《安全系统工程》试卷修订
《安全系统工程》试卷??第一套
一、名词解释：(3×10=30)
1.系统
2.安全性
3.维修度
4.平均故障间隔时间
5.严重度
6.系统故障事件
7.最小割集
8.重要度
9.安全评价
10.故障前平均工作时间
二、填空：(1×20=20)
1．一个系统应包括以下四部分内容???、??、???、??等。
2．安全系统工程的基本任务就是???、???和???。
3．安全评价分为???和???。
4．安全措施主要有两上方面：一是????的措施，二是????的措施。
5．化学模式通常有三种情况：（1）????；（2）????；（3）????。
6．安全检查表应依据以下三方面进行编制：（1）????????；（2）????????；（3）????????。7．安全评价根据评价对象的不同阶段分类为：（1）????????；（2）????????；（3）????????。
三、判断：(1×5=5)
1．即使每个元素都是良好，但如果只是简单叠加，而未经过良好组合，则构成整体后并不一定具备某种良好的功能。
2．危害是造成事故的一种潜在危险，它是在人的直接控制之内的某种潜在的环境条件。
3．人的可靠性比机械、电器或电子原件要低很多，特别是情绪紧张时容易受作业环境影响，失误的可能性更大。
4．所谓冗余，是指完成该设备应完成的基本功能所缺少的重要部分，并不是多而无用的意思。
5．并联系统可靠度大于或至少等于各并联单元可靠度的最大值。
四、简答：(10×3=30)
1．系统的特点：
2．危险性预先分析的内容可归纳几个方面：
3．编制安全检查表应注意的问题：
五、综合题：（15）
根据所学专业知识，建造“煤矿瓦斯爆炸”事故树。
《安全系统工程》试卷??第二套
一、名词解释：(3×10=30)
1.系统工程
2.危险性预先分析
3.可靠度
4.平均故障修复时间
5.故障
6.事故树分析
7.结构重要度
8.评价目标的衡量尺度
9.风险率
10.事故频率
二、填空：(1×20=20)
1．系统按形式划分为：????、????、和????。按结构复杂程度划分为：????、????。
2．安全措施可分为三类：C1——????；C2—????；C3—????。
3．直接损失包括：???????（医疗、丧葬、抚恤费、补助及救济费、歇工工资）、?????（处
理事故的开支、现场抢救与清理费、事故罚款与赔偿费）、?????（固定资产、流动资产损失价值）。
4．安全评价的科学性原则主要体现为：（1）????????；（2）????????；（3）????????；（4）????????。
5．结构重要度反映出事故树结构上基本事件的??????，概率重要度反映基本事件概率的增减对顶上事件发生概率的??????，而临界重要度则从????和????自身发生概率大小双重角度衡量基本事件的重要程度。
6．安全系统工程的基本任务就是???、????和???。
三、判断：(1×5=5)
1．系统安全分析和评价是安全系统工程的核心，只有分析得准确、评价得周密，才能得出最佳的决策，由此采取的安全措施才能得力。
2．系统安全分析是实现系统安全的重要手段，它的目的在于通过分析使人们识别系统中发生事故的概率，并预测其可能性。
3．系统可靠度小于或至少等于各串联单元可靠度的最小值。
4．在逻辑门结构中，或门下面所连接的输入事件必须同时全部发生才能有输出，因此，它能起到控制作用。与门下面所连接的输入事件，只要其中有一个事件发生，则就有输出，因此，或门相当于一个通道，不能起到控制作用。可见事故树中或门越多，危险性也就越大。
5．因为一般来说，产品或系统的结构越复杂、零部件数量越多，使用越复杂，越容易发生故障。
四、简答：(10×3=30)
1．要使系统能达到安全的最佳状态，应满足：
2．冗余设计应遵循下列两个基本原则：
3．事故树分析方法具有以下特点：
五、综合题：（15）
根据所学专业知识，建造“煤矿瓦斯爆炸”事故树。
《安全系统工程》试卷??第三套
一、名词解释：(3×10=30)
1．系统安全
2.．风险性
3．有效度
4．故障机理
5．故障效应
6．故障概率
7．概率重要度
8．危险
9．危险性
10．严重度
二、填空：(1×20=20)
1．要达到系统安全，就必须在系统的规划????、????、????、????、和????等各个阶段，正确实施系统安全管理和安全工程。
2．造成事故后果必须有两个因素：一是有????，二是有????，二者缺一不可。而且这两个因素必须????，伤害能量能够达到，才能造成事故后果。
3．物理能可分为????、和????、两种形式。
4．延缓能量释放：如用安全阀、逸出阀、爆破片、吸收机械振动的????以及????等。
5．为了适应产品与系统以及其构成部分的种种差异，可靠性设计有多种不同方法，诸如???、???、????、???、???等。
6．对于防止因操作人员注意力不集中和疲劳引起的错误：在重要的位置上安装受到????，提供????，在各工序之间????。
三、判断：(1×5=5)
1．安全评价要以系统安全分析为依据，只有通过分析，掌握了系统中存在的潜在危险和薄弱环节、发生事故的概率和可能的严重程度等，才能正确地进行安全评价。
2．危险性预先分析（PreliminaryHazardeAnalysis，缩写为PHA），是一种定量分析评价系统内危险因素和危险程度的方法。
3．人的可靠性比机械、电器或电子原件要低很多，特别是情绪紧张时容易受作业环境影响，
失误的可能性更大。
4．危险性辩识不是安全评价工作的基本与核心。
5．安全系统工程的任务，就是设法减少事故的发生概率和降低事故的严重度，使用权风险率达到安全指标。
四、简答：(10×3=30)
1．安全评价的原则：
2．故障模式及影响分析研究方法的特点：
3．建造事故树时应注意以下几点：
五、综合题：（15）
根据所学专业知识，建造“煤矿瓦斯爆炸”事故树。
《安全系统工程》试卷??第四套
一、名词解释：(3×10=30)
1．串联系统
2．冗余设计
3．故障事件
4．割集
5．径集
6．系统工程
7．故障前平均工作时间
8．安全性
9．维修度
10．事故频率
二、填空：(1×20=20)
1．现代工业生产有两个特点：（1）四新：???、????、????和????。（2）三化：????、????和????????。
2．另辟能量释放渠道：如????、?????????、????等。
3．从设计角度考虑，要提高串联系统的可靠度，应：（1）????????；（2）????????；（3）????????。
4．设计错误一般分为（1）设计人员所设计的?????，不能满足人机工程的要求，违背了?????的原则；（2）设计时过于草率，设计人员偏爱某一局部设计导致?????。（3）设计人员在设计过程中对系统的?????分析不够或没有进行分析。
5．?????、?????、?????等，只能定性描述，称之为定性指标。
三、判断：(1×5=5)
1．并联系统可靠度大于或至少等于各并联单元可靠度的最大值。
2．可靠性设计方法则认为零件的应力、强度以及其他设计变量，都不能做随机变量来对待。
3．人为差错是指人员能实现规定的任务,但引起人员伤亡和财产损坏。
4．矩形符号表示顶上事件或中间事件。
5．在确定安全评价因素时，应考虑目标的多项评价指标，即目标本身的内在因素。
四、简答：(10×3=30)
1．安全评价的依据：
2．防止引起操作人员差错的措施：
3．故障率随时间变化的情况：
五、综合题：（15）
根据所学专业知识，用事故树分析盲巷瓦斯积聚造成人员窒息死亡事件。
《安全系统工程》试卷??第五套
一、名词解释：(3×10=30)
1．系统
2．危险性预先分析
3．风险性
4．可靠度
5．平均故障修复时间
6．串联系统
7．概率重要度
8．安全评价
9．评价目标的衡量尺度
10．危险
二、填空：(1×20=20)
1．系统安全就是系统在一定的????、????、和????的约束条件下，使系统中人员和设备遭受的????和????为最少。
2．安全检查表按其用途可分为：（1）??????????；
（2）????????；（3）????????；（4）???????；
（5）????????。
3．操作错误主要有：???；???；???；???；???；???；
4．维修保养中发生的错误有：设备?????，?????，检修前和检修后忘记关闭或打开?????，
某些部件用错了?????等。
三、判断：(1×5=5)
1．从事故树的结构上看，距离顶上事件越近的层次，其危险性越大。换一个角度来看，如果监测保护装置越靠近顶上事件，则能起到多层次的保护作用。
2．安全评价的依据：（1）有关的法律；（2）有关的标准；（3）所评价项目（工程）的有关文件。
3．在拟定目标体系时，首先应注意的倒是给目标定量。
4．固有可靠性是考虑如何组成、事前如何提高其固有的可靠性问题，即在设计时规定了系统的固有可靠性。
5．为了实现系统自身的正常运行和功能，系统需要以一定的方式构成，应具有保持和传递能量、物质和信息的特征。
