《垃圾填埋场渗滤液对周边环境质量影响调查项目》技术方案(修改稿)

垃圾填埋场渗滤液对周边环境的影响调查技术方案（讨论稿）

湖南省环境监测中心站

二O一O年三月

1垃圾填埋场基础资料调查

1.1基本要求

收集湖南省各垃圾填埋场的基础资料（初步拟定每个市州选取2个垃圾填埋场），以了解湖南省垃圾填埋场的分布、处置、防护管理与周边水文地质现状。具体调查内容包括（内容在附表中有体现）：

（1）垃圾填埋场的建设与运行状况：垃圾填埋场名称、地理位置、占地面积、建设及运行时间、使用年限、预计封场时间、填埋容量、填埋量与地区生活垃圾产生量的比例、填埋固废的类型以及分单元填埋情况；

（2）垃圾填埋场的防护与环境管理状况：渗滤液产生量、采取的防渗措施、渗滤液处理工艺及处理容量、排放去向、雨污分流情况、环境监测状况（地下水监测井的布设）、气体收集装置设置状况及利用情况以及垃圾填埋场的管理情况；

（3）垃圾填埋场周边水文地质与环境状况：受纳水体水域功能、填埋场地质条件（地形状况、地貌、地质结构）、周边环境信息（是否有水源地、土壤植被、周边土地利用状况）以及环境敏感点情况等。

1.2技术要点

（1）以上资料可到相应的生活垃圾管理机构查询和环保部门查找，按要求填写相应的附表。

（2）在垃圾填埋场的基础资料中，应包含重要的现场图片资料。

渗滤液指垃圾在堆放和填埋过程中由于压实、发酵等物理、生物、化学作用，同时在降水和其他外部来水的渗流作用下产生的含有机或无机成份的液体。按现有全部年数据计取。

（3）生活垃圾填埋场要求采取一定的防渗措施，通常选择天然粘土防渗衬层、单层人工合成材料防渗衬层或双层人工合成材料防渗衬层作为生活垃圾填埋场填埋区和其他渗滤液流经或储留设施的防渗衬层。生活垃圾填埋场所采取的防渗措施应细化到防渗单元与防渗材料。

（4）生活垃圾填埋场要求实行雨污分流并设置雨水集排水系统，以收集、排出汇水区内可能流向填埋区的雨水、上游雨水以及未填埋区域内未与生

活垃圾接触的雨水。雨水集排水系统收集的雨水不得与渗滤液混排。设置了雨污分流系统的生活垃圾填埋场应提供图片资料。

（5）环境敏感点指生活垃圾填埋场周围可能受污染物影响的住宅、学校、医院、行政办公区、商业区以及公共场所等地点。

2垃圾填埋场渗滤液对地表水环境质量影响监测方案

2.1监测点位的布设

（1）对设置了垃圾填埋场渗滤液处理装置的生活垃圾填埋场，采样点设在处理设施的出口和调节池。

（2）对无法自行处理生活垃圾渗滤液、渗滤液排入设置城市污水处理厂的排水管网的生活垃圾填埋场，采样点设在排入排水管网的排口；对渗滤液采用密闭法输送到城市污水处理厂的生活垃圾填埋场，采样点设在输送桶或贮存装置中；对渗滤液未经处理直接排入环境水体或未设置污水处理厂的排水管网的生活垃圾填埋场，采样点设在排入环境水体的外排口和排入排水管网的排口。

（3）对于封场后的垃圾填埋场也要进行监测，监测点位的布设视具体情况而定。

2.2采样频次

丰水期（5-6月）和枯水期（10-11月），每个水期采样1次，每个水期采样1次，每个项目均采集平行样，采集间隔0.5 h。

2.3采样方法

对不同监测项目应选用的容器材质、加入的保存剂及其用量与保存期、应采集的水样体积和容器的洗涤方法等参考HJ/T 91-2002《地表水和污水监测技术规范》。

2.4监测项目

生活垃圾填埋场生活垃圾渗滤液监测的项目为：pH值、色度、化学需氧量、五日生化需氧量、悬浮物、总氮、氨氮、总磷、粪大肠菌群、总汞、总镉、总铬、六价铬、总砷和总铅。

2.5分析方法

生活垃圾填埋场生活垃圾渗滤液中各污染物浓度的测定方法采用表1所列的方法标准，根据调查与监测情况填写附表2-1。

表1 生活垃圾填埋场渗滤液浓度测定方法

序号污染物项目方法标准名称方法标准编号

1 pH值水质pH值的测定玻璃电极法GB/T 6920-86

2 色度水质色度的测定GB 11903-1989

3 化学需氧量（COD Cr）水质化学需氧量的测定重铬

酸盐法

GB 11914-1989

4 五日生化需氧量

（BOD5）

水质五日生化需氧量（BOD5）

的测定稀释与接种法

HJ 505—2009

5 悬浮物水质悬浮物的测定重量法GB 11901-1989

6 氨氮水质氨氮的测定纳氏试剂分

光光度法

HJ 535-2009

7 总磷水质总磷的测定钼酸铵分光

光度法

GB 11893-1989

8 总汞水质总汞的测定冷原子吸收

分光光度法

HJ 597-2011

9 总镉水质铜、锌、铅、镉的测定原

子吸收分光光度法

GB 7475-1987

10 总铬水质总铬的测定GB 7466-1987

11 六价铬水质六价铬的测定二苯碳酰

二肼分光光度法

GB 7467-1987

12 总砷砷、硒、锑、铋的测定原子荧

光法

《水和废水监测分

析方法》（第四版）

13 总铅水质铜、锌、铅、镉的测定原

子吸收分光光度法

GB 7475-1987

2.6质量保证与质量控制

参见HJ/T 373-2007《固定污染源监测质量保证与质量控制技术规范（试行）》和HJ/T 92-2002《水污染物排放总量监测技术规范》。

2.6.1现场质量保证

采样时需采集不少于10%的平行样。

2.6.2实验室质量保证

（1）全程序空白

每批次监测样品应做全程序空白样品，以判断分析结果的准确性。

（2）精密度控制

每批次监测应采集不少于10%的平行样，样品数量少于10个时，至少做1个样品的平行样。若测定平行双样的相对偏差在允许范围内，最终结果以双样测定值的平均值报出；若测试结果超出允许偏差的范围，在样品允许保存期内，再加测一次，监测结果取相对偏差符合质控指标的两个监测值的平均值。否则该批次监测数据失控，应予以重测。部分项目控制要求见表2。

表2 生活垃圾填埋场渗滤液测定项目精密度控制指标序号污染物项目样品含量范围mg/L 允许相对偏差%

1 化学需氧量（COD Cr）

5-50 ≤20 50-100 ≤15 >100 ≤10

2 五日生化需氧量

（BOD5）

<3 ≤25

3-100 ≤20

>100 ≤15

3 氨氮0.02-0.1 ≤20 0.1-1.0 ≤15 >1.0 ≤10

4 总磷

≤0.025 ≤25 0.025-0.6 ≤10 >0.6 ≤5

5 总汞

≤0.001 ≤30 0.001-0.005 ≤20 >0.005 ≤15

6 总镉

≤0.005 ≤20 0.005-0.1 ≤15 >1.0 ≤10

7 六价铬

总铬

≤0.01 ≤15

0.01-1.0 ≤10

>1.0 ≤5

8 总砷<0.05 ≤20

9 总铅

≤0.05 ≤30 0.05-1.0 ≤25 >1.0 ≤15

（3）准确度控制

实验室分析准确度可采用分析标准样品、自配标准溶液或实验室内加标回收中的任意一种方法来控制。在对每批次样品进行分析时，需对一个已知浓度的标准样品或自配标准溶液进行同步测定，若标准样品测试结果超出保证值范围，或自配标准溶液分析结果相对误差超出±10%，应查找原因，予以纠正。部分项目控制要求见表3。

