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小班数学:果园丰收啦!教学设计

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小班数学:果园丰收啦!教学设计Small class mathematics: Orchard harvest! ins tructional design

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前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。

活动目标:

1、尝试进行一一对应的方法,比较3以内物体的多少。

2、在游戏情境中,复习3以内的按数取物,感受游戏的快乐。贴有小动物的篮子、果树一颗、果园图

活动过程:

一、帮助果树踩害虫

1、今天果农伯伯打电话来说,他现在很难过,因为他的果树生病了,我们一起看看果树为什么会生病?(有害虫了)

2、果树有了害虫后,会发生什么事情?

小结:果树有了害虫会生病长不好,小朋友就吃不到新鲜的水果了。

3、怎么消灭害虫?(启发幼儿摘下叶子捉虫子)

4、操作要求:边捉边数,说出总数。

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这片叶子捉死了几只害虫?那片叶子捉死了几只害虫?(将害虫上下排列,第一次比较害虫的多少)

二、开车到果园

1、害虫被消灭了,果树会怎么样?我们一起开着车子去果园看看吧!

2、没有害虫果树长得可好了,看,果树开花了。小鸟也都飞来了,苹果树上飞来几只鸟?梨树上飞来几只鸟?(比较2和3的多少)

5、果树都是先开花然后结果子的,一朵花结一个果子。猜猜看两朵花会结几个果子?(翻开果树,验证时2个果子)

6、三朵花会结几个果子?(幼儿尝试翻果树,数数水果)

三、为小动物摘果子

1、在小朋友的帮助下,果园里今年大丰收,苹果和梨都成熟了,小动物们也都馋死了,想吃水果,想请你们帮他们摘果子,你们愿意吗?

2、提出摘果子要求:

(1)按照动物身上的数字,摘相应的果子。

(2)摘完以后将小动物们送回桌子上,交流讨论时,再去拿。

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四、交流与讨论

(1)请2名幼儿说说帮谁摘果子?摘了几个果子?

(2)然后用一一对应的方法,进行比较。

小动物们都吃到了水果,心里很开心,要谢谢大家,但是他们要回家了,我们一起送他们回家吧。

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