四、简答：(10×3=30)
1．预防故障设计的六原则：
2．安全评价的目的：
3．怎样防止能量的破坏性作用：
五、综合题：（15）
根据所学专业知识，用事故树分析盲巷瓦斯积聚造成人员窒息死亡事件。
《安全系统工程》试卷??第六套
一、名词解释：(3×10=30)
1．系统安全
2．有效度
3．平均故障间隔时间
4．严重度
5．故障概率
6.风险率
7．严重度
8．系统故障事件
9．割集
10．最小割集
二、填空：(1×20=20)
1．危险性预先分析的目的是防止操作人员直接接触对人体有害的????、????、????、和????，防止使用危险性????、????、????、和采用不安全的????。
2．在危险性预先分析中仅能作为定性评价，其等级如下：
1级：????——不发生危险；
2级：????——处于形成事故的边缘状态，暂时还不会造成人员伤害和系统损坏，但应予以排除或控制。
3级：???——会造成人员伤亡和系统损坏，应立即采取措施排除。
4级：????——分造成灾难性事故。
3．劳动保护工作的基本方针是“?????，????”。
4．根据评价内容分类为：（1）????????；（2）????????；（3）????????；（4）????????；（5）????????；（6）????????。
三、判断：(1×5=5)
1．概率设计方法的基本思想是按零件的失效概率的大小来衡量零件的可靠性。
2．圆形符号表示正常事件。
3．只有先明确了目标的性质，由此进行的定性才能反映评价的本质要求。
4．安全评价的原则：（1）政策性；（2）科学性；（3）公正性；（4）针对性。
5．安全检查表实际上就是一份实施安全检查和诊断的项目明细表，是安全检查结果的备忘录。
四、简答：(10×3=30)
1．危险性预先性分析的步骤：
2．安全检查表按其用途可分为：
3．安全评价分级：
五、综合题：（15）
根据所学专业知识，用事故树分析盲巷瓦斯积聚造成人员窒息死亡事件。
1．冗余设计
2．故障
3．故障效应
4．事故树分析
5．重要度
6．故障事件
7．危险性
8．结构重要度
9．径集
10．故障机理
二、填空：(1×20=20)
1．设计人员在满足功能要求的前提下，首要目的是考虑安全可靠、????、????、????等因素，以选择最佳的结构设计。
2．人为差错一般按以下几种形式分类：
按信息处理过程分类：（1）????????；（2）????????；（3）????????；（4）????????。
3．在劳动安全评价中，必须注意下面两个方面：（1）??；（2）??。
4．间接损失包括：?????；??；????；????。
5．????、???、???、???、????等，称之为定量指标。
6．根据评价方法的特征分类为：（1）???；（2）?????。
三、判断：(1×5=5)
1．即使每个元素都是良好，但如果只是简单叠加，而未经过良好组合，则构成整体后并不一定具备某种良好的功能。
2．危害是造成事故的一种潜在危险，它是在人的直接控制之内的某种潜在的环境条件。
3．所谓冗余，是指完成该设备应完成的基本功能所缺少的重要部分，并不是多而无用的意思。
4．安全检查表在安全系统工程诸方法中，是一种最基础、最初步的方法，它不仅是实施安全检查的一种重要手段，也是预测和预防潜在危险因素的一个有效工具。
5．系统安全分析是实现系统安全的重要手段，它的目的在于通过分析使人们识别系统中发生事故的概率，并预测其可能性。
四、简答：(10×3=30)
1．安全检查表主要有以下功能：
2．冗余设计应考虑的一些消极倾向：
3．事故树分析的程序：
五、综合题：（15）
根据所学专业知识，使用一级模糊综合评价方法对自己熟悉的某一系统进行安全评价。
1．系统工程
2．系统安全
3．安全性
4．维修度
5．平均故障间隔时间
6．故障机理
7．严重度
8．概率重要度
9．风险率
10．评价目标的衡量尺度
二、填空：(1×20=20)
1．装配错误是因为??????；????；?????；??虚焊或漏焊及??????等。
2．故障模式若从可靠性定义来说，一般可从五个方面来考虑：???；????；????；??；?????。
3．各故障模式的概率，可根据其出现的概率来评定。分为：I级??????、II级??????、III 级??????、IV级??????。
4．事故树中使用的符号通常分为????和????两大类。
5．事故发生可能性分为五个等级：
A级：??????；
B级：??????；
C级：??????；
D级：??????；
E级：??????；
三、判断：(1×5=5)
1．要想提高系统或产品的可靠性，就必须从固有可靠性和使用可靠性两方面来考虑。
2．顶上事件是所分析系统希望发生的事件。
3．危害是造成事故的一种潜在危险，它是在人的直接控制之内的某种潜在的环境条件。
4．并联系统可靠度大于或至少等于各并联单元可靠度的最大值。
5．人的可靠性比机械、电器或电子原件要低很多，特别是情绪紧张时容易受作业环境影响，失误的可能性更大。
四、简答：(10×3=30)
1．安全性分析注意事项：
2．系统的特点：
3．评价程序：
五、综合题：（15）
根据所学专业知识，使用一级模糊综合评价方法对自己熟悉的某一系统进行安全评价。
1．系统
2．危险性预先分析
3．风险性
4．串联系统
5．冗余设计
6．系统故障事件
7．最小割集。
8．安全评价
9．危险性
10．严重度
二、填空：(1×20=20)
1．在系统、产品的固有可靠性方面的故障原因有以下几种：（1）????????；（2）????????；（3）????????；（4）????????；
2．对生产设备的安全、可靠性进行评价时，就要考虑到设备的?????、?????、?????、?????、?????、?????、等。
3．事故后果严重程度分为四个等级：
I级：??????——造成多人死亡或系统毁坏；
II级：??????——造成个别人死亡或重伤，主要系统毁坏；
III级：??????——造成轻伤或次要系统损坏；
IV级：??????——未导致伤害（可忽略）或未造成系统损坏。
4．人为差错一般按以下几种形式分类：
按执行任务性质分类：（1）????????；（2）????????；（3）????????；（4）????????；（5）????????；（6）????????。
三、判断：(1×5=5)
1．安全评价要以系统安全分析为依据，只有通过分析，掌握了系统中存在的潜在危险和薄弱环节、发生事故的概率和可能的严重程度等，才能正确地进行安全评价。
2．系统可靠度小于或至少等于各串联单元可靠度的最小值。
3．可靠性设计方法则认为零件的应力、强度以及其他设计变量，都不能做随机变量来对待。
4．矩形符号表示顶上事件或中间事件。
5．所谓冗余，是指完成该设备应完成的基本功能所缺少的重要部分，并不是多而无用的意思。
四、简答：(10×3=30)
1．危险性预先分析的内容可归纳几个方面：
2．安全检查表主要有以下功能：
3．防止引起操作人员差错的措施：
五、综合题：（15）
根据所学专业知识，使用一级模糊综合评价方法对自己熟悉的某一系统进行安全评价。
1．结构重要度
2．危险
3．事故频率
4．径集
5．可靠度
6．有效度
7．平均故障修复时间
8．故障概率
9．事故树分析
10．故障事件
二、填空：(1×20=20)
1．现代工业生产有两个特点：（1）四新：???、????、????和新材料。（2）三化：????、????和????????。
2．安全系统工程的基本任务就是????、????和????。
3．在危险性预先分析中仅能作为定性评价，其等级如下：
1级：????——不发生危险；
2级：????——处于形成事故的边缘状态，暂时还不会造成人员伤害和系统损坏，但应予以排除或控制。
3级：????——会造成人员伤亡和系统损坏，应立即采取措施排除。
4级：????——分造成灾难性事故。
4．设计错误一般分为（1）设计人员所设计的?????，不能满足人机工程的要求，违背了?????的原则；（2）设计时过于草率，设计人员偏爱某一局部设计导致?????。（3）设计人员在设计过程中对系统的?????分析不够或没有进行分析。
5．对于防止因操作人员注意力不集中和疲劳引起的错误：在重要的位置上安装受到?????，提供?????，在各工序之间?????。
三、判断：(1×5=5)
1．概率设计方法的基本思想是按零件的失效概率的大小来衡量零件的可靠性。
2．因为一般来说，产品或系统的结构越复杂、零部件数量越多，使用越复杂，越容易发生故障。
3．安全评价的依据：（1）有关的法律；（2）有关的标准；（3）所评价项目（工程）的有关文件。
4．人为差错是指人员能实现规定的任务,但引起人员伤亡和财产损坏。
5．顶上事件是所分析系统希望发生的事件。
四、简答：(10×3=30)
1．安全检查表按其用途可分为：
2．冗余设计应遵循下列两个基本原则：