表3 生活垃圾填埋场渗滤液测定项目准确度控制指标序号污染物项目样品含量范围mg/L 加标回收率%

1 氨氮0.02-0.1 90-110 0.1-1.0 90-105 >1.0 90-105

2 总磷

≤0.025 85-115 0.025-0.6 90-110 >0.6 90-110

3 总汞

≤0.001 85-115 0.001-0.005 90-110 >0.005 90-110

4 总镉

≤0.005 85-115 0.005-0.1 90-110 >1.0 90-110

5 六价铬

总铬

≤0.01 85-115

0.01-1.0 90-110

>1.0 90-110

6 总砷<0.05 85-115 >0.05 90-110

7 总铅

≤0.05 80-120 0.05-1.0 85-115

2.7生活垃圾填埋场生活垃圾渗滤液排放控制项目及其限值

生活垃圾填埋场生活垃圾渗滤液排放的控制项目及其排放限值按照《生活垃圾填埋场污染控制标准》（GB 16889-2008）执行，具体如下：

2.7.1控制项目

选取其中的部分项目开展监测：色度、化学需氧量、五日生化需氧量、悬浮物、氨氮、总磷、总汞、总镉、总铬、六价铬、总砷和总铅。

2.7.2排放限值

（1）对设置了污水处理装置的生活垃圾填埋场的生活垃圾渗滤液（含调节池废水），其排放限值执行表4规定的水污染物排放浓度限值。

（2）对无法自行处理、需送往城市二级污水处理厂处理的生活垃圾填埋场生活垃圾渗滤液（含调节池废水），其总汞、总镉、总铬、六价铬、总砷和总铅的排放限值执行表4规定的水污染物排放浓度限值。

（3）对于生活垃圾转运站产生的渗滤液，排入设置城市污水处理厂的排水管网的，应在转运站内对渗滤液进行处理，总汞、总镉、总铬、六价铬、总砷、总铅等污染物浓度限值达到表4规定浓度限值；排入环境水体或未设置污水处理厂的排水管网的，应在转运站内对渗滤液进行处理并达到表4规定的浓度限值，其他水污染物排放控制要求由企业与城镇污水处理厂根据其污水处理能力商定或执行相关标准。

（4）封场后进入后期维护与管理阶段的生活垃圾填埋场，按照GB 16889-2008生活垃圾填埋场污染控制标准的规定，也应继续处理填埋场产生的渗滤液，并定期进行监测，直到填埋场产生的渗滤液中水污染物浓度连续两年低于表4中的限值。

表4 生活垃圾填埋场水污染物排放浓度限值

序号控制污染物排放浓度限值

1 色度（稀释倍数）40

2 化学需氧量（COD Cr）（mg/L）100

3 五日生化需氧量（BOD5）（mg/L）30

4 悬浮物（mg/L）30

5 氨氮（mg/L）25

6 总磷（mg/L） 3

7 总汞（mg/L）0.001

8 总镉（mg/L）0.01

9 总铬（mg/L）0.1

10 六价铬（mg/L）0.05

11 总砷（mg/L）0.1

12 总铅（mg/L）0.1

3垃圾填埋场渗滤液对周边地下水的影响调查监测方案

3.1监测点位的布设

根据垃圾填埋场已有的监测井作为地下水监测点位，不额外打造新的监测井。主要涉及：本底井，一般设在填埋场地下水流向上游30-50m处；污染扩散井，设在垂直填埋场地下水走向的两侧各30-50m处；污染监视井：两眼，分别设在填埋场地下水流向下游30、50m处。对于没有设置地下水监测井的垃圾填埋场，考虑其对周边地下饮用水的影响，监测点位可设在附近农户的自打井内。

3.2采样频次

枯水期、平水期、丰水期每个水期各采样1次。若当地环保部门有季度监测数据的可适时采用。

3.3采样方法

用特制的小水桶提取水样（考虑到监测井口径很小，深度达20米，要特制带铅锤的水桶），严禁用水泵抽吸水样，每个样品采集2000ml，特殊项目的采样量和固定方法按其所监测项目的分析方法要求进行。

3.4监测项目

生活垃圾填埋场地下水监测的项目为：pH值、总硬度、高锰酸盐指数、氨氮、硝酸盐、亚硝酸盐、硫酸盐、氯化物、挥发性酚类、氰化物、砷、汞、六价铬、铅、氟、镉、铁、锰、铜、锌。

3.5监测方法

生活垃圾填埋场周边地下水中各污染物浓度的测定方法采用表5所列的方法标准。

表5 生活垃圾填埋场周边地下水水质监测方法

序号污染物项目方法标准名称方法标准编号

1 pH值玻璃电极法GB/T 5750.4-2006

2 总硬度乙二胺四乙酸二钠滴定法GB/T 5750.4-2006

3 高锰酸盐指数酸性法或碱性法GB11892-89

4 氨氮纳氏试剂分光光度法HJ 535-2009

5 硝酸盐离子色谱法GB/T 5750.5-2006

6 亚硝酸盐重氮偶合分光光度法GB/T 5750.5-2006

7 硫酸盐离子色谱法GB/T 5750.5-2006

8 氯化物离子色谱法GB/T 5750.5-2006

9 挥发性酚类4-氨基安替比林分光光度法HJ 503-2009

10 氰化物异烟酸-吡唑酮分光光度法GB/T 5750.5-2006

11 砷原子荧光法GB/T 5750.6-2006

12 汞冷原子吸收分光光度法HJ 597-2011

13 六价铬二苯碳酰二肼分光光度法GB/T 5750.6-2006

14 铅原子吸收分光光度法GB/T 5750.6-2006

15 氟离子选择电极法GB/T 5750.5-2006

16 镉原子吸收分光光度法GB/T 5750.6-2006

17 铁原子吸收分光光度法GB/T 5750.6-2006

18 锰原子吸收分光光度法GB/T 5750.6-2006

19 铜原子吸收分光光度法GB/T 5750.6-2006

20 锌原子吸收分光光度法GB/T 5750.6-2006 3.6质量保证与质量控制

参见HJ/T 164-2004《地下水环境监测技术规范》。

3.6.1实验室质量保证

（1）空白试验

每批水样分析时，应同时测定现场空白和实验室空白样品，当空白值明显

偏高、或两者差异较大时，应仔细检查原因，以消除空白值偏高的因素。（2）精密度控制

凡样品均匀能做平行双样的分析项目，每批水样分析时均须做10%的平行双样，样品数较小时，至少应至少做一份样品的平行双样。平行双样可采用密码或明码两种方式，若测定平行双样的相对偏差在允许范围内，最终结果以双样测定值的平均值报出；若测试结果超出允许偏差的范围，在样品允许保存期内，再加测一次，监测结果取相对偏差符合质控指标的两个监测值的平均值。否则该批次监测数据失控，应予以重测。部分项目精密度控制要求见表6。（3）准确度控制

生活垃圾填埋场周边地下水监测中，采用标准物质和样品同步测试的方法作为准确度控制手段，每批样品带一个已知浓度的标准物质或质控样品。对于受污染的或样品性质复杂的地下水样品，也可采用测定加标回收率作为准确度控制手段。部分监测标准物质测试结果的允许误差或加标回收率的允许范围见表6。当标准物质或加标回收率测试结果超出了表6规定的允许范围，表明分析过程存在系统误差，本批分析结果准确度失控，应找出失控原因并加以排除后才能再行分析并报出结果。

