新人教版九年级上英语期末复习资料

初三年级（上）

【知识梳理】

I. 重点短语

1. at the moment

2. used to

3. for a while

4. walk away with sth.

5. leave for some place

6. sooner or later

7. pay for

8. come up with an idea

9. think of

10. have a try

11. all over the world

12. be famous for

13. large numbers of

14. all the year round

15. no matter what

16. give up

17. for example

18. by the way

19. on business

20. so far

21. come true

22. set off

23. slow down

24. go on doing

25. wait for

26. be proud of

27. be afraid of

28. speak highly of

29. a year and a half

30. half a year

31. pick up

32. as soon as

33. keep… clean

34. take care of

35. cut down

36. make a contribution to

37. base on

38. make sure

39. take away

40. begin with

41. right now 42. as soon as possible

43. leave a message

44. all kinds of things

45. walk around

46. fall asleep

47. wake up

48. go on a trip

49. have a good time

50. take photos

51. come out

52. come on

53. have a family meeting

54. talk about

55. go for a holiday

56 go scuba diving

57. write down

58. by oneself

59. walk along

60. get a chance to do sth

61. have a wonderful time

62. book a room

63. have an accident

64. be interested in

65. use sth. to do sth.

66. make a TV show

67. be amazed at

68. take part in

69. feed on

70. get out of

II. 重要句型

1. Why don’t you do sth.?

2. make sb. Happy

3. borrow sth. from sb.

4. forget to do sth.

5. pay fro sth.

6. return sth. To sb.

7. learn sth. from sb.

8. be famous for sth.

9. No matter what…

10. be with sb.

11. go on doing sth.

12. speak highly of sb.

13. keep doing sth.

14. allow sb. To do sth.

15. encourage sb. to do sth. 16. It is said that…

III. 交际用语

1. --- Excuse me, have you got …?

--- Yes, I have. (Sorry, I haven’t.)

2. --- Why don’t you …?

--- Thanks, I will.

3. --- Thanks a lot. (Thank you very much.)

--- You are welcome.

4. --- Have you ever done…?

--- Yes, I have, once. (No, never.)

5. --- I’ve just done…

--- Really?

6. ---W hat’s …like ?

7. --- How long have you been…?

--- Since…

8. --- Have you ever been to…?

--- I’ve never been there. (None of us has./ Only …has. )

9. --- Would you like to have a try?

--- I don’t think I can…

10. --- What have you done since…?

11. --- How long have you been at this …?

--- For…

12. --- How long has she/ he worked there…?

--- She’s / He’s worked there for… / all her / his life.

13. --- I’m sorry he isn’t here right now.

14. --- May I help you?

15. --- That’s very kind of you.

16. ---Could we go scuba diving?

17. --- Could you tell us how long we’re going

to be away?

18. --- Let’s try to find some information

about it, OK?

19. --- Could you please tell me how to search

the Internet?

20. --- Go straight along here.

21. ---Please go to Gate 12.

22. --- Please come this way.

23. --- Could you tell me what you think about

Hainan Island?

24. --- That sounds really cool!

IV. 重要语法1. 宾语从句

2. 现在完成时

3. 一般过去时与现在完成时的用法比较：【名师讲解】

1. Maybe/ may be

(1) maybe是副词，意思是“大概，也许”，常用作状语。

Maybe you put it in your bag.也许你把

它放在包里了。

“Will he come tomorrow?”“Maybe

not.”“他明天来吗？”“也许不”。

(2) may be相当于是情态动词may与be

动词搭配一起作谓语，意思是“也许

是…，可能是…”。

It may be 9:00 when they arrive.他们可

能于九点到达。

The man may be a lawyer. 那人也许是

律师。

2. borrow/ lend/ keep/ use

(1) borrow表示的是从别人那里借来东

西，即我们通常所说的“借进来”。

We often borrow books from our

school library.我们经常从学校图书馆

借书。

I borrowed this dictionary from my

teacher. 我从老师那儿借来了这本字

典。

borrow是一个瞬间完成的动作，因

此不能与时间段连用。

You can borrow my recorder for three

days. ( 错误)

I have borrowed this book for only one

week. ( 错误)

(2) lend表示的是把自己的东西借给别人，

即我们通常所说的“借出去”。

Thank you for lending me your bike.谢

谢你把自行车借给我。

He often lends money to his brother.他

经常借钱给他弟弟。

lend与borrow一样，也是一个瞬间

完成的动作，不能与一段时间连用。

(3)keep的意思也是“借”，但一般是指借

来后的保存或使用阶段，是一段持续

的时间，因此可以与时间段连用。

You can keep my recorder for three

days.我的录音机你可以借用三天。

I have kept this book for only one week.