3．故障模式及影响分析研究方法的特点：
五、计算题：（15）
如图所示事故树（P178），假定各基本事件发生概率分别为q1=q2=0.02，q3=q4=0.03，q5=0.25，求该事故树的最小割集，判断各基本事件的结构重要度，求各基本事件的概率重要度。（P178-184）
1．系统
2．系统工程
3．系统安全
4．危险性预先分析
5．有效度
6．故障前平均工作时间
7．风险率
8．严重度
9．结构重要度
10．概率重要度
二、填空：(1×20=20)
1．一个系统应包括以下四部分内容????、????、????、????等。
2．安全措施主要有两上方面：一是??????的措施，二是??????的措施。
3．另辟能量释放渠道：如????、?????????、????等。
4．安全检查表应依据以下三方面进行编制：（1）????????；（2）????????；（3）????????。
5．设计人员在满足功能要求的前提下，首要目的是考虑安全可靠、????、????、????、????等因素，以选择最佳的结构设计。③
6．事故发生可能性分为五个等级：
A级：??????；
B级：??????；
C级：??????；
D级：??????；
E级：??????；
三、判断：(1×5=5)
1．人的行为安全评价，必须考虑到能力、适应性、记忆性、责任心、可训练性、灵活性等单项评价要素。
2．在拟定目标体系时，首先应注意的倒是给目标定量。
3．只有先明确了目标的性质，由此进行的定性才能反映评价的本质要求。
4．危险性辩识不是安全评价工作的基本与核心。
5．从事故树的结构上看，距离顶上事件越近的层次，其危险性越大。换一个角度来看，如果监测保护装置越靠近顶上事件，则能起到多层次的保护作用。
四、简答：(10×3=30)
1．要使系统能达到安全的最佳状态，应满足：
2．预防故障设计的六原则：
3．事故树分析方法具有以下特点：
五、计算题：（15）
如图所示事故树，假定各基本事件发生概率分别为q1=q2=0.02，q3=q4=0.03，q5=0.25，求该事故树的最小割集，判断各基本事件的结构重要度，求各基本事件的概率重要度。
1．安全性
2．可靠度
3．平均故障修复时间
4．故障
5．故障机理
6．故障概率
7．评价目标的衡量尺度
8．危险
9．危险性
10．事故频率
二、填空：(1×20=20)
1．系统按形式划分为：????、????、和????。按结构复杂程度划分为：????、????。
2．要达到系统安全，就必须在系统的规划????、????、????、????、和????等各个阶段，正确实施系统安全管理和安全工程。
3．化学模式通常有三种情况：（1）????；（2）????；（3）????。
4．从设计角度考虑，要提高串联系统的可靠度，应：（1）????????；（2）????????；（3）????????。
5．在系统、产品的固有可靠性方面的故障原因有以下几种：（1）????????；（2）????????；（3）????????；（4）????????；
三、判断：(1×5=5)
1．固有可靠性是考虑如何组成、事前如何提高其固有的可靠性问题，即在设计时规定了系统的固有可靠性。
2．房形符号表示基本原因事件。
3．安全系统工程的任务，就是设法减少事故的发生概率和降低事故的严重度，使用权风险率达到安全指标。
4．在确定安全评价因素时，应考虑目标的多项评价指标，即目标本身的内在因素。
5．在逻辑门结构中，或门下面所连接的输入事件必须同时全部发生才能有输出，因此，它能起到控制作用。与门下面所连接的输入事件，只要其中有一个事件发生，则就有输出，因此，或门相当于一个通道，不能起到控制作用。可见事故树中或门越多，危险性也就越大。
四、简答：(10×3=30)
1．危险性预先性分析的步骤：
2．防止能量的破坏性作用：
3．事故树分析的程序：
五、计算题：（15）
如图所示事故树，假定各基本事件发生概率分别为q1=q2=0.02，q3=q4=0.03，q5=0.25，求该事故树的最小割集，判断各基本事件的结构重要度，求各基本事件的概率重要度。
1．径集
2．重要度
3．安全评价
4．冗余设计
5．严重度
6．系统故障事件
7．最小割集
8．风险性
9．维修度。
10．平均故障间隔时间
二、填空：(11×20=20)
1．系统安全就是系统在一定的????、????、和????的约束条件下，使系统中人员和设备遭受的????和????为最少。
2．造成事故后果必须有两个因素：一是有????，二是有????，二者缺一不可。而且这两个因素必须????，伤害能量能够达到，才能造成事故后果。③
3．安全检查表按其用途可分为：（1）??????????；
（2）????????；（3）????????；（4）???????；
（5）????????。
4．装配错误是因为????；????；????；???虚焊或漏焊及????等。
5．结构重要度反映出事故树结构上基本事件的??????，概率重要度反映基本事件概率的增减对顶上事件发生概率的??????，而临界重要度则从????和????自身发生概率大小双重角度衡量基本事件的重要程度。
三、判断：(1×5=5)
1．安全评价要以系统安全分析为依据，只有通过分析，掌握了系统中存在的潜在危险和薄弱环节、发生事故的概率和可能的严重程度等，才能正确地进行安全评价。
2．人的可靠性比机械、电器或电子原件要低很多，特别是情绪紧张时容易受作业环境影响，失误的可能性更大。
3．人为差错是指人员能实现规定的任务,但引起人员伤亡和财产损坏。
4．从事故树的结构上看，距离顶上事件越近的层次，其危险性越大。换一个角度来看，如果监测保护装置越靠近顶上事件，则能起到多层次的保护作用。
5．房形符号表示基本原因事件。
四、简答：(10×3=30)
1．安全评价的目的：
2．安全评价分级：
3．安全性分析注意事项：
1．串联系统
2．故障效应
3．事故树分析
4．故障事件
5．割集
6．系统安全
7．危险性预先分析
8．危险
9．危险性
10．风险率
二、填空：(1×20=20)
1．安全评价分为????和????。
2．物理能可分为????、和????、两种形式。
3．为了适应产品与系统以及其构成部分的种种差异，可靠性设计有多种不同方法，诸如?????、?????、?????、?????、?????等。
4．维修保养中发生的错误有：设备?????，?????，检修前和检修后忘记关闭或打开?????，某些部件用错了?????等。
5．故障模式若从可靠性定义来说，一般可从五个方面来考虑：??????；??????；??????；??????；???????????????。
6．事故树中使用的符号通常分为??????和??????两大类。
三、判断：(1×5=5)
1．为了实现系统自身的正常运行和功能，系统需要以一定的方式构成，应具有保持和传递能量、物质和信息的特征。
2．危害是造成事故的一种潜在危险，它是在人的直接控制之内的某种潜在的环境条件。
3．安全检查表实际上就是一份实施安全检查和诊断的项目明细表，是安全检查结果的备忘录。
4．安全评价的依据：（1）有关的法律；（2）有关的标准；（3）所评价项目（工程）的有关文件。
5．安全评价的原则：（1）政策性；（2）科学性；（3）公正性；（4）针对性。
四、简答：(10×3=30)
1．安全评价的依据：
2．要使系统能达到安全的最佳状态，应满足：
3．编制安全检查表应注意的问题：
《安全系统工程》试卷??第十五套
一、名词解释：(3×10=30)
1．系统
2．系统工程
3．安全性
4．风险性
5．可靠度
6．平均故障修复时间
7．严重度
8．最小割集
9．安全评价
10．结构重要度
二、填空：(1×20=20)
1．各故障模式的概率，可根据其出现的概率来评定。分为：I级??????、II级??????、III 级??????、IV级??????。
2．安全评价根据评价对象的不同阶段分类为：（1）????????；（2）????????；（3）????????。
3．根据评价方法的特征分类为：（1）????????；（2）????????。
4．劳动保护工作的基本方针是“????，????”。
5．在劳动安全评价中，必须注意下面两个方面：（1）??；（2）??。
6．?????、?????、?????等，只能定性描述，称之为定性指标。
7．事故后果严重程度分为四个等级：
I级：??????——造成多人死亡或系统毁坏；
II级：??????——造成个别人死亡或重伤，主要系统毁坏；
III级：??????——造成轻伤或次要系统损坏；
IV级：??????——未导致伤害（可忽略）或未造成系统损坏。
三、判断：(1×5=5)
1．系统安全分析是实现系统安全的重要手段，它的目的在于通过分析使人们识别系统中存在的危险性和损失率，并预测其可能性。
2．安全检查表实际上就是一份实施安全检查和诊断的项目明细表，是安全检查结果的备忘录。
3．要想提高系统或产品的可靠性，就必须从固有可靠性和使用可靠性两方面来考虑。