表7生活垃圾填埋场周边地下水监测项目质量控制指标

序号污染物项目样品含量范围mg/L 精密度%

准确度%

加标回收率允许误差1 pH值1~14单位0.05单位--

2 总硬度（以

CaCO3计）

<50 ≤10 90-110 ≤10

>50 ≤8 95-105 ≤5

3 高锰酸盐指数<2.0 ≤20 - ≤20 >2.0 ≤15 -≤15

4 氨氮0.02-0.1 ≤1

5 90-110 ≤10 0.1-1.0 ≤10 95-105 ≤5 >1.0 ≤8 90-105 ≤5

5 硝酸盐<0.5 ≤15 85-115 ≤15 0.5-4 ≤10 90-110 ≤10 >4 ≤5 95-105 ≤8

6 亚硝酸盐0.05-0.2 ≤10 90-110 ≤8

>0.2 ≤8 95-105 ≤8

7 硫酸盐

1-10 ≤15 90-110 ≤10 10-100 ≤10 90-110 ≤8 >100 ≤5 95-105 ≤5

8 氯化物

1-50 ≤10 90-110 ≤10 50-250 ≤8 90-110 ≤5 >250 ≤5 95-105 ≤5

9 挥发性酚类

<0.05 ≤20 85-115 ≤15 0.05-1.0 ≤10 90-110 ≤10 >1.0 ≤8 90-110 ≤8

10 氰化物

<0.05 ≤20 85-115 ≤15 0.05-0.5 ≤15 90-110 ≤10 >0.5 ≤10 90-110 ≤10

11 砷<0.05 ≤15 85-115 ≤15 >0.05 ≤10 90-110 ≤10

12 汞

<0.001 ≤30 85-115 ≤15 0.001-0.005 ≤20 90-110 ≤10 >0.005 ≤15 90-110 ≤10

13 六价铬

<0.01 ≤15 90-110 ≤10 0.01-1.0 ≤10 90-105 ≤5 >1.0 ≤5 90-110 ≤5

14 铅

<0.05 ≤15 85-115 ≤10 0.05-1.0 ≤10 90-110 ≤8 >1.0 ≤8 95-105 ≤5

15 氟<1.0 ≤10 90-110 ≤10 >1.0 ≤8 95-105 ≤5

16 镉

<0.005 ≤15 85-115 ≤10 0.005-0.1 ≤10 90-110 ≤8 >0.1 ≤8 95-105 ≤8

17 铁<0.3 ≤15 85-115 ≤15

>1.0 ≤5 95-105 ≤5

18 锰

<0.1 ≤15 85-115 ≤10 0.1-1.0 ≤10 90-110 ≤5 >1.0 ≤5 95-105 ≤5

19 铜

<0.1 ≤15 85-115 ≤10 0.1-1.0 ≤10 90-110 ≤5 >1.0 ≤8 95-105 ≤5

20 锌

<0.05 ≤20 85-120 ≤10 0.05-1.0 ≤15 90-110 ≤8 >1.0 ≤10 95-105 ≤5

3.7生活垃圾填埋场周边地下水质量标准

生活垃圾填埋场周边地下水质量标准按照《地下水环境质量标准》（GB/T 14848-93）执行。

4. 垃圾填埋场渗滤液对周边土壤环境的影响调查

4.1监测点位的布设

垃圾填埋场对周边土壤的影响主要通过降雨形成的地表径流和大气飘尘沉降两种方式。点位以垃圾填埋场地为中心向由密渐疏呈放射状布设，每个方向在填埋场地周边500米范围内至少布2个点，点位的具体布置要考虑垃圾填埋场的地理环境（如：地势、风向等）。在点位布设范围外附近相同土壤类型地设置1个背景点，作为调查对照点。若发现某一土壤监测点位存在监测指标超标的情况，则补测该点位附近有代表性的植物样品。

4.2采样频次

枯水期采样1次。

4.3 采样方法

在监测点位50米×50米采样区域内按梅花法布置分点，采集分点中部位置规定深度的土壤，等重量混匀后用四分法弃取，保留相当于风干土3公斤的土样。采样时用采样铲挖取面积25厘米×25厘米，深度为0-20厘米的表层土壤。若发现某一土壤监测点位存在监测指标超标的情况，下次监测时补采该点

位的剖面样，自下而上采集不同深度土壤（浅层土壤），中层取20-50cm，底层取100-120cm。

4.4监测项目

生活垃圾填埋场周边土壤环境监测关注常规及重金属指标，具体为：pH值、汞、镉、总铬、砷、铅、铜、锌、铁、锰、氟化物。

4.5监测方法

生活垃圾填埋场周边土壤环境中各污染物浓度的测定方法采用表8所列的方法标准。

表8 生活垃圾填埋场周边土壤环境中污染物测定方法

序号污染物项目方法标准名称方法标准编号

1 pH 土壤pH-电极法全国土壤污染状况调查——样品分析测试技术规定

2 汞土壤质量总汞的测定冷原子

吸收分光光度法

GB/T 17136-1997

3 镉土壤质量铅、镉的测定石墨炉

原子吸收分光光度法

GB/T 17141-1997

4 总铬土壤总铬的测定火焰原子吸

收分光光度法

HJ 491-2009

5 砷土壤质量总砷的测定硼氢化

钾-硝酸银分光光度法

GB/T 17135-1997

6 铅土壤质量铅、镉的测定石墨炉

原子吸收分光光度法

GB/T 17141-1997

7 铜土壤质量铜、锌的测定火焰原

子吸收分光光度法

GB/T 17138-1997

8 锌土壤质量铜、锌的测定火焰原

子吸收分光光度法

GB/T 17138-1997

9 铁土壤铁的测定火焰原子吸收

分光光度法

全国土壤污染状况调查——样

品分析测试技术规定

10 锰土壤锰的测定火焰原子吸收

分光光度法

全国土壤污染状况调查——样

品分析测试技术规定

11 氟化物土壤氟化物的测定离子选择

电极法

全国土壤污染状况调查——样

品分析测试技术规定

生活垃圾填埋场周边植物中各污染物浓度的测定方法参考《全国土壤污染状况调查农产品样品采集与分析测试（前处理）技术规定》。

4.6质量保证与质量控制

参见“全国土壤污染状况调查质量保证技术规定”。

4.6.1实验室内部质量控制

（1）空白试验

空白试验的重复结果应控制在一定波动范围内。

（2）精密度控制

每批样品随机抽取10%样品做平行双样检查，当批样品量<10个时，平行样不得少于1个。平行双样可由分析人员自编明码平行样，也可由质控人员编制密码平行样。平行双样测定结果的相对偏差必须在允许的误差范围内若测定平行双样的相对偏差在允许范围内。全量无机元素分析平行双样的允许误差范围见表9。有机污染物重复性检验样品分析结果用相对偏差评价，相对偏差在三倍检出限以内者的相对偏差应≤66.6%，相对偏差在三倍检出限以上者的相对偏差应≤50%，检出限以下者不统计，重复性检验样品合格率应大于80%（检出限以下者不统计）。有机测定项目的精密度控制在40%以下。测定值的差别较大时，应查明原因，并重新测定该平行样控制的整批样品。

表9 元素平行双样允许误差范围

浓度范围mg/kg 最大允许相对偏差%

≤0.1 30

0.1-1.0 25

1.0-10 20

10-100 10

>100 5

（3）准确度控制

无机分析准确度采用国家有证标准参照物（GBW）控制，实验室质控人员至少在50个样品中插入一个土壤标准参照物样品或插入待测样品总数2%的标准参照物进行分析。每种元素的每次分析结果单独计算测定值与标准值的对数偏差或相对偏差，全量无机元素全量分析准确度允许限值见表10。有机分析采用基体加标和有证标准参照物质进行准确度控制。

表10 全量无机元素全量分析准确度要求

含量范围

准确度

()

S

i

C

C

GBW

C lg

lg

lg-

=

?