这本书我才刚借了一星期。

(4)use也可以当“借用”讲，但它的本意是

“用，使用”。

May I use your ruler? 我能借你的尺

子用一下吗？

He had to use this public telephone.他

不得不使用这部公用电话。

3. leave/ leave for

(1) leave意思是“离开，留下”。

We left Shanghai two years ago.我们两年前离开了上海。

He left his cell phone in the taxi last week.他上周把手机落在出租车里了。

(2)leave for意思是“前往”，表示要去的

目的地。

We will leave for Tibet next month.我

们将于下月去西藏。

The train is leaving for Moscow.这趟

火车即将开往莫斯科。

4. since/ for

(1)since用于完成时态，既能用作介词，

也能用作连词，后常接时间点，意思是

“自从”。

He has been a worker since he came into this city.

自从他来到这个城市，他就是工人了。

I have never seen him since we last met in Shanghai .

自从我们上次在上海见过之后，我再也没见过他。

since作连词，还有“既然”的意思。

Since you are interested in it, just do

it. 既然你对它感兴趣，那就做吧。

You can have fun now since you’ve

finished your work.

既然你已经做完了功课，就开心玩会

儿吧。

(2) for用于完成时，用作介词，后常接一段时间，意思是“经过…”。

I have learned English for five years.我

已经学了五年英语了。

They have waited for you for 30 minutes.

他们已经等了你三十分钟了。

for也可以用作连词，但意思是“因为”。

They missed the flight for they were late.

他们由于完到了而误了航班。

He fell ill for many reasons.他由于多种

原因病倒了。

5. neither/ either/ both

(1) neither作代词是对两者都进行否定，

意思为“两者都不”，作主语时谓语动词

用单数.

Neither of the boys is from England.这两

个男孩都不是来自英国。

I know neither of them. 他们两个我都不认识。

neither用作形容词，也修饰单数名词，意思与作代词时相同；用作连词时，一般与nor搭配，表示“既不…也不”。作主语时，谓语动词也遵循就近原则。

She neither ate nor drank yesterday. 她昨

天既不吃也不喝。

Neither he nor we play football on

Sundays. 他和我们星期天都不踢球。

(2) either作代词时，是指两者中的任意一

方,(两者之)每一个，故作主语时谓语动

词用单数.

Either of the books is new.这两本书任何

一本都是新的.

She doesn’t like either of the films.这两

部电影她都不喜欢.

either作形容词, 用来修饰单数名词,

意思与作介词时相同.

Either school is near my home. (这两

所学校中的)任何一所学校都离我家很

近.

Either question is difficult.两个问题(中

的任何一个)都难.

either作连词时,一般与or搭配,表示两者选其一，意思是“不是…就是”。作主语时，谓语动词遵循就近原则。

Either he or I am right.不是他就是我是

对的。

Either my sister or my parents are coming

to see me.不是我姐姐就是我父母要来

看我。

(3)both作代词时，指的是所涉及到的“两

者都”, 故作主语时,谓语动词用复数形

式。

I like both of the stories.这两个故事我都

喜欢。

Both of my parents are teachers.我父母两

人都是老师。

both作形容词时，用来修饰两者,意思与作代词时相同.

Both his arms are hurt.他的两只胳膊都

受伤了。

Both these students are good at English.

这两个学生都擅长英语。

both用作连词时，多与and搭配，表示“既…又, 不仅…而且”, 作主语时,谓语

动词仍用复数形式。

Both piano and violin are my bobbies.钢

琴和小提琴都是我的爱好。

They study both history and physics. 他

们既学历史，又学物理。

6. find/look for/ find out

(1) find强调找的结果，意思是“找到”。此

外还有“发现，发觉”的意思，后可接宾

语从句。

Jim couldn’t find his hat.吉姆找不着帽

子了。

Have you found your lost keys? 你找到

丢失的钥匙了吗？

He found the lights were on along the

street.他发现沿街的灯都亮了

(2)look for的意思为“寻找”，指的是找的

动作而非结果。另外，还有“盼望，期

待”的意思。

She is looking for her son.她正在找她的

儿子。

We’ve been looking for the car since

early this morning.我们从今天一大早就

开始找这辆车了。

I look for the coming holiday.我期待着

即将来临的假期。

(3) find out含有经过观察、研究或探索而

得知的意思，后常接较抽象的事物，意

思是“找出，发现，查明（真相）”等。

I can find out who took my money away.