4．危险性辩识是安全评价工作的基本与核心。
5．从事故树的结构上看，距离顶上事件越近的层次，其危险性越大。换一个角度来看，如果监测保护装置越靠近顶上事件，则能起到多层次的保护作用。
四、简答：(10×3=30)
1．预防故障设计的六原则：
2．防止引起操作人员差错的措施：
3．安全评价的目的：
广州市白云区七下期末数学试卷
２016—2017学年广州市白云区七下期末数学试卷一、选择题（共10小题；共50分) 1．下列选项中,是二元一次方程组的是 A. ?B。 C. D。 2。下列各数中，是不等式的解. ?A．?B。 ?C.D．以上答案均不正确 3．如图，过点画出直线的垂线。下列画法中,正确的是 Ａ．?B。 ?C。?D。 ４. 如图，在数轴上，点对应的实数可能是 ?Ａ。 B. C。Ｄ． ５. 以下调查中,适宜全面调查的是 A。调查春节联欢晚会的收视率
?Ｂ．选出某校短跑最快的学生参加全区比赛 Ｃ.检测某批次火柴的质量 ?D．鞋厂检测生产的鞋底能承受的弯折次数 6。已知，则下列不等式中，错误的是 ?A．?B。Ｃ．? 7. 如图，在平面直角坐标系中，二元一次方程和的图象分别是直线和 ．则方程组的解是 ? ?A. ?B．?Ｃ。?D。 8。下列说法中，错误的是 A。是的算术平方根B是的一个平方根 C。的平方根是Ｄ.的平方根是 9. 张涛同学统计了他家月份的长途电话明细清单,按通话时间画出直方图（如图）．通话时间不少 于且不足的，共有次．
A。?B．C．Ｄ。 １0．某次知识竞赛,共有道题，每小题答对得分，答错或不答都扣分，小明得分要超过 分，他至少要答对道题． Ａ。B．?Ｃ. D. 二、填空题(共6小题；共3０分） 1１。如图,在平面直角坐标系中,点在第象限． ? 12. 用不等式表示“的倍不大于”:。 1３。把方程改写成用含的式子表示的形式:。 1４. 下列命题中,是真命题的有．(填入序号） ①对顶角相等． ?②如果，，那么． ③同位角相等． ④如果,,那么． 1５。某校调查在校七年级学生的身高,在七年级学生中随机抽取名学生进行了调查，具体数据如下：
《安全系统工程》试卷
《安全系统工程》试卷第一套 一、名词解释：(3×10=30) 1.系统 2.安全性 3.维修度 4.平均故障间隔时间 5.严重度 6.系统故障事件 7.最小割集 8.重要度 9.安全评价 10.故障前平均工作时间 二、填空：(1×20=20) 1．一个系统应包括以下四部分内容、、、等。2．安全系统工程的基本任务就是、和。 3．安全评价分为和。 4．安全措施主要有两上方面：一是的措施，二是的措施。 5．化学模式通常有三种情况：（1）；（2）；（3）。 6．安全检查表应依据以下三方面进行编制：（1）；（2）；（3）。 7．安全评价根据评价对象的不同阶段分类为：（1）；（2）；（3）。
三、判断：(1×5=5) 1．即使每个元素都是良好，但如果只是简单叠加，而未经过良好组合，则构成整体后并不一定具备某种良好的功能。 2．危害是造成事故的一种潜在危险，它是在人的直接控制之内的某种潜在的环境条件。 3．人的可靠性比机械、电器或电子原件要低很多，特别是情绪紧张时容易受作业环境影响，失误的可能性更大。 4．所谓冗余，是指完成该设备应完成的基本功能所缺少的重要部分，并不是多而无用的意思。 5．并联系统可靠度大于或至少等于各并联单元可靠度的最大值。 四、简答： (10×3=30) 1．系统的特点： 2．危险性预先分析的内容可归纳几个方面： 3．编制安全检查表应注意的问题： 五、综合题：（15） 根据所学专业知识，建造“煤矿瓦斯爆炸”事故树。
《安全系统工程》试卷第二套 一、名词解释：(3×10=30) 1.系统工程 2.危险性预先分析 3.可靠度 4.平均故障修复时间 5.故障 6.事故树分析 7.结构重要度 8.评价目标的衡量尺度 9.风险率 10.事故频率 二、填空：(1×20=20) 1．系统按形式划分为：、、和。按结构复杂程度划分为：、。 2．安全措施可分为三类：C1——； C2—； C3—。 3．直接损失包括：（医疗、丧葬、抚恤费、补助及救济费、歇工工资）、（处理事故的开支、现场抢救与清理费、事故罚款与赔偿费）、（固定资产、流动资产损失价值）。 4．安全评价的科学性原则主要体现为：（1）；（2）；（3）；（4）。
安全系统工程.doc
主要内容 ?安全系统工程介绍 ?系统安全分析 ?事故树分析 ?系统安全评价 ?系统危险控制技术 第一章：概论 第一节基本概念： 安全：指人的身心免受外界（不利）因素影响的存在状态及其保障条件。 风险：是危险、危害事故发生的可能性与危险、危害事故严重程度的综合指标。 事故：指造成死亡、伤害、职业病、财产损失或其它损失的意外事件。 系统：就是由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合成的具有特定功能的有机整体，而且该“系统”本身又是它所从属的一个更大系统的组成部分。 系统具备五个特征：整体性、相关性、目的性、有序性、环境适应性。作为系统论的基本思想和主要特征是目的性、整体性、有序性，整体效应是系统论最重要的观点。 系统工程：从系统的观点出发，跨学科地考虑问题，运用工程的方法去分析和解决问题。以系统论为指导思想，以计算机为工具，运用运筹学等方法使系统总体达到最优的组织管理技术。具体地说，就是组织管理系统的规划、研究、设计制造、试验和使用的科学方法。系统安全（System Safaty），是在系统寿命周期内应用系统安全管理及安全系统工程原理，识别危险源并使其危险性减至最小，从而使系统在规定的性能、时间和成本范围内达到最佳的安全程度。 安全系统工程：是以安全学和系统科学为理论基础，以安全工程、系统工程、可靠性工程等为手段，对系统风险进行分析、评价、控制，以期实现系统及其全过程安全目标的科学技术。 第二章：系统安全分析 第一节概述 系统安全分析（核心内容）：就是使用安全系统工程的原理和方法，辨别、分析系统存在的危险因素，并根据实际需要对其进行定性、定量描述的一种技术方法。 系统安全分析方法有多种，可适用于不同的系统安全过程分析。在危险因素辨识中得到广泛应用的系统安全分析方法主要有：（1）安全检查表（SCA）； （2）预先危险性分析（PHA）； （3）故障类型和影响分析（FMEA） （4）危险性和可操作性研究（HAZOP） （5）事件树分析（ETA）； （6）事故树分析（FTA）； （7）系统可靠性分析（SRA） （8）因果分析（CCA）。 ?第二节系统安全分析
七下英语期末模拟试题
英语期末测试卷（七下） A卷 一、选择填空。（共20分，每小题1分） ( )1. After dinner he often ________ in the park. A. take a walking B. take a walk C. taking a walk D. takes a walk ( )2. What language does she ________ ? A. tell B. speak C. talk D. say ( )3. She ________ the teacher carefully, but didn’t ________ anything. A. listens to, hear B. listened to, hear C. hears, listened to D. hears, listens to ( )4. -----Do you know what they did over the weekend? -----They ________. A. play soccer B. goes to movies C. went shopping D. stay home ( )5. He didn’t have ___ money for a taxi, ___ he walked back to the hotel. A. any, and B. much, because C. any, so D. some, so ( )6. The strict teacher often makes ________ very tired. A. we B. our C. us D. ours ( )7. ---_____? ---It’s cloudy. A. How’s the weather like in Shanghai B. How’s the weather in Shanghai C. What is the weather in Shanghai D. Which is the weather in Shanghai ( )8.There ________ a ruler and two pens on the desk. A. is B. are C. am D. be ( )9. One of my ________ is from the