检出限三倍以内≤0.12

检出限三倍以上≤0.10

1%-5% ≤0.07

>5% ≤0.05

4.7生活垃圾填埋场周边土壤环境质量标准

生活垃圾填埋场周边土壤环境质量标准按照GB 15618-1995土壤环境质量标准执行。

5基础情况调查表

附表1 垃圾填埋场的建设与运行情况调查表

填表人审核人填表日期

填表人审核人填表日期填表说明：1、管理现状主要指垃圾填埋场的管理机构、人员设置、制定的相关管理制度与制度的落实情况等。

填表人审核人填表日期填表说明：1、周边环境信息主要指是否有水源地、土壤植被、周边土地利用状况。

附表4 垃圾填埋场渗滤液监测基本信息登记表

填表人审核人填表日期填表说明：1. 若无渗滤液收集处理装置，则相关内容可不填写。

供货方案(修改稿)

随岳高速公路南段沥青供货保证体系 二00六年十一月二十三日

目录 一、供货企业资质证书┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅4 二、供货企业能力简介┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅4 三、项目概况：随岳南高速项目及交通运输情况┅┅┅┅┅┅┅┅┅6 四、货源保证┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅6 1、产品使用情况┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄6 2、品牌生产能力保证┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄6 3、进货能力保证┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄7 铁路进厂运输保证┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄7 水路进厂运输保证┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄7 4、库存能力保证┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄7 5、资金及信用保证┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄8 五、运输能力保证┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅8 1、出厂能力及协调┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄8 2、运输能力及方案┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄8 六、货款价格及结算┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅9 七、产品质量保证┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅10 八、供货方案（供应进度控制）┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅10 九、供应保证机构及产品售后服务┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅12 1供应机构┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄12 2售后服务┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄13 十、应急事件处理预案┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅13

十一、技术要求┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅14 十二、附件┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅16 1、生产企业原油产地、重交沥青产地证明资料┄┄┄┄┄┄┄ 2、产品获奖证明资料┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 3、沥青项目合作协议┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄

六一儿童节嘉年华活动方案

缤纷六一七彩童年 活动方案 一、活动时间 2013年6月1日（周六） 二、活动地点 绿城玉兰广场售楼处 三、活动目的 1、举办以“缤纷六一七彩童年”为主题，为本项目导入外部优质客户资源； 2、通过专场专属服务、现场活动氛围给予现场客户项目高端价值感； 3、通过活动与项目推介结合，实现项目宣传与推广。 四、参加人员 所有业主家庭及意向客户家庭 五、活动内容 活动思路：此次活动采用六一儿童节嘉年华的主题，分区域游戏的形式进行，在现场为便于管理，在每个游戏区域设置奖品堆放区，客户参与后，奖品现场发放。活动期间安排节目表演，节目均带有强烈的与客户互动性，以此增加现场气氛。活动以抽奖环节结尾，主要是利用此环节，为活动结束做好铺垫。（现场设有民间艺术展、小丑表演、气球免费发放、迪士尼人物模仿、现场设有儿童心理辅导） 为增加此次活动的影响力和推广强度，以及防止活动参与者不多的情况，在活动前期，利用派单、拉横幅以及报广等推广途径，向周边小区、小学，乃至针对湖塘的所有意向客户，进行宣传，并做好活动预案。 活动当天流程

场制作棉花糖 14：25-15：00 各单项游戏开 始每个单项游戏配备1名 迪士尼人物模仿者作为 吉祥物 优胜奖:毛绒玩具 参与奖: 盒装纸巾、棒棒糖、玩具等。 奖品为：毛绒玩具、现场制作的民间艺术 展示品 各单项游戏分区域进行 15：00-15：10小丑表演全场互动小丑发放气球 15：10-16：00儿童心理辅导 ‘‘针对于家长’’ 宝宝可留在游戏区域无 耍 1、儿童逆反心理的理论依据和现实依据； 2、儿童逆反心理辅导策略； 3、儿童逆反心理辅导的重点与难点； 4、家长在平时教育孩子时遇到的问题； 5、如何排解孩子在学习过程中的压力； 16：00-16：10抽奖主持人抽奖一等奖： 步步高点读机，共1名二等奖： 旱冰鞋1双，共3名三等奖： 遥控直升机，共5名 说明： 1、现场布置 现场需设置空飘、拱门、背景桁架、导示牌、游戏分布图。 各游戏区域需划分清楚，每一游戏区域需设置奖品发放处。 在售楼处门口广场设置以迪士尼为主题的充气乐园，供小孩玩耍。（天气良好的情况下）全场供应饮料。 具体布置情况详见下图。 2、节目表演说明 1）小丑表演为全场互动表演，以拉动现场气氛为目的。

大学同学聚会方案

大学同学聚会方案 时光飞速的流转，岁月的青春慢慢的消逝！ 人生几何？难忘同学啊！ 犹记得二十年前, 我们怀着青春的梦想和热情, 相聚相识 在那四年中我们相知相重，经历了人生最纯真美好的时光，如今，友情已如绿水长流，浩然成湖。多年的分别，多年的牵念，给了我们相约再聚的足够理由。为保障此次同学聚会的顺利进行，让同学们能够在短短的聚会时光尽情回味师范生活曾经留下的难忘记忆，真情叙说当年友情，分享多年来的人生经历，特拟订本活动方案。盼望您早作安排，如期赴约。 一、主要考虑 程序上突出紧凑高效，内容上突出丰富实效，形式上突出新颖活泼，气氛上突出热烈隆重。友谊、情谊的深化和拓宽；人生体验的经验交流及相互支持和协助，工作计划范文 二、时间： xxxx年X月X日 说明：这样在时间上基本能保证大家都在家。有别的什么原因不能前往参加的同学能尽量调整或克服下最好都能前往，毕竟少了你的该班是不完整的. 三、地点： XXX 四、拟邀请对象： 所有曾在XX级X班同学和赵付雄等老师。原则上不可以带家属，确实不愿割舍的请提前与组织联系. 五、筹备小组名单： 同学会签到财务组： 同学会后勤组： 同学会活动主持： 同学会联络组： 说明：因部分同学无法联系或通讯录中的联系电话已变，请得到通知的同学及时向联络人确认，以便我们尽早掌握出席人数，作出相关安排。 六、主要流程：X月X日 1、上午10点在XX开始签到,地点会餐处，签到同学登记自己的家庭住址和通讯录。 2、中午在XX会餐，午餐后进行一个小小的座谈会。 3、会后在XX自由活动，留影。 4、晚餐在XX园围着篝火、烤全羊、喝啤酒、唱露天卡拉OK与游园会。 5、晚餐后活动结束。 七、资金筹集来源、安排： 全程活动初步预算每人200-300元，如果有条件的同学慷慨解囊，我们当然不会拒绝的。筹集的资金将本着“量入为出”的基本原则，主要用于同学会的餐费、交通费与活动费用。 八、注意事项： 1、同学会期间所有同学服从统一安排。 2、同学会期间最好不要无故离开。 3、有车的最好开来，但是路上一定要注意安全。

(完整版)人才梯队建设实施方案(修改稿)

-** 人才梯队建设实施方案 环球石材集团人力资源部 二零零六年四月

一、目的 建立和完善集团人才培养机制，通过制定有效的岗位轮换计划、内部兼职计划、在职辅导人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、培养后备 人才队伍，以便建立集团的人才梯队，为集团可持续发展提供智力资本支持。 二、范围 集团各职能部门、事业部、分公司。 三、原则 坚持“内部培养为主，外部引进为辅”的培养原则，并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。 四、人才梯队建设组织体系 建立“统分结合”的人才培养体系，职能部门、各事业部、分公司作为人才培养的基地，负责人才培养计划的具体实施。 集团人力资源部作为人才培养的组织协调部门，负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。 五、人才梯队建设目标 人才梯队建设目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策，即培养专家型的技术人才、综合型的管理人才和技术+管理的高素质人才。专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才，综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识，有较 高管理水平的人才。技术+管理的高素质人才指年轻有为、德才兼备、创新型、技术与管理相兼容的人才。 六、实施计划（本实施计划所涉及具体轮岗、兼职人员及轮岗、兼职岗位待与各单位沟通再作确认） 第一部分：轮岗 对象： 集团各职能部门、事业部、分公司1-3 职等具本科学历人员及四职等人员（正职管理干部除外）。 目的：