我能查出谁拿了我的钱。

Could you find out when the plane

arrives? 你能设法知道飞机何时到

吗？

7. forget to do/ forget doing

新人教版九年级英语全册短语归纳大全

新人教版九年级英语全册短语归纳大全Unit 1 How can we become good learners? 1. good learners 优秀的学习者 2. work with friends 和朋友一起学习 3. study for a test 备考 4.have conversations with 与……交谈 5.speaking skills 口语技巧 6.a little 有点儿 7.at first 起初起先 8.the secret to......，.......的秘诀 9.because of 因为 10.as well 也 11.look up (在词典中等)查阅；抬头看 12.so that 以便，为了 13.the meaning of ……的意思 14.make mistakes 犯错误 15.talk to 交谈 16.depend on 依靠依赖 17.in common 共有的 18.pay attention to 注意关注 19. connect ……with ……把……联系。 20.for example 例如 21.think about 考虑 22.even if 即使尽管纵容 23.look for 寻找 24.worry about 担心担忧 25.make word cards 制作单词卡片 26.ask the teacher for help 向老师求助 27.read aloud 大声读 28.spoken English 英语口语 29.give a report 作报告 30.word by word 一字一字地 31. so……that 如此……以至于 32.fall in love with 爱上 33.something interesting 有趣的事情 34.take notes 记笔记 35.how often 多久一次 38.learning habits 学习习惯 39.be interested in 对……感兴趣 40.get bored 感到无聊 41.be good at 在……方面擅长 42.be afraid of 害怕 43.each other 彼此互相 44.instead of 代替而不是 Unit 2 I think that mooncakes are delicious! 一．短语归纳 1.put on 增加（体重）发胖 2.care about 关心在乎 3.end up 最终成为，最后处于 4.not only ……but also……不但……而且…… 5.shoot down 射下 https://www.wendangku.net/doc/956359331.html,ed to do 过去常常做…… 7.remind sb. of 使某人想起 8.give out 分发发放 9.the water festival 泼水节 10.the Chinese spring festival 中国春节 11.next year 明年 12.sound like 听起来像 13.each other 互相彼此 14.in the shape of 以……的形状 15.on mid-autumn night 在中秋之夜 16.fly up to 飞向https://www.wendangku.net/doc/956359331.html,y out 摆开布置 https://www.wendangku.net/doc/956359331.html,e back 回来 19.as a result 结果因此 20.mother’s day 母亲节 21.more and more popular 越来越受欢迎 22.think of 想起认为思考 23.dress up 装扮穿上盛装 24.the importance of ……的重要性 25.make money 挣钱 26.in need 需要帮助处于困境中 27.between ……and…… 在……和……之间 28.the dragon boat festival 龙舟节 29.the lantern festival 元宵节 30.like best 最喜欢 31.go to ……for a vacation 去……度假 32.be similar to 与……相似

人教版新目标英语九年级上知识点汇总1-12(最新最全)

人教版新目标英语九年级上知识点汇总 1 Unit1 1. by + doing通过……方式如：by studying with a group by 还可以表示：“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用、” “经过”、“乘车”等 如：I live by the river. I have to go back by ten o’clock. The thief entered the room by the window. The student went to park by bus. 2. talk about 谈论，议论，讨论如：The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。 talk to sb. === talk with sb. 与某人说话 3. 提建议的句子： ①What/ how about +doing sth.? 如：What/ How about going shopping? ②Why don’t you + do sth.?如：Why don’t you go shopping? ③Why not + do sth. ? 如：Why not go shopping? ④Let’s + do sth. 如：Let’s go shopping 4. a lot 许多常用于句末如：I eat a lot. 我吃了许多。 5. too…to 太…而不能常用的句型too+adj./adv. + to do sth. 如：I’m too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。 6. aloud, loud与loudly的用法

新人教版九年级英语全册短语归纳大全

新人教版九年级英语全册短 语归纳大全 标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

新人教版九年级英语全册短语归纳大全 Unit 1 How can we become good learners 1. good learners 优秀的学习者 2. work with friends 和朋友一起学习 3. study for a test 备考 conversations with 与……交谈 skills 口语技巧 little 有点儿 first 起初起先 secret to......， .......的秘诀 of 因为 well 也 up (在词典中等)查阅；抬头看 that 以便，为了 meaning of ……的意思 mistakes 犯错误 to 交谈 on 依靠依赖 common 共有的 attention to 注意关注 19. connect ……with ……把……联系。 example 例如 about 考虑 if 即使尽管纵容 for 寻找 about 担心担忧 word cards 制作单词卡片 the teacher for help 向老师求助 aloud 大声读 English 英语口语 a report 作报告 by word 一字一字地 31. so……that 如此……以至于 in love with 爱上 interesting 有趣的事情 notes 记笔记 often 多久一次 habits 学习习惯 interested in 对……感兴趣 bored 感到无聊 good at 在……方面擅长 afraid of 害怕 other 彼此互相 of 代替而不是 Unit 2 I think that mooncakes are delicious!一．短语归纳 on 增加（体重）发胖 about 关心在乎 up 最终成为，最后处于 only ……but also……不但……而且…… down 射下 to do 过去常常做…… sb. of 使某人想起 out 分发发放 water festival 泼水节 Chinese spring festival 中国春节 year 明年 like 听起来像 other 互相彼此 the shape of 以……的形状 mid-autumn night 在中秋之夜 up to 飞向 out 摆开布置 back 回来 a result 结果因此 ’s day 母亲节 and more popular 越来越受欢迎 of 想起认为思考 up 装扮穿上盛装importance of ……的重要性 money 挣钱 need 需要帮助处于困境中……and…… 在……和……之间 dragon boat festival 龙舟节 lantern festival 元宵节 best 最喜欢 to ……for a vacation 去……度假 similar to 与……相似

