德观念，让学生在学习科学知识的过程当中学做真人。一、贯彻《意见》精神，弘扬爱国主义本学期德育工作的主要任务是贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和全国、省中小学德育工作会议精神，大力弘扬和培育民族精神，确实把德育工作摆到首要位置，进一步明确学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道应真正担负起教书育人的神圣职责，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，切实抓紧抓好。要充分发挥学校工会、共青团和少先队组织在未成年人思想道德建设中的作用，积极组织未成年人开展道德实践活动，引导未成年人弘扬民族精神。结合本地本校的实际，积极开展乡土文化教育活动，丰富学生节假日参观、旅游活动的思想道德内涵。二、贯彻《纲要》内容，开展诚信教育进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，积极开展校园诚信教育。把求真务实精神做为加强未成年人思想道德建设的重要指导方针，坚持贴近未成年人

思想实际，贴近未成年人生活现实，贴近未成年人群体。而德育工作的首要任务就是为学生创造一个适合他们发展的宽松环境，引导学生形成正确的道德认识、道德情感和道德行为，从而形成自己的道德信念。中学阶段应当让学生由浅入深地逐步掌握公民道德的主要内容，并学会运用公民道德的原则和规范指导自己的行为、评价别人的行为和社会现象。在贯彻《守则》《规范》活动月中认真抓好学生的行为习惯。加强诚信教育应该成为当前学校德育工作的一项重要内容来抓。努力实现教师遵纪守法、廉洁从教、敬业爱生、教人求真、勇于创新、与时俱进;学生遵师敬长、尊章守纪、诚实学习、诚实做事、自尊自律、学做真人。三、更新德育方法，实现优质德育更新信息时代下的德育工作方法，拓展德育渠道，实现优质德育。学校要充分重视校园网的优势，积极开展网上德育活动，用正确、积极、健康的社会主义思想文化占领网络阵地，净化网络内容，进一步加强对青少年学生的网络法制教育，倡导网德，高举法律之剑，激浊扬清，为青少年学生的健康成长创造一个既宽松和谐又稳定健康的社会环境。同时也要建立有支既有较高政治理论水平，熟悉中小学德育工作规律，又有现代信息技术的德育工作队伍，为推进中小学德育进网络提供保障。四、加强心理教育，提高德育质量全面贯彻实施教育部新颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，加强心理健康教育工作，提高学校德育工作质量。心理健康教育工作是学校教育工作的重要组成部分。学校心理健康教育有其独特的教育目的、内容和方式方法。它与德育有共性，并且包含在德育的内容之中，都是有目的培养人的知识、技能和思想品德的活动。学校应该重视心理健康教育的教师队伍建设，每一个老师都应该成

德育处每周工作计划

---- 小学2012-2013学年度第二学期第一周德育处工作计划（2013年2月25日——3月1日）篇二：2014年德育处周工作安排篇三：德育处第三周工作计划德育处第三周工作计划 1.周一下午第三节课召开班主任会议。 2.周一下午第四节课召开班主任会议。 3.计划安排学生紧急疏散演练 4.学生会会议，重选主席和部门负责人，安排值勤和卫生检查。篇四：2015年秋季德育处工作计划东乡三中2015年秋季中学部德育处工作计划一、指导思想遵循“为学生一生发展奠基”的办学思想和“要好成绩，更要好习惯，好习惯是一生财富”的德育理念，围绕“深化管理，完善措施，巩固特色，稳步提升，走内涵式发展之路”的工作思路，以习惯教育为总抓手，开展学生德育工作。二、工作目标：抓细节、重落实、见成效，逐步提高学生思想道德水平。三、工作措施（一）加强德育队伍建设 1、重视年级组队伍的建设。年级组长是德育工作队伍的一支重要力量，在指导和落实班级管理、考核工作中发挥着重要作用。本学期强化年级组长职责，出台《年级组考核评估细则》。各年级组既要抓好本组的习惯教育常规工作，又要积极配合德育处做好学生其它思想教育工作。主任工作论坛”。由学校领导和带班较出色的班主任主讲，开展探讨与交流，解决工作中的困惑和难题，提升班主任管理艺术水平和能力。 3、加强学生干部队伍建设。各班班干、团干和学生会干部是学校实施习惯教育，开展学生自我教育和自主管理的重要力量，发挥着引领、组织和督查落实作用。（二）规范习惯教育的基本流程习惯教育是我校德育的主线和特色，经过四年多来的摸索，已初步建立了习惯教育管理机制。年级组长、班主任对实施习惯教育的几个流程也较熟悉，本学期力争逐步规范日常的习惯教育工作流程。 1、规范《班务日志》的填写。班主任每天要关注日志的填写，及时把握班级习惯教育的动态；要对学生填写的情况每日进行阅读与处理，每周进行小结、点评。德育处、年级组每周五各班日志的填写情况进行检查并纳入当月考核。 2、“习惯教育评比一览表”的公布。各班每周要小结《班务日志》的记载情况和其它反映，利用班会每周小结、点评；每月根据各周小结、点评材料，进行全班一月总评，填写评比栏，通过评比使学生正视差距，明确今后的努力方向。年级组每月10号之前，进行督查并纳入当月考核。 3、规范“星级学生评定”操作。各班要组织学生学习新修订的习惯教育分组培养目标，并要求学生熟记本年级及以下的分级培养目标。各年级在评定星级指数时，要学生对照目标，查漏补缺，列出自己未达标的习惯，制定出达标计划，以期在期中考试后的星级变更中有进步、有递增。（三）重点培养学生几个基本行为习惯本学期的习惯教育侧重抓好几个细节，并落到实处，追求实效。