为集团各单位关键岗位实施继任者计划； 为具有潜力的职员提供职业成长平台； 为集团储备四职等管理干部； 现状分析： 集团1-3 职等中本科学历54 人、硕士 1 人，占集团本科以上学历的50 %，平均年龄27 岁，平均工龄 1.7 年。具体情况详见下表（具体人员名细表见附件一）： 1-3 职等中本科及以上学历人员现状分析 职等职类年龄工龄 二职等三职等经济类生产类营销类技术类20-25 26-35 36-45 试用期内 1 年以内2-4 年5-7 年8 年及以上 29 26 17 4 23 11 28 23 4 6 30 15 3 1 1-3 职等中本科及以上学历人员属经济类主要分布在人力资源部、市场部、财金资源部、物流事业部、板材事业部、工程事业部，岗位主要为 办公室人员。生产类人员主要分布在工程、北美公司，岗位主要为计调员及辅料采购。营销类人员主要分布在板材、北美、工程、矿产、山东、上 海、中东公司，岗位主要为国内销售、外贸销售、销售跟单、设计公关、韩语、日语销售。技术类人员主要分布在北美公司及工程事业部，岗位主 要为品管和技术部工程师。由上表可以看出，在二至三职等职员中具备本科学历的都在生产经营一线，且年轻化，是集团四职等关键岗位副职管理 干部储备的最佳人选。 集团4 职等人员（不含正职管理干部）共49 人，平均年龄34 岁，平均工龄 5.3 年。具体情况详见下表（具体人员名细表见附件二）： 四职等人员现状分析( 正职干部除外) 文化程度职类年龄工龄本科及以上大专高中/ 中专经济类管理类技术类25-35 36-45 46岁以上试用期内 1 年以内2-4 年5-7 年8 年及以上 15 20 14 16 19 14 33 12 4 4 7 12 10 16

大学同学十年聚会方案3

大学同学十年聚会方案3 各位同学： 光阴似箭，岁月如梭;往事难忘，温馨如昨。转眼间，我们班的同学们已经毕业10年了。亲爱的同学们，你是否还记得步入这个学校时的喜乐哀怨呢?可否记得当进入宿舍见到一张张陌生的面孔时的感受?可否记得军训时的累与乐?可否记得在做实验时的情景?可否记得考试前的临时抱佛脚的囧样啊?可曾回到我们熟悉的地方……这些地方可都留下过我们轻快的脚步和欢乐的笑语!主楼、文科楼、图书馆……里，曾经留下我们朗朗的读书声、刻苦求学的身影! 你是否想念睡在你上铺的兄弟或姐妹?在这里我们一起放逐的是青春的梦想，在这里我们美好的学习生活过，在这里我们相知相助，经历了人生最纯洁、最美好的时光。如今，友情已如绿水长流，浩然成湖。10年的分别，我们都曾一样的经历过工作的艰辛、爱情的酸涩、家庭的压力可我们当中大部分人都未放弃过对生活的执着和向往!10年的牵念，给了我们相约再聚的足够理由!为纪念一起走过的日子，祝福今后的每一天，拟相约于某年某月某日。此次聚会必要性： 1. 毕业是一个人的里程碑，值得纪念;毕业十年则是人生中更关键的一个里程碑，心态基本稳定、职业基本稳定、家庭基本稳定;同时又在迎接新的发展; 2. 十年以前的聚会，只是为了相互保持联系，维系同学之

谊，今天的聚会却是为了真正的不再忘记、不再陌生;暂时放下包裹着自己沉重的面具，寻回些最初的纯真与简单，彼此问候下疲惫的心; 3. 下一次聚会又不知道会在什么时候、谁又不能来参加……为了保障这次同学聚会的顺利进行，让同学们能够在短暂的聚会时光中尽情回味母校曾经留下的难忘记忆，牵手叙说当年的友情，分享10年来的人生经历，特拟订本活动方案。 一、活动原则：坚持自愿参加原则;坚持全心投入原则;坚持费用均摊原则;坚持紧凑隆重原则。以加深和拓展同学之间的友谊为第一宗旨，以提高全班凝聚力为第一目标，以促进大家之间人生体验的经验交流与沟通为第一目的。坚持统一组织、有分有合的活动方式，畅想10年风雨，共叙离别之情，回忆往昔，张扬个性，以备在水一方，常相念、遥相祝，心灵互动，共同打拼属于我们自己的天下。 二、活动时间：某年某月某日 三、活动地点：某地 四、组织分工：成立“某大学某班十周年聚会筹备委员会”，全面、系统地负责活动方案的制订、准备以及聚会的组织、指挥、联络和接待工作。协调策划组： 组长：**** 组员：********************* 职责：全面负责同学聚会筹备组织及方案制定工作;负责筹

庆六一活动方案及总结--精选

302 庆六一活动方案 一、活动目的: 为了丰富同学们的业余生活, 营造轻松、愉悦、和谐的校园文化氛围, 体现学省积极向上的精神风貌。在六一国际儿童节来临之际, 我们举行“庆六一”系列活动”。 二、活动内容: 进行游戏比赛活动。 三、活动主题: 童心同乐 四、活动时间:2017 年6 月1 日( 星期四) 下午 五、活动地点: 班级教室 六、参与对象:302 师生 七、活动要求: 1、在活动前必须对学生进行纪律教育, 要求学生在活动过程中一定要遵守纪律, 不得随意大声喊叫, 不得扰乱活动秩序。有破坏活动秩序的同学将取消活动资格。 2、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则, 并注意安全教育, 反对弄虚作假。活动结束后, 要做好卫生工作。 “童心同乐”庆“六一”游戏比赛活动方案 一、游戏项目 1、保龄球风暴

2、看我圈圈圈 3、一箭穿心 二、游戏规则说明 保龄球风暴 用5 个装满矿泉水的瓶子按前 2 后3 的摆法摆好, 参赛者站在 2 米外的线上用球击倒几个就得几分。 看我圈圈圈 用 5 个洋娃娃排成一列, 参赛者在 2 米外的线上, 用铁圈圈, 圈到第几个就得几分。 一箭穿心 5 个啤酒瓶,5 根筷子, 参赛者手臂弯成90 度左右, 将每根筷子投就啤酒瓶中, 投中一个得一分。 三个游戏按得分排名分奖品。 附照片

中得到了锻炼, 体会到了童年的快乐。有的得到的奖品多点, 有的少点, 但是我 们都在参与中充实了自己, 加强了班级的凝聚力, 都度过美好的节日时光。这 才是本次活动的宗旨。 这两个多小时的游戏活动在愉快的气氛中结束了, 但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中, 整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说, 今年的“六一”, 作为活动的组织者, 虽然我们付出了许多劳动, 但能让孩子们度过了一个愉快的节日, 看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容, 我们的辛苦是值得的。

三项制度改革实施方案修改稿

三项制度改革实施方案修改稿 1 2020年4月19日

附件： 中央储备粮蓬安直属库 三项制度改革实施方案 根据中储粮蓉[ ]70号文件（《关于印发〈中储粮成都分公司关于新上收库推进三项制度改革的意见〉的通知》）精神，为了不断完善我库内部管理体制机制，完成“对标”；为了提升企业的整体实力； 为了实现“两个确保”、“三个维护”和我库做大做强的目标，在广泛征求意见的基础上，结合我库实际情况，提出如下实施意见。 一、三项制度改革的指导思想和基本原则 指导思想：以中储粮蓉〔〕70号文件和科学发展观为指导，以人为本，以企业的发展为出发点，以实现“两个确保”、“三个维护” 为目的，积极稳妥地开展人事、用工、分配制度的改革，逐步建立一 2 2020年4月19日

支战斗力强、业务精、素质高的职工队伍，健全一套“管得了”的长效机制和能促进企业科学发展的机制，逐步增强企业的竞争能力和综合实力。 基本原则：一是“公开、公平、公正”的原则。三项制度改革方案的制订必须严格执行总公司、分公司的有关政策规定，广泛征求和听取员工的意见。改革方案的确定必须经职代会审议经过，并报分公司备案。在实施改革前，改革方案应在企务公开栏进行公示，让员工享有充分的知情权、参与权和选择权。在改革实施过程中，涉及到“定岗、定员、定薪”等敏感问题，要坚持按程序办事，切实做到公开公平公正、阳光操作。二是周密细致，平稳推进的原则。三项制度改革事关中储粮体系的大局和我库员工的切身利益，政策性强、涉及面广、工作量大，是一项任务艰巨、难度较大的工作。我库在制订方案、具体实施和时间安排上必须统筹考虑、周密细致，既要有效推 3 2020年4月19日