最新最新人教版九年级英语单词表

九年级单词 Until textbook n. 教科书；课本conversation n. 交谈；谈话 aloud adv. 大声地；出声地pronunciation n. 发音；读音 sentence n. 句子 patient adj. 有耐心的n. 病人expression n. 表达（方式）；表示discover v. 发现；发觉 secret n. 秘密；秘诀 adj. 秘密的；保密的 fall in love with 爱上；与??相爱 grammar n. 语法 repeat v. 重复；重做 note n. 笔记；记v. 注意；指出pal n. 朋友；伙伴 pattern n. 模式；方式 physics n. 物理；物理学chemistry n. 化学 partner n. 搭档；同伴pronounce v. 发音

increase v. 增加；增长 speed n. 速度 ability n. 能力；才能 brain n. 大脑 active adj. 活跃的；积极的attention n. 注意；关注 pay attention to 注意；关注 connect v.（使）连接与?有联系connect … with把??和??连接或联系起来overnight adv. 一夜之间；在夜间review v. & n. 回顾；复习knowledge n. 知识；学问 wisely adv. 明智地；聪明地 Unit2 lantern n. 灯笼 stranger n. 陌生人 relative n. 亲属；亲戚 put on 增加（体重）；发胖 folk adj. 民间的；民俗的goddess n. 女神 steal v. 偷；窃取

新人教版九年级英语全册知识点归纳

2017新人教版九年级英语全册知识点归纳 Unit 1 How can we become good learners? 短语总结: 1. good learners 优秀的学习者 2. work with friends 和朋友一起学习 3. study for a test 备考 4.have conversations with 与……交谈 5.speaking skills 口语技巧 6.a little 有点儿 7.at first 起初起先 8.the secret to......， .......的秘诀 9.because of 因为 10.as well 也 11.look up (在词典中等)查阅；抬头看 12.so that 以便，为了 13.the meaning of ……的意思 14.make mistakes 犯错误 15.talk to 交谈 16.depend on 依靠依赖 17.in common 共有的 18.pay attention to 注意关注 19.connect ……with ……把……联系 20.for example 例如 21.think about 考虑 22.even if 即使尽管纵容23.look for 寻找 24.worry about 担心担忧 25.make word cards 制作单词卡片 26.ask the teacher for help 向老师求助 27.read aloud 大声读 28.spoken english 英语口语 29.give a report 作报告 30.word by word 一字一字地 31.so……that 如此……以至于 32.fall in love with 爱上 33.something interesting 有趣的事情 34.take notes 记笔记 35.how often 多久一次 36.a lot of 许多 37.the ability to do sth. 做某事的能力 38.learning habits 学习习惯 39.be interested in 对……感兴趣 40.get bored 感到无聊 41.be good at 在……方面擅长 42.be afraid of 害怕 43.each other 彼此互相 44.instead of 代替而不是 二.用法集萃 1. by doing sth 通过做某事 2.it +be+adj+to do sth 做某事是……的 3.finish doing sth 完成某事 4.what about doing sth？做某事怎么样？ 5.try to do sth 尽力做某事 6.the +比较近，the+比较近越……，就越…… 7.find it+adj+to do sth 发现做某事 8.be afraid of doing sth 害怕做某事 9.help sb (to) do sth 帮助某人做某事10.practice doing sth 练习做某事 11.keep doing sth 一直做某事 12.be afraid to do sth 害怕做某事 13.begin to do sth 开始做某事 14.want to do sth 想要做某事 15.need to do sth 需要做某事 16.remember to do sth 记得做某事 17.shoot 射（射着，射死等表结果） 18.shoot at（瞄准）射

新人教版 九年级英语上册 精品教案 全册合集

新人教版九年级英语上册精品教案全册合集 Unit 1 How can we become good learners?

本单元围绕学习的话题，讲述了学习的障碍及对应的解决方法，对学生的学习有重要意义。Section A 内容上侧重英语学习的方法，学生要学习、训练相关的语言内容和技能。学生要重点掌握并能熟练、正确地运用与学习主题相关的单词和各种表达学习方法的短语、功能及句型结构How do you study/learn…？I study/learn…by…How can I…？You can…by…；以及学会用“by＋v.－ing形式”结构来表达方式方法。Section B在Section A谈论英语学习的基础上，在话题上，从英语的学习困难及解决方案，拓展到优秀学习者的学习习惯；在语言上，巩固和丰富了与学习相关的话题词汇；在技能上，将听、说能力综合，突出阅读训练，由读促写；在策略上，引导学生关注优秀学生的学习方式，并借鉴运用；在情感上，鼓励学生面对困难，积极探索解决方案，不断改进学习方法，提高学习效率。