USA. A. dictionary B. dictionaries C. dictionarys D. dictionaris ( )10. What does you brother do? . A. He works very hard. B. He is outgoing and friendly. C. He is a shop assistant. D. He is tall with curly hair. ( ) 11. On Sunday morning I helped my mother ____ the cooking. A. do B. to doing C. does D. doing ( )12. I had a busy weekend. I saw an interesting talk show and a book about history. A. read B. reads C. reading D. to read ( )13. What ____ Tom and his mother like ? A. does B. do C. is D. are ( )14. Where _____ your English teacher from? A. does B. is C. do D. are ( )15. Tom can ______ some vegetables at the market. A. buys B. buying C. buy D. to buy ( )16. Please _______ in class, boys and girls. Let’s begin our class. A. eat B. not talk C. don’t talk D. not sing ( )17. His dog was lost, that made him ______. A. feel sad B. to feel sad C. feel happy D. to feel happy ( )18. We went to the beach ______ Sunday afternoon last week. A. on B. in C. / D. at ( )19. I would like to have fish for lunch______ it is very delicious. A. but B. if C. when D. because ( )20. There are _____rules for us at school. And we always have ____work to do. A. too many, too many B. too many , too much C. many too, much too D. too much , too much 二、完形填空。(每小题1分,共10分) Li Lei has a good friend. 21 name is Jim. He is 22 the USA. .He likes 23 food very much. He can 24 English and 25 Chinese. Li Lei and Jim are in the same 26 .They are classmates. They go to school five 27 a week.They stay 28 home on Saturdays and Sundays. At school they play 29 after class.They like swimming, 30 . ( )21.A. He B.His C. He’s D. Her ( )22.A. from B.to C.of D. after ( )23. A. China B. Chinas C. Chinese D.Japan ( )24. A.say B.tell C.talk D. speak ( )25. A. many B. any C. a little D. lot ( )26. A. class B. shop C. bank D. office ( )27. A. years B.days C.weeks D. months ( )28. A. at B.in C. on D.behind ( )29. A. a basketball B.the basketball C. basketball D.an basketball ( )30. A. also B. as well C. as D. too三、阅读理解(每小题1分,共15分) A John and Sally are in the same school. Their home is far （远）from school. They get up early in the morning and take the early bus after breakfast. Sometimes they have lunch in the restaurant. John likes hamburgers and meat. But Sally likes vegetables
安全系统工程 (3)
安全系统工程 一．简介 安全系统工程（System safety），是运用系统论的观点和方法，以安全学和系统科学为理论基础，结合工程学原理及有关专业知识来研究生产安全管理和工程的新学科，是系统工程学的一个分支。其研究内容主要有危险的识别、分析与事故预测；消除、控制导致事故的危险；分析构成安全系统各单元间的关系和相互影响，协调各单元之间的关系，取得系统安全的最佳设计等。目的是使生产条件安全化，使事故减少到可接受的水平。 二．理论 安全系统工程是一门涉及自然科学和社会科学的横断科学，在定义安全系统工程之前需要弄清相关学科的有关概念。（系统工程、安全工程、可靠性工程） （一）．系统工程 系统工程的研究对象是系统。系统就是由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合成的具有特定功能的有机整体。系统有自然系统与人造系统、封闭系统与开放系统、静态系统与动态系统、实体系统与概念系统、宏观系统与微观系统、软件系统与硬件系统之分。不管系统如何划分,凡是能称其为系统的，都具有如下特性： (l) 整体性。系统是由两个或两个以上相互区别的要素 ( 元件或子系统 ) 组成的整体。构成系统的各要素虽然具有不同的性能,但它们通过综合、统一( 而不是简单拼凑 ) 形成的整体就具备了新的特定功能，就是说，系统作为一个整体才能发挥其应有功能。所以，系统的观点是一种整体的观点,一种综合的思想方法。 (2) 相关性。构成系统的各要素之间、要素与子系统之间、系统与环境之间都存在着相互联系、相互依赖、相互作用的特殊关系，通过这些关系,使系统有机地联系在一起,发挥其特定功能。 (3)目的性。任何系统都是为完成某种任务或实现某种目的而发挥其特定功能的。要达到系统的既定目的，就必须赋予系统规定的功能，这就需要在系统的整个生命周期,即系统的规划、设计、试验、制造和使用等阶段,对系统采取最优规划、最优设计、最优控制、最优管理等优化措施。 (4) 有序性。系统有序性主要表现在系统空间结构的层次性和系统发展的时间顺序性。系统可分成若干子系统和更小的子系统,而该系统又是其所属系统的子系统。这种系统的分割形式
安全系统工程考试试题答案
安全系统工程考试试题 答案 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
《安全系统工程》考试试题答案 一、填空题（每空4分，共20分） 1、安全系统工程的主要内容包括以下四个方面，即 事故致因理论、系统安全分析、安全评价和安全措施，其核心内容是系统安全分析。 2、4M 因素指 人 、 物 、 管理 、 环境 。 3、事故树作图时，常用的图形符号有三种，它们分别是 事件 符号、 逻辑门 符号和 转移 符号。 4、最小割集代表系统的 危险性 ，最小割集数越多，系统的 危险性越大 ，最小径集代表系统的 安全性 ，最小径集数越多，系统的 安全性越高 。 5．在管理失误和风险树中，由于管理疏忽造成管理工作失误和差错，从而导致事故的因素属于 特殊控制（S 分支） 因素。 二.名词解释（每词4分.共20分） 1、安全系统工程（4分） 答：安全系统工程就是在安全工程技术领域里，应用系统工程的原理、技术方法和数学方法，识别、消除或控制系统中的危险，使系统发生事故的可能性减少到最低限度，从而达到系统最优化安全状态。 2、事故（4分） 单位＿＿＿＿＿＿＿ 专业_______________ 姓名＿＿＿＿＿＿＿＿ 序号＿＿＿＿＿＿ ……………………………………密……………………………封………………………………线…………………………..