小学六一儿童节主题活动策划方案

小学六一儿童节主题活动策划方案 通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。在此整理了小学六一儿童节主题活动策划方案，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 小学六一儿童节主题活动策划方案篇1 一、活动目标 通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进 一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的"六一"活动，进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝"六一"活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案 二、活动主题：团结、文明、健康、活泼、向上。 三、活动小组的成立 活动领导小组： 组长：李x(操管全盘、负责支持活动小组工作) 成员：刘x 杨x 雷x 罗x(负责具体事物)

活动组织小组： 组长：罗x(负责协调组织) 副组长：杨x 雷x(负责活动整体安排) 成员：各班班主任(负责配合学校出色完成各项任务) 四、活动项目及要求 1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班99%的同学参加，活动过程：⑴进场、班级精神面貌展示。⑵诗歌朗诵(主题：祖国好、家乡美、形式不限)。⑶红歌合唱(形式不限)。⑷集体舞。⑸出场。 2、每班除了第一个项目 之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可鼓励多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。 3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下： ⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。⑵必须配有音乐。此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排。 4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。 5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，具体时间由学校少先队辅导员雷文芳老师安排，一年级班主任袁明飞老师负责配合，此项目由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。

大学同学聚会活动方案完整版

编号：TQC/K292 大学同学聚会活动方案完 整版 In order to achieve a certain goal, the final plan is output after internal communication and confirmation, and the implementation is reasonably arranged according to the existing resources, so as to realize the structured and planned implementation. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________

大学同学聚会活动方案完整版 下载说明：本方案资料适合用于工作中，为达到某个目标把要求和工作的内容及根据单位的实际情况来制定，在内部沟通确认后输出最终的方案，执行时根据已有的资源进行合理安排，现实结构化和有规划性的实施。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 主办方：xx同学聚会组委会成员 时间：20xx年XX月XX日下午7点 地点：安海具体地点由各路组长负责 带到 参加对象：07春财一全体成员 KTV欢唱节目流程： 节目一：重大奖 主持人写数字，以终极密码的形式。 大家猜，猜中数字的人抽签，签中有3种 大奖：满汉全席(每人夹菜给他吃)，替罪羊 (抽签者可以选择在场的任意人进行整人惩

六一儿童节活动总结四篇

（篇一） **年六一儿童节，以过一个“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨，以“书香中成长，希望里起飞”为主题，开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下： 一、领导重视，精心组织。 我校领导高度重视庆六、一系列活动的开展情况，认真制定，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣传力。 二、隆重的的表彰活动 今天的表彰活动，共表彰了六十多个优秀个人。受到表彰的队员当着全校师生的面接过证书和奖品，脸上都洋溢着自豪的笑容。同时这些成绩，也让在场的家长们重新认识了学校的教学成果。为学校深入民心起到了良好的宣传作用。 今天的校园里一阵阵欢欣雀跃，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。有的班级得到了一等奖，有的没有，但是我们都在参与中充实了自己，加强了班级的凝聚力，都度过美好的节日时光。这才是本次活动的宗旨。 这两个多小时的文艺活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的“六一”，作为活动的组织者，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。 （篇二） **年六一儿童节，我校围绕“党在我心中，童心向党”为主题，开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下： 一、领导重视，精心组织。 我校领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。 培训工作总结在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣传力。 二、庆“六一”书画作品展示 在5月28日—6月1日，我校对学生的庆“六一”优秀书画作品进行了展示活动，为六一活动的开展奠定了基础，让学生通过画画，手抄报等形式展示才能的同时感受六一的快乐！ 三、形式多样的游园活动 我校原本计划上午文艺汇演，下午游园活动，但是受天气的影响，只能按照活动计划备案把游园活动提到上午举行，学生的心情并没有 受到天气的影响，积极参加各样游园活动，在欢乐的笑声中赢得奖品，不亦乐乎！通过这次活动使我认识到活动计划备案也是非常重要的，计划往往赶不上变化！在他们的笑声中不仅让我回到了童年，也使我略感欣慰！ 四、隆重的的表彰活动

专家门诊实施方案(修改稿)

芦山县人民医院 关于开设“专家门诊”的通知各科室： 我院于2012年开设专家门诊，2013年因受地震影响暂停。这对病人特别是疑难病人的就诊造成了不便。为了方便患者就诊，合理利用医院的专家现有资源、发挥各学科优势，最大程度地满足广大患者就医需求，更好地为患者服务，经医院办公会研究，决定重新开设专家门诊。 特此通知。 附件：芦山县人民医院关于开设“专家门诊"的实施方案 （试行） 芦山县人民医院 二〇一五年一月二十一日

附件： 芦山县人民医院关于开设“专家门诊"的实施方案 （试行） 我院于2012年开设专家门诊，2013年因受地震影响暂停。这 对病人特别是疑难病人的就诊造成了不便。为了方便患者就诊，合 理利用医院的专家现有资源、发挥各学科优势，最大程度地满足广 大患者就医需求，更好地为患者服务，经医院办公会研究，决定重 新开设专家门诊和特约门诊。根据我院实际情况，特制定如下实施 方案。 一、成立专家门诊领导小组： 组长：孙明伟 副组长：乐志勇、周进松 成员：毛加前、吕国权、任洪波、汪能素、骆大虎、向荣、钱静 二、门诊专家成员： 孙明伟、乐志勇、王林华、李永兰、王林坤、杨新平、蒋国勇 李洁、杨延平、金德新、雍怀生、程树红 三、日常工作由门诊部负责 四、实施具体步骤和时间点： 1、12月18日前拟定实施方案，提交院长办公会研究同意后实施。于12月26日之前完成。 2、专家门诊工作：于2015年1月1日——1月31日开展筹备

工作，包括科室协调、诊室准备等。拟于2015年2月2正式开展专 家门诊工作。 五、开设“专家门诊”工作内容 内科、外科、儿科、妇产科、中医科、康复理疗科的门诊日常工 作和疑难病的诊疗。 六、开设“专家门诊”工作方式 1、电话预约（搬入新住院部大楼后实施）。 2、来院直接就诊。 3、实行限号，专家门诊每半天限30个号。 七、实施的方法和步骤 1.加强宣传。一是向全院医务人员宣传开展“专家门诊”的重 大意义，统一思想、提高认识，深刻认识开展“专家门诊、特约门诊”是贯彻落实党的十八大精神、深化医院改革、构建和谐医患关 系的重要举措。增强全院职工积极主动配合参与这项工作的自觉性，维护“专家门诊”的工作秩序。二是面向社会广泛宣传我院开设 “专家门诊”的详细信息，使广大患者和社会各界知晓，引导患者 参加“专家门诊”诊疗。三是通过医院新门诊综合大楼和急诊科的 电子屏，向广大病员朋友和社会各界介绍我院专家的特长、出诊时 间等信息。 2.制定实施方案、确定工作进度，做好各方面的协调工作。 八、加强对“专家门诊、特约门诊”的管理 1.鼓励专家参加门诊医疗活动。充分利用有限的医疗资源，合

小学六一儿童节活动方案

小学六一儿童节活 动方案

瓦厂小学“六一”儿童节 活动方案 一、活动目的： 一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，经学校决定，我校将举行隆重的“童心向党，欢庆六一”庆六一文艺汇演。 二、活动时间： 5月31日，具体时间看当时天气再做决定。 三、活动地点：学校操场。 四、参加人员：学前班——六年级学生及教师. 五、节目要求： 1、节目选材：紧紧围绕“六一”儿童节欢乐为题材，内容健康活泼、积极向上。 2、节目形式：各班参赛表演节目1-2个。 ①低年级组全班合唱一首歌《学习雷锋好榜样》，高年级组《中国少年先锋队队歌》； ②全班集体经典诵读（从《百家姓》、《弟子规》或其它经典中选取）。 ③学生个体才艺表演，如小合唱，独唱，表演唱，童谣传唱；也能够是小品、话剧、情景剧、相声、诗歌、朗诵、故事、舞蹈、游戏等。