The First Period—Section A(1a－2d) Teaching Important Points【教学重点】 Key words & phrases： textbook，conversation，aloud，pronunciation，sentence，patient；study for，ask the teacher for help，work with a group，be patient Key sentences： 1.—How do you study for a test? —I study by working with a group. 2.—Does anyone learn English by watching videos? —No.It's too hard to understand spoken English. 3.—Have you ever studied with a group? —Yes，I have.I've learned a lot that way. Key structure： verb＋by doing eg：I study by working with a group. Teaching Difficult Points【教学难点】 ★Practice the structure “verb＋by doing” in listening and speaking. Teaching Aids【教学工具】 A tape recorder，CAI or multimedia courseware. Teaching Steps【教学过程】 ★Step 1Leading in【新课导入】(Ⅰ) 1．Greeting Greet the class and briefly talk with the students about their holidays. 2．Discussing Discuss with the students，like this： T：What do you usually do when you study English? S1：I often read English books. T：(To class) Good.He studies English by reading English books.That's a good way.(Then to another student)Now，what do you usually do when you study English? S2：I… 3．Practice with more students. ★Step 1Leading in【新课导入】(Ⅱ) 1．Greeting Greet the class and tell the students the goal of this unit. 2．Preparation T：Today we are going to talk about how to study.How do you study English? Collect the students' answers and prepare the language items for this period.

最新人教版九年级英语单词表

九年级单词 1 Until 2 textbook n. 教科书；课本 3 conversation n. 交谈；谈话 4 aloud adv. 大声地；出声地 5 pronunciation n. 发音；读音 6 sentence n. 句子 7 patient adj. 有耐心的 n. 病人 8 expression n. 表达（方式）；表示 9 discover v. 发现；发觉 10 secret n. 秘密；秘诀 adj. 秘密的； 11 保密的 12 fall in love with 爱上；与??相爱13 grammar n. 语法 14 repeat v. 重复；重做 15 note n. 笔记；记录 v. 注意；指出 16 pal n. 朋友；伙伴 17 pattern n. 模式；方式 18 physics n. 物理；物理学 19 chemistry n. 化学 20 partner n. 搭档；同伴 21 pronounce v. 发音 22 increase v. 增加；增长 23 speed n. 速度 24 ability n. 能力；才能 25 brain n. 大脑 26 active adj. 活跃的；积极的 27 attention n. 注意；关注 28 pay attention to 注意；关注 29 connect v.（使）连接；与??有联系30 connect … with把??和??连接或联系起31 来 32 overnight adv. 一夜之间；在夜间33 review v. & n. 回顾；复习 34 knowledge n. 知识；学问 35 wisely adv. 明智地；聪明地 36 37 Annie 安妮（女名） 38

人教版新目标九年级英语上册Unit知识点归纳

人教版新目标九年级英语上册Unit 3 知识点归纳 1.取钱get some money 2.买一些杂志/邮票get/buy some magazines 3.获取一些有关小镇的信息 get some information about the town 4.买一双鞋get/buy a pair of shoes 5.买一份报纸buy a newspaper 6.买一本字典buy a dictionary 7.买一些有票buy some stamps 8.吃饭have dinner 9.怎样到达…how to get to sp 10.沿着go along/ go down 11.在银行的旁边beside the bank 12.在右边on the right/left 13.在某人的右边on one’s right 14.去三楼go to the third floor 15.向左转turn left/ right 16.在…之间between …and… 17.走过书店go past the bookstore 18.做…激动be excited to do sth. 19.从/以…开始start/ begin with 20.不必匆忙not need to rush 21.有……独特之处be special about.. . 22.加油, 过来come on 23.休息室 a room for resting 24.请再说一次pardon me 25.抓住某人的手hold one’s hand 26.摇滚乐队 a rock band 27.起初at first 28.在去.......的路上on one’s way to... 29.经过、路过pass by 30.开始玩start playing 31.沿... 走；走上；走近walk up 32.在门边at the door 33.在门旁by the door： 34.在那个时刻at that time 35.来得更早点come a little earlier 36.占位子get a table 37.一些吃的东西something to eat 38.最近的银行the nearest bank 39.寄信mail a letter 40.在购物中心in the shopping center 41.寻求帮助ask for help 42.怎样有礼貌的寻求帮how to ask for help politely

人教版九年级英语上册【全册】教案 汇总

（151页）人教版九年级上册（全册）教案汇总 Unit 1How can we become good learners? Section A (1a－2d) 1．重点单词：textbook，conversation，aloud，pronunciation，sentence 2．重点短语：make word cards，work with friends，ask the teacher for help，listen to tapes，speaking skills，word by word，be patient 3．重点句式： How can we become good learners? —How do you study for a test? —I study by working with a group. What about reading aloud to practice pronunciation? It's too hard to understand spoken English. —Have you ever studied with a group? —Yes，I have.I've learned a lot that way. Try to guess a word's meaning by reading the sentences before and after it. You can become better by reading something you enjoy every day. The more you read，the faster you'll be.