答：事故是人们在实现其目的行动过程中，突然发生了与人的意志相违背的，迫使其有目的行动暂时或永久停止的事件。 3、安全检查表（4分） 答：安全检查表是用于查明某一特定作业活动或设备的安全状况，以表格的形式预先拟定好的问题清单，做为实施时的蓝本。 4、鱼刺图分析法（4分） 答：系统中产生的原因及造成的结果所构成错综复杂的因果关系，采用简明文字和线条加以全面表示的方法称为因果分析法。 5、预先危险性分析（4分） 答：所谓预先危险性分析是指，在一个系统或子系统（包括设计、施工、生产）运转活动之前，对系统存在的危险类别、出现条件及可能造成的结果，作宏观的概略的分析。 三、选择题（4*5＝20分) 1、A 2、B 3、A 4、A 5、D 四、简答题（5*8＝40分） 1、我国常用的系统安全分析方法有那几种（8分） 答：有事件树、事故树、故障类型影响、安全检查表、因果分析法、事故比重图、事故趋势图、事故控制图、主次图等
《安全系统工程》试卷答案
《安全系统工程》试卷答案第一套 一、名词解释： 1．系统：由相互作用、相互依赖的若干组成部分结合而成的具有特殊功能的有机整体。 2．安全性：人们在某一种环境中工作或生活感受到的危险或危害是已知的，并且是可控制在可接受的水平上。 3．维修度：在发生故障后的某段时间内完成维修的概率，称为维修度。 4．平均故障间隔时间：指产品发生了故障后经修理或更换零件仍能正常工作，其在两次相邻故障间的平均工作时间。 5．严重度：指故障模式对系统功能的影响程序。一般分为四个等级：I低的、II 主要的、III关键的、IV灾难性的。 6．系统故障事件：指其发生原因无法从单个部件的故障引起，而可能是一个以上的部件或分系统的某种故障状态。 7．最小割集：如果在某个割集中任意除去一个基本事件就不再是割集了，这样的割集就称为最小割集。 8．重要度：一个基本事件或最小割集对顶上事件发生的贡献称为重要度。9．安全评价：也称危险度评价或风险评价，它以实际系统安全为目的，应用安全系统工程原理和工程技术方法，对系统中固有或潜在的危险性进行定性和定量分析，掌握系统发生危险的可能性及其危害程度，从而为制定防灾措施和管理决策提供科学依据。 10.故障前平均工作时间：指不可修复的产品，由开始工作直到发生故障前连续的正常工作时间。 二、填空 1、系统元素；元素间的关系；边界条件；输入及输出的能量、物料、信息 2、预测、评价、控制危险 3、定性评价、定量评价 4、预防事故发生、控制事故损失扩大 5、直接火灾、间接火灾、自动反应 6、有关规程、规范、规定、标准与手册；国内外事故情报；本单位的经验 7、（1）预评价；（2）中间评价；（3）现状评价 三、判断 1、√, 2、×, 3、√, 4、×, 5、√。 四、简答 1．系统的特点： （1）目的性。任何系统必须具有明确的功能以达到一定的目的，没有目的就不能成为系统。 （2）整体性。系统至少是由两个或两上以上的可以相互区别的元素（单元）按一定方式有机地组合起来，完成一定功能的综合体。 2．危险性预先分析的内容可归纳几个方面： （1）识别危险的设备、零部件，并分析其发生的可能性条件； （2）分析系统中各子系统、各元件的交接面及其相互关系与影响；
七下期末试卷.docx
姓名 七年级数学下册期末复习试卷 班级得分 —：选择题（每题3分，共12题） 1-下列各图中，4与4是对顶角的为（ B . 2 2?如囹，要使ADZBC,那么可以迭择下列条件中的 C- 4+$=180° 3. （2012?莆田）下列各数中，最小的数是（ A?一1 E?O 4?（2009?壁庆）实数-2, 0.3,弓，0, 中，无理数的个数是（ A.?2 E?3 5-已知点P的坐标为（-2, F+1）,则点P_走在（ A?第一或第三象限E?第 二或第四象限 C. 1 C. 4 C.第二象限 D. D. 5 D.第三象限 6- （2012?镇 江） 二元一次方程组 :和解是（ f x=2 y= - 4 K二 2 y=4 6 fx=-2 D. 玄二-2 7. （2011*枣庄）已知胃是二元-次方程组 ax+by=7 ax 一by^l A. B?1 8. （2012#随州） A. — 2, 3 9? （2012?绵阳） A. ac>bc 1尸 4 的韶，贝心-b的值为（ C. 2 D- 3 如不等式组?「隼为2
(完整版)《安全系统工程》考试试题答案
《安全系统工程》考试试题答案 一、填空题（每空4分，共20分） 1、安全系统工程的主要内容包括以下四个方面，即 事故致因理论、系统安全分析、安全评价和安全措施，其核心内容是系统安全分析。 2、4M 因素指 人 、 物 、 管理 、 环境 。 3、事故树作图时，常用的图形符号有三种，它们分别是 事件 符号、 逻辑门 符号和 转移 符号。 4、最小割集代表系统的 危险性 ，最小割集数越多，系统的 危险性越大 ，最小径集代表系统的 安全性 ，最小径集数越多，系统的 安全性越高 。 5．在管理失误和风险树中，由于管理疏忽造成管理工作失误和差错，从而导致事故的因素属于 特殊控制（S 分支） 因素。 二.名词解释（每词4分.共20分） 1、安全系统工程（4分） 答：安全系统工程就是在安全工程技术领域里，应用系统工程的原理、技术方法和数学方法，识别、消除或控制系统中的危险，使系统发生事故的可能性减少到最低限度，从而达到系统最优化安全状态。 2、事故（4分） 答：事故是人们在实现其目的行动过程中，突然发生了与人的意志相违背的，迫使其有目的行动暂时或永久停止的事件。 单位＿＿＿＿＿＿＿ 专业_______________ 姓名＿＿＿＿＿＿＿＿ 序号＿＿＿＿＿＿ ……………………………………密……………………………封………………………………线…………………………..
3、安全检查表（4分） 答：安全检查表是用于查明某一特定作业活动或设备的安全状况，以表格的形式预先拟定好的问题清单，做为实施时的蓝本。 4、鱼刺图分析法（4分） 答：系统中产生的原因及造成的结果所构成错综复杂的因果关系，采用简明文字和线条加以全面表示的方法称为因果分析法。 5、预先危险性分析（4分） 答：所谓预先危险性分析是指，在一个系统或子系统（包括设计、施工、生产）运转活动之前，对系统存在的危险类别、出现条件及可能造成的结果，作宏观的概略的分析。 三、选择题（4*5＝20分) 1、A 2、B 3、A 4、A 5、D 四、简答题（5*8＝40分） 1、我国常用的系统安全分析方法有那几种？（8分） 答：有事件树、事故树、故障类型影响、安全检查表、因果分析法、事故比重图、事故趋势图、事故控制图、主次图等 2、说明事故法则的概念，它对安全工作的启示是什么？分析其在安 全工作中的应用。（8分） 答：事故法则，常称为300：29：1法则，它是一种事故统计规律， 表明了1 次死亡和29次轻伤是包含在330次事件中，揭示了严重
安全系统工程重点
第一章绪论 1. 安全系统工程基础 2. 安全系统工程的研究对象、内容及方法 3. 安全系统工程的产生与发展 安全系统工程，是以安全学和系统科学为理论基础，以安全工程、系统工程、可靠性工程等为手段，对系统风险进行分析、评价、控制，以期实现系统及其全过程安全目标的科学技术。安全系统工程基础 系统/System，系统就是由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合成的、具有特定功能的有机整体。换言之，系统是由两个或两个以上元素组成的集合。 特性 1. 整体性：一个良好的系统，其整体功能一定“大于”各要素功能的”总和”。一个不好 的系统，其整体功能一定“小于”各要素功能的“总和” 。 2. 相关性：系统内各要素之间是相互联系、相互依赖、相互作用的特殊关系，通过这些关系， 系统有机地联系在一块，发挥其特定功能。 3. 目的性：任何系统都是为完成某种任务或实现某种目的。要达到系统的既定目的，就必须赋予系统规定的功能，这就需要在系统的整个生命周期，即系统的规划、设计、试验、制造和使用等阶段，对系统采取最优规划、最优设计、最优控制、最优管理等优化措施。 4. 环境适应性。任何一个系统都处于一定的物质环境之中，系统必须适应外部环境条件的变化。在研究系统时，必须重视环境对系统的影响。 安全系统工程研究对象 (1) 人子系统(2) 机器子系统(3) 环境子系统三个子系统相互影响、相互作用的结果就使系统总体安全性处于某种状态。安全系统工程的研究对象就是这种“人-机-环境”系统(以下简称“系统”)。 安全系统工程研究内容 (1)系统安全分析(2) 系统安全预测(3) 系统安全评价(4) 系统风险控制 第二章系统安全分析 系统安全分析是安全系统工程的核心内容，它是安全评价的基础。