3、仪容仪表：服装整齐大方，得体，2-6年级要求佩戴红领巾并作为评分标准的依据。 4、各班级于5月25日前将参赛节目和表演节目、节目内容交学校少先队大队部朱娟处，并随机抽签决定表演顺序。 5、节目的排练由各班主任及科任教师负责，学校少先队和后勤处协助。 6、节目主持：五年级选二人或者四年级选二人（负责汇演的报幕）。 7、评委安排：吴长明、潘庆军、曾勇、李龙友、袁世文、罗祥云，熊礼德老师记分。 六、评分标准：当场亮分。十分为满分，去掉一个最高分和一个最低分，然后算总分。具体内容见附表。 七、设奖安排： 1、参赛节目设高、低年级组各设一、二、三等奖，发奖状和奖品。组织奖（辅导教师奖）分别加绩效考核分为：一等奖10分、二等奖8分、三等奖6分 2、表演节目（每班2个节目）每人（学生）一个纪念奖品；表演奖设一、二、三等奖，发奖状和奖品；（辅导教师奖）分别加绩效考核分为：一等奖4分、二等奖3分、三等奖2分。 八、活动程序： 1、校长讲话； 3、新少先队员入队仪式；

同学会十年聚会策划方案

十年聚会方案 亲爱的兄弟姐妹们： 光阴似箭，岁月如梭；往事难忘，温馨如昨。转眼间，毕业十年了。你是否还记得步入这个学校时的喜乐哀怨？可否记得当进入宿舍见到一张张陌生的面 孔时的感受？可否记得军训时的累与乐？可否记得考试前的临时抱佛脚的囧样？可曾回到我们熟悉的地方，这些地方可都留下过我们轻快的脚步和欢乐的笑语！“明德”、“厚学”、“沉毅”、“笃行”楼里，曾经留下我们朗朗的读书声、刻 苦求学的身影！在这里我们一起放逐的是青春的梦想，在这里我们美好的学习生活过，在这里我们相知相助，经历了人生最纯洁、最美好的时光。如今，友谊已如海一般的深，约定已如触手可及一般的近。10年的分别，我们经历过工作的艰辛、爱情的酸涩、家庭的压力，可我们都未放弃过对生活的执着和向往！10年的牵念，给了我们相约再聚的足够理由！为纪念一起走过的日子，祝福今后的每一天，拟相约于2016年6月9日、10日两天。此次聚会必要性： 1、毕业十年是人生的一个里程碑，值得纪念； 2、十年以前的聚会，只是为了相互保持联系，维系同学之谊，本次的聚会 是为了真正的不再忘记、不再陌生；暂时放下包裹着自己沉重的面具，寻回些最初的纯真与简单，彼此问候下疲惫的心； 3、下一次聚会又不知道会在什么时候、谁又不能来参加。 以上只是为了煽情！！！！ 为了保障这次同学聚会的顺利进行，让同学们能够在短暂的聚会时光中尽情 回味母校曾经留下的难忘记忆，牵手叙说当年的友情，分享10年来的人生经历，特拟订本活动方案。

一、活动原则： 自愿参加、全心投入、费用均摊、紧凑隆重 二、活动时间： 2016年6月9日～10日 三、活动主题 四年同窗情十年磨一见 四、组织分工 成立“十周年聚会筹备委员会”，全面、系统地负责活动方案的制订、准备以及聚会的组织、指挥、联络和接待工作。 组长： 组员： 组长职责：全面负责同学聚会筹备组织及方案制定工作；负责筹备小组成员间的联络与信息沟通；负责聚会活动的指挥协调；负责全程照相、录像等事宜，有照相机和摄像机的同学请给予配合。 组员分工： 1、保障组： 职责：人员接待、住宿、餐饮、活动场所等事宜。 2、通信组： 3、职责：汇总同学和老师的联系方式，邀约并确认参加同学的 名单。负责纪念通信录的制作与印刷。 4、财神组：职责：负责经费收支，做好记录，并协助其他工作。 5、快乐纪念组：

幼儿园校园六一儿童节活动工作总结总结方案.doc

幼儿园六一儿童节活动工作总结 六一之前我们是忙碌的，六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福，是成功带来的幸福。我们在幸福中反思，总结。应该说，树人的六一曾经领军隆尧幼教界。这里，我感受着201X年的六一，回顾历年来的六一，做出了以下总结。 一，举办六一大型活动，要早准备，早定向 这一点我园在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧，早在三月底，园领导就把涿州的一张运动会的光盘发到老师手中，让老师参考研究，从而给老师带来了一个新的思路。四月初六一主题基本上定下来，方便老师围绕主题准备节目。期间虽说主题变了一次，但可以说为时不算太晚。这时裴老师从邢台四幼录制的一张光盘对老师的节目组织起到了很大的帮助。这是从幼儿园一方来说。而在老师一方，也应下手早。比如我们班，我从四月的第一周就开始排练，每天只练半个小时，一点也不影响正常上课，接近六一，节目轻轻松松练完了。我戏称之“笨鸟先飞”。不仅在排练上起步早，在准备鞋子，道具上，我们班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一点都不感到紧张。这里我建议老师们，无论以后我们遇到什么活动，都要尽早准备。 二，全员要对六一活动了然于胸 这一点我要先从老师说起。老师作为节目的排练者，无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都要非常熟悉，

这样才能顺利的指导幼儿。为了做到这一点，我几乎是每个中午都要对着电视数节拍，甚者还要跟着音乐节拍做动作，以至于最后整个节目是由几个八拍下来的，有几个明显的音乐点，我张嘴就能说上来。我觉得大多数老师都能做到这点，要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子!我记得去年六一排练时， 李老师给我们要过一个节目详细方案，要求把每段音乐的动作和队形写出来，对于我这样没有艺术细胞的老师，我觉得很好。所以虽然今年没要求这样做，我照样早早把方案做了出来，排练时就照着方案做。对于领导方面，虽说裴老师，刘老师，小魏等直接接触节目较晚，但他们对整个活动把握的速度之快，真令人感到佩服。他们对每个节目的进度，音乐，服装都盯得非常紧;组织老师分时段排练，筹划上下场路线，给老师们排练指出了一个明确的方向。对老师的道具购买，音乐下载都给予了很大的帮助。在这里我代表老师们深深的感谢他们。 三，节目形式要大胆创新。先说节目 我们班的节目是我照搬****年我园六一晚会的一个节目。如何才能让他区别于当年的节目呢?如何才能体现爱的主题呢?我想，主题不仅可以在听觉上体现，更应该从视觉上体现，是想懂音乐的家长有几个?改变道具，扯条幅，放飞气球。这样一下子把主题体现了出来。通过这几年的六一的节目排练，我感觉到，团体操型的节目更适合幼儿练习。这样的节目动作简单，队形变化丰富，气势磅礴，很容易出效果。北京航天幼儿园有一套光盘，上面的节目很值得我们学习。象

六一联欢会活动方案

六一联欢会活动方案 六一联欢会活动方案1 活动时间：xxxx年5月31日上午9点至11点 活动目的： 为丰富同学们的课余生活，加强校园文化建设，以庆祝六一儿童节为契机，特开展 活动地点：教室 活动人员：二(1)全体同学及任课教师、部分家长 活动准备：

1、活动内容准备： (1)、宣传鼓动，激起学生的参与热情，营造活动氛围，征集联欢活动方案。 (2)、布置落实学生的准备工作，指导学生排练、预演。 2、选拔主持人，并进行培训。 3、布置教室，准备演出道具、奖品等。 活动过程： 一、主持人致辞，班主任致贺。 二、联欢会正式开始。

1、开心唱唱唱 (1)齐唱、独唱表演 (2)一个安全故事 2、快乐演演演 (1)舞蹈表演。 (2)情景剧表演《镜子里的人》等。 2、尽情玩玩玩 (1)词语接龙、成语擂台。

(2)我来比划你来猜。 (3)抢凳子。 (4)击鼓传花 三、主持人宣布联欢会结束。 庆六一联欢会主持词 一、开幕词 A：送走五月的鲜花，迎来六月的阳光， B：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋

C：爸爸说，六月是孩子的节日， D：妈妈说，六月是花儿的世界， A：老师说，六月是儿童的春天， B：我们说，六月是成长的摇篮， 齐：六月，是梦想放飞的开始! A：今天，我们共聚在六一灿烂的阳光下， B：欢歌笑语道出心中的欣喜 C：今天，我们共聚在六月缤纷的花海中，

D：载歌载舞表达你我的欢愉 A、B：让我们共同拥抱美丽的六月 C、D：让我们尽情徜徉快乐的六月 A：今天，这里是你的舞台 B：今天，这里是你的天地 C：露出你最灿烂的笑脸， D：留下最美好的回忆 A：亲爱的伙伴们

十年同学聚会活动方案(精选多篇)

十年同学聚会活动方案（精选多篇） 十年同学聚会活动方案 同窗汇——用心维系同学情！ 斗转星移，岁月如歌，转眼我们从XX大学毕业已经十多年了。十年多前，我们满怀对大学校园的向往，对未来生活的激情，从四面八方来到XX大学，在美丽的校园里留下了一串串感人的青春乐章，三年的同窗友谊、同学情义难以割舍，魂牵梦绕，至今不能忘怀。 当我们步入而立之年，离开校园后的十多年中，同学们经历了多少创业艰辛？体验了多少酸甜苦辣？收获了多少春花秋实？如果同学们能再次相聚校园，是否会勾起心中那段尘封多年的回忆？引出多少对生活的感慨？激发更多对未来的憧憬？…… 2014年X月X日—X日，XX大学XX级XX班的全体同学将在母校进行聚会，我们希望所有的同学放下一切大小事务，惟念同学情份，前来参加，以使大家能有机会敞开心扉，共话沧桑。如今，友情已如绿水长流，浩然成湖。十多年的分别，十多年的牵念，给了我们相约再聚的足够理由。为了保障这次同学聚会的顺利进行，让同学们能够在短暂的聚会时光中尽情畅谈美好的未来，牵手叙说当年友情，分享十多年来的人生经历，特拟订本活动方案。 相识是杯醇香的酒，相逢是首优雅的歌，相处是那南飞的雁，让我们一起期待相会吧！ 一、聚会的指导思想 以加深和拓展同学之间的友谊为第一宗旨，以提高全班之凝聚力为第一目标，以促进大家之间人生体验的经验交流与沟通为第一目的。 二、聚会的原则 1 、坚持自愿的原则。 2、坚持aa制原则。（每人预计出资XX元。含住宿、餐食、活动费，多退少补） 3、坚持财务公开原则。 4、坚持一切从俭原则。 三、聚会的时间和地点 时间拟定于2014年X月X日到2014年X月X日 具体地点：（尽量征求大家意见）。 四、聚会的方法步骤 （一）调查了解，摸清情况。

六一儿童节活动方案_总结

2016年“六一儿童节”活动方案 古城镇文峰小学 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神。使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案 二、活动主题：欢度六一、快乐成长 三、活动小组的成立 组长：耿静茹负责活动工作安排 副组长：赵紫月（负责活动整体组织安排） 成员：各班班长（负责配合学校完成各项任务） 四、活动项目及要求 1、各班以“庆六一”为主题出一期黑板报。 2、6月1日积极开展以“经典诵读《三字经》”为主题的中队活动。 3、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，举行一系列的活动，庆祝六一儿童节。 4、6月1日活动具体情况： （1）早上9点钟活动开始，由大队辅导员、校长主持活动开始仪 式。

(2)入队仪式：按照入队的各项议程进行。 (3)“经典诵读《三字经》”集体赛。 负责人：耿静茹赵紫月赵艺伟李欣然 (5)表彰活动： A、好儿童、三好学生、优秀班干部、优秀少先队员、学习进步奖获得者。 B、经典诵读《三字经》比赛获奖个人、集体。 C、文明班集体。 五、注意事项： 1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。 2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校 将组织检查评比(值勤人员由林家伟老师安排负责，6月1日公布值勤情况)。 4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。 5、各班科任老师要加强责任心，对学生进行安全事项等多方面教育， 确保无事故。 文峰小学庆六一活动记录及总结 六月一日上午，阳光明媚，校园里人头涌动，文峰小学正在举行隆重

六一儿童节主题的活动方案

六一儿童节主题的活动方案 一、活动目标： 1.通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 2.使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。 二、活动主题、宣传口号和活动倡议： 1.活动主题：学会快乐、学会合作、学会自信 2.宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩 3.活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

三、活动准备 1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境) 2.以班为单位作好参加活动的准备： (1)前期准备： 师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置; 开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作; 调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。 每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节 (2)当天准备： 安排幼儿和家长的座位场地; 确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。 负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。 3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。 4.各项活动的组织工作确定专人负责。 5.引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。 四：活动安排： 1.活动时间：20××年6月1日上午8：00——10：30 2.活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长 3.活动地点：幼儿园大操场及各班活动室 4.活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、

大学同学五周年聚会活动方案

大学同学五周年聚会活动方案 引言 时光飞逝，一晃，已经毕业五年了。九年前，我们手持各自的录取通知书，在新乡洪门相遇。五年前，我们散了，各自回到家乡或 在异乡，发展各自的事业。五年了，回首那些年，我们爱过、恨过、幸福过、伤心过、堕落过、潇洒过，却从没后悔过，骄傲着、沉默着、努力着、付出着、辗转着，更没忘了坚强着。当我们步入而立之年，离开校园的童鞋们，经历了多少艰难历程？体验了多少酸甜苦辣？收获了多少成功的果实？或许，此刻，某些同学已经当“爹”当“总”了。五年了，假如我们再次相聚在一起，是否会勾起封存在心里多年的回忆？引出多少对生活的感慨？激发更多对未来的憧憬？如今，友情已如绿水长流，浩然成湖。五年的分别，五年的牵念，给了我们相约再聚的足够理由。生物工程071班的集结号即将吹起，2016年5 月28日－29日，河南科技学院生物工程071班的全体同学将在母校进行聚会，希望所有的同学放下一切大小事务，惟念同学情份，前来参加，以使大家能有机会敞开心扉，共话沧桑。 为了保障这次同学聚会的顺利进行，让同学们能够在短暂的聚会时光中尽情畅谈美好的未来，牵手叙说当年友情，分享五多年来的人生经历，特拟订本策划。让我们在五月，在新乡，相聚，期待与大家把酒言欢。 一、聚会宗旨 本次聚会以重拾回忆、共叙友情，分享经验、拓展友谊为宗旨，

交流同学间人生体验的经验，提升生物工程071班的凝聚力。整个活动要突出体现要达到的目标，活动安排要围绕目标展开，避免活动搞成了简单的聚餐。 二、聚会原则 1. 自愿原则本次五周年聚会活动，所有同学应自愿参加，不“威逼利诱”；（如遇威逼利诱，请拨打“110”告诉警察蜀黍），自愿承担相应责任和与活动有关的工作内容。 2. AA制原则本次活动采取AA制，每位同学（及携带家属）按人头活动费用暂定：500元/人（小朋友不算）。备注：活动费用包含住宿费、餐费、活动费等；来回交通费自理。 3. 财务公开原则本次活动经费由专人负责，活动进行过程中的各项费用须清晰记录，保留小数点后两位。 4. 一切从俭原则本次活动本着“不浪费、不形式”的原则，力求做到“内容充实、经济实惠”，一切经济活动严格控制经费支出。 5. 友情赞助原则如遇某些大款、老板死皮赖脸非要承包本次聚会费用，组织上是不提倡，但是坚决肯定以及一定不会拒绝！ 以下部分纯属本人个人想法，为征求意见稿，未经执行委员会讨论确认，仅供参考，欢迎同学们提出修改意见！ 三、聚会时间地点 时间：拟定于2016年,5月28-29日 地点：新乡（具体地点，见活动安排） 四、聚会活动前期工作安排