新人教版九年级英语单词表(完整版)

Unit 1 1、n、教科书;课本 2、n、交谈;谈话 3、adv、大声地;出声地 4、n、发音;读音 5、n、句子 6、adj、有耐心的n、病人 7、n、表达(方式);表示 8、v、发现;发觉 9、n、秘密;秘诀adj、秘密的;保密的 10、(在词典、参考书中或通过电脑)查阅;抬头瞧 11、n、语法 12、v、重复;重做 13、n、笔记;记录v、注意;指出 14、n、朋友;伙伴 15、n、模式;方式 16、n、物理;物理学 17、n、化学 18、v、记忆;记住 19、n、模式;方式 20、v、发音 21、v、增加;增长 22、n、速度 23、n、搭档;同伴 24、v、出生adj、天生的 25、天生具有 26、n、能力;才能 27、v、创造;创建 28、n、大脑 29、adj、活跃的;积极的 30、n、注意;关注 31、注意;关注 32、v、(使)连接;与??有联系 33、把??与??连接或联系起来 34、adv、一夜之间;在夜间 35、v、& n、回顾;复习 36、n、知识;学问 37、adv、明智地;聪明地 Unit2 1、n、月饼 2、n、灯笼 3、n、陌生人 4、n、亲属;亲戚

7、adj、民间的;民俗的 8、n、女神 9、pron、无论谁;不管什么人 10、v、偷;窃取 11、v、放置;安放;产(卵);下(蛋) 12、摆开;布置 13、n(饭后)甜点;甜食 14、n、花园;园子 15、n、传统 16、v、欣赏;仰慕 17、n、领带v、捆;束 18、adj、有鬼魂出没的;闹鬼的 19、n、鬼;鬼魂 20、n、花招;把戏 21、n、款待;招待v、招待;请客 22、n、蜘蛛 23、圣诞节 24、v、存在;平躺;处于 25、n、(长篇)小说 26、n(尤指宗教节假日的)前夕;前夜 27、adj、死的;失去生命的 28、n、生意;商业 29、v、处罚;惩罚 30、v、警告;告诫 31、n、现在;礼物adj、现在的 32、n、温暖;暖与 33、v、传播;展开n、蔓延;传播

新版人教版九年级英语上册Unit 5教案

2014新版人教版九年级英语上册Unit 5 教案 Unit 5 What aade of?A 1 (1a-2d) 一、教学目标：语言知识目标： 1) 能掌握以下单词：blouse, silver, glal, grass, leaf, produce, widely, be knowa能掌握以下句型： ① —This ring lIs it made of silver? —Yes, and it was made in Thailand. ② Whaade of/from? ③ China is famoua, right? ④ Wa produceda? 2) 能够用英语描述及询问物品的制作材料，正确理解被动语态的用法及句子结构。 2. 情感态度价值观目标： 了解一些日常用品的制成材料，增加生活常识，养成良好的生活习惯；了解一些地方知名产品或传统艺术 品的制作过程以及制作材料，培养学生的民族自豪感及 爱国主义精神。 二、教学重难点教学重点： 1) 掌握本课时中出现的生词 2) 能够用英语描述及询问物品的制作材料

3）正确理解被动语态的用法及句子结构。 2. 教学难点： 理解被动语态的用法及句子结构。 三、教学过程 Ⅰ. Lead播放动画片《造纸过程》的视频，让学生们了解这个中国传统发明的情况。 T: Who invented pa?: Can Lun invented it in Han dynaT: What was paper mad? S2: It was mainly made of bambT: was it eale to make pa?: No, it was very difficulT: What is paper made of now? S3: It’s mainly made of wood, bamboo, and… Ⅱ. PresentaPucture, usingu big screen: —What’s the golden medal made of? —It’s made of gold—Iable made of wood? —N’t. It’s made of gla—Is Butter madat? —No. It’s madam? 让学生们学习掌握be made of/from句型的用法，及be made of与be made from的区别。 两词组都是“由……制成的”之意。be made of 指从原料到制成品只发生了形状变化，没有发生本质变化（属物理变化）

人教版九年级英语上册全册教案

人教版九年级英语上册全册教案 Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 一、教学目标： 1. 语言知识目标 基本词汇：restroom, stamp, bookstore, postcard, pardon, washroom, bathroom, normal, rush, suggest, staff, grape, central, mail, east, fascinating, convenient, mall, clerk, corner, polite, politely, speaker, request, direction, correct, direct, whom, address, underground 基本句型：Excuse me, do you know where I can buy some medicine? Sure. There’s a superm arket down the street. Could you please tell me how to get to the post office? Sorry, I’m not sure how to get there. I wonder where we should go next. Could you tell us when the band starts playing this evening? You should try that new ride over there. 2. 技能目标: （1）能用宾语从句礼貌的寻求帮助。 （2）能用正确的方法指路。 3. 情感目标: 培养学生尊重他人，对人有礼貌，热爱生活。 二、教学重难点： 1. 教学重点：（1）礼貌的向他人寻求帮助。 （2）正确使用宾语从句。 2. 教学难点：运用宾语从句礼貌的寻求帮助。 三、教学步骤: Section A 1 (1a-2d) Step 1 Warming –up Greeting Step 2 Presentation （1）Guessing game Show pictures to the whole class, one student explains the places in English and another one who doesn’t look at the blackboard guesses what place it is. For example, one student say: We can save money or exchange money in this place, another one guess it is a bank. Get students to guess the places like bank, post office, bookstore, museum, bathroom, washroom, mall and so on. （2）Show some stamps to students and present the new sentences: Could you tell me where I can buy some stamps? Could you please tell me where I can get a dictionary? Do you know where I can get some magazines? Step 3 Practice 1) Match each thing with a place in the picture in 1a. 2) Read the phrases.