通过系统安全分析，可以对系统进行深入、细致的分析，充分了解、查明系统存在的危险性，估计事故发生的概论和可能产生的伤害及损失的严重程度，为确定出哪种危险能够通过修改系统设计或改变控制系统运行程序来进行预防提供依据。 分析的目的 系统安全分析的最终目的是辨识危险源，为此应做到：对系统中所有危险源，查明并列出清单掌握危险源可能导致的事故，列出潜在事故隐患清单列出降低危险性的措施和需要深入研究部位的清单将所有危险源按危险大小排序 为定量的风险评价提供数据 (l )安全检查表法( Safety Checklist)； (2)预先危险性分析( Preliminary Hazard Analysis ，PHA )； (3)故障类型和影响分析( Failure Model and Effects Analysis ，FMEA )； (4)危险性和可操作性研究( Hazard and Operability Analysis ，HAZOP )； (5)事件树分析( Event Tree Analysis ，ETA )； (6)事故树分析( Fault Tree Analysis ，FTA )； (7)因果分析( Cause-Consequence Analysis，CCA )。 安全检查表是分析和辨识系统危险性的基本方法，也是进行系统安全性评价的重要技术手段。 内容：要综合考虑人、物、环境和管理四个方面的因素（即4M 因素）。 格式：最简单的安全检查表只有四个栏目，即序号、检查项目、回答（“是”、“否”栏）和备注。 安全检查表不仅可以用于系统安全设计的审查，也可以用于生产工艺过程中的危险因素辨识、评价和控制，以及
人教版七下数学期末考试试卷带答案
2018年7月30日数学期末考试试卷 一、选择题（共9小题；共27分） 1. 计算 ?√49 25 的值是 ( ) A. ?√7 5 B. ?7 5 C. 7 5 D. √75 2. 在实数 67 ，√32 ，π 4 ；0.1333?，0.5 中，分数有 ( ) A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个 3. 解方程组 {3x ?14x =2,???① 8x +7x =11,???② 下列解法中比较简捷的是 ( ) A. 由 ① 得 x =3x ?2 14 ，再代入 ② B. 由 ② 得 x = 11?8x 7 ，再代入 ① C. 由 ② 得 7x =11?8x ，再代入 ① D. 由 ① 得 14x =3x ?2，再代入 ② 4. 如图，直线 x ，x 被直线 x 所截，选项所列两角中，互为同旁角的是 ( ) A. ∠4 和 ∠6 B. ∠2 和 ∠7 C. ∠4 和 ∠5 D. ∠4 和 ∠6 5. 平面三条直线 x ，x ，x ，若 x ⊥x ，x ⊥x ，则直线 x ，x 的位置关系是 ( ) A. 垂直 B. 平行 C. 相交 D. 以上都不对 6. 若 2x 2?x +x =1 是二元一次方程，则 x 的值为 ( ) A. 2 B. ?1 C. 1 D. 0 7. 如图，在平面直角坐标系中 x (2,0)，x (?3,?4)，x (0,0)，则 △xxx 的面积为 ( ) A. 4 B. 6 C. 8 D. 3 8. 下列命题中正确的有 ( ) ① 相等的角是对顶角；② 在同一平面，若 x ∥x ，x ∥x ，则 x ∥x ；③同旁角互补；④ 互为邻补角的两角的角平分线互相垂直． A. 0 个 B. 1 个 C. 2 个 D. 3 个
(完整版)安全系统工程试卷
朔州职业技术学院 2009-2010年第二学期期末试题 科目：10矿井通风与安全安全系统工程试卷（A） 1.现代高效的管理必须在整体规划下明确分工，在分工基础上进行有效的结合， 这就是系统工程的整分合原理。 2.任何一个系统的管理手段、管理过程等都是必须构成一个连续封闭的回路，才 能形成有效的管理。这说明系统工程具有封闭原理。 3.一个稳定而有效的管理系统必须是由若干分别具有不同能级的不同层次有规 律地组合而成的，这就是系统工程的能级原理。 4.安全系统包括三个子系统，分别是人子系统、机器子系统、环境子 系统。 5. 归纳法就是从个别情况出发，总结出一般结论。而演绎法 则是从一般到个别的推理。 6. 安全检查的内容主要是查领导、查思想、查管理、查隐患、查整改。 7. 风险性是指在一定时间内，造成人员伤亡和财产损失的可能性，其程度可用发生概率和损失大小的乘积来表示。 8. 直接损失是指直接烧坏或造成的财产损失。停工损失是指每停工1h 损失1000美元。 9．在集合表达式中所采用的事件并和交，表示事件之间的运算关系，他们相当于布尔代数算子或和与，也相当于代数算式的 + 和 - 。10．布尔代数：①A+B=B+A ②A+0=A ③A+A=A ④A+AB=A其运算规则分别为交换律同一律等幂律吸收率。 11．N个独立事件的概率积的计算公式是：P（ABC…N）= P（A）P（B）P（C）…P （N）。 12．作出与事故树对偶的成功树，就是将原来事故树里的或门换成与门，各类事件发生换成不发生，即将全部事件符号加上 ' 。 13．在事故树中的与门多，或门少时，最小割集的数目较少。 14. 在事故树中的或门多，与门少时，则最小径集数目较少。 15．一个基本事件对顶上事件产生的影响大小称为该基本事件的重要度。16．结构重要度系数是从事故树结构上反映基本事件的重要程度。 17. 概率重要度系数是反映基本事件发生概率的变化对顶上事件的发生概 率影响的敏感度。 18．临界重要度系数则是从敏感度和基本事件的发生概率的大小双重角度反映对顶上事件发生概率大小的影响。 19．特别重大事故是指一次死亡30人以上的事故，或者造成直接经济损失人民币3000万元以上的事故。 20．一般事故是指造成重伤、急性工业中毒，但没有人员伤亡的事故，或者一次造成直接经济损失人民币50万元以上100万元以下的事故。 21．对企业职工伤亡事故进行分类，按伤害程度划分，可分为轻伤、重伤、死亡 3类。 22．事故的构成要素包括人（man）、物（machine）、环境（medium）、管理（management），也称为 4M 问题。 23．美国安全工程师海因里希根据55万件事故统计表明： 死亡与重伤：轻伤：无伤害事故≈ 1:29:300 。 24．在生产区域内发生和生产有关的伤亡事故，称为工伤事故。 25．若事故发生的过程中，物质遭到了破坏，使其需要进行修理或永久性报废，则该事故称为物质事故。 二、选择题（每小题2分，共50分） 1．在整个人类社会和自然环境的运行中，系统中的各个元素、子系统都是随着时间的改变而不断改变的。说明了系统具有 D 的特征。 A 整体性 B 相关性 C 环境适应性 D动态性 2． C 就是以科学的手段，激发人的内在潜力，充分发挥人的积极性和创造性。 A 反馈原理 B 系统原理 C 激励原理 D 动力原理 3．对危险性等级进行划分时。其中，有导致事故的可能性，且处于临界状态，暂时不会造成人员伤亡和财产损失，但应该采取措施予以控制，此危险程度属于B 。 A 安全的 B 临界的 C 危险的 D 灾难性的 4．下列系统安全分析方法中，属于定量分析方法的是C 。 A 安全检查表法 B 预先危险性分析法 C 事故树分析法 D 鱼刺图分析
安全系统工程复习题