最新人教版九年级英语单词表

最新版九年级英语词汇表Until textbook n. 教科书；课本conversation n. 交谈；谈话 aloud adv. 大声地；出声地pronunciation n. 发音；读音sentence n. 句子 patient adj. 有耐心的n. 病人expression n. 表达（方式）；表示discover v. 发现；发觉 secret n. 秘密；秘诀adj. 秘密的；保密的 fall in love with 爱上；与??相爱grammar n. 语法 repeat v. 重复；重做 note /n n. 笔记；记录v. 注意；指出 pal /p n. 朋友；伙伴 pattern n. 模式；方式 physics n. 物理；物理学chemistry n. 化学 partner n. 搭档；同伴pronounce v. 发音increase v. 增加；增长 speed n. 速度 ability n. 能力；才能 brain n. 大脑 active adj. 活跃的；积极的attention n. 注意；关注 pay attention to 注意；关注connect v.（使）连接；与…有联系 connect …with 把…和…连接或联系起来 overnight adv. 一夜之间；在夜间review v. & n. 回顾；复习knowledge n. 知识；学问 wisely adv. 明智地；聪明地 Annie /{ni/ 安妮（女名）Alexander Graham Bell 亚历山大?格雷厄姆?贝尔 Unit2 lantern n. 灯笼 stranger n. 陌生人

人教版新目标九年级英语全册教案

Unit 1 How can we become good learners? Section A Period 1 Section A (1a-2d) 本单元围绕“做一个优秀的学习者”这一话题，首先引入了 “I study by working with a group.”这一重点句型，接下来学习how引导的特殊疑问句及其答语和复习现在完成时态。Section A包含两个教学重点：其一要求学生学习、掌握“I study by working with a group.”这一重点句型，；其二，学习how引导的特殊疑问句及其答语。Section B是在Section A基础上的拓展，主要是语言的学习、运用和巩固阶段。另外，本单元介绍了许多优秀的英语学习习惯与方法，可引导同学们借鉴采用。 【知识与能力目标】 （1）熟练掌握下列词汇： aloud,pronunciation,discover,repeat, note,pronounce, increase,speed, partner, create, active, connect, review, knowledge, wisely, born, attention （2）熟练掌握下列短语： work with friends, ask the teacher for help read aloud, look up, practice pronunciation, connect…with…, pay attention to （3）掌握下列句型： ---How do you study English? --- I learn by working with a group. ----Do you learn English by reading aloud? ----Yes, I do. It helps my pronunciation. ----- How can I read faster? ----You can read faster by reading word groups. ------How can I improve my pronunciation? ----One way is by listening to tapes. ----But whether or not you can do this well depends on your learning habits 【过程与方法目标】 本单元的主题是谈论学习方法与习惯，可引导学生采用Listening for specific information，

人教版新目标九年级全一册英语课文翻译-语法总结

人教版新目标九年级全一册英语课文翻译 一单元 SECTION A 1a 我通过制作抽认卡来学习。通过和朋友一起学习。通过听磁带。通过做抽认卡。通过向老师求助。通过读课本。通过制作单词本。 1c A：你怎么为考试而学习。B：我通过参加学习小组来学习。 2a 1、你是通过看英文录像学英语的吗？ 2、你曾和朋友们练习过对话吗？ 3、听磁带怎么样？ 4、大声朗读以练习发音怎么样？5、我曾经通过参加学习小组的方式学习过吗？ 2b A是的，我通过那种学习方式学到了很多。B、哦，是的，它提高了我说英语的能力。C、有时那样做。我觉得他有用。D、不。（通过看英语录像学习）太难了，无法理解录像中的人所说的话。 2c A你曾经通过参加学习小组来学习吗？B、是的，我参加赤字，通过那种方式我学到了很多。 Grammer Focus 你怎么为准备一场考试而学习？我靠听磁带。你怎样学习英语？我通过参加学习小组来学习。你通过大声朗读来学习英语吗？是的，我是。你曾和朋友们练习过对话吗？哦，是的，他提高了我说英语的能力。你曾经通过参加学习？小组来学习吗？是的，我参加过。通过那种方式我学习到了很多。 3a如何才能学得最好 这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问题。许多同学说他们通过使用英语为学习它，一些还有很特别的建议。比如，李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。当我们问及学习语法的问题时，她说：“我从不学习语法。它太枯燥了。” 魏明有不同的看法。他学习英语已经6年了，并且确实喜欢英语。他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。他还认为观看英语电影也不错，国灰他可以看到演员说话的情形。但是，有时候他发现看英语电影是件很头痛的事情，因为那些演员说话太快了。 刘畅说加入学校英语俱乐部是提高英语最好的方法。学生有很多练习的机会并且他们也有很多乐趣。她补充说和朋友练习会话一点用处也没有。“我们会因为某件事变得很激动，最后用汉语来讲，”她说。 3b A：我正在作一个关于学习英语的调查。我能问你一些问题吗？B：当然。A：太好了！你叫什么名字？B：魏明。A：那么你是怎样学习英语的，魏明？B：…… 4 A：你列词汇表吗？B：噢，是的。我常那样做。SECTION B 1a我不会发其中一些单词的音。我不会拼写一些英语单词。我听不懂英语口语。我在语法上犯错误。我读得很慢。1b我不知道怎么使用逗号。 2a 1、不能正确发音。 2、忘记很多生词。 3、人们和我说话时我不能每次都听懂。 4、不能理解杂志中的单词。 5、没有获得很多写作训练。 2B A、你可以一直将生词写在你的笔记本里，并在家学习它们。B、你应该找一个笔友。C、听力能起作用。D、为什么不加入一个英语俱乐部来练习说英语呢？ 2C A：我没有搭档来练习英语。B、也许我应该加入一个英语俱乐部。 3a我是怎样学习英语的 去年英语课对我来说很难。首先，对我来说听懂老师说话很难。开始，她说的太快，我不能听懂每个单词，后来，我意识到如果你听不懂每个单词并没有关系。而且我害怕在班上说话，因为我认为同学们可能会嘲笑我。我也不是总能造出完整的句子。然后我开始看英文电视。那很有用。我认为做大量听力练习是成为一个好的语言学习者的秘决之一。另一件我觉得很难的事是英语语法。所以我决定在每节课上记大量语法要点。然后我开始用我正在学的语法自己写新句子。这样作用处之大令人惊奇。现在我很喜欢学英语并且这学期我得了个A。我的老师对我印象很深。作者觉学英语很难是因为……1、老师发音差。2、她说话时人们总是嘲笑她。3、她在造完整的句子方面有困难。4、英语语法很难。当她开始…她的英语提高了。5、和说英语的朋友一起出去。6、大量的听力练习。7、在自己组织的句子里使用语法。 3b 亲爱的，我知道学英语不容易，但我有一些想法可能有用。你说你不能理解说话太快的人。那么，你可以尽量听最重要的单词，而不是每个单词。 4 1、关于学英语什么不容易。2、就这一点你作了什么？ 3、你最喜欢的学习更多英语的方式是什么？韩文说如果人们语速太快听力有时就很难。 SELF CHECK 1 你应该在词汇表中写下新的英文单词。2、如果你不知道怎样拼写生词，就查词典。3、最好的提高你的英语（水平）的方法是加入英语俱乐部。4、另一件他觉得很困难的事是英语语法。5、这种纸摸上去非常柔软。 2 READING Section 2使用词典词典是有用的学习工具，但许多英语单词有不同的含义和用法。我们需要确定我们从词典中找到的含义与语境匹配。 我们该怎样解决我们的烦恼？ 无论贫富、老少，我们都有烦恼。并且除非我们解决了问题，否则我们会轻易变得不开心。为我们的问题担忧

2016新人教版九年级英语全册知识点归纳

(2014新人教版九年级英语全册知识点归纳及习题（最新） Unit 1 How can we become good learners? 短语总结: 1. good learners 优秀的学习者 2. work with friends 和朋友一起学习 3. study for a test 备考 4.have conversations with 与……交谈 5.speaking skills 口语技巧 6.a little 有点儿 7.at first 起初起先8.the secret to......，(to是介词) .......的秘诀 9.because of 因为10.as well 也 11.look up (在词典中等)查阅；抬头看（代词放中间）12.so that 以便，为了13.the meaning of ……的意思14.make mistakes 犯错误 15.talk to 交谈16.depend on 依靠依赖 17.in common 共有的18.pay attention to （to是介词）注意关注 19.connect ……with ……把……联系。20.for example 例如 21.think about 考虑22.even if 即使尽管纵容 23.look for 寻找24.worry about 担心担忧 25.make word cards 制作单词卡片26.ask the teacher for help 向老师求助 27.read aloud 大声读28.spoken english 英语口语 29.give a report 作报告30.word by word 一字一字地 31.so……that 如此……以至于32.fall in love with 爱上 33.something interesting 有趣的事情34.take notes 记笔记 35.how often 多久一次36.a lot of 许多 37.the ability to do sth. 做某事的能力38.learning habits 学习习惯 39.be interested in 对……感兴趣40.get bored 感到无聊 41.be good at 在……方面擅长42.be afraid of doing 害怕 43.each other 彼此互相44.instead of+doing 代替而不是 二.用法集萃 1. by doing sth 通过做某事 2.it +is+adj+to do sth 做某事是……的 3.finish doing sth 完成某事 4.what about doing sth？做某事怎么样？ 5.try to do sth 尽力做某事 6.the +比较近，the+比较近越……，就越……