1．系统：就是由互相作用和相互依赖的若干组成部分结合成的具有特定功能的有机整体。 2. 安全系统工程：是指采用系统工程方法，识别、分析、评价系统中的危险性，根据其结果调整工艺、设备、操作、管理、生产周期和投资等因素，使系统可能发生的事故得到控制，并使系统安全性达到最好状态。 对定义的理解： ② 全系统工程的理论基础是安全科学和系统科学。它是工况企业劳动安全卫生领域的系统 工程； ②安全系统工程追求的是整个系统的安全和系统全过程的安全； ③安全系统工程的重点是系统危险因素的识别、分析，系统风险评价和系统安全决策与事故控制； ④安全系统工程要达到的预期安全目标将是系统风险控制在人们能够容忍的限度以内，也就是在现有经济技术条件下，最经济、最有效地控制事故，使系统风险在安全指标以下。 3.系统的特性： 整体性（表现为不是一个简单的叠加，而是表现出各要素的新功能）、 相关性（系统中各组成部分要素之间是相互关联，相互制约的）、 目的性（任何系统都有一定的功能以达到目的）、 环境适应性（一个理想的系统能够与环境保持最佳状态）。 4. 安全系统工程的优点： 主动性（预测和预防事故的发生是安全系统工程的中心任务）、 系统性（力求系统全面的分析和解决生产问题中存在的问题）、 科学性（安全系统工程采用了定量安全分析、安全评价以及最佳决策等技术，因而能提供科学性的分析数据，根据分析，进而可以选择出最佳处理方案，使各子系统之间达到最佳配合，用最少的投资获得最佳的安全效果）、 标准化（安全系统工程可以促进各项安全标准的制定以及有关各类可靠性数据的收集）。5.安全检查表：系统地对一个生产关系系统或设备进行科学的分析，从中找出不安全因素，依据检查项目把找出的不安全因素从问题清单的形式列致成表，以便于检查或避免漏检，这种表称为安全检查表。 6. 安全检查表的类型：审查设计的安全检查表（三同时）、厂级的安全检查表（供全厂性安全检查用的突出要害部门，大局）、车间的安全检查表（噪声，震动，照明）、工段及岗位的安全检查表（具体，简单，易行）、专业性安全检查表。 7. 安全检查表的特点： （1）通过预先对检查对象进行详细调查研究和全面分析，所制定出来的安全检查表比较系统、完整，能包括控制事故发生的各种因素。 （2）安全检查表是根据有关法规、安全规程和标准制定的，因此检查目的明确，内容具体，易于实现安全要求。 （3）对所拟定的检查项目进行逐渐检查的过程，也是对系统危险因素辨识、评价和制定出措施的过程。 （4）检查表是与有关责任人紧密相联系的，所以已于推行安全生产责任制。（5）安全检查表是通过问答的形式进行检查的过程，所以使用起来简单易行，易于安全管理人员和广大职工掌握和接受，可经常自我检查。 8. 预先危险性分析：一般是指在一个系统或子系统（包括设计，施工，生产）运转活动之前，对系统存在的危险源、出现条件及可能造成的结果，进行宏观概略分析的方法。 9. 危险因素划分为4级： Ⅰ级：安全的，暂时不能发生事故，可以忽略；
七下期末数学试卷一
七下期末数学试卷一 一、选择题： ．下列图形是轴对称图形的是（） ?． ． ． ． ．下列事件中，是确定事件的是（） ?．打开电视，它正在播广告 ．抛掷一枚硬币，正面朝上 ． ??人中有两人的生日相同 ．打雷后会下雨 ．对于 ﹣ 的运算结果正确的是（）?．﹣ ． ．﹣ ． ．如图，已知直线?、?被直线?所截，那么 ?的同位角是（） ?． ? ． ? ． ? ． ? ． ???年 月，生物学家发现一种病毒的长度约为 ????????米，利用科学记数法表示为（） ?． ????? 米 ． ?????﹣ 米 ． ?????﹣ 米 ． ???? 米 ．如图，在 ???中，?????， ??????，延长 ?至点 ，则 ???等于（） ?． ??? ?． ??? ． ??? ?． ??? ．下列计算正确的是（） ?．（?﹣?） ? ﹣? ．（???） ? ? ?．（﹣???） ? ﹣ ???? ．（?﹣ ?）（????） ? ﹣ ? ．如图，在 ???与 ???中，已知?????， ?? ?，还添 加一个条件才能使 ????????，下列不能添加的条件是（） ?． ?? ? ． ???? ． ??②? ．????? ．洗衣机在洗涤衣服时，每浆洗一遍都经历了注水、清洗、排水三个连续过程（工作前洗衣机内无水）．在这三个过程中，洗衣机内的水量?（升）与浆洗一遍的时间?（分）之间函数关系的图象大致为（）?． ． ． ． ?．如图，小明用铅笔可以支起一张质地均匀的三角形卡片，则他支起的这个点应是三角形的（）?．三边高的交点 ．三条角平分线的交点 ．三边垂直平分线的交点 ．三边中线的交点 二、填空题： ?．计算：? ?? ． ?．若（ ???） ?? ????，则?的值是． ?．如图所示，一艘船从?点出发，沿东北方向航行至 ，再从 点出发沿南偏东 ??方向航行至 点，则 ???等于多少度． ?．根据如图所示的计算程序，若输入的值???，则输出的值?为． 三、计算题：（本大题共 个小题，共 ?分） ?．计算：（ ）﹣ ???﹣（?﹣ ???） ?﹣ ?； （ ）（﹣ ? ?） ???? ???． ?．先化简，再求值：（ ???）（ ?﹣ ）﹣ ?（?﹣ ） （?﹣ ） ，其中??﹣．
安全系统工程在线作业答案
第一阶段在线作业单项选择题第1题安全是 A、没有危险的状态 B、没有事故的状态 C、达到可接受的伤亡和损失的状态 D、舒适的状态 第2题安全系统的认识论产生于（） A、20世纪初 B、20世纪50年代后 C、20世纪末 D、21世纪初 第3题生产事故的特性不包括那一项 A、因果性 B、随机性 C、潜伏性
D、可预防性 E、严重性 第4题海因里希的因果连锁论所建立的多米诺骨牌模型中最后一块骨牌所代表 的是 A、人的不安全行为 B、物的不安全状态 C、伤害 D、事故 第5题在系统安全分析中，FMECA指的是 A、事故树法 B、故障类型及影响分析法 C、原因—后果分析法 D、故障类型、影响及致命度分析法 第6题海因里希对5000多起伤害事故案例进行了详细调查研究后得出海因里希法则，事故后果为严重伤害、轻微伤害和无伤害的事故件数之比为 A、1:29:300
B、1:10:300 C、1:10:100 D、1:100:500 第7题安全系统工程的研究对象 A、人子系统 B、机器子系统 C、环境子系统 D、人—机—环 第8题下列属于安全系统工程研究内容的是（） A、地质灾害 B、社会治安 C、安全评价 D、疾病防治 第9题()是系统安全的主要观点 A、安全是绝对的 B、安全只是系统运行阶段的要考虑的工作
C、在系统的各个阶段都要进行危险源辨识、评价和 控制 D、事故是系统的危险源 第10题事故和隐患是 A、完全相同的 B、后者是前者的可能性 C、后者是前者的必然条件 D、前者是后者的必然条件 第11题安全检查表方法不可以用于 A、方案设计 B、开发研制 C、生产样机 D、日常运行 第12题危险性与可操作研究可用于 A、方案设计
七下期末试卷
七年级（下）语文期末试卷 一、基础知识（20） 1、根据拼音用正楷字填写。(3) 漫步在凡尔赛宫的镜廊内，碧澄的天空、jìng mì( )的园景映照在镜墙上，满目苍翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木cōng lóng（）的园林中。徜徉在正宫前内的大花园内，园内花草的栽种别具匠心，景色优美tián jìng( )，令人心旷神怡。 2、根据课文内容填空。（6分） （1）游子乍闻征袖湿， （2），非是藉秋风 （3）晴川历历汉阳树， （4）朔气传金柝，。 （5），濯清涟而不妖 （6）王维《使至塞上》中描绘塞外雄奇壮观的独特风光的诗：，。 3、下列句子中成语使用正确一项是（）（2分） A.老师语重心长 ．．．．地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 B.我国南方部分地区遭受了罕见的雨雪冰冻灾害，当地各级领导殚精竭虑，含辛茹苦 ．．．．，始终奋战在第一线，赢得了老百姓的广泛称赞。 C．小张体格健壮，打起球来又十分卖力，这次篮球比赛中，小张胸有成竹 ．．．．地投进了好几个球。 D．第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性考题默默无闻 ．．．．，令人失望。 4、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。（4分） ①互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。②然而，在互联网快速发展的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明声讯服务等危害社会。③营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。 第句，修改意见： 第句，修改意见： 5、关注生态大自然，就是关心人类自己，为保护野生动物出力，请从我们身边的点点滴滴做起，开展保护野生动物的活动，请拟一标语。（2分） 6、阅读下面一首诗，然后回答问题。（3分） 独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 注：敬亭山：在今安徽宣城县北。《元和郡县志》云：“在宣城县北十里。山有万松亭、虎窥泉”。《江南通志》卷一六宁国府：“敬亭山在府城北十里。府志云：古名昭亭，东临宛、句二水，南俯城闉，烟市风帆，极目如画”。 孤云：陶渊明《咏贫士诗》“孤云独无依”。朱谏注：“言我独坐之时，鸟飞云散，有若无情而不相亲者。独有敬亭之山，长相看而不相厌也”。 ①这首诗是诗人写独坐敬亭山时的情趣。联系李白的生活经历，说说此时表现了诗人的怎样的 情怀？ ②全诗后两句用了什么修辞手法？能表现诗人什么样的感情？ 二、阅读理解（50分）